在教育教學領域里，教學工作計劃被廣泛應用于各級各類學校之中。以下是小編為大家收集的優秀教學工作計劃范文，供大家參考和借鑒。
父親節為的活動教案（專業18篇）篇一
1、幫助家長創造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。
4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
5、感受節日的歡快氣氛。
教學時間。
20__年x月__日上午9：30到11：00。
教學地點。
x幼兒園室內大廳與音樂教室。
教學參與人員。
__幼兒園中班組全體成員與家長。
教學過程。
1、家長游戲：水果蹲。
目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。
準備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應不及，則被淘汰，最后剩下的x人為勝利。
2、親子游戲：強強父子兵。
目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規定時間內做俯臥撐，數量多著為勝。
注意事項：動作一定要標準。
教學反思。
通過這次有意義的父親節，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。
父親節為的活動教案（專業18篇）篇二
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
1、使幼兒知道六月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的`感情。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、親親爸爸說說悄悄話。
4、室內親子制作《心連心愛心卡》。
5、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
6、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
文檔為doc格式。
父親節為的活動教案（專業18篇）篇三
活動前言：
孩提時，總抱怨父親不愛自己，連分別時都不曾回頭看看自己，。母親悄悄告訴我：不是父親不愛你，而是父親將愛藏在心底，他總會在轉彎處偷偷看你。
再次分別，對母親話半信半疑的我才發現，原來父親真的在轉彎處偷偷回頭，然后大步離去。如果說母愛是世界上最偉大而溫馨的感情,那父愛則是世上最偉大而深沉的感情。雖說沒有平日里生活上的點滴關懷,但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實的大手,投擲深沉關愛的目光默默支持。
有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來?
拿起手中的筆，用真情真心，為父親寫下對父親最真摯的祝福，為父親祈禱最美麗的未來!讓我們把對父親的愛大聲說出來吧!
爸爸，我想對你說……。
6月25日-6月27日。
甘肅聯合大學政法系青年志愿者。
小操場。
全體同學。
有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來?
一懸掛條幅，散發宣傳單。要統一制作"爸爸，我愛您"宣傳條幅、宣傳標語和宣傳單，宣傳條幅在小操場所顯著位置懸掛。在6月27日也就是父親節，在學校小操場舉行父親節宣傳活動，本次活動為了能夠讓廣大同學表達對父親的'感激之情和無限祝福，為同學們開辟了"父親節祝福語--留言板"專欄，讓同學們向父親說出不曾親口告訴他的心里話，送上對父親最深情的祝福，。
二展出有關父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導廣大同學用自己的手機為父親說一聲："父親節快樂".。
三父親節征文六月初宣傳部組織寫一張海報，主要內容如下：
1.六月初由班級宣傳委員組織寫一張海報，主要內容如下：
如果說母愛是一種呵護，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們哭喊著叫媽媽的時候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量····朋友們，拿起你們的筆，涌動你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一篇篇真誠的文章吧·····謳歌沉甸甸的父愛，講述對父親的思念與感激之情。請你以父愛為基調，父親節為背景寫一篇有關父親的原創文章。
文章體裁及字數均不受限制，不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因為它是獻給父親節的禮物。
參加對象：全體同學活動時間：20xx年6月6日--20xx年6月20日。
提交作品方式：用a4紙打印，交于青年志愿者協會。
獎勵方式：本次活動設立一、二、三等獎，特別獎一名，十名鼓勵獎。
2.評選：邀請院刊編輯人及負責人參加評選，要求做到公平公正。
3.獲獎文章將在學校展出，并有物質獎勵。
200元。
青年志愿者協會年5月12日。
父親節為的活動教案（專業18篇）篇四
爸爸給孩子的感覺是工作比較忙，在家的機會不是很多，無法親近，所以孩子而和爸爸的接觸不是很多，然而，每個爸爸都深愛自己的孩子，只是所表達表現的方式和媽媽不同，于是設計了這節中班社會情感活動《爸爸本領大》。激發孩子們愛爸爸的情感。讓孩子們主動去關心和愛自己的父親。知道每個爸爸都有自己獨特的本領。
1、在學唱歌曲基礎上，熟悉旋律，嘗試將爸爸的本領編入歌詞，夸夸爸爸的本領。
2、了解爸爸，喜歡爸爸，激發幼兒對爸爸的情感。
學唱歌曲。
有節奏地創編歌詞。
歌曲《爸爸本領大》。
你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本領?(幼兒自由表達)。
小結：原來你們的爸爸這么棒，有這么多的本領。
拍拍小手，夸夸爸爸的領大。
例如：xxxx|xxx|。
我的爸爸會開車。……。
重點指導：節奏與語言相配，邊拍手邊說。
夸夸我的爸爸，請你們聽聽看，他有什么本領。
(1)我的爸爸有什么本領?
