優秀作文是經過精心構思和嚴格組織的文字作品，能夠引起讀者的共鳴和思考。在這些優秀作文中，不僅包含了各個領域的話題和觀點，還有豐富多彩的語言表達和寫作風格。
一次爭吵小學（優質20篇）篇一
在一個驕陽似火，萬里無云的中午，媽媽陪我一起去上鋼琴課。
真是光陰似箭啊！我沒多大功夫就上完了。但是，鋼琴老師嚴肅地說到：“你們家的一直在原地踏步！”區區一句話，還沒有二十個字，讓我感到有無數個念頭，好像看到了不得了的東西，拼命的進入我的腦海里。我瞬間滿頭大汗，連氣也不敢出。原本天氣晴朗，但我現在覺得天空烏云密布，黑壓壓的烏云從天上降下來，好像整個天都給蓋住了。我的心臟仿佛要停止跳動了！
我們悄無聲息的離開了，走了幾十米都是死一般的寂靜，這應該就是黎明前的黑暗，暴風雨前的平靜吧！
果然。過了一會兒，媽媽的表情開始嚴肅起來，突然，媽媽開始說話了：“你看，我給了你兩個小時的時間，你彈了有五分鐘？”“當然有了，你不相信，就去問姥姥！”我趕緊辯解道。“你談了有兩個小時？”我頓時啞口無言，媽媽順手推舟說道：“你有沒有認真練？你一定沒有認真練！”“我練了！”“那你為什么彈得不好？要管理時間，你什么時候做到了？”我媽用暴躁的聲音斥責到。
就這樣，罵來罵去，一直罵到家。
后來我們終于和好啦！這件事情讓我意識到每天要認真練習，我下次一定不浪費時間，要珍惜時間。
一次爭吵小學（優質20篇）篇二
爭吵時時刻刻都在發生，不同地點不同國籍不同語言都會發生爭吵，要說一個人這輩子都沒和別人發生過爭吵，這是不可能的。接下來的爭吵是屬于我家的。
這天下午，我練好琴去向媽媽匯報：“媽媽，我鋼琴練好了！我去看會兒電視節目。”說完，我便走向客廳。
“你等會兒！你才練了幾分鐘啊！就一心想著去看電視節目了！”媽媽質疑道。
我轉過身，端端正正地站好。
“我練了至少二十分鐘了！”我反駁道，“什么只練了幾分鐘啊，我明明練了很久了，好嗎？”
媽媽一聽我頂嘴就更氣了，指著我的鼻子說：“你只練了二十分鐘就好了？你還想不想把鋼琴十級考出來了呀！十級啊十級，你以為這么好考的，去！再去練個三十分鐘。”
我一聽還得練三十分鐘，就不開心了，立刻嚷道：“憑什么啦！我難道再練三十分鐘就肯定可以考出來了嗎？不，如果真能考出來，那人人都能是十級鋼琴家了！”
媽媽聽我這么一嚷，神情嚴肅了起來，放下了手中的活，走向了我。
“你再說一遍！”媽媽開始嚇我，“那你是不樂意唄！十級都不想考了啊！”
媽媽這么一說，我喊了起來：“鋼琴我根本就不想學，全是您逼著我學的，我才不想學鋼琴這么麻煩的東西啊！”
“什么？你給我去好好反思反思！去！”媽媽已經火冒三丈了。
我見狀不妙，只好乖乖地憋著冤屈走到墻角去反思了。心想：憑什么啦！我本就沒錯！您還叫我去反思！您才應該去反思反思。
最后，我冷靜下來想了想：媽媽之所以讓我學鋼琴也是為了讓我以后有多一份工作可以考慮。我走向媽媽，對媽媽說道：“媽媽，對不起！我錯了。”
