在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
朱自清散文集閱讀心得篇一
這次參加的說明文專題講座是由學(xué)校組織的，旨在幫助同學(xué)們更好地了解說明文的基本要素、常用技巧和寫作流程，提高寫說明文的能力。在講座中，講師詳細(xì)介紹了說明文的概念、分類和寫作方法，給我們提供了很多實(shí)用的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，讓我們受益匪淺。
第二段：學(xué)到的內(nèi)容
通過聽講師的講解，我對于說明文的概念有了更加深入的認(rèn)識和理解。同時(shí)，講師還介紹了說明文的分類，包括舉例說明文、定義說明文、解釋說明文等等。除此之外，講師還向我們詳細(xì)講解了寫說明文的方法，強(qiáng)調(diào)了需要注意的事項(xiàng)和重點(diǎn)，提醒我們在寫作過程中要注意如何讓讀者更加容易地理解和接受文章內(nèi)容。
第三段：對講座的評價(jià)
我認(rèn)為這次說明文專題講座是非常成功的，它不僅讓我對于說明文有了全面的了解，而且講師的講解也很生動(dòng)、形象，讓我非常容易地理解和掌握了要點(diǎn)。此外，講座還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們可以與講師進(jìn)行互動(dòng)交流，這樣更加有助于我們理解和掌握了講座內(nèi)容。總之，我認(rèn)為這次說明文專題講座是非常有價(jià)值的，讓我們在寫說明文方面收獲頗豐。
第四段：學(xué)到的啟示
對我來說，此次說明文專題講座的收獲遠(yuǎn)不止于此。通過聽講師的講解，我發(fā)現(xiàn)說明文寫作同其他寫作類型一樣，都是需要注意一些特定的技巧和方法，需要注意文章結(jié)構(gòu)和邏輯的合理組織。我意識到，在今后的寫作中，我需要根據(jù)不同類型的文章選擇不同的寫作技巧，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ蕴岣呶恼碌馁|(zhì)量和效果。此外，我還深刻體會到了寫作中注意語言流暢、形象生動(dòng)和簡潔明了的重要性。
第五段：總結(jié)
通過本次說明文專題講座，我不僅了解了說明文的基本要素和常用技巧，還獲得了許多寫作的靈感和啟示。我相信，這次講座對于我們完善寫作技能和提高寫作水平具有重要的意義。同時(shí)，在今后的寫作過程中，我也要更加嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致地對待每一篇文章，不斷提高自己的寫作水平，讓自己的文字更加精彩生動(dòng)，更能夠吸引讀者的關(guān)注和信任。
朱自清散文集閱讀心得篇二
1、通過本次作文教學(xué)，使學(xué)生明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。
2、能抓住特征對事物進(jìn)行說明。
二、教學(xué)重點(diǎn)：怎樣抓住特征進(jìn)行說明
三、教學(xué)難點(diǎn)：對“特征”的理解
四、教學(xué)步驟
導(dǎo)入：一棵樹上的葉子，看上去樣子好像差不多，但仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，沒有兩片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我們，即使是十分相似的事物也是有差別的，它們各有各的特點(diǎn)。鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆，雖說都是筆，卻不完全一樣。寫說明文，要注意抓住事物的特征。
（一）要抓住特征說明事物。
任何事物都有自己的特征，這是這一事物區(qū)別于其它事物的最本質(zhì)、最主要的方面。因此，要介紹清楚這一事物，必須把握住它的特征，才有準(zhǔn)確性可言；不單寫作說明文如此，閱讀說明文也同樣要把握住事物的特征，才能清楚地認(rèn)識作者介紹的事物。抓住事物特征，是寫好說明文的關(guān)鍵問題。
