<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    最新初三歷史教師新學(xué)期工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)

    時間:2025-05-29 作者:念青松

    教師工作計劃可以使教師更好地與同事進(jìn)行合作和溝通,形成良好的工作氛圍。下面的教師工作計劃范文展示了一些具備創(chuàng)新和實踐特色的例子。

    最新初三歷史教師新學(xué)期工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一

    一、教材分析:

    1、本冊教科書共7個單元30課,其中精讀課文16課,略讀課文(標(biāo)*號)14課。其中包括5個現(xiàn)代文單元,每單元4課。第一單元記事,第二單元寫人,第三單元寫景,第四單元小說,第五單元童話與科幻。從文體上看,這五個單元都可歸入記敘性文體一類。兩個文言詩文單元,每單元5課,大多數(shù)課文也都可以歸為記敘性文體。另外還有《名著引讀》《漢字的形體》《常用標(biāo)點符號用法》等三個附錄。

    2、寫作分整篇寫作、片段寫作和課外練筆。整篇寫作安排了七次,片段寫作結(jié)合課后“思考與練習(xí)”每單元安排一兩次,課外練筆要求學(xué)生形成習(xí)慣。

    3、口語交際集中安排7次,分散的口語交際活動在課后“思考與練習(xí)”中也有適當(dāng)安排。

    4、綜合性學(xué)習(xí)安排3次,內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)查閱資料、調(diào)查社會用字、探究現(xiàn)代科技給人類帶來了什么等。

    5、寫字集中安排了2次,內(nèi)容涉及復(fù)習(xí)正楷字,初步了解行楷字最基本的筆畫組合柜律,分散的寫字練習(xí)結(jié)合課后“思考與練習(xí)”,每單元安排一兩次。

    6、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    第一單元:敘事性的散文單元。

    目標(biāo)是:喚起學(xué)生對生活的感受,激發(fā)他們的寫作興趣,引導(dǎo)他們開展實踐活動。

    第二單元:寫人的散文單元。

    目標(biāo)是:健康的感情、正確的人生態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),使學(xué)生懂得怎樣對待親人、對待老師、體會他們的一片愛心;懂得如何處理個人、家庭和國家的關(guān)系,服從大局。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的寫作技能。

    第三單元:寫景的散文單元。

    目標(biāo)是:了解寫景文章的特點,學(xué)會寫景的方法(抓住景物的特征,合理安排寫景的順序),欣賞作品準(zhǔn)確生動的語言。

    第四單元:小說單元。

    目標(biāo)是:了解小說的一般特點和有關(guān)知識,了解小說是通過塑造人物、安排情節(jié)、描寫環(huán)境來反映社會生活的。激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的小說佳作,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,學(xué)會簡單的分析評價人物。

    第五單元:童話單元。目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新意識,通過單元教學(xué),達(dá)到落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“認(rèn)識世界”“發(fā)展思維”的要求。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

    第六、七單元:古詩文單元。

    目標(biāo)是:讓學(xué)生逐步接觸、了解我國古代優(yōu)秀的文化。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠信的品行,做一個合格的現(xiàn)代公民。在學(xué)習(xí)中大膽質(zhì)疑,大膽探索。熱愛祖國的大好河山,感受古代詩歌的美,初步了解我國古代詩歌取得的輝煌成就。

    二、教學(xué)措施。

    1、以語文課程目標(biāo)為工作指導(dǎo),在教學(xué)中滲透情感教育,思想教育,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

    2、將新課程理念融于課堂教學(xué)之中。根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng)的情況,靈活調(diào)整教學(xué)方式方法,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。向課堂要效率,讓每一堂課既是生動有趣的又是高效的。

    3、開展課前五分鐘閱讀活動,培養(yǎng)學(xué)生積累、表達(dá)與交流的能力。

    4、打牢寫作基礎(chǔ)。除課堂作文外,鼓勵學(xué)生多寫心靈日記,靈活處理練筆與每兩周一次作文的關(guān)系。力從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣入手,讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式。

    5、抓實書寫。從書寫方式方法、習(xí)慣等方面指導(dǎo)和督促他們寫好每一個字。每周按要求完成一至二次練筆。

    6、重視學(xué)生課外閱讀的培養(yǎng),要求學(xué)生本期讀一到兩本文學(xué)名著,做好讀書筆記。

    7、組織豐富多彩的口語交際與綜合實踐課,在發(fā)展學(xué)生語言能力的同時,發(fā)展思維能力,激發(fā)他們的想像力和創(chuàng)造潛能。

    三、教學(xué)進(jìn)程。

    1、每個單元安排兩周時。講讀課文兩到三課時,自讀課文一到兩課時。

    2、每個兩周安排一次口語交際或綜合性學(xué)習(xí),課內(nèi)與課外相結(jié)合。

    3、搞好階段性復(fù)習(xí)和總結(jié)。

    最新初三歷史教師新學(xué)期工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二

    本屆高三是新高考模式的第_年,是根據(jù)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》,執(zhí)行“三項規(guī)定”、落實“五個嚴(yán)格”、保證一小時運動,全面提高教育質(zhì)量的第二年,為了更好地適應(yīng)新形勢下新高考的要求,提高復(fù)習(xí)的實效,現(xiàn)根據(jù)苑中20__-20__學(xué)年度高三工作計劃和教研室工作計劃,并認(rèn)真總結(jié)我校高三歷史教學(xué)的豐富經(jīng)驗,從本屆高三學(xué)生的實際出發(fā),制定以下教學(xué)計劃。

    一、指導(dǎo)思想。

    1、認(rèn)真貫徹市、區(qū)教研室會議精神,以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心,積極開展集體教研活動,以高考研究、課程改革、師資隊伍建設(shè)為工作重點,切實履行好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職責(zé),依靠全體歷史教師,群策群力,努力提高蘇苑高級中學(xué)高三歷史教師的群體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

    2、以高考?xì)v史考試大綱為依據(jù),以提高課堂40分鐘效率為手段,以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量,加強學(xué)法指導(dǎo),堅持有效的訓(xùn)練,使學(xué)生在的高考中取得良好成績。

    二、教、學(xué)、考基本情況分析。

    1、本屆高三歷史班共有5個,高三(9)、高三(10)、高三(11)班、高三(12)、高三(13)班,共228人。11班是蘇星班,13班是重點班,史地合班,12班為地理班。

    2、五個班無論平均分還是b率均有差距,高三(11)(13)班基礎(chǔ)好一些,高三(9)班(10)班差不多,但高三(12)班基礎(chǔ)相對差一些。各班內(nèi)部個體差距也較大,存在損耗人數(shù)。

    3、本屆學(xué)生的情況不容樂觀,歷史基礎(chǔ)知識很不扎實,理解運用能力較差。在對學(xué)生全面強化督促的同時,如何抓好基礎(chǔ),強化針對性,有的放矢,提高講與練的方法及效益,成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法都存在一些問題,有待進(jìn)一步引導(dǎo)。

    4、本屆高三備課組成員:___老師(9)班、___老師(10、12)班、___老師(11)班(備課組長),__老師(13)班。

    三、主要措施。

    根據(jù)上學(xué)期高二教學(xué)后學(xué)生的知識掌握情況再進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí),鞏固各知識點,強化知識體系;同時加強綜合訓(xùn)練,實行每單元一考,全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力。

    1、通過組織集體備課(每星期至少一次定時定地點的集體備課活動)、課堂研討、案例分析、經(jīng)驗交流等多種形式的教研活動,不斷更新教師的教育教學(xué)理念,努力提高課程改革實施水平。充分發(fā)揮備課組、教師的作用,引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)實踐,引導(dǎo)教師之間互相學(xué)習(xí),取長補短,經(jīng)驗共享。

    2、加強高考研究、重視信息交流、不斷提高高三歷史教學(xué)質(zhì)量。組織高三教師認(rèn)真分析各次考試的基本情況,依據(jù)抽測反映的問題采取針對性強的措施;認(rèn)真組織高三歷史教師分析新課改地區(qū)高考試卷,江蘇省高考考試方案和考試大綱,了解江蘇卷與全國卷及其他試卷的區(qū)別,關(guān)注各方對試卷的評價,從中探索江蘇命題的趨勢。開展多種形式的集體備課、課堂教學(xué)研討、試題研究等教研活動,探索高質(zhì)有效的歷史復(fù)習(xí)模式。抓住向外學(xué)習(xí)的機會,收集高考信息并將高考信息進(jìn)行反饋;深入各歷史教師課堂,關(guān)注每個平行班級的歷史教學(xué)。

    3、重視課題研究,提升教科研層次。集中時間和精力,通過調(diào)研,確定突出問題、典型問題,進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究,不斷提高歷史教研活動的水平。

    4、加強和落實“培優(yōu)”和“抓重點”。對于能上重點大學(xué)的學(xué)生要求達(dá)“a”,而在本二線上下的同學(xué)重點輔導(dǎo),促其達(dá)“b”。當(dāng)然,能上本三的也要上“b”??傊?,要提高“b”率。對于其中一部分學(xué)生作業(yè)單獨面批,要求他們準(zhǔn)備錯題集。同時生活上給予幫助,學(xué)習(xí)上培養(yǎng)樂觀的百折不撓的人生態(tài)度,要時時關(guān)心他們。

    四、復(fù)習(xí)思路。

    第一階段,即完成各知識點專題的教學(xué)和第一輪復(fù)習(xí)(“一?!敝?,鞏固其考點,并進(jìn)行針對性練習(xí);后階段加強綜合訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的解題能力以及思維分析能力。第二階段,即第二輪復(fù)習(xí)(二模之前),主要是小專題+單元整合工作,并每周進(jìn)行模擬練習(xí)。第三階段,主要是查漏補缺,挖掘潛能,深化知識。

    五、復(fù)習(xí)資料:《3年高考,2年模擬》、自編資料。

    六、復(fù)習(xí)進(jìn)度:

    最新初三歷史教師新學(xué)期工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三

    高三×班現(xiàn)有的學(xué)生是××人,其中男生××人,女生××人,作為文科普通班,學(xué)生學(xué)習(xí)得基礎(chǔ)較差,行為的習(xí)慣較差,高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級前50名的學(xué)生有××人,總成績在400分的學(xué)生有××人。

    二、工作要點。

    理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

    態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

    典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。

    信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

    2.加強規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

    (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

    (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎(chǔ)。

    (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期,而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

    3.加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點,依據(jù)高考形勢的變化,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,著重抓好以下幾個方面的工作:

    (1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然。

    (2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,實行分層推進(jìn)。

    (3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高主動認(rèn)知的能力。

    (4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

    (5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

    4.加強完善班干部建設(shè),營造良好的氛圍。具體做到:

    (1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。

    (2)分工明確、各負(fù)其責(zé),對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),若出現(xiàn)問題,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

    5.強化日常管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

    6.開展活動,豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

    現(xiàn)在距離高考只有三個月的時間,時間雖短但是計劃仍然很重要,它是我們工作取勝的保證。本屆學(xué)生有著兩個鮮明的特點,一是基礎(chǔ)薄弱;二是學(xué)習(xí)主動性差。要想在高考中取得理想成績,必須要想辦法戰(zhàn)勝這兩點不足。首先簡要回顧一下上次的考試情況。上次考試的試題是太原市的試題的,從學(xué)生答題情況來看,主要存在以下幾個問題:

    1、課本的基礎(chǔ)知識掌握不牢,選擇題得分不理想。

    2、審題不清,粗心大意,有些可以得分的題目,由于沒看清題目要求而做錯。

    3、書寫不夠工整,卷面不整潔,答主觀題沒分要點。

    4、缺乏學(xué)科內(nèi)綜合卷的應(yīng)試經(jīng)驗,答題時間分配不當(dāng),尤其是主觀題,前面的題目答很詳細(xì),而后面卻沒時間答。

