在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
思念作文600字初一篇一
剛才看到了教我四年了的高老師的照片，突然鋒利地懷念。我不知道為什么會(huì)這么的想念，只知道，心里有那么一絲心酸。以前和老師在一起的時(shí)候沒(méi)發(fā)覺(jué)老師的好，直到我真的離開(kāi)了老師，我才直到，老師對(duì)我是多么的好。那種好是一種不是親人勝似親人的好。
當(dāng)看到老師和同學(xué)們開(kāi)心地?fù)肀г谝黄饡r(shí)，突然好嫉妒。為什么在那張照片里面卻沒(méi)有我？即使只有一個(gè)小小的影子也好，可惜沒(méi)有。想起那四年與高老師相處的朝朝暮暮，淚水突然沸騰著我的雙眼。這次，我的心真的痛了。
好想回到兩年前，我還跟高老師在一起。如果時(shí)光真的能倒流，我不會(huì)再那么任性地惹老師生氣。我也不會(huì)再那么不懂事的使老師傷透了心。不想不知道，一想才知道，曾經(jīng)的我是多么地不懂事，多么地不珍惜。或許曾經(jīng)年幼的我應(yīng)該早點(diǎn)明白，錯(cuò)過(guò)了高老師，也許一輩子就不會(huì)再有那么一個(gè)老師對(duì)我那么好了。老師把我當(dāng)做女兒那般看待，我卻不懂……
我久久地凝望著照片上的高老師，依然美麗動(dòng)人。老師的笑依舊是那么的嫵媚，太陽(yáng)見(jiàn)到老師的笑容也會(huì)被陶醉的。只可惜，那些笑容我只能在照片上看到了。我真的好想好想老師，不知道現(xiàn)在的高老師，是否還是那樣地快樂(lè)？
老師，您是夏夜里的那陣清風(fēng)，拂去我額頭的汗珠，給我?guī)?lái)了涼爽。您是冬日里的那縷陽(yáng)光，照去我的寒冷，給我?guī)?lái)了溫暖。老師，謝謝您！您辛苦了！
人總是失去后才明白，這次，我真的后悔了，也真的心痛了。
思念作文600字初一篇二
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明時(shí)節(jié)的雨，在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，帶著我惆悵萬(wàn)千的心，飛舞著。
又是一年清明節(jié)，我走在街上，平常人的笑容都不知是被誰(shuí)偷走了，只留下了一聲又一聲的嘆息。
萬(wàn)人空巷，大家有的扛著鋤頭，有的捧著艷麗的花朵，有的則提關(guān)紙錢，就連孩子，也不見(jiàn)得有兩手空空的。
擠在人群中，不經(jīng)想想已去世的先輩，不知不覺(jué)，整個(gè)人就墜入了記憶的長(zhǎng)河。
當(dāng)我很小的時(shí)候，太公還在世，每周，我們一家人總要來(lái)到他家去看望他。而太公則安詳?shù)乜吭谝紊希τ乜粗覀儭?/p>
那天正是夏天，我們一如既往地來(lái)看他，太公一見(jiàn)到我汗流滿面的樣子，急忙站起身來(lái)，拿起他那愛(ài)如珍寶的黑扇子，用力地給我扇風(fēng)，一陣陣涼風(fēng)習(xí)來(lái)，使我涼爽不已，而心中卻是暖洋洋的。回頭一看，卻見(jiàn)太公已大汗淋漓。
再來(lái)看他時(shí)，他已久別人世。
至今想起兒時(shí)一次又一次與太公一起的時(shí)光，內(nèi)心是有多少的酸澀呀！
站在他的墓前，兩行熱淚不覺(jué)地從臉頰流下。只見(jiàn)伯伯與爸爸把兩盆鮮花擺在墓前，與我拜了三拜，拿起紙錢燒了起來(lái)。
一股濃煙緩緩的升起，我看著那雄雄的烈火，默默地為在天堂中的太公，送去真摯的祝福。
不一會(huì)兒，紙燒好了，煙也散了，雨卻又下了起來(lái)，撐起一把小傘，心想：這應(yīng)該就是太公的淚水吧！
眾人都默默地離開(kāi)了，而我卻立在墓前呆呆地望著，“太——公！”我不猶的呼起，卻只等來(lái)了回聲。
“棠梨花映白楊樹(shù)，盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。”身邊的草綠了，花開(kāi)了，太公卻再也回不來(lái)了。
思念作文600字初一篇三
雨，在風(fēng)中沉寂；風(fēng)，在月光下寂靜；月，在中秋時(shí)寂寞；中秋，在我心中掠過(guò)勾起我心中的`思念。風(fēng)之寂，月之寂，中秋之寂，寂寂思念在我心。
