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    那件小事激勵著我寫事(優質15篇)

    時間:2025-05-17 作者:曼珠

    優秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨特的思考方式。以下是一些精選的優秀作文范文,希望能夠激發大家的寫作靈感。

    那件小事激勵著我寫事(優質15篇)篇一

    我的大腦仿佛一片汪洋大海,里面有無窮無盡的船只,每艘小船都是一件或大或小的事情,都在我的腦海里徜徉,但讓我印象最深刻的,卻是一艘不太顯眼的小船。

    那是一個風和日麗、萬里無云的上午。我為了寫一篇日記,騎車來到人民廣場搜集素材,我一邊欣賞著廣場的美麗風景,一邊搜集素材。

    突然,一只五顏六色的蝴蝶在我面前飛過,我一時好奇,便騎著車去追那只艷麗的蝴蝶。它飛呀飛,忽然像一只斷了線的風箏,不見了蹤影。我一看便泄了氣,就不再追了。然后我下了車,看到人民廣場標志的后面有一些人在學滑板。在這些人里面,有一個穿著藍色衣服的小男孩吸引了我,他看起來也就只有七八歲的樣子,踩著滑板忽左忽右慢慢的向前滑行。突然,他摔了一跤,趴在地上,滑板也飛出去好幾米遠。我本想他不會再繼續練習了,因為他的腿上已經青一塊紫一塊了。但是,在我驚詫的目光中,他又堅強的站了起來,繼續在那片小小的地方慢慢地練習。

    因為還要搜集日記素材,所以我騎車在廣場上又逛了兩圈。可是,好奇心又驅使我回到了那個小男孩學滑板的地方。我驚奇地發現,剛才的小男孩竟然學會了滑滑板,并且滑的很好。看到這個小男孩學習滑板的過程,我想到以前的我碰到困難就打退堂鼓,想放棄。一剎那心中感慨萬千,暗暗下定決心,要向這個小男孩兒學習,學習他百折不撓、越挫越勇的精神。

    通過這件事我也知道了,做任何事都要堅持不懈,持之以恒。不能放棄,也不能半途而廢,不然就一事無成。就如剛才的小男孩,因為他堅持了、努力了,所以才學會了滑滑板,獲得了成功。

    所以,在以后的學習和生活中,無論遇到什么困難,我都要向那個小男孩學習,并告訴自己,要堅持、要努力、不能放棄,放棄就是失敗,堅持才能成功,才能像那個小男孩兒一樣嘗到勝利的喜悅。

    那件小事激勵著我寫事(優質15篇)篇二

    我是一個足球迷,也是伙伴們眼中的球神”,但凡有我參加的比賽沒有不大獲全勝的,因此我變得越發目空一切,忘記了自己有多重。沒成想,體育課上,體育老師稍一出手便挫敗了我的傲氣,鎩羽而歸的我通過這件事認清了自己,并決心將這件事作為激勵自己前行的動力。

    那次體育課前,正當我左沖右突地炫耀球技時,體育老師托著一枚足球從遠處走過來上課。不知誰說了一聲,‘球神’,你敢和體育老師來把挑戰賽嗎?”我瞟了一眼身量嬌小的體育老師,不屑一顧地說:別說她是個女的了,就算是比她高一頭的體育組長那個大老爺們又算得了什么呢?”原本以為是調侃的話,沒想到,女體委竟然高聲對體育老師喊道:老師,我們‘球神’想和您挑戰球技,您敢應戰嗎?”我的臉一下子滾燙起來,老師,別別聽她瞎說,我哪敢魯班門前耍大斧呀。”最后一句言不由衷的話分明有挑釁的味道。體育老師也沒惱,放下手里的足球微笑著說:好啊,我這把老弓也好久沒拉了,那就看看今天還能不能拉開。”老師幽默的話引來大家一陣哄笑。那,咱倆怎么比呢?”老師問。‘球神’,你不是最擅斷球嗎?我看就讓老師運球,你斷球,三局兩勝。”我的鐵粉二胖迫不及待地替我說。這不欺負老師嗎?”我的聲音由高滑向極低。就這么著吧。”老師竟然爽快地答應了。

