我的變化英語初三（專業(yè)15篇）

英語是一門全球通用的語言，學(xué)好英語可以給我們帶來更多的交流和合作機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)英語需要不斷地閱讀范文，這里有一些優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

我的變化英語初三（專業(yè)15篇）篇一

“沉舟側(cè)千帆過，病樹前頭萬木春?！边@兩句詩揭示了新陳代謝的規(guī)律,告訴人們，萬物都在不斷變化。其實(shí),人也一樣，也是在不斷變化的。當(dāng)我們走過一段生命的旅程，回首往事時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的變化。

小時(shí)候，我比較貪玩。雖然每天上課聽講還算認(rèn)真，也能按時(shí)完成作業(yè),但由于心思總在玩鬧上，所以總是得不到一個(gè)好成績。

有一天下課，我和一個(gè)同學(xué)在走廊里鬧得正歡時(shí)，那個(gè)同學(xué)突然摔了個(gè)大跟頭，這情景正巧被老師看見,他狠狠地批評(píng)了我一頓,并罰我每個(gè)課間除了上廁所之外，其他時(shí)間都不許離開座位。

那時(shí)的課問是整整十分鐘，而且每天有許多個(gè)課間，我坐在那兒閑著也沒事兒干，只好拿出課本來進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。漸漸地，我竟然習(xí)慣了老師對(duì)我的這種“懲罰”，習(xí)慣了在課間時(shí)學(xué)習(xí)。就這樣，一個(gè)學(xué)期過去了,期末考試時(shí),我竟然破天荒地從班里的中游生一下子考到了第一名。

這真是因禍得福啊那次考試后，考師不但解除了對(duì)我的“禁令”，還在班會(huì)上鄭重其事地表揚(yáng)了我一番，給我發(fā)了獎(jiǎng)品.一個(gè)漂亮的鉛筆盒。聽著者師那熱情洋溢的激勵(lì)話語，看著那嶄新的鉛筆盒，我的心里美滋滋的，同學(xué)們也向我投來了美慕的目光。

從那時(shí)起，我的生活發(fā)生了巨大的變化。我不再貪玩，學(xué)習(xí)態(tài)度也變得認(rèn)真起來，作業(yè)不僅能按時(shí)完成，而且質(zhì)量也很好。

后來，我開始用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不允許自己成績下降,不允許自己犯不該犯的錯(cuò)誤，我因此成了老師和同學(xué)心中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，還有同學(xué)經(jīng)常向我請(qǐng)教問題。從那以后，我的成績總保持在.前三名，再也沒有落到中游過。

從這個(gè)變化中,我學(xué)到了很多,得到了很多。變化往往能給人帶來轉(zhuǎn)機(jī)。

我的變化英語初三（專業(yè)15篇）篇二

認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)覺得我脾氣好，氣量大，又善良。久而久之，這種形象在他們心中根深蒂固，我的家人更是深信不疑。不過，那只是以前。

那次，我正在和衣服艱苦“戰(zhàn)斗”，卻遭奶奶“重磅炸彈”襲擊——去教那個(gè)看似憨厚老實(shí)，其實(shí)特別貪玩的弟弟學(xué)習(xí)。對(duì)于我來說，這和上天沒什么區(qū)別！

拖著慢悠悠的步子，有氣無力地踏上“教學(xué)旅程”，卻不能“浪子回頭”！

誰知道那個(gè)貪玩厭學(xué)的弟弟正在若無其事地玩著五顏六色的小棒。一會(huì)兒將它擺成正方形，一會(huì)兒又將它擺成三角形，可謂是不亦樂乎。這種事我雖司空見慣，幾次想要實(shí)施寬容政策，卻屢試屢敗，火氣根本就不打一處來。

我雖火冒三丈，卻要極力忍著性子。悠哉悠哉，好似漫不經(jīng)心，可心中，早就燒起了一大片。翻著那本破爛的語文書，我極力溫和地對(duì)弟弟說：“還是我來教你吧，下次不要把奶奶氣走了?！笨傻艿苣挠羞@么好說話，他伸手就打落我手中的“破爛”，大吼道：“明明是奶奶不會(huì)教，你要我怎么學(xué)！”

