優秀作文不僅要注重內容的豐富和觀點的獨到，還要注重語言的精準和修辭的巧妙運用。歡迎大家一起來看看以下這些優秀作文范文，相信它們能夠給你帶來不少的啟發和思考。
往年高考命題及（優質16篇）篇一
我擁有的東西很多，可是那些并不是我真正想擁有的。
有時，我也想擁有“幸福”——。
在外人眼里，我是生活在“幸福”所醞釀的世界里；是生活在城堡里的公主；是生活在天堂的天使。可是，我真的是嗎？不，我不是。我并不是外人所想象的那么幸福。這不是我的氣話，也不是我的叛逆心理所影響的。是因為我父母對于我的過分呵護，我父母不管我任何事。他們認為這是民主的表現，錯，全錯了。我巴不得被你們反鎖在家里，寧愿你們責罵我說我哪里做得不好。很多同學罵我，說我不知足，說我的生活是他們所憧憬的。呵，是吧，可能這種生活是她們所向往的，是他們眼中幸福的根據地。每個人對于幸福的看法，定義不一樣。我想擁有我的“幸福”
有時，我也想擁有“勇氣”——。
勇氣，每個人都想要擁有，而且每個人都已經擁有。可是，誰有領悟了其中的真意呢？
有時，我也想擁有“決心”——。
我最苦惱的就是自己沒有決心，每一次定好目標，卻又達不成。原因，我中途放棄了。字典上“決”的詞義是：“決定，拿定主意。”看上去只區區是那六個字。六個字卻是那么深奧。讓人琢磨不透。
“幸福”“勇氣”“決心”如今我也已經擁有，因為，有你。今年22歲的你陪我走過十年。而那十年正好是我的童年，你帶著我去別村。
游泳。
打蛇逮兔偷瓜……能做的不能做的你都帶我去了因此你給了我“幸福”
每年我的生日你都會親自帶我去玩。第十個生日你也來了，卻在晚上你告訴我，你要參軍了。那天的夜空很皎潔，卻照不亮此時你低著的頭。但我知道你——哭了，我知道，我不能哭，我要開心，那樣你也會開心；“好啊，你要參軍了，兩年后你就可以帶禮物給我了。呵呵”我強忍著淚水，拉起你的手擺了起來此時我已學會了“勇氣”。
那天終于到了，我打扮的非常鮮麗，蹦蹦跳跳的到你的面前。一番叮囑，呵呵。其實是一些幼稚的話語。你上了軍車，我笑著向你招手，車隊要出發了，啟動了，遠了，遠了。淚水再也按捺不住了，哭了。我最這車隊后方：“你一定要回來，我會天天想你，等你回來我親手包餃子給你吃。”你探出頭來，你沒有說話，可你笑了。此時我已學會了“決心”我下定決心等你回來。
很多人問我，我是不是愛上你了。我爽快的回答：是。因為你是我哥，最疼、最愛我的哥哥，只要有你在，我就會很開心、很快樂。
有時，我只想擁有哥哥。
往年高考命題及（優質16篇）篇二
漫漫黑夜，黑云密布在天空中，遮住了星星的光輝，月亮散發著清冷的月光，高高的鑲嵌在夜空中，顯得那么孤獨；微風，樹葉“颯颯”作響，幾盞照明燈佇立在路旁，偶爾的行人路過，卻也顯得那么孤獨。
詩與景的結合，是那么孤獨，但，他若不是孤獨，又怎能成為一代著名“詩仙”，又怎能感受到在那清冷的，孤寂的月光下享受著美酒中自飲自酌的寧靜呢？陪伴他的有明月，美酒和他的心血——詩，所以，他并不孤獨啊！
但，若她不是孤獨的，又怎能在這廣寒宮中擁有與月兔嬉耍的歡樂；又怎能擁有摘下一朵幽香的桂花別在發間時那動人的笑顏呢？陪伴她的有那調皮的月兔，每天散發著陣陣迷人幽香的玉桂，和那對地上所愛之人的深深的思念，所以，她并不孤獨啊！
行走在孤獨中，我不再感到孤獨！
往年高考命題及（優質16篇）篇三
“歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但我甘失敗，我不甘寂寞。我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖。同時，也把那份自信埋入了心底。
