優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性，讀者在品讀時能夠欣賞到其中的美感。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
饑餓的滋味小學(xué)（專業(yè)15篇）篇一
那天爸爸媽媽在沙發(fā)上閑聊，我也在一邊閑著。忽然，爸爸不知道從哪來了興致，提議寫著電視里的游戲，來場家庭“拖音”比賽。他讓我們隨便唱首歌，在唱的過程中，他會用喝完的汽水瓶敲一下桌子。這樣我們得先把面前的一個小番茄吃完，誰先吃完，然后再在剛才唱到停止的地方，接著那個音符拖聲。嗨嗨！我心里不禁一樂，媽媽可是怕酸的，這下我贏定了。比賽開始了，果然和我估計的差不多。當(dāng)我們唱著，唱著，爸爸突然一下敲桌子，我和媽媽都趕緊把小番茄往嘴里塞。這時你要是問我這番茄的滋味如何，我還真不知怎么樣呢？我只知道快點下咽可以去接音，好去“拖音”。當(dāng)我吃完番茄，只見怕酸的媽媽還在吃番茄，我趕緊接著剛才那個音，高興地“拖”了起來，就這樣，一口氣拖了28秒，媽媽只能干瞪眼，望著我。哈哈！我贏了。如此連續(xù)三輪，都是我贏。我高興得象公雞，頭昂得高高的，我是白銀戰(zhàn)士凱旋歸來！不，是“拖音女神”！制勝的滋味是快樂的，舒服的，滿意的。我喜歡贏的滋味，因為它是甜的，它給我的感覺是歡快。瞧，我現(xiàn)在贏了，別提多高興了。這種滋味，讓我活像個猴子亂蹦亂跳，又像個傻子，只會“咯咯”直笑！贏得滋味真好呀。
饑餓的滋味小學(xué)（專業(yè)15篇）篇二
幸福無處不在，我曾經(jīng)也嘗到過幸福的滋味。
我是一個彈了“一輩子”鋼琴的人，從剛剛會數(shù)一二三的兩三歲起，我就與鋼琴結(jié)下了不解之緣。
小時候認為“彈鋼琴”是一很新鮮的詞兒，每次坐在上面都會感到心花怒放，隨著時間的慢慢推移，我對鋼琴的興趣就像五柳先生淡薄名利那樣復(fù)之東流，流入了那一望無垠的大海，再也看不見了，而我的生活也愈來愈了無生趣，枯燥乏味，屬于自己的那片天空被邪惡的烏云遮得黑糊糊的'一片，我認為我是全世界最不幸福的可憐人。
臨近考級的日子馬上就到了，每天數(shù)小時的敲打讓我感到了生命的暗淡無味，不曾幾次地想到過放棄，但當(dāng)我看到全世界的人對我無限的期盼的目光時，我又退了回來。
終于，我成功了！
無數(shù)的鮮花不約而同地撲向我，掌聲，歡笑在我的耳畔不停激蕩，在那一刻，我翕忽間嘗到了幸福的滋味，我對窗外大吼一聲：“我終于嘗到了幸福的滋味”！這時，淚水模糊了我的雙眼，幸福的滋味太珍貴了，我所付出的一切就是為了它，這次我感到了，我是全世界最幸福的人。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。幸福的周圍是金色的甜蜜，是豐收果實的香甜，幸福的滋味將永刻我心！
幸福是天上的流星，當(dāng)它劃過天際的那一刻放射出耀眼的光芒等著你的就是，細細品嘗它的滋味……可口而香醇。
朋友，你嘗到過幸福的滋味了嗎？
饑餓的滋味小學(xué)（專業(yè)15篇）篇三
我的童年有酸甜苦辣，像一個調(diào)味瓶。
酸
我的這個童年像吃了醋一樣，酸酸的，我那時候，媽媽把醋倒進飲料瓶里面，我以為那是飲料喝一口，啊!太酸了，我問媽媽這不是飲料嗎?怎么這么酸，媽媽說：“這不是飲料，這是醋，”怪不得那么酸。
甜