這次爭吵就落下來帷幕，希望以后我們盡量不爭吵了！
一次爭吵小學（優質20篇）篇三
今天我跟甜甜吵架了。原先我們倆是一對非常好的好朋友，而且家住的也近，現在一下子成了冤家了。
她走后，我心里有些后悔：以前她都會等我，而我這次卻沒有等她，畢竟是我錯在先的。這時，甜甜給我打了一個電話，問我：“你覺得這是你錯了，還是我錯了？”我說：“是我錯了……”“我也有錯，不該對你大喊大叫，我太沖動了。”
我們又成了好朋友。
一次爭吵小學（優質20篇）篇四
我拾起記憶的貝殼，細細地品味，慢慢的，腦海中浮現出一幕難忘的情景。
當時是在一個麗日藍天的下午，我坐在座位上安閑地復習功課。這時同桌跑回座位，檢查自己的錢有沒有被偷，因為那段時間有很多同學的錢被偷。檢查一會兒后，他用食指指著我胡說八道：“是你！一定是你！”
我驚奇地問：“怎么了？”他氣呼呼道：“怎么了？！我想問你！你偷了我的錢！”我先疑惑，隨后羞惱，最后惱火了。我的臉氣得通紅：“你憑什么說是我？難道就不是別人偷的？”他一時語塞：“就就憑你坐在我旁邊，別人有閑心跑這么遠偷一元錢？”“我一直坐著復習，”我巧舌如簧，“小劉、小馬、小雅、小柳都可以做證。”同桌無言以對。我扭頭準備繼續復習。
這時，同桌像抓住把柄在手，大聲嚷嚷：“你害怕了！說明你偷了我的錢！證據確鑿！”“我有這閑心倒不如好好復習。”我白了他一眼，反駁道。同桌沒了主意，卻不退縮，大聲辱罵我。我可不是什么等閑之輩，破口大罵。我們吵得不可開交，像兩只旗鼓相當的獅子在怒吼。這次爭吵只得在上課鈴聲中畫上句號。不管這次爭吵怎么激烈，也影響不了我和同桌的友誼。
這次爭吵過后，我覺得我們不應該在沒弄清情況后就隨便下結論，應該禮貌待人。
一次爭吵小學（優質20篇）篇五
本站：爭吵是生活中我們偶爾能夠看到的事情，有時候也會發生在自己的身上。下面我們來看看這篇《一次爭吵》。
在我四年級的時候，我和同學發生了一起惡劣的事件。現在想起來，我十分后悔。
有一天，我在上美術課。結果我的彩筆不小心滾到了我同桌的白紙上，滾出一條條“彩帶”。他抬起頭來，用滿腔怒火的眼神盯著我，然后“以牙還牙”。這下，我們的白紙上都畫滿了“彩帶”。我不滿地對他說：“我又不是故意的。”他斜著眼盯著我說：“我不信，你一定是故意的。"后面，我也不跟他爭了，同學之間的小矛盾，打鬧也是正常的。可更讓我受不了的在后面。
下一節課是體育課。我準備去打羽毛球，體育館有四個羽毛球場，但只有一個場有隔網，所以我們都爭著要那個場。我第一個來到體育館，發現沒人，很是激動，于是把拍放在了有網的場上，作為占場的標志，然后我趕快去集隊。
誰想到，集完隊之后回來，我發現我的球拍已經被丟到了一邊，而我占的場上，我的同桌在和幾個同學正在打球。我有點不明白，大聲問道：“這是我占的場，你們為什么把我拍放走，還在我的場上打球?”