她，一個極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了，從一個很普通的學校轉到這里，她知道她是以優異的成績考到了這里，但上了初中后，每次成績排出來，她的名字總是排在中下游，她始終停留在那個地方，他也曾經試著努力過。但一次又一次的打擊使她失去了對生活充滿的期望。她的名字是乎有千萬斤重，壓得她快要窒息了。
她要奮發，她要無愧于所寫的話，要付之于行動。于是，她不在整天想那些無用的虛幻的東西，因為她知道要面對現實。
她正在一天天的努力著，她希望自己的成績能好起來。
她又打開日記本。寫道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己。就肯定能夠顯現出生命的顏色。”
固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望失意時，一定要點亮心燭。找回自信，它必定會幫助你找到自信的光點。
往年高考命題及（優質16篇）篇四
水不可以倒流，我們眼里流出的淚水不能重回眼眶，但我們內心總能生發出淚水奪眶而出。
——題記。
屈大夫可以吟“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝”，陶淵明可以誦“采菊東籬下，悠然見南山”，湯顯祖可以寫“花花草草由人戀，生生死死隨人愿”。我們贊他們的高潔，夸他們的志行，唯獨到了我們，卻要同花草作最徹底的決裂。
這是真真切切的決裂，從外在到精神一并拋棄。
世間卻有不平事。正如愛國的士人總愿把禍國殃民的罪行推到紅顏身上一般，我們總愛把不預期的事物追加到無生命的東西上去，只因為它們不懂得與人作對。罌粟常開不敗，而當我們意識到那紅百的嫵媚之花毒害身心時，只愿去埋怨花兒草兒，從不去發掘更深刻的內涵。
沒有花香，沒有樹高，于是我們將所有的草兒都冠上“雜”，是貶損。可若沒有了綠葉，花再妖艷也只能是背景!想那甘草，在毫無生機可言的峭壁之上熒熒而立，再艱難再困苦也要掙扎著生存，比之如今有些輕生的人，又不知強了多少倍。
總有人說花草無情，可你知道嗎：清晨每一片葉上的露珠都是它掙扎時幸福的淚啊!
天地無情，感動卻用在。當一株小草掙扎著要延續生命的希望時，你忍心去蹂躪，去踐踏她，去把莫須有的傷感，莫須有的罪與痛強加與她嗎?真的，無關花草，任其生滅，我心猶存。
想想甘草吧，紅塵濁世間，真的需要一點真誠，一點感動，一點純真，來盛放那顆愿上天堂的心。
往年高考命題及（優質16篇）篇五
森林之王老虎生病了，而且病得還不輕，一天比一天重，他決定讓大象通知大家前來參加比賽，誰拿到第一名，誰就是下一任的森林之王。
狐貍消息很靈通，于是他跑去找獅子大王，說道：“獅子大王你是最厲害的動物，我是最聰明的動物，我們為什么不聯手來管理森林呢？”“好啊！我答應你！”獅子說道。
在考試的前一天，許多小動物都在努力，都希望自己拿第一。而有些動物恰恰相反那就是——獅子和老虎嘍！他們游手好閑，不是睡覺就是吃喝、玩兒，要不就是去閑逛看看別的小動物在干什么。
往年高考命題及（優質16篇）篇六
生活就像一艘帆船，如果沒有確定的航向，那么任何方向的風對我們來說都是逆風，只有確定了自己的人生坐標，才能把握人生前進的方向，才能順利地穿過重重迷霧抵達人生的彼岸。
