通過書寫實(shí)習(xí)心得體會(huì),可以幫助實(shí)習(xí)生更好地反思和提升自己在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)和能力。如果你正在寫實(shí)習(xí)心得體會(huì),不妨來看看以下這些范文,或許能夠給你一些靈感和啟發(fā)。
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇一
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我在福田醫(yī)院的醫(yī)院實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了。
在學(xué)校的時(shí)候,醫(yī)院實(shí)習(xí)對于我來說,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待,但也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。
在開始醫(yī)院實(shí)習(xí)的前兩個(gè)科室,就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯(cuò),越錯(cuò)越害怕,越怕越錯(cuò),這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)規(guī)定做操作,可這樣老師又覺得我學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳。再加上我是專科生,與本科醫(yī)院實(shí)習(xí)生比起來,欠缺很多,理論知識(shí)不夠扎實(shí)。在帶教老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,漸漸的我看到了我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,老師們也會(huì)鼓勵(lì)我,即使我犯了錯(cuò)也會(huì)給我講原因,讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。帶教老師起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我慢慢的開始有了自己的思路,有了對工作的興趣,不管多苦多累,我依然會(huì)加倍努力,不辜負(fù)老師們對我的期望!
現(xiàn)在對于醫(yī)院實(shí)習(xí),我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)獒t(yī)院實(shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的機(jī)遇,將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床實(shí)踐,實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來。也曾問過不少醫(yī)院實(shí)習(xí)同學(xué),各說紛紜。總之是如人飲水,冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的,使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。經(jīng)過這近九個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí),我也有了這層體會(huì)。在此,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
一,理論知識(shí)的問題:在學(xué)校時(shí),學(xué)校是以學(xué)生為中心。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的問題下,一次次啞口無言時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。
二,角色轉(zhuǎn)化問題。醫(yī)院實(shí)習(xí)剛開始,不少東西都不了解,以前也沒有見習(xí)過,真正的要實(shí)踐操作了,心里沒有底。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬一弄錯(cuò)了怎么辦。做事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著操作。本想說讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。辦法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動(dòng)問題,主動(dòng)提出操作的規(guī)定,老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師規(guī)定做什么才去做。
三,膽魄的鍛煉。面對病人,特別是外科的病人,見到血是頻繁的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四,無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科醫(yī)院實(shí)習(xí)那段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵循。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。
五,微笑服務(wù)是很重要的。無論哪一個(gè)職業(yè)。更何況疾病纏身的病人,他們不僅需要減輕病痛,還需要安慰,如果每天都能看到笑容可掬的臉孔,我相信病人會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規(guī)定自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
總而言之,在這9個(gè)多月的過程里,不少不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的`過程,不少觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我已克服。今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對自己有所規(guī)定,才會(huì)有所收獲。我想接下來的最后一個(gè)多月的醫(yī)院實(shí)習(xí)是新的一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。我會(huì)珍惜!
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇二
第一段:引言(200字)。
在充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的實(shí)習(xí)過程中,我作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,有幸進(jìn)入了醫(yī)院實(shí)習(xí),親身體驗(yàn)了護(hù)理工作的精彩與辛苦。實(shí)習(xí)期間,我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)和技能,還深刻領(lǐng)悟到了護(hù)理工作的重要性和意義。本文將從實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備、實(shí)踐的收獲、遇到的挑戰(zhàn)和成長的機(jī)會(huì)等方面談一談我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
第二段:實(shí)習(xí)準(zhǔn)備(200字)。
