無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
4月15日國家安全教育日征文400字 4月15日國家安全教育日征文800字篇一每年4.15日是全民國家安全教育日，這是和平年代歷史對現(xiàn)實的警醒，俗話說；“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。”我們怎能忘記那段沉重屈辱的歷史？八國聯(lián)軍入侵中國，還不是因為當(dāng)時國力薄弱，清政府腐敗無能嗎？到頭來落得個割地賠款，賣國求榮的下場，園明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多么沉痛的教訓(xùn)啊！俗話說落后就要挨打，只要我們國力強盛，軍事過硬，眾志成城，就能立于不敗之林。
愛國主義教育是國防教育的永恒問題，國防教育的核心就是愛國主義教育，國防教育的內(nèi)容是愛國主義教育最生動的話題。我們應(yīng)該牢記無數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，不惜獻出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠(yuǎn)刻在中國歷史的豐碑上，二萬五千里長征，更讓世人見證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財富，激勵著我們牢固樹立愛國主義思想，增強國防意識。我們青少年現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識，增強國防觀念，有了豐富的知識，我們才能制造出世界上一流的武器裝備，才能令垂涎中國的列強望而卻步。
國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。日本侵略者雖然有著比中國先進的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國，因為中國人民知道國家安全是全社會共同的責(zé)任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團結(jié)起來，萬眾一心，加強國防，譜寫了一曲勝利的贊歌。國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。
國防是國家安全的有力保障，強國防、愛中華，讓我們共同努力吧！
4月15日國家安全教育日征文400字 4月15日國家安全教育日征文800字篇二國家安全，人人有責(zé)。國家安全就是國防安全。國防安全是國家安全的主導(dǎo)力量。國防是國家的支柱，保證著國家的安全。沒有國防，我們還將承受著戰(zhàn)爭的硝煙，我們就有可能家破人亡；沒有國防，我們的生活就談不上安逸和平靜；沒有國防，我們就有可能在水深火熱中遭受煎熬。
沒有國防，就沒有國家的安全；沒有國家的安全就沒有生存、生命的存在。所以，國家的安全是靠我們每一個人來維護的，我們應(yīng)該增強我們的意識。“天下興亡，匹夫有責(zé)！”我們是國家將來的希望，國家的發(fā)展和繁榮是要靠我們這一代人年輕人繼往開來的。梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”所以，我們肩上的責(zé)任是艱巨的，國家的命運就維系在我們新時代的年輕人身上。國防知識，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解，因為只有國防實力強大了，才能使國家真正強大。沒有國防，我們的國家就會任人欺凌，這不是危言聳聽，而是亙古不變的真理。
我們應(yīng)該牢記歷史，牢記那段讓我們國家變得衰弱的歷史，那段許多國家侵略我們，讓我們簽下許多不平等條約的歷史。這段歷史讓我們更了解了國防的重要性，國家安全的重要性。還記得日本侵略我們中國時，中國一共死了多少人，犧牲了多少革命志士嗎？在這一條條的用鮮血染紅的道路上，我們多少英雄志士用他們自己的身軀將自己的祖國保衛(wèi)。在日本侵略我們國家中，最讓我們發(fā)指的就是南京大屠殺。日本人瘋狂地在南京整整屠殺了一周，殺死了幾十萬的中國同胞，有多少無辜的老百姓在這個“嘆為觀止”的屠殺中遭受侮、欺凌乃至喪身。我們應(yīng)該牢記這段歷史，它讓我們發(fā)現(xiàn)國家安全的重要性，讓我們更自覺地?fù)?dān)負(fù)起維護國家安全的重任。
還記得哪個繁榮、富裕的伊拉克嗎？如今的伊拉克正被美國壓迫、統(tǒng)治著，整個國家毫無生氣，一場戰(zhàn)爭使百姓死傷無數(shù)、無數(shù)兒童無家可歸。這不禁讓我想到地球另一端富裕而強大的美國。他們之所以能夠在世界上稱霸，之所以肆無忌憚地攻打伊拉克，正是由于他們的國防實力強，無人能及，是所謂的強者中的強者，武器設(shè)備也很充足、先進，還不真的是想打誰就打誰？
近幾年，我國的航天事業(yè)有了巨大的進步，神5、神6載人航天飛船成功降落，標(biāo)志著我國在航天事業(yè)中越來越強大，地位越來越矚目了！航天事業(yè)的發(fā)展標(biāo)志著國家的進步和發(fā)展，這其實也離不開我們的國防。我們也要感謝為國防安全作出貢獻的人，站在航天第一線和國防第一線的人。
那些在國防安全中起著決定性作用的當(dāng)然是我們可愛的戰(zhàn)士們，他們用自己的生命來保護著我們每個人的生命安全，他們是最偉大的。
