比賽策劃書（優質16篇）

策劃書的撰寫需要全面考慮各種可能因素，并合理評估項目的可行性。以下是一些優秀的策劃書范文，供您參考和學習，希望對您的寫作有所幫助。

比賽策劃書（優質16篇）篇一

開啟學生心智、促進大學生身心健康、和諧發展，營造積極、健康、和諧的心理健康教育氛圍，充實當代大學生的校園生活，使大學生有機會展示自身的優秀素質，促進大學生全面健康的發展。

4月24日-5月23日，12號教學樓411、413、415室及藝術中心多功能廳。

以個人或團隊為單位參賽，可在活動宣傳現場報名或短信報名：發送“姓名（隊長姓名）+電話+學院專業”至xxx。

報名截止時間：5月10日。

活動具體細節咨詢：xxxx。

本活動采用個人或團隊合作的.方式，作品緊扣“呵護心靈·體驗成長”的主題，初賽為現場展示ppt（不加才藝展示），經初選后進入決賽并在活動當天進行展示。決賽共分三個環節：短語ppt展示（文字、圖片等，可配音樂、視頻等，時間5分鐘左右）、寓意闡釋（參賽成員上臺解釋所做ppt的相關寓意，時間2-3分鐘）、自愿才藝展示（合唱、舞蹈、演講、相聲、樂器等，本環節為自愿參與）。評委進行現場投票，并參與互動。

進入決賽者需提交：

1、短語ppt一份。

2、寓意闡釋文稿（電子版）。

3、才藝展示名稱。

4、隊名。以上內容統一以“隊長姓名+電話”命名發送。

比賽設一等獎2組，二等獎3組，三等獎5組，優秀獎6組，并頒發校級證書。

比賽策劃書（優質16篇）篇二

親愛的孩子們：

時隔快兩年了，請原諒艷姐還是這樣地稱呼你們，習慣真的很難改掉，還是一如既往地把你們當成孩子。但艷姐心里清楚，你們在成長中漸漸脫去了稚嫩，慢慢走向成熟。

回想起你們剛進入大學的時候，在所有的新生助班中，你們是唯一一組由兩個大二年級的學姐學長帶班。我和錦哥曾經發過誓，一定要把咱們09生工一班帶成最優秀的班級。那段時間，我們倆確實傾注了所有的心思于咱們班的團隊建設輔導。

你們沒有讓艷姐和錦哥失望，朝著省級優秀班集體一步一步的努力著。從年級掛科率最低到四級一次性過級率最高，從誠信主題班會三等獎到心理健康節dv作品二等獎，從籃球聯賽的八強止步到如今的亞軍班級······一切的成績讓我們的優秀班集體實至名歸。

最難忘的還是20xx年12月的那個晚上，32個精靈般的孩子奇跡的出現在了夜幕中，手捧跳躍的燭光，帶著三十幾顆真誠的心，伴著生日快樂歌，虔誠得哼唱，寫著“09生工一班永遠強大”的孔明燈放飛于天際，明燈漸行漸遠，而理想卻慢慢接近。

我們一同經歷過拼搏，一同享受過快樂，更一同承受過失敗。還記得去年的團風嗎?當我們全力以赴去爭取，可最后的結果還是不盡人意時，你們沒有咆哮，沒有爭執，而是默默地走開，帶著淚。看著你們那么精心準備的、厚厚的策劃書和黯然的背影，我和錦哥也哭了。是的，一個班級的成長不會是一帆風順的。令我們欣慰的是，這次失敗并沒有使我們班一蹶不振，相反，正是它讓我們更加緊緊地團結在了一起。擦干淚大聲地說：我們明年再來!