在實(shí)習(xí)前,我從課堂到書店、圖書館都積極尋找和學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)的知識(shí)和技能。通過了解基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、熟悉常見疾病和護(hù)理操作等,我增強(qiáng)了實(shí)習(xí)的信心和實(shí)踐的能力。此外,我還積極與老師、同學(xué)和已經(jīng)實(shí)習(xí)過的學(xué)長學(xué)姐交流,借鑒他們的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得,為自己的實(shí)習(xí)做好更全面的準(zhǔn)備。
第三段:實(shí)踐的收獲(400字)。
實(shí)習(xí)的日子里,我盡量參與到各種與患者護(hù)理有關(guān)的工作中。通過與老師和臨床護(hù)士一起工作,我學(xué)習(xí)到了很多技能和技巧。例如,如何給患者測量血壓、心率等生命體征,以及如何正確拔除導(dǎo)尿管、搬運(yùn)病人等。更重要的是,我學(xué)習(xí)到了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和關(guān)懷。面對病人的痛苦和恐懼,我懂得了給予他們耐心的傾聽和溫暖的鼓勵(lì),讓他們感受到真正的關(guān)愛。通過和患者的互動(dòng),我不僅能感受到他們巨大的痛苦,也可以看到他們漸漸恢復(fù)和康復(fù)的希望,這給了我極大的成就感和滿足感。
第四段:遇到的挑戰(zhàn)(200字)。
實(shí)習(xí)不僅是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),也是一次迎接挑戰(zhàn)的過程。在與患者的接觸中,我經(jīng)常會(huì)遇到一些棘手的問題,例如治療方案的選擇、病情的變化等。這需要我在時(shí)間和知識(shí)的限制下迅速做出決策,并與醫(yī)生和老師進(jìn)行有效的溝通。有時(shí)候,我也會(huì)遇到一些不合理的工作分配和困難的人際關(guān)系。然而,通過與老師和同事的交流和幫助,我漸漸克服了這些困難,也學(xué)會(huì)了如何處理和解決問題,這為我的個(gè)人成長和未來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段:成長的機(jī)會(huì)(200字)。
實(shí)習(xí)不僅提供了鍛煉和考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì),也為我展示了護(hù)理工作的無限前景和潛力。通過實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作重要而富有挑戰(zhàn)性。我深刻體會(huì)到,在護(hù)理工作中,除了專業(yè)知識(shí)和技能外,還需要具備良好的人際溝通能力和心理素質(zhì)。因?yàn)橹挥嘘P(guān)懷和支持,才能真正幫助患者恢復(fù)健康。在未來的工作中,我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高自己的綜合素質(zhì),努力成為一名出色的護(hù)士。
結(jié)尾(100字)。
總的來說,實(shí)習(xí)心得使我更加認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性,也讓我更加堅(jiān)定了從事護(hù)理工作的決心。通過實(shí)踐,我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能,也成長了很多。我相信,在未來的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己,為患者帶來更多的關(guān)懷和支持。
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇三
一、引言(150字)。
綜合科實(shí)習(xí)是大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),通過實(shí)踐與理論相結(jié)合的方式,學(xué)生能夠全面了解綜合科的工作內(nèi)容,提升自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。我有幸參與了綜合科實(shí)習(xí),經(jīng)歷了一段充實(shí)而難忘的時(shí)光。在實(shí)習(xí)的過程中,我體會(huì)到了實(shí)踐與理論的聯(lián)系,提升了工作能力和職業(yè)素養(yǎng),收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
二、實(shí)習(xí)過程(250字)。
綜合科實(shí)習(xí)的過程中,我主要負(fù)責(zé)協(xié)助科室完成文檔的整理、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)以及部門文件的管理工作。通過實(shí)踐的鍛煉,我逐漸掌握了科室的工作流程和規(guī)范,并學(xué)會(huì)了高效地利用辦公軟件進(jìn)行文檔處理。在與同事的合作中,我也了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,明白了溝通協(xié)調(diào)是解決問題的關(guān)鍵。然而,由于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),一開始我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),但是在導(dǎo)師和同事的幫助下,我逐漸適應(yīng)了工作節(jié)奏,并通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)提高了工作效率。
三、收獲與成長(300字)。
在實(shí)習(xí)過程中,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),還養(yǎng)成了良好的職業(yè)素養(yǎng)。通過與領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流,我意識(shí)到自己需要進(jìn)一步提高自己的溝通能力和語言表達(dá)能力。在實(shí)踐中,我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,比如工作中的一些細(xì)節(jié)處理不夠周全,對于提前預(yù)測和解決問題能力也有所欠缺。但是,這些問題和不足都成為我努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)的動(dòng)力,我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力,在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷完善自己。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與合作意識(shí)(300字)。
團(tuán)隊(duì)合作是綜合科實(shí)習(xí)中不可或缺的一部分。通過與同事緊密合作,我實(shí)踐了合作的藝術(shù),學(xué)會(huì)了如何與不同性格和背景的人進(jìn)行良好的溝通和協(xié)商。我發(fā)現(xiàn),只有建立起良好的人際關(guān)系,才能更好地完成工作任務(wù),推動(dòng)科室的發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,我也有了更深入的了解,明白了自己在團(tuán)隊(duì)中的作用和責(zé)任,懂得了尊重他人、傾聽他人的重要性。
