優(yōu)秀作文是對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用，是對(duì)思想的再次深化和升華。接下來，讓我們一起來閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文，相信它們會(huì)給大家?guī)硪恍﹩⑹竞透形颉?/p>
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇一
秋天好看的樹木很多，有掛滿金色碩果的桔子樹，有四季常青的松柏，有挺拔入云的毛白楊。但我最喜歡的還是那看似默默無聞的楓樹。
楓樹不像其它樹那樣高大，也不像其它樹那樣茂盛。它只有幾根枝杈，上面長滿了楓葉，顯得有點(diǎn)冷清，只是偶爾有幾只天牛飛來嬉戲一下。其實(shí)，它也有美的，奇特的一面，比如它的樹葉像手掌一樣，葉面很光滑，背面的葉脈就像手的骨骼一樣，十分形象。此外，它的樹干光滑油綠，也算比較奇特的了。單個(gè)的楓樹，你只能看到它紅色的葉子，很難發(fā)現(xiàn)他有多美。
可是，如果你在深秋登上棲霞山頂，那壯觀的景象就能讓你感到震撼：一片無邊的紅色，就像火紅的朝霞一樣，映進(jìn)眼簾。那是什么？那就是楓樹啊！成千上萬的楓樹，無聲無息地站在一起，形成了世間最美的風(fēng)景。楓樹的這種品質(zhì)，真是值得我們學(xué)習(xí)。
是因?yàn)樗@種不張揚(yáng)自己美麗的高貴品質(zhì)。五年級(jí)：全文俊我愛楓樹，就。
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇二
從老師家補(bǔ)習(xí)出來。感覺初冬的風(fēng)吹在的臉上，有些冰涼。我一步三晃地進(jìn)入了家門。
“吉喆，”媽媽似乎看出我的異樣，從家中搬出一盆景。“啊，小楓樹，我喜歡!”它枝干纖細(xì)，亭亭玉立;葉子形似雞爪，艷若丹彤，真秀美!媽媽又打開窗子，指著小區(qū)里一棵大楓樹給我看，它高大挺拔枝干粗壯，顏色更紅更艷，像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒，多么壯美!媽媽微笑著對(duì)我說“吉喆，為什么大自然中的楓樹更有生機(jī)更美麗呢?我思忖半刻答道：“因?yàn)榇髼鳂渖L在大自然中，雖然經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但它頑強(qiáng)地能吸取更多的水份、熱量和營養(yǎng)。媽媽語重心長地對(duì)我說：“那你這幾天來數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)怎么都沒精神?做任何事都不能畏難，你難道不想吸取更多的知識(shí)營養(yǎng)，不想做一棵壯美的大楓樹?”
聽完，我陷入了沉思：兒時(shí)，我迫切要學(xué)鋼琴，因?yàn)榕戮毩?xí)，我畏卻了;一到四年級(jí)的學(xué)習(xí)，都沒有鉆研精神，沒取得過好成績……媽媽的話太有道理了!“媽媽，謝謝您讓我認(rèn)識(shí)了自己，我一定要改掉我的毛病，學(xué)習(xí)大楓樹頑強(qiáng)精神，專心補(bǔ)習(xí)，刻苦鉆研，一定把數(shù)學(xué)趕上來，讓我生命的楓樹越來越挺拔!”我伸出手指和媽媽拉鉤，目光里充滿堅(jiān)毅。
有夢(mèng)，才會(huì)有遠(yuǎn)方。有毅力、有信念，生命之樹只要有壯美才會(huì)永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃!永遠(yuǎn)美麗!美麗的生命之樹需要我們汗水去澆灌!
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小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇三
你看，那一片片樹葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，酷似一張張微笑的小紅臉正迎接那華美金秋的到來。這時(shí)，我不禁想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
突然，風(fēng)大了點(diǎn)兒，幾張鮮艷的“小紅臉兒”隨風(fēng)飄落下來，慢慢地?cái)[幾下，再翻幾個(gè)跟頭，旖旎美麗，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓樹中追逐著。
我懷著好奇心撿起一片紅楓葉，聞了一聞，一股濃香一下子灌進(jìn)了我的五臟六腑，我的心似乎全被這濃香慮過了似的，糟粕雜質(zhì)都被濾去了，完全沉浸在這優(yōu)雅、清純的意境中了。
我愛秋天，更愛美麗的楓樹，愛它的優(yōu)美，更愛它的典雅和莊重。愿這美好的金秋永駐人間!