這句話徹底勾起了我心中的怒火，挑起了我的“殺欲”。很好！“手起刀落！”弟弟捂著臉驚訝地看著我，嘴幾乎能塞得下一個(gè)雞蛋。那是一種怎樣的心情，我至今仍體會(huì)不到，只知道當(dāng)時(shí)的我，幾乎“走火入魔”。

我和弟弟爭吵不止，最后兩人都哭的梨花帶雨，花枝亂顫。震天的吼聲夾雜著哭聲傳到了奶奶那里。弟弟則是劈頭蓋臉地被奶奶大罵了一頓。可他始終咬牙堅(jiān)持，我打他，是我的錯(cuò)。奶奶才不會(huì)相信平常寬容大度的我會(huì)暴跳如雷，厲聲呵斥我那“可愛之至”的弟弟?？墒牵?jīng)我那句“是我打得又怎樣，我就打你了，反正都是為你好?！钡脑捯怀?，奶娘就瞬間呆住了。

我見到此情景，二話不說，拋下所有三七二十一，就往浴室跑。拿起衣服，一陣暴打。淚水夾雜著汗水，一起掉入盆中，轉(zhuǎn)眼便消失得無影無蹤。那是怎樣的心酸與苦楚，無人知曉。

至今回憶起此事，我的心仍會(huì)顫抖不已。但是我卻倔強(qiáng)地認(rèn)為，我沒有錯(cuò)。

我的變化英語初三（專業(yè)15篇）篇三

同往常一樣，我在教室里和同學(xué)們一起上著課。

這節(jié)課是英語課，老師在講臺(tái)上講著一個(gè)個(gè)單詞。這些單詞多得如同海水一般，頃刻間便能將我淹沒，而我也只是在其間艱難地向上游。英語老師講著講著，突然考我們大家一道題。我細(xì)聽過后，又在大腦里飛速地思索了一番，過了不一會(huì)兒，我的心中便想出了答案。可是我卻是一個(gè)有那么點(diǎn)害羞的人，雖然這道題我知道怎么去解答，但是我不敢勇敢地去回答。從前也是如此，每當(dāng)要回答問題，我身上不禁冒冷汗，心里也在打退堂鼓。這回也一樣，我仍舊選擇了沉默。

這時(shí)，一位同學(xué)舉起了手，老師示意他回答。他作答完，我聽出了其中的錯(cuò)誤。老師果然也表示他的回答不對(duì)，這使我內(nèi)心的答案更有準(zhǔn)了。我萌發(fā)了舉手回答問題的念頭，但我又不敢。此時(shí)此刻，我心里變得焦躁不安，一直在猶豫到底要不要舉手。不經(jīng)意間，熱汗已流到了脖子上。我那只手也在毫無規(guī)則地抖動(dòng)。我閉上眼，心中只有兩個(gè)念頭：舉手或不舉手。我咬緊牙關(guān)，陷入進(jìn)退兩難的境地。

這時(shí)，老師發(fā)話：“沒有人回答嗎?我就開講了。”聽到這句話，我心在發(fā)慌，每一秒都使我煎熬。“不!”這是來自我內(nèi)心的一聲呼喊。一不做，二不休，我拼盡全力舉起那只抖得厲害的手，站了起來，竹筒倒豆子似地回答完整個(gè)問題。此時(shí)此刻，我的大腦一片空白，我只記得我舉起了手，我做到了。我成功地克服內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了自己。不僅如此，我也改變了自己，從害羞變得勇敢。

我們時(shí)時(shí)刻刻都要改變自己，也許只是一點(diǎn)小的改變，但也意義非凡。

我的變化英語初三（專業(yè)15篇）篇四

從小開始，我就夢(mèng)想著要成為一名作家。自打我決心寫一部小說開始，我最渴望的禮物便不再是物質(zhì)上的給予了，轉(zhuǎn)而變成了精神上的饋贈(zèng)。任何贊揚(yáng)的話兒，都能給我注入新的自信與活力。

“嗯，很好看啊!”

“真的?”

