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    專業(yè)初二英語日記案例

    時間:2025-04-30 作者:儲xy

    在寫總結(jié)范文之前,我們需要明確總結(jié)的對象和目的,確保寫作的準(zhǔn)確性和針對性。寫總結(jié)時,可以參考一些優(yōu)秀的范文,學(xué)習(xí)其寫作思路和技巧。提供了一些成功的總結(jié)寫作范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    專業(yè)初二英語日記案例篇一

    手里拿著《考拉小巫的英語日記》,品著字里行間透露的真情,思緒仿佛被小巫婆柯拉的掙扎所吸引。

    這本書貫穿全文,有一個從小學(xué)到卡拉小魔女大學(xué)的過程。小學(xué)的游戲性、任性、蠻橫,為初中生活付出代價做鋪墊,為高中的即時感知打基礎(chǔ),為大學(xué)的努力和成長總結(jié)全文。

    主人公小巫婆科拉讓我明白,只有堅持不懈的努力才能取得豐碩的成果。

    小學(xué)生活,就像小巫師一樣。初中為了任性的玩,為了破壞自己的未來,付出了沉重的代價。從入學(xué)開始,我就一直在起跑線上奔跑,從初三的300多名學(xué)生,到125名永不放棄的學(xué)生。上帝是公平的。他不能讓你得到一切。如果你想要一樣?xùn)|西,你必須放棄另一樣。為此,我告別了qq飛車游戲的誘惑,告別了qq農(nóng)場。

    早就應(yīng)該像可樂女巫一樣懺悔了。我們要明白:一分耕耘,一分收獲,昨天的努力,將為明天鋪路。心中有了目標(biāo)之后,我會大步走出去,真正做一個勇敢的人生斗士。

    專業(yè)初二英語日記案例篇二

    4月1日的愚人節(jié)剛過,意猶未盡的我提議來一場捉弄大賽:誰捉弄別人次數(shù)最多,誰就“獲勝”。

    “吃早飯啦!”媽媽喊道,早就被餓得前胸貼后背的我和爸爸,以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向飯廳。剛坐下,我就覺得“后悔”了——媽媽躺在床上喊。飯桌上空空如也。媽媽看到我和爸爸已經(jīng)到了,便像裁判一樣,說道:“現(xiàn)在的比賽情況是一比零。”我和爸爸一下子倒在凳子上,媽媽卻倒在床上瘋狂地笑著。

    我也不落后,準(zhǔn)備騙媽媽一次。中午吃完飯,我喊著肚子疼,媽媽聽了,立刻從凳子上蹦起來,又是揉我的肚子,又是給我倒熱水。我想讓媽媽給我一個“一級病房”,于是媽媽退出房間。我高興極了,立馬玩起電腦。直到該吃飯了,媽媽推門而入,發(fā)現(xiàn)我在玩電腦,立即發(fā)了火。我不緊不慢地說:“你被騙了!”媽媽才知道被我騙了。

    爸爸平時老實,今天卻有點“賊”了竟然一直沒上當(dāng)。晚上,爸爸正在看電視。他突然說了一句:“媛媛,快來看海綿寶寶!”哇!我的最愛!我想都不帶想,直接沖過去。可電視里正在放天氣預(yù)報,我又氣又惱,只好說一句:“有什么了不起,我再也不上當(dāng)了!”

    晚上,我們都睡了。我有些不甘心,決定再捉弄爸爸一次。睡到半夜,我突然坐起來,跑到爸爸的臥室,搖晃著爸爸說:“著火了著火了!”爸爸從睡夢中醒來,又問我一遍:“著火了!”爸爸臉色大變,他走出房間在整個家里走了一遍,然后又問我:“哪著火了?”我說道:“你被騙了!”我樂得像朵花,心里想:爸爸真笨!連這點小把戲也上當(dāng),太好玩了!

    最后,我和爸爸以成功捉弄兩次成為冠軍!

