優秀作文是經過反復斟酌和精心設計的文字構思，在表達上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術。接下來，小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供寫作的靈感。
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇一
所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發現，大家可能會想到科學家，似乎和我們的生活有毫不相干。其實不然，只要用心，生活中處處可以發現耐人尋味的科學現象。
我們看到星星閃，這不是星星本身的亮度變化，而是與大氣相關。大氣隔在我們和星星之間，好象一堵墻在守衛著星星。當它的密度和透明度發生變化時，我們站在地上看到的星星肯定就會覺得星星一閃一閃的了。
我經常會打哈欠，這種現象對于我來說是家常便飯了。可是人為什么會打哈欠呢?原來呀，當我們感到疲累時，體內已經產生二氧化碳。當它過多時，身體就會打哈欠將二氧化碳排出來。
每當我們去咖啡廳喝咖啡時，都會看見服務員用蓋子把酒精燈熄滅。這是為什么呢?它會不會在蓋子下燃燒呢?查閱了資料后，我終于知道了其中的奧秘。原來火燃燒是需要氧氣的。只要一把蓋子蓋了就等于讓火沒了氧氣，火自然就會熄滅了。真是不看不知道，一看嚇一跳呀!
還有一個這樣的例子：向一個杯子里放入一團燃燒的紙，馬上又放一個雞蛋在杯子上(瓶口稍比雞蛋小)。過了一會兒，雞蛋掉進去了，真是神奇了。知道是為什么嗎原來呀，火燃燒時用光了瓶子里的氧氣，空氣壓力也進了雞蛋里，所以才掉下去的。
人生處處是學問。生活中有科學，科學也在生活中。只要我們處處留心，任何迷團都會一一解開的。
法國大雕塑家羅丹曾經說過：“生活中并不缺乏美，而是缺乏了那發現美的眼睛。”牛頓細心觀察樹上的蘋果總是下落到地上，發現了萬有引力;瓦特發現壺蓋被水蒸汽頂起，引起思考，發明了蒸汽機;而阿基米德就在洗澡時從洗澡盆中發現了浮力……這些偉人都用他們獨具的慧眼，觀察生活，從而受到啟發，最后獲得了成功。每個人都有一雙明亮的眼睛，都喜歡去發現生活中的閃亮點，審視他們的美與丑。而我，卻用我的一雙小眼睛，去尋找、探索與發現人們總是不經意的小事情。
一個風和日麗的下午，我在家中做作業，忽然一種細小的聲音吸引了我，朝那個地方走了過去，仔細一看，原來有幾只小螞蟻再搬飛蛾。我立刻來了興趣，開始了觀察。
那幾只螞蟻來到飛蛾下面，開始搬了起來。可是，事與愿違，那只飛蛾紋絲不動。那幾只螞蟻見此情景，連忙掉頭就跑。我還以為他們就此罷休了呢!誰知，過了一會兒，他們再次“歸來”了，還帶了一大群伙伴。我開始譏笑它們了：“一次輸了還不夠，還要來第二次，不是來找死嗎!”正當我笑他們自不量力時，奇跡發生了，那只飛蛾竟然慢慢然移動起來了。漸漸地，螞蟻越聚越多，飛蛾也越移越快了，已經快移到它們洞口了……這一個“發現”使我明白了：團結的力量是什么都可以戰勝的。團結就是力量!
我偶然發現了下雪不冷，化雪冷的現象，這是為什么呢?難道化雪真的要比下雪天冷嗎?
去年冬天，大雪連續下了好幾天，我被困在家里哪兒也去不了。好不容易天晴了，我迫不及待沖出家門要去玩時，總感覺有什么一直在臉上飄，我用手摸了摸涼涼的。
“啊!又下雪了!”我生氣地說。
我心里想：好不容易雪停了，有出去玩的機會，可是還沒停一會兒就又下上來了，這天氣可真討厭。下雪天媽媽是不讓我出去玩的，所以我只能乖乖地回家看電視了。
大雪整整下了一個上午，雪花灑在地上，像是給大地穿上了一件厚厚的白棉衣，院子里早已枯敗的葡萄樹也早已裹上了厚棉衣。而我更是穿上了我暖和的棉襖。
雖說是下雪天，室外也不是很冷。從下午開始雪就要慢慢融化了。一出門，啊!好冷呀。室外的溫度一下就低了許多。兩天后雪才快化完了，但是氣溫仍然沒有上升。我心里想：為什么下雪不冷化雪冷呢?我帶著這個問題問了媽媽。
原來下雪是由氣體水蒸凝華為固體雪，是物理上的凝華過程，凝華是放出熱量的過程，所以我們不會感覺到冷。
可是化雪是固體冰塊升華為水蒸氣，是物理上的升華過程，升華過程是吸收周圍熱量的過程，把熱量吸收了，所以周圍人會感覺到冷。
這個現象雖然眾所周知，但這是我自己親身經歷并發現的，我覺得很有意義，我高興地想大聲歡呼：發現原來這么簡單。
大自然有許多奧妙值得我們去探索和發現。我就偶然發現了“下雪不冷，化雪冷”，并知道了原因。讓我們做生活中的有心人，去發現大自然的奧妙吧。
人們在生活中會有很多發現，不管是好的還是壞的是真的是假的還是美的丑的。
做飯，這是每個人都應該做的事，而對于我來說，我從來都沒有做過飯，我認為做飯是一件很困難的事，而且這是大人們的.事。可是我逐漸長大了，我也必須要開始學著做飯了。
有一天，媽媽做了一道松子桂魚，而我覺得媽媽做的這道菜十分的好吃，當我正想問媽媽怎么樣才能做出來這道菜時，媽媽卻對我說，如果我想要知道的話，她下星期就再燒一次，并且希望我一起參與幫忙，我答應了。下一星期終于來到了，家里魚也買好了，媽媽拿來了鍋子和一切燒飯需要的工具，首先媽媽用大火把鍋先燒熱，放入定量的豆油，把油燒熱，媽媽又讓我重復了一下這些步驟，而我甚至連煤氣都不敢點燃，更別提倒油了，可在媽媽的指導下還是成功的做好了，第二步，把火調到小火狀態并把魚放入油鍋中煎透，這時我問媽媽為什么不能調到大火，媽媽回答說因為大火會使魚的外表會被燒焦，而里面的魚肉則還沒有煎透，我頓時發現其實燒飯中也存在著許多奧秘。然后媽媽放入了蔥姜料酒進行烹飪，去除魚腥味，原來我發現一直不喜歡的姜還有這個作用，接著再把魚盛到盤子里，再在鍋里倒入少許油，把番茄醬倒入油鍋中，煸炒，同時倒入大半碗水，放入糖鹽調味，繼續小火，直到味道變得酸甜適中即可，在這期間要不斷地品嘗它的味道。再把煮熟的青豆、玉米和松子放入番茄醬中，燉上5分鐘，接著把剛剛煎透的魚放進去，繼續燉，10分鐘后即可盛出。制作完成后我嘗了一嘗，果然和上星期的一樣好吃，只不過這次是由我和媽媽一起做出來的，媽媽對我說，下次再做這道菜時，希望全程由我來燒。
我發現的并不是做菜時的奧秘，而是做好每一件事都不容易，不管它看上去是有多么的簡單，都需要人們去專研，都需要像做菜一樣掌握火候和條理。
只要細心觀察你就會發現，我們的生活每天都在悄悄地發生變化。現在，就讓我把我的發現一一告訴你吧。
姥姥家安電話了。
姥姥家在偏僻的鄉下。原來，交通不便，通訊不暢，人們常常到五公里以外的鄉鎮郵電局去打電話。如今，家家戶戶都安上了電話，讓人們之間的時空距離縮短了，心也貼得更近了。只需按幾下鍵，幾秒鐘之內就可以聽見遠方的聲音。“丁零零……”這不，姥姥又來話了。“筱筱，你好嗎?爸爸媽媽都好嗎?”“好!好!我們都很好每次接到你的電話我們都非常高興、非常開心。”“那就好，那就好，你們的電話也總會給我帶來快樂，還是有電話好。這不，昨天咱鄰居家著火，幸虧有電話，及時撥打了119，要不然好幾年的血汗錢可沒了……”姥姥操著濃濃的鄉音激動地說，“聽說城里有了來電顯示，可視電話，到時候可別忘了孝敬姥姥一部呀!”“姥姥，你知道的還挺多的，等到可視電話上市，一定孝敬您一部。
媽媽學英語了。
不知從何時起，媽媽開始學英語了。那”土洋結合“的語言氛圍，為我家平日的生活增添了不少的色彩。”goodmorning，mydear。“媽媽的臉上溢滿了笑容，我直勾勾地盯著媽媽那笑開了花的臉，又裝模作樣地摸了摸媽媽的額頭，說：”媽媽，你沒病吧?“”i——mverywell。“媽媽邊聳肩邊陰陽怪氣地說。我這才恍然大悟，原來媽媽是想把英語運用到日常生活中來，我不禁被媽媽這種刻苦學習的精神感動了。”whyareyoulaughing?“媽媽竟越說越上癮了，我不想讓媽媽掃興，接了一句：”whyareyouspeakingenglish?“”……“”breakfastisready，pleasecomethisway。let——sgotothe……the……the……“媽媽一時想不起該怎么說了。她迅速往圍裙上抹了兩下手，從衣袋里掏出一個巴掌大的英語詞典，迅速地翻著，”哎，可算找到了。“舒心地微笑又爬上了媽媽的臉頰。
這些生活中美好的發現，不正是祖國繁榮富強、人民安居樂業的真實寫照嗎?
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇二
信手翻開小學的記憶冊，看著就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了在小學的生活。小學生活就像五味瓶一樣，包含了酸甜苦辣咸。每一種味道，都有它獨特的意義。我馬上就將要告別小學，上中學。但是在我小學里的酸甜苦辣咸，我永遠都會記得。我永遠都記得，我的五(一)班同學在一起的風風雨雨，成長中的酸甜苦辣咸，給我的小學生活帶來了樂趣。
成長中的甜：
我永遠都會記得：我在運動場上獲獎的笑容;我在同學們的幫助下，順利在語數聯賽中獲獎;我靠自己精心的努力，總算學會了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下，揮之不去。記得，為了能在運動會上拿個名次，我每天寫完作業以后，就到小花園里去跑個四五圈，總算拿了個名次，沒有辜負同學和老師對我的信心。記得，為了比賽，我和同學們，查找資料，復習我們所學的內容，忙得不可開交。盡管很忙，但同學們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我奮力作戰，跟我給足了信心。這些，都是我和同學之間的回憶。我將會把它存放在我心靈的最高層，永遠都會記得。
成長中的酸：
我的小學中，沒有酸的裝扮是不行的。在我當班長的這一段日子來，我也受過別人的冷嘲熱諷。當我的數學題不會寫時，而同學們都會寫，一些調皮搗蛋的人，就朝我譏諷"喲，連我們的班長也不會寫呀，還配當班長嗎?"他們的這些話，深深的地刺上傷了我的心。我回去以后，那哭聲簡直天打雷劈。媽媽過來安慰我，安撫我的心靈。老師也告訴我說，要堅強，不要去理會他們。用自己的實際行動來證實。盡管我當班長，會有一些人不服氣，但是我終究已以我的成績，證實了我的實力。
成長中的苦：
我們參加夏令營活動，其中就有個野炊活動。我、王夢詩、孫書楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組，可謂是最差勁的一組。先不慌忙說我吧，就來說王夢詩，她在家里可是個"小公主"，怎么會燒飯呢?孫書楠是從農家來的，可以為我們這組幫忙，但是她那天卻沒有來，這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶，結果她沒來。兩個男生倒是把東西給帶來了。我們這組爭論不休，還好葉宇齡帶了鍋，我們就可以將就著吧。煮的飯，不生不熟，而且還有葉子，誰敢吃啊?王夢詩倒是幸災樂禍，在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺得這就可以鍛煉我們，所以我也會把它放在記憶長河里的最高層。
成長中的辣：
我在小學生活中，一直都是很有禮貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易勸好我媽媽，給我買一本《神秘的女老師》，我興高采烈地把它帶到學校里去，我還只看了目錄，一下子就看到了中間的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想："這又是誰這么搗蛋啊?"我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書。我不管三七二十一，把書一拿，然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫了一張紙條，貼在他的書包上。然后就在心里不斷地罵他，最后說了一句："卑鄙!"第二天，我看到王夢詩正好經過李華的位置，然后對他說了一些話，就把昨天我給李華的那本書拿走了。我去問王夢詩"哎，王夢詩，你拿李華的書干嗎?""什么李華的書啊?這本來就是我的書。我昨天也不知道把誰的《神秘的女老師》拿走了，然后就把書放在了李華的桌上。今天我才想起來。""不會吧?""就是這樣啊。"我才知道，原來我錯怪了李華。心里就有點辣辣的感覺，這感覺是以前都沒有的。也只有在心里對李華說聲對不起了。
成長中的咸：
這種咸，是因為失去朋友才有的。以前和子怡在一起的日子是很快樂的，她由于得了癌癥去世了，我便再也沒有以前那種快樂的感覺了。記得，她最愛跟我講故事了，然而我也很喜歡聽她講故事，她講的`故事，總是充滿了哲理性，讓我聽完故事以后，就明白了一些道理。但是現在，她已經走了，走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出來了。照片上的她，是那樣的純真可愛啊。我還記得，在我最困難的時候，她幫助了我。現在，咸咸的味道，在我心中產生。真的好希望時光可以倒流，我能永遠都和子怡在一起，那該多好!
