無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
散文作文300字 散文作文600字篇一
在讀《少年中國說》的時候，我感到了一種震撼與激勵，何其激昂、何其壯觀。那一聲聲的吶喊不知喚醒了多少沉睡的中國青年。“老年人常思過往，少年人常思將來。”是對少年的肯定與期盼。“老年人如瘠牛，少年人如乳虎。”是當代少年應該有的勁頭，奮發圖強、一往直前。最后的幾句更是豪情萬丈：“美哉我少年中國，與天不老。壯哉我少年中國，與國無疆！”
此外，我還感受到了祖國的山川美景。《西湖的雪景》讓我看到了另一個西湖，不是人潮的熱鬧，是一片完全靜謐的西湖，是寧靜的西湖，是銀妝素裹的西湖。讀了它，仿佛親生感受到了一個清寒、壯曠和純潔的冬日西湖。《雄關賦》則截然不同，它以恢宏大氣的語言說出了天下第一關——山海關的威武，真是“好一座威武的雄關”。在讀它的時候我好似站在山海關上向四周瞭望，仿佛我是一位戍守邊疆的勇士，心中充滿了沸騰的鮮血，絕不允許敵國來犯……
這些優美的文章讓我這很少出門的人感受到了不一樣的景致，感覺到了祖國的廣闊與偉大。
當然這里還有深深的情誼，對自由的向往，對黑暗的抨擊……太多太多的這些教會了我如何做人、如何做事。
當你寂寞、孤零、彷徨、苦悶、壓抑的時候不妨讀一讀這百年滄桑鍛造出來的不朽篇章，百年風雨洗滌出的優美文字。
散文作文300字 散文作文600字篇二
淡淡的云霧宛如輕煙盤繞在沙子鋪滿的荒漠中，一份無聲無息的靜謐滲在周圍的世界里。輕輕的，我好像迷失了我自己，寂靜中，我尋找著心中的那片綠洲。
夢中的我，走在沙漠中。而現實中的我，憑著心中僅存的一點信念，尋找著心中的理想。
淡淡的云霧散去，我來到練功房中。默默地咀嚼著失敗的痛苦。我取出衣裙，卻帶出了一張卡片，上面是我熟悉的筆跡：“用愛憐的思維去點燃靈魂的火把?蛐用甘醇的瓊漿去擦亮思想的光環?蛐用涓涓的清泉去滋潤生命的喉管”握著它，我心中僅存的一點信念似火一般燃燒，灼灼的，激勵著我踽踽前進。
夢中，我的信念將歇，突然碰到沙中一個堅硬的東西。拾起來，令我欣喜若狂：那是一個沉甸甸的水壺!也許是先行者落下的，也可能是為了激勵后人而留下的，它的出現給了我繼續尋找綠洲的信念。
夢醒后我猛然覺悟，為了尋找心中的那片綠洲，信念一直支撐著我。我不斷的練習，記不清有多少個夜晚，在我旋轉的足尖滑落，記不清有多少雙舞鞋，見證了我的刻苦。我時刻聽到信念在向我歌唱，它吟著贊美詩稀釋了我的年少無知，我愿自己是一只上足了發條的時鐘，帶著信念尋找自己的綠洲。
淡淡的云霧又彌散開來，身處在沙漠中的我發誓讓這壺水成為我的支柱，不找到綠洲我絕不會開啟它。炙熱的沙子烤著我的雙腳，吸干了我身上的水分。我的嘴唇干裂了，但那壺水——信念始終支撐著我，我有了繼續走下去的力量。終于，在我的不懈努力下，我發現了一片綠洲，湖水清澈，綠樹成陰。我步履蹣跚地走了過去，盡情享受著成功的喜悅。突然想起了支撐著我來到這里的水壺。拔出塞子，卻發現壺中裝的不是別的，正是隨處可見的沙子!沒想到支撐我來到這里的，竟然是沙子!但我豁然開朗，支撐我找到這里的，不是想象中的水，而是心中尋找綠洲堅定的信念!
