大班教案是指針對大班幼兒在學習過程中所需要的教學內容和教學方法進行總結和記錄的一種文件。小編為大家整理的大班教案范文，旨在幫助廣大教師提高教學質量和效果。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇一
1、平衡木、平衡臺、竹梯、搓板等各種獨木橋若干。
2、各種積木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在場地的周圍。
3、錄音機、磁帶、干毛巾(供幼兒擦汗用)。
4、場地布置:見圖。
(一).扮演角色、活動身體。
教師引導幼兒在音樂伴隨下做自己喜愛的各種小動物的模仿動作。
(二).熟悉器材、探索玩法。
1、教師引導:今天我們小動物來玩"過小橋"的游戲，大家先來搭橋吧。教師帶領幼兒將場邊的器械搬到場中間搭成各種橋(允許按幼兒的意愿搭橋)。
2、教師引導:場地上有各種小橋，大家選自己喜歡的小橋去走走玩玩，看誰走得又快又穩。
3、幼兒分散活動，老師觀察指導。
鼓勵幼兒大膽走過平衡木，提醒幼兒找人空的小橋走，不要碰撞同伴。
(三).交流分享、重點練習。
1、請幼兒相互講講走了哪些小橋?用了哪些方法?怎樣過小橋又穩又安全?
2、請多名幼兒演示，大家評議。
3、引出持物走獨木橋方法。
(1).教師引導:小動物們，下面我們來做"過橋表演"的游戲好嗎?過橋時你們可以拿場地邊上的各種玩具做各種動作，看誰能勇敢地走過獨木橋，能表演各種動作。
(2).教師做動作演示:一手側平舉一手扶著頭頂上的塑料盆走過獨木橋。
(3).幼兒分散、自由地選擇輔助材料并用各種不同的方法走過獨木橋。
(4).教師觀察，及時發現大膽勇敢及動作方法多的幼兒。
(5).請幼兒輪流演示，師生評議。
(四).放松身體、整理收拾器材。
1、幼兒模仿小動物吃青草，并適當休息、擦汗。
2、表揚勇敢大膽、積極參與活動的幼兒。
3、師生共同收拾整理活動器具。
1、《指南》中強調指出要培養幼兒對運動的興趣，在自主活動的基礎上，積累運動經驗，體驗運動樂趣。在體育活動中，平衡能力的訓練是一個比較重要的項目。因為在日常生活中，人的身體為了適應各種活動，必須不斷的變換各種姿勢，保持身體的平衡。因此有必要通過集體活動來訓練幼兒的平衡能力。基于以上兩方面的考慮，我特意設計了本次活動。
2、在環境創設上我為幼兒提供了多種平衡器材，例如:平衡臺、竹梯、木條凳等，鼓勵孩子們因人而宜，自由結伴、自由選擇器材探索多種搭橋、過橋的方法，充分調動他們自主活動的積極性，提高他們的平衡能力。在學習方法上，考慮到一味的平衡訓練會使幼兒感到單調乏味，因而我以幼兒最感興趣?小動物"過小橋來貫穿整個活動，使幼兒在有趣的活動情節中積極主動地投入游戲。
1、能大膽嘗試各種平衡器具的運動，發展平衡能力。
2、培養初步的合作意識和競爭能力。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇二
一、活動目標：
1、練習單手肩上用力的投擲，發展全身協調力。
2、幼兒能積極的參與活動，并獲得與同伴一起活動的快樂。
二、活動準備：
投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。
三、活動過程：
(一)、幼兒集體練習投擲，要求幼兒按操作要領做，用上蹬腿、轉身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。
(二)、幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優勝者。
(三)、頂沙包走。
討論：沙包不掉下來還要走得快應該怎么辦?