親愛的同學(xué)們，讓國家安全在我們每個人的心中生根發(fā)芽吧！讓我們一起手拉手，共同建造一個美好的社會！
4月15日國家安全教育日征文400字 4月15日國家安全教育日征文800字篇三4月14日下午3時，《同上一堂課國家安全教育課》通過湖北衛(wèi)視播放，湖北教育信息網(wǎng)同步播出。
目前，中國正在變成一個大國、強國，在國際體系中的位置日益從邊緣向中心移動。國際地位的變化給國家安全帶來了全新的挑戰(zhàn)。例如，西方國家利用網(wǎng)絡(luò)對我國青少年思想進行侵蝕、對我國的社會主義制度進行詆毀，以及對英雄模范故意抹黑等。
安全挑戰(zhàn)日益增多的同時，國民對國家安全的認(rèn)識并沒有得到有效提高，這就需要進行國家安全教育。所以，我國設(shè)立全民國家安全教育日是一種客觀需要。今天的中國迫切需要建立一套理性的、符合時代特征和國家需求的教育框架，讓民眾準(zhǔn)確、全面認(rèn)識國家安全問題。在推進國家安全教育時，要著力解決民眾存在的兩個問題。第一，不能變成國家安全的虛無主義者，認(rèn)為在全球化時代，國家安全已經(jīng)過時。第二，要避免陰謀論和被迫害妄想癥，不能憑借想象放大一些威脅。
國家安全教育的核心任務(wù)是樹立正確的國家利益觀。當(dāng)集體利益與個人利益相沖突的時候，如何界定適當(dāng)?shù)倪吔缡且粋€值得探討的問題。需要指出的是，這個邊界是有彈性的，是一個互動、探索的過程。以美國為例，在9。11之后的兩年半到三年里，美國國民愿意用言論自由去換取國內(nèi)安全，認(rèn)為監(jiān)聽能夠保護國民安全。但隨著威脅的過去，情況發(fā)生了變化。“棱鏡門”事件曝光后，美國民眾開始重新審視網(wǎng)絡(luò)安全問題，更多的網(wǎng)民開始關(guān)注自己的隱私是否受到監(jiān)視。
在國家安全問題上，政府首先要樹立一個標(biāo)桿，制定一個正確與錯誤的標(biāo)準(zhǔn)，從而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的自由有序。對企業(yè)來說，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò)安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內(nèi)各層次的系統(tǒng)教育，從政府官員到企業(yè)人員，再到普通民眾，各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò)安全上升為指導(dǎo)生活、工作、學(xué)習(xí)的一種準(zhǔn)則，并在具體的工作和生活中具體落實。
此外，媒體要以負(fù)責(zé)任的方式進行相關(guān)知識的傳播，避免對網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全進行放大和煽情報道，在制造新聞的娛樂性時，不要忘記媒體的社會責(zé)任。
4月15日國家安全教育日征文400字 4月15日國家安全教育日征文800字篇四《左傳》云：皮之不存，毛將焉附。這也可以來比喻個人與國家安全的關(guān)系。光，是鮮活明亮的，它照射著生命最美好的時光。如果沒有光，生命就會暗淡下來。如果國家失去了光澤，那個人又會是怎樣的一番樣子呢？
國家安全和個人是密不可分，相輔相成的。
國家安全是每一個個人創(chuàng)造的，國家安全也為每一個個人的幸福生活保駕護航。那我們作為一名高中生，和國家安全到底有什么聯(lián)系呢？在我看來，我們高中生也有很多事可以做。我們可以努力學(xué)習(xí)，成為國家高新技術(shù)人才，為國家安全奉獻。
在歷史上也有很多這樣的人，像兩彈元勛鄧稼先，于敏等，雜交水稻之父袁隆平；也有在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血的烈士們，如舍身炸碉堡黃繼光，在烈火中紋絲不動的邱少云，他們的精神都值得我們學(xué)習(xí)。而縱觀華夏歷史，一座城邦，一個王朝，都充斥著個人為國家安全而奉獻的事跡。秦孝公為了富國強兵而請商鞅變法，漢武帝派遣大將軍衛(wèi)青，驃騎將軍霍去病各率五萬騎，步卒數(shù)十萬，出塞千余里，北擊匈奴，保衛(wèi)大漢王朝的邊疆安全；楚國屈原，不顧流放之險，依然勇毅言事；諸葛亮為復(fù)興漢室而鞠躬盡瘁；林則徐堅決禁煙；左宗棠收復(fù)新疆；曾國藩練湘軍而抵太平天國之大勢。放眼近代，國父孫中山為國家危亡，毅然革命，不顧個人安危；李大釗、陳獨秀等領(lǐng)導(dǎo)新文化運動，成立中國共產(chǎn)黨，守護文化安全，為現(xiàn)在的中國特色社會主義道路奠定基礎(chǔ)。百轉(zhuǎn)千回，鴉片戰(zhàn)爭，第二次鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭……一次次的戰(zhàn)敗，《南京條約》《北京條約》《辛丑條約》《馬關(guān)條約》多么喪權(quán)辱國，寒了中國人民的心。有人說國家大事不是我們中學(xué)生能摻和進來的，但我覺得國家危難之際，正是我們應(yīng)該挺身而出的時候。
個人的力量并不弱小，我們中學(xué)生也和國家安全密不可分。有云：國泰民安，即大街車水馬龍，窗外熙熙攘攘。酌古御今可見，新時代之衛(wèi)國者日月可鑒。不迷茫之青春，系祖國之共望，圓夢更圓國夢，斬棘更斬國棘。我們中學(xué)生不只是新時代的參與者，更是新時代的守護者。