優秀的作文不僅只是一篇文章，更是一種思維的展示和思想的碰撞。現在，讓我們一起來欣賞一些優秀作文，感受其中的思想和情感。
激動的瞬間（優質19篇）篇一
上學期中，“叮鈴鈴”，隨著清脆的上課鈴聲，各班被老師推薦來競選大隊干部的同學都已各就各位，盼望著李校長的到來。
不一會兒，李校長來了，在黑板上寫下了幾個大字：競選大隊干部。頓時，在座的同學有的歡呼，有的緊張，有的還翻出演講稿在作補充，階梯教室了就像炸開了鍋。
李校長讓我們安靜下來，讓我們想想，自己適合任哪個崗位。頓時，我心里亂極了：當大隊長吧，能力強嗎?副大隊長?定會被別人推下臺的。
大隊委呢?還有可能當上，不過這是大隊階級最小的“官職”，豈不是顯得我沒骨氣?我要競選副大隊長!正當我快要舉手時，已經有一雙堅定的小手舉了起來，那是競選副大隊長組織部長的羅禮……同學們都認真的聽著，我卻將小手慢慢地舉了起來，向講臺走去。
上了講臺，我頓時緊張起來，懷里像抱著一只小兔子，怦怦地跳個不停。“我想競選副大隊長學習部長……”當我下臺時，臺下不約而同地響起了熱烈的掌聲。哎，心里的大石頭總算落地了，同時我也有點兒得意，心想沒有人敢和我競爭了。可誰知天有不測風云，五(1)班的李玲月也要競選學習部長，緊張得我不知如何是好，雖然我倆成績都差不多，可她的經驗卻比我豐富。我只得一邊緊張，一邊繼續聽其他同學的演講。
激動的瞬間（優質19篇）篇二
暑假里的一天，在玩具反斗城里，我挑了一盒高達的塑料戰士模型。媽媽問我：“這說明書上寫著適合15歲以上的孩子玩。你確定買這個？”我點了點頭，堅定地說：“是的。我就要這個。”
玩具買回家了，我打開一看，盒子雖然很大，但里面板子有好多個，關鍵每個板子里的小零件都特別細小、精致。這么多，那么小，好復雜啊，還不知道要拼到猴年馬月。我一下子就喪了氣，一點兒也不想拼了，想讓媽媽去換貨。媽媽不同意了，要求我自己耐心地把它拼完。
還說，如果我能夠認真地一點點拼完，說明我有一定的專注力，將來長大了就能夠迎難而上，完成重要的任務。聽到這里，我趕緊把塑料紙拆開，對著說明書，一點點拼了起來。
這個工程真不小。細小的零件一個一個在我腦袋里飛來飛去，手里也忙個不停，一會兒剪，一會兒推，一會兒夾，一會按……小零件們慢慢地匯聚起來，成為了一塊一塊的戰士部件。一個上午過去了，我才完成了一小半。我累極了，便和媽媽說不想拼了。媽媽鼓勵我說：“堅持下去啊？你難道想當半途而廢的人？”我撓了撓頭，有點不好意思了。
吃過飯，我繼續拼，大拇指和食指已經疼得有點難受了，可我還是堅持著。媽媽又喊我吃晚飯了。我說：“再等等，我快拼完啦！”過了一會兒，這個超級難拼的戰士模型終于完整地展現在我的面前。那一瞬間，我真的很激動！戰士模型的翅膀張開，好酷啊！
我舉起模型向媽媽炫耀了一番，心里特別有成就感。這件小小的事也告訴了我，只有堅持才能不半途而廢。我真的好喜歡那激動的瞬間，好有成就感。
激動的瞬間（優質19篇）篇三
前幾天，爸爸、媽媽帶我去了普陀山。那天，藍色的快艇載著我們飛駛，浪花飛濺，我的心情異常激動。
到了目的地，我們來到賓館休息。只見賓館大廳中央放著一尊佛像，傍邊放著兩個沙發椅，在椅子的中間放著一個很大的玻璃桌，真氣派！我的眼光不由得被窗外的景色吸引，哇！好美麗啊：綠色的樹，藍色的天，天上的白云徐徐變換著形狀——時而像白羊，時而像駿馬……真是變幻莫測。