中秋這個(gè)節(jié)日使我越來(lái)越寂寞，因?yàn)橹挥兄星锊拍芗耐形倚闹械乃寄睢２拍馨l(fā)泄出自己內(nèi)心的真正想法，我的這份思念一直在等著你…
八月十五中秋節(jié)是個(gè)特別的節(jié)日。小時(shí)候我媽媽給我講。如果我內(nèi)心有思念的人，我就在月圓之時(shí)可以看到他的臉，而我卻沒(méi)有等到你的臉，我等到的是灰蒙蒙的天空，和一滴滴的透明物體，月亮不見(jiàn)了，它不在了。我沒(méi)有看到你的臉，我看到的只是自己孤獨(dú)而憂傷的練龐，沒(méi)有月亮，什么都沒(méi)有。我?guī)е蹨I走向樓梯，看著家家戶戶[注: 每家每戶。指所有的人家。]借著中秋節(jié)正在熱鬧的吃飯聊天玩耍。而我呢？風(fēng)又刮起來(lái)了，雨又下起來(lái)了，使我不禁打了一個(gè)寒顫，站在天空下，我任風(fēng)怎樣刮傷我，任雨怎樣敲打我，我一直想等著月亮出來(lái)，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)他的臉。
真的很想苦笑，我一直等，卻什么也沒(méi)等來(lái)。吃著象征團(tuán)圓的月餅，總會(huì)想起我最思念的那個(gè)人的臉。雖然沒(méi)等到，但我不會(huì)失望，更不會(huì)絕望。或許在以后的很多個(gè)中秋里，我會(huì)遇見(jiàn)你。對(duì)你的思念若隱若現(xiàn)[注: 隱隱約約，看不清楚。]，想著你的微笑，可我看不見(jiàn)。不過(guò)，我相信總有一天我會(huì)看見(jiàn)。
想象著天空中有一個(gè)又大又圓的大月亮，我對(duì)自己想象的月亮吃著月餅，很難吃，真的很難吃，也許這就是思念的味道吧！這個(gè)中秋我注定是自己度過(guò)，看著眼前的一切，再看看自己，真的很凄涼。我抒發(fā)著自己的內(nèi)心獨(dú)白，一直想著，等待著他會(huì)回到我身邊，對(duì)我微笑，對(duì)我的專屬微笑…
想著想著，想著你對(duì)我的專屬微笑，我揚(yáng)起嘴角，笑了。
思念作文600字初一篇四
天氣不知何時(shí)起涼了起來(lái)，似秋似冬，已經(jīng)無(wú)法辨別涼了。如果秋悲，那么冬就涼。秋冬交錯(cuò)之際更是悲涼，心中的思念變得更深了。
這些日子總是風(fēng)雨交際，葉子總是脫逃不了命運(yùn)的安排，最終還是凄美的離別。猶如我們當(dāng)年的離別，但你說(shuō)回來(lái)大約是在冬季，這讓我更加的思念。
面對(duì)太多的事情，心疲憊不堪，如死灰，麻木到不能乏起一點(diǎn)點(diǎn)漣漪。在這忙碌的日子里偷點(diǎn)時(shí)間來(lái)想念你，思念總是在風(fēng)里來(lái)雨里去，匯成那綿綿的細(xì)雨，無(wú)處不在，然后呢？又消失殆盡。夜深人靜思念成災(zāi)，點(diǎn)一支蠟燭站在陽(yáng)臺(tái)上瞭望這一片星空，是否這個(gè)季節(jié)的夜空總是這么的昏暗，讓人室息，拼命的尋找夜空里的點(diǎn)點(diǎn)光亮，卻不知何時(shí)臉頰落幾滴淚，猶如為黑夜哭泣，黑夜最遠(yuǎn)處，那里不是地平線，是否有流星滑過(guò)，只是一眨眼的功夫就消失在夜色里，讓我來(lái)不及許愿。
思念無(wú)聲，卻如風(fēng)吹落葉，心里揮之不去；思念無(wú)形，卻如春日里的陽(yáng)光，總是難忘。一個(gè)人走在校園里，突然覺(jué)得校園比以前大了許多，總是走不完，看見(jiàn)一雙雙緊握的手，突然覺(jué)得手心好涼。開(kāi)始想念那雙手、那笑容、那眼神、那表情……突然好想聽(tīng)那聲音：你是豬兒，你皮子癢了哇！我給你“撓撓”嘛！
風(fēng)起，葉落；花開(kāi)，花謝。拾起一片樹(shù)葉，撿起一朵花。葉子里寫(xiě)著對(duì)你的思念，把葉子夾在書(shū)里，然后，它成了我思念的書(shū)簽；把花放進(jìn)衣柜，那淡淡的花香融入衣服里，無(wú)論走到哪里，始終帶著對(duì)你淡淡的思念。
