<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)

    時間:2025-07-09 作者:文軒

    讀后感是讀完一本書或一篇文章后寫下的對所讀內容的個人感受和理解。下面是一些讀者對該作品的獨到見解和深度思考,值得大家一讀。

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇一

    這篇課文講了作者上五年級的時候,十分喜歡去一個殘疾青年的書攤白看書,有一次被他爸爸發現了,讓他扯馬草換了錢再去看,殘疾青年知道了這件事后,對作者撒謊說他家有這么一匹馬,要馬草,讓作者把馬草買給他,后來,謊言還是被作者拆穿了。

    寫到這里,我不禁眼淚汪汪,我被青年熱心幫助人的品質打動了,現在能找到像他這樣的人不多了,就舉一個前兩天才發生的的事作例子:那天中午,人們都走在大街上,突然,有一個人摔倒了,還是一位老太太,人們都視而不見,個走個的,后來我采取把他扶起來,而且深深的嘆了口氣。

    熱心幫助人是好品質,我們要多向這位青年學習啊!

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇二

    是啊!《別餓壞了那匹馬》這個故事講得就是殘疾青年美好的心靈,故事是這樣的:我五年級那年,學校門口有一個小書攤,我常常白看書,然后溜之大吉。有一天,父親看到我在白看書,便打了我。書中夾了幾張毛票,帶我走了。我便聽從父親的話,去扯馬草賣錢看書。一次,我找不到買主,殘疾青年看了我的馬草就拿下了,我便可繼續看書。碧云不在,我不聽從殘疾青年的話,一人提了馬草進屋。卻沒看見那匹吃著馬草的馬,只看到了一堆枯黃的馬草,我想哭,沒流出來。

    這篇文章告訴我們,有時善意的謊言是美好的,而青年有著一顆“美好的心靈”,他為了幫助作者看書,說謊家中有馬,讓我感動。誰能說這殘疾青年的謊言是惡意的,不,不可能!如果當時不是殘疾青年撒了一個謊言,作者就不會繼續看書,現在作者也許就不會是個著名的作家了。

    我看過這樣一個故事:一架運輸機在沙漠里遇到沙塵暴而迫降,但飛機已經嚴重損毀,無法恢復起飛,通訊設備也損壞,與外界通訊聯絡中斷。9名乘客和1名駕駛員陷于絕望之中。求生的本能使他們為爭奪有限的干糧和水而動起干戈。

    緊急關頭,一個臨時搭乘飛機的乘客站了出來說:“大家不要驚慌,我是飛機設計師,只要大家齊心協力聽我指揮,就可以修好飛機。”這好比一針強心劑,穩定了大家的情緒,他們自覺節省水和干糧;一切井然有序,大家團結起來和風沙困難作斗爭。

    十幾天過去了,飛機并沒有修好;但有一隊往返沙漠里的商人駝隊經過這里,搭救了他們。幾天后,人們才發現,那個臨時乘客根本就不是什么飛機設計師,他是一個對飛機一無所知的小學教師。有人知道真相后就罵他是個騙子,憤怒地責問他:“大家命都快保不住了,你居然還忍心欺騙我們?”小學教師說:“假如我當時不撒謊,大家能活到現在么?”

    善意的謊言可以讓彼此架起友誼的橋梁;能讓冤冤相報的仇人融化之間的寒冰;能讓世界充滿美麗,善良,幸福,快樂,對了,還可以讓身處絕境的人找到生的希望啊!

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇三

    謊言難道都是壞的嗎?不,謊言有好與壞。好的謊言雖然是撒謊,它可以讓一個人增強信心,也可以讓一個人開心。相反,壞的謊言,它可以讓人生氣,也可以讓一個人傷心。

    《別餓壞了那匹馬》這篇課文,就是講述了一個善意的謊言的開始、經過、結果。本文主要寫了'我'以前都是偷偷摸摸地去書攤上看書,因為'我'身上沒錢,可守書攤的殘疾青年卻從不要求我付錢。一次偷看書時被父親抓住了,并打了'我'兩巴掌,告訴'我'不能白看書,況且守書攤的還是一位殘疾青年。后來'我'用扯馬草換來的錢去看書,可買主難找,守書攤的青年騙'我'說他家有馬,叫'我'把馬草以后都給他,可他家并沒有馬。時間久了,'我'也知道了真相,十分感激他。

    讀完這篇課文,我想起了那次我騙人的一件事,我至今記憶猶新:記得那時我家的隔壁住著一位讀高三的姐姐,快要高考時,她爸爸又得了重病,送去了很遠的地方治療,為此,她整天食不下咽、寢不安席,連學習的心情都沒有了。由于她媽媽和我媽媽有電話來往,爸的病情。一次,她媽媽打電話過來告訴我們,她爸爸搶救無效,去世了,希望我們不要告訴她,否則她考試一定會考不好的,這也是她爸爸的心愿。于是,當她來詢問時,我們一家裝作很高興的樣子,對她說:'你媽媽說你爸爸病情好多了,叫你安心學習,好給你爸爸看到你的成績。'姐姐很高興,開始努力學習,考上了她理想的大學。這時,我們將事實告訴她,她雖然很傷心,但也很感謝我們。

    這件事我使我感觸很深,在課文中也有許多令我感受很深的地方。

    課文中令我感動的只有七個字:'坐下來慢慢看吧。'這短短的一句話讓我知道了殘疾青年對孩子十分關心。他騙'我'說自己家有馬,是因為不讓'我'把時間浪費在尋找買主,讓我用尋找買主的時間去多看些書。

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇四

    這個課文中的主人公酷愛讀書的習慣。我好像也有這種習慣。每天晚上我不看十頁至二十頁我就睡不著覺。

    主人公那種白看書的習慣我也有一點,有時在圖書館的時候我就拿一個我喜愛的一本書時我就會在一個沒人的角落在哪里竊讀起來了。說到這點,我想到了我之前學的林海音寫的《竊讀記》里也有白看書的這個行為。

    主人公在那里自己去賣馬草賺錢賣書的時候,我感到自己有點不好意思。因為我就沒有去賺過錢去買書,但是我在家幫過媽媽做過家務。那是一個風和日麗的上午,我的爸爸,媽媽,哥哥都不在家。我在家也沒有事情做,我就想到了媽媽每天或者天天做的是什么,我一想到就在那里默默的做起了家務。

    殘疾青年的善良我在馬路邊上有所見聞。有一天,我練完跆拳道會家看見馬路邊有一個青年給一個行動不便的老人一百,而且還幫助老人會到了家中。這是多么感人的一個場面呀!

    這篇課文真讓我受益匪淺呀!

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇五

    今天我們學了一篇課文——別餓壞了那匹馬。這篇課文主要了:酷愛讀書的“我”在失去看書時,擺書攤的殘疾青少年謊稱家中有馬,買下了“我”的馬草。讓“我”繼續看書的事。

    這篇課文令我感動的是:參加青年那美麗的謊言——別餓壞了那匹馬。為了幫助“我”能安心的讀書,謊稱家里有馬,要買馬草,巧妙地把錢給了“我”。

    最令人感動的是,書中的主人公——-我特別喜歡看書。有一回“我”偷看書被父親發現了,挨了兩個巴掌。下定決心自己賺了錢再去看書,結果他大早去采馬草。作者這種求知的精神讓我感動,作者太愛看書了。

    我想想我們生活條件那么好,不愁吃穿,想要什么樣的書,父母馬上會把書送到手里,卻沒有好好的珍惜這種機會,就知道玩;看電視;打游戲,虛度光陰。對照書中的主人公真是慚愧。這個故事讓我明白,只要有毅力,有恒心再艱苦的環境也能學習,求知。這課書里我也看到了人們的愛心!

