最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）

讀后感是一種個(gè)人的思考和感受，每個(gè)人對同一本書的讀后感可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和理解。讓我們一起來看看其他讀者是如何欣賞和評(píng)價(jià)這本書的吧。

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇一

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇二

關(guān)聯(lián)詞:母愛，生命，人性，信念，靈魂。

從小到大，遇到的任何人任何事都可能會(huì)影響人生軌跡，接受命運(yùn)也許能讓我們更坦然的面對人生，“我”的一生就像地壇的一生，享受過繁華似錦，也經(jīng)歷過蕭條破敗，最終還能以一個(gè)局外人的身份平靜地回顧。

關(guān)于作者，在沒有從作品感受作者性格之前，一直以為他是一個(gè)堅(jiān)韌不拔，身殘志堅(jiān)的“偉人”，在這本書里，我看到的更多的是一個(gè)再平凡不過的普通人，他有崩潰，有敏感，有不可理喻，有面對突如其來的災(zāi)難的無所適從，甚至有想過結(jié)束生命。任何偉大的頑強(qiáng)背后不是求生的無可奈何嘞。

整本書讀下來酣暢淋漓，本來想說讀書的時(shí)候，把好的句子標(biāo)注出來，后來發(fā)現(xiàn)要真是要畫，簡直密麻的不能看了。相比細(xì)膩的描寫，更佩服他深邃的思想。

關(guān)于未來的拷問，關(guān)于生活的質(zhì)詢，覺得以我的人生閱歷想要完全通透的理解簡單故事背后的道理還是有些困難。或許人到中年我再來讀一次，會(huì)有不同的體會(huì)。

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇三

在最輕薄浮躁的當(dāng)今社會(huì)，我邂逅了《我與地壇》，自此便多了份思考。

思考一：生存還是毀滅？

這是史鐵生最初的思考，更是困擾人類千年已久的問題！幸好，他用殘缺的身體給出了最完美的回答。在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿，慘痛的災(zāi)難使他“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”，在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志，他決定把自己的心變成一片沃土，母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后，是一對老夫婦、一個(gè)唱歌的青年、女教師、長跑運(yùn)動(dòng)員、弱智的女孩……無數(shù)次給作者鼓勵(lì)和感動(dòng)的人無心地創(chuàng)造了一片生命的森林，作者在這里找到了生命的意義，堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

然而，面對挫折和苦難，有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命：法國著名作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨；西班牙作家馬利亞諾在住宅里響起了沉悶的槍聲；中國當(dāng)代詩人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開”后，臥軌自殺……這些事實(shí)讓人觸目驚心，追其根源是對生命的不負(fù)責(zé)，對生命的不重視，其留給世人的只有感嘆和惋惜。生命對于我們每個(gè)人來說，都只有一次，值得我們好好把握。誠然，人生難免有許多坎坷，但這不應(yīng)成為逃避生活的理由，又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢？與其悲傷痛苦，草率結(jié)束自己的生命，何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機(jī)會(huì)呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，正是有了這些磨練，才使我們體味到人生的樂趣。我們應(yīng)該懂得熱愛生命，重視生活的磨練，體驗(yàn)友愛、負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)珍惜自己，省悟生命的意義與價(jià)值。

思考二：如何更好地活？

孔子曾言“未知生，焉知死”，余華說“人是為活著本身而活”，可他們并沒有告訴后人應(yīng)當(dāng)如何去好好地活。史鐵生也知道其問之難，“活多久就要想它多久”，于是他仍然到地壇中去，希望這位靜邃淵沉的老人能夠指點(diǎn)一二，使其最終醍醐灌頂。然而在這一點(diǎn)上，地壇沒有明確回答，只是在以處變不驚的態(tài)度暗喻著一切，她安排了眾多的人出現(xiàn)在史鐵生那時(shí)的生命之中，雖然都是過客，卻隱含著問題的答案。一對十五年后步入老年的中年情侶，他們相濡以沫共度一生；一個(gè)熱愛唱歌的小伙子，不知是否在后來交上了好運(yùn)；一位喝酒的老人，姿態(tài)隨意放浪不羈；一位捕鳥的漢子，癡等著一種可能再也捉不到的飛鳥；還有素樸優(yōu)雅的女工程師，被埋沒了的長跑健將，以及弱智姑娘和她的哥哥。

這些人的生活或喜或悲，或平靜或跌宕，或有激動(dòng)的際遇，或有遺憾的嘆息，但他們都坦然地應(yīng)對，過去的一笑了之，只在地壇里享受一時(shí)半刻的寧靜清幽，最后就像雪泥鴻雁一般杳無蹤影，只為史鐵生增添了一份記憶的盛筵。他們雖然消失在無涯的時(shí)間荒野之中，但終究還活在這個(gè)世上，每個(gè)人都有他們活的方式，他們活出了他們的滋味，更引領(lǐng)著史鐵生找到了救贖的道路，即“該怎樣活”的答案：“每一個(gè)乏味的演員都是因?yàn)樗弦詾檫@戲劇與自己無關(guān)。每一個(gè)倒霉的觀眾都是因?yàn)樗偸亲秒x舞臺(tái)太近。”是的，自覺生活與己無關(guān)，當(dāng)然無法進(jìn)入生活；而過于進(jìn)入生活之中，則像佛語所說的“住色生心”一般，難以逃脫心中的罣礙。與生活保持若即若離的姿勢，這，就是“你的罪孽和福祉”。

