作文能夠培養學生的思維能力、想象力和表達能力，對學生的成長具有重要的作用。小編為大家匯總了一些優秀作文的范例，希望能夠對大家的寫作提供一些參考和指導。
我的發明小學四年級范文（21篇）篇一
有一天，我看見奶奶在掃走廊。有著厚厚塵土的走廊實在不好掃，奶奶對我說：“拿一盆子水來。”我有點疑惑不解。原來奶奶要我把水筐在地上這樣就好掃了。我想：這樣還是沒把灰塵掃掉，我來想想怎樣可以把灰塵掃掉又可以不費勁。
正好我想到了爸爸，因為他正好生病了，所以我想到了塑料管。我可以把礦泉水瓶子綁到掃把上，在把塑料管插進瓶蓋里。把針插進棕葉，就好了。我可以調速度，慢快都可以。水會滲進棕葉，水就會流出來。只接掃就可以了。我把這種掃把叫做除塵掃帚。
我的發明小學四年級范文（21篇）篇二
葉前是個發明家，他一天除了吃飯、散步、睡覺和上廁所之外，其余的時間都在搞發明。正巧，葉前的鄰居張達也是發明家，和葉前一樣勤奮，他們倆經常碰面，碰面就爭論誰的發明好，當然咯，他們倆都支持自己，所以比不出高低。
一天，他們又碰面了，還在爭論誰的發明好，最后還爭論不出來誰的發明好，便決定明天帶發明來一較高下。
時間到了，二人走到了昨天碰面的地方——涼亭，發明帶了一大堆。葉前先拿出了一件發明，是吸收器，他一摁遙控器，旁邊的樹就不見了，是被他的發明吸進去了。張達也不甘示弱，拿出一臺轉換器，在機器里設了兩個目標——一塊石頭和一棵樹，一摁按鈕，這兩樣東西便換了一個地方。葉前不服氣，又拿出了一臺點火器，一摁，一點動靜也沒有，什么東西也沒有從機器里射出來，可一秒鐘后，一堆干草卻不知為什么燒著了，真奇怪。葉前很得意地說：“怎么樣，我的發明勝了吧。”張達生氣地說：“可不是這么容易贏的。”說著，就拿出一臺撲火器，對準了火，那堆火又莫名其妙地滅了。就這樣一直比下去，雙方都剩下一件發明了，張達的是激光槍，葉前的是雷電槍，兩人便用自己的發明打了起來。結果，涼亭倒了，樹木折了，連他們附近的所有房子都被打塌了，死了7人，傷了20人，可他們還在繼續打著。等他們發現不能再打的時候，又比原來多打塌了10棟房子，5棟房子，家具打爛的數目不可計數，又死了8人，傷了50人，逃出來的幾人都去法院告了他們，結果，只得把所有發明賣了，可還是不夠，因為要賠9956億78萬9千9百32元!誰叫他們干得這么火。
又辛苦了29年，好不容易還夠了錢，又干了三年，兩人各自賣了一幢小房子，經過這么大的教訓，他們后來再也不敢再亂搞、亂發明、亂用，亂比發明了。
我的發明小學四年級范文（21篇）篇三
在我們平時的生活中，總是會發現一些小問題，一個小發現，一件小發明，科學總能幫助我們許多，我就做出了一個科學小發明，既簡便，又很有用。本文是本站小編為大家整理的我的小發明小學四年級。
作文。
歡迎閱讀。
現在的科學家們是太會發明有趣的東西了!他們不斷的發現和發明。其中一個就是筆。筆有什么特別之處呢?有些人會這樣問，我想有帶這個問題的人，一定是一個有一顆好奇心的人吧?我可以回答這個問題!別看筆的寫字非常簡單，可是它蘊含著特別多的特殊功能，與其它筆不同，如果你想知道，那就看看我的介紹吧!
這枝筆的材料非常精美、特別。因為這枝筆所用的材料是——水晶晶體。有些人又問：“什，什么?水晶里的晶體?也可以用來做筆?這也太太荒唐了吧?”嘿嘿!其實這一點都不荒唐。只是你們有些驚訝而已吧。這枝筆經過仔細加工，才獲得了這枝精致的筆。
你可別小看這枝筆，它可是最先進的筆，它有非常多的功能!嘻嘻!