一年前的一個假期，心事重重的我漫無目的地走在街上。那時，初入初中的我還無法適應初中的學習速度，別說復習、提高了，就是每天最基本的作業任務我都要寫到晚上十點左右，各種各樣的課外班更是壓得我喘不過氣來。這讓我十分沮喪，同時也對我自己前進的方向感到有些迷茫。
不知不覺，我走到了一座公園的旁邊，空氣中突然出現了一種跟綠有關的味道。我猛抬頭看見了前面遠遠有幾棵果樹，郁郁蔥蔥，這清新的綠色仿佛在流動著，流進我的眼睛，流進我的心胸，讓我懨懨的情緒一下子消散得無影無蹤。
可當我走近來想要仔細欣賞時，卻發現有一名護林員正在用剪刀將這果樹的枝條一根一根地剪去。
我感到十分不解，忙上前問道：“這果樹是得了什么病嗎?為什么要把這些好好的枝條剪去呢?”“沒有沒有!”護林員愣了愣，隨后笑呵呵地說，“剪去一些枝葉，是為了讓果樹更好地結果;過于枝繁葉茂，果子就無法吸收到根部的養分了。”
我望著光禿禿的樹干和滿地的枝葉，陷入了沉思。
是啊，人也如這樹般，精力是人做任何事情的根本，它不是無窮的。想做的事情過多，必然會精力不夠。而我們所能做的便是勇敢地拿起生活的剪刀，把多余的選擇剪去，將有限的精力集中在一個方向上，把一件事情做好。
樹的方向由人決定，人的方向由我們自己決定。思及此，我心頭一陣輕松，不由得加快了前進的腳步。
往年高考命題及（優質16篇）篇七
“讀書貴有新得，作文貴有新味，最重要的是觸發的功夫。所謂觸發，就是由一件事感悟到其他的事。……這種觸發就是作文的好材料。” （夏丏尊、葉圣陶：《文心》，生活·讀書·新知三聯書店，1999年，第99頁。）教師組織學生閱讀文筆優美、含義深遠的文章，學生在閱讀過程中有新的發現，并由此而感悟、聯想到其他的事，對這些感悟和聯想學生往往會產生不吐不快的心理，自然地把閱讀和寫作結合起來，逐步對作文產生興趣。選作閱讀的材料，可以是優美的散文、迷人的科學小品或富有哲理的詩歌。我們曾先后向學生推薦《門檻》《假如我是武漢市市長》《北京的色彩》《衣料會議》等習作和作品，不少學生讀后生感，或學習選材方法，或仿照寫法，或模擬題目寫出了自己的生活見聞、感受，效果較好。
往年高考命題及（優質16篇）篇八
自律，指自我約束，自覺地用校規校紀約束自己，自覺地用社會公德、高尚品格規范自己，自覺地用法令制度提醒自己，這就叫做嚴以自律。我們平時所說的“逢二必亂”現象出現的問題如“學習懈怠，不完成作業，脾氣暴躁、打架、早戀、結交不良朋友，甚至逃學”等，實際上都是對自己要求太低的結果，也就是不自律。
安德烈耶夫曾說過：“一個人最大的勝利就是戰勝自己!”是的，每個人在紛繁復雜又充滿蠱惑的世界中艱難前行，勢必會受到各種__的__。這時，阻礙我們前進，破壞自己艱苦努力的敵人，往往是自己。
一次放松，似乎是茫茫人生之河中的一片浪花;一刻懈怠，似乎是漫漫人生路途中的一顆沙礫;但是一次次放松與一刻刻懈怠的累積，就會演變為頑固不化的惡習。最終，在自己的松懈散漫下，我們將會慘烈的敗給自己。
自律是一種改造，是最嚴厲的自我提純，人格的冶煉。它如同興奮劑一般使你勇往直前，不受一切阻攔，它使你飛速進步，不浪費一點時間。
自律是金光燦爛的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足并掃除精神污穢。自律是一個大頭釘，它讓你的生命之紙時刻堅守自己的本真。
自律表現在懂得自愛，勇于自省，善于自控。一個人在沒有人在場監督的情況下是最難嚴格要求自己的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。