“是啊，故事很有意思誒，語言幽默風(fēng)趣，情節(jié)也挺抓人的。我最喜歡那個(gè)主人公的妹妹彗崽了，她大膽熱情，有自己的人生目標(biāo)，雖然行事常常魯莽沖動(dòng)……”

后來，媽媽也曾鼓勵(lì)我說，“一篇文章，最怕的就是悄無聲息、石沉大海，相反，別人的夸贊和吐槽，其實(shí)都是對(duì)自我的一種激勵(lì)!”現(xiàn)在，我還在堅(jiān)持著我的這部小說，我決心一定要把她寫完，不管遇到多少的困難，因?yàn)?，此刻的我已?jīng)擁有了敢于面對(duì)各種評(píng)價(jià)的無窮動(dòng)力與信心。而這一切似乎都源自于“很好看啊”那句話兒。

感謝那句話兒，感謝這份饋贈(zèng)的主人——小嚴(yán)。

我的變化英語初三（專業(yè)15篇）篇五

以前，我感覺語文很難學(xué)。生字詞的積累比較少;閱讀理解也理解不了，考試時(shí)全靠猜測(cè);作文更不用說了，總感覺無內(nèi)容可寫。那時(shí)，一說語文考試我就慌張和茫然，可是越緊張考試越考不好，也越來越不自信了。后來，在老師的悉心指導(dǎo)下，課堂上能夠積極主動(dòng)的發(fā)言，讀書時(shí)摘錄好詞好句;邊看書邊寫讀書筆記，例如：作者、時(shí)代背景、中心思想、等等，關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn);還多做一些不同類型的閱讀理解題;每天寫一篇日記。在上次期中考試中，我的語文成績終于有了很大提高，我對(duì)學(xué)語文的信心突然大增，態(tài)度也變了，變得喜歡和主動(dòng)學(xué)語文。

我以前對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)比較有自信，理解的比較好一點(diǎn)，但有時(shí)候我做題會(huì)馬虎，有一次考試，由于粗心大意，可能有點(diǎn)小驕傲，竟然考了八十多分，我回家都不好意思告訴媽媽。然后老師找我談心，我很羞愧，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后，態(tài)度變了，課堂上勇敢地回答問題，平時(shí)虛心、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，接著的考試我的數(shù)學(xué)成績又是滿分，我發(fā)現(xiàn)：對(duì)待學(xué)習(xí)，態(tài)度真的很重要。

我的英語音標(biāo)知識(shí)掌握的比較弱，經(jīng)常因?yàn)橐魳?biāo)不會(huì)讀或者考試丟分，于是，我不懂就問，勤學(xué)苦練，由于我這種虛心好學(xué)的態(tài)度，老師看在眼里，對(duì)我很關(guān)心，多次輔導(dǎo)，正因?yàn)檫@樣，以后的每次考試，我的成績都考的不錯(cuò)。

我在成長，我在變，我變了。今天的我，正在努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，讓自己變得越來越好。

我的變化英語初三（專業(yè)15篇）篇六

“發(fā)明大王”愛迪生，相信大家都有所耳聞，他最杰出的發(fā)明就是電燈了。英國的科學(xué)家戴維和法拉第發(fā)明了電弧燈，但這種電燈，耗電極快并且光線刺眼，既不環(huán)保，也不實(shí)用，愛迪他覺得燈絲是重點(diǎn)，便開始不斷實(shí)驗(yàn)，生從那時(shí)起就在心里發(fā)誓：一定要造出，耗電量小，光線柔和的電燈。從常見的材料到罕見的材料，在試驗(yàn)到一千五百多次時(shí)，有人嘲笑他說：“愛迪生先生，你已經(jīng)失敗了一千五百多次了?！睈鄣仙卮鹫f：“不，我沒有失敗，我的成就是發(fā)現(xiàn)一千五百多種材料不適合做電燈的燈絲?！币淮未螣艚z的熄滅沒有消滅他的信心。終于，他試了6000多種材料，做了7000多次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎢絲材質(zhì)的燈絲可以燃燒很久。后來，他在燈泡內(nèi)加入了炭化棉線，發(fā)現(xiàn)光變得柔和許多。就這樣，第一盞燈足足照亮實(shí)驗(yàn)室45小時(shí)。