1.保持頭部不動腿要快走。
2.練習頭頂沙包。
3.幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快。(沙包掉了必須撿起來頂上。)。
四、活動總結：
教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進游戲的同時，感受到體育活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對體育游戲的興趣。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇三
1、復習民間游戲“丟手絹”，在玩“丟手絹”的游戲中引出活動材料。
2、引出沙包，介紹游戲。
教師講解游戲重點，幼兒倆倆合作，各站一頭，其中一人向對方扔沙包，被扔者應盡量避免被扔到沙包，沒砸到者就拿起沙包反扔過去，若被沙包砸中者，就為輸者，游戲重新開始。
集中，講解游戲中的不足點，游戲再進行一遍。
難度加深，三人一組，兩頭個站一人，中間站一被扔者，沙包在誰的手里，中間人臉就看誰，若中間人被沙包扔中，兩人交換，游戲重新開始。
集中講解，再次練習。
3、游戲：“踢沙包”
沙包寶寶和我們做游戲感覺都累了，讓我們一起把沙包寶寶送回家吧，用腳踢沙包回家。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇四
活動目標：
1、雙腿夾物跳及投擲能力的練習，學習沙包多種玩法。
2、培養幼兒大膽參與游戲，體驗游戲之快樂。
3、培養幼兒耐力，訓練幼兒動作協調性、靈敏性、準確性。
4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。
5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
活動準備：
一人個沙包。
活動過程：
一、開始部分：
1、到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真正好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
2、每人到筐子里拿一個沙包。
二、基本部分：
1、沙包有許多種玩法呢，請小朋友們動腦筋想一想，然后自己練習一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的辦法多?注意觀察孩子們的玩法，隨時給以指導。
2、師生共同討論沙包玩法，讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。
小朋友們快告訴老師，沙包有哪些玩法呢?
現在請小朋友輪流來當老師，我們一起來跟著他學習一下他的玩法，看哪個小朋友學得最認真。
3、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲。
師幼一起玩沙包游戲，《龜兔賽跑》：
幼兒分兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮烏龜背著沙包進行著地爬，兩組一起前進，途中如沙包掉落，可放好繼續前進，最先到達終點組為勝。
三、活動結束：
1、把沙包放回籮筐，整理場地。
2、聽音樂做放松運動。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇五
1、練習踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動作。
2、培養幼兒的靈活性，敏捷性，動作的協調性。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
沙包一個。
1、幼兒分成人數相等的兩組，決定游戲的先后次序。
2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間準備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭準備投沙包。
3、游戲開始：
(2)如果被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，繼續開始游戲，這時如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場上的幼兒就可以下去不能再繼續游戲了，這時再換其他伙伴繼續進行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結束。
(3)第一組失敗后，換第二組上場，再充新開始游戲。
幼兒園大班創新智慧游戲:從不同角度說。
作者：李玉娟來源：高密市第二實驗小學幼兒園。
《從不同角度說》這一活動是以培養幼兒求異創新精神，通過不同的物品，啟發幼兒觀察、嘗試從不同角度說出物品好的一面和不好的一面、并充分發揮自己的想象體驗創新設計的樂趣。。，教材本身內容來源于生活，激發幼兒多留意、關注并觀察自己身邊的周圍事物。本活動由幼兒對物品的不同角度的看法，使孩子感受到物品的不同的用途。在此基礎上注重了觀察能力、推理能力和求異思維能辯論能力相互滲透和培養。
大班的孩子已經有意識的關注自己身邊的周圍事物，而且，對于身邊發生的問題有一定的主見，能夠善于觀察、大膽說出自己的觀點并進行創新。因此，注重他們自身已有的生活經驗是很重要的'。讓孩子主動參與、積極探索，充分表現自己。通過觀察、交流、操作、嘗試，鼓勵他們從不同角度去思考、解決問題，大膽想象，勇于創新。
1、引導幼兒多感官參與創新思維活動，體驗參與集體游戲的樂趣。
2、激發幼兒大膽說出自己的觀點，培養求異思維的習慣及初步的創新意識。
3、培養幼兒的語言表達能力與辯論能力。
物品各種若干、用廢舊物品制作的玩具若干、課件、制作玩具的廢舊物品材料若干。
(一)故事導入：
(二)出示課件，欣賞故事《小熊過生日》。
1、結合課件講故事：
第一幅：畫面上的小動物在干什么?幼兒1：在共同舉杯祝小熊生日快樂。幼兒2：在喝飲料。
第二幅：小兔和小狗怎么了，它們在爭論什么呢?小狗說：易拉罐喝完就沒用了，扔到垃圾桶就好了。小兔說：不是的，易拉罐還可以做筆筒。
第三幅：他們吃完飯又做了些什么?面對一堆鉛筆屑他們又在討論什么呢?
