每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我永遠(yuǎn)忘不了你篇一
在現(xiàn)實(shí)生活中，有著許許多多平凡的人，雖然不驚天動(dòng)地，但卻十分感人。公共汽車上的那位售票員阿姨令我終身難忘。
那是在兩年前的一天上午，放學(xué)后，我在等車，本來碧空萬里的藍(lán)天，還飄著幾朵白云，忽然，白云姑娘被趕走了，來了一群黑云姑娘；海水被污染了。霎時(shí)間烏云聚攏，電閃雷鳴，緊接著風(fēng)雨交加。這時(shí)剛好車來了，真是不幸中的萬幸，我沒等車上的人下來，我便毫不猶豫地沖進(jìn)車?yán)铩Ｎ彝读藥牛竺孀撸噭?dòng)了，我忽然看見站臺上有個(gè)書包。
我摸摸肩膀，“哎呀，我的書包忘拿了。”心想：“車走了挺遠(yuǎn)了，司機(jī)停嗎？停了后會(huì)等我嗎？”這時(shí)走來一位阿姨，她苗條的身材，三十來歲，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，流著烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她仿佛看出了我有什么心思親切地問我，我告訴她書包忘拿了。她立刻讓司機(jī)停車，車門一開，我便鉆進(jìn)了風(fēng)雨之中，我模糊聽到阿姨對我說：“小朋友，不要跑了，讓司機(jī)把車退回去，免得淋雨。不知道是雨聲淹沒了阿姨的話語。還是大雨替我謝絕了這番好意。我跑向站臺，可要是司機(jī)將車開走了我非淋成個(gè)落湯雞不可。可我拿到書包，，一回頭，車子出現(xiàn)在我面前，阿姨笑著對我說：“小朋友快上車吧！”我上了車，阿姨為我拭去頭上的雨水，理理我的.頭發(fā)，再拿來車上備用的毛巾給我擦雨水。此時(shí)，我感到無比的溫暖，除了媽媽以外，我從沒有受到樣母親般的關(guān)心，母親般的愛護(hù)。
后來車上有人為別的事爭執(zhí)起來，越爭越激烈差點(diǎn)動(dòng)起手來。幸虧阿姨急忙阻止，并耐心的用一個(gè)真實(shí)而又感人的事例教育了他倆。終于，在阿姨的唇槍舌劍的勸說下，他倆和好了，相安無事了。
雖然這只是一位售票員，但我覺得阿姨是偉大的，因?yàn)樗刮矣幸还蓚ゴ蟮牧α繜o時(shí)無刻感染著我。
我永遠(yuǎn)忘不了你篇二
她長著一雙大眼睛，不大不小的鼻子，嘴邊還有一對酒窩。笑起來總讓人感到很溫暖 。她就是我們四年級的數(shù)學(xué)老師--黃老師。
她是一位慈祥的老師，愛講道理，那天我考砸了，下課時(shí)我很難過，趴在桌子上總不說話，忽然，我發(fā)現(xiàn)我身后有一個(gè)影子，我轉(zhuǎn)過身一看，原來是黃老師。老師對我說：“到我房間一下。”我心里想：這下可慘了，得被批評了。到了房間，老師對我說：“一次考砸了沒關(guān)系，你全都是因?yàn)榇中拇笠狻Ｏ麓慰己貌痪托辛藛幔俊蔽矣X得有道理，說了一聲謝謝就跑回了教室。
黃老師教學(xué)也很好，每當(dāng)我們聽課聽得厭煩的時(shí)候，老師就說幾個(gè)笑話讓我們有精神聽課。
可就在四年級下冊，學(xué)校把黃老師調(diào)到六年級教學(xué)，我們班的同學(xué)大哭一場，過度的傷心。
就因?yàn)辄S老師的人品，教學(xué)好，所以我忘不了她。
我永遠(yuǎn)忘不了你篇三
童年往事就像天上的小星星，想起一件事，覺得多么幼稚、可笑，有很多事我已經(jīng)忘了，但是，這件事卻讓我經(jīng)久不忘。
這件事發(fā)聲在前一年的一天，我在學(xué)校里走著走著，在一棵樹上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。突然，下起了一陣雨，蜘蛛網(wǎng)被這場雨弄破了。