    比賽開始了,沒成想,身量嬌小的體育老師爆發力如此強勁,原以為十拿九穩的我,還沒來得及出招,體育老師就帶球從我身邊閃電般滑過,真是令人大跌眼鏡。第二局我不敢在掉以輕心,憑借身大力不虧的身量,一招橫斷鐵門閂成功將球攔截。決勝局開始了,體育老師先緩緩地向我運球過來,向左虛晃一招想從我的右側帶球而過,好在我早有所料,逼迫她不得不運球回撤,忽然,老師又發起了第一次的強攻,想以速度贏我,我心下一橫,決心化用掃堂腿的'招式將球踢飛,可萬萬沒想到,老師到我近前的時候并沒有強突,她的右腳不知怎得一用力,足球凌空飛起,輕飄飄地從我的頭頂掠過,體育老師也一縱身從我的腿上輕松躍過。這難道就是傳說中的彩虹球嗎?我站起身愣愣地出神,竟連同學們的哄笑聲也沒聽到。

    老師走過來,拍了我的肩膀一下說:球技不是憑空想出來的,也不是掉以輕心能換來的,它講究技巧,講究勤奮苦練,講究戰略上輕視敵人,戰術上重視敵人。其實,我們做什么事也離不開這幾點。”

    我若有所思的點了點頭,回頭對同學們喊道:從今天起,大家不要再叫我‘球神’,我要拜體育老師為師,刻苦練習,那天為國爭光了大家”我們到那時再叫你‘球神’。”大家哄笑著齊聲答道。

    后來,通過自己的努力,我終于在體育課上戰勝了體育老師,但這件小事卻如天邊最亮的啟明星一樣,時刻激勵著我,導引著我前進的方向。

    那件小事激勵著我寫事(優質15篇)篇三

    期末考即將降臨,剩下的日子就像一個大蘋果,每天咬一口,終究剩下一個苦澀的,黑洞洞的核,越往里咬越苦。經過一個多月的努力,期末考試像死神一樣降臨了。

    我慢慢地走,默默地分析試卷上的錯。突然,一陣歌聲傳入我的耳朵,我停了下來,看見一個雙腿齊斷的乞丐,趴在一個鐵板上,頭前是一個錢罐音箱放在后面,一只手拿著麥克風,另一只手在骯臟的地板上劃著,慢慢向前移動,嘴里唱著《水手》的歌詞:他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢,他說風雨中這點痛算什么,擦干淚······這洪亮的聲音,樂觀的聲音,從沒因為他失去了雙腿而自卑。

    在那位乞丐的歌聲與吶喊中,我看見一個頑強的生命,掙開束縛著他的'鐵鎖,張開殘破的翅膀,攜著夢想,直上云霄。

    我轉過頭來,又響起那首歌。我自嘲了幾聲:“這點小風小雨算什么?”拋下了我所帶的幾元錢,離去了。

    那件小事激勵著我寫事(優質15篇)篇四

    荷香是夏季的一聲嘆息,我一直記得。

    踽踽獨步在青石板鋪就的小巷里,踩過深深淺淺的水洼,一抹清香從巷子深處若有似無地縈繞開來。

    走到巷子盡頭,一扇朱紅色的木門,漆已有些斑駁,我拿起泛綠的銅鎖,輕輕叩了三下。門吱地一聲開了,奶奶站在門檻前,慈祥地看著我,荷香從奶奶身后舒展開來,在巷子里開出一片又一片荷葉。

    “奶奶,您又做荷葉飯了嗎?”我欣喜地問,跑進里屋。一走進廚房,濃郁的荷葉清香蘸著糯米的甜軟滿滿地溢出來。灶的蒸籠正冒出氤氳的白汽,爐火呼呼地燒得正旺。

    奶奶邁著蹣跚的步子走進來,坐在灶邊的藤椅上,拿著寬大卻有些枯敗的蒲扇輕輕往爐口送著風。

    “奶奶,您為什么喜歡做荷葉飯呢?”奶奶停下了手中的話兒,捋了捋耳邊的頭發,認真地說:“人們往往去贊美荷花的美,忽視了荷葉這般清雅的存在,全把這荷香算作荷花的了。”

