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    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:靈魂曲

    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們的興趣和好奇心。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們帶來(lái)很多啟發(fā)和思考。

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇一

    在我的記憶深處,潛藏著許多有趣的事:放風(fēng)箏、追蝴蝶、打水漂……它們就像一顆顆閃亮的明珠,伴隨著我成長(zhǎng)。而讓我印象最深刻的,就是那次我和我的小伙伴去池塘邊捉蝦了!

    沿著那條熟悉的田埂,向前走去,我和小伙伴們提著水桶,臉帶微笑,去池塘邊捉蝦了。一到池邊,我便戴上手套,撈起褲腳下水,水涼絲絲的,拍在腿上可爽了。等小伙伴們都下了水,我一聲令下,大家開(kāi)始了捉蝦行動(dòng)。我用我的火眼金睛四處搜尋著。呵!你瞧,那正有一只大蝦在伸著懶腰睡大覺(jué)呢!好機(jī)會(huì),只見(jiàn),我輕輕地抬起腳,又輕輕的放下,簡(jiǎn)直能做到悄無(wú)聲息。我躡手躡腳的走到了蝦的旁邊,剛想伸出手去抓,可它的那幾條小長(zhǎng)腿似乎動(dòng)了幾下。完了,不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧?真當(dāng)我要臨陣逃脫時(shí),它似乎翻了個(gè)身,又繼續(xù)睡著了。“嘿嘿,這下你可逃不掉了!”我狡黠的笑了笑,心里暗想著。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛的一撲!“哈!我捉到蝦了,我捉到蝦了!”我向小伙伴們炫耀的道。他們紛紛向我投來(lái)羨慕的目光,讓我給他們看看。可正當(dāng)我張開(kāi)手掌看下蝦時(shí),里面卻除了青苔啥也沒(méi)有。小伙伴們哄堂大笑起來(lái)。“怎么可能,我明明抓到的!”我暗自嘀咕著,把青苔扔了三丈遠(yuǎn)。

    我剛收拾好心情,扭過(guò)頭,準(zhǔn)備繼續(xù)尋蝦時(shí),卻不防腳底一滑,雙手揮舞著,睜著燈泡大的眼睛向后筆直仰去,只聽(tīng)撲通一聲,我便已經(jīng)四腳朝天摔了個(gè)屁滾尿流,好事兒的表弟邊對(duì)我做著鬼臉邊說(shuō):“姐我可只聽(tīng)說(shuō)過(guò)人捉蝦,可沒(méi)聽(tīng)過(guò)蝦捉人啊,你要不要再摔幾個(gè)跟頭啊!”說(shuō)完便笑著溜走了。我摸著頭爬了起來(lái),聽(tīng)了表弟的這番話,我也只能呵呵了!

    我繼續(xù)開(kāi)啟了捉蝦模式。只見(jiàn)石頭上的兩只小蝦正在海闊天空的閑聊呢!我貓著腰,雙手拿著三角巾,緩慢地靠近他們。我來(lái)到了它們所躺的石頭后面,目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),一合毛巾,我把手張開(kāi)一條縫,兩只小蝦正在里面拼命掙扎。“我抓到了耶!”我把蝦放進(jìn)水桶里,開(kāi)心極了!

    快樂(lè)時(shí)光總是過(guò)得那么快,我們?cè)谔?yáng)余暉的照耀下提著水桶滿載而歸。這件事雖然過(guò)去很久,但在我的腦海里卻是件揮之不去的一段有趣的記憶。它就像一顆寶石在我的心里閃耀,給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè),幫我保存著那段美好的童年趣事!

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇二

    打開(kāi)記憶的大門(mén),尋找童年的趣事,眼前仿佛又出現(xiàn)這一幕。

    那是一個(gè)夏天,我五歲的時(shí)候,媽媽從街上買(mǎi)回幾條金魚(yú)和幾只小雞。媽媽把金魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里,又把小雞放進(jìn)箱子里。我正在看電視,只見(jiàn)媽媽從她的房間里走出來(lái)對(duì)我說(shuō):“我去上班了,你在這幫我照顧金魚(yú)和小雞。”“好呀!好呀!”我高興的大叫起來(lái)。

    媽媽剛走,我便拿起玩具電風(fēng)扇,對(duì)著小雞吹,我心想:現(xiàn)在天氣熱,我給小雞解解熱。小雞被我的玩具電風(fēng)扇吹得東倒西歪,就像不倒翁一樣,看著這搞笑的情景,我不禁哈哈大笑起來(lái)!

    過(guò)了好一會(huì)兒,我也困了,想跑進(jìn)房間里睡覺(jué),可不照顧小雞怎么行呢?“干脆就不睡覺(jué)了,邊看電視邊照顧小雞!”我果斷地做出了選擇。打開(kāi)電視機(jī),拿著遙控器,探到少兒頻道,“呀,太棒了,正在播放《三毛流浪記》,我的最?lèi)?ài)!”我一下子被吸了過(guò)去,把小雞的事情忘得一干二凈。不知不覺(jué),一粒粒小汗珠從我的額頭上滴了下來(lái),我也感到實(shí)在是太熱了,便開(kāi)著電風(fēng)扇,這時(shí),我忽然想到小雞會(huì)不會(huì)太熱了,但小魚(yú)不會(huì)熱,因?yàn)樗隰~(yú)缸里游泳,小雞熱死了怎么辦?“啊,那就讓小雞也游游泳吧!”我的腦子里突然閃現(xiàn)出一個(gè)妙招。“好,這個(gè)辦法實(shí)在是太好了!”我高興的拍手叫絕。

    我一口氣跑到院子里,把那四只可愛(ài)的`小雞抓在手上,跑到客廳里,呀,小雞用爪子直撓我的小手,弄得我的手直癢癢,我盡快把小雞放進(jìn)魚(yú)缸里,對(duì)小雞說(shuō):“你們現(xiàn)在應(yīng)該不熱了吧。”但小雞剛進(jìn)水里,就四腳直踢,我還以為小雞高興得在水里打滾哩。便又高興地跑到電視機(jī)旁看電視去了。

    不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了。她在院子里沒(méi)有看到小雞,便十分著急,連忙跑回家,對(duì)正在看電視的我說(shuō):“歡歡,有沒(méi)有看到小雞呀?”“哦,看見(jiàn)了。”我隨便應(yīng)了一聲。“那小雞在哪里呀?”媽媽十分著急的問(wèn)。“它們正在高興的游泳呢!”“啊!”媽媽被我的話嚇得驚惶失措,三步并作兩步跑到魚(yú)缸前,只見(jiàn)四只可憐的小家伙全都漂到水面上了!媽媽連聲問(wèn)我怎么回事,我小聲的嘟噥著:“我只是想讓小雞游游泳!”媽媽聽(tīng)了我的話哭笑不得。

    打開(kāi)記憶的閘門(mén),翻開(kāi)童年的趣事,真有趣。

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇三

    “虎子哥!今天干什么呀?”“不知道呀?去問(wèn)問(wèn)大壯吧!”“好!”(大壯是我七歲時(shí)去爺爺家住的時(shí)候結(jié)交的朋友)“大壯哥,今天干什么呀?那天我和爺爺上山時(shí)看見(jiàn)山上有螞蚱,咱們今天就去抓螞蚱吧!”“好呀!那咱們拿著袋子快走吧!”

    說(shuō)干就干,我、虎子和大壯我們一行三人,拿起一個(gè)大袋子一路狂奔沖向山上。

    到了山上,一片綠油油的草地出現(xiàn)在我們眼前。我們奔過(guò)去,隨便拿起一根木棍在草上拍打著,突然眼尖的虎子哥大喊道:“快來(lái)!這有一只。”我和大壯一起向他的方向跑過(guò)去。大壯哥上來(lái)就是一個(gè)“虎撲”——抓到了。他一手拿著螞蚱,一手指著螞蚱,還一本正經(jīng)地說(shuō):“嘻嘻!你跑呀!”我們爭(zhēng)相傳看著,然后把它放進(jìn)袋子里,為防止它跑掉,我們把口袋口扎得緊緊的。螞蚱是抓到了,可個(gè)頭小了點(diǎn),有點(diǎn)不服氣的我們又開(kāi)始了“掃蟲(chóng)行動(dòng)”。

    就在我們仔細(xì)搜索的過(guò)程中,我突然見(jiàn)到了一只綠綠的螞蚱在吃草,我躡手躡腳地向它靠近,并趕忙給虎子哥他們打手勢(shì),他們也向我這邊靠攏。當(dāng)包圍圈縮小到一定范圍內(nèi),我們?nèi)齻€(gè)幾乎在同一時(shí)間里一同跳起,啊!我們?nèi)齻€(gè)因?yàn)閯?dòng)作太一致,撞到了一起,結(jié)果螞蚱受了驚,逃走了。還好袋子沒(méi)散,要不然一上午的努力就白費(fèi)。

    不能放棄,我們理想中的大螞蚱還沒(méi)抓到呢,動(dòng)力又給了我們繼續(xù)行動(dòng)的信心,“找蟲(chóng)行動(dòng)”繼續(xù)進(jìn)行中。