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇六

    《別餓壞了那匹馬》給我記憶深刻。文中的殘疾青年、碧云、“我”和爸爸都深深地打動了我。

    這篇課文主要說了“我”在殘疾青年家看書,爸爸不同意,讓我去扯馬草支換錢看書。后來因為馬草賣不出去,所以殘疾青年讓“我”把馬草扯給他去換書看。最后因為碧云出去了,所以我送馬草時才知道真相原來青年家并沒有馬。

    讀完這篇課文我很受感動,殘疾青年本來就沒有錢,還這么慷慨地讓“我”看書。之后再細細品味,又得出許多別樣的感受:殘疾青年有一顆善良的心,他編造出了一個善意的謊言,其目的就是利用“謊言”來圓“我”一個讀書夢,真是煞費苦心,用心良苦啊。在我想來,能編出一個善意的謊言不僅要機智的頭腦,更需要一個崇高的品格,才能使得謊言不被揭穿,以達到一個美好的愿望。還有善解人意的碧云,即使做的不是對自身有利益的事,也還是堅決配合著哥哥將謊言維持下去。“我”在這件事中是個不明白的人,直至最后才知道自己馬草并沒有被青年家的“馬”吃掉,但“我”熱愛看書,并為了看書寧愿去做苦力的這種精神很值得我學習。文中的爸爸是個好爸爸,他知道那位殘疾青年沒錢,于是就讓我去扯馬草賺錢。

    這篇文章所表達的善意和善心是值得我一輩子去追求的。

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇七

    最近,我們學習了《別餓壞了那匹馬》這篇課文,使我感受到了人們溫暖的真情。這篇文章雖然沒有優美的語言,也沒有華麗的字眼,但字里行間流露的愛卻讓我深受感動。

    這篇課文主要講了:酷愛讀書的“我”在失去看書的機會時,擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下“我”的馬草,讓“我”繼續看書的故事。贊揚了殘疾青年不計一已得失,想方設法讓“我”讀書的良苦用心,表達了“我”得知真相后的感激之情。

    讀完課文后殘疾青年那舍己為人的精神著實讓我感動,是他讓我感受到了善意謊言的偉大,人間真情的溫暖。其實,一個美麗的謊言就像一棵種子,種植在我們的心田,只要用愛的甘泉用心澆灌,就終將會枝繁葉茂,開花結果。有時候,連我自己都不敢相信,一句謊言,競有如此大的力量!

    記得那是我們英語班的畢業晚會。晚會上,我們老師搞了個人氣調查:把自己心目中歡迎的人名寫在紙條上,不署名,然后由我來統計,最后把結果交給老師,并當眾宣讀。這個建議讓大家格外興奮,經過一番討論后,大家彼此都有了結果,很快便交到了我手中。我走上講臺開始統計票數,偶爾往下一瞥,看到每一個人的臉上都洋溢著焦急的期待,大家都盯著我,眼中寫滿了緊張和不安。隨著紙條一張張記下去,當我即將記完最后幾張票時,我發現幾乎班上所有的同學都至少有一票,只有蘭雯潔——那個模樣平常,性格內向的女生的名字沒有出現。我心頭突然涌起了憐憫的感覺,于是我作了一個決定,我要幫幫她。雖然那紙條上不是她的名字,但我卻為她投上了的一票。于是,在老師宣讀她的名字時,蘭雯潔的.臉上便露出了幸福的笑容。奇怪的是,從那以后,一向不愛說話的她便換了個人似的,在畢業的最后幾天,她開始大大方方地和別人說笑,教室里第一次有了她的開朗的笑聲。

    “只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……”只要有一顆愛心,就會給別人帶來溫暖,帶來快樂,就會使你的人生散發出耀眼的光芒!

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇八

    愛,是世界上最偉大的,前幾天,我學了一篇課文,叫《別餓壞了那匹馬》。

    《別餓壞了那匹馬》主要內容是一位愛看書的作者被爸爸看見自己,沒有花錢就看書的事情,并打了作者說讓他扯馬草掙錢看書,當書攤的殘疾青年看見時,他對作者說了個善意的謊言,撒謊說他家有馬,要買我的草,但在不久,他的謊言被拆穿了,這幾天,他買作者的所有馬草在青年的小院子里已經堆成了一個小山似的,明顯看來,那些馬草已經變得枯萎焦黃了。

    學完這篇課文,我很感動,因為殘疾青年用寬厚和善良“編織”了一個善意的謊言,讓人聽見一曲使人淚流直下的樂曲,雖然說青年這是一個謊話,可是他卻是善意的,是為了圓一個酷愛讀書的孩子的讀書夢而存在的,也許殘疾青年他們一家非常貧困,要靠這個不起眼也不怎么賺錢的書攤來養家糊口,但是殘疾青年卻依然不顧及個人的利益,去幫助別人,這種心態是一般人都不會擁有的,這是一顆純潔善良的星星在一些人的心中閃閃發亮,這讓我懂得了,做人要做像這位殘疾青年一樣的,要做一個純潔善良和善解人意的不會計較個人得失的實現別人愿望的人。

    這一課給我感受很大,讓我明白了人世間的真、善、美還有愛!

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇九

    在讀完了《別餓壞了那匹馬》文章后,我的腦海中總是出現殘疾青年對作者寬厚的一笑,在作者賣不出馬草時給予他的幫助,還在作者發現真相后那抱歉的一拍……這一切都是什么?都是愛的驅使。

    每當作者放學時,學校不遠的書攤便成了他的天堂,他每次都會看幾則小故事,羞愧不已的他根本不敢去看守書攤的殘疾青年的臉。但青年每天早上那寬厚的.一笑才使他忐忑不安的心平靜下來。那一笑中包含的是什么?是愛,博大,無私。

    父親不讓作者去書攤白看書,告訴他可以扯馬草換錢看書,但馬草并不好賣,一次作者經過書攤時,青年先是一愣,繼而眼睛一亮,青年收下了他的馬草,作者又可以泰然的看書了。那一亮中包含了什么?是愛,堅毅,肯定。

    一次青年的妹妹不在,作者為了“別餓壞了那匹馬”,獨自去送馬草。眼前的一切讓他驚呆了,根本沒有馬,只有一堆枯蔫焦黃的馬草。青年在他肩頭輕輕一拍,抱歉的說:你看書吧。這是什么?是愛,是一個美麗的謊言。

    青年用一次次行動告訴了作者:讓書充滿墨香,讓愛永遠芬芳!

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇十

    寒假里我做完了作業,預習了四年級下冊的語文書,其中有一篇《別餓壞了那匹馬》這篇課文我非常喜歡,讀了無數遍。

    課文講的是一個五年級的孩子,他每天都到一個殘疾人的書攤看書,可是他每次都是身無分文,每次都假裝自己選書的樣子,看幾個小故事,然后溜之大吉。可他每次去的時候攤主都會對他寬厚的一笑,有一次,他又去看書,他看的《紅巖》這部小說,江姐忍受酷刑時那十指連心的疼痛直錐他的心,他淚流不止,這時候父親突然出現,不由分說的打了他兩巴掌,然后告訴他:“都像你這樣白看書,人家怎么過日子?搬運隊的馬車夫需要馬草,你可以扯馬草換錢。”從此,他清晨就去扯馬草換錢,可是有時候他賣不到錢他就去不了書攤,有一次他背著馬草路過書攤時,攤主叫住了他,并告訴他他們家正好需要,讓他把馬草給他,并讓他天天去看書,直到有一次他發現了其實攤主家并沒有馬。只是想幫助他。

