優(yōu)秀作文是積累和運(yùn)用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物，代表了作者對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇一
晚上，我捧著《皮皮和幻影號(hào)》這本書，我多么希望自己成為一名發(fā)明家，突然我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在2029年了，成為一個(gè)很出名的發(fā)明家。第二天，我乘坐一架太陽(yáng)能懸浮噴氣式轎車――幻影號(hào)，停在了天材公司的樓下。一個(gè)機(jī)器人仆人拉開了車門，從車?yán)镒叱隽艘粋€(gè)風(fēng)度翩翩的人――他就是二十年后的我。我乘坐電梯來到了公司頂層，一進(jìn)門就看到一個(gè)機(jī)器人“約羅”告訴我有人在北極迷路了，我立刻坐上我的最新發(fā)明羅克號(hào)去營(yíng)救他們。三十秒鐘后，我就到達(dá)了北極，立即去把他們送往公司的醫(yī)院。
過了一會(huì)兒約羅又來了，他說“：主人，撒哈拉大沙漠的綠化不行，植物太少了。”我立刻動(dòng)身，拿著最新的發(fā)明植物生長(zhǎng)素和一些種子，乘著羅克號(hào)去了撒哈拉大沙漠，種下了許多種子，又澆上了生長(zhǎng)素，不一會(huì)兒，大沙漠就成了一片大樹林。
剛從沙漠回來，約羅就告訴我，臺(tái)灣再次發(fā)生了超級(jí)病毒的事件，已經(jīng)死了許多人，我想：不能讓臺(tái)灣同胞再遭受病毒的殘害了，。我就立即拿著萬(wàn)能藥水，坐著羅克號(hào)去臺(tái)灣救治那些病人。過了兩天，那些病人都恢復(fù)了健康。
傍晚，我乘著幻影號(hào)回到了家，這個(gè)家也是我的發(fā)明，它沒有墻壁，完全是靠太陽(yáng)能清潔光板制成的。一回到家，女仆萊克就端來了豐富的飯菜，我胡亂吃了幾口就睡覺去了。因?yàn)槲抑烂魈炜隙ㄓ质且粋€(gè)忙碌的一天，我要養(yǎng)精蓄銳好好地睡一覺。
果然不出我所料，第二天一早我一到辦公室約羅就告訴我，有一些消費(fèi)者吃了打過農(nóng)藥的蘋果中毒了，我立刻感覺到事情的嚴(yán)重性，拿著農(nóng)藥測(cè)量機(jī)立刻趕到果園，測(cè)量水果里面有沒有過多的農(nóng)藥殘留物。沒想到百分之八十的蘋果都不合格。我立刻拿清農(nóng)劑去清除它們，沒想到它們十分難清除，。我只好立刻回家研制超級(jí)清農(nóng)劑，我足足研究了三天三夜，終于研究出來了，我立刻動(dòng)身去果園去清潔農(nóng)藥，。沒一會(huì)兒，一批批無(wú)毒的蘋果就在超市的貨架上亮相了。
當(dāng)我正在享受人們?yōu)槲业陌l(fā)明歡呼時(shí)，一陣鬧鈴的響聲把我驚醒了。啊！原來是一場(chǎng)夢(mèng)，多美的一場(chǎng)夢(mèng)啊！不過我相信，在不久的將來，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇二
我給你說說吧！我小時(shí)候看見哆啦a夢(mèng)從口袋里拿出道具時(shí)，我就幻想：假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明許許多多神奇的東西幫助人們!現(xiàn)在，小學(xué)生作文大全第一項(xiàng)是吸垃圾，它有一個(gè)微型監(jiān)測(cè)儀，哪兒有垃圾、灰塵，它就像長(zhǎng)了眼睛似的，用圓形孔把垃圾吸進(jìn)去;第二項(xiàng)工作是凈化空氣，它的頭上有一個(gè)空氣凈化器，它先把不干凈的空氣吸進(jìn)去，再在體內(nèi)過濾干凈，最后再釋放出來;第三項(xiàng)工作是消除噪音，它的身體里有一個(gè)噪音隔絕器，外面有噪音，它就會(huì)使外面的噪音在房間里小時(shí)得無(wú)影無(wú)蹤。它又是怎樣為自己充電的呢?原來它把垃圾作原料為自己充電，這樣的吸塵器還真實(shí)用啊!我還發(fā)明了一種“雨水云”，它的作用是下雨，它很溫順，像一只綿羊，摸起來軟綿綿的。如果國(guó)哪個(gè)地方發(fā)生干旱、缺水，我就命令它去那里下一場(chǎng)大雨，挽救無(wú)數(shù)的生命，讓地球上不會(huì)再有無(wú)水的地方，我還要把撒哈拉大沙漠變成綠洲
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇三
我一直都想做一位發(fā)明家。我們生活中的一切用品都是偉大的科學(xué)家發(fā)明出來的。他們真是太聰明了，他們的發(fā)明給我們的生活帶來了方便，也改變了我們的.生活。