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇四
我家院子里有一棵美麗的楓樹。早上，楓樹上有許許多多的露珠，碧綠的、濕漉漉的。
中午，楓葉反照著陽光，楓樹變成金色的了，就像一把金光閃閃的大傘。
傍晚，太陽下山了，楓樹又變綠了，像一把碧綠碧綠的綠傘。
我很喜歡這棵樹，因?yàn)槲医?jīng)常在大樹下乘涼、玩耍、讀書、嬉戲、睡覺，有時(shí)還爬上它。它還給我們遮風(fēng)擋雨。
三年級(jí):王山留守兒童程海童。
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇五
今天，我們將在老師的帶領(lǐng)下，去美麗的楓樹灣。
一路上，我們看到了綠綠的大山，經(jīng)過一個(gè)又長又黑的隧道，來到了楓樹灣的山腳下。進(jìn)門就有三個(gè)紅紅的大字“楓樹灣”，門牌上面雕刻二龍戲珠，栩栩如生，大門兩邊坐著兩只大石頭獅子，像是歡迎我們的到來。
進(jìn)門是一片楓樹林，地上落滿紅色的楓樹葉子，漂亮極了。我撿起一片楓葉端詳起來，只見它有三個(gè)角，上面的紋路很清晰。走著走著，我們來到一座橋上，橋下面的河水干了，被一片片火紅的楓葉填滿。繼續(xù)向深處走近，能聽到鳥鳴聲，還有瀑布聲。走著走著，就看到一道銀白色的瀑布飛流直下，非常清澈。上山的途中，我們看到了兩棵三百年左右的丹桂，還有一些木瓜樹。這些古老的樹經(jīng)歷見證了歲月的滄桑。
這時(shí)，有個(gè)女同學(xué)發(fā)現(xiàn)一只十厘米長的綠色大蜘蛛，有點(diǎn)進(jìn)入古老森林探險(xiǎn)的感覺。到了山頂，太陽出來了，山坡上樹的'顏色各不相同，有黃的、青的、紅的，真是一幅美麗的圖畫。畫中的我們，陽光、可愛、活力。
很快就到下山的時(shí)間了，美麗的楓樹灣讓我流連忘返！它的美麗深深印在我的腦海里。
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇六
我鄰居的門前有幾棵高大的楓樹。
你看，那一片片樹葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，酷似一張張微笑的小紅臉正迎接那華美金秋的到來。這時(shí)，我不禁想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
突然，風(fēng)大了點(diǎn)兒，幾張鮮艷的“小紅臉兒”隨風(fēng)飄落下來，慢慢地?cái)[幾下，再翻幾個(gè)跟頭，旖旎美麗，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓樹中追逐著。
我懷著好奇心撿起一片紅楓葉，聞了一聞，一股濃香一下子灌進(jìn)了我的五臟六腑，我的心似乎全被這濃香慮過了似的，糟粕雜質(zhì)都被濾去了，完全沉浸在這優(yōu)雅、清純的意境中了。
我愛秋天，更愛秋天的楓樹，愛它的優(yōu)美，更愛它的典雅和莊重。愿這美好的金秋永駐人間!