星星點點，皎潔的月光灑滿地上。對同學的思念，仍然沒有改變。靜靜地遙望天空，回憶在小學時代的點點滴滴。現在我們已分開，不知你們過得可好?星星送去我的祝福，希望你們能快快樂樂!
小學畢業了，我結束了小學生活，即將步入中學.我對小學有太多不舍......我舍不得關心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我帶來了知識.快樂和友誼!我永遠忘不了我是師生們!
小學畢業后，我們班有幾個同學都出去上了，而且他們都不是一個地方，更不是一個學校。我也許就是其中一個，我不在這里里上了，去別處上，我想起即將要離開同學老師的那一刻，我哭了，哭的那么傷心，我沒讓他們發現.因為我是捂在被子里哭得，我寧愿笑著流淚，決不哭著說不舍得，用笑來偽裝掉下的眼淚，我要讓同學們看著我笑著離開......我永遠會記住我們的6(4)班，因為我們的班級是最團結的.我們2年級時的班主任說："歷年來我教的每界學生，只有你們班最讓我欣慰，因為你們是最團結的班，我頭一次看到這么團結的班級，你們是最棒的!"的確是這樣，我們班曾經一起氣過老師，上課沒有聽課的，連好學生也不過如此;我們班也曾經一起哄過老師，同學們安安靜靜地聽課，連壞學生也是這樣。記得有一次拔河比賽，我們班輸了，全班都哭了，老師也為我們感到吃驚!我有這樣一個團結的班級，我感都十分驕傲!自打一年級起，大多數的獎狀都在我們班，因為我們是最團結的班級!我想對我的同學們說："同學們，朋友們，你們永遠都是我的朋友。我希望你們都好好學習，將來都成為國家棟梁這才，因為我們是最棒的!"再見了，我愛的班級體!
我在別地一定會好好學習，不會辜負家長和老師的期望。剛才翻了一下小學時期的相片和書信，心情好復雜。突然好想以前的日子，無憂無慮的好舒服。那時每天可以和朋友們做自己想做的事情，五月，校園里綠草叢生開滿了鮮花，讓我想起我的那些花兒，那些青春的朋友。我曾以為我們會一直牽著手快樂地走下去。永遠快樂，永遠單純沒有悲哀，只是今天我們已經離去在人海茫茫，各自奔天涯。
只是后來讀留言的時候。發現了許多的朋友將自己的秘密訴說在留言里，才知道幸虧買了留言本。讀著讀著。就哭了起來，因為一些感情真的讓我的心里感動。有人說：歲月沖不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因為最美好的事物永遠的刻在我們的心里。有人說：風停了，云知道，緣散了，情未了。有人說：緣由天定，份由人做，這是我——你永遠的朋友最喜歡的一句話，上天讓我們走到了一起，但是我們之間的理解，患難與共的真情卻是我們用友誼換來的。雖然很短，很平凡。但是我的心卻深深地感動。小學時的快樂時光就這樣散場了，我們各自奔天涯。只是在今年的這個時候想起把他們寫下來，不是因為別的，只是讓友誼在流動的時間里沉淀。如今，散場的小學時的快樂時光似乎都已經有了新的故事，那些我青春的花兒各自奔天涯。大都已經在各自的象牙塔里，不同的角落靜靜地開著。
而我依舊寫著自己的文章，那些關于我們小學快樂時光的抽屜文學。只是漸漸地發現曲散人終，小學時的快樂時光已經散場，我們都該告別了，看見一段話：一個人總是要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。如今我也應該趕往下一個路口，追尋那些注定相識的人群。
當滿天里飄揚著柳絮，而不再是雪花，六月就踩著我的腳印趕上來了。冬天，寒冷然而童話一般晶瑩剔透的冬天，已經遠遠的落在我的身后。時間在匆匆的腳步中輪回輾轉，屬于你的，屬于我的，我們的幼稚，天真在這里休憩，在這里蓄積，在這里開始。在這里，只有我們，只有我們的歌，我們的風，我們的六月——綠楊煙柳的六月。
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇三
鄉下人家雖然沒有電腦，游戲機這么現代化的東西，但是，鄉下人家的生活還是豐富多彩的。
早晨，鄉下人家起床后，婦女們去河邊洗衣服，男人們下地拔菜，再將新鮮的剛出土的菜運到市場賣，老人在家準備早餐，接近七點了，各家老老小小都回到了家里早餐。
吃好早飯，大人們就下地干活了，有的種菜，有的耕田，有的拔草。如果正好遇到休息日，孩子們在家沒人管，就一起跟到田里幫忙。夏天的這時，孩子們就到不深不淺的小河里去游泳，游累了，就爬上岸，撿起幾塊小而平滑的石頭，站在岸邊上，成群地比賽玩水漂。如果鴨群正好游過，他們也不停下，因為這是常事。
中午，烈日當頭，下地干活的人都回來了。如果是夏天，那么鄉下人家吃好中飯，就把飯菜收走，拿來一個大西瓜，切成片兒大口大口吃起來。還有些老人，閑著沒事干，就拿了一張報紙，坐在大樹陰下，一邊看報紙，一邊乘涼。
傍晚，這是鄉下人家一天中最悠閑的時候了，下地干活的人們匆匆地趕回家，吃好晚飯，大家有的在談生意怎么樣，有的在談一天中干的事，小孩子們也做完了作業，招來一群小伙伴，在家前的空地上，痛痛快快地玩起來，大家都解除了一天的疲勞，靠在一起談天說地非常開心。
夜深了，鄉下人家上床睡覺了，老人們躺在床上悠閑地看著電視，慢慢地，辛苦了一天的人們甜蜜地進入夢鄉，外邊偶爾傳來幾聲狗叫，但很快這聲音就消失在靜靜地黑夜中了。
鄉下人家，無論早晚都有一道獨特迷人的風景。
文檔為doc格式。
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇四
六年的小學生活即將結束，我將跨入緊張的出中校園。
每當想起在這六年的生活中的往事，就有無數顆小星星在我的腦海中閃爍。
升入小學的第一天就是我最難忘的一顆小星星。
這一天我早早的來到學校，因為我們一年級新生要和他們大哥哥大姐姐們一起升國旗。
站在高高聳立的國旗下，我的心情無比的激動，因為從現在開始，我就是小學生了;因為從現在開始，我就要和小伙伴們學習很多知識;因為從現在開始，我就會認識很多的小伙伴……當升旗儀式進行到第三項時，我們這些無知的一年級新生學者那些大哥哥大姐姐們舉起了右手。
班主任老師看到我們這么無知，邊搖頭邊笑，連忙讓我們把手放下立定站好。
回到教室里，老師告訴我們說我們還沒有入隊，過幾天入了隊之后我們就可以向那些大哥哥大姐姐們一樣了。
在小學的生活里，還有一件事情也讓我記憶猶新，那就是在我二年級時發生的一個很小的事故。
下課的十分鐘是我們最快樂的時候了，在操場上，我和十多名女生們玩起了“老鷹抓小雞”的游戲。
我是最后的一個，也是第一個被抓的對象。
就在我們玩得正快樂的時候，我前面的那個女生一不小心摔倒了，接著也把我絆倒在了地上。
等我從地上站起來的時候，我就覺察到我的臉上已經受了上。
但是那個把我絆倒的那個女生卻不是那么幸運，他的半顆大門牙已經被摔掉了半顆。
回到教室里，我照了一下鏡子一看，“媽呀”我的左眼皮上已經出現了幾絲血跡，但是幸運的是沒有傷到眼睛。
童年的時光是美好的，但是還有很多的小星星在我的腦海中閃爍，他們在等待著我去慢慢的去尋找。
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇五
周末，我們的家庭“戰爭”又一次爆發了，“為什么總是我的錯，難道你們做大人的都是對的嗎?”說著，我氣沖沖地跑回自己的房間，“砰”地一聲關上了房門，一頭撲到床上，任眼淚從眼角流下來......
憑什么可以隨意地指責我，憑什么可以不問清事實就認為是我的錯?我不明白，也不想明白，一想到上午的事，我的淚水又不爭氣地流了下來，浸濕了床單。
艷陽高照呢，那個陽光燦爛的上午。
我正在家里寫作業，最近要迎接抽測，所以時間非常緊張，馬不停蹄地我心情煩躁極了，恨不得下一秒就解放。
“叮咚——”
我把筆一推，赤著腳跑出來房間，唉，連寫個作業都不能安靜，我一邊抱怨著，一邊煩躁地看了門，映入眼簾的卻是我最不想看見的人。
怎么會是她?
我頓時愣住了，曾經不可一世的短發已養成了規矩的馬尾，眼睛還是那么狡黠，她和身旁的父母嬉笑著，看到我也只是一驚，接著便甜甜地笑了。
“陳諾姐姐好!”
我厭惡地看了她一眼，我討厭這個聲音，當年，她也是那么叫我的。啊，叔叔阿姨好，我勉強擠出一絲笑容，讓她們進了屋，真可惜，爸爸媽媽不在，我隨意地泡了杯茶，坐下了。
他們倒是很自在，開啟了電視，津津有味卻旁若無人地看了起來，讓她和我到里屋玩一會兒。
“虛偽。”
我吐出了這兩個字，哼，裝模作樣。我又看了眼身旁的她，臉上依舊掛著天真無暇的笑容，歡喜地跟在了我身后，眼睛卻一直瞄著我，那種淡淡嘲弄的目光，讓我火上加火。
去了房間，我也不管她了，直徑走到了書桌前，寫起了習題，來個眼不見為凈。
她倒也清凈，隨手拿起了一本書，我一看，“蠟筆小新”，便想起了那個掛件，多可愛呀!只是如今到了不可愛的人手里。我憤憤地想著，一把抓過嶄新的書，我可不想我新買的書又被她“賴”走了。
只見她一臉的不情愿，冷哼了一聲，“誰稀罕啊!”便走了出去，大搖大擺的，我估計是她又要去和她媽媽添油加醋的說一番了。
果然，她媽媽的聲音響起，我本打算不再去理會，可是爸爸媽媽回來了。
啊，完蛋了，我這才明白過來，不過已經晚了，我懊惱地揪著頭發，她一定會告訴原本就喜歡她的媽媽的，或者是爸爸，這下可糟了。
“阿姨，陳諾姐姐她......我想......可她就是不給我，她還說......”
天哪，她在亂說什么，我明明沒有，只見媽媽很生氣，一把奪過我手里的漫畫，溫柔地遞給了她，還說了一大堆好話，并且笑瞇瞇地讓她去看動畫片。
哼，有什么了不起的，她又折了回來，朝我瞪了一眼，走了。
媽媽顯然是很生氣，把我拉到了一旁，指著我說：“你是主人，就應該大方一點，怎么可以那么粗魯地對人家小妹妹呢，看她多乖，多懂事，你應該向她學學!”接著，她又嘀咕了一句，“多大的人了，還那么小氣，真是的!”
