演講稿范文是經(jīng)過精心準(zhǔn)備和組織的文字材料，能夠幫助演講者更好地展示自己。接下來是一些關(guān)于演講稿寫作技巧和注意事項(xiàng)的實(shí)用范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)。
新時(shí)代使命演講稿（通用16篇）篇一
可能從未想過，這一次的挑戰(zhàn)會怎么變化。
第一次的不同想法是從什么時(shí)候開始我也不太清楚，可能是第一次成為了一名初中生，也可能是第一次自己完成某一項(xiàng)事情，也可能是第一次看見了那樣一部電影。
人類第一次有了明顯的界線劃分，人與人之間的差距，變得十分巨大，無法逾越。
看著自己，“我已經(jīng)足夠強(qiáng)大了嗎，我已經(jīng)盡力了嗎“我其實(shí)并沒有努力地去沖破一切，我也是可以做到主角那樣，去改變世界嗎。我想答案是不能。
人類的極限遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及如此，我們可以不斷的成長，不斷的學(xué)習(xí)，以此才可以略高于別人，因?yàn)槿送庥腥耍瑳]有見過大海的廣闊深沉，你永遠(yuǎn)不會想著走出這狹小的池塘。不去走出自己，歷練自己。
我真的有時(shí)候會懶惰，一瞬間的什么都不想做，但是也有時(shí)候，我會十分的激動，不停地去看書，學(xué)習(xí)，畫畫，音樂，我一直堅(jiān)信，人只有學(xué)習(xí)，才不會被這個世界所拋棄。知識是永恒的，人卻不是，但是發(fā)現(xiàn)知識的那個人卻是一直活著的。所以只是模子套刻。
我們?nèi)鄙偬剿鳎皇歉谇拜叺暮竺妫咚麄冋J(rèn)為適合我的，我們的路，這條路上從來都不缺少聰明的模仿者，但是聰明的創(chuàng)新者，寥寥無幾。人的一生十分短暫，僅僅幾十年，但是野心又是十分巨大，人生需要挑戰(zhàn)。
在12歲和14歲時(shí)，是我的兩大轉(zhuǎn)折。12歲那一年，上了初中，第一次開始自己主導(dǎo)，知道自己的成長，14歲那一年，我開始想要走出不同于別人的路，現(xiàn)在就是，突然醒悟，學(xué)習(xí)一切。想要走出小眾的路，就要接受大眾的眼光，而想要創(chuàng)造出小眾的世界，就要學(xué)習(xí)一切可以讓大眾信服的事物。
隨著年齡的增長，我開始想要了解這個社會，學(xué)習(xí)他們的生存法則。每一年的想法似乎都有所不同，有了更高的目標(biāo)，才能成為更加優(yōu)秀的人。
優(yōu)秀的圈子里，更擁有更加優(yōu)秀的人，生而為人，不斷的比較和競爭，才有了不一樣的天才，而衡量一個天才，不就是一次次的挑戰(zhàn)，改變，突破人的頂端，向前發(fā)展。
完成不可能的目標(biāo)，更富有挑戰(zhàn)，坎坷的人生路才具有色彩，看著眼前的方向，定好航線，然后無畏的走上前去，遠(yuǎn)方才有詩畫，做一名逆行者，擁有自己的風(fēng)格，寫出自己。
新時(shí)代使命演講稿（通用16篇）篇二
外婆的衣柜里珍藏著一個老式的手提皮箱，打我記事起那個皮箱就一直放在衣柜里。每年的這個時(shí)候，外婆都要把這個皮箱拿出來整理一番，嘴里還不停地念念有詞。
這個皮箱里究竟藏了什么寶貝？終于有一天我按捺不住好奇心將皮箱偷偷搬了出來。雖然皮箱有些年頭，但依然被保存的很好。這只皮箱四四方方，紅棕色的外皮在歲月的打磨下透出古銅般的色澤，皮箱的表面有些許劃痕，金屬配件在陽光下閃閃發(fā)亮。
我輕輕地用箱子上掛著的鑰匙打開皮箱，映入眼簾的是一些老舊的物件。《毛主席語錄》、一份1984年的解放軍畫報(bào)、外婆的畢業(yè)證書、幾張泛黃的黑白相片……正當(dāng)我覺得索然無味時(shí)，一沓花花綠綠的小紙片吸引了我的目光，我小心翼翼地把這些小紙片拿出來，只見這些紙片上有的畫著火車行駛的圖案、有的畫著大型拖拉機(jī)收割的圖案、還有的畫著大壩的圖案，上面寫著“半市斤”、“壹市斤”、“叁市斤”和“伍市斤”的字樣。我立即問外婆：“外婆，這些紙片是做什么用的啊？”看著我疑惑的目光，外婆在我身邊坐下，笑呵呵地說道：“這些叫糧票，是一種購糧憑證。我們那個時(shí)候啊，物資匱乏，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，不是你有錢就能買到東西，買東西都要有票證。買糧食要有糧票、買布要有布票、買食用油要有油票。”說著外婆又拿起手邊的一個牛皮紙小本子說：“瞧，這是居民糧油供應(yīng)證，過去糧食緊張，居民吃油、吃糧都要按計(jì)劃供應(yīng)，”外婆指著本子繼續(xù)說，“以前一個人一個月的糧食只有27斤，常常不夠吃。哪像現(xiàn)在啊，想吃什么吃什么，想買什么買什么，什么都不用愁，真是神仙過的日子！”
我的心受到了深深的震撼，一個小小的箱子里不僅記錄人民生活的變遷，更折射出無數(shù)先驅(qū)為祖國奮斗的故事。我們現(xiàn)在的安定生活，正是他們——一個個革命先輩，用生命換來的。因?yàn)橛辛怂麄儯辛斯伯a(chǎn)黨，我們的日子才會變得越來越好，祖國才會越來越強(qiáng)大。我一定要像習(xí)近平爺爺說的那樣從他們身上汲取力量，認(rèn)真學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起我們肩上的使命！
新時(shí)代使命演講稿（通用16篇）篇三
新時(shí)代對教師提出了新的要求，教師的使命和擔(dān)當(dāng)也有了新的內(nèi)容。成為引領(lǐng)新時(shí)代教育教學(xué)的好教師，需要每位教師的努力，但更重要的是努力方向是否正確、科學(xué)和有意義。在我看來，新時(shí)代教師們的追求應(yīng)該是能成為一名真正的專業(yè)教師。
做一名專業(yè)教師，首先你得旗幟鮮明地為學(xué)生成長引路，也要為自己尋找到做這件事情的意義，那就是立德樹人。只有當(dāng)教師自己站位夠高，才能夠把學(xué)生成長過程看得夠長遠(yuǎn)，也才不會拘泥于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中一時(shí)的過與錯，以及暫時(shí)的得與失；只有當(dāng)教師自己站位夠高，才能夠看到自己辛苦努力的意義所在，才不會計(jì)較眼前的大投入與當(dāng)下的小產(chǎn)出。而且，把立德樹人作為教育教學(xué)的根本任務(wù)，不僅因?yàn)榱⒌聵淙嗽谟四繕?biāo)上很重要，還在于立德樹人能夠把我們具體的教育教學(xué)工作串連起來，具體的教學(xué)活動或者教學(xué)項(xiàng)目自然有著自己的教學(xué)目標(biāo)，但這些教學(xué)目標(biāo)一定要服務(wù)于更遠(yuǎn)大的理想或者更有意義的教育目的，否則再忙碌的教學(xué)活動與再繁雜的教學(xué)項(xiàng)目都實(shí)現(xiàn)不了更高層次與更加遠(yuǎn)大的教育目的，每堂課都有效并不等于學(xué)科系統(tǒng)學(xué)習(xí)就有效了；每個知識點(diǎn)都掌握了并不等于學(xué)科綜合的問題就解決了。
