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2023年小學一年級踢球（通用16篇）篇一
四年級的時候，我進了足球隊，在那里我嘗到了踢足球的滋味。
每天下午，我們都要去足球場里練習踢球，每次一練就是兩小時，每次練完后，衣服都能擰出水來。一次，我們從四樓跑到了足球場，剛到足球場，老師就讓我們帶足球繞著操場踢十圈，我目瞪口呆，心想：“跑十圈還帶足球？太恐怖了吧，跑完了腿都廢了吧。”雖然心里抗議，但是，我們還是乖乖地去跑了。終于，我用了二十分鐘跑完了！感覺雙腿像灌了鉛一樣，無比沉重。我的眼前仿佛出現了一張大床，我多么想跳上去，一動不動的躺在那里。可老師一秒鐘都不讓我們松懈，緊接著讓我們踢比賽，每個人都精疲力竭，一上場，我運球時都會腿抖，射門沒像吃飯一樣。實在太累了！哎，踢足球的滋味比苦瓜還苦啊。
經過一階段的魔鬼訓練，我們代表學校去參加比賽。一上場，我們隊就表現出了巨大的優勢，我們的運球、進攻和防守，對手都無法突破，我們像孫悟空一樣，沖進天宮一陣大鬧。比賽結束了，比分定格在16：0，我們毫無懸念地拿到了冠軍！我好像看見老師的笑臉，聽見了同學們的笑聲，踢足球的滋味比喝了蜜還甜啊！
有笑有淚，有苦有甜，這就是踢足球的滋味。從踢足球中，我也懂得了：只有經歷風雨，才能見到彩虹！
2023年小學一年級踢球（通用16篇）篇二
初二的最后一個學期，我如愿以償進入了學校足球訓練隊。
這天下午放學，是我進隊以來的第一天足球訓練的開始。還是蠻累的剛開始，教練見我這個新面孔來了，可能想照顧下我吧。所以就進行了簡單的帶球訓練，原以為訓練就這樣簡單，可這只是飯前的開胃菜，真正的菜還在后頭。
練了會兒，教練就把我們集中一起，進行折返跑。這看似簡單，因為一次來回的路程約莫四十米，可這項訓練卻足以讓你累得趴下先是沖過去，返回來，再側著身跳過去，再跳回來。一共有二十多個來回吧。后來，只剩下我和另一個隊員，其他的隊員都getover了坐在草地上休息去了。
本來，我也差點滾進這堆壯烈犧牲人群里去的，累得呼吸都困難，可我把這訓練當做別無選擇的路。我在想：第一天就這么累，教練會不會是在考驗我啊？想看看我的體育素質？我得堅持下去，教練雖然說過撐不住就去旁邊休息，沒人逼你練習下去。可我愿意把這當做一場淘汰賽，要么撐下去，要么收拾東西滾蛋。我想，只有這樣我才能更快地趕上這些老手的步伐吧。
后來就是玩了個小游戲足球里的耍猴。整個游戲過程中，我察覺得出來，這些老手們在照顧我、教我。有好幾次，本是我輸了，應該是我上場當猴，他們卻好似視而不見，說著沒事沒事，重來重來，你要這樣踢和接球，接著示范給我看。他們一直在照顧我，感覺挺欣慰的。
這多少都有點家的溫暖吧，這個足球隊就是一個家，我這個新成員加入他們也挺親近的。我得努力練習啊，總不能辜負他們吧！
結束訓練后，他們才背著教練說這一天的訓練純屬是偶然的，以往的訓練量基本不會這么累。我偷笑：教練是為了迎接我啊！我知道，教練是因為我沒練過才練體能。教練說這樣的速度距離合格還遠著，所以，我，我們，得更加努力。
訓練還得繼續，我還得堅持，望早日趕上這些隊友的步伐。
我這個新手這么晚入隊，許多知識要點都沒有學到。教練并沒有讓我單獨從頭開始學，沒有讓我一個人對著墻練習定滾球，只是學習新知識時多少會照顧下，不教太難的技術動作。
每天的訓練，對我來說，還是有些累。踢起來不是太順腳，挫折感總是有的。有些技巧教練教了幾次我還是做不好、學不會，總會不好意思面對我的隊友們。但除了堅持下去，我別無選擇。
這天練習接反彈球，看似簡單，實則考驗實力。其他隊員接教練扔過來的球，那是小菜一碟，我就不行了，教練把球扔過來，一眨眼功夫，球就調皮地滾到后面不讓我接了。教練看了便告訴我的錯誤原因，后面的幾次都可以勉強控制住球，只是動作不夠到位。做到這，想對球說：嘿嘿，想不到吧，想控制我？沒門，現在到我來掌控你啦！哼！
踢足球是挺好玩的，寬闊的場地，可以盡情地奔跑，釋放自己。只是在這背后會隱含著更多時間與汗水的付出，這個學習過程是漫長而艱苦的，得堅持下去，學會吃苦耐勞。
我這么年輕，有的是時間，有的是資本，足球，這輩子就愛上你了。偷偷告訴大家我的一個夢想成為中國的馬拉多拉。
走，咱們踢球去！
2023年小學一年級踢球（通用16篇）篇三
有一天，我下樓玩，玩著玩著，碰到了幾個小朋友在踢足球，我也想踢，于是我跑上去問他們：“你們好！我可以和你們一起踢球嗎？”他們說：“可以啊。”這樣我們就一起提了起來。
開始踢足球了！我們一共6個人分成了2組，雙方各有1個守門員，我是我們這組的守門員，他們先開球，我兩眼瞪著球，等球踢過來。球踢過來了，我等到球離近了，上前一腳球被我踢得飛起來了，他們看見球被我防住了，于是2個人更猛地沖上來，一左一右把球傳來傳去，邊傳邊往我沖過來，我的2個隊友也緊張的和他們角逐在一起，離我還有大概十米左右時，對方一腳又把球踢過來了，我看準了球飛的方向，沖上去又是一腳把球踢給了我的隊友，我的隊友馬上把球傳給了另一個隊友，然后另一個隊友飛快的把球踢向了對方的球門，由于方向沒把握好，球撞在了對方的球柱子上，飛了！真是太可惜了！
