讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇一
設(shè)計(jì)背景:
本學(xué)期處于“走近”高三的階段,各學(xué)科紛紛吹響總復(fù)習(xí)的號(hào)角;而學(xué)生剛剛經(jīng)歷完學(xué)業(yè)水平測(cè)試,心理疲勞期的不良反應(yīng)逐漸凸顯,精神松散,狀態(tài)不佳,借期中考試的機(jī)會(huì),進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力成為當(dāng)前刻不容緩的事情。
活動(dòng)目標(biāo):
核心目標(biāo):增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,激發(fā)學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。
子目標(biāo):培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。
制定一個(gè)細(xì)計(jì)劃。
分享一個(gè)好方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、考后一周內(nèi)班級(jí)全體同學(xué)一對(duì)一溝通;。
2、考后一周內(nèi)全體同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系一次;。
3、設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查并實(shí)施;。
4、班會(huì)課發(fā)言同學(xué)溝通并確定稿件;。
5、相關(guān)視頻、課件制作。
活動(dòng)過(guò)程:
班長(zhǎng)主持:雅安地震牽動(dòng)了國(guó)人的愛(ài)心,“震生”的出生點(diǎn)燃了廢墟上的溫情;一個(gè)生命的成長(zhǎng)要經(jīng)歷多少風(fēng)雨彩虹,我們不禁回望過(guò)去。
環(huán)節(jié)一:過(guò)去。
ppt展示照片,展示學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考場(chǎng)景、家長(zhǎng)送考場(chǎng)景、學(xué)業(yè)水平測(cè)試考完后的表情,一系列圖片展示開(kāi)學(xué)初至學(xué)測(cè)考試這一段辛苦歷程;主持人旁白:我們一路走來(lái)。
播放采訪本班同學(xué)的視頻,主題關(guān)于學(xué)測(cè)考前、考后、出成績(jī)后從慌亂到緊張,從胸有成竹到碩果累累,不禁感嘆:付出終有回報(bào),努力終有成績(jī)。
環(huán)節(jié)二:現(xiàn)在。
三位同學(xué)分別演講《我這兩三月》,其余同學(xué)討論并自由發(fā)言,總結(jié)備考過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)得失。
分小組討論:話題1、本周班級(jí)應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化的一個(gè)好習(xí)慣。
話題2、哪些行為能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步?
主持人將匯總后的各項(xiàng)內(nèi)容匯總在黑板上,舉手確定重點(diǎn)強(qiáng)化的好習(xí)慣并實(shí)施;同時(shí)將討論的結(jié)果添加到學(xué)習(xí)計(jì)劃表中。
圖片展示:學(xué)測(cè)考試后班級(jí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景、教室衛(wèi)生場(chǎng)景。
主持人結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容總結(jié),過(guò)去我們努力拼搏,成敗得失都已成過(guò)去,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)指引我們前行,我們收拾心情,展望未來(lái)。
環(huán)節(jié)三:未來(lái)。
播放采訪家長(zhǎng)視頻,主題關(guān)于父母對(duì)孩子未來(lái)的期待,同時(shí)播放同學(xué)對(duì)于未來(lái)的設(shè)想。主持人旁白,不管過(guò)去怎樣,父母對(duì)我們的未來(lái)都抱有殷切希望,我們對(duì)于自己的未來(lái)也都各有期待,希望在前方,路在腳下,我們腳踏實(shí)地,一步一步前行。
同學(xué)代表分享“我的一天”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),背景音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
班主任總結(jié):世界上最貴重的不是“現(xiàn)金”,而是“現(xiàn)今”,只有不忘過(guò)去,把握現(xiàn)在,才能夠贏得未來(lái)。
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇二
“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,又譯“世界圖書(shū)日”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。
1、以4月23日世界讀書(shū)日為契機(jī),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力。
(一)主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
甲:同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?對(duì),是世界讀書(shū)日。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
乙:從書(shū)中我們還交到許多好朋友,體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢!
乙:讀書(shū)讓我們和偉人交談,如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,地質(zhì)學(xué)家李四光,數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤(rùn),大發(fā)明家愛(ài)迪生。
甲:讀書(shū)讓我們眼界開(kāi)闊。今天,就讓我們與書(shū)相約,盡情在書(shū)的海洋中遨游,讓書(shū)香伴隨我們的`成長(zhǎng)!
合:世界讀書(shū)日主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)課上活動(dòng)。
1、說(shuō)明世界讀書(shū)日的由來(lái)。
世界讀書(shū)日:“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,又譯“世界圖書(shū)日”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。
1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。4月23日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯的辭世日。
2、猜成語(yǔ)。
主持人事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ),一紙一字,比如:龍騰虎躍。請(qǐng)四位者站成一排,用別針在他們背上各別上一張紙,接著手拉手圍成一個(gè)圈,按逆時(shí)針?lè)较蚺芴饺?,然后解散,每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字,同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字,就可判斷自己背上的字,例如看到龍、虎、躍,就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。
3、講一下讀書(shū)的重要性。
高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!睍?shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū),可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感。
多讀書(shū),可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō):“第一印象最重要?!睆哪懔艚o別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮,頗有風(fēng)度。
多讀書(shū),可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò),多讀書(shū),增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū),可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū),也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑,一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書(shū),為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
讀書(shū)可以挽救生命,可以發(fā)展經(jīng)濟(jì)。例如:2004年12月6日,10歲英國(guó)女孩緹麗在印尼蘇門(mén)答臘島發(fā)生的海嘯中救出了幾百游客。在那次海嘯中,死去了65萬(wàn)人。事情是這樣的:緹麗在沙灘上玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)海面上有小泡泡冒出來(lái),還突然有浪打過(guò)來(lái)。這正是地理老師說(shuō)過(guò)的地震引發(fā)海嘯征兆。于是,她高聲喊到:“地震來(lái)了,大家快跑呀!”于是人們跟著她到了遠(yuǎn)處的山上。緹麗用知識(shí)的力量救出了幾百個(gè)游客。
4、書(shū)名大比拼。
每個(gè)小組選出一名組長(zhǎng),然后大家一起討論,列舉出自己知道的書(shū)的名字,然后派小組代表說(shuō)出來(lái),每次一個(gè)小組說(shuō)一種,輪流說(shuō),不能有重復(fù),哪個(gè)小組最后停為勝出得獎(jiǎng)勵(lì)。
5、讀書(shū)的名人名言書(shū)簽大比拼:
(1)點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書(shū)簽,讀一讀里面的詩(shī)句。
(2)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書(shū)簽最美觀。選五分書(shū)簽評(píng)為班級(jí)“最佳書(shū)簽”獎(jiǎng)。
同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功,借著這次班會(huì),我向大家提議:讓我們堅(jiān)持讀書(shū),讓我們都成為真正的讀書(shū)人,養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,悅讀悅美!讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的班級(jí),讓讀書(shū)生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇三
班會(huì)主題:“學(xué)習(xí)雷鋒精神”
主持人:李明王紅。
時(shí)間:3月4日星期五。
地點(diǎn):電子信息工程學(xué)院。
評(píng)委:張老師。
一、班會(huì)目標(biāo):
通過(guò)此次主題班會(huì),我們要將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會(huì)到雷鋒精神的真實(shí)內(nèi)涵,時(shí)刻用雷鋒精神指引我們學(xué)習(xí)和生活的前進(jìn)方向。
二、表現(xiàn)形式:發(fā)表參加活動(dòng)后的感言。
三、主要內(nèi)容:
代表學(xué)生:大家上午好,這次的宣傳活動(dòng)包括環(huán)保圖片展、校園綠色行動(dòng)和環(huán)保題材電影欣賞三個(gè)子活動(dòng)。我班同學(xué)積極參與,體現(xiàn)了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)也取得了一定的環(huán)保宣傳效果,我希望大家以后要繼續(xù)堅(jiān)持志愿者精神,為人民服務(wù),為社會(huì)服務(wù)。
主持人:那么,參加這次活動(dòng)的同學(xué)有什么感想跟大家分享一下呢?