五、總結(jié)與展望(200字)。
綜合科實(shí)習(xí)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我在實(shí)踐中不斷提升自己,鍛煉自己的各項(xiàng)能力。通過實(shí)習(xí),我不僅明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),也了解到了如何更好地適應(yīng)職場。我相信,只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能在競爭激烈的社會(huì)中立足。今后,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提升自己的綜合素質(zhì)和能力,為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我也將繼續(xù)關(guān)注科室的發(fā)展,為科室的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。綜合科實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中的一個(gè)重要里程碑,我將永遠(yuǎn)銘記這段經(jīng)歷,并不斷為自己的夢想努力奮斗。
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇四
近日,我完成了一段為期一個(gè)月的綜合科實(shí)習(xí),這段時(shí)間讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過與實(shí)際工作接觸,我有了更深刻的理解,了解了綜合科在實(shí)踐中的重要性。以下是我在這段實(shí)習(xí)中的心得和體會(huì)。
首先,實(shí)習(xí)期間的綜合科工作加深了我對各個(gè)部門的了解。綜合科是一個(gè)將各個(gè)部門聯(lián)系起來的樞紐,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和溝通各個(gè)部門的工作。在我實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里,我積極參與各項(xiàng)會(huì)議,與各個(gè)部門的同事合作,感受到了每個(gè)部門的工作特點(diǎn)和需求。這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到,綜合科既要與上級(jí)保持良好的溝通和協(xié)調(diào),又要了解各個(gè)部門的工作情況,才能更好地發(fā)揮自身的作用,推動(dòng)組織的發(fā)展。
其次,綜合科實(shí)習(xí)也讓我深入了解了組織的管理機(jī)制。組織的管理機(jī)制決定了組織是否能夠高效、有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。在實(shí)習(xí)期間,我觀察了綜合科的日常管理工作,參與了與組織其他部門的對接會(huì)議。通過與同事的溝通交流,我了解到,綜合科作為一個(gè)中樞部門,需要站在全局的角度思考問題,制定合理的管理措施,并與各個(gè)部門密切配合,解決問題和協(xié)調(diào)工作。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,在組織中任何一個(gè)角色都不能獨(dú)善其身,只有通過各個(gè)部門的協(xié)同合作,才能實(shí)現(xiàn)組織的統(tǒng)一發(fā)展目標(biāo)。
同時(shí),綜合科實(shí)習(xí)也讓我體會(huì)到了綜合能力的重要性。綜合科的工作需要全面化的能力,不僅要具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力,還需要具備較強(qiáng)的組織能力和解決問題的能力。在實(shí)習(xí)期間,我參與了一些組織和安排工作,學(xué)習(xí)了如何協(xié)調(diào)各方的利益,以及如何應(yīng)對突發(fā)事件和緊急情況。通過這些實(shí)踐,我意識(shí)到,只有具備綜合能力才能在綜合科工作中得心應(yīng)手,才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對不同的工作挑戰(zhàn)。
進(jìn)一步,綜合科實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了工作中的困難和挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)期間,我遇到了一些問題和困難,需要與各個(gè)部門的同事進(jìn)行充分溝通和協(xié)商。有時(shí)候遇到意見不一致的情況,需要我平衡各方的利益,做出合理的決策。這些挑戰(zhàn)讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到,綜合科的工作并不是輕松簡單的,而是需要面對各種各樣問題的復(fù)雜性和困難性。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能提高自己的綜合能力,更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。
綜合科實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過與各個(gè)部門的溝通和協(xié)作,我了解到綜合科在實(shí)踐中的重要性。我認(rèn)識(shí)到,在這個(gè)信息化和復(fù)雜化的社會(huì)中,綜合科的工作將變得越來越重要。綜合科需要具備全面化的能力和深入思考的智慧,才能更好地協(xié)助組織實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的目標(biāo)。我深知自己在這方面還有很大的提升空間,但我愿意不斷努力學(xué)習(xí),提升自己的能力,為綜合科的工作貢獻(xiàn)自己的力量。
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇五
一年來,在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,在科護(hù)士長的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,在各質(zhì)控小組的督導(dǎo)下,在全科護(hù)士姐妹們的共同努力下,走過了忙忙碌碌的xxx年,圓滿完成了年初,現(xiàn)將我科xxx年的工作情況匯報(bào)總結(jié)如下:
回顧過去的一年,護(hù)士姐妹們忙碌的身影不時(shí)地在眼前晃動(dòng),想說的話太多太多。寫總結(jié)要言簡意賅,將個(gè)人感情參雜在里面不合適我知道,但此時(shí)此刻,我還是想把這一年來大家的真實(shí)表現(xiàn)、特別是年輕護(hù)士的成長歷程展現(xiàn)給各位領(lǐng)導(dǎo)。
工作態(tài)度方面:我們科的護(hù)士,倒班護(hù)士平均年齡23-25歲,工作時(shí)間基本在12年,年齡小,資歷淺。白班護(hù)士最大的張姐50歲了,只有一名主管護(hù)師,缺少中間力量,梯隊(duì)建設(shè)跟不上。以老帶新的任務(wù)只好由唯一的一名主管護(hù)師和我這個(gè)護(hù)士長來承擔(dān)了。護(hù)士長在香港被稱作經(jīng)理,在內(nèi)地是管家婆的角色,每天呼來喚去,就連門鎖壞了,廁所堵了也要喊護(hù)士長來解決的,這些事務(wù)性工作就占了一大半時(shí)間,再加上科里和院里的質(zhì)控工作,真的沒有太多的時(shí)間帶新人了,多數(shù)是利用床頭交接班時(shí)間、查房時(shí)間對新護(hù)士進(jìn)行有針對性的提問,然后就著問題進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)耐卣梗v解一些專科知識(shí),作為培訓(xùn)的一種手段。其他的分層次培訓(xùn)和護(hù)理教學(xué)工作,我們的主管護(hù)師是功不可沒的。好在護(hù)士們工作態(tài)度積極,有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,而且從不計(jì)較個(gè)人得失,小姐妹們配合默契,只要工作需要,沒有講條件的,無論是科里的還是院里的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),保證接到通知就到。對于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指正,都能夠正確理解,虛心接受。
