最新將相和教案設(shè)計(jì)特色匯總

《將相和》是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫(xiě)的。它以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過(guò)對(duì)“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事的記述，寫(xiě)出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見(jiàn)，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的精神。

1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。

2、有感情地朗讀課文。

3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟3個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。感受人物形象，體會(huì)人物愛(ài)國(guó)思想和他們各自的美好品質(zhì)。

1、感受人物形象。 2、了解三個(gè)故事之間的聯(lián)系。

1、課題中的“將”、“相”分別是誰(shuí)，“和”是什么意思。

2、課文主要講的是什么事，是分哪幾部分講的。

3、故事發(fā)生的背景也就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的基本情況。

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第18課 “將”、“相”分別是誰(shuí)?(板書(shū)“廉頗”、“藺相如”)“和”是什么意思?課文主要講的是什么事?(板書(shū)“不和”)由哪三個(gè)小故事組成?

這節(jié)課我們就抓住將相之間從“不和”到“和”的發(fā)展變化過(guò)程深入學(xué)習(xí)課文。

(一)引導(dǎo)學(xué)生確定研讀專(zhuān)題。

廉頗和藺相如之間為什么不和?誰(shuí)來(lái)讀一讀有關(guān)的句子?(課件出示“我廉頗攻無(wú)不克，……得給他個(gè)下不了臺(tái)!”)同學(xué)們自己讀一讀廉頗說(shuō)的這段話，想想將相不和的原因是什么。有沒(méi)有搜集到有關(guān)廉頗立功的資料的?(廉頗作為趙國(guó)的大將,在幾次討伐齊國(guó)和衛(wèi)國(guó)的征戰(zhàn)中都取得了勝利，為趙國(guó)立下了汗馬功勞，可謂功勛卓著)看來(lái)，廉頗確實(shí)是很了不起!現(xiàn)在，藺相如就靠一張嘴，反而爬到他的頭上去了，廉頗當(dāng)然不服氣了!誰(shuí)再讀讀這段，替廉頗發(fā)泄一下心中的不滿(mǎn)?提示可以借助適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和神態(tài)來(lái)幫助表達(dá)感情。(試試加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和神態(tài)效果會(huì)不會(huì)更好一點(diǎn)?比如說(shuō)：“我廉頗……”)請(qǐng)一個(gè)讀得特別好的同學(xué)到前邊帶領(lǐng)大家一起讀(你讀得太精彩了，愿不愿意帶領(lǐng)大家一起讀一遍?來(lái)，到前邊來(lái))那么，廉頗到底該不該不服氣呢?(課件出示：廉頗該不該不服氣?)學(xué)生提出自己觀點(diǎn)。

(二)研讀“完璧歸趙”板塊。

過(guò)渡：要想判斷廉頗該不該不服氣，首先要了解藺相如靠著這張嘴，都立了什么功。下面，就請(qǐng)同學(xué)們默讀完璧歸趙一段，邊讀邊想，“完璧歸趙”講了一件什么事，藺相如在這件事上立了什么功。

1、學(xué)生自主研讀。教師巡回指導(dǎo)。適時(shí)提示：在自己充分思考的基礎(chǔ)上，可以與小伙伴交流交流。下座位也沒(méi)有關(guān)系。

2、交流點(diǎn)撥。

(1)“完璧歸趙”講了一件什么事?(引導(dǎo)學(xué)生把事情的前因后果說(shuō)明白。)

(2)藺相如立了什么功?

(3)指讀8、9自然段，同學(xué)們邊聽(tīng)邊想象藺相如在這件事上的出色表現(xiàn)。

(4)課件出示“理直氣壯”一段話。同學(xué)們看這段話，(點(diǎn)擊鼠標(biāo))“理直氣壯”是什么意思?藺相如為什么理直氣壯?誰(shuí)想替藺相如理直氣壯地說(shuō)一說(shuō)?

(5)課件出示“捧璧圖”。同學(xué)們看，這幅圖上畫(huà)的是什么?你從圖上感受到什么?(引導(dǎo)認(rèn)識(shí)藺相如的勇敢機(jī)智。)

(6)現(xiàn)在，我想請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)到臺(tái)上來(lái)演一演藺相如與秦王斗智斗勇，完璧歸趙的精彩片斷。誰(shuí)愿意演藺相如?其他的角色是你自己選還是老師幫你選?老師也想和你們一起表演，能不能給老師安排一個(gè)角色?(戴上頭飾)

a、廉頗不應(yīng)該不服氣。因?yàn)樵谇赝跸腧_取趙國(guó)的和氏璧時(shí)，趙國(guó)的那么多大臣包括廉頗在內(nèi)，都無(wú)計(jì)可施，只有藺相如想出了對(duì)付秦王的辦法。在這個(gè)方面就說(shuō)明藺相如比廉頗強(qiáng)。

點(diǎn)撥：藺相如想出的是什么辦法?

藺相如僅僅想出了對(duì)付秦王的辦法嗎?(事情的結(jié)果是怎樣的?)

b、還以他的大智大勇戰(zhàn)勝了秦王，從而完璧歸趙，為趙國(guó)立下了大功。(這也說(shuō)明了廉頗不應(yīng)該不服氣。)

點(diǎn)撥：藺相如是怎樣戰(zhàn)勝秦王完璧歸趙的呢?誰(shuí)來(lái)讀一讀有關(guān)的句子?

