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    講述三國演義的讀書心得(熱門14篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:ZS文王

    讀書心得可以幫助我們形成自己的思考方式和獨(dú)特的見解。以下是一些讀書心得的經(jīng)典案例,供大家參考,希望能啟發(fā)大家在寫作方面的想法和創(chuàng)意。

    講述三國演義的讀書心得(熱門14篇)篇一

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅?!泵鞔鷹钌鞯倪@一句詞,甚為豪邁、悲壯,其中有大英雄功成名就后的失落、孤獨(dú)感,又含高山隱士對(duì)名利的澹泊、輕視。臨江豪邁的英世偉業(yè)的消逝,像滾滾長(zhǎng)江一樣,洶涌東逝,不可拒,空留偉業(yè)。同時(shí),這一句詞亦是對(duì)三國英雄好漢的一句最真實(shí)的評(píng)論。

    《三國演義》中,有許許多多精彩的、讓人讀著讀著就會(huì)感覺身臨其境的故事,例如:宴桃園豪杰三結(jié)義斬黃巾英雄首立功、曹操煮酒論英雄關(guān)公賺城斬車胄等等,都是些膾炙人口的故事。

    當(dāng)然,最初看這本書的時(shí)候,是抱著“劉備必勝!蜀國一統(tǒng)天下。”的念頭來看的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺得,孫權(quán)雖然有周瑜來輔佐他,但是,孫權(quán)畢竟有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷,難成大統(tǒng);曹操生性多疑,為人奸詐,我不看好他,所以,理所當(dāng)然的,我會(huì)認(rèn)為條件較好的劉備會(huì)一統(tǒng)天下,江山從此開始姓劉。

    可是,事實(shí)總是那么的殘酷。

    當(dāng)我讀到《斬黃巾英雄首立功》的時(shí)候,我在心里默默地為劉備、關(guān)羽、張飛三人叫好,心想,這回,三兄弟立了這么大的功,肯定可以謀一個(gè)較高的官職來做,至少,也是五品往上,但是,事實(shí)又一次的讓我失望了。

    當(dāng)我讀到《空城計(jì)》時(shí),我又為了諸葛亮的才智而再一次折服,又一次地羨慕劉備,因?yàn)?,他有一個(gè)可以為他生為他死的好軍師!

    當(dāng)我讀到《燒藤甲七擒孟獲》的時(shí)候,我再一次地為諸葛亮的智慧而折服,而羨慕劉備,知道用心機(jī)來令孟獲從心底上服從諸葛亮,甘愿為他所調(diào)遣。

    《三國演義》里,還寫了“三絕”,分別為:曹操的“奸絕”——奸詐過人;關(guān)羽的“義絕”——義重如山;孔明的“智絕”——機(jī)智過人。

    話說天下大勢(shì),分久必和,和久必分……。

    滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。

    白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

    講述三國演義的讀書心得(熱門14篇)篇二

    “遙想公謹(jǐn)當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾。談笑間,檣櫓灰飛煙滅”

    一條毫不起眼的小船上,雄姿英發(fā)的周瑜和深謀遠(yuǎn)慮的諸葛先生相坐與對(duì)面,公瑾先生問:“諸葛先生,倒是云淡風(fēng)輕”,諸葛先生搖了搖手中的羽扇,笑道:“公瑾先生也不著急啊!”,“過獎(jiǎng)過獎(jiǎng)”,然后談笑間,強(qiáng)擼灰飛煙滅。

    “我劉備,我張飛,我關(guān)羽,在此結(jié)為異性兄弟,從此同生共死,天地可鑒”在寂靜的桃園里響起一聲聲義氣凌然的聲音,這三個(gè)此時(shí)此刻還默默無聞的普通人,誰會(huì)想到他們以后會(huì)掀起腥風(fēng)血雨,帶來歷史上的巨變。

    從此,他們共經(jīng)沙場(chǎng)——三英戰(zhàn)呂布,誅董卓,滅逆黨,他們同生共死,匡扶漢室,建立蜀國,他們得天時(shí),聚人和。在歷史上留下了不朽的篇章,雖然他們并沒有取得最后的勝利,但是,青史一頁會(huì)記得,他們是強(qiáng)者!他們就是桃園三結(jié)義的好兄弟:“劉備、張飛、關(guān)羽”。

    當(dāng)然,要是沒有軍師的文韜,劉玄德也無法建立蜀國。他收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。赤壁之前,他草船借箭,萬事俱備,只欠東風(fēng)。赤壁之后,他智取南郡,借得荊州。在戰(zhàn)亂的年代里,文韜武略臥龍鳳雛哪堪寂寥,結(jié)伴結(jié)盟結(jié)交,難結(jié)同好。接風(fēng)借火借箭,羽扇輕搖。問鼎三足怎落腳,隆中對(duì)分曉,只盼來日登蜀道,再續(xù)出師表。不出則已,一出比天高!發(fā)明木牛流馬,連弩。諸葛亮的一生都獻(xiàn)給了為匡扶漢室的使命。

    五虎上將關(guān)云長(zhǎng),他手持青龍偃月刀,為忠于蜀漢,是知恩圖報(bào)、義薄云天的豪杰;也是一位英勇善戰(zhàn)、智勇雙全、威震華夏的英雄----溫酒斬華雄;過五關(guān),斬六將一心只為扶漢室。可是,當(dāng)他被封為五虎上將之首后,他變得自高自大、居功自傲、剛愎自用,大意失荊州,這位一生只為守住“忠”,“義”二字的大將軍最后終于無奈的走向麥城。他是一為末路英雄,我們從不以成敗論英雄,在我的心中,他,關(guān)云長(zhǎng),永遠(yuǎn)是一位守護(hù)“忠”,“義”二字的英雄!