雨過后，蜘蛛從樹上爬下來，開始織那張網(wǎng)，過了五分鐘，網(wǎng)快織好了，不知道誰丟一塊石頭過來，正好扎中了蜘蛛網(wǎng)。網(wǎng)又破了。
我原本以為蜘蛛還會(huì)繼續(xù)織網(wǎng)，可它卻躲在一邊偷懶了。
我繼續(xù)往前走，忽然看見了一群小螞蟻在運(yùn)食物。螞蟻們在運(yùn)一只大蚱蜢。在它們看來這只大蚱蜢很重很重。走到一米左右，小螞蟻就把這只大蚱蜢放在地上，我猜它們一定也像蜘蛛一樣放棄。可并不是我猜測之中。
小螞蟻們休息了一會(huì)兒，又繼續(xù)起來把蚱蜢運(yùn)往螞蟻洞。一路上，小螞蟻們一連休息了六次，休息后又繼續(xù)上路。
小螞蟻們想了想，就用了老方式——把蚱蜢咬成碎渣，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)進(jìn)洞里去。
……
我永遠(yuǎn)忘不了你篇四
在學(xué)校里，在我無助的時(shí)候同學(xué)放棄玩的時(shí)間來幫助我，讓感受到同學(xué)間的溫暖，至今都難以忘懷。
記得二年級的一天，美術(shù)老師教我們剪團(tuán)花。老師先教我們把長方形變成圓形，然后再讓我們在紙上畫上花紋，再剪下來。畫著畫著，我不小心畫錯(cuò)了，拿起橡皮擦，不料，我把紙擦破了。我?guī)Я巳龔埣垼瑑蓮埥枞肆耍@一張擦破了，怎么辦？我著急得不得了，不知該怎么辦，眼看時(shí)間一分一秒過去了。這時(shí)我的.同桌看見了關(guān)切問我：“你怎么了？有什么難事嗎？”我小聲地說：“我的紙破了……我沒紙了。”他連忙拿出一張卡紙，遞到我手中對我說：別急，我有，你用吧！“拿到紙后我非常激動(dòng)，不知道說什么好。但當(dāng)我重畫時(shí)，我卻忘了該怎么折，就只好坐在那里發(fā)呆，“還有十分鐘就要下課。”老師大聲地說。一聽這我更著急了，可怎么折還是折不好。眼看我的同桌已經(jīng)做好了，他剛要走，我拉住他。他奇怪地問：“你怎么了，為什么還不做呢？”我輕聲說：“我忘了怎么折了。”“那容易，我來教你吧。”他又拿了一張卡紙，自己邊做邊解釋。我邊學(xué)邊做。做著做著，下課了，同學(xué)們都走了，我本以為他也要走，但他卻留了下來，繼續(xù)教我，一會(huì)兒，我終于做完了。我感激地對他說：“多謝你，要不是你，我今天就不能完成作業(yè)了。”他笑著對我說：“沒什么，幫助同學(xué)，這是我應(yīng)該做的！”聽了他的話一股暖流涌上我心頭。
在我遇到困難時(shí)，是同學(xué)無私地幫助我，同學(xué)之間的友誼，我永遠(yuǎn)也忘不了。
我永遠(yuǎn)忘不了你篇五
我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師姓王，她皮膚黝黑，身體瘦小，一雙不算大的眼睛里面卻炯炯有神，好像能看透世間的一切一樣。她雖然個(gè)性有些偏執(zhí)，但卻是真心對待我們，為我們付出了很多。
王老師教學(xué)方法新穎獨(dú)特，常常給我們編口訣，幫助我們記憶概念，靈活作用知識，令人朗朗上口。她上課時(shí)還會(huì)給我們講她以前教的學(xué)生的一些故事，鼓勵(lì)我們每個(gè)人努力上進(jìn)，她還給我們講了很多做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)如何做人處事……總之，我能有今天的學(xué)習(xí)成果，少不了她的幫助。
不知道為什么，我和她之間發(fā)生了很多很多，可是提筆，卻不知道該寫些什么。可能也正是因?yàn)榘l(fā)生了太多太多，所以無從落筆。