    火苗映在奶奶的銀發上,泛著溫暖的光暈,跌入滄桑的溝壑間,散作一抹荷香。奶奶頓了頓,拿過一片曬干的平整的荷葉,“可是你看,即使枯萎老去,它仍會散發出清香。”奶奶溫和地笑著,拉住我的手,溫暖的觸感透過粗糙的掌心傳到我冰涼的指尖,“孩子,要做荷葉那樣的人,獻出心頭的清香啊。

    我似懂非懂地點點頭,荷葉那樣的人嗎?

    告別了奶奶,我走到巷口拐角處,看到了半畝青澀的荷塘。和田玉般溫潤的荷葉上綴著幾星露珠,顫動著滾落,驚醒了打坐的蓮子,荷葉柔和地吐納著清香。

    那樣似開不開、欲語不語、將青未青、待香未香的荷葉,大概只有在夏尚且年輕時,才會被注意到吧。

    就像奶奶,為兒女們撐起了半邊天,在沒有人注意的有著朱紅木門的小院里,靜靜暈染著荷香,紡織模糊的心事。

    似乎觸到夏憂傷柔軟的內心,她嘆出一抹荷香,那是她用一輩子去醞釀的最優雅的一抹荷香啊!

    奶奶離開我們很久了,每當我吃飯時總能感受到那撲鼻的荷葉清香,那是我生命的力量源泉。

    那件小事激勵著我寫事(優質15篇)篇五

    那件小事,激勵著我苦難的存在,是為了激勵人們戰勝苦難,更頑強的生活下去;失敗的存在,是為了警示那些生活中太過。

    苦難的存在,是為了激勵人們戰勝苦難,更頑強的生活下去;失敗的存在,是為了警示那些生活中太過順利的人,讓他懂得生活的艱辛;挫折的存在,是為了幫助那些剛剛上路的人們,懂得“生活不是一帆風順的”的道理。生活中正是有了這些不完美的事物存在,才會人們從中吸取教訓,使自己的人生更加精彩。

    那一天,是星期五。雖然艷陽高照,陽光十分耀眼,但溫度卻還是在十度左右徘徊,天氣令人十分不爽。老師布置了很多作業。我生怕把其中一項作業給忘了,急忙拿著作業本,去找他問一下作業。

    那個時候,他正在奮筆疾書地趕作業。一看見我的到來,表情已經說明了他的不情愿。但我卻沒有顧上許多,急忙道出了我的問題。可能由于我們的朋友身份,他還是給我說出了所有的作業,邊說著邊給我寫上。我聽的時候數了一下,一共十八項。

    在星期天的十點,我完成了所有的作業。當我核對作業時,竟發現作業變成了十九項!我細細回想,終于想起,原本并沒有抄寫五遍古詩這一項作業,是他給我寫上去的。頓時,我氣憤無比。我們二人本是要好的朋友,他竟然多寫了一項作業。如果不是因為多了這一項作業,我原本可以吃完晚飯就睡覺。

    但我又一想:作業,本就是為了鞏固我們所學知識而布置的。既然我們學生的任務就是學習,多了一項作業,何樂而不為呢?更何況,我對于這幾篇古詩掌握的不是太熟練,抄上幾遍有助于加強記憶。想到這里,我的心里少了些郁悶,多了些坦然。此后,當我為寫作業而熬夜的時候,就常常會想起這件事。它會永遠激勵著我,伴隨著我進步。

    生活,本就充滿了風風雨雨,坎坎坷坷。一些苦難與挫折的出現是常有的事情。特別是對于朋友的錯誤,我們應該抱著寬容的心態去諒解他人。畢竟,這些善意的錯誤隨時都在激勵我們前進。

    那件小事激勵著我寫事(優質15篇)篇六

    夜深了,我半閉著眼,卻在無意中掃到一張泛黃的畢業證書。哦,那是一直激勵著我的。

    “小a,120分,小c,120……”聽了許久,我也沒有聽到我的名字,心中不由得忐忑起來。這是我上了六年的英語班,今天,就要畢業了,我多么希望拿畢業證書上的數字是120分啊!