思考三：母愛有多偉大？

作者樸實(shí)的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的。”這讓人的腦海里立即涌現(xiàn)出朱自清散文里父親去買橘子的背影，也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣，深夜里為我掖被子的情景，我們應(yīng)該懂得親情。母親深深地愛著我們，為了自己的孩子，默默奉獻(xiàn)著自己的一生，她為我們這些孩子做的太多了，而我們又能為母親做些什么呢？即使我們不是為了自己活，也算是為了愛我們的母親，報(bào)答我們的母親而活下去，否則會(huì)把她的心傷透的。哪個(gè)母親愿意看到一個(gè)年輕的生命慢慢凋零？但是有時(shí)，她也不敢直說出來，怕刺激了孩子。史鐵生天天在輪椅上過著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”，“跑”等字眼在嘴里消失了。

我們也應(yīng)該為這一細(xì)節(jié)而感動(dòng)，那是一種默默的偉大的母愛。史鐵生沒有放棄自己的生命，頑強(qiáng)地走了過來，文壇上多了一個(gè)新秀。當(dāng)他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候，他想與母親分享快樂，但母親沒有留下過什么雋永的誓言，或要恪守的教誨，只是讓他活下去，簡簡單單真正做到善待生命。作者感受到了母親堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛，而這種愛鼓勵(lì)著病痛中的他好好地活著。

為了母親，為了親人，為了自己的夢想，為了自己未盡的責(zé)任，讓我們都好好活著。相信，我們一直都在路上！

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇四

我與地壇讀后感(三)由語文網(wǎng)小編整理并分享，歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對你有幫助，請繼續(xù)支持語文網(wǎng)，并提出您的寶貴建議，小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的文章!

《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時(shí)也是思考人生的佳境。

由于作者在活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿，他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會(huì)每種人生的價(jià)值。

他思考了死與生。死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的問題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應(yīng)理去心中的一絲雜緒，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的人，思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。

史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛。時(shí)間能證明一切，作者始初并沒考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對孩子的愛意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在，我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。

在課本未節(jié)選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對他們?nèi)松乃妓?對逆境人生的理解，差距是必然的;作者對自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。

人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認(rèn)識(shí)更清晰，從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情。

如此大千世界，還需一片凈地，細(xì)細(xì)地品味人生。

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇五

其實(shí)《我與地壇》不僅僅是一本書，它更是一本智慧。它讓我們在另一個(gè)角度觀察生命，在絕望和希望的臨界點(diǎn)品味人生。

作者史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院，從此他再?zèng)]有站起來，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。對于人生來說，最可怕的大概就是“生命的反差”。如果史鐵生與生俱來就是這樣的狀況，那倒恐怕沒太大痛感了。可問題在于，命運(yùn)為史鐵生安排了一個(gè)殘酷的圈套：先送給他一副比健康人還要健康的身體，然后一個(gè)急轉(zhuǎn)彎毀了他，這種巨大的災(zāi)難突然降臨，對于蕓蕓眾生中的任何一個(gè)個(gè)體來說，都是極其殘忍的。面對這樣的不幸和苦難，他開始了對生命的思索與追問。

他“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”，在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。他在書中說“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”這句話的沉著穩(wěn)重深深撼動(dòng)了我。生死不是我們能選擇和掌握的，我們所能夠做得只是好好地利用生與死之間的時(shí)間。然而，面對挫折和苦難，有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命：法國著名作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨；日本著名小說家川端康成在寫作公寓里含煤氣管自殺身亡；中國當(dāng)代詩人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開”后，臥軌自殺這些事實(shí)讓人觸目驚心，留給世人的只有感嘆和惋惜，追其根源是對生命的不負(fù)責(zé)，對生命的不重視。

其實(shí)生命對于我們每個(gè)人來說，都只有一次，對于這僅有的一次，我想我們應(yīng)該好好把握。誠然，人生難免有許多坎坷，但這不應(yīng)成為逃避生活的理由，又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢？正是有了這些磨練，才使我們體味到人生的樂趣。我們應(yīng)該懂得熱愛生命，重視生活的磨練，體驗(yàn)友愛、負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)珍惜自己，省悟生命的意義與價(jià)值。

史鐵生沒有放棄自己的生命，頑強(qiáng)地走了過來，文壇上多了一個(gè)新秀。是母親的愛喚起了他的意志，史鐵生天天在輪椅上過著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。我們也應(yīng)該為這一細(xì)節(jié)而感動(dòng)，那是一種默默的偉大的母愛。作者樸實(shí)的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的。母親想幫助兒子走出困境卻不知怎么幫；兒子一個(gè)人出去，心中害怕卻不能阻止；兒子不愿有人跟著，母親心中理解卻難以忍受擔(dān)心受怕的煎熬悄悄來尋，又時(shí)時(shí)提醒不能被兒子發(fā)現(xiàn)。這樣的母親注定是天底下活得最苦的母親。就像作者在文中寫到的那樣，“她太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”

當(dāng)他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候，他想與母親分享快樂，很遺憾的是，他的母親再也不知道了，已經(jīng)永遠(yuǎn)在天涯守護(hù)著他。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，何必要讓自己感到悔恨時(shí)才醒悟呢？還是父母在身邊的時(shí)候，對他們好一點(diǎn)，文中作者多次問到：“我為什么要活著？”而我們又能為母親做些什么呢？我在自己內(nèi)心深處回答的是：為了母親，為了親人，為了自己的夢想，為了自己未盡的責(zé)任。