    讀完這篇課文,我感動的淚流滿面。他讀書的熱情感動著我,我們現在有這麼好的條件,一定要多讀書,而且不論做什么事情要靠自己的勞動去獲得。

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇十一

    課文三次寫到“別餓壞了那匹馬”:第一次是“我”把馬草賣給殘疾青年,離開書攤時,青年囑咐“我”的話。他的話,看起來是對家的那匹馬的關心,不讓它餓著,實則是讓我減輕賣馬草的辛苦,讓“我”把精力用在看書上。第二次是青年看見“我”背著馬草走向書攤時,吩咐妹妹碧云的.話。這話既是說給妹妹聽的,暗示妹妹不要讓“我”知道真相;更是說給“我”聽的,讓“我”能更安心地看書。青年既了“我”,又很好地維護了“我”的尊嚴。第三次是“我”對青年說的話。每天“我”都想象這馬“香甜地吃這我的馬草”的情景。

    今天,我又重新翻開書復習,覺得第一次青年說的還有另一個意思——我們以前學過《竊讀記》,主人公林海音到最后想起國文的話:“你們是長大的,也是讀書長大的!”我覺得在《別餓壞了那匹馬》這篇課文中,“那匹馬”指的是“我”,因為青年不想讓“我”少讀書,別餓壞了那匹馬就是別餓壞了“我”。

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇十二

    教學目標:

    1、理解課文內容,體會殘疾青年樂于助人的美好品質和“我”對這位殘疾人深深地感激之情。

    2、進一步領會課文通過人物的語言、行動、心理的描寫,表現人物的品質的寫作方法。

    課時安排:一課時。

    教學過程:

    一、揭示課題。

    桑娜和漁夫樂于助人的美好品質令我們記憶猶新,今天要認識的一位殘疾青年同樣作了一件令人感動的事情。一起來學習《別餓壞了那匹馬》。(板書課題)。

    二、檢查預習。

    1、課文講了一件什么事?

    2、課題“別餓壞了那匹馬”在文中出現了幾次?分別是在什么情況下出現的?(這句話在文中出現了三次,第一次是殘疾青年叮囑“我”以后把馬草賣給他時說的;第二次青年給碧云說的;第三次是“我”擔心馬餓壞了,急著推門進去時說的。)用意一樣嗎?(第一次,表面上是殘疾青年讓“我”以后把馬草賣給他,不要耽誤時間,餓壞了馬。實際上,根本沒有這樣一匹馬,殘疾青年怕“我”因賣馬草耽誤時間,耽誤學習而善意地欺騙了我。第二次是暗示妹妹不要拒絕這無用的馬草;第三次是“我”真的擔心誤了喂馬時間而餓著馬。)。

    二、再讀課文,體會人物性格。

    1、師:課文以這個善意的謊言為題,寓意深刻,串起全文,展現了兩個人物的性格。

    你覺得文中哪些地方令你感動?你體會到人物怎樣的品質?找出文中的有關語句讀一讀。

    2、自由討論。

    “我”:酷愛讀書,表現了對知識的追求。

    父親:人不能光為自己著想,也要為別人著想。

    殘疾青年:樂于助人。善意的謊言令人感動。

    三、總結全文。

    本文的寫作特點:大量的語言、行動、心理描寫。

    四、作業設計:

    1、抄寫詞語。

    2、完成練習冊。

    五、板書設計:

    殘疾青年????????熱心?善良。

    我?????????愛讀書誠實有志氣。

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇十三

    這篇課文講的是身無分文的我經常在一個殘疾青年的書攤上看書,可是我沒有錢,所以總是偷偷看,然后溜走,可是那個青年知道坐著在偷看書,但并沒有揭穿。

    而是滿足了我看書的愿望。父親知道后卻狠狠的教訓了我,還讓我以后扯馬草換錢后再去看書,可是馬草不好賣啊,那個青年知道后編造了一個善意的謊言說自己家的馬要馬草,所以我以后的馬草就賣給了那個青年,最后我才知道那個青年都是騙我的,他為了滿足我看書的愿望,買下了我的馬草。我知道真相后非常感動!

    我想,我們就算不能象文中的青年那樣,也要做一個象作者一樣愛讀書的孩子!

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇十四

    認真品味一部名著后,相信大家都增長了不少見聞,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的別餓壞了那匹馬讀后感,希望對大家能有所幫助。

    今天,我把《別餓壞了那匹馬》這篇文章讀完了,坐在輪椅上的攤主令我太感動了。全文寫的是:由于“我”偷看小故事被父親責罵,賣馬草找不到買主,攤主說把我的馬草包了,讓“我”在那兒看書,直至有一天,“我”發現殘疾攤主家根本沒有馬。

    當我讀到“別別別”他急了,“碧云!碧云!”他用雙手拼命搖著輪椅,想阻住我的去路,“你放下!等碧云來提!”時,我很奇怪攤主為什么這樣阻住“我”的去路,讀完全文后,我才知道原來這件事背后還有一個善意的謊言,多么令人贊嘆的一顆善良的心啊!殘疾攤主為了讓“我”看書看得“心安理得”,竟然出錢把馬草買下來,讓我看書。這段話用了四個感嘆號,加上“拼命地搖著輪椅”的動作,可見攤主當時是多么焦急,多么不想讓“我”知道內情啊!

    對了,還有前面的一句話也使我感動了:他先是愣,繼之眼睛,對我笑道:“過來,讓我看看你的馬草。”攤主當時看到“我”因為賣不了馬草沒錢看書那無奈的樣子,從心底掀起了深深的同情,因而決定買下“我”的馬草,讓“我”有機會看書,表現了殘疾攤主身殘但是心地善良的品質。

    多么善良的一位殘疾攤主啊!我敬佩你!你是我們的榜樣!

    一位殘疾青年為了生存擺了一個書灘,他看見一個小學生因為沒錢,所以只能在他的書灘上偷偷地看書,然后又偷偷地溜走時,他會在第二天給那個小學生一個寬厚的笑容,讓小學生以后再來看書。后來這位殘疾青年知道小學生的父親讓小學生扯馬草換錢看書,就對小學生說,他家有馬,把馬草賣給他就行了。

    其實殘疾青年家根本就沒有馬,他是為了讓那個小學生安心看書才這樣說的。在這篇文章里,一共三次出現了“別餓壞了那匹馬”這個句子,每一句都有著不同的含義,這三個看似簡單句子,卻深深震撼了我。從這三個句子中,看出了殘疾青年是多么的善良,為他人著想,這句善意的謊言中包含了青年對作者想要看書的滿足,而青年的妹妹也天衣無縫的配合著自己的哥哥,可能這只是件小事,卻有可能因為這一句善意的謊言,改變了作者的一生。

    生活中也是這樣!書店的`老板如果小孩在書店看書時他會極力去阻止!會吧小孩攆出門外!如果別人要買書!那他一定很高興!這樣,他的生意一定越來越差!買書的人也不再來買了!想來看看書的人也不再有了!他只有關門了!如果老板很和藹!不管看不看書他都會歡迎!我相信!

    這樣的人的生意一定很好!