    針對以上的實際情況和問題,本學(xué)期的教學(xué)工作主要做好以下幾點:

    1、認(rèn)真研讀考綱,明確考點,把握考試方向。

    認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求;分析考點,明確每個考點的本質(zhì),了解考點的內(nèi)涵和外延,明確復(fù)習(xí)的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

    2、以教材為本,夯實基礎(chǔ),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。

    首先,立足教材,認(rèn)真梳理知識,狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本,堅決、踏實地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。經(jīng)常以提問的方式來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況回答不好的同學(xué)要求必須在限定的時間內(nèi)去掌握。

    其次,要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建,重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí),注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開。

    3、關(guān)注熱點,聯(lián)系實際,提高能力。

    復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時,有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟、文化生活,特別是社會生活中的熱點、焦點問題。弄清來龍去脈,了解產(chǎn)生的原因,分析如何發(fā)展,注意解決對策,并學(xué)會用所學(xué)的知識進(jìn)行分析。

    4、強化訓(xùn)練,精選試題,提高水平。

    在高考的最后階段的復(fù)習(xí)過程中,結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題,進(jìn)行思維過程的訓(xùn)練,熟悉高考文綜試題的命題思路,領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補缺,掌握答題規(guī)律、技巧,提高應(yīng)試能力。每次的習(xí)題要經(jīng)過篩選,練習(xí)要練,也要講評,而且要講得精,評得透,做到舉一反三。

    5、加強對學(xué)生答題的訓(xùn)練,提高應(yīng)試水平。

    在練習(xí)的過程中,要注意答題技巧,答題規(guī)律的把握,同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式,書寫,答主觀題要做到術(shù)語化、要點化、段落化、序號化,以增加非智力因素得分。

    最新初三歷史教師新學(xué)期工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四

    今年的學(xué)生的基本情況較差,部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,上課的注意力也不集中了,發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況,教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

    教學(xué)目的。

    1、要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練,掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)。

    2、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性,

    3、培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學(xué)能力。

    具體目標(biāo)。

    1、針對實際情況,我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo)語言技能。

    聽:能聽懂課文大致內(nèi)容;能抓住簡單語段中的觀點;。

    說:能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意;能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)。

    2、語言知識。

    語音:逐步做到語音、語調(diào)自然、得體;根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。

    詞匯:運用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征,說明概念等;盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。

    語法:進(jìn)一步掌握描述時間、地點、方位的表達(dá)方式;進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式;使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點、態(tài)度、情感等;學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。

    本學(xué)期共17周的教學(xué)時間,計劃第15周結(jié)課最后兩周復(fù)習(xí)。

    1、摸清學(xué)生基本情況,逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

    2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,逐步提高學(xué)生英語交際能力。

    3、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

    4、重視思維過程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進(jìn),點面結(jié)合,逐步擴展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。

    范文光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的......

    最新初三歷史教師新學(xué)期工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五

    十三至十十五周第六單元(22—23課)第一次世界大戰(zhàn)。

    十六周第七單元(24—25課)科學(xué)和思想文化。

    十七周——學(xué)習(xí)下冊內(nèi)容、復(fù)習(xí)迎考。

    一、指導(dǎo)思想。

    加強素質(zhì)教育,推進(jìn)新課程改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力,提高教學(xué)質(zhì)量。歷史課的教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,對世界有更深刻的了解,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征,結(jié)合學(xué)生實際情況,曉之以理、動之以情,才能達(dá)到事半功倍的效果。

    二、基本情況。

    本期我任教九年級2個班歷史課。各班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不平衡,有些同學(xué)基礎(chǔ)差,所以本期教學(xué)中,要想方設(shè)法幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,以利他們能夠順利畢業(yè)。由于以前部分學(xué)生對歷史不重視,基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)不太扎實,對于記憶性較強的科目學(xué)生有點偷懶,但只要老師有方法、有耐心,將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化,同時輔以豐富的教學(xué)手段,牢牢抓住學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生的求知欲,學(xué)生就定能將歷史知識學(xué)好。因為是畢業(yè)班,為了使中考總復(fù)習(xí)能提前進(jìn)行,贏取更多更寶貴的復(fù)習(xí)時間,教學(xué)進(jìn)度應(yīng)大大加快,以便世界歷史下冊授完后有充裕時間復(fù)習(xí)。

    三、教材分析。

    結(jié)合歷年中考要求,重點為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多,知識點多,且容易混淆,要記憶的圖形也多,教師要教會學(xué)生理解,方能取得好的教學(xué)效果。本學(xué)期講授的《世界歷史》下冊余下內(nèi)容。

    1945年9月“二戰(zhàn)”結(jié)束至今,是世界的兩極格局向多極化過渡時期。這一時期:兩極格局形成—演變—解體,隨之向多極化過渡。世界經(jīng)濟快速發(fā)展,全球經(jīng)濟一體化趨勢增強。四五十年代開始的第三次科技革命極大地推動社會生產(chǎn)力和世界經(jīng)濟的發(fā)展。也促使世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢加強。這給各國經(jīng)濟的發(fā)展帶來了機遇,也提出了挑戰(zhàn)。和平和發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的兩大主題。

    四、教學(xué)目標(biāo)。

    通過本學(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生了解世界的能力,拓展學(xué)生的知識面,比較中國與其它各國的差異,以此來增強愛國主義情感。

    五.教學(xué)措施:

    1、創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段,組織豐富多彩的教學(xué)實踐活動,營造良好的歷史教學(xué)環(huán)境。

    2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,理解分析回答問題,倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué),積極探索探究性的學(xué)習(xí)方式。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),通過各種課堂訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

    3、制作歷史課件,輔助歷史教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    4、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,開展“自主、合作、探究”的歷史教學(xué)活動。

    5、認(rèn)真搞好中考?xì)v史復(fù)習(xí),確保學(xué)生取得較為理想的成績。

    6.加強課外輔導(dǎo)和晚自習(xí)指導(dǎo),協(xié)調(diào)班級發(fā)展,以便每個學(xué)生順利畢業(yè)、升學(xué)。

    歷史專業(yè)教學(xué)計劃的修改、調(diào)整和執(zhí)行是一項系統(tǒng)工作,這個系統(tǒng)中所有因素的變動都將帶來全局的變化。以系統(tǒng)方法論為指導(dǎo),采用非線性的設(shè)計和開發(fā)思維,不斷進(jìn)行形成性評價和總結(jié)性評估,以“整體-局部-個體-局部-整體”的綜成方法開展修改和執(zhí)行工作,螺旋式前進(jìn),促成歷史學(xué)科建設(shè)和專業(yè)辦學(xué)在物質(zhì)、人力和事理上的和諧發(fā)展,才能真正把學(xué)科建設(shè)好,把專業(yè)辦好,為社會培養(yǎng)更高標(biāo)準(zhǔn)的人才,為學(xué)科體系建構(gòu)貢獻(xiàn)學(xué)科的力量,創(chuàng)造出歷史在國際國內(nèi)有影響的教育技術(shù)學(xué)科和一個結(jié)合社會需求與個性化學(xué)生需求的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。

    最新初三歷史教師新學(xué)期工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六

    1、針對學(xué)生的實質(zhì)情況,進(jìn)一步提高學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握近代歷史的事件、人物、現(xiàn)象等。

    2、培養(yǎng)學(xué)生識圖、根據(jù)材料回答問題的分析能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用有關(guān)的歷史學(xué)習(xí)資料。

    3、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級上冊的歷史教學(xué)任務(wù),爭取好的成績。

    二、教學(xué)措施。

    1、認(rèn)真鉆研歷史教材和教學(xué)大綱,備好每節(jié)課,明確重點、難點,在傳授知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)行思想教育和各種能力的培養(yǎng)。

    2、根據(jù)學(xué)生情況使教學(xué)方法要靈活多樣,講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),加強課堂教學(xué)的設(shè)計,增強興趣,以教學(xué)的直觀性,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。

    3、增加課堂容量,精講精練,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高課堂效率。每一節(jié)課前進(jìn)行前一節(jié)課知識點的默寫,然后布置下一節(jié)課知識點的默寫。在課堂教學(xué)中要向四十五分鐘要質(zhì)量。

    4、抓好目標(biāo)生、邊緣生、學(xué)困生的個別輔導(dǎo)和幫扶工作,要求他們繼續(xù)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀、思、練活動,使其成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。

    最新初三歷史教師新學(xué)期工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七

    通過物理總復(fù)習(xí),掌握物理概念及其相互關(guān)系,熟練掌握物理規(guī)律、公式及應(yīng)用,滲透解題方法與技巧,從而提高分析問題和解決問題的能力。

    一、復(fù)習(xí)安排。

    1、高三物理總復(fù)習(xí)分為三個階段。

    第一階段。

    第二階段。

    至20xx年4月中。

    按知識塊(力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理、物理實驗)進(jìn)行小綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練,主要針對物理學(xué)中的幾個分支(力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理)進(jìn)行小綜合復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的重點是在本知識塊內(nèi)進(jìn)行基本概念及其相互關(guān)系的分析與理解,基本規(guī)律在小綜合內(nèi)的運用(包括物理實驗拔高)。

    第三階段。

    至20xx年5月底。

    進(jìn)行學(xué)科內(nèi)大綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練、模擬測試。

    二、復(fù)習(xí)策略。

    1、立足課本,著眼基礎(chǔ),循序漸進(jìn)。全面、系統(tǒng)、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識點,重視基本概念、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),要做到重點突出、覆蓋面廣。

    2、鉆研教材,狠抓常規(guī)教學(xué),落實好備、教、批、輔、考、評等各個教學(xué)環(huán)節(jié),做到精選、精練、精講、精評。

    3、加強方法教學(xué)和規(guī)范教學(xué),讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我探究,使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強學(xué)生能力的培養(yǎng),使之能夠靈活運用基本知識分析和解決問題,能夠進(jìn)行實驗設(shè)計,提高實驗?zāi)芰?。從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

    4、關(guān)注高考信息,隨時了解最新動態(tài)。

    5、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,挖掘?qū)W生的潛能,和學(xué)生多溝通,及時進(jìn)行反饋,讓學(xué)生學(xué)得開心,學(xué)有所成。

    三、具體措施。

    (一)緊抓課本,細(xì)挖教材,扎實推進(jìn)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)工作。

    1、在復(fù)習(xí)中應(yīng)立足基礎(chǔ)知識,通過透徹理解,全面掌握基礎(chǔ)知識,如對物理概念的理解,應(yīng)該讓學(xué)生從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進(jìn)行討論;對定理或定律的理解,則應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從其實驗基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、物理實質(zhì)、適用條件等作全面的分析。

    2、復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生回歸教材,要抓住重點,幫助學(xué)生了解知識間的縱橫聯(lián)系,構(gòu)建高中物理基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò),形成完整的知識體系,使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化;如復(fù)習(xí)力學(xué)知識時,要了解受力分析和運動學(xué)是整個力學(xué)的基礎(chǔ),而運動定律則將原因(力)和效果(加速度)聯(lián)系起來,為解決力學(xué)問題提供完整的方法;曲線運動和振動部分屬于運動定律的應(yīng)用;動量和機械能,則從空間的觀念開辟了解決力學(xué)問題的另外兩條途徑,提供了求解系統(tǒng)問題、守恒問題等的更為簡便的方法。從而使運動和力的關(guān)系成為一個有機的整體。

