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    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:GZ才子

    是時(shí)候撰寫(xiě)一份詳實(shí)的述職報(bào)告,以便向上級(jí)展示自己的工作成果和價(jià)值了。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和幫助。

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇一

    我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無(wú)價(jià)!

    教育處的主要職責(zé)是為教學(xué)效勞,要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的治理。由于我校各項(xiàng)治理措施和評(píng)價(jià)措施比擬完善,在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機(jī)制,教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”,由于有很好的“技術(shù)工人”,也有很好的技改工程,并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的苦惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中,獲得武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。

    值得一提的是,在龐校長(zhǎng)的提倡下,教育處的各個(gè)學(xué)科主任討論并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn),這些意見(jiàn)制定,促使大家深入討論新課程的理念,同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的閱歷進(jìn)展反思和取舍,使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),在實(shí)施的過(guò)程中,將對(duì)這些意見(jiàn)不斷進(jìn)展修訂與完善。

    每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式,他們也特別愿意出謀劃策。在教研活動(dòng)中,學(xué)科主任們慢慢成熟,他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的力量慢慢增加。教研活動(dòng)也熬煉了一大批教師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點(diǎn),更為珍貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保存地真誠(chéng)地指出,也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也特別愿意承受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氣氛中,教師們熟悉問(wèn)題、發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也慢慢提高,尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題討論活動(dòng),提高了教師們針對(duì)一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)展探究和討論的力量。

    在教務(wù)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說(shuō)不出畢竟作了什么,而我又是個(gè)粗枝大葉的人,好在我有很多好幫手,把“教務(wù)”工作做得非常穩(wěn)妥。假如要檢討一下自己,應(yīng)當(dāng)是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)展課題方面的討論,一方面是由于我好高鶩遠(yuǎn),總想查找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手討論,另一方面也由于我興趣太雜,愛(ài)看電影,看舞蹈,看雜書(shū),課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書(shū),每年訂閱《讀者》、《暢銷(xiāo)書(shū)摘》、報(bào)刊文摘》,加上三份教學(xué)雜志,再逛幾次書(shū)店,就沒(méi)什么空余時(shí)間了。而自己又實(shí)在是樂(lè)此不疲,于是經(jīng)常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個(gè)好的讀者吧.

    我所述“職”之二——職業(yè):教師。

    我在給這個(gè)“述職報(bào)告”審題時(shí),突然發(fā)覺(jué)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區(qū)分,中國(guó)的語(yǔ)言實(shí)在是太精致太完善了,“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“效勞”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。

    盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,可是我學(xué)會(huì)了很多給自己減壓的好方法,我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得很多樂(lè)趣與感悟。

    教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與才智的工作,教學(xué)中遇到的很多問(wèn)題,需要依靠才智來(lái)解決,才智來(lái)自細(xì)心的觀看,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否認(rèn)自我,超越自我。我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。九六年至今,我除了參與中文本科的進(jìn)修,還讀了很多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)根本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課,堅(jiān)持訓(xùn)練一般話,在一般話測(cè)試中得93.4分,獲一級(jí)乙等證書(shū),九六年曾獲湖塘區(qū)教師一般話競(jìng)賽第三名。

    1、課堂教學(xué)方面。屢次擔(dān)當(dāng)校級(jí)及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù),并獲得大家的好評(píng),其中執(zhí)教《第一場(chǎng)雪》獲常州市電教評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng),執(zhí)教《元帥和棋手》獲湖塘區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),執(zhí)教《她是我的朋友》獲武進(jìn)市青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),20xx年11月在全國(guó)試驗(yàn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)會(huì)上,上觀摩課執(zhí)教《鸕鶿》一課,在《“學(xué)習(xí)為本”的課堂教學(xué)模式討論》、《“自主式”課堂教學(xué)模式討論》課題討論活動(dòng)中上《太陽(yáng)》、《新型玻璃》、《圓明園的消滅》等,并每學(xué)期至少上一堂校級(jí)公開(kāi)課。

    2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級(jí)學(xué)生朗讀力量、思維力量及語(yǔ)言表達(dá)力量較強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有深厚的興趣。20xx年在江蘇教育科學(xué)討論所舉辦的征文競(jìng)賽活動(dòng)中,我校十多名學(xué)生獲獎(jiǎng),學(xué)校被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,我班學(xué)生姚婷的《我愛(ài)看藍(lán)貓機(jī)器3000問(wèn)》獲二等獎(jiǎng)。我班學(xué)生潘虹的《那一次,我感到榮耀》,楊柳的《周教師向我們賠禮了》等很多篇習(xí)作登載于各類(lèi)報(bào)刊雜志上。

    然而,中國(guó)的教育至今仍舊非常落后,我無(wú)法超越時(shí)代,面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有很多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提示自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,在當(dāng)下的生活里感受到幸福與歡樂(lè)。

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇二

    本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)(爭(zhēng)創(chuàng)省四高中)和學(xué)校工作具體目標(biāo)(增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,做好“八項(xiàng)工作”),在教學(xué)管理上,繼續(xù)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”上狠下功夫,帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)苦練教學(xué)內(nèi)功,取得了較顯著的成效。

    在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,本年度重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)工作:

    針對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,多方聽(tīng)取意見(jiàn),起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的細(xì)則及考核辦法,組織學(xué)科組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。對(duì)教師的評(píng)價(jià)不單純以成績(jī)來(lái)論成敗,而更注重過(guò)程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無(wú)錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。

    對(duì)認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié),實(shí)行了“推門(mén)聽(tīng)課制”。配合校長(zhǎng)室及時(shí)做好具體的組織工作、評(píng)議工作和信息反饋工作,促進(jìn)了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué),努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。

    對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個(gè)環(huán)節(jié),采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào),教務(wù)處必一查到底,本年度三位學(xué)生家長(zhǎng)有反映的老師,都得到及時(shí)的提醒和警告;二是不定時(shí)向?qū)W生問(wèn)卷調(diào)查及開(kāi)座談會(huì)調(diào)查,本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查,做好評(píng)估記錄。

    根據(jù)不同年度,提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,加強(qiáng)了各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管,責(zé)任到備課組,責(zé)任到個(gè)人。

    本年度,我們開(kāi)設(shè)了44個(gè)研究性學(xué)習(xí)課程,完成了82本校本課程的編寫(xiě)工作。

    各科教學(xué)做到“低起點(diǎn),小坡度,生基礎(chǔ),多輔導(dǎo),勤反饋”,控制難度,講究效度,切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績(jī)均列同類(lèi)學(xué)校的前茅。

    打好了高考攻堅(jiān)戰(zhàn),確保了xx年高考本科一次性進(jìn)線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生338人,專(zhuān)科144人,升學(xué)率為%。

    打好了中招爭(zhēng)奪戰(zhàn),確保了xx級(jí)生源有了進(jìn)一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。

    抓好各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)科競(jìng)賽中,學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎(jiǎng)2人,省生物奧賽二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)27人;全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)14人;全國(guó)中學(xué)生金鑰匙科技競(jìng)賽獲二、三等獎(jiǎng)7個(gè);江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)1名;在江蘇省第xx屆“海中杯”機(jī)器人大賽中,學(xué)校代表隊(duì)獲高中組團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè),單項(xiàng)二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)。

    完成了高二信息技術(shù)省會(huì)考的工作,達(dá)xx%,完成了高二理化生實(shí)驗(yàn)會(huì)考和高一、高二省勞技會(huì)考,都為100%。

    本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個(gè)年頭。一年中,我們?cè)诮逃^念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實(shí)際操作等方面作了大量的工作,先后組織近200人次的老師參加了全國(guó)、省、市新課程培訓(xùn)。

    在新課程教學(xué)管理中,我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。制定了《市北高中課程改革實(shí)施方案》,先后召開(kāi)年級(jí)研討活動(dòng)2次,組織教師論壇活動(dòng)1次。

    成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對(duì)外公開(kāi)課,擴(kuò)大了教師、學(xué)校的影響。

    連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

    由于我校對(duì)于新課程思考的較多、較早,各項(xiàng)工作相對(duì)在兄弟學(xué)校的前列,教研中心14次學(xué)科的研討活動(dòng)選在我校進(jìn)行。

    近半年來(lái),我校共有生物、歷史、政治等8門(mén)學(xué)科10位教師對(duì)外開(kāi)設(shè)新課程研討課與觀摩課,其中歷史教師沈璐逸代表無(wú)錫市歷史學(xué)科面向全省開(kāi)設(shè)了新課程示范課。

    歷史、地理人教版新教材無(wú)錫地區(qū)研討會(huì)在我校舉行,我校過(guò)健、徐晶兩位老師開(kāi)設(shè)了大市新課程研討課,受到好評(píng)。

    圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動(dòng)做好各和儀器設(shè)備的清理、盤(pán)存、捆扎等工作,思考了遷入新校后自身的管理方案。

    一絲不茍的完成了四高中申報(bào)的有關(guān)材料工作,核對(duì)各種數(shù)據(jù),收集了有效信息,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),查漏補(bǔ)缺。

    不足與需要改進(jìn)的方面:

    學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較重,極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴(yán)重;

    在提倡主備課的前提下,個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進(jìn)一步的強(qiáng)化。

    搬入新校后,如何管理考慮的方案還不夠成熟。

    述職人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇三

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。

    作為教務(wù)處副主任,我全面貫徹黨的教育方針政策,始終按照區(qū)教體局及校長(zhǎng)室的精神,給自己正確定位,既要努力做好教務(wù)主任的助手,又要做好老師們的“后勤”保障,還要當(dāng)好學(xué)生們的良師益友.工作中,我努力將各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排,兼顧而行.在教務(wù)處工作人員和同事們的支持幫助下,一年來(lái),不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),大局意識(shí),合作意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),注意聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議,在堅(jiān)持做好教務(wù)管理工作的同時(shí),注意創(chuàng)造性地開(kāi)展工作.在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問(wèn)題.凡事以學(xué)校大局為重,不計(jì)較個(gè)人得失.擺正心態(tài),端正思想.明確職責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),本學(xué)年所做工作主要體現(xiàn)在以下方面:。

    教學(xué)常規(guī)方面:。

    4、協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)期末的教務(wù)處的工作總結(jié),提升教務(wù)處工作職能.5、組織安排學(xué)校月考及中考、末考的相關(guān)考務(wù)工作并對(duì)二年級(jí)的各次考試進(jìn)行質(zhì)量分析.道德課堂建設(shè)方面:。

    3、結(jié)合教研組教師的談?wù)摻Y(jié)果,制定出符合我校實(shí)際情況的道德課堂標(biāo)準(zhǔn)。

    4、積極學(xué)習(xí),及時(shí)參加增殖性評(píng)價(jià)會(huì)議并到鄭州47中做增殖性評(píng)價(jià)匯報(bào).教科研方面:。

    1、組織教師積極申報(bào)省、市、區(qū)組織的教科研活動(dòng),及時(shí)傳達(dá)教科研信息,收取并報(bào)送教科研相關(guān)資料.2、促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,協(xié)助任課老師組織好學(xué)生的各種競(jìng)賽、文娛活動(dòng)等.3、積極關(guān)注教科研動(dòng)向,及時(shí)組織相關(guān)老師進(jìn)行教科研論文及科技創(chuàng)新成果的撰寫(xiě)及申報(bào)工作.公開(kāi)課、匯報(bào)課方面:。

    1、組織各教研組積極推薦優(yōu)秀教師按時(shí)上好優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等,并及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng).2、安排青年教師的匯報(bào)課.其他方面:。

    1、協(xié)助教務(wù)主任,積極迎接上級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)檢查。

    2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的招生工作。

    反思自我,還有很多不足之處.做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在很大的不足.在管理方面,依賴(lài)性比較強(qiáng),處理問(wèn)題不夠機(jī)敏靈活,對(duì)問(wèn)題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事.在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),缺乏與領(lǐng)導(dǎo)、教師之間的溝通交流.課改理念不夠充實(shí),對(duì)課改精神理解的不夠透徹.雖然一直關(guān)注教科研動(dòng)態(tài),但在教科研方面一直未能找到突破口等.面對(duì)以上不足,今后將繼續(xù)學(xué)習(xí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,加強(qiáng)教學(xué)研究,努力將工作做實(shí)做好.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,以上是我一年來(lái)的工作匯報(bào).回首這一年,忙碌、充實(shí),但我深知,自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心、支持,在此我衷心地向各位道一聲:謝謝.功過(guò)是非自由眾人評(píng),期待各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁能真誠(chéng)的指出我的不足,促我進(jìn)步!謝謝!