我的這個滋味像變異了的冰激凌一樣甜甜的，我那時候，我和朋友們玩彈珠，游戲規(guī)則是彈到那個珠子，那個珠子就是誰的，每人有四個珠子，我先彈，彈到了李泓睿的珠子，一彈，他一個都沒有彈中，又是我彈了，一彈又彈到了，他的珠子全部被我贏了。
苦
我的這個滋味像吃了個苦瓜一樣，苦苦的，有一個人他先打我，我才打了他一下，他就去告發(fā)老師，結(jié)果我被罵了一頓。我就像“啞巴吃黃連——有苦說不出”一樣。回到家，被媽媽又罵了一頓。
辣
童年的滋味像吃了辣椒一樣，辣辣的，有一次我媽媽不在家，我就拿錢去買麻辣，我吃完了，麻辣還留了一些麻辣在嘴上，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽打了我一頓，太痛了，我決定以后偷吃麻辣不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。
童年的滋味真的像一瓶調(diào)味劑，值得我們細細品嘗。童年滋味_關(guān)于童年的作文350字我的童年是五彩繽紛的世界，就像一首歌里唱得：“盼望著明年。”這就是小孩子的世界。
我的童年是苦的，有一次，我們數(shù)學(xué)考試，老師把分數(shù)報了一遍，我只考了95，這下好了，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)我考得這么糟糕，那我會被切成肉粉的。我把考卷放進了書包里。放學(xué)后，一回家媽媽就來問我數(shù)學(xué)考得怎么樣。“我……考了……”媽媽知道我考得不好，臉色一下子就變了。我從書包里拿出了考卷，媽媽一看95，“你下個月不許看電視，不許吃零食，不許玩電腦，什么都不能。?我只能聽從指揮，快點回房看書。
我的童年有苦，但是也有甜。
有一次，我們跳舞班要家長來看我們表演，爸爸來看我跳舞，開始上課了，我們開始元寶翻。老師叫我們排好隊，一個一個跳。到我翻了，我一下子就過去了，老師立刻表揚我，爸爸在下面樂開了花……回到家，爸爸不停地贊美我，媽媽也笑得嘴都喝不上了。于是，爸媽決定我們一家人在暑假時，去歐洲玩，好!好!
我的童年就是這樣五彩繽紛的。
饑餓的滋味小學(xué)（專業(yè)15篇）篇四
小時候一聽到音樂，我就會手舞足蹈；看到演員們在舞臺上表演，總讓我羨慕不已，經(jīng)常忍不住動手模仿他們的一舉一動。見此情形，爸爸媽媽就給我報了一個舞蹈興趣班。
在興趣班的頭一個月中，我每天要做的盡是壓腿、擺臂等單調(diào)動作的重復(fù)，跟表演一點也搭不上邊。更可怕的是每次還要下腰和扳腿，痛得我差一點掉出來眼淚，“哎呦哎呦”直叫喚。為了讓動作符合老師要求，不管有多么酸疼，我都要強忍著認真做好。每天早上起床時，感覺自己換了一副骨頭，又酸又疼。
在一次舞蹈課堂上，我的基本功動作老是不到位，我心灰意冷極了，但是老師還是不厭其煩地教我腰要彎到位、腿要伸直等，一邊說一邊一一給我做示范，看著老師耐心的樣子，我又重新樹立起信心，一遍又一遍地練習(xí)著，終于把動作做標準了，當(dāng)時的我興奮無比！
就這樣大概過了半年時間，我慢慢適應(yīng)了這些軟功，不怎么害怕了。后來又學(xué)了劈叉，側(cè)翻，前橋等等，讓我意想不到的是，自己竟然喜歡上了舞蹈基本功課，因為可以耍酷，博得旁觀者的喝彩。更令人高興的是可以上臺表演了，每當(dāng)市里有什么活動都要我們參加助興，體育節(jié)，旅游節(jié)，孔子文化節(jié)上都能看到我們優(yōu)美的身影。