    專業(yè)初二英語日記案例篇三

    月亮有時大得像一把傘,能夠嚴(yán)嚴(yán)實實罩住整個恐怖的夜空;有時圓得像一塊紫里透紅的月餅,“吱溜吱溜”的香味穿過太空,飛快的鉆向每個角落;有時候月亮白的像一塊無暇的玉石,把光芒毫無吝嗇的灑向人間;有時候,月亮就像一位年邁古稀的老人,勤勤懇懇任勞任怨,只講奉獻不圖索取。

    天已薄暮,我牽著小狗漫步在這公園里,一邊嗅著花兒散發(fā)的香氣,一邊欣賞著美麗的夜景,我陶醉了。在一棵大樹下,我終于禁不住*停下了腳步,不是我要歇息,而是這棵樹是這公園里的一道風(fēng)景線,多美啊!你看,皎潔明媚的月亮,溫柔如水,就像一位待嫁的新娘,焦躁地不停張望,他們不謀而合,月亮從這棵樹的樹梢緩慢的升向天空,帶著幾多深情幾多向往,剛升上來的月亮,就像從水盆里剛剛撈出來的一樣,清秀明亮,含情脈脈,楚楚動人。溫柔的月光像一束束金絲線,金光閃閃美輪美奐。我沉浸在這月色中,不由想起了張九齡的《望月懷遠》“海上生明月,天涯共此時”和唐代詩人李白的《靜夜思》,“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,詩人贊頌月亮的千古佳句,更加激發(fā)了我對月亮的深情向往。

    入夜,皎潔的月亮,靜靜的掛在空中,星星蜂擁而至陪伴在它的身旁,使月亮免受孤獨,天際是一個多么和諧的大家庭啊!難怪不少文人妙筆生輝贊頌月亮,給后人留下一行行不朽的詩篇。

    專業(yè)初二英語日記案例篇四

    在社會上,讀社會的法則。這些法則沒人能教你,只有自己在成長的過程中探索,發(fā)現(xiàn)。然后運用。

    生活中有許多不如意,重要的不是你能不能成功,而是在于你敢不敢面對。成功與失敗,不是你一定要成功。其實,只要你付出了努力。你就已經(jīng)成功。一件事,不是看結(jié)果,而是看你在做這件事的過程。

    人生道路,我也不敢肯定我會走的很好。但至少,我有勇氣走。

    湖南衡陽祁東縣祁東縣金橋鎮(zhèn)第一中學(xué)初二:晴子。

    專業(yè)初二英語日記案例篇五

    自從看了魯迅先生的文章,對于紹興,我就心馳神往起來。今年的中秋節(jié),爸爸媽媽帶著我來到了魯迅的故鄉(xiāng)——紹興。

    首先我們來到了鼎鼎有名的百草園。可令我瞠目結(jié)舌的是,與其說那是一座百草園,不如說是百菜園。不過就是一個園子里種了些蔬菜罷了。我自言自語地嘀咕:“難道是我們來錯了地方?”媽媽笑著安慰我說:“世上很多景觀其實都是這樣,看來盡管平常無奇,但是因為名人的活動而獲得了獨有的靈魂,進而也就具備了別樣的景致了。”媽媽邊拿出手機邊說:“還是讓我百度一下,看看魯迅先生是怎么描寫百草園的吧!”很快,媽媽將一段情趣盎然,充滿生機的文字拿到我眼前“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味,油嶺在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴……”我們沿小徑繞著園內(nèi)的菜地轉(zhuǎn)了兩圈,邊走邊找尋先生文中提到的諸如石井欄,皂莢樹等事物,一一印證,游覽也別有一番樂趣了。忽然我聞到了一陣說是臭,然而又令人哈喇子直流的香味。“油炸臭豆腐!”我飛奔出門,沿街叫賣著紹興特色小吃。我要了臭豆腐,鮮香脆嫩,真是過癮;茴香豆氣味清香宜人,嚼著很有味道。