    一位殘疾青年為了生存擺了一個書攤,他看見一個小學生因為沒錢,所以只能在他的書灘上偷偷地看書,然后又偷偷地溜走時,他會在第二天給那個小學生一個寬厚的笑容,讓小學生以后再來看書。后來這位殘疾青年知道小學生的父親讓小學生扯馬草換錢看書,就對小學生說,他家有馬,把馬草賣給他就行了。其實殘疾青年家根本就沒有馬,他是為了讓那個小學生安心看書才這樣說的。

    這個殘疾青年的心靈真的很美好,自己家本身就窮,還是殘疾人,但還讓那個愛看書的小學生白看他的書,讓小學生學到知識。在那個時代里,有很多人都很貧窮,但那個殘疾青年卻能做出這樣的事情,真的很令人佩服。在我們的現實生活中,不是也有與這位殘疾青年相似的人嗎?有的人,開了一家書店,當看到一些愛看書的孩子在偷偷地看書時,不會趕他們出去,而是很歡迎他們到來。因為這個開店的人懂得:開店不一定是為了賺錢,而是為別人服務;然而有的人,開了一家書店,只要看見光看書,不買書,不給錢的人,就會把他們趕出去,一旦給錢買書,就會很歡迎。我想,久而久之,生意好的那家店一定是允許白看書是那家店,生意差的那家店一定是只許買書的那家店。因為人們應該都喜歡能看書的地方買書啊!心靈美的人總會有好報。

    殘疾人的心靈是美好的,我們應該尊敬殘疾人,關愛殘疾人,不能瞧不起殘疾人。

    謊言難道都是壞的嗎?不,謊言有好與壞。好的謊言雖然是撒謊,它可以讓一個人增強信心,也可以讓一個人開心。相反,壞的謊言,它可以讓人生氣,也可以讓一個人傷心。

    《別餓壞了那匹馬》這篇課文,就是講述了一個善意的謊言的開始、經過、結果。本文主要寫了“我”以前都是偷偷摸摸地去書攤上看書,因為“我”身上沒錢,可守書攤的殘疾青年卻從不要求我付錢。一次偷看書時被父親抓住了,并打了“我”兩巴掌,告訴“我”不能白看書,況且守書攤的還是一位殘疾青年。后來“我”用扯馬草換來的錢去看書,可買主難找,守書攤的青年騙“我”說他家有馬,叫“我”把馬草以后都給他,可他家并沒有馬。時間久了,“我”也知道了真相,十分感激他。

    讀完這篇課文,我想起了那次我騙人的一件事,我至今記憶猶新:記得那時我家的隔壁住著一位讀高三的姐姐,快要高考時,她爸爸又得了重病,送去了很遠的地方治療,為此,她整天食不下咽、寢不安席,連學習的心情都沒有了。由于她媽媽和我媽媽有電話來往,她便每天晚上來詢問她爸爸的病情。一次,她媽媽打電話過來告訴我們,她爸爸搶救無效,去世了,希望我們不要告訴她,否則她考試一定會考不好的,這也是她爸爸的心愿。于是,當她來詢問時,我們一家裝作很高興的樣子,對她說:“你媽媽說你爸爸病情好多了,叫你安心學習,好給你爸爸看到你的成績。”姐姐很高興,開始努力學習,考上了她理想的大學。這時,我們將事實告訴她,她雖然很傷心,但也很感謝我們。

    這件事我使我感觸很深,在課文中也有許多令我感受很深的地方。

    課文中令我感動的只有七個字:“坐下來慢慢看吧。”這短短的一句話讓我知道了殘疾青年對孩子十分關心。他騙“我”說自己家有馬,是因為不讓“我”把時間浪費在尋找買主,讓我用尋找買主的時間去多看些書。

    我讀了《別餓壞了那匹馬》,被書中殘疾青年那顆寬厚、善良、關愛少年兒童、助人為樂的金子般的心所感動了。

    文章主要寫了酷愛讀書的作者在殘疾青年的書攤白看書被父親發現了,就賣馬草換錢看書,殘疾青年便撒了“家里有匹馬”這個善意的謊言來讓“我”繼續讀書。作者發現后,十分感激。

    文中那位身殘志不殘的青年擁有一顆善良的心。他不為自己賺錢,而是關心下一代青少年的成長,多么偉大啊!善舉總是給世界帶來溫暖的。善良的心總是會給予別人感動與溫馨,而善良的人就像天邊的彩霞,把一抹抹光輝灑向人間,總把人們的心里“曬”得暖烘烘的。這個世界需要像殘疾青年那樣善良的人!

    殘疾青年使我想到了日常生活中那些盡自己能力去幫助別人的“雷鋒”。馬路上,老奶奶摔倒了,善良的好心人去扶她,盲人握著拐杖艱難探路時,總有那么一雙雙溫暖的手指引他們前進……生活中那些不知名又別有溫度的手,為城市的和諧美好與人與人之間的接觸增添了一份叫“善良”的美麗色彩。如果這世上每個人都善良、助人為樂,那世界將是一幅多么美好的'景象啊!

    善良,是人與人溝通的橋梁,愿每個人都像殘疾青年殘疾青年一樣,永遠保持善良的本質。

    《別餓壞了那匹馬》之后我被書中的殘疾青年那種寬厚,善良,樂于助人的那種品質感動了。

    這個課文中的主人公酷愛讀書的習慣。我好像也有這種習慣。每天晚上我不看十頁至二十頁我就睡不著覺。

    主人公那種白看書的習慣我也有一點,有時在圖書館的時候我就拿一個我喜愛的一本書時我就會在一個沒人的角落在哪里竊讀起來了。說到這點,我想到了我之前學的林海音寫的《竊讀記》里也有白看書的這個行為。

    主人公在那里自己去賣馬草賺錢賣書的時候,我感到自己有點不好意思。因為我就沒有去賺過錢去買書,但是我在家幫過媽媽做過家務。那是一個風和日麗的上午,我的爸爸,媽媽,哥哥都不在家。我在家也沒有事情做,我就想到了媽媽每天或者天天做的是什么,我一想到就在那里默默的做起了家務。

    殘疾青年的善良我在馬路邊上有所見聞。有一天,我練完跆拳道會家看見馬路邊有一個青年給一個行動不便的老人一百,而且還幫助老人會到了家中。這是多么感人的一個場面呀!

    這篇課文真讓我受益匪淺呀!

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇十五

    讀后感。

    生活很復雜,由于種種原因,不得不隱瞞真相。有人說,說假話就是撒謊,人要講誠信,不能撒謊;而有人則認為,生活中有時候也需要“善意的謊言”。一開始我也認可第一種想法,有句名言還說:不精不誠,不能動人。可是,當我學過一篇文章——《別餓壞了那匹馬》后,想法就改變了。

    文章講的是殘疾青年和作者的故事:作者酷愛讀書,即使沒有毛票,也偷偷地看書,守書攤的是殘疾青年,他的爸爸得知后,扇了他兩個耳光,責備他的做法,隨后又讓他扯馬草換錢,但馬草并不好賣,在賣不了馬草的日子里,就強迫自己不去看書,殘疾青年為了讓他可以多讀些書,便謊稱自己家中養著一匹馬,說要每天都買他的馬草,最后又說別餓壞了那匹馬。當作者得知他沒有馬時,并沒有去怪殘疾青年,而是向他投去了感激的目光,由此可以看出殘疾人是個用心良苦的人。顯然,文章中的殘疾青年撒了謊,而且是善意的,但是,最后的結果卻很美好,作者吸收到了更多的知識,同時也領悟到了人間真情的真諦。

    所以說,人不是必需得誠信,有時候,編織一個善意的謊言,也會給對方帶來好處。不過,如果為了達到自己的某個目標而去撒謊,那就是惡意的,我們不應該那樣做,雖然給自己帶來了好處,卻有可能傷害了別人。

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇十六

    當品味完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的別餓壞了那匹馬讀后感,希望對大家有所幫助。

    道謊言都是壞的嗎?不,不是。謊言有好,也有壞。好的謊言就是善意的謊言,它可以讓一個人有信心,讓一個人高興,也可以讓一個人快樂。相反,壞的謊言也就是惡意的謊言,它可以讓一個人生氣,讓一個人難受,更可以讓一個人傷心。

    愛就在我們身邊,它不需要驚天動地,卻默默地保護著我們,溫暖著我們。當一個人有困難的時候,是誰幫助了他?是擁有愛的人。他們總是默默無聞,不求回報。

    我聽過這樣一個故事:一所幼兒園里,有一天,一個女孩哭著跑了過來,對老師說:“為什么我沒有爸爸?為什么別人有,我卻沒有?”原來,小女孩的爸爸媽媽因種種緣故去世了,現在是她的姑姑再養大她。老師先是一驚,而后又沉默了一會兒,說:“不,你有爸爸媽媽,只不過他們去了另一個世界,一個很美的.地方,他們一直在你的身邊,每天晚上,你看看天空,那兩顆最亮,那么,他們就是你的爸爸媽媽,他們在看著你,看著你開開心心,同時也在看你哭鼻子!”小女孩說:“不,我不要讓爸爸媽媽看到我哭,要讓他們看到我笑,開開心心地過每一天!”說著,小女孩高興地跑開了。這一個善意的謊言,讓小女孩又對生活充滿了信心,讓她又有了生的希望!