我本來就很生氣，現在更火大了，關我什么事?是她自作自受，誰叫她不經我同意就隨便拿我東西，而且被我發現了還不承認，仗著媽媽對她的寵愛，就胡作非為，活該!
雖說我依舊在賭氣，但眼淚還是洶涌澎湃，明明不是我的錯嘛，憑什么可以不分青紅皂白就指責我，我越想越生氣，眼眶紅紅的。
下午，她們終于走了，我很開心，也很不甘心。但又看看一臉怒火的父母，把笑容藏了起來，打算繼續寫作業。
“現在知道錯了吧，你這種性格以后到了社會怎么辦啊，小小年紀就那么自私，陳諾，不是爸爸我說你，是你真的不應該這樣啊!”爸爸還是不依不饒，又在我耳邊嘮叨，我都快煩死了，“噌”的一聲站了起來。
“你們煩夠了沒有!”
我大吼道，爸爸媽媽也明顯一怔，但接著又變成了小聲的嘀咕，在我耳里是如此的刺耳，于是，我們又吵了起來。
我回過了神，又是清冷的天花板，床單早已被淚水浸濕，涼涼的。
“陳諾，陳諾!”
哦，是爸爸的聲音，哼，他來干什么，我別過了頭去，但心里還是有那么一絲期盼，“好了，別生氣了，算我錯了，行了么?”見我沒反應，媽媽的聲音又響起了“唉，媽媽知道你心里難受，可是畢竟是在別人面前，你又比妹妹大，就算不是你的錯，那你也要擔當一下吧，你萬一和她吵了起來，多難堪啊，人家都會覺得你沒教養啊!”
我慢慢地聽著，心里很不是滋味，雖然我比她大，但我得給自己爭口氣，這若是給外人看到了，多不好啊，可是，我......
“孩子，我們也只是一時沖突，不要放在心上啦，出來吧，一家人之間不用什么的，好了，這件事就到此為止，行吧?”
我心中最后的一份顧慮徹底的消失了，是啊，我們應該多多包容一下，有時候吃虧也是福，這件事本來就不值得一題。
我起身，向門外走去......
門鈴又響了，我去開門，發現是她!
“這個，還給你。”在陽光下，她紅著臉又有些不服地遞給我。我笑了，她愣了半晌，也展開了這個午后最美麗的笑容。
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇六
我的外婆和外公在上虞農村。正月初三，我和爸爸，媽媽一起到外婆家過年。到了鄉下，人山人海、熱鬧非凡、車水馬龍，真是過年的景象。我和小姐姐王佳泳打牌、跳繩、畫畫…我們玩得真開心。玩好了，我又開始練書法。第一張寫得不好，不灰心;寫第二張。外公說：“寫得太快，要認真點，要有耐心。這樣才能把字寫好。”我記住了外公的話，果然，字寫得方方正正、越寫越好。大家都在夸獎我，我心里比吃了蜜還甜!
第二天，我心里面有一件但心的事，明天就要走了，真遺憾!我問媽媽可不可以在呆一天。媽媽說：“不行!”沒辦法了，只好回上海了…鄉下真好玩，有機會我還要去鄉下。
國慶時的一天，我和爺爺奶奶去鄉下玩。
我們乘車到鄉下。拿了很多的東西，有小雞、還有很多我不知道名字的東西呢!乘車乘了好久，終于到鄉下了。
一到家，我就打開裝小雞的口袋。小雞叫個不停。我撫摸著小雞說：“去吧，去找吃的吧。”小雞就去找吃的了。
我走出門，看見一條河，河是長長的，河里有一群群大鴨子，它們在水里游來游去找吃的。這些鴨子都很美麗，有黑嘴的鴨，也有黃嘴的鴨。它們都很可愛。
后來，我們又去親戚家看望前不久出生的小妹妹。可是沒想到小妹妹生病了，在很遠的醫院，我們看不見她了，好遺憾啊!不過還好，家里有小妹妹的照片，我在照片上看見了小妹妹，她長著圓鼓鼓的頭和又白又胖的小身體，比鴨子可愛多了。
最后，我們一起歡歡喜喜地吃飯了。
今天早上，我和媽媽、外婆，到王莊去看膀子跌斷的康康。
一路上，我看見黃澄澄的稻谷笑彎了腰。一陣風吹來，稻子不斷點頭，好像在說：“你好，歡迎你來。”在太陽照射下，金黃色的稻田，似乎鋪上了一層金色的地毯。
離稻田不遠的地方，有一個池塘，塘中有一群鴨在自由自在地游來游去，它們的毛像雪一樣。其中的一只鴨飛起來了。它張開翅膀，翅膀表面是白色，里面是灰色，它頭一伸，翅膀就張開，頭一縮，翅膀就變回原形。它只能飛一點兒遠。有的鴨，把頭栽進水里，水面頓時出現了一圈圈浪紋。過了一會兒，鴨子又把頭露出了水面，嘴里還銜著一條活蹦亂跳的小魚。它趕快吞吃了，似乎怕別的鴨子跟它搶。
我們路過棉花田。雪白的棉花露出了笑容，競相開放，沒有綻開的棉桃，像一個個小小的秤砣，把棉枝都壓彎了。
路上，我還看見許多灰不溜秋的蚱蜢。它們一蹦一跳，多快樂。
啊!鄉下真美麗，有機會你也去鄉下做客吧。
“好無聊啊!”我大聲說道。
“我們可以去鄉下游玩啊!”媽媽說。
說著，媽媽把我接到鄉下生活，自己回來。我心想：哼!只管著自己就逃走了!不來這里玩一下!
到了鄉下，小伙伴們看見我開心極了，不管三七二十一就爭先恐后地向我沖來，我急忙說：“大家想想看，玩什么游戲比較好玩呢?不如我們玩捉迷藏吧!”大家異口同聲地回答：好的!
游戲開始了，是我來抓，剛開始我有點害怕，萬一受傷了怎么辦，我小心翼翼地走著，因為這兒許多石頭，為了快點找到他們，我故意說：“你們躲好了沒有啊!”他們竟然一句話也不回應!我才知道他們沒有上我的.當!我又說：“我不玩了，你們出來吧!不出來以后我都不和你們玩了!哼!”大家聽見絕交2個字就二話不說地跑出來，我看見他們上當了，急忙說：“抓住你們了!”這時，大家才明白他們上了當，個個臉紅了起來。
這就是我有趣的暑假生活之一，你們有沒有發生過呢?如果有，相信很豐富吧!
“水鄉的孩子，愛水鄉，從下就生長在南湖旁……”聽，是誰在唱歌?是一群快樂的小朋友，那就是我們!美味哼著快樂的小曲，踏上了采菱。
我們來到了一個美麗的湖泊，水面上種滿了菱。我恨不得立刻沖下去采個夠，一個公公扔上來一簇菱。呦，菱原來長在莖上的，躲在水里，如果你不仔細看，還找不到呢!我小心翼翼地把頭湊過去，只見菱長著4個角，三個角大，1個角小。公公告訴我們如何分辨老菱和嫩菱，顏色明亮的是嫩菱，暗淡的就是老菱了。我看準一個老菱，準備下手了。我使出全身力氣，拔呀吧，拔呀拔，好不容易把它采下來，可是我的臉上卻都是泥巴。哈哈哈，惹得大家一陣大笑。
到了傍晚，我們采了很多菱，多有趣呀!鄉下真好玩，也讓我體會了勞動的快樂與艱辛。
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇七
轉眼間，寒假到了，年也跟隨其后。伴隨著人們的迎接，伴隨著鞭炮焰火的禮儀，伴隨著春晚舞臺上的倒計時，年，越來越近了。
喜歡在寒假里過年的我，更喜歡寒假里那些豐富多彩的生活。因為我們可以任意挑選自己想游玩的場地，可以品嘗各色各樣的小吃，還可以在書海中暢游......總之，寒假生活豐富多彩，其樂無窮!
——題記。
no.1：遨游書海·增長知識。
俗話說得好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”做完寒假作業后的第一天，我就纏著姐姐一起去逛書店。
來到書店門前，首先映入眼簾的是四個金光閃閃的大字：“新華書店”，就感覺一股筆墨的氣息已經在四周圍繞，風陣陣吹來，更是感覺心曠神怡。
進入書店，看那書架上的書可真是各色各樣，應有盡有。書店里可真靜啊，靜得仿佛連根針掉下都能聽得見。只見那書架之間站著許多小“書蟲”正在挑選自己心儀的書，還有的正在津津有味地“啃書”，每個人都在書海中盡情遨游......
我來到“兒童文學”書組前挑選了一本曹文軒叔叔的《草房子》讀了起來，那些精彩的片段，時而讓我喜笑顏開，時而讓我為書中人物感傷......我沉浸在書中無法自拔，忘記了時間，也忘記了自己。
no.2：動手制作·歡慶佳節。
除夕下午，爸爸要貼春聯，我作為爸爸的得力助手，當然要盡到自己的義務呀。說干就干，我先來個“辭舊迎新”，把去年貼上的春聯小心翼翼地用手撕下來。可是這春聯卻像個頑皮的孩子，非要跟我對著干，緊緊地貼住墻，怎么也弄不下來。“看來我要出殺手锏了!”我把鏟子拿來，又拿來抹布和一桶水，先用濕抹布把春聯擦濕，然后再拿鏟子刮下來，大功告成!
接著，我把透明膠剪開，一條一條遞給爸爸，不一會兒，一個個紅色的“小精靈”全部跨進我們家的房門，為我們帶來了歡樂和喜慶，我不禁大喊一聲：“新年快樂!”。
在新年到來之際，我還為年呈上了一個特別的禮物——英語手抄報。我從網上查找了許多英語新年小短文，然后自己設計了版面，涂色之后放在了我的桌前，連整張桌子都變得喜氣洋洋了。
no.3：熱鬧廟會·絕妙精彩。
初七，我來到曾外祖母(也就是媽媽的外婆)家門口的新年廟會上，跟著妹妹來回逛，一會兒停在小飾品攤前走不動，一會兒又到文具攤前挑選文具，一會兒到小吃攤前要個零食......逛來逛去，甚至能“閃瞎”雙眼!
因為今年是龍年，所以到處賣龍燈籠，糖人龍，貝殼龍的特別多，不一會兒就能讓你挑個眼花繚亂。
大概是因為屬龍的孩子特別多吧，街市上人來人往，大部分的孩子都拉著爸爸媽媽來到賣糖人龍的小攤前停著不動。糖人龍的制作工藝特別精美，只見叔叔幾下子用糖漿揮舞，一條活靈活現的龍就展現在眼前，孩子們個個拍著手叫好，拿著手中的糖人，“咔哧咔哧”津津有味地吃起來，拉著父母繼續逛去了。
可是呢，糖人龍制作的糖漿用完了，還有幾個孩子仍然站在攤子前，攥著手中的壓歲錢還想再買一個，叔叔苦笑著臉，拉著攤子向遠處走去。小孩子們“哇，哇，哇”撒嬌著，父母拗不過，把孩子們拉到賣燈籠的攤子前，孩子們睜眼一瞧，又馬上興奮起來，買到自己心儀的燈籠之后，幾個人又在比哪一個燈籠漂亮。你的有你的威武，我的有我的栩栩如生，每個孩子都覺得自己的燈籠有特點，每個孩子都十分滿意。
我和妹妹則是更中意貝殼龍的精致，來到貝殼小攤前，我們愛不釋手地捧著桌子上威武的龍，我和妹妹互相對視一下，把價錢向攤主討到了最低，之后滿意地抱著龍跑向其他的攤子里。
來到小飾品攤前，那一條條精致的鑰匙鏈，手機鏈，項鏈映入眼簾，應有盡有，美得讓人眼花繚亂。小孩子們則是湊個熱鬧，買幾個鑰匙鏈，手鏈回去炫耀炫耀;20多歲的時尚姐姐們更中意項鏈，選擇一條給自己，希望帶來好運;爸爸媽媽們則更中意的是十二生肖系列的手機鏈，拿一條自己屬相的鏈子綁在手機上，一下子就變得喜氣洋洋。
新年，那些豐富多彩的生活;寒假，那些豐富多彩的生活。我愛這個新年，我愛我的，我愛我的寒假生活!