我國明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍也有著堅(jiān)持不懈的精神，他自幼學(xué)醫(yī)，在一次治療病人的過程中，無意間發(fā)現(xiàn)古代的許多草本書存在錯(cuò)誤，描述上更是各執(zhí)一詞，他決心要編寫一本醫(yī)學(xué)巨著。一開始編寫，開頭十分順利，很快發(fā)現(xiàn)，對(duì)于草藥，每本書記載不同。從此，他拋下書本，走出了家門，深入山間田野，實(shí)地對(duì)照，辨認(rèn)藥物，足跡遍及大江南北。不管詢問對(duì)象地位高低，是種田的農(nóng)夫，還是捕魚的漁民，都是他的老師。歷經(jīng)27年的時(shí)間，完成了192萬字的巨著《本草綱目》。據(jù)后人考證，其中大部分的藥方至今仍有用。

說道中國的鋼琴家，很多人第一個(gè)想到的就是郎朗，他是國內(nèi)頂尖的鋼琴家，但誰又知道他背后的故事呢。在他2歲半時(shí)，從《貓和老鼠》的故事里第一次看到彈鋼琴的樣子，從而喜歡上鋼琴，也開始了父親對(duì)他的鋼琴啟蒙。3歲時(shí)開始了對(duì)鋼琴的學(xué)習(xí)，每天不是學(xué)習(xí)，就是練琴，持之以恒的努力終于換來了回報(bào)，他5歲時(shí)才加了第一場比賽，贏得冠軍，大放光彩。

看到這些名人都有著堅(jiān)持的精神，我們有什么理由不去學(xué)會(huì)堅(jiān)持?我們是祖國的花朵，應(yīng)該在將來為祖國獻(xiàn)上一份力。成功源于堅(jiān)持，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，珍珠為什么那么圓潤、閃耀，正是因?yàn)樨悮と淌芰松沉５哪サZ。

成功之前必然有困難，但只要我們滴水穿石般克服他們，那么，成功就在眼前。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持!

我的變化英語初三（專業(yè)15篇）篇七

今天,我讀了《我的決心》一文，真是獲益匪淺。

書中講督學(xué)來到某班給一等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)的同學(xué)分發(fā)獎(jiǎng)狀，看到同學(xué)們手中鮮艷的獎(jiǎng)狀，“我”心里實(shí)在不是滋味。我于是進(jìn)行了深刻地反省，這些日子，我的確很不用功，老師和同學(xué)們還有父親都不大喜歡我了，我已經(jīng)有很長一段時(shí)間沒有感受到用功的快樂了……我老是聽見一種聲音說：“安利柯呀安利柯，你這樣下去是不行的?！笨墒俏夷?？一整天什么也不干，老師布置的作業(yè)，亂寫一通就交給老師了，連錯(cuò)字一起交上去了。

我真覺得慚愧呀！我想起來，我真對(duì)不起父親……我所有的一切都是父親給與的，是父親用那辛勤的汗水換來的！我不能這樣下去，我太不應(yīng)該了。我要像斯代地一樣，一心一意地去學(xué)習(xí)……我若是回復(fù)到從前那個(gè)樣子，我就會(huì)在學(xué)習(xí)之余，重享甜蜜的休息……我對(duì)自己說“好好用功吧，安利柯！你要是還想看到父親的笑容，老師對(duì)你的微笑，你應(yīng)該從現(xiàn)在開始，就用功的學(xué)習(xí)吧！”

讀完這篇文章后，我從安利柯身上看到了自己的影子，我也暗下決心：我也要一心一意的去學(xué)習(xí)，我不能不用功寫作業(yè)，如果自己不認(rèn)真去學(xué)習(xí)的話，那將來后悔的就是我自己了。

我的變化英語初三（專業(yè)15篇）篇八

初三學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)整理與此相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生要重視語言基本功的訓(xùn)練，靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去解決實(shí)際問題，注意學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，好好把握教材，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，同時(shí)在課外進(jìn)行大量的閱讀，這樣就有可以在中考中考出水平。