霧氣最后一次彌散，直至消失，我不懈的努力也有了回報——我在大霧中奪魁!這時我才發現，信念像那只盛滿了沙子的水壺一樣，支撐著我走到了最后，走向心中的綠洲!
其實人生何嘗不是如此：唯有信念支撐我們走到最后。我們只有具有堅定不移的信念，才能走到目的地，找到心中的綠洲!
我知道，那片綠洲不是終點，我會帶著信念向更高的目標前進，尋找心中的綠洲!
散文作文300字 散文作文600字篇三
教師節近了，感恩老師的同時，拾起一段屬于自己的回憶。
我也曾在教育這個行當代課三年五載，誤人子弟足有幾百，其中酸甜苦辣悲歡離合一言難盡。我一直擔任六年級班主任，承包一個班所有課程。小學畢業班的學生，既單純可愛又具有一定的成熟眼光，趣事煩事數不勝數。
至今仍記得20xx年那一屆的學生，敗絮朽木接到手，錦繡美玉送出去。如今14年過去了，大多已結婚成家，我仍能清楚地記得每個學生的姓名外貌習慣，現在凡在路上偶遇必親熱地叫聲“老師”。(別小瞧這一聲老師，我們小時候，沒有學生遇到老師會主動打招呼，避不開就低頭而過)。
教學種種經驗我不贅述，何況我根本就沒經驗，網絡上的教師行家特別多，不敢班門弄斧。以下記錄當時一篇學生作文，上過學的人都寫過《我的老師》，我班有72個學生，結果全班作文批閱完，我成了孫悟空，我的學生描繪了我72種形象，賦予我72般變化，哈哈，閑言少說，摘錄點片段與大家一起分享:
1.我們的老師個子不長也不短，不粗也不細……
批:如果與你跳繩用的繩子比，哪個更標準？
2.我的老師戴著眼鏡，是個眼鏡王……
批:幸虧后面少了一個“蛇“字，你可是從鬼門關轉了一圈，好險！
3.老師上課時口若懸河滔滔不絕，一講就是一個小時……
批:下次聽課記得帶雨傘和救生圈，淹死后果自負。另外請給我準備氧氣瓶，滔滔不絕一小時我吃不消。
4.我的老師小巧的身材，修長的手指，白晰的皮膚，櫻桃小嘴高鼻梁，水靈靈的大眼睛，一頭飄逸的秀發……
批:這位小童鞋，感謝你為我提供了你們未來師娘的標準形象，我一定會向著這個目標不懈奮斗，謝謝！
5.老師喜歡穿風衣和西裝，系著領帶，一年四季都不間斷。今天黑風衣，明天白風衣，后天亮西裝，戴墨鏡時很有風度，像許文祥……
批:老師還沒通過時裝模特考試，沒那么多衣服穿。如果能一天穿一套我早開服裝店了，你贊助不？不過親愛的同學，你知道夏天穿風衣系領帶是什么感覺嗎？如果不知道，問許文祥去。你的明白？
6.我的老師，梳著發亮的中分頭，頭發服服貼貼地粘在頭皮上，瘦長的臉上有一付眼鏡，眼睛閃爍著狡黠的光芒，衣服敞著一甩一甩的，像電視里的地下黨……
批:喂，這位同學注意了，你怎么詆毀我都可以，但你不能侮辱我們偉大的黨。你寫的是漢奸，簡直有損我黨的光輝形象，謹防禍從口出。
7.老師要我們課間躺在草坪上休息，可校長不讓。為了我們更好的休息，老師與校長吵架了……
批:吵架原因是我覺得種草不讓學生躺，不如改種仙人掌。悄悄問一句，如果老師與校長打起來，你們會起義嗎？
8.老師教學非常認真也非常有水平，不厭其煩地講課，哪怕十遍二十遍，直到我們懂了為止……
批:這是一個嚴肅的話題，如果講十遍二十遍，這種老師還能算有水平嗎？還有請記住，老師的耐心也是有限度的，如果同樣的題目三次五次你還不懂，那只能說明有兩種可能，一是我講課水平有問題，二是你的智商有問題，就別再指望十次二十次了，我們都傷不起，明白么？