張:撿垃圾撿得我腰酸背痛,手都擦破了皮,但是心里卻是高興的,我覺(jué)得自己做了一件有意義的事。
趙:雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中,我們要做的就是自己力所能及的事。但是一個(gè)人撿垃圾不夠,我們需要更多的人加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái);光撿垃圾也是不夠的,我們需要更有效的方法來(lái)防止污染,治理污染。
孫:這次活動(dòng)搞的很好。環(huán)保圖片展結(jié)合環(huán)保知。
識(shí)問(wèn)答,向班級(jí)同學(xué)宣傳了環(huán)保知識(shí),營(yíng)造了良好的環(huán)保宣傳氛圍。校園綠色行動(dòng)讓我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷鋒精神。今后還要開(kāi)展更多的活動(dòng)去弘揚(yáng)雷鋒精神,踐行雷鋒精神。
主持人:大家都說(shuō)的很好,說(shuō)出了自己對(duì)雷鋒精神的理解以及對(duì)本次活動(dòng)的看法。下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言,談一談“學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛(ài)心”。
周:我不是把“學(xué)雷鋒”看成一種活動(dòng)而是當(dāng)作自己的事情來(lái)做。我懂得怎樣去關(guān)心和幫助身邊的人,這些都是我應(yīng)該做的。雷鋒精神值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng),我現(xiàn)在做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,今后還要繼續(xù)努力。
吳:在我看來(lái),雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助,我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題。愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的一種表現(xiàn),它所表達(dá)的愛(ài)心是更加具體和真實(shí),雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神。
主持人:我也同意剛才那位同學(xué)的看法,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間。雷鋒同志生前說(shuō)過(guò);自己活著,就是為了使別人活得更美好。人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。通過(guò)這次募捐活動(dòng),我看到了大家樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn)的一面,真的讓我感觸很深。困難和挫折不算什么,只要我們心中有愛(ài),就有希望,就能戰(zhàn)勝一切困難。
四、班主任小結(jié):
很感謝大家參加這次班會(huì),雷鋒精神你們沒(méi)有忘記,今后將更加努力,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
一、主題詞:
“新學(xué)期,新氣象,新目標(biāo),新打算”
二、班會(huì)活動(dòng)宗旨:
在新學(xué)期來(lái)臨之際,根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn),借助各種帶有情感特色的活動(dòng),使學(xué)生能夠很好的計(jì)劃打算自己的新學(xué)期,明確自己新學(xué)期的任務(wù),確定自己新學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo),把握自己努力的方向。寄希望通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)新學(xué)期有一個(gè)很好的規(guī)劃。
三、策劃;班長(zhǎng)。
四、具體安排思路:
(2)請(qǐng)同學(xué)們對(duì)自己的新學(xué)期做出規(guī)劃;。
(3)請(qǐng)同學(xué)們討論并互相交流;。
(4)新學(xué)期寄語(yǔ);。
(5)主持人至結(jié)尾詞宣布班會(huì)結(jié)束。
主持人:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!
主持人:又是一個(gè)新的學(xué)期,又迎來(lái)了新的起點(diǎn)。20的2月,是我們新的開(kāi)始,也是我們每一個(gè)人的新起跑線,在新學(xué)期里,我們應(yīng)該以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì),新學(xué)期,新氣象,新目標(biāo),新打算。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái),在新的學(xué)期里,我堅(jiān)信我們班會(huì)做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體吧,力爭(zhēng)讓我班的明天,有一個(gè)更大的飛躍!
主持人:對(duì)于上一個(gè)學(xué)期,我們充滿無(wú)限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)與生活,感激我們的父母,老師和同學(xué)。對(duì)于新的學(xué)期,一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼――那就是!新學(xué)期我們要更加精彩!!!
主持人:新學(xué)期!要有新氣象!
新學(xué)期我們要以飽滿的激情來(lái)迎接;。
新學(xué)期我們要以滿腔的自信來(lái)迎接;。
新學(xué)期我們要以充沛的活力來(lái)迎接;。
在新學(xué)期里,
我們要加倍努力!
主持人:新學(xué)期!必須要有新目標(biāo)!
主持人:我們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標(biāo)而努力,一起因夢(mèng)想而精彩,踏踏實(shí)實(shí)的一步一步走下去。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一腳印踏實(shí)的朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。
主持人:著名的查士德斐爾爵士曾說(shuō)過(guò)“目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。沒(méi)有它,天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中,徒勞無(wú)功。”
主持人:在這個(gè)新學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃和奮斗目標(biāo),這個(gè)計(jì)劃要根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定的計(jì)劃要盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn),盡可能切合實(shí)際,在自己的能力限度內(nèi),能夠在一學(xué)期內(nèi)達(dá)到的。
主持人:有了目標(biāo),我們就能跟著它指引的方向,不斷努力;有了目標(biāo),我們就能有無(wú)窮的動(dòng)力,奮勇直前;有了目標(biāo),我們就能在新學(xué)期里,做的精彩!
主持人:相信同學(xué)們已經(jīng)已經(jīng)有了自己的小打算,下面就請(qǐng)大家用幾分鐘對(duì)自己新學(xué)期做出規(guī)劃。
(同學(xué)們自由思考10分鐘)。
主持人:新學(xué)期!還得有新打算!
主持人:有了目標(biāo)之后,我們還要有打算,“說(shuō)到一定要做到”在制定好自己新學(xué)期的目標(biāo)后,我們要堅(jiān)定不移的實(shí)施,為信念努力,決不放棄。下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)好自己新學(xué)期的新打算。
(同學(xué)們?cè)诩埳辖涣?。
主持人:在新學(xué)期里,我希望我們大家能夠做到;。
第一、樹(shù)立信心:我能行。每個(gè)人都有存在的價(jià)值;。
第二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真,勤奮,刻苦,求實(shí);。
第三、建立一個(gè)目標(biāo),志存高遠(yuǎn),終能成功;。
第四、培養(yǎng)一種習(xí)慣:自覺(jué)。
主持人:新學(xué)期,新氣象,新目標(biāo),新打算。
主持人:莫泊桑說(shuō)過(guò)“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?!毙聦W(xué)期就是新的期盼,新的希望,新的征程,新的收獲,新的起點(diǎn),新的面貌,大家一起努力前行!我們會(huì)做的更好!讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?
主持人:這是一節(jié)有意義的班會(huì),許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃,在這同時(shí),我也感到了時(shí)間的緊迫,若不能珍惜時(shí)間,將會(huì)被社會(huì)拋棄,喪失自己的未來(lái),在老師的總結(jié)中,能聽(tīng)出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學(xué)的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開(kāi)始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,老師這樣的信任我們,鼓勵(lì)我們,我們又有什么理由退縮,認(rèn)輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),我會(huì)堅(jiān)持到底,雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,雷雨需要面對(duì),但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧!
主持人:感謝各位老師,本次主題班會(huì)到此結(jié)束!