早晨與睡前。

初三學(xué)生要利用好每天早晨和睡前這兩個(gè)有效時(shí)間段熟讀單詞、詞組、對(duì)話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶。力爭在有效的時(shí)間內(nèi)先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來。

做到勤背。

勤背不單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語境表達(dá)以提高自己的綜合語言能力。

查漏補(bǔ)缺。

理清各知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，把握各知識(shí)考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。教完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)歸納、總結(jié)、提煉重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)以形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行演繹和拓展。

提高能力。

根據(jù)每個(gè)單元出現(xiàn)的重點(diǎn)話題寫不同題材的英語作文。寫好后要與范文進(jìn)行仔細(xì)比較，或請(qǐng)老師面批，找出不足，提高書面表達(dá)能力。

完成作業(yè)。

認(rèn)真完成老師每天布置的家庭作業(yè)，切不可應(yīng)付。

分析錯(cuò)誤。

認(rèn)真分析月考、期中、期末等重大考試中的錯(cuò)誤。找出原因，總結(jié)規(guī)律，加以改正，避免類似錯(cuò)誤的再現(xiàn)。

我的變化英語初三（專業(yè)15篇）篇九

我的偶像并不是那些“網(wǎng)紅”，那些“傳奇人物”，而是一個(gè)幾乎無人知曉的人，他就是一名班主任老師。

統(tǒng)一戰(zhàn)線。

疫情時(shí)期，人們最熟悉的詞不外乎“白衣天使”了，他們抗戰(zhàn)在第一線，打響了慘烈的病毒阻擊戰(zhàn)。但是有沒有人想過，除了白衣天使，還有誰同樣在戰(zhàn)斗？那就是老師們。人們?cè)诩依锊桓页鲩T時(shí)，是誰冒著感染的危險(xiǎn)，為大家上著網(wǎng)課？那還是老師們。

到今天為止，兩個(gè)星期下來，他已經(jīng)上了八節(jié)網(wǎng)課，在電腦面前整整待了六個(gè)小時(shí)。在這個(gè)疫情關(guān)頭，他將時(shí)間交給了網(wǎng)課，交給了同學(xué)們，獻(xiàn)出了自己的一份力量。這份力量渺小而綿長，通過那虛無的網(wǎng)絡(luò)，把知識(shí)、把力量傳給了萬千的學(xué)子心中。

所以，有時(shí)，在你的生活中，就是這樣一些理所當(dāng)然的英雄。內(nèi)斂是他們的印記，樂觀是他們的特征。他就是我的偶像。

付出――收獲。

兩個(gè)月前，寒假初期，班中有七八個(gè)同學(xué)被老師叫到學(xué)校。目的是為了檢查作業(yè)，老師“犧牲”了一個(gè)下午來為我們檢查作業(yè)。這種巨大的付出卻換來了同學(xué)們的一個(gè)個(gè)“未完成”。這種收獲與付出完全無法對(duì)等，但老師卻依舊微笑面對(duì)，耐心教誨。不怕辛苦，又不斷付出。

昨天，我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上又一次碰頭，老師的付出卻依然沒有多少收獲。作業(yè)是完成的差不多了，但是作業(yè)一完成，就成了一只只“神獸”，為所欲為，學(xué)習(xí)狀態(tài)瞬間灰飛煙滅。但老師沒有任何的不滿，微笑著分析了大家的狀況，提出自己的看法，鼓勵(lì)同學(xué)們自律堅(jiān)強(qiáng)。

我的偶像就是這樣，無論事態(tài)多么的不順意，總是處變不驚，心中靜安。

堅(jiān)韌。

爸爸和我說：學(xué)生時(shí)代對(duì)老師，可謂是“恨之入骨”。好不容易到了一個(gè)周末，卻迎來了無數(shù)作業(yè)；好不容易熬過了一個(gè)星期，終于到了體育課，老師卻一把搶走。成年之后，回想起以前，對(duì)老師則多是贊揚(yáng)。不禁想起了李商隱的無題，便對(duì)老師肅然起敬。