    “小d,120!好了,這是滿分的同學……”老師又開始讀了,我卻無心再聽,滿腦子都被這喜悅充斥了。我想起自己臨考前的努力,練習口語,背單詞,只為了自己有個完美的結束。而現在,我做到了!沒有人能明白我心中歡快的狂潮。

    走出門,太陽高高地掛在枝頭,我將那紅紅的成績單與白色的畢業證書舉起,太陽透過它,將我的心里照得暖意融融。微笑著走在路上,空氣中仿佛充滿著清甜的氣息。仿佛有一只手在背后推著我,讓我繼續前進。我知道,那是這次的成功在激勵我。

    回到家,我看著以往的成績單,一次比一次好,最后,是浸透了我的汗水的滿分。我輕輕地將那張畢業證書放進書桌下,輕輕壓好。我并不奢求它給我帶來多少榮光,只因它會告訴我,加油吧,你也曾經勝利過。

    時過境遷,證書也有些泛黃,我卻并沒有因時光流逝而將它淡忘。疲倦時,它會蹦進我的眼簾;偷懶時,它又像一個蒼耳,黏在身上,讓你無論如何都擺脫不掉,玩兒得也不盡興。只有靜下心來學習,它才會調皮地逃走。或許這只是一件小事,但,不可否認,它對我來說,是一個激勵著我的航標。

    那件小事激勵著我寫事(優質15篇)篇七

    還記得那時,由于沒有發揮出好的水平,六年級的市三好學生,我意外落選了。

    報告大廳出來,快步走進教室,將書包惡狠狠地摔向墻壁,更像泄了氣的皮球軟綿綿地趴在課桌上。此時,我的腦袋里一團亂麻,沮喪感和怒不可遏的氣不知道往哪撒,便用指甲蓋重重地敲擊桌面。沒想到,卻引起她的注意。

    她依然像往日一樣大大咧咧,一蹦一跳地朝我跑來,手輕輕地搭在我的肩上:“怎么了,不開心嗎?”我的眼睛直勾勾的盯著窗外的鳴蟬,頭也不回地說:“不關你的事,走開!”

    她卻沒有因為我的冷漠而離開,反倒倔強地拉起我有些發抖的手,滿面春風地笑道:“今天天氣真好,和我一起去曬曬太陽,把身上的晦氣趕走,打起精神來!”我將雙眼瞟向窗外,望見了那暖烘烘的太陽和五彩繽紛的光暈,在空中是那么的耀眼。

    我和她靠在走廊的欄桿上,沐浴著和煦的春風,頓感心情舒暢了許多。“告訴我發生了什么?”她沖我狡黠一笑。我吞吞吐吐地把落選的事告訴了她,本以為心直口快的她會嘲諷我一番。沒想到,她的臉立刻沉了下來,仿佛也在為我感到可惜,這時空氣似乎瞬間又凝結著難過的氣息。而就在下一秒,她又嘻嘻哈哈的,開始笨拙地安慰我:“沒關系,一次落選而已,你不經歷風雨,怎么見彩虹?人生并不是一帆風順,總會有多多少少的坎坷,為何不繞過這塊石頭,重新繼續向前呢?”看著她認真的樣子和那清澈的雙眸,我心里堵著的石頭仿佛已經落地了。她繼續沒完沒了地絮叨著:“你看前幾天還是連綿不絕的雨,今天一下就艷陽高照,風和日麗,說明人生就是變化莫測。市三好學生落選,你更應該調整好心態,準備下次的挑戰——華倫,不是你離開臺三小后最大的目標嗎?”。

    五彩繽紛的光暈照耀在她的身上,她影子的輪廓逐漸變得清晰、明亮、高大起來,眼眸中映襯著校園那棵蒼翠欲滴的百年香樟樹,那蓬勃旺盛的生命力在我的眼前綻放。她的鼓勵猶如溫暖甜蜜的潮汛,拍打在我荒蕪的心岸上。是啊,人生的道路不會是一帆風順,很多困難總要等著我們去解決,而不是耿耿于懷,我們必須披荊斬棘,翻山越嶺,才能見到那道最絢麗的“彩虹”!

