理想是一朵盛開的花，它散發著希望和夢想的芬芳，給我們無限的啟示。以下是一些成功實現理想的秘訣和策略，希望能幫助大家更加高效地實現自己的目標。
理想是明燈（匯總17篇）篇一
以前我的字可謂是慘不忍睹、不堪入目，不能說是“字如其人”，只能說“字非人寫”，如同小學生的鬼畫符，貼到僵尸是都能震住它，甚至還能申請專利呢！讓“黃符”推廣至全世界。在我跌入谷底時，是老師給我了希望。
在四年級時有一次考試，我剛開始便拿起筆唰唰地寫了起來，教室里面十分安靜，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，我發現這次考試卷出奇的簡單，就像一個經驗豐富的老水手在風平浪靜的海面上行駛五十公里一般簡單。窗外的樹上的小鳥嘰嘰地叫著，好像在為我們加油助威，我們聽到鳥兒們的助威也愈發寫得更快了。
突然，有一道題難住了我，我百思不得其解，抓耳撓腮，我急得面紅耳赤，比關羽吃了辣椒還紅，呼吸也變得急躁了起來。窗外的鳥兒仿佛也不是在為我們加油助威，好像是在嘲笑我寫得太慢，腦子太笨了。我恨不得把鳥兒的嘴給他捏扁，弄得我心煩意亂。此時海面上航行的老水手也變得慌慌張張，仿佛是風雨快要來臨了一般。此時，距離考試結束還有半小時，我正在奮筆疾書地寫作文，頭上汗如雨下，不知道的還以為我在頂著個大太陽在農田里干活呢！過了29分鐘，僅剩一分鐘時，我終于寫完了，額頭上的`汗珠一顆顆掉在了試卷上，手心上全是汗。等交上了試卷后，我的字跡頓時龍飛鳳舞，試卷上也是一片狼藉，屬實一個“悲慘世界”。
交上試卷，老師讓我去了辦公室，跟我說：“我相信你字可以寫得更好，雖然現在不行，但以后一定可以。”
直到現在，我的字終于不再是不堪入目，謝謝您，猶如一盞明燈的老師。
理想是明燈（匯總17篇）篇二
“啊！怎么又九點了！我作業還有一大半呢！”就是因為作業慢，心情變得十分暴躁，寫得快字又不好，寫得慢又要到十點十一點，害得讓我扎耳撓腮，但因為同學的鼓勵，讓我寫作業的速度大大的提升了！
那一次我掛著黑眼圈來到了學校，那哈欠連天，眼皮開始打架，前桌的小賀轉過身說：“看你這樣子，昨天又做到十一二點？是不是？”我閉著眼睛點了點頭，說：“作業天天都這么多我怎么做得完？”說著轉過身把作業本交給了組長。旁邊的翔哥說：“唉！昨天的作業那么少，我還做了一大堆的課外作業。”劉文撓了撓頭：“沒辦法我昨天去打了半個小時的籃球，吃飯之前也做好了！作業好少。”我聽得目瞪口呆，“你……你們是怎么做到的？作業速度那么那么快？”從劉文后面探出一個小腦袋，宋軒說：“你呀！要加油啦！我們都是在學校寫一半多一點再到家收個尾就好了！”小馬拍了拍我說：“你要不然就是上課沒聽進去，所以才那么慢的！上課我要監督你不開小差。”小丁點了點頭，“我和小馬身為班長絕對要監督著你。”
上課鈴響了，聽了一會兒，我還是低下了頭。可在低下頭的一剎那，后面有人用筆頭一打，我立馬抬起頭來，就這樣一節課再也沒開小差。“你今天的表現挺不錯的`啊！”劉文走了過來：“你看都沒看，都是我提醒她的好不好！”“那你幫我看著她，謝謝！”只要一下課就催我做回家作業，果然一到家就只要一收尾就好了，“張哥，這個怎么做？”“這個不是很簡單嗎？你先把……”我點了點頭：“原來那么簡答呀！”我一看鐘表才只有六點三十八分，“哇！果然有用！”
回到學校都問這方法好不好用，“好用！太好用了！我媽媽都不相信這速度呢！”同桌笑了笑說：“那肯定，你要慢慢習慣過來的。”
日復一日，我改正了作業慢和開小差的小毛病，同學們的監督是一盞明燈啊！
理想是明燈（匯總17篇）篇三
著名的詩人陸游曾經寫詩道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。的確人需要經過磨煉才能成長，經過打磨才能成就自己，也許在人生的道路上成長就像一盞明燈。