(2)我是怎么來夸爸爸本領的?
小結：我的爸爸會開車、會做飯、會打球……，我是邊拍手邊節奏地夸爸爸。
師生共同邊拍旋律節奏邊念歌詞。
重點指導：一邊拍手一邊有節奏地把爸爸的本領說出來。
1、請個別幼兒說說爸爸的本領，示范演唱。
2、請若干幼兒演唱，輪流創編歌詞。
你們的爸爸本領可真大呀，回家后可以邊唱邊夸夸自己的爸爸。
結合平時孩子的經驗，他們有拍簡單節奏的能力，增加一些有節奏的語言，使活動變得愉快。孩子對活動比較感興趣，愿意說出爸爸的工作，有什么本領，在音樂活動中激發幼兒參與活動的興趣是最重要的，孩子們感興趣的東西，他會很自然很積極地投入進去，這就需要教師要做一個好的觀察者，觀察孩子的興趣所在，做一個好的引導者，讓孩子在學習中不斷地提升。一些平時內向、不愛說話的孩子也開始愿意說話了。而在學習活動中，我們往往不能滿足每一個孩子的交流欲望，因此在節奏游戲中，我盡力使每一個孩子都有表達的機會，并多一些鼓勵給那些孩子，促使他們感受到成功的快樂，使他們逐漸感受到積極參與活動的樂趣，從而形成良性循環。
父親節為的活動教案（專業18篇）篇五
六月份得第三個星期天，作為一個向父親表達愛的節日，往往被快捷的生活節奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對父親的愛。父愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日，我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，來共同表達對父親的愛以及祝福。
愛在心中，感恩更美。
教學樓門前。
6月19號晚。
1、父子游戲楊凡兒子某某父親。
2、由同學們講述關于自己和父親的一件開心事，
3、播放筷子兄弟的《父親》結束。
廣告：父愛如山，不求回報，感恩父親節。
父親節為的活動教案（專業18篇）篇六
父親節到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
1、鍛煉幼兒想象能力和創造能力。
2、體驗節日的快樂氛圍。
3、參與節日游戲。
4、發展幼兒的動手能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
膠水、剪刀、剪貼紙等。
第一步。
在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折；
第二步。
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步。
按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領帶黏貼上去，注意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。
在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的個性父親節賀卡就做好了。
“藝術的表面是形象,藝術的背后是情感.”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發,由情所畫,注重引導幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發揮想象,創作出好作品.
