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    書的味道初中(模板16篇)

    時間:2025-06-25 作者:字海

    優(yōu)秀作文是在各個文體中,以獨(dú)特的語言表達(dá)能力和文思敏捷,充分展現(xiàn)了作者思想和情感的作品。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時,可以思考作者的寫作技巧和表達(dá)方式。

    書的味道初中(模板16篇)篇一

    在我小的時候,我的祖父常常帶著我來這江邊散步。江邊一排高大的梧桐樹,在這個季節(jié)里都會格外莊嚴(yán),肅穆。所以我常常吵著讓祖父在家里也種一棵梧桐樹,可每一次都被拒絕了。記得有一次,祖父不想再讓我吵,便編了一個傳說:梧桐樹下曾鎮(zhèn)壓過一只惡鬼,它死了之后,把怨氣附在梧桐樹上,以至于天下梧桐都被感染上了這怨氣,如果把梧桐往家里栽,會招來那只惡鬼的冤魂。當(dāng)時的'我還小,自然不明事情是非,聽祖父說得這么恐怖,自然也就不敢再求于祖父了。現(xiàn)在想來也是很好笑了。以前散步的時候,也能看到江邊有許多人,有的在那里拍照,有的在那里釣魚。那時祖父還很健康,我走不動時,他便彎下腰,背起他那還年幼的孫子。我趴在祖父那寬大的脊背上面,兩顆有神的眼睛眺望著江面,用肉乎乎的小手拍了拍祖父,便叫道:“爺爺,我們下去劃船好不好?”祖父自然會答應(yīng)。當(dāng)祖父劃著船在江面上漂蕩時,我感覺自己仿佛是一名強(qiáng)壯的水手,乃至是一名漂流者,而感到極為興奮。然而祖父即便是裹了一件寬大的棉襖,也還止不住地咳嗽——畢竟是在江面上嘛,我也就沒在意祖父,獨(dú)自沉浸在自己的世界里了。可是,我并不知道,也許真的是我錯了,祖父并不是因?yàn)槔洳趴人缘模鋵?shí)在那個時候,他已患上了一個不治之癥——肺癌。

    現(xiàn)在,我一個人漫步在江邊,不變的,是季節(jié)以及地點(diǎn),而變了的,是我的祖父和兒時的味道,即便懷念著祖父也沒有辦法。也許是因?yàn)橛辛怂庞辛宋业耐辏宜坪跻?xì)細(xì)品出兒時的味了。

    書的味道初中(模板16篇)篇二

    爸爸的車?yán)镲h揚(yáng)著令人愉悅的音樂——《自由飛翔》。我長吁一口氣,終于熬過了第一個星期,可以和媽媽團(tuán)圓了。

    車在蜿蜒的山路上行駛著,沿途的風(fēng)光令人陶醉,清綠的湖水倒映出連綿起伏的群山,如同青玉做成的畫框;山間云霧繚繞,鳥兒的叫聲在山澗回蕩。路邊的樹木向車尾奔去,我們很快抵達(dá)媽媽的住所。

    我們推門進(jìn)屋,媽媽正在廚房炒菜。廚房里,媽媽在煙霧中揮著鍋鏟,翻炒著各種青青的菜肴。煙霧中,媽媽仿佛慈祥的觀世音菩薩,帶給我安寧,帶給我幸福,帶給我溫暖!

    媽媽見我和爸爸來了,立馬從廚房鉆出來,安頓好我和爸爸后,有鉆進(jìn)廚房炒菜。

    晚餐時間到了,媽媽做了一大桌美食,我們一家三口圍坐在桌,享用起這頓美味佳肴。

    媽媽左手拿著勺子,右手持著筷子,不斷地給我和爸爸送菜,不到半分鐘,我和爸爸碗中的食物堆成小山了。但這似乎并不能滿足媽媽,她不停地催促我們,讓我和爸爸快吃。她總是要看著我和爸爸狼吞虎咽得把菜吃下去,然后露出開心的笑容。食物的鮮味彌漫在這間不大但溫馨的小屋中。

    晚餐過后,媽媽端來一大盆溫水,對我說:“兒子,在學(xué)校忙,一星期沒洗頭了吧。來,我?guī)湍阆窗桑 ?/p>

    還未等我回答,正在看電視的爸爸偏著腦袋插嘴道:“上八年級的男孩子了,還讓媽媽給你洗頭?再說了,短頭發(fā)沖洗幾遍就行了,你自己洗!”

    “不,我就要媽媽給我洗。”我嗔道。

    說完,爸爸、媽媽和我都笑了!

    媽媽挽起衣袖,再拿起一條干毛巾,將我的衣領(lǐng)和頸隔開。媽媽舀起一瓢水,緩緩地倒在我頭上。溫暖從我的頭,洗進(jìn)發(fā)根,隨后溫暖了我全身!媽媽選取了最好的洗發(fā)液倒在我頭上,用她那柔軟的雙手在我的頭發(fā)上揉搓,使得洗發(fā)液的泡沫充分包裹著我的頭發(fā)。最后,經(jīng)過媽媽兩遍精心的清洗,我雜亂的頭發(fā)變得柔軟且富有光澤!

    夜幕降臨,媽媽把最舒適的床讓給我。彎彎的月亮掛在夜空中,星星們圍繞著月亮,望著璀璨的星空,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢見媽媽成了彎月,而我則變成了躺在月牙上的小星星,在媽媽的懷抱中安睡著。

    第二天,我依依不舍地離開了媽媽。周末的味道是思戀的味道;周末的味道是親情的味道;周末的味道,是愛的味道!