有這樣一則寓言：一天，風箏和線手牽手在天空中飛翔，過了一會兒，風箏不耐煩地對線說：老兄，請放開我，不要限制我自由活動的空間。”線勸說道：“老弟，不行啊!我的責任就是要限制你。否則，你就會失去飛翔的自由。”風箏不聽勸告，拼命地拜托線的約束，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進了無底的深淵。
養成自律習慣，提高自律能力，加強品質修養，歸根到底，在于有理想，一個人有了高尚、遠大的理想，就會把自己同祖國和民族的命運緊密聯系在一起，為之奮斗的。
往年高考命題及（優質16篇）篇九
秋天雖然不如春天那么五彩繽紛，百花齊放，不如夏天那么溫暖，熱情，不如冬天那么圣潔，美麗，可是，秋天有它獨特的美，我認為秋天還是最多彩的。
秋天的天空是多彩的，你瞧一瞧那蔚藍的天空中，朵朵白云飄來飄去，一會兒變成可愛的小狗，一會變成一匹潔白的正在飛奔的小馬，再一看，還像一團團軟綿綿的棉花，一會兒好像在說：“這里真好玩呀！”真是千變萬化！天空中還有那些飛往南方的大雁，一會兒變成人字形，一會變成一字形。
俗話說：“一場秋雨一場還，十場秋雨得穿棉。"綿綿的秋雨給我們帶來絲絲涼意，我們收起了漂亮的短袖，短褲，那出了漂亮的外套，下雨的時候有好多的小朋友拿著傘在雨地里轉來轉去，好像一朵朵盛開的花朵。
秋天是多彩的，大樹隨著天氣把綠色的外套脫下了，換成了金色，天氣更冷了大樹把外套獻給了大地媽媽。你看楓樹，它那火紅火紅的顏色燃燒了我的心。秋天是豐收的季節，果園里紅彤彤的蘋果好像一個個害羞的洋娃娃，可是怎么躲都躲不開人們喜愛他的眼睛呀！還有那些紫色的葡萄像一顆顆珍珠那樣璀璨，美麗。
秋天是多彩，快樂的，在秋天里有。
教師節。
中秋節。
重陽節。
在這些節日里我最喜歡中秋節這一天人們吃月餅賞月非常開心還有人依偎在媽媽懷里聽嫦娥奔月的。
故事。
“呼！呼！”我馬上起了床，原來是秋風姑娘來了啊！
好冷呀，看來我要穿多點衣服了。我跑出家，來到了果園旁，只見大家在摘蘋果。秋姑娘把果子吹得搖搖晃晃，突然，一個東西飄進了我的衣服里，一看原來是一片葉子。我看到葉子之后，馬上跑到了樹林里，滿地的黃葉想長長的地毯，我抱了一大把葉子，往天空一揚，像雨一樣。
我又來到了田野里，農民伯伯在干活。他們滿頭大汗，可是他還毫不猶豫的繼續干活。
在中秋的夜里，我和大人們一起坐在院子里面賞月，一起吃著我最愛吃的月餅。這時，小伙伴也來了，我們一起賞月。“啊！今天的月亮可真美啊！”我感嘆到。“是呀！真美的月亮”伙伴回答道。
啊！我愛這美麗的秋天。
秋天是多彩的，秋天是有趣的，秋天是我最喜愛的季節。
往年高考命題及（優質16篇）篇十
每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的人生，每一條泛著清麗旋律的小溪都閃爍著多彩的光輝。于是包容化作一泓心間的清泉，撫平生命的痛苦，包裹新生的希望。
個人的包容是清泉晨起的露珠，反映光彩。
李斯曰：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不譯細流，故能就其深。”三國時期的曹操便是歷一座宏偉的泰山，官渡之戰時他以弱勝強的原因，大抵是他戰后將他清點出的一些部下與敵軍勾結的書信盡燒之，并說出“當紹之強，孤猶不能自保，而況眾人乎?”吧。這種胸襟氣度與包容，才使得他周圍有如荀攸、郭嘉之類的人才為他賣命。不僅如此，他用人不計較出身，包容“前嫌”，甚至有仇但有才能的敵人，如果愿意投降，他都欣然用之，正是因為包容了這些，魏才如同閃爍的露珠，在三國時期綻放了華美的光彩!
