年級主任國旗下講話稿（實用18篇）

國旗下講話稿有著莊重的語言和精心策劃的內容，它能夠引導全體同胞積極向上，激發民族自豪感和責任感。最后，希望以下這些國旗下講話范文能夠給大家帶來一些關于愛國、奮斗和希望的思考和感悟。

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇一

親愛的同學們：

歡迎你們來到九年級，進入九年級就意味著你們進入了人生的一個重要的轉折點，所以我希望你們能從意識上重視起來緊張起來，更要從行動上緊張起來，我作為你們的化學老師將帶領你們完成這一年的化學學習，完成化學的啟蒙階段。

首先，我想要明確一下我們化學課的紀律，希望大家用心記好，并認真做到。

第一，上課不能遲到，因為遲到不僅浪費了你自己的上課時間，還會影響到全班同學的的學習。

第二，課前準備：課前除了要準備上課用到的`課本和練習本之外，還要把我上一節課布置的作業拿出來放到桌子上，以便我課前檢查作業，在我檢查作業的時候，你需要復習上節課的知識點，我上課前會提問。

第三，課堂上永恒不變的要求是認真聽講，不做與課堂無關的事，用心記筆記，筆記是必須要記清楚的，因為我們課本上有許多內容沒有明確告訴大家，需要我們探究總結后補充上去掌握牢固，所以課堂上，我們必須用心聽，用心記。

第四，課后我會布置一些作業來鞏固我們課堂學習的內容，所以為了鞏固課堂學習的內容大家必須在課后按時按質按量完成作業，這些作業有書寫的，也有讀背的，不管是書寫的還是讀背的作業，我下節課都是要檢查的，關于檢查，我在前邊已經說過了，在這里就不再重復。需要大家明白的是，我檢查作業是為了讓你對作業重視起來，督促你按時完成作業，養成認真完成作業的好習慣。

第五，課堂上沒聽明白的問題及時做上標記，下課及時解決，可以問我，也可以問你周圍的同學。當然，非常歡迎大家都來問我，我是很喜歡問問題的孩子。所以，有問題一定要及時問，如果問題不能及時解決，將會影響到下一節課的學習。所以，問題不能攢堆，攢的多了，解決起來就非常難了。

好了，大家努力做到了以上幾點，就一定能學好化學的。化學對于你們每個人來說都一樣，現在都是從零開始的，所以你們都要有信心學好化學。你們對于我來說，也都是空白的，我并不知道你們之前的學習成績，所以我會公平對待你們每一個人，對你們每一個人的要求也都是一樣的，你們只要嚴格按照我的要求去做，相信化學對你們來說都不難。我不希望一個月，或者兩個月之后把你們中的誰給落下，我們是一個集體，我們要共同進步。

同學們，讓我們揚起希望的帆，共同努力，去創造屬于我們的輝煌吧！

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇二

老師們、同學們：

我們學校高三學年的教育主題是：擔當責任、立志成才。

從高考倒計時一周年誓師大會的那一刻起，我們高三的師生就站在了高考沖刺的更高起點上。高三學年，是思想道德、學業能力繼續深化和提升的一年，是學科體系、知識內化進一步積累儲備和梳理構建的一年，是人生理想、發展目標選擇確立和付諸行動的一年。

開學初，東營電視臺《七色星光》圍繞“高三夢想”主題對我校20__級新高三進行了深入采訪和報道。結合這一報道，我們開展了“高三·夢想”為主題的形式多樣的一系列的實踐教育活動，旨在引導學生努力實現學校對高三提出的“擔當責任、立志成才”的教育目標，培養知學、上進的優秀高三學生。幾個活動下來，收效良好。其實我們一生都是背著包袱走路的，包袱里有學業，事業，親情，友情歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為上面寫著兩個字：責任。在生活、學習中，處處都有責任的考驗。作為我們高三學生，擔當責任、立志成才是我們不可丟棄的使命，它永遠肩負在我們身上。

借此機會，我代表高三全體老師，說幾句叮囑的話：

一、要做一個會感恩、盡責任、有道德的人。進入高三，已將成人，責任凸現，重擔在肩。做分內應做的事情，承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，是責任的內涵，也是負責任的表現。每一名同學，都要學會感恩，都要為家庭、為社會、為國家盡責，都要增強道德意識、踐行道德規范、提高道德素質。“人生在世，生一日當盡一日之勤”。作為社會的人，不可能脫離責任而生存。有收獲必有付出，有享受必有奉獻，這是社會生活的法則。“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”

逃避責任、坐享其成、虛度光陰，這樣的人生沒有價值、沒有意義;勇敢地擔負起自己的責任，人生才會充實，生活才有意義。同學們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的前途命運融入中國特色社會主義的偉大事業中，把自己的發展目標同國家和人民利益統一起來，同時，責任與每一個人的工作、學習、生活都密不可分，要從小事、身邊事做起，從現在做起，心中要有他人、有集體、有環境。同學們要在體驗親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操，培養積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質，在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。

二、要做一個會學習、愛思考、有能力的人。備考高三，德智體能，綜合素質，全面提升。“學而不思則罔，思而不學則怠。”只有學思結合才能不斷進步。學習本質在于思考，善于思考就是善于提出疑問，就是學會提問題、學會問“為什么”。同學們現在最需要加強的，就是要善于思考、深度思考。只有經過潛心思考且領悟了的知識，才是自己真正掌握了的知識。現在，仍有不少同學很難靜下心來學習、潛下心來思考，只是停留在了表面層次，未涉獵到學習的真正內涵。學習和思考要有科學的思想方法，只有具備科學思想方法的人，在學習中才能夠多角度思考、靈活變化、舉一反三。有了思考，才有領悟;只有悟出，才有能力。能力的第一要素是態度，是人的努力和主觀能動性，其核心是自信心，其實質是做得到，其實現途徑是堅持。因此，同學們要加強學習思考的主動性、一貫性、緊迫性。蘇霍姆林斯基說，“培養孩子的智育，就得教給他思考。”指導學生思考，培養學生能力，是教師的永恒責任。同學們要在教師的影響下，成為善于思考的人，養成善于思考的習慣，學會通過自己的獨立思考來創造性的解決問題，提高能力。這也是新課程對于培養人的目標的追求。

