優秀作文應該具備合理的結構和緊湊的篇幅，使讀者易于理解和接受。接下來是一些閃光的優秀作文，希望能給大家一些啟示和靈感。
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇一
以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。
公司多功能廳
5月xx日
1． 參加此次競賽的共有5支代表隊，每代表隊于5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。
2． 每支代表隊分別由3名員工組成。
1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。
2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。
5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。
1、按最后得分的高低，取前兩名為獲獎隊；
2、一、二名各取一個名次。
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇二
經過這次的安全競賽活動，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展，安全防范措施進一步得到了加強和完善，安全生產狀況明顯提高，全年未發生重大人身傷亡事故、重大消防事故、中毒及高溫中暑事故。現將安全知識競賽活動總結如下：
職工是安全的主體。安全競賽作為一項長期性、群眾性的活動，必須依靠廣大職工的高度重視和積極參與，才能把活動真正抓細、抓實。我們通過宣傳、培訓，進一步樹立廣大員工的安全意識，調動了全體職工參與安全競賽的自覺性，從而在部門內部形成“人人關心安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。
年初，住院處總結了前幾年實施全員安全責任制的經驗，繼續推行該項工作，把安全責任全面分解到各班組、各員工。為了進一步加強各級安全責任制的落實，在全體在冊職工簽訂了安全責任書的基礎上，全體合同制員工也簽訂了安全責任書，進一步鞏固加強了責任制的層層落實，明確了各級領導在安全工作方面的責任。從而把事故防范的責任落實到每一個崗位，每一個員工。
班組是醫院工作最基本的單位，是廣大職工群眾的主要工作崗位。從安全角度來說，班組是安全管理的基本環節，是有效控制事故的前沿陣地。從以往發生的事故情況來看，絕大多數的事故都發生在班組，發生事故的直接原因都是在班組工作中違章作業或各種隱患沒有得到及時發現和消除。因此，要有效地控制事故的關鍵是抓管理，最基本的環節是抓班組安全建設。所以在開展安全知識競賽活動中，住院處把班組安全建設工作作為了重要內容來抓。
為使安全知識競賽活動健康的開展起來，結合今年的全國“安全
生產活動月”和住院處實際情況，通過懸掛宣傳橫幅和宣傳標語，播放宣傳片，大造安全生產輿論，使安全精神深入人心。在“安全生產活動月”期間組織職工進行安全知識搶答等形式進行全員法制教育和安全知識普及活動。同時，繼續加強職工對防火知識應知應會培訓工作，邀請了市防火中心的相關老師到院對防火知識進行講解，并且邀請了消防中隊的有關消防安全員對消防實戰演習進行了指導，通過培訓和實戰演習使員工對防火知識的了解和消防器具的使用熟練度有所提高。
加強安全檢查，是確保各類設備安全運行，搞好安全工作的重要環節。住院處通過班組的自查，質監局的監督檢查、重點抽查的原則，圍繞查思想認識、查制度建設、查措施落實、查隱患整改，繼續加強安全檢查力度。消防安全領導小組定期對存有易燃易爆的科室及倉庫等重點防火部門進行監控檢查，以做到早發現、早整改，切實把隱患消除在萌芽之中。在檢查中，我們還加強了回頭查制度，對發現的各類問題及隱患均提出了明確的整改要求，對于整改不及時或整改不力的班組，予以堅決的`處罰。通過安全檢查同獎罰制度想結合的方法，安全工作日趨規范化、成熟化。
通過安全知識競賽活動，提高了住院處安全管理水平，提高了全員安全防范意識，活動開展以來，有力地促進部門的安全工作，為全院的改革、發展、穩定做出了應有的貢獻。但我們清醒地看到，在我們的工作中還存在著一些不足，但我們堅信，只要我們繼續堅持“安全第一、預防為主、綜合管理”的方針，繼續深入開展安全知識競賽活動，狠抓安全責任制的落實，充分依靠廣大職工，調動和發揮廣大職工搞好安全工作的主動性、積極性和創造性，群策群力除隱患，群防群治保安全，職工的生命健康就一定能夠得到切實的維護，職工的幸福安康也一定能實現，也定能促進全院安全、穩定和諧發展。
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇三
座次按照各個代表隊抽簽對號入座。