一年以后的今天，你們終于等到了這一天，看到你們激情依舊、信心依舊、用心依舊地去準備今年的團風，讓我再一次深刻地感受到了我們始終在一起。艷姐懂你們，大一給你們制定的目標只有團風是你們的遺憾，看著那么多的班級榮譽，為了彌補這唯一的遺憾，如今你們才又站在這個舞臺上。對嗎?還是那句話，我們在乎的是我們在一起的過程，而結果真的不重要了。感動之余更有一種想哭的沖動，只有我們一同走過的家人才懂得這份珍貴，那些不遂人意的人與事只會讓我們更加團結，讓我們這個班更加強大。不論比賽結果是悲是喜，請相信一點，在艷姐和錦哥的眼中，xx生工一永遠是最棒的!孩子們，加油!

艷姐。

20xx.4.29。

比賽策劃書（優質16篇）篇三

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術團（以下簡稱朗藝團）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎之上，并在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大熱愛朗誦藝術的同學一個更好的展示平臺，一個實現自己夢想的機會。

本活動將采取：

參加本次活動的同學以個人或組為單位，進行朗誦。

前期面向全學校選拔優秀的朗誦藝術愛好者。

中期對晉級選手進行專業朗誦技巧的培訓及節目彩排。

后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。

優秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關知識，那么朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的提高了我們活動的質量，保證我們的活動更好的達到預期目的。

通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術的同學搭建一個展示自我風采以及結交同好者的平臺，培養他們接觸朗誦藝術、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質，培養他們的社會責任感，促進自身綜合素質的全面提高。

二、實施方案。

活動內容、方式及預期效果。

本次詩詞朗誦會以選拔、培訓的形式展開。活動分為初期選拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環節和過程均和朗誦者的相關素質和能力相聯系。此次活動本著“培養更多朗誦藝術人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養以及激發朗誦藝術愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。

活動進展計劃（包括起止時間及各階段內容）。

大賽共分為初選、選手培訓、彩排、匯演四個階段。

初賽：時間：四月下旬。

征集范圍：有此愛好的全體在校學生。

作品要求：內容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用。

參賽者要求：熱愛朗誦，敬業，能持之以恒的全體在校學生。

培訓：時間：四月下旬。

指導內容：對參加活動的同學進行專業的朗誦藝術表演培訓。

排練：時間：四月二十五日。

地點：xx。

形式：按活動流程排練。

決賽：時間：四月二十六日。

地點：xx。

具體內容：朗誦藝術表演。

三、活動企劃書。

活動名稱：紀念五四六十周年詩詞朗誦會。

內容：比賽共分為初選、培訓、彩排、匯報演出四部分。

初選：

時間：四月下旬。

具體內容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術表演為主。（要求：鼓勵原創，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現當代大學生的精神風貌。表現形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節目限制15分鐘以內。）。

培訓：

時間：四月二十二日。

地點：xx。

形式：結合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業的朗誦藝術表演培訓。

彩排：

時間：四月二十四日。

地點：xx。

決賽：

時間：四月二十六日。

地點：xx。

活動內容：

朗誦藝術表演：鼓勵作品原創，朗誦表演大方得體、自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代大學生的思想特質，朗誦作品有新意，創造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內容及情感。考察選手臨場應變、語言組織與觀眾交流與互動能力。

四、決賽活動流程。

1、《沁園春·長沙》。

第一章：五四時期的代表作品。

2、xx《爐中煤》。

3、xx《太陽吟》。

4、xx《冰心的故事》。

5、xx《向曾經的勇敢致意》。

第二章：現代的愛國詩篇。

6、xx《我驕傲，我是中國人》。

7。xx《孩子，快抓緊媽媽的手》。

8。xx《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇。

9。xx《我為少男少女們歌唱》。

10。xxxx《冬天的雪》。

11、xx《春天花會開》。

12、合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

比賽策劃書（優質16篇）篇四

“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”