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇七
我的腳插在泥土里，“呼——”一陣風(fēng)吹了過來，使我全身發(fā)冷，涼絲絲的，像一根根針刺進(jìn)了我的皮膚。泥土上有許多枯葉，是咖啡色的，有些卷，莖是深褐色的，葉片看上去很脆，葉柄是土黃色的，細(xì)細(xì)長長。
又是一陣大風(fēng)吹來，我身上的葉子被吹了下來，落到了泥土上，我變成光禿禿的了。忽然，旁邊傳來了一陣發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，悶悶的，十分難聽，耳膜都被震得刺刺的。我又抬頭看那太陽，陽光很刺眼，我連忙低下了頭。身旁幾塊高高細(xì)細(xì)的石頭碰到了我的腰，麻麻的，癢癢的，我心想：這幾塊石頭為什么偏要立在這里？占著我的地盤，擠都擠死了。
我身上的一些樹枝靠在了墻壁的瓷磚上，冰冰的，瓷磚上還有一層灰，看上去很惡心，弄得我身上也粘上了許多灰。我的手也很冷，風(fēng)吹來都發(fā)抖了，凍得好像石頭一樣，恨不得馬上把手放時(shí)暖爐里。忽然，一陣怪氣味沖進(jìn)了我的鼻子里，四周還有一種淡淡的煙味。“轟”，發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲又傳來了，這次好像比剛才聲音更低，更悶了。一輛車后面冒出了一縷灰色的煙，還有些汽油味，太難聞了。
風(fēng)又吹過來，我又瑟瑟發(fā)抖，抬頭看那太陽，還是那么刺眼。
我的家鄉(xiāng)。
長白山腳下，那里有一片片火紅的楓樹林，我特別喜歡。記得有位詩人這樣描寫楓樹林停坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。的確，秋天的楓樹紅的似火，紅的似霞，紅的如花。
遠(yuǎn)看，像一團(tuán)火;近看，楓樹的葉子像個(gè)手掌。風(fēng)一吹過，無數(shù)個(gè)小手在向著我招手，似乎每一片紅葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
秋天，我最喜歡到山上去看那美麗的楓樹林。有一天傍晚，吃過晚飯，我迎著晚霞，我又來到那片久違的楓樹林。這時(shí)，楓樹的葉子顯得更紅了。好象在和晚霞一爭高下似的，比誰紅火，比誰更引人注目。秋天，正是楓樹林成長旺盛的時(shí)期。它會(huì)把全部的生命力展示給我們看。歡迎朋友們到我的家鄉(xiāng)來做客，來看看這紅的楓樹林，和我一起分享這片火紅的楓樹林吧。
我們家鄉(xiāng)的楓樹是最獨(dú)特的地放，楓樹，它像一團(tuán)火，讓人不敢走近卻被人們喜愛，而楓樹一年四季都是火紅的，雖然它不像花中之王那樣寶貴，也不像有看不同意義的玫瑰那樣討人喜歡。但我還是喜歡它，我們家鄉(xiāng)的楓樹有這樣感動(dòng)的事：我的家鄉(xiāng)的楓樹是一個(gè)小女孩種出來的，她天天都會(huì)在楓樹下彈鋼琴，因此，楓樹也在她的關(guān)懷之下，在風(fēng)中伴舞而漸漸的成長起來。一又一天，一年又一年的時(shí)間漸漸過去了，小女孩轉(zhuǎn)眼間有了10多歲的兒子，和一個(gè)愛護(hù)大自然的丈夫，楓樹也隨著長大了，有一天，小女孩突然出了車禍，而小女孩仍然每天拄這拐杖去看楓樹，每次但她走近的時(shí)候，楓樹的葉子都會(huì)落在她的手中，她捧著葉子輕輕地把它放下。一次，一位工人不小心把楓樹砍了，但她卻緊緊的抱住它，奇跡出現(xiàn)了，一周后，楓樹因?yàn)槭艿叫∨⒌淖８＃孥E般的好了，重新長出火紅的葉子。
而我現(xiàn)在家鄉(xiāng)中的楓樹，就這樣一輩一輩的傳到了我父親的手中，我們會(huì)保護(hù)它的。
我們學(xué)校的生態(tài)園春天百花齊放，夏天綠樹成陰，秋天黃葉飄舞，冬天銀裝素裹。生態(tài)園里的那棵大楓樹讓我印象深刻。
