優秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴，還能夠給讀者帶來思考和啟發。以下是一些優秀作文的片段，展示了不同作文類型和不同寫作風格的特點，供大家參考。
假如我是只動物（優秀17篇）篇一
看到魚兒在大海里游來游去看到人們帶著氧氣瓶在大海里探秘&hllip；&hllip；我就想：如果我是一條魚那該多好啊！
如果我是一條魚，我要游到大海里，欣賞美麗的珊瑚，觀看奇妙的海洋生物，探索海底深處的奧秘，然后告訴那些見識不廣的孩子們，讓他們也大開眼界。
如果我是一條魚，我要為那些迷了路的船只做貢獻，幫助他們指引航行的方向，讓船只安全到達彼岸。
如果我是一條魚，我要給美味可口的飯菜再增添一些美味，讓孩子們大飽口福；讓沒飯吃的窮孩子也嘗一嘗這美味佳肴。
如果我是一條魚，我要為人們預報天氣，如果要下雨，我就會跳出水面，呼吸新鮮空氣，這樣，人們就不用用衛星來預報天氣了，就可以知道是不是要下雨了。
如果我是一條魚，我要為祖國作貢獻。
假如我是只動物（優秀17篇）篇二
假如我是一名攝影師，我就要垮著攝像機，走遍大江南北，走遍五湖四海，把世界上所有的美景都照下來，成為世界上有名的攝影家。
假如我是街舞老師，我一定要把我新編的“dydw—one”教給全世界的人，讓他們也感受到舞蹈的快樂！
假如我是科學家，我一定要發明出世界上最先進的遺毒空間，讓人們想干什么就干什么，讓外星人都害怕地球人。
假如我是畫家，我就要畫出無數的、神奇的環保畫，便呼吁人們環保，這幅畫也能變成真的，去環保地球。
假如我是醫生，我要研制出捐器官的機器人，它們的器官就能救人，醫生的我，大概就能獲諾貝爾獎了吧！
假如我是航天員，就要培植出更多的太空物種，讓人們的食菜，更加營養，更加安全。
假如我是司機，我一定要把每位客戶準確安全的送到指定地點，讓世界不再出現交通事故，讓世界更美好。
我要用我的雙手，創造出幸福美好的未來！
假如我是只動物（優秀17篇）篇三
到一個只有我自己存在的世界。以青山為母，以綠水為父，以花朵為友，以小草為伴。總之，到一個屬于自己，不受到別人管制的世界。
如果我是一只小鳥，我將有無限的自由，我會飛到一個存在善和惡的世界，我將告訴那些善良的人某種方法，讓他們以德服人，以己人之德，還于彼人之身。創建一個只有善沒有惡，只有美沒有丑，只有光明沒有黑暗的理想和諧世界。
現在的世界，有善人，有惡人，有的人擁有快樂，而有的人卻擁有緊張的壓迫。我是多么希望我真的成為一只小鳥，盡我全部的'努力，讓世界充滿和諧！(作者是綏芬河作文講習所小學五年級學生，寫于2009.2.16.）。
簡評：文章雖然不長，但立意明確，語言豐富而優美，行文流暢，表達了真情實感。文章透射出美麗而善良的心靈，讀來生動感人，令人有所思。
編后：傾聽“小鳥”的心聲。
作者：太陽部落。
“假如我是一只小鳥”是小學作文的常規題目，深受學生的喜歡。之所以如此，是因為這個題目，作為想象作文，有利于學生抒發內心的聲音。
大人，包括老師、校長、家長等形形色色的大人，只告訴“小鳥”應該如何如何，而很少考慮“小鳥”想如何如何?！按笕斯芎⒆樱@是天經地義啊，還有什么錯嗎？”
