<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    交通安全教育教案頁范文(22篇)

    時間:2025-07-10 作者:字海

    學校應該建立完善的安全教案管理制度,保證安全教育的連續性和有效性。下面是一些經典的安全教案范文,希望能夠為大家提供一些編寫和設計安全教案的思路和方法。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇一

    1、留意平安,初步培育幼兒的自我愛護意識。

    2、能熟悉簡潔的交通標記并了解平安通過公路應遵守的交通規章。

    掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個。視頻資料。

    千里之行,始于足下。

    (一)導入:幼兒觀看視頻,引起幼兒留意。

    提問:發生了什么事?怎么發生的`?

    (二)熟悉交通標志。

    1、出示掛圖熟悉簡潔的交通標志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

    2、通過嬉戲《猜猜看》,來鞏固對交通標志的熟悉。

    3、提問:如何過公路?平安過公路有什么好處?培育幼兒的自我愛護意識。

    (三)學說兒歌。

    《紅綠燈》。

    大公路,寬又寬,

    警察叔叔站中間。

    紅燈亮了停一停,

    綠燈亮了往前行。

    (四)嬉戲。

    小伴侶們想不想玩紅綠燈的嬉戲,師幼一起玩嬉戲。

    老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標志讓幼兒進一步鞏固熟悉紅綠燈及其作用。

    千里之行,始于足下。

    繪畫紅綠燈。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇二

    六(3)班全體學生。

    生命只有一次,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

    1、學生自行組織排演節目。

    2、選好及訓練班會主持。

    3、了解一些基本的交通規則。

    4、了解一些常見的標志。

    一、宣布班會開始。

    主持a:同學們,知道什么對于人來說最重要呢?(學生齊答:生命、)。

    主持a:對,就是生命、生命對于人來說只有一次,所以我們更應該珍惜它。

    齊:主題班會現在開始、(鼓掌)。

    二、快板:《安全第一》。

    三、相聲:《過馬路》。

    五、小品:《酒后駕駛》。

    主持b:由于我們在生活中不遵守交通規則,有的人不能正常生活,有的人無法實現自己的人生理想,為了使我們擁有一個健康的身體,擁有一個美好的人生、我們應該怎樣做呢?(學生自由發言后總結:同學們說得真對!)。

    六、有獎知識問答。

    主持a:現在請出我們的小劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了解多少?掌聲有請!

    七、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學根據紅河谷改編)。

    主持c:經過這次知識競賽,相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。

    主持d:我希望大家遵守交通規則,珍惜自己的生命、現在就請我們全級同學一起來唱《愛惜生命》吧(豎笛伴奏)。

    主持d:最后,我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學作一個總結。

    八、班主任小結:

    4、由于教學項目多,又加上是學生負責主持,不足,致使教學間緊張。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇三

    活動目標:

    1、注意安全,初步培養幼兒的自我保護意識。

    2、能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規則。

    活動準備:

    掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個。視頻資料。

    活動過程:

    (一)導入:幼兒觀看視頻,引起幼兒注意。

    提問:發生了什么事?怎么發生的?

    (二)認識交通標志。

    1、出示掛圖認識簡單的交通標志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

    2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標志的認識。

    3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養幼兒的自我保護意識。

    (三)學說兒歌。

    《紅綠燈》。

    大馬路,寬又寬,

    警察叔叔站中間。

    紅燈亮了停一停,

    綠燈亮了往前行。

    (四)游戲。

    小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,師幼一起玩游戲。

    老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標志讓幼兒進一步鞏固認識紅綠燈及其作用。

    活動延伸:

    繪畫紅綠燈。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇四

    20__年12月2日是第x個“全國交通安全日”宣傳,深入貫徹《x》,形成“嚴格遵守交通法規、自覺維護良好秩序、攜手保障交通安全”的社會氛圍,教育學生樹立交通安全意識,養成遵守交通法規的良好習慣,切實保護未成年孩子的安全,積極營造全社會共同關注交通安全的法律意識,中心校特制訂了《宋樓中心校開展20__年“全國交通安全日”主題活動方案》,請各校園結合本單位實際,認真組織實施。

    一、組織機構。

    “12.2全國交通安全日”集中宣傳活動領導小組名單。

    組長:__。

    副組長:__。

    組員:__。

    二、時間安排。

    第一階段20__年11月10日——11月20日為預熱期,宣傳造勢。

    第二階段11月21日——12月2日為集中宣傳期,形成宣傳熱點。

    第三階段12月2日至4日問候下宣傳期,提升“全國交通安全日”影響力。

    三、活動主題。

    社會協同治理、安全文明出行。

    四、重點內容。

    拒絕“拼車,合租非法營運車輛,接送學生車輛有序停放”。

    五、活動步聚。

    1、預熱宣傳(11月10日—20日)。

    各校緊密結合“拒絕危險駕駛,安全文明出行”主題,制定詳實可行方案開展集中預熱宣傳活動。

    一是廣泛宣傳省公安廳下發的“拒絕危險駕駛,安全文明出行”宣傳精神;

    二是制作并懸掛交通安全宣傳橫幅;

    三是利電子顯示屏播放交通安全警示片及提示語;

    四是向學生及家長、社會人士發放交通安全宣傳資料;

    五是制作并擺放宣傳展板。

    各校要組織各年級各班利用安全教育課,針對學生多發的“在道路上嬉戲、12周歲以下兒童非法騎車、家長拼車接送、不按次序停車擁堵校門”等行為,開展“知危險、會避險”交通安全知識普及等活動,并召開“爸爸聽我講”親子互動主題班會活動。各校活動開展中必須做到“四個一”:孩子給爸爸寫一封平安信;爸爸給孩子一個平安承諾;召開一次主題班會;制作一個平安櫥窗。一定要注意新聞宣傳報道,每校至少要發送一篇新聞報道。

