學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
前臺工作心得體會篇一
高中語文學習，是一段經歷多年的過程。在這一段時間里，我收獲了很多。語文，既是一門課程，更是一門文化的傳承。在學習語文的這些年，我一直在思索，高中語文復雜的體系應該如何用一種簡單易懂、容易應用的方法來理解和掌握。在這里，我想分享一下我對高中語文的心得體會。
第一段：學習語文的態度決定一切
語文是一門涵蓋面極為廣泛的學科，對于學生而言，可能存在的被動心態、負面情緒、學習效果低下等問題都可能存在。對于學習語文來說，態度決定成敗，優良心態可以促進學習效果。迎接學習的每一天，我們都應該心懷感恩，對知識抱有敬畏之心。對于我們來說，這門語文是一個載體，它不僅提供了知識的輸入，更為我們開啟了一扇通向人文與美的大門，因此我們應該熱愛學習語文，并以正面、積極、認真的態度去面對它。養成這樣的態度都關系到你是否能夠更高效地學習語文。
第二段：課堂時間的針對性學習方法
課堂學習是高中語文學習的重要一環，通過教師的引導幫助我們理解和掌握知識，而如何學習是我們需要解決的問題。在教師講解的過程中，我們需要抓住重點，學會對知識進行分類總結，這樣有助于我們建立知識體系、強化理解，形成記憶。同時，我們還要在課上學會提問，找出疑點，這有助于增強自己的記憶深度，并提高我們的分析判斷能力。在課后自主安排時間進行復習，弄懂難點，勇于提問，和困難進行“智慧斗爭”，從而形成自己的思維方式。這樣在學習中能起到事半功倍的效果。
第三段：多思考、多模仿、多總結
語文學習，不但是理解知識點，更是練習語感與文思的過程。我們需要多思考，體驗這個語文課程帶給我們的“智慧”，遇到疑難問題需要多思考，嘗試用多種方式來解決，這樣可以建立在多維度的知識體系，并且可以完善自己的思維邏輯。另外，學習語文需要多模仿，試著琢磨古文的詞語詞序，思考作者的用詞技巧、寫作技法，模仿優秀的作品，提高自己的寫作水平。更重要的是，我們需要多總結。總結是一種鞏固自己所學知識的方式，幫助形成清晰的知識體系，并可以促進我們的記憶深刻程度，持久時間。
第四段：閱讀對于語文學習的重要性
學習語文，離不開閱讀。一本優秀的書籍能夠幫助我們深入思考，增長見識，還能提高我們的語言駕馭能力和表達能力。閱讀有利于豐富我們的詞匯，在此基礎上，加強對長句和復雜句的理解，提高閱讀速度和閱讀理解能力。閱讀還可以幫助我們分析文學作品，從中學會作者的語言運用和表達方式，這對我們自己的寫作有很大的啟示作用。
第五段：綜合能力訓練與拓展
語文學習，除理解知識點外，我們還需要通過語文學習脫胎換骨，從某個角度來說，它是一個運用如何綜合應對問題，如何處理復雜問題的實踐。我們應該加強綜合能力訓練，培養自己的反應速度和分析判斷能力。需要從文章結構、句子結構、語言搭配、表達方式等多個維度來綜合考慮問題。拓展能力，通過閱讀提高知識面，培養自己的人文素養，從而更好地勝任未來的職業和社會角色。
總之，學習語文除了要掌握知識點，更需要通過這門課程來提高我們的思維能力，幫助我們更好地理解人文價值，提高自己的綜合素質。在高中的這幾年，我學到了很多技能，也有了更加全面的思考和理解能力。這將伴隨我一生，并成為我終身探究、不斷成長的動力。
前臺工作心得體會篇二
在我上初中的時候，我曾無數次的幻想著成為一名高中生。
當我真的成為一名高中生時，特別是當我考上我所向往追求的高中時，我的心情真的很激動，我按下決心一定要更加努力，一定永遠追求自己的夢想，一定要拋棄自己以前的各種壞毛病，要以最全新的自我去迎接全新的生活。
但是，真的進入高中之后，我發現一切并沒有我所想象的那么美好。雖然一切都充滿了新奇，但是我的第一次離家，第一次住宿，要重新和同學們認識，都讓我偶爾感覺到不安。我的不適應，造成了我的學習成績不理想，我的生活好象開始變得黑暗，開始無所適從，我不知如何去面對去處理一切，我真的感到很無助，很彷徨。我才發現高中生并不是那么好，他需要承受更多更大的壓力。
可我并沒有因此放棄，我學會了忍受，我學會去慢慢適應，更知道在這所人才濟濟的學校，我需要付出比別人多十倍多百倍的努力，所以我開始起早貪黑，我永遠是我們宿舍第一個起床去教室的人，終于，我的成績有了起色，我很開心我的努力終于有了回報。
高中其實也并沒有什么不同，不同的就是大家都變得比以前成熟，變得有自己的心思，開始學會為人處事。其實剛開始我真的很不清楚，我以為高中同學就像初中同學一樣那么純粹，那么單純，可是，我發現我錯了，自己的情緒要學會隱藏，要學會自己去忍受。再不會有人推心置腹的和你談心，最多的也許就是學習上的競爭，真的是很累，可是一個進取的人是永遠都不怕累的，我不怕，我會用盡一切力氣去不斷努力。