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇八
剛到冬天，我就在盼望著寒假快點到來，可是當寒假過來的時候，又覺得時間過的太快了。
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快啊!眨眼間，短暫的寒假生活就要結束了。這是我小學最后一個寒假。這個寒假既開心又難過，開心的是新年過的很愉快，滑雪很開心。難過的是應用題考試沒有考好，心里有些壓抑。
寒假伊始，為了提高我的奧數水平我參加了一個為期10天的奧數輔導班，學習了很多類型的數學題如：添輔助線解題、有序思考、整體思考......同時，為了考好3月初舉行的華羅庚金杯賽，我做了26個單元的數學題，盡管很辛苦，但是多做題總是有好處的么，也希望我在這次比賽中有一個好成績。
寒假中，我們還迎來了中國的傳統節日——春節。今年是鼠年，也是我的本命年。大年初三那天，天氣晴朗，我們全家和干媽一家去南山的絲綢之路滑雪場去滑雪。到了滑雪場，我看到雪具大廳里人聲鼎沸，很多人穿著五顏六色的滑雪服在辦理滑雪登記。屋頂上掛著紅燈籠，墻上貼著春聯、福字。好一派新春佳節的熱鬧景象。我們領取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地趕緊換上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上觀光纜車向初級道坡頂駛去。在纜車上，我遙望四周，藍天白云下的`南山粉妝玉砌、白雪皚皚，空氣也十分新鮮。在城里哪能看到這樣的美景，呼吸到這樣新鮮的空氣。經過一次又一次的練習我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很開心。
寒假中，我也認真地完成了老師給我布置的各項作業。還按照學校的要求，閱讀了很多好書如：《窗邊的小豆豆》、《少年科學畫報》等等。通過了閱讀這些書，我開闊了視野，懂得了一些科學的道理，還知道了一些自然現象。我通過和二姑(數學老師)的一些交談我知道了做奧數的方法和解題的步驟。在完成學習任務的同時，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買年貨......每一次都做的很細心，很到位。
再過幾天就要開學了，這個寒假雖然短暫，但是我過的很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學期的開始。
考試結束，收起卷子，放下書包，拿著滿意的成績單，站在藍天白云之下像小朋友般的高呼一句:“我放假了。”緊張的一個學期結束了，拋開課業負擔，丟掉考試壓力，飛出籠子的鳥兒將要面對是一片蔚藍的自由天空!
對于我來說，我更喜歡寒假，盡管它沒有暑假的時間長，可它卻有暑假所不具備的很多優點。比如說，寒假沒有暑假的酷熱難耐，雖然冬天也有它強烈的季節特點，但能在寒冷的冬天嘗到一覺飽睡到太陽升到你頭頂的滋味是感覺非常不錯的。又比如說，寒假的到來就意味著快過年了，過年對中國人來說是很重要的。它象征著一切不美好的東西都會隨舊的一年而去，我們即將迎來的是一個新的開始，一切都過去了，一切又都開始了，這種獨特感覺也是在暑假中找不到的，它是寒假所獨有的。
我的這個寒假不但比暑假過得有滋有味也與以往的寒假有所不同。因為在我們小小的三口之家中有了新成員——一個可愛的小男孩。他是我的小弟弟，也是我們一大家子人的小寶貝，正是他給我的寒假生活添上不一樣的色彩。
親情魚我經常學著媽媽的樣子炒菜，因為媽媽炒的菜經常逗得我們垂涎欲滴。今天是母親節，為了讓媽媽高高興興過個節，我決定燒一個媽媽最喜愛的菜——紅燒魚!我學著媽媽的樣子開始做菜了，只見我麻利地把鍋放在火爐上，再倒一些油，“嗞嗞嗞......”，大約鍋了半分鐘，油鍋里冒出了一股股熱氣，我便把早已準備好的魚慢慢放入鍋中，隨著一陣油炸聲，我將油鍋里的魚左右側動，過了又一陣子，我猛地一鏟，將魚翻了個身，又是一陣“嗞嗞嗞......”的聲音，魚痛快地在鍋里炸著。沒過多大一會兒，在魚快炸透時，我迅速地放進了酒、醋、醬油、辣椒等作料，再蓋上鍋燜煮。這下子就只等著“紅燒魚”出鍋了。媽媽回來了，一進門就被我紅燒魚的味道籠罩了，媽媽一邊贊不絕口，一邊打趣到：“我的孝順兒子又做了什么好菜?”等到爸爸回來，我們一家人就開始圍著餐桌細細品嘗我精心準備的每一道菜了，當然，主要還是紅燒魚了。我們輕輕地夾起一片香酥的魚片，魚片色澤鮮艷，外黃里白，再配上各種作料，一看就是一盤視覺大餐，媽媽禁不住夸到：“真不愧是名師出高徒呀!”爸爸也說：“不錯不錯，剛進嘴時一股魚香味可以讓你忘記一天的疲勞，嚼一嚼頓時滿口余香，你的湯汁里更融入了兒子對母親濃濃的親情，啊，紅燒魚，你真偉大!”于是，我給紅燒魚另取了一個好聽的名字——“親情魚”!
這是我寒假的生活，真是豐富多彩，可能是因為年齡的增長，所以看到的事情，想的事情也多了，對人生的感悟也多了。
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇九
熙熙攘攘，千萬家、為兒為女，能出奇。披星戴月，櫛風沐雨。成龍成鳳是厚望，嘔心瀝血何足惜!正躊躇，著手重重難，覓靈犀。
云之南，孕神奇;有夸父，志逐日。怨蝸居蟄伏，顧盼睥睨。腹有詩書意軒昂，壯游京華更努力。看鯤鵬，展翅九萬里，當閑筆。
這首《滿江紅》是一位自稱“香山老人”的、不愿意透露真實姓名的教育界前輩名家祝賀韋家定先生的厚望齋作文總部成立時填的，這位前輩在序中說：“厚望先生自滇至京，攜母挈婦將雛，幾八載矣。此君以教書育人為任，兢兢業業、肝膽照人，且機杼獨出，頗受家長學生愛戴。五年前與余偶識，感其樸孝謙遜，敏銳執著，遂交忘年。今思大展宏圖，邀余出山，余自思日月出矣，爝火何物?且填《滿江紅》相賀。”
香山老人說的厚望先生姓韋名家定，剛進入四十四歲年頭。可以說他是中小學教師中一位最富于傳奇色彩的角色：一個邊疆少數民族教師，三十六歲才辭了公職，帶著七十多歲的老母親、沒有工作的妻子和兩個正在讀書的孩子闖北京，在沒有任何背景和關系、沒有一點經濟基礎的情況下，從打文化工掙工資、代課當家教掙課時費開始，通過八年努力，在人文薈萃的.首都不僅開起了作文培訓班，出版了作文教材，現在還在寸土寸金的北京中關村豪華商務樓上建起了厚望齋作文的總部!出于尊敬、欣賞和好奇，記者采訪了他本人、他的部分師友、合作伙伴、學生和學生家長，但終于沒有讀懂他，只見到一個不太清晰的輪廓。
且不強調他生于滇東南一個距縣城四十多里、兩三年前才通車通電的壯族小山村，小時候條件如何艱苦;且不說他82年師專畢業后如何勤奮努力改革創新，在第一次全國教師職稱評定是以專科學歷、五年教齡被評為西南地區最年輕的中學一級教師;也不說他如何從一個三年級才學用漢語進行口語交流的孩子進步成省普通話水平測評員;只說他拉家帶口，篳路藍縷、白手起家，在北京“八年抗戰”，成了令北京同行前輩贊賞、合作者欣賞、學生和家長愛戴的作文教學專家，就足以讓只會抱怨、感慨和嘆息的人們或汗顏、或警醒、或受到某些啟迪。
與韋先生相處，記者不由想起一個故事：三國時，匈奴派使者訪魏，曹操對自己的體貌不太自信，就找了一個高大魁梧、相貌堂堂的士兵坐到自己的坐位上接待，自己扮作衛士挎腰刀站在一邊。禮節性的會見結束后，曹操派人去探問匈奴使者對魏王的印象，使者說，魏王長相不錯，但他下面那小個子捉刀者更是英雄。
確實，韋先生的外貌連他自己能自豪的也就是“坐車擠車時占的空間小”一項，不到一米七的個子，背還有點駝，怎么也無法與“瀟灑”一詞連在一起;衣著雖然干凈整齊，但很難說得上美觀;走在馬路上，很難讓人看出他的職業來。但不論是在擁擠的公交車上還是在高層次的集會中，只要他開口說幾句話，總是能讓人“刮耳相聽”!那倒不是因為他那沒幾個人能聽得出他哪個字音發錯了、也沒幾個人能聽得出他來自哪個地方的普通話，而是話本身的內涵。他雖不喜歡吊書袋，但談笑風生中自然流露出他博覽群書后的幽默、淵博和睿智。
――在廊坊師院給中文系大四學生演講時，主持人謙稱要“拋磚引玉”，他一開口就說：“主持人用錯了‘拋磚引玉’這個成語，今天應該是‘拋玉引磚’，同學們小心，磚來了!”接著就是一塊接一塊的“磚”，“猛砸”兩個多小時，換來四十多陣熱烈的掌聲。
――在一次午餐時，一位老師問他愛喝酒和能喝酒有什么本質區別，他說：“愛喝者如小偷，‘飲少輒醉’，三天兩頭被逮挨打;能喝者如強盜，‘不飛則已，一飛沖天’。”并坦承自己是前者，這成了一段流傳頗廣的論調。
――在一場給合作學校教師培訓會上，韋先生講引導孩子發現問題，說到《西游記》，他選擇了書中類似陪襯人物的玉皇大帝進行了這樣的分析：“這上管天下管地中間管萬物生靈的‘老大’，竟然是安排猴子去看守桃子的糊涂蟲，可見他領導下的世界就應該亂，應該群魔亂舞，不然倒不正常了。”一位有研究生學歷的老師聽后驚奇地說：“天啊!我上的就是明清小說研究，韋先生的這些見解，我們導師也不好比呀!”
――在一次武俠小說迷的集會中，韋先生應邀發言，他從自己總結的“金庸如山，梁羽生如海，古龍如云”說起，說到華羅庚先生如何在去美國講學的飛機上看《七劍下天山》并把武俠小說奉為“成年人的童話”，梁羽生先生聞知后如何受感動，專訪了華先生，如何以武俠小說筆法寫了《華羅庚傳》并說這作品刊在《名人傳記》八六年某期上，最后還一字不差地背誦了陳家洛在香香公主墓碑上的題詞。當在座的知道他是個開作文培訓班的老師時，有人說：“這位大俠上的作文課一定非常精彩!”
韋先生不但書讀得多、讀得活，又有豐富的生活閱歷，所以他能在作文課上給一二年級的小學生講《少兒哲學》(他是這套教材的編委之一)，脫稿給三四年級的小學生講《弟子規》，能給中小學教師作培訓，能給大學生開專題講座，能和三輪車夫侃大山，能和專家學者研究重要課題;因為他的弟子門生中有幾個碩士生，所以大家稱他“教授”，他也在嘻嘻哈哈中胡亂答應，只是偶爾嘆嘆氣：要是體制允許，說不定是真的。
韋先生深厚的功底使他游刃有余，執著的精神使他的事業蒸蒸日上，謙遜的態度更得到許多同行前輩的青睞，眾人拾柴，使他在幾經波折后又看到了光明的前途。
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇十
小學畢業了，我結束了小學生活，即將步入中學.我對小學有太多不舍......我舍不得關心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我帶來了知識.快樂和友誼!我永遠忘不了我是師生們!