在佩服他們的同時(shí)，我也有個(gè)自己的想法。我想發(fā)明一種機(jī)器馬。你可別小看它，他可不是普通的動(dòng)物馬。這種機(jī)器馬全身是用堅(jiān)固的材料打造的，非常結(jié)實(shí)。馬身上有一排按鈕，都有不同的用途。按下1號(hào)按鈕，馬就會(huì)自動(dòng)前進(jìn)，前進(jìn)的速度全靠語(yǔ)音控制，你可以任意發(fā)出指令，比如：快速前進(jìn)、慢慢前進(jìn)、停止前進(jìn)等好幾種口令。按下2號(hào)按鈕，馬身上就會(huì)升起一個(gè)頂篷，可以遮風(fēng)擋雨。按下3號(hào)按鈕，馬背上的座椅會(huì)自動(dòng)由一個(gè)座椅變成兩個(gè)座椅，再按一次，就會(huì)變成三個(gè)座椅。這樣，一匹馬最多可以同時(shí)乘坐三人。我們隨身攜帶的物品放在哪呢？別著急，馬肚子可是一個(gè)大大的儲(chǔ)物箱，按下4號(hào)按鈕，馬身旁邊會(huì)有一個(gè)蓋子打開，東西就放在里面，很安全。可能有的小朋友要問了，如果要離開一會(huì)兒，怎么給馬上鎖呢？很簡(jiǎn)單，馬背上有一個(gè)密碼輸入鍵，只要輸入密碼，馬就不會(huì)丟了。
現(xiàn)在馬路上的汽車那么多，道路那么擁擠，如果人們都能用我發(fā)明的機(jī)器馬，而不開車，那馬路上會(huì)騰出不少空間，就不會(huì)那么擠了。真希望有一天，我的發(fā)明能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇四
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想就是成為一名科學(xué)家。我好想成為一名科學(xué)家，那樣我就可以依靠我的智慧頭腦創(chuàng)造一個(gè)多功能環(huán)保機(jī)器人。
它們是一種防水機(jī)器人可以在海水10000米上下的范圍內(nèi)凈化海水。他們的背包是用來儲(chǔ)水用的`，一個(gè)背包的大小外表看起來只有書包一樣大，可是卻能裝下一座山大小的海水。只是因?yàn)檫@些背包都采用了我新研究的空間技術(shù)。而他們的作用則是被污染的臟水變?yōu)楦蓛舻淖詠硭憧赡軙?huì)覺得牛頭不對(duì)馬嘴，這骯臟的臟水怎么就變成自來水了？我告訴你吧，這是因?yàn)樗脕砦K水的水管上有一個(gè)自動(dòng)過濾器，經(jīng)過多道工程之后，到了背包里就變成了自來水。
他還有特殊的翅膀，可以像鳥兒那樣自由的在天空中飛翔，絲毫沒有飛機(jī)那樣的笨拙；也不必?fù)?dān)心沒油，它可以吸收二氧化碳作動(dòng)能，還能在飛翔中將少量二氧化碳轉(zhuǎn)換為氧氣。它可以飛到天空中，將工廠排放的廢氣轉(zhuǎn)化為保護(hù)和修復(fù)臭氧層的能量。不僅如此，它還可以到農(nóng)民伯伯的地里進(jìn)行環(huán)境保護(hù)工作。他的左手可以變?yōu)椴蹲交认x的超級(jí)黏蟲液。這種液體擁有一種特別的香味，可以把蝗蟲、老鼠等對(duì)莊稼有害的動(dòng)物吸引過來，只要這些動(dòng)物沾上這種液體，就會(huì)必死無(wú)疑。但機(jī)器人不會(huì)吧他們干凈殺絕，因?yàn)槊總€(gè)動(dòng)物都在生物界擁有自己的地位，如果趕盡殺絕，那么將會(huì)造成巨大的生態(tài)災(zāi)難。他還能用太陽(yáng)能維持電源，還能加速植物成長(zhǎng)。
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇五
有一群人，他們雖然默默無(wú)聞，去做出了偉大的貢獻(xiàn)；有一群人，他們?nèi)紵俗约旱那啻海冻隽艘磺小麄兙褪抢蠋煛?/p>
小時(shí)候，看著老師在講臺(tái)上揮舞著教鞭，統(tǒng)管著整個(gè)班級(jí)，心里總是羨慕老師的微風(fēng)。長(zhǎng)大后，我明白，老師的心靈，那么高尚。
我想做一名老師，像園丁照料嫩綠的小芽?jī)骸．?dāng)他們有不會(huì)的題，我會(huì)耐心地講解；當(dāng)他們?nèi)〉昧顺晒Γ視?huì)微笑著祝福；當(dāng)他們考試沒考好，我會(huì)為他們加油……這樣的成就感，不言明。
我想做一名老師，看著學(xué)生們快樂地成長(zhǎng)。我一定不會(huì)教訓(xùn)他們。我會(huì)和他們一起愉快的玩耍，像是最要好的朋友，像最親密的姐妹。我希望我這個(gè)老師能讓他們?cè)敢鈱?duì)我傾訴他們的煩惱，愿意對(duì)敞開內(nèi)心的大門。這樣的幸福，只需要一個(gè)微笑，一聲問候，一句祝福，一個(gè)擁抱，便已足矣。我想做老師，把愛的種子撒播在學(xué)生心中。我要和他們一起飛翔在知識(shí)的天空，探索于奇妙的世界。我們一起觀光世界，我們一起編制童話，把所有美好的時(shí)光都銘記在心，把世間所有的美麗都刻在心田。讓愛之花成長(zhǎng)于他們心靈的沃土上，讓他們心靈的沃土上，讓他們體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖。
