小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）

優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息，展現(xiàn)作者的才華和思考能力。希望大家能夠通過閱讀這些優(yōu)秀作文，不斷提高自己的寫作能力和思維能力，創(chuàng)作出更出色的作品。

小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

我去過的地方很多，北京、上海、香港......但是我印象最深刻的地方還是素有“人間仙境”之稱的蓬萊。你們想知道那里是什么樣的嗎？呵呵！今天我就給大家當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家一起感受蓬萊的美景吧！

首先，我們到達第一站-------蓬萊閣。蓬萊閣是我國四大名樓之一，相傳，呂洞賓鐵拐李、張果老、漢鐘離、曹國舅、荷仙姑、藍采和、韓湘子八位神仙在此凌波踏浪、飄洋過海而去，留下“八仙過海，各顯神通”的美麗傳說。樓閣處在水的中間，里面有八位神仙巨大的雕像，神態(tài)各異、栩栩如生。樓外，還有一些石雕，張果老的毛驢、鐵拐李的酒葫蘆......我順勢騎上毛驢，想當(dāng)一回張果老，媽媽在一旁笑著說：錯了，錯了，毛驢是要倒著騎的。我聽了媽媽的話，心想：哈哈！倒騎毛驢可真有意思呀！

沿著蓬萊閣往前走，就到達了第二站--------黃海和渤海的交界線。我?guī)缀跏强癖贾芟蚝＿叄蠛Ｖ械牟ɡ艘粋€接著一個地沖向岸邊，有的像一座座滾動的小山丘，有的撞到礁石上，濺起巨大的浪花，還時不時發(fā)出“砰砰”的聲音，像是大海在演奏一首雄壯的交響樂。我懷著激動而又緊張的心情坐上了快艇，在出發(fā)的那一刻我在心里呼喊：大海，我來了！這時，天空下起了雨，遠遠望去，天空和海連成了一片，看不到盡頭，我們在海上乘風(fēng)破浪，感受著海的寬廣和雄壯。

美麗的蓬萊真讓人流連忘返。

小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

時光飛逝，我轉(zhuǎn)眼來到了20xx年。今天是轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一天，我一到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都“赤手空拳”走進了教室，我心中滿是疑惑。

早上，我坐上了磁懸浮電梯來到了嶄新的教室。我一坐下，桌子就傳來了一陣清脆的聲音：“早上好，上官揚！”我驚呆了，還沒弄清楚是怎么一回事，桌面上迅速彈出了一本嶄新的課本。“早讀開始，請拿語文書。”我聽了，更糊涂了，有人在我后面說話嗎？腦袋里不聽指揮地浮想起昨晚看的恐怖片……聽著老師的敘述，我終于明白是怎么一回事了。原來，這已經(jīng)是20xx年的多功能室！我心里不禁贊嘆到：祖國真厲害！一股自豪感頓時油然而生。

20xx的校園里不僅有高科技的課桌，還有更令人嘆為觀止的操場。這個先進的操場，地板可以根據(jù)我們的需求變硬變軟。此外，還裝有地下體育館。體育館里配有網(wǎng)球場、羽毛球場等，豐富我們的課余生活。更令人激動的是游泳池，夏天，我們可以泡在清涼的水中避暑；冬天，我們可以在溫泉般的水池中悠蕩。我感覺自己劉姥姥，走進了大觀園。

老師還告訴我，我們的校園就像一個《大全》大小的手提包，可以隨意折疊。在我們有緊急需要的時候，校長可以在手機上控制后臺，學(xué)校就能以秒的速度，折疊成一個手提包。我心中一陣驚嘆：人類的智慧真是無窮的！

“上官揚，上官揚，起床啦！”

我一骨碌從床上爬起來，一看，噢，只是個夢啊！好可惜。但是，終于一天，這些會成為我們生活的現(xiàn)狀，這將是我們未來的學(xué)校！

小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

2024年，我們學(xué)校的中心地帶有一座小屋，里面安裝了六十幾臺電腦，校園里的一切都由這些電腦指揮。

如果有人走到校門口，感應(yīng)大門前會馬上出現(xiàn)兩個指紋測試器，隨后就有機器人的聲音出現(xiàn)：“請伸出手來，我要測指紋……”校門就這樣嘮叨著，直到那人把手放到指紋測試器上，它才停止“老和尚念經(jīng)”。開始測指紋了，如果正確，校門就會自動打開;如果不正確，那人的腳下就會出現(xiàn)一個大轉(zhuǎn)盤，一轉(zhuǎn)就把他帶到離校園十五米以外的地方。