    講述三國演義的讀書心得(熱門14篇)篇三

    《三國演義》是一部巨著,幾百年來大家已經(jīng)耳熟能祥了??墒钦嬲芰私獾狡渲械乃枷脒€需要仔細(xì)研討。

    當(dāng)下人們對(duì)于《三國演義》有這么幾類的應(yīng)用。一者用作商業(yè)價(jià)值,在電影,電視,游戲等領(lǐng)域橫行,作為重要的文化ip形成了重要的一種消費(fèi)導(dǎo)向。一者則是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所興起一種關(guān)于三國時(shí)代武將戰(zhàn)力的討論。再有就是民間流傳演繹的故事和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究。但現(xiàn)在大家各說各異,但大多都在指向?qū)τ谠囊环N顛覆或者與原著不同的解讀,因此希望正本清源的再來梳理一下《三國演義》。

    首先,我們必須了解什么是演義。演義不是小說,也不是什么傳記更不是什么歷史。演義根本上來講是要把社會(huì)公義演出來,所以在人物塑造上必然就會(huì)走向很強(qiáng)的指代性。我們今天好像在批評(píng)這樣的一種臉譜化的表達(dá),但是其實(shí)這是一種很明確的道德指向。比如,關(guān)公就代表忠義的精神,關(guān)公用他的一生都在體現(xiàn)忠孝仁勇,最難能可貴的是可以做到忠義倆全。我們現(xiàn)在也很需要忠義的精神,我們也應(yīng)該從《三國演義》中提倡發(fā)揚(yáng)這種精神,可是我們大多都在關(guān)注其他方面。曹操則是奸詐的代表,前半生可以稱為治世之能臣,后半段則是亂世之奸雄。很多人都在為曹操鳴不平,說曹操很有才藝,是個(gè)了不起的政治家。為什么不能陰陽倆面來思想,曹操這么好大家卻會(huì)給他貫以惡名,就是因?yàn)椴懿俑静恢匾暤赖?,惟才是用。曹操最讓人難以接受的就是召賢令,不顧道德,有才就用。他就沒有考慮到同樣有才,有德的人和無德的人根本不能相容,要么彼此相斗,要么同流合污,那這樣下來最倒霉的就是老百姓。而劉備則是仁德的代表,仁義著于四海,很愛護(hù)老百姓,所以蘇東坡說他有他有次聽見有人講三國的故事,大家聽到劉備勝都非常高興,聽見曹操勝都非常氣憤,可見很早之前大家對(duì)于曹操和劉備就有不同的感覺。這里面有很強(qiáng)烈的一種選擇,大家喜歡仁善愛民的君主而不是善于權(quán)術(shù)奸詐的政治家,這就是一種切回公義的體現(xiàn)。而整個(gè)三國最核心的精神代表就是關(guān)公和諸葛亮,所以《三國演義》前半段以關(guān)公為核心,后半段以孔明沒核心,孔明死后大家對(duì)后面的事情就不太關(guān)注了。

    其次,我們需要有個(gè)正當(dāng)?shù)臍v史觀。中華民族歷史非常悠久,但是大家并不真正的重視歷史。我們聰明的知道歷史很多都是假的,歷史大多數(shù)情況是為政治而服務(wù),所以正史大家感興趣的不多,而什么野史,秘傳之類反而更能引起大家的興趣。所以《三國志》真正讀過的人反而不多。我們真正讀歷史是讀歷史背后所蘊(yùn)藏的那個(gè)道理,叫做歷史意識(shí)。《三國演義》不是真正的歷史,但是含有豐富的歷史意識(shí),能體現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的世道人心也能給現(xiàn)代人很大的啟發(fā)。比如趙子龍從千軍萬馬之中把阿斗救回來,劉備的表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候劉備沒有重視他的孩子,而說為此孺子,幾乎損吾一員虎將。如果是今天人,肯定先問我孩子有沒有受傷,有沒有受驚等等。那么趙子龍肯定會(huì)怎么想?大家會(huì)怎么想?下次還有誰去救阿斗?何況古人認(rèn)為為天下者不為家,不能說因?yàn)槟阕约旱囊患揖筒活檶⑹康乃阑?。再比如空城?jì)不只有諸葛亮用過,張飛在長(zhǎng)坂坡用樹枝揚(yáng)塵也算是空城計(jì),趙云在定軍山一個(gè)人打開寨門對(duì)曹操也用過,為什么老用什么真假簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)去看這部著作。當(dāng)然諸葛亮空城計(jì)之所以可以成功有很大的原因是因?yàn)樗抉R懿要放過他,因?yàn)闆]有諸葛亮他會(huì)更倒霉,后來諸葛亮死后司馬懿果然被皇帝冰凍十年才找到機(jī)會(huì)復(fù)出。整部的《三國演義》都在從各個(gè)層面在給大家展現(xiàn)歷史的道理,而不是歷史本身,我們不注重這方面的學(xué)習(xí)老是在糾結(jié)是否合乎歷史,不是可惜了這么一部巨著么。

    再次我們還需要理解《三國演義》中到底有幾個(gè)國家,如果是只看到三個(gè)國家那么顯然存在很大的誤區(qū)。我們要理解三本身就不是實(shí)指而是虛數(shù)代表多,因?yàn)榈郎唬簧?,三生萬物。因此也可以把這個(gè)反過來理解,三代表多,也包含有一。所以三國可以理解為一個(gè)國家,而且從來都是一個(gè)國家,只是內(nèi)部的軍閥混戰(zhàn),所有的人都有天下要一統(tǒng)的意識(shí),只是互相爭(zhēng)霸。因此里面的人在各個(gè)陣營流動(dòng)不屬于叛國而屬于跳槽,可以更好的幫助我們理解。也可以理解為多個(gè)國家,三個(gè)明面上的國家和一個(gè)看不見的國家,從孔明知道漢朝氣數(shù)已盡就應(yīng)該留意到那個(gè)將要取代的國家是哪個(gè),就能讓我們更好的理解整不巨作。

    《三國演義》是一部巨著,所表現(xiàn)出來一個(gè)復(fù)雜時(shí)代的世道人心,讓人覺得人間自有一股正氣留存,哪怕滄桑多難,也終會(huì)體現(xiàn)馳騁世間。

    講述三國演義的讀書心得(熱門14篇)篇四

    暑假的每天中午,我都會(huì)打開電視看《三國演義》,越看越有滋味。爺爺見我這么喜歡這部電視劇,便向我推薦了一套書——《三國演義》。

    我捧著《三國演義》如饑似渴地攻讀起來,堅(jiān)持每天看二回,當(dāng)我看完一百二十回,便讀懂了故事的梗概:從劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義開始,以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容。書中的故事是圍繞機(jī)智和勇氣,伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)展開的。

    在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,我看了第二遍,慢慢琢磨、用心感受,覺得書中的情節(jié)越來越引人入勝了。劉關(guān)張結(jié)義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、火燒赤壁、空城計(jì)……這些好戲讓我留連忘返,直呼過癮!