競賽答題分為必答題、搶答題、風險題和加賽題四類：
1、必答題：每位選手各答一題，分兩輪進行。第一輪依次由每個隊的三名隊員起立回答，第二輪由各隊推選一名隊員起立回答。
2、搶答題必須在主持人公布完答題說“開始”后，各參賽人員方可按搶答器，搶鈴第一者答題。
3、風險題分30分題、40分題和50分題，每隊限選一題。
4、加賽題為搶答題，若兩個隊分數一樣，且需要爭奪前三名的，通過加賽一題決出勝負。
1、各參賽組基礎分為100分。
2、必答題每人1題，答對每題加10分，答錯不扣分，限時90秒。
3、搶答題總計20題，每題答對得10分，答題不全、答錯或者搶鈴者扣10分，限時30秒。
4、風險題分一輪進行，每個參賽隊必須選1題，答對得相應分數，答錯或回答不全扣除相應得分，限時180秒。
1、本次競賽設第一名1個隊，第二名2個隊，第三名3個隊，對取得名次的代表隊現場給予物質獎勵。
1、搶答題和必答題答題時其他隊員不能提示，答錯不扣分。
2、風險題答題時其他隊員可以補充，答對者得分，答錯者扣相應分數。
3、搶答題和風險題超時按答錯處理，扣去相應分數。
4、參賽選手要服從主持人及評委的統一指揮，出現異議時，選手可先舉手，經主持人同意后，由評委表決其是否得分。
5、當競賽結果出現相同分數時，進入附加賽，通過加賽一題決出勝負，規則同搶答題相同。
6、選手答完題后，說“答題完畢”后表示答題結束。
每一輪答題結束后，穿插觀眾答題，答對者有小禮品贈送。
每輪比賽結束以后由主持人依次宣讀各參賽隊分數;在答題過程中意見不統一時，由評委研究商討后做出合理仲裁;評委邀請有關領導組成。
張曉明、周劍、張金堂、魯喜輝、馬占軍。
文檔為doc格式。
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇四
為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，其成員如下：
組長：xxx
副組長：xxx
競賽評審組成員： xxxxxx
(一)參賽部門
（二）參賽要求
比賽共分為兩組進行，每組參賽隊由3人組成。
預賽時間：20xx年6月25日上午9時。
決賽時間：20xx年6月28日上午9時。
院三樓會議室
安全生產知識題庫（見南昌市安全生產監督局網站安全學會專欄）。
競賽分搶答題、必答題、風險題、加賽題、互動答題四種形式。（每個參賽組的基礎分為100分）
1、必答題。
答題方式分為個人搶答題、必答題、小組必答題，每題20分。 個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1－3號輪流作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分; 小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分。
2、風險題。
風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風險題分為兩個階段，每階段可選3題。
第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值；當選擇其他隊作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值。
第二階段必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值。
此階段可選擇棄權。
3、加賽題。
此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。
4、互動答題。為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選3題由現場其他參加活動人員（競賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對的獲得一份紀念品。
根據各競賽隊總分設一等獎200元、二等獎100元、三等獎50元。對獲得前三等獎的參賽隊頒發榮譽證書。
1、要高度重視，全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第九個“安全生產月”活動、扎實開展安全生產相關法律法規宣傳教育培訓的一種有效形式，同時，各部門要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。請各單位于6月15日前將各隊競賽人員名單報送院綜治辦。
2、各部門參加活動人員于6月25日上午8:30前進入活動現場，并按照競賽組指定的位置就位。
3、活動現場，請各參加人員注意現場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇五