課件出示“藺相如理直氣壯地說(shuō)”一段，同學(xué)們看這段話，(點(diǎn)擊鼠標(biāo))理直氣壯是什么意思?(理由充分，言行因而有氣勢(shì))藺相如為什么理直氣壯?誰(shuí)想替藺相如理直氣壯地說(shuō)一說(shuō)?

課件出示“捧璧圖”。同學(xué)們看，這幅圖上畫(huà)的是什么?你從圖上感受到什么?

現(xiàn)在，我想請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)到臺(tái)上來(lái)演一演藺相如與秦王斗智斗勇，完璧歸趙的精彩片斷。誰(shuí)愿意演秦王?藺相如?還需要一個(gè)手下人。大家歡迎。

你覺(jué)得他們演得怎么樣?

從完璧歸趙這件事中看出藺相如是一個(gè)怎樣的人?板書(shū)機(jī)智勇敢)

還有誰(shuí)有不該不服氣的理由?

c、澠池會(huì)上，秦王想羞辱趙王，讓趙王鼓瑟并叫人記錄下來(lái)。又是藺相如針?shù)h相對(duì)，讓秦王為趙王擊缶并記錄下來(lái)。使秦王沒(méi)有占到便宜。維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。

大家看，這就是秦王正在無(wú)可奈何地為趙王擊缶。這就是缶。誰(shuí)結(jié)合自己資料解釋一下?

從澠池之會(huì)這件事中又可以看出藺相如是一個(gè)怎樣的人?

小結(jié)。藺相如的嘴厲害不厲害?廉頗說(shuō)得不錯(cuò)。藺相如就靠了一張嘴，在驕橫霸道的秦王面前，沒(méi)有費(fèi)一兵一卒，一刀一劍，保護(hù)了趙國(guó)的利益，維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)?？墒?，同學(xué)們想想，藺相如靠的僅僅是一張嘴嗎?當(dāng)時(shí)，趙國(guó)上下那么多人，包括廉頗在內(nèi)，大家可是都有一張嘴呀!廉頗只看到藺相如的職位比他高了，沒(méi)有看到藺相如在政治斗爭(zhēng)的.戰(zhàn)場(chǎng)上，也是出生入死。這說(shuō)明廉頗是一個(gè)怎樣的人?(板居功自傲)?，F(xiàn)在還有誰(shuí)認(rèn)為廉頗應(yīng)該不服氣?

后來(lái)，他們又是因?yàn)槭裁炊秃玫哪?我們?cè)撗芯磕牟糠至?(負(fù)荊請(qǐng)罪)

請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，抓住重點(diǎn)句子，想想和好的根本原因。

a、藺相如說(shuō)的話感動(dòng)了廉頗。

點(diǎn)撥：課件出示藺相如說(shuō)的話，指讀?！盀榈氖俏覀冓w國(guó)啊!”你從這句話中感受到什么?正是有了這顆赤膽忠心，藺相如才對(duì)廉頗處處避讓。這說(shuō)明，藺相如對(duì)敵人是機(jī)智勇敢的，對(duì)朋友卻是?(板寬宏大量)誰(shuí)來(lái)替藺相如吐一吐肺腑之言?(指導(dǎo)讀出藺相如的胸懷寬廣，大家風(fēng)度。)

這只是能夠和好的一方面原因。還因?yàn)槭裁?

b、廉頗也有一顆愛(ài)國(guó)的心。所以他才能做到負(fù)荊請(qǐng)罪。從這里我們又可以看出廉頗什么特點(diǎn)?(板知錯(cuò)就改)

課件出示“負(fù)荊請(qǐng)罪”的畫(huà)面。同學(xué)們看，這就是廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的情景，想象一下，當(dāng)時(shí)他們會(huì)怎么說(shuō)?促使藺相如寬宏大量，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，將相和好的根本原因是什么?(板 愛(ài)國(guó))

剛才我們抓住將相之間從不和到和的發(fā)展變化過(guò)程，深入學(xué)習(xí)了課文內(nèi)容，下面我們來(lái)做兩個(gè)練習(xí)。

課件出示練習(xí)

1、說(shuō)說(shuō)下面三個(gè)小故事之間的關(guān)系。

完璧歸趙 澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪

2、給下列句子補(bǔ)出前因或后果。

因?yàn)? )，所以，我非常喜歡春天。

因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴天氣，所以，( )。

3、《將相和》中的歷史人物，你喜歡誰(shuí)?能用幾句話來(lái)贊美贊美他嗎?你從中悟出了什么道理?

這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事，其實(shí)，像這樣的故事，歷史上還有很多很多。同學(xué)們有時(shí)間可以讀讀《上下五千年》這套叢書(shū)，讀完之后，你們的知識(shí)會(huì)更豐富!

18、將相和

廉頗 完璧歸趙 藺相如

居功自傲 澠池之會(huì) 機(jī)智勇敢

知錯(cuò)就改 負(fù)荊請(qǐng)罪 忍辱退讓

愛(ài)國(guó)

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