優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和鼓舞，讓讀者產(chǎn)生積極的心理反應(yīng)。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對比，找出差距和不足之處，并不斷改進(jìn)自己的寫作能力和水平。
歌頌老師高二大全（18篇）篇一
親愛的王老師，我要感謝您!您的無私奉獻(xiàn)，使我掌握了很多知識;您的諄諄教誨，更是我成長道路上的一盞指明燈。這六年來，您不僅是我的老師，更是我的親人、朋友。
記得在小學(xué)畢業(yè)典禮上，與您擁抱時，回憶一幕幕出現(xiàn)在我的眼前：那時我剛?cè)雽W(xué)，就遇到了個子不高、身材微胖卻十分幽默的您。那時，您有著一頭濃密的黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。常常出口成章，滔滔不絕。平時，您總是笑嘻嘻的，我們常常忘了您是老師。
“洗心革面”，每次都按時完成作業(yè)。因為我們明白了偷懶的人是永遠(yuǎn)不會成功的!
這些事,我從未忘記過,從未忘記過您日夜操勞的背影,從未忘記過您站在講臺上容光煥發(fā)的樣子.當(dāng)與您最后一次擁抱離別時,我想到一個詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”說的不就是您嗎?我最愛的老師!
歌頌老師高二大全（18篇）篇二
老師像一截蠟燭，燃燒了自己而照亮了別人。
您的光芒一直照耀著我，每當(dāng)我眼前一片黑暗的時候，您總是貢獻(xiàn)自己而讓我們看到光明。每當(dāng)我要放棄時，您總會出現(xiàn)，讓我重新找回自己，找回信心。是您，讓我們從一棵幼苗茁壯成長，您的汗水揮灑在我們身上。當(dāng)我們捧著優(yōu)異的成績單時，您的笑容燦爛。有朝之日，您就會看到那些花兒綻放，會向您微笑，您的汗水不會白流。
這_年來，您對我們付出太多。盡所有氣力來教知識。我不是您最出色的學(xué)生，而您是我最尊敬的好老師。當(dāng)我快要迷失方向的時候，您總是在一旁指引著我，。當(dāng)我快要泄氣的時候，您一直給予我們鼓勵，帶著我們前進(jìn)。
您是人類靈魂的工程師，沒有您就沒有我們，我們應(yīng)該學(xué)會感激。感謝老師給了我們無窮的知識和最大的幫助。無論走到哪兒，都會記著您的情和愛。感謝給了我們無數(shù)次的感動。
天下終究沒有不散的宴席。_年了，我們將要帶著不舍離開您了，我們會永遠(yuǎn)記住您的好，永遠(yuǎn)!
歌頌老師高二大全（18篇）篇三
老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語文老師——張老師。
老師，是您經(jīng)過無數(shù)個晝夜備課，備課本用了一個又一個。是您經(jīng)過無數(shù)個小時批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識。
啊，老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識，讓我受益匪淺。
那時侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯不錯嘛！只是白壁微瑕羅！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來個快刀斬亂麻吧！”臺燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點石成金”啊！您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
老師，您還記得嗎？有一次您正津津有味的上著課，突然，班上一同學(xué)突然惡心嘔吐，一下子弄的教室里滿是一股臭氣，您看到這一切，便拿起掃帚去清理那些贓物，當(dāng)時的情景，誰聞到那股臭味，都會受不了，可是，老師您沒有一絲厭煩，您的一舉一動給我們留下了美好的印象，我應(yīng)該說一聲，張老師您真好！
啊！老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵著我奮發(fā)向上。我以后要更加努力學(xué)習(xí)。
歌頌老師高二大全（18篇）篇四
如果黑板是浩渺的大海，那么老師便是海上的水手，鈴聲響起，她用教鞭做漿，劃動那課本上的知識，讓我們沒有困擾。
課桌上，難題猶如亂糟糟的大雁，她用粉筆寫在黑板上，猶如吹起了口哨，亂糟糟的大雁便排得整整齊齊。
記得有一次，考試卷上出現(xiàn)一道很難的題，大家都不懂，這時老師已經(jīng)講了一遍了，但望著疑惑不解的我們，她又耐心地講了一遍，第二遍講完后，轉(zhuǎn)過頭，問：“會了嗎?”教室里悄無聲息，老師思索了幾分鐘，換了一種方式給我們講，這次轉(zhuǎn)過頭，看見了我們豁然開朗的眼神，她露出了輕松的笑容。在那一瞬間，我明白了老師的辛苦!