1、安全第一，預防為主。
2、安全生產，人人有責。
3、人人講安全安全為人人。
4、安全傳家久，幸福長又長。
5、安全人人抓，幸福千萬家。
6、安全日日好，生產節節高。
7、安全萬事興，麻痹人財空。
8、狗芝麻！狗芝麻！狗芝麻開門。
9、夢想成就未來。拼搏鑄就發展。
10、未雨就要綢綽，防火需在未燃。
11、夢想成就未來。拼搏鑄就發展。
12、愛妻愛子愛家庭，無視安全等于零。
13、安全生產創效益，違規操作釀禍端。
14、點滴做起，慎行防危。油你油我，油萬家。
15、生產是花，安全是根。要想花美，必須強根。
16、安全第一，預防為主。生命寶貴，安全第一。
17、健康的身體離不開鍛煉，美滿的家庭離不開安全。
18、人人講安全，事事為安全；時時想安全，處處要安全。
19、你的認真是你和我們共同的幸福，你的疏忽是你自己最大的痛苦。
20、電力建設第一線，安規條例記心間，安全第一是關鍵，預防為主永不變。
21、你重視，我參與，安全生產一起抓；齊努力，共謀劃，生產安全靠大家。
22、渴望安全，在最危險的地方；祈求健康，在最失落的天空--安全伴隨你我他！
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇六
此次活動目的就是為了豐富學生的安全知識，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習校園安全常識。提高全校學生安全和文明行為意識，增強遵守規范的自覺性，營造一個安全文明的校園氛圍，促進學生養成良好的行為習慣，知道防范于未然，提高自身的安全意識，做一個全面發展的學生。
此次競賽包括了必答題，選答題，互動環節，你來比劃我來猜以及pk環節。每個環節都向學生展示了安全方面的知識，不僅選手的知識得到提升，而且觀眾的知識面也擴大了，總體上達到了預期是我目的，下面我就活動中的優點及不足談談。
優點：安委的成員積極策劃，很努力在辦這次活動，這種激情是值得贊揚的。策劃寫的也比較切實可行，你來比劃我來猜這個環節比較有創意，敢于創新嘗試的精神值得發揚。再者，在活動現場，與觀眾互動環節進行的比較順利，能調動大家的積極性。
不足：其一：題目出的較淺，太簡單，并且有錯誤答案，使現場秩序混亂.其二：安委的部分人員沒到比賽現場，導致人員安排的不到位，沒有具體分工，好多細節沒把握好，比如各學院負責人確認表的填寫，很是凌亂，沒有和各學院溝通好,是我們的失誤。其三：你來比劃我來猜這個環節雖然比較有創意，但可實施性不強，導致比賽的水平不高。其四：學生對安全競賽缺乏興趣，導致比賽現場的觀眾不多，這是個大問題，不是靠我們自己能解決的，所以在平時生活中，我們安委要加大宣傳力度，把夜巡工作做到實處，不能敷衍了事，需慎重對待。其五：與主持人沒有溝通好導致初賽第一場的主持不到位。但主持人能夠隨即應變使第一場能順利過關。
優點是我們要繼承的，希望我們這個團體能時刻充滿創新的活力。那不足讓我們改正，不斷吸取經驗教訓，總結反省自己。希望在下次的活動中能克服。我們的選手個個展現出了自己的風采，現場秩序井然，本次活動還是比較成功的，圓滿完成了任務。
最后，談談活動后的感想。一個團體的靈魂在于創新，本質在于團結。只有大家共同努力才能把活動辦好，畢竟一個人的力量是有限的，而團體的力量是無限的，要充分發揮團隊協作精神才能走的長久。一個團隊的凝聚力從何而來，就是從大家為了共同的目的而付出拼搏的過程中不斷積蓄的，沒有活動，大家就很難聚在一起，又談何積蓄，所以舉辦活動的另一個作用是讓大家更像一家人，關系更加親密。大體就這么多，希望我們這個部門能緊緊團結在部長們周圍，即使以后分離了還能想起曾經共同努力過，回想起來仍然很愜意。
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇七
1、不懂莫逞能事故不上門。
2、閉著眼睛捉不住麻雀不學技術保不了安全。
3、熟水性，好劃船；學本領，保安全。
4、違章違紀不狠抓害人害己害國家。
5、絆人的樁不在高違章的事不在小。
6、出門帶傘防天雨上崗遵章防事故。
7、點滴做起，慎行防危。油你油我，油萬家。
8、電力建設第一線，安規條例記心間，安全第一是關鍵，預防為主永不變。
9、健康的身體離不開鍛煉，美滿的家庭離不開安全。
10、渴望安全，在最危險的地方；祈求健康，在最失落的天空——安全伴隨你我他！
11、你的認真是你和我們共同的幸福，你的疏忽是你自己最大的痛苦。
12、你重視，我參與，安全生產一起抓；齊努力，共謀劃，生產安全靠大家。
13、你對違章講人情，事故對你不留情。
14、與其事后痛苦流涕，不如事前遵章守紀。
15、遵章是安全的先導，違章是事故的預兆。
16、管理基礎打得牢，安全大廈層層高
17、嚴格要求安全，松松垮垮事故來
18、好鋼靠鍛打，安全要嚴抓。