但是我認(rèn)為，教師是堅(jiān)勁的。和竹石一樣，只論付出，不重收獲，堅(jiān)韌不拔。

這就是我的偶像――我的老師，偉大而又平凡。

我的變化英語初三（專業(yè)15篇）篇十

父愛如燈塔，在我迷失方向時(shí)為我而指引，父愛如雨傘，在下雨時(shí)為我而撐起，父愛如大樹，在我疲倦而需要休息時(shí)為我而挺拔，父愛如偉大的，無私的，嚴(yán)厲的……我的偶像就是我這樣一位人——我親愛的爸爸。

我的爸爸是一個(gè)平凡的人，他如眾多父親一樣養(yǎng)活著自己的家人并深深愛著我們。他是一棵大樹，而我們就如同大樹下的小樹，在他的保護(hù)下快樂無憂的生長著。他更如一場春雨，無聲的滋潤著我的心田。他在我心里不僅是一個(gè)平凡的父親，有時(shí)我更覺得他更像是一位超人。

我的爸爸有著堅(jiān)強(qiáng)無私和永遠(yuǎn)用不完的超級(jí)耐心，也有著一個(gè)知識(shí)超級(jí)豐富的大腦，要說他的優(yōu)點(diǎn)，我想我三天三夜都說不完，我就隨便挑一件事情說說他吧。

在一次生日會(huì)，我的一位好朋友送給我了一盒需要手工搭建的小木屋。零碎的部件細(xì)小到可真是令人驚訝，看著這些零件我幻想著它組裝完成之后的樣子，我迫不及待的搭建了起來，時(shí)間一秒一分一時(shí)的流逝，但我那充滿激情和耐心的心也一細(xì)一毫一粒的無頭緒和一次次失敗中被消磨殆盡。終于在兩個(gè)小時(shí)之后，不但我全部的耐心消失的無影無蹤，而且生了一肚子的氣，我的小臉漲得紅得像個(gè)熟透了的柿子，眼睛里面發(fā)射出憤怒的目光，嘴里并一直不耐煩的叫著：“我不做了，我不做了，我就是不想做了……！”這時(shí)一直在我身旁看書的爸爸，遞給我一杯水，神情平靜而溫和的對(duì)我說：“先喝一口水，放松一下自己?！蔽艺瞻职值脑捵隽耍詈粑粫?huì)，又喝了點(diǎn)水，心情果然放松了許多，我又充滿了能量，一頭發(fā)怒的獅子也逐漸變成了溫順的小貓。

爸爸看我緩下來的神情又繼續(xù)說：“你看你現(xiàn)在不是好多了嘛，半途而廢是不對(duì)的，堅(jiān)持就是勝利，希望就在你的眼前，調(diào)整好態(tài)重新開始吧？”我看著爸爸堅(jiān)定的眼神，靜下心來再出發(fā)，此時(shí)我的眼里散發(fā)異乎尋常的專注，現(xiàn)在什么事情也阻擋不了我想搭建完的心，。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)“艱苦卓絕”的努力，還有爸爸偶爾的從旁指點(diǎn)，最后我終于搭建成功了，看著眼前精美的小木屋，我和爸爸相視一笑，勝利的果實(shí)在這一刻尤其的甘甜。

這就是我的偶像——我的爸爸，在總是在我身邊默默的支持我鼓勵(lì)我，在寒冷時(shí)給我溫暖，在孤單時(shí)給我擁抱，在沮喪時(shí)給我信心。他既平凡又獨(dú)一無二，他就是我心中的偶像。

我的偶像初三作文。

我的變化英語初三（專業(yè)15篇）篇十一

他是香港著名樂隊(duì)beyond的靈魂人物。他是香港樂壇的搖滾先驅(qū)。他是中國樂壇杰出的.音樂創(chuàng)作者、作曲家、作詞家和愛國者。他是我的偶像——黃家駒。

黃家駒身高1.72米，體重61.2公斤。他最喜歡的書是推理小說，他最喜歡的季節(jié)是秋天，他最喜歡的運(yùn)動(dòng)是球類運(yùn)動(dòng)，他最喜歡的動(dòng)物是狗。