這枝筆是一位“老師”為什么說它是一位“老師”呢?那就在它的功能上嘍!比如有一天，你正在讀英語，它在一邊。如果哪不好，它就會錄下來，然后在播放出來，然后讀一遍正確的給你聽。如果你再讀不好，它就會火山噴發嘍!
它還可以變大或變小，變大：變得像一幢房樓一樣大。變小：變得像螞蟻一樣小。
這枝筆還有精美的計算機。很高級吧!你可不要在數學課的時候使用它，如果使用。它就會自動不開機一個星期，它真的很嚴肅的哦，注意小心。
如果在沙漠里迷了路，就拿出它，它會幫你找到回家的路，還可以在沙漠中幫你找到充分的水源。
它還可以變成小船，小船雖然不可以渡海。可是這枝筆變的小船卻可以渡海，而已不會遇到各種各樣的危險。
所以，這種筆擁有了非常有的外號!小老師、錄音機……。
不過，這種筆還沒有生產出來，我想我會在將來發明出這種筆的。
上星期老師給我們布置了一個小任務，那就是利用廢舊物品來制作一個小作品，老師對我們說：“我相信同學們會做得一個比一個好!”下課了，同學問我：“吳若銥，你準備做什么?”我微微一笑說：“還沒有想好呢?”
下午放學回到家，我飛快地寫完作業，絞盡腦汁地想了起來……做什么好呢?在我腦子亂糟糟的時候，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發靈感，于是我向姥姥要來一些不同顏色的布，姥姥滿腹狐疑地看著我，“你要這些布干什么?”“等我做好我的小制作您就知道了”我笑咪咪地說。我想，我一定能行!
首先進入準備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身體、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發，準備好裝飾用的耳環、項鏈和頭花，還有針和線，好了準備工作一切就緒;接著進入了縫紉階段，起初我總是把針縫錯位置，還會偶爾扎到手指頭，但是漸漸地針線和我越來越熟悉，很快地完成了娃娃的身體和服裝的縫制;最后是裝飾階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用準備好的耳環、項鏈和頭發點綴一番，哈哈，一件完美的藝術品誕生了!
通過制作娃娃讓我知道了原來廢品也可以變成愛不釋手的寶貝呀!我想，請大家和我一起爭當“環保小衛士”吧!
我的發明叫做“三變鞋”，是能讓媽媽減輕生活中的煩惱的。這個發明是我第一次大膽的發明創造。打眼一看，跟普通的休閑運動鞋沒什么兩樣，仔細一看，上面有紅、黃、綠三個電鈕，每一個電鈕都具有一種變化功能，十分奇妙。
第一個變化是色彩。有一些孩子喜歡穿各種顏色的鞋，可是不可能每種顏色都買呀!為此，家長和孩子都十分煩惱。可有了這種“三變鞋”，就不用煩惱了，只要按一下黃電鈕，孩子們就可以選擇自己喜歡的色彩了，因為有48種顏色供你選擇呢!
第二個變化是鞋的“尺碼”可以任意調節。媽媽們最煩惱的，就是孩子在10歲左右，腳一天天長大，剛買來的鞋還大一指，誰知兩三個月后就擠腳了，一雙好好的鞋子不得不扔掉，家長為此花費了不少的錢。現在只要按一下紅色的電鈕，“三變鞋”馬上尺碼加大加長，適合你的腳，讓你每天都穿合腳的鞋。
鞋上還有一個綠色的電鈕，是個加速器，用來加快步行速度的。假如你上學要遲到了，只要按一下它，“三變鞋”馬上啟動加速器，雙腳立刻加快頻率，增大步幅，轉眼間，你已來到學校，再也不為上學遲到煩惱了。
“‘三變鞋’好是好，可是遇到小孩子惡作劇，亂按電鈕，怎么辦呢?”沒關系，我早想到了，“三變鞋”有指紋識別功能，它只聽主人的操作指示。
怎么樣?我的“三變鞋”夠酷吧!目前只是我的遐想，還沒有實現，但只要認準目標，全力以赴，它一定會成為現實，到時候一定來試試噢!