父親節為的活動教案（專業18篇）篇七
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;。
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;。
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、親親爸爸說說悄悄話。
4、室內親子制作《心連心愛心卡》。
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的'腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽)：
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》。
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。
父親節為的活動教案（專業18篇）篇八
線上活動時間：xx年5月10—7月10日。
現場活動時間：xx年6月20日。
活動地點：福田中心城廣場。
第一階段：網絡報名。
跟帖報名，上傳親子照片。
報名參加6月20日現場活動，爬行比賽、才藝表演及家庭游戲。
注：(1)寶寶爬行比賽限報名30個寶寶(參賽寶寶年齡需為0--1歲。
3)家庭游戲限20個家庭參加(參賽寶寶年齡需為3—6歲。
第二階段：網絡投票。
網絡投票評選流程：
1、報名，并在上傳高清照片(僅限親子照、家庭照及寶寶照片，不限張數。
2、篩選積分根據投票數作為計分標準，一個ip一天只能投10票。
3、6月18日12點投票截止，統計得分，得出比賽結果，公布得獎名單。
第三階段：現場活動。
1、現場舉行0-1歲組爬行比賽。
2、現場舉行6歲以內寶寶才藝表演。
3、家庭游戲。
名稱：大珠小珠落紙簍。
道具：塑料紙簍6只，乒乓球100只，相距2米劃兩條白線。
4、貴族天使兒童攝影現場親子走秀活動。
游戲規則：
1)孩子手拿紙簍與家長面對面站在兩條線外。家長將5只乒乓球分別拋入簍中，進球多的一隊為勝。
2)孩子可以前后左右轉動身體接球，但不可過線。
3)比賽以進球數量的多少評出前三名，并派發家庭禮物。
4、頒獎。
活動目標：1、讓孩子了解父親節的意義，體驗父親節文化。
2、讓孩子懂得體貼、關愛爸爸，為爸爸做一件有意義的事情，讓爸爸過一個開心的節日;。
3、通過活動增進父子感情，共同渡過全世界父親共同的節日;。
活動形式：英文課以及親子互動活動。活動范圍：全校學員及家長活動時間：1個小時。
活動組織：教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家。
長參與活動。
活動流程：
一、入場、秩序安排：
背景音樂：dancewithmyfather。
活動過程：提前10分鐘教師協助家長和孩子入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。
二.介紹父親節(5’)。
活動過程：跟孩子們簡單普及父親節，比如時間，能為爸爸做什么等等。活動目的：讓孩子知道爸爸辛苦啦。
三單詞(nosmoking,rose,tie))(15’)活動準備：卡片所需教具。
活動過程：給孩子們上課，學習單詞。讓孩子們上來跟daniel互動。具體授課內容：擊鼓傳花,musicalchair。
四.手工制作：折紙領帶和卡片(20’)活動過程：
小朋友們在老師的幫助下，學習折領帶。
注意事項：1.在制作前，老師教授制作方式。2.派發道具。
好的領帶送給爸爸。
五、送花(祝福爸爸贈送玫瑰花/贈送卡片)(10’。
活動音樂：輕柔、舒緩的音樂活動準備：玫瑰花、輕柔的音樂。
活動過程：放輕柔音樂，教室里充滿了溫馨的氣氛，先將卡片發給孩子，小朋友們寫上daddy,iloveyou。主持人讓所有的孩子站在自己爸爸面前，此時老師發玫瑰花，送花和卡片給自己的爸爸并說rosesforyou,daddyiloveyou!
六、快樂音樂dancewithmyfather活動準備：音樂mp3。
活動過程：主持人結束致辭。
人員分工。
截止日期：6月15日活動音樂海報印制張貼
詞匯卡片制作、游戲場景布置手工制作賀卡內容填寫。
活動預算。
活動目標：
1、認知：讓幼兒能夠知道六月的第三個星期日即6月21日是父親節，知道父愛的偉大;。
2、能力：繪畫superpapa表達對爸爸的愛;。
3、情感：體會爸爸的艱辛，培養幼兒對爸爸產生敬仰之情。活動時間：
6月19日(周五)—6月21日(周日)。
活動地點：
本班教室和家里。
活動內容：
上午：
一、教師介紹節日由來及典故;。
二、談話活動圍繞感恩父親的話題：講講我之間的故事;。
下午：
繪畫《superpapa》，將爸爸的大頭照片畫成超人的樣子;6月19日。
一、將繪畫作品“superpapa”送給爸爸，并說一句iloveyou;。
二、給爸爸洗腳。
父親節只有一天，但父親的愛是永恒的??祝福天下所有的父親——父親節快樂!