日出，日落；人來(lái)，人去。日夜星辰，人情世故，不斷的變化，靜靜的看著。拍一張日出的相片，寫(xiě)上我淡淡的思念，放在我的書(shū)桌上，讓思念充滿陽(yáng)光；畫(huà)一幅落日的畫(huà)，寫(xiě)上我淡淡的思念，放在床頭，讓思念陪我入眠。
天高，云淡；山高，路遠(yuǎn)。思念的距離到底有多長(zhǎng)，即使隔著太平洋也無(wú)法阻擋；思念的高度有多高，即使是喜馬拉雅山也不能阻隔。放飛一只只鴿子，帶去我淡淡的思念，風(fēng)吹去一朵朵云，帶著我淡淡的思念。寄情于云帶去我淡淡的思念，深深的愛(ài)！
思念作文600字初一篇五
隨著年齡的增長(zhǎng),用筆的次數(shù)也越來(lái)越少了,家里一直就放一只筆。偶爾用筆也就是拿它。想著小時(shí)候讀書(shū)時(shí)用過(guò)的筆，數(shù)是數(shù)不清的，想想很是思念它們，它們陪我學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我的童年也少不了它們的陪伴！
最早認(rèn)識(shí)的是水彩筆。
很好奇于它的色彩，花花綠綠的一個(gè)盒子里，躺著兩排五顏六色的彩筆，拿出一支來(lái)，在小本子上劃上一劃，再換一支，又畫(huà)一畫(huà)。不一會(huì)兒，一頁(yè)紙就變得五彩斑斕了。彩筆成了那一段日子里的玩具，識(shí)字卡上、桌子上，墻上都成了我的涂鴉之處。
上幼兒園后，鉛筆也就隨之而來(lái)。
記得以前有一個(gè)膠文具盒，自從裝了一堆鉛筆進(jìn)去后，它便變的漆黑了，而鉛筆卻成了我們財(cái)富的標(biāo)志。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有什么好看的筆，只是一襲紅色的包裝，上面赫然三字---菲菲牌!這是我媽最喜歡給我買的一類筆，但總是因?yàn)橄縻U筆而花掉我爸爸半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，因?yàn)槟莻€(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很奢侈的，那個(gè)時(shí)候有一把紅色的小刀---又是紅色，毫無(wú)特別之處，它的特長(zhǎng)不是削鉛筆，而是劃破我爸的手。于是奶奶給我買了一種撕撕筆，可以用手撕開(kāi)的一種鉛筆，但這次受傷的是我爸的指甲。
讀小學(xué)后，我漸漸有了很多種顏色的圓珠筆。
不過(guò)當(dāng)時(shí)老師規(guī)定只能用鉛筆做作業(yè)，也許是方便我們更改吧。記得有一男生偶得一紅色圓珠筆，以為甚是美麗，便帶來(lái)學(xué)校炫耀，甚至連作業(yè)都用那筆做，作業(yè)本被老師當(dāng)場(chǎng)撕掉，還被罰重新做作業(yè)。
隨著讀的年級(jí)越讀越高，圓珠筆漸漸替代了鉛筆的位置，那個(gè)時(shí)候大多數(shù)的同學(xué)都只是換芯不換筆，買一大包芯放在文具盒里，有事兒沒(méi)事兒拿出來(lái)瞧瞧，權(quán)當(dāng)無(wú)聊時(shí)的玩具了。我是握著圓珠筆走出小學(xué)的，不過(guò)現(xiàn)在它離我們太遙遠(yuǎn)了。
初一開(kāi)始，筆突然成了玩物，轉(zhuǎn)筆成了同學(xué)們拿手好戲。不過(guò)老師是不允許的。轉(zhuǎn)筆就意味著漫不經(jīng)心，誰(shuí)要再轉(zhuǎn)就把誰(shuí)的筆給扔了。
再往后來(lái)，筆成了我的好朋友，一直伴隨我走過(guò)了這許多年。
思念作文600字初一篇六
清明的雨又不打一聲招呼慘淡的打落下來(lái)，打在地面，滲入心頭，激蕩回憶。這樣算來(lái)，外婆已走很久了。
記憶中見(jiàn)到她的最后一面她不再像幾天前那樣呻吟。她總是節(jié)儉所以就連死之前也總是呻吟著，她不想吃東西，要多留點(diǎn)東西給舅舅。媽媽總會(huì)氣急敗壞的說(shuō)兩句這個(gè)可憐的老太婆，外公嘴里也絮叨著說(shuō)她活不了多久了，沒(méi)想到那天她真的走了，就在我挎起書(shū)包的那一刻，輕輕地從我身邊走了，由于腳步真的太輕悄以至于我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