走進校園，來到操場上，運動器材們有的蹦蹦跳跳，有的會圍著你轉(zhuǎn)，還有的在地上打滾。每種器材都在迎接你，好像在說：“歡迎光臨！歡迎光臨！”當(dāng)你拿起一個籃球時，其他籃球就會安靜下來，在你身后排成一個很長的隊伍。更有趣的是，你拿著一個球，向籃筐投去，落地時，它會自動跳到隊伍末尾，然后排在第一個的籃球跳到你手里。

走進教室，黑板上有一個錄音器，只要老師在離錄音器2米內(nèi)說一句話，再說“粉筆寫”，粉筆就會自動跳上黑板，正確、端正、快捷地寫出每個字，這樣老師就輕松多了。

同學(xué)們的課桌特別干凈，每當(dāng)上完一節(jié)課，課桌就伸出兩只“手”，把桌面上的書放進書包里。放學(xué)了，課桌里有臟東西，兩只“手”就把它們?nèi)舆M垃圾桶。

乘上電梯，來到音樂教室。鋼琴上連著一個掃描器，只要在鋼琴上放一本音樂書，然后掃描一首歌的題目，鋼琴就會自動“彈”起這首歌來。如果需要聽原唱，只要按“唱”就可以了。

這就是我們未來無所不能的學(xué)校。

小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

現(xiàn)在人們使用的手機體型大，有輻射，并且長時間使用會對人的眼睛造成傷害。我想設(shè)計一種新型的手機，既功能齊全，又能保護人的眼睛。

我設(shè)計的手機的形狀就像一塊手表，可以戴在手腕上，攜帶方便，它的顯示屏是用一種特殊的材料制成的，明暗度可以自動調(diào)節(jié)，不會對眼睛造成傷害。它的功能也齊全，一開機，顯示屏上會出現(xiàn)一個笑臉，接著出現(xiàn)一個密碼，只要你對著它笑一笑，顯示屏上就會出現(xiàn)一個ok，如果不是自己的手機，手機會自動關(guān)機。

手機里還有一個日記本，日記本里裝有感應(yīng)設(shè)備，可以自動記錄你想要記錄的一天內(nèi)發(fā)生的時間。它還有一個功能就是，你想和誰通話時，只要呼叫一下對方的名字，手機就會自動幫你撥打電話，并顯示對方的畫面。

它還可以像電腦一樣上網(wǎng)，你只要告訴它查找的內(nèi)容，它就可以幫你自動搜索，它還能跟你本人聊天，好像你的一個知心朋友。在你心情不好的時候，它還能自動給你唱歌或者給你講一個笑話，讓你心情舒暢。

怎么樣，我設(shè)計的手機還不錯吧。我今后一定更加努力學(xué)習(xí)，讓它變成現(xiàn)實。

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小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

寒冷的冬天，人們要穿上厚厚的棉衣，既不舒服又不方便。這樣多不好呀！未來的衣服可不是這樣的。

未來的衣服很奇特。它的顏色和款式可以隨時更換，它有一個看不到的小芯片，只要你腦海里想到了喜歡的顏色和款式，一秒鐘后，你的衣服就變成你所喜歡的顏色和款式了。它還可以根據(jù)氣候來調(diào)節(jié)人體的溫度。冬天，衣服就會變得很暖和，就像熱水袋一樣，讓我們的身體暖暖的。夏天，衣服就會變得很涼快，我們就像在空調(diào)房里一樣，爽快極了。

未來的衣服可以隨著人們的身高而變化。如果你的衣服大了，等你穿好了拍一拍，你就會覺得正合適。如果你的衣服小了，你穿上去拉一拉，它就會變大。這樣，就可以減少人們因為買衣服不合適而來回跑的麻煩。