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇四

    1、提倡對(duì)考試結(jié)果作科學(xué)的分析與治理。先后有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)、物理等備課組在歷次月考之后,從分?jǐn)?shù)“智者不亂,仁者有鋼“的意志和信念,圓滿完成特別時(shí)期的特別高考。據(jù)牢靠消息,今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)其次。

    1、組織數(shù)學(xué)組開(kāi)展z+z的系列培訓(xùn),強(qiáng)化大家運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識(shí)(原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因“非典“而延誤)。

    2、在數(shù)學(xué)組內(nèi)進(jìn)展課堂教學(xué)的調(diào)查與討論,要求每位教師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開(kāi)課(進(jìn)展一半時(shí),因“非典“而延誤)。一方面分析與診斷教學(xué)現(xiàn)狀,另一方面積極滲透新課標(biāo)的理念與精神。

    3、屢次邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師明知白來(lái)我校指導(dǎo)工作,積極推動(dòng)教研組的建立與進(jìn)展。

    1、與同備課組的三位教師一起團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),在今年的高考中,文理科數(shù)學(xué)的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績(jī)。

    2、我們備課組合作討論的論文屢次獲獎(jiǎng),并有一篇在國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表。近期,我們合作召開(kāi)的高考研討會(huì)獲得與會(huì)專(zhuān)家的高度好評(píng),合作討論的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。

    同時(shí),在過(guò)去的一年多來(lái),我刻苦學(xué)習(xí),努力提高自身修養(yǎng)。在校級(jí)期刊上發(fā)表論文3篇,在《豐臺(tái)教育》上發(fā)表論文2篇,在《北京教育》上發(fā)表論文2篇,在《數(shù)學(xué)通報(bào)》、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。

    回首過(guò)去,好象取得了一些成績(jī),但任然有許多缺乏之處。作為教學(xué)處主任,我很少參與其他年級(jí),特殊是初中年級(jí)的教學(xué)活動(dòng),雖然有一些客觀緣由,但主觀努力也是很不夠的。不過(guò),請(qǐng)朋友們放心,今后我將加倍努力,決不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

    綜上所述,本年度考核,我申報(bào)稱(chēng)職。

    下一學(xué)年,由于學(xué)校工作的需要,我競(jìng)聘主管教學(xué)的副校長(zhǎng)一職,盼望朋友們支持我!假如我中選,我的工作思路可以用下面的16個(gè)字來(lái)概括:美妙愿景,主動(dòng)創(chuàng)新,驕傲成就,絢麗人生。伴著這種至高境地的情感體驗(yàn),愿我們每一個(gè)人都綻開(kāi)雙翅、凌空飛翔。絢麗人生:愿每一個(gè)二中人都能在精神和物質(zhì)兩個(gè)層面上,盡情享受屬于我們自己的絢麗人生!

    這就是我樸實(shí)的教育理念,盼望能與朋友們共享!我的講話到此完畢,感謝大家!

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇五

    回顧兩年來(lái)的工作,我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括:“學(xué)習(xí)”、“合作”、“發(fā)展”。

    我很難忘記上學(xué)期開(kāi)學(xué)初的一件事。龐校長(zhǎng)帶了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分老師來(lái)聽(tīng)董玉華老師的課,隔夜,袁校長(zhǎng)囑咐我安排好上課的班級(jí)和場(chǎng)地,我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請(qǐng)信息處安排觀摩教室的音響。第二天早上,袁校長(zhǎng)再次詢(xún)問(wèn)我此事,我滿口答應(yīng).好了!意想不到的是等袁校長(zhǎng)、龐校長(zhǎng)帶著一群實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班主任老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)我熟悉的觀摩教室時(shí),室內(nèi)卻是一片狼籍:亂七八糟的椅子,紙團(tuán)遍布的地面,還有面板脫卸的桌子……當(dāng)實(shí)小葉秀琴等老師伸出手來(lái)幫著整理桌椅時(shí),我真的羞愧難當(dāng)。后來(lái)我知道那一次龐校長(zhǎng)是專(zhuān)門(mén)帶低年級(jí)的老師來(lái)看我們上課常規(guī)的。龐校長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)我,袁校長(zhǎng)也沒(méi)有責(zé)備我一句,甚至王威虎老師還專(zhuān)門(mén)向我致歉,但在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都不敢看兩位校長(zhǎng)的面孔,不敢回想這件事情。及至和譚文杰老師共事,坐在一個(gè)辦公室里看著他籌劃家長(zhǎng)會(huì)關(guān)照到每一層樓面、每一個(gè)教室、每一個(gè)教室里的哪怕一只飲水杯的時(shí)候,這種內(nèi)疚和自責(zé)更為深刻了。譚老師用一言一行告訴我:一個(gè)人的能力有高低,但要很好地勝任一個(gè)崗位的工作首先要“敢于負(fù)責(zé)”。“責(zé)任重于泰山”,就像他自己在述職報(bào)告中說(shuō)的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣,每時(shí)每刻向祖國(guó)母親報(bào)告,這里平安無(wú)事。”我想,這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎(chǔ),是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我,也時(shí)時(shí)提醒著我:汪校長(zhǎng)、袁校長(zhǎng)、龐校長(zhǎng)等老一代人的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、一絲不茍;陸校長(zhǎng)、匡主任、芮主任的勤學(xué)善思;李勵(lì)和殷春艷的銳意進(jìn)取……他們,始終是我身邊最生動(dòng)的老師。

    當(dāng)然,堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任,因?yàn)樗麄兌际歉鳁l線上的專(zhuān)家,我在很多學(xué)科的進(jìn)入,都是在他們熱情的引領(lǐng)之下,但是我們更多的是相互間的合作,在陸校長(zhǎng)的指導(dǎo)下我們著重開(kāi)展了三方面的工作:

    主要從作業(yè)、集體備課、學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架:改期末的作業(yè)評(píng)比為定期的備課組自查和不定期的學(xué)科組作業(yè)抽查;改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重,關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況;確定和完善了備課組長(zhǎng),啟動(dòng)集體備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,制訂備課組長(zhǎng)職責(zé);完善了學(xué)科競(jìng)賽制度,每學(xué)期按計(jì)劃正常有效地開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng);本學(xué)期配合校長(zhǎng)室啟動(dòng)常規(guī)調(diào)研機(jī)制,完成調(diào)研綜述。

    多層次的教研活動(dòng):每學(xué)期堅(jiān)持正常備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng),促進(jìn)教師人人參與研討,在研討中內(nèi)化實(shí)施理念,完善操作策略,進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。

    兩校互動(dòng)研究機(jī)制:每學(xué)期堅(jiān)持按計(jì)劃與實(shí)小老師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng),利用好兩校優(yōu)勢(shì)資源,共同打造高水準(zhǔn)的研究平臺(tái),其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各兩次,音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)各一次,每學(xué)期正常活動(dòng)在10次以上。同時(shí)確立了“上有觀點(diǎn)的課”的理念,每次研究活動(dòng)都有相關(guān)專(zhuān)題,本學(xué)期還形成了研究活動(dòng)綜述。

    周二校長(zhǎng)聽(tīng)課活動(dòng):堅(jiān)持了兩個(gè)學(xué)期每周二“校長(zhǎng)聽(tīng)課日”活動(dòng),構(gòu)筑校長(zhǎng)與一線教師的“對(duì)話”橋梁。

    學(xué)科主任專(zhuān)題調(diào)研:每學(xué)期學(xué)科主任就本學(xué)科的教學(xué)情況實(shí)施常規(guī)調(diào)研,并形成一定的書(shū)面材料進(jìn)行交流、商討和問(wèn)題解決,促進(jìn)了學(xué)科主任層面的研究,成為推進(jìn)“學(xué)科主任負(fù)責(zé)制”的有效策略。

    當(dāng)前的教學(xué)工作離不開(kāi)“新一輪課程改革”這一背景,在龐校長(zhǎng)的引領(lǐng)和幫助下,我們啟動(dòng)了對(duì)新課程幾個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)的校本化研究:中小學(xué)聯(lián)合制訂了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的《學(xué)科改革指導(dǎo)性意見(jiàn)》提升課堂教學(xué)實(shí)施水平;校本課程以《星空》推動(dòng)日記作文的教學(xué),以修訂兩次的《賞讀》推進(jìn)課外閱讀,本學(xué)期制訂了配*現(xiàn)行教材的《思維訓(xùn)練》正在試用之中,制訂了《英語(yǔ)口語(yǔ)教程》促進(jìn)英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練;綜合實(shí)踐活動(dòng)汲取了多元智能的主題教學(xué)理念進(jìn)行校本化設(shè)計(jì)與實(shí)施等。當(dāng)然這些都還剛剛起步,接下來(lái)還要進(jìn)行多元多層的研討促進(jìn)逐步完善和改進(jìn)。

    羅列了這么多,只想說(shuō)一句:教務(wù)處的工作離不開(kāi)所有成員的合作。合作增進(jìn)了信任和理解,獲得了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。可以說(shuō),我們教務(wù)處的每一個(gè)成員都是善于獨(dú)立工作的個(gè)體(大家會(huì)在他們的述職報(bào)告中看到),但當(dāng)我們手挽手的時(shí)候,更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。

    當(dāng)然,作為教務(wù)處,我們和政教處、教科室、教師管理都有密切的合作。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員,就會(huì)涌起心底的溫暖。我知道,這是我工作不竭的動(dòng)力源泉。