做一名專業(yè)教師，你得具備不可替代的專業(yè)知識，這樣的知識既不完全是學(xué)科知識，也不完全是如何上課的教學(xué)知識，而是把兩者融會貫通的學(xué)科教學(xué)知識。不少教師自己會做題，但是不知道怎么教會學(xué)生做題；也有的教師課上得很精彩，但這份精彩始終屬于自己，并沒有在學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)上顯現(xiàn)出來。之所以出現(xiàn)以上兩種情況，是因?yàn)椴还苁墙處熍φ莆諏W(xué)科知識還是教師努力實(shí)踐教學(xué)知識，都只是如何讓自己變得優(yōu)秀起來，而教學(xué)需要的是教師如何把自己的優(yōu)秀“應(yīng)用”起來，這就需要教師用教學(xué)知識去轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)換學(xué)科知識，從而讓專業(yè)的、尖深的學(xué)科知識不再表現(xiàn)得那么“猙獰”，那么不近人情。正是通過教師對學(xué)科知識的轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)換，讓“并非專屬于這一學(xué)科的學(xué)習(xí)者”（學(xué)生）能夠輕松自如地進(jìn)入學(xué)科知識的世界，慢慢地讓自己也變成專業(yè)的“學(xué)科專家”。
做一名專業(yè)教師，你得掌握這個專業(yè)領(lǐng)域中最為先進(jìn)的教學(xué)工具和教學(xué)技術(shù)，從而讓自己的教學(xué)活動分享技術(shù)發(fā)展帶來的紅利，讓課堂教學(xué)變得更富有現(xiàn)代化的氣息。有的教師說，我的課堂根本不用那些花里胡哨的教育技術(shù)，也沒必要用那些高大上的教學(xué)設(shè)備，同樣可以讓學(xué)生考出好成績來，同樣可以達(dá)成課堂教學(xué)的育人目的。話雖然這么說，但你不得不承認(rèn)，通過簡單的黑板等教具加講解獲得的知識，和通過現(xiàn)代化教學(xué)工具呈現(xiàn)和體驗(yàn)而獲得的知識，可能知識的數(shù)量是一樣的，甚至前者更多一點(diǎn)，但對學(xué)生的影響卻完全不一樣。而且，如果只是停留在學(xué)科知識傳授和訓(xùn)練這個層面，可能低技術(shù)教學(xué)和高技術(shù)教學(xué)在目標(biāo)達(dá)成效果上的確差不多，但如果把課堂教學(xué)的目的上升到學(xué)生高階思維的培養(yǎng)，上升到學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，上升到對學(xué)科美學(xué)和生活美學(xué)的培育，這時(shí)候低技術(shù)教學(xué)的劣勢就顯現(xiàn)無遺了。通過疫情期間大規(guī)模在線教學(xué)的體驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)，大家普遍感覺到技術(shù)是服務(wù)于課堂教學(xué)的，而且技術(shù)是越使用越有利于課堂教學(xué)，從“技術(shù)畏”走向“技術(shù)控”既是對課堂教學(xué)的賦能過程，也是教學(xué)樂趣之源。
做跟上新時(shí)代的好教師對我們還有很多很多的要求，但僅僅就教學(xué)變得更加專業(yè)來講，讓我們的教學(xué)目的跟上時(shí)代的需求，讓我們的學(xué)科教學(xué)知識跟上學(xué)生發(fā)展的需求，讓我們的教學(xué)工具跟上教育發(fā)展的需求，這不僅僅是提高教學(xué)效率的需要，也是讓我們的工作變得更有價(jià)值，讓我們的人生變得更有意義的需要。
新時(shí)代使命演講稿（通用16篇）篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是：新時(shí)代，新珠海，新青年。十一月的南粵大地，金風(fēng)送爽，丹桂飄香。是廣東改革開放40周年，習(xí)近平總書記在10月22日至25日到廣東考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，進(jìn)入新時(shí)代，國內(nèi)國際形勢發(fā)生廣泛而深刻的變化，改革發(fā)展面臨著新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)，我們要抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于高舉新時(shí)代改革開放旗幟，繼續(xù)全面深化改革、全面擴(kuò)大開放。越是環(huán)境復(fù)雜，我們越是要以更堅(jiān)定的信心、更有力的措施把改革開放不斷推向深入。而廣東省作為改革開放的“排頭兵”，習(xí)近平總書記對其提出了四個要求：
一是深化改革開放。把粵港澳大灣區(qū)建設(shè)抓緊抓實(shí)辦好，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)廣東自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)。
二是推動高質(zhì)量發(fā)展。發(fā)揮企業(yè)創(chuàng)新主體作用和市場導(dǎo)向作用，大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，把就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保、住房、家政服務(wù)等問題解決好。
三是提高發(fā)展平衡性和協(xié)調(diào)性。加快推動鄉(xiāng)村振興，做優(yōu)做強(qiáng)珠三角核心區(qū)，加快珠海、汕頭兩個經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展，把汕頭、湛江作為重要發(fā)展地。
四是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。整治各種隱形變異“四風(fēng)”問題，防范商品交換原則向黨內(nèi)滲透。
同時(shí)，習(xí)近平總書記對港珠澳大橋給予了很高的評價(jià)，稱它是“一座圓夢橋、同心橋、自信橋、復(fù)興橋。”他表示，對港珠澳大橋這樣的重大工程，既要高質(zhì)量建設(shè)好，全力打造精品工程、樣板工程、平安工程、廉潔工程，又要用好管好大橋，以便于在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中發(fā)揮重要作用。
習(xí)近平總書記同時(shí)也強(qiáng)調(diào)，我們要不忘改革開放初心，認(rèn)真總結(jié)改革開放40年成功經(jīng)驗(yàn)，提升改革開放質(zhì)量和水平。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。回首40年前，一場改變歷史的大變革轟然開啟，向何處走、如何走、走到哪兒，沒有人知道答案。作為改革開放先行地，廣東被世人寄予厚望，黨中央賦予其探索新路、當(dāng)好排頭兵的重要使命。