父親節為的活動教案（專業18篇）篇九
通過教師的引入和一系列的講解，讓學生進一步了解自己的爸爸以及爸爸為孩子付出的辛勞和無私的愛。
（一）知道六月的第三個星期天是父親節，懂得向爸爸祝賀節日快樂。
（二）讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大。
（三）讓學生懂得回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
（四）豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心。
學生：請父親填寫家長信、準備與自己爸爸的小故事、照片等。
教師：準備歌曲、場景設計、渲染環境、奠定情感基調。
（一）感受父愛，引出課題。
1、聽歌曲，談感受。
師：首先，老師想和同學們一起來欣賞一首歌曲。播放vcd《我有一個好爸爸》（配有歌詞字幕）。
師：說一說歌中唱的爸爸是什么樣的？
生1：會做飯會洗衣服，這個爸爸真能干。
生2：爸爸生氣時會打孩子的屁股，很嚴厲。
生3：爸爸有時很厲害，有時又很和藹。
……。
師：你們的爸爸是不是也像歌中唱到的那樣呢？今天我們就來感恩父愛（出示課題：感恩父愛）。
（設計意圖：通過歌曲引導學生暢談自己的爸爸。）。
2、暢談父親，感受父愛。
師：課前同學們準備了和爸爸的合影，下面就請同學們在小組內講一講自己的爸爸以及你和爸爸之間有趣的小故事。
學生間相互交流。
父親節為的活動教案（專業18篇）篇十
1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。
2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3、通過父親節活動，增進父子間的親情。
1、爸爸工作時候的照片。
2、爸爸和寶寶小時候的照片。
2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通過照片來了解父親的職業。
爸爸穿著什么樣的衣服？
爸爸在什么地方？
爸爸在干什么？
爸爸的工作為人們帶來了什么幫助？
3、通過了解，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業嗎？
父親節為的活動教案（專業18篇）篇十一
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。通過繪本《我爸爸》這是個幽默十足又感人至深的故事，讓幼兒結合自己的生活經驗談論自己的爸爸：說說爸爸職業、談談爸爸最喜歡做的事情等，增強孩子關愛爸爸的意識。了解爸爸為自己做了很多事，從而萌發對自己爸爸深深的愛。
活動目標。
1、喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。
2、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。
3、感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。
活動準備。
1、經驗準備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。
活動過程。
一、我的好爸爸。
1、說一說。
幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業和愛好（通過交流分享引導幼兒了解爸爸們從事的職業、興趣愛好等各不相同）。
2、猜一猜。
師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節日？爸爸的節日是哪一天？（鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測）。
教師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。
二、布朗的好爸爸。
1、看一看。
教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的？談一談自己的感受，猜一猜，他會是怎樣的爸爸？引導幼兒進一步猜測故事的內容。
2、聽一聽。
教師結合ppt完整的講述故事，幼兒認真的傾聽。
3、講一講。
故事里的布朗爸爸都做了那些事情？
教師根據幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內容。
4、猜一猜。
教師出示圖片，引導幼兒觀察。
師：布朗爸爸在做什么？布朗爸爸為什么做鬼臉？
三、爸爸愛我。
1、教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。
2、幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。
四、我愛爸爸。
1、我最想對爸爸說的一句話。
師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話？
2、我最想為爸爸做的一件事。
活動延伸。
1、在圖書區投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創編豐富的故事內容。
2、在美工區制作送給爸爸的賀卡，并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。
父親節為的活動教案（專業18篇）篇十二
一、主持人致詞：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;。
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!