老師是蠟燭犧牲了自己，照亮了別人。正因?yàn)槿绱耍乙?dāng)一名老師，我要讓祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，讓雄鷹翱翔于遼闊的藍(lán)天！
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇六
每個(gè)人都有自己絢麗多彩的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是――成為一位出色的魔術(shù)師。
我好想成為一位魔術(shù)師。那樣，我就能給貧困地區(qū)的孩子變出一所學(xué)校和一些學(xué)習(xí)用品，如果能實(shí)現(xiàn)他們就能在明亮而溫暖的教室里讀書、學(xué)習(xí)，為自己的美好將來做打算。
我好想成為一位魔術(shù)師。那樣，我就可以在缺水的地方，變出一些水資源，如果能實(shí)現(xiàn)，那些缺水的地方就不用擔(dān)心干旱的突襲，莊家就能得到充足的灌溉。
我好想成為一位魔術(shù)師。那樣，我就能給得了病的人，便會(huì)健康，如果能實(shí)現(xiàn)，他們就能解除自己身上的病魔，擁有兒時(shí)的快樂，溫習(xí)和朋友一起玩是的歡樂體驗(yàn)。
我好想成為一位魔術(shù)師。那樣，我就可以給鄰家的小妹妹變出一大堆不容易破碎、是和他玩的玩具，如果能實(shí)現(xiàn)，她就不會(huì)獨(dú)自坐在床上哇哇大哭，而事抱著滿懷稱心如意的玩具哈哈大笑。
我好想成為一位魔術(shù)師。那樣，我就給膽小的人變得膽子大一些，如果能實(shí)現(xiàn)，他們就不用怕別人說的一些可怕的事、話。
我好想成為一位魔術(shù)師。那樣，我就能給小偷變一的好“家”――超級(jí)無(wú)敵抓賊大監(jiān)獄；讓世界上所有的壞人一個(gè)一個(gè)的到那里改過自新，因?yàn)槟莾貉b有清新大腦液，可以把大腦中的時(shí)間重新排序，把想要做的壞事刪除。
我好想成為一位魔術(shù)師。那樣，我就可以在沙漠中變出一些花草、樹木、小鳥、蝴蝶等等，如果能實(shí)現(xiàn)，那么，沙漠就不再是沙子的王國(guó)，將演變成萬(wàn)物的“天堂”。
我好想成為一位魔術(shù)師。那樣，我就可以變一個(gè)環(huán)保凈化器。如果能實(shí)現(xiàn)，我們走在大街上，就可以傾聽早晨鳥兒歡快的歌唱。
我好想成為一位魔術(shù)師。那樣，我就能幫助需要幫助的人，同時(shí)，我也要為地球做出貢獻(xiàn)，我們共同建設(shè)出美麗多彩的世界吧！
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我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇七
在每個(gè)人的心中都有想做的職業(yè)，比如科學(xué)家冒險(xiǎn)家，但是我想做的職業(yè)，你們知道嗎？我想做的職業(yè)是園丁，接下來讓我告訴你，我為什么想做園丁。
說了這么多，別人的事，我自己也想有所作為啊，于是我開始到處上網(wǎng)查資料了解，多肉植物的習(xí)性以及生存環(huán)境，在網(wǎng)上搜索園丁們是如何培育出新的'品種。不過在我也在事后解到了植物的好處與壞處，好處是植物很養(yǎng)眼，在，看著植物能讓人們放松身心，還可以制造出良好的空氣。但有利必有弊，植物在晚上的時(shí)候也是會(huì)呼吸空氣的，所以臥室里不能放太多。后來我便將我的植物們轉(zhuǎn)移到了陽(yáng)臺(tái)，讓他們吸收的陽(yáng)光一邊給我們家庭自造良好的空氣。
我希望我在將來能給人們帶來更好看的植物品種，不過這一切的一切都要建立在好好學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)的話，連這個(gè)植物叫啥名都不知道，更別說培育新品種了。
所以我未來想當(dāng)園丁，你們呢？
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我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇八
音樂，是動(dòng)聽的。在音樂里，可以聽出百靈鳥歌唱的聲音，也可以聽出百花開放的聲音，還可以聽到大海的波浪聲。音樂，還是人們抒發(fā)感情的最佳渠道，歡樂與悲傷，幸福與痛苦，都可以用音樂來表達(dá)。所以，人們都喜歡聽音樂。當(dāng)然，如果自己能使用一種樂器，去自由自在地演奏自己心中的音樂，那就更好了。
所以，當(dāng)媽媽建議我學(xué)一樣樂器時(shí)，我就很痛快地同意了，并且選擇了學(xué)習(xí)笛子這種樂器。在一節(jié)一節(jié)課的學(xué)習(xí)里，我深深地喜歡上了吹笛子。