黃家駒出生在中國香港的一個(gè)貧困家庭。因?yàn)樗r(shí)候家里窮，父母沒發(fā)現(xiàn)他的音樂能力。直到17歲，鄰居搬家時(shí)留給他一把木吉他，家駒很快就對(duì)這種樂器產(chǎn)生了依戀。因?yàn)榧依锔F，家駒沒有辦法學(xué)吉他，所以家駒學(xué)習(xí)很努力。他每天放學(xué)回家，坐在窄窄的床上抱著吉他彈幾個(gè)小時(shí)。憑借出色的吉他技巧，家駒和他的弟弟、低音吉他手黃、吉他手、鼓手、劉致遠(yuǎn)組成了香港著名樂隊(duì)beyond。

家駒的音樂唱出了他心中的夢(mèng)想和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是他真情的表達(dá)。當(dāng)家駒及其以外的音樂事業(yè)蓬勃發(fā)展時(shí)，不幸的事情發(fā)生在家駒身上。1993年6月24日，為了讓beyond在日本出名，家駒在日本東京錄制一個(gè)游戲節(jié)目時(shí)，和主持人一起從3米高的舞臺(tái)上摔了下來。家駒先上岸，一直昏迷到6月30日下午4點(diǎn)15分去世。

雖然家駒已經(jīng)去世了，但家駒音樂的不屈精神和激蕩人心的音樂讓我陶醉。他的音樂唱出了我的夢(mèng)想，激勵(lì)我進(jìn)步。當(dāng)我考砸了，覺得再也學(xué)不下去了，聽《灰色軌跡》讓我重拾信心，因?yàn)槲业囊魳返缆泛蛯W(xué)習(xí)一樣，也有失敗的時(shí)候，只要我不放棄，我一定會(huì)成功；聽了家駒的《光輝歲月》，期待更好的明天。聽了家駒的《真的愛你》，我學(xué)會(huì)了孝敬母親。聽了家駒的《大地》，我知道父親生活的艱辛，我知道我應(yīng)該孝敬父親，報(bào)答他。家駒的音樂教會(huì)了我很多生活中的道理，家駒的音樂將伴隨我現(xiàn)在和未來的一生！

黃家駒，我的偶像，我會(huì)永遠(yuǎn)想念你！

我的變化英語初三（專業(yè)15篇）篇十二

從小到大玩過很多的玩具，然而它們實(shí)在是太多了，我的玩具箱都快裝不下了，但要說到功能，卻總是太單一。所以我日夜苦想，終于想到了——自己制造多功能玩具。

我從網(wǎng)上買來了制造多功能玩具的所有零件，分別在三種類形的玩具中挑出幾個(gè)我最喜歡的玩具，它們分別是：畫板，足球比賽臺(tái)和現(xiàn)在最流行的面部識(shí)別開鎖系統(tǒng)。

我先把底盤做好了，在底盤上裝了電流控制板，接著安上了各種按扭。它們有三個(gè)顏色，分別是：紅色的控制畫板，藍(lán)色的控制足球比賽臺(tái)，黑色的控制開鎖。在最上面我安裝了顯示屏，并用電腦把所有的玩具游戲內(nèi)容傳輸了進(jìn)去，我還把玩壞的游戲機(jī)上面的按扭拆下來，裝到我的多功能玩具上去。我用電線連接了控制按扭。

最好玩的一步就是用電線把按鍵都粘在一起，這樣時(shí)間長了也不會(huì)擔(dān)心按鍵會(huì)掉下來，按鍵的開關(guān)順序是：壓下去開，升上來是關(guān)。

整個(gè)過程最重要的就是安裝內(nèi)存卡，我去電子商城買了一個(gè)50g的內(nèi)存卡，因?yàn)樵谧闱虮荣惻_(tái)上，每5個(gè)月就會(huì)更新一次，并且里面還有排位賽，它分為六個(gè)段位，分別是：青鋼、白銀、黃金、鉆石、星耀和王者。

面部識(shí)別系統(tǒng)也需要不斷更新，因?yàn)槲視?huì)定期把它的設(shè)置卡拔出來，傳到電腦上把面部掃描器更新的更加炫酷，而畫板的邊我也把它改成科技的了，這樣畫出的作品更有科技感。