5月18日——5月29日。

1、5月18日—5月21日，參評班級填寫“防震減災”主題板報比賽申報表（附件1）報送至校自律會。

2、5月21日—5月26日，各學院參照評分細則（附件2）進行評選，按照申報數量的百分之二十比例，推選出參加校級檢查的優秀板報，并將結果和相關材料報送至校自律會。

3、5月27日—5月29日，校自律會審核學院所提交材料，并成立評審小組進行評選。

所有申報班級給予一定金額的材料費補助，同時評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名和優秀獎若干，給予班級獎勵。

1、板報整體美觀大方，賞心悅目，內容積極向上，切合安全教育主題，同時也可結合校慶、學風建設以及誠信感恩教育等內容。排版合理，抄寫工整，色彩搭配協調。可在原有板報上覆蓋，但不可破壞墻體。

2、各學院要結合實際，做好比賽活動的宣傳策劃，以吸引更多學生積極參與此項活動。

3、材料費及獎金只能用于班級建設活動，嚴禁用于聚餐、請客等其他用途。各學院要按照班費管理使用辦法，加強對獎金使用的監督。

4、活動結束后，各學院將活動的開展情況與“防震減災”專題教育活動資料一并報送學生工作處。

聯系人：左佳珞（校自律會）。

學生工作處、校自律委員會。

20xx年4月18日。

附件1：

附件2：

主題內容（25分）：主題符合要求，主旨鮮明突出，內容充實健康，積極向上，文章與圖畫均能緊扣主題，富有感染力。

版面設計（25分）：版面布局合理，美觀大方，插圖樣式安排和版式有創意、有新意，思維獨特，富有吸引力，標題明確醒目，生動優美。

板書效果（10分）：板報字體整潔、規范、明快，標題適當加以藝術效果，書寫認真，大小適中，無錯別字，段落排列錯落有秩，有條理。

色彩搭配（10分）：注重主圖和配圖的視覺效果，顏料上色均勻、和諧鮮明。

板報解說（20分）：各班挑選本班同學作為解說人員，解說板報蘊意。

整體效果（10分）：根據評審者的綜合審美評價。

比賽策劃書（優質16篇）篇五

當今是一個電子信息時代，為體現我院廣大學生的新時尚、新風貌，同時也為豐富校園文化活動、豐富學生和與生活，促進提高電腦錄入的速度和質量，發現人才，提高電腦愛好者的興趣。培養學生的計算機實踐操作能力，激發學生學習計算機的興趣，調動學生學習的積極性，同時檢驗學生的計算機基本操作技能，特此舉辦本次以“指舞飛揚，超越自我”為主題的打字比賽。