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇八
數學，作為一門研究現實世界數量關系和空間形式的科學，在它產生和發展的歷史長河中，一直是和人們生活的實際需要密切相關的。作為用數學方法解決實際問題的第一步，數學建模自然有著與數學同樣悠久的歷史。兩千多年以前創立的歐幾里德幾何，17世紀發現的牛頓萬有引力定律，都是科學發展史上數學建模的成功范例。
進入20世紀以來，隨著數學以空前的廣度和深度向一切領域滲透，以及電子計算機的出現與飛速發展，數學建模越來越受到人們的重視，可以從以下幾方面來看數學建模在現實世界中的重要意義。
（1）在一般工程技術領域，數學建模仍然大有用武之地。
在以聲、光、熱、力、電這些物理學科為基礎的諸如機械、電機、土木、水利等工程技術領域中，數學建模的普遍性和重要性不言而喻，雖然這里的基本模型是已有的，但是由于新技術、新工藝的不斷涌現，提出了許多需要用數學方法解決的新問題；高速、大型計算機的飛速發展，使得過去即便有了數學模型也無法求解的課題（如大型水壩的應力計算，中長期天氣預報等）迎刃而解；建立在數學模型和計算機模擬基礎上的cad技術，以其快速、經濟、方便等優勢，大量地替代了傳統工程設計中的現場實驗、物理模擬等手段。
（2）在高新技術領域，數學建模幾乎是必不可少的工具。
無論是發展通訊、航天、微電子、自動化等高新技術本身，還是將高新技術用于傳統工業去創造新工藝、開發新產品，計算機技術支持下的建模和模擬都是經常使用的有效手段。數學建模、數值計算和計算機圖形學等相結合形成的計算機軟件，已經被固化于產品中，在許多高新技術領域起著核心作用，被認為是高新技術的特征之一。在這個意義上，數學不再僅僅作為一門科學，它是許多技術的基礎，而且直接走向了技術的前臺。國際上一位學者提出了“高技術本質上是一種數學技術”的觀點。
（3）數學迅速進入一些新領域，為數學建模開拓了許多新的處女地。
隨著數學向諸如經濟、人口、生態、地質等所謂非物理領域的滲透，一些交叉學科如計量經濟學、人口控制論、數學生態學、數學地質學等應運而生。一般地說，不存在作為支配關系的物理定律，當用數學方法研究這些領域中的定量關系時，數學建模就成為首要的、關鍵的步驟和這些學科發展與應用的基礎。在這些領域里建立不同類型、不同方法、不同深淺程度模型的余地相當大，為數學建模提供了廣闊的新天地。展望21世紀，數學必將大踏步地進入所有學科，數學建模將迎來蓬勃發展的新時期。
數模競賽是培養創新能力的一個極好載體，鞏固和擴大我們在課內所學的知識，拓寬解題思路，而且能充分考驗我們的洞察能力、創造能力、數學語言翻譯能力、文字表達能力、綜合應用分析能力、聯想能力、使用當代科技最新成果的能力，等等。而且我們同舟共濟的團隊精神和協調組織能力，以及誠信意識和自律精神的塑造，都得到很好地培養。
展數魂，拓華中
創造華中科技大學科技節品牌活動，以競賽增進各院系學術交流，以競賽提升大學生處理實際問題的能力以及團隊合作的能力，以競賽展示華中科技大學的數模水平，以競賽促進華中地區各高校的數模學術交流。
為了推動數學建模這一事業的不斷發展，提高廣大同學的參與積極性，以及有效的將學與用結合起來，創造更大的社會價值，我院期將于20xx年11月舉辦一次大型的學科競賽活動“華中科技大學數學建模大賽”，想借此次學術活動的展開，將華中科技大學整體水平展示出來。在模式上它將完全仿照全國大學生數學建模競賽，參賽章程基本與全國大學生數學建模大賽一致。屆時，在多方協助下，逐步將其打造為具有較大影響力數學建模大賽。
1、 活動前準備
（1）競賽組委會的成立。由華中科技大學數學與統計學院團學聯負責該項賽事的組織實施工作。組委會成員明確分工、積極合作，保證比賽的順利進行。
（2）大賽教師組成立：由本校數學建模基地老師以及數學與統計學院的資深老師共同組成本次比賽的出卷組和評卷組，他們將負責此次比賽的出卷和評卷工作。
（3）比賽試題說明：由華中科技大學數學建模專家為此次比賽出題。題目總共2題，分為a、b兩題。
2、 報名階段
（1）參賽對象：華中科技大學全體在校大學生以及各兄弟學校大學生。
（2）報名時間：11月5日至11日。
（3）報名形式：
a、院系報名：由各院系科創部部長統一收齊后交至金澤宇，聯系電話：13437167169。
b、現場報名：11月8日9：00—15：00 紫菘入口宣傳臺處報名
11月8日9：00—15：00 韻苑食堂門口宣傳臺處
d、新聞發布會現場報名
報名注意：
1）本次比賽是組隊團隊比賽，每個隊不超過四人，自由組隊，包含隊長1名、隊員3名。
2）凡報名者必須認真填寫個人信息，個人信息不明者，將取消參賽資格。
3）參賽者必須在報名截止期之前報名，逾期報名視為無效。
3、 比賽階段
賽題公布：xxxx年11月13日上午8點準時公布于華中科技大學數學與統計學院首頁。
賽題說明：比賽題目共分兩道題（a題、b題），參賽隊可自由選擇一題進行論文的創作。