記得那是一個炎熱的夏天，作為足球隊一員之中的我和球隊一起來到武漢集訓。武漢的天氣十分炎熱，知了在枝頭無力的鳴叫。一層層熱浪，讓遠處的景物都變了形。在這么熱的天氣踢球，我不禁有些退縮，但又想到能增長球技，還能與隊友們一起互相交流，我仿佛又有了動力。
早上，我們六點就被早早喊去晨跑。在一個大堤旁來回跑，本身體力就不好的我更加吃力，好像每一個腳步我的心跳都跳的十分快，每一次停下，接著就是大口大口的喘氣聲，這讓我感到很吃不消。簡陋的早餐：雞蛋、饅頭、包子，讓我們隊友也有些抱怨。當上午的訓練在烈日下開始時，我仿佛腳步也被放慢了，干燥的嘴唇連話也說不出來，每次傳球停球都感到很枯燥。每當拖著疲憊不堪的身體入睡時又想到第二天的苦練，就有些不情愿。可又不知怎的，心中卻有些說不出的充實和滿足感。
終于通過長久以來的訓練，我們終于可以有機會和當地的球隊切磋交流ji藝。聚光燈集中在球場遠處的星光點點十分迷人，我們就這樣開始了比賽。我們仿佛就換了人似的，傳球不再像以前毛毛躁躁變得十分流暢，隊友之間的呼應也多了。球場上只看到光亮的球鞋在快速奔馳，球在我們腳下飛速地滾動。最終我們戰勝了對手，那一刻，每個人都有一種說不出來的喜悅。我們我們臉上洋溢著滿足的喜悅，同時懂得了收獲的快樂。仿佛之前的苦dou已成為我們奮斗過的痕跡和無法磨滅的回憶，仿佛這一次我們得到了成長，人生路上多了一道風景。
我國第一屆主席毛澤東曾經說過：“任何新生事物的成長都是要經過艱難曲折，在任何事物中不經歷曲折，不付出極大努力，總是一帆風順，容易得到成功，這種想法只是幻想。”的確，人生就是這樣，只有不斷的自我挑戰，始終十分自信，才能收獲成功，獲得成長。
也許成長是一盞明燈，當我走在人生的大道上時，他總會點亮我的前方……。
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理想是明燈（匯總17篇）篇四
每個人都有理想，理想就像是一盞明燈，指引著我們向前行。
理想是生命的發動機。化學諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動，決心發明炸藥。廢寢忘食，4年做了幾百次試驗，最后一次試驗時，他聚精會神的盯著燃延的導火線，一聲巨響，旁觀的人們驚喊“諾貝爾完了。”。諾貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔黑身帶血，狂呼“成功了，成功了”那些杰出人物正是被一種崇高的理想所鼓舞才產生的驚人地意念與忘我的精神，激勵他們去改善現實刻苦奮斗。
理想是茫茫狂濤中的一盞明燈。張海迪，一位患高度截癱的普通人，在殘酷的現實中，她不屈服，她有著;學會自立，長大為人民做點有意義的是的理想。理想這盞明燈瞬間照亮他灰暗的現實。她在病床上，用鏡子反射來看書，最后以驚人地毅力學會了4國外語，并成功翻譯了16本海外著作。理想讓她確立了生活方向，理想目標，使她超越現實，煥盡生命光彩。
我們也要為自己的現實定制一個量身定做的理想，理想會是鼓舞人心的樂章，是絕望時振奮人心的強心劑;現實也許是不及人愿的，但這是用角度去看的不同。新一代的我們應該讓自己理想改變現實的不足，而不是讓現實逐步淡化自身的理想。
理想就像一盞明燈，就讓它指引我們這艘理想的大船，揚帆起航吧。
理想是明燈（匯總17篇）篇五
風，呼呼地吹著；雨，嘩嘩地下著；雷，轟轟地吼著；我，扎耳撓腮地想著--我被一道數學題給困擾了。
從我出生，一直有個壞毛病陪著我，那就是粗心，可現在卻不一樣了，我找到了一個“神醫”幫我治好了這個病，我說出來你一定不相信，他就是--老師。
在所有老師中數學老師的治法是最妙的。別看他平時那么漫不經心，一副無所謂的樣子，那你得深入觀察他。
每當我有題目不會做時，他總會耐心地教我，嘴里還小聲對我說道：“這道題那么簡單怎么能不會呢？這些靠的全是經驗。”從那次我就發誓以后要好好地學習，正所謂“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