高中生還有一點，就是談戀愛，也許和初中也大不相同，高中生的戀愛也許有真的，也許他們可以走到最后，高中生對于戀愛，對于喜歡也有了更成熟更深層的理解，他們知道戀愛究竟是什么，他們也懂得如何去維系一份感情。女生有時候也會多愁善感，男生有時候也會莫名其妙。
進入高中，我們都算是長大了，都更加注重外表，都更加學會如何使自己看起來更加吸引人。于是女生開始打扮，開始換各式各樣的發型。而男生也開始讓自己更有魅力。
高中生，意味著肩負著更多的責任，意味有更多的壓力，可是我們正值青春，我們有熱情，有活力，我們有勇氣去面對人生道路上的各種苦難與挫折，我們堅信，未來是美好的，我們懷著對理想的憧憬不斷勇往直前。
前臺工作心得體會篇三
進入高中是每個中學生的重要時刻，它標志著我們對于學業的邁出了更深的一步。經歷了初中的三年，我們或許已經對高中有了一定的期待和了解，但實際上，進入高中后我們才真正能夠深入領略高中生活的精彩與繁忙。在進入高中這段時間里，我有了一些重要的體會。
首先，高中對于我們而言是一個全新的環境和挑戰。作為一名高中新生，我們來到一個陌生的學校，認識了許多新的同學和老師。初入高中時，我感到有些不適應，因為學校的規模比初中大，人也更多。但是通過努力，逐漸適應了這樣的環境。我發現，在高中里，同學之間關系更加熟悉和融洽，老師們也更加關心和支持我們。這樣的環境讓我感到安心和舒適。
其次，高中的學習內容變得更加深入和廣泛。在初中時，我們只是介紹一些基礎知識，而高中則更加注重理論知識和實踐技能的掌握。例如，在化學課上，我學習了更深入的有機化合物和化學反應，這些基本的知識對于我將來學習和研究化學非常重要。高中還提供了很多課外擴展活動，如二手市場和科學前沿講座等，使我有更多機會了解和學習各個學科的最新發展。這讓我興奮和激動，因為我知道我正站在一個知識的寶庫前。
再次，高中的學習壓力也大大增加。與初中相比，高中的學習量更多、更難。尤其是，每當月末接近考試，我就感到時間不夠用，需要更高的效率來復習和準備。有時候，我會因為太過緊張而感到疲憊和低落。但是，我慢慢認識到，壓力是提高自己的動力，只要合理規劃時間，合理安排學習內容，并且保持良好的身心狀態，我就能夠應付并克服這些挑戰。
此外，在高中生活中，課外活動也變得更加豐富多樣。我參加了一些社團和俱樂部，如演講社、寫作俱樂部和志愿者團隊。這些活動不僅幫助我培養了領導能力和合作精神，還讓我結交了一群志同道合的朋友。同時，高中也舉辦了許多活動，如文藝匯演、實踐考察和運動會等，這使我從學習中得到了放松和娛樂。
最后，在邁入高中后，我逐漸認識到高中不僅僅是對于知識的追求，也是對于品格的塑造。高中追求全面素質的發展，注重培養學生的創新能力、團隊精神和社會責任感。因此，高中不僅僅是關于學習，也是關于成長和成才。在這個階段，我們將學會更好地思考，更好地表達和應對各種困難和挑戰。
總之，進入高中后，我有了許多體會。高中對于我來說，是一個全新的環境和挑戰，學習內容更深入、更廣泛，學習壓力也更大，但同樣也有更多有趣的課外活動和機會，更重要的是，高中讓我從學會更好地處理問題、思考和成長。希望在高中的日子里，我能夠不斷挑戰自己、努力奮斗，讓自己變得更加優秀和出色。
前臺工作心得體會篇四
高中推薦信范文，高中生為自主招生求學做一個推薦信，下面帶來高中推薦信范文范文，僅供參考。
尊敬的清華大學招生辦領導、老師們：
您好，我叫齊峻，是河北省廊坊市**中學高三文科(11)班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。
我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。
當我以一個孩童的視角捕捉到“清華”這個字眼時，只覺得她是一個好聽的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。
隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。
愈了解她的歷史，愈覺文化之博深;愈了解她的精神，愈覺人性之純樸;愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。
“自強不息，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。
自強不息篇
我由衷地熱愛生命，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。