哲學家黑格爾有一句名言：存在的都是合理的。從某種意義上說，社會發展到今天，中國人口多也好，人才競爭激烈也好，父母望子成龍也好，校長老師嚴厲苛刻也好，這一切的一切都有著一種必然?，F在的問題，不在于有沒有這種必然，而在于我們怎么對待這種必然，我們大人是不是可以采取更有效的辦法，讓孩子少一些“牢獄”，多一些自由。比如當家長的，孩子不喜歡鋼琴，也沒有音樂細胞，非得讓孩子每天彈多長時間的鋼琴；比如當老師當校長的，還有那些普通教育的決策者，不是想辦法提高教學效率，而是想辦法延長學習時間，增加作業，增加練習冊，增加課堂時間，增加必讀課外書……增加了許多許多；取消課間十分鐘，取消各種活動，取消課間操，取消春游和秋游，取消運動會……取消了好多好多！拍拍良心，大人們真的對不起孩子呀！更何況還自稱為“靈魂工程師”“辛勤的園丁”呢，臉紅啊！
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假如我是只動物（優秀17篇）篇四
“好多動物啊！為什么這么多動物?！蔽以诮淌依锊唤f到。
我班的動物好多，看，那不是“猴子”嗎？他跑到一個同學的位子旁，拿著一個萬能膠水，在同學的鉛筆盒上點了幾點，再把鉛筆盒放到抽屜里膠上。很快上課了，那個同學要把鉛筆盒拿來時，但拿不動，“猴子”就在后面暗笑著。
這里的“猴子”怕“獅子”是一定的。我班的“大獅子”，因為她是副班長又是女生中的大王，只要她被人打一下或碰、罵、說一下，就會呼喚“獅子”小兵過來，把犯人痛打一通。如果你對她好點，她就不會讓你被其它“獵物”傷到你，如果對她很不好，她會讓“獅子”軍閥對付你，也會讓你的朋友來攻擊你，沒事可真不能碰她，上次“猴子”逃跑時不小心碰到“獅子”，幾乎全班女生都出動了，那叫的真是個慘。
“嗡嗡”教室里的“小蜜蜂”開始一個勁的“唱歌”。但是有一個同學不一樣，他就是班長江云皓，他拿著一本書看著，有時點點頭說上一句：“原來是這樣啊?！庇袝r眉頭緊緊正在思考著問題，有時搖頭晃腦，輕輕微笑著。這真是“蜜蜂”??！跟別的一群嗡嗡叫的“蜜蜂”有著很大的差別。這就是“采蜜”的“蜜蜂”，別人上體育課時，我看他坐在位置上，認認真真地寫作業，那字真是工整，我問他為什么不去，他說他學寫作業。
我班還有很多“動物”，你班呢？
假如我是只動物（優秀17篇）篇五
我是一條流浪狗，身上的皮毛是棕色的，明亮的眼睛，身上有著紅紅的傷口。人們一看見我就繞道走了。
那一天，我從恐怖的夢中醒來，感到非常餓，轉悠著來到垃圾桶里尋找食物。這時，剛好有位老爺爺從我面前走過，拿著一個大袋子，我的眼里閃現著無數的歡樂，我如惡狼一般，奔向垃圾桶旁，用爪子兇狠的一劃，果然有著剩飯、剩菜等。
我吃著正香，“汪汪！”背后傳來一聲恐嚇的叫聲，我嚇得往后退，腳一直抖來抖去，心想著：不會是那只惡霸狗吧。我慢慢地轉頭，果然是那只惡霸狗?！澳憬o我讓開！”惡霸狗兇狠地說，眼睛里閃爍著無限的傲慢?！皢琛?，我嗚咽著，低著頭，眼皮把我的淚掩藏在眼中，灰溜溜的走了。
摸了摸空空的肚子，嘆氣道“又沒找到吃的”。這時，天空下起了雨，不一會兒，雨又大了。我蜷縮著身體，把頭縮在身體里。風輕輕拂過，仿佛在安慰我的不幸遭遇。我睡著了，睡夢中，媽媽輕輕地摸著我的頭，她的眼里掠過無窮的喜悅，我忍不住流下了淚。
“媽媽，快來看，是一只可憐的流浪狗?！倍呿懫鹆讼袢亩＿寺?，小女孩兒摸著我的頭，感覺她的手是如此暖和，我努力地睜開眼，女孩的眼中閃耀著無盡的關愛。