第四幅：哦，原來小狗說：鉛筆屑是垃圾，丟在地上是不衛生的，而小兔說：鉛筆屑可以做裝飾畫。
2、教師小結：引導幼兒簡單總結故事內容，讓幼兒初步了解原來任何一件物品都有他好的一面和不好的一面，從不同的角度看就會有不同的說法。
(三)游戲：從不同角度說。
孩子們回答。
教師總結：有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等，紙杯、掛歷紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、vcd片、玉米秸、竹竿等。
2、小朋友，你們真聰明，現在我們一起來看課件：
請幼兒觀看物品，并請倆個幼兒分別說出他們不同的觀點，從不同角度說出該物品好的一面和不好的一面，說得越多越好，觀點越新穎越好。培養幼兒求異思維習慣。
小朋友，任何東西從不同的角度看就會有不同的作用，你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西，說不定用處可大了，所以，以后在日常生活中遇到事情要從多個角度去看，去想。
(四)組合創新和分組操作：
小小設計師《我來變》。
你們喜歡當一名小小設計師嗎?(喜歡)那我們一起動動小手選擇不同的廢舊材料物品設計有趣的作品，比比誰設計的作品新穎獨特。(幼兒操作，老師巡回指導)。
引導幼兒用不同的物品，通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂趣。
(五)活動結束：
作品展，對孩子的創新設計加以肯定和鼓勵。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇六
一．設計意圖：
民間游戲是我園的園本教研課題，而沙包是孩子們經常玩的玩具。在課題的研究過程中，我發現單純的讓孩子們玩沙包已經讓孩子們慢慢對沙包失去了興趣。通過反復的摸索實踐，我發現每一次玩沙包時給孩子們設計一個情境，讓他們在情境活動中游戲探索創造，孩子們玩得不亦樂乎。而這次活動我把“好玩的沙包”設計成“小松鼠運松果”，相信孩子們會很喜歡。這次活動，我根據幼兒近期發展的特點，設計了這堂涵蓋了幼兒運用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間游戲課，目的在于培養幼兒的合作精神，促進身體敏捷性，平衡能力的發展，培養幼兒嘗試探索精神和喜歡參加運動的興趣。
二．活動目標：
1.通過玩沙包，培養幼兒的嘗試探索精神，發展幼兒s跑、跳躍、攀爬等技能。
2.鼓勵幼兒積極思考沙包的玩法，并與伙伴相互學習，體驗游戲的快樂。
3.培養幼兒的合作精神，促進身體敏捷性，平衡能力的發展。
三．活動重點：
體驗游戲的快樂，培養幼兒的創造力。
四．活動準備：
沙包，輪胎，梅花樁，障礙物，背景音樂，小松鼠卡通貼。
五．活動過程。
1．開始部分：
松鼠媽媽：“孩子們，今天天氣很好，我們一起去散步吧！今天真暖和，好舒服啊，咱們來伸個懶腰吧！
――看，路邊有許多漂亮的小花，我們蹲下聞一聞香不香啊？
――路邊的小蘑菇，千萬不要踩到，我們學“高人”走過去。
――這里的樹枝太矮了，我們要學“矮人”走過去，躲開小樹枝。
――孩子們，要過小河了，不要弄是自己的鞋子啊，現在我們跳過小河。
――遠處飛來一只燕子，我們伸伸胳膊和它打個招呼吧。
――前面有一塊空地，我們在這里休息一下吧。
咦，孩子們，這里好多松果啊！你們想不想和他們做游戲啊？今天，媽媽請大家來一起動腦筋想一想松果都能怎么玩，看誰玩的花樣多，而且和別人的玩法不一樣。但是我們今天在野外，大家一定要注意安全，不要離我太遠。你們愿意幫我嗎？”
2．幼兒探索沙包的玩法。
自由玩。
（1）拋接：向空中拋起沙包并接住。
（2）頂沙包：把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。
（3）夾包跳：用雙腿夾住沙包跳。
（4）背沙包：手、腿著地背上放沙包，背沙包爬。
引導合作。
（1）幼兒兩人一組，投擲沙包。
（2）兩人夾沙包走。
（3）互相扔沙包。
（4）同時向空中扔沙包。
（5）兩人面對面或背對背運沙包。
講述玩法。
孩子們，你們的玩法很多，誰來講一講你是怎么玩的？
3．綜合游戲。
孩子們，現在秋天了，我們要準備過冬的食物了，你們能不能幫媽媽把這些松果運回家呢？記得我們要帶著松果繞過一片樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡才能送到家，路上有好多困難，你們能不能克服？有沒有信心幫媽媽送回松果？（勇敢的孩子）。
媽媽先請一個勇敢的寶貝試一下，大家看他是怎么過去的好嗎？（重申要求：繞過樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡，回來的寶貝記得站到隊伍的后面去）大家試著走一遍：
（1）頭頂繞梅花樁走。
（2）雙腳夾沙包跳障礙。
（3）拿沙包爬山坡。
（4）連貫游戲。
孩子們快看，松果不多了。我們最后來個比賽，看那一組的寶貝先回到家，好嗎？送完松果要記得回來跟媽媽一起整理場地奧！注意安全，遵守游戲規則。
4．游戲結束，整理放松運動。
孩子們今天我們跟松果玩了好多游戲，并且把它們都送回了家，你們真是勇敢的好孩子，也是媽媽的好幫手！來，我們一起整理下場地，彎彎腰看看有沒有垃圾記得要帶走，要保護我們的大自然奧！伸伸胳膊跟藍天白云說聲再見，我們回家嘍！拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了，我們要跳過小河，注意安全。別讓樹枝劃著你，“矮人”走了。不要踩到蘑菇，“高人”走了。
六．活動反思。
本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質，使其得到全面、科學、協調發展精神，我園把民間游戲作為園本教研進行研究和實踐。通過對一個個游戲的研究實踐，通過一次次的分析研討，取得了一定的成效。