護(hù)士們的工作態(tài)度,還體現(xiàn)在服從分配方面。今年四月份,全國百日安全大檢查期間,我科重患是最多的時(shí)候,為了支援icu工作,將我科最優(yōu)秀的護(hù)士借調(diào)至icu支持兄弟科室的工作;甲流病房成立,一個(gè)月內(nèi),我們科去了兩名護(hù)士,同時(shí)期,另一名主力護(hù)士又調(diào)到骨外科工作,給我科分配一名新人,不能獨(dú)立值班!人員的短缺程度可想而知了,但我們的護(hù)士們毫無怨言,將上級(jí)的人員調(diào)動(dòng)當(dāng)作一種使命來完成,做到了:大敵當(dāng)前,大局為重!所有人員都放棄了休息時(shí)間,加班加點(diǎn)的才能完成本班次的工作任務(wù)。這期間,甲流病房最重的患者排除甲流后轉(zhuǎn)至我們病房,重患一個(gè)接一個(gè)的到來,天使們因?yàn)槠v,面容憔悴,有時(shí)候夜班護(hù)士工作16個(gè)小時(shí)才能放心的下班回家!我更是時(shí)刻準(zhǔn)備著:每當(dāng)年輕護(hù)士遇到技術(shù)性問題的時(shí)候,無論幾點(diǎn),接到求援電話,即刻前往科室。
今年,我院落實(shí)了帶薪休假制度,這對職工是個(gè)好消息,而對科室管理者是個(gè)難題。我們科除了年薪假,今年還有三位休婚假的,再加上病事假及借調(diào)人員、不能獨(dú)立值班的新人,我初略統(tǒng)計(jì)一下:相當(dāng)于一年內(nèi),始終有一個(gè)半人在休息,而我們的病人數(shù),卻比去年增加了300多人,工作負(fù)荷可以想象的出!今年下半年,我科新病房裝修、搬遷期間,正值主任外出,我真的怕非常時(shí)期,科里出錯(cuò)怎么搬這個(gè)家,大動(dòng)了一番腦筋啊!那些日子天天失眠,睡了也象睜只眼睛似的。我們的護(hù)士真的好可愛呀,搬家那兩天,全都到科室:看東西的,搬東西的、跟車的、擺放物品的,值班的,就像自己家搬遷一樣,病了也不和我請假,堅(jiān)持上班,怕我著急上火,使我們的患者個(gè)個(gè)安全到達(dá)新病室。
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇六
第一段:引言(150字)。
護(hù)理是一門充滿溫情與責(zé)任的職業(yè),作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,實(shí)習(xí)是我們成長的重要階段。在這段時(shí)間里,我有幸參與了醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作,并通過與患者的接觸,了解到了護(hù)理工作的重要性和意義。在實(shí)習(xí)的過程中,我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)與技能,還深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛和喜悅。下面我將分享我在實(shí)習(xí)中的體會(huì)與感悟。
第二段:學(xué)習(xí)與成長(250字)。
在實(shí)習(xí)的過程中,我學(xué)到了很多有關(guān)護(hù)理的知識(shí)與技能。通過觀察和記錄患者的病情變化,我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行全面的護(hù)理評(píng)估,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定護(hù)理計(jì)劃。在陪護(hù)病人的過程中,我學(xué)到了如何與患者建立良好的溝通與信任關(guān)系,讓他們感受到我們的關(guān)心與支持。同時(shí),我還學(xué)到了如何正確使用護(hù)理設(shè)備和工具,比如血壓計(jì)、注射器等。通過不斷地實(shí)踐和反思,我的護(hù)理技能不斷提高,我也更加自信地面對各種護(hù)理問題。
除了專業(yè)知識(shí)和技能,通過實(shí)習(xí)我還學(xué)會(huì)了工作中的耐心和細(xì)心。在忙碌的護(hù)理崗位上,我們需要處理各種瑣事和突發(fā)狀況。有時(shí)候,一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也可能影響到患者的康復(fù)進(jìn)程。因此,細(xì)心和耐心是我們必備的品質(zhì)。通過面對不同情況的處理,我逐漸成長為一個(gè)更為細(xì)心和耐心的護(hù)士。
第三段:喜悅與感動(dòng)(250字)。
護(hù)士的工作困難重重,但它也帶來了許多喜悅和感動(dòng)。在實(shí)習(xí)的過程中,我親眼目睹了許多奇跡般的康復(fù)故事,這些患者們的勇氣和堅(jiān)持使我深受啟發(fā)。我記得有一位老者,他年事已高,被診斷患有嚴(yán)重的肺炎。經(jīng)過大家團(tuán)隊(duì)的共同努力,他最終康復(fù)出院。當(dāng)他離開病房時(shí),眼中的淚水和微笑讓我感受到了護(hù)理工作的意義和價(jià)值。他的康復(fù)不僅是科技的勝利,更是我們護(hù)士們用心與責(zé)任精神創(chuàng)造的奇跡。
同時(shí),與患者及家屬的交流也給我?guī)砹嗽S多感動(dòng)。有時(shí)候,患者在面對病痛和困難時(shí),情緒會(huì)變得低落與焦慮。這時(shí),作為一個(gè)護(hù)士,我們的安慰與鼓勵(lì)不僅可以幫助他們度過困難時(shí)刻,也讓我感受到了自己的價(jià)值和意義。當(dāng)患者送上一句感謝的話語時(shí),我的心里充滿了滿足感和喜悅。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作與互助(250字)。
護(hù)理工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程,通過與同事們的合作與互助,我的實(shí)習(xí)工作更加順利與高效。在實(shí)習(xí)中,我經(jīng)常與其他護(hù)士進(jìn)行病情討論和護(hù)理計(jì)劃的制定,他們的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對我?guī)椭艽蟆C總€(gè)人的意見和建議都得到了充分尊重和考慮,通過團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠更好地照顧患者的需求。
此外,護(hù)理團(tuán)隊(duì)的互助和支持也讓我感到溫暖。在繁忙的工作環(huán)境中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意想不到的緊急情況。但每當(dāng)遇到困難時(shí),同事們總是伸出援助之手,讓我感受到工作中的溫情和關(guān)懷。這種互助精神不僅讓工作變得更輕松愉快,也讓我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。