而對于我們中學(xué)生來說，少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們必須要以新姿態(tài)、新面貌、新思想面對接下來新的挑戰(zhàn)，用青春的力量書寫新一代的'篇章，踏上屬于我們的征程，爭當(dāng)時(shí)代的弄潮兒。
十一月的南粵大地，充滿了走在前列的創(chuàng)新姿態(tài)；新時(shí)代的華夏神州，處處是團(tuán)結(jié)奮斗的生動景象。我們堅(jiān)信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)改革開放經(jīng)驗(yàn)和啟示，中國特色社會主義偉大事業(yè)必將破浪前行，不斷取得新的偉大勝利。
演講：李樸。
新時(shí)代使命演講稿（通用16篇）篇五
有人說，愛上一座城是因?yàn)槌抢镒≈硞€人。而有時(shí)候，愛上一座城，或許只是因?yàn)檫@座城的一縷溫暖陽光、一道生動風(fēng)景。我是個南方女孩，2009年來鄂爾多斯旅游愛上了這座城，之后便在這里工作、結(jié)婚、生子，筑起了一個幸福的“巢”。
在這座城市生活得越久，越會發(fā)現(xiàn)這座城市有它說不完的故事，寫不完的文章。
2013年，我的生活開始穩(wěn)定下來，甚至還學(xué)會了當(dāng)?shù)胤窖裕軌虼髩K吃肉、大口喝酒，儼然已經(jīng)完全融入了鄂爾多斯。工作之余，喜歡去牧區(qū)聽蒙古族的民間故事，喜歡研究蒙古族風(fēng)俗，我開始著迷鄂爾多斯這片草原。特別是康巴什，五年巨變，現(xiàn)在這里成了草原上最亮的明珠。鄂爾多斯城區(qū)也今非昔比，幾年的開拓和跋涉如戰(zhàn)歌般雄偉激昂，一座英氣勃勃的北疆新城初露嬌顏。高樓聳立，綠樹掩映，每一個地標(biāo)建筑、每一處城市景觀，都是正在不斷增值的旅游資源。鄂爾多斯有太多的故事等著我去寫，等著我去發(fā)掘，帶著這樣的感情，我寫了一篇散文《一個南方人眼中的鄂爾多斯》。長篇小說《一半是海水，一半是沙漠》也是那個時(shí)候出版的，用一個外地人的眼光，一個個體的角度，去敘說鄂爾多斯的人、鄂爾多斯的情、鄂爾多斯的美。
2014年8月至2015年8月，我如愿成為一名新聞宣傳志愿者，為第十屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會服務(wù)。第一次參加大型賽事，第一次見證56個民族同場競技和諧共處，許多的第一次彌足珍貴。回想起當(dāng)志愿者的日子，每日苦樂參半，我卻從中品味到了所謂“志愿者”的真正含義。這是行動上的付出，是意志上的堅(jiān)持，是態(tài)度上的認(rèn)真，更是我人生道路中最重要的一段經(jīng)歷。因此，我用了10個月的時(shí)間，撰寫了紀(jì)實(shí)小說《志愿無言，花開滿庭》，并在《中國作家》雜志發(fā)表。
鄂爾多斯市把扶貧攻堅(jiān)作為頭號民生工程，通過萬名干部下鄉(xiāng)駐村，強(qiáng)力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作。2016年，我因工作的原因，可以了解到很多駐村干部的故事，當(dāng)年我在中國報(bào)告文學(xué)上發(fā)表了《馬蘭花開》。同年9月，首屆鄂爾多斯文化產(chǎn)業(yè)博覽會開幕，是我市繼第十屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會和第三屆鄂爾多斯國際那達(dá)慕大會后，舉辦的又一場影響廣泛的文化盛會，我有幸參與大會前期籌劃、文案設(shè)計(jì)、活動組織等工作，進(jìn)一步了解到蒙古族的民族特色產(chǎn)品和富有少數(shù)民族特色、民間精湛工藝的工藝品，這豐富了寫作的經(jīng)歷，也讓我對蒙古族增進(jìn)了了解，因?yàn)榱私獾脑絹碓蕉啵覍Χ鯛柖嗨沟膼蹜僖苍絹碓缴睢?/p>
現(xiàn)在，我正在寫一個凸顯鄂爾多斯正能量的故事，嘗試著以劇本的形式將鄂爾多斯的故事搬上屏幕。
我的青春、愛情、家庭、成長，都與鄂爾多斯的發(fā)展息息相關(guān)，雖然勞累，但在這片土地上，我實(shí)現(xiàn)了我人生的價(jià)值。現(xiàn)在的我，既保持了南方人的淡定和從容，更添了北方人的大氣和灑脫，鄂爾多斯的陽光，溫煦了我生命樹里的每一片心葉。
鄂爾多斯是一座充滿奇跡的城市，我愿意用手中的筆，繼續(xù)書寫鄂爾多斯無盡的魅力和傳奇。
新時(shí)代使命演講稿（通用16篇）篇六
學(xué)校操場上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一個個昂首挺胸，像一個個整裝待發(fā)的士兵。“升旗儀式現(xiàn)在開始！”隨著一聲莊嚴(yán)的宣告，中國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》響起，全場的空氣好像凝固了，全體同學(xué)一齊敬禮瞻仰那徐徐上升的五星紅旗。那是我入學(xué)第一次參加學(xué)校的升旗儀式，主持升旗儀式的是一位留著齊耳短發(fā)的女同學(xué)，雖然時(shí)間已經(jīng)過去了很久，但我仍然清晰地記得，那天她的胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上充滿著自豪的表情。小小的我被這莊嚴(yán)神圣的儀式深深震撼，夢想著有一天也能像這位紅領(lǐng)巾姐姐一樣，戴上紅領(lǐng)巾站在五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓，那一刻，我在心里播下了一顆紅色的種子。
小學(xué)一年級，我加入中國少年先鋒隊(duì)，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。老師告訴我們：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用先輩烈士們那鮮紅的血染成的。從今天開始你們就是少年先鋒隊(duì)員了，要時(shí)刻不忘胸前紅領(lǐng)巾的使命和責(zé)任，樹立為祖國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大理想。”從那以后，每當(dāng)我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，都會想起烈士們不屈不撓的精神，仿佛有一種無形的力量激勵著我，要熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民、刻苦學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)。
念念不忘，必有回響，我相信堅(jiān)持是成長的最好途徑。
四年級時(shí)，我從那位紅領(lǐng)巾姐姐手中接過了主持升旗儀式的接力棒。這一次當(dāng)我站在五星紅旗下把手舉過頭莊嚴(yán)宣誓：“行動吧，做精彩的中山少年，為國家富強(qiáng)而努力，為民族振興而奮進(jìn)。”空中飄揚(yáng)的五星紅旗已經(jīng)成為一種信仰，一代代紅色精神的傳承。