    其實(shí)在教務(wù)處工作,稍有不慎就會(huì)被日常煩瑣的事務(wù)淹沒(méi)(每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課都超過(guò)80節(jié),本學(xué)期到現(xiàn)在97節(jié),所以我經(jīng)常奔跑),要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個(gè)人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)”、“既能在變化多端的社會(huì)中生存,又能堅(jiān)守自己的精神空間”,那惟有“發(fā)展”。我感謝龐校長(zhǎng)的引領(lǐng),使膚淺而浮躁的我也能逐步走進(jìn)教育研究的大門(mén)。

    也感謝龐校長(zhǎng)一路的期待、鼓勵(lì)乃至鞭策,汪校長(zhǎng)熱心、無(wú)私的幫助,使我咬緊牙關(guān)走過(guò)了將近兩個(gè)學(xué)期,研究工作從一開(kāi)始方案都難以形成到現(xiàn)在已初具規(guī)模:形成了基本明晰的操作思路、確立了中心研究組、梳理了將進(jìn)一步重點(diǎn)研究的問(wèn)題、在課題主頁(yè)上增設(shè)了“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”(案例反思)和“我的教育故事”兩個(gè)欄目以更貼近我們?nèi)粘=虒W(xué)的質(zhì)的研究。當(dāng)然,這也是剛剛起步,但參與課題研究使我以往很多模糊的感性認(rèn)識(shí)逐漸清晰起來(lái),增強(qiáng)了原認(rèn)知能力和工作中理性思考的含量。學(xué)會(huì)“在研究中學(xué)習(xí),在研究中反思”,“讓研究成為我們的工作方式,讓學(xué)習(xí)成為我們的生活方式”,也成為我潛意識(shí)的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年讀書(shū)會(huì)上談到自己的學(xué)習(xí)與反思時(shí),發(fā)出這樣的呼喚:“讓讀書(shū)支撐我們的生命”,她說(shuō):“人為什么要讀書(shū)學(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)術(shù)中文化的力量,是因?yàn)槿嘶钪枰挝覀兩臇|西,太需要為我們每一天生活得到鼓勵(lì)和依據(jù)的東西,所以我們需要尋找自己的為人做事的原則、信念乃至方式”。由此我想到當(dāng)我們?cè)诮逃芯康倪^(guò)程中徘徊、焦慮甚至煎熬的時(shí)候,也許我們正在逐步走近或構(gòu)建或豐富自己的精神家園。從這個(gè)意義上說(shuō),教育研究給了我辛苦、忙碌、平凡的工作以無(wú)怨無(wú)悔的一個(gè)理由。

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇六

    受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托,全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作,半年來(lái),教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中,我們處四位同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在其它處室配合下,在教研組長(zhǎng)、任課老師的支持下,團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開(kāi),如果說(shuō)教務(wù)處對(duì)學(xué)校工作有點(diǎn)貢獻(xiàn)的話,這是我們四個(gè)人集體勞動(dòng)的結(jié)果。

    教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機(jī)構(gòu),通過(guò)一年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷,尤其近半年的工作體會(huì),感覺(jué)到教務(wù)處有如下特點(diǎn):

    1.責(zé)任重大:教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的重任,平時(shí)還要接受來(lái)自教育局和教師進(jìn)修學(xué)校布置的臨時(shí)的和階段性的工作,只有慎密地組織、切實(shí)地安排才能保證教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。

    2.事務(wù)繁雜:教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計(jì)劃的制訂實(shí)施、合理科學(xué)地安排和使用教師,日常教學(xué)的管理,教師工作量的統(tǒng)計(jì)和調(diào)整,教育教學(xué)情況的檢查,調(diào)課安排,教研活動(dòng)安排,各種考試的組織,課程設(shè)置的研討,運(yùn)動(dòng)會(huì)的安排,技術(shù)比武訓(xùn)練活動(dòng)的組織檢查,實(shí)習(xí)活動(dòng),審核學(xué)生補(bǔ)考、升留級(jí)、休學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、結(jié)業(yè),協(xié)助校長(zhǎng)安排教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。這些工作無(wú)不包含著巨大的勞動(dòng)。

    3.矛盾眾多:有來(lái)自于教學(xué)計(jì)劃與社會(huì)需求的矛盾。來(lái)自于上級(jí)臨時(shí)工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾,教師在教育教學(xué)和實(shí)習(xí)工作中遇到急待解決困難的矛盾,對(duì)教師教學(xué)情況檢查,考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個(gè)學(xué)年,種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。

    4.批評(píng)集中:由于工作繁多,難以周全,加上生源素質(zhì)差的影響,學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高,招致“管理難,難管理”等方面的批評(píng)。

    總之,本部門(mén)的工作重要、繁雜,且處在風(fēng)口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位匯報(bào)如下:

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇七

    一是本學(xué)期由于計(jì)劃外活動(dòng)的增加,使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多,致使深入課堂,深入教師的時(shí)間受到的沖擊,雖然一直秉持著,走進(jìn)教師,走進(jìn)學(xué)生,但實(shí)際走得不是很近,使得抓教師業(yè)務(wù)能力,教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好。

    二是對(duì)過(guò)程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好,有忽冷忽熱之感,很希望有計(jì)劃性但沒(méi)有做到計(jì)劃性,使得有些環(huán)節(jié)放松。

    三是對(duì)有些工作按部就班,沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性,也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚,教師對(duì)待工作熱情不高。

    四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作,缺乏創(chuàng)造性的開(kāi)展工作的意識(shí)和魄力。

    五是本學(xué)期對(duì)初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作,沒(méi)有很好的開(kāi)展。

    總之在今后的工作中,我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,努力做好自己的工作。謝謝大家!

    述職人:

    20xx年xx月xx日。

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇八

    一、眾志成城,捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)。

    我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無(wú)價(jià)!

    二、穩(wěn)中求實(shí),保證教學(xué)質(zhì)量。

    教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善,在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機(jī)制,教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”,因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”,也有很好的技改項(xiàng)目,并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中,獲得武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。

    值得一提的是,在龐校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下,教導(dǎo)處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn),這些意見(jiàn)制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍,使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),在實(shí)施的過(guò)程中,將對(duì)這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。

    三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng),努力使之為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù)。

    每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式,他們也非常樂(lè)意出謀劃策。在教研活動(dòng)中,學(xué)科主任們漸漸成熟,他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點(diǎn),更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出,也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng),提高了老師們針對(duì)一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的'能力。

    在教務(wù)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么,而我又是個(gè)粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應(yīng)該是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)行課題方面的研究,一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn),總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手研究,另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜,愛(ài)看電影,看舞蹈,看雜書(shū),課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書(shū),每年訂閱《讀者》、《暢銷(xiāo)書(shū)摘》、報(bào)刊文摘》,加上三份教學(xué)雜志,再逛幾次書(shū)店,就沒(méi)什么空余時(shí)間了。而自己又實(shí)在是樂(lè)此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個(gè)好的讀者吧.

    我所述“職”之二——職業(yè):教師。

    我在給這個(gè)“述職報(bào)告”審題時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區(qū)別,中國(guó)的語(yǔ)言實(shí)在是太精美太完善了,“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。

    盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,可是我學(xué)會(huì)了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂(lè)趣與感悟。

    教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。九六年至今,我除了參加中文本科的進(jìn)修,還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課,堅(jiān)持訓(xùn)練普通話,在普通話測(cè)試中得93.4分,獲一級(jí)乙等證書(shū),九六年曾獲湖塘區(qū)教師普通話比賽第三名。

    1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù),并獲得大家的好評(píng),其中執(zhí)教《第一場(chǎng)雪》獲常州市電教評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng),執(zhí)教《元帥和棋手》獲湖塘區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),執(zhí)教《她是我的朋友》獲武進(jìn)市青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),20xx年11月在全國(guó)實(shí)驗(yàn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)會(huì)上,上觀摩課執(zhí)教《鸕鶿》一課,在《“學(xué)習(xí)為本”的課堂教學(xué)模式研究》、《“自主式”課堂教學(xué)模式研究》課題研究活動(dòng)中上《太陽(yáng)》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等,并每學(xué)期至少上一堂校級(jí)公開(kāi)課。

    2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級(jí)學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有濃厚的興趣。20xx年在江蘇教育科學(xué)研究所舉辦的征文競(jìng)賽活動(dòng)中,我校十多名學(xué)生獲獎(jiǎng),學(xué)校被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,我班學(xué)生姚婷的《我愛(ài)看藍(lán)貓機(jī)器3000問(wèn)》獲二等獎(jiǎng)。我班學(xué)生潘虹的《那一次,我感到光榮》,楊柳的《周老師向我們道歉了》等許多篇習(xí)作刊登于各類(lèi)報(bào)刊雜志上。

    然而,中國(guó)的教育至今仍然十分落后,我無(wú)法超越時(shí)代,面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂(lè)。

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇九

    首先,非常感謝市區(qū)教育局為我們教導(dǎo)主任創(chuàng)造這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。我是做了十四年班主任工作后提升為教導(dǎo)主任的。幾年來(lái),在雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃土上,領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),使我逐漸成長(zhǎng),成熟。我認(rèn)為,要成為一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任,就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的,也是這樣做的。

    有教師參加教學(xué)活動(dòng),無(wú)論是學(xué)年內(nèi)的,校內(nèi)的,還是區(qū)內(nèi)的,我都要盡我的全力相助,也曾有過(guò)一遍遍地聽(tīng)黃瑩給我背說(shuō)課稿,聽(tīng)語(yǔ)速,看表情,也曾有過(guò)一次次當(dāng)學(xué)生幫祝滿東熟悉教案,答問(wèn)題,提質(zhì)疑,也曾有過(guò)一回回聽(tīng)高建慧校長(zhǎng)的試講,掐時(shí)間,抓細(xì)節(jié)??多少次,因?yàn)檠杏懀彝饽荷蹬R,多少回,因?yàn)榕硌岜程郏嗌賯€(gè)休息日,因?yàn)楣ぷ鲙е畠和涤诩遗c學(xué)校??為了讓學(xué)校的培訓(xùn)工作完成的好,有特色,與區(qū)里的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)屢次探討,為了讓教師們得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),與相關(guān)的部門(mén)勾通協(xié)商。雖然有苦,但也有樂(lè)。我堅(jiān)信一點(diǎn),當(dāng)你把真誠(chéng)和快樂(lè)捧到別人面前的時(shí)候,成功也就來(lái)到了你的面前。

    作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。我主要做了以下幾方面的工作:

    在教學(xué)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,制訂好了學(xué)校的教研工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教研工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。大家都知道,我校的自主團(tuán)隊(duì)式校本教研在全區(qū)都是頗有影響的。確實(shí),在這樣的校本教研中,能夠真正讓教研活動(dòng)凝聚教師個(gè)人智慧。為了使學(xué)校教研活動(dòng)扎實(shí)、有效的開(kāi)展。我以六團(tuán)隊(duì)為試點(diǎn),在學(xué)期初擬定了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教研活動(dòng)主題,每周開(kāi)展團(tuán)隊(duì)的教研活動(dòng)。這樣為老中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)。在活動(dòng)中,教師們互相學(xué)習(xí)切磋,學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),更新思想,轉(zhuǎn)變觀念。有一個(gè)學(xué)期,我就組織團(tuán)隊(duì)教師上了十幾節(jié)學(xué)年教研課,校級(jí)的研討課還不算在內(nèi)。這樣做,落實(shí)校本教研的步伐,推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展。可喜的是在教研活動(dòng)中教師的合作意識(shí)更強(qiáng)了,形成了濃厚的教研氛圍。同時(shí),我還帶領(lǐng)教師與區(qū)小教部合作進(jìn)行了語(yǔ)文略讀課文教學(xué)的教研活動(dòng),和高主任一起手把手輔導(dǎo)年輕教師上研討課,成績(jī)顯著,受到區(qū)教研員的好評(píng)。