    再讀《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的`人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

    從曹操和劉備的身上,我想到自己。在生活中,不應(yīng)為了得到一點(diǎn)小便宜而沾沾自喜,目光短淺;在學(xué)習(xí)中,不應(yīng)為了取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲自滿,裹足不前;在與人相處方面,不應(yīng)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較,得理不饒人。俗話說得好,“宰相肚里能撐船”。做事一定要為他人著想,不能只想自己,否則你的路會(huì)越走越窄的。

    《三國演義》讓我明白做人的道理,我特別喜歡,也推薦大家閱讀!

    講述三國演義的讀書心得(熱門14篇)篇五

    “此生有限而事業(yè)不能實(shí)現(xiàn),這是多么悲哀啊!”孔明在臨死前長(zhǎng)嘆。這句話啟發(fā)了我,諸葛亮都覺得一生是很遺憾,沒有達(dá)成事業(yè),那我們更應(yīng)該努力。書里的人物個(gè)個(gè)斗智斗勇。英勇乃呂布,他設(shè)計(jì)使袁術(shù)和劉備不再打仗。智慧乃諸葛孔明,他幫助劉備一統(tǒng)天下。使一空城計(jì),讓司馬懿逃去。狡猾乃曹操,他計(jì)謀多的數(shù)不勝數(shù),求賢若渴的他三天一小宴,五天一大宴的想要留住關(guān)羽。

    故事中的十六回中的片段,讓我記憶深刻。大概講述了呂布邀請(qǐng)了紀(jì)靈和劉備前來參會(huì),酒會(huì)剛一半?yún)尾甲屗麅杉腋髯詴?huì)營不再打仗。紀(jì)念和張飛的“舌斗”,使呂布決定幫助劉備。他說:“只要我一百五十步外射中小枝,你倆家各自退兵?!眲湫闹邪蛋迪M麉尾忌渲小1阋妳尾悸獠降酵ピ褐?,一手拿起箭,一手拉滿弓,嘴里叫一聲聲“著!”,之間箭就飛出弓外,眨眼間射中150步遠(yuǎn)的小枝。

    假如我是劉備。第一,我兵力不足。第二,敵方入兵殺來,我不情愿,也只能硬戰(zhàn)。第三,我希望呂布射中,這樣就避免了雙方的廝殺,老百姓的無畏犧牲。

    假如我是紀(jì)靈。第一,我覺得呂布射不中。第二,就算他射不中,我方軍力也很十足,這樣很容易就滅了劉備。

    假如我是呂布。第一,我希望各自兩方不要戰(zhàn)爭(zhēng)。第二,我不想得罪兩家中的任何一家。第三,我要幫助劉備且我有這個(gè)本事。

    讀了這本書,我的感想:兒時(shí)的我只會(huì)畫出那呂布,覺得帥氣。而且我只能用畫筆讓自己感到他的英勇。而此時(shí)的我,讀了那么多真實(shí)的故事,真正地從作者文字中了解了呂布的形象。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋啊!

    講述三國演義的讀書心得(熱門14篇)篇六

    《三國演義》是中國歷史上第一部歷史演義小說,以描寫東漢末年亂世群雄紛爭(zhēng)為主,對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。下面本站小編為大家?guī)砣龂萘x讀書心得400字,供你參考!

    今天本人向您介紹我最愛看的《三國演義》這部不朽名著。

    《三國演義》是中國歷史上第一部歷史演義小說,以描寫東漢末年亂世群雄紛爭(zhēng)為主,反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的軍事斗爭(zhēng)。大概分為黃巾之亂(黃巾之亂:指張角、張寶、張梁三兄弟號(hào)召天下百姓反漢靈帝。)、董卓之亂(董卓之亂:指董卓進(jìn)京后實(shí)施暴政。)、群雄逐鹿、三國鼎立(三國鼎立:指魏、蜀、吳共分天下,形成犄角之勢(shì)。)、三國歸晉(三國歸晉:指司馬懿造反于魏,又滅蜀、吳兩國,后司馬懿長(zhǎng)孫司馬炎即位,國號(hào)晉。)等五個(gè)部分。在廣闊的背景上,演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)場(chǎng)畫面,成功刻畫了一千多個(gè)栩栩如生的人物形象,其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等人物膾炙人口,不以敵我敘述方式對(duì)待各方的歷史描述;對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。

    《三國演義》的內(nèi)容與陳壽所著《三國志》基本相同。根據(jù)固定的人物形象,進(jìn)行發(fā)揮:夸張、美化、惡搞、丑化等?!度龂萘x》開創(chuàng)了歷史演義小說的先河。從那以后,文人紛紛效仿,但成就都沒有超載《三國演義》。

    在《三國演義》里,我再喜歡關(guān)羽,因?yàn)樗侵伊x的化身,我們所熟知的他忠、義、勇、智的事情分別有:千里走單騎,華容道義釋曹操,溫酒斬華雄,水淹七軍。在導(dǎo)演曹操,因?yàn)樗庪U(xiǎn)狡詐。

    我們就主要來說說千里走單騎吧。關(guān)羽騎著赤兔馬來到第一關(guān),守城的是東關(guān)嶺孔秀,兩人打斗許久,關(guān)于最后還是勝了。在關(guān)羽的全力拼搏之下不一會(huì)兒就來到了第五關(guān),守城將領(lǐng)——滑周秦琪。兩個(gè)人說了些話,秦琪大怒,縱馬提刀,直取關(guān)羽。兩馬相交,只一合,關(guān)羽到起,秦琪頭落。關(guān)羽說:“當(dāng)吾者已死,余人不必驚走。速備船只,送我渡河。”軍士急忙撐傍岸。關(guān)羽請(qǐng)二嫂上船渡河。

    《三國演義》好看的地方還很多呢!有時(shí)間我再給你細(xì)細(xì)講解。

    驍勇善戰(zhàn)的軍隊(duì),形象鮮明的人物,神出鬼沒的計(jì)策。劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮、曹操、孫權(quán)、周瑜……,空城計(jì)、苦肉計(jì)、美人計(jì)、火燒赤壁、草船借箭、刮骨療傷,《三國演義》中獨(dú)具特色的英雄人物,跌宕起伏的故事情節(jié),把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿魅力的場(chǎng)景之中,讓我欲罷不能。