我原想收獲一縷春風，她卻給了我整個春天!于是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。
遠離了空虛，我為生命自強不息!
從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。
自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。
曾經，對理科濃厚的興趣讓我執意去體會往頭上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動并不能代替自然科學嚴密的邏輯思維和推理。
當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業化的分工而已。
從那時起，我立志做一個文理兼通的人。
我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看云起云落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學里攻讀文科找到了合理的理由。
我深知我的幸福在遙遠的蒼穹，而我對于學習尤其是哲學的質疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。
我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍，粗略地了解了一些哲學流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，并且堅持追求我的“真理”。
徜徉于學海，我為學習自強不息!
厚德載物篇
德行是靈魂的力量和生氣，做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標尺。
我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”!這是真正的中華美德的沉淀，真正的民族凝聚力!我曾為學校的愛心大使深入殘疾人社區，他們身體的殘缺與精神的堅韌牽動了我的每一根心弦，幫助他們，我的責任!也曾作為市流動獻血車的義務宣傳員為汶川受災的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川;而在孝敬父母的“五個一”活動中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發誓：我要用一生來回報您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對我一樣關心呵護你!
人生規劃篇
一次次的社會實踐讓我深知采取切實有效的活動以及團結協作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠。
我所勾勒出的人生軌跡決不是新時代的“宅女”，也不是象牙塔里的大學生，我更傾向于走科研與社會實踐相結合的道路。
在打下扎實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。
利用暑假尋找實習機會，增加實干經驗，從草根階層進一步了解社會，培養社會責任感，同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學里，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承這種勃發的清華精神!
最后，祝：清華水愈清，木愈華!
此致
敬禮
自薦者：
20xx年x月x日
尊敬的考官：
您好!
我是一名申請參加重慶大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。
我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師;父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。
父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短??高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。
夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。
這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!