    為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),提高任課教師的綜合素質(zhì)。從*年開(kāi)始,協(xié)助高校長(zhǎng)開(kāi)展了“牽師徒之手,交合作之伴”的活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)設(shè)想創(chuàng)新,效果顯著,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今年三月,在高校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們又將這項(xiàng)活動(dòng)延伸為交“教研合作伙伴”,共有30對(duì)教師自愿結(jié)成伙伴,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。也在上學(xué)期,在高校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,把校本培訓(xùn)再次與校本教研結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體,組織任課教師開(kāi)展校全天候優(yōu)秀任課教師的評(píng)選工作。制定了詳實(shí)的方案,成了領(lǐng)導(dǎo)小組,確定分為自愿申報(bào)、隨機(jī)授課、理論考核等幾個(gè)環(huán)節(jié)。整個(gè)過(guò)程中,教師們心態(tài)很端正,注重的是過(guò)程中自身的提高。在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,組織教師進(jìn)行了“同看兩本書(shū)”活動(dòng),經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的閱讀,全校所有教師分團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了讀書(shū)交流會(huì)。在會(huì)上,教師們的結(jié)合自己的工作和生活實(shí)際,把書(shū)中的所得融入到思想當(dāng)中,感動(dòng)時(shí),全場(chǎng)熱淚盈眶;贊同時(shí),各位頻頻點(diǎn)頭;達(dá)到共識(shí)時(shí),大家你言我語(yǔ)??這場(chǎng)面,真正達(dá)到了交流的目的。

    鼓勵(lì)教師參加學(xué)科教師基本測(cè)試,數(shù)學(xué)學(xué)科測(cè)試中,我校有三名教師以?xún)?yōu)異的成績(jī)名列全區(qū)前五名。黃老師以高分高中第一,為學(xué)校爭(zhēng)光。語(yǔ)文教師的測(cè)試剛剛結(jié)束不久,相信成績(jī)一定很好。到現(xiàn)在為止,我校67位任課教師都參加了本學(xué)科的測(cè)試,有近20名教師參加了語(yǔ)數(shù)雙科的測(cè)試。

    這些年,我本人也獲得的成績(jī):

    榮譽(yù)屬于過(guò)去,未來(lái)依然任重而道遠(yuǎn)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教導(dǎo)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,向優(yōu)秀教導(dǎo)主任的目標(biāo)邁進(jìn),把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

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    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

    歲月如梭,時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)間,又一年的教學(xué)工作接近尾聲。回顧這一年的工作,我感慨頗多。去年的這個(gè)時(shí)候,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁的支持下,我有幸擔(dān)任了教務(wù)處副主任一職,主要工作是協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)校的各項(xiàng)教務(wù)工作。除此之外,這一年中,我還擔(dān)任著班主任工作及語(yǔ)文教學(xué)工作、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),協(xié)助負(fù)責(zé)二年級(jí)的教學(xué)工作及一中學(xué)區(qū)名班主任工作室工作。一年來(lái)我常慮學(xué)校發(fā)展,憂思學(xué)生管理。面對(duì)身上擔(dān)任的諸多工作,我負(fù)重而行,常恐有失眾望,焦慮中的我常常是勞心憂思、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如臨深淵,如履薄冰。一路摸爬滾打、跌跌撞撞走來(lái),不說(shuō)成長(zhǎng),的確已讓我感慨不已。現(xiàn)將自己這一年來(lái)的思想狀況、工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作以匯報(bào),敬請(qǐng)批評(píng)指正。

    踏踏實(shí)實(shí)工作、實(shí)實(shí)在在做人,是我一貫堅(jiān)持的做人做事的原則。但社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步。僅憑主觀上的一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任現(xiàn)在的工作的這一年來(lái),本著“以人為本、服務(wù)師生”的教育管理理念,我不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),用許許多多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來(lái)激勵(lì)自己,感染自己。業(yè)余不斷學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí),充實(shí)自己、提升思想。同時(shí)積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),反思自己工作,為自己的成長(zhǎng)增加營(yíng)養(yǎng)。

    作為教務(wù)處副主任,也作為一個(gè)剛走向管理崗位的新人,無(wú)論是業(yè)務(wù)理論水平還是管理經(jīng)驗(yàn)都存在不足,因此我非常注重向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,向書(shū)本學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,因校制宜,換位思考,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的大力支持和幫助下,進(jìn)一步強(qiáng)化了我的敬業(yè)精神,更增強(qiáng)了“教書(shū)肓人、管理育人、服務(wù)育人”的責(zé)任意識(shí),通過(guò)這一年的學(xué)習(xí),我的組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力,工作中事物的處理能力,分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力都得到了進(jìn)一步的拓展和提升。

    新課程改革對(duì)學(xué)校及教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展,要生存,必須要有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。努力提高教師的課堂教學(xué)水平就成為推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的大事、要事,這就要求有更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)中來(lái)。為推進(jìn)道德課堂建設(shè),結(jié)合學(xué)校三六教學(xué)模式,在校長(zhǎng)及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下組織全校教師積極學(xué)習(xí)課改精神并在課堂教學(xué)中積極踐行。教研活動(dòng)理論實(shí)踐相結(jié)合,教師不但學(xué)習(xí)課改精神,而且教研組內(nèi)積極觀課、議課。各組教師爭(zhēng)上公開(kāi)課、展示課,青年教師及時(shí)上好匯報(bào)課,全校教師積極議課、評(píng)課,呈現(xiàn)出互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的新局面。為提升教學(xué)水平,推進(jìn)道德課堂建設(shè),分階段選拔各教研組優(yōu)秀教師在全體教工會(huì)上展示交流課程綱要、作業(yè)建設(shè)成果等。為適應(yīng)鄭州市教學(xué)改革需要,結(jié)合本校具體實(shí)際,分教研組分層次組織全校教師積極討論、制定出符合我校實(shí)際情況的道德課堂標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)學(xué)校教學(xué)大發(fā)展。

    作為教務(wù)處副主任,我全面貫徹黨的教育方針政策,始終按照區(qū)教體局及校長(zhǎng)室的精神,給自己正確定位,既要努力做好教務(wù)主任的助手,又要做好老師們的“后勤”保障,還要當(dāng)好學(xué)生們的`良師益友。工作中,我努力將各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排,兼顧而行。在教務(wù)處工作人員和同事們的支持幫助下,一年來(lái),不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),大局意識(shí),合作意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),注意聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議,在堅(jiān)持做好教務(wù)管理工作的同時(shí),注意創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問(wèn)題。凡事以學(xué)校大局為重,不計(jì)較個(gè)人得失。擺正心態(tài),端正思想。明確職責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),本學(xué)年所做工作主要體現(xiàn)在以下方面:教學(xué)常規(guī)方面:

    1、在校長(zhǎng)室及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合教務(wù)處工作成員,及時(shí)制定好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施。

    2、協(xié)助教務(wù)主任制定教學(xué)、教研等相關(guān)策略及檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)常規(guī)工作。

    3、協(xié)助教務(wù)處工作人員做好教學(xué)常規(guī)檢查。

    4、協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)期末的教務(wù)處的工作總結(jié),提升教務(wù)處工作職能。

    5、組織安排學(xué)校月考及中考、末考的相關(guān)考務(wù)工作并對(duì)二年級(jí)的各次考試進(jìn)行質(zhì)量分析。

    道德課堂建設(shè)方面:

    1、按時(shí)完成學(xué)校“三六”課堂教學(xué)模式的提煉與總結(jié)。

    2、組織各組推進(jìn)的優(yōu)秀教師積極進(jìn)行課程綱要、作業(yè)建設(shè)等成果的展示、交流。

    3、結(jié)合教研組教師的談?wù)摻Y(jié)果,制定出符合我校實(shí)際情況的道德課堂標(biāo)準(zhǔn)。

    4、積極學(xué)習(xí),及時(shí)參加增殖性評(píng)價(jià)會(huì)議并到鄭州47中做增殖性評(píng)價(jià)匯報(bào)。教科研方面:

    1、組織教師積極申報(bào)省、市、區(qū)組織的教科研活動(dòng),及時(shí)傳達(dá)教科研信息,收取并報(bào)送教科研相關(guān)資料。

    2、促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,協(xié)助任課老師組織好學(xué)生的各種競(jìng)賽、文娛活動(dòng)等。

    3、積極關(guān)注教科研動(dòng)向,及時(shí)組織相關(guān)老師進(jìn)行教科研論文及科技創(chuàng)新成果的撰寫(xiě)及申報(bào)工作。

    公開(kāi)課、匯報(bào)課方面:

    1、組織各教研組積極推薦優(yōu)秀教師按時(shí)上好優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等,并及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。

    2、安排青年教師的匯報(bào)課。

    其他方面:

    1、協(xié)助教務(wù)主任,積極迎接上級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)檢查。

    2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的招生工作。

    3、協(xié)助教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校教師職稱(chēng)晉級(jí)的各項(xiàng)報(bào)送工作。

    4、協(xié)助一中學(xué)區(qū)名班主任室工作,積極發(fā)展新成員,及時(shí)撰寫(xiě)教育案例,促進(jìn)學(xué)校年輕班主任的成長(zhǎng)。

    反思自我,還有很多不足之處。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在很大的不足。在管理方面,依賴(lài)性比較強(qiáng),處理問(wèn)題不夠機(jī)敏靈活,對(duì)問(wèn)題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),缺乏與領(lǐng)導(dǎo)、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實(shí),對(duì)課改精神理解的不夠透徹。雖然一直關(guān)注教科研動(dòng)態(tài),但在教科研方面一直未能找到突破口等。面對(duì)以上不足,今后將繼續(xù)學(xué)習(xí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,加強(qiáng)教學(xué)研究,努力將工作做實(shí)做好。

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十一

    通過(guò)自己的不懈努力,在所分管的工作中,取得了較好的成績(jī)。

    1.教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升。就本學(xué)期來(lái)說(shuō),在期中教體局對(duì)八年級(jí)英語(yǔ)的抽測(cè)中我校取得了全市第七的好成績(jī);在中心校的兩次抽測(cè)中,盡管我們抽測(cè)人數(shù)多,但我們七、八年級(jí)均超過(guò)兄弟學(xué)校,九年級(jí)的差距也有3.5分縮小到了0.5分。

    2.通過(guò)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的有效實(shí)施,多數(shù)教師尤其是青年教師的業(yè)務(wù)能力有所提高。