民間游戲有時單純的玩會很枯燥，孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點，把游戲設計到故事情境中，孩子們會玩得很高興。通過一次一次的'的帶領孩子們玩民間游戲，我發現開始部分的身體準備活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕，孩子們也不會感興趣。此次活動，我把準備活動設計成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些有趣的的情景，孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環節。整個活動，老師都是在引導孩子們自己想辦法去玩，引導他們想出不同的玩法，引導他們去合作游戲。在綜合游戲中設計了小松鼠幫媽媽運松果的環節，不僅增加了游戲的趣味性，還對孩子們進行了德育教育。在最后的放松環節，我通過帶領孩子們整理場地，和藍天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導孩子們去做放松活動，同時還和游戲前的準備活動相呼應。總之，孩子們在故事情境中自由的游戲，孩子們在快樂的游戲中得到了發展。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇七
活動目標：
通過玩沙包游戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德。
活動準備：
設計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。
活動過程：
（一）開始部分。
隊形隊列練習；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
幼兒自由玩沙包。
（二）基本部分。
引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
游戲“帶著沙包走小路”
幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
教學反思：
幼兒動作十分的靈敏性、協調性。并提高了幼兒的獨立思維能力，培養了遵守紀律的好品德。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇八
1、能在高25cm，寬15cm的平衡木上走。
2、通過有趣的情境，感受體育游戲的快樂。
3、逐步養成勇敢、不怕困難的品質。
平衡木，大積木若干，洋娃娃一個，小熊頭飾一個、《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂磁帶。
1、準備活動—洋娃娃和小熊跳舞。
（1）出示洋娃娃，告訴幼兒“洋娃娃有許多好朋友，都是可愛的小熊，你們想不想來做她的小熊朋友啊？”
（2）放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》，老師拿著洋娃娃，幼兒隨著音樂，圍在老師身邊自由地跳一跳。
2、游戲活動—小熊過橋。
教師戴上頭飾邊念兒歌，邊走過平衡木。教師對小朋友說：你們敢過這個小橋嗎？我們來試一試吧。
（2）幼兒排隊一個跟著一個過平衡木，教師站在一旁觀察。
（3）討論：你是怎么走的？小結：兩臂側平舉，眼睛看前面。
（4）幼兒再走一次平衡木，老師站在一旁重點幫助個別較膽小的幼兒。
（5）幼兒多次練習走平衡木過小橋。
3、放松活動。
教師帶領幼兒在河對岸，與洋娃娃一起手拉手，跳一跳圓圈舞。
評價：表揚大膽走過小橋、身體不搖晃的幼兒。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇九
1、教師以游戲口吻：今天天氣真好，小朋友一起跟老師來做做運動吧！
教師組織幼兒來到活動場地，師生共同念兒歌：
“今天天氣真正好，小朋友們來做操，
伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，
踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
2、出示沙包。
教師：你們看這是什么？我們一起來玩沙包好嗎？
二、展??
教師：沙包有許多玩法，讓我們動腦想一想，沙包可以怎樣玩呢？
1、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導。
（啟發幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的，有踢沙包的，
有像小烏龜一樣背著沙包爬的，有的夾在腿間像小白兔跳的，有用頭頂，肩扛的，
有幾個小朋友相互結合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。
2、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。
（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。）。
3、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲。
（1）龜兔賽跑。
兩組一起前進，看那組最先到達終點為勝。
規則：中途沙包掉落，需放好后繼續前進。
（2）炸碉堡。
玩法：把幼兒分成四隊，人手一顆“手榴彈“（沙包）分別站在起跑線，
教師發出信號：“1.2.3出發！”每隊第一個幼兒立即跑出，到跨欄前拿起“手榴彈”（小沙包）。
向敵人“碉堡”（圓圈內）投去，如此依次進行，打中“碉堡”次數最多的對為勝。
要求：必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。
三、結束。
教師：敵人的碉堡炸掉了，我們勝利了”。
一起做放松運動，結束活動。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇十
1、發展平衡能力和上下肢動作的協調性。
2、能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木。
3、培養幼兒的團隊意識。
布置場地，在場地兩端畫起跑線，相距50米，中間擺放平衡木。小型餅干盒兩個。
1、談話：我們要去給小班的小朋友送餅干吃，大家在路上要走過一座小橋
才能到達目的地。你們敢過小橋嗎?