現在社會上，男人們買煙，送煙和抽煙都象征著地位、金錢。他們聚在一起，聊聊天，抽抽煙，把家里弄得烏煙瘴氣，空氣嚴重受污染。我爸也不例外，在沒媽媽的管束下，一天不知要抽多少根煙。我就決心要制止他們。
抽煙有四大害處：1有害健康;2污染環境;3火災隱患;4損害家庭和睦。所以，針對以上4點，我設計了一件物品：煙的外套——煙殼。它是一種特殊的有機玻璃(超薄型)加上某種化學物質合成的，要求耐熱，耐火，更不會變形。發明步驟如下：煙殼有兩部分組成:煙殼底座與煙殼管。
首先我們把煙點著，只要打開底座與煙殼管，就能點燃煙。然后把底座關上，使煙灰聚集在底座，從而減少了垃圾。你就會問我，在煙殼里有沒有空氣，煙怎么能燃燒?這個秘密就藏在煙殼的上半部分，煙管設計成了針尖般的網狀，供空氣進出……煙已抽完，只需將煙蒂往煙管里輕輕一按，煙自然就熄滅了。
怎么樣?我的發明不錯吧?
我的發明小學四年級范文（21篇）篇四
我的發明叫做“三變鞋”，是能讓媽媽減輕生活中的煩惱的。這個發明是我第一次大膽的發明創造。打眼一看，跟普通的休閑運動鞋沒什么兩樣，仔細一看，上面有紅、黃、綠三個電鈕，每一個電鈕都具有一種變化功能，十分奇妙。
第一個變化是色彩。有一些孩子喜歡穿各種顏色的鞋，可是不可能每種顏色都買呀!為此，家長和孩子都十分煩惱。可有了這種“三變鞋”，就不用煩惱了，只要按一下黃電鈕，孩子們就可以選擇自己喜歡的色彩了，因為有48種顏色供你選擇呢!
第二個變化是鞋的“尺碼”可以任意調節。媽媽們最煩惱的，就是孩子在10歲左右，腳一天天長大，剛買來的鞋還大一指，誰知兩三個月后就擠腳了，一雙好好的鞋子不得不扔掉，家長為此花費了不少的錢。現在只要按一下紅色的電鈕，“三變鞋”馬上尺碼加大加長，適合你的腳，讓你每天都穿合腳的鞋。
鞋上還有一個綠色的電鈕，是個加速器，用來加快步行速度的。假如你上學要遲到了，只要按一下它，“三變鞋”馬上啟動加速器，雙腳立刻加快頻率，增大步幅，轉眼間，你已來到學校，再也不為上學遲到煩惱了。
“‘三變鞋’好是好，可是遇到小孩子惡作劇，亂按電鈕，怎么辦呢?”沒關系，我早想到了，“三變鞋”有指紋識別功能，它只聽主人的操作指示。
怎么樣?我的“三變鞋”夠酷吧!目前只是我的遐想，還沒有實現，但只要認準目標，全力以赴，它一定會成為現實，到時候一定來試試噢!
我的發明小學四年級范文（21篇）篇五
不知道同學們有沒有這樣的煩惱，當你寫字時間長的時候，鋼筆就要需要去吸墨水兒，墨水瓶又不能隨身攜帶，很不方便。有時候，當你剛剛吸完墨水書寫的時候會滴下一大滴，并且前面的字顏色深、后面的字顏色淺，影響卷面質量。雖然現在有了墨囊鋼筆，但是不同品牌的墨囊不通用，也很不方便。想到這種情形，我想發明一種新型的鋼筆。
這一種鋼筆是用碳合金做的，這種鋼筆耐摔，不會崩裂，筆尖也不會彎，在筆尖中有一層一層的金絲線，來控制墨水的出水量，不會出水不均勻。在鋼筆吸墨水傳送筆尖的地方，裝一個小加壓泵，這樣就不會出現墨汁吸不住的情況了。我發明的這種鋼筆換墨汁時，不需要把筆桿取下來，只要在鋼筆末端的一個小蓋子打開，把墨汁放進去就行了。當你書寫時沒有墨汁了，恰好也沒有帶，這時，你只需要一種藍色的小紙片就行了。那是墨汁壓縮片，在筆桿中間的地方，拉開一個小暗格，里面就是墨汁壓縮片，只要拿出一片，在放墨汁的地方放進去，然后加入一滴水，墨汁壓縮片在遇水稀釋后就變成了墨汁，就可以書寫了。