    3.通過(guò)教案、作業(yè)、輔導(dǎo)等的督促檢查和評(píng)比,促進(jìn)了教師辦公和集體備課的更加有效,提高了工作效率和課堂效率。

    4.通過(guò)協(xié)助教科室開(kāi)展“雙模”推進(jìn),促進(jìn)了課堂教學(xué)模式的進(jìn)一步深化和對(duì)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步熟悉,使教師在備課、上課時(shí)更能準(zhǔn)確把握。

    5.按計(jì)劃完成了每學(xué)期教育教學(xué)過(guò)程中各種資料的收集、整理、評(píng)價(jià)等工作,對(duì)后續(xù)工作會(huì)有一定的促進(jìn)作用。

    成績(jī)的取得離不開(kāi)王校長(zhǎng)的信任和張校長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)以及各位管理人員的支持,更離不開(kāi)全體教職員工的努力工作和密切配合,在此一并表示感謝。同時(shí),也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情。回想我在平陌二初中十幾年的工作,從6年班主任到6年級(jí)段長(zhǎng)到教導(dǎo)主任,一直在繁重的管理工作和教學(xué)崗位上,在收獲著的同時(shí),也失去了許多,尤其是對(duì)家庭和孩子的責(zé)任和自己的健康。

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十二

    20xx年9月至20xx年8月間,按校長(zhǎng)室分工,常規(guī)管理工作方面,本人主要分管學(xué)校的教師發(fā)展、教育科研及教師培訓(xùn)等工作;聯(lián)系年級(jí)工作方面,本年度聯(lián)系20xx級(jí)高二年級(jí);在教育教學(xué)方面擔(dān)任高二(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù);負(fù)責(zé)20xx屆高三備考調(diào)研。

    二、履職情況。

    德。本人一貫重視個(gè)人修養(yǎng)、素養(yǎng)的養(yǎng)成與提升。具體表現(xiàn)在:能端正工作態(tài)度,提高思想覺(jué)悟,服從工作安排,顧全大局,按照上級(jí)和校長(zhǎng)室的工作布置與分工,不折不扣的完成任務(wù);營(yíng)造良好的工作氛圍,傳遞正能量,與周?chē)潞椭C相處,與工作同伴順暢溝通;樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,把奉獻(xiàn)和服務(wù)當(dāng)成自己工作的宗旨,大公無(wú)私,寬懷包容。

    能。至今為止,在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位已經(jīng)有7個(gè)年頭了,我一直堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)原則,不斷提升本人的工作能力,提高工作能力和效益。能用創(chuàng)造性思維進(jìn)行工作設(shè)計(jì)和方案實(shí)施。本人能較好的根據(jù)校長(zhǎng)室的決議,研究制定各種活動(dòng)實(shí)施方案,并將方案落實(shí)工作推向深入;有能力讓各種工作有條不紊的正常進(jìn)行與開(kāi)展;有獨(dú)立思考和創(chuàng)新性開(kāi)展活動(dòng)的能力。

    勤。作為校長(zhǎng)室成員,本人要求自己做到是勤勉盡責(zé)。在孟純初校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我與其他三位副校長(zhǎng)一樣,始終做到勤于思考,敏于行動(dòng)。本學(xué)年做到出滿勤干滿點(diǎn)。每天早上坐上第一班公交車(chē),準(zhǔn)時(shí)來(lái)到校園。在每一天的工作中,全身心投入到管理事務(wù)、教育教學(xué)等工作之中。

    績(jī)。在常規(guī)管理工作中,分管的教師發(fā)展處工作落實(shí)有效。我校教師在師德師范方面表現(xiàn)突出,有正確的價(jià)值追求和奉獻(xiàn)精神。在本學(xué)年度,我校教師積極參與并深入進(jìn)行教育教學(xué)研究,專(zhuān)業(yè)發(fā)展顯著,提升了老師的專(zhuān)業(yè)自信。主要有:在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面,吳和貴老師獲得了廣東省第九批特級(jí)教師稱(chēng)號(hào);在教學(xué)研究成果方面,有一項(xiàng)研究成果獲得了市一等獎(jiǎng);在課題研究方面,成功申報(bào)了2項(xiàng)省級(jí)課題,3項(xiàng)市級(jí)課題,6項(xiàng)區(qū)級(jí)課題;在論文論著方面,出版?zhèn)€人專(zhuān)著一本,核心期刊和省級(jí)刊物發(fā)表論文多篇;在課堂教學(xué)方面,獲得省級(jí)、市級(jí)及區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)多項(xiàng),有2位教師獲得區(qū)十佳教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。

    廉。嚴(yán)格做到廉潔自律。一方面是加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、崗位風(fēng)險(xiǎn)防范。積極參加上級(jí)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)、政策學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。對(duì)照自己的崗位,給自己的崗位工作提出嚴(yán)格的自律要求。對(duì)所有的人和事做到公平公正、按章辦事,廉潔履職。

    三、工作表現(xiàn)。

    1、積極參與日常事務(wù)管理工作。

    積極參與校長(zhǎng)室的專(zhuān)題會(huì)議,研討學(xué)校發(fā)展方略,為xx發(fā)展再上新臺(tái)階出謀獻(xiàn)策;認(rèn)真履行校長(zhǎng)室值班制度。有效利用校長(zhǎng)室值班機(jī)會(huì)全面了解學(xué)校的運(yùn)作情況。全面巡查、敏銳觀察學(xué)校運(yùn)行的節(jié)點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、部門(mén)服務(wù)的質(zhì)量,及時(shí)提出整改意見(jiàn),以提升部門(mén)的服務(wù)質(zhì)量;精心指導(dǎo)、設(shè)計(jì)與教師發(fā)展相關(guān)的活動(dòng)方案,為我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái),為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量做好基石。

    2.大力推進(jìn)校長(zhǎng)室管理決策。

    本年度完成了后續(xù)的“課程理論”的全員培訓(xùn)任務(wù),舉行了3次的培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)此項(xiàng)培訓(xùn),使老師系統(tǒng)的了解了課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的重要意義和具體方法,提升了老師的課程意識(shí),提高了老師的課程設(shè)計(jì)能力;牽頭制定了“20xx年xx市xx中學(xué)青年教師教學(xué)技能展示與比賽方案”;主持了20xx年我校教師職稱(chēng)評(píng)審?fù)扑]的量化評(píng)價(jià)。為了維護(hù)教師學(xué)術(shù)權(quán)益和自由,營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展起草了“xx市xx中學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)建設(shè)與管理辦法”;繼續(xù)學(xué)校第五屆“xx十佳教師”的評(píng)選;組織實(shí)施了《20xx-20xx年xx市xx中學(xué)促進(jìn)教師解題能力提高的專(zhuān)業(yè)研修方案》、組織實(shí)施了《xx中學(xué)青年教師教學(xué)技能展示與比賽方案》等各項(xiàng)活動(dòng)。協(xié)助年級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,順利實(shí)施了高二年級(jí)以“形成自覺(jué),樹(shù)立理想”為主線的教育教學(xué)活動(dòng)。

    3.積極參與高三年級(jí)備考調(diào)研。

    按照校長(zhǎng)室統(tǒng)一安排,本學(xué)年兼顧本屆高三備課的調(diào)研與指導(dǎo)工作。整個(gè)備考過(guò)程中,共組織5次專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng),為高三年級(jí)的備考及時(shí)提供了幫助和指導(dǎo)。

    4.繼續(xù)探尋數(shù)學(xué)教學(xué)有益方式。

    在課堂教學(xué)上,本人除按照“自主預(yù)習(xí)、目標(biāo)引導(dǎo)、關(guān)鍵點(diǎn)評(píng)、練習(xí)檢查”教學(xué)的“科學(xué)性”以外,更加關(guān)注教學(xué)中的“藝術(shù)性與人文性”。讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松愉快。在作業(yè)布置上,做到“統(tǒng)一布置、分層要求、自主糾正、重點(diǎn)面批”的四環(huán)做法。根據(jù)班級(jí)具體情況,制定了“班級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”。

    四、工作不足。

    作為校級(jí)管理人員,對(duì)問(wèn)題的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)能力需要提高;在教學(xué)方面與學(xué)生溝通的時(shí)間爭(zhēng)取更多。

    五、努力方向。

    一方面要進(jìn)一步提升服務(wù)、管理能力,為我校教師發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的提升做更多的事情;另一方面在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷更新觀念,為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十三

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

    大家上午好!

    一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學(xué)期,教務(wù)處的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作,艱辛而快樂(lè)、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。在這樣一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的大家庭里,每位老師都快樂(lè)的成長(zhǎng)著,工作著。在老師們的,支持、幫助、理解和努力中,我校的教學(xué)常規(guī)工作得到了有序、扎實(shí)的開(kāi)展;并取得了長(zhǎng)足的.進(jìn)步,下面我就對(duì)本期我校的教務(wù)工作作如下報(bào)告:

    1、學(xué)初每位教師均按照學(xué)校要求和實(shí)際,擬定了詳實(shí)的各項(xiàng)工作計(jì)劃,措施或方案。

    2、強(qiáng)抓教學(xué)常規(guī)的管理,對(duì)教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評(píng)都進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和督導(dǎo),并就針對(duì)出現(xiàn)的情況進(jìn)行了及時(shí)的反思,且進(jìn)行了通報(bào)并糾正。

    3、教研教改

    (1)教研活動(dòng)是一間學(xué)校賴(lài)以生存與學(xué)校良好發(fā)展的脈膊,是促進(jìn)學(xué)校教育,提高教師業(yè)務(wù)能力的重要方式和平臺(tái),從而深知教研工作的重要性和實(shí)效性,最終擬定了學(xué)校的校本教研工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,并列出了具體的時(shí)間表,且有條不紊的按照推進(jìn)表進(jìn)行了扎實(shí)的開(kāi)展。

    (2)我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開(kāi)展,并盡力做到每一個(gè)環(huán)節(jié)緊湊,實(shí)效,充分發(fā)揮、挖掘教師潛能,全體互動(dòng)、互助的原則,認(rèn)真組織了探討,教師們發(fā)言都較積極主動(dòng),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,確保了教研工作的持續(xù)、有序、健康、深入的開(kāi)展。

    (3)本期教研工作主要開(kāi)展的工作有:學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽、學(xué)生作業(yè)評(píng)比、學(xué)生速算比賽等,同時(shí),以“十二五”繼續(xù)教育為平臺(tái)和契機(jī),組織教師對(duì)“一德三新”的學(xué)習(xí)和對(duì)電子文檔、電子表格基本操作的培訓(xùn)。

    我校注重了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和思想品德的教育,有力地對(duì)每月一個(gè)主題進(jìn)行了扎實(shí)有序的開(kāi)展,主要以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為出發(fā)點(diǎn),如:重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、一二九學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等,通過(guò)對(duì)這些活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生得到思想的熏陶、品質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展。

    為確保管理、考核制度的公開(kāi)性和公正性,以便達(dá)到互相監(jiān)督,共同促進(jìn)的目的,本期對(duì)分管工作這樣子就把工作落實(shí)到了實(shí)處。

    我校全體教師對(duì)寄宿制工作都比較積極、主動(dòng),認(rèn)真履行了學(xué)校的要求,都很有責(zé)任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。老師們?cè)诠ぷ髦斜M職盡責(zé),花了很多的心血。教師在晚自習(xí)上沒(méi)有備課和批發(fā)作業(yè)的現(xiàn)象,都全身心的投入到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)上。

    以上就是我一年來(lái)的工作情況的總結(jié)。我校的總體工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實(shí)的開(kāi)展;總體工作效果明顯,認(rèn)真完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù);盡管如此,因?yàn)樽约核接邢蓿€有很多地方?jīng)]有做到和做好,還請(qǐng)各們領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

    謝謝大家!