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇六

“抬首，她是皎皎明月。俯首，她是莽莽大地。”

親愛的史鐵生伯伯，讀完您與您母親的故事，這兩句詩就自然而然地浮現(xiàn)在了我的腦海里。人們常說母愛如水般細(xì)膩柔和，但其實(shí)不盡然。母愛是柔和的，但它也蘊(yùn)藏著比水更為堅(jiān)韌的力量——或許正如您所言，那是在海上找一只船的執(zhí)著。

與您相比，我確實(shí)幸運(yùn)得多——父母身體健康，自己正值花樣年華。現(xiàn)在想來，由于課務(wù)繁忙而對父母甩小脾氣實(shí)在是幼稚極了。您說想告誡所有男孩收起對母親的倔強(qiáng)和羞澀，請?jiān)试S我擴(kuò)大它的受眾——女孩們也該如此。不過，我想這一切的倔強(qiáng)與羞澀絕不會(huì)是空穴來風(fēng)，而是父母與孩子雙方默契的內(nèi)斂導(dǎo)致的結(jié)果。父母的種種言行舉止都透露著他們深沉的愛，卻少有父母會(huì)以直白的方式告訴孩子們——你們是被愛著的，于是孩子們也只能以懵懂的理解來感知愛，從而導(dǎo)致雙方都心知肚明，但表現(xiàn)出來的，卻多半是倔強(qiáng)與羞澀。如您所言，收起沒必要的擔(dān)憂，或許正是融化雙方表達(dá)愛的隔膜的秘方。

女孩們和男孩們一樣，理所當(dāng)然地承受著母親的愛，只是或許您有所不知，當(dāng)代的女孩男孩在母親的過度溺愛之下有扭曲的趨勢。母親的有求必應(yīng)，孩子的驕傲恣睢，使“熊孩子”的鬧劇頻出。在一次親友聚會(huì)的飯局上，一位親戚的小孩把橡皮泥貼在了我的手機(jī)上，導(dǎo)致手機(jī)的收音孔全部失效。當(dāng)我極力遏制憤怒，向那位親戚控訴時(shí)，這位母親告訴我：“孩子還小，別往心里去。”這位母親的愛也許并不亞于您的母親，但毫無限度的包容無異于給孩子的惡習(xí)注入了催化劑。母愛純潔偉大，可抵一切磨難。吮著蜜愛成長的“熊孩子”，以年齡為矛，母愛為盾，肆意踐踏著成人社會(huì)的禮俗。母親的一句話似乎便將這場鬧劇一錘定音，繼續(xù)糾纏反倒是我得理不饒人了。也許“熊孩子”的母愛之盾永遠(yuǎn)不會(huì)失去，但年齡終究不會(huì)是長久的庇護(hù)。他們的惡習(xí)，總會(huì)在日后被消磨成塵埃。由此可見，無節(jié)制的溺愛充其量不過是減緩了“熊孩子”成長的速度。我著實(shí)欽佩您的母親，壓抑心中無盡的悲痛，把好愛的尺度，留您一塊自由馳騁的小方地；我也著實(shí)欽佩您，在小方地里化悲痛為動(dòng)力，干出一番大事業(yè)。

感謝您，勇敢地揭開傷疤，向世人傾訴您的痛苦、您的歉意，只為給孩子們一個(gè)善意的提醒：好好對自己的母親，在她尚有青絲之時(shí)。

我會(huì)靜靜守護(hù)我的皎皎明月、莽莽大地！

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇七

《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他是五年來搖著輪椅在地壇思索的結(jié)果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實(shí)的文字間洋溢著作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。

史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院，從此他再也沒有站起來，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿，這對一個(gè)年輕的生命來說如雷轟頂。在經(jīng)過一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志，他堅(jiān)定把自己的心變成一片沃土，而母親已在這片沃土上灑了第一把種子。

史鐵生沒有放棄自己的生命，頑強(qiáng)地艱難地一步步走了過來，因此，文壇上多了一名新秀。當(dāng)他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候，他想與母親分享快樂，但已是子欲養(yǎng)而親不待了。母親沒有留下過什么雋永的誓言，或是恪守的教誨，她只想讓兒子活下去，簡單快樂地活下去，此時(shí)此刻，作者也感受到了母親堅(jiān)忍的一直和毫不張揚(yáng)的愛。

《我與地壇》給予了我們警示要勇敢面對挫折，珍惜親情，正確對待人生，不要輕言放棄，要懂得理解，堅(jiān)強(qiáng)等等，有很好的引導(dǎo)作用。

史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。也讓我們進(jìn)行了一次心靈的搜索和對生命的詰問，對生命的意義又加深了理解。

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇八

小時(shí)候的語文課本上便讀過作者的《我與地壇》節(jié)選段落，小時(shí)候?qū)π≌f散文還沒有閱讀的興趣，以至于到如今才真正讀完了這本巨作。

小說的段落文字較長一些，初讀時(shí)有些不適應(yīng)，慢慢的也就習(xí)慣了。發(fā)現(xiàn)作者非常喜歡研究墻，并對墻做了許多分析。

書中有許多文字比較經(jīng)典：

有些事只適合收藏，不能說，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語言，它們無法變成語言，一旦變成語言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，它們的領(lǐng)地只有兩處：心與墳?zāi)埂１热缯f郵票，有些是用于寄信的，有些僅僅是為了收藏。