三、要做一個會溝通、知勤奮、有智慧的人。圓夢高三，平常心態，集中智慧，奮發攻關。溝通是一種心理歷程，更是一種人生態度。當今的信息時代，已經進入了全面合作的時代，只有溝通，才有團結，才有合作，才有雙贏。學會與他人進行良好溝通、正常互動、團結合作，對于學業、事業成功的重要性，已被越來越多人們認識到。事實說明，許多天才并不是輸在智慧上，而是敗在了人際關系上。一個不會與人溝通的人，一個不善與人合作的人，終將一事無成。同學們要樹立強烈的溝通意識，與同學、與老師、與家人都要誠懇溝通，養成尊重他人、克己讓禮、虛心好學、合作共進的品德，這是獲得友誼、提高學業的法寶，也是增長智慧的途徑。同學們要做一個勤奮的人，“陽光每一天的`第一個吻觸，肯定是先落在勤奮者臉頰上的。”勤奮是好運之母、夢想之舟，勤奮出靈感、出智慧，要向身邊“勤奮”的榜樣學習。今天的勤奮學習，是為了明天的成功與成才，是為了祖國的繁榮昌盛貢獻自己的智慧和力量。

四、要做一個會選擇、善進取、有理想的人。奮進高三，啟航理想，面向未來，持續發展。理想目標的確立，首先在于正確的選擇。不同的同學，在學習上、發展上要有不同的選擇。學會選擇就是要揚長避短，把握時機，量力而行;就是要靜下心來為自己把脈，根據自身的特點選定一個客觀的追求目標和發展方向，點燃自信的火把，使自己走向成功。現在，學習的專業多選、招生的方式多樣、成材的渠道多層，老師將適時做好引領和指導。個人的理想、目標一旦選定，就要堅定信念、積極進取。只有堅定信念、積極進取，才能不安于現狀和已經取得的成績，才能不斷的朝著新的目標前進，才能不斷的超越自我;只有堅定信念、積極進取，才能不畏艱難、充滿動力，才能保持自信、成為強者。凡成功者，都是愿意做別人不愿意做的事，做一般人不能做、做不到的事;凡成功者，都是重視積累知識和人脈的質和量，擁有一流的態度、技巧和能力。成大事者皆有志，成大事者亦具恒。

高三學年，既是平常而又是不平凡的一年。有挑戰，也有機遇;有困難，更有希望。全體同學都要牢記責任、主宰命運，著眼發展、成就未來，“努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創業的新一代”。

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇三

親愛的同學們：

上午好!

轉眼間，兩個月的暑期生活結束了。在這個假期中，同學們有的參加各種興趣小組的活動，向老師學習，向小伙伴學習，增長了不少的知識和本領;有的在爸爸媽媽帶領下，外出旅游觀光，開闊了自己的眼界;有的廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識;還有的積極參加公益活動、家務勞動，提高自己的動手能力……一個假期，三十個日夜，大家過得豐富多彩、有聲有色。

度過了愉快而有意義的寒假，迎來了新的學期新的挑戰。同學們肯定早已為自己制定了新的奮斗目標。法國軍事家拿破侖曾說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”意思是說，每個人都應努力向上，樹立遠大的理想，成為同行中最優秀的人。是啊，誰不希望自己成為有出息的人呢?但是，秋天的果實需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印。

我國古代醫學家李時珍為創作《本草綱目》，整整花費了40年的心血;法國物理學家居里夫人為了研究鐳，在實驗室里度過了自己的一生;敬愛的周恩來之所以成為人民的好，是因為他從小立志，努力學習的結果。周恩來在上小學的時候，書刊是最親密的朋友，學校圖書館是他最愛去的地方。在圖書館里，他如饑似渴的學習熱情深深地打動了圖書管理員。只要來了新書，圖書管理員就會首先告訴這個愛看書的少年。久而久之，圖書館每本新書上都留下了他讀過的痕跡。由于周恩來從小博覽群書，從書中獲得了知識，樹立了救國救民的'偉大理想，長大后才成為杰出的革命家。

千里之行，始于足下。新的學期、新的希望、新的要求，新學期，全體同學都要思考、要計劃、要奮斗、要拼搏，要增強緊迫感、責任感和使命感。我們每一個同學都要著力培養自己管理、自己約束的能力，進一步規范并養成良好的行為習慣，從起床、鍛煉、集會、就餐、進出校門等小事做起，規范自己的言行，認認真真做到排好隊、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、讀好書，做到語言文明優雅，向不文明行為告別，認真思考并做好這些并非小事的小事。

同學們，為了實現我們的奮斗目標，讓我們從現在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一個腳印地邁向成功吧!

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇四

尊敬的各位同仁，親愛的同學們：

大家早上好!

金色九月，秋高氣爽，當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念意義的節日，那就是九月十日—教師節。

同學們，教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在平順中學的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬事如意!

老師，多么神圣的字眼!一支粉筆，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無限深情;一個講臺，輝映著老師無數的艱辛。

從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;可以自己制作一張賀卡，送給老師;或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上寫著"祝教師節快樂"的話，給老師一個驚喜;還可以撰寫廣播稿，讓我校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!

同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定!

當然，我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課;在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!

同仁們，教師節是屬于我們的節日，讓我們帶領全體同學，攜手并進，迎難而上，共同為我們平順中學譜寫出新的篇章!我們也相信，平順中學的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!

老師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，在此，祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步!祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!

謝謝!我的發言完畢。

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：早上好!