    述職人:xxx

    20xx年xx月xx日

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十四

    同事們:反思的機(jī)會(huì),總是想給每一個(gè)理解、關(guān)心、幫助、支持過(guò)我的同事,說(shuō)聲謝謝!自正式接任教務(wù)主任以來(lái),我對(duì)此項(xiàng)工作充滿熱情、努力工作,工作中有快樂(lè)、有收獲、有感激,更覺(jué)到了。

    領(lǐng)導(dǎo)。

    的栽培與幫助、同事的理解與寬容;同時(shí)更知肩上使命責(zé)任之重大。

    回顧過(guò)去的這個(gè)學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開(kāi)展,我的業(yè)務(wù)能力也在大家的幫助下逐步成長(zhǎng)。下面我就把自己一學(xué)期來(lái)的工作情況向大家做以匯報(bào)。

    1、在往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、工作得失的反思感悟中,更加注重個(gè)人師德修養(yǎng)、工作思路的理順、工作效率的提高,注重與行政成員的分工、合作與交流,注重對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)、教育教學(xué)及管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)感悟,注重對(duì)過(guò)程性資料的積累、規(guī)范和完善。

    2、在學(xué)校。

    領(lǐng)導(dǎo)。

    和同事們幫助和對(duì)教務(wù)主任職責(zé)的透徹理解下,看問(wèn)題站的位置更高了,不管做什么事情都能以大局為重,能把學(xué)校的發(fā)展當(dāng)成自己的使命,能為教師的發(fā)展主動(dòng)考慮。

    的一員,更希望通過(guò)校委會(huì)的努力,能讓更多有夢(mèng)想、有事業(yè)心的教師,體會(huì)到在我們學(xué)校工作的榮譽(yù)感和自豪感。

    3、4節(jié)的時(shí)間,再加上所教學(xué)科的特殊性,每天都需要讀背落實(shí)、改作業(yè)、改測(cè)試卷,中間還有繁雜細(xì)致的教務(wù)工作,總覺(jué)得時(shí)間不夠用。一學(xué)年下來(lái),從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假,每天坐第一班車(chē)到學(xué)校,就教務(wù)處辦公,在教室上課,從來(lái)沒(méi)有準(zhǔn)點(diǎn)到過(guò)家。但很慶幸有家人的全力支持,使我無(wú)后顧之憂,能把全部的精力和能力都用在學(xué)校工作上。所以仍能以很樂(lè)觀的心態(tài)和很充沛的精力,投入學(xué)校教務(wù)工作。

    本期主要做了以下幾方面的工作:

    (一)教務(wù)方面。

    1、自任職以來(lái),就天堅(jiān)持到校,

    總結(jié)。

    反思學(xué)校存在的問(wèn)題,從方方面面修訂學(xué)校各項(xiàng)制度、職責(zé)分工、計(jì)劃等,保障學(xué)校一系列工作的貫徹和實(shí)施。

    2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,制定教導(dǎo)處。

    工作計(jì)劃。

    工作有的放矢。

    3、因?yàn)橐?guī)范辦學(xué)要求的實(shí)施,教務(wù)處多次大型修訂課程表。作為語(yǔ)文教師之一,能以學(xué)校大局為重,克服個(gè)人也想休息調(diào)節(jié)的心理,堅(jiān)持到位輔導(dǎo),保障了各年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)的優(yōu)秀。

    4、負(fù)責(zé)做好教學(xué)常規(guī)工作,和教導(dǎo)員一起,堅(jiān)持每月一次。

    教案。

    作業(yè)聽(tīng)課記錄檢查,一月一次評(píng)教活動(dòng);舉行兩次骨干教師示范課一人一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng);事無(wú)巨細(xì),每一項(xiàng)都做的實(shí)實(shí)在在,所以在教師績(jī)效考核活動(dòng)中,我們的各項(xiàng)教學(xué)工作經(jīng)得住檢驗(yàn)。

    (二)教學(xué)教研方面。

    工作,落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。

    2、任職以來(lái)帶頭講了兩次示范課,并且每次都認(rèn)真準(zhǔn)備,堅(jiān)持使用多媒體;參加了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課講課、說(shuō)課。

    4、任職以來(lái),為打破我校教研工作的僵局,學(xué)校建立健全各個(gè)教研組,要求各教研組擬定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,督促教研工作的正常有效地開(kāi)展。以提高學(xué)校教師的教學(xué)研究能力。針對(duì)學(xué)校教師把握不準(zhǔn)中考考點(diǎn)這一問(wèn)題,我組織、敦促各教研組研究中考試題,研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、研讀考試說(shuō)明,明確中考科目的考點(diǎn),并針對(duì)考點(diǎn)研究中考試題。

    經(jīng)教務(wù)處討論通過(guò)。畢業(yè)班準(zhǔn)備三次模擬中考,考題內(nèi)容、形式要接近中考。

    上一年,由于學(xué)校某些工作的失誤,我校學(xué)生流失較大,自20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始,為了追返學(xué)生,我和同事們一道,踏泥濘、應(yīng)風(fēng)雨,手持電筒走村串寨,走遍了八寨鎮(zhèn)的十四五個(gè)村,曾經(jīng)多少次沒(méi)回家。半年來(lái),返校學(xué)生230多人,在期間,有我的辛苦我的淚。

    自身存在的問(wèn)題:

    成熟了,業(yè)務(wù)精通了,理念領(lǐng)先了,才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用。

    改進(jìn)措施:

    多讀書(shū),了解教育科研動(dòng)態(tài),提升自己的教科研能力,同時(shí)自己也撰稿。

    投稿。

    多聽(tīng)課,通過(guò)聽(tīng)課了解教師一線的情況,幫助教師成長(zhǎng)。

    多交流,多與。

    網(wǎng)

    絡(luò)教育名家交流,多與一線教師交流。

    整理。

    積累好的經(jīng)驗(yàn)做法開(kāi)發(fā)自己的教學(xué)教研廣度、深度形成自己的特色引領(lǐng)教師共同進(jìn)步。多考察多到學(xué)生中教師中家長(zhǎng)中考察了解學(xué)校教育最需要什么并為之而努力。

    奮斗目標(biāo):

    們得力的助手,家長(zhǎng)們信賴(lài)的老師!

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十五

    作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手,服從校長(zhǎng)的工作安排,協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員之間的關(guān)系,主要做好以下幾方面的工作:

    1.在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、“雙模”推進(jìn)計(jì)劃、課堂教學(xué)模式實(shí)施方案、課標(biāo)解讀計(jì)劃和實(shí)施方案、國(guó)家課程實(shí)施計(jì)劃、校本課程實(shí)施方案、綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案等等并認(rèn)真組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

    2.做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排等工作。按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。

    3.協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)管理工作方面的各種有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核方案,做好教學(xué)工作的常規(guī)(備、講、批、輔、考、評(píng)、培、補(bǔ)、研、思等)檢查,期中和期末檢測(cè)工作的組織實(shí)施、監(jiān)考安排、總結(jié)匯總和質(zhì)量分析上報(bào)等工作,為學(xué)校教師的績(jī)效考評(píng)提供依據(jù)。

    4.組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)、月考檢測(cè)及總結(jié)分析交流活動(dòng)、各教研組教學(xué)教研活動(dòng)等,協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

    5.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)校濃厚學(xué)風(fēng)的形成。安排好各種興趣小組活動(dòng),組織好各種競(jìng)賽活動(dòng)。

    6.做好各種檢查準(zhǔn)備工作。我校每學(xué)期各種大型檢查就有十多次。大多都在學(xué)校計(jì)劃之外,一定程度上影響了我校正常的教育教學(xué)秩序和我自己的教學(xué)工作。為了協(xié)調(diào)好檢查和教育教學(xué)之間的關(guān)系,做了許多臨時(shí)性的迎檢工作。

    7.組織有關(guān)教學(xué)人員完成“普九”檔案、“雙模”推進(jìn)有關(guān)檔案、課標(biāo)解讀各種檔案、日常教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的各種資料等的布署、搜集、整理、檢查等工作,以利于通過(guò)各種復(fù)查驗(yàn)收。

    8.做好期末各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)和績(jī)效考評(píng)的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。

    三、取得的成績(jī)及基本經(jīng)驗(yàn)。

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十六

    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

    20xx年,受學(xué)校行政委托,代理教務(wù)主任一職,x月通過(guò)競(jìng)聘上崗的形式當(dāng)選了為xx教務(wù)處主任,全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作,一年多,教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中,我們教務(wù)處三位同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在其它處室配合下,在教研組長(zhǎng)、任課老師的支持下,團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開(kāi),基本上實(shí)現(xiàn)了競(jìng)聘上崗時(shí)我做出的承諾。

    教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機(jī)構(gòu),是學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家,通過(guò)一年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷,本人在具體工作上匯報(bào)如下:

    擁護(hù)和堅(jiān)持教育方針,能用正確的政治觀點(diǎn)影響和教育學(xué)生,關(guān)心時(shí)事政治,關(guān)心世事的風(fēng)云變幻,立誓終身獻(xiàn)身于教育事業(yè)。本人熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心學(xué)校的命運(yùn)和前途,學(xué)校的發(fā)展壯大令我振奮向上,我愿做一塊無(wú)名的鋪路石,使強(qiáng)校之路更寬闊平坦,一年來(lái)我放棄休息不計(jì)個(gè)人得失,幾乎所有的雙休日均在學(xué)校度過(guò),只要在假日中有教學(xué)活動(dòng),我定會(huì)趕到學(xué)校,將學(xué)校工作放在首位,也從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中宣傳和突出自己。本人平時(shí)注重言行的文明,時(shí)刻注意一個(gè)人民教師的光輝形象,注意對(duì)學(xué)生的正面影響,能傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)和各種反映,忍受著許多埋怨,盡量以笑臉相迎,在與老師一起解決問(wèn)題時(shí),盡量聽(tīng)取老師們的意見(jiàn),征詢(xún)他們的不同意見(jiàn),不將個(gè)人意見(jiàn)強(qiáng)行相加。同事間在工作上直言不諱,在友情上友好團(tuán)結(jié)。作為一名干部,本人也注意以身作則,樹(shù)立榜樣,嚴(yán)格要求自己,要求老師做到的自己先做到,盡量做好。

    首先作為教務(wù)主任,我能正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識(shí),努力做好校長(zhǎng)的助手。重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到"上情下達(dá)","下情上曉",起橋梁溝通作用。因此,我正確認(rèn)識(shí)自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。突出服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái),我在工作中能以大局出發(fā),為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽(tīng)他們的意愿,從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。

    其次,積極協(xié)調(diào)好教務(wù)處的其他成員,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。