開始學(xué)的時(shí)候，看著老師瀟灑地往那兒一站，把笛子放在嘴邊，從笛子里就飛出了悠揚(yáng)動(dòng)聽的樂曲，我好羨慕啊，我好想吹出那優(yōu)美的音樂就是我自己。
有愿望容易，要達(dá)到可不容易。我一開始吹，就不是那回事了。初學(xué)者吹出的笛音是刺耳的，我自己都覺得難聽。老師說了：要想吹好笛子，沒有捷徑，只有把功夫下在平時(shí)，只有經(jīng)過刻苦地練習(xí)。可是，練習(xí)好枯燥啊，一遍遍地反復(fù)練習(xí)，有一次為了吹出一個(gè)八個(gè)節(jié)拍的長(zhǎng)音，每次都要使勁控制自己的氣息，按老師要求的次數(shù)練習(xí)完，我的頭都是暈的。第二天真不想繼續(xù)練了，但是，當(dāng)我想偷懶時(shí)，或者是想放棄時(shí)，我就會(huì)想到我的愿望，好想從音樂中感受世界，好想成為一個(gè)優(yōu)秀的吹笛者的愿望就鼓舞著我，也激勵(lì)著我堅(jiān)持下去，好好練習(xí)。現(xiàn)在，我終于也能吹奏出幾支像樣的曲子了，老師說吹得不錯(cuò)，還蠻悠揚(yáng)悅耳的。聽了老師的.夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋地，充滿了成就感。我在向著我的愿望前進(jìn)，我也可以讓音樂從我的笛子里飛出了。
我喜歡在音樂中放飛自己的心情，我喜歡用笛聲渲泄自己的感情，我好想成為一個(gè)優(yōu)秀的吹笛者，讓音樂在我的笛聲里飛揚(yáng)。我會(huì)為了這個(gè)愿望而繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈。
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇九
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，不是成為魔法師，更不是成為總統(tǒng)，而是當(dāng)一名普通的人民教師。
每個(gè)人心中的知識(shí)種子都是老師播種下的，老師忙碌的身影總是常常出現(xiàn)在我們的腦海，熟悉的眼鏡，抱著作業(yè)，匆匆從門前走過。他們總是為我們的未來著想，我覺得，老師是一份偉大的工作，因?yàn)槔蠋煟梢詫⑷祟惖木琛R(shí)，傳授給更多的人，教會(huì)更多人怎樣做人。
小時(shí)候，老師講課時(shí)，我總是仰著頭認(rèn)真的看著老師，看著老師威風(fēng)的講著課，很佩服老師能在黑板上寫出那么漂亮的字，所以我從入學(xué)開始，就想當(dāng)一名老師。
在我的身邊，有很多這樣偉大的老師，王萍老師就是其中之一。她對(duì)我們很嚴(yán)格，但同時(shí)她又像是我們的朋友，常常逗我們笑。但她喜歡拖堂，同學(xué)們私底下都叫她-----拖堂王中王。雖然嘴上這樣說，但大家其實(shí)心里都知道，王老師拖堂是因?yàn)樗Ｍ覀兌鄬W(xué)一些知識(shí)，成為一個(gè)好學(xué)生。她希望，我們可以從小學(xué)邁出成功的一步。我很感謝她的拖堂，謝謝她為我們多站十五分鐘，那拖堂的十五分鐘，會(huì)成為我最珍貴的記憶。
這學(xué)期，我們的課本中講到了一位偉大的老師-----譚千秋老師，他只是一位普普通通的人民教師。
5·12大地震奪去了他寶貴的生命，其實(shí)，他完全可以成為災(zāi)難中的幸存者，但他選擇了讓4個(gè)學(xué)生替他活下去。當(dāng)時(shí)，樓房不停地?fù)u，譚老師就站在門口，他如果及時(shí)跑出去，完全可以活下來，但教師里還有4個(gè)學(xué)生跑不出去了，他要救他們。所以，譚老師飛身?yè)涞剿膫€(gè)學(xué)生身上，用自己同是血肉做成的軀體，擋住了重重砸下來的水泥板..........孩子，替我活下去。
在災(zāi)難來臨的時(shí)候，譚老師選擇把生的希望留給學(xué)生，這就是老師，偉大的老師。每一個(gè)老師都是用自己的知識(shí)為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的人才。他們，總是埋頭改著作業(yè)，精心備著課；看著學(xué)生在陽(yáng)光下奔跑，他們會(huì)露出會(huì)心的笑容。老師是一份偉大的工作，所有長(zhǎng)大后成功的人，都應(yīng)該感謝老師，是他們?yōu)槟銈兇蛳鲁晒Φ幕A(chǔ)，我希望我長(zhǎng)大，就能成為一位，拖堂的老師，嚴(yán)厲的老師，普通的，老師。
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇十
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，不是成為魔法師，更不是成為總統(tǒng)，而是當(dāng)一名普通的人名教師。