在鋼筆的筆帽上，還有一個筆帽報警器。這種報警器在筆帽內部，外面有一個燈，只要你出去玩或做其它事時，忘記合上筆帽，這時，筆帽報警器就會報警，就會亮紅燈，提醒你合筆帽，當你合上時，他就會亮藍燈，如果你正在書寫，只要把筆帽套在筆桿末端就好了。
這種鋼筆還有一種功能：聽音樂。有時剛做完一件事，一定感到很勞累，需要聽音樂舒緩一下。沒錯，只要帶上這種新型鋼筆，裝在口袋里，按下鋼筆桿上的黃色按鈕，就可以聽音樂了。如果你想聽自己喜歡的音樂，只有在存儲片上下載，安裝在黃色按鈕的下面裝進去，就大功告成了。
這就是我想要的新型鋼筆，我一定要好好學習，爭取在未來發明出這種鋼筆來。
我的發明小學四年級范文（21篇）篇六
做作業寫錯字，都得用橡皮擦。每擦一次總要留下一些橡皮渣在作業本上，不是用手抹就是用嘴吹，結果搞到滿桌子、滿地板都是鉛和橡皮渣。心想，一定要把橡皮擦改進一下。
經過了幾天的思考，我終于想到了一個好主意。我連忙找出一塊新的橡皮、一支半舊的毛筆、一把鋸和一瓶502強力膠水。先用鋸截下舊毛筆頭一寸左右，再用502膠水貼在橡皮的一頭，十分鐘就大功告成。
有了這種帶毛筆頭的橡皮擦，寫字錯了可以擦一下，掃一下，真方便。
我的發明小學四年級范文（21篇）篇七
一天晚上，我媽媽在剝柚子，我想我爸爸把柚子皮放在車上用來殺菌消毒，很不方便，我就想了個好辦法：我把所有的柚子皮收集起來，然后從消毒柜里拿出一個碗和一雙筷子。我把柚子皮放到碗里后，用筷子使盡地戳。大約30分鐘后，柚子皮的水差不多都被戳出來了，這就是我制造的消毒液。我把消毒液裝入一個小飲料瓶里，接下來用燒紅的鐵絲在瓶蓋上戳了幾個小洞，一個實用的消毒瓶就做好了。
觀察周圍的事物，要發揮自己的想象力，這樣才能有發明和創造。
我的發明小學四年級范文（21篇）篇八
說到發明，我可是它的忠實愛好者，每遇到它，我都會去嘗試，改進它。我就是對一切新事物都充滿著憧憬之情!
就比如我新做的七彩小丸子吧，雖然制作步驟都是書上的，但是它是我做的，那便有我的風格，味道。這在我的理解中便是發明!
在國慶假期中我無意間翻開’’勞動與技術‘‘，第20頁的七彩小丸子制作方法時，我不禁想:這丸子制作看起來蠻簡單的，反正又沒事，做成了還能加餐呢!我爸和往常一樣，語重心長打擊我了"許想啊，上次那酒釀發明燒壞了一只鍋，你不是浪費資源么?”我悲壯地對爸爸說:"如果沒成功那我兩星期不發明!"我發明的決心不會被這誓言打破。我堅定的凝視著爸爸。
說實話，我還滿緊張的，圍上媽媽的'圍裙，帶起醫用口罩和手套。呵，全副武裝吧!首先，把南瓜切片"好硬啊!"狠狠一刀切下才切開，把籽拿出，再給紫薯洗個澡。入鍋!免得無聊，隨手拿起三國演義津津有味地閱讀起來，很快便煮熟了，我小心翼翼地掀起鍋蓋，我拿起筷子在南瓜紫薯上捅了捅，熟了!我關了火，迫不及待地伸手拿起紫薯"燙燙燙燙燙燙!"我夸張地叫起來，要不是戴了手套，還不燙成香腸啊!吸取經驗讓它自然冷卻，再把它端出來。嗯，的確很狼狽。不過下面可是我的拿手絕活，先把南瓜紫薯搗爛，小心加入面粉，揉成面團。取一小塊面團，搓成細條。切丁搓圓。我聲明我的小圓子有的乒乓球大，有的只有小拇指的三分之一小。吃三個大圓子保證你吃飽.
