每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
很多小朋友都喜歡在冬天玩雪，但是關于這個話題寫一篇作文大家就犯愁了，怎么辦呢？下面是以玩雪作為話題的作文，為大家提供參考。
大年三十的晚上，我們全家正在看春節聯歡晚會。忽然，媽媽大叫了一聲“下雪了”！我立即跑到窗口向外看，啊！外面全白了，雪花正在往下飄落，我歡呼起來，因為從我出世以來，只有今年這個除夕夜有雪景。
接著，我們就開始行動了，我們先滾了一個大大的雪球做成雪人的身體，再滾了一個小雪球做成雪人的頭。然后，我們開始給雪人做“卷發”、“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”，一個惟妙惟肖的雪人堆好了，我給他取名叫“愛因斯坦”。
我的手紅紅的，臉也紅紅的，爸爸和我一樣。在媽媽再三催促下，我和爸爸依依不舍地和“愛因斯坦”告別回家了。我和爸爸玩得很開心，但媽媽很無語，因為接下來媽媽要忙著給我和爸爸烘干衣服了。
雪像一樣輕，像銀一樣白，像玉一樣潔，像一群美麗的玉蝶從空中飄落，在這時，我總會想起童年時有趣的玩雪。
那天，六歲的我推開窗門放眼望去：映入眼簾的就是那銀裝素裹的世界，屋檐上、馬路上、樹枝上……到處都是雪的足跡！我可樂壞了，雪一停，便沖下樓與伙伴們玩了。
毫無疑問，我們玩的游戲便是打雪仗，我們分成兩隊，再一個小湖的東西兩側擺開陣勢。
“開始！”隨著一聲嘹亮的發令，兩軍展開了“射擊”，我三下兩下邊捏出了一個不方不圓的雪球。我左腳在前點地，右腳彎曲在后，左手伸直在前，右手拿著雪球，擺出投沙包的架勢，用力將雪球向前投去。雪球脫手而出，在空中劃過一個美麗的弧線，穩穩地砸在了冰面上，雖然“兩軍”陣地只相隔十米之遙，可竟沒多少雪球能飛過冰面，能打中敵人的，更是寥寥無幾。打了一陣，我實在沉不住氣了，決定從右邊的小路上偷襲“敵軍”。
我從幾塊假石上一躍而過，跳入了冰面左側的小徑，啊，“敵軍”已經完全覆蓋在我的射程之內了！
“咦？樂奕辰呢？”我聽見敵陣中傳出了一句疑問，緊跟著“遭了，他在那兒！”另一個尖細的聲音說。頓時，三三兩兩的雪球劈頭蓋臉的向我砸來，我眼疾手快，迅速跳進了一個干涸的小噴泉池內。“敵軍”的“炮彈”全都打中了灌木和石壁，我卻安然無恙。雪球統統落到了冰面上，不一會兒，便對堆起了一座雪球山。我心中暗喜，當年諸葛亮草船借箭，我也會冰面借球啊！這是時我的隊友從右邊的小路上發起了攻擊，“敵軍”見打不到我，干脆全力防守右邊。
我趕緊爬出了噴泉池，跳到了冰面上，我雙腳剛一著地，只聽“嚓”的一聲——冰面碎了……啊，這上天賞賜的小銀花如今忽聚忽散、飄飄悠悠的出現在了我的眼前，那一次玩雪的畫面又一次浮現在了我的心頭。
朱自清散文集閱讀心得篇二
合作，當提到這個字眼時，有人回懷著一副滿不相信的眼光說：“合作?合作能讓人有所成就嗎?不可能吧!“有人也會懷著鄙視的目光說：“哼!合作有什么了不起，它能讓人有所成就嗎?“而我卻會告訴你：不對，都不對，合作它可以。
在一個風和日麗的下午，我校舉行了一次精彩的拔河比賽。在蔚藍蔚藍的天空下，和煦的陽光照著我們一張張緊張而興奮的臉蛋。這可真是我們拔河的好天氣呀!
“嗚“裁判的哨聲響了，當聽到裁判宣布64班對六五班時，我的心里十分緊張，但又轉頭一想：“不要想那么多，只要盡力就行了。“于是，我便緊跟在全班的后面走到裁判規定好的地方，排好隊準備比賽。“拿繩“，裁判大聲地喊著。我們聽了裁判的號令后，迅速地把繩子拿了起來準備聽候裁判的第二道指令。“開始“，裁判邊扯著嗓子大聲地叫喊著，邊用手指畫著“開始“。
聽到指令后的我們立即用盡全身力氣開始比賽。“1，2，加油!“旁邊的拉拉隊為我們助威，那脆而響的助威聲劃破了寧靜的天空，劃破了蔚藍的天空。我們聽了拉拉隊的助威聲更加有力了，可我們不管怎么拔，也已經晚了，最終，我門輸了第一局。休息了片刻后，我們交換了場地，準備進行第二場比賽。“嗚。“比賽開始了，我們全班齊心協力地把繩子拉了過來，可繩子中間的紅布一直動搖不定，一會過去，一會過來，讓我們雙方相持不下。就當我們雙方拉得精疲力竭的時候，我們猛地想起了那句“團結就是力量“的話，最后我們奮力一拔，終于把繩子拉了過來。“耶!我們贏了。“我們歡呼著。
怎么樣?相信了吧，這就是合作成功而嘗到的勝利的喜悅。最后告訴你一句話：你別小看“合作“這二字!