未來的衣服很干凈。它有一個看不到的清潔芯片，只要身上有一丁點灰塵都會被掃干凈。如果你在地上滾來滾去地玩，它也不會臟，還是跟新買的一樣。

我長大后，一定要設(shè)計這種衣服。

我是9035年的科學(xué)家。最近我又拿了一個發(fā)明去申請專利了。想知道是什么嗎？聽我的介紹吧。

這就是我設(shè)計的衣服，神奇吧。只要我們?nèi)プ觯鸵欢〞霈F(xiàn)這種衣服。

小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

一、看拼音寫詞語。

二、比較組詞。

蠅（）拭（）滲（）炙（）。

繩（）試（）摻（）炎（）。

三、選擇正確的詞語，填寫在話號里。

既要又要一方面一方面。

由于因而所以因為。

1．我（）熱愛自己的家鄉(xiāng)，（）這是我生長的地方。

2．他（）投身寫作，（）學(xué)習(xí)微機操作。

3．我們（）思想品德好，（）學(xué)習(xí)成績好。

4．（）小秋平時刻苦努力，（）她期末考試名列前茅。

四、縮寫下面句子。

1．緊跟在后邊的象群驚恐地望著在淤泥里掙扎的老象，

2．一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀在太陽光里快樂地飛舞。

五、閱讀。

肖伯納的感慨。

燈光輝煌，人影散亂。肖伯納（英國作家）訪問蘇聯(lián)回來，朋友們都來看他，室內(nèi)熱鬧極了。

朋友們七嘴八舌有的說小姑娘會感謝有的說大作家同她玩她會感到幸福。

哈哈，你們都猜得不對。肖伯納說：也許我的態(tài)度有點兒傲慢吧，小姑娘竟然學(xué)著我的口吻說：你回去告訴你媽媽，說今天同你玩的就是蘇聯(lián)姑娘安娜。

啊！朋友們啊了一聲，又大笑了。

一個人不論有多大成就，他對任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠謙遜。肖伯納深有感觸地說，這就是小姑娘給我的教訓(xùn)，我一輩子也忘不了她！

1．給短文的第三自然段加上標點符號。

2．短文中劃橫線的句子該用_________語氣讀。

（l）傲慢，漫不經(jīng)心。（2）自信，理直氣壯。（3）生氣，稍帶諷刺。

3．用橫線劃出和這就是小姑娘給我的教訓(xùn)一句相照應(yīng)的句子。

4．用波浪線劃出本文的中心句。

六、下面這些知識，課堂上并沒有接觸過，看看哪些同學(xué)知道。暫時還不知道的，沒關(guān)系，平時注意多閱讀多積累就是了。

1．嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。白居易的詩中描寫的是什么樂器？（古箏、揚琴、琵琶、吉他）。

2．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊是哪個民族的民歌？（蒙古族、匈奴族、鮮卑族、苗族）。

3．唐宋八大家中屬于唐代的有哪幾位？（2位、3位、4位、5位）。

4．《水滸傳》中梁山好漢共有多少人？（36、72、81、108）。

七、我們使用的成語，有很多是經(jīng)過長時間的精簡濃縮而成。如果能知道原來的意思，對成語的理解一定會有幫助。下面列出的是原句，請你寫出濃縮后的成語。

1．車如流水，馬如游龍。（）。

2．其危如一發(fā)引千鈞。（）。

3．一葉落知天下秋。（）。

4．投我以桃，報之以李。（）。

5．一日暴之，十日寒之。（）。

6．魯班門前弄大斧。（）。

八、口語交際。

每個人都會做夢，你做過什么有意思的夢，和別人說一說，如果記不清了，也可以談?wù)勛约旱膲粝搿?/p>

答案：

一、骨骼、腳趾、橢圓、炙烤、澎湃、粘稠、松脂、推測。

二、蒼蠅、繩子；拂拭、測試；滲透、摻水；炙熱、發(fā)炎。

三、1．所以因為2．一方面一方面3．既要又要4．由于因而。

四、1．象群望著老象。2．蒼蠅飛舞。

五、1．，：。：，。2．（3）3．一個人不論有多大成就，他對任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠謙遜。4．一個人不論有多大成就，他對任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠謙遜。