    從魯迅故居出門向東,過了一座小石橋,就是壽家臺門,我們來到的“三味書屋”。魯迅的座位在書屋的東北角,是一張自備的兩抽屜硬木書桌,右上角確實刻著一個一寸見方的“早”字,聽說是魯迅當(dāng)年因為有一次上學(xué)遲到,受到壽老先生嚴(yán)厲批評后才刻下此字用來自勉的。這讓我想起我背過的魯迅的名言“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。”三味書屋景區(qū)很會做文章,每天定時安排一位老先生身著長衫頭戴瓜皮帽,打扮成壽鏡吾老先生模樣,然后邀請眾游客扮成學(xué)生,再現(xiàn)當(dāng)年私塾上課的情形。我們?nèi)r,正好趕上表演了,我興致勃勃地看著。

    雖然這次旅游并沒有看到什么奇特的自然景觀,但是就像媽媽說的盡管平常無奇,但是因為名人的魅力而獲得了獨有的靈魂,進而也就具備了別樣的景致了。

    專業(yè)初二英語日記案例篇六

    幸福,生活中的點點滴滴;幸福,愛的雨露甘泉;幸福,影子般無盡的陪伴。幸福,其實很簡單。

    我與父親基本沒有可溝通的語言,我遺傳了與他相似的牛脾氣,不善于表達的,很多時候我都看得懂父親對我的愛,然而我卻時時錯怪他,經(jīng)常為點小事而鬧脾氣;但,父親從沒冷落下我。

    晴朗的天空毫無征兆的.積起了烏云,暴雨傾盆而下,仿佛要沖走一切。

    放學(xué),我把衣領(lǐng)拉過,撐起不禁雨打的“傘”,躲下“傘”下向著家里的方向跑去。這時,一個突兀的身影拉住了我的步伐;他朝我微微一笑,走過來,布滿皺紋與傷疤的手遞過一把寬大、完整的傘。接過,撐開;我抬頭,看向他,時間猶如定格一般;那副蒼老的面容直闖眼簾,眼角密集的笑紋,深邃的雙眼微微瞇著,彎起慈祥的月牙,瞳孔猶如水波,微波粼粼。

    他尷尬的笑了一聲,道:“走吧”,便大步向前走去——他曾經(jīng)當(dāng)過兵,步子很有氣派……。

    跟在他的背后,硬朗的身軀,筆挺的搖桿,視覺有些模糊,眼里水霧翻轉(zhuǎn),我控制著不讓它出來——噢!我親愛的父親,如此的令人有安全感,如此的溫馨,如此的美好,感謝你帶給我的幸福,即便它很簡單。.

    專業(yè)初二英語日記案例篇七

    某一天。

    你拿著平安果一身帥氣。

    站在我面前,

    可是。

    永遠都不會有。

    我發(fā)覺我已經(jīng)喜歡你好久了。

    我聽人說過。

    一個人超過幾年的喜歡。

    也許,早就變成愛了。

    可是,年少的我怎么會懂得愛。

    一個人頻頻地回憶。

    哪里還能。

    再走下很遠的路呢?

    可是,我真的克制不住自己。

    相見&懷念。

    秦瘋子。

    你果真那么絕情么。

    專業(yè)初二英語日記案例篇八

    閑來無事時就喜歡翻閱小時候?qū)戇^的字,留下的純真幼稚。

    目光流離著,細細品味著與現(xiàn)在的自己截然不同的字體,告訴自己那些成長、那些伴著成長的責(zé)任、那些苦澀。

    小時候的字簡單的純真中泛濫著可愛的認(rèn)真,現(xiàn)在,卻多了些雜質(zhì),假裝成熟略微連貫的一筆一劃下藏著一絲難以察覺的迷茫,飛揚的有些潦草的句子一段一段沿著一股傻傻的驕傲與自信。

    我變了,變得這樣快,快的我自己都沒有察覺到,一天到晚只是沉醉于藍天白云與輕風(fēng)的淡淡。

    是啊。

    長大了……。

    懂事了……。

    開闊了……。

    復(fù)雜了……。

    專業(yè)初二英語日記案例篇九

    實習(xí)第一天,新鮮感是有的,但沒有想像中那樣激動;只是突然就緊張忙碌起來了...