    經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn),我們的收獲不小,但還是沒(méi)有一個(gè)像樣的大個(gè),我們累得躺在了草地上。這時(shí)一個(gè)影子從空中閃過(guò),我們迅速地站了起來(lái),望向它落腳的地方。哇!是一只veryverybig的大螞蚱,足足有兩塊橡皮擦那么大,我們驚呆了,但還是很快清醒過(guò)來(lái),抓螞蚱要緊。我們排好隊(duì)形,組成一個(gè)三角形來(lái)圍攻它。虎子哥先上,沒(méi)抓住,又急忙的回到隊(duì)伍中。螞蚱又飛到了我這里,我一個(gè)跳撲,可惜,手摸到了它,可機(jī)靈的螞蚱還是從手指間的縫隙跑掉了。心急吃不了熱豆腐,我們慢慢穩(wěn)下來(lái),瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),我們眼神示意,終于在我們的齊心協(xié)力下,螞蚱它跳不起來(lái)了,被我們牢牢地裹在手中,虎子哥這時(shí)來(lái)了一個(gè)“如來(lái)佛掌”,一把把螞蚱抓住了,虎子哥高高舉起我們的戰(zhàn)利品,我們都開(kāi)心地在草地上打滾,以示慶賀。

    帶著收成,我們連蹦帶跳地往家走。走到一處坡地,我們看到有野果,我就想一邊吃螞蚱,一邊吃野果,那感覺(jué)一定倍爽。我們就停下來(lái),準(zhǔn)備摘野果,但果樹(shù)上布滿了小棘,想摘果子可不容易,但這可難不住我們哥仨。我們找來(lái)小木棍,輪流敲打,果子被打下來(lái),我們打開(kāi)袋口,盡管往里面裝果子就行了。一會(huì)工夫,我們就拾了那么多野果,我們高興地去了大壯家。

    大壯奶奶幫我們把螞蚱都紿炸了,聞著鍋里飄出來(lái)的炸螞蚱的香氣,我們饞得直流口水。我趁奶奶不備,偷拿了一個(gè)放嘴里,因?yàn)樘珷C,還沒(méi)嘗出滋味,就燙得我把它丟到一邊了。奶奶看我貪嘴的樣子,笑著告訴我:“不要急,等涼一涼,全是你們的。”

    我不好意思地走到一邊去壓水洗果子。“大壯,你怎么偷吃呀!”“那有呀!”大壯嘴里塞滿了果子,還在為自己辯解著,我和虎子哥都笑了起來(lái),大壯憨憨地笑了。

    下午,我們?cè)跅鳂?shù)下品嘗著我們的戰(zhàn)利品,楓葉穿著紅衣服還在空中翩翩起舞,這時(shí)一股清風(fēng)帶著歡笑與香氣撲面而來(lái),讓我們感到無(wú)比的舒暢。

    現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)的炸螞蚱是那么香,可惜再也吃不到了。那時(shí)的果子雖然有點(diǎn)酸,但卻無(wú)比珍貴,再想吃已吃不到了。

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇四

    童年趣事(1)。

    我的童年充滿了快樂(lè),趣味和甜蜜;我的童年是一顆顆閃亮的小星星,一直照耀著我的未來(lái)。

    記得在我三歲那年,媽媽給我講了一個(gè)故事-----《王羲之墨池練筆》。王羲之天天在池塘邊蘸著池水磨墨寫(xiě)字。寫(xiě)好字后,他又在池塘里洗筆,日子一長(zhǎng),池塘都變黑了,王羲之這才練好了字,成了大書(shū)法家。媽媽講完后,沖我笑了笑,溫柔地說(shuō):“咱們木子以后也要好好練習(xí),成為書(shū)法家哦!”故事中的含義我似懂非懂,卻裝模作樣地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    第二天,我在池塘邊玩耍,忽然想起了墨池的故事。眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心頭。跑進(jìn)書(shū)房拿來(lái)兩瓶墨水就往池塘里倒,烏黑的墨水慢慢蔓延開(kāi)去,漸漸地,黑色籠罩了整個(gè)池子。看著滿池的黑水,我竟然忘乎所以地歡呼雀躍。接著搬來(lái)一把椅子坐上,翹起二郎腿,得意地哼著小調(diào)。

    童年的事讓我開(kāi)心,讓我回味無(wú)窮,讓我難以忘懷。它在我的記憶大門(mén)里留下了一道美好的回憶。

    童年趣事(2)。

    童年像一塊調(diào)色板,不停地調(diào)呀調(diào),調(diào)出我的五彩記憶:童年像一塊魔方,輕輕地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂(lè)。

    還記得那一年,爸爸出差回來(lái)的時(shí)候,給我?guī)Я艘粋€(gè)漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有著一身朱古力色的皮膚。一件天藍(lán)色的小外套,粉紅色的小裙子,再配上翠綠色的鞋子,別提有多別致了。小巧玲瓏的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,仿佛有很多美麗的故事想要告訴你,翹翹的小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴。在陽(yáng)光的照耀下,泥娃娃的頭發(fā)也一閃一閃地發(fā)出幸福的金色光芒。

    只要一想起這個(gè)可愛(ài)的泥娃娃寶貝,我就開(kāi)心得合不攏嘴巴。

    日子一天一天過(guò)去了,泥娃娃的身上有些臟了,這可怎么辦呢?我一邊煩惱,一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“衣服臟了可以洗,鞋子臟了也可以洗……唉,看來(lái)今天只有辛苦我?guī)湍嗤尥尴磦€(gè)澡了!沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我這么喜歡楚楚動(dòng)人的她呢?”

    說(shuō)干就干,我一邊哼著小調(diào),一邊鬼使神差地按照媽媽洗衣服的方法準(zhǔn)備齊了所有給泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地洗啊洗。呀,天啊,這是怎么了?為什么越洗越臟了呢?我納悶極了,使出了比之前更大的力氣刷洗了起來(lái)。

    可想而知,從那之后,我再也見(jiàn)不到我那形影不離的好伙伴泥娃娃了。我傷心極了,眼睛哭得像核桃一樣腫腫的。慢慢的,我長(zhǎng)大了,也明白了其中的道理。

    不過(guò),一直到現(xiàn)在想起來(lái)仍然覺(jué)得自己傻得可愛(ài),親愛(ài)的小伙伴們,你們說(shuō)我傻嗎?

    童年趣事(3)。

    童年是美好的,它猶如一杯加了糖的檸檬汁,酸甜可口,回味無(wú)窮。童年的回憶又是美妙的,它就似一幅流光溢彩的畫(huà)卷,將許許多多有趣的、好玩的事情繪入我的腦海,時(shí)常一幕幕的閃現(xiàn)。其中兩個(gè)小片斷,每每想起,內(nèi)心就會(huì)不由自主升起一股濃濃的`笑意。

    孩提時(shí)代,模仿是孩子們的天性,當(dāng)然我也不例外。我三歲多的時(shí)候,經(jīng)常見(jiàn)爸爸上廁所時(shí)不是拿著書(shū)就是帶著報(bào)。我不明白其中的奧妙,但也好去模仿。每次上廁所時(shí),也裝模做樣的拿著報(bào)紙進(jìn)去,出來(lái)的時(shí)候又照樣拿出來(lái)。爸爸發(fā)現(xiàn)我的這一舉動(dòng)后,感到很奇怪,因?yàn)槟菚r(shí)候,我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。他就在我上廁所的時(shí)候,偷偷地拉開(kāi)門(mén),然后就哈哈大笑起來(lái),笑的眼淚都快出來(lái)了。因?yàn)樗匆?jiàn)我老老實(shí)實(shí)地坐在馬桶上,并沒(méi)有看報(bào)讀書(shū),而是把報(bào)紙放在墻邊。原來(lái),這是我觀察爸爸后的“模仿秀”。

    俗話說(shuō),“一天內(nèi),人有三迷”。平常,我的小腦袋瓜也有“斷電”的時(shí)候。記得有一次早上,起床有點(diǎn)晚,媽媽催促我趕快穿衣吃飯去上學(xué),并叮囑我穿好毛衣。由于時(shí)間緊,我手忙腳亂地穿衣收拾東西。但是,怎么也找不到我的毛衣,急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我趕快向媽媽求救,讓她幫我也找找毛衣。媽媽走過(guò)來(lái)后,裝作很生氣的樣子,用手在我的小屁股上拍了一巴掌,說(shuō)道:“你這孩子怎么搞的,都不長(zhǎng)一點(diǎn)腦子,看看自己身上是什么。”我一低頭,臉一下子就紅到了耳根。原來(lái),毛衣已經(jīng)在我慌亂時(shí)穿在了身上,而我還在“騎驢找驢”。

    童年是充滿陽(yáng)光的,它讓我享受了世間最好的關(guān)愛(ài);童年是五顏六色的,它使我的回憶絢麗多彩;童年又是豐富有趣的,它給了我無(wú)窮的快樂(lè)。