老師猶如黑暗中的一束光，帶著我們來到知識的海洋;老師猶如一根蠟燭，燃燒了自己，點燃了我們前行的路;老師猶如人類靈魂的工程師，為我們鋪建心靈的階梯。
報紙上，電視上，都沒有她的名字，但她的名字，早就刻在我們心靈的深處。她辛苦勞作，努力教學(xué)，無私地把知識傳授給我們，讓我們更好地走完未來的路。
在我的眼中，老師雖然是一個十分普通的職業(yè)，但帶給我們的卻不普通!他們用辛勤的汗水，溫柔的嗓音，智慧的大腦，讓我們從一個無知的孩子變成了懂事的少年。
園丁的辛苦，是綠葉上的果實;老師的汗水，是我們成就的結(jié)晶。我很喜歡老師這個職業(yè)，喜歡那種無私付出、不求回報的精神。
歌頌老師高二大全（18篇）篇五
是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
老師啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
我記得在初中時，老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好，有些同學(xué)們說你不是很好，其實你是為我們班爭榮譽(yù)，這些我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
今天是教師節(jié)，你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂度過，你和我們度過了_年的快樂時光!在教師節(jié)來臨時，在此我祝您教師節(jié)開心快樂!身體健康!萬事如意!
歌頌老師高二大全（18篇）篇六
半夜聽一首溫柔的歌。突然想寫一篇關(guān)于她的張文的文章，也許我們從來沒有真正了解過她。在紛亂的世界里，她是那么溫柔耐心，詩意真實。
在五彩繽紛的春天里，我總是害怕時間過得太快，青春被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她是那個愛撿過去的人，也愛感情和語言的細(xì)膩。她認(rèn)真對待自己的職業(yè)，無私地向?qū)W生傾訴自己的全部經(jīng)歷。她熱愛文人的愛情史，可以用近40分鐘甚至更長的時間來講述以“四月天”為首的愛情故事。她心里應(yīng)該是浪漫的，所以在她的話題里，一只蒼蠅絮有魅力，一粒塵埃成了向往，一個擦肩而過的路人成了前世的約定。真正熱愛文學(xué)的人，不僅要理性，還要多愁善感!
也許很多人不喜歡她的“詩”。因為她從來不會用粗暴、厭煩的語氣大聲責(zé)罵任何人，而是用委婉的語言給予警告，這些教訓(xùn)更值得回味。或者突發(fā)奇想引用一個話題作為比喻，那個本體就是她要提醒的人。她不想讓任何人難堪，而是用心讓你記住每一課，也可能是你無意中傷害了她的尊嚴(yán)，只是出于大家維護(hù)尊嚴(yán)的本能，她來的更優(yōu)雅。
也許很多人接受不了她的想象。而這一切，只是因為她太成熟，太年輕。
有時候，不完美是一種美，不經(jīng)意的更讓人愉悅。太精致，太完美，卻活得驚心動魄。
在美麗詩意的夢里放慢腳步，她也是母親。她不再對生活抱有過高的期望。她只想分享丈夫和孩子，繼續(xù)走在人生的路上，年復(fù)一年，可現(xiàn)在，又多了兩個人。這是她生命中除了父母之外最重要的兩個人。她悉心照料她的孩子，不僅在物質(zhì)上，而且在精神上。"一個慈愛的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服……"她為孩子精心縫制了很多母愛的衣服，就像世界上所有母親的勸誡，就像她隨身攜帶的行李。
她既有林微因的詩情畫意，又有張幼儀的理性、毅力和奉獻(xiàn)精神。
誰能一如既往地走過春秋，而不改變自己的容貌?那些走過歲月的人，總會回到青春燦爛的枝頭。我回過神來，腦子里只有一幅畫面。我去書店的時候在路上看到了她。這時候，她拉著兒子的手，在人群中慢慢走著。她仍然留著凌亂有序的頭發(fā)，膝蓋上穿著簡單的連衣裙，身材不顯眼。有了愛，就成了一幅溫馨寧靜的畫面，在喧鬧的人群中格外顯眼。我一轉(zhuǎn)身，她已經(jīng)走了，擁抱著過去，離開了。
歌頌老師高二大全（18篇）篇七
您就像那明亮的太陽，給我無限的溫暖和力量，讓我即使身在黑暗也敢于勇往直前。
——題記。