    看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐,讓人不禁想到當(dāng)年的自己。其實老成也不一定是裝的,到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài),但絕非傲慢。

    之前聽去郊區(qū)農(nóng)村實習(xí)回來的朋友訴說條件的艱苦,再看看這里,很知足了。校園很干凈,這是盤錦市唯一的朝鮮族學(xué)校,有朝中。還有朝小。因為我家就住這座城市。所以上下班很輕松,一切安頓停當(dāng),我們學(xué)校過來的主任、指導(dǎo)老師及實習(xí)生們和校長、各主任一起來了簡短的座談會,給我們講了實習(xí)期間的安排以及對學(xué)校環(huán)境的介紹,都很熱心。然后教務(wù)主任就要了份實習(xí)生名單要當(dāng)場給我們分配班級,有些出乎我們指導(dǎo)老師的意料,因為既有即歐小學(xué)也有初中,指導(dǎo)老師本想根據(jù)我們個人的能力分配。因為我是日語專業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。

    上午我代班級的班主任沒來,下午課前我自己去找了。在1班教室門口,我跟班主任簡單介紹了下,她就說那也跟同學(xué)們見見吧,我有些矜持走了進去,同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞,給了我很熱烈的掌聲,問我姓什么教什么,看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開場有些活躍我之前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺詞都沒用上,還是自然些好呢!這樣更真實也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學(xué)第一天。明天開始正式上課,今天就是先熟悉一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)。然后去了,初中辦公室,我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經(jīng)驗的樣子,又是一陣竊喜,這樣我能學(xué)到很多寶貴經(jīng)驗了,他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學(xué)生名單,手抄了份,這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語老師了,給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡Α>瓦@樣今天就回家,準(zhǔn)備明天上戰(zhàn)場。

    實習(xí)日記?(二)? 9月9日 星期五

    明天是教師節(jié),首先想提前祝周老師教師節(jié)快樂。呵呵,自己現(xiàn)在是一名實習(xí)老師,那也祝自己教師節(jié)快樂吧!

    根據(jù)學(xué)校安排,今天主要有兩個會議:學(xué)校英語組每周星期五三四節(jié)教研活動和下午的教師節(jié)表彰大會,根據(jù)學(xué)校的要求我們實習(xí)生也參加會議。

    上午的教研活動是由高老師主持的,高老師是英語教研組組長,在會上作了發(fā)言。會上,肯定了魯巷中學(xué)英語組在全區(qū)的成績,同時也對學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)進行了分析,要求老師們再接再厲。另外,學(xué)校每年有主辦英語優(yōu)質(zhì)課比賽,要求老師們也積極報名參加。在我們其中的一位實習(xí)生動聽的英文歌聲中會議結(jié)束了。

    下午的教師節(jié)表彰大會是全校老師都參加,我們實習(xí)生也受邀參加。出席大會的'領(lǐng)導(dǎo)有洪山區(qū)人大代表、洪山區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、魯巷中學(xué)校長等領(lǐng)導(dǎo)。會議的主要內(nèi)容有兩個:一是表彰上年度優(yōu)秀教師,二是祝全體老師教師節(jié)快樂。