第五段:總結(jié)與展望(300字)。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和意義。護(hù)理是一門充滿溫情與責(zé)任的職業(yè),是為患者提供全方位關(guān)懷與支持的專業(yè)。在實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多有關(guān)護(hù)理的知識(shí)和技能,也收獲了許多喜悅和感動(dòng)。同時(shí),我明白了護(hù)理工作需要細(xì)心和耐心,需要團(tuán)隊(duì)合作和互助。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力,為更多的患者帶去溫暖和希望。
在護(hù)理工作中,我們是患者的守護(hù)者和支持者,是他們最堅(jiān)實(shí)的依靠。通過實(shí)習(xí)的體會(huì),我深愛上了這個(gè)職業(yè),將始終用心去照顧每一個(gè)需要幫助的人。護(hù)理的道路漫長而艱辛,但我堅(jiān)信,在這條路上,我的未來將充滿光芒和希望。
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇七
20xx年5月是我實(shí)習(xí)生涯的開始。當(dāng)我們穿著潔白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院,心情是多么的激動(dòng),帶著彷徨與緊張的心情,我們開始了10個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。實(shí)習(xí)是對理論知識(shí)的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是對我們就業(yè)前的最佳訓(xùn)練。
實(shí)習(xí)生活的開始,總是感覺茫然與無助,對于護(hù)理工作的實(shí)踐也感覺比較陌生,時(shí)光流逝,在老師的'帶領(lǐng)下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境,并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容,學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存,這是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲;護(hù)士接觸最多的是病人,要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì)和病人溝通,這樣才會(huì)在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上做得更好,這是實(shí)習(xí)階段第二個(gè)收獲。實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是我最大的收獲:護(hù)理操作技能的提高,對于各種病原生理疾病認(rèn)識(shí)水平的上升,在不斷地實(shí)踐中也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三,并不斷通過實(shí)踐提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
實(shí)習(xí)生活的實(shí)踐,讓我明白,要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,爭取更多的鍛煉機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)做人,在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系,懂得用真正的關(guān)懷去呵護(hù)病人,身為護(hù)士,保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士神圣的職責(zé)。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。
實(shí)習(xí)生活的收獲中,我體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我相信只要有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神就會(huì)發(fā)揮出不平凡的成績,因此我會(huì)在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力,堅(jiān)持到底!
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇八
綜合科實(shí)習(xí)是對所學(xué)知識(shí)和技能的應(yīng)用,是學(xué)生進(jìn)階成為專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中,我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,努力學(xué)習(xí),積極參與工作,取得了一定的成績。以下將從實(shí)習(xí)崗位選擇、實(shí)習(xí)任務(wù)完成、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、實(shí)習(xí)收獲和未來規(guī)劃五個(gè)方面,分享我的綜合科實(shí)習(xí)心得。
首先,在實(shí)習(xí)選擇方面,我側(cè)重于選擇能與我專業(yè)知識(shí)和技能相結(jié)合的崗位。雖然在選擇過程中遇到了一些挑戰(zhàn),但在導(dǎo)師的幫助和指導(dǎo)下,我最終選擇了一個(gè)與我專業(yè)高度契合的實(shí)習(xí)崗位。這樣的選擇為我今后的發(fā)展提供了更好的基礎(chǔ),也使我在實(shí)習(xí)中能夠更好地發(fā)揮自己的長處。
其次,完成實(shí)習(xí)任務(wù)是實(shí)習(xí)生的基本要求。在實(shí)習(xí)過程中,我始終緊緊圍繞崗位職責(zé),主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù),并盡力幫助同事解決問題。通過實(shí)習(xí)期間的日常工作,我掌握了各項(xiàng)操作流程和規(guī)范,提高了自己的技能水平。同時(shí),我也充分認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)任務(wù)完成的重要性,因此在實(shí)習(xí)中始終保持較高的工作效率和質(zhì)量,得到了導(dǎo)師的認(rèn)可和同事的贊許。
第三,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)習(xí)過程中不可忽視的因素。在實(shí)習(xí)中,我與不同背景的同事們合作愉快,大家相互支持,共同解決問題,共同追求目標(biāo)。通過與他們的交流和合作,我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通,鍛煉了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。尤其是與同事分享心得和經(jīng)驗(yàn)時(shí),我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和價(jià)值。
第四,實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕芏鄬氋F的收獲。首先,我通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的地方,并努力彌補(bǔ)這些不足。其次,實(shí)習(xí)教會(huì)了我更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升了我解決實(shí)際問題的能力。最重要的是,實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用的差距,激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)和探索的動(dòng)力,也為我未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)方向提供了更明確的目標(biāo)和方向。