    《三國演義》是我看的最投入的一本書了。那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景和扣人心弦的情節(jié),調(diào)動(dòng)了我的喜怒哀樂。當(dāng)劉備三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮下山時(shí),我被劉備求賢若渴的誠心所折服,也為他得到知己而高興;當(dāng)周瑜和黃蓋巧施苦肉計(jì)時(shí),我既感慨周瑜過人機(jī)智,又為那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛;當(dāng)諸葛亮巧使空城計(jì)時(shí),我出了一身冷汗,怕司馬懿識(shí)破諸葛亮的計(jì)謀,當(dāng)司馬懿退兵時(shí),我忐忑不安的心才放下來;關(guān)羽身處曹營,深受曹操的賞識(shí),他知道劉備有難時(shí),義無反顧,過五關(guān),斬六將,回到劉備的身邊。

    我看了三國演義這本書,使得了他們的勇敢,頑強(qiáng)的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。

    首先,動(dòng)蕩時(shí)期的那些奸雄無比的痛恨。董卓利用自己的兵權(quán),當(dāng)了太師,不把皇帝放在眼里,后來王允獻(xiàn)計(jì)除了董卓。呂布只是一介勇夫,背信棄義,被財(cái)物所迷惑,殺了丁原,被美人計(jì)所惑,殺了董卓,后來又投靠劉備而奪取徐州,最后被曹操殺死在白門樓。董卓和呂布都是罪有應(yīng)得。

    其次,我對(duì)那些英年長(zhǎng)早逝的英雄感到痛心。周喻,三國時(shí)吳大將,因?yàn)榧啥手T葛亮三氣到死,埋了一肚子才華。關(guān)羽一向沉穩(wěn),曾經(jīng)打過無數(shù)次勝仗,但是最后是因?yàn)轵湴凛p敵中了呂蒙之計(jì),致使自己走向麥城,被吳侯所害。龐統(tǒng)曾與孔明和合稱鳳雛臥龍,但是落風(fēng)坡中了張社埋伏,被亂箭射死??上?可惜!

    最后便是對(duì)那些英雄能人的飲佩。我飲佩孔明,他奇計(jì)百出,忠心耿耿,鞠躬盡瘁,死而后己,我飲佩張遼威震逍遙津,跟曹操屢戰(zhàn)功;我飲佩趙云在曹操百萬大軍中七進(jìn)七出,人稱常勝將軍。

    講述三國演義的讀書心得(熱門14篇)篇七

    《三國演義》—中國四大名著之一,為羅貫中所選編的歷史小說,這本小說的內(nèi)容多為北宋以至明朝坊的坊間書藝人所編,經(jīng)羅貫中的整理和編輯后,就成了一本中外聞名的巨著,原名《三國志通俗演義》。

    書中的情節(jié)是以沒落王族劉備為主導(dǎo),故事是講述他在偶然機(jī)會(huì)下,遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰,因?yàn)橹就篮?,所以三人于桃園結(jié)義,故事就這樣開始,而以其后約九十年的晉渡江去滅吳為終,其中一些情節(jié),如「借東風(fēng)」、「捉放曹」,都是家傳戶曉的故事,可見此書是如何的精彩,真的令人生再三閱讀的念頭。

    我認(rèn)為書中的人物是這部小說的靈魂,主角劉、關(guān)、張三人在其漂蕩中原到建立蜀國的過程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概,最為人稱道的,莫過于「劉玄德攜民渡jiang」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長(zhǎng)板橋」等情節(jié),而書中的諸葛亮成了智的代表,天下變量盡在掌握之中,不得不提的是,姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才,而一代軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險(xiǎn)惡丞相的心理變化也被描寫得淋漓盡致,可見這部書對(duì)人物特征刻劃之精細(xì)堪稱古代長(zhǎng)篇小說之首,真千古奇書也。

    而三國演義一書,由宋朝開始有書藝人用之作題材,只不過都總是沒有連貫性,不過何以我會(huì)言及書藝人?其實(shí)書中也有很多宋朝的影子。

    三國演義中,最為所熟悉的都算是關(guān)羽了,關(guān)羽是書中最忠之人,而當(dāng)代因?yàn)槌⒅赜梦娜?,因此不論任何讀書人,都會(huì)追求忠君愛國的境界,「忠臣是英雄」這個(gè)道理令關(guān)羽與有鬼神之智諸葛亮并列,可見書中人物因「忠」的地位提升是如何明顯,相對(duì)地,奸相曹操只因「挾天子,令諸侯」而成了千古罪人,這個(gè)情況大抵只會(huì)出現(xiàn)在尊儒的宋朝。

    三國演義的文學(xué)價(jià)值是無容置疑的,但亦不是完全沒有歷史價(jià)值,只不過歷史價(jià)值不在三國時(shí)期,而是由宋朝到明朝,因?yàn)槿龂萘x是坊間的書籍,我們可以透過這本書了解當(dāng)時(shí)的政治狀況,像張飛這樣的英雄出現(xiàn),大抵是因?yàn)闈h人在元朝時(shí)飽受欺壓,百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭,張飛才會(huì)由溫文儒雅寬大畫家、書法家被改成敢作敢為的大老粗,而「張翼德怒鞭督郵」一事就可完全表達(dá)百姓對(duì)元朝官員的強(qiáng)權(quán)欺壓有多大厭惡。

    其實(shí)我還不知自己讀了這本書多少遍,但是每次重看也有不同的趣味,更有不同的感受,我認(rèn)為身為中國人,必須讀中國四大名著至少一次,而四大名著中,紅樓夢(mèng)中有太多陰謀詭計(jì),水滸中有太多過份豪氣的情節(jié),相比之下西游記及三國演義比較適合青少年看,不過除了文學(xué)價(jià)值外,三國演義更有助我們了解宋、元、明三代的文化,所以我極力推薦三國演義這一本好書。

    講述三國演義的讀書心得(熱門14篇)篇八

    “話說天下大事,分久必合,合久必分”簡(jiǎn)單的開頭,卻引導(dǎo)我進(jìn)入魏蜀吳三國當(dāng)時(shí)的百年糾紛。

    曹操的詭詐,劉備的謙遜,關(guān)羽的大義,張飛的魯莽,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄……自我認(rèn)為,在《三國演義》這部長(zhǎng)篇?dú)v史小說中,人物便是它的靈魂,故事便是它的肉體。靈魂與肉體相互交織,在故事中體現(xiàn)人物,在人物的基礎(chǔ)上講述故事,二者密不可分。