準備下鍋!看著色彩鮮艷的小圓子在水中翻滾，望著碗里的"發明成果"，心中五味雜糧，不過，還是甜滋滋的。it'soyummy!真好吃呢。可以在我的"小小發明手冊”記上一筆!我不僅在吃著小圓子，還想受這勝利的光環與喜悅。
我對發明的熱愛僅次于學習，去diy，去手工，去做美食，也是我生活的一部份，我熱愛它，所以我是"發明控"。
我的發明小學四年級范文（21篇）篇九
“喂!爸爸，我已經到學校了!”這時，你們可能在想小學生怎么會有移動電話呢?哦，忘記告訴你們了，這是我發明的超級文具中的文具盒。
這個文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個小方框，這個小方框是臺微型計算機，它可以儲存文字信息。如果你有哪個字不會寫，只要輕輕一點這個字就會出現，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說出電話號碼，它就變成了一臺可視電話。打開文具盒，里面擺放著各種文具，每種都有自己的特點。就自動鉛筆來說吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因為它有自造筆芯的本領;再說鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水;尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長，若要把它伸長，足足可以達到50厘米，夠長了吧;還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業;最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
這就是我發明的超級文具，還不錯吧!
我的發明小學四年級范文（21篇）篇十
如果有一天，未來的我當上了著名的發明家，我的發明即便人們的生活之中。我發明了心靈感應筆、智能冰箱、多功能飛行書包、多功能課桌、多功能游樂房、智能手機、智能家居、智能方向盤、多功能客廳……其中令我最滿意的發明就是心靈感應筆了，因為現在的學生對筆的要求越來越高了。
這種心靈感應筆是有特殊金屬制作成的，看上去和普通鉛筆沒什么兩樣，只是它不用讓人加墨水或換筆芯，墨用完了，它就會把二氧化碳轉為墨，這樣子又可以繼續書寫了。筆尖原來是長方形的，它會根據主人的心情來調整筆尖的粗細和顏色。還有多功能鉛筆的末端有一個按鍵和按鈕，按鈕的作用是：在按鈕的中間有一個聲音的圖案，圖案的左邊是沒有聲音，所以下面有個沒聲音的圖案；圖案的右邊是聲音最大，所以下面有個有聲音的圖案。
圖案的上面有一個小箭頭，扭動箭頭就可以調聲音的大小。筆頭里有一個精致的小圓珠，小圓珠里有一個芯片，芯片里存有許多圖片、視頻、電影……還有許多學習工具、聽音樂，還可以拍照、發信息。它會跟隨老師的語言來調整。按鍵的作用是：在上學期間，你想要提前預習課文，就一直按按鍵，等你說完話后才能放手，只能下課用，上課只能寫字和畫畫（畫畫是上美術課才能用；數學課上老師說作圖，才可以使用）。
我希望，在是學生的時候好好學習；一定要為這個夢想去努力。長大用自己的智慧創造出來！
我的發明小學四年級范文（21篇）篇十一
現在的地球上到處都是垃圾，有些地方的垃圾都已經沒有辦法處理了，要不就是填在一個山里，要不就是埋在地下，可是這些辦法都不是很好的辦法。所以我想發明一個很特別的機器人，我發明的機器人是個會吃垃圾的機器人。
這個機器人用處很大，它能幫助媽媽洗碗、洗菜、洗衣服。能幫助爸爸修車，能幫助爺爺種田，能幫助奶奶買菜，能幫助奶奶把家里的衛生搞得干干凈凈……大家一定擔心機器人沒有電時怎么辦？別急，我發明的機器人就是特別在這里。只要你把地上的垃圾放進它的肚子里，它吃了垃圾之后就能發電了。而且它是什么樣的垃圾都能用來發電。你想假如有這么一個機器人那該多好呀，家里的干凈了，我們生活的環境也變得清清爽爽了，地球上的垃圾不見了，那些垃圾堆，垃圾場，垃圾爐都沒有了。路上碰到的是一個個可愛的機器人。我們還可以叫它幫我們拿拿東西，跟它打打招呼那多有趣呀。
我發明的這種機器人準備在2050年生產。
我的發明小學四年級范文（21篇）篇十二
下午放學以后，我在家中寫作業，一不小心寫錯了幾個字，于是拿起橡皮一擦，作業本上立即留下了許多橡皮屑，無論我怎樣去擦還是會留下不少臟東西，我想：怎樣才能處理這些橡皮屑呢?怎樣才能讓作業本干干凈凈呢?于是我突發奇想，決定要發明一件處理橡皮屑的工具。
可是要制作怎樣的工具才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上左思右想，怎么也想不出來。這時，我看見了墻角放著的笤帚和簸箕，人們用它們可以將地面清理干凈，我就仿照它們做一個“橡皮屑清掃器”吧!