六、1．琵琶2．鮮卑族3．2位（韓愈、柳宗元）。4．108。

七、1．車水馬龍2．千鈞一發(fā)3．一葉知秋4．投桃報李5．一暴十寒6．班門弄斧。

八、略。

小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

二、把下列詞語補充完整。

金（）輝（）（）珍（）寶詩（）畫（）。

如（）（）耳（）牙（）爪（）山（）海。

三、查字典填表。

四、填空。

1．圓明園是一座（）。它由（）、（）和（）組成，……圓明園不但（），還收藏著（）。

2．“爸爸是一位卓越的觀察員。”這句話中“卓越”一詞的近義詞是（），反義詞是。

（）。“我的爸爸是為和平而倒下的。”這句話中“和平”一詞的反義詞是（），近義詞是（）。

3．“今天，我們中國孩子（）生活在和平環(huán)境中，（）世界并不太平。”

4．在括號里分別填上不同的字，組成3個形容聲音大的詞語。

（）天（）地（）天（）地（）天（）地。

5．“壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)”

改寫成反問句是（）。

五、修改?

“自己家的親戚都不吃飯，何況不是親戚呢！”

“你懂啥？小傻瓜！”

唉，媽媽老說我傻，我真的'傻嗎？

1．解釋句子中畫線字的意思。

（1）媽媽老說我是個小傻瓜。

（2）小松，今天在這兒吃飯，就別走了。

（3）她又悄悄對我低語。

2．媽媽是真心留小松吃飯嗎？你是從哪兒看出來的？

3．媽媽為什么要留王阿姨吃飯。

4．短文寫了“我”的哪兩件事，請簡要地寫出來。

5．你覺得文中的“我”傻嗎？請說明理由。

參考答案：

一、宏偉、銷毀、罪證、侵略、卓越、凱旋、手腕、彌漫、硝煙、碩果。

二、碧、煌；奇、異；情、意；雷、灌；張、舞；排、倒。

三、j、8④g扌6②s月5④。

五、1．“當(dāng)初”和“首先”各取其一。2．去掉“或晚上”。

六、（一）1．螞蟻和蜜蜂2．略3．疑團：螞蟻一直不明白自己干的活不比蜜蜂少，不比蜜蜂慢，人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯洌豢洫勛约骸Ｆ模何浵佌J為人們只夸獎蜜蜂，不夸獎自己，這樣做不公平。4．夸獎——稱贊5．略（二）1．（1）經(jīng)常（2）不要（3）說話2．不是，以“不吃就不吃唄，干嗎這樣拉他，真傻！”可以看出來。3．為了讓王阿姨幫姐姐安排工作。4．“我”真心留小松吃飯；“我”沒有留王阿姨在家吃飯。5．不傻。“我”真心留小松吃飯，說明我具有真誠實在的品質(zhì)。“我”不留王阿姨吃飯，說明我沒有沾染上拉關(guān)系走后門的壞毛病。

小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

光陰荏苒，歲月如梭，十幾年后，我成了星星小學(xué)的校長。

乘上電車，不到一分鐘，我就到達了學(xué)校。拿出一張五彩繽紛的卡片，向感應(yīng)墻上輕輕一刷，門開了。

走進學(xué)校，最吸引人眼球的便是那美麗的花壇了。花壇上栽滿了電子花，五顏六色：草莓紅、蘋果綠、葡萄紫……一圈圈圍繞著學(xué)校。一年四季花兒常開，散發(fā)著撲鼻的香氣，一陣陣微風(fēng)吹來，使人神清氣爽。

進入教學(xué)樓，以前可都是爬樓梯，現(xiàn)在只要點一下黑白相間的按鈕，對著感應(yīng)器說出去幾號樓，高科技的花形轉(zhuǎn)盤就會飛快地旋轉(zhuǎn)起來，幾分鐘后就到達目的地了。再瞧瞧教室，里面不但沒有老師，而且黑板也“下崗”了。怎么學(xué)習(xí)呀？不用擔(dān)心，現(xiàn)在科技發(fā)達，有多功能課桌就行呀，每張桌子上都有電子屏，只要點一下今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所有知識和方法都會盡收眼底，也不用天天背著沉重的大書包了。