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇四
xx。
xx。
20xx年3月15號(hào)。
5411教室。
以弘揚(yáng)長(zhǎng)師校園文化,點(diǎn)綴“書(shū)香校園”為背景。
1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)丶博覽群書(shū)的習(xí)慣;
2、通過(guò)讀書(shū)使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的感悟,尋找生活的榜樣;
3、通過(guò)讀書(shū)促使學(xué)生知識(shí)的更新,活躍思維,提高綜合實(shí)力。
小品,辯論,書(shū)法,團(tuán)輔,知識(shí)搶答。
活動(dòng)策劃書(shū)準(zhǔn)備:班長(zhǎng)。
班會(huì)宣傳及現(xiàn)場(chǎng)布置:宣傳委員(和文藝委員后勤工作:體育委員和心理委員)。
班會(huì)紀(jì)律:班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。
獎(jiǎng)品安排:組織委員。
監(jiān)督組:學(xué)習(xí)委員。
班會(huì)衛(wèi)生:生活委員。
xx。
(1)、宣布班會(huì)開(kāi)始:
由班長(zhǎng)胡志超宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
(2)、故事知多少:
由xxx用有關(guān)讀書(shū)月主題的ppt將大家引入主題,并代表發(fā)言。
(3)、好書(shū)推薦。
a同學(xué):《魯濱遜漂流記》。
b同學(xué):《心靈雞湯》。
c同學(xué):《鋼鐵是怎樣煉成的》。
d同學(xué):《上下五千年》。
(同學(xué)紛紛發(fā)言,推薦自已所讀過(guò)的好書(shū),并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì))。女:的確,書(shū)是我們的好朋友,好老師,我們應(yīng)該多讀書(shū),苦讀書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí)。接下來(lái),一段小小的知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié),帶領(lǐng)我們步入知識(shí)的海洋。
(4)、知識(shí)競(jìng)賽。
男:比賽規(guī)則:當(dāng)主持人念完題后,以主持人說(shuō)開(kāi)始搶答為信號(hào),以誰(shuí)先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格,搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案,否則視為放棄,重新開(kāi)始本題的搶答,回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。
ppt(顯示題目)。
(5)、小品表演《好學(xué)生與壞學(xué)生》。
(6)、辯論賽:
辯論主題:萬(wàn)般皆下品唯有讀書(shū)高。
正方核心觀:只有讀好書(shū),當(dāng)個(gè)好學(xué)生才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人反方核心觀:有些人書(shū)讀得不好,甚至中途輟學(xué)的人,他后來(lái)也成了對(duì)社會(huì)有用的人。
(請(qǐng)同學(xué)根據(jù)這個(gè)方面的內(nèi)容展開(kāi)資料的查找與討論,周末系主任觀看,并指導(dǎo),不要出漏子哦)。
活動(dòng)過(guò)程:
(辯論賽時(shí)間)雙方陳述各自的觀點(diǎn)三分鐘,
自由辯論十分鐘左右,
最后總結(jié)陳詞三分鐘。
評(píng)委點(diǎn)評(píng)三分鐘。
(7)、書(shū)法表演:
經(jīng)過(guò)一番激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后,下面由xxx同學(xué)展示書(shū)法。
(8)、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》。
(9)、由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)宣布班會(huì)結(jié)束。
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇五
讀書(shū)是人類(lèi)最古老的習(xí)慣之一,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在生活節(jié)奏越來(lái)越快的今天,讀書(shū)是一種慢生活的方式,是一條對(duì)話智者的連線,是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第__屆“4·23世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,__區(qū)圖書(shū)館擬在全區(qū)開(kāi)展“閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造和形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。
活動(dòng)主題:
“閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”
活動(dòng)時(shí)間:
4月x日——4月x日。
活動(dòng)對(duì)象:
廣大讀者及在校大中小學(xué)生。
主辦單位:
__區(qū)文體局__區(qū)圖書(shū)館。
活動(dòng)內(nèi)容:
(一)“閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣主題講座。
時(shí)間:4月__日。
地點(diǎn):__區(qū)圖書(shū)館七樓多功能室。
內(nèi)容:邀請(qǐng)鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來(lái)舉辦閱讀推廣主題講座,主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書(shū)目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體,營(yíng)造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
(二)品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀。
主辦方精選__冊(cè)中外經(jīng)典讀物,以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品,作為本次活動(dòng)的推薦書(shū)目。廣大讀者可通過(guò)我館網(wǎng)站首頁(yè)宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書(shū)館“__”平臺(tái),進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著作。
(三)感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文。
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,開(kāi)展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下:
1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容,撰寫(xiě)下讀后感。作品要求原創(chuàng),字?jǐn)?shù)在__字以內(nèi)。
2、參賽方式:參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱:__@,來(lái)稿請(qǐng)注明所讀書(shū)名、作者、出版社、出版時(shí)間,讀者姓名,聯(lián)系方式。征文截止日期為20__年x月__日。
3、評(píng)選方式:本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組,分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:主辦單位將對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰,發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū),并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳,參加最終評(píng)選。
(四)童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀。
為讓小讀者靜下心來(lái)誦讀品味文學(xué)經(jīng)典,在誦讀中陶冶情操,并讓更多少年兒童同享閱讀快樂(lè),特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下:
1、誦讀內(nèi)容選自推薦書(shū)目,參賽者用普通話朗誦,吐字清晰、語(yǔ)言流暢,感情表達(dá)充分,有一定的感染力。
2、參賽方式:本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。
3、評(píng)選方式:一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)各一名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰,發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)。
報(bào)名日期:即日起至4月__日
活動(dòng)時(shí)間:4月__日上午。
活動(dòng)地點(diǎn):文化活動(dòng)中心5樓__區(qū)少兒圖書(shū)室。
(五)評(píng)選20__年度“悅讀獎(jiǎng)”
通過(guò)本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì),按照借書(shū)量的多少,評(píng)選出20__年度前十名的“閱讀之星”,對(duì)獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
(六)舉辦“__區(qū)圖書(shū)館春季讀者沙龍”、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書(shū)日活動(dòng)閉幕式。
以茶話會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng),成立“閱讀學(xué)會(huì)”,并定期舉辦各類(lèi)讀者活動(dòng),并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。舉行本次讀書(shū)日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式,為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng)。
時(shí)間:4月__日下午。
地點(diǎn):__區(qū)圖書(shū)館七樓多功能室。
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇六
通過(guò)本次班會(huì),使學(xué)生懂得珍惜、感恩,明白學(xué)習(xí)要靠勤奮,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,奮力拼搏,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
活動(dòng)主題:
讀書(shū)勵(lì)志奮力拼搏。
活動(dòng)形式:
讀讀書(shū)名言、講讀書(shū)故事,突出愛(ài)學(xué)習(xí)、愿拼搏的思想。
20xx年5月16日。
六年級(jí)一班教室。
主持人:陳欣雨。
教師準(zhǔn)備:
活動(dòng)一:觀看圖片,珍惜現(xiàn)在,明白父母的辛苦。
1、主持人:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!世紀(jì)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,我們現(xiàn)在如此美好的年齡,更需要用只是充實(shí)自己,現(xiàn)在我宣布:六年級(jí)一班讀書(shū)勵(lì)志、奮力拼搏主題班會(huì)正式開(kāi)始。同學(xué)們,再過(guò)一個(gè)多余月,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,你們覺(jué)得目前的學(xué)習(xí)累不累?相信有的同學(xué)會(huì)回答:很累。下面老師想先給大家展示一組圖片,(指名朗讀圖片旁邊的文字,并簡(jiǎn)單解說(shuō)圖意)大家要仔細(xì)觀看,看完后要回答問(wèn)題!
2、播放一組圖片(背景音樂(lè):《隱形的翅膀》)。
3、播放一組父母辛勤工作圖片(背景音樂(lè):《懂你》)。
討論:到底誰(shuí)更辛苦呢?你為了誰(shuí)更要努力學(xué)習(xí)?
活動(dòng)二:靜靜的反思,感恩父母。
1、同學(xué)們,當(dāng)我們感覺(jué)學(xué)習(xí)辛苦的時(shí)候,請(qǐng)你多想想——。
1)也許你讀書(shū)辛苦,可父母一定比你還辛苦!此時(shí)此刻,他們?cè)诟墒裁茨?
2)也許你穿的不夠時(shí)尚,但貧困山區(qū)的孩子是怎樣想的呢?
3)也許你的零花錢(qián)不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?
4)也許老師對(duì)你嚴(yán)了些,可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境你會(huì)怎樣呢?
2、同學(xué)們,我們一起來(lái)靜靜地反思一會(huì)吧!
靜靜地反思……。
明志篇。
畢業(yè)在即,我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力拼搏了嗎?
勤學(xué)篇。
感恩篇。
(播放視頻《感謝爸爸媽媽》)。
我能體會(huì)到家人的艱辛,感受到父母的期盼嗎?我昔日的表現(xiàn)對(duì)得起我的父母嗎?