參賽要求：參賽各隊自定論文創作地點，計算機等建模輔助設備和書籍各隊自己準備，各學院予以設備器材支持。比賽期間可以自己查找資料，嚴禁抄襲，一經發現將失去比賽資格。同時，舉報他人超襲屬實者將有獎勵。
論文上交：于20xx年11月17日上午8點結束，各隊論文的電子文檔和紙質文檔均要上交。
其中電子文檔投遞于電子郵箱：
紙質文檔上交到數學學院主席團助理劉嘉文（1507126xxx）、方涵（15072461978）處，逾期上交的作品視作廢處理，未提交電子檔或紙質檔之一均按作廢處理。
4、 試卷評改及公布階段
試卷評閱時間：xxxx年11月17日到20xx年11月23日
評選結果公布時間：xxxx年12月1日將比賽結果共布到華中科技大學數學建模網站上，請所有參賽者關注。
說明：本次第九屆“飛航杯”科技節之數學建模大賽的獲獎同學將優先被推薦進入我校數學建模基地。
5、 頒獎階段：時間待定 地點：大活513（與全國賽共同頒獎）
本次大賽獎項設置為：
一等獎 1支 榮譽證書以及價值300元的獎品
二等獎 2支 榮譽證書以及價值200元獎品
三等獎 3支 榮譽證書以及價值100元獎品
優勝獎 6支 榮譽證書
6 比賽結束，活動圓滿成功
7 活動后完善工作：將優秀作品裝訂成冊，繼續宣傳此次活動的效果，為下次比賽做好準備。優秀論文會發布在學校數模網上（如有需要也可設置討論專區）。大會結束后，將大會經過制成光碟。
主辦單位：共青團華中科技大學委員會
華中科技大學學生會
承辦單位：華中科技大學數學與統計學院分團委學生會
協辦單位：各院校數學建模協會
大賽組織機構人員名單
領導小組名單
領導小組成員：王志勇 徐移山 張誠堅 劉斌 王文重
競賽組織委員會名單
主任：王文重
指導老師：劉斌 梅正陽
成員：王穎 陳俊輝
競賽組織委員會秘書處名單
秘書長：王穎
副秘書長：艾靈志 張旻昊 井振剛 戰乃玉
成員：華中科技大學數學與統計學院分團委學生會各位部長
1、報名時間：11月5日至11日
2、現場報名時間：紫菘11月8日9：00—15：00
韻苑11月8日9：00—15：00
3、新聞發布會：時間：11月10日晚上七點
地點：華中科技大學科技樓920
4、賽題發布時間：11月13日早8點（數學與統計學院首頁）
5、提交論文截止時間：11月17日早8點
6、論文評改時間：11月18日至24日
7、結果公布時間：12月1日
8、頒獎晚會時間待定（與全國大學生數學建模大賽共同頒獎）
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇九
為了進一步加強小學生安全知識教育，提高防范意識，增強自我保護能力，響應教育局關于開展小學生安全知識競賽活動的通知精神，明德小學高度重視此次競賽，已圓滿完成任務，現將安全知識競賽活動情況總結如下：
安全教育不是一朝一夕的事，必須貫穿于日常生活、學習中。因此，就必須把安全牢記心中，時時講、處處講。學校嚴格要求班主任每周開展一節安全教育課，而且必須要認真備好課，上好課，讓學生真正在安全教育課中能掌握安全知識，并能靈活運用于生活實際中。
自從收到教育局關于加強小學生安全意識，增長小學生安全知識的通知，學校隨后召開會議，布置班主任加強小學生安全教育工作，做好競賽的宣傳、準備。一方面讓學生重溫老師平時在每周安全教育課上的有關食品衛生安全、交通安全、消防安全、戶外活動安全、家居安全、校園安全、集體活動安全等安全知識，一方面讓五、六年級的班主任老師自己在班內組織安全知識考試，根據成績評每班選出68名參賽選手。
競賽那天，學校嚴格要求班主任及監考老師要做好監考工作，認真組織學生參加此次競賽，讓學生在做題中鞏固平時學的安全知識，同時又使學生在做題中懂得更多的安全知識。競賽完后，學校統一時間安排評卷工作，由蘇蘭畔、王霞等四位老師合作完成。把學生競賽分數如實填入參賽的學生名冊上，再把學生名冊、試卷統一存放備案，作為今后學校安全工作檢查的一項備查內容。
以上內容就是此次安全知識競賽的一些總結，但學生的安全教育問題是一個社會大問題，需要社會、家庭和學校齊抓共管，社會是大環境，家庭是大后方，學校是主陣地，三方都有責任，都不能忽視。
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇十
我們三人很榮幸能夠參加這次校保衛部舉辦的“校園文明與安全知識競賽”活動，這對于我們來說不僅是一次測驗，它使我們對校園安全有了很深的了解，與此同時，對安全教育方面也有了更深的了解，對自己的生命更加熱愛，對父母也負起了責任。