雨真的很討厭，那天飄起細(xì)細(xì)的雨。這下我又不禁想起她在的所有雨天。我們坐在里屋唱歌總是她一句我一句，時(shí)間長(zhǎng)了有時(shí)她會(huì)忘掉那首歌本來(lái)的歌詞，我就按照她教我的調(diào)子提醒她。她撓撓頭說(shuō)：“哎，真是老了，我像你那么大的時(shí)候……”她總會(huì)滿眼幸福的給我講她的故事，她甜蜜的故事。我傾聽(tīng)著她細(xì)細(xì)的聲音潛入耳中，真的很好聽(tīng)。
老年人總是很脆弱，深夜的晚上爸媽帶著我緊張的趕到醫(yī)院，雨重重的打在窗戶上，她靜靜的躺在病床上。只是輕輕的摔了一跤這個(gè)和藹的老人就只能攜著拐杖走路了。雨一連下了好幾天，她就一連呆呆的看了好幾天。但天一晴外婆卻又笑了起來(lái)，她像平常一樣抱怨著：“這幾天的糟糕天氣可把我悶壞了，快扶著我去曬曬太陽(yáng)，我可不想繼續(xù)低沉了。”
她在身邊總會(huì)恰到好處的警醒我，安慰我，教導(dǎo)我。而她走了我的心像缺失了什么。我打開(kāi)窗一陣清風(fēng)猛然拂過(guò)我的臉，就好像當(dāng)初她溫柔的撫摸我的臉頰。我定了定神，一定是她又喃喃地說(shuō)：“不要這樣，人總是要活在陽(yáng)光里。”是啊，既然要回憶那等同她的堅(jiān)強(qiáng)一起回憶下去吧，風(fēng)雨中我的心漸漸變的堅(jiān)強(qiáng)。
雨一直下著，像變奏的鼓點(diǎn)一直擊打在心頭。我收起纏綿的心，細(xì)聽(tīng)它的剛?cè)幔瑘?jiān)定。
思念作文600字初一篇七
漲潮了。
我在海邊游來(lái)游去，目光通過(guò)模糊的海水定格在海邊的人群中。我在努力尋找那張稚氣未脫的臉。
正午的太陽(yáng)想要將我烤化。平時(shí)溫柔的太陽(yáng)此刻仿佛一把利刃，使我渾身上下都是被灼燒的痛。我拼命扇動(dòng)魚(yú)鰓，想利用這種方法讓自己在這個(gè)僅有一點(diǎn)水的小沙坑里多維持一會(huì)兒生命。因?yàn)閿R淺，我不幸被沖上了岸。水就是我的生命，而生命正在離我遠(yuǎn)去。溫度更高了，我扇動(dòng)魚(yú)鰓的速度變緩慢了，我渾身發(fā)燙，我恐怕?lián)尾幌氯チ恕?/p>
有一雙赤著的小腳正踏著沙灘上的腳印一步步走來(lái)。模糊之中，我感覺(jué)我好像被托起，一陣腳步聲后，我感覺(jué)被海水包裹了全身，一陣清涼使我恢復(fù)了意識(shí)。擺擺尾巴，一張可愛(ài)的臉便定格在我面前。因?yàn)楹Ｋ木壒剩覠o(wú)法看清他的容貌，只是我想再看一會(huì)兒時(shí)，這個(gè)小男孩已經(jīng)起身走了。留給我的，只有他那漸行漸遠(yuǎn)的背影。
海底其實(shí)是個(gè)寂寞的世界。較深的海域根本看不見(jiàn)光。我所在的區(qū)域沒(méi)有我的同類，所以我只能一個(gè)人游來(lái)游去。沒(méi)有同伴的我，十分孤獨(dú)。只是那以后，我有了一個(gè)思念的人，一個(gè)十分思念的人。他救了我，可我不僅來(lái)不及感謝，而且連他的樣子都記不清。如果不是他，我想我已經(jīng)告別這個(gè)美麗的世界了。這是我現(xiàn)在心中唯一的遺憾。
于是在經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)后，我還是決定再回一次海邊，再找一次他，就算讓我再看一眼也沒(méi)關(guān)系，只要能找到他；就算找不到也沒(méi)有關(guān)系，讓我再最后看一眼那里的沙灘和藍(lán)天，讓我再找一次曾經(jīng)的感覺(jué)。
于是我就真的來(lái)到了海邊，目光緊緊盯著在海邊來(lái)往的行人，試圖在那里面找到屬于他的痕跡。可是，我什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。回應(yīng)我的也就只有奔騰的浪花。我不死心，還在拖延時(shí)間，為的就是等待那個(gè)我朝思暮想的身影能夠在我的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)。可是，依然什么也沒(méi)有。
退潮了。我最后看了一眼海邊，戀戀不舍地游回深不見(jiàn)底的大海。