3、主持人:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,想想辛苦的父母,想想平日貪玩的`我們,我真的有些慚愧了,讓我們拿起筆來(lái)寫(xiě)下我們此刻最真實(shí)的感受吧!
活動(dòng)三:展示讀書(shū)名言、講讀書(shū)故事。
1、主持人:同學(xué)們,古語(yǔ)說(shuō)的好,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?讓我們看看名人是怎么說(shuō)的吧!
2、學(xué)生展示搜集地古今中外的讀書(shū)名言。
4、主持人:下面讓我們來(lái)講講你所知道的讀書(shū)故事吧(提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好故事)。
5、同學(xué)們,聽(tīng)了他們的故事,是不是對(duì)你有所啟示呢?那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!努力學(xué)習(xí)奮力拼搏吧!
6、最后讓我們一起欣賞一段視頻《生命的十字架》,交流感悟。
7、齊聲朗讀班主任寄語(yǔ):努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮拼搏、笑迎畢業(yè)!有付出終有回報(bào)!
8、主持人:現(xiàn)在我宣布六年級(jí)一班讀書(shū)勵(lì)志奮力拼搏主題班會(huì)到此結(jié)束。
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇七
1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、策劃活動(dòng)方案,流程,做好人員分工。
3、積累一些讀書(shū)的名言。
4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇八
1、分享讀書(shū)快樂(lè)、分享讀書(shū)收獲。
2、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,培養(yǎng)合作精神。
3、提高了同學(xué)們的綜合能力。
班里的28位學(xué)生愛(ài)讀書(shū),長(zhǎng)期以來(lái)大家都能分享讀書(shū)的快樂(lè),但是,以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書(shū)內(nèi)容與讀書(shū)收獲,平時(shí)做的有欠缺,這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,培養(yǎng)合作精神,同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。
老師:組織、策劃。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入。
談話導(dǎo)入:
一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本有好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情??!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴!
《我的讀書(shū)收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)活動(dòng)分享。
我們班有7個(gè)教育小組,下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)。
第一組:誦讀古詩(shī)。
談收獲。
第二組:積累的讀書(shū)好方法。
談收獲。
第三組:課外讀物。
讀后感。
第四組:精彩分享。
談收獲。
第五組:我與書(shū)的故事。
談收獲。
第六組:匯報(bào)讀書(shū)方法。
談收獲。
第七組:讀書(shū)格言。
談收獲。
(三)活動(dòng)延伸。
1、各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè),各小組互換,互相學(xué)習(xí)。
2、請(qǐng)班主任做總結(jié)。
主持人:書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。的確,書(shū)如友,書(shū)似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書(shū)給我們帶來(lái)的不只是快樂(lè),還有慰藉;不僅能讓我們大開(kāi)眼界,還能給我們以心靈的啟示。熱愛(ài)書(shū)吧,你將受益無(wú)窮。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧,《我的讀書(shū)收獲》主題班會(huì)到此結(jié)束。
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇九
主持人(合):敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天由我倆在這里主持《和好書(shū)交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。(以下主持人甲、乙簡(jiǎn)稱(chēng)甲、乙)
甲:我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,推薦自己最喜歡的書(shū)籍,和同學(xué)們一起交流讀書(shū)的方法,結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。
乙:莎士比亞說(shuō)過(guò),生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光。
甲:智慧中沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。
乙:其實(shí),我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處!
甲:哪4個(gè)?
乙:“開(kāi)卷有益”!
甲:不錯(cuò),那世界上有這么多書(shū),到底哪些書(shū)才適合我們同學(xué)看呢?
乙:是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。有哪些同學(xué)知道我們?cè)摽茨男?shū)呢?(同學(xué)答)
總結(jié):適合我們年齡讀的書(shū)有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類(lèi)書(shū)。我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。我們小隊(duì)向大家推薦的書(shū)是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書(shū)的語(yǔ)言改編成我們小孩子能看懂的語(yǔ)言。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。隨著社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說(shuō)、散文。今天,我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅YN近我們的生活,所以一直以來(lái)都深受學(xué)生的喜愛(ài),其中,《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書(shū)。
甲:書(shū)對(duì)我們有這么大的幫助,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),找本好書(shū)作朋友吧!
(讓學(xué)生知道讀書(shū)應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣:
1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。
3、注意用眼衛(wèi)生。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。
5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà),盡量使用書(shū)簽,不亂丟書(shū)。
6、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。)
讓同學(xué)知道:
1、讀書(shū)的途徑:和同學(xué)相互交換閱讀;雙休日去書(shū)店看書(shū);去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū);去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡,定期借書(shū)。
2、有計(jì)劃的讀書(shū):如近段時(shí)間閱讀哪種類(lèi)型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。
3、關(guān)注新書(shū)推薦:如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書(shū)店查詢新書(shū)推薦。
4、勤做讀書(shū)卡:如將讀后感或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片。
5、為自己開(kāi)辟一個(gè)精致的小樂(lè)園:分類(lèi)清晰的書(shū)架、輕松有趣的書(shū)臺(tái)、精致的書(shū)簽和讀書(shū)卡等。)
甲乙(合):讓我們帶著一份熱情,帶著一個(gè)夢(mèng)想,帶著一份執(zhí)著,盡情去暢游書(shū)海,享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇十
1.分享讀書(shū)快樂(lè)、分享讀書(shū)收獲。
2.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,培養(yǎng)合作精神。
3.提高了同學(xué)們的綜合能力。
二、學(xué)情分析。
班里的28位學(xué)生愛(ài)讀書(shū),長(zhǎng)期以來(lái)大家都能分享讀書(shū)的快樂(lè),但是,以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書(shū)內(nèi)容與讀書(shū)收獲,平時(shí)做的有欠缺,這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,培養(yǎng)合作精神,同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
老師:組織、策劃。
四、活動(dòng)過(guò)程。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入。
談話導(dǎo)入:
一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本有好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴!