可是我上課還是忍不住地會講空話，我的頭時而向左，時而向右，嘴巴總是一刻不停地在“嘮叨”。每當數學老師看到我在講空話時，他總是會走過來，用他那大手拍了怕我的`頭就走開了，我馬上明白老師這是在提醒我。于是我馬上把嘴一合，把頭一正，把背一挺，端正地坐在了座位上，就好比一棵挺拔的松樹，多有精神。下課了，老師走到我身邊，拍了拍我的肩對我說道：“柯楠，上課得認真聽，可不能講空話，不然你的數學題又不會走了那怎么辦？”說完就慢悠悠地走了。
他的教學方式也很特殊。記得在四年級時，我們要寫學一個“火車過橋”的奧數題，我們班一的人一個個都漲紅了臉，怎么做都做出來，那臉的顏色就像一個柿子。他笑瞇瞇地看著大家，說：“大家都不會做？沒關系，讓老師來教你們。”全班40多個人的目光全匯聚在了老師的身上。
“同學們，假如老師的手機是火車，黑板就是橋，我們來看看手機要多久才能開過自己，”“橋呢？”老師拿起手機在里面擦來擦去，我心里不禁想：這真是個奇怪的老師。
在數學老師的教育下，我變得不再粗心，簡直變了一個人。老師，您是一盞明燈！
理想是明燈（匯總17篇）篇六
小朋友的夢想也許是想擁有許多玩具；大學生的夢想也許是想考上理想的大學；成人的夢想也許是想找份很好的工作……我，也有夢想，我希望我能考上“傳說中的”瑞中。這個夢想對我來說可能是遙不可及，但我正在努力。瑞中是個很好的學校，考上瑞中是每個學生的夢想，是每個老師的驕傲，是每個家長的期望。但要求實在是很高，必須門門功課都滿分才能考進去。唉，我真希望時間能夠倒流，這樣我就能早點把我生活上的的一些壞毛病，學習上的不足統統的改正過來。
考上瑞中這個夢想在我的腦海里扎下了根，并且越扎越深，終于，通過我不斷的努力，我考上了！看著老師和家長臉上的笑容，我心里別提多高興了，我恨不得把這個消息告訴所有的人！帶著興奮，帶著一點點的驕傲我走進了瑞中，這里的花開的是那么的艷，這里的樹長的是那么高，還有那么多的“風云”人物。看到那些很厲害的同學，我既開心又苦惱。開心是因為我終于可以跟這些厲害的人物比比看；苦惱是因為我的水平可能只是中等。我喜歡競爭，競爭是對一個人的考驗，有了競爭我才能更充滿信心努力往前沖，決不退縮！
“叮叮叮”鬧鐘不耐煩的響了起來，我揉揉眼睛，不情愿的結束了夢境，友有些生氣的關掉了鬧鐘。我有我的夢想，我要為我的夢想加油了！人類的幸福和快樂在于奮斗，而最有價值的莫過于為夢想而奮斗了！加油，為了我的夢！
每個人都有自己的理想，我的理想是當一名醫生。
我的理想，在我沒上學的`時候，就已經萌發了。“醫生”這個神秘的字眼，占據了我幼小的心靈。上學以后，隨著知識的增加，我了解到世界上有千萬種職業，但我最喜歡、最敬仰的還是“白衣戰士”。我喜歡醫生這個職業，是因為只有醫生才能夠救死扶傷；只有醫生才能幫助人們戰勝疾病這魔鬼。
有一天晚上，我做了這樣一個夢：已經當上醫生的我，穿著白大褂，拿著手術刀，給一個患有嚴重心臟病的生命垂危的老奶奶，做心臟移植手術。我把她的前胸割開，把快要壞死的心臟取出來，換上準備好的人造心臟，手術用了才十分鐘。手術做完了，老奶奶一翻身，從手術臺上跳下來，大步流星地向我奔來，不停的說：“謝謝，謝謝！”
我希望有一天，我的夢會變成現實。然而，我知道，任何美好的理想的實現都不會一帆風順。當我張開理想之帆的時候，決不是為了停留在美好的想象王國中，而是要乘風破浪前進。“少壯不努力，老大徒傷悲”。為了長大成為個好醫生，為了能實現自己的美好理想，我要努力學習，天天向上。
我的理想（2）。
我的理想是成為一名醫生，創辦一所醫院，而且里面的設備都很齊全。這家醫院將成為專門攻克癌癥、艾滋病和流行性的非典的醫院。因為病人在動手術時一定會很痛苦，所以醫院里有麻藥......