9.老師很愛打扮，總是穿得干干凈凈，皮鞋擦得锃亮锃亮像個和尚頭……
批:恭喜你聰明的同學，你真有眼光，猜對了一半，我的皮鞋不是和尚頭，是老人頭，不過是假冒的。別小看這假老人頭，踢在身上的感覺會讓你終身難忘。
10.脫離了幼兒園的無憂無慮，一轉眼我們已進了小學畢業班，緊張的學習把老師也拖下了水……
批:現在想想還是幼兒園好混啊！既然你們把老師拖下水了，總得想法子再把老師救上來呀！救人一命勝造七級浮陀呢！
11.我崇拜我的老師，他寫的字是那樣好看，柔軟瘦長像蚯蚓一樣靈活，和他的人一樣帥……
批:求你了小同學，損人可不能這樣損啊！
12.老師，你就像辛勤的園丁，送走了一廟又一廟的學生，這次又來送我們這一廟了……(把屆寫成了廟)。
批:小施主，等送完你們這一廟，我就不做園丁了，佛祖已提升我當方丈，阿彌陀佛！！
……
就我的記憶，能記這么多，除了最后一條是臨時摘抄的一則小笑話以增加趣味性，其它沒有一條虛構，沒有增減一個字。作文本發下去后讓全班互相換閱，所有學生笑成一團。我沒有批評任何人，也沒有表揚一個人，讓他們自由交流，從中發現樂趣并修正不足。從那以后，學生對作文課的`興趣特別濃厚，一致要求把課程表里的一星期一節作文課改成每天一節，他們寧可放棄自習課，哎呀媽呀，他們快樂了，我可累壞了！這幫小東西積極向上的熱情的確感動著我，也推動著我投以更大的熱情去帶領他們。而他們，不但是作文，其他各科成績都在突飛猛進，這正是我最樂意看到的結果。
畢業考試那天，我清楚的記得，他們每個人都是微笑著走進考場而又自信地走出考場的；我更清楚的記得，他們是排好隊一人一個擁抱向我道別致謝的；我還清楚地記得，轉身剎那，所有人都已淚如雨下……
十多年過去了，我經常在月華如水的夜晚回憶那段青春飛揚的時光，經常在風雨交加的旅途追念那段笑淚相和的歲月。我，便不再為生活的無奈而絕望。累，并快樂著！
散文作文300字 散文作文600字篇四
本來已經睡著了的,不經意的醒來,聽著外面稀稀拉拉的雨聲,卻怎么也睡不著了,一時間只有我一個人的屋子靜地讓人可怕.
開開電腦,把他搬到床上,這樣不會讓自己太冷.都這時間了,還下這雨真是有點難得了,雖然有點冷的,今天去學校回來的時候真得給凍壞了,可心情卻莫名的好,是這雨的原因把,真的不知道什么時候就喜歡上下雨了的,也許是它真得能讀懂我的心情吧,反正就是喜歡上它了,哪怕是躺在床上瞪著兩眼傻傻的聽它的聲音心里也是美的.它是能讓我放松的除了畫畫跟音樂之外的第三個事物了,可它卻不是跟前兩個一樣的,因為它是老天賜予我的,不是什么時候想它就來了的,它應該更自然一點,不會隨我的意愿的.是啊,它是自由的啊.
聽,它的聲音跟指尖落在鍵盤上的聲音是多么象啊,是啊,在這時我是自由的,我的指尖更是自由的,因為我在享受著這雨,老天賜予我的尤物,任自己的指尖在鍵盤上游走,就像雨點隨意、執著、又有點放肆地落在任一個地方一樣,
不去理會會有什么結果的,只是憑著自己的感覺去了,也許這時會有人對這雨埋怨甚至漫罵的,這是跟我現在在享受這雨一樣的其實,心情不一樣罷了,也不用去計較我想這雨也不會去計較這些的,它只管一直的為我下著就夠了的.它是知道的,現在跟我一樣為這雨在敲擊鍵盤的不止我一個把.