教師提醒幼兒，人或餅干不能從平衡木上掉下來，違反規則要重新走。師幼一起練習，教師示范講解平衡木的動作要求，幼兒依次練習，教師指導。
2、游戲：過小橋，送餅干。
游戲開始，兩隊第一組的排頭手體餅干盒，跑到小橋前，走過小橋，跑到本隊另一方，將餅干盒交給第二組的排頭，站到隊尾。第二組排頭按上述方法過小橋送餅干，依次進行。先完成任務的隊為勝。
規則：一是在小橋上只能走，不許跑。如果人或餅干盒從平衡木上掉下來，要從掉下之處重走。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接餅干盒。
4、游戲結束。
收拾物品，歸放到原來的地方。帶領幼兒一起走出游戲場地。
通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能，增強了幼兒之間的合作能力，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能自主參與到游戲中，體驗游戲的樂趣，嘗試游戲合作的技巧，感受運動帶來的樂趣。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇十一
所謂教案的藝術性就是構思巧妙，能讓學生在課堂上不僅能學到知識，而且得到藝術的欣賞和快樂的體驗。以下是“體育游戲沙包教案”，希望給大家帶來幫助！
［活動目標］。
1、引導幼兒探索各種玩沙包的方法。
2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的能力。
3、發展幼兒的創造力、協調能力及協作能力。
4、激發幼兒探索身體運動的樂趣。
5、通過比賽，鍛煉投的準確性及奔跑的能力。
［活動準備］。
沙包一人一個。
［活動過程］。
1、聽音樂做一下熱身運動。
2、老師今天給小朋友帶來了禮物（沙包），小朋友喜歡嗎？（喜歡）老師也很喜歡，我來一下，（做扔、踢的動作）哦，原來沙包這么好玩啊！小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢？請小朋友再想一想，看誰想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。
3、請小朋友用各種方法玩沙包，發揮自己的想象力，想出和其他小朋友不一樣的玩法，但是要注意，在拋、踢、扔投沙包的時候，不要打到其他小朋友。
4、展示自己的玩法：請不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。最后教師跟小朋友一起總結，并說出玩沙包用的什么動作（如：拋、扔、投、踢、打等）。獎勵玩法特別的小朋友。（獎勵星星）。
5、小朋友真聰明，想了這么多玩沙包的方法。小朋友想繼續玩嗎？（想）。拿我們來進行一項比賽：《投沙包》，先聽一下比賽規則：全班小朋友分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進的多，多者為勝。反復比賽幾次。
再進行第二種《投沙包》的比賽：請兩個小朋友來比賽，記錄投的個數，最后決賽，比出前六名的小朋友。（各獎一顆小星星）。
6、比賽結束：表揚一下肯動腦筋的小朋友，等下一次我們再玩沙包的其他比賽好嗎？（好）。
7、開著火車返回教室。
［活動反思］。
在整個探究沙包的玩法活動中，教師、幼兒、家長都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學習，我們有以下體會：
1、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合，充分利用家長資源，請家長幫忙縫沙包，請家長積極參與。
2、活動形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動的機會，滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結合大班幼兒的年齡特點和心理特點，采用比賽的`方法來完成教學目標。充分發揮了幼兒的想象力和創造力，在比賽時，培養了幼兒同組間的合作意識，培養了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂。
3、同時，在活動時，強調幼兒不要碰著，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識。
4、活動結束后，完成了教學目標，嘗試了沙包的各種玩法，學會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作，達到鍛煉身體的目的，通過反復比賽，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇十二
1、探索沙包的玩法，發展幼兒的`主動性，培養幼兒的創造力。
2、通過游戲的方式培養幼兒跳、踢、拋、接等能力。
3、鼓勵幼兒運用不同的方式運動，培養幼兒的合作精神，并從中體驗快樂。
4、發展身體協調性。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇十三
1、練習踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動作。
2、培養幼兒的靈活性，敏捷性，動作的協調性。
3、樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。
4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
沙包一個。
1、幼兒分成人數相等的兩組，決定游戲的先后次序。
2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間準備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭準備投沙包。