最后,實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和收獲為我未來的規(guī)劃提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)過程中,我認(rèn)識(shí)到自己對該領(lǐng)域的興趣和潛力,在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索,并不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí),通過實(shí)習(xí)中與同事和導(dǎo)師的交流和學(xué)習(xí),我也認(rèn)識(shí)到自己面臨的挑戰(zhàn)和需求,將在未來的發(fā)展中有針對性地選擇學(xué)習(xí)和提升自己的技能。
總之,綜合科實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì),我珍惜并充分利用了這段時(shí)間。通過實(shí)習(xí),我不僅為自己今后的發(fā)展打下了基礎(chǔ),也明確了未來的規(guī)劃。我將始終保持對綜合科的熱情和專注,不斷學(xué)習(xí)和提升自己,為成為一名優(yōu)秀的綜合科專業(yè)人才而努力。
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇九
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已結(jié)束,大學(xué)畢業(yè)在即。經(jīng)過xx個(gè)月的實(shí)習(xí),想想自己也從一名懵懂的大學(xué)生,走上社會(huì),走進(jìn)醫(yī)院,成為一名救死扶傷的護(hù)士。在校就讀護(hù)理專業(yè)期間,我深知理論知識(shí)的重要性,認(rèn)真對待每門課程,也一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,我為我辛勤的扶持寫下在院自我鑒定。
在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。
還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期xx個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后,我發(fā)現(xiàn),臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距,自己不僅有扎實(shí)的理論,熟練的操作,還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中,我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié),讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。
在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會(huì)到臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以,我們加倍的珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間,總有一種茫然的感覺。看著提前進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后,心里不由得羨慕,我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí),對于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
慶幸的是,老師為我們介紹病房環(huán)境,介紹班次及各班次的工作,介紹工作的自我保護(hù),當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。
回想當(dāng)初醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天,也是我實(shí)習(xí)的第一站,供應(yīng)室。對我來說,在這里我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是兩周,但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)供應(yīng)室,雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡單。看到那些新型機(jī)器,高壓消毒鍋,看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰,怕一不小心按錯(cuò)開關(guān)就壞了,價(jià)值可都是上萬的。不知從何入手,什么都不懂,心想,這份實(shí)習(xí)適合我嗎?我可以做下去嗎?在我猶豫不決的時(shí)候,心靈的某個(gè)角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始,相信自己,堅(jiān)強(qiáng)地走下去”。
終于,在老師們的教導(dǎo)下,我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù),也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問題,無需再每件事都去請教老師,麻煩老師,因?yàn)槲乙仓溃蠋焸冇兴麄冏约阂龅氖拢兴麄冏约阂瓿傻娜蝿?wù)。漸漸地,我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問題,在每次幫助病人解決問題之后,內(nèi)心真的很愉快,很舒服,那種感覺不知從何談起,不過我知道,他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認(rèn)可和肯定,希望這笑容一直笑下去,笑得更甜,更美。隨著時(shí)間的累積,自然而然,我也在科室扮演著一個(gè)“重要的角色”,成為這個(gè)大家庭的一份子,真的很感謝老師們一直以來的教導(dǎo)和關(guān)心,真的很希望能和您們這樣一直相處下去。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn),讓我也很快的適應(yīng)了護(hù)理工作,很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境,為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又深了。的確,護(hù)士的工作很零碎,還可以說是很低微,我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是,護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全。
從我選擇護(hù)理事業(yè),我就有一句格言:用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí),以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這就是我實(shí)習(xí)十個(gè)月來的心得體會(huì),也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在心的環(huán)境中成長!