我的同桌狡辯道：“騙誰呢?這是我占的場，這拍本來就放一邊的，你不要惡人先告狀。”他的謊言讓我越來越憤怒。于是我提出：“我們來一決高下，比打羽毛球，誰輸了，誰就走。”他爽快地答應了。接著我們之間的羽毛球大戰開始了。還有幾個同學來觀戰。
我們的戰況可是激烈，比分一直緊緊咬著。但是他打的一球居然飛到我的臉上，打得我的臉火辣辣地疼。我認為他是故意的，于是我直接跑到網那邊打他去了，他也不甘示弱，我們就扭打在一起了。
后來，老師請我們去“喝茶”。我先把事情講了一遍，老師聽完后，先訓斥了他不應該去搶我的場。然后批評我也不應該打他，畢竟人家也不是故意的。我們倆聽完后，都在反思自己的錯誤。
現在想起來，如果我沒有打他，也許我們現在還是好朋友呢。生活中遇到事情都應該退一步，這樣才會海闊天空。
作者：深圳南外六年級毛暢。
一次爭吵小學（優質20篇）篇六
友誼像一條小木船，大風一吹，它就會翻到；但只要被人們扶起，它又可以在海上順暢地航行。我和我那兄弟――王子濤，可謂是“校園結義”的深情，可卻因為一件小事永遠分開了。
一個星期四下午手工課，老師讓我們坐一輛車模，做完以后，我發現王子濤那“暗淡戰車顯然比我的“黑客55號”牛很多。所以，我當時非常嫉妒，跑過去和他借車模，他也很樂意把車模借給我。可是，僅僅幾分鐘之后，世紀大戰就爆發了，我不小心摔爛了他的車模，沒想到他也故意摔了我的車模，我一氣之下又把他的車模砸下去。就這樣，我們把課余時間都吵完了。我們也絕交了。
放學后，我回家就沖進臥室，想起手工課我就來氣，媽媽看出來我有心事，便問我：“孩子，怎么了？臉色這么難差？”我對媽媽回答：“我和王子濤絕交了。”“什么？”媽媽說：“王子濤和你有四年交情，別忘了，他還幫過你呢！怎么可以絕交呢？明天你去和他道歉！”后來我想了想，我應該和王子濤道歉和好并把他的車模修好。第二天，我拿著他的車模來到他面前，可是我又躲開了，就這樣，一天、兩天、一個星期、兩個星期……直到有一天，王子濤打電話給我：“對不起，朋友，那天是我不對，我們和好吧，我轉學了，但我們還是永遠的朋友。”
頓時，我徹底心崩塌了，友誼的小船就這樣打翻了，以后我一定和朋友好好相處。
一次爭吵小學（優質20篇）篇七
爭吵是很常見的，也容易傷和氣，但有時爭吵后感情會更深。
今天，我和好朋友吵架了。并不是因為他得了獎，我嫉妒他。二十在今天早晨，我正準備做作業，他碰了我一下，將我的鉛筆摔壞了，4元的鉛筆！我頓時火冒三丈，無論多少水都澆不滅！
他微笑著說：“對不起，你的鉛筆真的摔壞了？我不是故意的。”
后來，我找機會故意碰了他一下手，把他的'鉛筆也摔壞了。
他氣得臉都紅了。大聲說：“這一定是故意的！你、、、、、、”他摸摸底離開了。
吃飯時，我覺得很不安，但我饑餓著。于是我敞開肚子吃。氣也全消了。之后，我冷靜地想了想，他是個好人，肯定不是故意的，這讓我感到很后悔。在休息時，我正想跟他解釋。沒料到他卻先開口：“讓我媽像以前一樣做好朋友吧！”我半信半疑，但還是說：“好啊！”我非常高興，我們兩個又回到了以前。
我和他的友情是這樣的純潔。因為一次爭吵，會更加純潔，友誼會更加深厚。
一次爭吵小學（優質20篇）篇八