    說起我最喜愛的人物,是被明間不斷神化的智者——諸葛亮。他是智慧的化身,更是忠烈之臣的典范,這也是我喜歡他的一個(gè)重要原因。他為后人樹立了一個(gè)“鞠躬盡瘁,死而后已”的榜樣。以獨(dú)特的見解,和對(duì)時(shí)事的深刻認(rèn)識(shí),又為人謹(jǐn)慎,成為劉備的左膀右臂。綜觀歷史長(zhǎng)河,君與臣之間似乎總是存在微妙的權(quán)力薄膜存在,多少忠臣將士,不得善終。君怕,功高蓋主,臣怕,君生猜忌。但是劉備與諸葛亮的關(guān)系超越君臣,肝膽相照。例如,當(dāng)劉備病重時(shí),喚諸葛亮到白帝城,曾對(duì)他說“你的才華是曹丕的十倍,一頂可以安定國家,成就北伐大業(yè)。如果我的兒子劉禪可以輔佐,就輔佐他;若是他不爭(zhēng)氣,你就可以取而代之?!庇指嬲勊膬鹤印澳闩c丞相共事,侍奉丞相就相如父親一樣?!北>簧?,能得到君主如此信任的能有幾人?而他并沒有乘人之危,沒有枉費(fèi)劉備對(duì)他的信任和重托,他權(quán)利輔佐劉禪,而劉禪也恪守父訓(xùn),視諸葛亮如父,蜀國軍政大小事務(wù),咸決于亮。諸葛亮對(duì)劉禪的全力輔佐,已經(jīng)不僅僅是一般的君臣之間的任用諸葛亮對(duì)劉禪是對(duì)已故朋友的一分責(zé)任和報(bào)答,這分責(zé)任感和完全信任留為美談。

    我從來都是喜歡重情重義之人,像張昭這種貪生怕死的臣子,雖不厭惡,但不經(jīng)意間會(huì)有蔑視的態(tài)度。

    說道重情重義,我不得不提的便是身為五虎大將之首的關(guān)羽。他雖大意失荊州,但對(duì)劉備是百分百的忠心。

    在看第一遍的時(shí)候,我對(duì)周瑜并不喜愛,認(rèn)為它心胸狹窄,不可為大器。但之后才發(fā)現(xiàn),他是一位智勇雙全的猛將。其實(shí)歷史中真實(shí)的周瑜“性度恢廓,大率得人”,“雄烈,膽略過人”,“建獨(dú)斷之明,出眾人之表,實(shí)奇才也”。在其它三國的史料中,也沒有任何有關(guān)周瑜“量窄”的記載。司馬光在《資治通鑒》中也對(duì)周瑜給予了極高的評(píng)價(jià)。在我之后的了解中發(fā)現(xiàn),赤壁之戰(zhàn),指揮者是周瑜,而不是諸葛亮。諸葛亮在“隆中對(duì)”中,有取西川的計(jì)劃,但卻被周瑜搶在了前面。按真實(shí)的歷史推斷,周瑜會(huì)有更大的作為。

    《三國演義》中為我們展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象,淋漓盡致的為我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)魏蜀吳三國的分分合合。它是我的摯愛,在閱讀的同時(shí),我可以貪婪的查閱著每一名曠世英雄的雄偉形象。

    講述三國演義的讀書心得(熱門14篇)篇九

    《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不一樣的時(shí)期讀它,有著不一樣的感受。

    在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫《三國演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”、“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”、“肚子在唱空城計(jì)”的含義。

    在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡好處的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智??伤膊⒎巧裣?,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。因此我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改善的地方。

    凡言“三國”者,即便未曾看過此書者也必知悉“臥龍先生”諸葛孔明的大名。書中,他是一位羽扇綸巾、談吐高雅、自比管樂、有呼風(fēng)喚雨之能、經(jīng)天緯地之才的一代儒將。隆中定三分,火燒新野,草船借箭,六出祁山,七擒孟獲無不淋漓盡致地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。在無數(shù)人心中,諸葛亮的文才武略、戰(zhàn)術(shù)謀略,甚比“武圣”孫武而被頂禮膜拜。沒錯(cuò),孔明多謀而近妖,是個(gè)奇人;三國系一體,是個(gè)偉人;言歸子底,他嘔盡心和血,可惜卻是個(gè)苦人,一世爭(zhēng)戰(zhàn)卻未能打下那漢室江山。劉備嘗夸諸葛亮:“君才十倍于曹丕。”緣何其六出祁山終無功而返?只因他把自己一生命運(yùn)捆綁于一個(gè)平庸王朝的戎馬戰(zhàn)車之上了。

    講述三國演義的讀書心得(熱門14篇)篇十

    讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》也是四大名著中唯一一本根據(jù)歷史事實(shí)改編的小說。是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一期間發(fā)生的一系列故事。

    三國演義里面刻畫了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象,善良仁厚的劉備,急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、還有那個(gè)被稱為:“治世之能臣,亂世之奸雄”的曹操,當(dāng)然還有我最佩服的.諸葛亮啦!他深謀遠(yuǎn)慮、上知天文、下知地理、足智多謀、料事如神。(諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍或伏龍,三國時(shí)期蜀漢丞相,杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家。)空城計(jì)、草船借箭、三氣周瑜、赤壁之戰(zhàn)借東風(fēng)、七擒孟獲……無一不顯示出他的足智多謀和料事如神。

    就拿《空城計(jì)》來說吧。在街亭失守后,司馬懿十五萬大軍直逼西城,不巧諸葛亮已將兵馬調(diào)遣在外,一時(shí)難以回來,城中只有一些老弱兵丁。危急之中,諸葛亮自坐城頭飲酒撫琴,一副悠閑自在的樣子。司馬懿兵臨城下,見城門大開,20多個(gè)百姓模樣的人在低頭灑掃,耳聽諸葛亮琴聲鎮(zhèn)定不亂,心中疑惑,不敢貿(mào)然進(jìn)城,引兵退去。等得知西城是空城回去再戰(zhàn),趙云趕回解圍,最終大勝司馬懿。

    每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。當(dāng)我們羨慕地看著別人成功時(shí),卻往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就像冰心說的:成功的花。人們只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!