    她的微笑,融化了我心中的悲傷;她的鼓勵,解開了我心中的枷鎖。在走廊上的那件小事,永遠激勵著我,激勵著我勇往直前的信念!

    那件小事激勵著我寫事(優質15篇)篇八

    時間如駒,轉眼間就已經初二了,應對著還有一年的中考的來臨,我有些著急,是該好好努力一把了!

    我是小小“竊者”

    又是一個周末的來臨,又要寫隨筆了!真不明白是欣喜還是無奈,要明白我最厭惡長篇大論的寫文章。這次的題目為“班里那些事”,一聽這題目,起初有些興趣,可應對求之不得的周末我又懶惰了,本想應付著寫完舒舒服服過個周末可就短短的下課十分鐘,我變了想法。清脆的下課鈴響了,平日吵雜的教室變得有些安靜,同學們沒有追逐打鬧,而是幾個幾個的扎堆在一齊激烈討論這次的隨筆,說了許許多多的往事,有血有肉。誰也沒有發像我這個“竊者”的存在。“竊”了那么多,我心動了,決定好好寫寫這次的隨筆。

    一點一滴都在提高。

    周末,陽光暖暖的照在我的書桌上,我拿起筆,不知從何寫起。時間分分鐘的飛速流逝,我認真的思索,不讓一絲靈感從我腦中溜去。隨著午后的陽光慢慢淡去,我伸了個懶腰,放下了筆。

    小小的優加,大大的鼓勵。

    周一,講評隨筆,每次到這個時候教師都會找一些范文來讀給我們聽,可誰也想不到,這次用來范讀的文章居然是我的。我滿懷欣喜的翻開作業本,一個大大的優加出此刻我的作業本上,作業中還夾雜著許多好詞好句的勾畫。我很懷疑這只“小蜜蜂”是不是飛錯了地方,我欣喜又疑惑,以至于教師叫我范讀時還愣了一愣!隨著同學們不大整齊的掌聲落下,我異常高興。那一刻,有一股強大的力量支撐著我,教師與同學的肯定,是我堅強不催的后盾!

    我發現,努力做好一件事情是如此歡樂,雖然過程會使我們飽受風霜,但只要努力,結果就會春暖花開。一份耕耘,一分收獲。這小小的優加激勵著我,它成為了我在學習上一往無前的力量。加油吧,別再為失敗找更多的借口。

    那件小事激勵著我寫事(優質15篇)篇九

    小事很平凡,它在生活中無處不在,它在我們的生命中如此渺小,比如:幫媽媽買菜,幫別人修自行車,檢到別人東西拾金不味,這些都是小事。然而,正是有了這些小事磨煉出今天的我們,也時刻激勵我們努力進取,使我們明白一些道理。

    那件小事,時刻激勵我患遇到失敗不要放棄,要努力鉆研找到問題去解決才會成功。

    小時候學騎自行車,剛學會一些基礎的東西,就覺得已經會了。結果我從下坡溜下來時,由于沒什么技術,車子像脫了韁繩的馬一樣失控,四處亂跑,又好像被磁鐵吸引似的,直逼人行道:一會沖上去一會兒下來,這下讓我驚慌失措,不知如何是好,也把路人嚇得面如土色,只所”咣當”一聲,我摔個四腳朝天,腦瓜子翁翁的。

    過了一會兒,我重新站了起來,鐵了心要把車技學好,于是我又從坡上下來,按下剎車,車子馬上就停了下來,還好沒有摔個狗啃泥。

    然而我也毫不自滿,繼續練起了車技。

    我找爸爸拆下了輔助輪,給自己加些難度,又練上坡和溜車,練了一上午。

    學習也是這樣,需要這種鍥而不舍,不自滿,有上進心的態度與精神。你豬后來怎樣了呢?