今天是校歷的十六周。20__年我校明確提出了“立德樹人、樹魂立根、文化強校、追求卓越”的辦學目標。令人欣慰的是，在黨的會議上的《講話》為我們的教育教學又指出了明確的方向：要“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。基于上述原因，八中決定一以貫之，確定本月正在開展的第16屆教育教學德育研討月的主題為“立德樹人、文化強校”。“立德樹人，文化強校”事關青少年的終身發展，事關國家的前途和命運，我們不僅要借助教育教學德育研討月這一平臺，展示教師們的成果、能力和才華，并廣泛交流，積極探索，還要使德育工作落實在平時的點滴工作中，團結協作，真抓實干，使德育工作達到真正的實效。

修德正身、團結協作，是一個集體實現理想的保證。20__年諾貝爾文學獎獲得者、中國作家莫言在瑞典學院發表文學演講，主題為“講故事的人”(storyteller)，演講快至結尾時，說到：“請允許我講最后一個故事，這是許多年前我爺爺講給我聽過的：有八個外出打工的泥瓦匠，為避一場暴風雨，躲進了一座破廟。外邊的雷聲一陣緊似一陣，一個個的火球，在廟門外滾來滾去，空中似乎還有吱吱的龍叫聲。眾人都膽戰心驚，面如土色。有一個人說：'我們八個人中，必定一個人干過傷天害理的壞事，誰干過壞事，就自己走出廟接受懲罰吧，免得讓好人受到牽連。'自然沒有人愿意出去。又有人提議道：既然大家都不想出去，那我們就將自己的草帽往外拋吧，誰的草帽被刮出廟門，就說明誰干了壞事，那就請他出去接受懲罰。

于是大家就將自己的草帽往廟門外拋，七個人的草帽被刮回了廟內，只有一個人的草帽被卷了出去。大家就催促這個人出去受罰，他自然不愿出去，眾人便將他抬起來扔出了廟門。故事的結局我估計大家都猜到了那個人剛被扔出廟門，那座破廟轟然坍塌。”

這個故事讓大家領悟個人和集體的關系，但也蘊含著每個人的德性關乎集體的存亡的道理。我借這個故事要重申我講話的主題：立德樹人，文化強校，即這次教育教學德育研討的主題。通過此次教育教學德育研討，我們期待著第八中學的教育教學工作能闖出適合自己發展的新思路、涌現新亮點、凸現新特色。

在此，不能不提及的是在社會上流傳已久的言論——“20__年12月21日(冬至)，是世界末日，要“連黑3天”。此謠言聽起來假得不能再假，一看就是騙子借末日謠言瘋狂牟利。令人不解的是，就是這個鬧劇般的謠言，卻引起部分民眾搶購蠟燭和火柴。此情此景，讓人想起去年“碘鹽可以預防核輻射”的謠言被放大后掀起的食鹽搶購風波，伴隨著各種搶購潮，最開心的恐怕是賺錢的商家。“謠言止于智者”，新時代青年的我們不能充當謠言的“推手”和“二道販子”，做到相信科學，不信謠，不傳謠。

比末日謊言更可怕的是恰恰是我們人類自己的不良行為。12月14日發生的美國康州槍擊案，近三十人死亡。作案者是一個20歲的年輕人，回到自己母親的學校，瘋狂殺人。而僅在此前的幾十個小時，我國河南也發生了一個歹徒持刀濫殺無辜的慘案，砍傷二十多個人，而這兩起暴力事件中，受害者大都是孩子，校園變成了屠殺的現場，讓人心碎。校園安全問題再次尖銳的推到爭議前臺。其實除了突發的校園暴力事件，意外傷害更是兒童和青少年致傷、致殘的最主要原因。早在20__年國家兒童少年“安康計劃”公布的數字顯示，我國每年約有1.6萬名中小學生因意外傷害非正常死亡，平均每天有40多人，相當于每天“消失”一個班的學生。一個個生命就此消失，留下的是痛心疾首的父母呼天喊地。

那么我們怎樣防止此類事故的發生呢?我們應該做到以下幾點：按時上下學，不翹課，有事向老師請假。校園內、課堂里不做危險性游戲，上下樓梯和路過拐彎處要慢行。不隨身攜帶危險性的刀具，使用小刀、剪刀、筆等鋒利尖銳器具應小心，防止傷及他人和自己。學校安排每日7：30清校，天黑較早，請全校師生避免在校內外過久逗留，放學后盡快離校、注意交通安全，盡早回家，切實保護好自身安全，讓八中校園的每一個角落都彌漫著“唯吾德馨”的書香氣息，讓我們和學生一道養成良好的讀書習慣，與書本進行對話，豐富我們的生活，完美我們的人生!最后，向積極準備和參與“研討月”各項工作的教職員工和同學們表示誠摯的謝意!祝各位老師、同學不斷進步!

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇六

各位老師、同學們：大家好!

我今天講話的主題是圍繞我校正在開展的“校風校紀整頓月”活動。古人云：“人之初，性本善”、“三人行必有我師”。可以說，我校的每一位同學都有自己的優點，我們每個人都有向善的一面。如果同學們大都能遵守校規校紀，對在同學中出現的陋習感到厭惡或者提出批判，那么，即使有的同學犯了錯誤，也會因別人的指責而感到羞愧，從而對不良行為有所改正。然而，開學以來，在我們的校園里，出現了一股不正之風，有些不良現象大有蔓延之勢，在學生中產生了很壞的影響。我們覺得，這些壞現象就像流行病一樣，如果不加以整治，在同學間就會傳染。因此，從上個星期開始，我校開展了“校風校紀整頓月”活動，希望同學們要高度重視，積極的配合班級和學校開展此項活動。

對于開學以來，在同學中出現的不良現象，我主要和大家談三點：

一、有的同學花錢大手大腳，沾染惡習、陋習。比如說：抽煙、上網、等不良現象。不知道同學們有沒有思考過，你們的父母為了你們，辛苦勞作，流汗流血，有的是背景離鄉，踏上了心酸的打工之路。我請同學們認真的觀察一下你們的父母，臉上是不是多了一些皺紋，頭上是否已有了一絲白發。難道說為你們奉獻了青春甚至是生命的父母希望看到你在學校抽煙、上網，比吃比穿嗎?有的同學會說，老師，我也知道這樣不對，但是，看到別的同學這么做，我也跟著學了。在此，我要奉勸這些同學，一定要加強自我約束，敢于向不良行為說“不”。

二、有的同學心理不成熟，甚至有的行為不道德。比如說：故意留怪發，穿著不得體，做操不認真，還有的惡意拿別人的財物。上周，政教處進行了儀容儀表檢查，發現有些同學染發，男生留長發，女生戴首飾的現象，這些都違反了中學生日常行為規范。我們不反對同學們培養個性，但也絕不支持那些扭捏造作的行為，有的同學還自以為是，別忘了，我們是中學生。還有，同學們做廣播操的情況，低年級較好，相對整齊規范，但高年級，有的同學心理發生了變化，動作放不開，跳也不想跳了，即使有的同學想認真做，也受到了不做同學的影響。廣播操應該是朝氣蓬勃的團隊行為，現在看上去就像是打了敗仗。同學們必須明確，做操不僅是強身健體的活動，還是同學們團結協作的體現，并且還反映了我們的校風和班風，因此，同學們做操必須規范。另外，有個別同學，行為不道德，惡意拿別人的財物。我告誡這些同學，沒有不透風的墻，千萬別再伸手，亡羊補牢，為時不晚!