    作為一名實習(xí)生,首先很感謝學(xué)校對我們的重視,自己也深受會議的精神所鼓舞。

    實習(xí)日記(三)? 9月12日 星期一

    不知不覺已經(jīng)實習(xí)了一個星期了,自己已經(jīng)習(xí)慣了每天的實習(xí)工作。

    每天早上7:20我會到班,督促同學(xué)們及時交作業(yè)、做清潔,7:40早自習(xí)開始我才會回到自己的辦公室。我會了解每天的英語課程安排,每天下第一節(jié)課我會主動去周老師辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè),他們的英語作業(yè)主要有字帖、抄寫、聽寫、學(xué)練優(yōu)和英語試卷。我主要是負責(zé)字帖、抄寫本和學(xué)練優(yōu)作業(yè)的批改,同時也會和周老師對學(xué)生作業(yè)存在的問題進行交流。周老師每天早上都會對前一天所學(xué)的內(nèi)容進行聽寫,聽寫不過關(guān)的學(xué)生中午會被留學(xué)?,要求學(xué)生錯的單詞每個抄寫20遍句子每個抄寫5遍然后中午放學(xué)找我和周老師重新默寫,錯的寫對了才去吃飯。雖然留學(xué)不好,但是可以體會?到周老師對學(xué)生的高要求。

    周老師工作做得很細,每項學(xué)習(xí)安排都有一張對應(yīng)的表格。聽寫、背誦、考試?成績都有相對應(yīng)的表格,詳細地記錄了學(xué)生的分?jǐn)?shù)和完成情況并根據(jù)這些表格及時指導(dǎo)學(xué)生改正、提高。

    每天的第八節(jié)課后放學(xué)時間是學(xué)生們最激動地時刻,都迫不及待的想回家,教室亂哄哄,周老師總會來到教室提醒學(xué)生各科作業(yè),安排好值日最后放學(xué)。

    實習(xí)日記(四) 9月14日 星期三

    今天的英語課分別是第二節(jié)和第六節(jié),周老師的安排是第二節(jié)講新課“starter unit 3 what color is it? ”和第六節(jié)復(fù)習(xí)“starter unit 1-3 ”。

    根據(jù)課本首先代入了what color is it? — it’s?,將不同顏色的單詞red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代換練習(xí)。注重對單詞發(fā)音規(guī)則的理解,引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音。第二步聽錄音,跟讀錄音。第二部分是對英語字母s—z的學(xué)習(xí)。聽課小結(jié):不斷在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良習(xí)慣,及時糾正,注意學(xué)生發(fā)音嘴型,發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)音錯誤要正確地進行引導(dǎo),鼓勵學(xué)生不僅在課堂上還是生活中都要大膽、大聲說英語,注重課本知識在實際生活中的應(yīng)用。

    專業(yè)初二英語日記案例篇十

    他為人慈祥,對誰都和和氣氣的。雖然只有三十多歲,但不知什么時候,皺紋已悄悄爬上了他的額頭。連黑發(fā)間也夾雜了幾根泛白的銀絲。都說“笑一笑,十年少”怎么他天天把微笑掛在臉上,也沒見他“少”,反而比他的實際年齡更顯蒼老。

    曾有一次,我與他吵了一架,我應(yīng)該沒有做錯了事情,他批評了我?guī)拙洌揖陀X得很委屈,便不留一句話就跑出去了。天色漸漸暗下來,我好想回家,但又覺得,這樣豈不是很沒有面子?所以我終于決定不回家。

    我就坐在小區(qū)公園那個長長的椅子上。別的小朋友都回家了,他怎么還不來接我呀!

    初秋了,我看見地上有一片枯葉,那片枯敗的葉子蜷縮著,好像一張滿是皺紋的臉,無精打采的樣子。

    遠處一聲狗叫,我心中升起一種莫名的恐懼。抬頭四十五度多,天上的星星稀稀拉拉的,你們是不是也像我一樣,等待著父母來接。……想起了那首童謠。

    夜深人靜,終于,他還是找到了我。在公園路燈的照耀下,他頭上那幾根銀絲越發(fā)閃亮。今天的皺紋永遠比昨天深一點,比明天淺一點。看著他慈祥溫和的`面孔,我不禁潸然淚下。