今年我即將告別小學(xué)校園，開始人生新的征程。今年更是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，我們的祖國迎來了下一個百年新征程。作為新時(shí)代接班人，我們肩上背負(fù)著祖國的使命，時(shí)代的重托，在來來的人生里，我們要把自己一個個夢想融入到實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征程中去，不忘初心、牢記使命，不斷續(xù)寫新的輝煌。
新時(shí)代使命演講稿（通用16篇）篇七
今年年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情給教育教學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)：學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生巨大變化，線上教學(xué)質(zhì)量、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)等都引發(fā)了社會各界的討論。復(fù)學(xué)后，教師將如何應(yīng)對新時(shí)期下的教育問題，擔(dān)當(dāng)起筑夢育人的崇高使命?這樣的命題更是對教師的專業(yè)能力、視野、胸懷提出了新的要求。
面對中國教育變革的新挑戰(zhàn)，我們在思考——教師究竟應(yīng)該以怎么樣的形象為社會變革作出更大的貢獻(xiàn)?教師應(yīng)該規(guī)劃怎么樣的成長路徑來豐盈自己的精神世界，以此來贏得社會的尊重，工作總結(jié)范文從而發(fā)揮更大的教育力量?杭州市天長小學(xué)一直以來把教師教育作為學(xué)校發(fā)展的立身之本，并根據(jù)每一階段學(xué)校教師發(fā)展的需要，不斷創(chuàng)新發(fā)展方式，健全教師發(fā)展機(jī)制，引導(dǎo)教師們爭做“四有好老師”，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。
1、公益行動豐盈精神。
我們認(rèn)為，教師的仁愛之心，體現(xiàn)在一件件服務(wù)社會的具體行動中。****以來，天長小學(xué)堅(jiān)守公益教育使命：80年校慶的民工子弟學(xué)校一天公開課，90年校慶特級教師公益課，差異教育成果對接省市推廣，鶴峰、雷山的脫貧送教，涼山、海西的教育扶貧，景寧畬鄉(xiāng)的結(jié)對幫扶……將天長精神和力量帶到更多更遠(yuǎn)的地方，展現(xiàn)了天長團(tuán)隊(duì)的社會擔(dān)當(dāng)。
受疫情影響，暑期眾多杭城學(xué)子面臨無處可去的問題，天長小學(xué)發(fā)起了“仲夏書屋”公益閱讀行動。全校多名教師策劃、組織、參與了此次行動，為杭城學(xué)生打造了一處鏈接學(xué)校、家庭、社會資源的閱讀教室，豐盈了孩子的假期生活。天長教師志愿者們也自發(fā)地參與到各種社會公益活動中。
全面的范文寫作網(wǎng)站今年教師節(jié)前，天長小學(xué)更是發(fā)出倡議：本校教師每年參與公益行動時(shí)間不少于12小時(shí)。我們相信，教師的公益行動是培育“仁愛之心”的路徑之一。在承擔(dān)社會責(zé)任、服務(wù)奉獻(xiàn)的經(jīng)歷中，教師自身也獲得了成長。
2、區(qū)域交流提升視野。
讓教師更好地為學(xué)生服務(wù)，如何提高水平、提升視野呢?在天長，教師們有多種路徑選擇——支教交流、崗位歷練、教育交往。學(xué)校以提升教師教學(xué)服務(wù)品質(zhì)為目的，培養(yǎng)了一大批深受學(xué)生和家長喜愛的好教師，并向區(qū)域教育中其他薄弱學(xué)校大量輸出骨干教師，參與支教交流。
近年來，在學(xué)校先后輸出的30余名骨干教師中，大部分支教教師都在各自交流的學(xué)校承擔(dān)了行政管理的工作。學(xué)校還舉辦了校際教師風(fēng)采展示活動，一方面?zhèn)鞒辛恕按髿忾_放，追求卓越”的天長精神，另一方面更將學(xué)校差異教育理念傳播、推廣出去。
教師的交流不局限于區(qū)域內(nèi)，更走向國際。學(xué)校先后有4名教師遠(yuǎn)渡重洋，將差異教育成果遠(yuǎn)播四海。學(xué)校還通過“同步課堂”增強(qiáng)與農(nóng)村學(xué)校的交流。只要有條件，學(xué)校就會通過“云****”將課堂同步給千里之外的多所農(nóng)村學(xué)校，實(shí)現(xiàn)結(jié)對幫扶、交流共享。
支教交流活動不僅為促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)，而且讓支教教師們主動地承擔(dān)起“傳播教育理念，促進(jìn)教育公平”的責(zé)任，增強(qiáng)了教師的使命感。精心教書、潛心育人，需要廣大教師將社會擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑腥谌虢逃虒W(xué)的全過程。躬身實(shí)踐，用自己的模范行動，為兒童樹立榜樣。30年來，心得體會天長小學(xué)一直堅(jiān)守“差異教育研究”初心不改，學(xué)校教育教學(xué)工作始終圍繞一個關(guān)鍵詞“差異教育”進(jìn)行實(shí)踐，堅(jiān)信學(xué)術(shù)改變?nèi)粘＃芯扛淖兯枷耄瑒?chuàng)新改變行動。
這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到教師、學(xué)生、新時(shí)代、教育、擔(dān)當(dāng)、使命、學(xué)校、一個等方面，看完如果覺得有用請記得（ctrl+d）收藏。
新時(shí)代使命演講稿（通用16篇）篇八
又一個教師節(jié)來臨，看到學(xué)生和朋友的問候，心里很開心，這是其他行業(yè)的朋友們很羨慕的事。一個人的幸福感不僅來自豐衣足食，不僅來自做事成功的喜悅，不僅來自同行與社會的認(rèn)同，還來自自己的理想能夠擴(kuò)大和延續(xù)，而后者正是當(dāng)教師得天獨(dú)厚的收益。因此，教師的價(jià)值不能用金錢來衡量，其地位自古以來與天地君親并列，成為支撐社會文明不斷延續(xù)和發(fā)展的柱石。
在不斷升騰的物欲和虛浮之中，人們的幸福感被俗塵污染了，似乎權(quán)錢和虛名更令人羨慕。人們稱教師是“紅燭”或“人梯”，過去我們倍感自豪，而現(xiàn)今卻常有嘆息：照亮了別人，犧牲了自己，我們的價(jià)值何以體現(xiàn)？作為教師，正道而行，很難會大富大貴。但大富大貴就幸福嗎？能照亮別人的紅燭，就不能先照亮自己嗎？可見，作為“紅燭”仍然有自身的價(jià)值和優(yōu)勢，作為知識、技能和道德的引領(lǐng)者、傳播者，教育者的優(yōu)勢和獨(dú)特性首先不應(yīng)被自己忽視，要使自己能夠超越世俗的價(jià)值判斷，成為最懂得追求幸福的一批人。否則，我們就很難給予學(xué)生正確和有益的指導(dǎo)，甚至?xí)颡M隘和淺見誤導(dǎo)后人。