種族的包容是清泉輕快的低吟，帶來和諧。
在不同文明的碰撞與摩擦之際，黑人的地位更顯得尷尬，各種侮辱與不平等在那時被壓在那個種族之上，而這種不包容，令世界顏色黯淡。好在轉角處有一抹亮色。一名白人母親站了出來，她解釋不同膚色時溫和的說：“不同，是為了相愛”。一名偉大的黑人領袖站了出來，曼德拉用他一生的抗爭為黑人贏得尊嚴。大地上有了吶喊，有了歌唱，瑪丁·路德金站起來的吶喊道：“我有一個夢想!”，黃家駒站起來高聲歌唱：“愿這土地里不分你我高低，繽紛色彩閃出的美麗，是因為它沒有，分開每種色彩!”正是這種對國家，對膚色，對種族的包容，成就了現在世界文明的繁榮與繽紛，宛如清泉輕快的低吟，帶來美好與和諧。
生命的包容是清泉閃爍的光輝，照耀古今。
生命中的包容是人與人相處所必須具備的容器，里面包裹住了差異所帶來的不適應。世界之大，卻沒有兩片完全相似的樹葉，但差異的存在不是為了這分高低優劣，而只是如同那白人母親所說，為了更好的相愛。不一樣，才能綻放出光彩，一幅圖畫若只有一種顏色未免太過單薄，唯有混和雜糅在一起，才顯出色彩的繽紛。
沒有包容的角落，殘疾人只能窩在家中。
沒有包容的職業，女性工程師只能高呼“我看起來像個工程師”，卻依舊競爭不過筆試成績大不如她們的男性，在嘲笑中艱難前行。
林則徐說過：“海納百川，有容乃大”，包容了寒風的凜冽，才能擁有夏風的清爽;包容了灼熱的蠟油，才能擁有一室的溫暖。只有彼此包容，才能共同組成一個絢麗多彩而又矛盾重重的世界。
往年高考命題及（優質16篇）篇十一
“世界這么大，我想去看看。”這句眾所周知的話對于包括我在內的許多人來說，都還只是一個想法。但我相信總會有一天，我能把它變成現實。每年寒暑假爸爸總會帶我們有計劃的旅行一次。但由于新型冠狀病毒的原因，沒能出去旅游心里空嘮嘮的。
我想旅游的范圍說大不大，說小不小，就是我從小長大的中國，我的祖國，這片飄揚著五星紅旗的地方。
我想去杭州，去看看“人間天堂”，想在西子湖畔漫步，感受依依楊柳散發的清香，想看連綿小雨打濕西泠印社的印章。
我想去長白，想站在最高的一座山上遙望，也許我能遇上一場細碎的雪，能看著原本碧綠的，山下的山林如何染上白霜。
我想去北京，不是去看車水馬龍的繁華景象，而是想要穿行過一條條胡同弄堂，去找找是不是真的有那么一個戲園，里面盡是海棠花香。
我想去廣西，去看看那里的瑤族姑娘，去看那里的深山中是否有小溪流淌，去想象天上的云彩是如何來去無常。
我想去以“世界屋脊”支撐的青藏高原，領略藏族人民的風土人情。看巧奪天工的布達拉宮。
我想去蘇州的園林，去欣賞蘇州園林的秘密，看懂工匠們的心靈手巧。以及巧奪天工的園林布設。
我想去以險、秀、奇而稱的三峽。看綠樹蔥蔥，草木橫生，一片生機盎然之色。再去看那三峽水電站，去欣賞那最大的水利樞紐，看我們祖國人民的手建造出來的三峽工程，暗嘆我們祖國的偉大。
我想去祖國的大好河山，去看世界的奇異秀麗的景色。去了解世界的歷史和中國的歷史。去看看那地方古代人的裝束。我想去旅行，只有這樣才能使自己的視野開闊。也可以使自己的心境有所陶醉。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讓我們現在就行動起來，去欣賞那些奇異風景吧!