如果說我是春天的幼苗，那么您就是滋潤我的雨露;如果說我是綻放的花朵，那么您就是溫暖我的陽光;如果說我是清澈的小溪，那么您就是擁抱我的大海。郭老師，您讓我在困境中看到了曙光，也讓我在受挫時獲得了力量。能夠成為您的學(xué)生，是我這一生中最幸運(yùn)的事。感謝您的以身作則，感謝您注入我們心中的一次次感動。
還記得_的時候，您經(jīng)常讓我們寫班級日記。每一次，您都會認(rèn)真地閱讀，再相應(yīng)地寫出評語。您知道我離家住校會想家，便勸我道：“學(xué)校就是你的家，老師就是你的父母，同學(xué)們就是你的兄弟姐妹，你有這么大的一個家，為什么還要想家呢?既來之，則安之，好好學(xué)習(xí)就是了。”這看似簡單的話語，卻令我豁然開朗。
心中的感動，源自您苦口婆心的教導(dǎo)。
最難忘的是_時，我們學(xué)校開運(yùn)動會，大家都興致高昂，歡欣鼓舞。到拔河比賽了，同學(xué)們站成一排，您也在一旁摩拳擦掌，還為我們糾正姿勢：“小a，你的腿應(yīng)該放在這里”，“呀，小b，你的手應(yīng)該使勁兒握緊繩子……”哨聲一響，比賽正式開始了，競爭十分激烈，我們?yōu)槔K子在中間僵持不動而感到萬分焦急，您也在一旁為我們加油鼓勁兒，一邊做著加油的手勢，一邊大喊：“加油，快把紅繩拉過來啊!”終于，在您的指揮下，我們?nèi)〉昧吮荣惖膭倮覀兊膭倮c您的指揮是分不開的，想到這兒，心中的暖流也隨之涌起。
心中的感動，源自您全神貫注的指揮。
還記得_時的一堂課上，我突然發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)已經(jīng)斑白，歲月無情地在您的臉龐上，刻下了一道道皺紋。看到這，我的心里酸酸的，禁不住流下了眼淚。_年來，您為這個班付出了太多太多，操勞了太多太多，我們感謝您。
心中的感動，源自您不計回報的付出。
郭老師，是您，在我最迷茫的時候，給了我安慰;是您，在我最無助的時候，給了我?guī)椭?也是您，在我_年的時光里，在我心中留下了無數(shù)次的感動。
有您在，我不畏生活中的困難;有您在，我不怕道路上的挫折;有您在，我將永遠(yuǎn)不會忘卻心中那無數(shù)次的感動。
歌頌老師高二大全（18篇）篇八
班級就像一個奇怪的家，沒有床，也沒有一日三餐……在這個家里，老師是慈祥的媽媽，我們就是一個個好動、活潑的孩子;我們能夠一天天健康地成長，都是媽媽的功勞……九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
幸福的笑靨，盛滿了對事業(yè)的癡迷。一雙雙清亮純凈的眸子里，洶涌著無比的崇敬與感激;。
干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
今天，師生的心緊緊貼在一起，同樣鏗鏘的心跳，化作前進(jìn)的動力。今天，九月十日--教師節(jié)共和國致以老師們的崇高敬禮。
老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;。
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;。
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪。
歌頌老師高二大全（18篇）篇九
夏老師，全名夏添(夏天)。她是我們的語文老師。她有著像湖水一樣清澈、明亮的眸子，總是透著和善的光。一頭棕黃色的秀發(fā)，剪成標(biāo)準(zhǔn)的蘑菇頭，顯得十分活潑。一張櫻桃小嘴，微微向上翹起，像一顆甜甜的糖果。
她像夏天的陽光一樣赤誠，關(guān)愛每一個學(xué)生。
一天早上，一位同學(xué)突然反胃，把剛吃的早餐全都吐了出來。夏老師知道了這件事，把他叫到辦公室，給他倒了一杯溫水，又毫不猶豫地把自己的早餐給他吃，那位同學(xué)的不適有了好轉(zhuǎn)，夏老師卻餓了一上午。
她對工作的愛，像夏天一樣熱情。
進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了，英語老師沈老師踏著上課鈴聲準(zhǔn)時走進(jìn)教室。夏老師依然沒有要離開的意思，繼續(xù)給我們報聽寫，看樣子這節(jié)課夏老師是要連著上課了。夏老師一見英語老師，快速地迎上去，嘴角上揚(yáng)，露出水果糖。我不知道他們說了些什么，但見他們伸出手，一陣石頭、剪刀、布后，沈老師輸了，不得不“乖乖”地和夏老師換課了。