1、抓住事物特征的方法是：
（1）觀察。在觀察中通過比較找出這一事物與別的事物相互區(qū)別的地方。
（2）實(shí)踐。通過親自做去了解事物的特征。
（3）查閱有關(guān)資料。總之要把事物的特征寫好，一要觀察，二要分析，才能說得準(zhǔn)確、扼要。
2、用比較的方法說明事物的特點(diǎn)。
請說明“水與豆?jié){”各自的特征：
水是無色透明的液體，水是無嗅、無味的。
豆?jié){是一種乳白色液體,是由大豆經(jīng)過研磨后再與水混合而成的飲品。
（二）課堂訓(xùn)練
朱自清散文集閱讀心得篇三
近日，本人受邀參加了一場關(guān)于中考說明文的講座。這是一場非常精彩的講座，主要內(nèi)容是介紹說明文的類型、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及應(yīng)用方法。在此，我將分享我的心得體會。
首先，本次講座讓我明白了說明文的類型非常多樣化，比如過程說明文、操作說明文、事物說明文等。這些類型各有特點(diǎn)，需要我們正確處理。比如在操作說明文中，我們需要使用簡潔明了的語言，有序排列步驟，讓讀者輕松掌握操作流程。在事物說明文中，我們需要注重細(xì)節(jié)描寫，幫助讀者了解物品的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
其次，了解說明文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，有助于我們合理地梳理文章內(nèi)容，使得文章條理清晰、緊湊流暢。講座中提到的五大常用結(jié)構(gòu)——總分、分總、對比、因果、定義性的運(yùn)用十分靈活。我領(lǐng)悟到，在寫作中，要根據(jù)文章主題和核心思想，采用不同的結(jié)構(gòu)來體現(xiàn)。
第三，應(yīng)用說明文的方法非常多樣。對于同樣的事物，我們可以采用各種不同的方式來進(jìn)行說明。講座中的實(shí)例舉得非常具有啟示性，比如在描述沙漠的形成時(shí)，可以采用科普式的寫法，也可以采用故事性的、生動(dòng)形象的語言。這樣能夠更好地吸引讀者的注意力，提高文章的受眾度。
第四，通過此次講座，我認(rèn)識到說明文與其他文體的區(qū)別和聯(lián)系。說明文與敘事文、議論文等有很大的區(qū)別，它是一種科普性的文章，注重客觀、準(zhǔn)確、清晰的表達(dá)。但同時(shí)，說明文也可以與其他文體相結(jié)合，例如可以采用敘述引出說理的方式進(jìn)行論述，使文章更為生動(dòng)有趣。
最后，我深感此次講座的收獲，獲益匪淺。我會在以后的文學(xué)創(chuàng)作中，注重將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的寫作能力。我相信，這次講座對我未來的學(xué)習(xí)、工作都有著積極的影響。
朱自清散文集閱讀心得篇四
大氣是指圍繞地球的空氣包層。與海洋、陸地共同構(gòu)成地球體系。從環(huán)境學(xué)角度上看，與水體、地表（及地內(nèi)堅(jiān)固物體）分別稱為氣圈、水圈、巖石圈；彼此有著較強(qiáng)的相互作用，大氣是地球體系中動(dòng)量、熱量與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵。
大氣層隨地球系的演變而經(jīng)歷了不同的大氣演化階段，生命圈出現(xiàn)使大氣從還原性變化成為現(xiàn)代的氧化大氣，它又對生態(tài)活動(dòng)起著關(guān)鍵影響。大氣總質(zhì)量約為5.3x1018kg約占地球總質(zhì)量的百萬分之一。低層大氣以氮、氧為主，有少量惰性氣體，以及水汽、臭氧、二氧化碳、其它痕量氣體和懸浮的固體、液體顆粒物，這些物質(zhì)的濃度與大氣污染狀況有關(guān)。大氣的海平面平均氣壓為1013.30hpa，氣溫為288.15k，密度為1.225kg·m－3。大氣密度隨著距離地面高度的增加而呈指數(shù)下降并逐漸趨于稀薄，其向行星際空間過渡且無明確的上界，一股將大氣上界定為距地面1000km處。這也是極光出現(xiàn)的最大高度。