為了慶祝這份如山般堅強，如海般博大，寬厚、永恒的愛，今天我們在這里舉行了“歡慶父親節”親子活動，讓孩子和家長們都在笑聲陣陣中感受濃濃親情，讓偉大的父親過上一個開心、愉快的節日!
二、幼兒歌唱由《好媽媽》改編的《好爸爸》。
三、親子游戲：梳頭。
游戲規則：每天請2到3名有辮子的女孩子以及爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求干凈、扎老即可。
四、猜謎游戲。
規則：看哪位家長或是寶貝舉手動作快為準，猜中有獎!
五、親子游戲：吃西瓜。
規則：一個西瓜切八等份，一份為一戶家庭，要求幼兒雙手拿西瓜，父親雙手放后背，用嘴吃西瓜，手不準碰，以快為先。
六、親子游戲：大鞋與小鞋。
規則：從起點到終點，孩子脫掉鞋子踩在父親的腳上，看哪位父親走的快。
七、幼兒說祝福語。
八、合影留念。
教學反思：
通過這次父親節活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。
父親節為的活動教案（專業18篇）篇十三
活動意圖：
爸爸給孩子的感覺是工作比較忙，在家的機會不是很多，無法親近，所以孩子而和爸爸的接觸不是很多，然而，每個爸爸都深愛自己的孩子，只是所表達表現的方式和媽媽不同，于是設計了這節中班社會情感活動《爸爸本領大》。激發孩子們愛爸爸的情感。讓孩子們主動去關心和愛自己的父親。知道每個爸爸都有自己獨特的本領。
活動目標：
1、在學唱歌曲基礎上，熟悉旋律，嘗試將爸爸的本領編入歌詞，夸夸爸爸的本領。
2、了解爸爸，喜歡爸爸，激發幼兒對爸爸的情感。
活動重點：
學唱歌曲。
活動難點：
有節奏地創編歌詞。
活動準備：
歌曲《爸爸本領大》。
活動過程：
一、導入。
你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本領?(幼兒自由表達)。
小結：原來你們的爸爸這么棒，有這么多的本領。
二、節奏練習：夸夸我爸爸。
拍拍小手，夸夸爸爸的領大。
例如：xxxx|xxx|。
我的爸爸會開車。……。
重點指導：節奏與語言相配，邊拍手邊說。
三、學習歌曲：《爸爸本領大》。
夸夸我的爸爸，請你們聽聽看，他有什么本領。
1、完整欣賞歌曲。
(1)我的爸爸有什么本領?
(2)我是怎么來夸爸爸本領的?
小結：我的爸爸會開車、會做飯、會打球……，我是邊拍手邊節奏地夸爸爸。
2、再次欣賞歌曲，理解節奏及歌詞。
師生共同邊拍旋律節奏邊念歌詞。
3、幼兒學唱歌曲。
重點指導：一邊拍手一邊有節奏地把爸爸的本領說出來。
四、創編歌詞。
1、請個別幼兒說說爸爸的本領，示范演唱。
2、請若干幼兒演唱，輪流創編歌詞。
活動延伸：
你們的爸爸本領可真大呀，回家后可以邊唱邊夸夸自己的爸爸。
父親節為的活動教案（專業18篇）篇十四
聯系班上孩子的爸爸，特別是經常不在家的爸爸。
游戲材料每家一份。
了解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦。
快樂地和爸爸做游戲，默契配合，開動腦筋爭取贏得第一。
培養爸爸和孩子之間的情感，增進父親和孩子的親情。
一、說一說爸爸爸爸全都藏在寢室，不讓孩子們知道今天爸爸來了。
舞蹈“好爸爸壞爸爸”，大家一起跳跳唱唱。
你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸，為什么?
你知道爸爸長的樣子嗎?知道爸爸的工作嗎?你了解你的爸爸嗎?
下面孩子們做個小記者，采訪你的爸爸后，再回答老師。
(給孩子一點驚喜，讓孩子有點興奮，能和爸爸好好配合，培養父子的感情)。
二、比一比爸爸請爸爸們都出來吧，大家鼓掌歡迎!
