每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心目中的校園我心目中的校園篇一
春天，校園里是一片生機勃勃的景象，花壇里綠油油的小草在微風中搖曳著，就像一位詩人在吟誦著。每棵樹都穿上了新衣裳，迎著明媚的陽光，綻開了美麗的笑臉。
夏天，校園是一片濃綠的，樹木獻出了茂密葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，陽光從層層密密的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
秋天，當秋風吹來時，樹葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，大樹似乎極不情愿地脫落身上的綠裝，可樹葉還是一片一片地離開了樹枝，它們靜靜地躺下，遮住枯黃的小草，為校園鋪上最后一張毛毯。
北風呼嘯，大雪紛飛，寒風刺骨的冬天來了！校園里銀裝素裹，唯有梅花傲然獨放；松樹、竹子這冬天的“衛士”也不甘落后，它們挺直了身體，毅然為校園站崗。
一大早，整個校園顯得格外寧靜。不久，同學們陸續的來到校園。頓時，校園熱鬧起來，教室里傳來朗朗書聲，萬物都陶醉在這片讀書聲中。看，一張張翻動的書頁彌漫出一股淡淡的書香；聽，每個人都很開心，校園里充滿了歡聲笑語！
我心目中的校園我心目中的校園篇二
想知道我心目中的校園?奔牛實驗小學是什么樣的嗎？很想知道的話，就隨我來看一看吧，保證會讓你永遠忘不了它！
一進校園，可以看見一塊黑板上寫著“歡迎光臨”四個金光閃閃的大字。反面每過一個星期就會換一個內容。
再往里走，你就會看到一個個班級，在班級前面有一株株小樹，有一朵朵花兒。你說這兒像一個大花園，對，這兒的確如此。瞧！那一株株小樹把可愛的小鳥引來。它們在樹上建窩，繁殖。在比賽時，它們那鳥鳴聲，像在為運動員們加油呢！它們多像啦啦隊呀！
那些花兒也不甘示弱，把美麗漂亮的蝴蝶給引來了，它們圍著花兒翩翩起舞。在同學們不高興的時候，它們那婀娜多姿的舞蹈，像是在給同學們講述同學們開心的時候的事，它們多像一個回憶開心事的機器人呀！
這兒不僅僅有小樹，小鳥，蝶兒，這兒還有園丁??老師媽媽。這些老師媽媽和藹可親，平易近人。在我們做錯事時，不僅批評我們，而且還教育我們；在我們做好事時，老師不僅讓我們下一次做得更好。
在這里，一些讓我明白了：上學時，緊記家長的叮囑期望；放學時，緊記老師的教誨，鼓勵。
怎么樣，羨慕了吧！這所學校在我心中是一座學習樂園。心動不如行動，還是親自來看一看吧！
我心目中的校園我心目中的校園篇三
我在新華小學，那是一所美麗、學習氣氛濃、充滿歡聲笑語的校園。
來到校園大門口，“新華小學”幾個金光閃閃的鍍金大字出現在眼前，新華小學，百年老校，全溶進了這幾個大字里。
走進操場，映入眼簾是我最好的朋友——大榕樹。它已經是一位老爺爺了，瞧，長長的胡須，一直垂到了地上，密密麻麻的“頭發”，青翠耀眼，仿佛是無數的生命在顫動。小鳥落在枝頭上，吱吱喳喳地唱著歌。啊！校園真美啊！
向右走，來到了我們的教學樓，這時，瑯瑯的讀書聲從里面飄出來，伸頭一看，有的同學在搖頭晃腦地吟誦著詩歌，有的同學在閉目苦想地背誦著課文，還有的同學在頤指江山地督促懶惰的同學背書呢！大家你追我趕，仿佛都想爭第一名呢！
“鈴鈴鈴”課鈴響了，同學們像一支支離弦的箭猛飛過去，在操場上盡情的玩耍，有的在打籃球，有的在玩捉人，有的在打乒乓球……操場就這樣快樂地看著孩子，看著孩子們的小臉一會兒就紅了，小手一會兒就臟了，“哈哈”校園就是我們歡樂的樂園！
我心目中的校園我心目中的校園篇四
春天，校園里是一片生機勃勃的景象，花壇里綠油油的小草在微風中搖曳著，就像一位詩人在吟誦著。每棵樹都穿上了新衣裳，迎著明媚的陽光，綻開了美麗的笑臉。
夏天，校園是一片濃綠的，樹木獻出了茂密葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，陽光從層層密密的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
秋天，當秋風吹來時，樹葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，大樹似乎極不情愿地脫落身上的綠裝，可樹葉還是一片一片地離開了樹枝，它們靜靜地躺下，遮住枯黃的小草，為校園鋪上最后一張毛毯。
北風呼嘯，大雪紛飛，寒風刺骨的冬天來了！校園里銀裝素裹，唯有梅花傲然獨放；松樹、竹子這冬天的“衛士”也不甘落后，它們挺直了身體，毅然為校園站崗。