在這次活動中校內各系都僅僅是派出三個代表去參加筆試，考試的時間大約為一個小時.當考試結束后，我們三人深深地體會到不懂得校園文明和不了解安全教育知識是何等的可悲。因為在考試之前我們三人已經做了周密的復習，但考試結果病不是很理想。還好都及格了。雖然沒有拿到名次，不過沒關系，結果并不重要，重要的事過程，關鍵是我們對校園文明于安全知識真的有了一個新的認識，那就是堅持校園文明、掌握安全知識，這兩項不僅對我們自身有益而且還能夠絲毫不漏的把這些知識教給同學們，使他們將安全放在第一，從而做到保護自己保護他人。這次活動舉辦的非常好，它豐富了我們安全教育知識，也是大多數人懂得了安全教育在生活中的重要性，警告人們不能拿自己的生命開玩笑，也不能輕易放棄生命。生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項安全整治活動，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇十一
合：下午好！
男：今年6月，是全國第三個安全生產月。為了進一步加強我廠的安全生產，提高職工安全意識，按照安全生產月活動和我廠第五屆安康杯競賽活動計劃要求，由廠部、廠黨委和廠工會舉辦的現場安全知識競賽將在這里拉開帷幕。
女：參加今天比賽的共有六支代表隊，他們分別是：
來自生產第一線的xx隊，一絲不茍和快速反應是他們工作的兩大法寶，相信這兩樣法寶，對他們取得今天比賽決定性的勝利，將起著至關重要的作用，讓我們拭目以待。
這是xx隊，是一支敢打硬仗、能征善戰的隊伍，他們同樣來自生產第一線，有著豐富的安全生產經驗，對xx代表隊來說，這可是一支不容小視的勁敵，相信他們一定會不甘示弱，奮勇爭先。
這是xx隊，由三位帥哥組成，是今天競賽的小虎隊，有魅力自然有實力，你看他們帥氣的臉上都綻開了自信的微笑，他們一定不會讓支持者失望的。
六支代表隊雖然各自為陣，但也互結聯盟，其中xx和xx聯隊、xx和xx為聯隊、xx與xx為聯隊。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各代表隊，預祝他們取得優異成績。
男：座在我們觀眾席上啦啦隊似乎也都不甘示弱，個個神采奕奕。按照事先的抽簽：座在左邊的米色方正是來自xx啦啦隊，歡迎他們的到來；座在中間的綠色方正是xx組成的啦啦隊，歡迎你們；座在右邊的紅色方正是來自xx啦啦隊，同樣歡迎你們。
女：今天，我們非常榮幸地請到了縣安全局（）、縣總工會（）光臨我們的競賽現場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎兩位的到來。今天的競賽一些版塊涉及到評委評分，評委是由廠領導和各有關部門領導擔任。
男：為了增添競賽的趣味性，組委會對此次競賽進行了充分的醞釀，對競賽題版塊進行了精心的策劃。本次競賽由六個版塊組成：小組必答、題板答題、互點題、互動題、搶答題（分為一次性搶答和多次搶答）、表演題。本次競賽將決出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，其余的為今天的紀念獎。
今天的競賽有一個非常大的特點，就是參賽選手和啦啦隊互動，參賽隊的得分將直接影響到啦啦隊最后的名次；啦啦隊回答問題的表現也直接影響到他們支持代表隊的得分。當某個啦啦隊所支持的兩個參賽隊伍最后得分相加為第一時，這啦啦隊就是我們今天的優勝啦啦隊，他們將獲得廠工會提供的一份精美紀念品。
女：2008年xxxx安全知識競賽現在正式開始，首先進入第一版塊小組必答。
男：介紹小組必答題規則。每隊各一題，抽簽后各代表隊指定一名選手答題。答題時間為60秒。答對得10分，答錯不得分也不扣分。
您可以訪問（）。
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇十二
1、為減少大運會期間交通擁堵，提高城市空氣質量，你最好乘坐( )前往觀看大運體育比賽。
a.公交車
b.私家車
c.出租車
2、中華民族有著尊老愛幼、文明禮讓的傳統美德。麗麗外出購物乘坐公交車時，下列行為中不文明的是( )。
a.依次按秩序上下車
b.禮讓老弱病殘
c.擁擠、搶座、追逐
3、小娜和小霞在長途客車站等車進城，客車進站后，看到車已滿員，此時乘務員招呼上車，小娜正確的做法是( )。
a.告訴小霞不要上車
b.和小霞一起上車
c.讓小霞一人上車
4、圖中標志為( ) 標志。
a.向右行駛
b.繞行
c.向左急彎路
5、在網絡上我們會遇到很多好玩的網絡游戲，你對網絡游戲怎么看待，應怎么做?
a.游戲很好玩，多花時間在上面
b.在學習之余，盡情的玩，不顧及時間
c.在父母或老師的指導下玩益智類游戲并注意時間不可過長
a.告訴芳芳自己的住址，請芳芳上自己家里來做客
b.告訴爸爸媽媽自己的想法，請他們幫忙出出主意
c.問清楚芳芳的住址，拿出"男子漢"的氣慨，親自上門去找芳芳
a.馬上告訴自己的爸爸媽媽，請他們出出主意。
b.與班上的同學商量一下，請他們出出主意。
c.非常禮貌地回信給"萱萱"，介紹一下你的名字、所在的學校和班級，希望大家繼續交流，做好朋友。
8、在網上遇到違法犯罪的事情怎么辦?