沒這樣回憶過的人不會(huì)相信，那竟是回憶不出來的！

人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地待一會(huì)兒，悲傷也成享受。

一些當(dāng)時(shí)看去不太要緊的事卻能長久扎根在記憶里。

既有博覽群書并入學(xué)府深造的機(jī)緣，又有浪跡天涯獨(dú)自在社會(huì)上闖蕩的經(jīng)歷；既能在關(guān)鍵時(shí)刻得良師指點(diǎn)如有神助，又時(shí)時(shí)事事都要靠自己努力奮斗絕非平步青云；既飽嘗過人情友愛的美好，又深知了世態(tài)炎涼的正常，故而能如羅曼·羅蘭所說：“看清了這世界，而后愛它。”

靈魂一到人間便被囚入有限的軀體，那靈魂原本就是多少夢想的埋藏，那軀體原本就是多少欲望的儲(chǔ)備！

作者所經(jīng)歷的時(shí)代是一段錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)代，后來得病不能走路了，換了許多個(gè)輪椅，用他的話來說可以形容為“輪椅問路”。總之還算一本不錯(cuò)的小說。

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇九

看到眼前自己準(zhǔn)備的一摞書籍，還是不由自主選擇了著名作家史鐵生的《我與地壇》這本書。第一次讀他的作品是在小學(xué)四五年級(jí)，父親訂閱的《青年文學(xué)》雜志上一篇描寫作者在陜北農(nóng)村插隊(duì)生活的短篇小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，感情真摯，娓娓道來，令人回味無窮。所以記住了他的名字，以后又陸續(xù)讀了他寫的一些書。《我與地壇》以前讀過多次，但每次閱讀都能給人帶來溫暖，力量和思索。

“誰又能把這世界想個(gè)明白呢?世上的事是不堪說的。你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間，你也可以為消滅種種苦難而奮斗，并為此享有崇高與驕傲，但只要你再多想一步你就會(huì)墜入深深的迷茫了:假如世界上沒有了苦難，世界還能夠存在么?要是沒有愚鈍，機(jī)智還有什么光榮呢?要是沒了丑陋，漂亮又怎么維系自己的幸運(yùn)?要是沒有了惡劣和卑下，善良與高尚又將如何界定自己又如何成為美德呢?要是沒有了殘疾，健全是否因其司空見慣而變得膩煩和乏味呢?”

作者思考著自己的逆境，他還在思考自己親人所受的痛。初始并沒考慮到母親所承受的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經(jīng)過時(shí)間的醞釀，他感到了母親的忐忑與無奈。“三十歲時(shí)，我的第一篇小說發(fā)表了，母親卻已不在人世。過了幾年，我的另一篇小說又僥幸獲獎(jiǎng)，母親已離開我整整七年。獲獎(jiǎng)之后，登門采訪的記者就多。大家都好心好意，認(rèn)為我不容易。但我只準(zhǔn)備了一套話，說來說去就覺得心煩。我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹林里，我閉上眼睛，想:上帝為什么早早地召母親回去呢?很久很久，迷迷糊糊地，我聽見回答:她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。我似乎得到一點(diǎn)兒安慰，睜開眼睛，看見風(fēng)正從樹林里穿過。”

《我與地壇》作者用殘缺的身體，寫出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂。許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。人生如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思索……失落、煩躁、穩(wěn)重、深情。如此大千世界，還需一片凈地，細(xì)細(xì)品味人生。

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇十

有遺憾則成就完美-----讀史鐵生《我與地壇》有感我為什么不像別人那樣完美?我為什么不如他人幸運(yùn)?帶著這些疑惑，我讀了一篇給我的人生帶來重大啟袖的文章-----《我與地壇》。

這篇文章一開頭便講述了“我”與地壇之間的緣份。作者與地壇的不期而遇，看似偶然，但誰又能說這不是命運(yùn)的安排呢？冥冥之中，作者覺得，那地壇就是為了等他，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。“它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。”自從那個(gè)下午他無意中進(jìn)了地壇，就再?zèng)]長久地離開過它。

遙的長跑家；要么只能美麗與智慧二選一，正如那位撿燈籠的小女孩。在史鐵生的筆下,他們是幸運(yùn)的,因?yàn)樗麄兏髯远加凶约旱钠惹蟆?jiān)守與閃光點(diǎn)。但他們又是不幸的,因?yàn)樯系蹖λ麄兪至邌?不原給他們哪怕多一點(diǎn)點(diǎn)的幸運(yùn)。而最令我感動(dòng)的正是這些看似被上帝“特殊”對待的人們。

而我所看到的他們,是一團(tuán)團(tuán)光熱十足的火球,它們名為堅(jiān)持、拼博、毅力與愛。他們使我相信,上帝很公平。中午夫婦雖然家道中衰,但他們夫妻間的愛美化了物質(zhì)上的衰。長跑家雖然總勝一步之遙,但一次次的不如意使他的天賦逐漸發(fā)揮到極致；小姑娘雖然智力有問題,但她有一個(gè)隨時(shí)逗她開心時(shí)刻保護(hù)她的哥哥。所以當(dāng)上帝為你關(guān)了一扇門,就必定會(huì)為你開一扇窗。有遺憾有可能成就完美。

遺憾與完美是一對親兄妹。哥哥總拿著世界上切美好的事物吸引著妹妹不斷接近自己的步伐,妹妹的努力與堅(jiān)持使自己遺憾的棱角越磨越平,最終變?yōu)橥昝馈Ｒ蜻z憾而堅(jiān)守的努力，終究會(huì)造就完美。