大氣跟隨地球運(yùn)動(dòng)，也受日、月引力潮汐作用。作為地球主要能源的太陽輻射經(jīng)過大氣層傳輸?shù)降孛妫髿鈱訉Φ厍蜉椛淦胶馄鹬P(guān)鍵作用。低層大氣由于地面非均勻加熱，形成了各種不同性質(zhì)和尺度的空氣團(tuán)；它們的運(yùn)動(dòng)形成了各種尺度的天氣過程，伴隨隊(duì)各種天氣現(xiàn)象（諸如云、降水、雷電、大風(fēng)等），并有冷熱、于濕周期的氣候變化。大氣的溫度、壓強(qiáng)、密度、成份等狀況，決定了在其中傳播的流體的、聲學(xué)的、電磁的波動(dòng)的傳輸特征。
在垂直方向上，大氣有各種不同的分層立法：按溫度隨高度分布特征，可分為對流層、平流層、中間層、熱層、外層；按大氣成分的均勻性，可分為均質(zhì)層和非均質(zhì)層；按氣體的電離狀況與受地磁作用，可分為中性層、電高層和闡層。
朱自清散文集閱讀心得篇五
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，各行各業(yè)都面臨著轉(zhuǎn)型升級的壓力。培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)的重要途徑，也是企業(yè)發(fā)展不可或缺的一環(huán)。本人參加了公司組織的說明文寫作培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅提高了自身的寫作能力，也為工作中的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面將介紹本人在培訓(xùn)過程中的心得體會。
第二段：表達(dá)清晰是說明文的核心
說明文的核心是表達(dá)清晰，每個(gè)細(xì)節(jié)都需清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)，以便讀者能夠理解和遵循。因此，在寫說明文時(shí)，要遵循一定的寫作規(guī)范，包括首先確定文章的寫作目的和讀者群體，采用簡潔明了的語言，措辭準(zhǔn)確專業(yè)。同時(shí)還需要切實(shí)貫徹“五個(gè)W一H”的思路，即通過回答“Who? What? When? Where? Why? How?”這六個(gè)問題，確保文章全面、詳盡、精準(zhǔn)，能夠讓讀者輕松了解整個(gè)過程。
第三段：找到要點(diǎn)明確文章重點(diǎn)
在寫說明文時(shí)，我們更不能忽略關(guān)鍵要點(diǎn)。對于一些細(xì)節(jié)繁瑣的程序或操作流程，我們需要把它們分解成具體的步驟和關(guān)鍵點(diǎn)，并且突出重點(diǎn)。如何突出重點(diǎn)？可以采用標(biāo)注、顏色等方式，讓讀者能夠更加直觀地看清必要的步驟和細(xì)節(jié)。此外，合理運(yùn)用圖片或其他輔助工具，能夠更好地提高讀者的閱讀體驗(yàn)和理解度。
第四段：注重語境和語氣的傳遞
在寫說明文時(shí)，語境和語氣的傳遞同樣非常重要。通過一定的語音語調(diào)等技巧，能夠讓讀者有更好的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)還能夠有效傳遞我們想要表達(dá)的信息。比如，要把重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出來，可以加粗或有限制性加上斜體。同時(shí)，我們要避免使用過于生僻的詞語和長句子，多采用簡潔明了、通俗易懂的語言，保持口語化的風(fēng)格，以增強(qiáng)讀者溝通的親和力。
第五段：結(jié)語