以后的工作中我將更加努力,使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇十
當(dāng)3床奶奶對我說:〝孩子啊!我要死了,你不要哭啊!〞那一刻其實(shí)我好想哭,但是我不能哭,我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個(gè)班哪個(gè)床就空了,會(huì)失落,會(huì)難過,但是沒有眼淚,也不能有眼淚。生命不相信眼淚。一個(gè)月基本的護(hù)理從打針配藥,口腔護(hù)理。會(huì)陰護(hù)理。氣管切開護(hù)理。骨牽引護(hù)理。膀胱沖洗護(hù)理。picc護(hù)理等都學(xué)會(huì)了,但是需要學(xué)習(xí)的還有許多,生命不止,永不停息。我無法保證自己是否可以在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久,但是可以保證對待每個(gè)病人用xx分的熱情和真誠,不再恐懼,不再充滿激情,用平常心對待每個(gè)病人,生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇十一
在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,敬重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)切病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化,愛心活動(dòng)常常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有安排,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐性”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,一心一意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,剛好完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前打算指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及視察,在工作中,發(fā)覺問題能仔細(xì)分析,剛好解決,能嫻熟進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,同時(shí),本人主動(dòng)參與各類病例探討和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的`業(yè)務(wù)學(xué)問,通過學(xué)習(xí),對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的相識(shí)和了解。
在今后的工作中,本人將接著努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇十二
對于“實(shí)習(xí)”,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來。經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),我也有了這層體會(huì)。
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。接受那么多的知識(shí),雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。
實(shí)習(xí)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾實(shí)習(xí)過,但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動(dòng)提問,主動(dòng)提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
面對病人,特別是見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的.時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。在實(shí)習(xí)這段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。
在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!總而言之,這幾個(gè)月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對自己有所要求,才會(huì)有所收獲。我想實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
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最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇十三
本人通過10個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其相關(guān)的法律法規(guī),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過程的讓病人滿意,努力把理論知識(shí)和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起,思想認(rèn)識(shí)水平也有了一定的提高。
在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),不遲到不早退,踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施有記錄。實(shí)習(xí)期間始終以“愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急別病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇十四
通過這一年的實(shí)習(xí),我漸漸明白,進(jìn)入職場,不僅意味著角色的轉(zhuǎn)變,還多了一份責(zé)任,以及這份責(zé)任所需要的付出與犧牲。相信今后的自己能在在護(hù)士這崗位上工作得很出色,成為一位稱職的白衣天使。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝xx附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的.環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的了解,同時(shí)對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇十五
大學(xué)生綜合實(shí)習(xí)是現(xiàn)代大學(xué)教育的一項(xiàng)基本組成部分,它是通過社會(huì)實(shí)踐和工作實(shí)踐,使學(xué)生初步融入社會(huì)的一種方式。在大學(xué)生綜合實(shí)習(xí)過程中,我深刻體會(huì)到了其中的意義和重要性。下面我將就我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段:實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。
在實(shí)習(xí)前,我做了許多準(zhǔn)備工作。首先,我對自己進(jìn)行了一次全面的自我評(píng)估,確定了自己的能力和不足之處,然后在此基礎(chǔ)上為自己設(shè)定了合理的實(shí)習(xí)目標(biāo)。同時(shí),我也認(rèn)真了解了主管部門對于實(shí)習(xí)生的管理及要求,并對于實(shí)習(xí)公司的業(yè)務(wù)范圍和企業(yè)文化進(jìn)行了了解,以便更好地適應(yīng)工作環(huán)境。
第三段:實(shí)習(xí)過程中的體驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)過程中,我所遇到的問題豐富多彩,其中不乏挑戰(zhàn)和壓力。但是,正是通過對于這些問題的一步步解決,我才發(fā)現(xiàn)自己的不足,并且也逐漸提高了自己的工作能力。我在實(shí)習(xí)過程中也感受到了公司文化的濃厚氛圍和工作的細(xì)節(jié)與質(zhì)量要求。這些經(jīng)驗(yàn)的積累不僅讓我在實(shí)際工作中變得更加成熟和自信,同時(shí)也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和敬業(yè)精神。
第四段:實(shí)習(xí)帶給我的收獲。