我是個(gè)不完美的女孩,怎樣看都讓人覺遺憾,有就算不上漂亮的臉蛋上長了好幾顆大痣,兩排極不整齊的牙齒在微笑時(shí)便像鬼牙一樣令他人遠(yuǎn)離…上帝給我關(guān)上了美貌這扇門,是否會(huì)給我打開其他方面的窗？或者說這是上帝給我安排的激勵(lì)?我有理由相信,我們每個(gè)人都曾被上帝特殊關(guān)照過,但這種關(guān)照不一定是一帆凡順的。正如那位有天賦的長跑家,上帝給他安排了5次彩排排長跑家跑想讓自己的獲獎(jiǎng)相片掛在全城的人都看得見的地方,于是他參加了比賽。第1次他跑了第15名,市里懸掛了前10名的獲獎(jiǎng)相片。第二次他跑了第4名，結(jié)果市里懸掛了前3名的相片。第三次他跑了第7名,結(jié)果市里懸掛了前6名的照片。第四次跑了第3名，市里卻只掛第一名的照片。第5次他終于跑到了第一名，而市里懸掛的僅有一幅環(huán)城賽群眾場面的照片。上帝捉弄似的彩排結(jié)束了,他迎來的現(xiàn)實(shí)是最終也沒有實(shí)現(xiàn)他的愿望，但他的成果并不是零,而用堅(jiān)持、毅力與汗水鑄就的健牡體魄和堅(jiān)如磐石的精神才是上帝精心為長跑家準(zhǔn)備的禮物。上帝是公平的,這份禮物每個(gè)人都有,它也許不是與生俱來的獲得，而總是會(huì)伴隨著許許多多的遺憾。而讓這些遺憾變成完美的關(guān)鍵,正是人們不懈的努力。

我相貌不佳,是否是上帝給我的激勵(lì)?上帝是否是想讓我好好地在學(xué)習(xí)這方面努力，以智力的優(yōu)勢來彌補(bǔ)相貌的不足?我想是的,我將以努力為道路,以學(xué)習(xí)為窗口,成就我心目中的完美。

有遺憾則成就完美。沒有遺憾人就無欲望,無欲望也就無目標(biāo),無目標(biāo)人就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步,不會(huì)走向心中那個(gè)完美的自己，那個(gè)詩意的運(yùn)方。所以，我應(yīng)該慶幸上帝使我不完美,給了我接近完美的機(jī)會(huì)。我會(huì)珍這份特殊的禮物，抬頭挺胸走下去。

有被憾則成就完美,不完美的世界才會(huì)有努力拼博的人,有了努力拼博的人于是便有了我們這個(gè)滿是陽光和活力的世界。這,就是《我與地壇》給我最大的啟迪。

命運(yùn)——讀《我與地壇》孤城絕域里藏著一個(gè)無堅(jiān)不摧的生命，沒有任何陰霾和憂愁，僅存那足以覆蓋沙漠的不屈不撓。在這樣一個(gè)日升月落，斗轉(zhuǎn)星移的地壇。他何曾不是像他那雙抱殘的腿一樣，自巋然不動(dòng)，度過十五年跌宕起伏的光景。

他用平凡的文字，記錄著他傳奇的一生。氤氳著殘陽氣息的荒老地壇，令他百感交織。命運(yùn)在捉弄他，文字在眷顧他。

那衰草寒煙，那落日晚霞，那云月蒼茫，地壇的上空仿佛懸浮著灰蒙蒙的蕭索，史鐵生心里蘊(yùn)藏的一腔溫?zé)幔瑢⑿了崛芙猓癁椴苎┣鬯f的“字字看來皆是血”。

史鐵生在書中寫了一個(gè)不幸的孩子，上帝懇然地把漂亮賜給了他，卻忘記把聰明附上。可愛的姑娘遭到伙伴的嘲笑和戲弄，仍然一無所知。她在樹下拈花而笑，沒有任何安分的理智。這是對她的咄咄逼人，抑或是命運(yùn)的殘暴不堪。他注定失去智慧？成為一個(gè)不折不扣，徹頭徹尾的弱智兒，終生被冠上問題孩子的名號(hào)？在社會(huì)上充當(dāng)一個(gè)卑微的負(fù)累，小姑娘的人生將會(huì)是何等的迷惘。

史鐵生在書中寫道：只好聽?wèi){偶然，是沒有道理好講的，就命運(yùn)而言，休論公道。

史鐵生先生懷著對人生的奢望與悲觀，對自己的絕望與挫敗。靜靜地用文字麻痹了世俗的思想。字里行間中，他對生與死的詮釋，生死并不是天淵之別，只是一線之差。生命，為愛而生，突然而死。荒僻的地壇，令作者觸景傷懷，想起了母親，想起了自己。感覺是理所當(dāng)然的千溝萬壑，落落寡歡。

當(dāng)母親溫柔的背影轟然垮塌，輕緩的呼吸戛然而止，猝然離開兒子身邊，結(jié)束了一生。史鐵生甚感凄涼，他想念母親，他心如絞痛，他甚至無法逃避這個(gè)血淋淋的現(xiàn)實(shí)。它將永久地失去母愛。母親春暖花開的愛撫，嫵媚不可方物，祥和安逸的剪水雙瞳。屬于母親的一切一切都在懸崖上搖搖欲墜，它將成為過去式的金貴回憶，作者心中一副新鮮的默劇，值得留戀卻又不舍得埋葬。