看到此情此景，我們?nèi)滩蛔⊥敌Γ械耐瑢W(xué)還笑出了聲。夏老師一回頭，我們趕緊裝出一本正經(jīng)的模樣，憋笑，“噗哧”一聲，有人沒有憋住，還是笑出了聲音。
夏老師還有夏天一樣的脾氣。又是一堂語文課，夏老師滿臉怒氣：“你你你!給我站起來，作業(yè)的字跡這么差!”我們大氣都不敢出，站起來的同學(xué)，臉紅得像熟透了的蕃茄，似乎輕輕一碰，紅色的汁水就會溢出來似的。夏老師說的每一個字都刻在了我們的心上。
她還是一個十足的“花癡”，尤其各種各樣的多肉植物。她對生活的愛就像夏天一樣絢爛。
她給我們分享了植物的照片：秀氣端莊的紅兔耳，毛絨絨的，邊緣紅得誘人;小巧迷人的星王子，葉片像商量好了似的，有規(guī)律地排列著;爆盆的黃麗嫩嫩的，黃中還透著橘紅……我想，只有熱愛生活的人才能養(yǎng)出如此美麗的植物來吧!
夏老師，您滿意我給您畫的這幅畫嗎?我喜歡您，喜歡您對學(xué)生的熱心，喜歡您對工作的熱情，喜歡您對生活的熱愛。
歌頌老師高二大全（18篇）篇十
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高二關(guān)于歌頌老師的作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
您就像那明亮的太陽，給我無限的溫暖和力量，讓我即使身在黑暗也敢于勇往直前。
——題記
如果說我是春天的幼苗，那么您就是滋潤我的雨露;如果說我是綻放的花朵，那么您就是溫暖我的陽光;如果說我是清澈的小溪，那么您就是擁抱我的大海。郭老師，您讓我在困境中看到了曙光，也讓我在受挫時獲得了力量。能夠成為您的學(xué)生，是我這一生中最幸運(yùn)的事。感謝您的以身作則，感謝您注入我們心中的一次次感動。
還記得初一的時候，您經(jīng)常讓我們寫班級日記。每一次，您都會認(rèn)真地閱讀，再相應(yīng)地寫出評語。您知道我離家住校會想家，便勸我道：學(xué)校就是你的家，老師就是你的父母，同學(xué)們就是你的兄弟姐妹，你有這么大的一個家，為什么還要想家呢?既來之，則安之，好好學(xué)習(xí)就是了。這看似簡單的話語，卻令我豁然開朗。
心中的感動，源自您苦口婆心的教導(dǎo)。
最難忘的是初二時，我們學(xué)校開運(yùn)動會，大家都興致高昂，歡欣鼓舞。到拔河比賽了，同學(xué)們站成一排，您也在一旁摩拳擦掌，還為我們糾正姿勢：小a，你的腿應(yīng)該放在這里呀，小b，你的.手應(yīng)該使勁兒握緊繩子……哨聲一響，比賽正式開始了，競爭十分激烈，我們?yōu)槔K子在中間僵持不動而感到萬分焦急，您也在一旁為我們加油鼓勁兒，一邊做著加油的手勢，一邊大喊：加油，快把紅繩拉過來啊!終于，在您的指揮下，我們?nèi)〉昧吮荣惖膭倮覀兊膭倮c您的指揮是分不開的，想到這兒，心中的暖流也隨之涌起。
心中的感動，源自您全神貫注的指揮。
還記得初三時的一堂課上，我突然發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)已經(jīng)斑白，歲月無情地在您的臉龐上，刻下了一道道皺紋。看到這，我的心里酸酸的，禁不住流下了眼淚。三年來，您為這個班付出了太多太多，操勞了太多太多，我們感謝您。
心中的感動，源自您不計回報的付出。
郭老師，是您，在我最迷茫的時候，給了我安慰;是您，在我最無助的時候，給了我?guī)椭?也是您，在我初中三年的時光里，在我心中留下了無數(shù)次的感動。
有您在，我不畏生活中的困難;有您在，我不怕道路上的挫折;有您在，我將永遠(yuǎn)不會忘卻心中那無數(shù)次的感動。
歌頌老師高二大全（18篇）篇十一
老師，多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您不辭辛苦為我們奉獻(xiàn)，卻不求青史留英名。
老師，多少個不眠之夜，多少個燈光長明，您用師愛縮短心與心的`距離，漫漫長夜里有您疲憊的身影。
在我們心里，有千言萬語想感謝您。
您是陽光，您是雨露，您是紅燭，您是春蠶。
光榮的教師，辛勤的園丁，桃李芬芳是你的快樂，您用真心傳播智慧的火花。
您就像一個燦爛的閃光點，永遠(yuǎn)亮在我心里，您就像一個慈祥的父親，在我的童年種下了美麗的鮮花，您就像一道美麗的彩虹，為我們增添亮麗的色彩。
啊！老師，您那熟悉的聲音，您那嚴(yán)厲的教誨，我會時刻牢記！