雖然大家都沒進球，但我認為這也是一場精彩的比賽。
2023年小學一年級踢球（通用16篇）篇四
傍晚，我做完作業正要去看書，突然聽到樓下有人在叫我的名字。我跑到陽臺一看，原來是上次和我踢球踢輸的小朋友又來找我踢球了，我想反正作業都做完了就去踢一會兒吧。我穿了鞋子，就興沖沖地跑下樓。
一到樓下，我就發現他這回是有備而來，他苦練了一星期，就是為了這場比賽。比賽開始了，我心想：“哼，這回我一局就能定勝負！”我把球一拋，用力一踢，球飛了過去，快掉到地上時被他接住了。原來，經過練習，他已經知道怎么接這種飛起來的球了，看來我得小心點！到他發球時，他也踢了個飛球，快落地時，我用腳一踢，球又飛了回去，他居然接住又踢了過來，這回我沒接到球，他勝利了！于是他拿著球高高興興地走了。
這回讓我輸球的原因是驕傲，因為上次贏了，我就以為這次一定能贏他，太驕傲了。虛心使人進步，我以后一定好好練習，不那么驕傲了。
2023年小學一年級踢球（通用16篇）篇五
昨天晚上，我和王萌一起去樓下踢足球。我們先找了很多朋友，然后一起踢球。
開始踢球了，我和王萌分到一組。王萌在組里是前鋒，我是守門員。真正開始踢球了，我和王萌都很緊張，怕輸了，所以我們想出了一個計劃，我們先讓王萌慢一點踢，誰知道想他們搶球，我們剛開始踢球就被搶去了。他們就踢了一個飛球，我在后面感覺沒希望了，但我還是要接這個球，我一蹦直接接住了，我興奮極了。后來他們進了一球，我們就讓王萌當守門員，我當前鋒。我踢了一個飛球直向對方的球門飛去，進了，我為我們隊進了一球。現在1：1打平。還有十分鐘，在這十分鐘里我連進了兩球。我們隊贏了，隊友們為我們隊歡呼，我和隊友們一起分享勝利的快樂。
通過這次踢球，我學到了很多，不要緊張，要自信，相信自己一定會贏。這次我們玩了踢足球，玩得非常開心，希望以后天天玩踢足球。
2023年小學一年級踢球（通用16篇）篇六
今天晚上放學，曾俊潼舅舅送給他一個新足球，價值二百多元，說要給我們幾個小朋友踢球鍛煉身體，我和曾俊潼、唐建新都很高興終于有球踢了，放學后，我和曾俊潼、唐建新還有我爸爸迫不及待就一起去體育場跑步踢足球。
2023年小學一年級踢球（通用16篇）篇七
我很喜歡踢足球。說起踢足球，這是我在三年前接觸的。那時候我們小區有一個環形小廣場，廣場東西兩面各有一個門，特別像一個小小足球場。我們小區的小伙伴都很喜歡在那里玩。
那是一個陽光明媚的下午，幾個小伙伴約我去小廣場踢球。大家分成兩個小隊，每個小隊有三個人。因為我沒有踢過足球，不知道傳球什么的，傻傻地站在對方球門前面發呆。突然有人大喊：“小楠，快接球！”我扭頭一看，原來是小能被對方堵住了。小能突圍不了，就把球傳到了我的腳邊。我急中生智，趁勢轉身用力一踢。對方守門員沒能守住這么近的球，球進了！隊友們都歡呼雀躍起來，小能走過來，對我說：“要不你當守門員吧！”他又教我說：“你傳球的時候一定要把握好力度和方向，不然隊友接不到球。”他還給我示范了一次。接著另一個隊友小皓也過來教我說：“踢球的時候要先助跑，從球的底部往上踢，才能踢得遠。”
就這樣，我成了一個守門員。比賽又開始了，我站在球門前，全神貫注地盯著足球，生怕對方射門。這時候，對方兩個隊員開始打配合了，他們一會兒帶球，一會兒傳球，向我這邊發起了沖擊。小能大聲喊：“不能讓他射門，一直打擾他！”可是，隊友沒能攔住對方進攻，球遠遠地向我的左上方飛了過來。我不敢猶豫，連忙伸出手向上一躍，竟然把球給撲出去了。
最后的比賽結果，我們以3：1大獲全勝。
后來，憑著不怕吃苦、不怕摔打的精神，我在一次次的比賽中學到了很多經驗。星期六一有空，我都會和他們一起踢球，成了一個名副其實的守門員。
踢足球不但可以讓我鍛煉身體，還給我帶來了很多快樂。它增進了我和伙伴們的友誼，我因此結識了更多的朋友。我愛踢足球。
2023年小學一年級踢球（通用16篇）篇八
我踢足球的時候，一踢只能踢到厘米，我覺得很害羞，就和爸爸說了，爸爸說踢足球不是一下子就可以學會的，要一步步學。
我聽了爸爸的話，就學爸爸的樣子，先踢右腳，傳球，前進，射門。剛開始我射門也射不了多遠，后來爸爸說，射門的時候力氣要大，我聽了之后，就大力一踢，比以前進步了一點點。就這樣，一天，一個星期，一個月，一年，我終于學會了踢足球。
現在踢足球不是一踢就行了，現在的踢是來踢比賽的，和朋友一起踢，我的朋友是個高手，他說，踢足球的時候要學會運球，如果對方沖過來，就要運球。
我聽了，和他一起學，慢慢的，慢慢的，我現在已經成為一個優秀的足球小兵，和我的朋友一起踢比賽，那種感覺是最棒的。
朋友現在對我很是信任，他說我已經是中級段了，我很開心，覺得踢足球是一件快樂的事。
通過這件事我明白了學本領不是一下子就能學會的，只要有耐心，就能成功。
2023年小學一年級踢球（通用16篇）篇九