小學畢業后，我們班有幾個同學都出去上了，而且他們都不是一個地方，更不是一個學校。我也許就是其中一個，我不在這里里上了，去別處上，我想起即將要離開同學老師的那一刻，我哭了，哭的那么傷心，我沒讓他們發現.因為我是捂在被子里哭得，我寧愿笑著流淚，決不哭著說不舍得，用笑來偽裝掉下的眼淚，我要讓同學們看著我笑著離開......我永遠會記住我們的6(4)班，因為我們的班級是最團結的.我們2年級時的班主任說：“歷年來我教的每界學生，只有你們班最讓我欣慰，因為你們是最團結的班，我頭一次看到這么團結的班級，你們是最棒的!”的確是這樣，我們班曾經一起氣過老師，上課沒有聽課的，連好學生也不過如此;我們班也曾經一起哄過老師，同學們安安靜靜地聽課，連壞學生也是這樣。記得有一次拔河比賽，我們班輸了，全班都哭了，老師也為我們感到吃驚!我有這樣一個團結的班級，我感都十分驕傲!自打一年級起，大多數的獎狀都在我們班，因為我們是最團結的班級!我想對我的同學們說：“同學們，朋友們，你們永遠都是我的朋友。我希望你們都好好學習，將來都成為國家棟梁這才，因為我們是最棒的!”再見了，我愛的班級體!
我在別地一定會好好學習，不會辜負家長和老師的期望。剛才翻了一下小學時期的相片和書信，心情好復雜。突然好想以前的日子，無憂無慮的好舒服。那時每天可以和朋友們做自己想做的事情，五月，校園里綠草叢生開滿了鮮花，讓我想起我的那些花兒，那些青春的朋友。我曾以為我們會一直牽著手快樂地走下去。永遠快樂，永遠單純沒有悲哀，只是今天我們已經離去在人海茫茫，各自奔天涯。
只是后來讀留言的時候。發現了許多的朋友將自己的秘密訴說在留言里，才知道幸虧買了留言本。讀著讀著。就哭了起來，因為一些感情真的讓我的心里感動。有人說：歲月沖不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因為最美好的事物永遠的刻在我們的心里。有人說：風停了，云知道，緣散了，情未了。有人說：緣由天定，份由人做，這是我——你永遠的朋友最喜歡的一句話，上天讓我們走到了一起，但是我們之間的理解，患難與共的真情卻是我們用友誼換來的。雖然很短，很平凡。但是我的心卻深深地感動。小學時的快樂時光就這樣散場了，我們各自奔天涯。只是在今年的這個時候想起把他們寫下來，不是因為別的，只是讓友誼在流動的時間里沉淀。如今，散場的小學時的快樂時光似乎都已經有了新的故事，那些我青春的花兒各自奔天涯。大都已經在各自的象牙塔里，不同的角落靜靜地開著。
而我依舊寫著自己的文章，那些關于我們小學快樂時光的抽屜文學。只是漸漸地發現曲散人終，小學時的快樂時光已經散場，我們都該告別了，看見一段話：一個人總是要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。如今我也應該趕往下一個路口，追尋那些注定相識的人群。
當滿天里飄揚著柳絮，而不再是雪花，六月就踩著我的腳印趕上來了。冬天，寒冷然而童話一般晶瑩剔透的冬天，已經遠遠的落在我的身后。時間在匆匆的腳步中輪回輾轉，屬于你的，屬于我的，我們的幼稚，天真在這里休憩，在這里蓄積，在這里開始。在這里，只有我們，只有我們的歌，我們的風，我們的六月——綠楊煙柳的六月。
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇十一
信手翻開小學的記憶冊，看著就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了在小學的生活。小學生活就像五味瓶一樣，包含了酸甜苦辣咸。每一種味道，都有它獨特的意義。我馬上就將要告別小學，上中學。但是在我小學里的酸甜苦辣咸，我永遠都會記得。我永遠都記得，我的五(一)班同學在一起的風風雨雨，成長中的酸甜苦辣咸，給我的小學生活帶來了樂趣。
成長中的甜：
我永遠都會記得：我在運動場上獲獎的笑容;我在同學們的幫助下，順利在語數聯賽中獲獎;我靠自己精心的努力，總算學會了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下，揮之不去。記得，為了能在運動會上拿個名次，我每天寫完作業以后，就到小花園里去跑個四五圈，總算拿了個名次，沒有辜負同學和老師對我的信心。記得，為了比賽，我和同學們，查找資料，復習我們所學的內容，忙得不可開交。盡管很忙，但同學們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我奮力作戰，跟我給足了信心。這些，都是我和同學之間的回憶。我將會把它存放在我心靈的最高層，永遠都會記得。
成長中的酸：
我的小學中，沒有酸的裝扮是不行的。在我當班長的這一段日子來，我也受過別人的冷嘲熱諷。當我的數學題不會寫時，而同學們都會寫，一些調皮搗蛋的人，就朝我譏諷“喲，連我們的班長也不會寫呀，還配當班長嗎?”他們的這些話，深深的地刺上傷了我的心。我回去以后，那哭聲簡直天打雷劈。媽媽過來安慰我，安撫我的心靈。老師也告訴我說，要堅強，不要去理會他們。用自己的實際行動來證實。盡管我當班長，會有一些人不服氣，但是我終究已以我的成績，證實了我的實力。
成長中的苦：
我們參加夏令營活動，其中就有個野炊活動。我、王夢詩、孫書楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組，可謂是最差勁的一組。先不慌忙說我吧，就來說王夢詩，她在家里可是個“小公主”，怎么會燒飯呢?孫書楠是從農家來的，可以為我們這組幫忙，但是她那天卻沒有來，這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶，結果她沒來。兩個男生倒是把東西給帶來了。我們這組爭論不休，還好葉宇齡帶了鍋，我們就可以將就著吧。煮的飯，不生不熟，而且還有葉子，誰敢吃啊?王夢詩倒是幸災樂禍，在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺得這就可以鍛煉我們，所以我也會把它放在記憶長河里的最高層。
成長中的辣：
我在小學生活中，一直都是很有禮貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易勸好我媽媽，給我買一本《神秘的女老師》，我興高采烈地把它帶到學校里去，我還只看了目錄，一下子就看到了中間的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想：“這又是誰這么搗蛋啊?”我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書。我不管三七二十一，把書一拿，然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫了一張紙條，貼在他的書包上。然后就在心里不斷地罵他，最后說了一句：“卑鄙!”第二天，我看到王夢詩正好經過李華的位置，然后對他說了一些話，就把昨天我給李華的那本書拿走了。我去問王夢詩“哎，王夢詩，你拿李華的書干嗎?”“什么李華的書啊?這本來就是我的書。我昨天也不知道把誰的《神秘的女老師》拿走了，然后就把書放在了李華的桌上。今天我才想起來。”“不會吧?”“就是這樣啊。”我才知道，原來我錯怪了李華。心里就有點辣辣的感覺，這感覺是以前都沒有的。也只有在心里對李華說聲對不起了。
成長中的咸：
這種咸，是因為失去朋友才有的。以前和子怡在一起的日子是很快樂的，她由于得了癌癥去世了，我便再也沒有以前那種快樂的感覺了。記得，她最愛跟我講故事了，然而我也很喜歡聽她講故事，她講的`故事，總是充滿了哲理性，讓我聽完故事以后，就明白了一些道理。但是現在，她已經走了，走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出來了。照片上的她，是那樣的純真可愛啊。我還記得，在我最困難的時候，她幫助了我。現在，咸咸的味道，在我心中產生。真的好希望時光可以倒流，我能永遠都和子怡在一起，那該多好!
星星點點，皎潔的月光灑滿地上。對同學的思念，仍然沒有改變。靜靜地遙望天空，回憶在小學時代的點點滴滴。現在我們已分開，不知你們過得可好?星星送去我的祝福，希望你們能快快樂樂!
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇十二
一個假日的清晨，初升的太陽驅散了綿綿的春雨。我跟著媽媽來到鄉下阿姨家。老遠就看到了田野中農民伯伯那忙碌的身影。走到田野旁，我看得更清楚了，阿姨正在田里插秧，只見她挽起袖口和褲腳，光腳下了田，手里拿著一捆秧苗，一邊插一邊往后退，好動的我也想試試，便沖到田邊喊到：“阿姨，我也幫你插秧吧！”阿姨點頭，我便快速地脫了鞋襪，也學著那位阿姨的樣子，挽起袖口和褲腳，拿著秧苗下了田。可一到田里，我就感覺我的腳下有種光溜的東西，我低頭一看，竟然是一條蛇，我嚇得魂飛魄散，立即飛奔“上岸”可阿姨卻鎮定自若，從容不迫地走了過來抓起那條蛇，哈哈大笑：“傻姑娘，這不是蛇，是一條黃鱔。”阿姨的話引得在田里勞作的叔叔們一陣大笑，我也不好意思地跟著笑。我站在田岸邊，放眼望去，田野一片綠油湖，仿佛看見了牛郎正拉著他那頭牛犁地，織女在一旁插秧，插下了一片希望。
城市里，白天吵吵鬧鬧，汽車的喇叭聲、人們的笑聲，工廠的響聲。人們做著自己的事情；而在鄉下，白天不會很吵，而是很靜很靜。晚上城市里有五彩繽紛的霓虹燈，華麗的商業街、美麗的廣場；鄉下的晚上沒有五彩繽紛的霓虹燈、沒有華麗的商業街、美麗的廣場，只有美麗的螢火蟲、一閃一閃的星星。城市里有娛樂場，而鄉下沒有。但，鄉下的更好玩！