接下來是游玩，其中令我最難以忘懷的項目是在大海里沖浪。我套了一個租來的救生圈，興沖沖向大海走去。走在沙灘上，腳踩在柔軟的沙子里，十分舒服。
到了海邊，我不由地放慢了腳步。這時，一個浪頭打來，我因為沒有思想準備，在水里翻了一個跟頭，喝了一大口咸的海水，我的興致也減了一大半。我留意看了其他小朋友玩的方法，覺得很好，便決定嘗試一下。我先在水里不停地游，一個大浪打來時，我用力地向上跳起。大浪不但沒有把我打入水底，而且還把我猛地往岸邊推，感覺特別舒服。
快樂的時光總是那么短暫，該回賓館休息了，在爸爸、媽媽的催促下，我只好戀戀不舍地離開了大海。
難忘的普陀山之旅，難忘的大海沖浪，將永遠留在我的記憶中。
激動的瞬間（優質19篇）篇四
在生活中，總有一些瞬間讓你難忘，它們可能是開心的、美麗的、令人驚訝的瞬間，也可能是可怕、傷心的瞬間......然而，最讓我難忘的是那激動人心的瞬間。
那天，我觀看了一場中國女子籃球隊與美國職業女子籃球隊的比賽。
比賽共分四節，每節15分鐘。第一節開始，首先是美國隊發球。只見她們飛快的沖向中國隊的籃筐下，一位美國球員將球傳給自己的隊友，哪位隊員運足力氣，將球用力一扔，球進了，是3分！一開場，美國隊就先進一球。在第一節的比賽中，美國隊連連進球，中國隊雖然緊追慢趕，卻一直處于落后狀態。第一節結束，比分為18:13。我的心里不禁暗暗著急起來。
第二節開始前，中國隊教練與隊員們商量了戰術。第二節開始，中國隊便開始猛烈進攻，一路過關斬將，來到了對方的籃筐下。一位隊員將球拋了出去，球在籃筐上轉了一圈后卻飛了出去，“哎呀，太可惜了！”我不禁叫了出來。這時，另一位中國隊員接住了掉落下的籃球，在筐下進行補籃，球進了，現場的觀眾也高呼叫好。有了這一次的成功，中國隊信心大增，隨后進行了更巧妙的配合。第二節單是三分球就進了3個，連我也忍不住為她們叫好。第二節比分為25:36，中國隊不僅反超了美國隊，而且還領先了11分，太棒了！
到了第三節，美國隊也進行了戰術調整，進攻比先前更凌冽，中國隊有了第二節的經驗，防守也更加穩固。雙方你不讓我，我不讓你，比分拉到了58:70。中國隊領先一點，但優勢不明顯，隨時都有可能被趕超。
終于到了第四節，這一節是最重要也是最緊張的。美國隊由于處于落后，進攻比先前更加的猛烈。打到第5分鐘的時候，竟然追回了8分。第十三分鐘時，比分追到了82:82，打平了！這下情況可不秒了。中國隊的教練趕緊叫了暫停。現在離比賽結束還剩2分鐘了，中國隊必須把握這最后的機會。經過教練嚴密的計劃部署后，雙方再次上場。我的心被提到了嗓子眼，眼睛一眨也不敢眨。中國隊擺開陣勢，由一位隊員主攻，其余在周圍防守、傳球、助攻，美國隊也不示弱，球權幾度易主，還剩10秒鐘了！只見中國隊一名球員搶到了球，她立即向對方籃筐下猛沖。6秒，她將球傳給了身旁的一位隊員；4秒，那位隊員繞過了美國隊的重重阻撓；2秒，球再次傳給了站在3分線上的隊員；1秒，球從隊員的手中投出，經過一道完美的拋物線投進了籃筐。yee!球進啦！我激動的從沙發上蹦了起來。臺下的觀眾也發出了震耳欲聾地方歡呼聲。中國隊獲勝了，這真是一個激動人心的瞬間啊！
激動的瞬間（優質19篇）篇五
炎熱的夏日過去了，太陽公公不再火辣辣地烤著大地。天氣漸漸變得涼爽起來，一片又一片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來，小孩子也換上了毛衣。哦，秋天來啦！