3、游戲開始：
(2)如果被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，繼續開始游戲，這時如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場上的幼兒就可以下去不能再繼續游戲了，這時再換其他伙伴繼續進行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結束。
(3)第一組失敗后，換第二組上場，再充新開始游戲。
游戲是幼兒最好的學習，在快樂的“玩沙包”游戲中，幼兒和游戲得到了共同發展。在幼兒玩游戲時不管我們在游戲前對游戲的預設有多全面，都不可能完全預測幼兒的動態發展，這就要求我們在活動中多關注幼兒的興趣、經驗和表現，引導幼兒不斷地調整。只有動態地推進游戲，幼兒才會越來越喜歡游戲，游戲才會真正促進幼兒發展。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇十四
辦園剛開始，園內玩具種類少，室外內外體育活動材料缺乏，活動課沒器材很難上，“巧婦難為無米之炊”，自己就想辦法能不能自制些體育器材。
活動目標。
1、幼兒們通過積極參與活動，在運動中身體得到鍛煉。
2、培養投擲的初步技能。
3、使幼兒們感受到合作與規則大概是怎么回事。
4、提高動作的協調性與靈敏性。
5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備。
沙包20個，塑料桶2個。
活動過程。
一、領取上課所需材料。
1、分工。
2、講要求，有序領取。
3、材料整理。
二、交流玩法。
1、由幼兒介紹玩法。
2、統計結果。
3、老師對這些玩法提建議。
三、玩孩子們提出的玩法。
1、玩。
2、說出自己的感受。
四、老師介紹不同的玩法(若以上已經玩過則省略)。
投擲比賽。
1、分兩組比距離劃分遠近幾個區域，越遠得到的紙板越多。
2、比賽統計結果。
3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內投擲。
4、結果統計。
五、活動結束。
由孩子們分別選出本組在活動中表現突出的兩個小朋友，四個人幫老師歸還器材。
教學反思。
本次活動通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準備工作，即彌補了園內玩具不足的現狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進家園交流。
活動一開始，材料的投放工作(在安全有序的條件下)也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動結束的“打掃戰場”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂著。
教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇十五
1、發展幼兒的躲閃跑能力。
2、培養幼兒的注意力和觀察力。
3、激發幼兒對民間游戲產生一定的`興趣。
4、體驗合作創編游戲的樂趣。
5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
【活動準備】。
沙包若干。場地布置。
【活動過程】。
1、復習民間游戲“丟手絹”，在玩“丟手絹”的游戲中引出活動材料。
2、引出沙包，介紹游戲。
教師講解游戲重點，幼兒倆倆合作，各站一頭，其中一人向對方扔沙包，被扔者應盡量避免被扔到沙包，沒砸到者就拿起沙包反扔過去，若被沙包砸中者，就為輸者，游戲重新開始。
集中，講解游戲中的不足點，游戲再進行一遍。
難度加深，三人一組，兩頭個站一人，中間站一被扔者，沙包在誰的手里，中間人臉就看誰，若中間人被沙包扔中，兩人交換，游戲重新開始。
集中講解，再次練習。
3、游戲：“踢沙包”
沙包寶寶和我們做游戲感覺都累了，讓我們一起把沙包寶寶送回家吧，用腳踢沙包回家。
【活動反思】。
本次活動通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準備工作，即彌補了園內玩具不足的現狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進家園交流。
活動一開始，材料的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動結束的“打掃戰場”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂著。
教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇十六
1、體會民間游戲的樂趣，發展幼兒的創造力。
2、利用沙包的特點，探索沙包的多種玩法，提高幼兒的平衡能力。
二、活動準備。
自制沙包若干。
三、活動過程。
1、學兒歌：沙包沙包真好玩，你扔我接真快樂。
2、看，這是什么？（沙包）我們來玩沙包好不好，比比看，誰的玩法多。孩子們大聲歡呼著，想出了很多玩法，有的.頂，有的踢，有的夾，有的拋……好，讓小朋友給大家演示一下吧！
（1）夾沙包跳：讓幼兒把沙包夾在兩腿的中間跳，看誰最先跳到終點。
（2）小螞蟻運糧：將沙包放在背上，弓背進行運糧比賽，在規定的時間內看誰運得多。
（3）托沙包：用球拍托沙包進行競走比賽。
（4）頂沙包：把沙包頂在頭上，不須用手扶，看誰走得又快又穩。
（5）拋沙包：向空中拋沙包，再接住，鍛煉幼兒拋接能力。
（6）投擲沙包：將沙包投向指定的大灰狼的“家”。
3、組織幼兒坐在場地休息，交流玩沙包的感受。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇十七