因為以上幾種病是世界上沒藥醫的，所以被人們稱為“無情殺手”，有許多病人就是被活活痛死的。當我在新聞里聽到基本上每天都有幾十人會因為染上這種病而死掉，我心中不覺有些傷悲。
我們醫院會盡力研究出治這種病的藥，讓人們遠離疾病的“魔掌”，過上幸福美滿的生活。你們可能認為這是不可能的事，但是我相信“世上無難事，只怕有心人”。
我知道沒藥醫的病還有，但我們只要堅持下去，就能克服了。
我的理想――一名心理醫生。
揚州東關小學六（4）班韓青。
人們常說：失去金錢的人，失去不多；失去身體健康的人，失去很多；失去心理健康失去信心和勇氣的人，失去一切。我不會讓我周圍的人失去一切，因為我將來要當一名心理醫生。我要讓在迷途中徘徊的人走上寬闊的大道；我要把在黑暗中掙扎的人指向光明。
每個人剛出生心靈就像一張雪白的畫紙，你畫得美麗你的未來將精彩無比；你畫的丑陋你的未來將苦不堪言。我要當一個小小橡皮擦，幫你擦去丑陋的畫面讓你重新在上面揮毫。
在我看來：想賺錢容易，只要有吃苦耐勞的精神；想當一名大夫不算難，只要你有精湛的醫術和足夠的經驗；想當一名心理醫生真是難上加難。可是我喜歡有挑戰性的工作，喜歡挑戰難上加難的東西。
我有足夠的好奇心，我愛傾聽別人的心事，我愛為別人排憂解難，我愛當別人的苦水潭。我們這個世界競爭非常激烈，人們擁有的機會也相等，誰有穩定的心態誰就能穩操勝券，可世事喧雜，何來一片凈土呢？我要當一片凈土。心靈高貴圣潔，心靈廣闊浩瀚；心靈智慧的殿堂，心靈力量的源泉，心靈罪惡的深淵；心靈上古時代的圖騰，中世紀的鬼魂，近代的人體科學；近代的邪教迷信，真真假假，世代不衰；心靈人們為你顛倒，科學為你撲搠；心靈好人視你為神，惡人視你為鬼；我要為你正名，綻放你那奇異的光彩。
我要當一個小小橡皮擦，我要當別人的苦水潭，我要當一片凈土，總而言之言而總之我要當一名心理醫生一名稱職的心理醫生。
理想是明燈（匯總17篇）篇七
想當教師，是因為我的英語老師給我了我動力，我十分敬佩她，她可以和學生們沒有年齡差的玩成一片，她除了教給我們知識以外，還教給我們許多生活常識和人生哲理。她在我心目中，像蠟燭那樣，默默燃燒;像春雨那樣，灌溉孩子們的心田;像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話也不抱怨……我渴望當上老師，渴望成為為社會做出貢獻，卻躲在幕布后不肯拋頭露面的人!
想當空姐，目的很單純。是因為在我很小的時候，看到電視里飛機上的空姐可以穿漂亮衣服，讓人耳目一新，還可以坐飛機。那時我就暗自下決心，以后一定要成為一名空姐。于是，我一個人在家的時候，穿上媽媽的高跟鞋，還有我的連衣裙，在客廳里學空姐走路，有時還會扭到腳。從那時候起，我一直在努力著。
想當演員，是因為演員能帶給我豐富多彩的生活。演員的職業是神圣的，能給人帶來歡樂和悲傷。喜的時候人們會捧腹大笑;悲的時候人們會痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技，演得惟妙惟肖，牽動著我們觀眾的情緒，而且還可以從電視劇中悟出一些道理呢。有了演員，世界就多了一份人情世故，所以我想當演員。
想當籃球運動員，是因為我在一本書上看到了一個故事，所以我產生了這個理想。喬丹是我的籃球偶像之一，因為他是一個被稱為“籃球神”的神奇人物。他曾經率領公牛隊，勇奪nba冠軍。當時他雖然患了重病，但仍率領團隊完成了不可能完成的事情，成為nba的知名人物。他不僅是少兒眼里的偶像，也是籃球迷們心中的英雄。
我知道理想不等于現實，理想的實現需要流汗流血，但我仍固守著那份執著。我行進在奮斗的路上，即使一無所有，但我心依舊，我想成為一名有理想的人。“人，無志而不立。”點燃理想之火，向著它努力吧!
帶著理想出發。
青春，是一首唱不完的歌;理想，是一條走不完的路。今天，我哼著一曲小調，走上了通往理想的道路。
理想的萌芽。
今天，是我上學的第一天，我還非常的緊張。便默默地呆在一個角落，靜靜地沉浸在書海當中。忽然，老師走了過來，輕柔拾起了我采摘來的梔子花，把它夾到我的頭發絲里。我的心中掠過一絲溫柔，高興地笑起來了，露出了一排崩了一顆門牙的牙齒。從那時起，我變得熱情開朗起來，并立志成為一名老師。
理想的澆灌。
上初中以來，我一直沒有忘記我的理想。忽然，一股梔子花的香味從我身邊掠過，又激起了我心中的層層漣漪。考砸了，該怎么辦呢?好勝的我竟然在理想道路中卻步。汲一口精神泉水，吃一口精神食糧，我又回到了教室里。那張鮮紅的試卷中端正地寫著：種子，如果害怕被埋沒，那它就永遠不能萌芽。我那被紅叉刺傷的心又恢復了，并且學會了用勇敢和堅強來澆灌我的理想。
理想的收獲。
經過三年的努力，我懂得了很多。我收獲了友誼、單純而熱情地享受著我的歡樂時光。我收獲了自信，勇敢而嚴謹地走向我的未來。我收獲了榮耀、謙虛而嬌羞地聆聽著書籍給予我的力量。慢慢、慢慢，理想之樹已經碩果累累，我覺得自己離理想越來越近。
我的理想。