瞧，微風輕拂，河面泛起一圈圈漣漪，恰似一道彩綢在水面飄動；樹林中唧唧的知了聲被呼呼的風聲取而代之了；樹上枯萎的樹葉紛紛落下，頓時，空中就像飛來許多黃蝴蝶，紛紛揚揚；樹林中的林蔭小道在寒風瑟瑟的金秋中，落葉慢慢地飄入草叢中。與金黃色的枯草匯為一體，大地如同撲上來一層層厚厚的“棉被”，靜悄悄地沉睡下去。
啊！那風！那雨！
激動的瞬間（優質19篇）篇六
“現在播報女子800米決賽名次”。
廣播一響，全班齊刷刷地望向了我。我心頭一震，第一名會是我嗎？
“第一名，六年”我屏住了呼吸，全班同學都安靜了，靜靜地聆聽著主持人的下一句話。
“九班，林涵希。”全班歡呼起來，坐在我鄰邊的同學搖晃著我，雖然很難受，但我依然很快樂。喜悅與激動涌進了我的心中，仿佛蕩漾在春天里。
我拉了拉衣服，驕傲地昂起頭，自豪地邁著步子走向主席臺。一個我的“老”同學見了，向我豎起大拇指。我微笑致謝，仿佛這第一名是早以為我準備好的。而我的雙手卻不聽使喚，在不住地顫抖。
穿過人群，我走上了主席臺，一想到我不是站在人群中間，而是站在所有人前面時，心臟便不停地撞擊著自己的胸膛。我希望自己可以平靜下來，可是心跳好像配合著我欣喜若狂的心情，久久不能平息。
我站在隊伍的最前面，望著盤子上那金燦燦的金牌，心里甜滋滋的。當登上獎臺的第一位時，我心中無比激動，總覺得手上的花格外鮮艷，總覺得我的金牌格外耀眼。
相機圍在我的前面為我拍下這激動的時刻。我回到班上，同學們都向我投來羨慕的目光，還有許多同學圍過來，想看看我脖子上的金牌，我同意了。金牌就在他們手上傳來傳去，你看一看我看一看，過了許久，金牌才傳回到我的手中。
激動的瞬間（優質19篇）篇七
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我們迎來了三年級期末考試。
媽媽送我到校門口，鼓勵我，說：“我相信你這次一定能考好，源源最棒了！”我和媽媽擊了一掌，我充滿信心進了學校。
老師也對我們充滿信心，還專門對我說：“你期末考試作文一定要寫好，為班級增光。”
我聽了老師的話，心想：我一定要努力，不能讓作文丟分。我和同學吳子軒一起去四零一班考試了。
不知什么原因，我剛到考場就緊張起來，擔心時間不夠，怕被收卷。
語文考試開始了，我打量著卷子，心情慢慢平靜下來，覺得不是那么難了。考完了語文，中間休息了十幾分鐘，又接著考數學。發卷子時，我又緊張起來。數學還真有點難，我寫了三十八分鐘才做完。
考完數學，我們回到教室聽老師講了一些題目，心里慌了，覺得錯了好幾個。
令我最期待的日子到了——領報告冊。只見程老師拿著獎狀和卷子進了教室，我又緊張起來。當老師喊：“鄭鑫源第一名，獎勵兩本本子。”我激動極了！過了會，又開始發數學卷子了。等了好久也沒到我，莫不是我考得不好，心里慌張起來。只聽姚老師喊：“鄭鑫源，96分！”心里總算平靜下來。領完報告冊，我們就放學了。
我走在回家的路上，想起老師對我的希望，更激動了，因為沒讓媽媽和老師失望。我暗下決心：四年級我一定繼續努力，不讓老師和媽媽失望，更不能讓自己失望。
激動的瞬間（優質19篇）篇八
父親像個嚴肅的人，不常笑。尤其是對我，常以緊繃的臉，銳利的目光，強壯的身軀，緊挑的眉毛面對我。
可對待我的學習，他卻像變了個人，極其嚴肅，雖然是豆腐心腸，但他也會極其收斂，我明白他想讓我知道：對待學習必須認真，必須嚴肅，過程是勞累的，但結果總會是美好的。轉瞬間，我已是一名初三學生，可我發現，父親本身極其少見的笑容，也是更加少見，近乎沒有。