每個(gè)人心中的知識(shí)種子都是老師播種下的.，老師忙碌的身影總是常常出現(xiàn)在我們的腦海，熟悉的眼鏡，抱著作業(yè)，匆匆從門前走過。他們總是為我們的未來著想，我覺得，老師是一份偉大的工作，因?yàn)槔蠋煟梢詫⑷祟惖木琛R(shí)，傳授給更多的人，教會(huì)更多人怎樣做人。
小時(shí)候，老師講課時(shí)，我總是仰著頭認(rèn)真的看著老師，看著老師威風(fēng)的講著課，很佩服老師能在黑板上寫出那么漂亮的字，所以我從入學(xué)開始，就想當(dāng)一名老師。
在我的身邊，有很多這樣偉大的老師，王萍老師就是其中之一。她對(duì)我們很嚴(yán)格，但同時(shí)她又像是我們的朋友，常常逗我們笑。但她喜歡拖堂，同學(xué)們私底下都叫她-----拖堂王中王。雖然嘴上這樣說，但大家其實(shí)心里都知道，王老師拖堂是因?yàn)樗Ｍ覀兌鄬W(xué)一些知識(shí)，成為一名好學(xué)生。她希望，我們可以從小學(xué)邁出成功的一步。她希望，我們長(zhǎng)大不會(huì)后悔。我很感謝她的拖堂，謝謝她為我們多站十五分鐘，那拖堂的十五分鐘，會(huì)成為我最珍貴的記憶。
這學(xué)期，我們的課本中講到了一位偉大的老師-----譚千秋老師，他只是一位普普通通的人民教師。
5·12大地震奪去了他寶貴的生命，其實(shí)，他完全可以成為災(zāi)難中的幸存者，但他選擇了讓4個(gè)學(xué)生替他活下去。當(dāng)時(shí)，譚老師正在講課，突然，樓房開始搖晃，老師知道情況不妙，立馬組織同學(xué)逃生，樓房還在不停地?fù)u，譚老師就站在門口，他如果及時(shí)跑出去，完全可以活下來，但教師里還有4個(gè)學(xué)生跑不出去了，他要救他們。所以，譚老師飛身?yè)涞剿膫€(gè)學(xué)生身上，用自己同是血肉做成的軀體，擋住了重重砸下來的水泥板..........孩子，替我活下去。
在災(zāi)難來臨的時(shí)候，譚老師選擇把生的希望留給學(xué)生，這就是老師，偉大的老師，無(wú)私的老師。每一個(gè)老師都是用自己的知識(shí)為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的人才。他們，總是埋頭改著作業(yè)，精心備著課；看著學(xué)生在陽(yáng)光下奔跑，他們會(huì)露出會(huì)心的笑容。老師是一份偉大的工作，所有長(zhǎng)大后成功的人，都應(yīng)該感謝老師，是他為你們打下成功的基礎(chǔ)，我希望我長(zhǎng)大，就能成為一位，拖堂的老師，嚴(yán)厲的老師，普通的，老師。
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇十一
理想猶如人生路上前進(jìn)的燈塔，當(dāng)我們?cè)谧鲆恍┖翢o(wú)意義的事情時(shí)，我們捫心自問我現(xiàn)在的所作所為與我的理想有關(guān)系嗎？這樣就會(huì)使我們像暗夜里的行人找到了北斗、大海上迷向的航船看到了燈塔一樣，朝著我們的理想邁進(jìn)。我的理想是成為一名偵探。
我看過關(guān)于福爾摩斯和柯南的偵探小說，也看過《任長(zhǎng)霞》等破案的電視劇。在我的印象里，刑警或偵探個(gè)個(gè)都是除惡揚(yáng)善的英雄。他們是那樣地勇敢堅(jiān)強(qiáng)：擒拿格斗武藝超群、深入匪穴膽大心細(xì)；他們是那樣地睿智過人、思維敏捷、目光犀利：他們幾乎上至天文下至地理，無(wú)論多么復(fù)雜的案件他們總是能夠迅速而準(zhǔn)確地理出頭緒，無(wú)論多么雜亂的`現(xiàn)場(chǎng)他們總是能夠找到抓住壞人的蛛絲馬跡；他們是那樣地鐵面無(wú)私、陽(yáng)光靚麗：為了社會(huì)的公正不辭勞苦、無(wú)怨無(wú)悔。他們是弱者的救星、壞人的克星：他們使一個(gè)又一個(gè)的受害人洗去了冤屈，使一個(gè)又一個(gè)壞人受到了應(yīng)有的懲罰。
但我也是知道作為一名偵探多么的不易。首先要有良好的思想道德，為此我要學(xué)會(huì)區(qū)分善惡曲直，要懂得什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的；其次必須要有淵博的知識(shí)，因此，我要好好學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史、繪畫等等；其三遇事冷靜，因此我要不斷提高自己的意志品質(zhì)；再次要有健康的體魄，我要堅(jiān)持鍛煉自己的身體；還有一點(diǎn)要有一張能說會(huì)道的巧嘴兒，在一些情況下說服壞人，以最小的傷亡控制害人。
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇十二
大家都說初中生往往充滿奇思妙想，我也不例外，我想成為一個(gè)百萬(wàn)富翁。為什么呢？因?yàn)檫@幾年來，我國(guó)幾個(gè)省發(fā)生了特大的災(zāi)害，如西川汶川縣大地震和青海玉樹縣大地震，云南縣旱災(zāi)等等，這些自然災(zāi)害給當(dāng)?shù)厝藗儙砝Э啵也庞羞@樣的想法。