(二)活動(dòng)分享。
我們班有7個(gè)教育小組,下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)。
第一組:誦讀古詩(shī)。
談收獲。
第二組:積累的讀書(shū)好方法。
談收獲。
第三組:課外讀物。
讀后感。
第四組:精彩分享。
談收獲。
第五組:我與書(shū)的故事。
談收獲。
第六組:匯報(bào)讀書(shū)方法。
談收獲。
第七組:讀書(shū)格言。
談收獲。
(三)活動(dòng)延伸。
1.各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè),各小組互換,互相學(xué)習(xí)。
2.請(qǐng)班主任做總結(jié)。
主持人:書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。的確,書(shū)如友,書(shū)似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書(shū)給我們帶來(lái)的不只是快樂(lè),還有慰藉;不僅能讓我們大開(kāi)眼界,還能給我們以心靈的啟示。熱愛(ài)書(shū)吧,你將受益無(wú)窮。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧,世界讀書(shū)日主題班會(huì)到此結(jié)束。
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇十一
各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)做好兒童青少年視力保護(hù)工作的重要性,以《中小學(xué)學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識(shí)與要求》為主要內(nèi)容,通過(guò)健康教育課、主題班會(huì)、專(zhuān)家講座、專(zhuān)題授課等形式,利用校園廣播、國(guó)旗下演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)、健康教育宣傳欄、qq群、微信群等陣地,普遍開(kāi)展一次愛(ài)眼護(hù)眼專(zhuān)題教育活動(dòng),讓每一位師生和學(xué)生家長(zhǎng)都了解預(yù)防近視基本知識(shí),樹(shù)立愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與到兒童青少年視力保護(hù)工作中來(lái),形成教育合力,為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭用眼環(huán)境。
二、組織開(kāi)展科學(xué)用眼習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。
各學(xué)校要在普遍開(kāi)展科學(xué)用眼護(hù)眼學(xué)習(xí)活動(dòng)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生由知到行,在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。各學(xué)校要以班級(jí)為單位,組織學(xué)生對(duì)照《中小學(xué)學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識(shí)與要求》認(rèn)真查找用眼方面的不良習(xí)慣,明確改進(jìn)的具體措施,并在教師、家長(zhǎng)和同學(xué)的共同監(jiān)督下立行立改,努力形成良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。任課教師應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)中,隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì),課間督促學(xué)生到室外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺,幫助學(xué)生建立良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和行為。
三、按時(shí)報(bào)送活動(dòng)資料。
各學(xué)校活動(dòng)照片(jpg格式,每校至少2張)請(qǐng)于6月6日上午11點(diǎn)前發(fā)送區(qū)教體局體衛(wèi)藝科郵箱:xx。中心校所轄中小學(xué)的活動(dòng)照片由中心校收齊后統(tǒng)一上報(bào)(一個(gè)學(xué)校一個(gè)文件夾,文件夾以學(xué)校名稱(chēng)命名)。
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇十二
不覺(jué)間,半年的大學(xué)時(shí)光一晃而過(guò),為了對(duì)上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)加以總結(jié),我們班召開(kāi)此次班會(huì),班主任在會(huì)上簡(jiǎn)要的說(shuō)明了自己的一些看法,班長(zhǎng)對(duì)整個(gè)學(xué)期的工作做了一番說(shuō)明和總結(jié),下面是一些屬于我們的感悟。
記得那是軍訓(xùn)的時(shí)候,我們每個(gè)人都體悟到了軍營(yíng)的味道,汗水夾雜著淚水,走過(guò)那些磨練我們意志的日子,我們長(zhǎng)大了,“軍訓(xùn)先進(jìn)班級(jí)”,指引著我們班在大學(xué)的路上闊步前行。我們都是來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹,天南海北,以礦大為“家”,在這里我們學(xué)到了很多。學(xué)生會(huì)招新,我們班同學(xué)積極踴躍,社團(tuán)活動(dòng),我們班同學(xué)主動(dòng)參與,聽(tīng)老師安排,學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,有自己的規(guī)劃,描繪自己的大學(xué)生活。
這學(xué)期以來(lái),我們參加了一些活動(dòng):參加學(xué)院的辯論賽,我們班獲得“亞軍”;在學(xué)校的宿舍文化節(jié)中取得二等獎(jiǎng),六院才藝表演中一等獎(jiǎng),班級(jí)才藝比賽等也擁有獎(jiǎng)項(xiàng),雖然有些比賽我們沒(méi)有很好的成績(jī),但我們也參與了,這是我們環(huán)境11-2班這一個(gè)大集體共同努力的結(jié)果。
對(duì)于學(xué)習(xí),我們班委會(huì)定時(shí)的走訪宿舍,對(duì)部分同學(xué)的學(xué)習(xí)情況加以督促,在總體方向上讓整個(gè)班級(jí)形成比較好的學(xué)習(xí)氛圍,宿舍之間互幫互助,同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),在學(xué)期末考試中,成績(jī)雖然不是很理想,但我們已經(jīng)盡力了,有個(gè)別同學(xué)因一兩分之差,便掛科了,悔恨不已,決心加倍努力的學(xué)習(xí),對(duì)此,班委們正在形成“點(diǎn)帶動(dòng)面”的學(xué)習(xí)模式,讓一個(gè)同學(xué)帶動(dòng)幾個(gè)同學(xué),無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面都相互幫助。
會(huì)末,各班委對(duì)自己下個(gè)學(xué)期的工作做了闡述,全體同學(xué)也積極發(fā)言,為把我們的班級(jí)打造成優(yōu)秀班級(jí)而出謀劃策,并對(duì)未來(lái)做好了規(guī)劃,決心用行動(dòng)證明我們的理想??傊?,一學(xué)期以來(lái),我們收獲了很多,在環(huán)境11-2班這個(gè)集體中我們正漸漸成長(zhǎng)。
文檔為doc格式。
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇十三
1。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解更多的愛(ài)眼知識(shí)。
2。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待眼保健操。
3。培養(yǎng)正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
眼罩一個(gè),《愛(ài)眼健康歌》。
班會(huì)過(guò)程:
一、游戲“蒙眼走直線”
采訪體驗(yàn)者。你有什么想說(shuō)的?
導(dǎo)入:同學(xué)們,眼睛對(duì)我們這么重要,我們是不是應(yīng)該愛(ài)護(hù)呢?
出示班會(huì)主題:我有一雙明亮的眼睛。
二、眼睛的重要性。
主持人a:
眼睛是人類(lèi)感觀中最重要的器官,大腦中大約有80%的知識(shí)和記憶都是通過(guò)眼睛獲取的。讀書(shū)認(rèn)字、看圖賞畫(huà)、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線。眼睛是我們獲取大部分信息的源泉。
主持人b:眼睛不僅是重要的視覺(jué)器官,還是容貌的中心,是容貌美的重點(diǎn)和主要標(biāo)志。
主持人a:人們對(duì)容貌的審視,首先從眼睛開(kāi)始。
主持人b:一雙清澈明亮、撫媚動(dòng)人的眼睛,不但能增添容貌美使之更具魅力和風(fēng)采,而且能遮去或掩飾面部其它器官的不足和缺陷?!耙徽Z(yǔ)道破”這句成語(yǔ),體現(xiàn)了眼睛生理功能中的美學(xué)意義及其重要性。眼睛的`形態(tài)、結(jié)構(gòu)比例如何,對(duì)人類(lèi)容貌美丑具有重要的影響,因此美學(xué)家稱(chēng)人的雙眼是“美之窗”。
主持人a:除了“一語(yǔ)道破”這個(gè)成語(yǔ),關(guān)于眼睛的成語(yǔ)可多了,你還知道哪些?
主持人b:除了成語(yǔ)還有很多關(guān)于眼睛的名言警句,你知道有有哪些?
主持人b:眼睛如此重要,我們國(guó)家專(zhuān)門(mén)確定了全國(guó)愛(ài)眼日,你知道是哪一天嗎?
三、討論交流:怎樣保護(hù)我們的視力呢?