最后，我被小女孩收養了，有了自己的小窩，再也不用經受風吹雨打和吃不飽的情況，幸福地成為了小女孩家的一員。
假如我是只動物（優秀17篇）篇六
我奶奶以前養過一只貓。它小的時候毛茸茸的，兩只柔軟的小耳朵還攜帶點絨毛，水嫩水嫩的。它的毛白似雪，好似天使般一樣純潔，腳底長著一個小肉墊，摸上去可舒服了！
小貓好貪睡呀！一天中大約就只有七八個小時是醒的，其余時間都瞇著眼。在它睡覺的時候你最好不要吵醒它，尤其是它剛睡著的時候，由于你一旦把它吵醒它就用爪子來抓你！它熟睡后會發出一些呼嚕聲，一陣一陣的，讓人聽了忍不住想發笑。
睡醒的小貓可活潑了，最愛做跳躍運動。一會跳到椅子上，一會跳到打開的'柜子里面，一會跳到沙發上。最難過的是換毛的日子里，四處跳躍的小貓弄的家里到處都是貓毛。過了幾個月，它長大了不少。它長大了些，膽量也大了不少，玩的范圍也大了。有一次它跑到外面去，大家費盡千辛萬苦才找到它。
小貓最大的特征是貪吃，有一回，它吃了兩條小條魚，才過了幾分鐘，又叫著要吃，大家無法，只能給它吃一條小魚，之后，它又吃了一條小魚，看著它咂嘴，用舌頭洗爪子的樣子，大家都笑了。
我真喜愛這只小貓，可它長大生了小貓后就離開了大家。
盡管貓已經不在了，但大家還是把它銘記于心。
假如我是只動物（優秀17篇）篇七
今天，我帶了我倆個弟弟去了動物園里面游玩。
只知道買票時是抑制不住的興奮。心想著馬上就可以看見真實的動物朋友們充滿了期待。進了動物園，里面有些凄涼，和自己想象中的動物園完全不同有些籠子里只有一些木頭架子和一些動物的糞便，雖說是看到了一些動物們。但我在他們的眼睛里分明看到的是悲哀。它們吼，他們掙扎。
想用盡全身的力氣沖破這個限制自己自由的籠子。人們口口聲聲說：“動物是人類的好朋友，我們要保護動物?！钡邪阉麄儚纳植菰镒?，他們失去朋友失去家人他們對那獵人的強生更是膽戰心驚。
難道這就是人類說的保護動物的法子嗎？這些動物油的壽命只有十幾年，甚至只有幾年，難道它們的一輩子及它們的子孫后代就只配在這陰暗的籠子里生活嗎？人類啊，無知的人類，為什么不會自責呢！這些動物原本生活在廣闊的草原或森林上，他們自由自在。
人咧卻無情的打破了他們平靜的生活，他們在籠子里失去了攀爬跳躍的能力，整天趴在地上，臉上有的只是無助。
他們又能怎么樣呢？反抗人的后果就只是死的下場，人類啊，我們應該自責。我們也應該想想，假如動物統治了地球，我們人類是他們的仆人，我們又會怎么想呢？請悉心保護我們的動物朋友們。假如可以的話，就扔他們回歸自然吧！
它們并不是人類為了金錢還去屠殺或捕捉的附屬品，而是人類最親密的朋友，請大家關愛動物讓和諧之光照亮整個地球吧。
假如我是只動物（優秀17篇）篇八
假如我是一朵花，我愿變成一朵潔白的百合花，獻給那些默默奉獻、辛勤耕耘的老師們。您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。您是人生道路上的一盞明燈，又是海洋上的一座燈塔，時刻指引著我們奔向知識的彼岸。老師您用淵博的知識甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們在陽光雨露中茁壯成長，老師您就是我心中那朵圣潔無暇的百合花！
假如我是一朵花，我愿變成一朵康乃馨獻給我最偉大的母親。媽媽，您是一條小船，從兒女哇哇墜地時，便載著我們穿越重重的狂風巨浪，來到學習的天堂。媽媽，您長滿老繭的雙手有我快樂的童年，您斑白的雙鬢有我成長的足跡，媽媽您就是我心中那朵永遠盛開的康乃馨！