    一個殘疾又貧困的青年,他的身上,就有愛。文中“坐下來慢慢看吧!”這短短的七個字,就充分表達了他對小學生的關心。“別餓壞了那匹馬。”青年對小學生編的了一個謊言,它是善意的謊言,讓小學生心中溫暖,忘記了白看書的尷尬,也忘記了害怕受到責備的,那顆吊著的心。

    善意的謊言,美好的心愿,無處不在的愛,它們溫暖著人心。讓我們把這美好的一切永恒!

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇十七

    小學這些年中,我讀過不少書,其中印象深刻的書也不少,但有一本書,我看了又看,每一次看這本書,我都會聯想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《別餓壞了那匹馬》。

    有這樣的一個故事:一位殘疾青年為了養家糊口擺書攤。他知道一個小學生天天偷看他的書,但他并不怪這個小學生,反而每天早上給個微笑,讓小學生繼續看書,后來,青年知道小學生的爸爸讓小學生扯馬槽換錢來讀書后,謊稱自己家里有馬,讓小學生把馬草賣給他,而是小學生來天天看書這樣的一個美麗動人的故事。

    其實,愛就在我們身邊。他不需要驚天動地,有時,甚至一個動作,一個眼神就能把愛表達的淋漓盡致。比如就拿《別餓壞了那匹馬》:“坐下來慢慢看吧!”他說著指了指身旁的小凳子。殘疾青年只說了7個字,就充分表達了他對那位小學生的關心。青年為小學生編的謊言是善意的謊言,也是愛的謊言。

    我記得一則新聞,也是有關于“善意的謊言”的新聞。

    善意的謊言,美好的心愿,無處不在的愛,它們溫暖著人心。讓我們把這美好的一切永恒!

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇十八

    一、教學目標:

    1、學會自讀課文,能自主地把課文讀通順讀流利。

    2、通過對人物的語言、動作、心理描寫的理解,體會一個善意?????的謊言背后的真情。

    3、培養樂于助人的真誠情懷。懂得“放棄自己的一點私欲,能夠成全一個美好的愿望”和“每人一點點善意的付出,會給這世界增添許多美好和歡樂”的道理。

    二、重點難點:學會自覺地在字里行間體會文章真意。

    三、教學過程:

    (一)直接導入。

    1、同學們,今天我們來學習第10課《別餓壞了那匹馬》。是誰說了這樣的話,他為什么要說呢?請大家帶著這些問題自己大聲地朗讀課文。

    2、交流。

    (二)細讀課文。

    1、同學們對課文已經有一定的了解了,那么你見到課題中所說的那匹馬了嗎?(沒有)。

    2、是的,在課文的字里行間里,已經交代出攤主沒有馬。請四人小組合作,找找文中有哪些地方能讓你看清攤主的心思,并在旁邊做上標記。

    3、交流:

    (1)、他先是一愣,繼之眼睛一亮對我笑道:“過來,讓我看看你的馬草。”

    (“一愣”為什么?“一亮”又說明了什么?此時他在想什么?)。

    (2)、他盯著姑娘茫然的眼睛,以哥哥的口吻命令到:“聽見沒有,快把馬草提進去。”

    (姑娘為什么“茫然”?哥哥為什么要“命令”?)。

    (3)、“別別別……”他急了,“碧云!碧云!”他用雙手拼命搖著輪椅,想阻住我的去路,“你放下!等碧云來拿!”

    (他為什么“急”?從“拼命”“想阻住”可以看出什么?)。

    (4)、“回來”!他在身后喊道,“那馬會踢傷你的!”

    (他為什么要嚇唬我?他此時是怎樣的心情?)。

    5、他這樣的煞費苦心又賺不到錢,為什么還要這樣費盡心機?

    (為的是讓我能讀到書)。

    (三)體驗“善良”

    2、交流。

    “我”:愛看書、聽父親的話、懂得感激。

    父親:善良。

    碧云:善解人意。

    3、這樣的人,你身邊有嗎?

    (四)小練筆。

    是的,我們的社會因為有這么多善良的人,才這樣的美麗和諧。作者感受到了這一切,那夜,他回到家,四周靜悄悄的,只有偶爾傳來幾聲小蟲子的鳴叫,一切都和往常一樣。只有他躺在床上,輾轉難眠……(他會想些什么?)。

    (五)情理交融。

    (指名說)??。

    2、我也像大家一樣,通過讀課文,悟出了這樣的道理:

    (1)放棄自己的一點私欲,能夠成全一個美好的愿望。

    (2)每人一點點善意的付出,會給這世界增添許多美好和歡樂。

    (六)板書。

    攤主。

    真誠的幫助。

    父親。

    碧云。

    最新別餓壞了那匹馬讀后感(實用19篇)篇十九

    別餓壞了那匹馬是一篇不錯的文章,下面小編整理了別餓壞了那匹馬300字,歡迎閱讀!

    生活很復雜,由于種種原因,不得不隱瞞真相。有人說,說假話就是撒謊,人要講誠信,不能撒謊;而有人則認為,生活中有時候也需要“善意的謊言”。一開始我也認可第一種想法,有句。

    名言。

    還說:不精不誠,不能動人。可是,當我學過一篇文章——《別餓壞了那匹馬》后,想法就改變了。

    文章講的是殘疾青年和作者的故事:作者酷愛讀書,即使沒有毛票,也偷偷地看書,守書攤的是殘疾青年,他的爸爸得知后,扇了他兩個耳光,責備他的做法,隨后又讓他扯馬草換錢,但馬草并不好賣,在賣不了馬草的日子里,就強迫自己不去看書,殘疾青年為了讓他可以多讀些書,便謊稱自己家中養著一匹馬,說要每天都買他的馬草,最后又說別餓壞了那匹馬。當作者得知他沒有馬時,并沒有去怪殘疾青年,而是向他投去了感激的目光,由此可以看出殘疾人是個用心良苦的人。顯然,文章中的殘疾青年撒了謊,而且是善意的,但是,最后的結果卻很美好,作者吸收到了更多的知識,同時也領悟到了人間真情的真諦。

    所以說,人不是必需得誠信,有時候,編織一個善意的謊言,也會給對方帶來好處。不過,如果為了達到自己的某個目標而去撒謊,那就是惡意的,我們不應該那樣做,雖然給自己帶來了好處,卻有可能傷害了別人。

    今天我學了關于殘疾青年的一篇課文。課文的題目叫《別餓壞了那匹馬》,我被書中的殘疾青年深深感動。所以我有許多話想對你說。

    首先,我想對你說,你身體下肢殘廢,但你的志氣仍那么堅強,想讓自己成為一個對他人有用的人,付出了比常人百倍的努力,擺了個書攤。不像社會上的人沒病裝病,挖空心思尋求社會救濟。有的偷偷摸摸。還有的人為了個人的一些利益,拐賣的婦女兒童。