孩子們和爸爸說說悄悄話，剛才老師的問題問問爸爸。
比比爸爸的手，扳扳手腕，比比力氣。
游戲:幾個孩子和一個爸爸拔河比賽。
摸摸爸爸的手，感覺和媽媽有什么不同。
游戲:大手拉小手聞聞爸爸的味道，是溫暖的香香的嗎。
游戲:找爸爸，把孩子的眼睛蒙起來，找自己的爸爸。
(了解爸爸，爸爸對孩子的愛和媽媽的愛不同。)。
三、學一學爸爸爸爸的工作是什么呢?請爸爸講講，有的爸爸是玩電腦的，動腦筋;有的爸爸是交警，學一學爸爸做交警的樣子，指揮車輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫生，怎么給大家看病的;等等。通過聽聽，學學孩子對自己的爸爸又多了一份喜愛。
(知道爸爸的工作也是辛苦的，知道爸爸的心里還是想著我們孩子的，理解爸爸的時間，多陪爸爸說說話。)四，抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起，大家聊聊孩子的心愿，說說爸爸的想法，有些孩子把自己的心里話都說出來了，爸爸也把對孩子的希望聊出來了。
游戲:爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子，快樂的游戲。
(多種游戲，增加孩子和爸爸的親情，讓孩子也享受這樣的快樂時光，讓爸爸也能時常回想這樣的美好時光)五，我和爸爸玩玩快樂的時光總是很短暫，我記得小時候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上，快樂啊!今天我們也請爸爸把自己的孩子馱在肩膀上，讓孩子站得更高，看得更遠。
孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長的，爸爸媽媽都對你們給予很大的希望，爸爸也是很愛你們的。
最后游戲，騎在爸爸肩膀上扔沙包。
(讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂的事，是一件簡單的事，是一件隨時都可以做的事，不一定要特意等時間，在家里的任何地方都可以和自己的寶貝培養感情，塑造人格。)。
父親節為的活動教案（專業18篇）篇十五
1.知識目標：知道父親節是在6月的第三個星期天。
2.技能目標：親手為父親做一份禮物。
3.情感目標：懂得愛親人，懂得感恩父母。
4.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
重點：學會向父親表達愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。
難點：幼兒學會感恩父母，在家里做一個懂事的孩子。
教法：提問法、講述法。
學法：欣賞法、講述法、交流法。
（2）教師講解父親節的時間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。
（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。
（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。
（5）回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”。
《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領域的教學目標之一是培養幼兒的社會性發展，學會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節這個主題，可以引導幼兒學會對親人的愛和感恩，記住父親節這樣的特殊的節日，向父親表達愛意。
父親節為的活動教案（專業18篇）篇十六
一、合作單位簡介。
二、活動目的。
以吸引客戶為活動目的，與社區客戶互動，進行項目社區文化營造與感受，帶動新老客戶，提高我行社區銀行人氣，吸引客戶群的關注度，擴大社區銀行的影響力與認知度。
三、活動內容要點。
1.活動內容。
1)體感游戲吸眼球。
為達到吸引新老客戶群認識我社區銀行，走進我社區銀行，特舉辦此項游戲活動以達到令人矚目的效果。每周安排固定時段，在我社區銀行門口(或能力可及范圍內)開展體感游戲互動項目。此項游戲內容活動方式新穎脫俗，另外又起到一個全民健身的效果，定能吸引路過的客戶，而這些駐足的客戶，必定有我行正在尋找的客戶群體。另外：參加體感互動游戲的客戶需在活動參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來源。
2)當客戶吸引人群吸引至一定規模時，可繼續開展有獎搶答環節。
到訪客戶既可體驗體感游戲的樂趣，又可參加搶答問題的.有獎回饋，宣傳定能達到預期效果。
2.交流話題建議。
搶答問題建議如下：
1.某銀行是哪年成立的?