應(yīng)該是四，五年級時(shí)的事了吧，那時(shí)我們班考試失利。正逢上數(shù)學(xué)課，我們班亂哄哄的，班里就像炸開了鍋一樣。王老師剛走進(jìn)來，班里立刻安靜了下來，仿佛剛才也是這般安靜。雖然王老師沒有說什么，但從她的眼神就能看出，她生氣了，對我們很失望。可偏偏還有幾個(gè)不長眼的，在上課時(shí)交頭接耳。王老師立馬發(fā)怒了，按照平時(shí)她會(huì)處罰那些人的，可是她沒有。王老師垂著頭沉默了兩秒鐘后，起身朝著門的方向快速走去。我們還沒弄清楚她要干什么時(shí)，她已打開門沖了出去。只留下了沉重的關(guān)門聲和呆愣在那里沒反應(yīng)過來的我們。她出去了大約有五分鐘，這五分鐘里，我們班里有些人沉默不語，有些人已經(jīng)開始了自習(xí)，有些人小聲地和周圍人說著話，沒有人知道這五分鐘老師到底去干了什么。王老師回來后，眼角紅紅的，坐在講臺上給我們講道理。她的淚水緩緩地劃過臉頰，讓我們每個(gè)人的心情變得十分沉重。我從來沒有見到過有哪位老師當(dāng)著學(xué)生的面哭泣，那一刻，我真正領(lǐng)悟到了她對我們的愛。
我永遠(yuǎn)忘不了你篇六
在我上二年級的時(shí)候，一天早上，我背起書包，正準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽趕緊走過來叮囑我：“欣欣，記得把雨傘帶上，天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨。”我抬頭看了看天空：“這晴空萬里的，怎么可能下雨嘛！”唉，媽媽可真啰嗦！我嫌麻煩，便把媽媽的話當(dāng)作了耳邊風(fēng)，去上學(xué)了。
到了下午，只見天空烏云密布，不時(shí)飄落著幾滴零星小雨。不一會(huì)兒，雨越下越大，緊接著下起了傾盆大雨。我坐立不安，時(shí)不時(shí)地朝窗外望去，希望雨能下小一點(diǎn)。我擔(dān)心極了，心想：糟了，等會(huì)兒怎么回家呢？早知道就應(yīng)該聽媽媽的話，把雨傘帶上的。
放學(xué)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，在教室里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，透過教室的窗戶，我看到了一個(gè)熟悉的身影，呀！是媽媽。只見她撐著那把紅色的花傘，正焦急地向教室走來。我趕緊跑出去，大聲喊道：“媽媽，您怎么來了？”媽媽摸著我的頭說：“我擔(dān)心你沒帶傘，這不，一下班我就趕過來接你了。”一路上，媽媽撐著那把傘，緊緊地?fù)е摇？吭趮寢尩谋弁笙拢矣X得渾身暖暖的，一點(diǎn)也沒有被雨水淋到。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽那瘦弱的身體在風(fēng)雨中輕輕地顫抖著，而她卻總是把傘向我這邊傾斜著。( )
回到家里，我看到媽媽的半邊身子都被雨水淋濕了，她還不停地打著噴嚏。我擔(dān)心地問：“媽媽，您怎么了？”媽媽和藹地說：“沒事，可能是感冒了。”頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，我心里后悔極了，都怪我不聽媽媽的話，是我害得她這樣的。我慚愧地低著頭，走到媽媽的身邊，緊緊地抱著她，哽咽著說：“媽媽，對不起！我愛您！”媽媽欣慰地笑了。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但它卻像烙鐵一樣深深地烙在了我的腦海里。以后我一定要聽媽媽的話，做一個(gè)懂事孝順的好孩子。
