優(yōu)秀作文具有很強(qiáng)的思辨性和批判性，能夠反映作者獨(dú)特的思考方式和見解。以下是一些經(jīng)過篩選的優(yōu)秀作文范文，它們?cè)趦?nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)上都有很高的水平。
弘揚(yáng)雷鋒釘子精神（模板15篇）篇一
中國(guó)位于亞洲東部，太平洋西岸。中國(guó)具有五千年文明史，是世界上最古老的文明之一，對(duì)周邊的國(guó)家和民族的文化有深遠(yuǎn)的影響。可是這樣一個(gè)強(qiáng)大而又古老的國(guó)家卻在明朝衰敗了。為什么呢？因?yàn)橹扉χ蟮幕实坶_始施行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，斷絕與西方國(guó)家的交往關(guān)系，這就使得中國(guó)落后了。后來(lái)，在共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，中國(guó)又開始變得富強(qiáng)起來(lái)。
中國(guó)要趕上其他國(guó)家必須有大量人才。為了中華民族的偉大復(fù)興，犧牲自己的利益的中國(guó)人數(shù)不勝數(shù)。其中朱光亞就是一個(gè)典范：1945年7月15日，美國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。朱光亞被派往美國(guó)考察，但美國(guó)不向任何人開放原子能技術(shù)。
沒辦法，考察隊(duì)只好解散，各尋出路。于是朱光亞在美國(guó)刻苦學(xué)習(xí)了4年后，終于成為了博士。1949年，新中國(guó)成立，他毅然回國(guó)，拒絕了美國(guó)的.高薪聘請(qǐng)。1962年，中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，而這個(gè)研究小組就是朱光亞成立的。他的小組在原子彈和氫彈方面的成就使中國(guó)屹立于世界之林。
我看完這個(gè)故事后，對(duì)朱光亞深感敬佩。他功成名就，還惦記著祖國(guó)，惦記著祖國(guó)交給他的使命。他回國(guó)后，把全部的精力和心血全部投入到富強(qiáng)祖國(guó)當(dāng)中。他大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在社會(huì)做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做，愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
只有把身邊的每一件事做好，長(zhǎng)大以后才能更好的建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更美好！
弘揚(yáng)雷鋒釘子精神（模板15篇）篇二
我們的生活處處充滿著友愛和幫助，雷鋒叔叔雖然逝去，但雷鋒精神卻還活著。許多幫助別人的人就傳承著這種精神。我也親身經(jīng)歷過一件被別人幫助的事。
那時(shí)我上二年級(jí)，每個(gè)禮拜六下午都要去官巷口的上城區(qū)教育中心上課。那天我上完課，走出校門卻不見往常來(lái)接我的爸爸媽媽的身影。原來(lái)那天因?yàn)槁飞隙萝嚕习掷蠇寷]準(zhǔn)時(shí)趕到。但我當(dāng)時(shí)并不知情，等了一會(huì)兒便漸漸焦急起來(lái)。耐心打不過急躁，我毅然決定：自己走回家！
我先沿著大路走，走過農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)前面必須要穿個(gè)地道，就在這里，我弄錯(cuò)了，我穿到了馬路對(duì)面。再走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁了。前面有座橋，我迷路了。于是我便在橋上號(hào)啕大哭，引來(lái)了一個(gè)年青的好心人，他騎著公共自行車路過，急剎住問我：“小朋友，你怎么了？”“我迷路了，我家住清波門，媽媽電話是13175018049。”
他一愣，然后迅速把手機(jī)掏出來(lái)，撥出我老媽的電話號(hào)碼，電話那邊傳來(lái)老媽焦急的聲音：“喂？”
“那個(gè)……你兒子走丟了，在……”他有意朝邊上看了看，希望可以找到表明我們位置的字。果然，他發(fā)現(xiàn)了橋護(hù)欄上刻著“薦橋”兩個(gè)字。
“在薦橋。”
“筧橋啊！”（筧橋機(jī)場(chǎng)）
“叫我兒子接個(gè)電話吧！”
“哦！”，他把手機(jī)遞給我了，
“揚(yáng)揚(yáng)，你在哪里？”
“望江門！”（又搞錯(cuò)了）
“啊？到底哪里？你叫那叔叔過來(lái)說話！”叔叔走了過來(lái)。
“旁邊有什么建筑物嗎？”
“嗯……有一座新三毛大酒店在旁邊。”
“哦。我知道了！等會(huì)兒，我們馬上到！”老媽才明白過來(lái)。
幾分鐘后爸媽就趕到了，大家都松了口氣！老爸非常感謝這位好心的叔叔，硬要塞給他錢，他也推辭了。
通過這件事，我懂了雷鋒精神真的很偉大，助人為樂，這看起來(lái)很平常，其實(shí)需要時(shí)時(shí)有善心啊！
弘揚(yáng)雷鋒釘子精神（模板15篇）篇三
“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆。”重溫《雷鋒日記》，讓我反復(fù)咀嚼回味的便是這段文字，我認(rèn)為雷鋒的.“釘子”精神尤其值得我們學(xué)習(xí)。