春天，小草從土里探出頭來，大楓樹也長出了新綠色的葉子，仔細(xì)觀察那些葉子，發(fā)現(xiàn)葉子就像新生的新綠色的眼睛一樣清新，使人心情舒暢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大楓樹的枝丫就像長出了綠色的寶石，令人心曠神怡。
夏天，楓樹枝繁葉茂，還開出了細(xì)細(xì)碎碎的、紅色的小花，招引來許多蜜蜂和蝴蝶爭相采蜜。一陣陣微風(fēng)吹過，大楓樹輕輕搖動(dòng)枝丫，好像正在溫柔的安撫這些蝴蝶和蜜蜂似的。它們飛走了，大楓樹盡情伸展自己的枝丫，為人們送去陣陣清涼。
秋天，大楓樹的花謝了，葉子變紅了，那才叫美麗：遠(yuǎn)看，大楓樹像披上了一層火紅的衣裳，近看，雞爪似的葉子通紅通紅的，再加上幾片葉子重重疊疊，就真的如杜牧的詩句那樣:停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
冬天，下雪了。大楓樹光禿禿的枝頭又仿佛長出了許多白色的葉子。一派北國風(fēng)光。
大楓樹一年四季變化多端、時(shí)異景移，真迷人啊！我喜歡學(xué)校的大楓樹，更喜歡創(chuàng)造大楓樹的大自然！
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇八
夏天悄悄地走了，秋姑娘便邁著輕盈的腳步來到人間。
我順著秋風(fēng)，輕輕地跟著跟著，眼前突然閃現(xiàn)一片旭日似的紅火！定眼一看，哦，原來是一片紅彤彤的紅樹林！
你看那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來。這時(shí)，我不禁想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
風(fēng)，突然大了點(diǎn)了，幾張鮮艷無比的小紅臉兒隨風(fēng)飄落下來，慢慢的擺幾下，再翻幾個(gè)跟頭，琦選美麗，猶如一只只美麗的蝴蝶在天空跳著美麗的天鵝舞和各種各樣的舞蹈。
“好美麗的楓樹林！”我不禁脫口而出。
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇九
楓樹是我最喜愛的樹木之一。
春天，楓樹的葉子無聲無息地抽出來，嫩綠嫩綠的小楓葉掛滿了一整樹，像一個(gè)個(gè)綠色的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹就沙沙作響。在這些風(fēng)鈴之間，有些像綠色回形鏢。每次坐在楓樹下，就感覺那樹上的所有事物都成了古靈精怪、可可愛愛的小精靈，風(fēng)一吹就歡快地唱啊，跳啊，風(fēng)一停，就安安靜靜的坐在那兒。
夏末，楓樹的顏色漸漸變黃，開始是綠里點(diǎn)綴著星星一樣的黃，然后一小部分都黃了，接著一半的葉子都黃澄澄的，緊接著全黃了。他像落葉一樣黃，像落葉一樣看起來搖搖欲墜。不過它不是真的落葉，也沒有像落葉一樣搖搖欲墜，如果你想扯一片葉子，還是要用很大的力氣的。
秋天，黃澄澄的楓葉變得火紅火紅，像一枚枚郵票，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火。我們小區(qū)的楓葉不是一般的紅，那楓葉紅得像和墨摻在一起了。陽光一束束地透過楓葉，發(fā)出的紅光把一切都染上色了：小朋友的臉紅紅的;小白兔變成小紅兔了;落葉變成橙色的了;爺爺奶奶的白胡子和白頭發(fā)變成鵝黃色的了;就連那黑蝴蝶，也變成紫色的了……每到這時(shí)，小伙伴們就成群結(jié)隊(duì)地采楓葉做成標(biāo)本、書簽、貼在紙上畫成畫……楓樹也給我們的童年帶來了不少樂趣。
冬天，大雪紛飛，楓樹卷成一團(tuán)，皺巴巴的，從樹上落下來——它枯萎了。不過，“落紅不是無情，化作春泥更護(hù)花”這些落葉漸漸變成肥料，被楓樹吸收了。不過，我們相信，來年春天，楓葉還會(huì)再來的!
我喜歡這可愛的楓樹!