三、有些同學紀律性不強，對校規校紀認識不夠。比如說：遲到、曠課，不佩戴校牌，不按規定出入校門，在墻壁和課桌上亂涂亂畫，上課睡覺、偷聽音樂甚至玩手機等等違紀現象。同學們，我們正處于青少年時期，正是人生中學習的最佳時機，好習慣催人奮進，壞習慣使人墮落。希望同學們認真學習中學生一日常規，加強紀律觀念，培養良好的習慣，將來一定可以成為有用之才。

另外在校園里還有些影響校風的現象，請各班級認真學習《張橋中學校風校紀整頓月活動方案》，對照整頓內容，認真做好查擺和整頓工作。在活動月期間，學校將加大巡查力度，對各班的情況進行檢查，班級要加強宣傳教育，開辟活動專欄，3月下旬，我們將收集各班的關于此項活動開展的材料，4月份，學校將召開校會，對表現突出的班級和個人進行表彰。

可以肯定的是，我校的大部分同學表現是良好的，平時能夠自覺遵守校規校紀，也涌現出了許多帶頭模范的典型，只是少數同學有時不能嚴格要求自己，沾染了一些惡習，文明禮貌的意識不強。因此，我校每年都把三月份作為文明禮貌月，開展相應的活動。再過幾天就是3月5號了，希望同學們積極的開展“向雷鋒學習”活動，發揚助人為樂的精神，自覺的遵守校規校紀，為樹立良好校風，建設和諧校園做出應有的貢獻。

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇七

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇八

親愛的同學們：

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學校安全工作的基礎。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務，而從各方面獲悉，學校的安全問題頻頻亮紅燈，我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏許多安全事故。很多擔任班主任的同事說：“擔任班主任，最怕的就是安全事故。”而我認為：“擔任班主任，最怕的就是因一個小小的疏忽，事故的發生了。”有學生家長對我說：“世界上最嘮叨的人就是班主任。”這句話，精辟地概述了班主任工作的精要。

學校的安全工作得由班主任去開展，抓好班級的安全工作至關重要。我已擔任3年的班主任工作，對于班級的各項工作都基本經歷，對班級的安全工作尤為關心。在這里，就以自己的工作經歷來談談班主任如何管理好班級的安全問題。

對于班級的工作，特別是安全問題，班主任應該勤問，勤調查，及時了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態中扼殺。對于這一點，我在擔任班主任時常常這樣做的，而且從無不安全的事故發生。

作為班主任，要常多班級的每一個角落都要仔細觀察，勤觀察，這樣才能及時發現不安全隱患，杜絕事故的發生。我在這學期開學的時候，對班級的所有地方進行了安全排查，多個不安全的地方，及時與學校安全處聯系解決了這些問題。

班主任千萬懶不得，應該做個勤班主任，對于班級工作應該多花一點時間，勤到班級走走，多去關心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小，小而無的。

對于班級工作中遇到的安全問題應及時進行思考，想出對策解決問題。在開展工作時勤思考，這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決，不至于手忙腳亂的'。這種情況經常會出現，比如我在第一年帶的班級中某某因同學之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角，致使額頭出了一點點血。雖然算不上嚴重，但我及時反思，針對這個問題想出了對策，在班級制定了相關約定，從那以后沒再出現類似的情況。

做好班級的安全工作，不僅要做到以上的“四勤”，要考慮的地方還有很多，正所謂：革命尚未成功，同志還須努力!

我的講話到此結束，謝謝大家的聆聽!

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇九

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇十

老師們、同學們：

大家早上好!

同學們，學校非常關注你們初中三年的進展，也關注你們以后的發展，更關注你們一生的成長。在你們成長之路上，會遇到許多人，或多或少對你們產生一定影響。對你們影響最大的人就是父母和老師，而老師中對我們影響最大的人往往是班主任老師。

班主任是教師群體中責任最大的人。“老師，窗戶破了。”“老師，我摔跤，腿骨折了。”“老師，我對ta有好感。”“某某同學，你這次考試退步很大。”“某某同學，最近你的情緒有點不穩定。”“某某同學，最近你扣分有點多，常規表現有下滑。”班主任除了教書，完成自己出色的教學任務，還要扮演各種角色，協調班級各種事務，給同學們排憂解難。你們退步，他們比你們還著急;你們進步，他們比你們還高興。他們是天底下最小的主任，卻承擔著最大的責任，因為他們知道，你們是否成人、成長、成才、成功事關每個家庭甚至每個家族的幸福指數。

班主任是教師群體中付出最多的人。我們衢州華外屢創輝煌的秘密是什么?我想，無非是勤奮二字，學生勤奮學習，教師勤奮工作。毫無疑問，班主任就是我校教師勤奮工作的杰出代表。只要同學們稍加留意，就會發現，沒有輪到上班的早自習、自習課、晚讀、晚自習，許多班主任仍然在學校陪伴同學們，加班加點、“白天+黑夜”已經成為華外班主任的工作常態。他們付出了自己的時間、愛好、健康乃至家庭的責任。

目前，有42位在崗班主任，他們中有的資歷豐富卻不忘初心，有的小有成就叱咤風云，有的初出茅廬卻獨具魅力。42位不同風格的班主任，卻同樣在思考著、實踐著、奉獻著、快樂著、閃亮著。他們既是學生成長的引領者、家校溝通的踐行者，更是衢州華外文化的建設者、華外精神的塑造者。

老師們、同學們，基于班主任工作的光榮性，學校決定設立班主任節，在每年6月最后一周舉行。班主任節是一個符號，代表學校對班主任工作的高度認可和支持;班主任節是一種呼喚，呼喚全體學生、家長和社會對班主任工作的理解和配合;班主任節是一種期待，期待學生尊重班主任，班主任愛護學生，既是師生更像親子;班主任節更是一種祝愿，是所有人對全體班主任的誠摯祝愿，祝愿班主任老師身體健康、心情愉悅!