今天早晨，我發現第五組的桌牌已經被摔壞一只“腳”了。中午，我發現：王弈逍又碰了下那牌子，讓那組的桌牌摔得缺了兩三個“腳”。過了一會兒，嚴思涵趁王弈逍走出教室那一段時間里，輕聲告訴我、劉藝奇和洪寶寶說：“我們小組想讓小王賠他們組一個桌牌殼。”于是，等王弈逍進來后，我就告訴了他這件事。這時，他立刻搶走了我們組的桌牌，還理直氣壯地高聲對我們三個人吼道：“那我就拿這個桌牌去與第五組的桌牌換！”說完，他便拿著它，朝第五組走去。這時，我迷惑地想：“這明明是我們四個人的桌牌殼呀！那為什么王弈逍因為自己的不小心，而拿著我們小組的桌牌去和第五組換呢？”
這讓我十分想不通，也讓我變得很憤怒。于是，我兩三個箭步追上了他，并一用力就將我們組的桌牌搶了過來，然后飛快地跑回了我的桌子邊上，想把紙桌牌插入殼子里。就在這時，我感覺到一股強大的力量從我身后過來，把我手中的桌牌殼搶走了。我剛想抬頭看看他到底是誰，就聽見王弈逍帶著嘲諷的語氣對我喊道：“陳恩祺是個老太婆，連個桌牌殼都拿不住！”還告訴我們三個人，這個殼子已經被他丟到dustbin里去了，如果要的話就去那里找吧。我聽了王弈逍的諷刺，雖然很生氣，但還是到垃圾桶旁，撿起了我們組的桌牌殼，又把它拿回到了我們小組。
只聽上課鈴一響，余老師就走進了教室。這時，王弈逍一把拿起了桌牌與它的殼子，并飛快地將紙桌牌插入到殼子中。但是，令我吃驚的是：他竟然守牌如寶：只要我們三個人想要把牌子移過來一個飛米，他就會把牌子往自己地方移一毫米。于是我們三個人就讓我去把桌牌搶回來。但是，我們兩個都因為用力過猛，所以只聽“咔擦”一聲，王弈逍在我還沒反應過來的時候，就輕蔑地對我說：“看，我們組有一個不敢認錯的小姐。”這時，我剛想反駁，他又譏諷地說：“看，小妞又要為自己辯護了！”聽了他的諷刺后，我盡管十分生氣，但害怕擾亂課堂的秩序，也就憋住了。
在這次爭吵中，我知道了我不喜歡和斤斤計較的人交朋友。我也真想輕輕地對王弈逍說：“王弈逍，你能不能再大度一些，這樣同學們才能和你友好相處，而不會漸漸疏遠你了.”
一次爭吵小學（優質20篇）篇九
一天放學后，我哼著歌回到了家。今天我特別高興，因為老師說我寫的一篇作文不錯，要推薦給《小海燕》。我真想趕快到家“報喜”。
可是，一進門，就覺得氣氛不對。只見叔叔站在門口，叉著腰，滿臉怒氣。我低聲叫了聲：“叔叔！”輕輕走進了自己的房間，放下書包，一邊做作業，一邊在一旁觀戰。
只見奶奶蒼老的面頰上掛著淚水。爺爺坐在炕上抽悶煙。事也湊巧。嬸嬸揣著雞食盆，從我家窗前走過。她一邊喂雞，一邊嚷嚷：“就知道向我們要錢，憑什么我們付20元，同樣是兒子，只支付15元。再說，平時我家又沒有什么活需要你們干。不就給我們看個孩子嗎？看我們家孩子，多省事呀？他都會自己走路了。只知道要錢、要錢，鉆錢眼里得了。”
聽到這一番刺耳的話，奶奶氣得連說話都有點哆嗦：“你們孩子要吃雪糕，一天，還得吃好幾個雞蛋。這錢，其實還不都花在你們孩子身上嗎？孩子身上穿得毛衣，哪一件不是我一針一線縫的。孩子用的尿布那塊不是我洗的。這些怎么都忘了呢？這時，叔叔也扯開了嗓門：“說起雞蛋，上個月我還買了20個呢！……”
忽然院外傳來了車鈴聲，是媽媽回來了。媽媽跨進家門，看到兩位老人傷心的模樣，立刻猜到發生了什么事？她把叔叔嬸嬸叫進屋，臉一沉：“你們兩就因為15元錢，就這樣對待老兩口子，太過分了。老人幫你們拉扯孩子已經很不容易了。以后老人的零用錢由我來付。你們也不要再為難老兩口子了。”