    童年趣事(4)。

    每個(gè)人都有一個(gè)豐富多彩的童年,而同童年中的事隨著時(shí)光老人消失了,可有一件事我仍然記憶猶新,好像昨天才發(fā)生過(guò)。

    那時(shí)我家養(yǎng)了一只烏龜,我看見(jiàn)烏龜和我一樣一個(gè)頭,兩只眼,兩只胳膊,為什么他就能游,我就不能呢?難道我還比不過(guò)小小的烏龜嗎?我決定要和烏龜比賽,我和烏龜都站在大缸的邊沿,跳!砰的一聲我的腦袋撞上了缸底,我頭上起了個(gè)包子大的包,我嚎啕大哭,媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙過(guò)來(lái),看到我頭上的包就一清二楚了趕緊班我送進(jìn)了醫(yī)院。

    到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō);“沒(méi)事,休息幾天就好了。”可我還惦記這那件事,那天我看見(jiàn)醫(yī)院有個(gè)很大的游泳池,我欣喜若狂,走到游泳池旁邊毫不猶豫地跳了下去,剛游了幾下,突然感覺(jué)身子開(kāi)始往下沉,然后頭也沉了下去,我拼命地喊;“救命。”一個(gè)護(hù)士發(fā)現(xiàn)了我,把握撈上來(lái)。還用兩只手按著我的心臟,突然我感覺(jué)有一股水要出來(lái)我張開(kāi)嘴,水像噴泉一樣涌了出來(lái)。我醒了,又跑到池邊還想跳下去,護(hù)士阿姨說(shuō);“你還想再去天堂旅游啊!”我委屈的指著游泳池說(shuō):“我的鞋。”剛說(shuō)完旁邊的人就哈哈大笑起來(lái),弄的我迷惑不解,也跟著他們小起來(lái)。

    童年像一扇窗戶(hù),你打開(kāi)了這扇窗戶(hù),就會(huì)發(fā)現(xiàn)童年有很多美好的回憶。

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇五

    童年,像一條流淌的小溪,緩緩地流在我的心里。在這條小溪里,既有歡樂(lè)的笑聲,也有傷心的眼淚。但我記得最深的,要數(shù)小時(shí)候做過(guò)的一件傻事。

    那是我六歲的時(shí)候。有一天上午,外婆正在廚房炒菜,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有鹽了,便著急起來(lái)。為什么呢?因?yàn)榧依镏皇O挛乙粋€(gè)小孩,外婆擔(dān)心如果自己出去買(mǎi)鹽,留我一個(gè)小孩在家怕發(fā)生意外,帶上我又不好辦事。外婆正左右為難的時(shí)候,我自告奮勇地對(duì)外婆說(shuō):“外婆,讓我去買(mǎi)鹽吧!”

    “你?”外婆疑惑地看著我。

    “對(duì)!我以前去過(guò)好幾次呢!”事實(shí)上我一次也沒(méi)去過(guò),但這個(gè)時(shí)候外婆也只能無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    很快,我從小賣(mài)部買(mǎi)回了鹽,正高興著呢,誰(shuí)知一個(gè)不留神踩到了地上的香蕉皮,“嘭”的一聲就摔在地上,裝在袋子里的鹽撒了一地。我立刻慌了神,爬起來(lái),趕快把鹽捧進(jìn)袋里。白花花的鹽卻弄臟了。心想這回該挨外婆罵了。正不知如何是好,抬眼看見(jiàn)隔壁的王奶奶正在淘米,我深受啟發(fā),心想:既然米用水可以洗干凈,那么鹽一定也能被水洗干凈。想到這里,我得意地向王奶奶借來(lái)了一個(gè)水盆,把鹽倒進(jìn)水盆里,再往大院的水龍頭接水,水盆里的水很快就滿了,我學(xué)著王奶奶剛才淘米動(dòng)作,把手伸進(jìn)水里使勁攪拌了幾下,然后想把鹽撈起來(lái),誰(shuí)知所有的鹽都“神秘”地失蹤了。我慌了神,趕忙向家里跑去。

    回到家,我怯怯地把事情的經(jīng)過(guò)講給外婆聽(tīng)。她摸了摸我的頭,笑盈盈地說(shuō):“傻孩子,鹽并不像米那樣是可以洗的,鹽遇到水就會(huì)溶化。別怕,就當(dāng)買(mǎi)個(gè)經(jīng)驗(yàn)。”說(shuō)完就大笑起來(lái),我也笑了。

    美好的童年總是讓人回味無(wú)窮,想起那時(shí)的我,真是有趣極了!

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    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇六

    我想,你的童年一定很好笑吧。我的童年也是如此的......

    有一天,我一個(gè)人在家里彈鋼琴,后來(lái),我十分渴,我就在冰箱里拿了一瓶可樂(lè),我在喝的時(shí)候,突然想到:鋼琴要不要喝可樂(lè)呀,它有可能渴了吧。我一想到這個(gè),就把一瓶可樂(lè)灑在了上面。灑完以后,我便想:鋼琴呀鋼琴,你可得好好報(bào)答我了,我可救了你的生命呀。我想讓鋼琴好好地喝這可樂(lè),所以我去了客廳看電視了。

    過(guò)了一會(huì)兒,我去看了一下鋼琴,發(fā)現(xiàn):鋼琴上的可樂(lè)竟然一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我心想:一定是鋼琴太挑剔了,不想喝可樂(lè)。我立即在冰箱里拿了一大瓶橙汁,我毫不猶豫地把它倒在了鋼琴上了,一滴也不剩。我想:媽媽回來(lái)一定會(huì)夸我的,哈哈哈。

    過(guò)了三小時(shí),媽媽下班回來(lái)了,媽媽說(shuō):“我去玩一下鋼琴。”我什么也沒(méi)說(shuō),媽媽走進(jìn)了鋼琴大聲說(shuō):“這是誰(shuí)干的好事。”我大聲的說(shuō):“這種好事當(dāng)然是我干的了。”媽媽氣憤地走出來(lái),把我罵了一頓,這時(shí)我才明白,我把事情的經(jīng)過(guò)都跟媽媽說(shuō)了,媽媽聽(tīng)了,是既好笑又生氣。

    這就是我童年做的“傻事”,我相信你們也經(jīng)歷了這些事吧,既然你們經(jīng)歷過(guò),那就不要笑話我喲.

    【范例2】。

    那一天,晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗,春風(fēng)吹拂著大地,柳條婀娜地?cái)[動(dòng)著,多美啊!表妹在一旁說(shuō)“表姐,我們?nèi)ヒ按栋?”。“你沒(méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)嗎?你煩不煩!”我氣沖沖地回答。“好表姐,上次學(xué)校組織的春游,由于我生病沒(méi)有參加,求求你啦,我們?nèi)ヒ按逗脝?”表妹誠(chéng)懇地哀求著。“好吧,我答應(yīng)你。”“耶、耶,表姐真好!”表妹高興得又蹦又跳,剛才那垂頭喪氣的樣兒早已沒(méi)影了。

    說(shuō)完,我們就背著沉甸甸的背包,來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的小河邊。我們先架鍋臺(tái),再掏出兩根山芋放在小型鍋臺(tái)上。說(shuō)實(shí)話,我們野炊不過(guò)是烤山芋罷了。

    其實(shí),山芋挺好“欺負(fù)”的。讓它翻身就翻身,讓它跳入“火海”就跳入“火海”。然而,不好對(duì)付的卻是那風(fēng),它總是對(duì)著我們吹,那煙多么像一個(gè)小怪物呀!輕飄飄的如幽靈般向我的眼睛里、鼻子里跑,嗆得我們是咳嗽不停。

    就這樣我們被煙熏了將近半個(gè)小時(shí)。表妹有點(diǎn)迫不及待地問(wèn):“表姐,山芋還沒(méi)好嗎?”“不知道呀!”其實(shí)我也有點(diǎn)耐不不性子了。又過(guò)了一會(huì)兒,我終于忍不住了,一手拿起山芋捏了捏又看了看,事實(shí)告訴我它還沒(méi)熟。“表姐,你看看,火滅了。”表妹急匆匆地說(shuō)。我放下手中如炭的山芋,低下頭用嘴對(duì)著火輕輕地吹著,火騰的一下就著了,可把我們嚇壞了,可惜我那前面的頭發(fā)當(dāng)時(shí)全部立了起來(lái),而且都卷了,焦黃焦黃的。我和表妹,你望望我,我望望你,最終表妹從牙縫中擠出幾個(gè)字:“表——姐——你——真——酷——”這一句把我們逗得哈哈大笑。再看看那火苗,一下高一下低的,好像也在笑話我,又好像在為燒著我的頭發(fā)而慶幸,而跳舞呢!

    每當(dāng)想起這件事,就會(huì)不由自主地笑著,真是一次有趣的野炊啊!

    【范例3】。

    童年,是夢(mèng)的開(kāi)始;童年,是夢(mèng)的符號(hào)。發(fā)生在童年中的趣事就像天空中的星星數(shù)不勝數(shù),可最亮的一顆星莫過(guò)于養(yǎng)烏龜,讓我們一起分享吧!

    幾個(gè)月前,我養(yǎng)了一只小巴西龜,這只小龜十分有趣。

    兩顆芝麻般的小眼睛,脖子兩邊有紅紅的印記,殼上有著深綠色的花紋。

    我最喜歡把小烏龜翻過(guò)來(lái)了,它腹部上的花紋很有趣:像漩渦、像黑寶石般的眼睛……可真是奇形怪狀!烏龜?shù)男∽ψ佑旨?xì)又短,爬起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它的小尾巴更有趣,經(jīng)常搖搖擺擺,好像在跟我們打招呼呢!