一是重慶大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。
在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。
二是重慶大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。
我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。
三是重慶大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。
現在有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。
大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。
我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。
現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。
我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。
我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮
自薦者：
20xx年x月x日
尊敬的各位評審專家：
我叫康喆昊，來自北京市海淀區教師進修學校附屬實驗學校高三(3)班。
小學就讀于海淀實驗小學，初中就讀于北京理工附中。
我是一名性格開朗、待人誠懇、樂觀向上的陽光男孩。
不做眼高手低的憤青、認認真真做事、踏踏實實做人是我的人生信條。
自高中以來，我一直擔任我們班的班長一職，并于20xx年4~5月參加了海淀區中學生業余黨校的學習，獲得結業證書。
自從初中開始接觸化學，我便深深地喜歡上了這門課程，我希望將來能從事與之相關的工作或研究，在這些領域有所作為。
作為一名高中生，我明白學習是我們的首要任務，因此，課堂上我能認真聽講，緊跟老師的思路，做好筆記;課后做好預習與復習，認真完成老師布置的作業;努力改進學習方法，提高學習效率，學習成績一直保持在年級前列，畢業會考九門成績全部達到“a”。
20xx年，我參加北京化學會組織的高中化學奧林匹克競賽，獲北京地區預選賽(高二)三等獎。
我注重培養自己的創新實踐能力和發展潛能。
20xx年9月~12月，我和幾名同學一起代表我校參加了青少年di創新思維大賽，獲得北京賽區一等獎、中國區總決賽二等獎。
di創新思維競賽是培養中學生創新能力、分析解決問題能力的一項賽事，它需要綜合運用語文、物理、化學、數學、文藝等相關知識。
從劇本的.設計、小組人員的分工與協作、道具的選擇與制作到舞臺表演等，都要求同學們在老師的指導下獨立完成。
我在其中主要負責劇本設計、主演工作，并協助道具制作。
那次比賽歷時將近一個學期，我們幾乎每晚都要練習到9點左右，許多同學因不能堅持選擇了退出，我很高興我們堅持到了最后，并取得成功，它極大地磨練了我的意志力。
那次比賽，培養了我的創新思維能力，我的團隊合作意識、解決實際問題的能力、時間管理的能力，也都得到了提高，為我后來高中階段的學習生活做了很好的鋪墊。
20xx年，我參加了由海淀區教委組織、清華大學舉辦的“創新人才培養千人計劃”活動。
利用周末在清華大學實驗室進行了將近4個月的學習，在導師指導下完成了“紅外光譜法測定木(竹)塑復合材料中木(竹)粉聚丙烯的含量”的課題，并以第一作者在核心期刊《光譜學與光譜分析》上發表論文一篇。
這次學習，更進一步提高了我對科技創新的認識，初步培養了我的科研意識和科研能力，并進一步堅定了我對化學科目的熱愛。
我的組織協調能力比較強，有強烈的責任感和集體榮譽感。
高中期間，參與了許多學校集體活動的組織與主持工作：多次組織、主持班級家長會、班會;多次參加學校開放日的接待工作;主持年級學術大講堂;在只知道孫茂芳爺爺為全國道德模范這一有限信息的情況下，克服困難，親自到爺爺家中邀請他來我校進行道德講座;組織策劃全校課間操評比;組織策劃年級科技節活動;組織年級社會實踐活動;策劃、主持教進達人秀班級分賽;主持全校年終文藝匯演等。