    3、根據(jù)我們學(xué)生的實際學(xué)情,以課本為重點,以統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料的基本題型為依托,深入淺出、舉一反三地加以推敲、延伸或適當(dāng)變形形成典型例題,應(yīng)用中、低檔試題進(jìn)行訓(xùn)練,花大力氣吃透那些有特色、概念性強、構(gòu)思新穎和方法靈活的基本題型的習(xí)題。

    (二)圍繞考點,參透考綱,認(rèn)真研究五年海南高考試題特點。

    結(jié)合《考試說明》分析高考命題的規(guī)律,把握命題原則和發(fā)展方向,有利于準(zhǔn)確把握高考動向,有針對性地做好復(fù)習(xí)工作;收集近五年海南的高考試題,研究試題的命題特點,試題考查的側(cè)重點,全卷考查的熱點等。

    (三)精心講解,嚴(yán)格訓(xùn)練,切實提高課內(nèi)課外學(xué)習(xí)效率。

    1、精心講解,通過教師引導(dǎo)對示范例題的分析,討論和解答,“以題引路--借題發(fā)揮”,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),歸納解題步驟和思路,歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方,要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”,重視解題后的反思。

    2、講練結(jié)合,多讓學(xué)生思考,注意適當(dāng)做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問題、解決問題能力的好題。做到講得透、練得精。

    (四)滲透方法,彰顯技巧,努力構(gòu)建物理學(xué)習(xí)思想體系。

    1、在平日教學(xué)中,結(jié)合具體的題目和章節(jié),有意識的、恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行物理方法的滲透、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,強化物理方法的運用,突出方法教學(xué)。

    2、通過例題、習(xí)題的講練,強化物理思想的滲透,揭示思想方法在知識互相聯(lián)系、互相溝通中的作用。要讓學(xué)生逐個地掌握物理思想方法的本質(zhì),做到靈活的運用和使用物理思想和方法去解決問題,突出思維方法教學(xué)。

    3、將課外試題與課本上試題進(jìn)行對照,比較方法、技巧、思想,加深理解。

    (五)針對訓(xùn)練,分類達(dá)標(biāo),確保提高學(xué)生適應(yīng)考試能力。

    1、加強審題能力的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生讀題、審題,讓學(xué)生能準(zhǔn)確地理解關(guān)鍵字眼,挖掘隱含條件,排除干擾因素,使學(xué)生在大腦中能重現(xiàn)題目的物理情景,并能快速地用語言、示意圖和方程等形式表達(dá)出來。

    2、加強獨立訓(xùn)練,包括獨立審題、獨立分析、獨立決策、獨立解題、獨立檢查、獨立克服困難等,培養(yǎng)學(xué)生獨立解決和處理問題的能力。

    3、加強解題速度訓(xùn)練,結(jié)合聯(lián)考,要求在限時90分鐘,讓學(xué)生在80分鐘內(nèi)能答題完畢;要求學(xué)生把它當(dāng)作實戰(zhàn)來演練,讓學(xué)生學(xué)會在考試中如何分配時間,不斷積累考試經(jīng)驗。

    4、加強解題技巧的訓(xùn)練,讓學(xué)生懂得選擇題(理解、邏輯推理)、實驗題(原理、方法的理解和應(yīng)用,方法的遷移和靈活運用能力)和計算題(過程、模型、方法和能力)等不同類型題的題型分析、掌握解題方法和解題技巧。掌握數(shù)學(xué)方法在解題技巧中的應(yīng)用。

    5、研究評分標(biāo)準(zhǔn),加強學(xué)生答題規(guī)范化的示范引導(dǎo)和強化訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握應(yīng)試技巧,提高解題的規(guī)范性,增加得分點,考出更高分?jǐn)?shù)。

    6、落實訓(xùn)練,鞏固成果,全面提升學(xué)生應(yīng)變搶分能力。

    (1)由易到難,各個擊破,對于物理成績比較差的學(xué)生,可以考慮有選擇地放棄一些“過難”的題目,讓每個人的時間利用效率最大化。

    (2)會做的題能夠得全分,熟悉高考評分細(xì)則,領(lǐng)會其中精神,思路要嚴(yán)謹(jǐn),說理要透徹,表述要準(zhǔn)確,規(guī)范答題,清晰無誤。

    (3)不會做的題也要能得一部分分?jǐn)?shù),在實際考試中解答計算題時,有時候是題目較難,不能完整地解答出來,有時候是時間緊,沒有時間做出最后的結(jié)果,此時學(xué)生應(yīng)該按照現(xiàn)象發(fā)生的先后順序,涉及幾個規(guī)律,寫幾個方程,要盡量多寫一點,當(dāng)然,要規(guī)范答題。

    最新初三歷史教師新學(xué)期工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八

    一、備課組教學(xué)總體目標(biāo):

    本學(xué)期歷史教學(xué)主要是完成必修一第七、八、九專題和必修二經(jīng)濟史的內(nèi)容,而這學(xué)期我們對學(xué)生又進(jìn)行了分科,即學(xué)習(xí)文科的同學(xué)將要面臨歷史的高考,所以對學(xué)生上學(xué)期不重視歷史科的學(xué)習(xí),應(yīng)該作一些說明和鼓勵,我們常說,科教興國,教育的興衰維系國家的興衰!根據(jù)現(xiàn)在四川省的高考要求,歷史學(xué)科在高考中同樣有著決定性的作用。因此,我們必須充分發(fā)揮團隊精神,既分工又合作,保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù),為將來的高考打好基礎(chǔ)。

    二、歷史備課組整體教學(xué)策略基本要求:

    2、在具體的教學(xué)過程中,要注意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合,使歷史學(xué)習(xí)成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程;成為一個主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程,一個逐漸掌握本站歷史學(xué)習(xí)的基本方法的過程。通過歷史學(xué)習(xí),弘揚愛國主義精神,陶冶關(guān)愛人類的情操,使學(xué)生增強歷史意識,汲取歷史智慧,開闊視野,了解中國和世界的發(fā)展大勢,增強歷史洞察力和歷史使命感。

    三、教學(xué)進(jìn)度安排及周課時進(jìn)度的安排:

    第1周:;發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)。

    第2周:發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè);。

    第3周:古代手工業(yè)的進(jìn)步古代商業(yè)的發(fā)展、

    第4周:古代的經(jīng)濟政策;講評練習(xí)。

    第5周:近代中國民族工業(yè)的興起和發(fā)展、曲折發(fā)展。

    第8周:物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變遷、交通和通信工具的進(jìn)步。

    第9周:大眾傳媒的更新、專題總結(jié)。

    第10周:期中復(fù)習(xí)。

    第11周:期中考試。

    第12周:開辟文明交往的航線、血與火的征服與掠奪。

    第13周:蒸汽的力量、走向整體的世界。

    第14周:自由放任的美國、羅斯福新政。

    第15周:戰(zhàn)后資本主義的新變化;講評練習(xí)。

    第20周:期末復(fù)習(xí)。

    第21周:期末考試。

    四、教材及學(xué)生情況分析:

    1、教材分析:

    (1)本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人民版教材,教學(xué)內(nèi)容是歷史必修1最后3個專題和必修2經(jīng)濟專題史,主要反映了人類社會經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。經(jīng)濟活動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),與社會生活息息相關(guān),且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。

    8。講解這部分內(nèi)容時,應(yīng)該再詳盡一些。

    (2)新課標(biāo)打破了傳統(tǒng)的知識體系,教學(xué)內(nèi)容不是按照學(xué)科知識體系編排的,而是采用模塊的方式,分為政治、經(jīng)濟、文化三個必修課和六個選修課。每個模塊下又分為若干專題。從形式上看,模塊和專題是各自獨立的。設(shè)計這種體例的初衷是避免高中教學(xué)成為初中教學(xué)的再一次重復(fù),有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的深入。

    但是,在現(xiàn)實中,政治、經(jīng)濟、文化不是孤立存在的,而是相互影響,相互作用的。對于很多問題,只有歷史的、多角度地觀察,才能得到正確的認(rèn)識。教學(xué)過程的試題不可能局限于模塊和專題來命制。而且,當(dāng)前絕大多數(shù)省份高考采用的是文科綜合的試卷,要求學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科知識的融會貫通。因此,從教學(xué)過程的實際出發(fā),需要對新課標(biāo)的模塊和專題加以整合,構(gòu)建學(xué)科體系。

    2、學(xué)生分析:

    學(xué)生經(jīng)歷了初中新課程改革的教學(xué),都對通史的情況有所了解,專題經(jīng)濟史的學(xué)習(xí),要求對通史知識要熟悉,所以部分學(xué)生會感到相當(dāng)困難,容易造成記憶混亂。只有多強化和理解。

    3、師資狀況:

    高一歷史備課組共3人,都有一定高中教學(xué)經(jīng)驗,備課組對通史教學(xué)都相對熟悉。重點是做好教學(xué)理念的更新及新的教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法的宏觀指導(dǎo)。

    五、單元、期中、期末安排見上面。

    六、中心發(fā)言人及專題研究內(nèi)容:

    第1周:;教研。

    第2周:發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè);。

    第3周:古代手工業(yè)的進(jìn)步古代商業(yè)的發(fā)展、

    第4周:近代中國民族工業(yè)的興起和發(fā)展、曲折發(fā)展;。

    第5周:近代資本主義的歷史命運、社會主義在探索中曲折發(fā)展。

    第6周:偉大的歷史性轉(zhuǎn)折、走向社會主義現(xiàn)代化新階段。

    第7周:物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變遷、交通和通信工具的進(jìn)步。

    第8周:大眾傳媒的更新、專題總結(jié)。

    第9周:期中復(fù)習(xí)。

    第10周:期中復(fù)習(xí)。

    第11周:期中考試。

    第12周:開辟文明交往的航線、血與火的征服與掠奪。

    第13周:蒸汽的力量、走向整體的世界。

    第14周:自由放任的美國、羅斯福新政。

    第15周:戰(zhàn)后資本主義的新變化;。

    第16周:社會主義建設(shè)道路的初期探索、斯大林模式社會主義建設(shè)道路。

    第17周:蘇聯(lián)社會主義改革與挫折、

    第20周:期末復(fù)習(xí)。

    第21周:期末考試。

    七、試題命題及審題人:

    1、如果月考考?xì)v史,我和曽麗娟則一人一次,如,第一次月考我出題,曾則負(fù)責(zé)審題,下一次相反。

    2、周末作業(yè)現(xiàn)在不準(zhǔn)布置歷史,所以歷史作業(yè)是上課完成,主要依據(jù)《導(dǎo)與練》。

    八、歷史選修課主講人姓名及講座名稱。

    一、歷史未解之秘(一)。

    二、大國崛起的探索)。

    三、百家講壇。

    四、歷史未解之秘(二。

    五、大國崛起的探索(二)。

    六、歷史未解之秘(三)。

    七、百家講壇。

    依次類推。

    最新初三歷史教師新學(xué)期工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九

    20__年里,本人任高三的歷史教學(xué)工作,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。以下是我在本學(xué)年的教學(xué)情況總結(jié)。

    一、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。

    1、認(rèn)真參與教研:教研是提升自己業(yè)務(wù)水平的行之有效的途徑,教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。本學(xué)期學(xué)校大力倡導(dǎo)“一周一研”活動,本人一直認(rèn)真對待,積極參與。通過集體備課討論、一周一聽評課、開研討會等教研活動,結(jié)合自己的實際,取長補短,不斷提升自己的教學(xué)方法、思想觀念、理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)等。