    我想對你說,你與文章中的那個小孩不沾親,不帶故,而且素不相識,明知他看書不給錢,卻為他提供一切方便。給他提供凳子。見他經過就對他寬厚的一笑。在父親因他看書打他時還為他求情,這說明你心地善良,處處為他人著想,你的所作所為讓我感到你高大無比。

    最后,我想對你說,你聰明伶俐,讓我佩服的五體投地。你為了讓那個孩子心安理得看書,編造了善意的謊言,免去了小男孩尋找馬草買主的辛苦,把時間都花在看書上。還能讓小男孩心安理得的看書。在小男孩把馬草送進馬房時,眼看謊言就要揭穿了,你又一次編造謊言說馬會踢你,來阻止小男孩。從而證明你買馬草的真實性。

    千言萬語也寫不盡我對你的敬佩之情,讓我用實際行動向你學習向你致敬。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    范文是我們學習寫作的一個重要參考,可以幫助我們了解寫作的基本規范和要求。以下是小編為大家深入研究和整理的一些范文范本,希望能夠對大家提供一些寫作的啟示和指導。
    實踐報告是一種書面材料,它可以展示我們在實踐活動中的表現和成果。接下來,我們將分享一些優秀的實踐報告寫作范例,供大家參考學習。本次調查以桂林市興安縣為調研地,桂
    學習心得可以激發我們的學習興趣和動力,使我們更加主動地去學習和探索新知識。范文中的學習心得都是作者在實際學習中的心得總結和體會,不妨借鑒一下,或許會有所收獲。
    在寫社會實踐報告時,我們可以重點強調自己在實踐過程中所學到的經驗和教訓。希望大家能夠通過閱讀這些社會實踐報告范文,提高自己的寫作能力和表達水平。作為一名即將畢業
    通過簽訂承包合同,雙方可以明確各自的權益和責任,確保工程項目的順利進行。附上一些承包合同模板,供大家下載使用,方便合同的起草和修改。甲方:(以下簡稱甲方)。乙方
    一個好的策劃方案應該具備可操作性、可衡量性和可追蹤性。小編為大家搜集了一些經典的策劃方案范文,希望可以給大家提供一些啟示和思路。本文目錄。起止時間:xx年3月至
    通過服務月活動,我們可以樹立正確的價值觀和人生觀,培養出更有愛心和責任心的新一代。如果你想了解更多與服務月相關的信息和活動,以下是一些有用的資源和鏈接。
    每篇優秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨立思考和深度思考的結果。小編為大家整理了一些值得一讀的優秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些啟發和借鑒。家風是一個家庭
    優秀的作文可以通過生動的描寫和精彩的表達,給讀者留下深刻的印象。下面是一些精選的優秀作文范文,讓我們一起來品味這些優秀作家的才華吧。孝敬父母是我在讀文章《母愛如
    撰寫一份有價值的檢討書,不僅是對過去行為的反思,更是對未來行動的規劃和引導。小編為大家整理了一些優秀的檢討書范文,以供大家參考和借鑒,希望能夠對大家的寫作有所啟
    寫一份檢討書是對自己的一種自我反省和自我教育,是提高自我的有效方式。小編精心為大家收集的檢討書范文,內容豐富、真實,值得一讀。敬愛的老師:對不起,因為我你可能現
    幼兒園大班是學前教育中的最后一個班級,標志著孩子向小學邁出了重要的一步。接下來是一些幼兒園大班總結的樣本,希望對大家有所啟發。孩子進入大班后,對值日工作產生了濃
    演講稿的寫作需要充分考慮觀眾的興趣和背景,以達到最佳的傳達效果。演講稿范文的寫作并非一朝一夕之功,希望大家能夠勇于嘗試和不斷提高,創作出更加出色的演講稿。
    讀后感是通過閱讀一本作品后,對作品主題、情節、人物角色等進行感悟和思考的一種寫作方式。借助以下這些讀后感范文,我們可以從多個角度來理解和思考書中所表達的意義。
    優秀作文不僅僅是語言優美、結構完整,更要有獨特的思想和深度的感受。小編為大家整理了一些優秀作文參考,希望對大家的寫作有所幫助。那天,我與父母吃過晚飯像平常一樣出
    作文是一項重要的語文能力訓練,它既可以提高我們的表達能力,又可以培養我們的思維能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,讓我們一起來欣賞一下吧。這些范
    作文是一種表達思想與感情的藝術形式,我們需要寫一篇優秀的作文來展現自己的才華。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,供大家參考和學習。嘎嘎,隨著嘎嘎與蛋殼破裂的交
    演講可以幫助小學生樹立正確的價值觀,培養正確的人生態度。在下面的范文中,你將看到小學生們真摯的情感和獨特的見解。尊敬的老師,親愛的同學們:大家上午好!今天我給大
    在各種重要場合,我們都可能需要準備一份發言稿,以確保我們的發言內容準確、有邏輯性,并能夠引起聽眾的關注。這些發言稿范文是優秀演講者的精心總結和積累,對我們的發言
    活動方案可以幫助我們明確活動的目的和任務,從而更好地安排和布置活動。下面是小編為大家整理的一些活動方案參考文獻,供大家查閱和學習。通過開展親子游戲,加強家長與子
    優秀作文通過細膩的描寫和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產生強烈的閱讀體驗。以下是一些優秀的作文范文,這些作文在內容、結構和語言上都有著獨到的表達,希望能夠給
    制定活動方案可以幫助我們更好地組織活動,提高團隊協作能力,培養領導才能。小編整理了一些不同類型的活動方案,希望能夠給大家提供多樣化的思路和創意。20xx年9月1
    感恩是一種道德觀念,讓我們明白對他人的幫助和善意應該心存感激。以下是一些關于感恩的小故事,希望能夠給大家帶來啟發,讓我們都學會感恩與付出。尊敬的老師,親愛的同學
    在我們紛繁復雜的醫院工作中,總結是我們進步的基礎,也是不斷成長的動力。如果你對寫醫院工作總結感到迷茫,不妨參考下面的范文,或許能給你一些啟發和幫助。
    轉正工作總結是評估我們是否具備繼續留在公司并正式成為一員的重要依據之一。如果你對轉正工作總結范文感興趣,可以閱讀以下內容,以獲取更多寫作靈感。總結寫作是企業管理
    心得體會是對我們所經歷的事情、所學到的知識進行反思和總結的一種方式。下面是一些領導者的心得體會,讓我們一起來看看他們對領導力的思考和認識。中職學校作為一種職業教
    述職報告的寫作可以提高我們的表達能力和思維邏輯,鍛煉我們解決問題的能力。在這里,小編為大家準備了一些精選的述職報告范文,希望能對大家的寫作有所幫助。
    廣播稿在撰寫過程中需要注意語言簡練、表達清晰、語調抑揚頓挫等特點。小編為大家整理了一些寓教于樂的廣播稿范文,希望能夠給大家帶來歡樂和啟發。各位同學,大家好!
    演講稿是學生在特定場合以口語形式向觀眾表達自己的想法和觀點的一種文本。接下來,小編為大家準備了一些關于學生演講的精彩范文,希望能夠激發大家的創作靈感。
    作文是一種創造性的寫作活動,可以讓我們展示自己的獨特思想和個性。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。春天來啦!又到了放風箏
    不同人對同一本書的理解和感受可能會有所差異,寫讀后感可以讓我們互相交流、分享,拓展自己的視野和思考。下面是一些讀者對這本書的真實感受和深入理解的讀后感,讓我們一
    優秀作文可以讓讀者產生共鳴,引發深入思考,甚至改變人的生活態度。通過欣賞優秀的作文范文,可以學會如何選擇合適的話題和展開思考。母愛是一條長長的路,無論你走到哪里
    作文是語文考試的重點,很多考生都希望能寫出一篇優秀作文。以下是小編為大家精選的一些優秀作文范文,希望能夠啟發大家在寫作方面的思路和方法。時光匆匆,不經意邁入20
    通過述職報告,上級領導可以對自己的工作能力和潛力進行評估和發現,為個人職業發展提供機會。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀述職報告范文,希望對大家的撰寫工作有所