20xx年x日x月。

山東新華電腦學院西校區學生會學習部。

1、前期準備：安排工作人員進班宣傳有報名者可當場報名報名結束后有工作人員進行分組。

2、道具準備：打字軟件電腦筆本子榮譽證書×3打字文章。

5、由主持人宣讀第一輪比賽的名參賽人員名單。

7、每輪比賽結束后由監考人員將比賽結果反饋到統計評分組進行比賽成績的評比；

8、所有參賽人員比賽結束后由主持人宣布大家自由交流經驗同時統計評分組快速統計分數評比出獲獎人員。

9、由主持人邀請宣布比賽結果并發放證書及獎勵；

10、由作比賽總結并宣布比賽到此圓滿結束；

11、比賽結束參賽人員散場后由清掃賽場并還原教室、歸還道具。

賽場監督人員：

技術指導：

監考人員。

統計評分：

2、參賽人員可自己選擇輸入法進行比賽；

3、每輪參賽人員通過打同一篇文章在打字軟件中進行打字；

4、比賽時間為最多10分鐘，成績根據其用時與正確率進行評定；

5、統一開始比賽后開始記時，選手打完文章后由監考人員記錄時間并統計正確率；

6、比賽過程中不允許講話、走動、如遇電腦故障可請技術指導解決；

7、比賽不得暫停、直到比賽完畢；

8、打字測試完后選手不得自行關閉打字軟件，否則打字成績按零分處理。

本次比賽設置一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；另設最佳參賽獎、精神文明獎、優秀獎等。

一等獎獎品+榮譽證書一個+u盤。

二等獎獎品+榮譽證書一個+鼠標。

三等獎獎品+榮譽證書一個。

比賽策劃書（優質16篇）篇六

團結奮進，積極向上，健康活力。

全院學生。

3月203月25日。

體育館北。

公共管理系體藝部。

1、以系為單位組成各參賽隊伍。

2、每隊共20人，男生12人、女生8人，并任命一名領隊。

3、比賽流程a報到：比賽開始前，各隊領隊必須到賽場登記臺簽到。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。開場后5分鐘不到的隊伍取消參賽資格。b參加比賽的隊員必須是本系學生，其余人員不得參加。c比賽方法：此次比賽將有8支參賽隊伍(物管、物工、物信各兩支隊伍，物貿、公管一支隊伍)，各系分別組隊，第一階段采用單循環制進行比賽，取各小組積分前2名進入第二階段淘汰賽，決出1、2、3、4名。勝1場積2分，負1場積1分，棄權積0分。

1、賽前10分鐘點名檢錄，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

2、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊參賽資格。

3、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，取消其參賽資格。

4、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊行為，如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。

5、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領隊謹記，轉告給各隊員。

6、各隊伍需努力完成比賽，不可有縮水現象。

7、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

8、比賽時裁判應確保雙方已做好準備才吹哨，第一次吹哨為號發令表示比賽正式開始，當裁判吹第二次哨時表示比賽已有勝負，該局比賽結束。

比賽策劃書（優質16篇）篇七

現代社會科技高速發展，計算機已成為不可或缺的工具，為體現我院廣大學生新時尚、新風貌，同時也為了提高同學們的計算機應用水平，激發學習計算機知識的熱情，拓展其計算機知識面，本協會特舉辦此次計算機打字比賽。

為豐富大學生的課余生活，提高學生動手能力和綜合素質，本協會特舉辦此次打字比賽。此項活動為我協會電腦培訓系列活動之一，是挑戰自我、超越自我的比賽項目。通過規范打字和速度測試以展示我學院使用計算機的基本技能，展示當代大學生的時代風貌。