歌頌老師高二大全（18篇）篇十二
老師像一截蠟燭，燃燒了自己而照亮了別人。
您的光芒一直照耀著我，每當(dāng)我眼前一片黑暗的時候，您總是貢獻(xiàn)自己而讓我們看到光明。每當(dāng)我要放棄時，您總會出現(xiàn)，讓我重新找回自己，找回信心。是您，讓我們從一棵幼苗茁壯成長，您的汗水揮灑在我們身上。當(dāng)我們捧著優(yōu)異的成績單時，您的笑容燦爛。有朝之日，您就會看到那些花兒綻放，會向您微笑，您的汗水不會白流。
這五年來，您對我們付出太多。盡所有氣力來教知識。我不是您最出色的學(xué)生，而您是我最尊敬的好老師。當(dāng)我快要迷失方向的時候，您總是在一旁指引著我，。當(dāng)我快要泄氣的時候，您一直給予我們鼓勵，帶著我們前進(jìn)。
您是人類靈魂的工程師，沒有您就沒有我們，我們應(yīng)該學(xué)會感激。感謝老師給了我們無窮的知識和最大的幫助。無論走到哪兒，都會記著您的情和愛。感謝給了我們無數(shù)次的感動。
天下終究沒有不散的宴席。五年了，我們將要帶著不舍離開您了，我們會永遠(yuǎn)記住您的好，永遠(yuǎn)！
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歌頌老師高二大全（18篇）篇十三
開學(xué)了，日歷又翻到了九月，九月的空氣里迷漫著感恩的氣息，不管是從幼兒到孩童，還是再到風(fēng)華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。
記憶中，老師是嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親，是動人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽。
您用愛播種春天的陽光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤，用生命栽培，白日里您似輕風(fēng)，輕撫著孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的陽光，照亮我們的心房。但到了收獲的季節(jié)，碩果往往屬于我們，而您似乎只能享受到一絲的喜悅！可你這就心滿意足了！
為了我們，您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂至上。
由于我們的不懂事，犯下了很多錯誤，可是操場上瘋跑的我們，課堂上開小差的我們，不在只是保證，而是用行動證明，未來，我們是您最棒的學(xué)生。
請相信我們：將來我們都長大了，我也成了您。
也許那時我才知道：講臺下，坐著永遠(yuǎn)是別人，站著永遠(yuǎn)是自己。
那時我才了解：粉筆，畫出的是彩虹，留下的是美麗。
那時我才清楚：黑板上，寫出的的是真理，暗含的是鼓勵。
其實，老師就是祖國的棟梁，您用彎著的脊梁，托起了祖國的希望。
只要有愛，人間處處是春，只要有愛，沙漠彼綠陰，只要有愛，黃土也能煉成金。
感謝您，給予我們的愛，感謝您對我們的包容，給予我們的關(guān)懷，感謝您與我們風(fēng)雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。
在這清爽，金黃的九月，請允許我向你獻(xiàn)上最真誠的祝福：桃李滿天下！
歌頌老師高二大全（18篇）篇十四
3)東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易。
4)綠葉的綠色象征著老師青春常在。
5)是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。
6)當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
7)信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。
8)一雙雙清亮純凈的眸子里，
9)山下禪庵老師在。
10)老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
11)經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
12)一日為師，終生為父。