整個學期，我與父親少不了斗嘴，比試，共同探究……。
到了期末考試，我也是更加努力學習，希望奪得級部前排的一席之地，考試后，當成績單發下來時，我淡淡笑笑，終于有了長進！
回家急忙將手中的成績單遞給父親，父親小眼一瞇，隨后一笑：“不錯。”聽到父親的評價以及那笑，我心中頓時涌起幾分激動之情。
幾分激動在心頭，因為即將來臨的小中考；幾分激動在心頭，因為自己的成長；幾分激動在心頭，因為父親的笑容。
激動的瞬間（優質19篇）篇九
對我來說，當選運動員的那一刻，是我覺得自己的人生達到了頂峰的激動瞬間。
二年級的時候，我就當選過班級運動員，這全是靠我這雙大長腿爭取來的，當時我既激動又興奮。我參加的項目是100米短跑。我特別想為班級爭光，所以特緊張。
比賽開始了，我心里一直在幻想，如果我跑了第一，是不是很威風，腦海中居然浮現了我登上頒獎臺校長親自和我握手給我頒獎的畫面，越想心里越激動，所以發令槍響的時候我根本沒跑，等回過神來，別的選手已經躥出一大截了。我真的獲得了“第一名”，只不過是倒數第一，全班同學都哄然大笑。
五年級時，老師估計看我人帥腿長，又給我報名跑步。可是我已經得了奔跑恐懼癥，老師給予了我很大鼓勵：失敗是成功之母，最主要的是參與的過程……于是我又來到了賽場。
比賽開始了，我有點擔心，但看到老師鼓勵的笑容，聽到同學們熱情的加油聲，我就渾身灌滿了力量，發令槍一響，我就像離弦的箭一樣，沖了出去。不管了，不就100米嗎，我閉著眼睛奮力向前沖，沒想到居然得了第一。歡呼聲如潮水般涌來，我內心的激動，如噴涌的泉水汩汩流淌。
朋友，你有沒有這樣激動的瞬間呢？
激動的瞬間（優質19篇）篇十
從我出生的那一刻起，困難和挫折就開始伴隨著我成長。最讓我頭疼的是困擾我很久的恐高。只要稍微高一點就頭暈，腿抖。
我是個堅強的孩子，從不向命運低頭。死亡和疾病不會讓我害怕。另外，我必須克服自己，因為我輕微的恐高而發自內心的哭泣。
我嘗試過一些小挑戰，比如從山上往下看，獨立過小橋，天橋看車。哪一個最讓我驕傲？
媽媽帶我去了南郊公園，那里有一項極限挑戰運動？拉鏈線上，我來到車架前，看著高聳的鐵索，聽著玩拉鏈線的人的尖叫聲。我抓住媽媽的手，苦惱地說：“孩子，你不能玩這個，太高了！”我知道我是媽媽的寵兒。我不能讓我媽媽擔心。一想起來就開始害怕。但如果我不玩，就代表我屈服了，失敗了。于是我放開媽媽的手，大聲說：“我想玩！我想玩！”因為我知道我一輩子都握不住媽媽的手，所以我堅定地走到了看臺前。
媽媽笑著說：“干得好！”時間一分一秒過去，安全帶系好了。突然，纜繩動了，我被拋向天空。我尖叫著大喊，心怦怦直跳，“不！不要！”我哭了，我敢睜開眼睛，好美！我從未見過如此廣闊的美景。那一刻，我知道，高空并不可怕，而是一個更美好的世界。
我滿心歡喜地回到地上。我真想對著天空大喊。我終于打敗了！克服了困擾我很久的恐高癥，我感嘆：從高處看世界，世界是美好的！
激動的瞬間（優質19篇）篇十一
終于明白長跑給我們的真理——堅強的意志可以敲開成功的大門。
操場一圈200米，1200米跑6圈。長跑活動馬上就要開始了，同學們迫不及待，都躍躍欲試，信心滿滿。“才六圈，跑十圈也好玩！”朱恩達瞪大眼睛，放狠話。
老師一下達命令，大家就集合了所有的力量，展開雙腿，以百米沖刺的速度向前沖去。