(1)小組討論,選代表匯報(bào)。
(2)交流:
四、“愛(ài)眼知識(shí)”小常識(shí)。
(一)消除眼疲勞。
眼睛疲勞和眼睛充血,要立刻休息,然后做下面眼部保健操體驗(yàn)一下,可能會(huì)消除您的眼睛疲勞。
1、按壓眼球法。
閉著眼睛,用食指、中指,無(wú)名指的指端輕輕地按壓眼球,也可以旋轉(zhuǎn)輕揉。不可持續(xù)太久或用力揉壓,20秒鐘左右就停止。
2、按壓額頭法。
雙手的各三個(gè)手指從額頭中央,向左右太陽(yáng)xxx的方向轉(zhuǎn)動(dòng)搓揉,再用力按壓太陽(yáng)穴,可用指尖施力。如此眼底部會(huì)有舒服的感覺(jué)。重復(fù)做3~5次。
3、按壓眉間法。
拇指腹部貼在眉毛根部下方凹處,輕輕按壓或轉(zhuǎn)動(dòng)。重復(fù)做3次。眼睛看遠(yuǎn)處,眼球朝右――上――左――下的方向轉(zhuǎn)動(dòng),頭部不可晃動(dòng)。除此以外,用力眨眼,閉眼,也能消除眼睛疲勞。
(二)飲食養(yǎng)眼。
應(yīng)多吃些胡蘿卜、白菜、豆芽、豆腐、紅棗、橘子以及牛奶、雞蛋、動(dòng)物肝臟、瘦肉等食物,以補(bǔ)充人體內(nèi)維生素a和蛋白質(zhì)。平時(shí)多喝綠茶可起到一定的保護(hù)眼睛的作用。
五、實(shí)踐活動(dòng):
做眼操。
六、學(xué)唱《愛(ài)眼健康歌》。
七、請(qǐng)五月陽(yáng)光生演講自己的陽(yáng)光故事。
八、學(xué)習(xí)陽(yáng)光報(bào)。
九、活動(dòng)拓展:
發(fā)倡議書(shū)、制作愛(ài)眼宣傳手抄報(bào)。
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇十四
一、活動(dòng)目的。
在6.6愛(ài)眼日到來(lái)之際,我系眼視光專(zhuān)業(yè)根據(jù)專(zhuān)業(yè)特色,借助專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),特別邀請(qǐng)眼科方面的專(zhuān)家以及部分同學(xué)傾力為黃山新村小學(xué)的同學(xué)們獻(xiàn)上一次愛(ài)眼講座,但在此之前,會(huì)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,弄清楚同學(xué)們最想了解的關(guān)于護(hù)眼方面的問(wèn)題,借此,我們想讓大家更加了解、珍惜我們的眼睛。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、邀請(qǐng)同學(xué)前期準(zhǔn)備。
(1)。社會(huì)青年志愿者服務(wù)部所有成員參與問(wèn)卷調(diào)查工作,包括問(wèn)卷的準(zhǔn)備,發(fā)放以及收集整理等。
(2)。整理好相關(guān)問(wèn)題后,對(duì)講座材料進(jìn)行針對(duì)性整理,做好一切準(zhǔn)備事宜。
(3)演講同學(xué)進(jìn)行前期準(zhǔn)備。
2、同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)題講座。
三、預(yù)期效果。
四、活動(dòng)時(shí)間(附表)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)。
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇十五
1、通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生喜歡讀書(shū),使書(shū)成為他們的朋友。
2、要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū),從課外書(shū)中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)聞。
3、爭(zhēng)取借這次活動(dòng),在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
采取小隊(duì)交流的形式展示讀書(shū)成果。
六(1)教室。
布置學(xué)生閱讀課外書(shū),寫(xiě)讀書(shū)摘記。準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦,排練課本劇、歌舞,讀書(shū)故事等,學(xué)生準(zhǔn)備一本推薦用的書(shū)籍。
一、談話導(dǎo)入。
在學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)期間,我們班也開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香班級(jí),享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng),為了讓隊(duì)員們養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受生活的樂(lè)趣,讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落,所有我們中隊(duì)決定開(kāi)展了這次“我讀書(shū),我快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì)。
二、三級(jí)報(bào)告:
1、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。報(bào)數(shù)完畢后稍息。
2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù),并請(qǐng)求對(duì)會(huì)開(kāi)始。
3、輔導(dǎo)員允許開(kāi)會(huì)并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。
4、出旗、敬禮、唱隊(duì)歌。
三、詩(shī)歌朗誦。
甲:如果有人問(wèn):“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
乙:也許有人會(huì)說(shuō)是美味的零食,也許有人說(shuō)是刺激的游戲,也許還有人說(shuō)是動(dòng)畫(huà)片和電視劇。
甲:自從學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園,享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng),讓我深深體會(huì)到伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍!
合:六(1)班“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:求知進(jìn)取拼搏,這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。
乙:探索上進(jìn)成功,這兒是我們成長(zhǎng)的地方。
甲:這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。
乙:這兒把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。
甲:騰飛從這兒開(kāi)始,我們飛向理想和輝煌。請(qǐng)聽(tīng)xxx小隊(duì)帶來(lái)的《我驕傲,我是中國(guó)人》。
乙:xx小隊(duì)也不甘示弱,瞧他們也準(zhǔn)備向我們展示他們的古詩(shī)文朗誦。
甲:閱讀讓我們感受了語(yǔ)言的魅力,閱讀讓我們收獲了知識(shí)!
乙:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
甲:奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。
乙:剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
甲:有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
四、感悟名人讀書(shū)讀書(shū)故事。
乙:古今中外有學(xué)問(wèn)有成就的人都喜歡讀書(shū),他們從書(shū)中得到了教益、獲取了知識(shí),對(duì)人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)聽(tīng)xxx小隊(duì)的“名人讀書(shū)”的小故事。
甲:聽(tīng)了這古今名人的讀書(shū)故事隊(duì)員們心有何感想?請(qǐng)小隊(duì)之間相互交流下。
乙:請(qǐng)各小組代表談?wù)勀銈兊母邢搿?/p>
甲:好書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,希望我們的隊(duì)員都能喜歡上讀書(shū),在讀書(shū)中收獲,在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
甲:是啊,不僅學(xué)了了,我們xx小隊(duì)還把它編成一部非常好看的課本劇呢。
五、學(xué)以致用。
乙:(1)是啊,下面就請(qǐng)欣賞課本劇《兩小兒辯日》。
甲:原來(lái)課本劇還蘊(yùn)藏著這么深刻的道理!
乙:這些古文,語(yǔ)言精煉,還能引導(dǎo)人們追求真、善、美!看來(lái)我真得好好學(xué)習(xí)古文了!
甲:是啊,好的書(shū)籍真是我們生活中不可缺少的朋友啊!
乙:但是讀書(shū)有益,并不等于讀什么書(shū)都有益。
甲:那些不健康的書(shū)籍、報(bào)刊,就像毒藥一樣,能危害人們的身心健康。
乙:那么,我們?cè)陂喿x課外書(shū)籍時(shí),應(yīng)該選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書(shū)。
甲:那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)隊(duì)員們的介紹吧。
(2)(隊(duì)員代表介紹優(yōu)秀圖書(shū))。
乙:一本好書(shū),就像一艘船,帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。
甲:因?yàn)闀?shū),我們可以上知天文,下曉地理。
乙:因?yàn)闀?shū),我們可以與古人對(duì)話,與未來(lái)握手。
甲:我們快樂(lè)地閱讀,在讀中獲取知識(shí),吸收營(yíng)養(yǎng)。
乙:我們快樂(lè)地閱讀,在讀中幸福成長(zhǎng)。
甲:下面我們進(jìn)行。
六、體會(huì)讀書(shū)樂(lè)趣。
(一、知識(shí)競(jìng)賽)。
1、我國(guó)的四大民間傳說(shuō)是。
2、在我國(guó)唐代詩(shī)人中被稱(chēng)作詩(shī)魔和詩(shī)圣的是。
3、“四書(shū)五經(jīng)”中的“四書(shū)”是指。
4、《山川之美》的作者是誰(shuí)?(陶景弘)。
5、“五岳”指的是哪五座山?(東岳泰山,西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山)。
6、《丑小鴨》這個(gè)童話故事是誰(shuí)寫(xiě)的?(安徒生)。
7、人們常用哪位詩(shī)人哪句詩(shī)來(lái)表達(dá)過(guò)年過(guò)節(jié)思鄉(xiāng)思親之情?
8、請(qǐng)問(wèn),“三國(guó)”指的是哪三國(guó)?(魏、蜀、吳)。
甲:隊(duì)員們真聰明,你們從書(shū)本里獲得了這么多知識(shí),一個(gè)個(gè)都成了小博士。看來(lái)隊(duì)員們?cè)谶@次的讀書(shū)節(jié)中收獲還真不??!
(二、《校園的早晨》)。
甲:讓這朗朗讀書(shū)聲天天回蕩在我們的校園吧!