作為教師，須明道、知敬業(yè)、會學(xué)習(xí)、有高于世俗的自期，故而才能有引領(lǐng)學(xué)子的本領(lǐng)，有行為世范的資本。照本宣科、執(zhí)著分?jǐn)?shù)、追逐虛名常會異化和扭曲我們的本心，使我們偏離學(xué)為人師的初衷。
有一首歌唱的是“長大后我就成了你”，記述了許多人選擇當(dāng)教師的心路歷程，純潔、美好、感人至深，體現(xiàn)了文明延續(xù)的希望，證明了因平凡而能鑄就偉大的人類邏輯。作為教師中的一員，我們只是滄海中的一滴，但由我們聚成的大海可以承載所有的人間奇跡。
從新教師到老教師，教師的成長需要國家和社會的支持，也需要我們自己的堅(jiān)守和努力。要相信，每一位普普通通的教師都可以成長為學(xué)者、教育家、科學(xué)家、藝術(shù)家，或方方面面的專家，因?yàn)椋覀兊奶亻L應(yīng)該就是懂得如何學(xué)習(xí)、成長和正確地規(guī)劃自己，并要把這些知識和能力分享給我們的教育對象。
有許多著名的成功者或偉大人物，都曾把教師視為再造父母。而這些被稱之為再造父母的教師，很可能不是大學(xué)教授，而就是我們的中小學(xué)教師。這再造之功可能會源于我們的一次傾聽、一次家訪、一次指點(diǎn)、一次真誠的微笑、一次善良的呵護(hù)、一次嚴(yán)厲和認(rèn)真的批評。對教師而言，這可能是平平常常的工作，而對于學(xué)生卻可能是受益終身的啟迪。與此同時(shí)，我們也在成長，形成屬于我們自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體系。每一位教師都可以書寫自己獨(dú)特的教育詩篇，在詩化的教育生活中成就我們自己。
作為個體的教師，我們已經(jīng)很了不起，而融入集體的教師，更有發(fā)展的條件和潛力。若能珍惜和參與教師群體的共同發(fā)展，則互助和砥礪會使我們“左右逢源”、充滿活力。中國的教師自古就有見賢思齊、相觀而善的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是中國的教師發(fā)展優(yōu)于西方的獨(dú)到之處。
作為教師群體的一員，我們不僅要為爭取應(yīng)有的社會地位、生活待遇、發(fā)展條件不斷努力，更要認(rèn)真負(fù)責(zé)地審視和認(rèn)識我們自己，辨明屬于我們自己的發(fā)展和幸福之路，方能更好地融入國家和人民的教育事業(yè)，同時(shí)能更好地成就我們自己。
只有熱愛和懂得教育的人，才能懂得如何做一名合格的教師，并能在清寒和平凡的工作與生活中感受到純粹的幸福，生發(fā)出無限的人生和教育智慧，發(fā)現(xiàn)自己不可限量的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
每過一次教師節(jié)，我們的教齡又增長了一歲。每迎接一批新生，我們的生命似乎又年輕了幾年。有時(shí)我們會忽略這些神奇的感受，而隨著時(shí)間的延續(xù)，就會發(fā)現(xiàn)當(dāng)教師真的很好。
新時(shí)代使命演講稿（通用16篇）篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《新起點(diǎn)，新征程》。
當(dāng)太陽又一次從地平線上冉冉升起的時(shí)候，你是否會有新一天開始的歡悅之感看五星紅旗又一次在空中高高飄揚(yáng)的時(shí)刻，你是否會有“而今邁步從頭越”的豪邁激情當(dāng)新春佳節(jié)即將來臨之際，你是否會有一種收獲的欣慰。
是的。哪怕只是撿起地上的一粒砂子，地球也不再是它原來的模樣。不論你是跨越第一個人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的高一新生，還是即將面臨高考新方案檢閱的高二同學(xué)，或者是埋頭奮戰(zhàn)于書山題海之中準(zhǔn)備更大跨越的高三學(xué)子，你都是新一天的朝陽，新一年的鮮花，新起點(diǎn)上的希望。
站在新的起航線上，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備揚(yáng)帆啟程，高吟一句“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！我們?yōu)橹闹心切碌南Ｍ蛪粝耄瑠^發(fā)努力，頑強(qiáng)拼搏。我們求學(xué)于此，不是因?yàn)椤叭f般皆下品，唯有讀書高”，不是因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”，而是為著心中的夢想，為著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，是為著成就和完善自我，為著更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
因?yàn)椤拔嵘灿醒模矡o涯”，所以仁人志士才會“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，才會“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
以“學(xué)海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子，告訴自己“沒有最好，只有更好”，做到精益求精；如果你是吳下阿蒙，激勵自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭取創(chuàng)造輝煌。
進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，讓我們抓住每分每秒，讓我們迎著朝陽，帶著希望，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，向著勝利，義無反顧地奮勇前進(jìn)吧！
謝謝大家！我的演講完畢。
新時(shí)代使命演講稿（通用16篇）篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我不知道師德的具體定義是什么？也不知道自己在師德方面有哪些值得與大家分享的，更不清楚自己每學(xué)期的師德考核分?jǐn)?shù)是高是低。可以說，教學(xué)生涯八年來，我是個沒有任何地方可以特別夸耀，但也挑不出大毛病的中庸老師。一直在努力工作，卻從來都懶得回頭看看自己走過的教學(xué)之路，就像上學(xué)時(shí)，每次做完卷子從來都不檢查一樣。我想：沒有反思，就沒有提高，何不趁此時(shí)機(jī)，像做幾何證明題一樣好好分析分析自己呢，或許對以后的路能起個指引的作用呢。
毛毛蟲也夢想著自己明天能有一雙美麗的翅膀，我也曾有過很多的夢想，尤其是每次聽完專家們的講座后，心潮澎湃，沖動之余，暗下決心要多讀書、愛學(xué)生、有理想等等。尤其是最近一次王蔡琴老師的講座，更是讓我沖動了好幾天。她所經(jīng)過的一些事情我也曾遇到過，只是我的學(xué)生沒有她的學(xué)生那么幸運(yùn)，能遇到一位向她那樣出色的老師。