    教學工作計劃還應該包括對教師個人發展的規劃,幫助教師提升自己的教育教學能力。通過閱讀一些優秀的教學工作計劃,我們可以了解到不同教師的教學方法和教學理念,從而提升
    讀后感是對所讀內容的思考和體會,可以幫助我們更全面地理解和把握書中的內涵。以下是小編為大家整理的一些獨特而有思想深度的讀后感范文,希望能給大家帶來一些新的視角和
    廣播稿的主要目的是引起聽眾的興趣和共鳴,激發他們的思考和反思。以下是小編為大家收集的優秀廣播稿范文,歡迎大家閱讀和借鑒。親愛的顧客朋友:你們好,迎著燦爛的朝霞,
    通過更多申請書,我們可以向相關組織或個人表達我們的意愿和目標。以下是一些優秀申請書范文的集合,供大家參考和借鑒。希望這些范例能激發你的靈感,使你的申請書更加出色
    思想是人們對自己所處社會背景和環境的認知和理解,是對人生意義和價值追求的思考和探索。以下是一些重要歷史事件和思想變革的案例,為大家理解思想的演變提供參考。
    優秀作文是一篇經過反復推敲和打磨的佳作,它能夠引起讀者共鳴并產生深刻的思考。推薦給大家一些優秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學習。圓呼呼的臉蛋,胖乎乎的身軀;瞇
    作文是表達思想、交流感情的一種文字性活動,通過寫作可以提高自己的語言表達能力。在寫作優秀作文時,我們可以參考一些范文,從中學習優秀的寫作技巧和表達方式。
    作文是一種能夠培養思維能力和提高語言表達能力的重要訓練方式,寫作技巧的掌握對于學生的綜合素質提升至關重要。趕快來看看下面這些優秀作文范文,相信會對你的寫作有所啟
    每個人的思想都受到教育和文化背景的影響,它是個體的集合,也是集體的力量。以下是一些思想形成的網絡資源和學習平臺,可以提供更多的學習資料和交流機會。時光荏苒,xx
    優秀作文是一篇內容豐富、觀點獨特、結構合理、語言得體的寫作作品。在閱讀一些優秀作文范文時,我們不僅要注意欣賞其中的亮點,還要思考其背后的寫作技巧和方法。
    離婚協議是夫妻通過協商達成的一項合法文件,旨在解決離婚后的權益分配問題。在下面的內容中,您可以找到一些離婚協議的寫作案例,了解離婚協議的具體要求和寫作風格。
    優秀作文雖然篇幅不一定長,但能用簡練的文字,凝練出思想的精華和情感的力量。我們精心挑選了一些膾炙人口的優秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。每星期的星期六上午
    期末考試的結果不僅影響到自己的學習,也會影響到自己的自信心和未來發展。以下是小編為大家整理的一些備考技巧和經驗,希望對大家在期末考試中取得好成績有所幫助。下面讓
    述職報告可以作為日后回顧和評價自己工作的依據,對接下來的工作提供指導和借鑒。下面是小編為大家整理的幾篇完整的述職報告案例,希望能對大家的寫作有所幫助。
    優秀作文是在語言表達和內容思考上都達到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。以下是一些備受好評的優秀作文,通過閱讀和學習這些作品,可以提高自己的寫作技巧和水平。
    優秀作文是一種引領時代潮流的力量,它能夠影響人們的價值觀和思考方式。下面是一些經典的優秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學習吧。再過幾天就開動會了,我,高抗,張迦翔
    自查報告是一個機會,可以讓我們更好地反思自己的學習和工作過程。接下來是一些成功的自查報告案例,希望能夠給大家提供一些思路和參考,以便撰寫出更好的報告。
    班主任工作計劃是班級管理工作的基礎,有助于提高班級管理水平。班主任工作計劃范文:以師生互動為核心,促進學生全面發展。送走炎炎酷暑,我們又迎來了新的學期。在本學期
    工作心得體會可以促使我們思考工作中的問題,尋找解決的方法,進一步提高自己的工作能力。接下來,請大家閱讀一些經驗豐富的職場人士的工作心得體會,或許能給你帶來一些不
    家長會是了解學生在學校中表現的重要途徑,可以讓家長更好地了解孩子在學校的各個方面的情況。小編整理了一些家長會的籌備和組織流程,希望對大家有所指導。尊敬的各位家長
    學習總結可以幫助我們回顧知識點,鞏固學習成果,提高學習效果。以下是小編為大家整理的優秀學習總結范文,希望對大家的學習有所啟發。通過這次黨課培訓學習我的收獲有以下
    畢業典禮是學生們與親朋好友們共同慶祝,同時也是他們對學校和教育的感恩和回饋。在這里,我們為大家整理了一些感人至深的畢業典禮總結范文,希望能給大家留下美好的回憶。
    通過自我介紹,我們可以向他人傳達我們所追求和目標,并使對方對我們有一個初步的了解。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,大家一起來看看吧。。各位家長朋友
    范文范本可以幫助我們了解該類作品的寫作方式和特點,提供給我們參考和借鑒。下面是一些相關領域的權威專家所寫的范文范本,供大家學習和參考。廣大市民朋友:緬懷英烈、慎
    夢想是我們奮斗的方向和追求的目標,它鼓舞著我們不斷向前。以下是小編為大家精心挑選的夢想勵志故事,希望能給大家帶來啟迪和鼓舞。敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!今
    通過閱讀范文范本,我們可以學習到優秀的構思、結構和語言運用,提升自己的寫作水平。接下來,小編為大家分享一些優秀的總結范本,希望能給大家寫作提供一些幫助。
    在裝修過程中,需要考慮到空間布局、色彩搭配、材料選擇等方面的問題。下面是一些經典裝修效果的圖片,是不是讓你對裝修有了更多的想法?為確保公司同貴公司履行編號為__
    范文范本是指在某個領域或某種寫作形式下,具有代表性和標準化的寫作樣本。想要寫一篇較為完美的總結,不妨參考一下以下范文范本,它們或許能給你一些新的思路和觀點。
    優秀作文具有扎實的文采和準確的表達,能夠讓讀者一目了然地理解作者的意圖和觀點。在這些優秀作文中,不僅包含了各個領域的話題和觀點,還有豐富多彩的語言表達和寫作風格
    演講可以提高小學生的溝通能力和交流技巧,培養他們與他人有效合作的能力。在下面的小學生演講稿范文中,你可以找到一些不同主題和風格的例子。演講稿是一種實用性比較強的
    優秀作文能夠打動人心,讓讀者在思考中獲得啟示,感受到文字的力量。下面是一篇優秀作文的范文,希望可以給你帶來一些啟示和參考。一年一度的到了。早上,風跟日麗,暖風拂
    電子商務服務企業、電子商務企業、傳統企業、傳統行業等。(2)就業崗位。網站運營經理/主管、網站策劃/編輯、網站推廣等。四、職業規劃。大學生投身于電子商務,可以利
    每一個優秀作文都有其獨特的主題和觀點,通過閱讀不同的作文可以擴大自己的視野和知識面。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考
    心得體會是我們在學習和工作中對自身經驗和感悟的總結和歸納。在下面的范文中,我們能夠從作者的角度看到對于同一事件的不同心得體會,讓我們更好地理解事情的不同層面。
    優秀作文在觸動人心的同時,也反映出了作者的個性、觀點和人生的態度,令人過目難忘。以下是小編為大家精選的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。大市的叔叔、阿姨們:多
    優秀作文不僅要表達清晰,還要具備豐富的語言表達能力,使讀者產生共鳴和思考。接下來是一些精選的優秀作文范文,通過閱讀可以學習到一些寫作的技巧和方法。“預備——”老
    規章制度的制定和執行,可以提高組織內部的效率和秩序,并確保公平公正的環境。看看以下規章制度的范文,或許你可以從中找到適合自己組織的靈感和啟示。1、準確詳細地做好