a.及時報告學校或家長
b.撥打110報警電話或通過公安網上報警網站進行報警
c.a和b都正確
9、采取阻止空氣流入燃燒區或不燃燒區或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅的滅火方法是( )。
a.窒息滅火法
b.隔離滅火法
c.冷卻滅火法
10、中小學生在發生火災時，不正確的做法是( )。
a.勇敢深入火場滅火
b.遠離著火區域
c.往上風方向撤離
11、家中電視機著火了，錯誤的做法是什么?
a.迅速拔掉電器電源插頭，切斷電源
b.滅火器直接對著熒光屏滅火 c.用水滅火
12、森林防火非常重要。下列哪一項不會對森林火災的發生帶來隱患?
a.去森林游玩
b.在森林中點燃篝火
c.在林區吸煙
13、在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )。
a.購買和食用定型包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期、生產單位
b.餐具要衛生，要有自己的專用餐具
c.在外就餐時，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”
14、對學校的重大安全隱患或突發事故，下面的做法正確的是( )。
a.由學校疏散人群、保護現場、及時與各部門取得聯系，尋求支援
b.等待領導到場后處理
c.讓學生自己處理
15、游泳時正確的行為是( )。
a.要了解水情，不到危險區域游泳
b.憑著高水平可以到有防護措施以外的區域游泳
c.到危險的區域游泳
16、《中華人民共和國防震減災法》自哪一天施行?
a.2000年3月1日 b.2000年3月3日 c.1998年3月1日
17、周末放學回家的時候，中學生乘坐( )回家最安全。
a.兩輪摩托車 b.校車 c.好心叔叔的便車
18、參觀游覽時，應該( )。
a.隨心所欲自由行動 b.好看就自己慢慢看 c.按計劃服從指揮
19、根據編號熱帶氣旋的強度、影響時間和程度臺風警報可分為哪三級?
20、不屬于防御臺風災害的措施是：_________
a.海堤 b.防浪墻 c.海底隧道 d.防護林
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇十三
1.安全和效益結伴而行，事故與損失同時發生。
2.企業效益最重要，防火安全第一條。
3.安全就是節約，安全就是生命。
4.安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。
5.驕傲自滿是事故的導火索，謙虛謹慎是安全的鋪路石。
6.安全編織幸福的花環，違章釀成悔恨的苦酒。
7.車輪一轉想責任，油門緊連行人命。
8.安全警句千條萬條，安全生產第一條。千計萬計，安全教育第一計。
9.多看一眼，安全保險。多防一步，少出事故。
10.安全不離口，規章不離手。安不可忘危，治不可忘亂。
11.安全法規血寫成，違章害己害親人。
12.安全是幸福家庭的保證，事故是人生悲劇的禍根。
13.安全生產勿僥幸，違章蠻干要人命。
14.遵守規則，歡笑的親人。違章行車，獰笑的是死神。
15.安全人人抓，幸福千萬家。安全兩天敵，違章和麻痹。
16.安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。
17.安全生產你管我管，大家管才平安。事故隱患你查我查，人人查方安全。
18.冒險是事故之友，謹慎為安全之本。
19.生產再忙安全不忘
20.勞動創造財富安全帶來幸福
21.簡化作業省一時，貪小失大苦一世。
22.安全生產莫僥幸，違章操作要人命。
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇十四
1、安全是幸福家庭的'保證，事故是人生悲劇的禍根。
2、人人講安全，家家保平安。
3、安全生產，重在預防。
4、質量是企業的生命，安全是職工的生命。
5、事故出于麻痹，安全來于警惕。
6、好鋼靠鍛打，安全要嚴抓。
7、安全生產莫僥幸，違章操作要人命。
8、小洞不補，大洞吃苦。
9、思想松一松，事故攻一攻。
10、安全生產，人人有責。
11、健康生活、文明做人、平安每天、幸福一生。
12、抓基礎從小處著眼，防隱患從小處著手。
13、生產再忙，安全不忘。
14、人人持有一卡通，健康衛生伴我行。
15、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
16、人生起落，安全保障。
17、文明守紀樹良風，安全教育我先行。
18、安全就是節約，安全就是生命。
19、樹立企業安全形象，促進安全文明生產。
20、事故不難防，重在守規章。
21、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
22、倡導文明出行，牢記安全準則。
23、高高興興上班，平平安安回家。
24、樹立人生價值，提高安全意識。
25、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。
26、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。
27、文明行車千里共嬋娟，遵紀守法萬家得團圓。
28、只要安全心中記，平安一定伴你行。
29、制度不全，事故難免。
30、安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。
31、眼睛容不下一粒砂土，安全來不得半點馬虎。
32、安全花開把春報，生產效益節節高。
33、繩子斷在細處，事故出在松處。
34、居安思危，警鐘常鳴。