吃過午飯，媽媽就回家了。我無奈地走了出去。強烈的太陽，在猛烈的、毒辣的照著大地。我的汗一直流。哥哥姐姐他們吃完了飯，叫我去河邊玩。我跟著他們去了。到了河邊，很涼快。他們下去撈蓮葉，搞得我超害怕！因為在農村河里不安全、有水蛇。啊！！！他們關鍵是還讓我也下去玩，我不敢。最后，他們硬生生地把我拽了下去。水，好涼啊！不知道是哪個人，潑了我一臉水。我也弄了一手水，灑了他們的臉上。水上大戰開始了……我當時忘了有水蛇、開心的玩了起來。不久，我們上了岸，我們又繞了一大圈。回到姥姥家時，太陽下山了。落日親吻著西山，金燦燦的陽光灑在湖面上，太美了！我已經被深深地吸引住了！腳，再也挪動不開了。天哪！落日怎么會這么美？！在城市里，現在這個時候是個堵車的高峰期，空氣很臟。在鄉下，車？沒有、而且空氣很清新！
吃過晚飯，姐姐又帶我們去田里了！那里有螢火蟲！天啊！我玩的好開心！不一會我玩累了，就坐下看星星。一閃一閃的好美啊！月亮好亮、好大啊！
鄉下，白天并不熱鬧、但很靜；夜晚不繁華、但很樸實；鄉下有城市里沒有的東西。
“十一”我并沒有出去玩，只是去了趟奶奶家。自己坐車，到了車站，我看見了奶奶，提著兩包東西，一下車就喊奶奶。走進了，看見奶奶滿臉的皺紋，嘴唇裂了，卻笑著，而且是那樣的燦爛。我知道那是歲月的痕跡，是奶奶辛勤勞作的最好證明。
從車站到家還有大約一公里，回家的路上，我碰上了不少村里的人，可我都不認識，奶奶讓我叫著什么表舅姥爺，什么三爺爺，還有表奶奶。我心里也納悶，什么時候冒出來了七大姑，八大嬸，怎么會有這么多親戚？路上，大人們都是熱情的打招呼，小孩則是瞪著那兩個圓溜溜的大眼睛望著我。
一直到下午回家，都受到了鄉村人們熱情的招待。在回家的路上，我想：身居城市，我羨慕農村生活，因為搬家頻繁，再加上父母工作忙，我學習也被抓緊，住在那里幾年，甚至都不知道鄰居叫什么，而在農村，幾乎所有人都似乎與你有親戚關系，每個人見了都打招呼，好像一個村子的人都是一家人。我至今才明白陶潛為何采菊東籬，孔明為何歸隱山林，就為那獨特的風土人情，平淡閑適的生活。
“五一”節，正逢外婆的生日，我們全家人都回到老家，為外婆祝壽。今天是外婆滿56歲。剛好六點，我就準備去五橋找大姨一起去外婆家剛和媽媽上車，我就問：媽媽，我們什么時候下車？你剛上車就問這個，當然還有很長的路呀。媽媽說。我又說媽媽我有些暈車。媽媽說：你再忍會兒，馬上就要到五橋了。時間慢慢的一分一秒過去了。我們下了車，正要去大姨家了。在路上我們買了一些水果和補品正要送給外婆呢。到了大姨家，姐姐說：我們出發吧。我說：好，出發了。大姨和我們大家下了樓梯，然后就坐進了汽車里。慢慢的大姨把奔馳汽車開走了。我們大家在車里又說又笑的，真像全家團圓一樣。真是開心極了。后來到了外婆家。
回到老家，真是一個開心的日子，這里景色優美，美麗極了。看。那朵花真像一只美麗的呢，真是芽苞怒放，在看那只蝴蝶，真是美麗極了。我參觀完了一些美麗的植物后，我就走進了外婆家門口，正要開門，外婆就推開了門，說：你們來了呀，來，進來喝杯水，來。趁熱喝了吧，不夠我再去燒開水，她還問顯芷喝白糖水還是喝蜂糖水？我說：就喝點白開水就可以了，謝謝！外婆祝你生日快樂！外婆說：謝謝！我又說：不用謝，只要外婆開心就好了，因為今天是您的生日，一定要開開心心的的過這一天，這一天是您一生中最重要的一天。
鄉村生活真是太有意思了！
鄉村的生活令人向往，與城市大不相同，但體現了自己的風格。
鄉下人家總住著小小的房屋，沒有城市那樣華麗，卻有著一番風趣。在鄉下人家的房前屋后，總有一塊地方是竹林。等竹子長大了，人們便去那里撿竹子生長中脫的皮，以防柴用完，也可以讓火燒得更旺，好燒東西。在房屋兩旁，總有一條小河。河里有鄉下人家養的鴨和魚，偶爾還有停留的野鴨子，它們不怕任何東西。舉個例子，在河邊，有人打水或搗衣，它們也不會被嚇得四散奔逃。在河岸上，有一大塊地種著麥子，到了秋天，麥子熟了，就變成金黃金黃的，遠看，像鋪上了一層金色的地毯。農民們在收麥子，好像在金黃色的花蕊里飛著一只只勤勞的小蜜蜂。田間空氣清新，尤其是早上，花香撲鼻而來，泥土的氣息襯托著花香，帶給人們一天的好心情，還可以讓農民聞著花香努力工作，讓年年有一個好收成。在鄉村，一年四季的變化都非常美麗，體現出了鄉村獨特的景色。鄉村生活真令人向往，鄉村也是一個度假的優勝之處。
啊!我愛鄉村，我愛鄉村迷人的景色！
我們的鄉下早上沒有城里的早點；我們的鄉下中午飯沒有城里的豐盛；我們的鄉下晚上沒有城里的熱鬧。但我們鄉下有城里人沒有的空氣清新，淳樸自然。
天剛亮，聳著尾巴的雄雞，在路上大踏步地走來走去，就“喔喔”地叫人們起床，比鬧鐘的聲音悅耳動聽吧。匆匆吃過早飯，農民就到田里帶著微笑種著地。菜園的景象別有一番天地：茂盛鮮嫩的蔬菜遮得嚴嚴實實；西紅柿打嘟嚕，豆角架上一串串，辣椒紅得像火，黃瓜綠得像--望無際的原野，成群的小蜜蜂，低聲哼著小曲兒，一對對蝴蝶在金黃的菜花上面跳起歡樂的舞。假如你有時間來我們村，可別忘了到鄉村村南邊的小溪里。小溪里，螃蟹將軍在決斗，小魚小蝦在嬉戲。平時，總有小孩子在小溪里捉小蝦小蟹，而且每次都滿載而歸。小溪的水清涼甘甜，路過的人都讓忍不住洗個臉喝點水，再在小溪邊停留一會兒。這條小溪還是我們村里的生命之源，村民們洗菜，洗衣服都是在這條小溪里進行。
傍晚，彩霞映紅了一片片的天空。吃飯時鄉下人家都把桌椅飯菜搬到門外，天高地闊的吃起來，無不愜意。
夜晚，寂靜的鄉村時不時傳來幾聲狗的叫聲。伴隨著紡織娘的美妙歌聲，勞碌了一天的人們甜甜的入睡。
在放假的時候，我去了我奶奶家。那兒有泥濘的小路，嬌小的野花，嫩綠的樹葉，到處是一片生機勃勃的景象。
我奶奶家，有兩個魚塘。不瞞你說，那真有點像中國臺灣的日月潭，一大一小。大的里有棱角和魚，我和爸爸經常劃著小船去采棱角。小的呢，里面則有一塵不染的荷花在水中亭亭玉立。
在房屋的正對面有一塊菜地，里面種著我喜愛吃的蔬菜。在蔬菜地前還有一口井，大約有兩平方米大小。那口井跟現在的井不同，是以前那種要把地下水從土里“引”出來，上面有個“小杯子”，在此先放入水，再“提壓”的地方一上一下將水“引出來”。可是，我每次都“引”不上來。嗚嗚，因為我是女孩子，每次都是有余而力不足的結果。郁悶!
雨后在泥濘的小路上新鮮的空氣撲鼻而來，野花的清香裊繞在你的身邊，怎么也不肯離去。開始還臟臟的小草，一下子好象頓時脫胎換骨，小樹在風雨中頑強拼搏著，碧綠的枝葉多么引人注目呀!鳥兒也在樹頭高歌，那輕脆地唱聲和樹葉“沙沙”地伴奏聲使人心曠神怡。
鄉村生活，對于在城市長大的我顯得既陌生又遙遠。偶爾在書本上，電視上，或父母的閑聊中，我才對農村有一點點了解，但卻激發了我對鄉村的好奇和向往。正好今天是星期六，我隨這父母來到了一個小鄉村。
那是一個陽光明媚的早晨，我們乘這汽車來到了一個鄉村，一下子被那如詩如畫的景色迷住了。
公路兩旁，一片黃澄澄的稻穗隨這微風翻滾這，農民伯伯正忙這收割，旁邊幾頭小牛在慢悠悠地游蕩這，一群小孩光這腳丫，在田里一邊撿稻穗，一邊玩耍這，遠處的山樹木郁郁蔥蔥，藍天飄這幾朵白云，真是一幅迷人的“畫”。
來到村里，路并不寬闊，但人來人往很熱鬧。路邊有幾座3、4層高的住宅，一排排的廠房，也顯得格外顯眼。
村民們十分熱情好客，看到我們這些外地人，一張張忙碌的臉上都帶這笑容，個個都向我們問好，有的看到我們滿身大汗，連忙拿出了一些剛從樹上采下來的水果給我們解渴。啊!鄉村里的人，多么熱情，多么好客呀!
當我們戀戀不舍地離開時，走在鄉間的小路上，我感受到了那獨一無二的寧靜，那濃郁的鄉村氣息。從此，我對鄉村生活的了解多了很多，我真懷念那次的鄉村之旅呀!
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇十三
我的課余生活，如一碗放錯了調味料的湯，一會兒苦，一會兒甜，一會兒酸，一會兒又會變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待人們去填充，變成一幅豐富多彩的畫；又如一杯熱氣騰騰的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著生活中的點點滴滴。
平時在課余生活中，我最愛的就是球類的一些運動。每節體育課上，操場上總少不了我飛奔的身影。在乒乓球桌那邊，總少不了我們幾個同班同學打乒乓球時的:“乒乒……乓乓”的聲音。
我不僅喜歡球類的一些運動，還喜歡在課余生活中寫一些日記。我寫的日記可謂是豐富多彩了，里面形形色色，班里幾乎有很多人都被我寫日記的時候寫進去了。我寫了很多篇日記，每寫完一篇就會給我的好朋友周宇恒，讓他幫我評析評析。我決定給這本日記取名為《回憶日記》，以便以后回憶青春的時候可以找個東西來回憶一下。
啊！這么多的事件都是我的課余生活，我覺得這樣的生活豐富多彩。
你若是想知道我究竟在課余生活中“干”了什么事，“干”了多少事，那我可以告訴你，那正是七彩的畫盤一一繽紛斑斕。
怎么樣？聽了我對自己的課余生活的介紹之后，你是不是也想和我一起這樣快樂的生活呢？
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇十四
在鄉村的早晨，我不是自己醒來的，而是被小鳥嘰嘰喳喳的叫聲和公雞“喔喔”聲叫醒來的。
媽媽帶我出門散步，一走出院子，清新的空氣就撲面而來，我張大嘴巴，盡情的呼吸著鄉村新鮮的空氣。抬頭一看，房子周圍的樹木緊緊的圍繞在白墻的四周，“我家住平房，綠樹繞白墻。”噢，我才真正的明白了這篇課文的情景。
沿著鄉村新修的水泥路，我看見家家戶戶門前都種有果樹、蔬菜和五顏六色的鮮花，其中有火紅的柿子，圓圓的核桃、細長的絲瓜、玲瓏剔透的圣女果、奇形怪狀的拐棗、綠油油的韭菜、一行行白菜，像小學生整齊的隊伍。幾只小狗在一起嬉戲，看見我和媽媽，也有好的跟著我們一起散步。
不一會兒，我和媽媽就來到了村口，一條彎彎曲曲的小溪從村口流過，溪水清澈見底。小溪旁邊有一片茂密的小樹林，小樹雖然還沒有我的胳膊粗，但是，他非常的`筆直，比我寫的“1”都要直。小鳥在枝頭歡快地唱歌，樹下的小雞勤勞在覓食。
鄉村的清晨真是美麗極了，像一幅美麗的風景畫，我真想每天都生活在這里!