今天，像往常一樣，倪增昊和馬嘉澤在長廊踢球，是倪增昊先發球。只見他右腳向后抬起，突然向下，一個狠踢球就被踢“飛”了過去。馬嘉澤向后退了兩步，停了下來，就在球快要投入大地媽媽的懷抱之際，一個猛踢，球又“飛”了出去。倪增昊馬上跳了起來，打算用頭把球頂回去，可球就是不讓他如愿以償，從他頭頂上滑了過去，掉入了“球門”！“第一局，馬嘉澤勝，倪增昊撿球，第二局馬嘉澤開球。”我一說完，就馬上退到一邊去了。
倪增昊飛快的跑下去，撿球去了，很快球就撿回來了。馬嘉澤走上去把球接了過來。
第二局開始了，他把球向空中一扔，舉起左腳，一踢。球在空中劃過一道優美的弧線，倪增昊向右移動了幾步。見球過來了，抬腳就踢去，一不小心把一個燈籠給踢掉了下來，見事情不妙他們撿起球就跑，**就這么過去了！
2023年小學一年級踢球（通用16篇）篇十
2、 你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
3、 每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。
4、 當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。
5、 你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
6、 在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
7、 你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
8、 每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
9、 你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
10、 你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
11、 在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
12、 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。
14、 所有老師都認為你是個頭腦靈活的學生，然而你有時沒把聰明用在學習上；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師和班里的同學都知道你想成為優秀的學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。孩子，勤奮努力，堅持不懈，你會更出色的！
15、 喜歡你燦爛的笑容，喜歡你清澈的眼睛，喜歡你清秀的作業，喜歡你銀鈴般的聲音，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛，喜歡你整理得井井有條的物品……活潑可愛的你，踏實、有禮貌、學習勤奮，總能把老師深深地感動！希望你勇敢地鍛煉自己，做一只勇敢的小鷹在理想的天空高高飛翔！
2023年小學一年級踢球（通用16篇）篇十一
1.你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的好學生。整潔的教室有你的一份功勞，你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，是老師得力的好幫手，并且成績讓老師驕傲，相信你在以后將會變得更加出色!
2.你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。
3.父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。
4.你是個有才華、聰慧的女孩，你有一顆善良包容的心，能和每一位同學成為朋友，也能時時為他人著想，體貼和關心身邊的每一個人。在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題。老師很為你驕傲，衷心地祝福你能成功、成材!
5.活潑可愛的你待人有禮貌，誠懇。你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。學習上，缺少恒心和毅力，故成績不理想。相信只要你處理好學習與休息的時間安排，通過勤學苦練，發奮圖強，你一定能成功。
6.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發展的好孩子!
7.你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。
9.你是一班之長，你的表現說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認真、執著、上進的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲!愿你我共攜手，共創班級美好明天!
10.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
11.你平凡而又樸實、聰明而又大方，軍訓時，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學中、活躍在班級活動中，我感激你。你為了學習的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你!
12.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但是作業做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
13.你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優秀的學生的。
14.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲。"。
15.你是個聰明、性格開朗的女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
16.你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環保意識強，能愛護花草樹木，保持環境衛生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，老師希望你繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。
17.一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!
18.你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希望今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
19.你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。
20.你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。
21.你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希望今后認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。
22.你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
23.你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希望今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
24.還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，工作態度一絲不茍，并具有設計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你!繼續努力吧，我深深地為你祝福!
25.你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
26.你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。
27.在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
28.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
29.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
30.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
1.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
2.你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
3.你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后寫字更認真仔細一點，爭取更好的成績!
4.在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神。
5.你是個非常優秀的男孩。你聰明好學，經常受到老師的表揚。你的數學成績很穩定，一直名列前茅，老師和同學都喜歡你。希望你再接再厲，更上一層樓!