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇十
夏天，有關(guān)國慶閱兵的作文，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們?cè)谙抡勌煺f地。知了在叫著，好象在說：“熱死了熱死了!”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來。我們?cè)谛÷飞嫌淇斓赝嫠！Ｋ小?/p>
我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉(xiāng)。
秋天，楓樹姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動(dòng)成果，國慶節(jié)作文字。我們?cè)趲椭r(nóng)民伯伯干活兒。小鳥成群結(jié)隊(duì)地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲，國慶節(jié)2009閱兵英語作文。
植物都屈服了，只有那冬青樹在風(fēng)雪中傲然屹立，小河作文網(wǎng)。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇十一
金秋十月，有許多美麗的景色，比如：金黃的麥地、美麗的菊花、蕭蕭的'雁群……不過我最喜歡的秋景便是我家附近的楓樹林。
在我家旁邊，有一片茂盛的楓樹林，不知道什么時(shí)候，大樹偷偷地染紅了自己的秀發(fā)，變得鮮紅鮮紅的，如同一位婀娜多姿的少女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又好像一道紅色的屏障。走進(jìn)樹林，首先映入眼簾的是一條蜿蜒的小路，路兩旁是一棵棵鮮紅的楓樹。乍眼一看，好似一團(tuán)熊熊烈火在燃燒，走過來仔細(xì)觀瞧，又好似一只只紅色的爪子停在空中舞動(dòng)。小路上堆了一層剛掉的落葉，一腳踩上去，便發(fā)出“嘎吱嘎吱”地響，而被樹葉鋪?zhàn)〉男÷芬恢蓖ㄏ蜻h(yuǎn)方，更給了這條小路增添了幾分神秘感。正因?yàn)樗娘L(fēng)景奇特，環(huán)境幽密，所以吸引著許許多多的人慕名而來。每天早晨，一個(gè)個(gè)晨練的人絡(luò)繹不絕地經(jīng)過，有的在林子里做體操，有的在樹林深處打著太極拳，還有的小孩子撿起葉子，玩起了“拉梗”的游戲……秋天的楓樹林真是一幅生動(dòng)的畫卷啊！那火似的楓葉，幽靜的小路，無不讓我留連忘返。
這美麗的景色不禁讓我想起了一句古詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。請(qǐng)你有機(jī)會(huì)也來觀賞一下吧。
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇十二
在我的一本日記本里，夾著一片發(fā)黃的楓樹葉，這是我的好朋友佳佳留給我的。
我還記得當(dāng)年：五年級(jí)剛開學(xué)，班里就來了一位新的女同學(xué)，她叫李麗佳。老師安排她坐在我旁邊。當(dāng)她坐到座位上時(shí)，還友好地跟我打招呼，問我叫什么名字。我們很快結(jié)為了好友。學(xué)校組織旅游時(shí)，老師說同學(xué)們可以自由分組，佳佳說一定要和我一組；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到了困難，佳佳就會(huì)耐心地幫我解決難題，分析題目。我為有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪。
可是好景不長，“六一”兒童節(jié)那天，學(xué)校舉辦了游園會(huì)活動(dòng)，那些活動(dòng)都是很無聊的，我們就手拉手漫無目的地在校園游蕩。“小雅。”佳佳突然叫我。“什么事？”“點(diǎn)事情要告訴你”“說吧。”“期末考試后，我要到外國讀書。”“什么？！”我驚奇得瞪大了眼睛。“不要，嗚嗚，佳佳，你不要走啊……”“小雅，別傷心了，有空我會(huì)來看你的。”我拼命地點(diǎn)頭。
暑假里的一天，我從書店回來，打開信箱，發(fā)現(xiàn)了一封信，我便拆開信封讀了起來：小雅：你還好嗎？我在外國很想你！