雷鋒的“釘子”精神主要體現(xiàn)在釘子的“擠”和“鉆”上。雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。
回首自己的學(xué)習(xí)旅程，正是這“擠”和“鉆”讓我收獲頗豐。去年暑假，我忽的迷上了日記，在爸爸的指導(dǎo)下每天堅(jiān)持寫一篇日記。記得去上海旅游的那幾天，我們每天都很晚才拖著疲憊的身軀回旅館。可是不管多晚，不管多累，我總會(huì)打開日記冊(cè)，及時(shí)記錄自己一天的見聞和感受。暑假里堅(jiān)持寫日記還算容易，可進(jìn)入初二了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，還要堅(jiān)持每天寫一篇日記那就困難了。但我沒有放棄，信奉“時(shí)間是海綿里的水，擠一擠，總還是有的”。無(wú)論平時(shí)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)有多重，我總能擠出時(shí)間去收集生活的和風(fēng)細(xì)雨，將眼里的面容，耳中的聲音，心中的思絮縷縷梳理。
憑著這股“擠”勁，我的日記一天不落地寫了下來(lái)，而且越寫越精彩。在剛剛結(jié)束的市中學(xué)生優(yōu)秀日記冊(cè)評(píng)比中，我喜獲了特等獎(jiǎng)的第一名。
我是忠實(shí)的“書法迷”，自小便愛上了寫毛筆字。或許有人會(huì)問：“每天除了完成學(xué)校的作業(yè)，還要寫日記，練書法，可是時(shí)間從哪里來(lái)的？”我的回答就是“擠”和“鉆”。剛學(xué)書法那會(huì)兒，僅僅是“依葫蘆畫瓢”，滿足于對(duì)“形”的把握，覺得字寫得好看就行了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白：練字不光追求表面的秀美和潤(rùn)滑，還要有其內(nèi)在的氣質(zhì)和較深的藝術(shù)根源；練字不光是為了寫好字，而是提高人文素養(yǎng)，養(yǎng)成正確的審美觀。于是在苦練基本功的同時(shí)，我努力在“字外功夫”上做文章，閱讀了大量書法方面的書籍，厚實(shí)自己的積淀。“書”道酬勤，成功的鮮花需要勤勞的汗水去澆灌。不管是烈日炎炎，還是寒風(fēng)凜冽，每天在完成作業(yè)后，我都會(huì)揮毫潑墨，靜心臨帖，徜徉于《勤禮碑》《圣教序》《史晨碑》，神交古人，與大師對(duì)話。
憑著這股“鉆勁”，我的書法水平突飛猛進(jìn)，連續(xù)三年在市中小學(xué)生書法現(xiàn)場(chǎng)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在市教育局為我編輯的《朱周濤日記選》上，還選登了我的幾十幅書法作品呢。
“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。”作為中學(xué)生的我們，弘揚(yáng)雷鋒精神就該從學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神做起，去建設(shè)自己美好的心靈家園。
弘揚(yáng)雷鋒釘子精神（模板15篇）篇四
老師同學(xué)們，大家好！你們知道3月5日是什么日子嗎？3月5日是毛澤東為雷鋒同志題詞四十三周年的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉，他助人為樂、舍己為人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他為人們獻(xiàn)出了一生，只活了不到二十五歲。
在這段發(fā)人深思的問句中，你是否悟出了一種道理？其實(shí)，說到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說實(shí)話，做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時(shí)候送沒帶傘的同學(xué)回家；遇到有人問路時(shí)，熱情地指點(diǎn)給對(duì)方；在公交車上給老人讓個(gè)座……這些都是雷鋒精神的具體表現(xiàn)。
在我們高琦的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，6年級(jí)的大同學(xué)主動(dòng)幫助小同學(xué)打掃教室；下課后，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了地上的廢紙就隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。
最近，我校將開展了文明禮儀教育活動(dòng)，我們可以把學(xué)雷鋒日與文明禮儀活動(dòng)給結(jié)合起來(lái)，既做好人好事，又爭(zhēng)做文明禮儀的好少年。
同學(xué)們，讓我們學(xué)雷鋒，做好事，為校園美好的明天而奮斗！
弘揚(yáng)雷鋒釘子精神（模板15篇）篇五
雷鋒，就是這一片綠洲、這一縷燈光、這一絲細(xì)雨食、這朵落紅、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存。
有人說:“現(xiàn)在都進(jìn)入二十一世紀(jì)了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎?!