這一場爭吵總算平息了，可我的內心怎么也平息不了。
一次爭吵小學（優質20篇）篇十
記得四年級時我和王芷璇玩我做的球時吵架了。
在玩第四次時，輪到王芷璇了。她藏好了告訴我在教室里，我就到教室里找了。我心里想：‘教室里那么多的桌子和椅子還有書包，你不會讓我翻來翻去吧！’我一邊翻她的筆袋一邊對她說：“你把我的球給我。”王芷璇卻說：“不給。”我一聽就生氣了，我就把王芷璇的筆亂放在同學們的桌子上。筆卻掉地了，王芷璇生氣地說：“把筆拿起來。”“不拿。”突然陸老師進來看見了我們正在爭吵，就把我們叫了過去說了幾句話，接著就讓我們出去和好了再回來。
出去了，我對王芷璇說：“我們和好吧！”她說：“好。”“我們下次玩球就不在教室玩，在別的地方玩，好嗎？”“好。”于是，我回教室把她的筆拿了回來，她也把我的球給了我。我們和好了，不在吵架了。
這一次我知道了，自己要謙讓，才會有更多的同學和我玩。
一次爭吵小學（優質20篇）篇十一
一年暑假，爸爸叫我背《唐詩三百首》，就因為這樣，爸爸媽媽之間產生了一次爭吵，一次小小的爭吵。
一天晚上，我和媽媽在背《唐詩三百首》，爸爸走進來，臉色很難看，看來他肯定很煩。他打開電腦，想打發打發時間。
我靠在靠枕上，努力地想背出唐詩。媽媽在旁邊教我怎樣背更快，還時不時地考考我。爸爸一看我靠在靠枕上，便叫我坐正。他提醒我了好幾次，終于忍不住了，憤怒的心情一下子爆發了出來：“陳諾，你給我坐正來！我都提醒你好幾次了！當媽的`也得管教一下呀！”爸爸臉漲得通紅。
這下輪到媽媽發火了，“孩子正在背唐詩，這種小事以后教也來得及呀！”媽媽停頓了一下，“先學好了知識再學那些，看你把大家弄得心情都不好了。”“爸爸很煩”這件事就像一根導火線，把炸彈一個個引爆了。
看著父母互相爭吵，我這個水桶破了個小洞，淚水源源不斷地流出來，把憤怒之火給撲滅了，大家都爭先恐后地來安慰我。
看來爸爸媽媽會為我爭吵，也會為我和好的嘛！
一次爭吵小學（優質20篇）篇十二
一個夜深人靜的晚上，從遠處傳來一陣爭吵聲。原來是鉛筆盒一家在爭論誰的功勞最大。
“看看我。”又高又瘦的鉛筆自信滿滿地說，“我的功勞最大。我每天都幫小主人寫字、畫畫。你們別跟我搶。”說完，鉛筆翻了個白眼就走了。
坐在一旁的橡皮實在聽不下去了。他猛地拍了一下桌子，說：“我的功勞才最大！”他指了指鉛筆，“你鉛筆寫錯了字，還不是要我橡皮清理干凈，所以你們別跟我搶了。”橡皮說完，頭也不回就走了。
就在這時，尺子踮起腳尖，跳著芭蕾舞出來了。她溫柔地說：“你們都別吹牛了，論功勞，還是我最大。要是沒了我，尺子小主人跟本就連不了直線了，你們就別跟我搶了。”說完撇了一眼文具們。
爭吵聲越來越激烈。文具們誰也不讓誰，竟然把文具盒爺爺給吵醒了。文具盒爺爺語重心長地說：“你們各有各的`長處，你們不要比誰厲害。而是要互相幫助，團結合作，一起幫助小主人取得好成績才是最好的。”
文具們聽了這番話就慚愧地低下了頭，說：“我們以后一定不會吵了，會齊心協力幫助小主人學習。”
一次爭吵小學（優質20篇）篇十三
記得在我小的時候，我經常和妹妹吵架。
有一次我把我特別喜歡的掛件拿了出來，妹妹正好在我的旁邊，她看見這個掛件也非常喜歡，到了第二天我再次想要拿出掛件時發現已經不見了，我想起來昨天我給妹妹看過，我急忙把妹妹叫過來說：“我的掛件去哪了，？”妹妹回答道：“我不知道。”我又怒氣沖沖地說：“你不知道還有誰知道呢？再說了，我只給過你一個人看過，而且你也非常喜歡，肯定是你拿的。”妹妹一臉委屈的地說：“我真的沒有拿！”但我卻始終不相信她，還說你如果不賠給我，我就永遠不跟你好。