可惜這個速度維持不了多久。第二圈之前，同學們都上氣不接下氣，手臂擺動明顯減少，腳步也慢了下來。跑步變成了慢跑，慢跑變成了走路。平時“會說話的國王”朱恩達滿臉通紅，目光渙散，圓滾滾的肚子站著，走得越來越慢，終于退休了。
他們仍然繼續“奔跑”。說“跑”，其實就是用“跑”的動作走路，甚至比走路還慢。我張開嘴，喘息著。胸悶很不好，全身散亂，手臂卡在身上，很重，打不開；我腿軟，走不動了。汗水不停的從額頭往下滴，癢癢的，但是他們實在沒力氣擦，只好任其滴落。
總覺得人生是一場長跑，也需要意志的支撐。獲得成功也需要汗水。站在起跑線上，會緊張膽怯，遇到對手會想超越。眾所周知，這場比賽你的對手永遠是你自己，但你的意志力會永遠支持你。終于，你笑著跑的路不再艱難。
是的，一切都很容易，心中有了終點，跑道上的一切障礙自然會消失。這個冬天長跑感慨萬千，我也知道意志力起了什么作用。我相信人生就像長跑一樣。
在跑道上，學生們露出燦爛的笑容。
激動的瞬間（優質19篇）篇十二
記得十一歲那年，發生了一件事，至今仍使我記憶猶新。
那天，我買了一個足球，心里甚是高興，叫上幾個朋友，一起到一片空地上踢足球，結果不小心把球踢到空地附近的一座房子里，正好踢到窗戶邊由于沒有關上玻璃窗，所以球從窗戶邊飛進去了，我簡直來不及思索，像被凍僵似的呆住了幾秒鐘之后，趕緊和伙伴們各自跑回家。
我躲進房間里，與其說是思考，還不如說是胡思亂想：房子里的人會不會有事？會不會發現是我干的？會不會找上門來要求索賠？突然，后面有人拍了拍我的肩膀，我嚇得魂都差點兒不知去向了，往后一看，原來是老爸。我向老爸敘述了剛才所發生的事情以及我的恐懼。
老爸聽后說了一句：“做錯了事情就要承認并改正，不管有什么理由。”便頭也不回走出了房間。
第二天，我鼓起勇氣獨自去向那房子的主人道歉。
我敲了敲門，投入眼簾的是一位白發蒼蒼的老爺爺，我二話不說，連連點頭向他道歉，他正把右手向我的頭伸來，我以為他要打我，我閉上眼睛，打就打吧！我怕什么！可是他卻輕輕摸了摸我的頭，說：“好孩子，把球拿回去吧！”老爺爺親切的話語消除了我的顧慮，我欣喜萬分，連連道謝，同時也為自己的勇敢而激動。
我回家向爸爸述說我剛才的緊張和激動，爸爸笑著拍拍我的肩膀：“臭小子，長大了嘛！”
激動的瞬間（優質19篇）篇十三
奧運會，大家都知道。精彩的瞬間、激動人心的瞬間多如牛毛。我認為最激動的就是點燃火炬的一瞬間。
南京人，就是不一樣。點燃火炬的時候，沒有邀請姚明、劉翔等體育明星，而是讓最能夠體現高科技的機器人來點火。
機器人用很復雜的結構以及零件來制造，每個結構及零件都有它獨特的功能。如：有的部位用來拐彎，有的部位能夠搖手等等。這個機器人用五條鐵絲吊用五條鐵絲吊在空中，這樣就能飛到與火炬一樣高的地方。
激動人心的點火瞬間到來了！機器人漫步空中，時而做展翅飛翔的`動作，時而向觀眾們頻頻揮手，大家都為這顯示南京高科技的機器人而歡呼。機器人手中的火把靠近火炬了！觀眾尖叫一陣，火炬點燃了！有些觀眾竟然把手中可口可樂的充氣棒拋向空中。天空中火樹銀花，火炬在映襯下，更燃、更亮。這也就意味著十運會開幕了，南京的嶄新面貌開始了！
激動的瞬間（優質19篇）篇十四
今年年初，我參加了學校的講故事比賽，第一次參賽的我非常興奮，但也十分緊張。
經過一個星期的充分準備，我已經可以把故事講得有聲有色了。