當(dāng)你別人騙了，束手無(wú)策，路人卻毫無(wú)一絲行動(dòng)的時(shí)候;。
當(dāng)你的手機(jī)在茫茫的人海中被小偷偷走，卻連一個(gè)吱聲的都沒有的時(shí)候。
當(dāng)你一個(gè)人身無(wú)分文，在火車站無(wú)法回家，問別人要錢，別人卻連頭也不轉(zhuǎn)的時(shí)候。
每天做件好事，而且是小小的好事，小到給老師一聲問候，給同學(xué)一個(gè)微笑!這樣，你就會(huì)逐漸有做好事之心，你就會(huì)把注意重心從“自我”移向外物，關(guān)注他人，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注學(xué)校，并像雷鋒一樣，時(shí)時(shí)處處尋找服務(wù)人的機(jī)會(huì)。
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語(yǔ)就能打開一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧!雷鋒精神演講稿雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，讓我們攜手并肩弘揚(yáng)雷鋒精神，它是我們安身立命之本，是求得依賴與尊重的源泉。用行動(dòng)譜寫愛心之歌，與雷鋒精神同行，爭(zhēng)做合格的當(dāng)代大學(xué)生!使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身。
雷鋒精神永不漠視，永遠(yuǎn)珍惜......
弘揚(yáng)雷鋒釘子精神（模板15篇）篇六
又到一年學(xué)雷鋒月，到處刮起了弘揚(yáng)雷鋒精神的風(fēng)氣。
什么是雷鋒精神，我們?cè)鯓雍霌P(yáng)雷鋒精神？
我聽老師說，去年，有一位外地來(lái)的`大哥哥，來(lái)到了棧橋。他突然看見一位大姐姐落水了，他連衣服都沒脫就迫不及待的下海了。因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)太大，大哥哥也投身于大海。雖然他死了，但他那種舍己救人的雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們的心中!
今天在放學(xué)的路上，我看見一些白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在墻上和電線桿上的小廣告撕下來(lái)，并用力把墻和電線桿刷干凈，他們累的臉上直流汗。我眼一亮，想：這不也是一種雷鋒精神，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗屛覀兊纳瞽h(huán)境變地更加美好，不惜辛苦，這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
但有些同學(xué)認(rèn)為，只有救人才算是一種雷鋒精神。其實(shí)，我們干自己應(yīng)該干的事干好，也是一種雷鋒精神。如作為學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，善于“鉆”和“擠”，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后匯報(bào)社會(huì)。如醫(yī)生護(hù)士，遇到病人后，能救死扶傷，使病人重新恢復(fù)健康；工作在各行各業(yè)的叔叔阿姨們?cè)谧约旱膷徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)做好自己的工作，這都是雷鋒精神。
我想我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，俗話說，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起弘揚(yáng)雷鋒精神。
弘揚(yáng)雷鋒釘子精神（模板15篇）篇七
雷鋒的精神滌蕩了人性冷漠的污垢，雷鋒的精神煥發(fā)了大義神圣的光芒，雷鋒的精神造就了社會(huì)和諧的光輝。
那件事，猶如黑暗長(zhǎng)空的一顆星辰，點(diǎn)亮了寥廓的長(zhǎng)空，照耀了迷茫黑暗的長(zhǎng)夜。讓我見證了雷鋒精神煥發(fā)的神圣光芒，驅(qū)除了眼前的迷茫。
那次，媽媽把在菜地里摘掉菜扛到市場(chǎng)去賣，已經(jīng)消耗了九牛二虎之力，汗流浹背了。突然，別人一個(gè)猛烈的撞擊把媽媽的勞動(dòng)成果化為灰燼！原來(lái)是藥店的老板騎著豪華的摩托車下班，不經(jīng)意碰撞了菜籃，籃子里的菜全倒在地上。盡管老板是不經(jīng)意的，連忙道歉，并主動(dòng)賠償，也沒有消除媽媽心中的怒火。于是媽媽惱羞成怒，臭罵那個(gè)老板：”你這么不長(zhǎng)眼啊？騎著那輛摩托車炫耀風(fēng)采啊？像一只沒家教的狗！”或許家庭太貧窮，媽媽拘謹(jǐn)錢財(cái)，為了家庭利益，才會(huì)這么蠻橫和不寬容。老板卻很寬容地忍受屈辱。結(jié)果，我們就遭到群眾們的惡評(píng)，他們議論道：”是那個(gè)庸人把菜籃靠近藥店，才會(huì)造成這個(gè)后果，那個(gè)老板也寬容道歉賠償了，那個(gè)窮人卻不寬容，真可恥！”從此以后，那樣的恥辱就像烙鐵一樣，深刻地烙印在我心中。