總之，在本次的說明文寫作培訓(xùn)中，通過理論知識的講解、實(shí)際操作的演練和案例的分析，本人逐步掌握了寫說明文的技巧和方法。在以后的工作中，將會更加注重文章的行文規(guī)范、要點(diǎn)的明確、語境的傳遞等方面，去寫出更為清晰生動(dòng)、容易理解和可操作的說明文。同時(shí)，也期望自己在不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，能夠進(jìn)一步提高自己的寫作能力，用文字為企業(yè)和社會做出更好的貢獻(xiàn)。
朱自清散文集閱讀心得篇六
水萬物之始。
水，一種極為普通，極為常見的飲料，卻面臨著危機(jī)。就像人得了絕癥無法挽回，但水不是人，它仍然可以沖破危機(jī)，變得清澈、透明。
萬物始于水，水是生命之源。水枯竭，人滅絕；水清澈，人健康；水污濁，人骯臟。在地球上，70％是水，只有2。5％是人可飲用的淡水，其余便是咸咸的海水。而那僅有的2。5％的淡水中，有98％是江河湖泊，只有2％是人可直接飲用的淡水。而那2％中有30％是污濁、骯臟的水，地球有近70億人口，這個(gè)數(shù)字讓我無法想象。
水，清澈透明。水在人們腦海中是晶亮透明，清澈見底，如鉆石一般。晶亮的水代表了它的純潔與無瑕，使人倍感愉快。水中的藻荇交橫，小蝦小魚兒在水中玩耍，活蹦亂跳，甚是精彩。
水，骯臟污濁。水在某人眼中，只是工具，但它卻也具有生命。大大小小的工廠，排放著黑煙，污染著空氣。將冰爽清涼的水與藥劑混合，流出來的水不再純潔，不再晶亮，沒有人將它凈化。它變得污濁、骯臟、黑暗，人人都避之，如過街老鼠。它哭了，流下了眼淚，卻無人知曉。
水，洶涌暴躁。人們對待水的骯臟行為使其怒火中燒，它不再平靜，安詳，它攜卷著一股股巨浪而來。沖毀了房屋、工廠，人們流離失所，疾病到處傳播，人們沒有認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，水污染和浪費(fèi)還在繼續(xù)。
水就像一把雙刃劍，它既可以讓你健康，讓你勇敢，讓你愉悅，也可以讓你悲傷，讓你心急，讓你死去。總之，水無人無要護(hù)水，水濁人臟要清潔，水明人爽永得生！
朱自清散文集閱讀心得篇七
今年的中考終于結(jié)束了，回想起來，我覺得作文部分的說明文題目真是挺有意思的。最近，我仔細(xì)鉆研了一下說明文這個(gè)文體，并且才有了一些體會和心得。下面，我將圍繞這一主題，寫一篇關(guān)于中考說明文的心得體會。
說明文是根據(jù)一定的目的，對一件事物、一種現(xiàn)象、一種規(guī)律等進(jìn)行客觀闡述、分析和說明的文章。它主要有介紹型說明文、描寫型說明文、解釋型說明文和應(yīng)用型說明文等幾種不同的方向。在中考作文中，說明文是一種常見的考點(diǎn)。說明文具有客觀性、權(quán)威性和科學(xué)性等特點(diǎn)，因此寫好說明文需要我們具備一定的素養(yǎng)和能力。
首先，一篇好的說明文必須要有準(zhǔn)確的事實(shí)和數(shù)據(jù)作為支撐。在寫說明文的時(shí)候，我們要搜集到盡可能多的相關(guān)信息和數(shù)據(jù)，以提高文章的說服力和權(quán)威性。比如，如果我們寫一篇關(guān)于垃圾分類的說明文，我們就需要了解垃圾分類的意義、方式和具體步驟等。只有通過豐富的事實(shí)和數(shù)據(jù)，我們才能讓讀者信服我們的觀點(diǎn)。
其次，說明文需要具備一定的邏輯思維能力。在寫說明文的過程中，我們需要將各個(gè)要點(diǎn)有機(jī)地組織起來，形成一個(gè)連貫的整體。我們可以采用時(shí)間順序、空間順序、因果關(guān)系等不同的方式進(jìn)行組織，以便讀者能夠清晰地理解我們想要表達(dá)的觀點(diǎn)。在日常生活中，邏輯思維能力的培養(yǎng)可以通過大量閱讀和寫作來實(shí)現(xiàn)。