上二年級的時候，我準備參加全市的拉丁舞比賽。那段時間，我每天晚放學(xué)就辛苦地排練著，當(dāng)同學(xué)們雙休日在家玩耍時，我在練跳舞；當(dāng)同學(xué)們做完作業(yè)看電視時，我在練跳舞；當(dāng)家人在一起開心地散步時，我在練跳舞。
比賽日子終于來到了，我在老師和媽媽陪同下來到體育館，坐在位子上，我的心里像揣著一只兔子，七上八下，咚咚直跳，見我這么著急的樣子，老師和媽媽在一旁鼓勵我：“不要緊張，像平常練的時候一樣跳就行了，你這么辛苦地練習(xí)，一定會取得非常好的成績。”
輪到我上場了，我跳得是獨舞《恰恰》。剛跳的時候我非常緊張，一想到老師說的話，我的心就漸漸地平靜下來了，伴隨著優(yōu)美的音樂，我陶醉其中，翩翩起舞。比賽結(jié)束了，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲，我想：觀眾歡喜就是我表演的一大成功，回到位子上，我一邊看節(jié)目，一邊等待結(jié)果，成績終于出來了，我的獨舞不負眾望，喜得一等獎。
兩年的學(xué)舞生涯，酸甜苦辣樣樣具全。讓我明白了：一分耕耘，一分收獲，付出了辛苦的汗水，才會有豐碩的果實，學(xué)舞這樣，學(xué)習(xí)一定也是這樣。
饑餓的滋味小學(xué)（專業(yè)15篇）篇五
細數(shù)門前落葉，傾聽窗外雨聲。雨珠啪嗒啪嗒地掉落在石板上。雨漸漸小了，外出覓食的小鳥飛倦了，停在那幾痕細線上憩息著。一陣風(fēng)撲面而來，思緒隨風(fēng)飄向遠方，口中哼唱著幸福的歌。
古巷情愫
好友情誼
特別也請了假，給我打了電話要來看我。正當(dāng)又是一個雨季，我在等候父母接我放學(xué)時淋雨發(fā)高燒，不得不請假在家休息。華小升初沖刺階段的復(fù)習(xí)，以她的性格來看，我認為她不會放棄一切學(xué)習(xí)機會。我掛了電話，認為她只是說著玩玩，便在迷糊中睡去。倏地，我覺得好像有一雙手放在我額上。我以為是媽媽，欣然睜開眼，卻看見華的面孔。“好點了沒，我來看你了，”她朝我擠眉弄眼，又指了指手中的盒子，“看，我還給你準備了咸稀飯。”我抑制不住心中的感動與溫暖，淚水一下子奪眶而出，這種感覺難以名狀。有人陪伴，是一首感動的歌。
遨游題海
窗外狂風(fēng)呼呼，慫恿著雨滴調(diào)皮地闖進屋子里。窗外樹枝群魔亂舞，屋內(nèi)的我絞盡腦汁，面對一道數(shù)學(xué)題，幾近崩潰。爸爸媽媽也勸我放棄，先休息，明天再向老師請教。媽媽遞進一杯果汁，我仰頭飲盡，絲毫感受不到甜味。窗外細雨密密地斜織著，雨水不斷打進屋內(nèi)。我正要去關(guān)上窗戶，突聽見啪的一聲，雨水正好落在書桌上。我忙折回，看著花了臉的練習(xí)冊發(fā)呆。在一遍遍嘆氣聲中，發(fā)現(xiàn)被雨打濕的地方正是解題關(guān)鍵！昏燈謐夜，我奮筆疾書！在雨夜中掙扎思考，也是一首簡單的歌。
雨停，風(fēng)又起，打開錄音機，廊中回蕩著悠揚的歌聲，幻化成印記，刻在我的腦海……
饑餓的滋味小學(xué)（專業(yè)15篇）篇六
我正在房間里與作業(yè)進行“真人格斗”，突然媽媽的聲音從門縫里鉆入了我的耳朵：“蒙！快過來！”我只好放下手中的“武器”，走出房間。
媽媽將手機遞給我：“昨天作文比賽的排行榜，已經(jīng)登出來了！”我接過手機平淡地點開排名，當(dāng)手指劃過屏幕時，我看見了自己的名字——它在優(yōu)秀獎榜上。
頓時，我感覺一縷涼意從手指間滑了進去，在血液中穿梭，直入心臟。我什么也沒說，默默地把手機還給媽媽，然后回到房間，撲倒在床上，盯著天花板。