回憶到此，進(jìn)入藥店面對(duì)老板，更讓我膽怯。我悲哀的語(yǔ)氣懇求藥店老板：”老板，可以伸出援手挽救一下我媽媽的生命嗎？她現(xiàn)在情況不樂觀，暈倒在地上，需要救心丹，卻沒有購(gòu)買的錢。”盡管旁邊的那個(gè)買藥人挑畔道：”哦，原來(lái)是那個(gè)窮人的孩子，你媽媽以前不是很風(fēng)光的嗎？”但老板表情卻很從容，那時(shí)正值他下班時(shí)間，但他為了挽救媽媽的生命，不顧及自己利益，不計(jì)前嫌地拿著救心丹挽救我媽媽的生命。那個(gè)善心的老板來(lái)到我家后，為我媽媽端一杯熱茶，為我媽媽蓋上被子，為我媽媽喂藥。此情此景映入眼簾，仿佛看到爸爸對(duì)媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷和親切感，就如一股愛的熱浪在洶涌澎湃，蕩滌了我心中的污垢，溫暖了我冰冷的心，滋潤(rùn)了我干枯的心田。深深地打動(dòng)了我，讓感激的淚在眼眶里盤旋。那個(gè)老板臨走時(shí)囑咐道：”你要多加照顧你媽媽，心臟病患者切忌不能太過勞碌。你是孝順的孩子，堅(jiān)信你辦到！”我揮著淚珠答道：“嗯！”他大義伸出援手后默默離去，然而，他沒有一句請(qǐng)求報(bào)答的話語(yǔ)。看著善心老板的身影，仿佛雷鋒的雄偉形象樹立在眼前，煥發(fā)光彩！
雷鋒的精神消除人們心中的隔閡，建立心靈之間的橋梁，增強(qiáng)民族的凝聚力，打造一個(gè)和諧美滿的社會(huì)，讓濃濃的親情和愛意彌漫整個(gè)國(guó)家。所以，我們要共同追隨雷鋒的步伐，弘揚(yáng)雷鋒的作風(fēng)，傳承雷鋒的不朽精神！
弘揚(yáng)雷鋒釘子精神（模板15篇）篇八
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，一定不要忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰(zhàn)士；一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士；一位精神永駐我們心間，一直激勵(lì)這我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士。他就是一個(gè)名字響鐺鐺的人物——雷鋒。
當(dāng)提起“雷鋒”這兩個(gè)字時(shí)，有的同學(xué)會(huì)嘆息，現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)少之又少了。其實(shí)，在我們的生活中，雷鋒不但沒有離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越近了，活雷鋒隨處可見。
弘揚(yáng)雷鋒釘子精神（模板15篇）篇九
一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚€(gè)和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。
每一次想起雷鋒，就想起這幾句話：
一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
啊！雷鋒，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，你將永遠(yuǎn)活在我們心中！
雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻永存人心，給我們留下了一篇篇感人至深的故事。
有一次，雷鋒去丹東參加沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵軍事體育訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)，當(dāng)他在沈陽(yáng)車站換車時(shí)，發(fā)覺檢票口熙熙攘攘地圍了好多的人。走進(jìn)一看，哦，原來(lái)是一位農(nóng)村來(lái)的大嬸丟了車票，后來(lái)經(jīng)過這位大嬸的口述才知道，原來(lái)，大嬸是來(lái)這兒看望丈夫的，沒想到，中午吃了個(gè)飯，將車票和錢都丟了，現(xiàn)在她正像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雷鋒想到：毛澤東曾經(jīng)說到：人民解放軍是為人民服務(wù)的，于是，他二話沒說，領(lǐng)大嬸到售票窗口前，拿出自己的津貼費(fèi)，為她買了一張票，大嬸熱淚盈眶，忙問：“解放軍同志，你叫什么名字？在哪個(gè)部隊(duì)？俺一輩子也忘不了你的恩情……。”雷鋒笑笑說：“我叫解放軍，住在中國(guó)，大嬸快走吧！要不趕不上車了，祝大嬸一路平安！”雷鋒的行動(dòng)同時(shí)也驗(yàn)證了一句話：我活著就是為了全心全意地為人民服務(wù)……。