    講述三國演義的讀書心得(熱門14篇)篇十一

    這是一部令我蕩氣回腸的書籍,這本《三國演義》是我的最愛。在書里描繪得令人心潮起伏的戰(zhàn)爭(zhēng),無數(shù)的豪杰英雄,血灑疆場(chǎng)的將軍美人無不讓人怦然心動(dòng)??墒羌?xì)細(xì)的品位三國,就能感受到這是人性的五味雜陳。生動(dòng)的描繪了在那個(gè)時(shí)代政客梟雄們對(duì)于國家,地位的人性披露。

    我喜歡武圣關(guān)羽,在我的感受中他是一個(gè)正義的`化身。勇猛且充滿了智慧,剛毅中帶著一位將軍的英雄氣概。我喜歡他的義氣,可以為了兄弟付出一切的精神。自從和劉備結(jié)拜后,便死心塌地的為他征戰(zhàn),數(shù)十年來立下了赫赫戰(zhàn)功。

    對(duì)于他的朋友他能夠坦誠相待,推心置腹,從不耍奸計(jì)。對(duì)于敵人他能夠常懷仁德之心,以德報(bào)怨,銘恩于心,在華容道義釋曹操的故事彰顯了他的大義。最終以勇猛善戰(zhàn),義薄云天,忠心護(hù)國而成為一代名將。

    我十分敬佩關(guān)羽,他是我學(xué)習(xí)的榜樣。他讓我學(xué)會(huì)了正義,為一切不平事挺身而出的品格。對(duì)于朋友,要真誠相待,以心相交。對(duì)于國家我要努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國,忠于祖國,要為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,做一個(gè)像他一樣愛國的人。

    看了很久《三國演義》,在這碗充滿五味雜陳的湯里有苦,有甜,也有辛酸,也有讓我十分感動(dòng)的地方。那以禮賢下士的著稱的劉備便是一位。讀了劉備的一生感悟非凡。劉備自小不得意,可他卻有著中興漢室的志向。并且為此韜光養(yǎng)晦,學(xué)習(xí)了數(shù)十年。有了機(jī)會(huì)他就牢牢的抓住。但是在他起兵的頭二十年是屢戰(zhàn)屢敗??墒菂s又屢敗屢戰(zhàn),足見他的毅力和為了國家的不辭辛苦。我想我們就要學(xué)習(xí)這種不怕輸,在哪里里跌倒就在哪里爬起來的精神。

    講述三國演義的讀書心得(熱門14篇)篇十二

    滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。

    《三國演義》是中國四大名著之一。它作為歷史演義的長(zhǎng)篇小說,描寫了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風(fēng)云。戰(zhàn)爭(zhēng)描寫是《三國演義》的主要內(nèi)容,其豐富和生動(dòng)、精彩,堪稱我國古代戰(zhàn)爭(zhēng)形象的百科全書。

    書中刻畫了劉備的仁,關(guān)羽的義,張飛的猛,趙云的.勇,諸葛亮的智等一系列人物形象。贊揚(yáng)了仁、義、忠、信、智、勇等優(yōu)秀品質(zhì)。在書中,我最敬佩的人是關(guān)羽。它不僅有著一身好武功,還是一個(gè)講忠、義的人。在跟曹操打仗戰(zhàn)敗被俘,因?yàn)閹е┧约傺b投降。劉備以為關(guān)羽背叛了自己而寫了一封信托人送給關(guān)羽。關(guān)羽讀后立即辭謝曹操,帶上二嫂,騎上赤兔馬“千里走單騎”“過五關(guān)斬六將”,最終回到了蜀國,真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他沒有因?yàn)椴懿俚暮穸鞫颂覉@結(jié)義,所以他對(duì)劉備的忠是一種難得可貴的忠。后來又在華容道義釋曹操,所以他的義又是一種難得可貴的義。

    三國時(shí)代既是一個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代,又是一個(gè)人才輩出的時(shí)代。多少杰出的英雄為了國家獻(xiàn)出了自己的一生,這是多么偉大的精神??!我們這些青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神,共同努力,讓中國成為永遠(yuǎn)的東方明珠。

    講述三國演義的讀書心得(熱門14篇)篇十三

    《三國演義》是羅貫中寫的第一部回歸歷史演義小說,描述了東漢末年至西晉初年近105年的歷史情況。它講述了東漢末年的英雄分離戰(zhàn)和蜀、魏、吳之間的政治和軍事斗爭(zhēng),最終司馬炎統(tǒng)一了三國,建立了晉朝的故事。

    在《三國演義》中,有忠誠的關(guān)羽、仁義之君劉備、殘忍的曹操和聰明的諸葛亮。簡(jiǎn)而言之,《三國演義》中有各種各樣的人物,有些令人驚嘆,有些讓人罵狗血淋淋的頭,有些呢?它既受到了贊揚(yáng),也受到了責(zé)罵,所以我想談?wù)勎易顨J佩的兩個(gè)人——諸葛亮和曹操。

    諸葛亮,他是一個(gè)聰明、足智多謀的人。在草船借箭中,周瑜故意抓住諸葛亮,讓他在10天內(nèi)建造10萬支箭,這是一項(xiàng)不可能完成的`任務(wù),但諸葛亮平靜地接受了這項(xiàng)任務(wù),讓軍事命令,也告訴周瑜只需要三天,這讓周瑜懷疑。諸葛亮回來后,魯肅非常擔(dān)心,但諸葛亮一點(diǎn)也不擔(dān)心。他還讓魯肅買了20艘船。每艘船上有30人,船兩邊有1000名草人。這讓魯肅摸不著頭腦。

    第三天四更,諸葛亮派人請(qǐng)魯肅取箭。魯肅到達(dá)諸葛亮后,諸葛亮請(qǐng)魯肅上船。之后,他開車去了曹軍水寨。五更時(shí),他離曹軍水寨很近。諸葛亮命令船排隊(duì),鼓聲喊叫。當(dāng)時(shí),海上只是霧。曹軍不知道敵人的意圖,所以他下令放箭,箭像雨一樣落在諸葛亮的船上。當(dāng)船一側(cè)收集的箭太多時(shí),諸葛亮下令讓船轉(zhuǎn)身,當(dāng)另一邊也收集滿時(shí),諸葛亮讓士兵們喊道:“謝曹丞相的箭!當(dāng)曹軍意識(shí)到這件事時(shí),諸葛亮已經(jīng)順風(fēng)順?biāo)幼吡?。“?dāng)曹軍意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),諸葛亮已經(jīng)順利逃脫了。諸葛亮回到江東后,他讓士兵們從船上摘下箭,不多不少,只有10萬支。下周瑜不得不欽佩諸葛亮的聰明才智。從此,再也不敢不看諸葛亮了。