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇十五
時間時間一去不復返，在美好的東西也只能成為回憶，那你會怎么寫你的。
作文。
歡迎參考借鑒。
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼。六年的光陰像云彩一般離我遠去，小學的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味。難忘班上同學一張張熟悉的笑臉，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的淳淳教誨，難忘。
那是一節體育課，老師教我們玩"盲人作畫"的游戲。小彬同學穿著黃色的連帽衫，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了，直接把眼睛遮住了！那樣子可真酷，有點像忍者神龜。
接著小彬就開始作畫了，他小心翼翼的轉向黑板，東摸摸，西碰碰，終于找準了一個位置，畫了起來。過了一會兒，畫畫好了。我們一看，笑得前俯后合。那個小孩的一只耳朵畫在了臉上，另一只長在了旁邊，鼻子長在耳朵邊上，胡子長在了眼睛上。
接著老師也讓我來體驗一下盲人作畫的感覺。老師讓我閉上眼睛，她輕輕念道："西塞山前白鷺飛。"我就花了一座山，并畫了幾只鳥兒。"桃花流水鱖魚肥。"憑著直覺，我花了條小河，并在岸上畫桃樹，水里畫了條魚。"青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。"我就在水面畫了一條船，穿上坐著一個戴著青箬笠，披著綠蓑衣的老漁翁。"好，現在睜開眼睛！"我睜開眼，不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上，和白鷺一起遨游提那空;桃樹都沉到水底了。可能是山洪爆發吧;魚在岸上游來游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚，看來漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚飛。青箬笠，綠蓑衣，沉在水里不須歸。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活！
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流。
進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學生活，那是一段我最歡快的日子。
想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學生，讓我茁壯成長；是那一個個親切和藹的同學，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂，我的童年多半是在校園中度過的，這里充滿著童趣，充滿著生氣。
我們才又排著隊唱著歌回家去了。
這次春游，讓我們走進了大自然，體會到春光的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的小學生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的小學的生活。
難忘的小學生活融入了我們純真的笑容；融入了我們真摯的友誼；融入了耳膜刻苦的學習。難忘的小學生活繪成了一本精美的相冊，翻開薄薄的相冊，回味相片，往事一幕幕蕩漾在我的心間，我靜靜地望著相片，花飛葉落，懷念我深藏在腦海里美好的舊時光。
主席臺是我們的小天地，每當我們放學后，就會背著書包，趕往我們的小天地。天總是那么藍，猶如閃閃發光的藍寶石鋪滿的大網，白云總是那么靜，靜靜的看著我們嬌小的身影，歌聲總是那么動聽，飄進我們純真的心靈，帶著我們美麗的笑容，飄向每個角落。
來到了主席臺下，我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒著晶瑩剔透的汗珠，大口大口喘著粗氣，鼻尖噴灑著溫熱的﹑急促的呼吸聲，心不由自主地肆意跳動起來，不知是跑得太快，或是心中快樂興奮的心情。我們開心地，傻傻的笑了起來，望著藍藍的天，白白的云，我們的心情格外好，笑得如同明媚的朝陽般燦爛。
我們養足了力氣，蓄勢待發，準備就緒，心中默念三秒，六目相對，眼中泛起調皮的亮光，個個如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席臺下，五星紅旗的飄揚下。幾抹矮小的身影向我襲來，我竭盡全力地奔跑，幾抹身影緊追不舍，往不同方向向我圍來，把我堵得死死的，就連一只蒼蠅也飛不進來，我在小瑩身邊輕聲細語了幾句，她松開了我，趁其余兩人震驚之際，抓住了她們白嫩嫩的小手，我們相視一笑，計謀得逞。小軒極力反抗，小景認命般走在前頭。
難忘的小學生活令我難以忘懷，那份深深的情感，那份真摯的友誼，那份遺忘不掉，也不舍遺忘的記憶，是我最美好的小學舊時光。難忘的小學生活埋進了我們最美的微笑，最真摯的友誼，最刻苦的學習，難忘的小學生活是我記憶中的一部分，是我成長的足跡。
時間轉瞬即逝，一晃六年的光陰一去不復返，我們已經從稚嫩的兒童成長為胸懷理想的少年。六年的小學生活是那么令人迷戀，讓人依依不舍。如今我們將要畢業離開母校，想起這些我不禁感慨萬千。
我還清楚地記得，當媽媽攜著我的小手第一次邁進校門時，這里的一切是那么的新奇，像一塊磁鐵深深地吸引住我。如今，我就要踏出這校門走向新的人生之路，心中百感交集。我再一次深情地望著熟悉的教室，感受到老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。美好的童年時光，讓我難以忘懷。
如今，這些都將成為我人生中美好的回憶。離別在即，此時此刻，往事一一涌上心頭，使我感到百般留戀。心中縱有千言萬語，也只能化為一句話：再見了，母校！再見了，這永遠不能忘懷的小學生活！
光陰似箭、日月如梭。時間總是不等人，還有兩個月我們就要畢業了，想起六年來我們快樂的時光，心中不免還是有些淡淡的憂傷。回想起六年來我們在一起的生活，無不比任何時候都留戀，那一件件傷心的事、快樂的事、一起奮進的事……是多么的令我難忘。
忘不了那次的考試，那次考試在我今后的生活中有著不可缺少的鼓勵，讓我學會努力，學會奮進。那次，是六年級中的第一次考試，全班同學都考得不好，當卷子一到老師手中，老師的臉色立即慘白，我們也知道這是暴風雨的來臨。氣氛越來越沉重，老師開始讀起來每個人的分數，教室里霎時靜悄悄的，靜得嚇人。只聽見老師冰冷的聲音喊著：“……張洋嵐，88分！”當老師讀在這里時，停頓了一下，聲音也略微大了許多，老師的眼也在一直盯著我看，剎那，我的臉紅了，趴在了桌子上。老師的聲音又在耳邊響起：“，90分……”老師讀完之后，卷子發了下來，鮮紅的88分映在我的面前，仔細看著錯題，會的卻寫錯了，我那粗心的壞毛病仍然沒有改。當我默默的把錯題改完之后，老師意味深長的對我說：“張洋嵐呀張洋嵐！……”瞬間，我知道老師是在乎我的，是老師，讓我重新燃起了希望；是老師，讓我重新燃起了斗志。謝謝您，我的康老師！
記得三年級時，我們班是年級的一等一拔河高手，我們是四班之中的第一，得到這樣的成就是和我們努力分不開的。又有一次激烈的拔河比賽打響了，我們班里的所有同學摩拳擦掌，每個人站在指定的位置，開始使勁的拔呀拔，堪有一些拔蘿卜的風采。比賽到了白熱化的程度，我也用自己最大的力氣開始往后推，面對我們這樣的勢力，對方只有一直向前進，他們離白線進了、更近了……慢慢的，他們支持不住了，我們全班同學喊著。
口號。
向后使勁一拉，我們勝利了！我們是用自己的團隊精神贏得了這次的拔河比賽，每個人的臉上都露出笑顏。
小學的生活，有了同學與老師，我不再孤單。雖然彼此快要分離，但是我們的友誼不會斷絕，我們之間的關愛將永遠不會改變！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，難忘的小學生活就要結束了，回想過去，做的那些幼稚。天真的事情還歷歷在目。
二年級時，一個早晨，我吃完早飯來到學校上學，坐在位置上，聽老師講課聽著聽著我感覺到肚子很不舒服，過了一會，早上吃的飯全吐出來了，吐了一桌子，教我們的語文老師韓老師見了，急忙對我說：“你快去水龍頭洗洗。”我立刻沖出教室，在沖出去的途中，我隱約聽到有幾位同學說：“真惡心，惡心死了。”我還隱約聽到韓老師說：“老師就是你們的媽媽，會好好的照顧你們。”我回頭一看，韓老師正在用抹布擦去桌子上的贓物。霎時，我感到一股溫暖直沖到我的心田，正是這種溫暖是和母愛相同的。
三年級時，我有一次語文測試沒考好，考了79分，這個分數仿佛一個晴天霹靂，把我高興的心情劈了個粉碎，我不禁趴在桌子上悄悄地哭起來。這一天我都無精打采的，回到家也不敢正視家人的臉，也不敢告訴媽媽，想起這件事的時候，就郁悶起來了。老師見到我這樣，把我叫到辦公室對我說：“沒事，這次沒考好怎么了，這次沒考好只要努力下次一定會考好的，你跟你父母說了，這個疙瘩就解開了。”這時，我又感到了和母愛相同的愛。回到家我高數了媽媽，媽媽沒批評我，只告訴我下次努力，一定會考好。
轉眼間小學生活就要結束了，多么難忘的小學生活啊！
時光匆匆，歲月不等人。轉眼間我們將離開親愛的母校，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎接團徽的召喚。
我記得六年前的入學的第一天，媽媽到學校報名。這時，一位和藹可親曾老師笑盈盈地走過來，是您握住我的手，讓我不再感到學校冷漠，頓時像在自己家一樣。剛剛敲響了放學鈴，同班的學生陸陸續續被家人接走，而我卻還在焦急不安的等待著爸媽到來，眼中涌滿了淚水。這時，是您走過來，用溫和的聲音使我不再害怕，你叫我不要擔心，如果我的爸媽還沒來，您就送我回家。您牽著我冰冷的小手在路邊靜靜等候我爸媽的到來，還總是不停地安撫我。終于，爸媽趕了過來。我跑過去，擁入媽媽的懷抱，坐上了摩托車。那時我的年齡還小，懵懵懂懂，不敢對老師您說聲謝謝。最您向我揮手道別，這時才懂得老師是我們的第二個父母親。
再見，敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝！讓我們在一起唱一首輕快歡樂的小曲，勾起我們對童年的懷念，永遠不要忘記最初的夢想。我們的童年如一幅色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的點點滴滴，記載著我們的故事。此時此刻，那些天真的語言，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，你追我趕的賽場。
時光真的好殘忍在我們收獲了許多真誠友誼的時候，卻告訴我那是成長，告訴我也會有分離的時候。
讓我們彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。這種同窗我情誼怎能忘記？請記住我們的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
轉眼間，難忘的小學生活就要結束了，我們也要即將離開可愛的同學們，可敬的老師們，親愛的母校。在我心中，小學生活就如一條長長的河，載滿著酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目。。。。。。然而，小學生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠忘不了的。當媽媽拖著我的小手第一次闖進了母校的大門時，我既是激動又是驚訝。當時，一棟棟高高的教學樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂。雖然第一次認識母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，飽滿了我對知識渴望的心情，對快樂的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時地涌上心頭。
老師們也是如此的讓我難忘。一年級的時候，歐陽老師的諄諄教導，讓我打下了學習的基礎，順利地踏上二年級；二年級的時候，歐陽老師耐心的教育，讓我從一個無知的孩子成為一名懂事的學生；三年級的時候，羅老師的噓寒問暖，讓我從孤獨走向快樂；四年級的時候，賴老師的精心培育，讓我從中上的成績走向優秀的成績；五年級的時候，鐘老師的安慰和鼓勵，讓我從懦弱走向堅強；六年級的時候，鐘老師默默的支持，讓我從失敗走向成功。。。。。。多么可敬的老師啊，正因為有了你們，我才有了今天的成績！無論用千言萬語，也表達不盡我對你們的感激；無論用多少張紙，也寫不盡我對你們的感激！