    書的味道初中(模板16篇)篇三

    春以風(fēng)的棉柔而著稱,“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,風(fēng)兒裁剪著一棵棵楊柳,催開了花朵,喚醒了大地,復(fù)蘇了整個世界。漫步在風(fēng)中,仰望天空,任憑風(fēng)兒拂過臉龐,額頭,飄入口中,一絲清香掠過舌尖,在口中徘徊。一時,一切憂愁隨風(fēng)而去,一縷縷清爽占據(jù)了整個身體。春風(fēng)的味道,清新,雋雅。

    夏的雨激情滿懷地沖刷著整個大地,把飛揚(yáng)的塵土逼得無處可逃,只得化作土壤,去孕育田中的生命。撐一把傘,漫步雨中,透過雨簾,遙望遠(yuǎn)方,聆聽雨水擊打房屋、馬路的聲音。遠(yuǎn)處的景象朦朦朧朧,隨著雨的落下跳動,清脆的聲音在耳畔回蕩,感覺那樣舒暢。一切疲憊都被沖刷得煙消云散。夏雨的味道,激情,熱烈。

    秋的霧那般潔凈、飄渺。在人們安睡時,她神秘地現(xiàn)身于空中,盡情地舞動著,享受明陽到來前短暫的時光,精心為人們營造著一個夢幻般的世界。終于,第一道晨曦劃破了黑暗,人們也醒來了,投身于云霧中,享受著這可貴的寧靜。明日的早上,她依然竭盡自己所有,創(chuàng)造幽靜的清晨。霧的味道,執(zhí)著,飄渺。

    “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,冬雪紛至沓來。走出房門,仰望著雪花在空中飄蕩,輕盈地落下。找一片無人的雪地,走在雪間,聽踩雪咯吱咯吱的聲音,一種返璞歸真的感覺涌上心頭。落在身上的雪花,在衣服的襯托下更顯潔凈,數(shù)著一瓣一瓣的雪片,輕松自在,解放整個身心。雪的味道,潔凈,輕松。

    書的味道初中(模板16篇)篇四

    “你”身上有我愛的味道。

    ——題記。

    圖圖說:“味道是一個奇怪的詞語,里面裝滿了奇怪的東西,就像調(diào)味劑一樣,生活中缺少什么,就添加什么!

    還記得嗎,上小學(xué)的時候呀,你每天接送我呢,別人都自己去上學(xué),可我一點(diǎn)也不會羨慕他們沒有大人的陪伴可以獨(dú)自上學(xué),馬路上他們獨(dú)自走向?qū)W校那孤獨(dú)的身影,而我有你,不會孤獨(dú)。一路上和你打打鬧鬧,熙熙攘攘,說這說那,是這條空蕩的街道,隨之增加了許多趣味與歡笑,惹來了眾多人羨慕的目光,因?yàn)槲矣心恪D銥槲一韮和闵砩咸煺娴奈兜溃彝涣恕?/p>

    還有還有,一次下學(xué)你一如既往來接我呢,倏然的讓人沒有防備的下起了傾盆大雨,你把外套脫掉為我遮風(fēng)避雨,頃刻間,我成了這街道的焦點(diǎn),隨即,旁邊的他們也仿效你,有些不愿意像我一樣躲在這薄涼的衣服下總覺得會丟面子,可是和我一樣的他們殊不知,他們仿效你是因?yàn)闆]有雨傘也把自己僅有的最好給予給了我們還不求任何回報(bào),我們的一句不愿意接受的話語會使他們感覺自卑。你冒著雨陪伴我奔跑回家,身上淋濕了,身上那香水的味道似乎很濃厚覆蓋了所有雨水的味道。你化身朋友陪我淋雨給我遮風(fēng)避雨關(guān)心與愛護(hù)那味道真的很美。我忘不了。

    在你的關(guān)愛與陪伴下我走到現(xiàn)在。

    現(xiàn)在很累,很緊張,體育實(shí)驗(yàn)考接踵而至,文化課又更是咄咄逼人。你深知不能我為我做些什么,就買了2斤核桃,因?yàn)槁犝f可以補(bǔ)腦呢,可是我嫌核桃皮太硬不好弄開吃,一直放了很久都不曾動。有那么平常的一天,我在房間寫無聊透頂?shù)念}聽見從廚房傳來一陣陣“咚咚咚”的聲響,我以為是小偷進(jìn)家了,便躡手躡腳的走向各個房間,想要一探究竟,最后走到廚房時,聲音越發(fā)刺耳了,我悄悄的推開門,只見你正在一錘一錘的砸著核桃,看到你汗流滿面,那汗一滴一滴的成股流下,我的心頓時都化了,我聞到了核桃的香氣,同時我感到聲音不再那么刺耳。隨之撲鼻而來的是你身上充滿了核桃那香濃的味道,我忘不了。

    “味道”其實(shí)不奇怪,只是長大后見見明白了一些,我缺少了兒時的伙伴,你便天真;我缺少了愛,你便愛;我缺少什么,你便怎樣。我缺少什么你就添加什么。

    我不善言辭,不善挽留,不善表達(dá)愛意。只因你身上有我愛的味道。

    母親——我真的好愛你!