又看見了天花板，我坐了起來，聽見了小鳥的叫聲，歡歡悅悅，但在我耳中卻在演奏一場“失敗交響曲”。是的，我失敗了！
我已經(jīng)沒心思去跟作業(yè)折騰了，或許，下樓走走，會使我心情好點吧。
我受不了了，沖出電梯哭了起來……
饑餓的滋味小學(xué)（專業(yè)15篇）篇七
生活中，每個人都會遇到各種各樣的不幸，但生活的大門是永遠向你敞開的。
放學(xué)了，我獨自一人徘徊在大街上，心里裝的全是分數(shù)，此時我是多想變成一只小鳥，一顆星星，遠離生活的煩憂。在不知不覺中，我來到了我家樓下，上樓吧！總有一天會面對現(xiàn)實的。我鎖好車，帶著一種忐忑不安的心情緩慢地向家中走出。
“怎么這么晚才回來？”媽媽在廚房里一邊做著飯，一邊說。可我沒有說話，也沒有出聲。我沒有勇氣面對媽媽，于是我無精打采走進了自己的房間，開始寫作業(yè)。奇怪的是，媽媽再也沒有追問。
開飯了，每天這時總蹦蹦跳跳的我，今天卻慢吞吞坐在位子上。媽媽也來了，把一碗糊糊的米飯放在我面前：“你嘗嘗看，覺得它是什么味道的？”我沒有嘗，抿了一下嘴，說到：“當(dāng)然是苦的了！”“對呀！這次雖然是苦的，但下次有了經(jīng)驗，就是香的，只要有棄而不舍的精神，再大的困難也能克服！”我終于忍不住了，淚水浸濕了我的眼眶，但淚水流過后，我需要迎接的是勤奮與刻苦。我端起碗把那一碗糊糊的米飯吃光了，但我心里已暗暗下定了決心。
一個人在世上，總是會經(jīng)歷無數(shù)次的千捶百煉，最后修成正果。但在這其中的苦、辣、酸、甜只有親身能體會，我喜歡這種滋味，我期待著每一次的錘煉。
饑餓的滋味小學(xué)（專業(yè)15篇）篇八
我經(jīng)常嘗到成功的滋味,像喝了蜜一樣。而那次考試，我嘗到了令我終生難忘失敗的滋味。
那天，老師發(fā)下了試卷，我看見了我的分數(shù)：81分！難以相信，我再仔細一瞧，沒錯，鮮紅的81分！這個如晴天打雷的消息給我當(dāng)頭一棒，使我呆若木雞。又像有一盆冷水澆在我頭上，渾身冰冷，半晌我才回過神來。課上老師眉飛色舞的評著卷，而我卻無精打采的坐著，一個字也聽不進去。
放學(xué)后，我去操場上跑步，想用拼命跑步的方法把憂傷排盡，但是我跑了七八圈后仍然很傷心。跑得累了，我趴在操場的草地上，一想到了我這個失常的分數(shù)，豆大的淚珠奪框而出。哭完了，我仰天長嘆，滿懷憂傷。迎面吹來的風(fēng)變得寒冷，我顯得孤獨而無助。這次意外的考試讓平時在班里名列前茅的我像打敗仗的將軍，一蹶不振，灰心氣餒。
我走在回家的路上，天陰沉沉的，仿佛要塌下來；照在我臉上的陽光變得無力而寒冷；風(fēng)吹過的樹葉搖著，仿佛對我說：“你真差勁！”；小鳥悅耳的聲音好像在嘲笑我；炒飯店里飄來的香味再不能引起我的食欲……一切都像在諷笑我。
失敗的滋味真不好受，比吃幾個黃蓮還要苦！
我要在下一次考試時告別粗心這個毛病，拿一個高分，不讓自己再嘗到失敗的滋味。
饑餓的滋味小學(xué)（專業(yè)15篇）篇九
我們學(xué)校周圍有許多家賣零食的小店，一到上、放學(xué)的時候，那里總是人山人海。我發(fā)現(xiàn)，盡管有的小店既臟，又沒有食品經(jīng)營執(zhí)照和衛(wèi)生許可證，但這并不妨礙同學(xué)們成為那里的常客。于是我就想到：這些零食便宜得可疑，是合格產(chǎn)品嗎?如果不合格，可為什么同學(xué)們還是吃得津津有味呢?他們不吃不行嗎?于是，我對同學(xué)們的零食消費情況進行了調(diào)查。