往年高考命題及（優質16篇）篇十二
炎熱的夏天不知不覺過去了，金黃色的秋天又悄然來臨。秋天是黃金的季節，晴朗的天空萬里無云，空氣清新的像過濾了似的，楓葉像著了火一樣，清風吹來，讓人們感到特別涼爽，心曠神怡。碧綠的綠葉開始慢慢的變黃，它已經走完了自己短暫的一生，在清風的陪伴下，紛紛從樹上落下來，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像舞蹈演員一樣在空中旋轉著飄落下來，遍地都是金黃的葉子，大地變成了金色的世界，真是美不勝收啊。
秋，踩著滿徑的落葉，也帶來了蒙蒙細雨。蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙，像一張纏綿的網籠罩著大地，潤澤萬物蒼生，也為河塘的水鴨，帶來愉悅的情趣。所謂“秋風秋雨愁煞人”，原來只不過是因為心境不同罷了。
田野里，稻子都已經成熟了，一陣秋風吹來，一望無際的稻田像大海泛起波浪一樣，沉甸甸的谷子像害羞的小姑娘一樣低垂著頭，稻桿上被飽滿堅實的谷子壓完了腰，隨著秋風一起，稻桿就像感謝辛勤的農民伯伯一樣點著頭向他們微笑，到處都呈現出一派迷人的景色。
當夜幕降臨的時候，蛙聲四起，屋角邊的夕陽，看上去就像用紅瑪瑙制做成的一樣，給大自然又增添了一份美麗的景色，照在揮汗如雨的農民伯伯頭上。
我喜歡這絢麗多彩的秋天。你知道果子為什么成熟了呢？你知道樹葉為什么變黃了呢？你知道楓葉為什么變紅了呢？不知道了吧！那就是秋姑娘來了！
秋姑娘來到了果園里，石榴成熟了，像一個個小孩子掛在樹上；瞧！那遠處一串串的香蕉像一艘艘小船；那蘋果嚷著冷了，要脫下青衣裳，換上鮮艷的紅襖；紫葡萄纏在藤上好像在說：“秋天到了，秋天到了。”
秋姑娘來到了田野里，看到了唱著豐收歌的莊稼：不信你看！黃燦燦的稻子像一個黃地毯；大豆高粱唱起了快樂的歌曲；玉米舉著黃衣裳樂了，忘掉了一個夏天的苦惱。小河里小魚在玩耍，山坡上有紅的比二月的鮮花還迷人的楓葉。
秋姑娘又飛到森林里，樹葉黃了，掉在地上，給大森林鋪上金色。小鳥在枝頭唱著優美的歌曲。
秋天是一位畫家，把大自然打扮得猶如一個仙境，我愛秋天！
往年高考命題及（優質16篇）篇十三
目標是什么，目標是那腦海里的一份追求;追求是什么，追求是心中的那個夢想;夢想是什么夢想是生活中需要。
我原來也是如此，也是深有體會。
在我沒有夢想的日子里，過一天論一天。每天都覺得特別累，覺得特別無聊，覺得自己是個機器，整天在學校和家這兩個流水線上來回往復，數學書上的“兩點一線”在這里完美的詮釋。
直到那次，我去了武漢大學遇到了我的夢想。
剛進入校園，一種大學特有的書卷氣息就撲面而來。環顧，古式的教學樓、宮殿式圖書館、百分之五十的綠化和櫻花林等……整個學校都充斥著古雅和深邃。我有兩樣很喜歡的東西，一個是古式建筑另一個就是櫻花。所以看到這個大學第一眼就喜歡上了這仿佛是命中注定的地方，也下定決心一定要成為這學校的一員。這也許就是我的夢想。
在我有夢想后的日子里，每一天都很有規劃。不會無聊了，期待著去學校期待著學新的知識課本不在覺得苦澀了，隨然一天下來也回很累但覺得充實又興奮，興奮自己又離夢想進了一步。
夢想是是個奇怪的東西看似無形，實則有形，它會在你的生活中體現出來，并慢慢改變你的生活，讓你的生活充滿生氣不像死水一樣終年不動滿是寂寞和無趣。