我記得從教以來，自己也有好屢次的感動，好屢次的委屈、難過，好屢次的偷偷掉眼淚，也有不少快樂的睡不著覺的時(shí)候，但是，怎么就忘了呢？都怪自己平時(shí)沒有及時(shí)記錄和積累下來這些素材，以至于現(xiàn)在“用時(shí)方恨少〞。想來想去，我就記得自己這幾年來，從來沒有在上課接打過一次；以前教初中時(shí)可能因?yàn)闆]成家，沒那么多事情，三年里就沒請過一次假，20xx年來到我們學(xué)校后，一直到20xx年秋由于需要結(jié)婚才請了第一次假，后來在家歇著無聊，兩周的假期就請了一周的'假；大小會議根本沒有遲到過，說是根本，因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的一次周一例會上，我新?lián)Q的時(shí)間調(diào)錯了，都點(diǎn)完名了我才到，當(dāng)然也沒有早到過，會議期間沒有響過一次聲；可能是家庭的熏陶吧，父母都是從來沒罵過人，所以任教八年多來，我沒有罵過一個學(xué)生，說過一句臟話，說的最最貶義的一句話就是“傻呀你？〞我想這些也應(yīng)該算是我作為一個教師的好習(xí)慣吧。
1/記得第一年教小學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)的一年級小孩子我是真的沒方法，害怕上課，尤其是面對全班一起亂糟糟的情況，真的很無奈！有種叫天天不應(yīng)叫地地不靈、彈盡糧絕又不得善終的心力交瘁！當(dāng)時(shí)還是班主任，事情又多，實(shí)在講不下去了，就拉住一個最亂的學(xué)生，噼里啪啦的打幾下，朝屁股上踹兩腳都是常事，很多時(shí)候，都不是某個孩子犯了多大的錯，而是殺雞給猴看！那幫猴兒孩子們都機(jī)靈得很，馬上就出奇的安靜。那是我的教學(xué)生涯中最困難的時(shí)期，幸運(yùn)的是，那年和我同頭課老師有岳主任、劉淑萍、馮素萍、張鳳霞、孫現(xiàn)停，他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，每當(dāng)我心煩氣躁、垂頭喪氣時(shí)，耳邊總有他們鼓勵的話語，拿到一節(jié)課，我認(rèn)為簡單的無從講起時(shí)，他們?yōu)槲曳治鲞@節(jié)課學(xué)生可能會遇到的難題，重難點(diǎn)等，一個學(xué)期下來，我終于適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)。感謝的話從沒有提過，但從心里一直在深深地感謝他們。
如今，不知是卸下了班主任擔(dān)子的原因，還是自己稍稍積累一些經(jīng)驗(yàn)的緣故，課堂沒有那么亂了，也沒有像以前那樣一節(jié)課上下來，就有力竭欲死的疲憊感了，更沒有了以前的焦躁、易怒了。相反，覺得平和了很多，每堂課都由幾處意想不到的亮點(diǎn)等著我，因?yàn)槲野阎攸c(diǎn)放在了備課上，每節(jié)課都讓孩子們有著比跑神兒更有意思的事情，讓他們對數(shù)學(xué)課充滿期待。
以前的很多事情真是記不起來了。
現(xiàn)在教一年級，我把“讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課〞作為目標(biāo)，每堂數(shù)學(xué)課也是學(xué)生的聽課、答復(fù)以下問題、寫作業(yè)等各方面習(xí)慣培養(yǎng)的過程，比方，這一周，我把培養(yǎng)孩子快速安靜下來作為重點(diǎn)。有時(shí)候，課堂上為了講解一些現(xiàn)在看起來跟數(shù)學(xué)課一點(diǎn)聯(lián)系都沒有的知識，連預(yù)訂目標(biāo)的一半都完不成，在我們組也老是拉后腿，課講的最慢。但總也快不起來，打了預(yù)備鈴該唱歌唱歌，從來沒占用過學(xué)生的自由時(shí)間，上課該講故事講故事，該做游戲就做游戲，誰讓學(xué)生喜歡呢？！
王彩琴老師想成為一個讓學(xué)生記住一輩子的老師，我只希望自己能成為讓孩子記住的老師。
為此，我會努力！
新時(shí)代使命演講稿（通用16篇）篇十一
我們有著遠(yuǎn)大的志向。在場的每一位，本來都有能力、有條件坐在各個大學(xué)的教室里，去感受更高層次的學(xué)習(xí)生活，但是，你們卻選擇了重新復(fù)讀。因?yàn)椋銈冃闹杏兄欩]般的遠(yuǎn)大志向，你們不安于燕雀之志，因?yàn)槭球札埦鸵塾斡谏顪Y，是大鵬就要展翅于天宇。當(dāng)你們的遠(yuǎn)大志向暫時(shí)沒有達(dá)到時(shí)，你們勇敢的選擇了堅(jiān)持。
你們有著超人的勇氣。因?yàn)槟繕?biāo)越遠(yuǎn)大，理想越宏偉，道路就越艱險(xiǎn)，沒有超常的勇氣，你們就不會選擇艱難困苦，溫室固然安逸舒適，可是培養(yǎng)出來的畢竟都是弱不禁風(fēng)的嫩芽。想成為世界上站的最高的人，就必須勇敢的克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻去攀登艱險(xiǎn)重重的珠穆瑯瑪峰。
你們有著非凡的毅力。選擇了復(fù)讀，就意味著選擇了艱苦，勇氣讓你們做出了非凡的抉擇，而毅力則讓你們堅(jiān)持到底。半途而廢、臨陣脫逃不是你們的寫照，你們的身上永遠(yuǎn)閃爍著許三多“不拋棄、不放棄”的思想光芒，咬緊牙關(guān)，繃直脊梁，埋頭苦干，勇往直前才是你們堅(jiān)強(qiáng)毅志的真實(shí)寫照。
你們有著高尚的品德。你們成熟了你們懂得遵守紀(jì)律，信守規(guī)則，因?yàn)槟銈兩钪獓?yán)格的紀(jì)律，嚴(yán)密的規(guī)則是良好秩序的根本保障，而良好的秩序則是你們健康成長的最佳環(huán)境。你們成熟了，你們懂的關(guān)愛別人，團(tuán)結(jié)互助。你們深知，在這個世界上每個人都不可能孤立存在。相互扶持，相互鼓勵，才能走的更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。你們成熟了，你們更加懂得尊敬師長，你們深知老師猶如黑暗中的一盞明燈，登山途中的一把拐杖，帶給你無限的希望，無窮的力量。你們成熟了，你們更加懂得感恩戴德。你們感激父母賜予生命，供養(yǎng)你們成長，培養(yǎng)你們成人;你們感激學(xué)校給你提供了難得的機(jī)會，創(chuàng)造了良好的條件，保障了充足的供給;你們更感激祖國給予了你和平的環(huán)境，和諧的社會、舒適的生活。你們真的長大成人了！
孩子們，開學(xué)后短短的這段日子，你們給我們留下了太深的印象了：“遠(yuǎn)大的志向、超常的勇氣、高尚的品德”這些良好的素質(zhì)都集中體現(xiàn)在你們的身上，叫你們“時(shí)代青年”，你們當(dāng)之無愧。
同學(xué)們，努力拼搏吧，“陽光總在風(fēng)雨后！”你們一定會成功的。
【精選】感恩演講稿范文合集四篇。
新時(shí)代使命演講稿（通用16篇）篇十二
復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，大家早上好！今天，我演講的題目是《新時(shí)代，新勞動，新青年》。
熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，然而，一些不同的聲音開始逐漸在同學(xué)中流行。
有些同學(xué)認(rèn)為當(dāng)下應(yīng)該一心學(xué)習(xí)不必勞動；有些同學(xué)期待飛速發(fā)展的科技可以取代勞動；還有的同學(xué)覺得勞動太苦不如花錢找人代勞。總之我們不再需要熱愛勞動了。
我不認(rèn)同。
在我看來，無論時(shí)代怎樣變化，我們都應(yīng)該熱愛勞動，接下來我將通過三個問題說明這一點(diǎn)。
在很多同學(xué)眼中，父母上班是勞動，外賣小哥送餐是勞動，一切付出勞力獲取薪酬的行為就是勞動。
但我認(rèn)為，這樣的定義已經(jīng)變得落后而狹隘了。
舉個例子，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多人選擇成為“up主”，在網(wǎng)上用視頻或文字分享自己的觀點(diǎn)和感受，其中絕大部分無法獲得經(jīng)濟(jì)收益，很多up主自嘲自己是“用愛發(fā)電”。
“無用愛迪生”耿帥就是一個典型的例子。他辭去工作一心搞發(fā)明，但他所有的發(fā)明都有個特點(diǎn)：沒用。他把制作這些發(fā)明的過程拍成視頻發(fā)到網(wǎng)上，結(jié)果以前只是家人笑話他發(fā)明沒用，而現(xiàn)在是200萬粉絲一起笑話他發(fā)明沒用。
時(shí)代在向前發(fā)展，勞動也應(yīng)當(dāng)不斷融入新的內(nèi)涵。
在我看來，這是因?yàn)閯趧拥谋举|(zhì)是創(chuàng)造。每個人都需要通過創(chuàng)造與他人產(chǎn)生聯(lián)系，從而成為“社會的人”。
創(chuàng)造的目標(biāo)可以很具體，如農(nóng)民種地獲得糧食，工人做工獲得產(chǎn)品，也可以很抽象，如作家創(chuàng)作出有趣的故事，音樂家演奏出動人的樂曲，相聲演員逗得觀眾放聲大笑。
對于耿帥而言，他的無用發(fā)明給他人帶去了歡樂，這是一種創(chuàng)造，而他人感受到的快樂，正是耿帥通過勞動與他們建立起的聯(lián)系。
對同學(xué)們來說，雖然暫時(shí)無需考慮賺錢養(yǎng)家的問題，但我們依然需要通過勞動去創(chuàng)造與他人、與社會的聯(lián)系。這種源自人類社交本能的需要，不應(yīng)當(dāng)也無法被金錢或科技所取代。因此，勞動的定義會改變，勞動的方式會改變，但我們對勞動的熱愛，不應(yīng)該改變。
我想，這個問題的答案，就藏在我們的日常生活里。
在學(xué)習(xí)之余，幫同學(xué)解答一道不會做的習(xí)題，將地上的空飲料瓶隨手扔進(jìn)垃圾桶，積極參與各類班級活動，在家里做一些力所能及的家務(wù)，都是在參與勞動。我現(xiàn)在做的演講，也是一種勞動。
未來升入大學(xué)之后，我們可以利用休息時(shí)間去做志愿者，做家教，實(shí)習(xí)，利用寒暑假去做一些社會實(shí)踐或支教，這些也都是在參與勞動。
作為年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)積極拓寬對勞動的認(rèn)知，明確勞動能帶給我們的改變，主動傳承中華民族熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過積極參與勞動，成長為新時(shí)代背景下被社會需要的新青年！
以上是我本次演講的全部內(nèi)容，謝謝大家。
新時(shí)代使命演講稿（通用16篇）篇十三
xx同學(xué)是一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學(xué)皆優(yōu)，言行知禮，全面發(fā)展，堪為學(xué)生榜樣。
xx同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng)，他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻(xiàn)精神、懂得了職責(zé)感。他從小立志向善，并將志向賦予實(shí)質(zhì)性的行動。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實(shí)自然;盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。在家中，所有家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計(jì)他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠守信，只要答應(yīng)下來的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信于人。每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
xx同學(xué)酷愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研，求知欲強(qiáng)，獨(dú)立學(xué)習(xí)的潛力極強(qiáng)。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質(zhì)疑;對于老師的提問，反應(yīng)敏捷，思路清晰。對學(xué)習(xí)和知識有自己獨(dú)到的見解，作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還用課外的時(shí)間幫忙學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿足課堂上學(xué)到的知識，每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀潛力和增長課外知識。一向以來，學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異。
xx同學(xué)向來是一個心地善良、有愛心的學(xué)生，曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻(xiàn)愛心活動，他都會用心響應(yīng)，捐出自己的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學(xué)的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病，因無力支付高額的醫(yī)療費(fèi)而無法繼續(xù)進(jìn)行治療后，他在父母的同意下，毫不猶豫地將xx00元的壓歲錢捐出來了。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比較多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一齊居住，xx同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫忙，上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常能夠看到他帶著一些小同學(xué)，與他們并肩齊走。放學(xué)后，還會輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè)。