    后來,我越練越起勁,練了單手騎車、漂移、單手調頭以及一些應急措施,看著球場上的小伙伴傳來羨慕的眼光我會心一笑,曾經的努力沒有白費。

    臺上一分鐘,臺下十年功。正如比話所講。別人光鮮亮麗的一面背后是他辛勁的汗水和淚水努力拼搏換來的。

    這件小事啟示我們:天才出于勤奮;失敗及成功之母。我們的學習也正是如此,學習需要認真,主動和勤奮的態度。這件小事永遠激勵我在茫茫學海中乘風破浪!

    那件小事激勵著我寫事(優質15篇)篇十

    生活中的小事有許多許多,有帶給我們快樂的、傷心的、自豪的……但真正激勵著我,使我變得更加堅強是它!

    當我們呱呱落地的時候,重大的擔子壓在了母親的身上,注定了要為我們操勞一輩子。所謂“父母是孩子的第一任老師”,她不僅給予了我無私的愛,還給予了我為人處事的道理。尤其那件事給我的印象太過深厚了!

    小時候的我太過頑皮,總是有事沒事地挨母親的罵。有一次,我的腳被扎出了血,母親忙前忙后地為我操勞,之后就少不了一頓臭罵了。但我的脾氣很倔強,總是和媽媽頂嘴。但那次沉默的媽媽使小時候的我有了翻天覆地的變化。那次,我在期末考試期間發揮失常,以至于我的成績不理想。我忐忑的將那份揉皺了的成績單拿到媽媽面前時,她沒有像我預料中的一樣發火,但我在她的眼中看到了失望。我心里很別扭,并問了媽媽:“媽媽,我考得這么差,您為什么不罵我呢?”母親頓了一下,說道:“一次失敗并不代表著永遠失敗,失敗不可怕,可怕的是失敗的人不能振作起來,重新面對新的挑戰!”我恍然大悟,母親的話又讓我重新審視我自己,我確實需要改正馬馬虎虎、吊兒郎當的習性。

    生活如一杯苦咖啡,又苦又甜,但嘗到甜味是需要付出的。我在這件小事中學會了很多,使我在以后的道路上更加認真,更加堅強!

    那件小事激勵著我寫事(優質15篇)篇十一

    腦海中的往事像鏡頭一樣接連不斷的上演,無一不是平平淡淡的小事,卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段完美的時光,將永遠活在記憶里,成為我一往無前的力量。

    在茫茫人海里,我低著頭獨自走在大街上,腳不由自主得停了下來,我抬頭望了望天空,黑蒙蒙的讓人害怕。

    默默走著,看見了圍觀的一群人,原先是賣唱的啊!我一笑而過,并沒有太過在意。

    “沒有追求和付出哪來的成功".......一首早已落時的歌飄進我的耳朵,我抬頭一望,一個身穿夾克的男孩,抱著吉他坐在輪椅上,正經又嚴肅。短短的頭發精神抖擻,從寬大的褲腳上能夠看到一雙已斷的腿、就像風雨中的樹苗,未長大就折了一段。殘腿前放了一個盒子。他似乎并不在意錢的多少,只是閉著眼睛唱著歌,歌聲直接轟響了我的心房。

    我低下了頭,不經瞥了一下被他蓬亂的頭發遮蓋住的臉,看啊!多么深情的表情。他不是在唱歌,他是在用他的生命他的靈魂在歌唱啊!他的歌聲是如此的傷感,我的內心忍不住一震顫動。

    在他的眼里,我看出了一只被生命閉鎖緊了的小鳥,經過無數次的拼搏和努力。最終插上了翅膀,飛上藍天。我在男子面前,也如乞求別人那么渺小,那么自卑,那么無能為力。

    他的歌已唱完,許多人上去給錢,我也走了過去掏出錢放在盒子里。他用睜得大大的眼睛望著我,笑了笑、從容給我道謝。

    我準備回家,心里又想起他唱歌的神態、動作。和他唱歌里那鼓勵人的歌詞,我不由加快了腳步。是他那動聽的聲音、是他那堅定的神態,激勵著我走下去,在黑暗里不斷堅強,不斷理解,不斷的激勵自我。