雷鋒精神也是助人為樂，在助人之時(shí)，心里真會(huì)感到愉快。而這一精神，“很多時(shí)候，只是舉手之勞。”比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。勤儉節(jié)約，不少人請(qǐng)客吃飯，好面子講排場(chǎng)，吃不完，打個(gè)包，也不丟面子吧？敬業(yè)愛崗，用現(xiàn)代的說法，叫職業(yè)素養(yǎng)。集體主義，也就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，如何去合作，如何去溝通。釘子精神，就是擠時(shí)間學(xué)習(xí)，補(bǔ)己之不足。也可以理解為，進(jìn)取心。“只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到。”那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
弘揚(yáng)雷鋒釘子精神（模板15篇）篇十
“離世博會(huì)還有多少天”，當(dāng)這樣的倒計(jì)時(shí)牌漸漸占據(jù)我們醒目的視野時(shí)，有這樣一個(gè)人、這樣一個(gè)特殊的日子，已經(jīng)悄無(wú)聲息地淹沒在我們的記憶里了。
30多年前，他曾經(jīng)激勵(lì)鼓舞了幾代人，成了一個(gè)時(shí)代的榜樣，一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚。
20多年前，他也曾是年少的我們心中的偶像，“做一個(gè)像他那樣的人”，這樣的話語(yǔ)說出來(lái)曾是這般驕傲無(wú)比。
這個(gè)特殊的日子，就是3月5日學(xué)雷鋒日；這個(gè)人，就是雷鋒。
雷鋒，你離我們很遠(yuǎn)了嗎？
對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生而言，雷鋒遠(yuǎn)不如周杰倫有名，在他們的身邊，周杰倫“如雷貫耳”，而雷鋒，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開了他們的世界。
知道雷鋒的同學(xué)，也是從那首唱遍大江南北的《東北人都是活雷鋒》中知道雷鋒這個(gè)名字的。
雷鋒正在我們的印象中慢慢變淡，喧囂過后歸于平寂也是自然的規(guī)律。對(duì)于年幼年少的孩子而言，時(shí)代的鴻溝早已使雷鋒幻化為他們眼中虛擬的符號(hào)，而來(lái)去匆匆的學(xué)雷鋒日也不過類似于一個(gè)普通的紀(jì)念日。
我們要思索的是：今天，我們?cè)鯓訉W(xué)雷鋒？
能否記住雷鋒這個(gè)人并不重要，學(xué)雷鋒關(guān)鍵是在領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。
在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，雷鋒精神本就應(yīng)該具有時(shí)代的內(nèi)涵和意義。我們要傳承雷鋒精神中無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助、尊重理解的人性之美，用自己的愛心去做一些力所能及的好事，將友愛與互助變成大眾普遍、自覺的行為，將人與人之間的碰撞降到最低限度，讓我們的社會(huì)更和諧，讓我們的校園更溫馨，讓我們的家庭更和睦。
雷鋒那個(gè)時(shí)代離我們遠(yuǎn)了，但我們生活中并不缺乏像雷鋒那樣的人，只是他們的名字不叫雷鋒。
你也可以成為雷鋒，雷鋒就在你我的生活中。
弘揚(yáng)雷鋒釘子精神（模板15篇）篇十一
各位老師，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好。今天我演講的題目是：《弘揚(yáng)雷鋒精神做文明中學(xué)生》。
又是一年陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖。一年一度的學(xué)雷鋒日再次向我們走來(lái)。自毛主席發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召以來(lái)，在共和國(guó)的功勞簿上，雷鋒式的標(biāo)兵層出不窮，雷鋒的榜樣力量使我們時(shí)代精神有了新的升華。學(xué)習(xí)雷鋒精神，既要深刻理解其豐富的內(nèi)涵和鮮明的道德標(biāo)尺，又要將雷鋒精神內(nèi)化為我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為我們?nèi)粘Ｉ畹男袨闇?zhǔn)則。
在這樣一個(gè)充滿著美好和熱忱的社會(huì)里，我們每個(gè)人更需要規(guī)范好自己的行為，在日常交際之中，在平靜生活之中，無(wú)論待人還是接物，無(wú)論言談，還是舉止，都需要用一種禮儀來(lái)真正的展現(xiàn)出一個(gè)人的道德品質(zhì)，從一個(gè)人，到十個(gè)人，再到一百個(gè)人，千千萬(wàn)萬(wàn)的人，乃至全社會(huì)，我們用自己的禮儀之心構(gòu)建起一個(gè)更加懂禮的社會(huì)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，將懂禮新風(fēng)傳播到大江南北，就像作古的雷鋒，雖死猶生。
我們中國(guó)人說：積小善，方成大德。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學(xué)們，走在這整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的果皮紙屑，也許你早已已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無(wú)人的喧叫。但是，這些都是不文明的表現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)審視自己的行為，規(guī)范自己的言行。
