無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做了一回最好的我初中作文600字 做了一回最好的我600記敘文篇一
第一范文網(wǎng)：有時(shí)候做一件事，不一定要做的很完美，只要付出過，認(rèn)真過，問心無愧，你就是最好的自己。
天，還沒放晴，正在睡夢中的我，迷迷糊糊的做起了夢……
那天正是下午四點(diǎn)，仍舊是艷陽高照，我和隊(duì)友正在球場上進(jìn)行著籃球賽。還沒緩過神來的我，在運(yùn)球的時(shí)候不小心將球，砸到了腳。讓球彈出了線外。好不容易得到的球權(quán)，被我的一個(gè)失誤，就這么轉(zhuǎn)讓給了對方。
在校隊(duì)中，我的個(gè)子是最矮的，可控球能力比誰都強(qiáng)，因此，我打的是后衛(wèi)。可我卻從來沒有防球的意識，反正球在誰那，我就去防誰，導(dǎo)致好幾次都因我而失誤。
比賽還在繼續(xù)。當(dāng)球已經(jīng)傳到我方球框下時(shí)，我的心緊繃著，就怕對手投進(jìn)籃筐。就在對手準(zhǔn)備兩步半投籃時(shí)，我一個(gè)健步殺過去，使出全身的力氣縱身一躍，右手高高地伸出，把對方的球蓋下來。可當(dāng)我落地的時(shí)候，腳沒站穩(wěn)，原本已有傷的右腳又猛得崴了一下……緊接著是裁判的一個(gè)哨聲，上半場結(jié)束，比分是18：20，我方18。一邊的體育老師、隊(duì)友們看到我摔倒了，都關(guān)心地圍過來，將我扶到休息區(qū)。老師擔(dān)心地把我的鞋子脫下來，查看傷處。當(dāng)老師在輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)我的腳腕時(shí)，有一處地方很痛，但自我感覺不是很嚴(yán)重。我向老師說：“老師，我還能上。”但是，被老師拒絕了。
“嗶——”隨著裁判的一聲哨響，下半場開始了。
看著隊(duì)友們在賽場上拼命地?fù)]灑汗水，而我只能坐著旁觀，很是懊惱。尤其是看著替補(bǔ)我的那位，明明有些動(dòng)作我可以做到的，她卻做不到。在場下的我很急躁。眼看替補(bǔ)失誤連連，比分逐漸被拉開，實(shí)在忍不住的我，向體育老師強(qiáng)烈要求讓我上。最后，老師終于答應(yīng)了。
我好似一匹脫韁的野馬，重獲自由，在賽場上如魚得水，接連不斷的得分……在只剩下一分鐘的時(shí)候：26：28。如果再進(jìn)一球，就可以打平，那么可以拖到加時(shí)賽了，還有機(jī)會(huì)晉級。可是對方的教練在此刻喊了暫停，給他的球員支招，似乎針對我。果不其然，此后一個(gè)人高馬大的球員陰魂不散地跟著我，讓我擺脫不掉。劇烈的運(yùn)動(dòng)使我的腳傷加重了，非常疼痛。
當(dāng)我好不容易掙脫出那個(gè)人的魔掌，跑出一個(gè)空位時(shí)，隊(duì)友像懂了我的意思，把球傳給了我。當(dāng)我運(yùn)球帶入三分線內(nèi)時(shí)，對方所有人都警覺起來，一個(gè)個(gè)來攔我。可是，我運(yùn)球的功底不是白練的。當(dāng)我巧妙的運(yùn)用了幾個(gè)變向，晃過對方的幾個(gè)球員，兩步半投球時(shí)，由于重心太向右壓下，腳上一陣刺痛，然后，眼前冒出那個(gè)人高馬大的球員……
突然，我被驚醒了。回想起剛才的那個(gè)夢，原來又想起了那件事：那個(gè)人跳起來，一只手將我的球狠狠地扇了出去……比賽結(jié)束了，對方勝利了。
那件事到現(xiàn)在，已經(jīng)四年過去了。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)四年級的小屁孩，什么都沒記住，卻深深地記住了那件事。如果當(dāng)時(shí)腳沒有崴，就不會(huì)有最后一刻的悲劇，比賽也就不會(huì)輸。可是現(xiàn)在想想，我?guī)蠄觯鋵?shí)已經(jīng)做了一回最好的我了。
有時(shí)候做一件事，不一定要做的很完美，只要付出過，認(rèn)真過，問心無愧，你就是最好的自己!
作者：靈溪一中八（8）章思桐