學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。
新時(shí)代使命演講稿（通用16篇）篇十四
老師和同學(xué)們：
今天我站在鮮艷的國旗下,倍感欣喜.在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年之際,書記發(fā)來的賀信,對我們提出鼓勵和要求,作為90后的少先隊(duì)員,我們要時(shí)刻銘記“四個爭當(dāng)”要求，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，用我們的實(shí)際行動向偉大的祖國交上合格的答卷。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”、“為中華之崛起而讀書”……,祖國的未來是燦爛輝煌的,作為她的兒女,我們更應(yīng)該從小牢固樹立起成為祖國有用之才的遠(yuǎn)大抱負(fù),從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,只爭朝夕,不能浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰.祖國的`美好都掌握在我們的手里,我們就要去建設(shè)創(chuàng)造好.”繁榮富強(qiáng)”這個字眼兒已離我們疏遠(yuǎn).一心為國,一生為國,不斷求索,不斷創(chuàng)新,祖國的版圖越來越大了.社會日新月異,新人新事新科技層出不窮,當(dāng)然,人們的心也由此而緊緊聯(lián)結(jié)在一起。
我們要把愛國之情轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動力，只有追求上進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)略文化知識，將來才有可能為祖國添上一份力量。勤奮吧，上進(jìn)吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂。要相信：我們將帶領(lǐng)祖國發(fā)展，祖國的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國的棟梁之材，勤奮學(xué)習(xí)是必不可少的。
是啊，我們要把活潑開朗的一面展現(xiàn)給他人，讓別人也被你的真誠，陽光所感動，那就要有一個健康、強(qiáng)壯的體魄,用自己的力量真正為祖國添磚加瓦,讓祖國漸漸強(qiáng)大起來,從睡眠中蘇醒,一點(diǎn),一點(diǎn),長高,長大,使人民的生活有了極大的保障!
同學(xué)們,讓我們大家攜起手來,爭做”四好少年”,共同去完成,去開拓尚末完整的祖國,相信她的明天,她的未來,一定會更好美好燦爛!
謝謝大家!
新時(shí)代使命演講稿（通用16篇）篇十五
老師們，你們好！
我是來自**小學(xué)二年級五班的**。今天，我分享的故事題目叫《擁抱新時(shí)代 爭做好少年》。
40年前，一場變革不期而遇，一個傳奇應(yīng)運(yùn)而生。
聽爸爸講他小時(shí)候的故事，他以前住在土房里，那時(shí)候他最怕下雨了，因?yàn)橐幌卤┯辏廖菥蜁琛Ｋ偷蔚未鸫鸬靥氏聛恚D時(shí)家里便遭了秧，搬床的搬床，拿臉盆的拿臉盆，忙得不亦樂乎。此刻鍋、碗、瓢、盆一起上陣，聽！雨漏在碗里“嘀塔嘀嗒”，雨漏在鍋里， “叮叮鐺鐺”，雨漏在盆里，“乓乓乓”。爸爸說，這時(shí)他就只有躲在不漏雨的角，落里聽鍋碗瓢盆的交響曲。
四十年后的今天，我們的生活越來越幸福！
祖國強(qiáng)，我強(qiáng)；祖國富，我富，我和祖國血肉相連！我最大的驕傲是——我是中國人！最大的自豪是——外國人叫我“chinese”。我們要好好學(xué)習(xí)，做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辏瑸閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
我的故事演講完畢！ 謝謝大家！
新時(shí)代使命演講稿（通用16篇）篇十六
老師和同學(xué)們：
今天我站在鮮艷的國旗下,倍感欣喜.在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年之際,書記發(fā)來的賀信,對我們提出鼓勵和要求,作為90后的少先隊(duì)員,我們要時(shí)刻銘記胡書記的“四個爭當(dāng)”要求，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，用我們的實(shí)際行動向偉大的祖國交上合格的答卷。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”、“為中華之崛起而讀書”……,祖國的未來是燦爛輝煌的,作為她的兒女,我們更應(yīng)該從小牢固樹立起成為祖國有用之才的遠(yuǎn)大抱負(fù),從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,只爭朝夕,不能浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰.祖國的美好都掌握在我們的手里,我們就要去建設(shè)創(chuàng)造好.”繁榮富強(qiáng)”這個字眼兒已離我們疏遠(yuǎn).一心為國,一生為國,不斷求索,不斷創(chuàng)新,祖國的版圖越來越大了.社會日新月異,新人新事新科技層出不窮,當(dāng)然,人們的心也由此而緊緊聯(lián)結(jié)在一起。
我們要把愛國之情轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動力，只有追求上進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)略文化知識，將來才有可能為祖國添上一份力量。勤奮吧，上進(jìn)吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂。要相信：我們將帶領(lǐng)祖國發(fā)展，祖國的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國的棟梁之材，勤奮學(xué)習(xí)是必不可少的。
是啊，我們要把活潑開朗的一面展現(xiàn)給他人，讓別人也被你的真誠，陽光所感動，那就要有一個健康、強(qiáng)壯的體魄,用自己的力量真正為祖國添磚加瓦,讓祖國漸漸強(qiáng)大起來,從睡眠中蘇醒,一點(diǎn),一點(diǎn),長高,長大,使人民的生活有了極大的保障!
同學(xué)們,讓我們大家攜起手來,爭做”四好少年”,共同去完成,去開拓尚末完整的祖國,相信她的明天,她的未來,一定會更好美好燦爛!
謝謝大家!