    天空陰沉,好像下雨。

    專業(yè)初二英語日記案例篇十一

    它叫了一聲,回頭看看我,但它似乎并不怕我,這使我更加生氣,我又使勁踢了它一腳,這一次,它驚慌失錯地跑了。我感到很得意,媽媽卻瞪了我一眼。“這是誰家的貓?都快成野貓了!”我說。“這是對門的。”媽媽說,唉!養(yǎng)貓卻不給吃,不給喝,所以它只好在別人家找點陳渣剩飯,可你連這點都!”我終于明白媽媽剛才瞪我的音原因,也明白媽媽沒說完的話,我為自己的行為感到羞愧。

    從那以后,這只貓在我心中的位置不在那么底賤了,我開始可憐起它。雖然我不喜歡吃魚,但我總盼望著媽媽買魚,不是一點點,而是機急切地期望。今天媽媽終于買魚了,平時不愛吃魚的.我今天也吃了半條,腳下的魚骨也堆成了小山。爸爸見此驚問我什么時候也開始吃魚了,我與媽媽神秘地相視一笑,爸爸要掃魚骨,我阻止了他,我把魚骨放到一個盤子里,等待小貓的到來。終于小貓如約而至,我急忙把魚骨端到它面前,它驚覺地望著我,然后往盤子里試探了一下,看我沒有反應(yīng)就吃了起來,看著它津津有味地吃著魚骨,我欣慰地笑了!

    專業(yè)初二英語日記案例篇十二

    如果有一天,我踏出了中國的土地,我會認(rèn)為我是在做夢----一個遙遠而真實的夢。

    不知道為什么,我喜歡聽日本人講日語,感覺如此親切,如此和諧。

    我是一個貪婪的人,所以我有很多的夢想。去日本,這是我眾多夢想之一。

    去日本,走在落花紛飛的街道上,我感覺到了風(fēng)的'溫柔,聽到了風(fēng)中櫻花花瓣飄落的聲音,看到了雪白的富士山沉重的屹立在那里。

    我覺得從地圖上看,日本國就好像一只想要把尾巴拉直了的巨大海馬。在夢里,我已踩在了這只巨大海馬的身上,在它的身上到處走動,從頭走到尾----從北海道到東京,從東京到京都,從京都到大阪,再從大阪到九州。一路上都可以看到櫻花的影子,一路上耳邊盡是日本人的話語,熟悉而陌生。

    一個人,在落花紛飛的街道上。腳下踩著的是松軟的落葉和紅色的花瓣,遠遠望去,好像一片紅色的海洋。我被紅色包圍了。腦海里什么也沒有,只有憂傷。思念。

    在落花紛飛的街道上,我留下的只有憂傷和思念,因為那只是一個夢,一個真實而又虛幻的夢。

    去日本,興許我還能交到幾個操著正宗日語的朋友和我一起走在落花紛飛的街道上。

    專業(yè)初二英語日記案例篇十三

    秋天,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié),有如春一般美好,夏一般熱情,冬一般迷人。它莊重、深沉、平各、富有。萬物始于春而成于秋。秋天,洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望!

    在同一片藍天下,有你,有我,有他。因為緣分,因為共同的信念與理想,我們踏著青春的腳步,向往美好的明天。我們來到了元馳·世紀(jì)城,我們相聚在在同一片藍天下。在元馳·世紀(jì)城我們開始了美好的工作\生活,成長在同一片藍天下,跳躍在同一塊綠地上,公司、宿舍、食堂,處處都刻錄著生活中的點點滴滴。雖然有過失敗,有過淚水,但更多的是成功和歡笑。在我們在同一片藍天下,唱出心中的理想,表達心中的期望。我們在同一塊大地上為了歲月的滄桑,我們共同都擁有,為了祖國更加興旺,同樣的黃金時代為了旭日永升東方。下一個決心,定一個計劃,那么嘹亮,悠悠回蕩,我們要不斷的努力,不斷的追求!