候場時，聽著同學們那一個個美妙動聽的故事，我的心就像揣著一只兔子一樣，怦怦直跳。終于，輪到我上臺演講了，我越發地緊張起來，感覺四周的空氣都像凝固了一般，講話也變得結結巴巴。“大家好……今天……我要給大家講一個真實的故事……”我不斷地在心里給自己打氣。漸漸地，我開始放松下來，恢復了平靜，全身心地投入到演講中。臺下的聽眾們鴉雀無聲，都在認真地聽著我的故事。聽到動情處，甚至還有人偷偷地抹了抹眼淚。待我演講結束后，全場爆發出雷鳴般的掌聲。我看見評委老師臉上露出了欣慰的笑容。我終于做到啦！我長長地吁了一口氣，內心激動萬分。
一份付出，一份收獲。這一刻，我獲得了獎項；這一刻，深深地印在了我的腦海里，讓我激動不已。以后我要更加努力戰勝自己！
激動的瞬間（優質19篇）篇十五
“啪啪啪……”我搖著繩，看著繩子落在地面上，發出清脆的聲音。“一、二、三、四……”同學們一個緊接著一個地順利地跳著。啊！不好，有個人被絆倒了！沒關系，再來！
今天是八字繩的比賽，我們早早地來到賽區旁熱身練習。我們班一定不能服輸，要跟敵班一決高下！這時，廣播里傳出“請六年級的參賽選手去賽區，準備比賽！播送再重復一遍……”的通知。我帶著繩子，懷著一顆激動與緊張交織在一起的心，進入了賽區。
“預備——”準備了！周圍安靜極了，大家都屏息凝神，仿佛空氣凝結了。我注視著手中的繩子，只聽自己的心怦怦跳動。“吁——”哨子一吹響，身邊響起了我們班的加油吶喊聲。開始“戰斗”！我一如既往地搖繩，身旁的人也身輕如燕，一躍而過……啊！糟糕——剛來個開頭就有人絆繩了——每個人都倒吸了一口氣。緊急中，她冷靜地快速抽回自己的腳，回到隊伍當中，重新“戰斗”。我又重新搖起繩……“還有一分鐘。”搖繩的右手有點兒酸酸的，胳膊有點兒累累的，有點兒使不上勁兒了——再堅持一會兒吧！盡管中途有被絆繩的，但，還是挺順利的。時間一滴一滴地過去了。“還有30秒。”真想揉揉那可憐的手臂——快結束了，再堅持一會兒吧！“吁——結束”老師吹了一口哨。“呼——”我呼了一口氣。可總算結束了！
我坐回了位子上，喝了口水，靜靜地等待比賽的結果——一定是我們班獲勝！
“好了，比賽結果已經出來了！請報到的班級來領獎！”班級的氛圍一下子安靜了許多，大家都屛住了呼吸，注視著老師手中的獎狀，靜靜地等待老師報出六二班的名字。“四年級獲獎的是……”怎么還沒到我們班！“五年級獲獎的是……”快了快了，快到六年級了！“六年級獲獎的是——”我在心里吶喊著“六二班！六二班！”老師拿著話筒說：“六二班女生隊和男生隊！”
“耶！”全班都激動地從椅子上站了起來，我也不例外。太棒了！不枉費我那可憐的手臂啊！
激動的瞬間（優質19篇）篇十六
在我記憶深處，有許多令我刻骨銘心的時刻：舞蹈獲得一等獎，繪畫榮獲全國三等獎……但讓我記憶猶新的還是作文被當眾宣讀。
三年級時我的作文寫得很糟，總像流水帳似的被老師批評。
可是有一次，卻讓我感受到了作文給我帶來的激動。那天，老師正在評講作文，作文一直寫得不好的我心里可緊張了。老師又要表揚本次作文寫得好的同學了:“鳴柳、蘇晨靚、帥昊天、宋琦月……”宋琦月?我一下子呆住了，老師說我寫得好?我生怕自己聽錯了，用力打了打自己，啊!有痛意，是真的!是真的!老師表揚我這次作文寫得好。嘿!還讓我們按次序去朗讀，這可是我的第一次啊!我興奮得臉漲的得通紅!
前幾個同學都去講臺朗讀了，可我卻心不在焉，想象著我上去朗讀時的情景。
馬上就要輪到我了，我有些緊張，心兒怦怦跳個不停!