    個人總結有助于我們發現自己的問題和潛力,為自己的未來發展制定更好的規劃和目標。在撰寫個人總結時,可以參考以下范文,從中獲取一些寫作技巧和寫作思路。尊敬的團支部:
    優秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,供大家參考學習。一幕幕激戰緊繞心頭,直到毛主席屹立在天
    優秀的作文必須具備準確的事實依據和有力的論據支撐,以及清晰流暢的表達能力。看看下面這些優秀作文范文,或許能給你一些啟發和思考。新時代,農村是充滿希望的田野,是干
    在寫作中要注重語法和標點符號的正確使用,避免出現低級錯誤,影響整體的印象。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文,它們用精妙的語言和獨特的觀點展示了寫作的魅力。
    在小班教案中,教師需要根據幼兒的實際情況,制定相應的教學活動和任務。以下是一些經過實踐驗證的小班教案案例,供教師們參考和學習。活動目標:1、理解詩歌內容,了解蛤
    工作計劃書的編寫需要考慮實際情況和資源限制,合理分配工作時間和精力,確保工作的高效完成。以下是一篇經過多次修改和優化的工作計劃書范本,希望能夠給大家提供一些改進
    優秀作文是在各個領域中創作出來的,它能夠體現出作者的獨特思維和才情。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文賞析,希望大家能夠有所收獲。我喜歡兩個極端的季節,夏與
    用工過程中,員工需要履行相應的勞動職責,保證工作質量和效率。以下是小編為大家整理的提高工作效率的方法,供大家參考。文化程度。性別。法定代表人。出生日期或委托代理
    個人總結也可以幫助他人更好地了解自己,從而更好地合作和溝通。以下是小編為大家收集的個人總結范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供一些靈感和思路。在成功結束實習
    一個好的月工作總結,可以為未來的發展和晉升打下基礎。以下是小編為大家精選的月工作總結樣本,這些樣本涉及到不同職業和行業的總結寫作思路和技巧,供大家參考和學習。
    月工作總結是對自己工作狀態的客觀反思,能夠幫助我們不斷提高自己的工作能力和效率。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的月工作總結范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟
    優秀作文是一篇獨立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結構。通過欣賞優秀作文,我們可以學習到不同的寫作風格和表達方式。秋天來了,樹葉在不知不覺中轉紅轉
    銷售工作總結需要基于數據和事實,客觀分析銷售過程中的問題和成果。以下是小編為大家整理的一些優秀銷售工作總結范文,供大家參考借鑒。這些范文從不同行業和角度出發,涵
    月工作總結不僅是對過去工作的一種總結,更是對未來工作的一種規劃。以下是小編為大家整理的一些優秀的月工作總結范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了各個行業和崗位的工
    活動方案的評估和反思是不可或缺的環節,可以幫助我們總結經驗教訓,改進和優化活動策劃。在下面,大家將看到一些精心設計的活動方案范文,希望能給大家提供些許靈感。
    最后,在撰寫實習報告之前,可以多參考一些優秀的實習報告范文,以提升自己的寫作水平和思維方式。以下是小編為大家收集整理的一些實習報告范文,希望對大家的寫作有所啟發
    優秀作文不僅要注意語言表達的準確性,還要注重內容的充實和觀點的獨到。這些作文范文可以幫助我們發現自己寫作中的不足之處,并且提供了很好的改進思路。那件事,是我永遠
    活動總結是對某個具體活動的反思回顧,能夠幫助我們提升活動的效果和成效。接下來,讓我們一起來看看一些優秀活動總結的范例,希望能夠給你的活動總結帶來一些靈感。
    在寫作過程中,我們需要統籌安排時間,合理安排段落結構,使文章內容條理清晰、連貫有序。以下是一些經典優秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫作帶來一些新的思路和靈感
    優秀作文應該有個性和創造力,能夠展現作者獨特的思維方式和表達風格。接下來,小編為大家推薦一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。在日常學習、工作和生
    檢討書是一種承認錯誤并主動尋求改變的表現,展現了人的成熟和自我反省的態度。請大家仔細閱讀以下范文,從中挖掘出對自己的檢討書寫作有益的參考點和啟發。尊敬的班主任老
    個人簡歷是我們個人品牌的一部分,它能夠幫助我們樹立良好的形象和信譽。這里是一些優秀個人簡歷的范文,希望對大家的簡歷寫作有所幫助。尊敬的領導:您好!我是昆明理工大
    每個人都應該習慣性地進行月工作總結,這有助于我們保持工作的連續性和高效性。接下來,小編將分享一些優秀月工作總結范文,供大家學習和提升工作能力。開年以來,我始終緊
    優秀作文是一種藝術,需要作者用精準凝練的語言表達出自己的思想和情感。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,能夠對作文的寫作技巧和
    優秀作文不僅需要有扎實的基礎知識,還需要有獨到的見解和獨特的表達方式。小編精選了幾篇具有代表性的優秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風采。眨眨眼,日月星辰,許
    銷售合同一般包括條款、條件、付款方式、交貨期限以及違約責任等內容。在銷售合同示例中,我們可以看到不同行業、不同類型的合同范本。六、乙方義務和權利:1、乙方義務為
    優秀作文是作者思想的抒發和心靈的表達,是一種文學藝術的結合。如果你對優秀作文有興趣,不妨閱讀以下范文,從中獲得一些寫作技巧。北京奧運會后,為弘揚后奧運精神,積極
    教案還應考慮學生的知識背景和前知識,合理引導學生構建新知識,促進知識的遷移和轉化。以下是一些成功案例的大班教案,其中包含了豐富的教學資源和創新的教學方法。
    月工作總結是一個自我管理和自我激勵的過程,通過總結我們可以不斷進步和成長。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望對大家寫作有所啟發和幫助。一個就這樣過去了,
    主站蜘蛛池模板: 久久福利青草精品资源站免费 | 亚洲精品一品区二品区三品区| 欧美极品欧美精品欧美视频| 无码囯产精品一区二区免费 | 精品久久久久久无码免费| 国产精品视频一区二区三区无码| 日韩专区亚洲精品欧美专区| 国产三级精品三级在线观看专1| 精品国产_亚洲人成在线高清| 精品不卡一区二区| 亚洲AV午夜福利精品一区二区| 亚洲AV永久无码精品一区二区| 国产在线精品福利大全| 9re热国产这里只有精品| 久久久九九有精品国产| 成人午夜精品视频在线观看| 国产精品视频色拍拍| 久久久久亚洲精品天堂| 亚洲精品亚洲人成在线观看| 亚洲AV成人精品日韩一区18p| 久久99精品九九九久久婷婷| 国产午夜精品一区二区三区小说 | 国产a视频精品免费观看| 国产成人无码精品一区二区三区 | 亚洲国产综合精品中文字幕| 蜜臀精品国产高清在线观看| 国产一区精品| 狠狠色伊人久久精品综合网| 久99久无码精品视频免费播放| 国内精品久久久久影院网站| 精品国产青草久久久久福利 | 亚洲国产精品日韩| 综合久久精品色| 亚洲精品无码久久一线| 亚洲精品亚洲人成在线观看| 久久九九精品99国产精品| 国产精品亚洲成在人线| 999久久久免费精品国产| 国产精品久久国产精麻豆99网站| 精品一卡2卡三卡4卡免费视频| 亚洲自偷自偷精品|