乙:為了豐富我們的“圖書(shū)角”,為了讓隊(duì)員們能讀到更多的好書(shū)。
甲:大家拿來(lái)了自己喜愛(ài)的好書(shū),準(zhǔn)備獻(xiàn)給中隊(duì)。
乙:那獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。(播放《歡迎曲》)。
甲:隊(duì)員們,多讀一些好書(shū)吧!這樣可以開(kāi)闊你的視野。
乙:多讀好書(shū)吧,這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。
甲:我們是祖國(guó)最美的花朵,我們是祖國(guó)永遠(yuǎn)的春色。
乙:我們是祖國(guó)的希望,我們是祖國(guó)的未來(lái)讓我們多讀好書(shū),多看好報(bào),吸取智慧的力量。
合:六一班“我讀書(shū),我快樂(lè)””的主題隊(duì)會(huì)就要結(jié)束了,現(xiàn)在有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為我們講話。
七、中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式。
1、全體起立,呼號(hào):準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗(時(shí)刻準(zhǔn)備著)。
2、退旗,敬禮
3、主持宣布活動(dòng)結(jié)束。
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇十六
在6.6愛(ài)眼日到來(lái)之際,我系眼視光專(zhuān)業(yè)根據(jù)專(zhuān)業(yè)特色,借助專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),特別邀請(qǐng)眼科方面的專(zhuān)家以及部分同學(xué)傾力為黃山新村小學(xué)的同學(xué)們獻(xiàn)上一次愛(ài)眼講座,但在此之前,會(huì)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,弄清楚同學(xué)們最想了解的關(guān)于護(hù)眼方面的問(wèn)題,借此,我們想讓大家更加了解、珍惜我們的眼睛。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、邀請(qǐng)同學(xué)前期準(zhǔn)備。
(1)社會(huì)青年志愿者服務(wù)部所有成員參與問(wèn)卷調(diào)查工作,包括問(wèn)卷的準(zhǔn)備,發(fā)放以及收集整理等。
(2)整理好相關(guān)問(wèn)題后,對(duì)講座材料進(jìn)行針對(duì)性整理,做好一切準(zhǔn)備事宜。
(3)演講同學(xué)進(jìn)行前期準(zhǔn)備。
2、同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)題講座。
三、預(yù)期效果。
四、活動(dòng)時(shí)間。
xx年x月x日。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
問(wèn)卷調(diào)查:3000.15=45元。
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇十七
一、活動(dòng)主題的提出:
眼睛是心靈的窗戶,是人體中最寶貴的感覺(jué)器官,如果沒(méi)有眼睛,我們的面前將會(huì)是一片黑暗。
謎語(yǔ):
兩顆黑葡萄,長(zhǎng)在人臉上,
白天開(kāi)窗望,黑夜關(guān)緊窗。
二、為了使我們心靈的窗戶更加明亮,怎樣更好的保護(hù)我們的眼睛?
(一)愛(ài)護(hù)眼睛,預(yù)防近視。
第一,書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確,注意“三個(gè)一”(眼離書(shū)面一尺,胸離桌一拳,手指尖離筆尖一寸)。
第二、讀書(shū)姿勢(shì)要端正,應(yīng)采用坐姿,不要躺著看書(shū)。
第三、讀寫(xiě)時(shí)光線很重要,采用左側(cè)采光,不在強(qiáng)光下看書(shū),也不要在走路的時(shí)候看書(shū)。
第四、控制閱讀時(shí)間,不可太長(zhǎng),必須有間斷性休息,可以采取遠(yuǎn)眺、閉目、散步、做眼保健操等方式。
第五、每天有組織地、自覺(jué)地做眼保健操,保質(zhì)保量地完成。
第六、積極參加體育運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能加速血液循環(huán),有利于眼睛的健康。
第七、營(yíng)養(yǎng)豐富,不挑食、不偏食,多吃含維生素a的食物。
第八、保證睡眠,小學(xué)生保證9―10小時(shí)的睡眠。
第九、注意看電視衛(wèi)生,距離不可太近,看電視時(shí)間不宜太長(zhǎng),更不能躺在床上看電視。
(二)愛(ài)護(hù)眼睛,預(yù)防眼外傷。
小學(xué)期間是少年兒童精力充沛、活潑好動(dòng)時(shí)期。男孩子喜好追逐、打鬧、玩槍舞棒,最好不要玩彈弓、小刀等,以防眼睛意外傷害發(fā)生。
(三)愛(ài)護(hù)眼睛,防治眼病。
少年兒童常見(jiàn)的眼病有沙眼、急性結(jié)膜炎,注意用眼衛(wèi)生,不共用毛巾、臉盆、手絹。
三、愛(ài)護(hù)孩子的眼睛。
孩子的眼睛是春天山澗中的一灣清泉。
在那清澈的波影里,飛揚(yáng)著芬芳的花朵,斑斕的蝴蝶……。
所有美妙的風(fēng)景,都是一幕幕動(dòng)人的童話。孩子的眼睛是夏日海灘邊的一朵浪花。
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇十八
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、活潑向上的班集體,他們對(duì)知識(shí)充滿渴望,喜愛(ài)讀書(shū),但選擇怎樣的書(shū)讀,怎樣去讀,他們還比較迷茫,針對(duì)這種情況,我決定召開(kāi)一次主題班會(huì),幫助他們能夠正確選擇有意義、有價(jià)值的書(shū)去讀,豐富他們的知識(shí),培養(yǎng)他們的讀書(shū)習(xí)慣,提高他們的閱讀能力,讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、讀書(shū)要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:排練相關(guān)的小品、課本劇、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
甲:如果有人問(wèn):“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
乙:也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,也許有人說(shuō)是玩具,也許還有人說(shuō)是奧特曼和數(shù)碼寶貝、喜羊羊和灰太狼。
甲:如果你到我們班來(lái),我班的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你。
甲和乙:伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍!
甲和乙:四(2)班我讀書(shū),我快樂(lè)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、明確讀書(shū)重要性。
甲:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò):“世界上的大思想家和大發(fā)明家,都是從書(shū)堆中進(jìn)去,再?gòu)臅?shū)堆中回出來(lái)的。
乙:古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解,下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧!
加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專(zhuān)勿多。
——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》。
讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣,“沙里淘金”。——趙樹(shù)理。
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿。
甲:書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明,書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
乙:下面請(qǐng)欣賞故事《鑿壁偷光》(聽(tīng)后請(qǐng)學(xué)生談感受)。
三、選擇有價(jià)值、有意義的書(shū)。
甲:這個(gè)嗎,我可要賣(mài)一賣(mài)關(guān)子了。還是讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的見(jiàn)解吧!相信你會(huì)得到答案的。(指名談自己的看法)。
乙:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū),下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們讀書(shū)的收獲吧!(請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)后的收獲或感受)。
甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!
乙:真是“書(shū)中自有黃金屋”,下面請(qǐng)欣賞小品《書(shū)中自有黃金屋》。
四、班級(jí)特色展示。
甲:讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識(shí),也提高了我們各方面的素質(zhì)。這不,我班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課,被其中的情節(jié)所打動(dòng),他們想演演,大家想欣賞嗎?下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。
《巨人的花園》。
甲:感謝這幾位同學(xué)精彩表演。作家臧克家曾說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,總會(huì)忍不住想和大家一起分享。
乙:下面要告訴大家一個(gè)好消息,我們的班新成立了班級(jí)圖書(shū)角。
甲:讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。
乙:讀好書(shū)是一種樂(lè)趣,一種情操,
甲:一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法,
乙:一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書(shū)。
甲:一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券!
乙:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》。
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友。
它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。
書(shū)是我們的精神之樹(shù)。
在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富。
我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī)。
我們可以在其中看到前輩的足跡。
書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋。
我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大。
書(shū)是你的、我的。
書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友。
乙:背誦古詩(shī)《讀書(shū)有所見(jiàn)作》。
讀書(shū)有所見(jiàn)作。
〔清〕蕭掄謂。
人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);。
苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。
一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想。
一月不讀書(shū),耳目失清爽。
甲:咦,你怎么背起古詩(shī)來(lái)了?
乙:古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大而精深。從一年級(jí)起,我們就誦讀古詩(shī),相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩(shī)句。讓我們都來(lái)露一手,一展古詩(shī)的魅力吧!
(有個(gè)別朗誦和齊背)。
五、交流閱讀心語(yǔ)。
甲:奧斯特洛夫斯基說(shuō):“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)。”
乙:培根說(shuō):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干”
甲:名人有那么多的讀書(shū)心得,我們對(duì)于讀書(shū)也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書(shū)簽和同學(xué)交換,互相勉勵(lì)吧。(同學(xué)相互贈(zèng)送閱讀心語(yǔ)書(shū)簽)。
六、班主任講話。
班主任:書(shū)是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書(shū)是一杯茶,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能透過(guò)苦澀,品出芬芳。讀書(shū)是一種幸福,讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)是一種境界,讀書(shū)使我們的生活變得更加精彩!孩子,堅(jiān)持每天閱讀吧。堅(jiān)持不懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生!