合肥學院打字比賽。

我的鍵盤我做主，我的鍵盤我敲響。

xxxxxx。

7#機房。

全院同學。

（一）、前期準備階段。

（1）x月x日外聯部負責申請一間機房作為比賽現場。

（2）x月x日宣傳部與技術部出相關展報與ps展報。

（3）x月x日—x月x日外聯部負責拉贊助。

（二）、宣傳與報名階段。

x月x日—x月x日展板、海報和廣播宣傳。期間，由計協組織部負責展板的展出和收回。并做好相關的報名工作。

（三）比賽前得準備階段。

（1）進行編號。

（2）組建評分小組。

（3）比賽前一天，飛信通知各個參加比賽選手。

（四）、比賽階段。

1、將機房電腦編號，然后將每組的成員編號，選手按對應編號入座；

2、比賽采用分組一次性比賽方式進行，每人一臺電腦；

3、當選手完成比賽時，應及時向當場負責人匯報，然后由負責人將其成績記錄下來。

字數乘以正確率=總成績。

本次比賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎五名。

獎項設置：

一等獎鍵盤+榮譽證書一份。

二等獎鼠標+榮譽證書一份。

三等獎鼠標墊+榮譽證書一份。

優秀獎榮譽證書一份。

計算機協會。

1.每位參賽選手不得遲到，須在比賽開始前10分鐘入機房，遲到5分鐘不得參賽，作棄權處理。

2.比賽過程中不允許大聲喧嘩走動，交投接耳，如計算機有故障可舉手請督賽人員解決。

3.每位選手按自己的序號，依次入座。

4.本次比賽時間為15分鐘，不管有沒有完成。

5.本次比賽不限定輸入法，選手可以根據自己的意愿選擇。

6.比賽只能由報名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經發現，立即取。

消其比賽資格。

7.每位參賽者都有相應的計算機會員負責，在比賽之前方可向其詢問自己的疑問。

8.打字內容完成或時間到，參賽選手自動離開機房，如提前關閉打字系統，成績作零分處理。

9.結束后，由負責人員負責統計打字成績的記錄并交給活動總負責人進行排名。

10.比賽結果將于比賽結束后20分鐘后再由負責人宣讀獲獎名單，并頒發獎品。

11.未盡事項由協會負責人孫道偉說明。

計算機協會。

xx年xx月xx日。

比賽策劃書（優質16篇）篇八

一、活動背景：為了響應xx學院院團委、社團聯合委員會“第四屆社團文化節”的號召，豐富校園文化生活，給廣大同學們提供一個展現自我的平臺，提供一個鍛煉自己的機會，提高學生的審美能力和審美情趣，展現大學生的藝術風采和積極向上的精神風貌。同時擴大書法的影響力，弘揚中華傳統文化。

二、活動主題：xx學院第十屆漢字書寫大賽，書寫經典，弘揚中華傳統文化。

三、活動時間：xx年xx月社團文化節期間

四、活動地點：xx學院xx樓與xx球場

五、參與對象：xx學院、xx衛校、xx技校的全體同學

六、參賽方式及要求：

1、比賽項目：作品須使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書寫，書體可以從楷書、隸書、行書中任選一種。比賽內容自定，但必須積極向上、健康。

2、要求：筆墨自備，紙張由書法協會提供，嚴禁舞弊，作品注明班級、姓名2、比賽流程:初賽(綜合樓)、決賽(燈光球場)

3、比賽方式:現場書寫，現場作品評分

4、頒獎

七、活動的具體流程

(一)賽前策劃宣傳

1、目的：讓同學們全面了解比賽內容，擴大漢字書寫影響力，吸引更多參賽者。

2、要求：印刷宣傳單，面向各個班級，全面宣傳。

3、負責：宣傳部的成員

(二)賽前報名

1、 要求：認真、負責、清楚。

2、 地點：木園一大樹下、衛校、三鑫

3、負責：宣傳部負責木園一報名、會長、副會長負責衛校、三鑫報名

(三)、決賽前準備由書法協會負責人和書法好手組織評選優秀作品，由組織部負責整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負責決賽作品的擺放收集。

(六)、活動經費:(系上申請、拉贊助)

1、要求：清楚、明確，有具體的活動經費預算

2、負責：財務部(楊紹波)

(七)賽后善事:

1、檔案部收藏參賽作品，協會成員認真清理打掃賽場。

七、獎項設置：本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設置一等獎一名(獎品+證書)、二等獎二名(獎品+證書)、三等獎三名(獎品+證書)、優秀獎若干名(證書)。

八、頒獎會

九、活動指導老師：

中文系系主任(xx老師)

十 舉辦單位：

(一)主辦單位：xx學院中文系

(二)承幫辦位：書法協會

(三)贊助單位：待定十一、總負責人：xx學院書法協會

比賽策劃書（優質16篇）篇九

比賽策劃書（優質16篇）篇十

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽。

江蘇第二師范學院地理系學習部。

江蘇第二師范學院小行校區報告廳。

江蘇第二師范學院地理系全體學生。

201*年5月22日下午6點。

1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

比賽策劃書（優質16篇）篇十一

為紀念五四運動94周年，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，提升集體凝聚力，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的.校園文化氛圍，樹立當代中學生意氣風發，積極向上的精神風貌，我校定于五月份舉行“自信自強、青春飛揚”紅五月歌詠比賽活動。

二、活動主題：“唱勵志之歌，揚傳統美德”