在汶川的8級(jí)大地震中，死神無(wú)情地奪走了無(wú)數(shù)的生命，但與此同時(shí)一幕一幕的感人事跡顯現(xiàn)出來了！正所謂一方有難八方支援，我們最可愛的解放軍也出動(dòng)了，因?yàn)樵S多路都堵了，他們只好翻山越嶺趕去災(zāi)區(qū)。因?yàn)橐^河，他們只好搭人墻，但在搭人橋過河的'過程中，犧牲了許多英雄戰(zhàn)士，當(dāng)時(shí)我在想，要是我是百萬(wàn)富翁，我一定會(huì)多買幾臺(tái)直升飛機(jī)去幫助解放軍，快點(diǎn)救助災(zāi)區(qū)人民，我也會(huì)買許多的救助物資。如水和食物還有棉被，因?yàn)楫?dāng)時(shí)西川白天和夜晚的氣候相差很大。
最近發(fā)生的青海玉樹縣7。1級(jí)大地震，也造成了當(dāng)?shù)乇容^大的傷亡和損失。其中感人事跡也一幕一幕地發(fā)生，有一個(gè)人為了救幾個(gè)老師和學(xué)生在這個(gè)災(zāi)害之中遇害了。因?yàn)樗械慕處熚镔Y有嚴(yán)重短缺，許多學(xué)生都在臨時(shí)搭建的帳篷里上課，如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì)捐獻(xiàn)一些活動(dòng)板房運(yùn)過去，還有一些醫(yī)療設(shè)備，食物等，我會(huì)給人們送上及時(shí)雨證明地震無(wú)情，但人間有情。
還有，百年難得一遇的大旱災(zāi)，發(fā)生在云南地區(qū)。那里干旱得連地都裂開了所有莊家都死了，災(zāi)區(qū)人們沒糧沒水。國(guó)家派去的打水專家也一無(wú)所獲，許多解放軍都紛紛過去為災(zāi)區(qū)人民去送水送糧食。假如我是百萬(wàn)富翁我會(huì)為災(zāi)區(qū)人們送上足夠的水，以解燃眉之急，還會(huì)多買幾臺(tái)最先進(jìn)的打水機(jī)，為災(zāi)區(qū)人民尋找水源打出水來，并捐大量食物過去，以解決災(zāi)區(qū)人們的溫飽問題。
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇十三
每當(dāng)看到富裕人家的孩子在房間里玩耍嬉戲，房間里擺著各種各樣的玩具。我從內(nèi)心里油然而生出羨慕之情。因?yàn)槲覀兗业姆孔犹倭耍F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)12歲大的孩子了，卻整天和父母住在一起，我多想擁有一個(gè)屬于自己的房間呀！
每天晚上，當(dāng)我在做功課的時(shí)候，父母總是在看電視，電視機(jī)里的嘈雜聲頻頻打斷我的思路，躺下的時(shí)候他們的`說話聲時(shí)刻伴隨著我，令我難以入睡。第二天上課時(shí)總打瞌睡，少不了老師的一頓批評(píng)，這都緣于我們住在同一個(gè)房間，這種局面對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)造成很大的影響。
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我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇十四
在人生這條長(zhǎng)河中，挫折是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一門功課。
曾有多少人在大聲高呼：“我成功了！”又有多少人小聲低吟：“我失敗了。”可是，又有多少人想過把挫折和成功合二為一。對(duì)于挫折，每個(gè)人都有自己的親身體會(huì)。
不錯(cuò)，挫折是苦澀的，但是這種苦澀就像良藥一樣可以治病，可以釀出甜美的蜜來。
如果我是挫折，我會(huì)飛到世界上的各個(gè)角落，使每個(gè)人都變得更加堅(jiān)強(qiáng)，從而在磨練中掌握“采蜜”的.真正方法，在生活中脫癮而出。
沒有挫折的人生是單調(diào)的、平淡的、沒有價(jià)值的。當(dāng)挫折活生生地站在你面前時(shí)，你無(wú)法搖頭，更不要認(rèn)為她僅僅是阻擋你前進(jìn)的“絆腳石”。
我好想成為挫折，我希望能讓每個(gè)人都變得更加堅(jiān)強(qiáng)，充滿激情與動(dòng)力，從而為社會(huì)，為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。我相信，明天的社會(huì)將會(huì)變得更加燦爛，更加輝煌！
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇十五
現(xiàn)在社會(huì)流浪人越來越多，有些流浪人無(wú)家可歸，總是依靠命運(yùn)的選擇，來維持生活。