關于班主任節，我簡單介紹下具體的活動安排，總體內容為開展“八個一”系列活動：舉行一個啟動儀式(今天我們在這里舉行的就是班主任節的啟動儀式)、舉辦一次“夸夸我的班主任”展板匯展、拍攝一個視頻短片(最后會形成《班主任》系列視頻短片)、開展一次學生自助管理比賽、開展一次班主任拓展、舉辦一次班主任素養論壇、樹立一面班主任榮譽墻、隆重舉行一次頒獎晚會。

希望各位班主任能親身參與到各項活動中，緩解壓力、放松身心，進一步提升班主任幸福指數，同時也希望同學們積極參與到各項活動中，在活動中體會和理解班主任的辛勤付出，在全校形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的良好風氣。

最后，我宣布：“首屆班主任節開幕!”預祝我校首屆班主任節取得圓滿成功，謝謝大家!

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇十一

各位老師各位同學：

早上好，我要演講的題目是。

青春與責任為伴。

把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節拍，蕩漾著平凡的青春，也許這是對你們當代學生生活的最好寫照!

你們肆意地揮霍自己青春歲月時，不難發現青春逝去的太匆匆;當你們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;，當你們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時，母親卻在一步步地走進垂暮之年，他們把所有生命的亮色都傾注到了你們的身上，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。所以，你們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任!

為什么不懷揣著夢想前行，青春與責任為伴，遍千山萬水，將成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許你們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊你們不愿意哭泣的雙眼，也許你們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但你們不應該放棄，想想那些歷史車輒輾過而留下的偉人印記，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;王羲之，臨池學書，池水盡黑;匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛迪生發明電燈，失敗千次毫不氣餒;達爾文研究進化論數十年如一日，持之以恒。

同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，才是走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行!每當被困難刺疼的時候，應該堅信夢想就在咫尺。

最后祝各位老師新學期身體健康，工作順利，祝同學們在留不住的青春年華里不留下遺憾!

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇十二

尊敬的各位領導：

大家好!

非常高興能夠擔任初二__班主任，在工作中能夠得到領導的肯定，讓我成為班主任，管理一個班，我會好好做。管理好班級教導好學生。

對于學生我會把他們當做自己的孩子教育，我以前也擔任過班主任，有過經驗，所以對于管理我們班級我是有信心的，在管理過程中，注意體察學生，多與學生溝通，不會讓自己排斥在學生之外，會多了解他們的想法，并做出最好的規劃。用公正的態度對待每一個學生。

對于班級學習成績差的學生，我會及時的做好了解，想辦法提升他們的成績，時常關注他們，我不會放棄任何一個學生，因為作為班主任，就有義務讓每一個學生在學習中盡可能的提升成績，幫助每個學生，度過難關。學生有困難，主動伸手幫助。而且我也了解到我們班級里面大多數都是留守兒童，對于這些學生，我會重視起來，給予他們關心照顧。

雖然與班級里面的學生交流不多，我會盡可能的讓學生們盡快接受我的管理，對于學生我會給每個人制定學習目標，一次來督促學生學習進步，給學生一點壓力讓他們可以在學習中走的更遠。雖然不是初三，但初二也是學生積累的時候，我會重視學生的學習狀況，對于一些學生成績一直提升不上去的學生我會與家長溝通，了解情況。

我明白作為一個班的班主任，需要管理的學生變多，需要注意的東西也會更多，我打算以后晚自習有時間就會到教室辦公，一個是給學生們解答疑難，一個也是希望約束學生讓他們好好學習，畢竟我剛成為__班主任。想要更多的去了解學生。所以我會花費更多的時間走進學生。

約束學生們積極參加學習給學生更多任務。讓他們好好努力。畢竟按照以前的工作經驗，學生在學習時無事可做，是因為作業不多管理力度不夠。我會加強約束那些對學習不努力，有想要偷懶的學生，發現就會及時進行思想教育希望能夠盡早的扭轉他們對于學習的看法。

我也會從學生的角度考慮問題，發現問題，從中找到一些需要解決的事情，改變班級過去的狀態，讓我們的班級變成全校優秀班級，雖然以前班級成績有些差，但我相信，只要努力，所有的學生都能夠服從我的安排一定可以把學生的成績提升上來，讓他們有更大的進步空間。

既然擔任了__班主任，就會全心投入到班級管理中，也與班級中的班干部共同維持班級的紀律，提高班級的榮譽感，讓在所有學生可以學好知識，有一個良好的學習環境。

謝謝大家!

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇十三

各位老師、同學們：

你們好!在度過了愉快祥和的春節后，我們又迎來了新的學期，我們美麗的校園因為你們的歸來而更加充滿生機和活力。

久久回蕩的喊聲上課的鈴聲早已停止，但各班的喊聲嘈雜聲卻久久回蕩，幾分鐘之后才會漸漸平息下來，鈴聲就是命令，鈴聲響了，命令你安靜，轟轟的吵鬧，說明你就是課堂的叛徒。

隨心所欲的早操早操要求集合站隊快、齊、靜，必須集隊要迅速，帶到指定的位置，但各班都慢吞吞的，出教室速度慢，帶隊速度更慢;隊伍必須整齊，但隊伍之中三個人都頂不起，一個太前，一個太后，一個太外，一個太里，一個太快，一個太慢，想怎樣跑，就怎樣跑，想跑哪兒，就跑哪兒，有些人從頭到尾將手插在衣袋中，喊口號，一個班的聲音還沒有隊長的聲音大，沒有組織，沒有紀律，隨心所欲。

今夜無法入眠宿舍晚休時間，班主任、宿管老師檢查完后，悄悄話就開始了，幾分鐘后，由竊竊私語變成了大聲喧嘩，打擾了別人的休息，影響了第二天的學習，今夜無法入眠，有些宿舍每夜都無法入眠，要求以后，熄燈后15分鐘內上床睡覺，關上眼睛，鎖住嘴巴。