    這只小巴西龜雖然可愛(ài),但是也很“膽小”。每天我放學(xué)回家,看小烏龜是我一定要做的事。

    真是奇怪,我都養(yǎng)這只小龜好幾個(gè)月了,它應(yīng)該已經(jīng)和我熟悉了,可為什么每次我走過(guò)去的時(shí)候,它就會(huì)把頭縮回殼里呢?我明白了,是小龜誤解了我來(lái)的目的,以為我不懷好意。其實(shí),我是不想讓它挨餓。所以,我只好悄悄地放下一丁點(diǎn)兒肉,跑到遠(yuǎn)處,看小龜吃肉的樣子。

    不一會(huì)兒,它便把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),我猜,它一定是聞到了那濃濃的肉香。它一口把肉吞下,一點(diǎn)兒不含胡,可真有趣!

    小龜是我的知心朋友,我有什么傷心事都跟它說(shuō),雖然它的頭縮在殼里,但我認(rèn)為它在傾聽(tīng)我的訴說(shuō),要不它的尾巴怎么像在跟我招手呢!

    這只小龜在我的童年時(shí)光中天天與我作伴,與我共同成長(zhǎng),我很喜歡這只小烏龜!

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇七

    每個(gè)人都有令人向往的童年和美好的回憶。以下是小編帶來(lái)的。

    童年趣事。

    作文,希望對(duì)你有幫助。

    童年這段黃金時(shí)光,就像一本有趣的故事書(shū),百讀不厭。我的童年是無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)比自由的。

    我六歲那年,媽媽送我一只小烏龜,我給它取名叫賈森。我每天都為它的水缸換水,喂它吃東西。我喜歡看它吃東西的樣子。一有時(shí)間,我就會(huì)陪賈森一起玩。媽媽看我笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼,心里也十分開(kāi)心。

    記得我兩歲多時(shí),爺爺就教我念。

    唐詩(shī)。

    我睡在搖籃里,聽(tīng)爺爺講故事?tīng)敔斀?jīng)常對(duì)我說(shuō):“將來(lái)你長(zhǎng)大了,會(huì)看地圖,就帶爺爺去旅行”他每天也會(huì)念一些唐詩(shī)給我聽(tīng),聽(tīng)久了,我便會(huì)背了我每天和爺爺一起背唐詩(shī)有時(shí),我故意念錯(cuò),把《春曉》的“處處聞啼鳥(niǎo)”念成“處處蚊子咬”,爺爺就會(huì)被我逗得捧腹大笑看見(jiàn)爺爺笑得那么開(kāi)心,我也笑了爺爺是一個(gè)我敬佩的人,我得努力讀書(shū),不要辜負(fù)他對(duì)我的期望。

    現(xiàn)在,每當(dāng)我回憶起這些童年趣事時(shí),會(huì)覺(jué)得這些事令我又感動(dòng)又好笑。童年這美好的時(shí)光,我得好好珍惜!

    每個(gè)人都有令人向往的童年和美好的回憶,以及你們幼時(shí)的時(shí)候做的傻事。我也有許多。

    我回憶起了我五歲時(shí)的一件事。那時(shí),我看見(jiàn)了媽媽在我三歲時(shí)給我照的照片,并且用電腦合成了兩個(gè)我,當(dāng)時(shí)爸爸把照片拿回來(lái)的時(shí)候,我很奇怪,就問(wèn)爸爸:“爸爸那個(gè)照片怎么有兩個(gè)我呀?”爸爸騙我說(shuō):“你還有一個(gè)雙胞胎姐姐。”我信以為真就東看看、西看看,發(fā)現(xiàn)美有,就問(wèn)爸爸:“她跑那玩去了,怎么看不見(jiàn)她呢?”爸爸回答說(shuō):“讓我送人了。”我對(duì)爸爸的回答很不滿意,我就大哭了起來(lái)。爸爸一看,情況不對(duì),就說(shuō):“爸爸是騙你的,這是用電腦合成的。”當(dāng)時(shí)我還不信呢,以為爸爸騙我呢。就拉著爸爸去家里的任何一個(gè)角落去找,我找的累了,就讓爸爸背著我走。最后,我沒(méi)有累的怎么樣,反而讓爸爸累了半天,真可笑!

    童年就這樣一去不還了!真想穿梭時(shí)空回到小時(shí)候。

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇八

    童年的記憶中有許多難忘的事,有的讓我悲傷,有的讓我快樂(lè),有的讓我哭笑不得,但我記憶最深的還是一年夏天發(fā)生的那件趣事。

    有一年暑假,我被“寄放”在奶奶家,恰巧表哥暑假也在奶奶家度過(guò)。有一天,我和表哥商量著去哪里玩,最后我們達(dá)成共識(shí),決定去“勇者之巔”。說(shuō)到“勇者之巔”,它只不過(guò)是一個(gè)高兩米左右的柴禾堆。我和表哥因?yàn)槟菚r(shí)長(zhǎng)得矮,所以才覺(jué)得它高不可攀。要是現(xiàn)在,縱身一躍就上去了。

    到了柴禾堆旁,我和表哥要比誰(shuí)先爬上去。我雖然知道比不過(guò)表哥,但還是毅然決然地同意了,心想:不就是玩嗎,輸了也無(wú)所謂。比賽開(kāi)始了,我?jiàn)^力向上爬,快要到最高點(diǎn)時(shí),我一腳踩空了,又掉了下來(lái),嚇了我一跳,最終還是表哥獲勝。我不甘示弱,最終還是爬了上去。爬上去的感覺(jué)可真爽啊!我興奮得跳來(lái)跳去。突然悲劇發(fā)生了,我把柴禾堆蹦塌了,我和表哥被埋了起來(lái)。我又急又怕,眼淚都要流出來(lái)了,哭哭啼啼地跟表哥說(shuō):“哥,這可怎么辦呀?沒(méi)人救我們,我們會(huì)不會(huì)死呀?”

    這時(shí)奶奶出來(lái)了,我和哥哥不約而同地高聲喊:“奶奶,快救我們呀!”奶奶聞聲,趕忙跑過(guò)來(lái),把我們救了出來(lái)。我們因此免不了被奶奶數(shù)落了一番了,但轉(zhuǎn)眼間又開(kāi)心地玩去了。

    童年趣事是多么美好的回憶呀,我真想永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,一直沉醉于童年的快樂(lè)。

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇九

    童年,是無(wú)比美好的。童年的趣事像是記憶銀河中最亮、最永恒的星星,讓人難以忘懷。

    誤飲泡沫水。

    吞泡泡糖。

    還有一次,我的爸爸給我買(mǎi)了人生中的第一塊泡泡糖,我居然咽了下去。爸爸這才說(shuō)泡泡糖不能咽,嚼一會(huì)兒,沒(méi)有味道了就得吐掉。我臉都憋紅了,紅得像一個(gè)大蘋(píng)果。爸爸還在旁邊笑話我。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往,相信你也會(huì)有你的童年。

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇十

    我的童年有很多趣事,其中有一件,至今讓我難忘。

    有一天,爸爸進(jìn)門(mén)后從包里掏東西。我聽(tīng)到響聲,一蹦一跳迎了上去,以為爸爸給我買(mǎi)好吃的東西呢。我忙接過(guò)來(lái),一看,白色的小球;仔細(xì)一看,扁扁的。

    我高興地問(wèn):“這東西能吃嗎?”

    爸爸神秘地說(shuō):“不能,這些叫‘樟腦球’是很厲害的‘子彈’哦,能殺死蟑螂的!”

    “哦!”我應(yīng)了一聲,心里感到很好奇,“這些子彈能爆炸嗎?”

    “哈哈哈……”爸爸大笑起來(lái),“當(dāng)然能啰!”

    “這么厲害?”我高興地手舞足蹈,“這下我不怕蟑螂啦!”

    一天晚上,我獨(dú)自在房間里玩。忽然,一只小東西闖入我的眼簾,啊,蟑螂!我嚇得迅速奔到衣柜跟前,抓過(guò)“子彈”,一個(gè)接一個(gè)扔向蟑螂。“啪!”樟腦球砸在地上、柜子上,四分五裂。有一粒正好砸到蟑螂身上,我再接再厲,近距離瞄準(zhǔn),使勁砸它。

    “該死的蟑螂,不能猖狂了吧?我成神槍手啰!”

    爸爸媽媽聞聲趕來(lái),看到滿地的樟腦球和一只垂死掙扎的蟑螂,無(wú)奈地?fù)u搖頭。

    從那以后我再也不怕蟑螂了,這件事也一直讓我難忘。

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇十一

    童年是什么?童年是五彩繽紛的風(fēng)車(chē),童年是炫麗多彩的貝殼,而對(duì)我來(lái)說(shuō),童年是一次次令人難忘的回憶。現(xiàn)在就讓我們拾起美麗的貝殼,靜靜傾聽(tīng)童年的趣事吧!