    1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,和教務(wù)處的其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。

    2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中期末檢測(cè)工作,為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。

    3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

    4、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。按時(shí)完成校長(zhǎng)交給的幾次月考及周測(cè)的工作,對(duì)教師的教學(xué)起了很好的督促作用。

    5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作,在過(guò)去的一年里,通過(guò)全體教師共同努力,順利的迎接了"兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估"工作,完成省合格學(xué)校迎檢工作。

    6、配合學(xué)校完成了預(yù)習(xí)指導(dǎo)課的初步研究。

    7、以教學(xué)案一體化、校本教研為突破口,狠抓課堂教學(xué)的時(shí)效性。

    工作中的不足:對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,方法過(guò)于簡(jiǎn)單。工作缺乏創(chuàng)新性,方法陳舊。

    下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想:狠抓學(xué)生的常規(guī)教育、促進(jìn)班集體建設(shè)工作、發(fā)掘豐富的德育活動(dòng)資源、拓展德育活動(dòng)空間、強(qiáng)化養(yǎng)成教育的持續(xù)性和長(zhǎng)效性、加大課堂聽(tīng)評(píng)課,研究課,示范課的組織力度,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的時(shí)效性、進(jìn)一步落實(shí)集體備課,真正達(dá)到資源共享。

    述職人:xxx。

    20xx年x月x日。

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十七

    任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中的發(fā)展的。教務(wù)工作更是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。在新的學(xué)期里,我有以下一些想法和打算:

    1.認(rèn)真貫徹落實(shí)我校張校長(zhǎng)提出的“精備講,多訓(xùn)練,重補(bǔ)差,抓基礎(chǔ),勤反饋,短流程,善協(xié)作,求共贏”的二十四字方針,平時(shí)把教學(xué)常規(guī)工作精心策劃,將工作細(xì)化、量化,具體地布置給各管理人員及教師,使教師的工作更具操作性、有效性、實(shí)用性。

    2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評(píng)價(jià)、有反饋,為績(jī)效工資考核提供準(zhǔn)確資料。

    3.有制度不執(zhí)行不如無(wú)制度。凡是學(xué)校定下的制度一定要認(rèn)真、嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)班子成員和管理人員一視同仁,不搞特權(quán),提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

    4.雖然教務(wù)工作非常繁雜耗時(shí),但自己所教的學(xué)科也不能落后,要搞好輔導(dǎo)和研究,提高課堂效率,向課堂要效益。

    5.自己要多擠時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。總之,在今后的工作與實(shí)踐中,將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái),使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。

    作為教導(dǎo)主任,感到壓力很大,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快。正是我們共同承受著各種各樣的壓力,也正是我們大家的努力工作,奠定了平陌三初中即現(xiàn)在的平陌二初中乃至平陌教育發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!

    述職人:本站。

    20xx年xx月xx日。

    回顧過(guò)去的這個(gè)學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開(kāi)展,我的業(yè)務(wù)工作也得到了鍛煉逐步成長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、包容和指導(dǎo),感謝各位同事的幫助和支持,我一直奮斗在第一線。平時(shí)的工作緊張而繁瑣,忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在,憑心而論,我是喜愛(ài)這份工作的,平常總是提醒自己要認(rèn)真對(duì)待每一件事。現(xiàn)主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評(píng)指正:

    一、工作內(nèi)容。

    教務(wù)主任個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十八

    xxxx年3月,受學(xué)校行政委托,代理教務(wù)主任一職,全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作,本學(xué)期來(lái),教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中,我們基本上實(shí)現(xiàn)了教務(wù)處本學(xué)期的正常工作。

    一、本學(xué)期工作情況。

    三月:開(kāi)學(xué)工作、第一次聯(lián)考。

    四月:中考報(bào)名、中考體育考試、高二(匯佳、本校)計(jì)算機(jī)試考、第二次聯(lián)考。

    五月:高考報(bào)名、中考填報(bào)志愿、高二(匯佳、本校)計(jì)算機(jī)正式考試、高一特長(zhǎng)生招生考試、第三次聯(lián)考。

    六月:帶隊(duì)到務(wù)川進(jìn)行高考、中考、初二的地理生物會(huì)考、高考志愿填報(bào)。

    七月:高二的學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)期考試、高考第二次志愿填報(bào)。

    以上這些工作老師們是看到的那么有些無(wú)形的工作老師們沒(méi)有看到,但是,我還是非常感謝老師們對(duì)我的工作、對(duì)教務(wù)處工作的大力支持和理解、幫助。

    我在給這個(gè)“述職報(bào)告”審題時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區(qū)別,中國(guó)的語(yǔ)言實(shí)在是太精美太完善了,“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。

    二、盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,可是我學(xué)會(huì)了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂(lè)趣與感悟。

    1、課堂教學(xué)方面。

    一直以來(lái)都擔(dān)任初中部及高中部教育教學(xué)工作,我以課堂教學(xué)為核心,課前,認(rèn)真的鉆研教材,對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。在教學(xué)中,每一節(jié)課,我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

    2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。

    盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和畫(huà)室學(xué)生方面仍不敢放松,在和李先迎老師的共同努力下。近幾年我校美術(shù)高考都取得了很好的成績(jī),美術(shù)高考成績(jī)逐年提高,為學(xué)校爭(zhēng)得了一定的榮譽(yù)。

    然而,中國(guó)的教育至今仍然十分落后,我無(wú)法超越時(shí)代,面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂(lè)。

    三、工作存在的問(wèn)題及下階段工作打算。

    任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。

    教務(wù)處工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:

    作為教務(wù)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力的同,我也愉快的完成了大家交給我的任務(wù)。教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要我更多的耐心和細(xì)心。我將繼續(xù)努力為各位教師服務(wù),為廣大學(xué)生服務(wù)。