怎么樣，我負責(zé)的這所星星小學(xué)厲害吧！

小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

2101年。這個時候的學(xué)校不是普通的學(xué)校。會是什么樣子？請慢慢聽我介紹。

未來的學(xué)校是線上學(xué)校，每個教室周長700米，每個課桌周長8米，上面放著一臺高級電腦。

老師教語文的時候，學(xué)生只需要看電腦，因為老師說的所有意思、單詞、中心思想都是輸入到電腦里的，不需要人工輸入。電腦一聽到聲音，馬上把老師說的話放到電腦里，你不用自己動手，電腦會幫你保存。這樣學(xué)生就不用在書上記筆記了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品將被淘汰。

數(shù)學(xué)課上，只要老師把題說一遍，很多數(shù)學(xué)題馬上就會出現(xiàn)在電腦屏幕上，你可以在電腦上解決。如果你不能解決它們，計算機可以教你，直到你學(xué)會它們。做完題，按鍵盤上的“ok”，電腦會告訴你哪些問題是對的，哪些是錯的。

該上活動課了。只要告訴電腦“活動課到了”，一瞬間就帶你去操場了。你可以喜歡在操場上玩。摩天輪，探險船，過山車，瘋狂老鼠等著你玩。下課后，電腦會提醒你，然后把你送回剛剛參觀過的教室。

未來的學(xué)校多神奇，未來的孩子多幸福！

小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

提示：同學(xué)們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰呢?請選擇一、兩件事情表達你內(nèi)心的感謝。

要求：1、寫出真情實感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。

2、書寫工整，不寫錯別字。

小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

富饒(貧瘠、貧乏)。

豐富(缺乏、貧乏單調(diào))。

可愛-可惡茂密-稀疏龐大-微小。

融化(凍結(jié)、凝結(jié)、凝固)利劍-鈍劍。

清澈-渾濁漫長-短暫熱情-冷淡。

巨大-渺小躍出-潛入。

嚴嚴實實-松松散散光彩奪目-黯淡無光。

愿意(勉強)、失望(有望、期望)。

掃興(盡興、高興)、夢想(現(xiàn)實、實際)。

輪流(固定)、熱烈(冷清、冷淡)。

珍惜(糟蹋、浪費)、困境(順境)。

培育(摧殘)、松軟(堅硬)、附近(遙遠)。

結(jié)束(開始)、憂郁(開朗)。

七、重點詞語理解。

成群結(jié)隊：一群群一隊隊形容數(shù)量多。

琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多。

應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的都有了，表示齊備。

物美價廉：形容東西好又不貴。

一應(yīng)俱全：所有一切都齊備了。

八、課文復(fù)習(xí)。

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”這句詩出自北宋詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》一詩，此詩寫出了杭州西湖晴天、雨中呈現(xiàn)出的不同風(fēng)姿;比喻句是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

《富饒的西沙群島》一課寫出了西沙群島的兩個特點：風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富;。

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫;。

香港被英國強行租用了99年，1997年7月1日，香港重回祖國懷抱，成立了香港特別行政區(qū)，區(qū)花是紫荊花，而在《香港，璀璨的明珠》一文當(dāng)中，依次向我們介紹了香港是萬國市場、美食天堂、旅游勝地、迷人的夜景。

九、背誦、背寫。

2、背寫：

明月松間照，清泉石上流。(王維)。

江碧鳥逾白，山青花欲燃。(杜甫)。

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧)。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游)。

水南水北重重柳，山后山前處處梅。(王安石)。

十、特殊詞語。

含數(shù)字的：五光十色千奇百怪五顏六色。

含反義詞：高低不平穿來穿去。

abac式：各種各樣又香又脆又松又軟。

abb式：懶洋洋圓溜溜一串串。

aabb式：祖祖輩輩蔥蔥蘢蘢。

abcb式：應(yīng)有盡有。

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小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