理想，一個多么熟悉的名詞，只知道曾經對他說過無數的誓言，但到頭來卻還是浮云。每當看著同齡的孩子的父母說著自己孩子有考上了某某學校，在此時不知為何有種莫名的沖動，但回想起來卻只是三分鐘的熱度。曾經古人空有一腔熱血，卻沒有那個能力去進行一番創造，如今的我們就來那一腔熱血也沒有了，迷茫的活在這凡塵中。在今天以前我也是迷惘的活著沒有任何方向，沒有任何夢想，就算有也就是三分鐘的熱度，但是就在今天我的老師，這才讓我知道了學習的重要，知識的寶貴。他對我們說：“我們為什么要來的這里讀書，來到這里作為我的學生，是你們父母不嫌麻煩，不辭辛勞的把你們送到我的手上，把你們送到這里來是為了讓你們考上更好的學校，而不是讓你們在這里虛度光陰，你看每當那些好成績去大城市考學的時候是多么的光榮，就是沒考上，但是他們還是有那個能力，能”上前線戰斗“，然而你們呢只能默默的嘆惜，但是為什么在一番嘆息之后卻沒有拿出自己的行動來證明自己也是有能力披荊斬棘，乘風破浪。“我給你們說一個真是的例子：我的一個同學，是個大老板，他的兒子成績很好，所以想到成都七中去讀書，雖然他成績很好但還是要先交20萬才能到里面學習，所以要先知識到位了，在加上錢到位了，才能進到四川省排名第一的中學學習。雖然我們不是每個人都有那么聰明，有那么有錢，都能向那里奮斗但是我們還是向一些其他的學校奮斗比如像第二的綿陽中學呀，前五的南高呀，這都是我們可以奮斗的地方，一個人毫無目的的活一輩子，叫庸庸碌碌，但他一直向著他的目標奮斗，這就叫此生無憾。”
聽到了老師的這一番話讓我感觸良多，為了自己都夢想而活，即使夢想再遠大，只要通過自身的努力就是沒能實現自己的心也能得到滿足。
現在我不能只做一只平凡的小鳥，而我要做一只搏擊風浪的雄鷹，為了自己，為了未來，我會通過自身的努力把南高拿下，讓自己正對自己的人生。當然得到了這么震撼人心的不會再有的那三分鐘的熱度，有的就是自己百分之百的能力，用行動證明一切!
理想是明燈（匯總17篇）篇八
理想是一盞明燈，照亮我們前進的道路，照亮我們人生的輝煌。今天小編就來分享初中優秀。
作文。
讀完理想，點亮人生這本書，那些胸懷大志、發憤圖強的仁人志士、英雄先烈、專家學者、時代楷模的故事，使我真正懂得了理想的意義：理想是一盞明燈，它照亮我們前行的方向;理想是一艘航船，它載著我們駛向幸福的彼岸。
鄧亞萍，身高只有150厘米，她曾激勵自己“小個子也有大作為”，并樹立了“玩命訓練，為國爭光”的遠大理想。后來，她獲得了150多枚國內外重大比賽的獎牌，也是唯一蟬聯奧運會乒乓球女單、女雙冠軍，并獲得4枚奧運金牌的運動員。她成功的經驗是：“我不比別人聰明，但我能管住自己。我一旦設定了目標，就絕不輕易放棄。”我的個子也小，我也要像鄧亞萍一樣，一定要有大作為。我喜歡讀書寫作，喜歡跳舞，喜歡彈鋼琴，在今后的學習和訓練中，要朝著自己設定的目標去奮斗，絕不輕言放棄。
我們少年兒童正處在人生的黃金時期，是祖國的未來和希望。我們要從小樹立遠大的理想，在這盞明燈的指引下努力學習，做“有理想，有道德，有文化，有紀律”的一代新人。
每次看到電視節目訪談，諸為“理想”之類話題的時候，我總是感到迷茫，并不清楚理想對人生究竟有著怎樣的關聯。
一直到我讀了第三單元課文，我才仿佛知道了理想的重要性。《十六年前的回憶》這篇課文寫了李大釗同志堅信共產主義一定會在中國實現的理想，他為了新中國的勝利而赴死，為大多數中國人民的利益而赴死。《燈光》這篇課文寫了郝副營長在戰斗打響之前看見一本書中畫著一個孩子在燈光下學習的情景。在一次打圍殲戰時，后續部隊和沖鋒部隊失去了聯系，郝副營長在這情急之下，點燃了那本書。雖然他由于暴露自身的位置被敵人發現而打中了，但他的犧牲讓后續部隊找到了方向，我軍終于取得了那場戰斗的勝利。究竟什么使郝副營長可以不顧自己生命，點亮那本書，為后續部隊指明方向呢?是理想，是他想讓全中國的孩子都能在電燈下學習的美好理想在驅使著他的行動。《為人民服務》這篇課文寫了張思德同志在一次燒窯的時候，因為窯洞塌垮，被活埋窯中。又是什么讓他一直愿意為人們燒窯默默無聞地奉獻呢?是全心全意為人民服務的樸素而遠大的理想，張思德同志是為人民利益而死的，他的生命雖然短，但死而無憾。價值重于泰山，所以他是一個實現了理想的人。可見，理想對于人生是十分重要的，沒有目標，就沒有方向。拿在運動會徑賽來說上，我們因為知道了終點在哪兒，所以向前沖，跑得飛快。因此只有你的心先到了終點那兒，你的腳步才能跟緊到達終點，所以做一個人必須要有一個理想。
當然，理想也不是隨便確定的，不能輕輕松松就可以做到的，也不能永遠都做不到。我們一定要確定一個適合你自己成長的理想。生命誠可貴，自由價更高。若為理想故，兩者皆可拋。
自從上了六年級，我對科學越來越感興趣，每天盼著上科學課。我越來越覺得科學除了有趣，還有許多奧秘將來等著我去解開，特別是微生物單元，我覺得十分好玩。所以，我有了個清晰的的理想——當一名研究自然學科的科學家，探索地球上更多的奧秘。當然，從現在起我必須奮發、上進、自信、認真地學習，這樣才能一步步地實現理想。