一天我在回家的路上，看見一對(duì)母子，身穿破爛衣服，頭發(fā)亂糟糟的，眼上淚花向淘氣的水孩子“滴答滴答......”淚珠落在衣服上，衣服被濕透了，母親手中抱著孩子跪在地上，孩子臉上臟臟的還有哭過的痕跡，面前一張紙上寫著他們的遭遇，希望大家能幫助他和孩子，這時(shí)一大群人紛紛走過來，看了看這張紙，不屑一顧的冷笑。“騙人的，嘿嘿！天下沒這樣的事情！”然后走開了，又過來幾個(gè)小男孩，其中一位男孩看了看這張紙，往上踩了幾腳，又跑走了玩去了，這對(duì)母子可憐巴巴的看著人群慢慢的走去，這時(shí)太陽(yáng)漸漸的下山了，這位母子的碗里連一個(gè)硬幣的影子也沒有，最后人沒了，母親叫醒自已的孩子，準(zhǔn)備再次沿街乞討。我心里酸酸的，又想；這對(duì)母子這么可憐，晚上吃什么？住在哪里？我還是給他一點(diǎn)錢吧，再說她帶著孩子，孩子的吃喝都是他照顧的呀！
說到做到，我拿出了我一星期的零花錢一元。投入那個(gè)碗里，那個(gè)母親驚訝的看著我，好像在感謝我，然后淚花又重上眼里，最后我看到那母子影子漸漸的消失在夜幕里。
第二天上學(xué)，我給朋友說了這事，朋友說我上當(dāng)了，天下沒有這么可憐的事，還給我講了許多騙人的故事。可我覺得確實(shí)這母子倆可憐，很無(wú)助，并且天下還有許多無(wú)助的人等我們?nèi)椭麄儯Ｍ蠹乙黄馂榱骼巳私▊€(gè)幸福的家園，使他們安居樂業(yè)，與大家共享燦爛的陽(yáng)光。
天下無(wú)助的人很多，難道你不想幫助他們？我相信大家一定會(huì)的。
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇十六
每個(gè)人都有宏偉的理想，有的人想做美麗、善良的天使，有的人想做至高無(wú)上的總統(tǒng)主席，還有的想做一只翩翩起舞的蝴蝶，而我卻只想做一棵平凡而又默默無(wú)聞的大樹。
我好想做一棵樹，因?yàn)槲易鲆豢脴洳粌H能吸收空氣中過剩的二氧化碳，調(diào)節(jié)地球的空氣，而且能降低灰塵污染——樹的葉子表面的茸毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。還有書本身還會(huì)產(chǎn)生多種消滅細(xì)菌的物質(zhì)，如痢疾病菌接觸我的樹葉后會(huì)死亡。
我好想做一棵樹，因?yàn)闃淞值淖饔煤艽螅瑯淞挚梢钥箵麸L(fēng)沙的侵襲，分布合理的樹林還能大大減弱噪音，有顯著的隔音效果，給予人類安靜的生活天地。樹木還有助于保護(hù)土壤和建筑物使它們免受陽(yáng)光暴曬。在炎熱的夏天人類還可以在樹下面乘涼。
我好想做一棵樹，因?yàn)闃淠居兄峒簽槿说木瘛Ｃ恳豢脴浔緛硎强梢詿o(wú)憂無(wú)慮的生活的，可是如果把它們種到空氣污染嚴(yán)重的地區(qū)，它們就會(huì)加速死亡，未老先衰。
樹是城市之肺，樹是綠色的象征，是保護(hù)人類萬(wàn)物的綠色戰(zhàn)士。我好想做一棵樹。
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇十七
我好想成為“魔笛手”。我要吹出復(fù)活曲——讓恐龍朋友們、中華鱘、娃娃魚，來到我們的家園來目睹一下它們的廬山真面目。讓秦朝的兵馬俑來講述秦始皇是怎樣統(tǒng)一了六國(guó)；讓李白說說他為何能酒口做詩(shī)；讓哥倫布來領(lǐng)著我們?nèi)タ此l(fā)現(xiàn)的新大陸。
我好想成為“魔笛手”。我要吹出生命曲——讓世界上的所有沙漠寸草不生的荒涼之地，眨眼之間變成了生機(jī)勃勃的森林。讓干旱地區(qū)下上一天的雨，讓干渴之人有水喝，地里的莊稼全都笑瞇瞇的喝著水，解除自己的干渴。讓干涸的小溪，突然冒出一股清泉。
我好想成為“魔笛手”。我要吹出和平曲——讓正在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，馬上命令士兵放下手中的武器，給敵方一個(gè)面帶微笑的擁抱；讓正在偷別人東西的小偷，忽然良心發(fā)現(xiàn)不再偷東西，并且向警方自首，把東西還給失主。
我好想成為“魔笛手”。我要吹出學(xué)習(xí)曲——讓不愛學(xué)習(xí)的.人愛上學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的人更加的認(rèn)真，讓不好好學(xué)習(xí)的人，腦子里忽然明白學(xué)習(xí)的重要性，并且讓他知道學(xué)習(xí)并不是給老師或父母學(xué)的，而是給自己學(xué)的，從此認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我好想成為“魔笛手”。我要吹出想象曲——讓哪些極度缺陷想象的人聽完這曲子或聽見這曲子，自己的想象立刻豐富起來，不在抱怨這世界有多么的不公平。
我好想成為“魔笛手”。我要吹出…….