    2、認(rèn)真研究高考:高考的動向是高三教學(xué)的指揮棒。我首先認(rèn)真研究了近三年的xx高考試卷,特別是今年的高考試卷與往年比“穩(wěn)”了哪些,“變”了哪些,特別是“變”(所做的調(diào)整)對我們的復(fù)習(xí)有關(guān)鍵的指導(dǎo)意義。其次是研究全國及其它省市的高考試卷,注意和我們試卷對比、分析,從中總結(jié)出命題、組織答案的一些規(guī)律,以便讓學(xué)生掌握一些必要的應(yīng)試技巧。

    3、認(rèn)真研究課標(biāo)和考試說明(考試大綱):在現(xiàn)在多種版本教材的情況下,課標(biāo)是專家高考命題的唯一依據(jù)。我們復(fù)習(xí)只有緊扣課標(biāo)才能做到少做無用功,才能少講精講、短時高效??荚囌f明是對高考能力要求、考試內(nèi)容、試卷形式等方面的具體說明和要求,我們深研考試說明能把握住高考專家的命題意圖、教育理念和命題思想,從而使我們的復(fù)習(xí)更有針對性、時代性、高效率。

    4、認(rèn)真嘗試撰寫論文:在這方面以后有加大力度,要多嘗試、不怕失敗。

    二、扎實做好與教學(xué)有關(guān)的各項常規(guī)工作。

    1、認(rèn)真研究和制定教學(xué)計劃:經(jīng)過我們組老師集體商量,共同制定了較為切合我們實際的高三第一輪教學(xué)計劃,在實際的教學(xué)中我認(rèn)真落實教學(xué)計劃,并且根據(jù)實際情況對教學(xué)計劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使計劃更切合實際,更適應(yīng)學(xué)生復(fù)習(xí)。

    2、認(rèn)真編制學(xué)案:根據(jù)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,學(xué)案必須提前半周定稿,提前準(zhǔn)時發(fā)放到學(xué)生手中。依此特點,我們組實行了分組編制、集體審閱,既保證了集體備課又保證了教案學(xué)案的同步。我們的學(xué)案編制技術(shù)穩(wěn)步上升,很多已在《中學(xué)歷史教學(xué)園地》上發(fā)表,爭取以后向精品化方向發(fā)展。

    3、認(rèn)真?zhèn)湔n:力爭上好每一節(jié)課。備課不僅要備教材,把握準(zhǔn)教材的重點和難點,更要備學(xué)生、備學(xué)法、備教法、備學(xué)案等,力爭每一課都做到“有備無患,未雨綢繆”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),不斷反思自己的經(jīng)驗和不足,以使自己在教學(xué)中不斷使自己的教學(xué)藝術(shù)不斷提高。

    4、認(rèn)真研究教材、教法、學(xué)法,寫好教案和反思:一輪單元復(fù)習(xí),注意基礎(chǔ)知識的整理和綜合,注意歸納單元結(jié)構(gòu)和單元特征,注意歷史概念的解釋和重點、難點的概括。注意基礎(chǔ)知識的橫向和縱向聯(lián)系和比較。做到基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化,重點難點透徹化。以單元為中心,學(xué)會從政治、經(jīng)濟、文化等方面歸納,從宏觀角度把握歷史。融會貫通,形成歷史知識的主干。

    5、認(rèn)真研究測試題,做好考試總結(jié):堅持“精選、精煉、精講”,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。練習(xí)注意做到難度適中、立足基礎(chǔ)、典型新穎、題量適中。特別要注意下大力氣在網(wǎng)上搜索最新穎的試題。課后作業(yè)是復(fù)習(xí)鞏固的重要手段,但是要想使作業(yè)起到良好的效果,作業(yè)量一定要適中,如果作業(yè)量過多,需要消耗學(xué)生大量的時間,學(xué)生就會感到厭煩,疲于應(yīng)付,那么,他們就不會認(rèn)真對待,效果自然也大打折扣。每次考試既要能檢驗學(xué)生的水平,又要便于發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題??荚嚦煽兂鰜砗螅孀屑?xì)地分析總結(jié),特別是聯(lián)考或統(tǒng)考要讓學(xué)生知道整體水平,以便明確今后的努力方向。

    6、認(rèn)真輔導(dǎo),抓優(yōu)補差:輔導(dǎo)能督促學(xué)生及時準(zhǔn)確牢固地掌握好基礎(chǔ)知識、提升能力。我們針對不同學(xué)生的特點加強對他們學(xué)習(xí)方法和答題思路的指導(dǎo)。xx班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,我們更應(yīng)該加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。為此,我在課外輔導(dǎo)時間,找兩生談話,對癥下藥,找出癥結(jié)所在,增強其學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)自信心,幫助他們提高成績。

    7、認(rèn)真組織學(xué)生寫好課堂小結(jié),充分利用小黑板優(yōu)勢:堅持把每堂課的課堂小結(jié)寫在小黑板上,讓課代表安排學(xué)生輪流進(jìn)行,組織學(xué)生積極參與,既掌握了基礎(chǔ)知識又提升了書寫等方面能力,效果很好。

    8、認(rèn)真批改學(xué)案和每周一測:要想上好課,必須研究學(xué)生、了解學(xué)生實際情況后才能在課堂上有的放矢、對癥下藥。而研究學(xué)生的最好方法是批改不同層次學(xué)生的學(xué)案作業(yè),為此我們把堅持每堂課前一天的晚自習(xí)批改學(xué)案形成慣例,保證了課堂的有效和高效。我們歷史組堅持每周一測,及時統(tǒng)一改卷,總結(jié)得失,大大提高了學(xué)生的應(yīng)試技巧。

    通過半年的教學(xué),我感到最大的滿足是教和學(xué)之間的互動進(jìn)入一個良好狀態(tài),師生間平等民主的探索與交流,推動了我教學(xué)水平的提高,同時也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義,xx班成績穩(wěn)步上升??傊?,在我們歷史組全體成員的共同努力下,高三上學(xué)期的一輪復(fù)習(xí)工作現(xiàn)已順利完成,已經(jīng)落實了教學(xué)計劃的各項任務(wù),實現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

    三、反思教學(xué)中存在的問題。

    1、學(xué)案設(shè)計的“知識梳理”板塊,學(xué)生在落實過程中,只填空,沖淡了對知識的宏觀把握,容易忽略對基礎(chǔ)知識的整體把握,效果不太好。

    2、預(yù)設(shè)的歷史學(xué)案學(xué)生一開始比較認(rèn)真,后來隨著各科發(fā)放學(xué)案,學(xué)生時間上的壓力增大,部分差生存在應(yīng)付現(xiàn)象,材料題出現(xiàn)放棄現(xiàn)象。差生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

    3、課堂展示環(huán)節(jié)學(xué)生用時過多,影響了課堂有限的教學(xué)時間和進(jìn)度。

    4、有時“基礎(chǔ)概述”在課堂上變成了新課,用時過多,課堂容量變小,教學(xué)目標(biāo)難以當(dāng)堂完成,課堂壓力加大。

    5、學(xué)生普遍感到歷史材料題比較難,缺乏必要的答題技巧和方法,測試時失分比較嚴(yán)重。

    6、學(xué)生對基礎(chǔ)知識缺乏整體把握,概括能力需提高。

    7、xx班學(xué)生卷面普遍比五中班差,需強化規(guī)范試卷。

    四、今后努力的方向和工作的思路。

    1、進(jìn)一步加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),深入進(jìn)行探究式教學(xué)的研究,把探究式教學(xué)進(jìn)一步的運用到實際教學(xué)中來,同時加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練,在教學(xué)上多下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

    2、針對xx班基礎(chǔ)差的特點,認(rèn)真研究如何上好復(fù)習(xí)課,如何增強針對性、有效性,注意綜合多種教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的求知欲(如小組討論法、列表比較法、自學(xué)法、表演法等)。不放棄任何一個差生,力爭通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生的成績有一定的提高。

    3、自己也要多看書報、新聞等,密切關(guān)注國內(nèi)外重大歷史事件,關(guān)注現(xiàn)實生活與歷史史實的聯(lián)系和比較,以適應(yīng)文科綜合高考命題熱點切入的特點。多作題,多創(chuàng)制原創(chuàng)試題,進(jìn)一步提高自己的命題能力和周密思維能力及知識遷移能力,以便有針對性地指導(dǎo)學(xué)生的答題技巧。

    4、每周增加文科綜合測試,放在周六下午進(jìn)行,定時交卷,及時批改,通過考試帶練動復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧和規(guī)范試卷的習(xí)慣,以便讓學(xué)生早點適應(yīng)高考試題?!鞍哑綍r練習(xí)當(dāng)高考”,認(rèn)真訓(xùn)練;“把高考當(dāng)平時”,輕松應(yīng)考。

    5、每天在早讀和晚讀時巡班,引導(dǎo)、帶動學(xué)生復(fù)習(xí)歷史。

    6、注意加強對“培優(yōu)補差”生的輔導(dǎo)力度,爭取多談話及時了解動向,單獨準(zhǔn)備套題,讓他們限時交上來,更準(zhǔn)確地采取有針對性地個別輔導(dǎo)措施。

    7、高考中整體難度呈降低趨勢,所以我們的練習(xí)應(yīng)降低難度,增加新穎度,樹立學(xué)生高考前的信心。

    反思高三歷史教學(xué),還有其它很多不足,工作還有不到位的地方,取得的成績很有限。為了我們的學(xué)生,為了我們的學(xué)校名聲,也為了我們教師自身更好的發(fā)展,我們將更加努力,把工作做得更細(xì)更實,“將落實進(jìn)行到底”。敬請領(lǐng)導(dǎo)、同行對于我們所沒有想到的工作上、方法上的不足和粗陋之處積極給予點撥和指導(dǎo),我們將不勝感激。

    最新初三歷史教師新學(xué)期工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十

    1、2月份完成選修3、4的復(fù)習(xí)。

    2、3——4月完成二輪復(fù)習(xí)。

    3、5月初——中旬進(jìn)行熱點復(fù)習(xí)。

    4、5月中旬——5月底:回歸課文,落實課文基礎(chǔ),尤其是課文中的習(xí)題。

    5、6月初,對做題方法的總結(jié)(課件已做好)。

    二、復(fù)習(xí)框架。

    1、選修3、4。

    2、二輪復(fù)習(xí)。

    共分13個專題,每個專題4節(jié)課。做如下安排:第一節(jié)課,按政治、經(jīng)濟、文化、人物、戰(zhàn)爭、改革、遺產(chǎn)等子目要求學(xué)生完成知識體系;第二節(jié)課,教師根據(jù)一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生體現(xiàn)的知識盲點做查漏補缺和拓展延伸。第三節(jié)課,講評配套練習(xí)。第四節(jié)課,講評歷史組集體匯編相關(guān)新題和經(jīng)典題目,重點是選擇題。

    3、熱點復(fù)習(xí)。

    與政治學(xué)科的時政相結(jié)合,引入歷史,對熱點進(jìn)行剖析,提高學(xué)生運用歷史知識分析時政,學(xué)以致用。

    4、回歸課文。

    每年高考都有4——8分的考查點來自課文的非正文部分。利用課文提供的相關(guān)材料,既加深學(xué)生對課文內(nèi)容的記憶,又培養(yǎng)學(xué)生的閱讀材料的能力。(這部分內(nèi)容已經(jīng)準(zhǔn)備好)。

    最新初三歷史教師新學(xué)期工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一

    以校教學(xué)計劃為指導(dǎo),落實推進(jìn)課程改革,形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,提高語言能力、教學(xué)能力;在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力,努力提升教學(xué)的境界;實施綜合性學(xué)習(xí),提高學(xué)生的綜合分析能力。

    1、完成七年級上冊所學(xué)內(nèi)容;

    2、提高教學(xué)質(zhì)量,期末測試綜合評價力爭進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中等行列。

    1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的'自覺性,更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

    2、強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,學(xué)生學(xué)得好,以確保考試取得圓滿成功。