朱自清散文集閱讀心得篇三
心靈很小，世界很大，或者，心靈很大，世界很小。宇宙的距離，也許用感恩可以到達。下面是小編為大家收集關于以感恩作為話題的作文，歡迎借鑒參考。
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績,有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報,感謝幫助我們成長的每一個人.是的,學會感恩,是一種情懷,學會感恩,更是一種情操.!
也許我少了別人所擁有的,但卻得到了他人所無法收獲的.拋卻所有憤恨不平,拋卻所有怨天尤人,讓我們心懷感恩,感謝我們的父母,因為他們給了我們最寶貴的生命;感謝所有愛過我們的人,因為他們讓我們沐浴了陽光;感謝所有傷害過我們的人,因為他們教會了我們成長;感謝生命中所有的快樂幸福,因為它們使心田洋溢著芬芳;感謝生活中所有挫折磨難,因為它們讓心靈變得更為堅強!
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩.因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 !
我有一顆感恩的心，在我很小的時候就特別喜歡唱《感恩的心》這首歌，因為我覺得這首歌的歌詞很美，也很讓我感動。
我要感謝我的媽媽對我的照顧，對我的鼓勵。比如每當我考試考差時，媽媽總會跟我分析為什么會錯?錯在哪里?而不是一味地責罵我。我要感謝我的同學們，你們會在我不會解題時，走過來細心地給我講解，也會在我受傷時，對我的關心、關愛。我要感謝我的老師們，是您們教會我書本中的知識，更教會了我怎樣做人。在我犯錯了的時候，您們不會批評我，只會對我講道理，也會在我受傷時，安慰我。但是，我最感謝的還是我的謝老師。
記得有一次，謝老師布置了一個寫植物的作文，我選擇的是桃花。因為我不知道如何開頭，于是就拿出作文書看，剛好第二篇文章也是寫桃花，我便拿起鋼筆抄襲了一篇。到了第二天早上交作業的時候，我忐忑不安，生怕被老師發現。過了兩節課，作文本發下來，我打開本子一看，呀!得了98分。我高興極了，可是再往下看，撲入眼簾的是一排紅字，上面寫的是：作文不能照抄，誠實比高分更重要!我看了情緒立馬低落了很多。下午，謝老師把我叫到她辦公室去，我心里像有一只小鹿在心里面跳來跳去。進了辦公室老師對我說：“孩子，作文不能照抄，但可以用上面的好詞佳句，每個同學的作文能力老師是知道的，懂了嗎?”我紅著臉點了點頭，真想找個地洞鉆進去。從老師辦公室離開后，我如釋重負，心里輕松了很多。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……。”感謝你們，愿每個人都有一顆感恩的心。
老師一個多么親切的稱呼，一個永遠抹不去的身影與記憶。
在我們每個學生成長的足跡中有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識，更有老師放飛的希望。
老師的愛，平凡中透露著博大，像一股暖流滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助落寞的心找到回家路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。老師的愛，像一條長河，它恬靜，泛著微微漣漪;它清澈，看得見河底的塊塊卵石;她柔軟，一路前行中讓我們如沐春。
世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學習生活中，媽媽給了我無微不至的關愛，在媽媽的關愛中，我健康、快樂地成長著。
每當遇到困難的時候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會兒幫我量體溫，一會兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經一夜沒合眼了。可她仍然面帶微笑地對我說：“可好點了?”聽著媽媽的話，我的心里酸溜溜的。
媽媽的愛數不勝數，媽媽的愛無處不存、無時不有。媽媽的愛就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋里，盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻給媽媽無數的甜蜜，獻給媽媽無數的微笑。