    書的味道初中(模板16篇)篇五

    清風(fēng)吹過,空氣中夾雜著淡淡的槐花香,我好像聞到了兒時的味道。

    槐花伴隨著我走過童年,是我的童年最隆重的味道。老家門前的小湖旁有一顆靜靜佇立著的高大的槐樹,一到春天就長出嫩綠的葉子。那葉子開始是淡淡的嫩黃,一天之后就成了嫩綠,好像一陣風(fēng)過她的顏色又深了。不久,在充滿生機(jī)的綠葉叢中開出淡黃色的花。一串一串的花朵,散發(fā)出誘人的香甜的氣味,于是這些花兒在饞嘴的我的眼里,便成了非常可口的食物。我經(jīng)常在放學(xué)后的某個黃昏,放肆的躺在槐樹下,把父母嘮叨弄臟衣服的話拋在腦后,只靜靜的聞著槐花的清香,嘴巴一朵一朵不停歇的吮吸著槐花花蕊里香甜的蜜,一邊還欣賞著搖搖欲墜的落日,偶爾哼哼歡快的兒歌。那時,我想,這一生如果就這樣過,也是挺好的吧!

    就這樣,在一年又一年的槐花香甜中,我走過畫兒一般的童年。

    慢慢地,我長大了,再也沒有了兒時的樂趣。某年某月某日,淡淡的思念掠過。我和爺爺又來到了槐樹下。爺爺?shù)念^發(fā)在陽光的照耀下閃現(xiàn)出了銀色的光。他忽然有些傷感的說:“欽,如果有一天,你走到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,見慣了各種美麗的花,爺爺也老得走不動了,你還會回故鄉(xiāng)嗎?”我半開玩笑的說:“爺爺,你放心吧,就算我們之間隔著很遠(yuǎn)的距離,我也一定會回家的。”過了很久,我又望向爺爺。我驚訝的發(fā)現(xiàn),爺爺這個我從小視為神的人,竟像小孩一樣哭了。伴隨著風(fēng)吹落的槐花,構(gòu)成了讓我今生都無法忘懷的畫面。

    隨著時光的流逝,我上了初中,離家也就更遠(yuǎn)了,但我依然能聞到槐花的味道。教室的窗外,就是一顆顆槐樹,每到春天就能聞到到槐花的香味,偶爾還有小鳥在樹上蹦來蹦去,嘰嘰喳喳。無數(shù)個想家的日子,我是靜靜看著槐花度過的。風(fēng)過,幾朵槐花落下,我的眼眶突然濕潤了。猛然想起,幾年前爺爺也是這樣。呵!我終于體會到爺爺?shù)母惺芰耍?/p>

    初中三年終于在打打鬧鬧的時光中過去,我要畢業(yè)了。某天,班主任說:“要不我們建一個班群吧。”那時,正是槐花開的正好的季節(jié),于是,后來我們就有了一個群,名為“槐花20xx級1班”。我結(jié)束了短暫的初中生活,槐花又為我增添了一份思念!

    某天,我回到了故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的槐樹依舊挺立。我輕輕采下一朵槐花,慢慢地放在嘴里含著。槐花依舊清香,卻早已沒有兒時那純凈的甘甜。我抱著槐樹大哭起來,哭累了就倚在樹旁,任清風(fēng)吹干我臉上的淚痕。

    沒有人知道,在求學(xué)的日子里,每晚我都會夢到爺爺和我的朋友,以及那永不凋零的槐花。那夢中的槐花,一次又一次浸潤了我枯干的心靈!

    書的味道初中(模板16篇)篇六

    我們攜著美好的記憶步入了青年的殿堂。純真的童年雖已逝去,但那記憶深處的美好仍清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。

    一個夏日的午后,我在太陽的烘烤下漫步到母校門口。一位白發(fā)蒼蒼的老人正悠閑地做著手中的糖畫。日光照到老人的銀發(fā)上,異常閃爍,那是歲月滄桑的痕跡。一勺清涼的黃糖在老人手中擺動著,一會兒,一只活靈活現(xiàn)的糖魚兒就做成了。他正在等候一群下課的孩子。

    我也上前去買了一只,我撥打了圓圈上的指針,希望能轉(zhuǎn)到一只糖魚兒,那是我兒時最大的夢想。指針如倒流的時針,轉(zhuǎn)動著,讓我的思緒也回到了童年。

    同樣在酷暑難耐的夏日,放學(xué)的鈴聲在無數(shù)次的期盼中打響,孩子們迫不及待地沖出校門。校門口到路口僅有一條幾十米的小巷子,但在我們眼中卻仿佛沒有盡頭。這里有太多新奇的東西吸引著我們,讓我們久久不愿離去。

    褲兜里僅有的一兩塊錢卻讓我們在此飽餐一頓。

    賣糖畫老人的規(guī)矩是不許大家任意選,只能用轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)。當(dāng)指針幸運(yùn)地落在一只糖魚兒畫上時,周圍的孩子便會驚奇地歡呼。在一片羨慕生中,我滿臉自豪地拿起自己的“戰(zhàn)利品”添上幾口,那甜蜜的滋味,頓時甜甜地沁入心脾。

    拿著還未品完的的糖畫,我又急忙奔向賣沙冰的小車旁,一小勺誘人的沙冰入口就化,從口涼到胃里,它消除了夏日的酷暑,讓人一生清涼。這吃法可不單一,融化在杯中的沙冰還可以用吸管當(dāng)冰鎮(zhèn)飲料吸入口中。

    在這熙熙攘攘的人群中,一陣濃濃的餅香迎面撲來,還未等我尋覓到這香味的來源,一個中年男人就扯著嗓子叫賣到:“來哦——小魚餅嘍”。聲音拖得很長,老遠(yuǎn)都能聽見。這是一種形狀像魚的烤餅,里面摻和了果醬,果醬的口味應(yīng)有盡有:藍(lán)莓的,巧克力的,菠蘿的——都令我們難以忘懷。

    我也不想怠慢,隨著人流擠進(jìn)小攤旁。只見一雙雙稚嫩的小手伸向那剛出爐的小魚餅。小攤老板憑著自己多年的手法包好小魚餅,一一遞給孩子們。孩子們可樂壞啦!