13)隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。——杜甫《春夜喜雨》。
14)老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
15)老師藥卷不受償。
16)如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊。
17)啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
18)您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
19)這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
20)老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
歌頌老師高二大全（18篇）篇十五
3)王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》。
4)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》。
5)王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》。
6)偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》。
7)聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。——張籍《送僧往金州》。
8)軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。——蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大總管張仁亶》。
9)東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。——白居易《遠(yuǎn)師》。
10)自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》。
11)綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》。
12)玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心《冰心》。
13)北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》。
14)師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》。
15)蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》。
16)明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》。
17)天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》。
18)靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》。
19)令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》。
20)孔子云：何陋之有?——劉禹錫《陋室銘》。
歌頌老師高二大全（18篇）篇十六
親愛的老師：
你像陽光一樣為我們沐浴頑皮的小花，
感受和我們一起成長的過程，
和我們一起經(jīng)歷困難和挫折；
親愛的老師：
你像露水一樣撫摸我們可愛的小草，
讓我們吸取很多知識，
教給我們很多道理；
無私的老師，
你關(guān)心我們流浪的種子，比如春風(fēng)，
把我們吹向元夜的浩瀚，
送我們?nèi)ブR的海洋。
啊——
努力的老師！
9月10日是你的節(jié)目。
請放下你的紅筆。
請張開你緊鎖的眉頭，
認(rèn)真輕松愉快——
教師節(jié)快樂！
歌頌老師高二大全（18篇）篇十七