調(diào)查。
我設(shè)計了20張“小學(xué)生零食消費情況調(diào)查問卷”，發(fā)放給四(1)班的同學(xué)，統(tǒng)計了共11項問題的答案。收回的有效問卷共19張，參與調(diào)查的男生9人，女生10人。統(tǒng)計結(jié)果如下：
全體被調(diào)查者中：89.6%的同學(xué)表示偶爾會購買零食;因饑餓、饞嘴購買零食的人居多，分別占總數(shù)的36.8%和47.4%;低價位(5角)的零食是一半以上同學(xué)(57.9%)的最愛;每次總花費約5角和1元的同學(xué)分別占47.4%和36.8%;52.6%的同學(xué)每月零食花銷僅占當(dāng)月零用錢的10%;大部分同學(xué)選擇在校外小店購買零食，占73.7%。盡管表示會因為質(zhì)量問題或家長和老師反對而放棄購買零食的人占78.9%，最同意“零食不衛(wèi)生，影響健康”這個觀點的人占84.2%，但表示自己今后還會偶爾購買零食的人仍舊有84.2%。
分析。
2.校外小店盡管不完全令人放心，但它方便快捷，是大家唯一能迅速滿足需要的地方。
3.同學(xué)們有的零用錢有限，普遍只買得起較為便宜的食品。
4.一些小店的“招數(shù)”具有極大吸引力。它們總是將所謂“好吃”的食品擺放在靠里的地方，引誘同學(xué)們“深入”、“深入”、“再深入”。一旦進去，就被周圍五花八門的零食纏住，久久不想離開。
正因為如此，盡管同學(xué)們對食品安全有一定認識，一方面表示愿意聽從家長或老師的勸告，但另一方面又表示依然會偶爾購買一下。這是自制力不夠的表現(xiàn)，但在小學(xué)生來說卻是正常的現(xiàn)象。
結(jié)論。
1.小學(xué)生購買零食是普遍現(xiàn)象，事出有因，并且難以完全杜絕。
2.低價位食品盡管質(zhì)量可疑，但是他們能夠負擔(dān)的，因此是同學(xué)們的首選。
3.校外小店是零食的主要來源。
4.對于購買零食，不能只靠禁止，重要的是要讓同學(xué)們認識到校外小店食品的危害，并給出滿足他們正常需要的“安全通道”。
建議。
事實告訴我們，校外小店幾乎都不是食品專營店，這里的食品沒有衛(wèi)生上的保證，尤其是5角(含)以下價位的。有的小食品包裝不完全，少數(shù)會破袋、漏袋。它們大多數(shù)沒有產(chǎn)地、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，也就是“三無”食品。
此外，上學(xué)或放學(xué)路上吃零食都會影響到正餐的質(zhì)量。上學(xué)路上吃，因為在家剛吃完飯，這時候再吃東西，就會把胃撐壞，影響營養(yǎng)豐富的正餐的吸收。放學(xué)路上吃，就會在到家時有“不太餓”的感覺，同樣也會影響營養(yǎng)豐富的正餐的吸收。
因此，我建議：
1.同學(xué)們應(yīng)少買來路不明的食品，以防對身體不好。遇到誘惑時，同學(xué)之間應(yīng)該互相勸阻，而不是互相攀比。
2.相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對校外小店的食品衛(wèi)生和經(jīng)營資格進行檢查，以保證安全、衛(wèi)生。