一大早，整個校園顯得格外寧靜。不久，同學們陸續的來到校園。頓時，校園熱鬧起來，教室里傳來朗朗書聲，萬物都陶醉在這片讀書聲中。看，一張張翻動的書頁彌漫出一股淡淡的書香；聽，每個人都很開心，校園里充滿了歡聲笑語！
我心目中的校園我心目中的校園篇五
想知道我心目中的校園是什么樣的嗎？很想知道的話，就隨我來看一看吧，保證會讓你永遠忘不了它！
一進校園，可以看見一塊黑板上寫著“歡迎光臨”四個金光閃閃的大字。反面每過一個星期就會換一個內容。
再往里走，你就會看到一個個班級，在班級前面有一株株小樹，有一朵朵花兒。你說這兒像一個大花園，對，這兒的確如此。瞧！那一株株小樹把可愛的小鳥引來。它們在樹上建窩，繁殖。在比賽時，它們那鳥鳴聲，像在為運動員們加油呢！它們多像啦啦隊呀！
那些花兒也不甘示弱，把美麗漂亮的蝴蝶給引來了，它們圍著花兒翩翩起舞。在同學們不高興的時候，它們那婀娜多姿的舞蹈，像是在給同學們講述同學們開心的時候的事，它們多像一個回憶開心事的機器人呀！
這兒不僅僅有小樹，小鳥，蝶兒，這兒還有園丁——老師媽媽。這些老師媽媽和藹可親，平易近人。在我們做錯事時，不僅批評我們，而且還教育我們；在我們做好事時，老師不僅讓我們下一次做得更好。
在這里，一些讓我明白了：上學時，緊記家長的叮囑期望；放學時，緊記老師的教誨，鼓勵。
怎么樣，羨慕了吧！這所學校在我心中是一座學習樂園。心動不如行動，還是親自來看一看吧！
我心目中的校園我心目中的校園篇六
我心目中的學校是一所美麗而幸福的學校，生活在這里，你會感到無比的快樂。
我心目中的學校是一所充滿綠色的學校，這里綠樹成蔭、百花齊放、小草青青，多么美麗啊！如果有的同學覺得很累，很煩惱，看一看這么美麗的景象，一定會把一切都拋在一邊了。
我心目中的學校有著許許多多的社會實踐活動，讓同學們走出校園，學習到在課堂上學習不到的知識，讓同學們的知識變得更加廣泛。
我心目中的學校是一所開放的學校，學校會邀請家長們也來參與到學校建設和活動中來，這會讓家長、學生、學校和社會更好的鏈接在一起。
我心目中的學校是一所注重傳統文化教育的學校。對于古代的文化，我們學習它、了解它是為了更好的繼承它。我們從小學習古代文化是為了做一名有文化的中國人，所以學習古代的文化很重要。
我心目中的學校是一所有著豐富課程設計的學校。在這里可以把愛好同樣的同學聚在一起學習，我們可以不分年級的同學一起去上他們喜歡的課程，讓大家更好地學習自己感興趣的和對自己有幫助的課程。
我心目中的學校一定是很好很美的，我生活在這里，我感到無比的'快樂。
我想：生活在這么好的校園里，同學們一定能夠健康快樂的成長，認真努力的學習。
我心目中的校園我心目中的校園篇七
我們校園的正中間，有一座迷人的假山，假如沒有這美麗的假山，校園定會失去她一半的美。
走進實驗二小的大門，就可以看見那巧奪天工的人造假山。假山上青苔覆蓋，山上有一條條起伏彎曲的山路，山路上有許多人造小人、小橋和造型獨特的涼亭。
假山旁邊還會噴出一道道清泉呢！一道道清泉利箭一樣，迅猛地沖上天空，又像“天女散花”一樣飄落下來，灑下無數水珠，微風一吹，如煙、如霧又如塵。
假山下有個水池。池水可清了，清得可以看見池底；池水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
夏天，池里還有很多的魚呢！你看，一群群小魚在水中自由自在的游著，有黃色的、紅色的、紅白相間的……它們時而在水中捉迷藏，時而互相追逐打鬧，時而玩皮的躲藏在假山下面，讓人們看不見它。
我盼望未來早點來到，讓校園更加迷人吧！
我心目中的校園我心目中的校園篇八
我心目中的學校是一所美麗而幸福的學校，生活在這里，你會感到無比的快樂。
我心目中的學校是一所充滿綠色的學校，這里綠樹成蔭、百花齊放、小草青青，多么美麗啊！如果有的同學覺得很累，很煩惱，看一看這么美麗的景象，一定會把一切都拋在一邊了。
我心目中的學校有著許許多多的社會實踐活動，讓同學們走出校園，學習到在課堂上學習不到的知識，讓同學們的知識變得更加廣泛。
我心目中的學校是一所開放的學校，學校會邀請家長們也來參與到學校建設和活動中來，這會讓家長、學生、學校和社會更好的鏈接在一起。
我心目中的學校是一所注重傳統文化教育的學校。對于古代的文化，我們學習它、了解它是為了更好的繼承它。我們從小學習古代文化是為了做一名有文化的中國人，所以學習古代的文化很重要。
我心目中的學校是一所有著豐富課程設計的學校。在這里可以把愛好同樣的同學聚在一起學習，我們可以不分年級的同學一起去上他們喜歡的課程，讓大家更好地學習自己感興趣的和對自己有幫助的課程。
我心目中的學校一定是很好很美的，我生活在這里，我感到無比的快樂。
我想：生活在這么好的校園里，同學們一定能夠健康快樂的成長，認真努力的學習。