其實在三年前還在開封學畫的時候就寫過跟這題一樣的文字了的,只是跟現在有太多的不同了.那時候還很無知的,現在想起也很可笑,傻傻的喜歡著一個女孩,并每天多會為她寫點東西的.只是那些文字現在有的已經沒了,有的話現在看起來不知道會是什么感覺的？應該是不錯的一個情詩集了把,現在是寫不來那時一樣的東西了.記得上高中那會兒是最喜歡寫點東西了,上課的時候不知道什么時候就跑神了,把想到的都隨便的寫在紙上,等寫好了以后把那已經要當成廢紙扔掉的紙片整理得整整齊齊地放在自己的書桌里,是把他們當做寶貝的,也是我自己的隱私,我想就連我最好的朋友也不知道那時候我書桌里有那么多寫給我喜歡的那個女孩的情詩的.那些是在我高考解脫了以后跟翻看了幾年的書一并給扔了的,這一扔是把我以前的所有都給扔掉了.有時候想到了會想把他們都給找回來的,可已經找不回來了,已經給扔掉的東西是很難再找回來了.
聽雨是又下急了把,該把它叫做冬雨還是秋雨呢？現在是什么季節真的不知道的,一向地理都很好的我惟獨就是對這節氣分不是老清,在家是經常問媽媽的,這時候就會百媽媽吵一頓的,“這么大人了,什么節氣都分不清”.現在倒是想問問,可已經不是跟以前一樣在身邊了,離幾千地了,問她也是聽不到的.家里沒電話,所以打電話也問不上的,下著雨還那么冷的天是不想讓她跑到我鄰居家接我這個電話的.她現在應該是坐在床頭看著那我早叫換了可媽媽偏是不換的老式黑白電視手里還剝著白天拽下來的棉花桃把,那手一定是又裂了很多很深的血口子了,干得像是枯樹皮一樣的了.本來這時候應該是閑著沒事歇的了,可她總是說歇著腰疼.爸爸是不在家的,他領著弟弟來這的工地上了,這是上次往家打大會的時候知道的,其實應該是不問也知道的.每次看到他都是比以前更瘦了一圈了,比以前更老了一點了,比以前更可親一點了!弟弟應該還是那樣把,要么就是也瘦了,畢竟才那么大,就要干那么重的活了.他是最讓我流淚的理由了,本應該享受一切的他卻沒那么好的命,老天從他剛出生三個月的時候就奪走了他一生的幸福,讓他只能用不正常的大腦指揮那個無辜的身軀做一些讓人不喜歡的事,疼的當然是那無辜的身軀.村里的人都說他是傻子的,可他并不是真的那樣的,只是有時候腦子不能正常的想東西罷了.在這個世界上,他是最無辜的了,那時他才三個月的,他什么都不知道的,他不知道發燒會燒成這樣的.現在他知道那時候爸爸媽媽抱著他到處求醫的,是媽媽跟他說的,他聽后不明白似的笑笑,他真的不明白媽媽當時的表情的.就這樣命運的他還是要跟爸爸一起出來打工的,作為農民的爸爸媽媽沒有那么多的錢供我跟妹妹上學的.妹妹的成績也應該還是跟以前那樣好把,她是最小也是最懂事的了,她知道家里頭供她上學不是那么容易的.
外面的雨應該把一切都沖洗得天使一樣干凈了吧.
聽著外面的雨聲,在深夜里.
天籟一樣的聲音.
后記：好久沒在上面寫東西了,太多的事情沒給我時間靜下心來寫我自己的東西,有雨的昨夜給我一個太好的環境,我沒理由把它白白的在睡夢中浪費.