3.餓肚子是無法抵抗的，愛零食是小孩子的天性。所以，建議學(xué)校在大課間時統(tǒng)一安排課間餐時間，允許大家把從家中帶來的食品(如牛奶、水果、堅果等)帶去食堂吃，這樣既保證了食品安全，又滿足了大家的需求。需要注意的是，要提醒大家注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
4.用板報的形式宣傳辨別健康食品的知識，公布亂吃不安全食品造成危害的例子。
饑餓的滋味小學(xué)（專業(yè)15篇）篇十
暑假期間，我讀了被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，這本書里記載了三千年的歷史，這里有寧死也不肯過江東的楚霸王；有孤高傲視，滿懷楚地蒼生，寧可葬身魚腹也不愿追隨流俗的屈原；有忍辱負重二十年，臥薪嘗膽終復(fù)國的越王勾踐；有在易水岸邊揮淚告別，孤身入秦，用生命寫就千古悲歌的荊軻……今天我就為大家重點講一講越王勾踐臥薪嘗膽的故事。
在公元前4，越王允常去世后其子勾踐即位，闔閭趁越王還在辦喪事，貿(mào)然出兵，結(jié)果吳軍大敗，吳王闔閭被射傷，闔閭便囑咐兒子夫差一定要討伐越國，替他報仇。
公元前493年，夫差加緊練兵，準備討伐越國，于是勾踐準備先發(fā)制人，結(jié)果被打的落花流水，只剩5000殘兵敗將退回了會稽山，被吳軍包圍了起來。到后來勾踐在范蠡的建議下來到了吳國服苦役，勾踐為圖復(fù)國大計，對吳王更加恭敬。
三年苦役滿后，勾踐回到越國后將柴草當(dāng)褥子，每天吃飯前嘗一口苦膽的`苦味，提醒自己不要忘記會稽的恥辱！
公元483年，勾踐看時機成熟后大軍討伐吳國，大勝。夫差明白大勢已去便自殺了。
讀了這個故事，我明白了“忍別人之不能忍，成別人之不能成”這句話的道理，也明白了如果跌倒了不可怕，只要重新振作，臥薪嘗膽，自己一定會是最后的勝利者！
饑餓的滋味小學(xué)（專業(yè)15篇）篇十一
每個人總有餓的時候，我就有一次餓得發(fā)慌的感覺。
記得那一次，我一個人在家里寫作業(yè)，爸爸、媽媽去上班了，奶扔去買菜了，弟弟去幼兒園玩蹦蹦大型玩具了。我寫著寫著,肚子不禁就餓了起來。于是,我放下筆，開始向冰箱發(fā)起進攻,但令我失望的是冰箱里連一點面包渣子都沒有了。看見冰箱里什么也沒有，于是又對拒子發(fā)起了進攻，還好拒子里還有一包蘇打餅干，我像饑餓的小兔子一樣撲上去。美美地吃了起來。
可我吃完了還是很餓,于是我只好坐在椅子上等等扔奶買完萊回來,給我燒飯吃，可我等到12點半奶奶還沒有回來。這時，我的胃開始疼了。我忍著疼等到一點鐘，奶奶好不容易回來了。奶扔見我捂著肚子，就問我:“洋帆,你怎么了,是不是肚子餓了？”我點了點頭。于是奶扔放下手中的萊，連忙去廚房做了一桌子香甜可口的飯萊，我一下子撲上去。大口大口地吃起來。
小朋友們,看著儲老師手上的.碗,我想告訴你，被餓的滋味可不好受呀!
饑餓的滋味小學(xué)（專業(yè)15篇）篇十二
年輕的朋友，或許你風(fēng)流倜儻，瀟灑熱情；或許你嫵媚動人，美麗大方，充滿青春的美。那么，生活中的你愿意品嘗這種滋昧嗎？它是冰峰上一朵雪蓮花，它是峭壁上傲立的一株孤松，它聽任內(nèi)心世界的思考與獨白，不屑于繁花與鬧林的喧囂，在狹小的空間中擁有自己無限豐富的精神世界。這便是慎獨的滋味——一種常常為人們所忽略的滋味。
慎獨的滋味，不是消極的遁世之法，而是積極的人世之道；不是掩蓋和封閉自己，拒人于千里之外，把自己囿于象牙之塔中，而是為了成就自己，為了顯示自己真正的人生價值而蓄積力量。慎獨也非不要友誼，不要朋友間的真誠合作，它只是摒棄那些耗費青春和生命的繁文事節(jié)，那些無聊的扯皮與閑談。它凝聚時間與空間，因為事業(yè)的成功，需要汗水、時間的保證，需要有一隅屬于你自己的天地——包括外部的和內(nèi)在的。