發(fā)展學(xué)校搞聯(lián)歡，沒有節(jié)目太寒酸，鑼鼓饒缽三句半，趕熱鬧！新紀(jì)元老師們，敬業(yè)愛生！負(fù)責(zé)任，培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)課，真辛苦！平時重視抓教學(xué)，教書育人工作忙，今天大家聚一堂，實在爽！做個老師實在難，事業(yè)家庭兩重?fù)?dān)，都說老公是靠山，盲堂瞎！師生上下一條心，碰著困難不要緊，團(tuán)結(jié)拼搏工作勤，萬事興！婦女同志半邊天，工作當(dāng)中都頂尖，優(yōu)生差生心不偏，講奉獻(xiàn)！小孩老人任務(wù)重，大小事情都要忙，今天編個小段落，來歌頌！老娘客是花一朵，別當(dāng)自己是黃瓜，打扮漂亮又清爽，有眼光！一年兩年到六年，年年教育又敬業(yè)，精耕細(xì)作冷熱天，心不變！教師發(fā)展要團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)促發(fā)展，勤奮學(xué)習(xí)要做到，真講牢！
甲：四個帥哥走上臺 乙：大家掌聲響起來 丙：我們上來說點啥 丁：拜拜！
甲乙丙： 啊？！ 丁：sorry，重來！
甲：今天說個三句半 乙：說得不好不吃飯 丙：我們都是頭一回 丁：添亂
各位同學(xué)大家好 歡迎大家來指導(dǎo) 不管說得好不好 別跑
我給大家問個好 我給大家鞠個躬 我給大家磕個頭 我來發(fā)紅包
臺下氛圍很不錯 謝謝大家多配合 誰敢調(diào)皮瞎搗蛋 欠搓
節(jié)目準(zhǔn)備的很辛苦 你唱歌來她跳舞 哪里節(jié)目最好看 管理四
不管節(jié)目怎么演 大家開心是重點 你我有緣在一起 歡喜
歡歡喜喜過圣誕 我們相聚在這里 不論市銷和工管 大團(tuán)圓
燕姐辛苦工作累 教書育人長的美
如果考試考不好， 慚愧！
燕姐收到禮物送 圣誕又有贈言來 桃李芳香香滿地 真甜
燕姐辛苦為大家 大家無以為報她 希望不能把科掛 謝謝啊
臺的時間很寶貴 后面的節(jié)目在排隊 我們暫時說到這兒 撤退
歌頌老師高二大全（18篇）篇十八
兒時的我十分調(diào)皮，貪玩，每每在午后放學(xué)時間，或周末休息的時光里，帶著村子里一群小伙伴，在鄉(xiāng)間的野地里，柿子樹上，還有村旁的小溝里，河水中嬉戲玩耍，悠哉樂哉。這一玩就忘了吃飯，經(jīng)常在我饑腸滾滾的時候。父親的那一嗓子‘‘平呦、平呦。’’就傳入我的耳中。在我幼小的心靈中，這聲音猶如天籟之音，不管我呆在哪兒，那熟悉親切的聲音總能立刻的傳入我的耳朵，‘‘該吃飯了’’。‘‘我爸叫我呢’’，我們一群搗蛋鬼就匆匆忙忙跑回村子，各回各家。到家門口時，就看見父親已經(jīng)坐在桌旁，母親已將飯盛到桌子上了。
父親平日里，除了種莊稼，養(yǎng)牲口外，還做著一點小買賣，補(bǔ)貼家用。他經(jīng)常到離家十五里的集鎮(zhèn)上進(jìn)一些‘‘麻糖’’，還有‘‘棒棒糖’’。利用農(nóng)閑時節(jié)，走村串巷。‘‘賣麻糖來，買棒棒糖來’’。父親的兩嗓子叫喊，總能響徹周圍兩條塬上的十幾個村莊。父親早上七八點鐘就出門，晚上五六點鐘才回家。他每次出門，都要把整個兩條塬的十幾條村子轉(zhuǎn)完。坐在離家不遠(yuǎn)的溝岸上我總能聽到父親的聲音‘‘麻糖，棒棒糖’’，這時，我就能知道父親到哪個村子了。傍晚時分，父親的聲音愈來愈近，我也能知道，忙了一天的父親，應(yīng)該回來了吧。父親每次‘‘轉(zhuǎn)巷’’總要十來個小時他每頓飯在哪吃，吃的什么我就不得而知了，只是，黃昏時分，父親挑著兩個籠，或多或少的剩一些麻糖和棒棒糖，進(jìn)入家門時，我才知道，父親一天辛苦的工作結(jié)束了。
上初二那會兒，記得有一次，父親早早收拾行李去‘‘轉(zhuǎn)巷’’了，我就在家含著淚默默地坐著，豎著耳朵靜靜的聽著，等到父親的那響亮的叫賣聲在溝對岸響起時，我知道父親走遠(yuǎn)了。就動手干起活來，給籠子里裝了一籠麻糖，然后從后門走出去，我決定自己在附近幾個村子賣麻糖，走在村子間的小路上，父親的聲音不斷從溝對岸傳來我就在心里默默的學(xué)著‘‘賣麻糖，賣麻糖來’’，但總是發(fā)不出聲來，我再使勁，還是發(fā)不出聲來，一陣陣羞澀、緊張涌上心頭，走了一兩里路。我失望的坐在田邊哭泣起來，‘‘我真沒用’’。最后還是提著滿滿一籠‘‘麻糖’’回家了。
父親的聲音在我耳旁縈繞了二十幾年來，這些年里，我只有在夢里聽得到父親的聲音了。