能讓孩子在燈光下學習，是郝副營長的理想;為人民謀利益，不惜犧牲自己的生命，是李大釗同志的理想;就讓我的心中也點亮這樣的一盞明燈，讓它照耀著我成長的道路。
理想是生命的發動機。化學諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動，決心發明炸藥。廢寢忘食，4年做了幾百次試驗，最后一次試驗時，他聚精會神的盯著燃延的導火線，一聲巨響，旁觀的人們驚喊“諾貝爾完了。。”。諾貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔黑身帶血，狂呼“成功了，成功了”那些杰出人物正是被一種崇高的理想所鼓舞才產生的驚人地意念與忘我的精神，激勵他們去改善現實刻苦奮斗。
理想是茫茫狂濤中的一盞明燈。張海迪，一位患高度截癱的普通人，在殘酷的現實中，她不屈服，她有著;學會自立，長大為人民做點有意義的是的理想。理想這盞明燈瞬間照亮他灰暗的現實。她在病床上，用鏡子反射來看書，最后以驚人地毅力學會了4國外語，并成功翻譯了16本海外著作。理想讓她確立了生活方向，理想目標，使她超越現實，煥盡生命光彩。
我們也要為自己的現實定制一個量身定做的理想，理想會是鼓舞人心的樂章，是絕望時振奮人心的強心劑;現實也許是不及人愿的，但這是用角度去看的不同。新一代的我們應該讓自己理想改變現實的不足，而不是讓現實逐步淡化自身的理想。
理想就像一盞明燈，就讓它指引我們這艘理想的大船，揚帆起航吧。
理想是明燈（匯總17篇）篇九
春秋時代思想家、教育家孔子曾說過“三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。”是啊，我們都有自己的夢想，這些夢想有的無比崇高，有的卻微不足道。但有一點是相同的：我們都在為自己的夢想努力著、奮斗著。這十三億人的夢想匯聚在一起，就是一個大的夢想，就是我們的中國夢!
三十年前，我們受他國歧視和侮辱。日本人稱我們為“東亞病夫”！那時，百年積弱、屢戰屢敗的中國，身體與精神都萎靡不振的中國人，被八國聯軍打得割地賠款，被日本打得幾乎亡國！東亞病夫，病在精神、病在心靈、病在道德、病在盤根錯結的民族劣根性，更病在身體的萎靡病弱。但回想改革開放三十年來，我們中國人終于更加堅定了自己的夢想，大跨步地向一個新時期走來。
展望未來，我們的'祖國還不夠富強。我國現在只擁有一艘航母，我想，在不遠的將來，我們將擁有第二艘、第三艘航母。那時，航母上擁有我國最先進的武器，訓練最有素的海軍和一面燦爛的五星紅旗！那時，我國教學系統會越來越進步，科學技術會越來越先進，經濟更會芝麻開花——節節高！
蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”那么，就讓我們去為理想而奮斗吧！去圓我們每個人的夢，去圓我們的中國夢！
榆樹市第二實驗中學西校。
1年48班。
矯金河。
理想是明燈（匯總17篇）篇十
理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有了方向，就沒有了生活。
指路的明燈是無價的，它蘊涵著人們憧憬的未來；它蘊涵著人們內心的世界；它蘊涵著人們夢寐以求的將來。
夢想是指路的明燈，它是質樸無華的，它是善樸純潔的，它是何等的樸素風尚。黑暗中，它是你指路的明燈。
指路的明燈！一個神圣而又艱巨的化名。失敗了，它使我堅強不屈；困難中，我飽受折磨，它使我奮勇向前……指路的明燈如果沒有你，就沒有我堅定的意志！
指路的明燈，你從黑暗中，幫我指引方向。但有時，我彌漫在快樂的芬芳中，失去了方向。我無數次尋找明燈的方向，意志向我傾訴燈的飄渺，要我把握好明燈的方向，帶著目標向遠方的路程前進。
每當我看見明燈閃爍迷離時，我發現我的求知心愈來愈強烈了。有時明燈會閃出火花，它激勵我奮勇向前，跌倒了爬起來，重新上路。
我的指路的明燈是一個腹有詩書的才女，它常常使我流連忘返。在我耳邊時常回蕩著這句話：我要用我的筆勾勒自己的夢想，我要用我的筆描繪出我精彩生……一個腹有詩書的才女的夢想還離我很遠很遠……。加油吧！夢想還需數不盡的汗水和通宵達旦的學習。
指路的明燈是我們生活的方向，生活的方向就是人們的理想。如果一個人沒有了理想，就等于沒有了生活。
我們每個人都離不開指路的明燈，因為只有它能為我們的生活尋找方向。如果沒有指路的明燈，你的生活就會慢慢變得暗淡無味起來！
指路的明燈，一個指引方向的明燈，它會為你重燃希望的火苗！
理想是明燈（匯總17篇）篇十一
春秋時代思想家、教育家孔子曾說過“三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。”是啊，我們都有自己的夢想，這些夢想有的無比崇高，有的卻微不足道。但有一點是相同的：我們都在為自己的夢想努力著、奮斗著。這十三億人的夢想匯聚在一起，就是一個大的夢想，就是我們的中國夢!