此外，一篇好的說明文還需要注意語言的準(zhǔn)確性和精練性。我們要避免使用模糊、含糊不清的詞語和表達(dá)方式，以免給讀者帶來困惑和誤解。同時(shí)，我們應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)脑~語、恰當(dāng)?shù)木涫胶颓‘?dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，使文章的語言簡練、準(zhǔn)確。我們可以通過背誦優(yōu)秀的說明文范文和多讀一些說明文來積累語言素材和提高寫作水平。
最后，在寫說明文時(shí)，我們也要注重審題。在考場作文中，有時(shí)會給我們提供一定的提示和要求，我們要充分理解題意，盡量按照要求進(jìn)行寫作。我們要注意理解說明文的不同種類的特點(diǎn)和要求，并針對具體題目進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。通過多做一些練習(xí)題，我們可以更好地掌握說明文的寫作技巧和方法。
總之，中考說明文的寫作是需要我們具備一定的素養(yǎng)和能力的。通過對說明文的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸體會到了寫好說明文的技巧和要點(diǎn)，也感受到了說明文的魅力和重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些體會和心得一定會為我提供很大的幫助。我也會繼續(xù)努力，提高我的寫作水平，更好地應(yīng)對各種寫作任務(wù)。
朱自清散文集閱讀心得篇八
溪水潺潺，匯聚成湖泊，如果想觀賞到更美的風(fēng)景，就請繼續(xù)往前走，向它流去的方向走。記住過往的那片湖泊，閃著金光，渴望你留下的那片湖泊。走著，茫然不知前景，腦中不斷幻想它的去處，安靜流淌的河水瞬間一落千丈，這就是壯觀瑰麗的瀑布飛流直下的美。
靜的升華，是動(dòng)，在動(dòng)中品味精華。
花兒悄然綻放，野菊孤寂生長，小草雜然叢生，幸福的享受陽光與瀑布濺出的水花。暫時(shí)忽略那澎湃的布簾，身臨其境，你一定會覺得不安――周圍太靜了，靜得詭異，毛骨悚然。你會逃離這樣的現(xiàn)實(shí)，這樣的場景似乎要將你一并吞沒，甚至浸染你的靈魂，將你催眠，引入另一個(gè)恐慌世界，你便有了渴望――聲音抑或是喧鬧。
期盼中的使者到來了，正是它的洶涌打破了這死寂的地域，好像突然來到天堂。你漸漸地向它靠攏，不會害怕它將你淹沒。這一刻，珍珠般透明的水珠滌蕩著你的心靈，奔流而去的水滴兒帶走了你的郁悶，即使在炎炎烈日下，你也倍感舒暢。因?yàn)槟愕男撵o了，那濤聲震天的瀑布就是令你心動(dòng)的東西，一個(gè)觸動(dòng)你內(nèi)心的東西。
在靜中尋動(dòng)，在動(dòng)中感受靜。不被外界的幻像所迷惑，讓動(dòng)與靜充溢著你的生活：動(dòng)豐富人生，靜填補(bǔ)人生。不要單戀動(dòng)，它會使你無知；不要獨(dú)享靜，它的黑暗正侵蝕你的靈魂。動(dòng)中享靜，靜中求動(dòng)，無限美好的人生風(fēng)景等待著你。
黑夜到來，別坐在太空曠的地方，在樹下坐著，夜風(fēng)會提醒樹兒，樹兒會搖擺樹葉，樹葉的飄落是在提醒你，你仍然在世上，享受著歡樂與痛苦。
朱自清散文集閱讀心得篇九
說明文是一種通過解釋、闡述的方式，向讀者傳遞特定信息的文體。它不僅可以增加讀者的知識與理解，還可以提供具體的指導(dǎo)和操作方法。在我的學(xué)習(xí)和寫作過程中，我深刻體會到了說明文的重要性和技巧。本文將從說明文的定義、特點(diǎn)、寫作思路、注意事項(xiàng)以及實(shí)踐操作方面，總結(jié)出我對說明文的心得體會。
首先，說明文的特點(diǎn)決定了它在文體中的地位。說明文主要通過解釋和說明事物的特點(diǎn)、原理、原因、方法等，以達(dá)到讀者對所研究對象的認(rèn)識，從而滿足讀者獲取知識和真實(shí)理解的需求。與其他文體相比，說明文更加注重準(zhǔn)確、客觀、清晰的表達(dá)。同時(shí)，說明文的表達(dá)方式一般采用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)，使讀者能夠迅速理解和消化所闡述的內(nèi)容。