究竟怎樣做呢?我繼續思考著，突然靈機一動，辦法想出來了。假如我在橡皮的一端加上一支廢棄的毛筆頭，每當橡皮擦完字以后就用毛筆頭一掃，橡皮屑立馬就會消失不見的!
制作開始了，我首先在橡皮的一端挖個不深不淺的洞，接著，把毛筆頭放進洞里，然后用膠水粘牢毛筆頭，再用透明膠進行加固，最后用剪刀把毛筆頭上的毛剪平整，這樣一個小巧、方便、實用的“橡皮屑清掃器”就做好了。
我的發明小學四年級范文（21篇）篇十三
我想創造一輛屬于中國的萬能戰車。
它采用現在最新科技——納米技術制造而成，比鋼鐵還要結實百倍，而且非常輕，人也可以把車搬動。
它擁有裝甲車一樣堅硬的外殼，可以像坦克一樣發射炮彈，也可以像越野車一樣公路、山路隨便奔馳，還可以像飛機一樣在空中翱翔，這輛車幾乎可以天下無敵了。
它的外形很霸氣，而里面很簡單。只有兩個機器人和一個人在里面操作。我們可以用它來保衛邊疆，如果戰車雷達發現有入侵者，它就會第一時間發出警報，并把信息傳送出去，及時做好應對措施。
遇到地雷，外部裝甲就可以輕松防御，導彈來了使用反導彈系統進行抵御。如果你想攻擊的時候就可以用炮臺來攻擊。如果你想飛上藍藍的天空上，你啟動飛行模式就可以在藍藍的天飛上威武地飛來飛去。
我的發明小學四年級范文（21篇）篇十四
一個下雨天，我打著傘去上學，因為風很大，所以不管我怎樣拿傘，衣服還是被打濕了不少。回到家我突發奇想：如果有一把可以移動的傘該多好啊，衣服就不會被淋濕這么多了。說干就干，我開始設計一種可以移動的雨傘。
首先，我想這種可以移動的傘要有一身漂亮的“衣服”，一撐開，就象一朵朵盛開在雨中的花朵。其次，在傘把與傘面的結合處上安裝一個可以折疊的“十”字型軌道，通過一個滑輪將傘把連接，根據風向的變化，傘把可以在軌道中自由的滑動，這樣，一把簡單的可以移動的傘就做好了。以后下雨時有再大的風也不怕了，當風從右邊刮過來時，我就把傘把移到“十”字軌道的左邊，這樣傘右邊的面積就會增大；當風從左邊刮過來時，我就把傘把移到“十”字軌道的右邊，傘左邊的面積也會增大，就再不用擔心雨水淋濕衣服了。
怎么樣？我發明的這種可以移動的傘不錯吧！
我的發明小學四年級范文（21篇）篇十五
一片白面包是平庸的，但抹上黃油后——哇，那味道，簡直是人間美味！黃油面包雖然好吃，但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油，然后用—把黃油均勻涂抹在面包上，最后還要把—清理干凈，實在太麻煩了！“有沒有一種又快又省事兒的辦法呢？”這時，我在膠棒上找到了靈感。把涂抹黃油和膠棒結合在一起就可以完美的解決這些問題。
黃油涂抹棒和膠棒的原理是一樣的，只要輕輕地把蓋子擰開，旋轉出一部分黃油，像涂膠棒一樣把黃油均勻地涂在面包上，然后蓋好蓋子就大功告成了，既方便又快捷。除此之外，黃油涂抹棒還可以隨身攜帶，隨時隨地享用，比現在的盒裝（塊裝）黃油方便十倍。
為了讓黃油涂抹棒更環保更受歡迎，可以通過替換黃油芯來重復使用。同時，將黃油涂抹棒及替換芯制作成不同的形狀，顧客可以根據自己的喜愛來選擇，如：葉子形、花朵形、小熊形等。
另外，可以選擇使用納米技術來制作涂抹棒，既堅固耐用又可以防塵。
這就是黃油涂抹棒，一個既方便快捷，又環保耐用的小發明。
我的發明小學四年級范文（21篇）篇十六
今天，我看到桌子，我就想發明多功能的桌子。