從那以后我就一直都不跟妹妹好了，一周一周的地過去了，我有一些無聊了，但是一想到我的掛件，我就來氣，終于有一天在我寫回家作業的時候，在地上發現了我的掛件，我的掛件終于回來了，我開心極了，這時我想起之前說妹妹拿我掛件的事情，我有些慚愧，我急忙跑到妹妹面前說：“對不起，之前都是我不好，我不應該誤會你，不相信你，都是我的錯，妹妹連忙說：“沒關系，讓我們握手言和！”我開心得地拉著妹妹的手，將我喜愛的掛件手送給她！
一次爭吵小學（優質20篇）篇十四
小時候，我就特別喜歡我書房里的那把紅木靠椅，我坐在上面做作業，累了還可以休息。尤其到了夏天，格外涼快。現在，我比以前更喜歡它了，因為它不僅讓我學習、休息，還讓我明白了關于人生的哲理。
那是小學五年級的一天，我正在做數學作業，那段時間，我特別粗心，作業總是出錯。所以今天，我下定決心，一定要全對！
可是，只當我算了幾題的時候，我的好朋友就來找我玩，讓我陪她去溜冰。哎呀，我好像有一年都沒溜了。我不禁動心了。
不行，媽媽說過，做完作業才可以出去玩的，我不再猶豫，三下五除二一下子就做完了。不過，我還是有點擔心，就對媽媽說：“幫我檢查作業！”聽到媽媽回答的“哦”的一聲，我就急急忙忙地跑出去了。
第二天，我想也沒想就把作業交了。
下午，作業發下來了。我滿懷希望地把作業本打開，天哪！我竟然錯的比平時還要多，8道計算題我就錯了6道！這是怎么回事？媽媽不是給我檢查了嗎？（要知道，我一向很信任媽媽），搞得老師還找我談了一次話。
一放學，我就急急忙忙地趕回家，媽媽已經下班了，我氣鼓鼓地問媽媽：“是不是你沒檢查？！”
“是呀，怎么啦？”
“哼，你還好意思說，你知不知道你害我錯了好多題！”
“那可是你自已做的呀！”
“可是你答應幫我檢查的！”
媽媽啞然無語。過了半響，才慢呑呑地說：“我是故意的`，我想讓你知道，做什么事都不能毛躁而且任何事都只有靠自已！”但是，氣急使我喪失了理智，說：“不，你這只是為自已的忘記檢查找理由！”“不……”“別說了，忘了就說忘了嘛，干嘛還說是為了我好！”說完，我奔向我的小屋，重重地關上房門。
我倒在紅木靠椅上，心里難過的想，哼，真是我看錯了媽媽，原來，她是那樣一個人！我不禁越想越氣，然后站起來，把那把紅木靠椅重重的一摔，因為它曾是媽媽送給我的。可是，那把靠椅仍然堅實地站著。我猛然明白了，媽媽真的是為了我好，我錯怪了媽媽，我就和那把紅不靠椅一樣，什么事都只能靠自已！四只角是它的靠山，它也只能靠自已呀！
從這以后，我從未和媽媽吵過架，這是我第一次和媽媽爭吵，也是最后一次。而且，每當我看到這把椅子，我就會想到這件事，想到關于它的人生哲理。
一次爭吵小學（優質20篇）篇十五
樓梯上“噔噔噔”的'腳步聲越來越遠，直到我側耳傾聽，也聽不到任何聲音，我知道媽媽已經走遠了。
我看了一下手表，現在已經8：55了，再過5分鐘，我期盼已久的《中國新歌聲》就要開始了，我變得有些心猿意馬起來。《中國新歌聲》終于開始了，我迫不及待地打開電視，無拘無束地看了起來。歌手們的聲音那么悅耳動聽，導師沖下來搶人的鏡頭讓我激動不已。
