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    2023年小學德育個人工作總結報告 小學德育工作年度總結模板

    時間:2025-06-17 作者:儲xy

    在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家可以喜歡。

    小學德育個人工作總結報告 小學德育工作年度總結篇一

    教師要具有崇高的職業道德和思想道德,要把學生培養成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人,教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生,身教重于言教。我就本學期的德育方面的情況作一個總結。

    一、認真學習馬克思主義基本原理和鄧小平理論,努力實踐重要思想

    學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業道德規范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、省教育廳《關于教師職業道德建設的實施意見》。把政治學習和職業理想、職業道德建設結合起來,弘揚優秀師德傳統,促進思想、教育觀念適應時代前進的要求,正確樹立社會主義榮辱觀,增強事業心、責任感和自覺性。

    二、勤懇鉆研業務,提高教學能力

    作為教師,必須勤懇鉆研業務,努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力、指導學生學習能力、運用現代化教學手段教學能力、學科德育實踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對不同學科、不同內容、不同教育對象,認真做好教學過程中的每道環節,深入探討教學方法,在實施素質教育的實踐中,轉變教育思想、更新教育觀念,積極開展教育科研活動。

    三、真心熱愛學生。作為教師,想要教育好學生,多和學生進行民主平等的交流

    通過本學期的教育教學,認識到任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面對優生的優點是顯而易見的,對后進生則易于發現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,我一直注重抓好后進生轉化工作,用鼓勵表揚方法來做他們的工作,因勢利導,化消極因素為積極因素,幫助后進生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。以平常的心態對待每一位學生,真正做到曉之以理,動之以情。把學生當作自己的兒女一樣,事事關懷、體貼,想學生之所想,急學生之所急,講課生動活潑,注重學法指導;布置作業恰當合理,激發學生勤于動腦動手興趣,堅持“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”的原則,關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公平對待學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。

    四、加強與學生家長聯系

    通過與家長的密切聯系,了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況,并向家長報告學生在校情況,互相溝通,主動爭取家長的支持與配合,積極宣傳科學的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議。

    我深深地懂得:一名人民教師要重視自身建設,努力提高業務水平,熱愛教育事業,努力培養人才,注重德育教育,引導學生全面發展。在教學這片熱土上,做到工作更加勤懇,更好。

    緊張的一學期教學工作隨著考試的結束而告一段落,同時我們的德育工作也隨著教學工作的圓滿結束而告終。這一學期我除任五(1)、五(2)兩個班的數學教學外,還兼任五(1)班的副班主任,協助xx老師負責整體情況,五(1)班無論從成績到學校的各項活動均取得了良好成績。為此,我對這學期德育工作進行一下回顧與總結。

    一、愛崗敬業,給學校樹楷模

    這學期學業重,我們要求學生做到的老師均帶頭示范。按時到達班級,督導學生早讀,課間時刻注意學生紀律,針對打鬧情況無論哪個班的學生均加以教育,同時無論上操都與學生一起做,讓學生學習老師,規范做操動作,給學生示范,上操后我與x老師一前一后,跟在隊伍,避免發生磕碰情況,同時對有眼保健操可我從不占此時間,而要求學生做操,保護視力,在課堂上我時時叮囑學生們注意交通安全,并在學校組織的交通安全征文活動中積極投稿,從數據到實例給學生講解不遵守交通法規帶來的災害,告誡學生在交通中沒有人不犯我我不犯人的原則,副班主任應與班主任一樣,你也是孩子的老師,有權利也有義務對孩子進行德育教學,如樓道、校園有紙自己撿起對學生進行保持清潔的教育,對夏季開窗及電扇對學生進行安全教育。結合班級情況對學生進行男女生如何交往的教育,同時適時對學生進行穿著的審美教育。教育無處不在,德育工作瑣碎,要求我們有愛心、有耐心、有恒心,時常時刻對學生進行教育。

    二、結合學科內容對學生進行德育教育

    這學期學習任務重,我時常教育孩子如何學的輕松,玩的輕松。如學統計調查孩子們上網情況教育學生上健康綠色網站,上網要有時間限性,針對學生調查喜好學科告誡學生不要偏科,同時在一些課中介紹一些數學家的趣事及求學經歷,激發孩子學數學的興趣,德育工作不只有語文課,每門學科都有,針對學生厭學做心理情況調查,給予一些單親家庭的孩子以溫暖。比如:五(1)班xx同學,母親遺棄她造成她心理上的傷害。所以我時常與她談心。又比如五(2)班父母離異,孩子學習上受到極大影響,我及時與她父母溝通,發現孩子問題及時解決。

    總之,一個好教師一定在德育工作中有長處,只有德育工作做的好,教學工作才進展的好。所以我力爭做一名德才兼備的好教師,育德才兼備的好學生。

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