可愛的同學們，我也是永遠忘不了的。同學們朗朗的讀書聲，仿佛時時縈繞耳畔；同學們在課間里的歡聲笑語，仿佛時時蕩漾在心頭；同學們一個個燦爛的笑臉，仿佛時時呈現在我眼前。。。。。。同學們的互想幫助，互相鼓勵，互相愛護，讓我們在金色的陽光下茁壯成長，讓我們在老師的教導下快樂學習，共同進步。同時，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學們，我是永遠忘不了你們的！
六年的小學生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，越開越熱鬧！簡評：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發中如花綻放！
馬上，就要到了離開母校之際。可是和老師同學們的點點滴滴我卻永遠不會忘記。
“看電視好處多！”
“不，看電視壞處多！”
在我們六年三班，一場關于電視的辯論會正在進行。
正方“一辯”李菲有力地站起來，說：“我方的觀點是：看電視好處多。我這里有一個示例：鄰居家的姐姐上高中，每次考試都第一名，可就在這次考試中有很多題涉及國家大事，而且在電視上有相關的答案，可由于姐姐沒有看電視，第一次考了個不及格，她懊惱極了，她決心多看電視爭取……”
她剛說完，反方“一辯”李嘉儀理直氣壯地站起來反駁道：“看電視的確是了解國家大事，但要看是什么節目，你們會看新聞嗎？許多同學只會看動畫片！再說電視上許多節目對同學都沒有益處，如武打片，只會教同學罵人、打架……”
她把李菲說的啞口無言，幸虧正方“二辯”李然然替她解了圍：“看電視會使我們的大腦得到休息，現在學習比較緊張……”
反方“二辯”——也就是我，一拍桌子，大聲說道：“看電視會得到休息？它只會讓我們感到疲倦，因為要用大腦和眼睛，看動畫片會使你上課也想著動畫片，學習一落千丈。”
“停！”老師說，“下面開始我們激烈的自由辯論。”
小學雖然即將過去，但是和老師同學們在一起的點點滴滴，已經刻在了記憶的最深處。
時間就像流水一般隨著歲月的流逝飄然而去，一轉眼六年過去了，我馬上要畢業了。馬上將要離開與我息息相通的朋友，離開已經生活了六年的校園，與伙伴們玩耍的身影，此時此刻已清晰地印在我的腦海里，在校園里生活的一幕幕也會讓我永遠銘記于心。那些記憶的美好與心痛，如同漂浮在金色陽光的彩色氣泡里，使我無法忘記！
我無法忘記，我們這個大家庭和每一個教過我們的老師說道我們班的同學那是個個陽光，個個可愛啊！還記得20xx汶川大地震，那時正是下課時間，幾個頑皮的小男生，沖出了教室向乒乓臺擁去。教室里十分安靜，同學們正認真地做著作業呢！突然，我們都感覺到了教室仿佛在晃動，開始都以為是鐵路上的火車經過，所以才會感到一點點震動。后來陳老師慌忙的跑過來，大聲地朝我們喊道：“孩子們！快，快到操場集合！”看到老師急急的，我們還笑嘻嘻的呢誰知一下操場。哇！全校師生已經匯集在了操場中央，幾個可愛的小女生跑去，奶聲奶氣的說：“陳老師！怎么了呀！呵呵！”陳老師說：“沒什么只是地震而已，快回班上去。”說道，將那幾個女生送回了隊伍。這時幾個打完乒乓的男生回來了，笑著對老師說：“嘻嘻！陳老師發生什么事了呀！”陳老師笑了，過了一會兒，陳老師便去開會了，我們班的同學沒有見到陳老師，便十分著急，當陳老師走過來時，幾個同學將老師圍著，甚至還有些同學抱著老師說：“陳老師！你去哪里了呀，你一定要和我們在一起哦。”呵呵，我們班的同學多可愛呀，還十分依賴老師哦！
陳老師：是您，給了我們無窮的知識；是您，給了我們母親般的關愛；是您，給了我們學習的方法。我萬分感謝您。花開的時候是那么絢麗，但終究敵不過歲月的磨礪，時間的流逝，難忘的小學生活，校園里留下了我們成長的足跡，使我難以忘懷！
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇十六
在我姥姥家廣場的草叢中經常會有蟈蟈的叫聲傳出來，我經常聽見過它的叫聲，不過我卻看不見它。
有一天，我正在院子里玩。突然，看見在墻上有只蟲子，那只蟲子全身是綠色的，它的兩只手是兩把鋸齒狀的鐮刀，后邊的翅膀也張開著，好像在等著什么，我急忙用手抓住了它，然后姥姥告訴我這是蟈蟈。我把這只蟈蟈放進一個用竹子編的小籠子里，天天晚上都聽它唱歌。有一天，我發現它不是在用嘴唱歌，而是它的翅膀在唱歌，它的翅膀每顫動一下就會發出聲音，翅膀顫動的越快聲音就越大。
有一次，我姥爺釣完魚回來給了我一個瓶子，里面有兩只蟈蟈，這兩只比我捉的還要強壯一些，在瓶子里打斗個不停，每打斗一下瓶子就會顫動一下，這兩只蟈蟈打的連腿都掉了，不過還是在打，我趕緊把它倆分開才阻止了一場戰爭。過了幾天，蟈蟈多了只好把三四只放在一個籠子里。一次，我忘記給它們喂食，當我去看它們的時候發現竟然少了一只，只留下了一個殼。后來我才知道原來強壯的蟈蟈把弱小的蟈蟈給吃掉了。
蟈蟈是昆蟲里唱歌最好聽的，我十分喜歡它。
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇十七
樹蔭下的游戲、操場間的歡聲笑語，還有那國旗下鮮艷的紅領巾。這些都是我對小學最美好的記憶的一部分。可惜往事已經不復，我們在這里待了六年，學了六年，也玩了六年，這里是我們除家以外最熟悉的地方！在這六年里我看著我們學下發生了許多的變化，卻也有許多的人依舊在那。學校大門的保安還是那位叔叔，但是大門卻換了幾次模樣。校門口最熟悉的小賣部老板雖然還是那位阿姨，但是周圍卻多出了其他許多新的店鋪。我們教室的老師依然還是您，但是以后坐在教室里的學生們，就不會再是我們了。
回想起我們的過往，每天早早的收拾書包，對著鏡子戴好紅領巾，吃完早飯后匆匆的從家里感到學校，邊交作業邊慶幸著自己昨天已經寫完了所有的題目，在下課的時候和同學們聚在一起游戲或者是討論著昨天的游戲和動畫，歡快的一天就會這樣過去。我本以為這樣的日子會一直持續下去，但是時間卻從來不會為了我們的愿望而停下它的腳步，就在這樣簡單卻快樂的日子里，我們長大了，畢業了！
在一開始我們還沒有理解到畢業的意義，以為只是一場普通的假期，以為在期末考試完后等著我們的是一場快樂的暑假，但是卻不想我先迎來的卻是一場悲傷的離別。那天我們知道了自己將會分離，看著已經坐了好幾年的位置，看著旁邊已經成為密友的同桌，看著我們的教室。我實在是萬分的不舍。本來開心的在每個新的年級就將教室往上搬一樓，卻不想到了最頂樓的時候，雖然能在這里看到全校的風景，但是卻也是最后的風景了。我們在畢業前的最后一天，都去了自己最習慣的“地盤”，和自己最熟悉的同學做了最后的離別。但我就待在教室里，和我最好的朋友聊著天，玩著游戲，就像我們只不過是普通的放學回家，就像我們在假期回來后還會再回到這里一樣。但是我們都知道那是不會發生的了。我最后才走，看著空蕩蕩的教室，覺得自己的心也一樣空蕩蕩的，再次站在教學樓的最高處看了一眼我們的學校，我摘下了已經戴了六年的紅領巾，在今后，我就不再需要戴著它了，我，已經畢業了！
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇十八
你摸過小羊羔嗎?你與小羊羔玩耍過嗎?在前年暑假，我就當了一次“小牧羊女”呢!
經過一個小時的路程，我們來到了這個小鄉村。一下車，呵!暈暈的頭一下子清醒了，這兒的空氣可真清新啊!這兒還真安靜，除了鳥叫聲和風兒吹過的呼呼聲，幾乎聽不到其它什么聲音。
大媽媽帶我們去了羊圈，呀，這兒有好多羊啊!有公的，母的，還有小部分小羊羔和老羊，它們似乎都很怕生，一見到陌生人，警覺地“咩咩”叫，整個羊群還不時向后退幾步。遠遠望去，就想一望無垠的草坪上，嵌著一朵巨大的白色的大花。
我和哥哥各挑了一只羊羔，我把它抱在懷里，它也很乖，我仔細瞧了瞧它：白白卷卷的毛，圓圓的嘴巴，長長的腿，還有那兩只尖尖的小角，可愛極了!我摸摸它的頭，它便轉過身來，舔舔我，“咩咩”叫幾聲，真的比迪迪還可愛!
我們把兩只小羊羔放在草地上，呀!它們跑了!快追!這時，它們跑的可快了，我們怎么也追不上。正當我們跑的上氣不接下氣的時候，只聽見大媽媽一叫它們的名字，它們就立刻跑了回去，它們可真聰明啊!
“咩——”只聽見遠處傳來了凄摻的叫聲，我們聞訊趕去!
太陽慢慢落下了山腰，在回家的路上我的耳邊還斷斷續續地傳來了“咩——咩——”聲。
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇十九
我生活在一個充滿快樂的家庭里，這個快樂的家庭里總能帶給我無窮的樂趣。這不，這個家庭又傳來了陣陣歡笑聲，看看又有什么快樂的事在這個家庭里上演了......
我們每個人都有艱巨的任務在身。老爸，為了考技師，必須得通過英語，計算機的考試，可他卻偏偏對這種東西一竅不通。老媽，是一位電工，最近也忙著學習，考試。而我，更不用說了，明年升初三不忙才怪呢!雖然我們各有各的事，但還是很積極地互相幫助，所謂“有福同享，有難同當”嘛!
唉，說“群英會”，其實也名過其實了一點!那可不比當年周公瑾辦的那個!我們的“群英會”只不過是聚在一起，談談學習的方法，幫助幫助對方罷了!
“在三相正弦電路中母線或匯流排的a,b,c······”——老媽認真起來可是一本正經的，和平時判若兩人。她正流利地背著題目。
可親愛的老爸便沒那么走運了!看著他慢吞吞地背英語單詞，還真叫人為他捏把汗!“‘一’是‘one’：o-n-e;‘二’是‘two’：t-w-o;‘三’······‘三’是······”老爸總是“犯規”，說好不看，可又趁我不注意時瞄了一眼，“噢!我知道了：t-h-r-e!”
“老爸!不對!‘三’是t-h-r-e-e!”我糾正道。
他還硬笑著說：“口誤!口誤!繼續，‘四’······”
比起三國時關云長那“大意失荊州”，這也算不上什么，不過卻也給我帶來了莫大的打擊!
上星期期終大考我的`數學沒考好，很多題目都是知道怎么去做，卻只因為“大意”而以失敗告終!
“你知道你這次為什么考不好?”老爸語重心長的問，和背單詞那會兒簡直像變了個人似的，“粗心?不懂?”
“粗心!”老爸每次這樣問，我也每次這樣答。
“沒‘粗心’這種東西!為什么做11時，你不會粗心?為什么我背‘one’時不會背錯?你啊!題目多做做!原因不是‘粗心’，而是做得太少了!toolittle!”老爸挺自信地說了句英語，就出去背“番茄絲”之類的了。
“老爸，是‘toofew’，‘題目’是一個可數名詞!”雖然我心情不好，但總不能“見錯不改”吧!
“謝了!——你做題吧!”
“連環計”原是赤壁之時龐士元為曹孟德獻的一計，為的是更容易地用火攻。而在我家學習的過程中，也有一計，謂之“連環計”，可是意思卻和鳳雛先生不一樣!見識一下吧：
“王旁青頭戔五一，土士二干十寸雨......”老爸正頂著高溫背著字根表。老媽突發奇想，讓老爸給她打復習資料，正好可以練練打字速度，老爸欣然允諾，雖然打得比拖拉機開還慢，但他卻仍忙得不亦樂乎!
——此乃“連環計”第一步也。一方面可以使老爸提高打字速度，另一方面又可使老媽不在這種事情上浪費時間，直接拿現成的資料，妙哉!
“老媽——”我也發了出了求助信號，“幫我輔導一下物理吧!‘電’真討厭!”
“來了!‘電’很簡單!基礎一定得打好，先讓我看一下你的教材!”老媽很爽快，真不愧是專門研究“電”的!佩服......
——這便是第一步，這樣既可以使我更扎實地掌握，還可以幫母親鞏固一點基本知識!
同理：第三步就是我的任務啦!
——“‘二十’是什么?”
“t-w-o-n-t-y,對嗎?”
“不對，是e，t-w-e-n-t-y!”
“我有個問題，為什么‘二十’是twenty，而‘第二十’卻是twentieth?不是直接加‘th’的嗎?”我很高興沒英語細胞的老爸能問出這第“高質量”的問題!
“這個嘛，我告訴你......”
——這就是聞名于我家的“連環計”!
這幾天的緊張學習風們三人同甘共苦，齊心協力，相信不久的將來，我還會補上一個小標題，曰：“鴻門宴”。
在這樣的一個家庭氛圍內學習，真是找到了不少“學問的趣味!我愛這個氛圍。
在這樣一個快樂的家庭里，我才能夠健康快樂的成長，我愛我的家庭。
小學寫事鄉下生活（匯總20篇）篇二十
如今全球都在宣傳“低碳生活”，我家也積極響應。剛放暑假，我就和爸爸媽媽一起上網查看了有關宣傳，高高興興地過起了“低碳生活”。現在就讓我來給大家舉幾個例子吧。
另外從7月份開始，我們也很少看電視了，因為這樣做會使碳的排放量增大。每天吃好晚飯，我們一家就出外散步。夜間的風很涼爽，這樣做既節省了電費又鍛煉了身體，真是一舉兩得!在家時我們也減少了電風扇的使用時間，改用扇子扇風。因為每開一小時電風扇就會排放0.45千克的碳，我們現在已經少排放了15.75千克。此外，晚上睡覺只要不是很熱，我們也盡量不使用空調。
我們不僅這樣，而且我們在開車方面也用上了低碳理念。爸爸開車時很少用急剎車，迫不得已的時候才用一下。當爸爸看到紅燈時，會立刻跟前面的汽車保持車距，不用剎車，讓車子利用慣性滑過去。遇到堵車，爸爸就把油門熄火，安心等待。我相信如果人人都這樣做，那我們使用地球汽油的時間就會越來越長。
仔細想想，其實我們家很早就進入了“低碳生活”。比如我們家的打印紙每次都是雙面打印的，這個習慣自從買了打印機就開始了。每天睡覺前，我們會關閉電源總開關，不讓任何電器處在待機狀態。這樣的例子還有很多，只要用心觀察，就會發現。
低碳生活，會讓我們的未來更美好!你也來加入吧!