因為在各項活動中的出色表現，我兩次獲得“優秀組織獎”、1次獲得“勞己奉公”獎。
此外，我還經常參加學校以及社區的志愿服務工作，獲得老師、同學及社區工作人員的好評。
高中階段，我連續2次獲得海淀區三好學生稱號，獲得校三好學生稱號3次、獲校優秀學生干部稱號2次。
我的興趣愛好很廣泛。
我喜好閱讀;愛好廚藝、游泳、騎自行車等運動。
我參加學?！敖踢M好聲音”歌唱比賽，獲得二等獎;參加年級“天下興亡、匹夫有責”主題演講比賽獲得二等獎。
借助學校搭建的良好平臺，我參加了以下涉外活動：20xx年7月，我參加了北京市國際教育交流中心組織的國際學生北京夏令營，配合專業老師、協助多國學生完成了20學時有關中國傳統文化的漢語體驗課程。
這次夏令營中，我主要負責韓國學生團與組委會間的溝通、協調工作，我出色的工作表現受到了營員和老師們的高度贊揚;8月，經過層層選拔，我入選赴俄羅斯參加文化交流活動;11月，我接待、陪伴了來我校進行交流活動的荷蘭卡羅勒斯.克魯斯中學的荷蘭小伙伴niki;20xx年，我接待采訪了來我校訪問的哈佛大學教授。
這些活動，展示了我良好的中外文化交流能力，開闊了我的眼界，提高了我的外語水平，更提高了我對中國傳統文化的認識與熱愛。
清華大學是我國最負盛名的高等學府，是許多優秀學子心中的圣殿。
在“自強不息、厚德載物”的校訓指引下，一代又一代清華學子發憤圖強、自強不息，為祖國的強大做出了卓越的貢獻。
從這里，走出了2位共和國主席、7位中央政治局常委、14名兩彈一星獲得者、600余名院士。
20xx年的“千人計劃”活動，讓我近距離感受到了這座百年學府的魅力。
我渴望將來能成為其中的一員、有機會到這里學習、深造。
在這里，我可以感受到優美的校園環境、良好的學院氛圍、深厚的文化沉淀。
她強大的師資隊伍、先進的教學設備，可以為我們創造最好的發展平臺。
我認真閱讀了清華大學今年的自主招生章程，認為我符合其中的條件，符合清華大學培養具有創新潛質人才的要求，故鄭重提出申請，希望老師們能給我一個機會，如果我能有幸通過審核，我將以此為榮耀，不斷努力進取，以不辜負老師們的信任與期望!
此致
敬禮
日期
前臺工作心得體會篇五
作為每一個高中生來說，語文頗具難度，語言文學多方面的知識與技巧需要不斷錘煉，因此我在高中語文學習過程中的體驗與感悟，值得與大家分享。
1.學習方法的變化
從初中到高中，語文習得的基礎知識、文學史、文藝流派等內容的學習將逐漸加深，同時對于寫作水平的要求也會越來越高。因此，我們需要提高自己的聽說讀寫等多個方面的技能來應對。隨著學習時間的推進，我意識到，語文并非靠機械式的死記硬背就能掌握，更需要靈活性的掌握和運用。我開始多讀書籍，學習語文的優美表達，也嘗試著寫一些短小精悍的文章，從而培養自己的寫作能力，提高內涵外延。
2.閱讀經典文學作品
盡管高中語文的課程有些瑣碎、繁雜，但是，我們不能忽視那些經典的作品，諸如《紅樓夢》 、《西游記》等。這些作品不僅有著文學上的價值，更是人類智慧的精華。在閱讀經典文學作品的過程中，我深刻感受到文字與思想的融合，欣賞到的每一個人性、歷史、文學現象 都令我受益匪淺。
3.翻譯的重要性
高中語文中還有一個重要的部分，那就是翻譯學習，但是看似簡單的翻譯卻不盡其利。當我面對一些看起來很晦澀的文獻、雜志、書籍時，翻譯的作用便凸顯出來。它能夠幫助我掌握語言的用法，也讓我更好地理解課文，甚至是進一步理解外國文化。這類問題的研究也讓我的文化視野得到了拓展。
4.分析解讀經典語文課文
高中語文中不僅考核對完整文章的理解和文學了解，也考場熱度的解讀分析和調研。課堂上，老師不僅會讓我們閱讀經典著作，還會帶領我們與他人一起分享自己的理解。其中的樂趣在于發現自己對文章和作者的理解方式與他人是不相同的，會帶來不同的世界視角。我也才意識到了，一個好的文章看似簡單，實則包含著豐富的內涵。
5.興趣的自然發展
高中語文課程的學習涉及的知識點極其廣泛，其中的音韻學、修辭學、文學史、文藝流派等知識點是我從未探索過的。這是一場獨特的冒險，也讓我從中發現了自己不曾發現的興趣點。我的閱讀能力和文學涵養成長了不少，各種文學作品和好的文學說辭都將自動地吸引我的眼睛和耳朵，促使我一直追求新的文學知識。
總的來說，高中的語文學習雖然充滿了挑戰，但每一次的積極學習都會帶來更深層的成長。我的方法、興趣、思考方式、閱讀能力都在這段時期中得到了錘煉和提高，為之后的生活也奠定了很好的基礎。