    那件小事激勵著我寫事(優質15篇)篇十二

    腦海中的往事像鏡頭倒轉一樣接連不斷的上演,無一不是平平淡淡的小事,卻溫暖得令人忍不住流淚,那一段美好時光,靜靜流淌在心泉的最深處,它將永遠溫馨鮮活在遙遠的記憶里,成為支持我一往無前的力量,有那么一件事,我記憶猶新。

    那天,我正在家里邊吃西瓜邊看電視,忽然看見媽媽急急忙忙穿好了衣服,媽媽邊穿衣服邊對我說:“孩子,媽媽有點事要出去一會兒,一會兒呢,會有個特別特別重要的電話打進來,你可不能跑到同學家然后不管電話呀!”我擺了擺手,說道:“放心吧,媽,我肯定不會跑!”這時,媽媽才放心地點了點頭,出去了。

    “鈴鈴鈴”。我被一陣響亮的電話聲吵醒,我拿起電話,電話里面卻傳出了媽媽的聲音:“喂?孩子,你沒去同學家嗎?”我頓了頓,說:“是啊,我為了等這個重要的電話我沒去。”“知道嗎?我就是那個重要的電話!”“哦!媽媽,我明白了,謝謝您!”

    媽媽的那個電話原來就是重要電話,原來啊,媽媽是想讓我克服我怕黑的恐懼感,為什么說它這個么重要呢?是因為如果媽媽不說這兩個字的話我可能就跑到同學家里去了,我能夠感覺到爸爸媽媽費盡心思替我想法子,可我感受到最多的,是爸媽對我的那份深深地愛!雖然事隔多年,可帶給我的影響很深很深……這件事會永遠停留在我的腦海里。

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    那件小事激勵著我寫事(優質15篇)篇十三

    學習如戰場,我接過鼓槌,擂響那“咚咚”的戰鼓,譜寫著自信的音符,那一個個音符,鏗鏘有力,在我身邊跳動、奔跑。

    三年級的一次語文課堂上,老師提出了一個問題,我低頭思索了一陣,答案很快出現在腦海中。我抬起頭,望向周圍,同學們看著課本,眉頭緊鎖。

    想著,我握緊了拳頭,拳頭像個鐵球,沉在桌上,一動不動,幾秒鐘過去了,一分鐘過去了……老師見沒人舉手,便走到我的身邊:“你來說,你剛才舉手了。”

    老師的這句話,猶如五雷轟頂,怎么辦,該怎么辦?我站了起來,身子在發抖,我低著頭,一聲不吭。

    “你來說。”老師又重復了一遍。我慢慢的提起頭,看了一眼老師,結結巴巴地說出了我心想的答案。

    老師聽后,點點頭,示意我坐下,繼而嚴肅地說:“完全正確,為什么就沒有自信呢?”

    第二節還是語文課,老師講練習冊,有一道思維拓展的習題,老師說:“有誰愿意說說你的答案?”這一次,我高高地舉起了手,回答迎來了老師的贊許,得到了同學的掌聲,那一刻,自信,已經充盈了我整個心田。

    自信是驟風,是飛雪,席卷著勇氣,在我身邊盤旋;自信是瓊漿,是玉露,調和著勇氣,注入我的心間——因為有了自信,在學習的戰場上,伴著隆隆的戰鼓聲,我勝利的旌旗才得以樹立在理想的高地上。