我在外國生活得很好，你不用掛念，下個(gè)月我會(huì)回來看你的。還有，信封里還有一片漂亮的楓樹葉，要好好保管哦！就當(dāng)做我送給你的禮物！你的好朋友：佳佳。
我往信封里一看，果然有一片楓樹葉。于是，我就小心翼翼地把樹葉夾在日記本里。
多年過去了，翻開日記本，那片楓樹葉依然是那么漂亮，那么金黃。
我一輩子也不會(huì)忘記我的好朋友——李麗佳。
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇十三
一片片楓葉像飛舞的蝴蝶一樣飄落。這些楓葉有的飄到土壤里，成為楓樹的肥料；有的飄到河邊為螞蟻搬家；有些飄入灌木叢，成為花朵的點(diǎn)綴隨著秋風(fēng)，一片楓葉飄來飄去，飄到了一座山峰上。從這里看，你可以把下面的美景盡收眼底。
楓葉在這里生根，飽受風(fēng)雨。它被風(fēng)埋在土里，長出了小芽。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它長大了，它的根早已扎進(jìn)了縫隙。每次雷雨來臨時(shí)，它總是勇敢，勇敢的`去對(duì)抗，但每次總是傷痕累累。
在過去的幾年里，楓葉已經(jīng)長成一棵高大的楓樹，風(fēng)雨無阻，永不放棄。許多鳥在它的樹枝上筑巢，每天聽鳥兒歌唱。俯瞰當(dāng)年的兄弟姐妹。有的老了，有的根不夠堅(jiān)實(shí)，被風(fēng)吹倒了。其余的都是飽經(jīng)風(fēng)霜的楓樹，很快就會(huì)面臨死亡。
楓葉在山峰上長成一棵高大的楓樹，成了一道亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇十四
楓樹是我最喜歡的一種樹。
春天，楓樹抽出了新鮮的枝條，長出了綠色的葉子。
秋天，是楓樹最美的季節(jié)。我愛秋天里楓樹的美麗。楓樹的葉子黃色的多一些，也有綠色的和紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山峰像一座桔黃色的`熟透的大柚子;楓樹的葉子也有大有小，小的像天上的星星，大的像成年人的手掌。
初冬季節(jié)，許多樹的葉子都經(jīng)不起秋風(fēng)勁吹，紛紛飄落下來，而楓樹的葉子還頑強(qiáng)的站立在枝頭，任憑寒風(fēng)瑟瑟，它依舊跳著舞、唱著歌。
我不但喜歡楓樹的美麗，而且喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)精神。
今天是二十四個(gè)節(jié)氣中的白露。
炎熱的三伏天過后，他成熟而美麗又絢爛多姿的秋，來到了，悄悄的來到了。
我順著風(fēng)的腳步，輕輕的跟著，跟著。眼前突然一片旭日似的火紅!定睛一看，哦，原來是一片紅紅的楓樹林!
你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中輕輕搖著，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來。這時(shí)，我不禁想起杜牧的詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
風(fēng)，突然大了點(diǎn)，幾張鮮艷無比的小紅臉兒上隨飄落了下來，慢慢的，擺幾下，再翻幾個(gè)跟頭，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓樹林里追逐著，嬉戲著，快樂地飛舞著。我懷好奇心撿起一片紅楓葉，聞了聞，一股濃香灌進(jìn)了我的五臟六腑我的心似乎完全被這濃香濾過了似的，任何雜質(zhì)都被濾去了，完全沉浸在這優(yōu)雅，清純的楓樹林中。
我愛秋天，我更愛秋天的楓樹林。
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇十五
永安一中校園里有一片美麗的楓林。森林位于學(xué)校大門附近。這是一個(gè)小斜坡。森林里有許多楓樹和許多其他樹種。最大的楓樹需要三個(gè)大人手拉手。秋天和春天是這片森林每年最美麗的時(shí)光。
秋天，路過這里的人會(huì)被楓林吸引。楓林就像燃燒的海洋，染紅了地平線。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，落在草地上，像一條紅色的毯子。從遠(yuǎn)處看很美。放學(xué)后，孩子們喜歡在這片楓林里玩耍，有的在滑坡上，有的在玩捉迷藏，有的在玩楓葉大戰(zhàn)。