一聲你好，能給別人帶來(lái)一天的好心情；一句謝謝，會(huì)拉近了彼此之間的距離；一聲對(duì)不起，能化解同學(xué)之間的沖突；一個(gè)不要緊等于給人吹去溫潤(rùn)的春風(fēng)。懂禮的學(xué)生，一定是講禮貌的人。親近禮貌用語(yǔ)，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
懂禮的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)、感恩同學(xué)的幫助懂禮的學(xué)生，一定是一個(gè)誠(chéng)信的人，懂得言而無(wú)信，不知其可；懂禮的人，一定是個(gè)善于換位思考的人，懂得己所不欲，勿施于人。
作為一名高中生，我們更需要一種無(wú)私的精神來(lái)豐富自己，更需要一種純正的禮儀精神來(lái)提高自己，在學(xué)習(xí)這條長(zhǎng)路上，時(shí)刻不忘從自己的內(nèi)心建立起一種道德機(jī)制，由內(nèi)及外的使自己成為一名合格的社會(huì)成員，并在我們的學(xué)習(xí)生活中，奮發(fā)圖強(qiáng)，達(dá)到人格和學(xué)識(shí)的統(tǒng)一，努力做一個(gè)完美的人，完美的中學(xué)生！
雷鋒精神激勵(lì)著著我們，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘，是雷鋒精神，讓我們找到了在教室里埋頭苦讀的緣由：做一個(gè)有價(jià)值的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人！我們懷著崇高的理想，帶著必勝的信念，任何難題都難不倒我們，任何壓力都?jí)翰豢缥覀儯覀円晫W(xué)習(xí)為己任，視挫折為動(dòng)力，我們?cè)谂拇蛑鴫?mèng)的翅膀，一步步飛向夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方。同學(xué)們，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，高三逼近，高考逼近，成功逼近！我們?nèi)耘f記得我們兒時(shí)的夢(mèng)想，而今，它唾手可得，倘若不思進(jìn)取，它只能與你擦肩而過！
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。
恰我校六十年華誕，我們正積聚力量！
和聲細(xì)雨展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)范，勤思苦學(xué)更顯王者豪邁！
母校博恩，我們無(wú)以回報(bào)，僅以優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)作為母校的生日禮物！
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弘揚(yáng)雷鋒釘子精神（模板15篇）篇十二
許多年前的3月5日，毛主席親筆題字，發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一下子，雷鋒的名字響徹中國(guó)。
1961年5月的一天，雷鋒因事外出，在去撫順火車站的路上，看到一位大嫂背著小孩，手拉著一個(gè)六七歲的小女孩去趕火車。天淅淅瀝瀝的下著雨，他們母子三人都沒穿雨衣。那個(gè)小女孩因?yàn)榈舻侥嗫永铮艘簧砟啵贿吙抟贿呑摺＠卒h急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起小女孩，一同來(lái)到車站，替他們買好了票，一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個(gè)小女孩全身都濕了，頭發(fā)也還往下滴水，凍得直打顫。雷鋒自己的衣服也濕了，但貼身的絨衣還是干的，就脫下來(lái)給女孩穿上。聽說母子三人沒吃早餐，又把三個(gè)饅頭送給了他們。
世界上還有許多有雷鋒精神的人，他們被稱為“平民英雄”，比如在一次歹徒劫持人質(zhì)，警察們想用自己交換人質(zhì)，但歹徒一定要女子來(lái)?yè)Q，這時(shí)，一位自稱是人質(zhì)姐姐的女孩站了出來(lái)，她與人質(zhì)并非姐妹，而是陌生人，這位女孩24歲，是警察，她叫潘琴。歹徒在交換人質(zhì)的前一刻突然反悔了，經(jīng)過勸說，歹徒又一次同意了，潘琴成功解救了人質(zhì)，但自己卻處在生死邊緣。”“砰”，槍響了，是警察開得槍，，最后，歹徒被治服了。在另一次任務(wù)中，潘琴偽裝成被劫持的10歲男孩的姑姑救了人質(zhì)。潘琴是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。她又一次發(fā)揚(yáng)了“雷鋒精神”。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，潘琴是我們學(xué)習(xí)的.榜樣讓我們一起弘揚(yáng)雷鋒精神!