假如我是一朵花，我愿變成一朵玫瑰花，獻給犧牲在硝煙迷霧戰場上英勇的戰士們。是他們用自己寶貴的生命換來了祖國今天的安寧與和平，換來了我們今天幸福、安康的美好生活。親愛的戰士叔叔們，您就是我心中那朵永不凋零的玫瑰花！
假如我是一朵花，我愿變成一朵雛菊，獻給那些在自己工作崗位上默默無聞、積極進取的人們，您就是我心中那朵無私奉獻的雛菊！
這就是我心中那朵不畏嚴寒、自強不息的梅花！
假如我是一朵花，我會在社會主義新中國春風的吹拂下開出最美、最艷的花朵，為更多的人們送去平安與祥和、溫馨與快樂！
假如我是只動物（優秀17篇）篇九
假如我是一名教師，如果我的學生指出我的缺點，我會虛心接受，還會還會對他說：你真棒。
假如我是一位媽媽，如果孩子不認真學習，我會心平氣和地對他說：你現在不努力，將來后悔都來不及了。我會給他講道理，而不是打罵他，如果他不聽，我會讓他到黑房子里反思，直到他明白為止。
假如我是一名奧特曼，我會消滅所有怪獸，保衛好地球。
假如我是一只小鳥，我會住在愛護小鳥的環境中生活，我會像雄鷹一樣展翅飛翔在藍天。
假如我是一名警察，我會制造一種子彈穿不過身體的衣服，不會再有人犧牲。
假如我是一名醫生，我要擁有做高明的醫術，治好病人。
假如我是一名作家，我會寫好多書，免費送給那些愛書而買不起書的人看，把我的知識傳播給別人。
假如我精通了英語，我會到國外賺回很多錢，帶回中國，用于祖國建設上。
假如我是一名科學家，我首先要發明不花錢的電，解決缺水的問題，再發明一種神奇的藥，專治那些有病無錢醫治的人。
假如我是只動物（優秀17篇）篇十
生命是離不開大地的。
永遠離不開！
當我站在枝頭輕聲哼唱時。
伐木聲會丁丁地飄出幽谷；
當我對著湖面照鏡子時。
湖水的清澈早已不見。
地震、洪水、泥石流。
是地球對人類發出的警告。
但人類對此早已麻木不仁！
我想用我的力量去改變著一切。
盡我的微薄之力去改變。
啊，我要改變著一切！
啊，我的人們！
但力量竟如此有限。
最終我已是遍體鱗傷。
唉，算了吧。
唉，我的土地。
我的身軀將在你寬大的臂膀中死去。
但我的意志永在！
我將伴隨著土地。
隨它一起與世長存！
也許多少年后的某一天。
將會有人感嘆。
這是一顆怎樣固執又堅定的心啊！
假如我是只動物（優秀17篇）篇十一
學校是學生成長的搖籃，而作為一校之長則是學校的靈魂，他的思想理念，境界高度，直接決定著學校的辦學方向，關系著萬千學子的命運和祖國的發展前程。所以我希望自己長大后能成為一位受家長學生歡迎的校長，一位時代社會所需要的校長。
假如我是校長，我會把學校變成“花園”。把自然風光縮濃到學校，小橋流水，林蔭曲徑，鳥語花香，青藤長廊……營造優美的育人環境，讓學生受到美的熏陶，流連忘返于其中，去欣賞美，創造美，延續美。
假如我是校長，我會把學校變成孩子的“樂園”。首先把考試制度改成達標制度，建設標準的體育場館，精美別致音樂舞蹈教室，匠心獨運的美術創作室，書卷飄香的圖書館，高科技裝備的電腦室，手腦并用的科學創造室等。設立每周二課的選修課程，每周學一歌看一電影，每月提供學生一次全校性的展示自己才華的機會，讓學生各取所需，各展所長，找到各自的位置和信心，快樂地學習著，茁壯地成長著。