春天，這片楓林不知不覺就變綠了。楓林中的楓葉有的變黃變綠，有的變翠。在細(xì)細(xì)的春雨里，樹葉是那么干凈美麗。一定是那個(gè)春天的女孩把楓林換成了新的綠色連衣裙。
據(jù)大人推測，這片楓林已經(jīng)有幾百年的歷史了。現(xiàn)在已經(jīng)成為校園里的一個(gè)景點(diǎn)。周末，你經(jīng)常可以在這里看到穿著漂亮婚紗的新娘拍照。
在這里，我也真誠地歡迎你有時(shí)間來這里欣賞楓樹的美麗風(fēng)景。你會(huì)在這里找到更多。
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇十六
外公家的院子里種了一棵矮矮的紅楓樹。
早上，一陣風(fēng)吹來，讓人感到冷。我站在門口，遠(yuǎn)看紅楓樹想穿了一件紅衣服的小女孩站在綠色的草地上歡快的跳舞，也像一個(gè)個(gè)火紅火紅的太陽帶給我們溫暖。有的樹枝又粗又長，有的又細(xì)又短在風(fēng)中搖晃，有趣極了。
我摘了一片楓葉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的葉子像雞爪子一樣漸漸的，它有七片菱形的小葉子組成，每片小葉子的邊緣有許多小刺，我摸了一下感覺很軟，舒服極了。
可愛的紅楓樹，你要在陽光照耀下快快長大，變得更健壯更美麗。
我愛溫暖的春天，更愛外公家的紅楓樹！
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇十七
家鄉(xiāng)的楓樹灣真美，有一碧如洗的天空，有連綿起伏的山峰，天空上飛翔的，是自由自在的小鳥。家鄉(xiāng)的楓樹灣真美，有高大的楓樹，有像蝴蝶起舞那樣翩翩飄落的楓葉，在厚厚落葉的下面，是石板做的小路。
家鄉(xiāng)的楓樹灣真美，有落了一地的小山楂，有火一樣紅的野柿子，叮咚作響的，是清澈山泉水。家鄉(xiāng)的楓樹灣真美，有高聳入云的青竹，有高大平坦的山石，那個(gè)安靜的雕像，是栩栩如生的海獅石。
初冬的楓樹灣，就像是一位穿著彩裙的姑娘，她善解人意，用火紅的楓葉點(diǎn)燃了人們心中熱情的火焰，讓人們忽略了初冬的寒冷，她可真美呀!
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇十八
如果有人問我最愛什么樹，我一定會(huì)脫口而出：“楓樹”。因?yàn)槲姨貏e喜愛深秋的楓樹葉。
綿綿三峽中，一片片、一蔟蔟的紅色，非常奪目的呈現(xiàn)在山巒之中——大面積的像火海，一蔟蔟的像錦繡。蕭瑟的秋風(fēng)中不時(shí)落下幾片紅葉，在半空中飛舞著落在叢林里，飄在江面上。一片片楓葉就像一個(gè)個(gè)張開的手掌，紋路非常清晰，而且圖案非常的對(duì)稱。加拿大的國旗就是用它來做標(biāo)志的。
每到秋天，我都會(huì)去楓林中收集許多片楓葉，或把它夾在書中，或貼在墻上，或制成小飾品，放在床頭或桌上。
楓葉啊，你帶給我的不只是感官上的美，你那歷經(jīng)風(fēng)霜、歷久彌紅的品格更令我敬佩！
小學(xué)寫楓樹（通用19篇）篇十九
秋天，像一位忠實(shí)的使者，如期把沉甸甸的果實(shí)送給大地；又像一位高明的畫家，深情地把迷人的色彩涂抹在森林里。
一個(gè)天高云淡的上午，我走進(jìn)一片楓樹=樹林，腳踩著地上軟綿綿的落葉，我仿佛行走在海綿床墊上一樣。透過樹梢，一片像著了火的樹林吸引了我的目光，我踏著松軟而有些濕滑的樹葉來到這片樹林旁，我隨地拾取一片葉子，只見這葉子像我們小孩張開的手掌一樣。我想，這就是課文里描寫的楓葉吧。原來我以為楓葉是千篇一律的紅色，沒想到眼前的楓葉有墨綠色、金黃色、火紅色。更神奇的是有的一片葉子上還有三種顏色，中間是黃色的，葉尖是火紅火紅的，葉柄是綠色的。雖然三種顏色分布得不是很均勻，但很有規(guī)律，仿佛是一位高明的畫家用寫意的手法浸染了一樣，非常漂亮。
一陣微風(fēng)吹來，一片片楓葉從樹上飄下來，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞，有的楓葉在樹枝上搖著火紅的扇子，像在跟游客招手致意，歡迎他們的到來。風(fēng)把楓葉吹得沙沙地響，像給游客們帶來一首美妙的樂曲，讓人們忘記旅途的疲勞。
走出那片楓樹林，回頭望去，那高高聳立的楓樹像熊熊燃燒的火炬，格外引人注目。我不由地想起唐代詩人杜牧的句詩，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我愛金色的秋天，更愛這似火的楓樹林。