走路，獨辟蹊徑走路要走大道，但有些人遇到樹槽跳樹槽，遇到草坪踏草坪，特別是后院草坪，有些人放著大路不走，從草坪上一踏而過，獨辟蹊徑。

把叛逆當個性，視紀律為兒戲有些同學為顯得與他人不同和為引起別人對他的注意，故意奇裝異服，話語出眾，語不驚人死不休;有些學生和同學發生糾紛，不是想著息事寧人，或是讓老師處理，而是自己糾集一幫人持強凌弱，巴不得天下大亂。

吃貨滿校園垃圾遍校園誠然，現在你們正處于成長發育的關鍵時刻，需要充足的營養，但并不是要你們時刻把零食放在口袋里，塞到嘴巴里，很多同學下課再吃，上課了還在偷偷的吃。吃完以后將各種包裝袋隨地亂扔，早上掃的地不到中午放學已然是一片狼藉，下午放學剛請掃完，還不等上晚自習就已經垃圾遍地。上學期把生活補助打到同學們的卡里面，部分學生不知道珍惜，這部分同學的表現使我想起了一些段子描述的土豪生活，等我有錢了，我買豆漿買兩碗，喝一碗、倒一碗，買包子買兩個，吃一個，扔一個。上學期就發現有個別學生刷卡買包子然后用包子打人，這種現象是可恥的。

針對上述的這些情況和表現，我就本學期學校安全紀律及衛生工作方面，向同學們提一些要求：

1、安全方面：

出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，不要猛跑，同學們不要在教室走廊追逐打鬧，不要校園后操場沒有圍墻那一段危險地方玩耍。珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。

特別注意交通安全，做到在公路上行走不追逐打鬧，不乘坐非法營運車輛、超載車輛，乘坐正規營運船只，在船上聽從船主安排;上下船只要等船停穩以后。要樹立牢固的交通安全意識。

要學會負責，不僅對社會負責、家庭負責，更要學會對自己負責。首先要對自身的安全負責，自覺遵守國家的各項法律法規，保障自己與他人的人身安全。

安全工作只有起點，沒有終點。為了師生的安全健康，學校將會在開學初首先對班級的桌凳門窗及所有設施設備進行了安全自檢，對學校的用電線路、房舍進行了安全排查，以確保同學們的起居安全。本學期學校將會有校建工程啟動，等工程啟動以后，嚴禁任何學生私自進入工地玩耍。

2、衛生方面。

衛生是文明的標志，學校要求各班繼續推行早晚清掃制度和周三大掃除堅決禁止亂丟紙屑、包裝袋、果皮等雜物。講究個人衛生，比一比，哪個班級衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。每個同學座位四周24小時不能有紙片。遇到紙片要彎腰拾起，男生彎下腰體現了對大地的尊重，也就學會了謙卑，表現了一個中學生的博大胸懷。女生彎下腰則表現出了一種勤勞美，一種親和美。本學期學校繼續推行每周評比制度。

3、儀容儀表方面：

要嚴格按照《中學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，不化妝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。不穿奇裝異服，不準披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除要求立即整改外，對本人還要嚴肅處理，必要時請家長來校處理。

4、校規校紀方面：

我們要嚴格按照《中學日常行為規范》和《違反校紀處理辦法》來嚴格要求自己，爭做文明向上的好學生。校級校規是保護大家，愛護大家，是使大家有一個良好的學習環境，是讓大家更好的學習，不是害大家的，遵守校級校規人人不能例外。學校是一個大集體，班級是一個小集體，個人是集體的一員。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺自愿的遵守學校各項紀律細則。本學期，要求全體同學們做到：

“三個隨手”(隨手關燈、隨手關水籠頭、隨手撿拾廢紙)。

“四個輕”(說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕)。

“五個不”(不趴窗臺陽臺、不串位串班串年級、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不攜帶手機)。

“六個禁止”(禁止頂撞老師;禁止曠課、禁止吸煙、喝酒、賭博、進網吧;禁止攜帶各種管制刀具和手機等通訊工具入校入班;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀、拉幫結伙與社會不良青年勾結)，違反這六點將視為重大違紀，除給予紀律處分處，還結合家長來校共同教育，屢教不改、態度惡劣的勸其自動轉學，并記入升學檔案。

5、學會寬容，做一個好學生。

學會寬容，主要要寬容別人的缺點。

上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師勞動成果的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的大多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、偷拿別人的東西、在樓道里追逐打鬧、大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現。針對個別同學的不良表現在這里我再作以下幾點解釋和強調：

1、我們要正確解釋下課。下課了，教室不是菜市場，不是放牛場，不是舞場，不是體育場。同樣是我們學習的場所，不能在教室里任意串位，不準在教室里亂嚷，打球，要隨時保證教室內的安靜。

2、靠窗邊坐的同學要注意，不能從窗口處向外丟棄紙片、紙團和其他雜物。

3、以后如果同學之間出現了糾紛，不能處理，找班主任，不能自己硬性處理，不能憑個性用事自己處理，也不要一有事到家里告狀，要請學校幫你去處理，這樣事情的發展對你有利。

同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨意從草坪花壇里行走、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇十四

尊敬的各位學生家長代表、各位班主任老師家屬、各位領導，親愛的老師們，可愛的同學們：

大家下午好！

這是我第十次在這個每年最神圣的典禮上以校長的身份發表講話，感謝大家給我的這個機會，謝謝大家！

九月，對于學校、老師、學生而言，永遠都意味著嶄新的開始。今天，我們這個鐘靈毓秀的校園里又增添了許多新的面孔。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎崔xx等1280名高一新同學。1280位新生的到來，使xx一中校園顯得更加生機勃勃、靚麗多姿。我多次說過，在xx一中歲月的長河里，沒有兩岸，只有前方，一屆又一屆的學子就是學校歲月長河中一浪高過一浪的浪花，前方，風景更美！

今天這個儀式既是xx——20xx學年開學典禮，又是xx一中首屆班主任節開幕式，因此，我的講話必須各有側重。

先談談我們的班主任節吧。

經學校研究，決定從今年開始，每年秋季開學后的第三個整周的星期六——第七周的星期六（今年就是9月22日——10月20日）為我校班主任節。今后學校還將設立體育節、藝術節、科技節、讀書節等節日。班主任節是一個具有豐富人文內涵的、承載著希望與寄托的節日，節日期間學校將開展一系列豐富多彩的活動。我們之所以設立這樣一個“節日”，不僅是為了進一步加強班主任隊伍建設，更重要的是能夠通過“班主任節”這一載體，讓我們的班主任老師在繁忙的工作中真切地體會到我們學校的領導、同事、學生對他們工作的理解、尊重和感激。