    3、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。

    4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

    5、復(fù)習(xí)階段,要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,精心組織復(fù)習(xí),以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指點迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

    6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí),經(jīng)常聽課。

    7、認(rèn)真組織測試,強化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。

    七年級歷史教學(xué),要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本的歷史知識,即了解歷史的基本線索,了解重要的歷史事件,歷史人物和歷史觀點,以及理解重要的歷史概念。

    歷史教學(xué),要指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會按時間順序觀察歷史發(fā)展和變化,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象,聯(lián)想和初步的分析,綜合,比較,概括等認(rèn)識活動,對有關(guān)的歷史問題進(jìn)行簡要評述,培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力,增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實踐的能力。

    1、歷史教學(xué)要充分體現(xiàn)時代精神,面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。對歷史作出正確的敘述和分析,做到思想性科學(xué)性的統(tǒng)一,觀點和材料的統(tǒng)一。

    2、繼續(xù)深入課堂教改,在傳授基礎(chǔ)知識的過程中,加強對學(xué)生思想的教育和能力培養(yǎng),樹立學(xué)為主體,教為主導(dǎo),學(xué)導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)觀,充分突出學(xué)生的主體地位。

    3、樹立全面發(fā)展,主動發(fā)展的育人觀,堅持教書與育人統(tǒng)一,提高課堂效率重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生主動探求新知識,提高學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率,嘗試歷史活動課的教學(xué)。

    4、開展歷史第二課堂,通過舉辦歷史講座,故事會,創(chuàng)辦歷史報等形成培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的表達(dá)能力,分析綜合,比較、概括問題的能力。跟蹤輔導(dǎo),找學(xué)困生談心,了節(jié)其學(xué)習(xí)差的原因,做到因材施教,分類指導(dǎo),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

    以上教學(xué)計劃,一定認(rèn)真履行,爭取在新的學(xué)期里教學(xué)教研工作再上新臺階。

    文檔為doc格式。

    最新初三歷史教師新學(xué)期工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二

    一、教學(xué)內(nèi)容:

    本學(xué)期世界歷史上、下冊教學(xué)內(nèi)容共分為16個單元,敘述世界古、近、現(xiàn)代時期的歷史,共49課,每課教學(xué)1課時。

    二、基本情況:

    今期本人任教初三年級的5-8班,由于以前學(xué)生對歷史不重視,基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)不太扎實,對于記憶性較強的科目學(xué)生有點偷懶,但只要老師有方法、有耐心,將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化,同時輔以豐富的教學(xué)手段,牢牢抓住學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生的求知欲,學(xué)生就定能將歷史知識學(xué)好。

    因為是畢業(yè)班,為了使中考總復(fù)習(xí)能提前進(jìn)行,贏取更多更寶貴的復(fù)習(xí)時間,教學(xué)進(jìn)度會大大加快,計劃今期將世界歷史上、下冊全授完。

    三、教學(xué)目標(biāo)。

    通過本學(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生了解世界的能力,拓展學(xué)生的知識面,比較中國與其它各國的差異,以此來增強愛國主義情感。

    四、教材分析。

    上冊教材共分八個單元,上冊24課,下冊共五單元,合計25課,結(jié)合歷年中考要求,重點為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多,知識點多,且容易混淆,要記憶的圖形也多,教師要教會學(xué)生理解,方能取得好的教學(xué)效果。

    五、指導(dǎo)思想。

    本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,以全面貫徹方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo),以課改內(nèi)容為樣板,以考試改革為突破口,加強常規(guī)教學(xué)的研究力度,切實深化初三歷史教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。歷史課的教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,對世界有更深刻的了解,本學(xué)期主要學(xué)習(xí)世界歷史,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征,結(jié)合學(xué)生實際情況,曉之以理、動之以情,才能達(dá)到事半功倍的效果。

    六、本學(xué)期的要求及力爭達(dá)到的目標(biāo)及措施:

    1、深化對《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解,提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂45分鐘的教學(xué)效率,,注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用幻燈,投影、錄音、錄像、影片、模型多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。

    2、認(rèn)真、積極參加市、縣教育局組織的各種教學(xué)進(jìn)修活動,以充實自己的業(yè)務(wù)水平,提高自己的教學(xué)水平。

    3、按學(xué)校要求完成教學(xué)論文一篇。

    4、具體中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原則。要做到精講精練,概念清楚明白,條理清楚,重點突出,難點講清,切實做到落實“三基”,打好基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力。

    5、抓好后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)工作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀、思、練活動,使其成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。

    6、深入研究和領(lǐng)會畢業(yè)考試中各種題型的特點,加強對學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí)。如學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能,學(xué)習(xí)較困難者重點讓其掌握考綱所要達(dá)到基礎(chǔ)知識和基本能力,做到畢業(yè)考能順利通過。

    7、以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心,積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化,充分利用人文景觀和歷史遺跡,豐富歷史課堂內(nèi)容。

    8、以問題教學(xué)為抓手,提高學(xué)生的思維品質(zhì)。

    智能的核心是思維,思維的起點是問題,如何提出有質(zhì)量的問題,是本學(xué)期課堂教學(xué)中沿著重要研究的方向。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標(biāo)的分類開始,由淺入深,思維有易到難,從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。

    七、教學(xué)進(jìn)度。

    九月講授《世界歷史》上冊:第一到第五單元。

    十月講授《世界歷史》上冊,從第五單元十四課到本冊結(jié)束。

    第十周、第十一周復(fù)習(xí)迎接期中考試。

    第十二周學(xué)習(xí)世界史下冊。

    十一月講授《世界歷史》下冊一、二單元。

    十二月講授《世界歷史》下冊三、四單元。

    剩余時間完成第五單元并系統(tǒng)復(fù)習(xí)世界史。

    最新初三歷史教師新學(xué)期工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三

    為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作,使各項工作有目的、有計劃、有組織的順利的進(jìn)行,根據(jù)高二文科班的實際情況特制訂本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下:

    一、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

    改革的潮流促使中學(xué)歷史教學(xué)的觀念不斷更新,教學(xué)方法不斷改進(jìn),綜合能力培養(yǎng)已成為當(dāng)前歷史教改的熱門話題。所謂“綜合”大致包括:學(xué)科內(nèi)的綜合、學(xué)科之間的交叉、滲透與綜合,理論與實際的結(jié)合、教學(xué)中滲透現(xiàn)代意識等。其中選擇題以若干中心論題為主線,牽連、延伸出包含能力要求的小問題,如“羅斯福新政”從基本內(nèi)容到國家壟斷資本主義,“松江棉紡織業(yè)”從興盛到衰落的原因及后果,明顯體現(xiàn)出從基礎(chǔ)知識到歷史概念,從古代到近代的綜合性和跨時代性,學(xué)科能力的特點十分明顯。什么是學(xué)科能力要求呢?“歷史學(xué)科能力是我們要求人們所能達(dá)到的對歷史認(rèn)識的某種水準(zhǔn)”。文科班歷史教學(xué)不僅要求學(xué)生記住歷史,更重要的是正確認(rèn)識和理解歷史,所以,我們過去強調(diào)重視學(xué)科能力培養(yǎng)作為教改和教學(xué)的主要方向。

    歷史學(xué)科從本質(zhì)上看是一門綜合性的學(xué)科,它與人類社會各方面有著密切的聯(lián)系,與政治、地理、語言文化和其他自然科學(xué)血肉相連、密不可分。高考強調(diào)跨學(xué)科綜合能力要求,體現(xiàn)了歷史學(xué)科的本質(zhì)特征、是歷史教學(xué)深層次能力要求的反映。因此我們在教學(xué)進(jìn)程中,應(yīng)該有目的地選擇新材料和設(shè)置新情景,有目的將史、政、地知識有機地結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用各科知識分析和解決問題的能力,將現(xiàn)實問題與歷史問題相結(jié)合,體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)風(fēng)格。

    二、建構(gòu)歷史知識體系,重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。

    高三歷史教學(xué)應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性,應(yīng)將學(xué)生已有的知識融于歷史發(fā)展的長河中,將學(xué)生零星的、孤立的知識與歷史發(fā)展主線相結(jié)合,逐漸形成知識體系網(wǎng)絡(luò)。這種網(wǎng)絡(luò)是多方面的,教學(xué)應(yīng)側(cè)重與專題性知識線索,強化專題復(fù)習(xí),比如中國古代中央集權(quán)制度發(fā)展線索,中國近現(xiàn)代民族資本主義工業(yè)興衰的線索,世界近現(xiàn)代史中某一國家的經(jīng)濟發(fā)展或政治制度演變的線索等等。這些內(nèi)容是極其豐富的,教學(xué)中應(yīng)突出重點、兼顧基礎(chǔ)知識、側(cè)重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。為了使學(xué)生形成完整的知識體系,教學(xué)中可把復(fù)習(xí)內(nèi)容劃分為若干單元。橫向的單元是局部的‘面’。縱向的單元是‘線’,‘線’的交織形成立體的知識體系。在學(xué)生具備基本的歷史體系基礎(chǔ)上,教師應(yīng)加大能力訓(xùn)練的力度,講清歷史概念的內(nèi)涵與外延,探求歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系、鼓勵學(xué)生把握由“知”到“識”的飛躍,讓學(xué)生自己去探求歷史的啟示。教學(xué)中應(yīng)鼓勵學(xué)生質(zhì)、思考和辯論,應(yīng)給學(xué)生預(yù)留思維的空間,鼓勵學(xué)生多角度、全方位思考問題。

    歷史發(fā)展的階段性使歷史呈現(xiàn)出它的階段性特征,這特征將導(dǎo)向?qū)v史發(fā)展的本質(zhì)性和規(guī)律性問題的認(rèn)識。中國古代封建社會的歷史就表現(xiàn)出明顯的階段特征如封建社會的形成和發(fā)展時期戰(zhàn)國秦漢;封建社會的繁榮階段隋、唐;封建社會的衰落時期明清。同一歷史現(xiàn)象在上述各時期中所起的作用是不盡相同的,如封建中央集權(quán)政治制度。而各個時期表現(xiàn)出來的相同歷史現(xiàn)象也各具特色,如農(nóng)民起義,表面上看,他們都成了封建王朝換代的工具,實質(zhì)上其口號和綱領(lǐng),也就是斗爭水平呈現(xiàn)不斷提高的趨勢。我們在教學(xué)中,應(yīng)強化和突出歷史的階段特征,將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析,讓學(xué)生自己去深化認(rèn)識,受到教育、得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。

    三、正確處理全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)的關(guān)系。

    點復(fù)習(xí)的關(guān)系,不能因覆蓋面降低而漠視全面復(fù)習(xí),也不能無視新情況的出現(xiàn)而照搬原來一套復(fù)習(xí)方法,重點復(fù)習(xí)應(yīng)建立在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上。原有的三段式復(fù)習(xí),即基礎(chǔ)復(fù)習(xí),專題復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)方法仍可沿襲,但教學(xué)計劃應(yīng)作調(diào)整,側(cè)重點在后兩段上,以增強能力訓(xùn)練的力度。