    我欣然地接過一個燙手的小魚餅,它還冒著熱騰騰的白氣呢。我不得不奮力吹氣,快速咬一口,紫色的醬汁便一個勁地涌出。我連忙用手去接,我吮吸著手指上的果醬,回味著它的味道,便再也無法將其忘卻。

    正當(dāng)一群孩子圍向我和老人時,我才又回過神來,一切都在這一瞬間灰飛煙滅了。我想要奮力將它們挽留,可童年卻已一去不復(fù)返。但那熟悉的香味仍回蕩在我的身旁,那親切的叫賣仍縈繞在我的耳畔。它們將永遠(yuǎn)伴我走過青春年華,童年的味道也將永遠(yuǎn)留在我的心中。

    書的味道初中(模板16篇)篇七

    我的童年,是在外公外婆家度過的。那時,家里有一頭剛生育沒多久的母羊,天天都可以喝到新鮮的羊奶。每到傍晚時分,外婆總是會拿著一杯羊奶出現(xiàn)在我的面前。我最喜歡羊奶表面的一層膜,不舍得一口氣吃完,一小塊一小塊慢慢地舔著舔著。吃在嘴里,甜在心里。邊上,外公笑瞇瞇地盯著我,滿足愜意!

    那時的羊奶是甜入心里,喜滋滋的味道。

    在臨近小學(xué)畢業(yè)的那年寒假,回老家玩。沒有羊奶喝,卻也甜蜜如昔。外公外婆那么愛我,依然不變!變化的是他們臉上的皺紋又深了!

    那天吃飯時,外公直喊著難受,我們便在他的背后墊了兩床棉被,這才停止了叫喚。不一會兒又喊了不舒服,母親便讓我去找伯伯來載外公去醫(yī)院看看。或許是今天心情壓抑的原因,我是哭著沖出去找伯伯的。等我回來時,還未踏著門便聽到了哭聲,心中緊繃著的弦就斷了,無力地走進(jìn)門,看見床上緊閉著雙眼面如土灰的外公,淚水霎時淹沒了我的眼眶,一發(fā)不可收拾。外公永遠(yuǎn)離開了我們!這是我人生中第一次嘗到的生離死別的滋味。

    疼愛我的外公已經(jīng)成為回憶?很長時間都無法接受!

    現(xiàn)在,我又喝起了羊奶。羊奶表面那層膜還是我的最愛,還是一樣的甜,但卻再也無法滋潤我的心。

    現(xiàn)在的羊奶帶著思念的味道,那是思念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的外婆和已逝的外公的味道。

    書的味道初中(模板16篇)篇八

    故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛,總在有月亮的晚上響起。我的故鄉(xiāng)在那不起眼的山腳下,洋溢著古樸、寧靜的味道。春天,我同伙伴仰面躺在草地上,風(fēng)吹過來夾雜著蟲子的嘶鳴,牛的長調(diào)還有那青草的香;秋天,我們滿山遍野地采果子,真甜!夏天,我們總赤腳在河里捉小魚,鮮美的味道讓人無法忘懷;冬天,在屋子里闔目聽折雪,空氣中總彌漫著木柴的香。

    故鄉(xiāng)那骨子里特有的寧靜與安詳?shù)奈兜朗冀K感染著我,可分別還是來臨了。

    故鄉(xiāng)的面貌是那模糊的悵惘,像那霧里的揮手離別,離別后,故鄉(xiāng)的味道總魂?duì)繅衾@著我。大都市的繁華與那濃重的工業(yè)氣息讓我愈發(fā)想念故鄉(xiāng)那清澈的味道。憶昔,鄉(xiāng)鄰間總是那么親密友好,誰家做了餃子,那村子里便無處不洋溢著餃子的香。每當(dāng)我玩累了,隨意走進(jìn)一戶人家總能喝到一杯水再拿到幾顆糖……是啊,故鄉(xiāng)的味道總是那么的熱情。如今的我們,被高樓與高樓間隔,甚至于連鄰居的姓名都未曾知曉。都市的冷漠讓我不由得發(fā)抖。

    分別后,鄉(xiāng)愁像一棵沒有年輪的樹,永不老去。可我的故鄉(xiāng)卻在那場“現(xiàn)代化”手術(shù)中一夜之間灰飛煙滅。山一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。可我終究還是得到慰藉,故鄉(xiāng)對我而言不僅僅是空間與地址,更是它那安詳寧靜的味道。