假如我是只動物（優秀17篇）篇十二
先是從種子開始，一個蘊含著強大力量的生命，灑落在一片泥地上。陽光給予它溫暖，雨水賦予它能量，微風賜予它動力。經過千萬次的磨練，經歷百年的洗禮，我從一顆渺小的種子，變成了立足于大地之上的鏗鏘的樹木。
廣袤的天空下，我撐起一片綠蔭。有無數孩子投入到我的懷抱中，在嬉戲追逐，在書寫著自己的夢；有無數的老人納入我的陰涼，在弈棋斗技，在訴說著自己的滄?；貞?。飛鳥的嘶鳴，流水的潺潺，清風的游跡……我感受到的一切，都容入我的胸懷，也許有一天，我能向世界講述這些永遠不朽的傳奇。
秋天，已經來了。清爽的秋風，刮去多少痕跡。瀟瀟秋雨，洗滌著我的身軀。在滄桑奮斗的歲月中，我已學會堅強，那似乎隨時來臨的茫茫冬雪，對我來說又何妨？那曾伴我的縷縷青絲，如今變成了搖曳的黃碟。它們輕輕地，離開我的手臂，在空中劃了一道清晰的弧線，仿佛它在生命中寫下最后一筆，緩緩地與大地重合。雖說秋天是豐收之季，擁有“晴空一鶴排云上”的韻致，但對一棵樹來說，是一次生命的終結，意味著你的繁茂——要從頭開始。
就這樣結束了么？一棵樹輝煌的神話，就這樣淹沒在滾滾紅塵中？不，這棵樹，還有太多的東西需要經歷。
假如我是只動物（優秀17篇）篇十三
那我就可以想去哪里就去哪里了。只要人家讓鳥進的話。
比如說今天我去英國，明天我再飛去法國，后天再去美國，大后天再去加拿大。去各國旅游根本不用花一分錢，完全不用愁啦！
那如果是這樣的話，那我也可以度假嘍，畢竟鳥也不用上學呢！
春天去看百花齊放，聞花香。夏天去山中避暑，看山水。秋天去把自己吃的“圓不溜球”，上樹都不好上。冬天睡在溫暖的巢穴中，沒有任何煩惱，與世隔離。
那我要先去把自己吃的“肥胖肥胖”，再去“游山玩水”。最后，再去我那溫暖的巢穴里睡覺。吃了睡，睡了吃，吃完了再去玩兒。
那我要和各種各樣的動物交朋友。
在山里，我要和梅花鹿，小松鼠交朋友；在河邊，我要和住在河里的小魚，小蝌蚪，還有身為兩棲動物的青蛙交朋友；在天空中，我要和我們鳥類這個大家族中其它的鳥交朋友。比如：喜鵲、八哥、布谷、鸚鵡、麻雀還有其他的鳥交朋友。
假如我是只動物（優秀17篇）篇十四
假如我是一只小鳥，我會在藍天中自由自在地飛翔，森林中、小河邊、屋檐上，到處都會有我嬌小的身影。我會為人們努力地捉蟲子，讓人們－－特別是可愛的小朋友們，還有那個救了我的小女孩。我永遠忘不了她那可愛的身影，她那甜美的聲音。為了報答她，我，一只小小的鳥兒，一定會幫助人類的。
假如我是一棵小樹，我會在大森林母親的懷抱中，快快成長，成為一棵大樹，不，一棵參天大樹。到時候，我可以讓人們避暑，可以綠化環境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹的力量很微不足道，但是，我對人類的幫助，也是不可少的。
假如我是一條小河，我會養出很健康的小魚小蝦，如果有小動物或人類來我這喝水、洗臉，我會笑瞇瞇地看著他們，盡管他們看不見我的笑容，他們不知道我在笑著看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無怨無悔。我能為這些人類，這整個地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個普通的女孩，也會像上面說的一樣，為這個地球做貢獻。