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇十八
我好想有三分鐘，去體會(huì)我的親人。
我好想三分鐘，陪爺爺下棋。以前爺爺叫我陪他下棋，可是我總是推托著，對(duì)爺爺說：“我沒有時(shí)間，我還要寫作業(yè)。”直到有一天，我愿意和爺爺下棋了，爺爺缺下不動(dòng)。
我好想有三分鐘，煮一次豐富的'晚飯。以前爸爸媽媽叫我煮飯，我總是對(duì)爸爸媽媽說：“我不會(huì)做，你們做吧。”直到有一天，爸爸媽媽都不在家，我愿意煮一次飯，卻發(fā)現(xiàn)自己還不會(huì)做。
我好想有三分鐘，幫妹妹做一個(gè)布娃娃。以前妹妹叫我?guī)退霾纪尥蓿铱偸菍?duì)妹妹說：“你自己學(xué)著做，姐姐沒時(shí)間。”直到有一天，我終于有心情和妹妹一起做布娃娃，妹妹卻說你不是沒時(shí)間嗎？我喜歡和另個(gè)姐姐一起做。
我好想有三分鐘，帶弟弟去動(dòng)物園認(rèn)識(shí)河馬。以前弟弟讓我?guī)?dòng)物園認(rèn)識(shí)，我總是說：“我要和同學(xué)出去玩，你讓爸爸媽媽帶你去吧。”直到有一天，我有空閑帶弟弟去動(dòng)物園看河馬。弟弟卻說，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)河馬了，還認(rèn)識(shí)了更多別的動(dòng)物。
我好想有三分鐘，幫媽媽摘玉米、西紅柿等成熟的收獲。以前媽媽陪她去地里摘玉米、西紅柿等。可是我卻對(duì)媽媽說：“我不想去，我想在家玩，看電視嘛！”
直到有一天，媽媽告訴我，土地被占用了，再也吃不到自己種的玉米、西紅柿了。
我好想有三分鐘，去親近我的親人。以前總是很懶惰，很敷衍，親人讓我做的舉手之勞，我都沒有做。現(xiàn)如今，我真的好想有三分鐘，去完成以前親人讓我做的一切。
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇十九
我好像有一個(gè)無(wú)補(bǔ)習(xí)班的假期，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子有太多補(bǔ)習(xí)班，根本沒有時(shí)間去感受童年！
想我今年的暑假，一，三，五，七，的下午上英語(yǔ),二，四，六，七上午上舞蹈課，其余的時(shí)間用于寫作業(yè)，根本不夠，因?yàn)橛媚菐讉€(gè)半天的時(shí)間用時(shí)去英語(yǔ)班，舞蹈班，練樂器，因?yàn)樗麄儾欢〞r(shí)的給我們加課，我的作業(yè)都是趁著晚上寫的，每天至少寫到十二點(diǎn)才能睡。我還不算慘，我的舞蹈班有一個(gè)同學(xué)，在一個(gè)暑假里他媽媽給她報(bào)了葫蘆絲，鋼琴，奧數(shù)，書法，長(zhǎng)笛等，九個(gè)補(bǔ)習(xí)班，把她連的臉上天天掛著一雙“熊貓眼”！
像我們這樣的童年，還有什么趣味；像我們這樣的假期還有什么意義！我多么想有一個(gè)清靜的假期，多么想有一個(gè)趣味十足，別有深意的假期啊！讓我來說，過這些假期過了還不如不過，因?yàn)槲腋试冈趯W(xué)校里上我喜歡的.語(yǔ)文課，也不愿上那無(wú)趣的補(bǔ)習(xí)班。我多么想對(duì)悠悠的白云喊道：我想要一個(gè)沒有補(bǔ)習(xí)班的假期！我要自由！我要像你――白云，一樣的自由無(wú)比，無(wú)拘無(wú)束，我想讓你與我分享自由！
我好想成為一個(gè)發(fā)明家六年級(jí)（專業(yè)20篇）篇二十
姜家范是個(gè)鄉(xiāng)村，在美麗的千島湖附近，聽說借了千島湖的光，它也有獨(dú)特的美，令我十分向往。今天終于有機(jī)會(huì)一睹它的風(fēng)采了。我們坐車到姜家畈，感受到那兒的空氣比城市清新多，讓人一下子輕松歡快了許多。
那里水多，自然魚蝦也多，于是我們打算到小河里與小魚交朋友。走過一條小路，來到了河邊，那兒的魚蝦成群。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的小魚，它的身上的條紋是一條白一條黑的，而魚鰭是紅色的，媽媽告訴我它叫石斑魚。
可無(wú)法與魚親近，總是遺憾。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一塊又厚又長(zhǎng)木板子。我突發(fā)奇想：它不就是一艘小船。大家不及多想，紛紛坐上了“船”，用水槍當(dāng)作“船漿”。可我們劃到那，小魚便游遠(yuǎn)了，一點(diǎn)都不解風(fēng)情，但絲毫不減我們的熱情，劃得更起勁，喊得更熱情，直到精疲力盡……你若坐在那排石橋上，把小腳丫子放入水中，倒會(huì)有一大群的不知名的小魚、小蝦游到你的腳邊玩耍，但不敢靠近你，也許是它們與我不熟吧！但我已很享受這份和諧了。
這一切都是這么美不可言！