    又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和媽媽走在去市場(chǎng)的路上,發(fā)現(xiàn)路旁有著一大群人緊緊圍著。我便好奇地走了過(guò)去,原來(lái)是一只只金色的小雞在嘰嘰喳喳地叫著,我哀求媽媽也給我買(mǎi)一只,可媽媽卻說(shuō):“不行,一只要好幾塊錢(qián)”。在回去的時(shí)候,我突然想到了一件事:小雞不是生下來(lái)的蛋孵出來(lái)的嗎?我也像母雞一樣孵出個(gè)小雞不就行了。想完,我立刻向家里飛奔而去。

    到家后,我從冰箱中抱出四五個(gè)又大又圓的雞蛋,把它們放在墊子上開(kāi)始孵化起來(lái)。此時(shí)媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我坐在墊子上,奇怪地問(wèn):“你在干什么?”“孵小雞呢!”我高興地答道。一想到一只又一只的小雞會(huì)孵出來(lái),我的心里別提有多興奮了。媽媽大笑了起來(lái):“傻孩子,你怎么能孵出來(lái)小雞呢。”我抬起身,發(fā)現(xiàn)雞蛋早已被我壓壞了。

    這件事讓媽媽哭笑不得,但卻深深印在了我的心中,給我留下了美好的回憶。

    【范例2】。

    童年就像一本多姿多彩的日記,他記錄著我們從小到大的喜、怒、哀、樂(lè)。其中有一件事至今我都不會(huì)忘記,現(xiàn)在想起來(lái)我都覺(jué)得好笑。

    那是周四的下午,到了我們吃餅干的時(shí)候(當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園),老師把我們帶到了教師,讓我們做好然后每人發(fā)每個(gè)人發(fā)一個(gè)小碗,里面有幾塊餅干。雖然只有幾塊,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠好了。我一會(huì)就把餅干吃完了,貪吃的我又盯上了盛餅干的盒子。

    我跑上了講臺(tái),向老師要餅干,老師摸了摸我的頭說(shuō):“餅干沒(méi)有了,還有一點(diǎn)餅干碎你要不要。”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師把餅干碎放進(jìn)了我的碗里。同學(xué)們都用羨慕的目光看著我,我得意的做到了我的位置上。

    因?yàn)轱灨墒歉傻模远嗔司蜁?huì)口渴。我又向老師去要水,老實(shí)說(shuō)沒(méi)有。我就問(wèn):“老師有沒(méi)有水碎,給我一點(diǎn)。”老師笑了笑,并給我細(xì)心地解釋?zhuān)骸帮灨墒怯兴椋且后w,所以沒(méi)有碎。”

    每個(gè)人的童年都是多次多彩的,但一去也是不復(fù)返的;可不要讓我們的童年失去色彩。

    【范例3】。

    每當(dāng)我想起“童年”這個(gè)詞時(shí),我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出我那天真,好笑,惹人發(fā)笑的童年,令我不住的笑個(gè)不停,好像還在那個(gè)時(shí)候,我的那些趣事如果著成一本書(shū),足有磚頭厚的,這就是我的童年中第一件趣事:

    那是一天下午,一個(gè)炎熱的`天氣,我光著屁股,舔著雪糕,大大咧咧的去院子里玩了,在路上我遇見(jiàn)了我的一個(gè)好朋友,石麗麗。“喂!石麗麗”我大聲地叫住了她。然后屁顛屁顛地跑到她跟前。“咱們玩吧!”我說(shuō)。“嗯!到你家去!”石石麗麗淑女的說(shuō)。“走!”我拉著她的手便頭也不回地走。

    來(lái)到我家,我告訴她要玩結(jié)婚游戲,我當(dāng)新娘,她當(dāng)新郎,我說(shuō):“新娘是要穿婚紗的,我要穿婚紗!”我便想到了一個(gè)絕妙的的辦法——剪下窗簾做婚紗!于是我倆便動(dòng)手做,做好了,我自豪的穿上了。我們倆玩得很好,一轉(zhuǎn)眼便天黑了,她要回家了,他回家沒(méi)多久,媽媽回來(lái)了,她看到了我的樣子,邊捂著肚子哈哈大笑,很顯然,我的樣子很好笑。

    看到媽媽這樣笑我,我便一屁股坐在地上大哭起來(lái),媽媽把我扶起來(lái),哄哄我,給我講起了道理。

    經(jīng)過(guò)這次我懂得了一個(gè)道理,又失去了一個(gè)美麗的窗簾。

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇十二

    人生中最美好的時(shí)光是童年,童年像一塊調(diào)色板,它可以把單調(diào)的生活變得絢麗多彩,打開(kāi)記憶的閘門(mén),一件童年的趣事浮現(xiàn)在眼前。

    記得四歲的時(shí)候,那時(shí)我還小,什么都不懂,我做了一件有趣的事情,那就是給金魚(yú)治病。

    那天,我感冒了,沒(méi)有上幼兒園,在家里休息,覺(jué)得無(wú)聊,就在家里看電視,看了半個(gè)小時(shí)后,又覺(jué)得無(wú)趣,于是我去了客廳看看爺爺買(mǎi)的金魚(yú)。

    我只見(jiàn)金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng),它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,大大的'眼睛凝視四周,我這是忍不住地想用手摸逗他它們,可是它們偏不動(dòng)。我有點(diǎn)奇怪,自言自語(yǔ)地說(shuō):“它們是不是也有感冒病了?”

    接著我不管三七二十一地把兩包感冒顆粒,倒了進(jìn)去,我得意洋洋地說(shuō):“金魚(yú)感冒病一定會(huì)好的。”然后我便走進(jìn)房間,又看起了漫畫(huà)書(shū)。

    中午爺爺回來(lái)了,看見(jiàn)快要死的金魚(yú),就大聲叫我:“宜君,你給我的金魚(yú)喂了什么?”我吞吞吐吐地說(shuō):“我給金魚(yú)們倒了兩包感冒顆粒,因?yàn)樗麄兩「忻傲恕!?/p>

    爺爺聽(tīng)了哈哈大笑,說(shuō):“宜君,你知道嗎?金魚(yú)是不能吃那些藥的,因?yàn)榻痿~(yú)吃了會(huì)死的。”

    我聽(tīng)了恍然大悟,爸爸、媽媽回來(lái)知道后,也忍不住笑了。

    這是我童年的趣事,你覺(jué)得有趣嗎?

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇十三

    在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天里,我迎來(lái)了我的五歲生日。吃著可口的生日蛋糕,我突然冒出了一個(gè)想法:蛋糕是從哪兒來(lái)的?以前聽(tīng)爺爺說(shuō),蘋(píng)果是從蘋(píng)果樹(shù)上摘的,蛋糕會(huì)不會(huì)也是從蛋糕樹(shù)上摘下來(lái)的呢?我前后想了想,覺(jué)得倒也合情合理,決定明天去花園種蛋糕樹(shù)。

    第二天,我起了一個(gè)大早,帶著一把鏟子,一塊蛋糕躡手躡腳地出了門(mén)。來(lái)到家旁邊的小花園,我選了個(gè)好位置,一口氣挖了一個(gè)大坑,小心翼翼地把蛋糕放進(jìn)去,然后埋上了土,并做了記號(hào)。我合起雙手,恭恭敬敬地站著,小聲地念叨:“蛋糕蛋糕快快長(zhǎng),長(zhǎng)出巧克力葉,開(kāi)出奶油花,結(jié)出大蛋糕!”我想象著自己站在蛋糕樹(shù)下的情景,饞得直流口水。

    一晃半個(gè)月過(guò)去了,我興致勃勃地來(lái)到花園,找到種蛋糕樹(shù)的地方,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我想:可能是沒(méi)到時(shí)候吧。

    童年,充滿著天真快樂(lè),即使是幼稚的傻事,也是我們的一段美好回憶,成長(zhǎng)路上的一個(gè)可愛(ài)的腳印。

    按照人教版五年級(jí)下冊(cè)第二單元要求寫(xiě)的。

    指導(dǎo)老師:王琳評(píng)語(yǔ):用一個(gè)具體的事例寫(xiě)出了童年的傻和快樂(lè),文章語(yǔ)言生動(dòng)有趣。

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇十四

    童年是一本書(shū),記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,童年是一首歌,唱出我們的酸甜苦辣,童年是一幅畫(huà),渲染出了我們五彩繽紛的故事。

    我的童年幾乎都是在鄉(xiāng)下度過(guò)的,所以我對(duì)鄉(xiāng)村有著特殊的情感,它伴我走過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光,也豐富了我的生活,更給了我很多的美好回憶。

    記憶中我第一次去鄉(xiāng)下的時(shí)候,走在通往鄉(xiāng)間的小路上,看著路邊的麥子一個(gè)緊挨著一個(gè),一根緊靠著,一根風(fēng)一吹,齊刷刷的麥子轉(zhuǎn)起陣陣波浪,麥田立即變成了金色的海洋。

    在鄉(xiāng)下每天最有趣的事就是在后山樹(shù)林里玩耍了,我和我朋友馬曉諾總是去樹(shù)林摘果子吃,馬曉諾的“輕功”非常好。他每次都像猴子一樣嗖一下子就竄上樹(shù),然后就把摘下來(lái)的果子扔下來(lái),我則用筐子接果子。