1、借由游戲，發展幼兒投擲，敏捷。
2、通過活動體驗運動樂趣。
廢舊報紙、兩根麻繩、雨傘、音樂。
做敬禮姿勢請幼兒說說看經常做這樣動作的是什么人？你們在電視里見過解放軍叔叔，那你們見過解放軍叔叔平時是怎么訓練的嗎？我們一起來做一做吧！
2、訓練完畢后，我們就要接受任務了，扔炸彈。請幼兒說說怎么樣扔炸彈會扔的比較高呢？教師示范（向上拋）。
1）將紙張捏成團，自拋自接。幼兒練習。
2）我們接到一個任務需要將炸彈投過小河。幼兒探索哪種投擲方式會將炸彈扔得更遠。教師示范將幼兒分成男、女各一列相距2米互投炸彈（要求不要越過小河，同時炸彈不能掉到"河里"）。
3）增加難度（小河寬度增加到3米）幼兒再次投擲炸彈。
4）訓練結束，師小結。
3、幼兒自由活動。
4、放松運動：放松手臂、雙腿。
5、活動結束。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇十八
活動目標：
練習單手肩上用力的投擲，發展全身協調力。
活動準備：
投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。
玩法：
（一）幼兒集體練習投擲，要求幼兒按操作要領做，用上蹬腿、轉身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。
（二）幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優勝者。
（三）頂沙包走。
（四）游戲討論：沙包不掉下來還要走得快應該怎么辦？
1．保持頭部不動腿要快走。
2．練習頭頂沙包。
3．幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必須撿起來頂上。）。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇十九
通過玩沙包游戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德。
設計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。
（一）開始部分。
隊形隊列練習；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
幼兒自由玩沙包。
（二）基本部分。
引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
游戲“帶著沙包走小路”
幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
幼兒動作十分的靈敏性、協調性。并提高了幼兒的.獨立思維能力，培養了遵守紀律的好品德。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇二十
活動目標：
1、通過玩沙包游戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。
2、提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
1、設計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
2、人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。
活動過程：
一、開始部分。
1、隊形隊列練習;一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
2、幼兒自由玩沙包。
二、基本部分。
1、引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
3、游戲“帶著沙包走小路”
4、幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
三、結束部分。
玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲)，邊玩邊唱。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇二十一
幼兒們通過積極參與活動，在運動中身體得到鍛煉。
培養投擲的初步技能。使幼兒們感受到合作與規則。
鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備。
沙包20個，塑料桶2個。
活動過程。
一、領取上課所需材料。
1、分工。
2、講要求，有序領取。
3、材料整理。
二、交流玩法。
1、由幼兒介紹玩法。
2、統計結果。
3、老師對這些玩法提建議。
三、玩孩子們提出的玩法。
1、玩。
2、說出自己的感受。
四、老師介紹不同的玩法（若以上已經玩過則省略）。
投擲比賽。
1、分兩組比距離劃分遠近幾個區域，越遠得到的紙板越多。
2、比賽---統計結果。
3、兩組比精度，在同樣的距離依次向筒內投擲。
4、結果統計。
五、活動結束。
由孩子們分別選出本組在活動中表現突出的兩個小朋友，四個人幫老師歸還器材。
教學反思。
本次活動通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準備工作，即彌補了園內玩具不足的現狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進家園交流。
活動一開始，材料的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動結束的“打掃戰場”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂著。
教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事。
