學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小學生環境保護心得體會篇一
;銀龍小學環保活動總結
一、指導思想
根據上級文件精神和聯系我校實際，將教書育人和社會實踐、人文精神緊密的結合；營造“愛我家鄉，保護環境”的濃厚氛圍，讓學生積極參與本活動，提高學生對環保知識的深入了解，提高學生的環保意識。
二、活動內容
1、懸掛標語，利用國旗下的講話，對學生進行宣傳教育。
2、利用主題班會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。
3、出一期以環保教育為主題的黑板報。
4、開展實踐活動：使學生深入了解家鄉，增添愛家鄉、愛校園的責任感，樹立很強的主人翁意識，讓每個學生以家鄉而驕傲、而自豪。
5、開展一次社會調查：讓學生切入社會，利用周末去體察周圍不利于家鄉環保的因素收到學生發現的幾十余條，這些因素都是學生親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學校的等等。
三、活動成效：
1、通過本次活動，提高了學生的環保意識和培養了學生自覺愛護環境的良好習慣。
2、成立環保小分隊深入校園每個角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發一絲光，小分隊的任務是不僅要自己做好，還要經常深
入校園衛生死角及時發現問題、解決問題，同時還對一些破壞校園衛生、綠色的不良現象進行及時指出并糾正。
3、通過國旗下的講話、班隊活動，利用標語、校園廣播、黑板報等對學生進行廣泛有效的宣傳教育。
4、請專家學者到學校進行環保知識培訓，讓學生深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。進行一次環保小論文評選活動，學生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學生環保論文，進一步打牢他們的環保意識，并對論文進行展示，激勵其他學生都攜起手來“愛我家鄉，保護綠色”。
5、開展“小手拉大手”活動，以學生帶動家長，以學校帶動社會，讓全社會都來關心環境、愛護環境，形成積極向上的社會環保效應。
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地球是我們的.媽媽，也是我們的家園，所以，我們要保護環境。讓我們的家園變得更美好！
現在，有一些地方不保護環境，讓環境受到了嚴重的破壞。例如：有些工廠排放油煙，讓空氣受到了污染；有些地方亂砍樹木，讓樹木受到了傷害。
為什么現在的空氣不清新甜潤了？為什么人們生病的數量增多了？那都是因為空氣呀！現在的空氣不舒服了，讓人們感到有許多塵土在空氣里面。是啊！有許多灰塵和塵土都躲在空氣里。樹木也跟空氣息息相關，樹木能把臟空氣換成清新的空氣。電動車、摩托車等一些機動車也會污染空氣的哦！有些工廠會污染空氣，但是，你們可以買些空氣凈化系統，把空氣變得清新一點。
我們喝的水和其他的水也收到了污染。我們要節約用水，節約的水對我們也有幫助。河水在我們的心中，可我們為什么不保護河水呢？我們應該保護河水，不讓河水受到污染。
有一天，我回到了我的老家。沒想到變化那么大。河水變得像泉水一樣甜；天變的湛藍湛藍的；工廠真的用了空氣凈化系統；空氣變的清新甜潤。我就把這種方法教給了全國人民，最后，我們過上了美好的生活！
同學們，保護環境，人人有責，我們趕快加入吧！
小學生環境保護心得體會篇三
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響了起來。“喂，是逸恒嗎?”我連忙接起電話：“是呀，你是誰?”咦?電話里的人怎么知道我的名字呢?“哦，我是王阿姨，今天有空嗎?有空請你媽帶你到我的新家——清水河畔旁邊，來玩吧?我高興地想：這下可有的玩兒嘍，于是我便答應了。
我跟媽媽坐著的士(出租車)來到了清水河畔，不一會兒，媽媽帶著我來到了王阿姨新家樓下。咦，清水河嗎?怎么這么臭啊!我邊走邊想，只見前面遍地是垃圾，蚊蠅飛舞，一陣風吹來，臭氣足足能熏倒十幾頭大象呢!河面垃圾堆積如山，飄著死魚，死老鼠，垃圾袋，瓜果皮削等等。在死魚中間還有大便呢!讓人看了就想吐。我便和媽媽捂住鼻子，一口氣兒跑到了王阿姨家。
我走進王阿姨家，媽媽說：“你看看你，把人家王阿姨已經擦過的地都踩臟了。”王阿姨說：“沒關系的。”說完便拿布擦干凈了。
哇噻!王阿姨家真豪華，簡直像宮殿一樣。地面上擦得光彩照人，墻壁刷得雪白雪白，連天花板都干干凈凈。王阿姨拿出茶點招待我們，讓我們飽餐一頓。吃完后，我剛想把果皮扔進垃圾桶，王阿姨說：“沒關系，讓我來。”鐺鐺，只見王阿姨隨手一扔，把果殼等垃圾扔到了河里。我見了，說：“阿姨，你……啊喲!痛死了。”媽媽狠狠地拍了我一下，不讓我說。吃過飯后，我們要走了，王阿姨來送，順便把垃圾扔到屋外的地上。
小朋友們，你們可不要學王阿姨一樣亂丟垃圾哦!見到垃圾要彎腰撿一撿哦!保護環境，人人有責!