弘揚(yáng)雷鋒釘子精神（模板15篇）篇十三
大家下午好!
我是來(lái)自初二、八班的苗子聰。我演講的題目是《不可被遺忘的雷鋒精神》。
3月5日是毛澤東發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞47周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂和安慰。
他身高只有1米54，卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。他的作為和精神，像冬天般的太陽(yáng)一樣給人以溫暖，又像挺拔的高山，給人以無(wú)限的敬畏。
雷鋒，一個(gè)響亮鮮活的名字，可對(duì)有些人來(lái)說已經(jīng)陌生，現(xiàn)在我們的生活富裕啦，可雷鋒的精神對(duì)有些人來(lái)說已經(jīng)過時(shí)啦，有些人只富了口袋，卻貧了腦袋。有的搞鋪張浪費(fèi)，一點(diǎn)也不珍惜勞動(dòng)成果，對(duì)社會(huì)造成了極壞的影響。有的人變得冷漠自私，對(duì)于有困難的人見死不救，成為不聞不問的“看客”，吝嗇著自己的愛心與社會(huì)責(zé)任，思想竟變得如此麻木。
不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎?
不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎?
不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎?
在歷史與時(shí)代的發(fā)展潮流中，我們多多少少在遺忘著什么。可是，在人類文明社會(huì)的建設(shè)之中，最不可缺的就是精神支柱，是一個(gè)能引領(lǐng)人們向前奮進(jìn)的精神支柱。那就是——雷鋒精神。
在這陽(yáng)光明媚的三月，在這充滿生機(jī)的春天，我想給我和同學(xué)們提幾條建議。我們可以以雷鋒精神編著一部“心靈法案”
一、尊敬老師、父母和長(zhǎng)輩，做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
二、對(duì)待同學(xué)，我們應(yīng)該和睦相處，互相幫助，度過融洽開心的每一天校園生活。
三、對(duì)待別人要熱心，有誠(chéng)意，積極勇敢的去幫助別人，奉獻(xiàn)自己的愛心。
四、要自覺的服從集體的安排，要默默的服務(wù)并奉獻(xiàn)與集體，要時(shí)刻顧全大局，不能因自己的利益損害集體的利益。
五、對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，努力提升自己的價(jià)值。
六、對(duì)待錯(cuò)誤我們要認(rèn)真改正，積極向著更好的未來(lái)奮進(jìn)。
七、要勤儉節(jié)約，不亂花父母的一分血汗錢。
八、隨手撿起地上的一片紙屑，力爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
我希望全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹立文明新風(fēng)，讓我們的校園更加和諧，更加美麗。
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧：人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事業(yè)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
弘揚(yáng)雷鋒釘子精神（模板15篇）篇十四
又到一年學(xué)雷鋒月，到處刮起了的風(fēng)氣。
我聽老師說，去年，有一位外地來(lái)的大哥哥，來(lái)到了棧橋。他突然看見一位大姐姐落水了，他連衣服都沒脫就迫不及待的下海了。因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)太大，大哥哥也投身于大海。雖然他死了，但他那種舍己救人的雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們的心中!