    那件小事激勵著我寫事(優質15篇)篇十四

    華辰。

    夜已深了,我站在陽臺上欣賞著天空中的一輪明月。恍惚間,一件往事涌上心頭。

    那時是小學六年級。星期五,班主任羅老師給我們布置了一篇作文,題目叫“**的六三班”。這對于作文水平不高的我是一個大難題,這篇作文到底怎么寫?回到家后我冥思苦想,卻始終思考不出頭緒。寫團結的六三班?不行,我腦海你搜索不出關于我們班級團結的素材;寫文明的六三班?不行,我們班級的一些人成天出口成臟,讓人想想就討厭;寫優秀的六三班?更不行,沒有團結的事跡,成天說臟話,即使成績造好也算不上優秀。窮思極想,研精竭慮,卻依舊連個題目都沒想出來。時間越過越久我的情緒漸漸變得急躁了,這種題目讓人怎么寫,班級沒特點,根本寫不成。萬念俱灰之后,我隨便寫了一篇作文,叫“讓人厭惡的六三班”,列舉了班級的缺點和同學們種種不文明的現象。幾天后,羅老師在上課前將改好的作文發了下去,并開始上課。寧人奇怪的是,羅老師并沒有上新課,而是更我們說這次的作文情況:“這次同學們的作文都寫得很好,但有一個同學卻寫的是我們班極壞的一面。”我的心頭突然一緊,惶恐的看著羅老師,生怕她喊道我的名字,可是羅老師卻絲毫沒有看我,繼續講著:“不是說不能寫班級壞的一面,而是關于心態問題,為什么你只看到了班級壞的一面呢?做人要樂觀,只有樂觀,才能讓你觀察到更多的美好事物。”這一整節課,老師都在講這件事,我知道,這節課,羅老師是專門為我而上的。

    或許,對于羅老師來說,這只不過是她教育生涯中的一件不足為道小事,但卻始終激勵著我,使我對每一件事都抱著樂觀的心態。感謝羅老師,。

    那件小事激勵著我寫事(優質15篇)篇十五

    我不是一個有恒心的人,何況有些丟三落四。這樣的人最不適合種花。而我呢,卻不信邪,執拗地在窗臺上擺滿了花草,拍著胸脯保證自己一定能照顧好它們。

    開始幾周我格外上心,恨不得整天侍弄這些綠色的小精靈:月季花、蘭花、仙人掌……最不起眼的是那盆觀音蓮,小小的,怯怯地夾在兩大盆花當中,對于我來說是不必太在意的——小小一盆花,何必太認真呢!

    的確,我“不認真”的范圍由這盆觀音蓮開始逐漸擴大了,面對這些花草我越來越焦慮:“為什么一盆花要開個花要那么久呢?”于是我便著急的算著日子,愈發煩躁了。鋪滿綠色的窗口開始荒廢。

    夏天格外炎熱。熱風吹來,不少已經打苞的花兒們紛紛枯萎。我見狀大叫不好,可是亡羊補牢已來不及了,沒有恒心的我太久忘記澆水了。惋惜地看著早早如泥的微卷的葉子,也只能等來年了。那盆不起眼的觀音蓮也是最先告急的植物之一,葉子已經不再有生機了,整個全是憔悴的暗黃,與惡毒的陽光還頗有相似之處,全給人一種刺眼的感覺了。

    等不到花開,無意觀葉落,我悻悻地放棄了已然枯黃的窗臺,讓他們自生自滅了。花兒們,我不知道你們是否還需要關愛,是否還有回天之力呢?我也只有放棄了,我再也不種花了。

    秋日,陽光弱了一些,我坐在窗前百無聊賴地張望,眼前滿是枯萎的小生命,我心情低落到極點。忽然地,眼前撞進一抹綠色。我嚇了一跳——那盆觀音蓮!枯葉已經臥倒在泥土中,掩映在枯色之中的,竟有兩三片新葉,一點點綠在這黯然失色的窗臺上已是驚喜,多美啊!像泉水叮咚的生機,我卻聽到它根系中如黃河奔流的水聲。

    沒有恒心的我,竟然得到這忘我的綠的回報了。

    現在想一想,那盆觀音蓮,是怎樣抽出新葉的,我全不知曉。也就是如此吧,希望,就是這樣來臨的,躲在深淵當中,卻隨時準備為你在困境中燃起亮光。

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