實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)接觸行業(yè)前沿,面對實(shí)際問題的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間,我不僅參與了項(xiàng)目的具體實(shí)施,還通過與先輩的交流學(xué)到了許多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并通過向主管部門提交和匯報(bào)項(xiàng)目的過程,提高了自己的溝通和表達(dá)能力。同時(shí),實(shí)習(xí)也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己,更清晰地確定了自己的職業(yè)方向。
第五段:總結(jié)體會(huì)。
在實(shí)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,同時(shí)也明白了自身需要不斷提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力與素質(zhì)。綜合實(shí)習(xí)讓我重新認(rèn)識(shí)了自己,提升了自己的職業(yè)素養(yǎng),讓我在以后的工作中更加從容不迫地面對問題,并且養(yǎng)成更好的工作習(xí)慣。
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇十六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,實(shí)習(xí)已經(jīng)成為學(xué)生期間必不可少的一部分。在實(shí)習(xí)中,我們可以學(xué)到大量的知識(shí)和技能,同時(shí)也能夠積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在此,我將就自己的綜合實(shí)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
第一段,是關(guān)于如何選擇一個(gè)合適的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的選擇至關(guān)重要,因?yàn)樗苯記Q定了你實(shí)習(xí)中所能獲得的資源和機(jī)會(huì)。在選擇實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)自己的專業(yè)、興趣和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)做出判斷,同時(shí)也要重視實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的信譽(yù)和實(shí)際工作環(huán)境。在實(shí)習(xí)中需要多問問題、多加思考,多參與活動(dòng),及時(shí)向?qū)煼答佔(zhàn)约旱膶?shí)習(xí)經(jīng)歷并做好記錄總結(jié)。
第二段,是關(guān)于如何合理安排自己的時(shí)間和精力。在實(shí)習(xí)過程中,我們可能需要同時(shí)處理工作和學(xué)習(xí)的兩個(gè)方面。為了更好的平衡二者,我們可以適當(dāng)調(diào)整自己的作息時(shí)間,利用好每一分每一秒的時(shí)間,合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)容。同時(shí)還需要把控自己的精力和情緒,根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出適當(dāng)減負(fù)的調(diào)整,以達(dá)到自己預(yù)期的實(shí)習(xí)效果。
第三段,是關(guān)于如何提高自己的專業(yè)能力。在實(shí)習(xí)期間,我們應(yīng)該注重自己的專業(yè)學(xué)習(xí),刻苦鉆研前沿科技,同時(shí)也要注重與實(shí)際工作實(shí)踐的結(jié)合,以更好的吸收和應(yīng)用實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)。在實(shí)習(xí)中我們可以積極尋找機(jī)會(huì),參與到實(shí)際工作中去,通過親身實(shí)踐不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
第四段,是關(guān)于如何培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。在實(shí)習(xí)的性質(zhì)上,實(shí)習(xí)生往往需要與組織內(nèi)其他人員協(xié)同工作。而團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作意識(shí)是成功實(shí)習(xí)的關(guān)鍵之一。我們應(yīng)該在與組織內(nèi)其他人員交流溝通的過程中,多關(guān)注對方的需要和請求,盡量做到自己的工作不影響他人的正常工作,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)升華目標(biāo)。在此過程中,我們還能學(xué)到很多好的團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)技巧。
第五段,是對實(shí)習(xí)體驗(yàn)的總結(jié)與展望。在實(shí)習(xí)過程中,我們能夠感受到自己的進(jìn)步和成長,同時(shí)也遇到了許多的挑戰(zhàn)和困難。但是,正是這些挑戰(zhàn)讓我們更加堅(jiān)定了自己的胸懷和信心。總之,一次優(yōu)秀的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅需要前期的準(zhǔn)備和規(guī)劃,也需要對過程和結(jié)果做出細(xì)致、科學(xué)的總結(jié)和評(píng)估,以更好地面向未來的職場生涯。
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇十七
患者的滿意率,很大程度存在于護(hù)患溝通的過程中。很多護(hù)患糾紛,強(qiáng)調(diào)的也就是個(gè)態(tài)度問題。職業(yè)情感要求我們“換位思考、同理他人”。我們把這項(xiàng)工作具體的融入于“健康教育”這項(xiàng)工作中,在為患者和家人講解健康知識(shí)的時(shí)候,注意“因人施護(hù)”,多方式溝通,注重效果評(píng)價(jià),有了效果了,讓患者感受到你的真誠了,才會(huì)取得他們的配合和信任。一年來,健康教育覆蓋率100%,效果比較滿意。護(hù)患溝通良好,人文關(guān)懷在工作中得以體現(xiàn),病房始終洋溢著和諧的氛為。
我認(rèn)為,比較而言,這方面的問題相對多些。因?yàn)樵谧o(hù)士的意識(shí)當(dāng)中,病房管理就是護(hù)士長的工作,與自己關(guān)系不大,忽略了這方面的職責(zé)。所以,一旦節(jié)假日、雙休日,護(hù)士長不在的時(shí)候,病房就顯得特別亂。新下發(fā)的《遼寧省護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范》明確指出:交、接班者共同巡視、檢查病房整潔、安靜、安全情況!這就告訴護(hù)士們,護(hù)士參與病房管理,是交接班制度的內(nèi)容與要求。這項(xiàng)工作,我們將作為明年的工作重點(diǎn)在計(jì)劃中提出,并對護(hù)士提出具體工作要求。
xxx年,帶著我們的汗水,載著我們的收獲就要離我們遠(yuǎn)去了。在過去的一年里,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯@與護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)是分不開的,我們還有許多不足,但我們不驕傲、不氣餒,大家已經(jīng)在運(yùn)籌來年的工作計(jì)劃了。2013年,我們將以更好的工作狀態(tài)、更高的工作熱情、更合理的工作,使我們科室的護(hù)理工作邁上一個(gè)新臺(tái)階!
最新綜合護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)(匯總18篇)篇十八
胺、腎上腺素等,如果出現(xiàn)心跳呼吸暫停的癥狀,就得立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇等。急診是醫(yī)院最重要的窗口之一,不僅接診正常的急重病人,還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人,有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急噪、憂慮、恐懼的情緒,急診不同于病房,醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通,及時(shí)了解患者的需求,建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診,患者及家屬在與醫(yī)患人員較短的接觸時(shí)間內(nèi),還未建立良好變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急噪、憂慮、恐懼的情緒,急診不同于病房,醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通,及時(shí)了解患者的需求,建立良好的護(hù)患關(guān)系。