他在地壇中的領(lǐng)悟了人去樓空，客走茶涼的真諦。文字里溢灑了作者從容的生命毅力，重新燃起的無限激情與動(dòng)力。他瀟灑地拋開黯然的頹敗，他比起其他人更珍惜這份生命，他用盡片刻不息的激情撞上了持續(xù)加溫的心房，亙古不變的地壇將他從混沌中狠狠的扯了回來。

他無法替代母親離開，母親也無法替代兒子截癱，這是現(xiàn)實(shí)。作者對母親深深的眷戀與祈禱，成為了慘蕩蕩的空想。“死是一件不急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”。他對死的輕描淡寫，字字揪心。仿佛置身與那片人煙飄渺的地壇，與作者感同身受，心中承裝了對未來滿滿的期望，像肥皂那般透明的而又純凈的思想，沒有任何雜質(zhì)，輕輕地融入了地壇的最深層，泛濫出天角那片濃稠的霞光。

他始終是樂觀地面對生命，母親和藹的炯炯目光讓他恢復(fù)了男子漢的自尊，以往的自信。最后，他篤誠地回饋了母親對他沉甸甸的愛。他不再活在被保護(hù)之下，他寫出感人肺腑的字句，感動(dòng)了一群在垂死邊緣掙扎的劫難慘敗者，同樣地喚醒了他們對生活的向往。

坦蕩的人生，自出生以來，命運(yùn)無人能測。苦與難，憂與患，唯有自己共度。

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇十一

翻開書本，與作者一起忘卻苦難，回憶過去的美好時(shí)光，嘴角笑意浮現(xiàn)……。

他是我最近才認(rèn)識(shí)的一位作家，名叫史鐵生，他終生近乎癱瘓，卻從不向命運(yùn)低頭。而最震撼我心靈的，是他寫的著作《我與地壇》。書中的他面對死神伸出的魔抓毫不畏懼，受到了沉重打擊的他卻頑強(qiáng)地屹立著，思緒還飄回了過去：兒時(shí)教堂里響亮清脆的鐘聲；年幼時(shí)與幼兒園的兩位老師共度的那些日子；二姥姥那慈祥的面孔上燦爛的笑容……。

在他還很小時(shí)生命便猛然對他開始了殘酷的考驗(yàn)，不給他喘息的機(jī)會(huì)，不斷地對他進(jìn)行一輪又一輪的打擊。卻也給了他獨(dú)特的經(jīng)歷，與醫(yī)院里的一位位病友的談笑，在地壇公園的奇聞妙見，老家四合院內(nèi)的那棵高大的合歡樹……。他在苦難中學(xué)會(huì)了以微笑去面對，在逆境中學(xué)會(huì)了用雙眼去發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。與死神共舞間，他漸漸釋然，不再沉浸于消沉悲觀的生活中了，而是重拾信心，以微笑去面對。

這樣一位身體殘疾的人都能笑看生活中的苦難，我們又為何不能呢？平時(shí)里的我們，有的已經(jīng)成為了小公主，小皇帝，成天依賴著父母使我們遇到困難就用“不”來回答，是永遠(yuǎn)不能在苦難中成長的。

史鐵生的經(jīng)歷又將另一個(gè)人的影子帶入了我的腦海之中——海倫·凱勒。這個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)呐s在苦難的面前豪不屈服，奇跡般地學(xué)會(huì)了說話，又考入了普通人都?jí)裘乱郧蟮墓ゴ髮W(xué)，又創(chuàng)作了大量作品。為自己的人生在黑暗中添上了閃光的一筆。

是啊，他們倆個(gè)都身殘志堅(jiān)，擁有厄運(yùn)打不垮的信念。因?yàn)樗麄兌枷嘈牛诠饷髑坝泻诎担诒┯甑谋M頭一定會(huì)有彩虹。史鐵生在死亡威脅下仍保持對過去時(shí)光的美好回憶。海倫凱勒在命運(yùn)面前仍不屈不撓地做著斗爭。是的，他們都會(huì)用笑來面對苦難！

一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去。而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。——普希金（后記）。

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇十二

人這一生很短暫，而我們所得到的，也終將會(huì)失去，所以，趁著現(xiàn)在，好好珍惜，好好愛。

史鐵生在快要墮落的時(shí)候，在地壇，知道了生命的可貴，找回了活下去的信念。他用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和快樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。

很多人總是對世界不滿，覺得這個(gè)世界不公平，因?yàn)樗麄儧]能夠過上他們自己想要的生活。可是，他們不明白，真正阻擋他們前進(jìn)的不是生活里的磨難，而是他們自己。很多人歷經(jīng)了一點(diǎn)磨就一蹶不振，但有些人，經(jīng)歷了這次磨難，卻成長了，最終取得成功。“萬物皆有裂痕，有的人只看到傷口，有的人卻把它當(dāng)做陽光照進(jìn)來的地方。”

我們總是抱怨，總是覺得身邊的人不夠好不夠優(yōu)秀，總是對他們亂發(fā)脾氣。人的欲望是個(gè)很奇怪的東西，我們明明擁有著別人羨慕的東西，卻依然羨慕別人的東西。可當(dāng)我們真正得到后有很快失去興致，才發(fā)現(xiàn)，原來的才是最好的。