    滄海桑田也許也不過如此,終究是有跡可尋的,就像故鄉(xiāng)的味道刻在了我的腦海,任誰也無法抹去。

    書的味道初中(模板16篇)篇九

    酸?六年來的小學(xué)生涯,如今即將與同窗多年的.學(xué)友揮手告別;如今,即將與淳淳教導(dǎo)我們的老師說聲“再見”;如今,即將與和藹可親的母校分離時。心里是多么的依依不舍,心里又是多么的酸楚;而眼眶又是多么的紅腫,濕潤。回首,太陽的余暉灑在母校每一個快樂的角落;轉(zhuǎn)身,我們心里才明白真正的酸楚。

    甜?那小學(xué)生涯最后一節(jié)課是甜的。老師耐心的講解,同學(xué)們認(rèn)真的聽課。哪怕復(fù)習(xí)階段徹夜溫習(xí)的疲倦,在此也會煙消云散,在此也會感謝老師的循循善誘。“叮鈴鈴……。”當(dāng)下課鈴聲打響時,老師那最美的一抹微笑,同學(xué)們那最后一次深情的一聲“老師再見”,將永遠(yuǎn)甜在每一位同學(xué)的心里。

    苦?是那比賽前的殘酷訓(xùn)練!為了勝利,為了榮譽(yù),為了大家寄托的期望。不斷的訓(xùn)練,不斷的練習(xí),不斷的努力,頭涔涔,淚潸潸,也沒有一個人放棄!當(dāng)在賽道上奪下那張金燦燦的獎狀時,我們才體會到苦的背后是什么,苦的味道有多濃,苦的意義是什么!

    辣?是那最不愿意品嘗的味道。忘記做作業(yè)的教訓(xùn)是辣的,當(dāng)教鞭重重的打在自己的小手心上,紅紅的印記一直疼在自己的手上,辣在自己的臉上。課后,望著自己通紅的小手,心想老師的教誨,情不自禁流下兩行火辣辣的眼淚,直燒在臉上,直燒在心里。

    酸甜苦辣需要你細(xì)細(xì)品味,慢慢咀嚼,也許你會從中發(fā)現(xiàn),這就是生活的味道!

    書的味道初中(模板16篇)篇十

    望著戶外的夕陽,靜靜等待著記憶中熟悉的身影,希望在每分每秒上允許開花,你怎么還不來,或許你已經(jīng)走了吧!轉(zhuǎn)身,離開,心有些痛,還有幾分甜蜜——因?yàn)橛心愕呐惆椤R苍S思念就像我此時的心情一樣吧!有點(diǎn)甜,也有幾分苦澀。

    孤獨(dú)的坐在電腦前,書寫著一個又一個機(jī)械的字體,突然感覺心緒好亂,像一團(tuán)亂蓬蓬的毛線,找不到任何頭緒。要知道鼓勵我重拾文筆的人是你啊!可是現(xiàn)在你卻走了,優(yōu)美的語句我已寫不出來。望向窗外,吹著柔和的夜風(fēng),又想起了你,那種滋味就像一個不愛吃苦瓜的人,吃了十個苦瓜般的苦澀、痛苦。

    獨(dú)自在街頭徘徊,看見了那家我們相遇的那家咖啡廳。走進(jìn)去,一抹傷感漫上心頭。撫摸著那張朱紅色的桌,要知道你離開時的信,就放在這里呢!你說你去了很遠(yuǎn)的地方呢!有了一份新工作。點(diǎn)了一杯咖啡,啜一口,好苦,或許這就是思念的味道吧!

    或許思念一個人,那滋味也會根據(jù)思念程度的深淺來感覺的吧!或許你我也在彼此思念,只是我沒有感覺到!

    書的味道初中(模板16篇)篇十一

    放學(xué)了。天很藍(lán),棉花糖似的云朵悠哉游哉地在天空飄蕩著,鳥兒拍著翅膀滑過天空,消失在層巒疊嶂的山后。

    來到一片土地上,扔下書包,卸下精神上沉重的擔(dān)子,像鳥兒一樣輕盈,拋開一切,盡情奔跑起來。遠(yuǎn)處,大山朝我慈祥一笑,天空用柔和的目光注視著我,草地邊得柔軟,有彈性,我在上面,就像長了翅膀似的,腿十分有力,跑起來、愉快。我不斷向前奔跑著,風(fēng)吹起我的長發(fā),掠過我的心,絲絲涼爽飄進(jìn)心里。

    我熱愛奔跑的味道,像糖果一樣甜;像薄荷一樣涼。我努力地品嘗奔跑的味道。哦!還有像鳥兒一樣的無憂無慮!

    人生,就像腳下的路,無盡的漫長。在路上,我們時而走路,時而奔跑。在學(xué)習(xí)中,哪里落下了,就要奔跑著補(bǔ)回來;在競爭中,用實(shí)力奔跑,超越對手;在生活中,我們用稚嫩的心去奔跑,去感受生活的美妙。不同的時候,奔跑有不同的味道。

    踏上希望的土地,自由徜徉于天地之間,不斷奔跑,奔跑。奔跑著超越,奔跑著快樂,奔跑著自由,奔跑著美麗。在不同的意境,奔跑有不同的味道,但永遠(yuǎn)忘不了奔跑的味道。

    一步,一步,邁開穩(wěn)健的步伐,奔跑著。精神輕松、愉快,我向前奔跑著,甩掉一切不愉快的事,永遠(yuǎn)忘不了奔跑獨(dú)特的味道。

    書的味道初中(模板16篇)篇十二

    時間如水一般透明,如空氣般轉(zhuǎn)瞬即逝。這世界留給我們太多回憶,回憶的背后留有一串串異樣的味道。

    回首往昔,在那間教室里,我們曾經(jīng)歡笑,偶爾潸然淚下,時常打打鬧鬧,有時也獨(dú)自一人在樹下踽踽而行。在這段時間里有太多太多的東西需要自己細(xì)細(xì)品味。