三十年前，我們受他國歧視和侮辱。日本人稱我們為“東亞病夫”！那時，百年積弱、屢戰屢敗的中國，身體與精神都萎靡不振的中國人，被八國聯軍打得割地賠款，被日本打得幾乎亡國！東亞病夫，病在精神、病在心靈、病在道德、病在盤根錯結的民族劣根性，更病在身體的萎靡病弱。但回想改革開放三十年來，我們中國人終于更加堅定了自己的夢想，大跨步地向一個新時期走來。
展望未來，我們的祖國還不夠富強。我國現在只擁有一艘航母，我想，在不遠的將來，我們將擁有第二艘、第三艘航母。那時，航母上擁有我國最先進的武器，訓練最有素的海軍和一面燦爛的五星紅旗！那時，我國教學系統會越來越進步，科學技術會越來越先進，經濟更會芝麻開花——節節高！
蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”那么，就讓我們去為理想而奮斗吧！去圓我們每個人的夢，去圓我們的中國夢！
理想是明燈（匯總17篇）篇十二
牢牢抓住自己的理想，無論遭遇到什么樣的坎坷都不要放松，敢于堅持的人，一定能擁有精彩的一生。
——題記。
每個人都有自己的理想，有的很偉大，有的很平庸。不管是什么什么理想，在成為現實的途中都不是一帆風順的，有許許多多的坎坷，曲折，磨難。
當然，理想遠大者比起其他人，付出的更多，離理想也就越來越近。
不知從什么時候開始，我非常欣賞張杰。不錯，正是將要與謝娜結婚的張杰。如今的張杰他在天娛傳媒、芒果tv大紅大紫，他如今的輝煌全是自己一步一個腳印踏過來的。小時候，杰的夢想就是給父母買一套大房子，這個信念一直默默地激勵著他。畢業于四川師范大學旅游系的他，04年參加上海某大賽獲得冠軍，由于簽約的公司不好，被迫離開；05年，參加“我型我秀”榮獲冠軍，。熱愛音樂的他，在07年參加湖南衛視的“快樂男聲”，幾乎十項全能的他獲得成都賽區總冠軍，全國第四的好成績。從這以后，張杰正式出道了。酷愛音樂的他，曾與娜娜站在“舞林大會”的舞臺上，取得了由于得成績。現在，張杰與謝娜成為湖南衛視的頂梁柱，并以每年一張專輯，一場演唱會的成績成為07年的“快男”中發展得最好的一位。
張杰出道的過程在我的腦子里就像放電影一般，清清楚楚地印在我的腦海里。在初中這繁重的學習中，在做數學b組的卷子時，遇到難題怎么想也想不起來，我會想想張杰，他出道過程是如此艱辛。相信自己，一定能行！總有一天，癩蛤蟆能吃到天鵝肉；丑小鴨也能變白天鵝；“是金子總會發光”！
理想能夠帶給我們意想不到的進取心，它無時無刻不在激勵我們進行自我完善，以追求更加完美的人生！
理想就像黑暗中的燈塔，為我們指引前進的方向。人人都應懷有理想，有理想才會有動力，才能為自己的人生努力奮斗。
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理想是明燈（匯總17篇）篇十三
中國古代經典詩文是古典文化的瑰寶與精華，它蘊藏著豐富的內涵，帶給我們許多的啟示，其中很多可以給追夢路上的我們帶來許多思考與感悟。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”《詩經·蒹葭》便用伊人為我們詮釋了夢想的魅力。夢想的確是美好的，伊人的比喻也合適恰當，但它卻在水一方，離我們很遙遠，但正如德萊塞所說：“理想是人生的太陽。”理想可以指引我們前行，照亮我們前方的路，理想正“宛在水中央”，等待人們去無限接近，我們也應確立自己的夢想，并勇敢地去追逐“在水一方”的“伊人”，這樣我們才能不迷失自我，不失去前行的方向，正如列夫·托爾斯泰所言：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有鑒定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”而有了夢想，就應腳踏實地，不斷努力。
但在前行的路上，我們會遇到許多困難與挫折，我們也許會像李白一樣在《行路難》中感嘆“行路難！行路難！多歧路，今安在！”我們會為自己目前所處的困境而感嘆，但我們應該努力去戰勝挫折，戰勝困難，正如泰戈爾所說：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”因為在追夢的路途上，我們應該努力前行，不畏挫折，還應相信自己，李白在《行路難》中的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”正是給我們許多啟示，要相信自己可以長風破浪。
但是追夢以及遇到困難的過程中，我們都應保持一顆平常心，正如蘇軾在《赤壁賦》中所說：“蓋將自其變著而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”萬事萬物均處于發展與變化之中，我們需要保持平常的心態去勇敢追夢。