假如我是只動物（優秀17篇）篇十五
假如我是一只飛翔的白鴿，雪白的身體，和平的翅膀，撒下友誼的種子，讓世界充滿愛與陽光。
假如我是一棵高大挺拔的樹木，茂密的枝葉，粗壯的樹干，吸取大部分的二氧化碳，放出人類需要的氧氣，讓人類有個更好的生活環境。
假如我是一位勤勞的紡織娘，一根針，幾團線，紡出最美的衣裳，把這些衣服送到玉樹災區，讓那里的人都有兒件漂亮的衣服。
假如我是一根甜甜的棒棒糖，非常漂亮，非常甜的，我會把棒棒糖分給玉樹的小朋友們，讓他們不再悲傷，不再哭泣。
假如我是一縷溫暖的陽光，我會把全世界照個遍兒，讓每一個地方都有光明和溫暖。
假如我是一片灰色的雨云，我先飛向沙漠，讓那里的人天天喝上甘甜的水，我再飛向有旱災的地方，在那猛下一場大雨，讓土地不在干旱，讓萬物復蘇。
假如我是一把燃燒的火，紅紅的，暖暖的，我會走進千家萬戶讓住平房的朋友，房屋都暖暖乎乎。
假如我是一把神奇的魔杖，閃閃的，神秘的，我要讓每一個殘疾人，都像正常人一樣生活。
假如我是一位白衣天使，愛的使者，善良的心，我要把很多救災物資，送到青海玉樹災區去，讓那的人又能過上幸福的生活，我用愛保護著一些失去父母的孤兒，讓他們感受到溫暖。
假如我是只動物（優秀17篇）篇十六
風，那該有多好，我想把快樂帶給這個世界！
春天，我是溫暖的風。我會吹過河面，讓那冰封的小河解凍，讓魚兒歡騰跳躍；我會輕輕擺弄柳樹姐姐美麗的長發，讓她那柔軟細長的頭發顯得更俏麗多姿；我會來到每個小朋友的窗前，呼喚他們出來，來到園子、草地、田野、山岡……這里是他們無拘無束的自由天地。
秋天，我是舞動的風。一路吹來，我吹開了鮮花，吹熟了果實。現在，我累了，我要自由自在地玩耍。我一會兒暖，一會兒冷，一會兒輕柔，一會兒嚴厲。我飛呀飛，我將那樹葉吹下，我陪伴落葉玩耍，與它一起跳著歡樂的芭蕾舞，在空中旋轉跳躍，歡樂極了！
冬天，我是調皮的風。沒有人陪我玩，我生氣了。一陣疾風吹過，小朋友們雖然裹著厚厚的棉衣，卻仍被我吹得“面紅耳赤”，他們是因為冷落我而感到羞愧嗎？我吹呀吹，吹來了雪花，漫天飛舞。這時，小朋友都跑出來打雪仗、堆雪人，有的干脆在雪地上滑起了雪，那動作瀟灑極了！
風，我一定會將所有的快樂帶到這個世界，帶到每個人的身邊！
假如我是只動物（優秀17篇）篇十七
假如是春雨我會溫柔地滴入泥土里，一點一滴慢慢在落下，不會一下就下個幾天幾夜，因為我不想把植物們都澆死掉了，漸漸的讓樹木逐漸的發芽展示出春天的美麗。刷刷……彈奏著一曲奇妙的旋律，讓人們展示著初春的生機。
假如我是夏雨，我會跟著云朵一起飄到沙漠去，讓生活在沙漠里的動植物們，有充足的水喝。當烈日當頭，人們汗流浹背的時候，我會帶著一場場的雨，給人們帶來一陣陣的涼風，使人頓時感覺清涼爽快，我將感到非常高興。
假如我是秋雨，我會梳洗青山，滋潤大地，地面大大小小的水洼積滿了水，讓它們緩緩地流向小溝大渠，匯聚起每年秋天的深情和來年的希望，讓人們感覺到秋天的豐收喜悅的心情。
假如我是雨，我會把城市里地上的臟東西，都帶入下水道里，讓城市變得一塵不染，沒有各種垃圾，讓世界每一個角落都煥然一新。
假如我是雨，我會給干旱地區足夠的水，讓植物復蘇，讓大地重新變回綠色，讓地球多一片綠色，讓人們重新回到大自然的懷抱！
假如我真的是雨，那該多好??！在自然界里循環著，滋潤大地，灌溉著莊稼。盡量為人類和動植物造福，盡量減少旱情的災害。