并非每一個人都能學(xué)會慎獨，都能品嘗慎獨的滋味。因為慎獨具有很深的哲學(xué)意境，它是一種品質(zhì)，沒有獻身精神的人，是領(lǐng)悟不到它的真諦的。有些青年朋友壯志不凡，抱負不淺，最終卻一事無成，空留一片惆悵在心頭。究其原因，他們?nèi)狈皂g不拔的毅力與韌性，總坐不下來，耐不得這份慎獨；更有許多才華橫溢的青年，小有成就，卻經(jīng)不住鮮花與美酒的誘惑，熱衷于人們廉價的吹捧，穿梭于各種宴會、舞會、座談會、交流會等活動中，把大把的時光和精力都丟在了酒杯和無聊的應(yīng)酬之中，最終便露“江郎才盡”之相，實在令人惋惜！難怪一位著名的老作家語重心長地告誡世人，要“耐得寂寞”。
也許有人會說，現(xiàn)在是信息時代，需要的是開放性的人才，交際能力則是這種人才的顯著標志，提倡慎獨是不合時宜的。交際作為現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，它是獲得知識和掌握材料的重要手段。實際上，在當(dāng)今的世界中，慎獨更是一種難得的品質(zhì)，它同交際共同構(gòu)成了現(xiàn)代人的兩大素質(zhì)系統(tǒng)。它們不是矛盾的，而是相輔相成的。在交際中，你得到了一些卵石與貝殼，而慎獨卻能使你真正獲得大海的寶藏。
“數(shù)古今風(fēng)流人物”，哪一位不曾有過孤身單影、慘淡經(jīng)營的漫長歲月？哪一位不曾經(jīng)受一番慎獨、寂寞之苦？慎獨，也是我們生活中的一種滋味。
饑餓的滋味小學(xué)（專業(yè)15篇）篇十三
今天又下雨了，我無聊至極。無意中打開食品柜的.門，看見里面有一罐咖啡，老媽的咖啡原來在這兒！老媽喜歡喝咖啡，但一直不讓我喝。今天，趁她不在，趕緊沖一杯，也嘗嘗它的滋味。
這是我第一次喝咖啡。第一口喝下，感到很苦。第二口，還是苦。第三口，依然是苦。澀澀的苦流遍了全身，苦得讓我刻骨銘心。難怪老媽不讓我喝，原來咖啡的味道很苦。
我看著那冒著裊裊熱氣的咖啡，若有所思，不知不覺一種淡淡的清香撲面而來，像有層輕紗籠罩著我，我似乎飛騰在天空中，不由得再喝了一小口。剛?cè)肟冢允强嗟模氏氯ィ辔端坪醯嗽S多。細細品嘗，一種淡淡的味道由然而生。繼續(xù)品嘗，我品出了一種滋味——苦盡甘來。難怪人們都說要“品”咖啡呢！
我又沖了一杯咖啡，慢慢坐下來，細細品它的滋味。濃濃的咖啡順著舌根流下去，流進心田里，久久的。我閉上眼睛，任那香甜的味道溢遍全身，沖醒昏昏欲睡的大腦。噢，咖啡還可以提神醒腦！
小小的一杯咖啡，讓我體驗到苦盡甘來的滋味，也告訴了我生活的哲理：濃苦過后是香甜，風(fēng)雨過后是彩虹。
咖啡的滋味不正是生活的滋味嗎？
饑餓的滋味小學(xué)（專業(yè)15篇）篇十四
目標:。
1、使學(xué)生認識飲食衛(wèi)生安全的重要性;。
2、對學(xué)生進行飲食衛(wèi)生方面的知識教育;。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
重難點:。
飲食衛(wèi)生安全教育，強化行為。
教(學(xué))法:。
舉例、實際材料，來打動學(xué)生行為。達到個人飲食衛(wèi)生安全教育。
教學(xué)過程:。
一、談話導(dǎo)入:。
你知道什么叫“病從口入”嗎?