    時值酷夏,我們一起在綠蔭下散步,吃著美味的雪糕,說著感性的話題,前邊的路沒有盡頭,我們繼續(xù)走著,背后踏下一串腳印,留下陣陣愉悅在熾熱的空氣中冰涼我們的內(nèi)心。此時,時間是甜的。

    轉(zhuǎn)眼之間,中考在即。我們幾乎瘋狂的進(jìn)入復(fù)習(xí)沖刺階段。每日,我們的周圍都是書,漸漸的。腦海中對書的影響就是一片片汪洋。一片浩瀚無垠,深不可測的第五大洋。我們在海里遨游,不畏波濤洶涌,不畏艱難險(xiǎn)阻,只為在大海深處找到屬于自己的寶藏。我們累了,想休憩片刻,但無情的大海霎那間便會將你吞噬。無奈,只能堅(jiān)持,只能握緊拳頭在心中暗暗為自己打氣。那一刻,時間是苦的。

    經(jīng)歷了重重磨難,我們終于前往大洋的彼岸。此時,海面如鏡子般透亮,如大地般沉靜。何須和煦的陽光穿過云層拂上我的臉頰,清新的空氣透過海風(fēng)鉆入我的鼻孔,一切已經(jīng)結(jié)束,我們的人生將再此重寫。當(dāng)勝利的消息傳入我們的耳中,嘴,不由的類咧了縫;淚,不注的浸濕了臉。淚水是甜的,而我們的心與時間一樣,到是酸的。

    分手那天,我們緊握雙手。一起唱歌,一起寫下祝福。大家時而沉默,時而歡笑。面對同學(xué),有太多的話想傾訴;面對教室,有太多的東西值得留戀;面對這一刻,有太多的人想讓時間凝固。我們走了,散了,從此天各一方,即使未來相見,也無法重現(xiàn)過去的影子。駐足于此,回望教室,環(huán)望校園,太多的感慨,太多的悲傷,植絨凝成一句話“再見,我走了”奔向家中,嘴中竟有一絲咸味,最后才明白,那是時間的味道。

    步入高中,人生有了新的向往,生活有了新的目標(biāo),時間也有了迥乎不同的味道。人生如大樹一般,隨著年林的增長便會分叉,每一個人將會走上不同的道路,但無論選擇哪條路,其結(jié)果都是甘甜的。

    “浮生若夢,為歡幾何?”愿我們的一生有足夠多的彩霞,來塑造一個美麗的黃昏!

    書的味道初中(模板16篇)篇十三

    盼啊!盼啊!春節(jié)——年到了!耳邊又響起那熟悉的兒歌“新年到,新年到,穿新衣,戴新帽,高高興興放鞭炮……”。

    人們個個喜氣洋洋,精神飽滿。在大街上、小巷里到處是忙碌的人:有買年畫的、有買鞭炮的、有買年貨的……仿佛有買不完的東西。

    到了除夕,就是正式過年了。家家戶戶飄出了陣陣年飯的濃香。每家每戶的門上也都貼上了春聯(lián):“春風(fēng)春雨春色,新歲新年新景”,“一帆風(fēng)順年年號,萬事如意步步高”,還有“春臨大地百花艷,節(jié)至人間萬象新”……每副對聯(lián)都充滿了對新年美好的企盼。

    過年了,最開心的是我們小孩。我更不例外,買幾包鞭炮和禮花與父母家人一同放。握著鞭炮,我總是激動、興奮地叫著跳著笑著。隨著一陣響聲,幾十朵花,一朵接一朵地飛上了天空,組成了一副絢麗繽紛地畫面。

    隨著新年鐘聲的敲響,氣氛達(dá)到了高潮。春節(jié)晚會上個個有趣好玩地節(jié)目正在地進(jìn)行。屋外的煙花與屋內(nèi)的笑聲相呼應(yīng),映襯出一種熱鬧祥和地畫面,使人感到溫馨與舒適。

    初一一早,大家不約而同去拜年。人們見面第一句話都是“過年好!”。大人們早早就擺出了糖果等待客人的到來。拜年也是小孩的最愛——拜年我們能得到壓歲錢。不僅得到壓歲錢,還可以邊玩邊吃各色點(diǎn)心呢!大人們忙地不可開交,我們玩的興高采烈。

    過元宵節(jié),年算過完了,人們又各忙各地去了。但那種紅紅火火的場面,那團(tuán)團(tuán)圓圓祥和的氣氛,那過年的味道卻使人難以忘懷,我又開始盼著下一個新年地到來了!