    四、正確處理高考復(fù)習(xí)中的標(biāo)高問題。

    當(dāng)前高校擴招,高等教育大眾趨勢日益明顯,高考招生矛盾漸趨緩和,這可能導(dǎo)致高考試題難度降低,促使我們重新審視高二復(fù)習(xí)的標(biāo)高問題。應(yīng)該依據(jù)教學(xué)大綱及考試說明,制定科學(xué)合理的教學(xué)標(biāo)高。我認(rèn)為以下三點必須注意:教育要面向世界、面向未來、教育要有利于一個國家的國際競爭。而競爭,歸根到底是人才的競爭。當(dāng)前新形勢下出臺的“3+x”高考方案,正是為適應(yīng)培養(yǎng)綜合型、競爭型人才的舉措之一、它必將對普通中等學(xué)校的教育教學(xué)改革產(chǎn)生重大影響?,F(xiàn)就我區(qū)實行文科綜合考試以來與我們高三歷史教學(xué)的實踐和體會談?wù)勛约旱目捶?。第一,適當(dāng)降低教學(xué)難度不能以削弱能力要求為前提,恰恰相反,應(yīng)以能力的培養(yǎng)作為高二.高三歷史教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。第二,不能放棄全面復(fù)習(xí)而去猜題、押題,對基礎(chǔ)知識中一些死記硬背的內(nèi)容可不作統(tǒng)一要求,而重在基礎(chǔ)知識的靈活運用,重在基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,重在基礎(chǔ)知識向能力的轉(zhuǎn)化。第三,高考中整體難度的降低,并不排除個別學(xué)科難度的增強。高校擴招并未改變高考的選拔性考試性質(zhì),其考試成績區(qū)分度的高低對高校新生質(zhì)量仍將起著重要的影響,故寄希望于靠大幅度降低難度不太現(xiàn)實。應(yīng)該看到,實施3+x高考后,應(yīng)該是有力推動中學(xué)歷史教學(xué)改革,有利與素質(zhì)教育的推進(jìn),有利于歷史教學(xué)質(zhì)量的提高“降低難度,是要適當(dāng)考試題歷史思維水平要符合中學(xué)生特點,但減低難度并不意味著改變方向。”也不等于放棄過去在歷史教學(xué)改革中取得的成績。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    最新初三歷史教師新學(xué)期工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四

    立足新課程標(biāo)準(zhǔn),實事求是,探索適合自己學(xué)生的教與學(xué)方法,貫徹新課程理念,突破鞏固基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力的核心目標(biāo),努力在高考中取得好成績。

    二、審查依據(jù)。

    1、內(nèi)容。

    高三歷史教學(xué)應(yīng)以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》、《20——年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明(——卷)文科綜合》教學(xué)大綱和人教版教材為依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是國家意志的體現(xiàn),是歷史新課程改革的綱領(lǐng)性文件。歷史教科書是歷史教學(xué)的主要材料。考試大綱是備考和復(fù)習(xí)的重要依據(jù),三者相互依存,缺一不可。

    2、命題。

    新課程改革下的高考是為了正確引導(dǎo)中學(xué)實施素質(zhì)教育,體現(xiàn)高中新課程改革的精神和理念,體現(xiàn)高中新課程計劃的特點和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的總體要求。

    三、復(fù)習(xí)方法。

    1、日程:

    2、復(fù)習(xí)思路:鞏固基礎(chǔ)知識,理清基本線索,培養(yǎng)基本功。

    3、主要任務(wù):以教材為重點,復(fù)習(xí)單元內(nèi)小題目,夯實基礎(chǔ),使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深度和廣度的拓展,結(jié)合實際,培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力,做好單元清理,選擇習(xí)題,說話謹(jǐn)慎,及時點評,爭取每節(jié)課留出時間讓學(xué)生記住一些重點知識,鞏固課堂上的知識。

    4、方法:以課時為主要學(xué)習(xí)方法,在單元內(nèi)進(jìn)行小題目。一個單元完成后,進(jìn)行單元總結(jié)和測試,每個模塊完成后,進(jìn)行模塊通過測試。

    采用四個環(huán)節(jié):讀、說(聽)、練、評:

    第一個環(huán)節(jié),——閱讀:利用正常上課時間,明確目的和要求,根據(jù)學(xué)習(xí)計劃,有針對性、有計劃地帶著問題閱讀。在此基礎(chǔ)上,明確單元與班級的邏輯關(guān)系,構(gòu)建相對嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)知識結(jié)構(gòu),使他們掌握的知識系統(tǒng)化、組織化、網(wǎng)絡(luò)化。

    第三環(huán)節(jié)培訓(xùn)——:課前復(fù)習(xí)結(jié)束后,要及時選擇典型試題進(jìn)行測試和反饋,可以采取一節(jié)課一個小培訓(xùn)(課內(nèi)培訓(xùn))的形式,及時鞏固實施。練習(xí)后,答案一定要檢查分析總結(jié)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的基本技能,如理解能力、信息獲取能力、表達(dá)能力、分析能力、創(chuàng)新能力等。

    第四部分——評語:包括老師的評語和學(xué)生的自我評價。每次單元測試和模塊測試后,老師都要重點點評。教師在點評習(xí)題和試卷的過程中要特別注意點評解題方法,減少解題錯誤,提高應(yīng)試能力。

    基礎(chǔ)知識不僅包括具體的史實,還包括規(guī)律性的知識,歷史線索和階段特征也屬于這一類。掌握基礎(chǔ)知識,要貫徹“完整、準(zhǔn)確、新穎、精細(xì)”的原則?!巴暾笔侵笍?fù)習(xí)要全面,考試大綱中的任何知識點都不能遺漏。在此基礎(chǔ)上,可以加強重點;“準(zhǔn)確”是指對知識的準(zhǔn)確記憶、理解和解釋;“深刻”是指對歷史現(xiàn)象、內(nèi)部關(guān)系、規(guī)律的深刻理解;“新”就是要從多角度、多層次、多方向去理解和鞏固歷史知識;“精細(xì)”就是注重細(xì)節(jié)。近年來,文科綜合試題啟發(fā)了我們對細(xì)節(jié)的關(guān)注。很多問題并不難,但調(diào)查非常細(xì)致,在細(xì)微的藥方中表現(xiàn)出精神,細(xì)節(jié)決定成敗。

    四、具體要求。

    (一)針對高考,實施新課程理念,改變課堂模式。

    1、改到底,不培養(yǎng)學(xué)生能力。

    2、沒有用知識教學(xué),就沒有用材料教學(xué)。

    高考無題無料。如果不在課堂上教授材料,學(xué)生將無法形成處理材料的能力。

    3、沒有對純知識進(jìn)行梳理和分析,沒有對高考考點及其要求進(jìn)行解讀。

    每節(jié)課都要有考點講解、試題復(fù)習(xí)、考試情況預(yù)測和模擬訓(xùn)練。用高考的感覺和要求指導(dǎo)教與學(xué)。否則就是嚴(yán)重的教學(xué)失敗,不能充分調(diào)動學(xué)生的興趣,激活學(xué)生的思維。(高考很多是老師講不出來的,要求學(xué)生有獨立思考能力。獨立思考能力不是老師一個人能培養(yǎng)出來的,需要在訓(xùn)練中參與和培養(yǎng)。)。

    (2)執(zhí)行常規(guī)。

    1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

    精心編寫教學(xué)案例,優(yōu)化整合不僅是細(xì)節(jié),更是高考、教材、教學(xué)方法、教學(xué)過程的環(huán)節(jié)。

    2、分層教學(xué)。

    知識的深度是分層次的,思維的發(fā)展是遞進(jìn)的,不同層次的學(xué)生素質(zhì)也是不同的。因此,實施分層教學(xué)和梯度推進(jìn)可以被中低年級學(xué)生所接受,高年級學(xué)生的發(fā)展可以提高所有學(xué)生。

    最新初三歷史教師新學(xué)期工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五

    工作計劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排,如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時間和步驟方法等。制定一份合理的工作計劃對于組織經(jīng)濟效益的提高是十分重要的。工作計劃的小編為您提供一篇《20xx年高中歷史教師工作計劃范文》,助您的工作能順利開展!

    一、基本情況分析:

    1、學(xué)生狀況分析:

    本學(xué)期本人教授高一5、6兩個班,學(xué)生的基礎(chǔ)較好,認(rèn)知能力強。總體來說,作為高一新生,對于歷史的學(xué)習(xí)還停留在初中階段的認(rèn)識水平。

    2、教材簡析:

    高中歷史必修一以古今中外政治文明歷程為主題,著重反映了人類社會政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容,分九個單元,30課進(jìn)行闡述。教材的編寫采取中外合編的專題史體例,每個單元集中探究一個比較宏觀的歷史問題。每個單元分為若干課,每課涉及一個比較具體的歷史問題。對于專題史的學(xué)習(xí),要求學(xué)生具備一定的知識積累,才能高屋建瓴。

    二、教學(xué)目的及任務(wù):

    按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,通過對歷史必修課的學(xué)習(xí)探究,除理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象外,還要重視對歷史思維能力的培養(yǎng)。要讓學(xué)生學(xué)會從不同角度全面分析歷史進(jìn)程,正確認(rèn)識歷史發(fā)展過程中整體與局部的關(guān)系,辯證地認(rèn)識歷史與現(xiàn)實、中國與世界的內(nèi)在聯(lián)系。同時增強學(xué)生的民族自豪感和自信心,弘揚中華民族的民族精神,形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

    三、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):

    在期中考試中,爭取學(xué)生的合格率為90%,優(yōu)秀率為25%。

    在期末考試中,爭取學(xué)生的合格率為95%,優(yōu)秀率為30%。

    四、重點工作:

    激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實知識基礎(chǔ),穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績。

    五、具體措施:

    1、做好初高中銜接,放慢講課速度,讓學(xué)生學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法。

    2、在具體教學(xué)過程中綱化教學(xué),使學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,有的放矢。