我永遠(yuǎn)忘不了你篇七
親情，是我永遠(yuǎn)忘不了的詞，一直深深的印在我的腦海里……
馬上就要期末考試了，那天晚上我正在復(fù)習(xí)，媽媽敲門走進(jìn)來說：“孩子，你別太辛苦了，小心累壞了身子，我特意燉了一碗雞湯，給你補(bǔ)補(bǔ)腦子。”媽媽微笑著關(guān)切地說。
可是我卻不領(lǐng)情，不耐煩的對她說：“我連復(fù)習(xí)的時(shí)間都快沒有了，還有時(shí)間喝東西嗎？我不想喝了，拿出去吧！”我不冷不熱的對她說。
“養(yǎng)好了精神再去考試，這難道不好嗎？”媽媽依然是很溫柔的語氣，“喝完湯就睡吧！養(yǎng)好精神來”媽媽的語氣中帶著一絲焦慮。
我好像是別人越對我好，我就會(huì)厭煩的人。“出去出去，你打擾我看書了。”我朝媽媽大吼。氣氛一下子變得很死寂，很尷尬。
“好的，謝謝媽媽。”，我歡喜的對媽媽說
“你只要以后不惹我生氣了就可以了”
”沒問題，放心吧！”
哈哈哈，全家笑在了一起。
我永遠(yuǎn)忘不了你篇八
在我的腦海里，有許多事情值得我回憶，其中有一件事使我記憶猶新，好像發(fā)生在昨天似的。
那是發(fā)生在三年級剛開學(xué)不久的一件事。一天晚自習(xí)下后，我在寢室里光著腳丫洗澡，一不小心把身旁的一個(gè)開水瓶絆倒了，“砰”的一聲，瓶膽爆炸，玻璃碎片掉落了一地。我慌忙轉(zhuǎn)身離開，一只腳踏在玻璃碎片上被劃了一道傷口，鮮血直流，疼得我忍不住流下了眼淚。這時(shí)，我們的班主任陳老師正在查寢，發(fā)現(xiàn)后一邊幫我止血，一邊聯(lián)系家長。陳老師看傷口比較嚴(yán)重，便毫不猶豫地騎上摩托車把我送到了鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
到醫(yī)院后，家長還沒到，陳老師請醫(yī)生先開藥方幫忙拿藥，后經(jīng)醫(yī)生清洗傷口發(fā)現(xiàn)傷勢果然不輕，需要進(jìn)行縫合。陳老師就把我抱上了手術(shù)臺，我一下子眼淚滾了出來。可能有同學(xué)要問：“你是不是怕疼？”陳老師當(dāng)時(shí)也這樣問我，并安慰我說：“先打麻藥不會(huì)疼的，不要害怕有我在。”說著，陳老師一只手摸著我的腿，另一只手摸著我的頭。這時(shí)，我感覺陳老師就像是我的爸爸，甚至比我的爸爸還要親切。我是感動(dòng)流下了眼淚，并不是因?yàn)樘弁础?/p>
陳老師怕我的腳板會(huì)留下疤痕，再三囑咐醫(yī)生要把傷口清洗干凈，縫合仔細(xì)一點(diǎn)。醫(yī)生共縫合了六針，還進(jìn)行了包扎。結(jié)束時(shí)，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，家長也趕到了醫(yī)院把我接回家了。
我在家休息了一個(gè)星期，到醫(yī)院抽線后就返校了。到校后，陳老師耐心地給我補(bǔ)了落下的課，并意味深長地對我說：“今后做任何事都要冷靜，不要慌張，注意安全，不要給他人和自己帶來傷害和痛苦。”陳老師的這句話，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中。
這件事雖然已經(jīng)過去兩年了，但我總忘不了！
我永遠(yuǎn)忘不了你篇九
我永遠(yuǎn)也忘不了，那自豪的一刻。
在開學(xué)沒幾周，就輪到我主持班會(huì)了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我想拒絕的。因?yàn)樵谏蟼€(gè)學(xué)期，我和另一名同學(xué)進(jìn)行演講，因?yàn)槭孪葲]準(zhǔn)備好，兩人在臺上不知所措，只是胡亂說了一些就下臺了，臺下只有幾個(gè)人在偷偷拍掌，當(dāng)時(shí)那個(gè)心寒啊！