    書的味道初中(模板16篇)篇十四

    春雨給人以美好的感覺,夏雨給人以即時的形象,秋雨則情意濃濃。

    那日清晨,好冷。早上起來媽媽叫我多穿點(diǎn),我知識“恩”了聲。媽見我沒反應(yīng)就把那些陳年舊事一股腦倒出來絮絮叨叨。我不耐煩的應(yīng)了句“總不能穿成國寶吧”。爸爸起來了,吼了句“大人說什么就聽拉,什么都要應(yīng)句”。一臉嚴(yán)肅。

    我和爸爸出門了。走在大街上,爸爸唱起了那n年前就出來的歌,把手搭在我肩上,好像剛才頂撞媽媽的人不是我。我“欣賞”了下這難聽的音樂。便笑著無,惡意的,裝作生氣的說:“難聽死了,鬼聽了都可以再死次了。”歌聲停止了。雖然無惡意,但我分明從爸爸的臉上讀出了不快。我立刻低下了頭,不敢直視爸爸的臉。我后悔了,雖是無意,但話好像太苛刻,太辛辣。像刺,會傷人。

    爸爸把我衣領(lǐng)的拉鏈向上提了提,把搭在我肩上的手伸進(jìn)我的口袋抓著我手問“冷嗎?”我只是搖了搖頭。爸爸把傘向我這邊推了下,把手重新搭在我肩上,繼續(xù)向?qū)W校前進(jìn)。

    “你知道有什么方法讓打嗝馬上停止嗎?”爸爸突然問道。“喝水。”我簡單的回應(yīng)了他。“對了一半。喝水不能讓嗝馬上消失,但喝一大口水,慢慢吞卻可以。”我問爸爸是從哪本書看來的,他自己研究出的。我說他騙人。爸爸說“不是什么事情都要看書,書上的也是別人想出來的,不動腦筋書上什么也沒有。想當(dāng)年,我在學(xué)校的是那是赫赫有名的才子。……”又開始了――夸耀他當(dāng)年的功勛。其實(shí)我知道那都是真的,因?yàn)橹灰退>驼J(rèn)識他,爸爸是那樣才華四溢,在學(xué)校里當(dāng)然名聲很大,自然認(rèn)識他的沒一個不夸他的。媽媽對他也是贊不決口,家里的獎狀也摞的老高了。可是我打斷了他的話:“又在吹牛了。”因?yàn)槲覜]有繼承他的任何一個優(yōu)點(diǎn)。什么“有其父必有其子”什么“青出于藍(lán)更勝于藍(lán)”在我面前都不成立了,自然也不敢承認(rèn)他的那些豐功偉績。爸爸顯然更不高興了,因?yàn)槲业恼Z氣是那么輕藐。

    我們需要經(jīng)過一個小巷子,那里無法容納兩個人并排著走。于是我走前面,爸爸在后面撐著傘。我邊走邊拍著落在身上的雨滴,抱怨道“煩死了”爸爸整張臉都黑了。出了巷子后我不知說了什么,只記得爸爸把傘往我身上一推,丟下“你自己走。”邊迅速步入了雨簾,到馬路的那邊去了。

    我認(rèn)真地,抱著歉意地隔著雨幕注視著爸爸每一個席位的動作。兩行熱乎乎的液體從淚囊里涌出。手里的傘變得好重。臉上面是淚;腦子里滿是爸爸的好;血液里淌滿了爸爸的愛;心里載滿了慚愧。

    一滴淚混這雨流到嘴角,舔了下,有點(diǎn)咸有點(diǎn)哭,安慰到,那不是雨的味道。

    后記:那是去年的事了,現(xiàn)在也快到夏天了,蠻熱,可想起那個情景,我卻好冷,是至身在秋雨的那種冷。

    書的味道初中(模板16篇)篇十五

    這些天看《呼蘭河傳》入了迷,沒有絢爛的文采,只有樸實(shí)的記述。蕭紅講述了她小時候與祖父在一起的美好時光,讓我向往,但更讓我親切的是作者小時候?qū)ψ约汉笤旱挠洃洠澎o而又美麗。讀到這段文字,不禁點(diǎn)燃了我記憶中的焰火,一眨眼,那些在田野中與爺爺奶奶玩耍的日子,全都復(fù)蘇了起來,就這樣,隱隱約約地,我聞到了田野的味道。

    記憶中最深的還是家門前的一片田野,不管春夏秋冬,什么時候你都能在那里找到各個季節(jié)的線索。媽媽說我出生在稻子成熟的季節(jié),自然我就喜歡收稻,愛屋及烏也就喜歡上了秋天。

    秋天的顏色是金黃的,稻子沉甸甸的閃著金色。該收稻了,鄉(xiāng)鄰們都商量著去請幾部收割機(jī)來。那時的我最高興了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在奶奶后面,奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在收割機(jī)這大家伙的后面。

    我仰著頭看這個大家伙,以為大象就應(yīng)該這么大,但它比大象神奇——大象后面吐不出稻草,前面也沒有像鐮刀一樣鋒利的“牙齒”。大家伙每經(jīng)過一處,地上謙遜地彎著腰的稻子便不見了,只靜靜地躺在車轍里了。

    奶奶和我的工作就是檢拾遺漏的稻子,奶奶用一塊布隨便打幾個結(jié),便成了一個兜,跟多啦a夢的兜一樣神奇。奶奶在前面彎著腰撿,我在后面撿。她走過而沒撿到的稻穗被我撿著了,我便一定會跑到奶奶跟前,舉過頭頂給奶奶看。奶奶也一定會樂呵呵地摸著我的頭,夸我眼尖。陽光灑滿了田野,成熟的稻桿味兒混著泥土味兒擴(kuò)散到空氣里的每一處,讓每一個人沉醉在其中。它伴著秋日暖色的風(fēng)拂過每個人的耳畔,掠過每個人的鼻翼,充滿在每個人的鼻腔里。這田野的味道,就充滿在每個人的胸膛,每個人一下子都鼓起了快樂的心。