班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨干，是學生家長和學校之間溝通的橋梁，是實施素質教育的中堅力量，是學校不可或缺的“能人”。班主任老師們無私奉獻,在完成繁重的教育教學任務的同時,肩負著學生家長的希望和學校的重托,培養了一批又一批的合格學生。無論上班,下班,課上課下,時刻關心著學生的成長,關注著他們的進步。辛勤的工作贏得了學生家長的信任,獲得了社會的認可,同時也為學校爭得了榮譽。一會兒，郎xx、常xx、靳xx三位班主任老師的詩朗誦《我是一個班主任》，就是對班主任工作的一個概括。

同學們，班主任為你們的進步付出了很多，每位同學都要尊重我們的班主任老師，關心、理解、支持班主任老師的工作，對班主任老師的付出要懷有感恩之心，他們是你們的“最重要的老師”，將會影響你們的一生。

在此，我謹代表學校向各位班主任和曾經擔任過班主任的老師們道一聲，你們辛苦了！xx一中能取得今天這樣的成績，能有今日的形象和內涵，你們功不可沒，xx一中的全體師生感謝你們！

讓我們把祝福送給昨天、今天和明天投身xx一中教育事業的班主任老師們！

讓我們把祝福送給過去、現在和將來支持xx一中教育事業的班主任家屬們！軍功章上也有您的一半。為感謝現任的50位班主任老師的家屬對學校工作的理解與支持，學校略備薄禮——一套餐具，請不要誤解，不是暗示你們要承擔廚房里的所有家務，而是希望你們的家庭生活更加幸福美滿。

今年5月，美國中小學教師的全國最高榮譽——“國家年度教師”獎評選揭曉，加州教師麗貝卡·米沃基獲得xx年 “國家年度教師”獎。美國在白宮召開表彰大會，奧巴馬總統親自為她頒獎并發表講話，他動情地說：“教師是幫助孩子發展潛能的關鍵。如果不是那些像今天在座的挑戰我、推動我、寬容我、激勵我，甚至有時還不得不修正我的教師，就不可能有今天的我。”美國教育部部長鄧肯在活動中對獲獎教師表示，我們的國家需要你們這樣的偉大教師。中國又何嘗不是如此！

近日，麗貝卡在北京四中與中國教師對話，闡述了一個重要觀點——當好老師，除了付出，沒有捷徑。她說：“學習沒有捷徑可走，無論用哪種方法，最終都會面對復雜的學習任務。作為老師，我們能做的就是用笑聲、用激情、用技巧、用緊迫感和愛，去實現這一切。對工作的無限熱情，對學生潛力的無限信任，對每天工作取得一點進步的強烈渴望，還有對每天來到教室中這些具有特殊才能和天賦的孩子們的欣賞，這些正是全世界優秀教師身上表現出的共同特點。”

老師們，對于一位教師來說，修養是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。對于班主任而言，關愛是工作的靈魂，寬容是工作的基礎，執著是工作的動力。希望我們的50位班主任老師永遠不要忘記你曾經也是學生，永遠不要忘記我們的學生是我們的未來，因此，我對大家的期待是：當自己做學生時最想遇到的班主任老師，成為學生生命成長中的“貴人”，竭智盡力，與學生脈搏一起律動，幫助和激勵每一個學生實現夢想。在此，將新加坡教育部長寫在《校長委任狀》上的話送給50位班主任老師，我與你們共勉：“你的手中是許許多多正在成長中的生命，每一個都如此不同，每一個都如此重要，都對未來充滿著憧憬和夢想。他們都依賴你的指引、塑造及培育，才能成為最好的個人和有用的公民。” 希望大家以“班主任節”為契機，將教師良好的修養、崇高的境界、高尚的人格與班主任無私的關愛、仁慈的寬容、堅定的執著相融合，努力在教育這個大舞臺上、在xx一中這個大家庭中，演奏出更加美妙的華章。

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇十五

各位同學們：

大家好！

又一度秋風送爽，又一個收獲的季節果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有紀念意義的節日，九月十日——教師節。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，學校的晨曦中，清潔區上和你一道勞動的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們，體現出了一種偉大的情懷。

那么在今天，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一個驚喜；你還可以為老師送上一杯茶……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

同學們，相信你們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇十六

非常高興，我們又相聚在國旗下，相聚在這陽光明媚的秋日的早晨。今天我演講的題目是《期中考試來了，你準備好了嗎?》。再過幾天，期中考試將悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經萬事俱備，只欠東風呢?古人云：凡事預則立，不預則廢。我希望大家不妨從以下幾個方面積極準備：

第一，要合理安排時間，在這期中復習最緊張的時刻，需要提醒同學們一點的是：學習是以時間做保證的，同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。

第二，要樹立積極心態，同學們，臨近考試，請你用積極的心態，認真迎接考試，考試是緊張的，對考試我們不要怕，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信;對考試我們也不要松，要杜絕面對考試，熟視無睹，不重視，不關心的現象。每一位同學既要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。力求考試的正常發揮。

第三，要誠信考場。有句名言說：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”“一次考試不及格你還有許多機會，一次考試作弊將失去一切機會”!“分數誠可貴，人格價更高”。相信，當你手捧著充滿“誠信”的答卷，面對老師，面對父母時，他們一定會因你擁有如此崇高的品質而驕傲，同時，你也會為自己感到自豪。畢竟，在誠信面前，那作弊抄襲而來的高分已顯得毫無意義，相反，它將成為人生道路上的一片污點，一段悔恨的記憶。同學們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和榮譽!

“豈能盡如人意，但求無愧吾心。”讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報都真實、純凈。用扎實的知識，良好的品格，求真的態度向老師、向父母、向同學、更向自己交上一份真實的答卷。我想，當我們能坦然地運用誠信的尺度來衡量自身時，我們的生活才更真實，我們的微笑才會更燦爛。

同學們，“學然后知不足”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們揚學習的風帆，在知識的海洋里暢游吧。

最后預祝：同學們在期終考試中取得優異成績!