    辭舊,是一把鋒利的斧,刻鑿我們頑石般的懶散迎新,是一枝響亮的箭,把靈魂的驚喜射向神奇的明天!我們在同一片藍天下相遇,我們在同一片白云下相知,我們因同一個理想走到一起;我們充滿活力,我們憧憬未來;我們擁有青春的童話,我們暢想燦爛的未來,我們會為了昨天的勝利而感到喜悅,我們也會微笑的面對明天的挑戰(zhàn)!

    在同一片藍天下,讓我們一起向燦爛輝煌的明天飛翔。

    專業(yè)初二英語日記案例篇十四

    今天是一個沒有太陽的一天,天空中失去了往日的光彩,只留下幾多云在天空飄呀飄。

    今天的風(fēng)很大很大,聲音很恐怖,好似幽靈的叫聲,很嚇人。

    每天晚上在這時都會有一兩顆星星,但今天空中沒有,沒有一點閃爍的光,這時就會想起自己常聽的一首歌《黃昏曉》,原來是天邊的第一顆星星出現(xiàn)了。

    天氣很陰,因為沒有太陽,天空好象生氣了,但它故做堅強,其實它的內(nèi)心真的受傷了.手中的棉花糖也融化了,散布在它的周圍,那些樹好象明白它的心思,開滿了各種各樣的花讓天空望著,不哭不哭。

    “池塘邊的榕樹上,那知了在聲聲叫著夏天。”這樣的情景我看不到,我只看到天空今天很暗淡,沒有光芒襯托,顯得很憔悴.只有我懂,沒有太陽的今天是不幸福的,是沒有活力的。

    天空生氣了,它快哭了,但它不想讓人知道,所以假裝堅強,我生氣了,我也如此。

    沒有太陽的今天是不好的,不好的。

    專業(yè)初二英語日記案例篇十五

    我的'妹妹只有三歲,十分淘氣,動不動就耍大小姐脾氣,有時候連父母也沒有辦法。

    今天,我去姥姥家。一到家,就看見妹妹正在客廳的沙發(fā)上玩,我也沒太注意。可等我定睛一看,咦?妹妹怎么在玩我的小本子?我火冒三丈,準(zhǔn)備搶回來。可我又想了想,妹妹又小,又不懂事,我做姐姐的應(yīng)該好好地對她啊。所以,我便不再理睬她。

    這時候,姥姥走過來,說她要上市場買菜叫我在家里帶妹妹玩。我拍拍胸脯說:“放心吧,姥姥!”姥姥走后,我問妹妹要玩什么,妹妹說要玩布娃娃。我和妹妹去抱了一些布娃娃,我先把布娃娃打扮好了,看妹妹還在磨蹭,我便過去幫她。可是妹妹不讓,我就把布娃娃搶過來,怕浪費寶貴的時間。可是,妹妹開始大哭一場,我沒辦法,只能把布娃娃還給她。可是,誰知道,她結(jié)果布娃娃后還打我。

    今天帶完妹妹后回家,我想了一下,我才發(fā)覺我以前也是這樣對待爸爸媽媽。所以我決定以后不會跟妹妹一樣對待爸爸媽媽。

    專業(yè)初二英語日記案例篇十六

    誰說,是傷口總會愈合,而折磨卻是一輩子的。

    誰說,一個人抬頭仰望星空,不是為了數(shù)星星,而是以為寂寞。

    誰說,愛是理解的代名詞。

    愛是快樂,但也是代價。

    與其受相思的折磨,不如干凈利落的接受拒絕的痛。至少會有愈合的一天,不用一輩子痛苦,這才是一個快樂的結(jié)束。

    我的世界里,愛只存在兩種情況。不是百分百,就是零。沒有什么猶豫。

    這就是愛,一個讓人可以承受孤獨,卻承受不了一個細節(jié)的敗筆。

    孤獨中,我們學(xué)會了愛,也學(xué)會了被愛,同樣也經(jīng)歷了,恐懼!