這種神奇課桌它可以幫你做許許多多的事。如果你的橡皮檫不見了，你想找回來就按按紐，鏡子里會根據你剛才的情形出現了橡皮，你想去拿，沒關系，桌子會馬上伸出兩只“手”幫你拿起來。
神奇的書桌還會叮囑你。你在桌子上睡著了，桌子上的“手”會拍拍你的肩膀，把你叫醒才停止。如果你看書看看就入迷了，越看越近，這時，書桌會對你說：“主人，書本離眼睛太近了，這樣會得近視的。請你把書本放在一定的隔量。你聽了，馬上打起精神看書，放在一定的程度，它才不作聲。它不但可以根據你心情的喜怒悲恨放出不同的音樂，而且可以幫你整整齊齊地收拾好東西。
要是到了晚上，夜深人靜，如果你還沒有睡覺，或感到心煩，桌子會主動向你提出和你聊天，談談心里話。
我發明的“神奇的桌子”還可以吧？但是，現在它還沒有誕生，不過，我相信，經過我的努力，它會在不久的將來為人們服務的。
我的發明小學四年級范文（21篇）篇十七
我平時很喜歡滑輪滑，穿上輪滑鞋，我就象是靈巧的小魚，輕輕一滑，就滑出去好遠好遠，還能劃處很多的花樣來，特別的好玩。
有一天，我正在滑輪滑時異想天開，想發明一種超級輪滑鞋，它有很多型，有：飛炫型、超能型、紫晶型、跳躍型、等等……下面我來介紹一下它。
只要你喊它的名字，它就會立刻出現在你面前，當你不需要是它可以隨時消失的無影無蹤。這款鞋是包頭設計，顏色有：白+綠、白+粉、白+黃、白+黑。后跟處有4個按鈕，是紅、咖、棕、白四個顏色，只要你按下紅色按鈕，它就會自動為你穿上輪滑鞋;你要是按下咖色按鈕，鞋的兩側就會長處一對翅膀，可以帶你飛上天空，你一喊“停”它就會穩穩的降落到地面。你要是按一下棕色按鈕，輪子就會噴火，風馳電掣帶你滑翔，你要是按下白色按鈕，輪子就會變成超級彈簧，你可以盡情的跳躍，永遠不擔心摔倒……這就是我想象中的超級輪滑，小朋友們，你們想要一雙什么樣的輪滑鞋呢?也來想象一下吧!
我的發明小學四年級范文（21篇）篇十八
蝴蝶大家都見過吧，你能從它身上得到什么啟示嗎？我經過一段時間的細心觀察，發現了它身上的一個重要特點！
蝴蝶的鱗片很特殊，可以調節體溫。當外界氣溫上升、陽光直射時，它的鱗片就會自動張開，以減少陽光輻射的角度；當外界氣溫下降時，它的鱗片又會自動閉合，把體溫控制在正常的范圍內。
了解了蝴蝶的這一特殊本領，我的腦海中就冒出了一個奇妙的想法：根據蝴蝶的特點發明一件萬能衣。這件萬能衣的作用可不亞于蝴蝶的鱗片。炎炎夏日，驕陽炙烤著大地，只要人們一穿上這件衣服，它便開始工作了：掃描外界氣溫，當氣溫達到一定的熱量值，衣服表面的防護層便立刻將數據傳輸到衣服內的溫控器上，這時，衣服便會自動調節溫度。只需短短十幾秒，穿上它的人就會覺得神清氣爽。同樣，在雪花飛舞、狂風大作的冬天，需要外出的人們再也不用煩惱了。外能衣所散發出來的熱量能讓穿上它的人倍感溫暖，如沐春風。此外，它還可以時刻根據周圍氣溫的變化而改變衣服的顏色，讓人們在享受衣服所帶來的舒適感的同時還能穿出個性。
這件萬能衣神奇吧，雖然現在它還沒有“面世”，但是相信在不久的將來，科學家們一定能夠設計出這樣的衣服，就讓我們翹首以待吧！
作者感悟：大千世界，只要我們擁有一雙會發現的眼睛，萬事萬物都可以成為我們人類的老師！
教師點評：想象作文的素材源于生活。小作者真是一個生活中的有心人，能夠從蝴蝶這一普通的生物身上獲得啟示，想要發明一件萬能衣。介紹時，小作者又重點抓住蝴蝶鱗片能根據外界氣溫改變自身溫度設計這件萬能衣服，顯得有理有據。