    曹操也是一個(gè)我欽佩的人。讓我們談?wù)動(dòng)⑿?。他想測(cè)試劉備是否有野心,這表明他非常聰明,不會(huì)錯(cuò)過任何可能阻止他成為中原霸主的人。預(yù)計(jì)梅子會(huì)解渴。當(dāng)所有士兵都渴了,曹操說前面有一片梅林。士兵們立刻有了力量,繼續(xù)前進(jìn),成功地到達(dá)了目的地。

    簡(jiǎn)而言之,《三國演義》是一本非常精彩的書,它的故事非常迷人,許多故事受益很多,有很多奇怪的技巧可以打敗對(duì)方,這本書非常值得一讀。

    講述三國演義的讀書心得(熱門14篇)篇十四

    20xx年的早春,本該開學(xué)上課的我們被新冠病毒的疫情還未徹底解除而隔離在家。學(xué)校課程采用了網(wǎng)絡(luò)授課,我們也只好乖乖待在家中。在這期間,我讀了四大名著之一的《三國演義》。小說中的風(fēng)流人物躍然紙上,足智多謀的諸葛亮、氣薄云天的關(guān)羽、疑心重重的曹操、氣量狹小的周瑜,每一個(gè)人物形象都在羅貫中筆下栩栩如生,與他們相關(guān)的故事情節(jié)也耐人尋味。

    《三國演義》中的第46回“草船借箭”讓我讀來意猶未盡。周瑜處心積慮想害死諸葛亮,讓他完成一件難如登天的事“十天造好十萬支箭”,還設(shè)計(jì)逼諸葛亮立下軍令狀。而諸葛亮卻輕松應(yīng)下,并自認(rèn)只需三天足以。在周瑜自以為詭計(jì)得逞之時(shí),神機(jī)妙算的諸葛亮利用曹操的謹(jǐn)慎多疑,利用天時(shí)和地利,僅用稻草人和寥寥數(shù)兵士就輕松地弄回了十萬只箭。這讓周瑜不得不服。

    讀到這兒,我也對(duì)諸葛亮佩服得五體投地。諸葛亮的神機(jī)妙算、聰明絕頂,并不是天生的,而是一直都在博覽群書、刻苦攻讀。他上知天文下知地理,絕非一日之功。他的雄韜偉略都來自于堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)然,諸葛亮還有一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的地方,那就是他的胸襟。他從不嫉賢妒能,盡心盡力輔佐劉備。

    再來說說周瑜吧!要論才能、學(xué)識(shí),也是數(shù)一數(shù)二的。三國中除了諸葛亮幾乎無人能與他媲美,可是他氣量狹小,看不得有人比自己強(qiáng)?!安荽杓边@一章節(jié)充分顯現(xiàn)出周瑜的心胸狹隘。小說中的周瑜是被氣死的,他還留下了“既生瑜,何生亮?!钡母锌S纱丝梢?,一個(gè)人再有學(xué)識(shí),氣量小也是沒用的,只會(huì)像周瑜一樣走上絕路。

    這讓我想到了自己。其實(shí)我也是一個(gè)氣量不大的男孩子,平日里會(huì)被一些小事弄得怒發(fā)沖冠。記得有一次,我想和好朋友張宇辰一起玩棋,于是拿起棋盒,向他的座位走去。但沒想到他卻和別人已經(jīng)玩得眉飛色舞,我氣得說不出話來,把棋盒丟在一邊,狠狠地瞪了他一樣。因?yàn)檫@件事,我一周都沒理他,哪怕他求我,我也不依不饒。哎,現(xiàn)在想想真不應(yīng)該,所以我必須要改掉氣量狹小的壞毛病,做一個(gè)心胸寬廣的男子漢。