6.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
7.你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，本學期也能積極參加體育鍛煉，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。
8.這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，你即將成為一名中學生，新的學習生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
9.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
10.你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
2023年小學一年級踢球（通用16篇）篇十二
今天下午，我、丁、羅新、高磊和在操場上踢足球，他們手里拿著足球。
首先，分離。我和和的家人，丁和高磊和羅欣的家人。我們家以文浩為首，張凡是后衛，我是前鋒。文浩把球踢到中場。我跑得很快，接到球，用一只大腳射門。球被高磊攔在他家門口。嘿，好大的一個街區，就要進去了！該死的高磊！我還沒抱怨完，高磊就拿著球來找我了。他用“不平凡”的風格，試圖擺脫我。我假裝被騙了，在他不注意的時候把球鉤了回來。高磊還在！哼！剛才誰叫你擋了我的好球？我也不管他，直接就往前沖，又來了一個羅欣，一個“以牙還牙”之后就超過了他。然后，我一進門，一只小鷹就起飛了。
第二局，他們瘋狂向前沖，一下子進了兩個球。我們急了，沖上前去，一下子進了三個球！他們震驚了！
下次我會告訴你踢足球的事！
（五年級，400字）。
生活中每天都會發生一些小事情，通過這些小事情我們可以了解很多道理。
一個星期天的早上，陽光明媚，是出去郊游的好天氣，所以我穿上新球鞋，拿著爸爸給我買的足球和爸爸一起踢足球。
我們開車去西南民族大學的足球場踢足球。當我們到達足球場時，我們看到綠色足球場上有很多人。我和爸爸找了個空地練習推、抓、傳球。當我把球傳給我父親時，我不小心摔倒了。我躺在草地上，不想起床。我腿疼，眼淚掉了下來。爸爸跑去看我腿上的血，皺了皺眉頭，用紙輕輕擦去我腿上的血。他非但沒有扶我起來，反而鼓勵我說：“好孩子不要怕困難，要從跌倒的地方站起來。不要因為一點點困難就哭。”我勇敢地站起來，繼續和爸爸踢足球，一個小時不知不覺過去了。雖然今天我受傷了，也厭倦了踢足球，但我學到了一個道理：我們要克服困難和挫折，培養自己堅強獨立的性格，做勇敢的孩子。
有一天，小明在家樓下踢足球，不小心把球踢到了旁邊掛著的衣服上。
“不好！家里的衣服被我弄臟了，怎么辦？”小明心想。然后，他決定自己洗衣服。他找到臉盆，裝滿水，把洗衣粉倒下去，像他媽媽以前洗衣服一樣用搓板搓衣服。過了一會兒，衣服洗好了，他就把衣服掛起來晾干。
晚上，媽媽回來了，小明把洗好晾好的衣服遞給她。媽媽夸他：“小明，你長大了，真能干！”
小明聽了，開心地笑了。
沾化實驗學校二年級二班：諸樊。
指導：華創時代教育老師。
（二年級，200字）。
2023年小學一年級踢球（通用16篇）篇十三
周末的晚上，陽黑暗媚，秋高氣爽，空氣清爽，我和爸爸一同去火炬公園練習足球，由于我們學校足球聯賽快要開端了，無法，我們要加緊練習，所以，明天我要和爸爸比一場球賽。
首先，我們熱身5分鐘，接著球賽開端了，爸爸先發球，一個猛球朝我撲來，我趕忙接住，我和爸爸一邊踢，一邊學，真好。
我先和爸爸繼續了一會兒，我一個球也沒接住，只好跟爸爸學，爸爸教我了球技，比方說在球賽上不能犯規，要用力守住球，和爸爸一同踢足球（李樂嘉）和爸爸一同踢足球球技都有：“球過去時，該當用力把球傳給隊友，讓他把球平安順利的踢到球門，這樣我們可以獲勝一分，就這樣我們就可以贏了。”
我和爸爸踢累了，休息了一會兒，我覺得踢球真累呀和爸爸一同踢足球。可是一場球賽好長工夫才可以踢完，好苦啊。
為了我們班能贏，我們只能硬拼，就這樣明天的球賽練完了。
我和爸爸回家了，明天真是又累又快樂呀！
2023年小學一年級踢球（通用16篇）篇十四
在一個炎熱的夏天，我出去玩回來，一進門就看見桌上擺了一盤李子，我趕忙抓起一個來吃。
這時，外婆走過來說：“軟的李子好吃。”
聽了外婆的話，我就開始專門挑軟的吃。
這時，我看見外婆站在一邊，看著我在吃。
我趕忙拿一個給外婆，我說：“外婆，你吃。”外婆說：“我不餓，你吃。”
第二天下午，我回到家，看見外婆在廚房一個接一個地在洗李子，洗得那么認真，一點灰塵也不放過。
我說：“外婆，不用那么干凈。”
外婆不說話，只是輕輕地把一個個李子放入盤子里，說：“多吃點。”
人生就是這樣，總要分別，在一起的時候真沒有好好珍惜啊。
暑假結束了，我回到深圳，每當我回到家時，再也沒有那還是冰涼的水果吃了，再也沒有一個人能把最好的全給我吃，酸的自己全吃了，雖然爸爸媽媽可以，可是......
2023年小學一年級踢球（通用16篇）篇十五
1. 勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。
2. 你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛煉好身體。