輪到我了，我拿著作文本，故做鎮靜地走上了講臺，我偷偷掃視了一下全班同學，只見大家都用羨慕的眼神望著我。我心里樂開了花，真可謂是心花怒放啊!我鎮定了一下情緒，聲情并茂地朗讀起來。漸漸地，我讀得越來越投入，越來越忘我，完全進入了文中的境界。讀完后，教室里響起了經久不息的掌聲。我心里激動極了，這是我第一次當眾宣讀我的作文，心里像吃了蜜一樣甜。那激動人心的時刻我將終身難忘!
以后，我一定要好好寫作文，爭取經常得優星，經常被宣讀!
激動的瞬間（優質19篇）篇十七
今天，老師宣布了期中考試前十名。我緊張極了。因為我做為中隊委；做為老師眼中的好學生；做為媽媽的乖女兒，如果沒有進前十，那臉就丟盡了！
老師的話語剛剛響起，我的心就開始狂跳個不停。同學們都坐得筆直，唯獨我的手在抖、腳在不安地踢著地面。一個、兩個……許多同學都被念到了，還是沒有我。環顧四周，被念到的同學紅光滿面，沒有被點到的，也只能坐著干著急。而我，心已經跳到了嗓子眼：我該怎么辦啊？！真希望我的'名字不要在名單中“離家出走”。天氣雖然很冷，我的腦門上卻滲出了一層密密的汗珠。
在那一刻，我哭了、我笑了、我激動了。這只是第十名，我要再接再厲、創造奇跡！
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激動的瞬間（優質19篇）篇十八
生活中，總會有“喜怒哀樂”，也會有激動的時刻，那些總會有原因。想想幾天前發生的那件事情，讓我記憶猶新。
那天上午，我正在電腦桌前敲打著鍵盤，突然想起了“叮叮”的聲音，原來是辛老師。咦！她找我有事嗎?無緣無故找我干的什么呀！總之，打開看看不就知道了。我將鼠標緩緩地移動到閃光的地方，一點，就出來了。上面清清楚楚地寫著：“明天下午一點到學校，有事找你！要準時。”此時，我坐如針氈，忐忑不安！我害怕擔心是作業的問題，我還擔心是除了我什么事情，要是去學校，我應該會狠狠地被罵一頓，除了這些，其他的就沒什么可能了!想到這里，我緊張地問了一句：“去學校干什么？”老師趕忙回了一句：“你和鄧雅心上次的版報獲獎啦!”哎！還好不是什么壞事。我激動得樂不可支，高興得喜笑顏開！
摸著柔滑的獎狀，我相信，這個暑假，我會很開心。因為我不僅可以得獎狀，還可以聽講座真是一舉兩得。我和鄧雅心感到前所未有的'高興和激動。再看看老師的表情。似乎可以看出她對我們還比較滿意吧！
一個下午，我們都在快樂中度過……。
那次，我真的好激動！
激動的瞬間（優質19篇）篇十九
在生活中，我有過興奮、緊張、傷心，但最讓我難以忘懷的，就是寒假的那一次激動。
各位注意，距離放寒假只剩五天，四天，三天，二天，一天。隨著老師一聲“放學”，我們瞬間變身為像脫韁的野馬，又或是飛出牢籠的小鳥一樣“飛”出了學校！不過，一個新問題來了：怎樣對付那成堆的寒假作業？“管他呢，先玩夠了再說吧！”
終于找到了作業本，現在是"萬事俱備，只欠開功。"我拿起鋼筆，“嗯？怎么不下油了？真是屋漏偏逢連夜雨啊！”我又以光一般的速度沖到書包前開始換墨。
“這下終于可以寫作業啦！”我雙手拿筆，學起了動畫片里沸羊羊寫作業的樣子，開始發起功來。啊！就剩一個“答”了，哦不，是五個字，三個，二個，“耶，終于寫完了！”我一邊說一邊長長舒了一口氣。于是就蹦蹦跳跳好像我最厲害一樣下去“狂歡”了。
從這次寫作業中我感受到了寫完作業的那一瞬間我是那么的激動，但寫作業的過程卻是那么的艱辛和難熬啊！不過我更領悟到了“早知如此，何必當初”的道理。