    4、因材施教。

    5、做好知識的鞏固,注重課后反饋,每節(jié)課后完成練習(xí),每個單元結(jié)束后,進(jìn)行總復(fù)習(xí)和考核,增強學(xué)生的應(yīng)試能力。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    通過學(xué)生會工作計劃的總結(jié)和概括,我們可以提升自身的工作能力和素質(zhì)。大家可以參考一下小編為大家收集的學(xué)生會工作計劃范文,相信會有不少的啟發(fā)。(2)積極配合社團招新
    通過編寫計劃書,我們可以提前預(yù)估可能遇到的問題并制定解決方案。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的計劃書范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。5.通過考核結(jié)果的合理運用(
    優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動著讀者的心靈。以下是幾篇被評為年度優(yōu)秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發(fā),給人以深刻的印象。秋天的楓葉漸漸
    優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個時代的思想和價值觀。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。。黃河是中華民族的搖籃,也是我們的
    優(yōu)秀作文既要符合語言規(guī)范,又要貼近生活實際,具有一定的藝術(shù)性和感染力。接下來,我們將為大家介紹一些獲獎作品,這些都是優(yōu)秀作文的典范,值得我們學(xué)習(xí)。在一個夜深人靜
    學(xué)期工作計劃是我們在學(xué)習(xí)和工作中保持積極性和動力的重要工具和指南。大家一起來欣賞一份精彩的學(xué)期工作計劃范文,相信會對大家有所啟發(fā)和幫助。。根據(jù)__—__學(xué)年學(xué)校
    有了一份好的工作計劃范文,我們可以清晰地知道自己即將面對的工作內(nèi)容和時間安排,從而更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。請大家參考以下工作計劃范文,以便更好地了解和掌握工作計劃的撰寫
    作為一名員工,我理應(yīng)用寫述職報告的方式向上級匯報自己的工作進(jìn)展。我們?yōu)榇蠹姨暨x了一些實用的述職報告范文,希望能給大家?guī)韼椭?0__年9月,我滿懷著對金融事業(yè)
    月工作總結(jié)是我工作中的一面鏡子,可以讓我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和不足。接下來是一些寫月工作總結(jié)的范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作上的創(chuàng)意和思考。自20xx年起,每年5月12
    月工作總結(jié)是對過去一個月內(nèi)的工作情況進(jìn)行概括和總結(jié)的一項重要任務(wù)。以下是小編為大家整理的一些寫作月工作總結(jié)的案例,希望能夠給大家在寫作總結(jié)時提供一些創(chuàng)新的思路和
    月工作總結(jié)能夠讓我們更好地審視自己,提高工作效率和質(zhì)量。為了幫助大家寫出更好的月工作總結(jié),小編特意為大家搜集了一些范文,這些范文內(nèi)容全面,表達(dá)清晰,可以供大家參
    銷售工作總結(jié)可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)銷售過程中存在的問題和不足,并從中得出經(jīng)驗教訓(xùn),提高我們的銷售技巧和效果。下面是一些銷售工作總結(jié)的典型范文,希望對各位銷售人員有
    國旗下是我們和祖國深深聯(lián)系的象征,是我們對祖國充滿敬意和愛意的地方。以下是小編為大家收集的國旗下的學(xué)生表彰和學(xué)術(shù)培養(yǎng)成果。親愛的同學(xué)們:我念這樣一首詩,你要是會
    無論是在學(xué)校還是在工作中,我們都可能需要寫一份報告來總結(jié)和呈現(xiàn)我們的工作和研究成果??傊?,這些報告范文為我們展示了優(yōu)秀的寫作和思考方式,希望能夠給我們的寫報告提
    辭職報告應(yīng)該用積極、客觀、真誠的語言表達(dá)對公司的感謝和對個人職業(yè)發(fā)展的追求。以下是一些經(jīng)過公司領(lǐng)導(dǎo)親自審閱的辭職報告范文,對寫作有著較高要求。尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):您好
    檢討書是一種積極的反思方式,通過它我們可以更全面地了解自己在特定情境中的行為和決策。這是一份精心挑選的檢討書范文集,希望能夠為大家提供一些學(xué)習(xí)和借鑒的對象。
    進(jìn)行述職報告需要我們對自己的工作進(jìn)行全面的梳理和歸納,同時也需要借鑒他人的經(jīng)驗和建議。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀述職報告范文,供大家參考借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
    學(xué)生會競選是學(xué)校民主管理的一個重要環(huán)節(jié),能讓同學(xué)們參與到?jīng)Q策中來。以下是學(xué)生會競選的范文,供大家參考。希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    在撰寫檢討書時,我們要誠實面對自己的不足和錯誤,認(rèn)真思考并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。下面是一些精選的檢討書范文,供大家閱讀和參考,希望能對寫作有所啟發(fā)。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),老師:
    在租賃合同中,出租方將物品出借給承租方使用,并獲得相應(yīng)的租金。以下是小編為大家搜集整理的租賃合同樣本,供大家參考參考。承租方:出租方。根據(jù)《中華人民共和國合同法
    出納還負(fù)責(zé)管理和控制公司的現(xiàn)金流量,防止資金的浪費和濫用。接下來是一些常見的出納工作失誤和糾正措施,希望能幫助大家避免類似問題的發(fā)生。20__年在一如既往地做好
    檢討書是一個自我反思的機會,通過分析自身的錯誤和不足,我們可以更好地改進(jìn)自己。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀檢討書范文,希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛯懽鞯撵`感
    演講稿還可以借助心理和語言技巧來增強演講的影響力和記憶性。以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能激發(fā)您寫作的靈感和信心。同學(xué)們:大家好!不要讓昨日的沮喪令明天的夢想
    學(xué)生會競選是學(xué)生們展示自己能力和才華的機會,也是提升個人形象和實踐能力的重要途徑。在下面的內(nèi)容中,小編將為大家介紹一些學(xué)生會競選的常見問題和解決方法,希望能幫助
    演講可以提醒小學(xué)生注意語言和肢體的表達(dá)方式,培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。接下來是一些小學(xué)生演講稿的范文,供大家參考和借鑒,幫助孩子寫出更好的演講稿。老師們、同學(xué)們:新學(xué)
    通過撰寫述職報告,我們可以對自己的工作進(jìn)行全面的總結(jié)和分析,找出問題的癥結(jié),提出相應(yīng)的解決方案。這是一份關(guān)于述職報告的范例,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和
    演講稿范文是在特定場合下進(jìn)行口頭表達(dá)的一種書面材料,它可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望對大家的演講稿寫作有所幫助,
    演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點和思想的篇章,具有很高的實用價值。請大家留意接下來的演講稿范文,也許可以給你帶來一些新的啟示。每年的3月5日是毛**為雷鋒同志題詞
    計劃書是對自己思想和行為進(jìn)行規(guī)范和約束的一種重要方式,我們不能忽視它的價值。以下是小編為大家收集的計劃書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。是創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立的業(yè)務(wù)
    述職報告應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地反映自己的工作情況,同時也需要具備一定的分析和總結(jié)能力。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀的述職報告范文,希望能給大家一些靈感和參考。讓我們
    應(yīng)急預(yù)案的有效性和可行性是評估其質(zhì)量的重要指標(biāo),只有預(yù)案真正能夠起到應(yīng)急作用,才能說是一份成功的預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案范文中的事例和經(jīng)驗可以為我們提供思考和借鑒的方向。
    護士在醫(yī)院中負(fù)責(zé)監(jiān)測患者的病情變化,協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行治療和護理工作。以下是一位護士在多年工作中總結(jié)出的經(jīng)驗和心得,希望對大家有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的護士姐妹
    別忘了,我們需要為下一輪的工作做好準(zhǔn)備,寫一篇扎實的述職報告也是其中一項重要工作。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀的述職報告范文,相信對大家的寫作會有所幫助。
    通過述職報告的寫作,可以提升個人的表達(dá)能力和思維邏輯,幫助自己更好地反思和改進(jìn)工作。如下所示是一份優(yōu)秀的述職報告范文,希望能對大家撰寫述職報告時有所幫助。
    感恩是一種積極向上的情感,它能讓人感到幸福和滿足。感恩的源頭可以是他人的幫助、良好的環(huán)境、健康的身體等。感恩的心態(tài)讓人更加樂觀和寬容,同時也能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和
    述職報告是對一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它對于評估個人能力和規(guī)劃職業(yè)發(fā)展具有重要意義。感謝以下職場達(dá)人分享的述職報告范文,希望對大家有所幫
    自我評價是一個全面了解自己的過程,通過評價自己的表現(xiàn),我們可以更好地認(rèn)識自己的能力和價值。以下是小編為大家準(zhǔn)備的自我評價范文,希望能對大家寫作提供一些參考和借鑒
    當(dāng)需要面對大量聽眾時,發(fā)言稿的內(nèi)容要有層次感和適當(dāng)?shù)匿亯|,以便保持聽眾的注意力和思維。最后,希望這些發(fā)言稿能夠幫助大家提升自己的發(fā)言能力,成為更好的演講者和表達(dá)
    發(fā)言稿的撰寫需要我們對目標(biāo)聽眾有一定了解,以便更好地選擇言辭和掌握演講的節(jié)奏和節(jié)奏。借助這些發(fā)言稿的精彩表達(dá)和思維方式,我們可以更好地提升自己的演講水平。
    發(fā)言稿的寫作需要注意語言的得體和文采的運用,以表達(dá)出我們的自信、專業(yè)和親和力,從而贏得聽眾的尊重和認(rèn)可。感謝這些發(fā)言稿的作者們,他們以獨特的視角和深度的思考,為
    實習(xí)總結(jié)是一次對實習(xí)期間所取得的成就、進(jìn)步和經(jīng)驗的總結(jié)和反思,為今后的職業(yè)道路奠定堅實的基礎(chǔ)和方向。雖然每個人的實習(xí)經(jīng)歷都有所不同,但實習(xí)總結(jié)范文中的一些經(jīng)驗和
    在策劃書的編寫過程中,我們需要充分調(diào)動各方參與者的積極性和創(chuàng)造力,確?;顒幽軌蛉〉米詈玫男Ч?。以下是小編為大家收集的策劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、策劃背景:
    通過個人簡歷的撰寫,可以讓你更好地了解自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的個人簡歷范文,希望可以給求職者提供一些啟示。房地產(chǎn)開發(fā)個人簡歷模板、在求職
    擁有良好的編輯能力,可以將各種信息進(jìn)行整合和重組,以更好地傳遞作者的思想和觀點。以下是編輯部為大家精心挑選的一些范文,希望能夠給大家提供參考和指導(dǎo)。
    在學(xué)生會競選中,每一位候選人都有機會展示自己的才能和理念,各種精彩的演講和表演令人印象深刻。以下是小編為大家收集的學(xué)生會競選總結(jié)范文,僅供參考,希望對大家有所啟
    審計是一項高度責(zé)任和敏感性的工作,需要審計人員遵守職業(yè)道德規(guī)范,保持獨立客觀的立場。這是一份關(guān)于企業(yè)財務(wù)報表審計范文,可以幫助您了解審計流程和關(guān)注的重點。
    近年來,各級領(lǐng)導(dǎo)干部都在積極推動述廉報告的編寫與發(fā)布工作。如果你還在為寫述廉報告而煩惱,不妨看一下下面的范文,或許能給你一些啟示。副主任科員述德述職,女,198
    活動方案可以幫助我們提前預(yù)判可能遇到的困難和挑戰(zhàn),從而更好地做好準(zhǔn)備。希望這些范例能夠?qū)δ阒贫ê蛯嵤┗顒臃桨笗r有所幫助,祝你的活動取得圓滿成功。童年的爛漫記憶猶
    今天我們將會有一系列精彩的節(jié)目安排,讓我們一起期待吧。接下來,我將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的主持范例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。合:新春愉快、身體健康、工作順利、合
    策劃方案的制定需要廣泛的溝通和協(xié)調(diào),確保所有相關(guān)方的意見和需求都得到充分考慮。以下是一些策劃方案的實際案例,通過學(xué)習(xí)和借鑒,可以提高我們的策劃能力。
    通過寫述職報告,我可以更加清晰地了解自己的工作方向和目標(biāo),并在將來的工作中有所改進(jìn)和提升。范文中的述職報告寫作手法和結(jié)構(gòu)安排值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):上午