學(xué)生討論交流。
二、對學(xué)生進行飲食衛(wèi)生方面的知識教育;。
在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利。“病從口入”這句話講的就是這個道理，要注意:。
1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。
3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。
4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會味道變酸、變苦;散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。
5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。
常見的飲食衛(wèi)生誤區(qū)如下:。
1、好熱鬧喜聚餐:每當(dāng)節(jié)假日，人們大多喜歡三三兩兩到餐館“撮一頓”，或是親朋好友在家聚餐，又熱鬧又便于交流感情。這樣做不利于健康，不符合飲食衛(wèi)生，特別是當(dāng)前這一非常時期，最好實行分餐制。分餐的做法是對別人和自己生命健康的負責(zé)和尊重。
2、用白紙包食物:有些人喜歡用白紙包食品，因為白紙看上去好像干干凈凈的。可事實上，白紙在生產(chǎn)過程中，會加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料，紙漿雖然經(jīng)過沖洗過濾，仍含有不少化學(xué)成分，會污染食物。至于用報紙來包食品，則更不可取，因為印刷報紙時，會用許多油墨或其他有毒物質(zhì)，對人體危害極大。
3、用酒消毒碗筷:一些人常用白酒來擦拭碗筷，以為這樣可以達到消毒的目的。殊不知，醫(yī)學(xué)上用于消毒的酒精度數(shù)為75°，而一般白酒的酒精含量多在56°以下，并且白酒畢竟不同于醫(yī)用酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本達不到消毒的目的。
4、抹布清洗不及時:實驗顯示，在家里使用一周后的全新抹布，滋生的細菌數(shù)會讓你大吃一驚;如果在餐館或大排檔，情況會更差。因此，在用抹布擦飯桌之前，應(yīng)當(dāng)先充分清洗。抹布每隔三四天應(yīng)該用開水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不當(dāng)而給健康帶來危害。
5、用衛(wèi)生紙擦拭餐具:化驗證明，許多衛(wèi)生紙(尤其是非正規(guī)廠家生產(chǎn)的衛(wèi)生紙)消毒狀況并不好，這些衛(wèi)生紙因消毒不徹底而含有大量細菌;即使消毒較好，衛(wèi)生紙也會在擺放的過程中被污染。因此，用普通的衛(wèi)生紙擦拭碗筷或水果，不但不能將食物擦拭干凈，反而會在擦拭的過程中，給食品帶來更多的污染機會。
6、用毛巾擦干餐具或水果:人們往往認為自來水是生水、不衛(wèi)生，因此在用自來水沖洗過餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。這樣做看似衛(wèi)生細心，實則反之。須知，干毛巾上常常會存活著許多病菌。目前，我國城市自來水大都經(jīng)過嚴格的消毒處理，所以說用洗潔劑和自來水徹底沖洗過的食品基本上是潔凈的，可以放心食用，無須再用干毛巾擦拭。
7、將變質(zhì)食物煮沸后再吃:有些家庭主婦比較節(jié)儉，有時將輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過后再吃，以為這樣就可以徹底消滅細菌。醫(yī)學(xué)實驗證明，細菌在進入人體之前分泌的毒素，是非常耐高溫的，不易被破壞分解。因此，這種用加熱方法處理剩余食物的方法是不可取的。
8、把水果爛掉的部分剜掉再吃:有些人吃水果時，習(xí)慣把水果爛掉的部分削了再吃，以為這樣就比較衛(wèi)生了。然而，微生物學(xué)專家認為:即使把水果上面已爛掉的部分削去，剩余的部分也已通過果汁傳入了細菌的代謝物，甚至還有微生物開始繁殖，其中的霉菌可導(dǎo)致人體細胞突變而致癌。因此，水果只要是已經(jīng)爛了一部分，就不宜吃了，還是扔掉為好。
9、飲食衛(wèi)生安全教育，飯前、便后要洗手。
10、不購買三無食品飲品(無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期)。
[小學(xué)生飲食安全課件]。
饑餓的滋味小學(xué)（專業(yè)15篇）篇十五
在很小的時候我媽就給我買了這本書，當(dāng)時我沒經(jīng)歷很多事情，對小王子的主題也不清楚，只是沉浸在小王子有趣的探訪情節(jié)與人物的滑稽對白，連最后小王子有沒有回去也不知道，“腳踝邊閃過一絲金色的光是什么意思？”我常常思考著。
長大以后，我知道該如何體會文章的思想，自己的心思也開始變得復(fù)雜，再讀《小王子》，發(fā)現(xiàn)一切都不像我小時候讀的那樣，就像換了一個作者，換了一本書，小王子的探訪依然有趣，對白依然滑稽，但是這一切的背后是作者無限的愁思與對童真的向往與呼喚。我也終于明白了那金色的光是什么意思，但知道了以后反而對小王子的歸鄉(xiāng)更加信服，他一定回到了那顆有他自己的玫瑰花的星球。