    名著就是名著,僅就《三國演義》而言,每一章節(jié)都耐人尋味,值得細(xì)細(xì)品讀一番。

    疫情期間,隔離在家,我們還可以讀許多許多好書,領(lǐng)悟做人做事的真諦。不要出門,再多堅(jiān)持一段時(shí)間,相信解封的日子就快到來了。

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    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助學(xué)員更好地反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文包含了不同領(lǐng)域和不同層次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),可以讓大家有更多的選擇和參考。我有幸參加了由縣教
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)所接受培訓(xùn)內(nèi)容和經(jīng)歷的一種總結(jié)和反思,對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和提升至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    通過寫讀書心得可以對(duì)自己的閱讀理解和思考能力進(jìn)行檢驗(yàn)和提高。在閱讀范文時(shí),我們可以對(duì)比自己的讀書心得,找出不足之處并加以改進(jìn)。《狼王夢(mèng)》是“動(dòng)物小說大王”沈石溪
    實(shí)習(xí)總結(jié)可以促使我們反思實(shí)習(xí)過程中的得失和成長(zhǎng),為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與概括,有助于提高實(shí)習(xí)的實(shí)效性。在實(shí)習(xí)期間,
    優(yōu)秀作文是對(duì)語言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些寫作的靈感和思路。有一位哲學(xué)家說過:針,不過是
    在軍訓(xùn)總結(jié)中,我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便其他人能從中受益。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)總結(jié)樣板,希望能對(duì)大家撰寫軍訓(xùn)總結(jié)提供一些思路。在一個(gè)月前(2012
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫需要注重事實(shí)的真實(shí)性和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性,以保證報(bào)告的可信度和說服力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┬┰S幫助。
    師德對(duì)于教師的個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,也關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和社會(huì)的和諧進(jìn)步。王老師始終把學(xué)生的需求放在第一位,通過關(guān)心關(guān)愛培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
    擁有夢(mèng)想的人生是不會(huì)感到無聊和乏味的,因?yàn)閴?mèng)想讓我們充滿期待和激動(dòng)。讓我們一起來欣賞這些激勵(lì)人心的范文,并為自己的夢(mèng)想加油努力。沒有夢(mèng)想,人生是不完美的。我們都
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    教師工作計(jì)劃是教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)自己教學(xué)和教育工作進(jìn)行安排和規(guī)劃的重要文件,具有指導(dǎo)和推動(dòng)作用。以下是小編為大家整理的教師工作計(jì)劃范文,供大家參考。一、每周工作
    讀后感是生活的撫慰,思想的指引,它可以讓我們尋找到更多的啟示與成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的一些獨(dú)特而有思想深度的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍┬碌囊暯呛陀^點(diǎn)。
    作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過寫作可以提升自己的語言表達(dá)和思維能力。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    優(yōu)秀作文是在正確的語法和拼寫基礎(chǔ)上,能夠展現(xiàn)出作者對(duì)語言運(yùn)用的功底和靈活性。下面是一篇優(yōu)秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。2、轉(zhuǎn)眼間,冬天就到
    事跡材料不僅僅是簡(jiǎn)單地?cái)⑹鍪虑榈慕?jīng)過,更重要的是要通過對(duì)案例或事件的深入分析,揭示出其中的價(jià)值和意義。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的事跡材料,希望對(duì)大家有所啟發(fā)
    工作心得體會(huì)的書寫可以培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和文字功底,使我們的寫作水平得到一定的提升。請(qǐng)大家參考下面收集的工作心得體會(huì),相信對(duì)于大家提升職業(yè)能力會(huì)有一定的幫助。
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的情感和思維方式。下面是一些工作心得體會(huì)的例子,希望可以對(duì)大家在工作中的總結(jié)有所啟示。第一段:引言(引出賞析的重要性和個(gè)人觀
    寫一篇優(yōu)秀的報(bào)告范文,既可以展示個(gè)人的能力和才華,也可以提升自己的專業(yè)形象。通過參考這些范文,我們可以更好地理解如何根據(jù)具體情況選擇合適的寫作風(fēng)格和呈現(xiàn)方式。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是我們對(duì)自己職業(yè)探索和成長(zhǎng)的見證,也是對(duì)自身實(shí)力的展示和證明。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些靈感。20__年,回顧這一年
    少先隊(duì)工作計(jì)劃是少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)工作,對(duì)少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)起著重要的推動(dòng)作用。請(qǐng)大家參考以下少先隊(duì)工作計(jì)劃范文,積極開展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)少先隊(duì)員的全面發(fā)展。
    撰寫工作報(bào)告是提高自己的工作效率和管理能力的重要方法之一。分享一些出色的工作報(bào)告范文,可以讓大家共同進(jìn)步和提高職業(yè)素養(yǎng)。本人自從進(jìn)入醫(yī)院化驗(yàn)室工作行業(yè)后,我緊緊
    通過總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)一步提高自己。這是一篇關(guān)于人生經(jīng)歷和心得體會(huì)的文章,里面融入了作者對(duì)生活的感悟和思考。如今,功勛電視劇已經(jīng)成為
    教學(xué)工作計(jì)劃的完善和修訂需要不斷地進(jìn)行,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和教學(xué)的變化。小編特意為您準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃例文,希望對(duì)您有所啟發(fā)。20xx年秋,我校要認(rèn)
    工作計(jì)劃書是在工作中規(guī)劃和安排任務(wù)的重要文件,它能幫助我們有效地組織時(shí)間和資源。以下是一些來自不同行業(yè)的工作計(jì)劃書范文,希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用。
    轉(zhuǎn)讓可以是出于經(jīng)濟(jì)或法律等原因,也可以是出于合作或發(fā)展的考慮。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)讓范文,僅供參考,大家一起來看看吧。無論是企業(yè)轉(zhuǎn)讓、房產(chǎn)轉(zhuǎn)讓還是知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)
    中班教案需要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度來合理設(shè)計(jì),以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。中班教案的范文可以幫助教師更好地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和組織教學(xué)活動(dòng)。2、體驗(yàn)制作垃圾標(biāo)志的樂趣。
    在學(xué)校里,我們可以結(jié)交到一生的朋友,建立良好的人際關(guān)系。以下是小編為大家整理的一些學(xué)??偨Y(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。我們學(xué)校有個(gè)美麗的大花壇。花壇里種著小
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    寫心得體會(huì)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的挖掘和思考,可以為我們今后的發(fā)展提供參考和借鑒。參考他人的心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足并及時(shí)改進(jìn)。四年級(jí)是學(xué)生們逐漸長(zhǎng)大并開始
    教師工作計(jì)劃需要包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的詳細(xì)安排。這是一份根據(jù)教育教學(xué)現(xiàn)狀精心編制的教師工作計(jì)劃示范,對(duì)于教師提高教學(xué)效果具有借鑒意義。
    讀后感是對(duì)讀者閱讀過程中所產(chǎn)生的思考和體驗(yàn)進(jìn)行整理和總結(jié)的一種方式。我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的讀后感范文,感受不同人的觀點(diǎn)和情感表達(dá)。小時(shí)候的語文課本上便讀過作者
    班主任工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求,以及教學(xué)大綱和學(xué)校的要求。根據(jù)這份班主任工作計(jì)劃,班主任將有針對(duì)性地開展學(xué)生輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。本學(xué)期工作指導(dǎo)思想
    辭職信需要明確表達(dá)個(gè)人的離職日期和向公司安排好交接工作的意愿。我從無到有,從對(duì)這個(gè)行業(yè)的陌生到對(duì)工作充滿熱情和熟悉。在這里,我收獲了很多。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好!很
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自身專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用和應(yīng)用的總結(jié)和梳理,有助于提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。借助實(shí)習(xí)生們的實(shí)習(xí)心得體會(huì),我們可以更好地了解不同行業(yè)和企業(yè)的運(yùn)作方式
    通過閱讀大量的范文范本,我們可以積累豐富的寫作經(jīng)驗(yàn)和素材,為以后的寫作積累充分的準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和啟示。
    優(yōu)秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語文寫作水平。秋天踮起腳尖,輕輕地,輕輕地,趁你
    在各種慶典、會(huì)議、活動(dòng)等場(chǎng)合,致辭都是一種常見的文體,起到了溝通情感、激勵(lì)人心的作用。在這里,我為大家推薦了一些精選的致辭范文,可以讓我們更好地了解致辭的結(jié)構(gòu)和
    演講稿的目的是為了向聽眾傳達(dá)思想、傳遞知識(shí)或者喚起共鳴。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。大家好!非常榮幸能在臺(tái)上給大家?guī)磉@次的'演講,今
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