三、活動時間： 20xx年5月30日下午14：55

四、活動地點：校運動場

五、活動要求：班班有歌聲，人人唱祖國，班班上臺演，人人都參與

六、 比賽規則：

1、本次比賽以團支部（班級）為單位，每個團支部出兩個節目合唱節目：一個必唱曲目《南昌三中校歌》或《國歌》，一個自選曲目。

2、 比賽形式：

（1） 自選歌曲內容要求符合本次比賽主題，思想性強，內涵積極向上。

（2） 自選曲目要自備伴奏帶，演唱形式可根據歌曲內容適當變化，如二部、三部、領唱、輪唱等，可適當增加造型、伴舞、朗誦。

（3） 各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備服裝道具，力求表演有創意，體現本班特色。

（4） 合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

3、 比賽順序：各班按抽簽順序為比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。

4、 計分辦法：評委現場打分，取平均分為最后得分。

七、活動前期準備工作：

1、 時間：20xx年5月6日—27日，為各參賽班演練時間

2、組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲、人人都參與。

3、 培訓指揮，由音樂老師進行協助。

4、 5月27日之前，各團支部上報參賽自選曲目給文藝部。

5、 5月28日上午課間操時間各班文藝委員或團支書到團委辦公室抽簽決定比賽順序，同時上交伴奏光盤。

八、 獎勵辦法

1、 評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名

2、 全校評選出 “最佳組織獎”、“最佳風貌獎”

九、工作人員

1、評委嘉賓：xxx xxxx xxxx

2、節目編排：何xx、校學生會文藝部

3、音響道具：雷x、徐躍勇、校學生會文藝部、生活部

4、攝影攝像：梁x、校學生會社團部

5、計分統計：校學生會秘書處、組織部

6、舞臺監督：校學生會宣傳部

7、場下紀律：秦x、何x、校學生會自律部、體育部

8、節目主持：高一（3）班 尹xx、高一（5）班 袁x

高一（11）班 彭xx、高一（14）班 李xx

附件：合唱評分標準：（100分）

1. 聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰，技術處理得當。 （60分）

2. 有創意，能夠體現班級特色。 （10分）

3. 演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（10分）

4. 指揮準確，富有激情。（10分）

5. 合唱人數符合規定，站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）

南xxx政教處

20xx-5-7

比賽策劃書（優質16篇）篇十二

為了響應楚雄師范學院的號召，增強同學體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式，范文，為平時缺乏體育鍛煉的同學們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞臺，通過廣播體操比賽，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使同學們體會團結的力量。

物電系大一、大二、大三全體同學

新校區食堂對面

20xx年4月21日上午8：30（如遇天氣問題，另行通知）。

1、以班級為單位參賽

2、比賽開始前，各班在指定位置站立，等待比賽開始

3、各班按指定位置有序的進退場

1、比賽開始前，班級要以四隊隊型排列。

2、比賽評分細則，動作：正確性（10分）；規范性（10分）；整齊率（10分）；精神態度（10分）；出勤率（10分）；（缺一人扣一分）

3、隊員人數要求：缺勤人數達10人（含10人）算該班級自動棄權。

4、評分方法：所有評委的評分中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均最后得分（精確到0、01分）。