史鐵生在失去他的母親后，才知道，他的母親一直都在他的背后默默地鼓勵(lì)他，愛他。這是多么無私的愛啊。可惜的是，他知道的太晚了。“人總是失去后才懂得珍惜。”

或許只有歷經(jīng)世事，才會(huì)明白，我們眼前擁有的，才是真正應(yīng)該珍惜的。

“遠(yuǎn)處是風(fēng)景，近處才是人生。”

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇十三

《我與地壇》是當(dāng)代文壇著名的作家史鐵生地作品。史鐵生是一位非常特殊的作家，他雙腿癱瘓，又常年患病，且一直在和病魔作斗爭。而《我與地壇》中記載了他的平常生活中最平凡的一部分，也是最有意義的的一部分。

那天，他進(jìn)入了一座歷盡四百年滄桑的古園，那就是地壇。只是一場沒有預(yù)謀的相遇，卻給了史鐵生一次生命的奠定和寄托。古園歷經(jīng)一切的滄桑與風(fēng)雨之后，只為等到這個(gè)雙腿癱瘓，不幸的青年。

在這個(gè)古園中，史鐵生邂逅了形形色色的人，有純真小孩，有追夢的青年，也有正享天倫之樂的老年人。也在這個(gè)古園中，感受到了上帝對他的彌補(bǔ)，讓他在這個(gè)古園中，領(lǐng)略到了四季的風(fēng)景，早晨與黃昏的輪回。

在這古園里的日子中，史鐵生也經(jīng)歷和感受到了母親的離世和失母之痛。在這個(gè)古園中，他走入了自己的宿命之路中，拿起了紙和筆，將自己的心靈感悟用筆寫在了紙上。

通過他的文字，我們也感受到了他所感受，看到了他所看到的世間繁華或云淡風(fēng)輕，明白到了他的心之所向。

史鐵生的不幸，令人心痛；史鐵生的自責(zé)，使人動(dòng)容；史鐵生的那份真實(shí)，讓人感到了力量。

在快樂中融入些凄涼，在悲痛中點(diǎn)綴些陽光，在失望中加上些陽光，在釋放中露出點(diǎn)躲藏，這是這篇文章是我感受到的美麗。這也是就是文學(xué)美，或者是作者的心靈美吧！但最終鑄造出這一奇觀的，我想應(yīng)該是史鐵生在少年之時(shí)的那份辛酸，為今天所帶來的力量。

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇十四

在一個(gè)陰天。吃過午飯，雖然沒什么可做的，可因?yàn)榉N。種原因，心情糟糕。我隨意點(diǎn)開讀書網(wǎng)瀏覽，找找可以閱讀的書。選來選去，《我與地壇》這個(gè)似乎在哪兒見過的書名吸引了我。點(diǎn)開網(wǎng)頁，看了目錄，字?jǐn)?shù)并不多，便開始閱讀。

作者是位雙腿高位截癱的漢子，他每天搖著輪椅去地壇轉(zhuǎn)悠，一去就是十五年。他每次去地壇的時(shí)間都不固定，去了之后呆的時(shí)間也不固定。呆到自己想回去了才回去。

作者去地壇的心情是極其復(fù)雜的。他年紀(jì)輕輕就失去了雙腿，他抱怨命運(yùn)的不公，他厭倦生活，他不知道今后自己還能干些什么，他甚至想到了死。地壇公園就在他家不遠(yuǎn)處，他以前不屑去的地方，現(xiàn)在獨(dú)自去了。安靜的地壇公園成了他噩噩然混時(shí)間的好地方。他由最初漫不經(jīng)心看著公園里的一切，變?yōu)榧?xì)細(xì)觀察公園里的一草一木，一房一瓦，細(xì)細(xì)欣賞匆匆過往的行人，他終于給疲憊脆弱的心靈找到了一個(gè)歸宿。一天，又一天，一月，又一月，他漸漸地冷靜了下來。他不再抱怨生命的不公，不再怨惱無所作為。他大膽地開啟了一個(gè)夢，記錄自己的所見所聞，記錄每天的所思所想，他要當(dāng)作家。看慣了生活中平常的一切，他開始思考這背后不平常的東西，他甚至開始思考生命的意義。

母親的突然去世，似一記悶棒，讓他幡然醒悟，母親對他的愛多么深厚。他在母親去世之后，才開始回想那個(gè)從不打攪自己只是默默地關(guān)注自己的母親。他后悔沒有在母親尋找他時(shí)叫一聲母親，他憎恨自己還假裝沒有看見母親。他常常藏在叢林中，任憑母親一遍遍地尋找。地壇的每一寸土地，有作者車輪的印跡，就有作者母親深情的尋覓。可一切都來不及了，無論作者有多懊惱，有多后悔，他再也沒有機(jī)會(huì)糾正自己的不是了。他給自己留下了永久的遺憾。

這是一篇長篇散文，既有抒情，又富有哲理，句句情真意切。一開始閱讀，便不愿放下。作者敞開的至真至純的心靈，讓人仿佛呼吸到了清新的空氣，忘記了煩惱。是啊，上帝肯定是公平的。作者認(rèn)為，母親因?yàn)樵谌耸肋^得太苦，所以上帝早早地找了她去，免除她的苦痛。即便作者失去雙腿，還身患重病，他也覺得上帝是公平的，因?yàn)槊刻炷軄淼降貕珗@閑坐，是他的福祉。這要何等的胸懷，才有如此寬厚的認(rèn)識(shí)啊。