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    優(yōu)秀學(xué)生具有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力,他們能夠與他人合作完成任務(wù)。需要寫(xiě)一份關(guān)于成績(jī)總結(jié)的同學(xué)們可以先參考以下優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)篇章。中秋節(jié),是我最喜歡的節(jié)日,因?yàn)槲覀兛?/div>
    現(xiàn)在是時(shí)候開(kāi)始進(jìn)行策劃了,我們需要有一個(gè)詳細(xì)的策劃方案來(lái)指導(dǎo)我們的工作。策劃方案對(duì)于項(xiàng)目的成功至關(guān)重要,以下是一些成功案例的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享。一、年會(huì)主題:“xx
    技術(shù)工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高技術(shù)水平。小編為大家搜集了一些技術(shù)工作總結(jié)的優(yōu)秀案例,希望能夠給你的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。本人姓名蒙世雄,男,
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)的重要管理工具,能夠提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)
    年會(huì)策劃需要有創(chuàng)意和亮點(diǎn),以吸引員工的眼球和參與度。看看以下的年會(huì)策劃案例,或許能激發(fā)出您自己的創(chuàng)意和想法。商務(wù)年會(huì)主題將根據(jù)福田汽車(chē)發(fā)展規(guī)劃,傳遞福田汽車(chē)全球
    在開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校會(huì)舉行各種精彩的節(jié)目和活動(dòng),讓學(xué)生們感受到校園的溫暖和活力。以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作提供一些有用的參考。
    在廣播稿中,語(yǔ)言的選擇和表達(dá)方式至關(guān)重要,需要注意措辭準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔明了。在這里,為大家準(zhǔn)備了一些精選的廣播稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和創(chuàng)作的指引。
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢,充滿韻律感,讓人讀來(lái)如沐春風(fēng),心曠神怡。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),又具
    學(xué)期工作計(jì)劃的制定需要我們梳理思路,理清目標(biāo),確保學(xué)習(xí)和工作的順利進(jìn)行。沒(méi)有一份完美的學(xué)期工作計(jì)劃,只有適合自己的計(jì)劃。下面是一些學(xué)生們分享的學(xué)期工作計(jì)劃,希望
    借助心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),找到自己的潛力和機(jī)會(huì)。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。讓我們一起來(lái)
    自我介紹的內(nèi)容可以根據(jù)不同場(chǎng)合進(jìn)行調(diào)整,強(qiáng)調(diào)相應(yīng)的信息。在進(jìn)行自我介紹之前,我們可以先了解一下他人的自我介紹,下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些他人自我介紹的范例,供大
    優(yōu)秀作文的核心是要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入剖析和細(xì)致分析,展現(xiàn)自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供
    夢(mèng)想是一顆堅(jiān)定的種子,只要用心澆灌,它就會(huì)生根發(fā)芽。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些激發(fā)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)潛力的案例和故事,愿能夠給大家?guī)?lái)啟迪和助力。鮮紅的楓葉,是迎接旅游者
    小班教案的編寫(xiě)需要兼顧教學(xué)目標(biāo)的分解與整合,確保學(xué)生學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和完整性。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的小班教案范本,希望能給大家提供一些有益的啟示。活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)
    加盟可以減少創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的摸索和試錯(cuò),提高成功率和效益。接下來(lái)將為大家介紹一些熱門(mén)的加盟行業(yè)和品牌,幫助大家更好地了解市場(chǎng)。雙方本著互利互惠、共同發(fā)展的原則,經(jīng)充
    幼兒園大班是孩子們向小學(xué)邁進(jìn)的橋梁,總結(jié)是對(duì)他們?yōu)橹Ω冻龅目隙ê托蕾p。請(qǐng)大家閱讀以下的幼兒園大班總結(jié)范文,希望可以從中獲取一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
    每個(gè)人都可以通過(guò)鍛煉和提高寫(xiě)作能力,成為優(yōu)秀的作文家。優(yōu)秀作文范文給我們提供了一個(gè)參照的標(biāo)桿,激發(fā)了我們的寫(xiě)作潛力。那個(gè)星期四,我應(yīng)了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所在小組同
    廣播稿常用于電臺(tái)廣播、新聞報(bào)道、校園廣播等場(chǎng)合,具有直觀、生動(dòng)、易傳播的特點(diǎn)。注意,這些范文僅供參考,每個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)格和需求不同,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整
    優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)這些作品,可以提高自己的寫(xiě)作技巧和水
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫(xiě)出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,一起加強(qiáng)自身的寫(xiě)作能力。19、幸好遇見(jiàn)你時(shí)還年
    月工作總結(jié)是一個(gè)反思和自我評(píng)估的過(guò)程,有助于找出問(wèn)題并制定改進(jìn)措施。下面是一些精選的月工作總結(jié)范文,從中可以學(xué)到不少總結(jié)寫(xiě)作的技巧和方法。想要塑造良好的思想道德
    小班教案的編寫(xiě)過(guò)程中應(yīng)注意信息的準(zhǔn)確性、邏輯性和連貫性。小班教案的編寫(xiě)需要遵循一定的原則和方法,以下是小編總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。2在裝飾帽子的活動(dòng)中,鞏固對(duì)三原
    在面對(duì)著三分鐘的挑戰(zhàn)時(shí),我們是否能夠做到緊張而有序、高效而深思?在下面的范文中,大家可以體會(huì)到不同主題和風(fēng)格的三分鐘演講的魅力。當(dāng)選班干部不僅是一種榮譽(yù),同時(shí)也
    致辭要盡量簡(jiǎn)潔明了,用精煉的語(yǔ)言表達(dá)出我們的想法和情感。這些致辭范文以其獨(dú)特的角度和新穎的觀點(diǎn),給我們的思維帶來(lái)了一些創(chuàng)新的思考。尊敬的各位嘉賓、導(dǎo)師、家人們:
    個(gè)人簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)應(yīng)放在和申請(qǐng)崗位相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和教育背景上。這是一份優(yōu)秀的軟件工程師【姓名】的個(gè)人簡(jiǎn)歷,他曾參與過(guò)多個(gè)重要項(xiàng)目。職位名稱(chēng):銷(xiāo)售經(jīng)理;。工作地區(qū):湛
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地記錄下自己的成長(zhǎng)歷程。在這段時(shí)間里,我不斷嘗試和探索,通過(guò)失敗和反思,不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的方法和策略,最終取得了可喜的成果。
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃的重要性不容忽視,它對(duì)于銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的提升和市場(chǎng)份額的增加具有重要作用。了解其他企業(yè)的銷(xiāo)售工作計(jì)劃,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,并尋求改進(jìn)的方法。
    運(yùn)輸業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著重要地位,對(duì)各行各業(yè)起著支撐作用。接下來(lái),我們將為大家介紹一些運(yùn)輸企業(yè)的品牌推廣和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略。甲方:乙方:為進(jìn)一步提高農(nóng)村城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生
    作文是一種綜合性的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的表達(dá)能力和思維邏輯能力。下面是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的技巧和方法。
    軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一次特殊經(jīng)歷,通過(guò)參加軍事訓(xùn)練,可以增強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,我想我們都應(yīng)該對(duì)這次軍訓(xùn)有所總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些軍訓(xùn)心得體會(huì)
    演講稿的寫(xiě)作過(guò)程可以培養(yǎng)學(xué)生的思辨和批判能力,幫助他們分析問(wèn)題、提出解決方案和展示個(gè)人觀點(diǎn)。請(qǐng)欣賞以下幾篇優(yōu)秀學(xué)生演講稿,它們將為你的寫(xiě)作提供一些有價(jià)值的參考。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)于教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的明確規(guī)劃,它有助于教師合理安排時(shí)間和資源,保證教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。
    發(fā)言稿可以讓演講者提前思考和準(zhǔn)備內(nèi)容,避免緊張或出現(xiàn)臨場(chǎng)失誤。通過(guò)閱讀這些范文,可以了解一些優(yōu)秀的演講者是如何運(yùn)用語(yǔ)言和思維來(lái)影響和感染聽(tīng)眾的。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
    合同協(xié)議是參與各類(lèi)合作交易的必備憑證,它規(guī)范了交易雙方的權(quán)利和義務(wù)。合同協(xié)議的范文可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用合同的規(guī)定。甲方(賠償義務(wù)人):姓名,性別,出生年
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)習(xí)期間通過(guò)積極思考和反思得出的關(guān)于工作、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃等方面的體會(huì)和領(lǐng)悟。實(shí)習(xí)心得體會(huì)是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的應(yīng)用和實(shí)踐的總結(jié)和
    通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的表達(dá)能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,旨在為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
    施工作為一個(gè)系統(tǒng)工程,需要施工單位和各相關(guān)部門(mén)緊密合作,共同推進(jìn)工程進(jìn)度。以下是一些施工中的安全隱患和應(yīng)對(duì)措施,希望大家能引以為戒。高壓注漿地基施工主要是通過(guò)鉆
    軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)參加軍訓(xùn)活動(dòng)的整體經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。以下是一些軍訓(xùn)總結(jié)的精選范文,為大家提供一些寫(xiě)作的靈感。“立正,稍息……”隨著教官們一句句鏗鏘有
    活動(dòng)方案的編制需要綜合考慮各種資源和環(huán)境因素,以確保活動(dòng)的成功和可持續(xù)發(fā)展。如果你正在籌備一個(gè)活動(dòng),不妨參考下面的活動(dòng)方案范文,相信會(huì)對(duì)你有所幫助。
    合同協(xié)議可以明確交易雙方的責(zé)任和義務(wù),保證交易的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。為維護(hù)被贍養(yǎng)人合法權(quán)益,切實(shí)保障被贍養(yǎng)
    公司是一個(gè)由管理層領(lǐng)導(dǎo)的組織,它通過(guò)員工的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的公司總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和方法,
    讀后感可以幫助我們更好地了解書(shū)中的道理和人物形象,同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的審美和批判思維。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些幫
    活動(dòng)方案是一種詳細(xì)規(guī)劃,它包含了活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、人員等方面的安排。請(qǐng)大家閱讀下面這些活動(dòng)方案范文,希望對(duì)你們的實(shí)踐有所幫助。一、活動(dòng)主題:暢想未來(lái)
    讀后感可以是對(duì)作者觀點(diǎn)的認(rèn)同,也可以是對(duì)作者所提問(wèn)題的思考和疑慮。以下是一些讀者對(duì)科學(xué)、歷史等非小說(shuō)作品的讀后感,希望能給大家跨領(lǐng)域的閱讀啟示。我讀了魯迅先生的
    在小班教案中,教師會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)的安排和總結(jié)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些小班教案的范文,以便更好地了解如何制定一份好的教學(xué)計(jì)劃。
    意見(jiàn)建議是對(duì)于某一問(wèn)題的個(gè)人看法和建議,我們有權(quán)利通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)和分享。接下來(lái),我們將為大家分享一些關(guān)于意見(jiàn)建議的范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的爸爸媽媽
    優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的思考。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫(xiě)作思考和創(chuàng)作靈感。星期六,我們一大群“小記者”和家長(zhǎng)們一
    教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)該結(jié)合教學(xué)理論和教育教學(xué)實(shí)踐,既要具備科學(xué)性又要具備可操作性。接下來(lái)將為大家分享一些教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)和心得,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。本冊(cè)書(shū)共有6個(gè)
    思想是人類(lèi)在實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合,把握和把握社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的理論形成的過(guò)程。以下是一些關(guān)于思想創(chuàng)新和突破的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),它們?yōu)槲覀兲峁┝瞬?/div>
    租賃市場(chǎng)的規(guī)范和監(jiān)管是保障行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。下面是一些針對(duì)不同類(lèi)型租賃物品的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,
    優(yōu)秀作文是作者用心靈的火花點(diǎn)燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。冬日里,陽(yáng)臺(tái)上那一棵棵青翠
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。下文是一些備受稱(chēng)贊的優(yōu)秀作文片段,它們以其獨(dú)特的視角和生動(dòng)的語(yǔ)言贏得了讀者的贊美。
    辭職報(bào)告是離職前向公司提交的一份正式文件,用于表達(dá)辭職意向和解釋離職原因。附上我的辭職報(bào)告,請(qǐng)公司高層和同事們批準(zhǔn),感謝大家一路以來(lái)的支持和幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):首
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地分析問(wèn)題、尋找解決方法,提升自己的處理能力。在范文中,作者們用生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的事例展示了自己對(duì)經(jīng)驗(yàn)和事件的深入思考和獨(dú)特見(jiàn)解。
    新聞報(bào)道是民眾獲取信息的重要途徑之一,它能夠幫助人們更好地了解社會(huì),做出正確的判斷和選擇。以下是小編為大家整理的一些出色的新聞報(bào)道,供大家參考。“踏著青春奏響的
    租房是我們?cè)讵?dú)立生活中的第一步,它可以讓我們體驗(yàn)到自主選擇和自我管理的快樂(lè)和挑戰(zhàn)。下面是一些租房中容易忽視的細(xì)節(jié)問(wèn)題,希望給大家提個(gè)醒。身份證號(hào)碼:______
    范文范本不僅可以幫助我們提高寫(xiě)作水平,還可以啟發(fā)我們的思維,拓寬我們的視野。范文范本是我們提高寫(xiě)作能力和表達(dá)能力的重要素材,希望大家能夠充分利用這些范文范本來(lái)提
    寫(xiě)安全工作總結(jié)能夠加深對(duì)工作的思考和理解,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與進(jìn)步。下面是一些成功企業(yè)的安全工作總結(jié)范文,希望對(duì)您的工作有所幫助。防汛演練工作,按照指示精神,自7月1
    合同協(xié)議的簽訂可以有效防止交易風(fēng)險(xiǎn)和糾紛的發(fā)生,維護(hù)交易雙方的合法權(quán)益。這是一份關(guān)于合同協(xié)議的范文,希望能夠?qū)δ憷斫夂蛻?yīng)用合同協(xié)議提供幫助。甲方:(企業(yè))乙方:
    更多申請(qǐng)書(shū)是在申請(qǐng)學(xué)校、獎(jiǎng)學(xué)金或職位時(shí)所必需的一種書(shū)面材料。范文只是參考,申請(qǐng)者仍需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化撰寫(xiě)和修改。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:你們好!我是x
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們應(yīng)該考慮到參與者的需求和興趣,確保活動(dòng)能夠吸引他們的注意力并激發(fā)他們的積極參與。接下來(lái)是一些注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通的活動(dòng)方案,希望能提高團(tuán)隊(duì)的
    一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃可以提高教師的教學(xué)效果,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)和有針對(duì)性。請(qǐng)大家參考這些教學(xué)計(jì)劃范文,借鑒其中的教學(xué)思路和教學(xué)設(shè)計(jì)。《蜀道難》是中國(guó)唐代偉大詩(shī)人李
    思想?yún)R報(bào)是思維的體現(xiàn),通過(guò)書(shū)寫(xiě),我們可以更清楚地思考問(wèn)題和提高自己的分析能力。小編為大家整理了一些思想?yún)R報(bào)的典型范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
    在評(píng)價(jià)一篇作文是否優(yōu)秀時(shí),不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀點(diǎn)是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以激發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。以下是小編為大家搜集的一些心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力有所提升。第三十一屆世界大學(xué)
    在幼兒園小班,教師通過(guò)觀察和評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)情況,制定個(gè)性化的教育計(jì)劃。如果你需要寫(xiě)幼兒園小班的總結(jié),以下范文或許能幫到你。活動(dòng)目標(biāo):1、知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)
    低保申請(qǐng)書(shū)的格式通常是規(guī)定好的,申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)按照要求填寫(xiě),并注意不要修改或篡改。您可以瀏覽以下低保申請(qǐng)書(shū)的范文,提高自己的寫(xiě)作水平。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫冉啟富,
    教學(xué)計(jì)劃需要及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以保證教學(xué)效果的最大化。小編整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。一、學(xué)生基本情況分析:1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),把“五
    在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師應(yīng)該充分考慮學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)要求和教學(xué)大綱。看看以下教學(xué)計(jì)劃的范本,或許能夠?yàn)槟愕慕虒W(xué)計(jì)劃添加一些新的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。二年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)
    英文閱讀能力的提高,不僅可以讓我們更廣泛地獲取信息資源,還能培養(yǎng)批判思維和分析能力。我們?yōu)榇蠹艺砹艘幌盗薪?jīng)典的英文總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的指導(dǎo)。
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