往年高考命題及（優質16篇）篇十四
經歷了十七年的風風雨雨，嘗過了十七年的甜酸苦辣，然而我卻從來沒有像最近那樣，飽嘗了"嘗試"后的甜味。
記得一位名人說過：“愛自己是天生的，愛別人是學來的。"的確，我就是其中一個，從不懂怎樣去愛別人，甚至是自己母親。因為媽媽常埋怨我："沒良心"，"真不會疼人"。
有一天晚上，我看一部感人的譯制片，它描寫了一只小熊，為了救助它的母親，歷盡了艱險……可我連它還不如!影片結束后，我扭頭看看旁邊沙發上的母親，她已熟睡了，她太累了，我的視線盯住了母親：眼角邊的皺紋比以往變細密了，鬢角間出現了幾根銀絲……于是我的心一緊：為了母親，今后我也該做點什么了。
就這樣，我開始了第一次嘗試。
媽媽下班回家了，我殷勤捧上一杯茶水，遞上一聲熱毛巾，我見她顯出勞累的樣子，又幫她捶捶背。忽見母親的眉宇間露出了欣慰。由此我開始自責了，自己為什么不早點嘗試著去表達自己的愛呢?就這些不起眼的小事，日復一日之后，竟使母親的眼中蕩漾著光彩，心中暢通著暖流，嘴角墜滿了歡笑。這時，我明白了嘗試的價值，于是又增添嘗試的項目：幫母親做飯、洗衣、打掃屋子。就這樣，母親的臉上更增添了笑容。
后來，我又想，我從小到大，家里每年都要給我過生日，可是我怎么沒想到給媽媽過生日呢?我要進行一次新的嘗試，給媽媽一個驚喜，讓她知道：女兒也惦記著她，并深愛著她。
我開始攢錢，攢下了平時的零花錢，就開始逛商店，準備挑選送給媽媽的生日禮物，我本想買一張漂亮的生日卡送給母親，可上面的祝詞都只適合送給朋友的。我感嘆了：可見像我以前那樣忽視父母的人卻大有人在，否則那些精明的卡片制造商信，怎么沒有制出專門送給母親的生日卡呢?算了，還是自己動手吧，于是我自己精心制作生日卡寫上了自己的真心話，又買了一個生日。
蛋糕。
一堆蠟燭開始坐在家里等待。
那天，像往日一樣，母親拖著疲憊的身體走進門，吃飯、洗碗之后，便坐在沙發上看電視，昏昏欲睡。我輕輕走出小屋，把蛋糕蠟燭擺好，點了蠟燭，熄滅了日光燈，母親睜開朦朧的睡眼，客廳里閃爍著一片燭光。“媽，祝您生日快樂“，我說了幾句深情祝賀她的話，又遞上了生日卡，母親先是愣了，然后她笑了，含著淚笑了，在淚光與燭光的閃爍中，我深深地感到：嘗試成功了，我親愛的媽媽啊!
俗話說得好“老吾老以及人之老……"只有尊重自己的老人，愛自己的父母，才能推及、擴大到愛別人的老人，愛別人的父母。
我明白：今后迎接我的將是更多更廣的嘗試。
往年高考命題及（優質16篇）篇十五
這是個匆匆的城市，車水馬龍人流如織。細密鼓點般的腳步聲，疾馳的轎車卷起污濁的風，頻催我們：快點走。我卻獨愿時時慢下腳步，以平和自如的步調，行走于此。那并不一定要用鞋子丈量街道：自行車輪的轉速降下來，公交靠站時完成減速曲線運動，都給我漫步城市的機會。
從家到學校，騎車平均要30分鐘，街上的人還不太多，學生背著碩大的書包、啃著面包走向校園;環衛工人橙紅色的制服有朝霞和塵埃共同染過的效果;睡意蒙眬的小店店主正嘩嘩地拉著鐵門。我依次經過碧綠的爬山虎墻、晨光映照下剪影莊嚴的鐘鼓樓和水紋靜謐的湖畔，當然，更多的是灰色樸素的樓房與擁擠漸生的十字路口，交通引導員手中揮動三色或紅色的小旗子。這一段空間還不太大，在全市地圖上畫一畫，只有幾厘米的小小一段，卻印下我許多年的腳印。