甲:我們是祖國(guó)的希望。
乙:我們是祖國(guó)的未來(lái)。
甲和乙:我們只有多讀書(shū),讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。
七、結(jié)束語(yǔ)。
甲:讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí),還可以通過(guò)書(shū)籍,使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴,共同塑造人生。
乙:讀書(shū)永遠(yuǎn)不恨其晚,晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。
甲:同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識(shí)的源泉。
甲和乙:讓我們蕩起閱讀的雙槳,在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧!
齊唱《讓我們蕩起的雙槳》。
甲和乙:四(2)班《我讀書(shū),我快樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束!
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇十九
采取小隊(duì)交流的形式展示讀書(shū)成果。
六(1)教室。
布置學(xué)生閱讀課外書(shū),寫(xiě)讀書(shū)摘記。準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦,排練課本劇、歌舞,讀書(shū)故事等,學(xué)生準(zhǔn)備一本推薦用的書(shū)籍。
在學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)期間,我們班也開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香班級(jí),享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng),為了讓隊(duì)員們養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受生活的樂(lè)趣,讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落,所有我們中隊(duì)決定開(kāi)展了這次“我讀書(shū),我快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì)。
1、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。報(bào)數(shù)完畢后稍息。
2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù),并請(qǐng)求對(duì)會(huì)開(kāi)始。
3、輔導(dǎo)員允許開(kāi)會(huì)并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。
4、出旗、敬禮、唱隊(duì)歌。
甲:如果有人問(wèn):“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
乙:也許有人會(huì)說(shuō)是美味的零食,也許有人說(shuō)是刺激的游戲,也許還有人說(shuō)是動(dòng)畫(huà)片和電視劇。
甲:自從學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園,享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng),讓我深深體會(huì)到伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍!
合:六(1)班“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:求知進(jìn)取拼搏,這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。
乙:探索上進(jìn)成功,這兒是我們成長(zhǎng)的地方。
甲:這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。
乙:這兒把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。
甲:騰飛從這兒開(kāi)始,我們飛向理想和輝煌。請(qǐng)聽(tīng)xxx小隊(duì)帶來(lái)的《我驕傲,我是中國(guó)人》。
乙:xx小隊(duì)也不甘示弱,瞧他們也準(zhǔn)備向我們展示他們的古詩(shī)文朗誦。
甲:閱讀讓我們感受了語(yǔ)言的魅力,閱讀讓我們收獲了知識(shí)!
乙:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
甲:奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。
乙:剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
甲:有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
乙:古今中外有學(xué)問(wèn)有成就的人都喜歡讀書(shū),他們從書(shū)中得到了教益、獲取了知識(shí),對(duì)人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)聽(tīng)xxx小隊(duì)的“名人讀書(shū)”的小故事。
甲:聽(tīng)了這古今名人的讀書(shū)故事隊(duì)員們心有何感想?請(qǐng)小隊(duì)之間相互交流下。
乙:請(qǐng)各小組代表談?wù)勀銈兊母邢搿?/p>
甲:好書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,希望我們的隊(duì)員都能喜歡上讀書(shū),在讀書(shū)中收獲,在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
甲:是啊,不僅學(xué)了了,我們xx小隊(duì)還把它編成一部非常好看的課本劇呢。
乙:(1)是啊,下面就請(qǐng)欣賞課本劇《兩小兒辯日》。
甲:原來(lái)課本劇還蘊(yùn)藏著這么深刻的道理!
乙:這些古文,語(yǔ)言精煉,還能引導(dǎo)人們追求真、善、美!看來(lái)我真得好好學(xué)習(xí)古文了!
甲:是啊,好的書(shū)籍真是我們生活中不可缺少的朋友啊!
乙:但是讀書(shū)有益,并不等于讀什么書(shū)都有益。
甲:那些不健康的書(shū)籍、報(bào)刊,就像毒藥一樣,能危害人們的身心健康。
乙:那么,我們?cè)陂喿x課外書(shū)籍時(shí),應(yīng)該選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書(shū)。
甲:那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)隊(duì)員們的介紹吧。
(2)(隊(duì)員代表介紹優(yōu)秀圖書(shū))。
乙:一本好書(shū),就像一艘船,帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。
甲:因?yàn)闀?shū),我們可以上知天文,下曉地理。
乙:因?yàn)闀?shū),我們可以與古人對(duì)話,與未來(lái)握手。
甲:我們快樂(lè)地閱讀,在讀中獲取知識(shí),吸收營(yíng)養(yǎng)。
乙:我們快樂(lè)地閱讀,在讀中幸福成長(zhǎng)。
甲:下面我們進(jìn)行。
(一、知識(shí)競(jìng)賽)。
1、我國(guó)的四大民間傳說(shuō)是。
2、在我國(guó)唐代詩(shī)人中被稱(chēng)作詩(shī)魔和詩(shī)圣的是。
3、“四書(shū)五經(jīng)”中的“四書(shū)”是指。
4、《山川之美》的作者是誰(shuí)?(陶景弘)。
5、“五岳”指的是哪五座山?(東岳泰山,西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山)。
6、《丑小鴨》這個(gè)童話故事是誰(shuí)寫(xiě)的?(安徒生)。
7、人們常用哪位詩(shī)人哪句詩(shī)來(lái)表達(dá)過(guò)年過(guò)節(jié)思鄉(xiāng)思親之情?
8、請(qǐng)問(wèn),“三國(guó)”指的是哪三國(guó)?(魏、蜀、吳)。
甲:隊(duì)員們真聰明,你們從書(shū)本里獲得了這么多知識(shí),一個(gè)個(gè)都成了小博士??磥?lái)隊(duì)員們?cè)谶@次的'讀書(shū)節(jié)中收獲還真不小!
(二、《校園的早晨》)。
甲:讓這朗朗讀書(shū)聲天天回蕩在我們的校園吧!
乙:為了豐富我們的“圖書(shū)角”,為了讓隊(duì)員們能讀到更多的好書(shū)。
甲:大家拿來(lái)了自己喜愛(ài)的好書(shū),準(zhǔn)備獻(xiàn)給中隊(duì)。
乙:那獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。(播放《歡迎曲》)。
甲:隊(duì)員們,多讀一些好書(shū)吧!這樣可以開(kāi)闊你的視野。
乙:多讀好書(shū)吧,這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。
甲:我們是祖國(guó)最美的花朵,我們是祖國(guó)永遠(yuǎn)的春色。
乙:我們是祖國(guó)的希望,我們是祖國(guó)的未來(lái)讓我們多讀好書(shū),多看好報(bào),吸取智慧的力量。
合:六一班“我讀書(shū),我快樂(lè)””的主題隊(duì)會(huì)就要結(jié)束了,現(xiàn)在有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為我們講話。
1、全體起立,呼號(hào):準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗(時(shí)刻準(zhǔn)備著)。
2、退旗,敬禮
3、主持宣布活動(dòng)結(jié)束。
讀書(shū)日班會(huì)方案(通用20篇)篇二十
眼睛是我們心靈的窗口,是我們的通向美麗新世界的橋梁,是獲得光明的器官,所以我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的眼睛,在全國(guó)第十六個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”到來(lái)之際邢臺(tái)市十中團(tuán)委以“愛(ài)護(hù)眼睛,珍愛(ài)光明”為主題開(kāi)展有關(guān)保護(hù)我們眼睛的宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)及主題。
三、活動(dòng)形式。
1、對(duì)全體初一學(xué)生進(jìn)行為期一周的用眼情況和眼科知識(shí)調(diào)查。
2、邀請(qǐng)生物教師到我學(xué)生中進(jìn)行眼部構(gòu)造和愛(ài)眼常識(shí)宣傳講座。
3、認(rèn)識(shí)到眼保健操的作用,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)做眼保健操。
4、印發(fā)有關(guān)保護(hù)眼睛、預(yù)防近視的宣傳材料對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行!。