課時目標：

能流利介紹自己的小制作；學(xué)寫毛筆字，寫好筆畫“折”。

一、口語交際：介紹我的小制作。

1審題。

指名學(xué)生讀題。

分析題中的要求：一要動手制作，二要說說制作過程。

2指導(dǎo)。

（1）學(xué)生開始動手制作。教師巡視。

（2）制作完，在小組內(nèi)舉行“小制作展示會”。

（3）我的十分鐘：

a組內(nèi)介紹自己作品的制作材料、制作過程、特點及制作的.設(shè)想。其他學(xué)生聽不明白的地方可以提問。

b小組內(nèi)評選出優(yōu)秀作品。

（4）每組選一件作品上臺交流，并介紹制作過程。

（5）在班級評出“最佳作品”和“最佳解說員”。

3、教師小結(jié)。

二、書法指導(dǎo)。

1、交代本次練習(xí)任務(wù)：學(xué)寫筆畫“折”。

2、指導(dǎo)。

（1）出示本次要練習(xí)的筆畫：橫折、豎折。

（2）練寫“橫折”

a、學(xué)生觀察筆畫，并說說注意點。

c、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視、糾正。注意提醒：折鋒緩行，節(jié)節(jié)加力。

（3）練寫“豎折”。

a、學(xué)生觀察筆畫，并說說注意點。

b、教師范寫，講清運筆：這是豎橫連寫的復(fù)合筆畫，起筆方法同“豎”，下行時略向右收，至“折”處微微提筆向左，旋即蹲鋒右行，右靠筆畫時，即提起收筆。

c、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視、糾正。注意提醒：折鋒緩行，節(jié)節(jié)加力。

3、學(xué)生練習(xí)寫“口、巨”

小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

“方正”就是高科技的代表，它是我的保姆機器人。

別看它外表四四方方，其貌不揚，它的本領(lǐng)可大呢！它正方形的腦袋上有兩個圓圓的“眼睛”，這是兩臺紅外攝像機，能讓它清楚地“看”到外面的世界；“鼻子”是一個氣味傳感器，能讓它準確地“聞”到各種氣味；“嘴”里有一個語音合成器，能讓它清晰地“說”出各種語言。長方形的身體是一臺高速計算機，這里才是它的`大腦，使它可以思考和判斷；“手趾”和“腳趾”上的傳感器讓它行動自如，幫助我們更好地生活和工作。

“方正”是我的保姆機器人，更是我的好朋友。

小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

大家好，我是將來教室的創(chuàng)造家。

將來教室里的每一個課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會傷害你的眼睛。電腦里有著電子書，你想看那一頁，只須按目錄。假如你餓了、渴了，你僅需按一個鍵，課桌的抽屜就會自動打開，里面有漢堡包和水，假如你不喜愛的話，可以換，它給你的食物都和營養(yǎng)。假如你累了，你可以按一下椅子上的一個按鈕，它就會助你按摩。

將來教室的老師，都是機器人，它們無需電池，也無需充電，它們都是自己發(fā)電。它們身上有大量按鈕，每個鍵都有功效：假如同學(xué)太多了，它們僅需按一個鍵，教室就能變大；它教課的時候，只須按某一個鍵，電腦上就會出現(xiàn)它說的。

將來教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開門，就能聞到濃密的香味。

將來教室有著冬暖夏涼的特征，它能依據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每天都會調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>

將來的教室真神奇啊！你也來這里看看吧，可能你也會愛上這將來的教室。

小學(xué)三年級語文第六單元（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

出色——（）瑰麗—（）龐大—（）茂密—（）棲息—（）欣賞—（）融化—（）郁郁蔥蔥—（）閃耀—（）應(yīng)有盡有—（）。

富饒——（）龐大——（）茂密——（）老——（）濃——（）肥——（）漫長—（）清澈-—（）熱情——（）。

鉆{（）（）圈{（）（）舍{（）（）棲{（）（）參{（）（）劃{（）（）。

描寫色彩的詞語：_______________。

形容非常有名氣的成語：_________。

含有近義詞的成語：_____________。

春日。

勝日尋芳泗水濱，_______________。

_______________，萬紫千紅總是春。

嫦娥。

____________，______________。

____________，______________。

望天門山。

____________，______________。

____________，______________。