小百科：沙包是中國大陸地區中小學體育課上用以練習投擲的一種器材，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙，體積稍大于棒球。沙包游戲，不僅是一項體育游戲，而且可以通過說、唱、畫、捏、數等認知活動來進行各種領域的教育活動，既豐富了幼兒的活動內容，又可培養幼兒熱愛民間藝術活動的情感。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇二十二
1、嘗試用多種容器將池塘里的'水運到河對岸的家里，注意不能讓水灑出來。
2、從玩水的樂趣中鍛煉幼兒的平衡能力以及積極參與活動的興趣。
3、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。
4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
【活動準備】。
1、已有玩水的經驗。
2、各種運水和裝水的工具：瓶子、小碗、水壺、杯子、水桶、盆等。
3、小橋三座：平衡木。
4、一個老師扮小熊。
5、律動音樂。
6、場地布置：小熊的家、池塘、架有小橋的小河。
【活動過程】。
一、創設情景。
幼兒討論怎么幫助小熊。
兔媽媽提示寶寶們在小熊家不遠有小池塘，可以把水運到小熊家。
音樂起，兔媽媽帶著寶寶們律動來到小熊家敲門：我們來幫你運水。小熊開門說：謝謝，快請進。這里有好多盛水的工具，你們知道怎么用嗎？幼兒討論用法。
二、嘗試運水。
1、兔媽媽示范講解運水過程：“現在我們要開始運水了，先從小熊家拿了工具，走過獨木橋，來到池塘邊裝滿水，然后再走過獨木橋回到小熊家放到水桶里，看那個兔寶寶運的水最多。注意走獨木橋的時候小心別掉到河里去。”
3、加深要求：剛才運水的時候有的兔寶寶不小心把水灑出來了，運的水就少了。我們再來試一次，注意不要把水灑出來。
4、進行比賽：現在我們分成三隊來一次比賽，注意聽媽媽的口令，還有不讓水灑出來，看哪個隊運水又快又多。
三、結束發獎：小熊給獲勝的兔寶寶發獎。
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
大班體育教案運沙包過小橋范文（23篇）篇二十三
活動設計意圖：
運動課程是我園的園本教研。本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質，使其得到全面、科學、協調發展精神，我園從上個學期開始把運動課程作為園本教研進行研究和實踐。通過一個多學期的研究實踐，取得了一定的成效。這次活動，我根據幼兒近期發展的特點，設計了這堂涵蓋了幼兒運用沙包走、跑、跳、爬等技能的運動課。目的在于鍛煉幼兒身體運動的靈活性、協調性，提高幼兒運動中的平衡能力。培養幼兒喜歡參加運動的興趣。
活動目標：
一、嘗試沙包的多種玩法，培養玩沙包的興趣。
二、在運動中鍛煉身體的協調性和靈活性。
三、鍛煉幼兒勇敢的精神及相關的安全運動意識。
四、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
五、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動準備：
一、與幼兒人數相等的各種小動物頭飾、沙包（筐裝好放置在預定位置），若干小星星貼畫（智勇雙全小星星）。
二、場地布置：
寬闊平整的運動場上設置距離約為30厘米遠的兩條平行花線（小溝），并排放置約5米長的平衡木兩根（橋），鋪約10米長的墊子（草地）。
三、操節音樂：《世界真美好》。
活動過程：
一、準備活動。
1、隊列隊形練習：
幼兒帶頭飾成兩路縱隊聽口令入場，齊步走，齊步跑，（喊口令：一~二~三~四，一二三三四。）左右分隊走、切斷分隊走―六路縱隊到預定位置成操節隊列隊形分布。
2、熱身活動。
小動物們做早操：《世界真美好》。
二、玩沙包。
師：聽說今天家里要來許多小動物做客，兔媽媽準備了好玩的玩具，到底是什么玩具呢？你們想知道么？看！在那邊。
1、搶沙包：聰明寶寶真厲害，不碰、不摔跤、不推不拉。拿到玩具跑回來。
2、比賽：
師：喜歡兔媽媽的`玩具什么？喜歡嗎？兔媽媽想看看小動物們誰最能干，你是最能干的么？那我們來比一比，怎么樣？。比賽過程中，要注意什么呢？v注意安全、講秩序，互相幫助w。看誰能勇敢的完成全部比賽項目，能出色完成比賽任務的小動物，兔媽媽要獎勵他一顆“智勇雙全”小星星哦！努力！加油！
（1）、夾物跳：雙腳夾住包從操節位置起跳，按順序成兩路縱跳隊至“小溝”處。
（2）、夾包比遠：兩腳夾住沙包站在線后，然后雙腳跳起用收腹向前擺腿的力量用力將沙包擲過“小溝”去。然后跳過“小溝”
（3）頂沙包：把沙包拾起來放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來，到小橋處，小心地走過“橋”。一直走到“草地”邊。
（4）、背沙包：手、腿著地背上放沙包，背沙包爬過草地（小動物可以互相幫忙，把沙包放在背上）。
三、結束活動。
1、給勇敢完成任務的幼兒頒發“智勇雙全“小星星，討論沙包的其他玩法，幼兒找朋友自由玩沙包比賽。
師：沙包好玩嗎？那你還可以怎樣玩沙包呢？我們一起來試試。
例如：投包入筐、螃蟹走（兩人一組，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側著走，先到者為勝者。）、看誰投得遠、拋接沙包（單手持沙包，向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原來的手接住。依次方法反復進行。熟練后可以增加拍手的次數。）等。
2、放松活動：孩子們，累了嗎？來我們大家跟著音樂放松一下。揉揉腿，抖抖手，踢踢腳等。收拾沙包，回教室，入廁、洗手、喝水、休息。
教學反思：
此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。