正當我看得入迷的時候，媽媽回來了。她見我在看電視，氣得柳眉倒豎，聲色俱厲地說：“你一天到晚就記得看電視，真是玩物喪志！”說著，把電視關了。我的憤怒就像火山一樣爆發了，大聲爭辯：“我哪有一天到晚看電視，我才看了10分鐘。”媽媽氣得暴跳如雷，把我拉到了房間里，說：“真是越大越不懂事，還學會頂嘴了！”聽了這句話，我委屈的淚水奪眶而出，順著臉頰滑落下來。
我坐在床上陷入沉思：今天和媽媽吵架這件事，到底是媽媽做得不對，還是我做得不對呢？
一次爭吵小學（優質20篇）篇十六
記得那天，我在課室里做作業的時候不知發生了什么事，忽然看到班里一個女生臉頰通紅地走進課室，神情似乎很怒火，我心想，“這是怎么回事？”
然后那個女生就跟我旁邊的一個男生吵了起來，兩人一直在吵，互不讓步，吵得是越來越猛烈了，那個男生罵了那個女生，女生氣憤的用腳踩他的凳子，結果弄的有點臟，最后還一口唾沫吐上去，就回到他自己的'座位上去了。
周圍的同學見到了都哈哈大笑起來。
于是那個男生用抹布浸濕，然后去擦凳子。她生氣的又罵了幾句，那個女生聽了更加氣憤了，便又過去吐了口唾沫在那個男生的凳子上，但這次沒有踩。那個男生見狀就也生氣了，又罵了幾句，而且是變本加厲的罵，好像讓那個女生忍無可忍了似的。
那個女生說你在那一句信不信我把你的書扔到水桶里去。他沒有害怕，還是接著罵。果真，女生就走到他座位，拿起他的書，迅速扔到水桶里，頓時書濕透了，那個男生沒有再罵我一看簡直驚呆了，哇，這么厲害！
后來他們越吵越厲害，看那架勢感覺要打起架來，然后就有同學去報告老師，老師來了之后就跟他們兩個好好的談了一番，于是在老師的勸說下，他們兩個都互相道歉。
我覺得其實同學之間不會有多大的矛盾的，只要肯互相謙讓一下就沒事了，事情也就過去了，不必因一點小事就鬧不愉快，也不必因別人說幾句就毀掉別人好好的一本書，如果當初他們倆個互相謙讓一下，事情也就不會這么糟糕了，更不會弄出這一小插曲來了。
一次爭吵小學（優質20篇）篇十七
有一次，我吃完午飯，要回小操場玩的時候，無意間我撿到一個圓圓的塑料小球，就隨手把它朝身后一拋，結果真是芝麻掉進針眼里——巧極了，剛好砸到了我的同學小洋的腦袋。
他正在我后面走路，摸了摸腦袋，生氣地說：“你為什么砸我了，你有病嗎？”我一聽，他說話這么野蠻，也來氣了：“是你自己走路不長眼睛！”“你才不長眼睛呢！”。他更生氣了，眼中像是要噴火一樣正在向我吐來。
就這樣，我們唇槍舌劍地地吵起來，像兩只好斗的犀牛。
我們一直吵到了上課，才停下來。上課了，我也沒心思聽講，看著他不停地摸腦門，我有點慚愧，的確是我不好，砸到了人家。他現在一定很生氣，等會下課，我還是跟他道歉吧。
下課鈴剛響，他卻走到我座位前，輕輕地對我說了一聲“對不起”，這讓我非常驚訝，他笑瞇瞇地說：“我不應該說臟話罵你的，對不起。”他這么一說，我更加不好意思了：“對不起，我不應該亂扔東西，是我不好，對不起。”
我們朝對方笑了一笑，算是一笑泯恩仇了。
我抬頭往窗外看去，天各位藍，空氣格外清新，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，歡快地唱著歌曲。我的心里也無比舒暢。
一次爭吵小學（優質20篇）篇十八
在一個寧靜的夜晚,王小明的四官突然爭吵了起來.都在炫耀自己的功勞大.