在時間之中，行走的意味更為明顯。春天，每一次經過都能發現新的迎春、桃花、丁香吐露芬芳;夏日，五顏六色的衣著更早地為巷子鋪上色彩，我也剛好能迎著初升的紅日、贊嘆著樹影之美行走上一小段路;秋時，滿徑黃葉沙沙低語，雀兒站在梢頭更像一枚俏皮的葉子;。
冬至。
寒風中溫暖枯黃的路燈會陪我走過很長的路程裹在厚棉襖中的公交車售票員攏著雙袖的姿勢活像個彩色的泥娃娃甜笑著。
有點像看攝影展，有點像一出未經剪輯的電影。一邊行走，一邊觀看。一邊行走，一邊將自己走入這場展演中去。
一些人行走為了到達，一些人行走只是延續出發。大概，我所熱愛著的行走，是為了行走的過程本身。走過那許多公里數，走過四季的枯榮。生命本就是一段行走著的旅程。
會有些累嗎?嗯，要消耗不少能量的，也有時會想停下來歇一會兒。不過，駐足是暫時的，而行走總有繼續的時候。
會厭倦嗎?即使一千次都是別無二樣的那段路，說不定，懷著第一千零一次的期待，每天的行走就會給你一個細微卻美麗的驚喜。
這一程，我平和悠然地走過。狂奔和停滯是偶爾的。不急不緩地行走，在精彩的或平實的世界中，我愿以這種姿態，迎來每一天的日出，并在夕照中期待下一次新生的朝陽。
往年高考命題及（優質16篇）篇十六
所以什么稱作“恕”，是用如對方之心思量，如對方之處考究。這樣，就能看見對方的世界，寬恕就變得不再那么難捱。
你曾打翻過無數只碗，曾擦破過無數件衣，曾頂過無數次嘴，曾傷過無數次父母的心。你卻又無數次看見早起的媽媽，腫著眼進了廚房;無數次看見爸爸，嘆著氣坐在沙發上睡不著。他們亦為人，亦有氣憤與抱怨。但他們從未疏遠過你，他們選擇理解你的一舉一動，盡力試著用你的眼光看看事情。
你曾讓。
足球。
飛進教室，曾背后說過老師壞話起過外號，曾在課堂上將她氣到無話可說。又是一天清晨，你不出意外的見到神采奕奕的她向你要作業，為你講習題。你也曾聽見她們說，他們還小，壓力太大，不理解我們是有道理的。
多少年后，你必將憶起媽媽收拾碎碗時手指流出的血，必將念著被氣出門的老師臉上淺淺的淚痕。你終于學會用他們的眼睛看這世界，終于知道他們一直在理解你，終于體味到他們不斷的原諒里道不盡的心酸混雜著放不下的心和舍不得的情。你會不遠萬里，朝著他們的方向，迫不及待的，出發。
寬恕，讓漂泊的游子注目著家的方向，牽引著無數學子回到那方小小的學校。寬恕，牽連著每一顆在遠方飛翔的心，羈絆著每一個走向遠方的腳步。
我們看得見的，是他們帶灰的衣服蹭臟了新買的衣服，看不見的，是農民工為城市建設日復一日的熱火朝天;看得見的，是他們在快餐店慢騰騰的點餐讓我們遲了到，看不見的，是爺爺奶奶們眼中繚亂的食品圖片和名稱。
我們為什么看不見，因為我們還沒學會設身處地的想想別人的世界。每個看似無法原諒的人都曾經或正在為這方土地努力著，也許受益者又恰巧是什么都看不穿的我們。寬恕，能讓孤傲的個人理解到對方的難言之隱，能讓孤立的個人感受到來自他人的溫暖。
寬恕，給一個群體了解另一個群體創造了契機，從而讓所有的群體自然而然形成一個整體社會。所以，這不是一種生存技能，而是一種道德準則。以恕己之心恕人，你我便也能把紫羅蘭的芬芳常帶在身旁，就能散發這種香氣，帶給他人以無窮的力量。
我們，都是一顆顆小小的珍珠，埋于沙土之中，不知何時見得天日。寬恕，是那堅韌不斷的線，將長輩與孩子，工人與白領，老人與青年緊緊連在一起，連成一串，形成一個溫暖的整體，融化所有的冰冷與堅硬，在陽光下得以散發最美的光彩。
如心，如心，如心得以恕。