    一句,殺了你,就成就了我,不因為你是魔鬼,而是因為殺了你,我就可以上天堂。讓人感到恐怖,可他(她)的.一句:“分手。“讓我們有一種結(jié)束的懸念,甚至多過前一種,那說不明的思維,就是————折磨。

    好吧,讓我們換個天堂,重新開始,讓他們知道沒有愛我們也可以歡暢,歌舞。

    與其痛苦一輩子,不如讓我們用傷口代替永久的折磨。

    專業(yè)初二英語日記案例篇十七

    “月影齊舞”這個名字其實我是瞎取的啦,總覺得蘇軾的那句“起舞弄清影”很優(yōu)美很有意境,所以就亂搭邊取了這名字。問了許多好友,他們說這名感覺太夢幻了,有點不真實。仔細想想,也是。但你們不覺得夢幻的東西很唯美嗎?許多東西并不真實,但那是人內(nèi)心深處的美好追求。“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”,不正是詩人是并不真實的追求嗎?所以這名也不是很糟嘛。

    這人生是怎么一回事?我不是歷盡滄桑的老太婆,所以也搞不清楚。不過我所要的`人生不能像是一葉孤舟只在小小的不起眼的湖里游蕩,那很無趣。反而,這同樣的孤舟在波瀾壯闊的大海中,即使漂泊也妙趣橫生,雖然有時會遇上驚濤駭浪,或是狂風(fēng)暴雨,不管哪樣,都會使你喪命,但我仍會覺得我是快樂的,因為我有只乘舟在小湖里的人所沒有的世上最寶貴的經(jīng)歷。

    試問,怎么不會有生命?我想至今還沒發(fā)現(xiàn)他們是因為他們科技太發(fā)達了吧,他們看我們就像我們看細菌一樣。我是這么認(rèn)為的。

    專業(yè)初二英語日記案例篇十八

    隨著年紀(jì)的增長,小時候大大小小的想法逐漸磨滅,想掙扎卻早已沒有了原來的心性,成為平庸的一類人,就是那種曾經(jīng)自己最討厭的人。像結(jié)了繭活在自己小小的.世界里,像井底的青蛙夸耀自己的一片天。因為在意外界的看法,所以變成了一個性格模糊的人,沒有一絲一毫的生氣。你可能并不同意講師領(lǐng)導(dǎo)的看法,當(dāng)有掌聲時,你還是會激烈的鼓掌,用明亮的雙眼,會心的微笑去迎合他們。你可能和一個人并不熟,但還是會找盡話題讓場面顯得不那么尷尬,而和自己至深的父母卻無話可說。在家就像父母說的,做過飯嗎,拖過地嗎,洗過衣服嗎,反感訓(xùn)斥說還有很多更重要的事情去做,卻一事無成,終究還是抱起手機打發(fā)時間,就連出去玩都沒光顧。這就是我長大長高,然而卻比以前還要幼稚。

    我也曾討厭自己,討厭自己的不自信,討厭自己的懦弱,討厭自己的一無所成。因為對現(xiàn)狀的不滿意,所以才那么難受迷茫,人生只有一次,想做那種叱咤風(fēng)云的人,也想過平平靜靜的生活,總歸是希望能被所愛,和我有所愛。是啊,幸福生活,從愛自己開始。

    人生本來就不是一個模子刻出來的。年輕時過的開心快樂,年老時覺得有所回憶。不負自己,加油少年!

    專業(yè)初二英語日記案例篇十九

    今天課間操跑步突然換隊形,本來沒對形,但今天突然讓我們跑田字型,還一會讓我們段一會又不讓我們段,跑完步后,又跳《感恩的心》手勢舞,下下星期二要全校評比,五一的時候還要開校會,每個班里必須準(zhǔn)備倆節(jié)目,班主任把些是都交給了我,真累!

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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
    在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看
    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范
    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么,報告到底怎么寫才合適呢
    總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大
    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
    讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!愛的教育讀后感50字
    總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
    在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進一步做好工作,
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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