    有一次我們倆約好了,上午九點(diǎn)去小樹(shù)林,我到了那里發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有來(lái),我望著樹(shù)上又圓又大的果子,我忍不住咽了咽口水。我實(shí)在是忍不住了,就自己上樹(shù)了,我好不容易上了樹(shù)卻下不來(lái)了,我一邊吃果子一邊等人來(lái)救我,突然有只毛毛蟲(chóng)爬到我的身上,我被嚇得魂飛魄膽。一不留神就掉下了樹(shù)。不但掉下了樹(shù),還掉進(jìn)了樹(shù)下的泥坑。弄得滿身是泥巴,爸爸總說(shuō)我是臟小孩兒,臟小孩兒,這回可真成臟小孩兒了。回家后又被媽媽臭訓(xùn)了一頓,但我仍然很開(kāi)心。

    有人說(shuō)過(guò)童年是人生中的黃金時(shí)代,它既是短暫的又是永恒的。童年的經(jīng)歷,使我一生更加精彩。

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇十五

    童年這段黃金時(shí)光,就像一本有趣的故事書(shū),百讀不厭。我的童年是無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)比自由的。下面是小編為你帶來(lái)的。

    作文。

    歡迎閱讀。

    每個(gè)人都有一個(gè)令人向往的童年和美好的回憶,以及你們幼時(shí)的時(shí)候做的傻事。我也有許多。

    我回憶起了我五歲時(shí)的一件事。那時(shí),我看見(jiàn)了媽媽在我三歲時(shí)給我照的照片,并且用電腦合成了兩個(gè)我,當(dāng)時(shí)爸爸把照片拿回來(lái)的時(shí)候,我很奇怪,就問(wèn)爸爸:“爸爸那個(gè)照片怎么有兩個(gè)我呀?”爸爸騙我說(shuō):“你還有一個(gè)雙胞胎姐姐。”我信以為真就東看看、西看看,發(fā)現(xiàn)美有,就問(wèn)爸爸:“她跑那玩去了,怎么看不見(jiàn)她呢?”爸爸回答說(shuō):“讓我送人了。”我對(duì)爸爸的回答很不滿意,我就大哭了起來(lái)。爸爸一看,情況不對(duì),就說(shuō):“爸爸是騙你的,這是用電腦合成的。”當(dāng)時(shí)我還不信呢,以為爸爸騙我呢。就拉著爸爸去家里的任何一個(gè)角落去找,我找的累了,就讓爸爸背著我走。最后,我沒(méi)有累的怎么樣,反而讓爸爸累了半天,真可笑!

    童年就這樣一去不還了!真想穿梭時(shí)空回到小時(shí)候。

    童年這段黃金時(shí)光,就像一本有趣的故事書(shū),百讀不厭。我的童年是無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)比自由的。

    我六歲那年,媽媽送我一只小烏龜,我給它取名叫賈森。我每天都為它的水缸換水,喂它吃東西。我喜歡看它吃東西的樣子。一有時(shí)間,我就會(huì)陪賈森一起玩。媽媽看我笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼,心里也十分開(kāi)心。

    記得我兩歲多時(shí),爺爺就教我念。

    唐詩(shī)。

    我睡在搖籃里,聽(tīng)爺爺講故事?tīng)敔斀?jīng)常對(duì)我說(shuō):“將來(lái)你長(zhǎng)大了,會(huì)看地圖,就帶爺爺去旅行”他每天也會(huì)念一些唐詩(shī)給我聽(tīng),聽(tīng)久了,我便會(huì)背了我每天和爺爺一起背唐詩(shī)有時(shí),我故意念錯(cuò),把《春曉》的“處處聞啼鳥(niǎo)”念成“處處蚊子咬”,爺爺就會(huì)被我逗得捧腹大笑看見(jiàn)爺爺笑得那么開(kāi)心,我也笑了爺爺是一個(gè)我敬佩的人,我得努力讀書(shū),不要辜負(fù)他對(duì)我的期望。

    現(xiàn)在,每當(dāng)我回憶起這些童年趣事時(shí),會(huì)覺(jué)得這些事令我又感動(dòng)又好笑。童年這美好的時(shí)光,我得好好珍惜!

    小時(shí)候,我做過(guò)虛度有趣的事情,一件兩件……多的怎么也說(shuō)不清。但是有一件事,我仍然記憶猶新。

    那是六年前的一個(gè)下午,我蹦蹦跳跳地走在回家,到了家,一眼看見(jiàn)桌子上擺放著一部嶄新的銀灰色電話。不一會(huì)電話便“嘟嘟”地響了起來(lái),我拍手叫好玩,我拿起話筒,聽(tīng)到了爸爸的聲音,我當(dāng)時(shí)很納悶,咦,爸爸怎么跑到電話里去了。想到我就用小手使勁地拍打電話,一邊拍一邊還在說(shuō)“爸爸你出來(lái)呀!”拍了好半天,也沒(méi)見(jiàn)爸爸出來(lái),以為再也見(jiàn)不到爸爸了,就哇的一聲哭了起來(lái)。這事媽媽回來(lái)了,問(wèn)我哭什么呀,我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)后哈哈大笑,告訴我“電話里的聲音是靠電流傳播的”。

    我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,知道了電話是亞歷山大·貝爾發(fā)明的。我一想起小時(shí)候的這件事就會(huì)笑自己。

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇十六

    每個(gè)人都有一個(gè)童年,童年的樂(lè)趣就像海灘上的各種貝殼,隨著海水的陪伴而閃閃發(fā)光,散發(fā)出五彩繽紛的光澤,數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在我的手仍然握著最閃亮的貝殼,這也是我最難忘的童年樂(lè)趣之一。

    我的童年一直是和父母一起度過(guò)的。我的父母一直和我在一起。這是我快樂(lè)的地方。我是一個(gè)喜歡吹牛的小女孩。一天,當(dāng)我閑著的時(shí)候,我突然在浴室里看到了媽媽的眉筆和口紅。我的心開(kāi)始發(fā)癢。我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)得像我媽媽一樣。我用粉餅把臉涂成白色。然后,我拿起眉筆,開(kāi)始刷它。這真的很有趣,我覺(jué)得有點(diǎn)像畫(huà)畫(huà)。最后,關(guān)鍵的一步來(lái)了。我拿起媽媽的口紅,開(kāi)始涂在我的'嘴上。好吧,就這么定了。我高興地跑去找我的母親,等待她的贊揚(yáng)和贊揚(yáng)。結(jié)果,我媽媽看見(jiàn)了我,愣了一下,然后大笑起來(lái)。我媽媽說(shuō)我的眉毛像蠟筆,我的嘴唇像紅色的香腸。我又仔細(xì)照了照鏡子,是嗎?然后,我也開(kāi)心地笑了。

    這是我的童年。有許多愚蠢的事情和有趣的事情。有趣的事情太多了,愚蠢的事情形成了多彩的童年、快樂(lè)的童年和懷舊的童年。雖然這段黃金時(shí)間正慢慢從我身邊消逝,但我不再那么愚蠢了。我相信童年的樂(lè)趣一定會(huì)成為我一生中最美好的記憶。

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇十七

    童年,它一直在我的身旁,我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,我哭過(guò),笑過(guò),也鬧過(guò),那時(shí)發(fā)生的故事,我至今記憶猶新,其中有一件事,我一想起來(lái)心里就會(huì)感到特別開(kāi)心、快樂(lè),因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)限樂(lè)趣。

    那是一個(gè)艷陽(yáng)的春天的上午,我和弟弟一人拿著一個(gè)袋子,我們漫步在鄉(xiāng)間的小路上,感受著鄉(xiāng)村的美好風(fēng)景,你瞧!幾只小鳥(niǎo)從我們頭頂飛過(guò),嘰嘰喳喳的聲音清脆又悅耳,不一會(huì)兒,瞬間幾十只鳥(niǎo)又從我們頭頂飛過(guò),它們互相追逐著,互相玩耍著,旁邊的花草樹(shù)木向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們也點(diǎn)了點(diǎn)頭,整片大山里的萬(wàn)物都活了!我們步伐輕盈,走進(jìn)了山上,你們猜!我們要干啥去?我就先不告訴你們了吧!等我慢慢來(lái)向你講解吧!