2.某銀行的經營理念是什么?
3.某銀行理財產品的產品規格有幾種?問題可選擇一些針對客戶需求方面的。
3.宣傳方式(1)在社區銀行周邊小區的報箱內投遞活動廣告;。
(2)在社區銀行周邊小區的電梯內、宣傳欄張貼營銷活動廣告;。
(3)通過微信宣傳活動信息;。
4.活動反饋與跟蹤銷售行動。
根據活動開展情況，由現場人員客戶回答問題情況進行分析，有針對性的服務客戶。對于參加游戲互動的客戶，待游戲結束之后再進行有針對性的深度挖掘。
四、目標客戶組織。
1.目標客戶。
2.客戶組織。
約訪的新老客戶當日來我我行，由接待人員進行簡單了解后進行分流引導，咨詢客戶帶到咨詢區，參加游戲客戶帶至游戲區登記，游戲開始時間由固定人員講述游戲方式及注意事項后開始互動游戲和搶答游戲，對于回答正確我行問題的客戶給與渤海銀行專屬紀念品。
五、時間地點的安排。
1.時間。
社區銀行開業后的節假日或法定休息日均可。
2.地點。
我行社區銀行門口(或能力范圍可及內)。
六、費用預算(請詳細列出各項費用名稱，單價，數量，總價等)。
-bo-360體感游戲機1臺3000元。
紀念品100份0--500元(可用我行現有水杯或其他)。
平板電視1臺3000元(社區銀行應自有此設備)。
七、預期效果分析。
1.通過本次活動預計帶來的業務量。
業務量不敢保，人氣量肯定暴增。
2.通過本次活動預計帶來的影響。
預期影響給客戶留下深刻印象的同時，配合理財及儲蓄產品的銷售，大幅增加網點存款和業務量。
八、人員安排與職責。
1.活動策劃人：2人。
職責：安排現場分區接待客戶以及設備調試等流程分配。
2.活動協調人：3人。
職責：接待來訪客戶并做好推廣解釋工作。
3.活動現場負責人：1人。
職責：負責一切當日活動細則。
父親節為的活動教案（專業18篇）篇十七
父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用。在現代家庭中，父親在孩子眼中的形象是忙碌而凝重的，孩子很少有機會與父親接觸和交流。為了促進父子之間的感情，6月13日，實驗幼兒園組織了一次感恩節親子活動——“爸爸來了”。
活動在《爸爸去哪了》的歌聲中拉開序幕，然后表演了《感恩的心》的舞蹈，給了父親一條親手做的小領帶，感謝父親的話語，給了父親一個大大的擁抱，讓父親們很感動；爸爸們拿起手中的針，釘上扣子，讓寶寶們大開眼界，看到了爸爸的匠心；高潮出現在親子活動《老爸來啦》。父親們用自己的身體建造洞穴供孩子玩耍，把自己的`身體變成路障供孩子翻身，用自己的身體單手做體操難度動作供孩子練習和攀爬。之后是《運動爸爸》《力量爸爸》《超人爸爸》，爸爸們展示了自己的才華和體力去比賽，牽一腳，扛肩膀，俯臥撐，讓寶寶最后的甜蜜時刻是最有愛的部分。運動后洗完小手，孩子們喂爸爸吃西瓜場面溫馨而感人。
“爸爸來啦”，游戲變得更加精彩生動，孩子們玩得更加開心、快樂。而我園更是通過“爸爸來啦”這一活動，密切了爸爸與孩子間的感情，使“感恩、關愛”的種子在孩子幼小的心靈中開始生長。
父親節為的活動教案（專業18篇）篇十八
以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，并能用相應的語言表達出來。
【活動目標】。
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。
【活動準備】。
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動過程】。
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。
3.比一比。
4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
(3)教師小結。
我發現你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。