但是，既然是老師安排的，我也不好意思拒絕，于是我想到老師辦公室和老師商量商量。一進(jìn)來，老師不在，去看見桌上有一個(gè)評價(jià)本，我偷偷翻開，發(fā)現(xiàn)里面很少評價(jià)主持人講得好不好。我不由得想起以前的班會(huì)課，一個(gè)個(gè)主持人像僵尸一樣站在講臺上，僵硬地朗讀著幻燈片上的字。想到這里，我便下定決心要搞好這次的班會(huì)課。
回到家，我馬上查找資料，連游戲也顧不上玩了。我甚至請了遠(yuǎn)在廣州的阿姨來幫忙，最后由媽媽修改。回到學(xué)校，又和實(shí)習(xí)老師商量，又添加了一些實(shí)習(xí)老師的創(chuàng)意。到演講時(shí)，同學(xué)們因?yàn)槲已葜v的開放而感到驚訝，紛紛停下手中的工作繼續(xù)聽。終于到了尾聲，我深深的向現(xiàn)場鞠了一躬，只見現(xiàn)場一片沉默，正當(dāng)我感到失望時(shí)，現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲。
我永遠(yuǎn)忘不了你篇十
廖老師，您是一位經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，您給我的腦海里留下了難以磨滅的印象。我忘不了您。
那是我讀三年級的時(shí)候，你剛上我們語文課，同學(xué)們膽子都非常小，上課不敢回答問題，生怕說錯(cuò)了，會(huì)挨批評。你提出一個(gè)問題，同學(xué)們遲疑地舉起了手，有的剛舉起來又放下去了，有一些同學(xué)靜靜地坐著……當(dāng)時(shí)，你叫我回答這個(gè)問題，我慢慢吞吞地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴的小聲說了一遍，那說話聲就像蚊子那么小聲，同學(xué)都笑了，我的臉更紅了，就像剛燒紅的煤碳。我以為您會(huì)批評我，但是我想錯(cuò)了，你不但沒有責(zé)罵我，而且對我說：“不要怕，既使說錯(cuò)了，老師也不會(huì)責(zé)怪你的！”那種激勵(lì)的目光只有慈母才有。于是我便用宏亮的聲音回答了所有的題目。回答完全正確，你在所有的同學(xué)面前表揚(yáng)了我，從這以后，同學(xué)們發(fā)言都非常積極。既使回答錯(cuò)了，你從不會(huì)責(zé)罵我們。
你對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不完全是由學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來。還有一些事情是在日常生活中表現(xiàn)出來的。
我記得有一次，我的手套忘記帶了，小手被凜冽的寒風(fēng)中凍得通紅，當(dāng)你知道我忘記帶手套之后，便冒著凜冽的寒風(fēng)，跑到校園門口，買了一雙手套送給我。這時(shí)，我感動(dòng)得哭了。
您是一位靈魂工程師，不負(fù)人民的眾望，培養(yǎng)出一批又一批的國家棟梁。您像蠟炬，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，溫暖了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識，您像園丁，不辭勞苦。廖老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。