    “姐姐,你快過(guò)來(lái),我找到啦!”弟弟一臉嬉皮笑臉地跟我說(shuō),“這必定有詐,高興不必高興成一個(gè)傻樣吧?”我心里想著,“你確定嗎?不要騙我,才走進(jìn)大山里就找到了?”我一臉懵逼的問(wèn)著弟弟,他說(shuō):“你看!”他手里捧著一只小蟲(chóng)子向我扔來(lái),我被嚇得尖叫起來(lái),手忙腳亂,向周?chē)鷣y拍亂打,弟弟笑了好久說(shuō):“姐姐,你這么膽小嗎?不就是一只蟲(chóng)子嗎?哈哈~”“好啊,你這臭小子,給我等著。”說(shuō)著,我便向弟弟那跑著,這片大山里都充滿了我們的歡笑聲。

    童年的故事,讓我開(kāi)心,讓我回味無(wú)窮,讓我難以忘懷,它在我的記憶大海里,留下了一道美好的回憶。

    我的童年趣事還有很多,預(yù)知后事如何,且聽(tīng)下回聽(tīng)解。

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇十八

    童年生活中,有些事情是十分難忘的,現(xiàn)在想起來(lái)還是很有趣的。

    我四歲那年,媽媽為了培養(yǎng)我的膽量,讓我一個(gè)人呆在家里,她去看外婆,我獨(dú)自一人在家里玩手機(jī)。玩著玩著突然聽(tīng)到什么東西響了一聲。我嚇了一大跳,心想:不會(huì)是家里進(jìn)賊來(lái)拐騙我吧?難道是我自己嚇自己?難道是媽媽故意鍛煉我用錄音機(jī)發(fā)出的噪音……想來(lái)想去還是害怕,出于好奇,我先把整個(gè)房間翻箱倒柜地找了一遍,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何壞蛋。但我越想越害怕,于是往外婆家打電話,媽媽說(shuō):“過(guò)一會(huì)兒就回來(lái)。”而在家的`我,心急如焚,腦子里想著西游記中的種種妖怪。我耐不住對(duì)害怕的想象,就趕緊沖出去找媽媽。

    在一個(gè)路口處,我終于看到了媽媽。她看到我盔歪甲斜的樣子。問(wèn)我:“你怎么出來(lái)啦?”“我怕找不到你,所以家門(mén)沒(méi)鎖呢。”媽媽聽(tīng)完這番話,趕緊帶我回家。

    媽媽告訴我,一個(gè)人在家里其實(shí)是不用害怕的。家住在七樓,又有房檐,壞人是不會(huì)從房頂上爬下來(lái)的,更何況門(mén)又是關(guān)得好好的,只要不給陌生人開(kāi)門(mén)就是安全的。

    這件事是我童年時(shí)的一件小插曲,現(xiàn)在的我當(dāng)然也不會(huì)做以前那種幼稚的事情啦!可是每當(dāng)回想起那件事還是覺(jué)得記憶猶新啊!

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇十九

    我的童年是多姿多彩的,有些事現(xiàn)在想起來(lái),也不禁會(huì)莞爾一笑。

    一年級(jí)放暑假時(shí),我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,我們買(mǎi)了特別多的菜。回到家,我們已經(jīng)累得氣喘吁吁、汗流浹背了。媽媽讓我?guī)退匆幌虏耍约撼鲩T(mén)去辦事,過(guò)幾十分鐘就回來(lái)。

    媽媽出門(mén)了,可我還在家里想:這么多的菜,我怎么洗得完,而且我還是第一次洗菜,不熟練,就算能洗完,也不能在幾十分鐘內(nèi)洗完啊。

    突然,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法:媽媽不是用洗衣機(jī)來(lái)洗衣服嗎?那我也可以用它來(lái)洗菜啊!

    于是,我跑到廚房,把廚房里的'蔬菜全部都放到了洗衣機(jī)里,按了一下開(kāi)關(guān),我就一邊玩了。

    過(guò)了20分鐘,我又按了一下開(kāi)關(guān),一看,洗衣機(jī)里的蔬菜成了一鍋“蔬菜湯”了。

    媽媽回來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“菜呢?菜在哪?菜洗完了嗎?”我不好意思地把事情的來(lái)龍去脈一五一十地跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了,又氣又笑地說(shuō):“洗衣機(jī)只能洗衣服,它不能洗菜的。”聽(tīng)了媽媽的話,我也被自己的行為給逗笑了。

    你們可別笑話我,誰(shuí)童年時(shí)沒(méi)有做過(guò)一些有趣的傻事呢?

    五年級(jí)第二單元童年趣事(精選20篇)篇二十

    在我的童年生活中,發(fā)生了許多五彩繽紛令人忍不住發(fā)笑的故事。有一件事,始終讓我記憶猶新。

    那是我五六歲的時(shí)候,我的牙出了問(wèn)題:牙爺爺可能是因?yàn)樘狭耍谷活B固不化,公司都給他發(fā)了一大筆退休金,但他還是死活不肯退休,而年輕的牙弟弟呢,也許是因?yàn)檎业焦ぷ魈吲d的緣故吧,還沒(méi)到工作時(shí)間吶,他就跑來(lái)了。

    那天,媽媽帶我去南京市口腔醫(yī)院拔牙。從下樓到現(xiàn)在,我的心猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,但仍然裝著一幅天不怕地不怕的樣子。但一來(lái)到醫(yī)院,我那砰砰直跳的心就把“害怕”兩字給寫(xiě)在臉上了。

    一位身著白色大褂的醫(yī)生爺爺用那布滿老繭的手將我的嘴巴打開(kāi),瞧了又瞧,看了又看,當(dāng)機(jī)立斷,大聲吼著:“拔!必須拔!”

    我嚇了一大跳,嚇得眼淚都快要流出來(lái)了。我無(wú)可奈何地坐上了躺椅。

    我躺在上面,害怕的心情漸漸被好奇心取代了。我的'眼睛直直地盯著那面方塊似的小鏡子,心里琢磨著為什么要把鏡子安在這個(gè)地方。可一會(huì)兒之后,醫(yī)生把一把可怕的大鉗子用勁把我的牙拔掉,我頓時(shí)連看的勇氣都蕩然無(wú)存了,只得緊閉雙眼。啊,終于結(jié)束了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