“日月不肯遲，四時相催迫。”在這個屬于追夢者的新時代，我們仍不能忘記傳統經典帶給我們的思考，不馳于空想，不鶩于虛聲，做新時代的追夢人，勇敢向自己夢想前行！
理想是明燈（匯總17篇）篇十四
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來的勁頭?理想是溫暖的陽光，照亮人們的心靈;理想是清涼的山泉，潤濕人們的心田。理想是心靈的最高境界，有了理想，就等于有了奮進的方向、前進的動力。我也有自己的理想。
很小的時候，我的理想就是要當一名教師，后來很喜歡警察，就夢想長大要當一個警察。而如今，我的理想是要成為一名優秀的研究員。因為我看到了，歲月的流逝，時代的發展，我們賴以生存的土地在逐漸減少，地球逐漸變暖，生態環境也在慢慢被破壞。我想改變這種現狀。在以前看似是不可能實現的事情，可是隨著“嫦娥一號”、“神舟七號”的升天，一些事情都一個個變成了現實。這是無數中國人民創造出來的輝煌，是無數研究工作者心血和汗水的結晶。只要我們敢于創新，利用現代化的科技去創造一些奇跡，保護我們共同生存的空間，保護我們的地球。
如今，隨著年齡的增長，這個理想也逐漸變得清晰起來。我永遠相信：理想只有通過忘我的奮斗和不懈的努力才能實現。我相信，只要我心中有這個理想，并為這個理想去努力，就必定會實現。
理想是明燈（匯總17篇）篇十五
今天我要講的是《理想，不滅之燈》高爾基說過;“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想!“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇跡。理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。
但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。毛主席年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領中國人民前仆后繼，英勇奮戰，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是理想。”理想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒;不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點亮。
理想是明燈（匯總17篇）篇十六
理想是指路燈。的確，遠大的理想是黑暗中的燈，是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想就像斷線的風箏，只會在空中東搖西晃。最后必然喪失前程。
從此，我對“老師”有了深刻的理解，同時也揚起了我的理想之帆。
教師是一種偉大而神圣的職業。是塑造人類靈魂的工程師，他們是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。他們為一棵棵小樹苗修枝、剪葉、施肥，培育出一代代的國家棟梁之材。
有人說，老師像那為了給人們帶來光明而不惜將自己化成灰燼的蠟燭。老師是知識的源泉，哺育著我們健康成長。誰能離開老師的幫助呢？老師是多么偉大啊！
我要為我的理想而學習，在通往理想的航程中，我要堅持不懈地奮斗，向理想邁進。
我想，有了理想，我們才有生活目標去做人，才不致于浪費光陰與虛耗精神。不過，若只是立了理想，而不去努力實現，也是沒有用處的。所以，我們做人一定要腳踏實地，克服困難，珍惜機遇，才能達成志愿，才能實現理想。而理想，就是我人生道路上的指路明燈。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
理想是明燈（匯總17篇）篇十七
談起理想，相信許多同學也曾立下目標。的確，理想是指路的明燈，照亮我們前進的路。一個人如果沒有自己的理想，那他就沒有了前進的動力，就像一只沒有帆的小船，在茫茫大海里四處流浪。我當然有理想，那就是做一位教師。
記得我曾經看到過這樣一個故事：從前在一個很古老的地方，將舉行一次隆重而盛大的頒獎典禮，不管是什么人都可以參加，那里的國王會把獎，頒發給最有貢獻的人。
頒獎典禮開始了，先是一位醫生走上了領獎臺，他自豪的對國王說：“陛下，我曾在一個月內挽救了999個人的生命。”國王搖了搖頭。第二位是一個詩人，他對國王說：“我的詩與李白，杜甫的不相上下。”
從此我便對“老師”有了深刻的理解，也揚起了我的理想之帆。
有人說，教師是一支紅燭，不惜犧牲自己。有人說，教師是一位園丁，把一棵棵幼苗培養成參天大樹。我也想想老師一樣，把幼苗培養成大樹。
布滿夜空的繁星，只是我理想的數量，而那繁星耀眼的光芒，才是我的最終理想。我的理想——做一名教師。