1、上午8；30點準時開始比賽，比賽班級需提前30分鐘到達場地，排隊，準備比賽，共13個班級，一天早上全部比完。

2、賽前5分鐘，檢查應到實到人數。

3、比賽要求：每班挑選兩名同學作為領操員，時間由每班班長或體育委員賽前（4月20日晚上七點在564教室）參加抽簽決定，服裝、鞋子不作具體要求，嚴禁穿拖鞋。

4、獎勵辦法：設一等獎（1個班級）、二等獎（2個班級）、三等獎（3個班級）、“體育道德風尚獎”和“鼓勵獎”班級各一個。

5、獲獎班級除頒發獎狀意外還給予一定的物質獎勵。

邀請系領導或老師做嘉賓，共設五位裁判：本系老師二名，學生代表三名。

比賽策劃書（優質16篇）篇十三

狂風中的成長，烈火中的涅槃，中國共產黨在一路荊棘的風雨中，用燎燎星火點燃有志之士的心燈，在每個向往平等自由的勞苦大眾心中孕育而生。中國共產黨卻堅定自己的信念毅然決然的站在歷史的舞臺之上，長卷一書，揮筆寫下九十年的發展歷程。九十年的風雨征程，九十年的辛酸歲月，中國共產黨歷經艱辛，用自己的血淚譜寫著屬于自己的光輝歷史。九十年來，黨團結帶領全國各族人民，沖破黑暗的束縛，揮散壓迫的陰霾，戰勝各種艱辛險阻，成立了新中國，開辟了中國新的篇章。

二、活動目的及意義。

回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，豐富東北大學的校園文化內涵，引領廣大青年學子繼承和發揚光榮的愛國主義傳統。

三、活動主題“光輝的旗幟，嶄新的華章”

四、活動時間、地點20xx年7月1日6:30綜合樓北廣場。

五、活動組織。

主辦：東北大學團委。

承辦：東北大學學生會。

六、活動對象東北大學全體學生。

七、活動流程。

2、儀仗隊入場（6點20分入場）；

3、主持人串詞介紹東北大學的校史以及為了慶祝建黨九十周年東北大學所舉辦的各類活動（6點30分開始）。

4、升國旗，唱國歌，行注目禮，禮閉（6點33分開始）；

5、學生代表帶領全體同學在黨旗下宣誓，請大家舉起右手宣誓（6點36分開始）；

6、全體學生齊唱沒有共產黨就沒有新中國（6點38分開始）。

八、其他事宜。

1、現場布置。

b、護黨旗的八位同學的服裝。

c、黨旗（1號旗）2面；

d、國旗：國旗班提供；

e、音響：工作人員提前搬運，國歌與沒有共產黨就沒有新中國的伴奏。

f、各學院院旗、統一服裝。

2、人員安排。

a、主持人：學生會主席助理白景冰同學。

b、向各分團委下發關于升旗儀式的活動通知，并確定各學院現場負責人，要求分團委書記和負責人必須到現場。

c、與黨委宣傳部聯系新聞報道與宣傳。

3、物品明細。

a、條幅1個，分別是“光輝的旗幟，嶄新的華章”東北大學慶祝建黨90周年升旗儀式（25×1.8米）。

b、黨旗2面（1號旗288×192cm）。

c、透明色寬膠帶（固定條幅與旗）。

比賽策劃書（優質16篇）篇十四

本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的`大學生活，使我校同學素質得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。

初賽4月29日，決賽5月13日。

校內。

全校英文詩歌愛好者，文學愛好者。

以個人或小組為單位。

比賽由初賽和決賽兩部分組成。

一、二、三等獎各一名，最佳臺風獎，最佳魅力獎各一名。（最佳臺風獎和最佳魅力獎可根據情況進行調整）。

一、活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優秀的進入復賽。

二、決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內。第二部分為臨時朗誦，主辦方準備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備，進行即興朗誦。

三、在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節目或小游戲，調動現場氣氛。

四、每一位選手結束后評委根據選手的語音語調及感情臺風進行分數選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出最佳臺風獎和最佳參與獎人員，并頒發相應的獎品。

一、主持人介紹評委老師及嘉賓。

二、進入第一輪比賽。

三、評委老師進行打分，進行統計。

四、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節目。

五、進入第二環節，即興朗誦。

六、比賽結束由評委給分并進行點評。

七、結合參賽者兩輪分數進行統計。

八、主持人宣布獲獎名單。

九、嘉賓頒獎。

比賽策劃書（優質16篇）篇十五

我校作為一所綜合性大學，在努力提高學生學習成績的`同時，也在努力提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要內容。為了加強同學們之間的溝通了解，彼此之間更多的接觸，相互合作，共同進步，共創我院的和諧美麗校園，我部將與各部門合作，舉行英語脫口秀活動。