    這件事雖然過(guò)了四年了,但至今讓我難以忘懷。

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    幼兒園大班是幼兒教育體系中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。在小編為大家整理的幼兒園大班總結(jié)范文中,您可以看到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,希望能給您
    通過(guò)實(shí)習(xí)總結(jié),我們可以回顧自己的實(shí)習(xí)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為未來(lái)的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)總結(jié)是在實(shí)習(xí)期結(jié)束后對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它
    在各種場(chǎng)合中,自我介紹都是必不可少的一環(huán),它是我們與陌生人打開(kāi)話題的第一步。小編為大家準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)短而有力的自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)我的名字叫xx,我能
    活動(dòng)方案的實(shí)施和管理需要有明確的責(zé)任分工和監(jiān)督機(jī)制,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒其他成功案例,我們可以更好地理解和應(yīng)用活動(dòng)方案的原理和方法。
    買(mǎi)賣(mài)是人們?cè)诮?jīng)濟(jì)活動(dòng)中進(jìn)行商品交換的一種方式,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)之一。以下是小編為大家收集的買(mǎi)賣(mài)案例,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。賣(mài)房單位:___________
    活動(dòng)方案能夠明確活動(dòng)目標(biāo)、確定活動(dòng)內(nèi)容以及規(guī)范活動(dòng)過(guò)程。接下來(lái),小編將為大家分享一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,希望能給大家提供一些借鑒和參考。在活動(dòng)之前,老師自己準(zhǔn)備
    年度總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié),也是對(duì)集體努力的總結(jié),可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣和凝聚力。以下是一些精選的年度總結(jié)模板,希望能給大家寫(xiě)作提供一定的參考和指導(dǎo)。
    發(fā)言稿的目的是通過(guò)言辭的力量,對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行傳達(dá),達(dá)到說(shuō)服聽(tīng)眾的效果。以下是小編為大家收集的一些精彩發(fā)言范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。-->。老師們、同學(xué)
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,希望能為大家提供一些教學(xué)的參考和借鑒。2、掌握本文中的詞類(lèi)活
    范文是對(duì)某一事物內(nèi)容、形態(tài)或特點(diǎn)等進(jìn)行描述、模仿或模板化的一種寫(xiě)作形式。范本是我們寫(xiě)作的良師益友,可以給我們提供啟示和靈感,激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。
    入黨申請(qǐng)書(shū)是入黨積極分子展示個(gè)人思想境界和黨性修養(yǎng)的一種方式。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考。敬愛(ài)的黨組織:我叫xxx,男,漢族,
    個(gè)人總結(jié)可以讓我們更加自覺(jué)地反思自己的行為和決策是否合理和明智。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,僅供參考,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和參考資料。
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作思維,提高自己的寫(xiě)作水平。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。初春,和風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨縈縈,梧桐樹(shù)開(kāi)始冒
    春節(jié)也是一個(gè)傳統(tǒng)文化的載體,人們會(huì)傳承和弘揚(yáng)許多民俗習(xí)慣。以下是小編為大家精選的春節(jié)美食,讓我們一起開(kāi)啟舌尖上的新年盛宴吧。印象中,南北方的竹不一樣。那北方的竹
    優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫(xiě)出來(lái)的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。接下來(lái),小編為大家推薦了一些被廣大學(xué)子認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一種積極總結(jié),它可以幫助學(xué)生檢驗(yàn)自己掌握的程度和能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能幫助大家提高自己的寫(xiě)作能力。世界上最值得珍惜的不是時(shí)
    寫(xiě)自我鑒定范文可以培養(yǎng)我們對(duì)自己的覺(jué)察和反思能力,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是一些關(guān)于自我鑒定范文的案例,每個(gè)人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選取適合自己的參考。
    報(bào)告范文是一種系統(tǒng)、全面地陳述某個(gè)問(wèn)題或情況的文獻(xiàn)形式,它是綜合各種資料和信息經(jīng)過(guò)分析和研究得出的結(jié)論和建議。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能
    讀后感可以激發(fā)我們對(duì)于閱讀的興趣,幫助我們廣泛閱讀和積累知識(shí)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,歡迎大家共同交流和分享。看完了《飄揚(yáng)的紅
    國(guó)旗下是我們的立身之地,我們用自己的力量譜寫(xiě)祖國(guó)的華美篇章。利用國(guó)旗下的時(shí)間進(jìn)行國(guó)旗禮儀培訓(xùn),提升學(xué)生的儀態(tài)與規(guī)矩意識(shí)。演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講
    通過(guò)寫(xiě)教師心得體會(huì),可以促使教師深入思考自己的教學(xué)方式和方法,尋找提高的途徑。如果你對(duì)教育教學(xué)有所困惑,不妨看看下面這些教師心得體會(huì)范文,或許能給你答案。
    總結(jié)自己的心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)點(diǎn),并在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加出色地表現(xiàn)。在這里,小編為大家介紹了一些成功人士的心得體會(huì),希望能夠激勵(lì)和啟發(fā)
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱和教材要求,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。教學(xué)工作計(jì)劃的設(shè)計(jì)需要考慮到教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié),以確保教學(xué)的全面發(fā)展。
    演講稿范文是指為了向聽(tīng)眾傳達(dá)某種觀點(diǎn)、表達(dá)某種思想或者宣傳某種理念而用于演講的書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的老師、各
    制定策劃方案時(shí),我們需要明確目標(biāo)、明確責(zé)任、明確時(shí)間,并合理分配資源以確保順利實(shí)施。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的策劃方案,我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提升自己的策劃能力。
    優(yōu)秀作文是一幅豐富多彩的圖畫(huà),通過(guò)文字描繪,將讀者帶入作者的世界。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的感情和思想的深度。時(shí)光如梭,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼之間我
    活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和地點(diǎn),為達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和舉措。下面是一些成功活動(dòng)方案的分享,希望能給大家?guī)?lái)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。1、知道6月的第三個(gè)星
    在拓展社交圈子、求職或面試時(shí),自我介紹是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。以下是小編搜集整理的自我介紹范文,希望對(duì)大家有所幫助。近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,全國(guó)再次掀起一輪金
    10.通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己對(duì)作品的獨(dú)特理解和感悟傳遞給他人,也能夠與他人進(jìn)行交流和分享。下面是一些讀者們對(duì)不同類(lèi)型作品的讀后感想,讓我們一起來(lái)看看吧。
    定期進(jìn)行月工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)和能力的一種檢驗(yàn)和評(píng)估,可以幫助我們不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)。如果你對(duì)寫(xiě)月工作總結(jié)感到迷茫,不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總
    優(yōu)秀作文就像一首美妙的音樂(lè),能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者的思維世界。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的片段,通過(guò)閱讀和分析,可以了解作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。北方的冬天,真是千
    感恩是一種積極向上的情緒,它能夠幫助我們化解負(fù)面情緒,保持內(nèi)心的平靜。小編為大家整理了一些感恩總結(jié)的范文,希望能夠給大家一些參考和啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo):1、促進(jìn)家庭和
    辭職報(bào)告是禮貌和尊重的表現(xiàn),可以讓公司和同事對(duì)離職事宜有所了解。如果您正在準(zhǔn)備寫(xiě)一份辭職報(bào)告,以下是一些范文供您參考,希望能夠給您一些幫助和啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定的時(shí)間內(nèi),根據(jù)學(xué)科教育的要求和實(shí)際情況,合理安排教學(xué)活動(dòng)的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。
    技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人技術(shù)能力提升的有效方式,可以不斷提高自己在技術(shù)崗位上的競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家收集的技術(shù)工作總結(jié)范文,僅供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)技術(shù)工
    初二教案的編寫(xiě)過(guò)程中,教師需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,條理清晰,方便自己和其他教師的閱讀和理解。下面是一些初二教案的實(shí)例,通過(guò)學(xué)習(xí)它們,教師們可以了解如何編寫(xiě)完整、有
    優(yōu)秀作文語(yǔ)言得體、準(zhǔn)確,不僅能夠清晰表達(dá)思想,還能夠給讀者留下深刻印象。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來(lái)一些靈感。
    在制定活動(dòng)方案之前,我們需要充分了解和分析活動(dòng)的目標(biāo)和需求。感謝您閱讀以下的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)您的活動(dòng)策劃和方案編寫(xiě)有所幫助。為了迎接元宵佳節(jié),營(yíng)造喜慶祥和的
    培訓(xùn)心得是通過(guò)文字將自己在培訓(xùn)中的體會(huì)和思考表達(dá)出來(lái),以便深化自己的學(xué)習(xí)效果。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。近期我參加了一
    教學(xué)工作計(jì)劃的落實(shí)需要教師不斷進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)改進(jìn)。如果你在編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)遇到了困惑,可以參考以下范文來(lái)尋找靈感。在六年級(jí)(上冊(cè))“認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)”里,教學(xué)了
    優(yōu)秀作文是一篇精彩的文字作品,展現(xiàn)了作者的思想深度和表達(dá)能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選范文,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。藍(lán)天聽(tīng)了,滿頭疑問(wèn),悠悠然說(shuō)
    范文范本的選擇和分析,可以培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新意識(shí),幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹥?yōu)秀
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。靜靜地漫步在湖邊,這
    學(xué)生演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中,學(xué)生們需要注意思路的清晰和條理性,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng),同時(shí)也要考慮到聽(tīng)眾的接受程度。學(xué)生演講稿作為一種傳統(tǒng)的表達(dá)形式,不斷
    讀后感不僅可以記錄我們的閱讀心得,還可以促進(jìn)我們的思考能力和表達(dá)能力的提高。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,供大家參考和借鑒。又是那溫柔的海浪,那金黃的沙
    大學(xué)生演講稿是展示大學(xué)生口頭表達(dá)能力和思維深度的一種形式。以下是小編為大家整理的一些備受稱(chēng)贊的大學(xué)生演講稿范文,希望它們能給大家在寫(xiě)作方面提供一定的參考和啟發(fā)。
    報(bào)告范文可以通過(guò)清晰明了的邏輯結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá),將復(fù)雜的問(wèn)題和數(shù)據(jù)信息傳達(dá)給讀者,起到提醒、溝通和啟發(fā)作用。如果你在寫(xiě)報(bào)告范文時(shí)遇到困難,不妨參考下面這
    開(kāi)幕詞通常包括對(duì)重要人物的介紹、活動(dòng)的背景和意義以及對(duì)參與者的感謝等內(nèi)容。這些開(kāi)幕詞范文可以作為寫(xiě)作的參考,幫助您構(gòu)思和撰寫(xiě)一篇出色的開(kāi)幕詞。各位老師,各位同學(xué)
    讀后感可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,讓我們能夠更深入地思考和分析書(shū)籍中的內(nèi)容。閱讀之后,我們可以通過(guò)閱讀他人的讀后感來(lái)更全面地理解書(shū)中的內(nèi)容和思想,以下是一些優(yōu)
    心得體會(huì)的書(shū)寫(xiě)過(guò)程是一個(gè)思考和整理的過(guò)程,讓我更加明確了自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀以下心得體會(huì)范文,我們可以從中找到共鳴和啟發(fā),加深對(duì)于某一主題的理解和思考。
    讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,對(duì)其中所感所悟進(jìn)行的總結(jié)和反思。以下是一些讀者分享的讀后感范文,通過(guò)分享自己的思考和感悟,他們希望能夠與更多的人交流和互動(dòng)。
    教案還需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整和改進(jìn)。希望這些小學(xué)教案范文能夠?qū)V大教師的備課和教學(xué)工作有所幫助和啟發(fā)。為了落實(shí)教育局關(guān)于學(xué)校(幼兒園)食品安全工
    自我介紹可以展示自己的個(gè)人特點(diǎn)、能力和經(jīng)歷,給他人留下深刻的印象。大家可以看看下面的自我介紹模板,以此為基礎(chǔ)寫(xiě)出一篇符合自己情況的介紹。雨,可以說(shuō)是最常見(jiàn)的東西
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    教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)工作的組織者,它可以統(tǒng)籌安排教學(xué)資源,提高教學(xué)效率。下面是一些教育專(zhuān)家推薦的教學(xué)計(jì)劃實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全
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    年度總結(jié)是一個(gè)重要的反思和自我審視的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該珍惜并充分利用。通過(guò)閱讀以下的年度總結(jié)范文,我們可以看到不同人在寫(xiě)作中的不同見(jiàn)解和思考,這或許能給我們帶來(lái)新的
    采購(gòu)管理需要與供應(yīng)商建立良好的合作關(guān)系,共同促進(jìn)雙方的發(fā)展。不同行業(yè)的采購(gòu)需求有所不同,以下是一些行業(yè)特定的采購(gòu)指導(dǎo)原則。供貨方:___________,以下簡(jiǎn)
    思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄和回顧,可以幫助我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的變化。在這里,小編為大家推薦了一些思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠幫助大家在寫(xiě)作時(shí)有更多的靈感和
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