大家聽了我對(duì)我制造的多功能玩具的介紹一定很想擁有吧？別急！我相信在我的努力下，它很快就會(huì)出現(xiàn)在各大商店里，大家拭目以待吧！

我的變化英語初三（專業(yè)15篇）篇十三

新年的鐘聲敲響了，而我也跟著爸爸媽媽回到了我的老家準(zhǔn)備過年。在我兒時(shí)的印象里，家鄉(xiāng)的道路總是那么坑坑洼洼，家鄉(xiāng)的房屋總是那么破破爛爛，而家鄉(xiāng)的夜晚也總是烏黑黑的一片。

但在這次回家的路上，卻漸漸地改變了我對(duì)家鄉(xiāng)的這種固有看法。我記得快到老家的時(shí)候，一路上一棟棟大廈整齊地排列著，來來往往的車輛盡情地展現(xiàn)著現(xiàn)代化氣息。于是我問爸爸：“還沒到嗎？”，而爸爸卻笑著說：“快了，還有幾公里就到了?！?/p>

不一會(huì)兒，我們就穿過了街市，來到了農(nóng)村老家。我下車后，抬頭一看，頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了，曾經(jīng)泥濘的道路變成了寬廣平坦的水泥馬路，曾經(jīng)隨處可見的垃圾堆也被一個(gè)個(gè)干凈的垃圾桶取代，原來那個(gè)落后、頹廢的農(nóng)村再也消失不見了，取而代之的是一個(gè)綠色、文明的新農(nóng)村。

當(dāng)我走進(jìn)外婆家里時(shí)，外婆早已經(jīng)把熱騰騰的飯菜準(zhǔn)備好此時(shí)我突然回憶起小時(shí)候有一次家里沒鹽了，但由于當(dāng)時(shí)農(nóng)村老家沒有超市，只能到街上去買，當(dāng)時(shí)外公剛準(zhǔn)備去我就嚷嚷著也要跟過去，結(jié)果，半路上突然下起了雨，我和外公都被淋成了落湯雞，回到家后，我兩狼狽的樣子引得大家都哭笑不得。但現(xiàn)在這種情況不可能再重演了，現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，不僅有超市，還有各種各樣的特色商店，人們也再也不需要去很遠(yuǎn)的地方買東西了。

隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的家鄉(xiāng)確實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的生活品質(zhì)越來越高，人們的生活越來越便捷。我相信，未來的家鄉(xiāng)必將越來越好，未來的人們必將越來越幸福。

我的變化英語初三（專業(yè)15篇）篇十四

我的變化英語初三（專業(yè)15篇）篇十五

我的英語老師—seven：大大的眼睛，棕色的頭發(fā)，紅紅的嘴唇，美麗極了!但她讓我印象最深刻的，還是她讓我勇敢舉手發(fā)言的這件事。

以前，上英語課我不敢舉手發(fā)言。無論預(yù)習(xí)的再好，可是一聽到老師提出問題，讓我們回答。我真想挖個(gè)地洞，馬上藏好。老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問題，就在課間休息的時(shí)候，單獨(dú)對(duì)我說：“mike,你的聽寫和作業(yè)，什么都是很棒的。但是你的舉手發(fā)言還是太少了，你可要努力了!”我聽了seven老師的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

有一次回答一個(gè)問題，老師叫到了我的名字，我馬上站起來，說了一個(gè)答案，雖然是錯(cuò)的，但是，我從老師的臉上看到了親切鼓勵(lì)的目光。從那次以后我不段的讓自己的發(fā)言更積極。

這個(gè)星期六，我課間換獎(jiǎng)勵(lì)卡的時(shí)候，seven老師對(duì)我說了一句我最想聽到的話：“mike，你現(xiàn)在上課舉手發(fā)言的次數(shù)滿多的，而且回答得也很好，希望你繼續(xù)努力哦!”我聽了，開心的說：“老師，我一定會(huì)努力的!”seven老師聽了，甜甜的笑了，露出了兩個(gè)美麗的酒窩!