作者還說，假如世界上沒有了苦難，世界還能夠存在么？要是沒有愚鈍，機(jī)智還有什么光榮呢？要是沒了丑陋，漂亮又怎么維系自己的幸運(yùn)？要是沒有了惡劣和卑下，善良與高尚又將如何界定自己又如何成為美德呢？要是沒有了殘疾，健全會(huì)否因其司空見慣而變得膩煩和乏味呢？作者常夢想著在人間徹底消滅殘疾，但可以相信，那時(shí)將由患病者代替殘疾人去承擔(dān)同樣的苦難。如果能夠把疾病也全數(shù)消滅，那么這份苦難又將由（比如說）相貌丑陋的人去承擔(dān)了。就算我們連丑陋，連愚昧和卑鄙和一切我們所不喜歡的事物和行為，也都可以統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，所有的人都一樣健康、漂亮、聰慧、高尚，結(jié)果會(huì)怎樣呢？怕是人間的劇目就全要收場了，一個(gè)失去差別的世界將是一條死水，是一塊沒有感覺沒有肥力的沙漠。所以作者認(rèn)為，差別永遠(yuǎn)是要有的。看來就只好接受苦難——人類的全部劇目需要它，存在的本身需要它。作者終于肯坦然接受自己苦難的生命，淡定地書寫新的篇章。

掩卷沉思，我敬佩作者靈魂的強(qiáng)大。我感謝他在我今天心情極不好的日子，給了我啟示。我要像作者一樣，樂于接受生命給予的一切。歡樂、勞累和苦痛，都是生命的一部分，只有他們都有所呈現(xiàn)，我們的生命才不會(huì)是一潭死水，才會(huì)激蕩起美麗的漩渦。

活著，好好地活著，無論現(xiàn)實(shí)的你是什么樣的狀況。

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇十五

這本書講了作者雙腿癱瘓后，心情十分失落，就搖著輪椅進(jìn)入了家附近的地壇。也就是從那天開始，他就和上下班一樣，別人上班他就搖著輪椅進(jìn)入，別人下班他便搖著輪椅回家，不論嚴(yán)寒或酷暑。

他寫過許多的小說，可是都沒有出版。日復(fù)一日年復(fù)一年，他寫的小說終于獲獎(jiǎng)了，可是他的母親卻已經(jīng)不在了，如果她在，一定會(huì)非常高興的。自此以后作者開始走好運(yùn)。但是好像每個(gè)人都是這樣的，身體缺什么就最想要什么，他想踢足球，打籃球和游泳……其中最想做的是田徑。

讀完這本書，我有很大的啟發(fā)。人在遇到困或者人體殘疾后，不能退縮，不能被困難打倒，而要向著光明的未來繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)檎f不定什么時(shí)候努力著你就成功了！

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇十六

“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁。”也算到了春衫涼薄的年紀(jì)，我終是初識(shí)層樓滋味。少年人獨(dú)有的多愁善感幾番飄蕩后凝成了對未來的悵然和猶疑，點(diǎn)點(diǎn)思緒漫天而下，我在這中獨(dú)自徘徊。

就在這樣一個(gè)年紀(jì)，這樣一個(gè)心情，我遇到了《我與地壇》。

史鐵生，對這個(gè)人我并不是毫無記憶。初中語文課本上，晃晃悠悠的風(fēng)扇聲下，我曾短暫地接觸到他。最深的印象大概就是殘疾，年輕時(shí)就不幸曲于病床和輪椅。

十幾歲就癱瘓?jiān)诖埠笏苍萑氤良诺M(jìn)深淵。他說，在進(jìn)病房前他就想好了，要么治好，要么死。只是，當(dāng)生死大問真的擺在面前，他發(fā)現(xiàn)生命遠(yuǎn)沒有那么簡單。

他沒有死亡，卻心如死灰。

加繆曾說，重要的不是治愈，而是帶著傷痛活下去。

好在，三十多歲時(shí)，他遇到了地壇——生命中的棲息地。“在這園子里坐著，園神成年累月地對我說：孩子，這是別的，這是你的罪孽和福祉。她為史鐵生，把什么都準(zhǔn)備好了。同為生命寄托，朱自清的荷塘多了幾分浪漫，郁達(dá)夫的北平的秋多了幾分雅致。史鐵生的園子，是古樸的，是厚重的，是一種生命沉淀后的大氣。

他是帶著苦悶的壓抑的黑。

他更是帶著思考的厚重的黑。

天地初開，山披縞素；日升日落，云卷云舒；周而復(fù)始，生生息息。有人意氣風(fēng)發(fā)，談笑間墻櫓灰飛煙滅；有人求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。有人不肯過江東，亦有人隔江猶唱后庭花。人流熙熙攘攘，走過浮生萬夢，最終仍歸為平靜。

最是平靜。

他說，一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問題，只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果；他說，死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。

在生命大痛人生大問之前，我的無病呻吟是多么的微不足道。

且將新火試新茶，詩酒趁年華。

“但是太陽，它每時(shí)每刻都是夕陽也是旭日。當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢必會(huì)跑上來一個(gè)歡蹦的孩子，抱著他的玩具。

誰說，這孩子不是我呢？”

不必徘徊，不必悵然。生命中重要的是你記住了什么，又是如何銘記的。迎著朝陽，夢著霞光，那個(gè)孩子就是我。只希望，生而為人，生而為眾生。

最新我與地壇教師讀后感（模板17篇）篇十七