其次，寫好說明文需要掌握一定的寫作思路。在寫作過程中，首先需要明確寫作的目的和對象，確定要闡述的主題和范圍。然后，在對所研究對象進(jìn)行深入調(diào)查和研究的基礎(chǔ)上，整理和歸納出有效的信息。接下來，應(yīng)根據(jù)讀者的需求和認(rèn)知能力，選擇合適的表達(dá)方式，結(jié)構(gòu)緊湊且層次分明。最后，要經(jīng)過反復(fù)修改和審校，確保文章邏輯嚴(yán)密、表達(dá)準(zhǔn)確。總之，寫好說明文需要全面規(guī)劃、系統(tǒng)思考和毫不馬虎的態(tài)度。
另外，說明文的寫作也需要注意一些細(xì)節(jié)和技巧。首先，要注重引言的吸引力，通過一兩句簡潔有力的話題句引入主題，激發(fā)讀者的興趣。其次，在寫作過程中，要注意盡量使用簡潔明了的語言，避免使用冗長復(fù)雜的句子和術(shù)語，以確保讀者能夠輕松理解。此外，要注意事實(shí)準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，不做主觀臆斷或夸大事實(shí)的描述，嚴(yán)格遵守事實(shí)規(guī)律和邏輯推理的原則。最后，盡量使用例子、圖表、實(shí)例等輔助手段，增加文章的可讀性和可視化效果。
最后，我個(gè)人在實(shí)踐寫說明文的過程中，也有一些見解和經(jīng)驗(yàn)。首先，要鍛煉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，對待說明文要有科學(xué)求實(shí)的態(tài)度。其次，要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，多閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的說明文范文，提高自己的寫作水平。此外，要注重寫作的規(guī)劃和調(diào)度，避免臨時(shí)抱佛腳的情況發(fā)生。最后，要敢于創(chuàng)新，嘗試運(yùn)用不同的寫作方式和手法，增強(qiáng)文章的吸引力和獨(dú)特性。
綜上所述，說明文是一種重要的文體形式，它既能夠提供知識和信息，又能夠調(diào)動(dòng)讀者的思維和想象力。在寫好說明文方面，我通過掌握寫作思路、注意細(xì)節(jié)和注重實(shí)踐等方面的積極努力，逐漸積累并提升了自己的寫作能力。隨著時(shí)間的推移，我相信我在說明文寫作方面還能夠不斷進(jìn)步，為讀者呈現(xiàn)更加精彩、清晰的說明文作品。
朱自清散文集閱讀心得篇十
我，是一只小鳥，天空中自由自在的飛行者。我，是一只小鳥，森林中可愛的歌手。我，是一只小鳥，是為人們傳達(dá)訊息、獨(dú)一無二的'存在。
我翱翔在湛藍(lán)的天空中，無憂無慮。滑翔在空中，享受俯沖的刺激；飛行在天際，享受漫游的愉快；穿梭在云間，享受白云的溫柔。我，是一只小鳥，天空中自由自在的飛行者，滑翔在空中，飛行在天際，穿梭在云間，你，能看到快樂的我，直到身影消失在遠(yuǎn)方的天空中。
我在大自然中唱歌，展現(xiàn)我得天獨(dú)厚的美妙嗓音，讓它在樹林間繚繞著。光亮的白晝，我為火熱的太陽歌頌；黑暗的夜晚，我為皎潔的月亮啼鳴。我為粉淡的櫻花歌唱，唱出它的氣質(zhì)；我為火紅的玫瑰啼叫，唱出它的艷麗；我為雪白的水仙聲鳴，唱出它的芬芳。我用歌聲帶給大家歡笑，因?yàn)槲沂且恢恍▲B，森林中的小歌手。
我是詩人與作家筆下活潑可愛的小頑皮，在一首首優(yōu)美的詩中迴旋，在一篇篇?jiǎng)尤说膼矍楣适轮幸鞒Ｔ凇傲_密歐與茱莉葉”中，以夜鶯的姿勢獨(dú)鳴著；在“天地一沙鷗”中，化身海鷗自由的飛翔；在“西廂記”中變?yōu)轼x鴦，為張生和鶯鶯傳情，在唐詩中，也能發(fā)現(xiàn)我嬌小的身影；在“希臘神話”中，成為白鴿象征性福。我，是一只小鳥，是獨(dú)一無二的存在。
我是一只小鳥，在天空中自由自在的滑翔于天際；我是一只小鳥，為大自然所創(chuàng)造的世界萬物吟頌；我，是一只小鳥，詩人和作家創(chuàng)作藝術(shù)的靈感。