今天在放學(xué)的路上，我看見一些白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在墻上和電線桿上的小廣告撕下來(lái)，并用力把墻和電線桿刷干凈，他們累的臉上直流汗。我眼一亮，想：這不也是一種雷鋒精神，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗屛覀兊纳瞽h(huán)境變地更加美好，不惜辛苦，這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
但有些同學(xué)認(rèn)為，只有救人才算是一種雷鋒精神。其實(shí)，我們干自己應(yīng)該干的事干好，也是一種雷鋒精神。如作為學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，善于“鉆”和“擠”，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后匯報(bào)社會(huì)。如醫(yī)生護(hù)士，遇到病人后，能救死扶傷，使病人重新恢復(fù)健康；工作在各行各業(yè)的叔叔阿姨們?cè)谧约旱膷徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)做好自己的工作，這都是雷鋒精神。
我想我們應(yīng)該，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，俗話說，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
弘揚(yáng)雷鋒釘子精神（模板15篇）篇十五
三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng);三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊;三月更是長(zhǎng)久的，因?yàn)樗娮C了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族的偉大史冊(cè)，牢牢的印在了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心中，成為我們的永恒的榜樣。為了弘揚(yáng)雷鋒精神，讓我們學(xué)校的每一位學(xué)生都能夠崇尚雷鋒、走進(jìn)雷鋒、傳唱雷鋒、實(shí)踐雷鋒。
3月13日下午，我們四五年級(jí)的24名少先隊(duì)員在大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了我市青少年德育教育基地——東方文化商業(yè)步行街，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。我們的任務(wù)是清潔步行街的地面和擦拭所有的雕塑，使步行街煥然一新，使先賢的身姿更加偉岸。在開展活動(dòng)的過程中，我們每一個(gè)少先隊(duì)員的熱情都很高。每個(gè)人都堅(jiān)守在自己的勞動(dòng)崗位上，沒有人喊過一聲苦和累。大家你一掃我一擦，你一撿我一裝都干得很起勁，也忘了時(shí)間的流逝。直到聽見集合的命令，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)整整干了一個(gè)小時(shí)了。現(xiàn)在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù);為學(xué)校、班級(jí)做好事的身影隨處可見……。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學(xué)將雷鋒的這段話作為奮斗目標(biāo)，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己的.滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!
“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆。”重溫《雷鋒日記》，讓我反復(fù)咀嚼回味的便是這段文字，我認(rèn)為雷鋒的“釘子”精神尤其值得我們學(xué)習(xí)。
雷鋒的“釘子”精神主要體現(xiàn)在釘子的“擠”和“鉆”上。雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。
回首自己的學(xué)習(xí)旅程，正是這“擠”和“鉆”讓我收獲頗豐。去年暑假，我忽的迷上了日記，在爸爸的指導(dǎo)下每天堅(jiān)持寫一篇日記。記得去上海旅游的那幾天，我們每天都很晚才拖著疲憊的身軀回旅館。可是不管多晚，不管多累，我總會(huì)打開日記冊(cè)，及時(shí)記錄自己一天的見聞和感受。暑假里堅(jiān)持寫日記還算容易，可進(jìn)入初二了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，還要堅(jiān)持每天寫一篇日記那就困難了。但我沒有放棄，信奉“時(shí)間是海綿里的水，擠一擠，總還是有的”。無(wú)論平時(shí)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)有多重，我總能擠出時(shí)間去收集生活的和風(fēng)細(xì)雨，將眼里的面容，耳中的聲音，心中的思絮縷縷梳理。
憑著這股“擠”勁，我的日記一天不落地寫了下來(lái)，而且越寫越精彩。在剛剛結(jié)束的市中學(xué)生優(yōu)秀日記冊(cè)評(píng)比中，我喜獲了特等獎(jiǎng)的第一名。
我是忠實(shí)的“書法迷”，自小便愛上了寫毛筆字。或許有人會(huì)問：“每天除了完成學(xué)校的作業(yè)，還要寫日記，練書法，可是時(shí)間從哪里來(lái)的？”我的回答就是“擠”和“鉆”。剛學(xué)書法那會(huì)兒，僅僅是“依葫蘆畫瓢”，滿足于對(duì)“形”的把握，覺得字寫得好看就行了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白：練字不光追求表面的秀美和潤(rùn)滑，還要有其內(nèi)在的氣質(zhì)和較深的藝術(shù)根源；練字不光是為了寫好字，而是提高人文素養(yǎng)，養(yǎng)成正確的審美觀。于是在苦練基本功的同時(shí)，我努力在“字外功夫”上做文章，閱讀了大量書法方面的書籍，厚實(shí)自己的積淀。“書”道酬勤，成功的鮮花需要勤勞的汗水去澆灌。不管是烈日炎炎，還是寒風(fēng)凜冽，每天在完成作業(yè)后，我都會(huì)揮毫潑墨，靜心臨帖，徜徉于《勤禮碑》《圣教序》《史晨碑》，神交古人，與大師對(duì)話。
憑著這股“鉆勁”，我的書法水平突飛猛進(jìn)，連續(xù)三年在市中小學(xué)生書法現(xiàn)場(chǎng)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在市教育局為我編輯的《朱周濤日記選》上，還選登了我的幾十幅書法作品呢。
“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。”作為中學(xué)生的我們，弘揚(yáng)雷鋒精神就該從學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神做起，去建設(shè)自己美好的心靈家園。