show出自我，表現你自己。

人文科學系。

院學生會。

校內報告廳。

暫定。

全體同學們。

院團委柳從林老師、系主任劉光老師、系輔導員張敏老師、徐曦老師、林衛華老師、陳婭玲老師、陳小云老師。

7：00入場。

7：10主持人開場白，介紹到場嘉賓。

7：15比賽開始，各成員圍繞本次活動的主題自由上臺發言，每人三分鐘。

9：30頒獎、總結。

10：00清理會場。

學習部：工作部門負責人聯系方式策劃、全程負責、音樂收集、競賽題目收集、購買禮品、布置會場、發放獎品、主持人一名。

勞務部：號碼牌制作、包裝禮品、抬水、搬椅子、布置會場、清理會場。

宣傳部：出海報、拍照。

文藝部：申請話筒、文藝節目。

200元。

視情況而定。

1、成員簽到時拿號碼牌。

2、主持人介紹到場嘉賓、活動意義及活動流程。

3、表演方式多種：可說、可唱、可演，按每個人抽取到的號碼輪流上臺表演，每個人表演結束后，評委給予打分。

4、邀請系主任對本次活動進行總結。

5、合影留念。

6、清理會場。

1、禮儀形象。

2、言行舉止。

3、參與態度。

4、介紹方式。

5、細節方面。

6、表演節目特色、創新。

比賽策劃書（優質16篇）篇十六

在朝氣蓬勃的大學校園里，賽場上那矯健的身姿，那自信的面孔，都是運動展現的風采。生命在于運動，美麗更在于運動！通過這樣的一些活動不僅可以使我們社聯成員相互之間更加了解，還可以提高我們對運動的情趣，從而達到增強體質的目的，展現當代大學生的青春風貌，豐富社聯同學們的課余文化生活，培養社聯成員的頑強奮斗，勇于拼搏的優良品質。

一、活動宗旨：

發揚頑強拼搏的體育精神，展現當代大學生的青春風貌。

二、活動對象：

xx工業職業技術學院社團聯合會廣大成員。

三、舉辦單位：

xx工業職業技術學院社團聯合會。

四、活動時間：

報名時間：3月18—3月20日。

比賽時間：3月21—23日（暫定）。

五、活動地點：

圖書館或報告大廳。

六、報名方式：

北409秘書處登記。

七、活動流程：

（一）人員安排。

（1）策劃人：社聯組策部魏雅彬。

（2）組織與裁判人員：社聯組策部與宣傳部成員。

（3）總負責人員：社團聯合會副主席廖林。

（4）計分員與具體事宜人員（負責簽到、抽簽、通知等事宜）：秘書處成員與外聯部成員。

（二）比賽流程。

（1）比賽項目設單打與雙打。

（2）每場比賽設十一局，贏局最多者為勝。

（3）初賽選手將會以抽簽的方式分為六小組，初賽中小組比賽采用單淘汰制度，初賽每小組將產生一名小組賽冠軍進入晉級賽。

（4）晉級賽也將會以抽簽的方式分為兩小組，每小組三人，晉級賽每小組中將會產生兩名選手進入決賽，也就是將會有四名選手進入決賽；決賽分兩小組，先讓小組內部比，分出一贏一負，然后兩小組中的`贏者與贏者比，一二名在這其中選出。負者與負者比，贏者為第三名。

八、器材設備。

比賽用球與球拍由xx工業職業技術學院社聯想辦法提供，球拍也可自備。

十、比賽要求。

堅持友誼第一，健身第二，比賽第三。文明比賽，尊重他人。若賽中有疑問或對判球不服，請提出。

十一、活動經費預算。

1、比賽用球：xxxx元。

2、板報宣傳：xxxx元。

3、稿紙用費：xxxx元。

4、獎品支出：xxxx元。

總計：xxxx元。