35、互讓半步，處處通途。步步小心，平安是金。
36、加強安全技術培訓，人人學會保護自己。
37、人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩。
38、快刀不磨會生銹，安全不抓出紕漏。
39、立安全意識，走平安之路，創和諧校園，舞海經風采。
40、簡化作業省一時，貪小失大苦一世。
41、不要推不要擠，關心別人愛自己。
42、火不單行，防患未燃。
43、遵章守紀光榮，違章違紀可恥。
44、安全在身，家人放心。
45、遵守交通法規，關愛生命旅程。
46、三秒頓足觀察，一生幸福平安。
47、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。
48、保安全千日不足，出事故一日有余。
49、萬千產品堆成山，一星火源毀于旦。
50、汽車多我不急，耐心等待車過去。
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇十五
1、安全人人抓，幸福千萬家。安全兩天敵，違章和麻痹。
2、安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。
3、安全生產你管我管，大家管才平安。事故隱患你查我查，人人查方安全。
4、冒險是事故之友，謹慎為安全之本。
5、安全不能指望事后諸葛，為了安全須三思而后行。
6、容忍危險等于作法自斃，謹慎行事才能安然無恙。
7、安全是職工的生命線，職工是安全的負責人。
8、防火須不放過一點火種，防事故須勿存半點僥幸。
9、安全措施訂得細，事故預防有保證，寧為安全操碎心，不讓事故害人民。
10、你對違章講人情，事故對你不留情。無情于違章懲處，有情于幸福家庭。
11、出門無牽掛，先把火源查。火災不難防，重在守規章。
12、造高樓靠打基礎，保安全靠抓班組。制度嚴格漏洞少，措施得力安全好。
13、居安思危，警鐘常鳴
14、安全來于警惕，事故出于麻痹
15、安全為了生產，生產必須安全
16、安全是生命之本，違章是事故之源
17、樹立企業安全形象，促進安全文明生產
18、安全是生命之本，違章是事故之源
19、安全生產，人人有責
20、遵章守紀，保障安全
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇十六
4.夢想成就未來。拼搏鑄就發展。
5.安全生產創效益，違規操作釀禍端。
6.安全第一，預防為主。生命寶貴，安全第一。
7.想要無事故須下苦功夫
8.安全靠規章嚴守不能忘
9.居安思危常備不懈
10.小蟲蛀大梁隱患釀事端
11.安全來自長期警惕事故源于瞬間麻痹
12.人人講安全，事事為安全;時時想安全，處處要安全。
13.生產是花，安全是根。要想花美，必須強根。
14.未雨就要綢綽，防火需在未燃。
15.莊稼離不開陽光安全少不了規章
記一次安全知識競賽大全（17篇）篇十七
1、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。
2、提高自防自救能力，保障自身生命安全。
3、遇到情況待在原地，張開雙臂不讓人過去。
4、文明行車，讓我們的城市溫馨一點。
5、唱響紅歌之魂，奏響安全之曲。
6、什么事都只有活著才能干，所以平安最重要。
7、勞動創造財富，安全帶來幸福。
8、安全樂四季，健康福百年。
9、論生命不分貴賤，講安全不分你我。
10、倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。
11、安全知識要知道，平平安安最開心。
12、眼觀六路，耳聽八方，續美好人生。
13、居安思危，常備不懈。
14、漏洞不補，事故難堵。
15、毛毛細雨濕衣裳，小事不防上大當。
16、綠葉底下防蟲害，平靜之中防隱患。
17、災害常生于疏忽，禍患多起于細末。
18、安全與幸福攜手，快樂與健康共存。
19、安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根。
20、微笑遼闊無界，安全超于一切。
21、安全知識，讓你化險為夷。
22、紅燈短暫，生命無限。
23、熟水性，好劃船；學本領，保安全。
24、船到江心補漏遲，事故臨頭后悔晚。
25、生命只有一次，安全伴君一生。
26、與其事后痛哭流涕，不如事前遵章守紀。
27、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
28、與其事后痛苦流涕，不如事前遵章守紀。
29、生命只有一次，平安伴君一生。
30、安全是生命之本，違章是事故之源。
31、質量是安全基礎，安全為生產前提。
32、雜草不除禾苗不壯，隱患不除效益難上。
33、安全措施訂得細，事故預防有保證。
34、群策群力科學管理，戒驕戒躁杜絕事故。
35、不追不跑不打鬧，平平安安到學校。
36、一人違章，眾人遭殃。
37、安全謹記心，安全永伴你。
38、安全工程鑄廣廈萬家，先進技術育優秀人才。
39、絆人的樁不在高，違章的事不在小。
40、入海之前先探風，上崗之前先練功。
41、馬虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。
42、遵章是安全的先導，違章是事故的預兆。
43、走過春夏秋冬、安全永駐心中。
44、預防校園侵害，創建平安校園。
45、不繃緊安全的弦，就彈不出生產的調。
46、安全一萬天，事故一瞬間。
47、火災隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。
48、維護校園安全，營造和諧環境。
49、只有大意吃虧，沒有小心上當。
50、病魔乘體虛而入，災禍因麻痹而生。