3. 本學期即將結束，張佩珺在家里的表現還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學習，認真完成每天的家庭作業，并且都讓家長檢查、簽字。其次，在休息時，能自學地鍛煉身體，或者做些家務事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業后，經常約同學一起玩，增強交往和友誼。第四，平時求知欲較強，常看些《兒童文學》、《中國歷史故事》、《蘭州晚報》，中央電視臺的一些好節目，如《動物世界》、《百家詩壇》、《科技之光》等cctv的節目。但是有時意志不夠堅強，且膽小，今后應加強培養和訓練。
4. 馬占昆在本學期雖說年齡見長，個子見長，學識見長，思想見長，同時脾氣也見長;雖說自理能力強，能做好，處理好自己的事情，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了;自我為中心的思想強烈，以后要多加引導，使其成為一名優秀的、全面發展的好學生。
5. 你能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛生，講文明，老師希望你上課時要積極發言，多看課外書。
6. 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業，那老師就更欣賞你了。
7. 盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的”小管家“。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。
8. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，你學什么東西都特別快，是全班小朋友的楷模。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!
9. 你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。
11. 你的智力并不差，因為從你積極舉起的小手就能看出。差的是你的學習態度，缺的是一個明確的學習目標。認真作業，靜靜看書，踏實做事，相信新學期你會有大進步。
13. 你既可愛又可恨。可愛的是你這個小家伙仍有一顆童心，喜歡玩;可恨的是你心里只有一個玩字，不思進取，不考慮將來，只管今天玩得高興。你很尊敬父母，但你的現狀與他們的愿望形成巨大的反差，想想將來，如何立足社會?愿你快快長大!
14. 子薇：你熱情開朗，當別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手。可對待學習就有些馬虎了，上課愛開小差。每次教育你之后，你都似懂非懂地點頭，也不知道你是否真正明白，但老師還是對你寄予厚望!
15. 作為班長的你一直是老師得力的助手，學習上你認真踏實，待人謙和有禮，但處事還不夠大膽。我更喜歡穩重中帶點潑辣的你。
2023年小學一年級踢球（通用16篇）篇十六
2、你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。但有時你解題時不夠細心，考慮問題不夠全面，導致失了不該失的分，還有你遇到問題時要冷靜處理，不要沖動。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
3、即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
4、你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
5、你尊敬師長，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是在學習上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發揮你的聰明才智，爭做一名人見人夸的好學生。
6、大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員！下學期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。
7、老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！
8、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
9、你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。
10、聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。
11、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。
12、你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的！
13、你是位聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的！
15、你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。