我的發明小學四年級范文（21篇）篇十九
蝴蝶大家都見過吧，你能從它身上得到什么啟示嗎？我經過一段時間的細心觀察，發現了它身上的一個重要特點！
蝴蝶的鱗片很特殊，可以調節體溫。當外界氣溫上升、陽光直射時，它的鱗片就會自動張開，以減少陽光輻射的角度；當外界氣溫下降時，它的鱗片又會自動閉合，把體溫控制在正常的范圍內。
了解了蝴蝶的這一特殊本領，我的腦海中就冒出了一個奇妙的想法：根據蝴蝶的特點發明一件萬能衣。這件萬能衣的作用可不亞于蝴蝶的鱗片。炎炎夏日，驕陽炙烤著大地，只要人們一穿上這件衣服，它便開始工作了：掃描外界氣溫，當氣溫達到一定的熱量值，衣服表面的防護層便立刻將數據傳輸到衣服內的溫控器上，這時，衣服便會自動調節溫度。只需短短十幾秒，穿上它的人就會覺得神清氣爽。同樣，在雪花飛舞、狂風大作的冬天，需要外出的人們再也不用煩惱了。外能衣所散發出來的熱量能讓穿上它的人倍感溫暖，如沐春風。此外，它還可以時刻根據周圍氣溫的變化而改變衣服的顏色，讓人們在享受衣服所帶來的舒適感的同時還能穿出個性。
這件萬能衣神奇吧，雖然現在它還沒有“面世”，但是相信在不久的將來，科學家們一定能夠設計出這樣的衣服，就讓我們翹首以待吧！
我的發明小學四年級范文（21篇）篇二十
說干就干，我趕緊跑到了我的屋子里，把那些壞了的玩具上的電線、馬達和開關齒輪等一些小零件全都弄了下來。接著我又拿出了水膠、盒子等材料。準備工作做完，我就研究了起來。
哪一個線路要怎樣接，都要非常精確。于是我只好“搬救兵”——我的老爸。有了老爸的支持，我更有勁了。
我先把盒子的兩邊用小刀轉了兩個小孔，接著又把馬達涂上水膠粘在上面，露出一個可以轉動的小鐵棍在外面，然后用電線交接，把電源送到馬達上，又把外面的小鐵棍上裝上了兩個簡陋的螺旋槳。最后我又在前面裝上了拐彎用的'馬達。
就這樣，我做得第一個遙控船“出世”了！
做成之后，我和老爸拿著我做的遙控船向我家前面的小河跑去。一到那里我就迫不及待地在遙控船的船身里裝上了電池。
看著那遙控船在小河里“嘟嘟嘟……”地游著泳，瞧我甭提有多高興了。
我的發明小學四年級范文（21篇）篇二十一
人類的進步離不開科學，我熱愛科學，就做了一個小發明，既簡單又運用了許多科學知識。
記得那是暑假，老師給我們布置了一個科學小發明。做什么好呢?我思來想去，啊!有了，就做一個塑料瓶游艇吧。
就這樣，我拿起了家里的一個舊塑料瓶，仔細的搗鼓起來。把上面的一小塊剪掉，用兩塊鏡片利用反射的作用做出一個鏡子，在瓶蓋上綁上一根牛皮筋，并在兩邊綁上兩根木棍，用卡紙做出一點裝飾，鮮艷明亮，更加突出一些。說說很容易，可做起來沒那么簡單，剪瓶子的時候總是會剪出頭一些，我利用潛望鏡和瓶子連接，能夠及時地看到游艇在水中的'狀況，把兩邊的木棍向兩邊轉動，轉動時會產生推力使游艇前進。說是塑料瓶游艇，其實就是用塑料瓶和冰棒中的木棍以及卡片制作的，十分的簡單方便。
別看我的小發明看起來很簡單，其實，它里面蘊藏了許多科學知識。做鏡子時，運用了光的反射這一知識;轉到木棍產生推力讓游艇可以隨之轉動，這里運用了力學的知識。在點綴上，我也動了腦筋，培養了我的美感。
一個普普通通的小發明，讓我感受到了科學帶來的快樂，我愿意一直翱翔在科學的領域里，越飛越高。