“誰言寸草心，報得三春暉。”感恩父母，感謝他們對我們無微不至的照顧，父母用雙手撐起這個家，用堅實的后背為我們遮風擋雨，望著父母親那有了銀絲的頭發，結了厚繭的雙手和歷盡滄桑的皺紋，聽著父母上樓后的喘氣聲和為我們擔心的嘆息聲，每個人的心中都綻放出感動的光芒，那就去用行動來報答吧。
父母是我們永遠的愛人，感恩父母，是我們義不容辭的責任，是給予父母最大的安慰與報答。“羔羊跪乳之恩，烏鴉反哺之義”是值得我們學習的。感恩，首先要有一顆感恩的心。其次要行動，但不要注重感恩的輕重程度，哪怕是一聲親切的問候，一杯暖心的熱茶，一句關心的話語，一個真誠的祝福等等所有不經意的細節，都是感恩的一個重要環節。對于父母來說，這已經很滿足了。用心去行動，一定不負眾望。
風還在吹著，卻吹不走我的感恩之心。
感恩，就是“投之以桃，報之以李”。感恩父母，是人生中必須走的一條路。記得以前有一個廣告：一個小男孩端著一盆水站在媽媽面前，說道;“媽媽，洗腳。“這短小而又讓人震撼的四個字，表面直白卻又暗含感恩的神韻。
感恩，不僅要感恩我們的父母，還有許許多多的人。感恩朋友，是他們幫我克服人生的挫折;感恩老師，教我學會美丑善惡，辨別是非;感恩對手，有了他們才會有我們“更上一層樓”的斗志;感恩生活，讓我領略了人生的美好;感恩大自然，青山綠水豐富我的精神生活;感恩祖國，給我們創造了幸福的一切……感恩所有美好的事物，感謝一路有你們的陪伴，滋潤了我的人生，讓我一生有勇氣做我自己。
感恩，像一抹淡淡的菊花香，芳香泗溢，神韻永恒。感恩的心，感謝有你，花開花落我依然會珍惜。風悄然無聲地停了，看著夕陽下拉長的身影，沉思中的我堅信：感恩，一縷吹不散的風，撫摸著我的心。
朱自清散文集閱讀心得篇四
競爭無言以對，只好羞澀地低下頭贊同合作的說法，無形中它們成了形影不離的好朋友。
同學們，難道合作真的比競爭重要嗎？
我也有兩個例子：一個班集體非常團結，在拔河比賽場上，團結的力量大無比，竟然沒有對手。另一個則相反，一個班集體人人都爭強好勝，個個都有自己的想法，個個都想憑借自己的力量，每一場拔河比賽都全軍覆沒。
從這兩個例子告訴我們：合作和競爭同等重要。在我們的生活中，競爭與合作無處不在，競爭，可以促進發展，合作更有利于取長補短，形成合力；在合作之中競爭，在競爭之中合作。我們要在競爭中學會欣賞、學會合作，才能營造和諧的學習、生活和工作環境，形成和諧的人際關系，建設和諧美好的社會。
朱自清散文集閱讀心得篇五
席慕容說：“生命是一條永不停息的河流，我們都是那過河的人。”此言得之，在生命之河的左岸是自主，右岸是合作，我們每個人都撐著自己的生命之船在自主與合作的兩岸穿梭。
自主與合作，一個在生命之河的左岸，一個在生命之河的右岸，似乎遙不可及，但卻有著密不可分的關系。
如果只朝著左岸擺渡，那是一味地封閉自守，墨守成規。在西方工業革命的浪潮下，清朝統治者卻靠著四大發明做著夜郎自大的迷夢。于是他們封閉港口，閉關鎖國，講求自給自足，換來的卻是割地賠款，落后挨打的教訓。
如果只朝著右岸擺渡，那是一味地依賴別人，永遠也看不見真自我。中國革命最初與蘇聯密切合作，不顧自身實際，硬套蘇聯“城市包圍農村”的戰略，結果卻是被動挨打。
穿梭在生命之河的兩岸，我們不能一味地講求自主，也不能一味地講求合作，那么我們應怎樣處理二者的關系呢？依筆者淺見，在生活中，我們應理智地作出判斷，該自主時就自主，該合作時也要毫不猶豫地選擇合作。
如今的我們正處于高三，我們所面對的是一次次的考試，縱然考試是單調枯燥的.，但卻是毛毛蟲蛻變成美麗蝴蝶不可或缺的過程，在考試面前我們無疑應選擇自主，唯有這樣才能找出不足，取長補短。
自主，這是高三的我們在一次次考試中共同做出的明智擺渡，穿梭在生命之河中，我們遠離合作，摒棄作弊，毅然駛向自主，在自主中我們為夢想鋪下基石。
2008年對于無數國人來說無疑是值得銘記的。幾十年不遇的雪災無情地肅殺華南，淮河洪災又讓數萬人失去家園，5月12日，一場突如其來的地震悄然而至。然而正如余秋雨所云：“道是無情卻有情”。在災難面前，我們選擇合作，團結一致，共同抗災。子弟兵火速趕赴災區，送去大愛與無私；溫不顧個人安危，執意前往救災一線，送去溫暖與慰問；外國救援隊來了，他們跨越國界，送去生的希望。
合作，這是我們在大難面前做出的明智擺渡，因為我們深知：一場災難除以13億也會變得微不足道，一份愛乘以13億就會變成無疆大愛，在合作與災難中我們興邦。
穿梭在自主與合作的兩岸，記住自主在左，合作在右，理知地做出選擇，擺渡出生命的完美航線吧！