眼睛傲慢地說;哼！我的功勞是最大的！如果沒有了我,世界上許多美麗的東西,主人看不見,這可多可惜呀！
耳朵搶著說;胡說！沒有了我，主人聽不見美妙的樂曲聲，這多痛苦呀！所以我的功勞才是最大的！
嘴瞥了它們一眼，說；誰都別跟我搶功勞！如果沒有了我主人有委屈也只能憋在心里，這多難受呀！
鼻子苦笑了一下，搖著頭說；你們這些功勞只是小意思，我才是最重要的，如果我停止了呼吸，你們就算有天大的本事，也沒處使！
一場風波就這樣平息了。
一次爭吵小學（優質20篇）篇十九
天氣晴朗，太陽火辣辣地照射著，房間里的吼叫聲，把我吵醒了。
原來他們吵架了，我進房間去看，媽媽滿臉通紅，雙手叉腰，兩只眼睛盯著我爸，牙齒一直在磨，好像等牙磨尖了，再好好地欺負爸爸，感覺就像一只母老虎。再看一看爸爸，眉頭緊皺成了“川”，眼睛瞇成了一條縫，一直嘆著氣，是不是地偷眼看著媽媽。
看著他們的表情動作，我知道他們肯定又為一些小事生氣了。他們越吵越兇，眼看就要打起來了，爸爸的.怒火也“噌”地一下達到了至高點，眼神中充滿了憤怒，如果能噴火的話，周圍估計早就有一團團火焰了。
爸爸稍稍冷靜了一下，轉過身就向門口走去，并說道：“什么事都是你對，我走，行了吧？”門“嘭”地一聲關上了，在那一剎那，我感覺整個房子都動了一下。不過我知道，爸爸等會肯定會回來的，還會給媽媽道歉。
果然不出意外，爸爸一會就回來了，媽媽翻了他一個白眼，像個木頭人，一動也不動，爸爸微微笑了一下，嘴巴變成了月亮一樣，抱著媽媽不放手，口中連連向媽媽道著歉，媽媽最終抵抗不了爸爸的甜言蜜語，笑了一下。
我也加入進去，跟爸爸一起哄著媽媽，他們和好了！
一次爭吵小學（優質20篇）篇二十
一直以來，我是個乖巧、文靜的女孩，很少和別人發生爭吵。學完《爭吵》這篇課文后，我想了二年級時曾和好朋友發生過的一次爭吵。
那天早上，我的好朋友李俊穎作為組長沒有收我的數學作業，而其他同學的作業她卻全收了，我發現后很生氣，就去找她理論。我對她說：“你為什么不收我的作業？”她說：“你的桌子上放著太多東西了，我沒有看見你的作業。”我馬上反駁她：“你近視嗎？我的桌子上什么時候都是整整齊齊的，你為什么會看不見我的作業？”李俊穎再次強調說：“我不是故意的，我真的沒看見你的作業。”而我卻不再相信她說的話，我認為她是故意不收我的'作業的。因為一直以來，我的成績都比她好，老師也喜歡我，我心想：她一定是嫉妒我，才故意不收我的作業，所以我生氣不理她，課間也不和她玩，不和她說話。
這冷戰一直僵持到下午，我們另外一個好朋友也發現了，她問我發生什么事。我開始有點后悔了，想想以前我們幾個總在一起玩，是多么快樂的一件事呀！而且每次測驗，我的成績基本上都是最高的，她們都羨慕我，向我學習，并沒有嫉妒我。作業我也可以自己交給組長，并沒有規定必須是組長收呀！我不能一口咬定是李俊穎故意不收我的作業。()于是，課間我想去找她道歉，但她一看到我走來，卻當作什么都沒有發生一樣，像往常一樣和我在操場玩耍，這次爭吵便在我們的歡笑聲中結束了。
學完《爭吵》這篇課文后，我更加明白同學之間發生矛盾時，要勇于承認自己的錯誤。寬容是一種美德，對別人寬容就是善待自己。