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇十七

老師們、同學們：

早上好!站在鮮艷的紅旗下，我們迎來了第一個難忘的班主任節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學們捧出我們最真摯的心，祝關心、愛護我們成長的各位班主任工作順利，身體健康。

深秋之際，層林盡染。在漢光學校，班主任是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情懷，敬愛的班主任，您從事著太陽底下最光輝的職業，令人敬仰，受人尊敬。

班主任是每個班集體的家長，為我們指明了前進的方向，插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋;敬愛的班主任，您的一支粉筆，為我們點撥知識王國的迷津;您的三尺教鞭，指點我們通向理想的道路;您的一塊黑板，記下了無限深情;您的一個講臺，敘述著前進的艱辛，父母給了我們身軀，您給了我們靈魂。

班主任，是每個集體的導師，是您忘我工作，一刻不停地在我們的心靈中播撒知識的種子，在我們天真的童語里移植科學文化的基因，在我們不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，在我們平凡的生活中融入快樂和歌聲。

多少次，我們從班主任那充滿期待的眼光中找到了勇氣。

多少次，我們從班主任那親切的話語中看到了信心。

多少次，我們從班主任那熟悉的動作中讀到了勝利。

怎能忘記，我們一班的李老師愛崗敬業，當大地還在沉睡，您已開始工作，當星星調皮眨著眼睛時，您的臺燈還在閃爍;當您的父母生病住院，想盡孝心的您，卻站在了三尺講臺，同學們感動得熱淚盈眶。

怎能忘記，我們二班的孟老師風雨兼程，孜孜不倦，為我們帶去知識和力量，以豐富、深刻的人格魅力，用那隨風潛入夜，潤物細無聲的精致工作，熏陶著我們的生命旅程。

怎能忘記，我們三班的王老師默默無聞，無私奉獻，甘心做辛勤的園丁，栽下束束鮮花，開出春色滿園。

怎能忘記，我們四班的賈老師把慈祥的母愛都給了我們，而虧欠了自己的寶寶，一次次諄諄教誨，一聲聲親切的叮嚀，伴隨我們成長的每一天。

怎能忘記，我們五班的李老師面對新的班級，新的同學，投入了“吃的是草，擠的是奶”的無私的愛，轉變班風，煥然一新。

怎能忘記，我們六班的申老師的細心，耐心，愛心，贏得了同學們的交口稱贊，帶出了一個陽光、快樂、健康的班集體。

怎能忘記，我們七班的韓老師多少個日日夜夜，辛勤工作，功夫不負有心人，初二七班收獲了諸多榮譽，韓老師也被評為學生心目中最喜歡的女老師。

怎能忘記，我們八班的史老師被同學們親切地成為“史sir”，就像我們的知心朋友，傾聽我們的心聲。

怎能忘記，漢光學校的每位班主任，您象親人一樣，噓寒問暖，關心著我們的學習，關心著我們的生活。

怎能忘記，漢光學校的每位老師，您象燭光，照亮了我們的心靈。

我不是詩人，無法用詩的語言描繪您;我也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的形象;我更不是作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子里，唯有感謝，感謝您春風般的微笑，溫暖的目光，懇切的話語，讓我們羽化成蝶，夢想蹁躚。感謝您奔波的腳步，忙碌的身影，迎來晨曦，送走校園的每個夜晚;感謝您忠誠執著的信念，桃李滿天下的貢獻。敬愛的班主任，請接受我們最誠摯的祝福，心中永遠陽光燦爛，請接受我們最衷心的祝愿，祝您永遠健康、幸福、平安。

年級主任國旗下講話稿（實用18篇）篇十八

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

你們好！

曾幾何時，我們也有過年少的輕狂，青春的迷惘。我們曾豪情滿懷、激揚文字，我們也曾凌云壯志、氣沖斗牛，但所有這一切，在被命運之神送進學校大門的那一剎那，從我們成為教師那一時刻起，都濃縮為實實在在的兩個字“奉獻”，三尺講臺從此是我們展示才華的天地，是我們耕耘的沃土，我們用心血塑造人類的靈魂，衣帶漸寬，殫精竭智，我們用粉筆為學生開啟智慧之門，兢兢業業，一絲不茍。

在十幾年的教壇之路上，我也曾有過年輕氣盛的躁動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚，也有過不眠不休的焦慮，尤其是做了班主任，我更加品嘗到了其中的酸、甜、苦、辣。

有人說班主任是世上最小的主任，也是最苦的主任。不錯，班主任權利雖小，可管的事情卻不少：班風不好得整頓，學生生了病得關心，同學打架鬧別扭得循循善誘，學生心理有了問題還得疏通開導，班級的勞動、活動少不了班主任的身影，班級的管理、文化建設更得去參與。班主任是最苦的，當許多人還沉浸在甜蜜夢鄉的時候，班主任就已經行色匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚人們在觥籌交錯的時候，班主任才拖著疲憊的身軀剛剛離開校門。即便是寒暑假，班主任也要頂著嚴寒，冒著酷暑走東訪西，關心著每一個學生。班主任累在身上，更苦在心里。做為班主任不敢有一絲一毫的放松，因為班主任是班級的“頭”，學生們心目中的老大。承載的是班級的榮辱、學生的成長。

做為班主任我曾因為工作的身心疲憊、心力交瘁而抱怨迷惘過，因為學生的頑皮不聽話屢犯錯誤而失望、猶豫過，更因為學生的不懂事無禮頂撞而傷心、彷徨。可是，當每天清晨來到教室，耳邊飄來的一聲聲問候怎能不是一種幸福？當看到學生取得成績高興的樣子怎能不是一種安慰？當我生病時學生關切的眼神，遞到手中的藥又怎能不讓我感動？尤其是端午節，學生雙手捧過一個雞蛋，一句樸素的話語“老師，這是笨雞蛋”時，我知道學生捧給我的不僅僅是一個雞蛋， 它更是一份沉甸甸的情誼，一份濃濃的愛啊！

這份幸福，這份安慰，這份感動，這份快樂不做班主任永遠也體會不到。

誰說班主任只有苦辣和辛酸？他更有幸福和甜蜜。

今天，手捧鮮花站在這里，我要說我幸福、我快樂、因為我是一位班主任。