    社會實踐報告的撰寫過程需要充分運用所學(xué)到的語文知識和寫作技巧,以提升報告的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家精選的社會實踐報告范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。
    希望大家能夠配合我的工作,讓我們共同創(chuàng)造一段難忘的時光。下面是一些來自優(yōu)秀主持人的實用建議和經(jīng)驗分享,希望能夠?qū)Υ蠹业闹鞒衷~寫作有所幫助。親愛的各位白衣工作者們
    作為一份重要的工作材料,述職報告可以幫助組織了解員工的工作情況、能力水平以及問題所在,從而為今后的發(fā)展方向提供參考。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀述職報告范文,
    述職報告是一種對個人在一定時期內(nèi)工作任務(wù)和成績進(jìn)行總結(jié)和展示的書面材料。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報告范文,希望能給大家一個參考和借鑒的方向。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,各位同仁,大家好!很高興能為大家主持今天的會議,希望能給大家?guī)硪粓鲐S富有意義的交流。下面是一些備受稱贊的主持人的表現(xiàn),讓我們一起來欣賞一
    黨員心得體會是對黨員在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的感悟和體會的總結(jié)。以下是一些黨員心得體會的摘錄,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。為進(jìn)一步強化黨員干部的黨章意識,深化“
    尊敬的各位來賓,大家上午好!我是今天的主持人,感謝大家的到來。探索和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀范例對于提升自身的主持能力非常重要,以下是一些值得參考的案例。入場(背景音樂《
    心得體會是一個人成長道路上的重要標(biāo)志,也是我們對過去的回顧和展望。隨后,我們將瀏覽一些關(guān)于心得體會的范文,希望能夠從中找到一些寫作上的啟發(fā)和借鑒。近年來,黨員干
    在工作、學(xué)習(xí)、旅行等各個領(lǐng)域,都可以通過寫心得體會來記錄和分享自己的成長和體驗。這里收集了一些關(guān)于成長的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
    培訓(xùn)心得體會可以幫助他人了解培訓(xùn)課程的內(nèi)容和效果,分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。小編整理了一些精彩的培訓(xùn)心得體會范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。?,F(xiàn)代物流,從接觸到初步認(rèn)識此
    實習(xí)心得體會是對實習(xí)工作的回顧和評價,有助于反思和提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。小編為大家整理了一些實習(xí)心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。閑聊、吹牛、顯
    活動策劃要考慮目標(biāo)受眾的需求和偏好,確保活動能夠吸引他們的興趣。以下是小編為大家整理的活動策劃案例,供大家參考和借鑒。1、通過此次活動,讓學(xué)生明白全民義務(wù)植樹造
    9、年會策劃需要與相關(guān)部門和供應(yīng)商進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào),確?;顒拥母黜棞?zhǔn)備工作能夠順利進(jìn)行??催^很多年會策劃范文后,我的心中有了更加清晰的思路和想法,下面是小編
    在這個美麗的時刻,我代表全體工作人員歡迎各位嘉賓的到來,愿我們共同度過一個難忘的時刻。接下來,我將為大家介紹一些先進(jìn)單位的先進(jìn)經(jīng)驗和做法。師:帶著六月的鮮花,披
    制定策劃方案時,還需要考慮到可能的變數(shù)和調(diào)整,以應(yīng)對不可預(yù)見的情況。大家可以參考以下這些策劃方案范文,了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的成功經(jīng)驗和做法。經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮,大一新
    單位可以屬于不同的行業(yè),如教育、醫(yī)療、制造業(yè)、金融等。范文二:在過去的一年里,我們單位在各項工作中取得了可喜的進(jìn)展,但也面臨著一些問題。茲有___在我司從事__
    感謝各位的光臨,我將擔(dān)任今天論壇的主持,希望能夠給大家?guī)硪粓鼍实挠懻摗O旅媸且恍╆P(guān)于主持人的成功經(jīng)驗和心得體會,希望對大家有所啟發(fā)。合:大家晚上好!君:我是
    心得體會可以記錄下我們的成長軌跡,讓我們更清楚地看到自己的進(jìn)步和提升。下面是一些關(guān)于心得體會的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟發(fā)和參考。這次實習(xí),除了讓我對
    培訓(xùn)心得體會是一個可以記錄培訓(xùn)過程和成果的檔案,對于今后的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著重要的指導(dǎo)作用。接下來我們將分享一些成功的培訓(xùn)心得案例,希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫
    感謝各位的光臨,您的到來給我們的活動增添了無限的榮耀。借鑒一些優(yōu)秀主持人的經(jīng)驗,我們可以提高自己的主持水平,下面就介紹一些具體案例。今天我們歡聚一堂,祝賀xx同
    主持詞的成功與否,往往決定了整個活動的氣氛和觀眾的參與度。以下是小編為大家整理的一些主持會議的實用技巧,希望對大家有所幫助。合:晚上好。陳:大家好,我是來自自動
    畢業(yè)典禮是學(xué)生們展示自己成果和收獲的機會,也是回顧學(xué)生時代的時刻。在這里,小編為大家整理了一些精選的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,供大家參考。b:親愛的大班小朋友。合:你們
    心得體會是我們在學(xué)習(xí)和實踐中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。下面是我整理的一些心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌?1月15日至11月1
    黨員心得體會可以促進(jìn)黨內(nèi)團結(jié),增加合作與交流的機會。下面是一些黨員同志撰寫的心得體會,希望能為大家提供一些啟發(fā)和思路。近日,市委組織部機關(guān)第一黨支部重點就黨的十
    非常感謝大家的到來,今天我們將共同度過一個難忘的時刻。我們可以從以下的一些例子中學(xué)習(xí),以便更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗和感受。。合:晚上好!c:腳踏著青春的節(jié)拍,我們向
    個人簡歷是一個人的工作經(jīng)驗和能力的綜合體現(xiàn),它能夠為求職者打開更多的機會。在這里為大家整理了一些個人簡歷樣本,希望能為大家提供一些靈感和參考。職位名稱:客服經(jīng)理
    個人簡歷是求職過程中必備的一項應(yīng)用文,可以展示個人的能力和經(jīng)驗。以下是一些成功求職者的個人簡歷案例,你可以從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗。姓名:兩年以上工作經(jīng)驗|男|27歲
    編寫個人簡歷不僅可以幫助我們回顧過去的成就和經(jīng)驗,還能夠為我們制定未來的職業(yè)規(guī)劃提供借鑒和啟示。下面是一些精選的個人簡歷示例,希望能給大家提供一些寫作和設(shè)計上的
    個人簡歷可以幫助我們向雇主傳達(dá)自己的能力、經(jīng)驗和潛力,從而增加獲得面試機會的可能性。這是一些膾炙人口的個人簡歷案例,希望能給大家提供一些創(chuàng)作靈感。學(xué)院:外國語學(xué)
    經(jīng)過一番思考,我覺得我的個人簡歷需要增加一些個人興趣和愛好。以下是一些經(jīng)過精心設(shè)計和優(yōu)化的個人簡歷樣本,它們使用了合適的排版和有吸引力的細(xì)節(jié),給人一種專業(yè)、有信
    統(tǒng)計數(shù)據(jù)的發(fā)布和使用需要遵守相關(guān)的法律和規(guī)定,保護個人隱私和數(shù)據(jù)安全。統(tǒng)計是一種研究和應(yīng)用數(shù)據(jù)收集、整理、分析和解釋的科學(xué)方法,它可以幫助我們了解事物的情況和規(guī)
    個人簡歷需要根據(jù)不同的職位和行業(yè)進(jìn)行精準(zhǔn)的定制和調(diào)整,以提高我們的競爭力。以下是一些成功求職者的個人簡歷范文,他們的經(jīng)驗和技巧或許對你有所啟發(fā)。目前所在:廣州年
    策劃書的編寫需要充分考慮目標(biāo)受眾的特點和需求,以確保活動的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的策劃書范文,供大家參考和借鑒。一、大賽目的:豐富同學(xué)們的課余生活,豐富
    在寫實習(xí)報告時,我們可以回顧整個實習(xí)過程,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并對未來的發(fā)展提出合理建議。以下是小編為大家整理的一些實習(xí)報告范文,供大家參考和借鑒。做好辦公室內(nèi)務(wù)管理
    實習(xí)報告是將實習(xí)經(jīng)歷和實踐成果系統(tǒng)地記錄下來,以備日后參考或宣傳之用。以下是小編為大家收集的實習(xí)報告范文,供大家參考和借鑒。鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識,提高實際操作
    社會實踐報告對我們的個人成長和職業(yè)發(fā)展都非常重要,是對我們實踐經(jīng)驗的重要記錄和證明。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思
    家長會是一個家長進(jìn)一步了解學(xué)校工作情況、與教師面對面交流的機會。以下是一些家長會的實踐案例和心得體會,希望對您有所幫助。尊敬的各位家長:。你們好!感謝你們從百忙
    發(fā)言稿可以幫助我們更好地組織語言,確保我們傳達(dá)的信息準(zhǔn)確明了。希望大家能通過研究這些發(fā)言稿范文,提升自己的寫作能力和演講技巧。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:你們好!
    發(fā)言稿是一種在公眾場合用語言表達(dá)觀點、宣傳、演講等的書面材料,它是展示個人意見和能力的重要方式。想要成為一個優(yōu)秀的演講者,我們可以從以下這些發(fā)言稿范文中學(xué)習(xí),它
    通過閱讀各種不同主題的演講稿范文,我們可以提高自己的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。下面是一些成功的演講稿,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠提高大家的演講水平。
    在求職過程中,一份清晰而自信的自我介紹能夠幫助我們在眾多求職者中脫穎而出。以下是一些幽默而又簡潔的自我介紹范文,希望能為大家的自我介紹帶去一些靈感。
    述職報告可以幫助我們梳理工作思路,明確目標(biāo),提高工作效率。我們精心挑選了一些優(yōu)秀的述職報告范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示。在過去的一學(xué)年里,校團委以學(xué)習(xí)貫
    師德是教師教書育人的基本準(zhǔn)則,體現(xiàn)著教育行業(yè)的職業(yè)特點和社會責(zé)任。小編整理了一些優(yōu)秀教師的師德總結(jié),并分享給大家,供大家參考和借鑒。甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn)。這就形成
    經(jīng)典名著是思想的碰撞,它們的思辨和洞察力讓人們在閱讀中得到心靈的啟迪和觸動。我們特意為大家收集了一些經(jīng)典作品的總結(jié),相信它們會給您帶來一些啟發(fā)。中國夢,我們的強
    競聘是一個重要的機會,通過努力和準(zhǔn)備,我們可以爭取到理想的職位和機會。小編為大家準(zhǔn)備了一些競聘常見問題及最佳回答,希望能幫助大家在面試中更加從容應(yīng)對。
    小學(xué)生演講稿應(yīng)注重情感表達(dá),讓聽眾能夠感受到孩子的真實情感和態(tài)度。通過閱讀這些范文,可以了解到其他小學(xué)生的觀點和思考方式,對自己的演講稿寫作有所借鑒。
    通過工作計劃書的制定,我們可以更好地理清自己的工作思路,提高工作質(zhì)量。在編寫工作計劃書時,可以閱讀一些相關(guān)領(lǐng)域的書籍和文獻(xiàn),從中獲取更多實用的工作計劃書案例和技
    檢討書的寫作需要具備批判思維的能力,我們應(yīng)該對自己的過錯進(jìn)行全面的分析和評估。小編為大家整理了一些學(xué)生自我檢討書的范文,希望能夠給大家在寫作方面提供一些幫助。
    辭職報告是對公司和同事表示感謝,并表達(dá)離職后的美好祝愿。以下是小編為大家收集的辭職報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和參考。尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo):天要下雨
    主站蜘蛛池模板: 精品亚洲麻豆1区2区3区| 亚洲日韩精品一区二区三区| 无码精品国产一区二区三区免费| 欧美精品亚洲精品日韩专区| 久久精品一区二区三区中文字幕| 久久狠狠一本精品综合网| 亚洲精品乱码久久久久久蜜桃 | 一本大道无码日韩精品影视| 一本久久a久久精品综合香蕉| 精品人妻码一区二区三区| 亚洲精品一二区| 久久精品视屏| 国产亚洲精品自在久久| 99热日韩这里只有精品| 亚洲愉拍99热成人精品热久久| 国产成人精品男人的天堂538| 亚洲精品无码不卡| 亚洲中文字幕久久精品无码喷水| 999国内精品永久免费观看| 国产精品亚洲美女久久久| 亚洲av无码精品网站| 2018国产精华国产精品| 国产精品亚洲二区在线观看| 日韩精品无码久久久久久| 国产精品 羞羞答答在线| 九九精品99久久久香蕉| 国产亚洲精品自在线观看| 欧洲成人午夜精品无码区久久| 国产成人久久精品二区三区| 久久99国产乱子伦精品免费| 久久国产精品视频| 中文精品一卡2卡3卡4卡| 国产精品无圣光一区二区| 无码欧精品亚洲日韩一区夜夜嗨| 久久国产成人精品麻豆| 亚洲av日韩精品久久久久久a | 精品国产免费一区二区三区| 国产精品欧美亚洲韩国日本| 精品国产福利尤物免费| 国产精品视频分类一区| 日韩精品极品视频在线观看免费|