    那時候家家都用灶膛燒火,每家每戶都用稻草引火,用火柴一劃,一簇火苗便馬上爬上了稻草,不一會兒灶爐里便旺了起來。一種清香彌散開來,伴著金黃的火苗,竄出了暖和愛,也竄出了幸福與滿足。這稻草便是躺在車轍上的稻草了,家家都需要這樣的稻草,不及時收就會被翻進(jìn)土里去的。這時全家都要出動去搶收一些回來家里用。這時你會看到田野上都是捧稻草收稻草的人。快樂地說笑,忙碌地捆收,我也忙得不亦樂乎,一把捧起地上的稻桿,深吸一口氣我似乎聞到了咸咸的汗味兒夾雜著泥土味兒,這就是田野的味道吧。看到奶奶、媽媽頭發(fā)間都夾著稻草,我忍不住笑了起來。也許是笑聲太大,竟驚動了草叢間的螞蚱,跳到了我的頭上,這回輪到全家人來笑我了,那稻草的香味,那田園成熟的味道,就在笑聲里發(fā)酵似的,沁滿了我天真的肺腑。

    收稻的那些日子永遠(yuǎn)是我最開心的日子,收獲的季節(jié)永遠(yuǎn)伴著歡笑聲。田野貯藏了多少歡樂的日子,容納了多少人的汗水,直至今日,田野的味道依舊還在,只是少了田間忙碌的身影吧?但那種特有的味道,歡樂與幸福卻永遠(yuǎn)充溢心間。

    書的味道初中(模板16篇)篇十六

    端午的味道,是盛開紫羅蘭的芳香,淡而優(yōu)雅。

    端午的味道,是綻放茉莉花的幽香,妙而純潔。

    端午的味道,是開放百合花的清香,淡而高雅。

    端午的味道讓人回味無窮,記憶憂新,

    臨近端午,就會想到他,他是一位博學(xué)才子,神采飛揚(yáng)才華橫溢,氣質(zhì)過人。他在戰(zhàn)國時期創(chuàng)下業(yè)績。他不光創(chuàng)下業(yè)績,還開創(chuàng)了詩歌從集體歌轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人歌獨(dú)立創(chuàng)作的新紀(jì)念。他是文壇的一位高手,也是仕途的棄兒。他每次都想一心報(bào)國,讓自己的國家像一只雕聳立于大地上,卻總是遭遇小人的妒忌與報(bào)復(fù),是自己的辛苦遲不被采用,最后在自己臨死前創(chuàng)作了一篇,用血和淚寫成的憂國之恩的柔情長詩《離騷》。

    詩創(chuàng)作后,他帶著滿臉的憂傷和憤怒來到了江邊看著冰冷的河水,他突然笑了,仿佛是在笑那些小人笑今日的庸君,笑自己的衷心沒有被人發(fā)現(xiàn)。他帶著冷笑,縱身一躍跳入這冰冷的河水中,讓他沖洗著自己的身軀。他走了走的凄涼與悲傷,只是他對國家的愛太深了。

    他熱愛祖國,堅(jiān)貞不屈的精神浮現(xiàn)在我們的眼前他坦然面對以,死報(bào)國,顯出他是多么地?zé)釔圩约旱膰宜蛞鈩C然的豪杰氣魄給后人留下了許多深思。

    端午的味道,就是屈原,他那忠心耿耿的報(bào)國情懷為祖國為人民的安居樂業(yè)以幸福做出我顯得努力。端午的味道是有氣魄的,也是有甜味的就像棉花糖一樣甜。

    端午節(jié)這天,也是游子回家團(tuán)聚的日子,大家歡聚一堂其樂融融,品嘗這美味的粽子。今年我的叔叔嬸嬸都回來團(tuán)聚,共度端午。我們家的粽子都是母親自己親手抱的,母親在廚房里忙來忙去,我和姐姐在屋里看書,可我的思緒早就飛遠(yuǎn)了,想起了去年我們家的粽子不是母親親手抱的,而是從小攤上買來的,蒸好之后,我滿懷希望,可剛嘗第一口,我想被潑了一瓶水一樣這個粽子一點(diǎn)也不好吃,我嘟囔這,母親用慈祥的眼神望著我,溫柔的說:"吃都吃了,還是下回母親自己做吧!"我急忙叫好眼淚都流出來了。突然聽見母親那清脆的聲音,粽子好了,我的思緒才飛回來,我看著桌子上熱騰騰的粽子,臉上露出了微笑,大家一起坐在飯桌旁,邊吃邊講著端午的來歷與意義。大家都是興高采烈。我看著這樣一桌團(tuán)圓飯,心里美滋滋的。

    端午的味道,就是游子們回家團(tuán)聚的喜悅與幸福那是甜甜的味道。

    夏天的味道,是那一簇簇盛開的花團(tuán);頑強(qiáng)的生命力,展示了夏天的主旋律,人生的味道,就是一次次磨練的意志與頑強(qiáng),綻放人生的主旋律,而端午的味道,那是一種種傳統(tǒng)的習(xí)俗,是那衷心報(bào)國,是那家家戶戶團(tuán)圓,弘揚(yáng)了端午的主旋律。

    端午的味道,與眾不同。

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    教學(xué)工作計(jì)劃通常包括教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)資源的準(zhǔn)備、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)評價的方式等內(nèi)容,可以使教學(xué)過程更加有條理和有效。以下是小編為大家整理的
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