    2、主題宣傳(11月21日—12月2日)。

    各校緊扣“拒絕危險駕駛,安全文明出行”主題,突出重點,打造亮點,掀起主題活動宣傳高潮。12月2日各學校以“拒絕拼車,平安夢想”為主題,開展“今天12.2,爸爸聽我講”親子互動主題宣傳日活動。注意活動資料的收集歸檔。

    3、持續宣傳(12月3日—12月4日)。

    各學校持續開展“爸爸聽我講”主題班會活動;要將刑法修正案(九)有關交通安全管理規定宣講納入12月4日“國家憲法日”主題活動,著重開展“危險駕駛罪”的案例宣傳,利用普法宣傳陣地,利用新媒體平臺開展警示教育;各校組織三年級以上的學生撰寫“12.2交通安全日”心得體會;各校總結“12.2交通安全日”宣傳活動情況。

    六、工作要求。

    1、高度重視,認真組織實施。

    各校要高度重視“12.2交通安全日”宣傳活動,充分認識宣傳活動的意義,并成立宣傳工作領導小組,積極策劃,制定操作性強的工作方案,落實責任,精心組織,確保宣傳活動取得實效。

    2、多措并舉,廣泛普及安全常識。

    各校要結合“拒絕危險駕駛,安全文明出行”主題,精心策劃宣傳,采取多種宣傳手段,全面普及交通安全法律法規和交通安全出行常識,將文明交通安全內植于心,外踐于行。

    3、信息報送。

    各校要于12月9日前上報“12.2交通安全日”活動方案及總結(含活動圖片)至中心校。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇五

    活動形式:安全講授、圖片展示、知識競答。

    出席人員:八年級(6)班全體學生、班主任。

    1、通過學習使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,增強安全意識。

    2、認知走路,騎自行車,乘車安全知識,并逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。

    3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學業。

    4、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識。

    【教學重點】:讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關交通常識,懂得應自覺遵守交通規則。讓學生了解交通事業的重要性,培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。

    【教學難點】:

    1、加強交通法規知識的學習,遵守交通法規。

    2、組織各種安全教育活動,增強遵守交規的意識。

    1、準備交通事故宣傳片相關圖片。

    2、搜集文明交通小知識。

    (一)認識文明交通的重要性。

    1、教師導言:隨著科技的逐步發展,交通運輸日益發達,近年來,人們的生活水平有了較大提高,人們的出行方式也日趨多元化。然而,現代交通的發達在給人們帶來了無盡的便利的同時,卻也帶來了一個不容忽視的'重大問題——交通安全問題。

    我們常常在電視和報紙上看到許多有關報道,正是因為忽視交通安全,才釀成了這一個個悲劇。要知道,“車禍猛于虎”啊!據統計,近10年來,我國的交通事故死亡人數始終是位于世界第一位的,全國平均每年發生道路交通事故60萬起,死亡10萬余人,并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年8月份,全國共發生道路交通事故19321起,造成5379人死亡、23058人受傷,直接財產損失達0.8億元,其中,發生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日,福鼎104國道又發生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。

    當你騎著車在馬路上追逐,當你與伙伴在馬路上玩耍時,你是否想過危險就在身邊;當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候,你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是……生命是珍貴的,卻也是脆弱的。在中小學生的傷亡事故中,車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規則而引發的悲劇。交通安全就是生命的延續,就是家庭的幸福。

    因而,遵守交通法規已經被人類廣泛關注,讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規已是刻不容緩。尤其是近期以來,校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,給了我們許多慘痛的教訓。

    2、觀看圖片:重大交通事故教訓的宣傳片。

    (二)學習交通小知識。

    1、走路:

    (1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

    不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。

    (3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時,不能過馬路;

    綠燈亮時,也要看清左右確定沒有車來,才可以過馬路;如果馬路過了一半時,信號燈變了,要趕快過馬路,千萬不要驚慌。

    (4)不得在車行道內停留、嬉鬧;

    不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。

    2、乘車安全:

    (1)不要搭乘無牌或超載車輛。

    (2)乘坐公共汽車或旅游車時,不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。

    (3)坐在汽車靠近窗邊位置的,不得將身體任何部分露出或伸出車外,避免會車或車外物的碰刮。

    (4)不得隨意在車上向外拋灑東西,避免傷及他人。

    (5)車未停穩,不能下車,避免摔倒造成事故。

    4、發生交通事故的應急辦法。

    遇到交通事故發生,不要慌亂,要沉著冷靜。

    第一,要保護自己,看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫院救治。同一起事故中有多人受傷,自己屬于輕的,要幫助別人;自己屬于重的,要求助別人,共同脫離危險。

    第二,要保護交通事故現場。

    第三,要立即向公安機關報告。在校園內小的交通事故要報告學校保衛處,由公安保衛部門來調解處理。

    1、乘車出行莫坐“四種車”?

    一是“病”車莫要坐,二是超員車莫要坐,三是“沾”酒司機車莫要坐,四是貨車車廂莫要坐。

    2、什么是紅綠燈?

    紅綠燈,其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

    3、紅燈亮時,車輛應該怎么辦?

    車輛信號燈,紅燈亮時禁止通行;右轉彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

    4、綠燈亮時,車輛應該怎么辦?

    車輛信號燈綠燈亮時,準許車輛通行;轉彎調頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。

    5、綠燈閃爍時,車輛應該怎么辦?

    車輛信號燈綠燈閃爍時,表示信號燈即將轉換稱黃燈,這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續通過路口,離停止線、橫道線較遠的車輛應減速慢行。

    6、黃燈亮時,車輛應該怎么辦?

    車輛信號燈黃燈亮時,各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內,已經超過停止線和橫道線的車輛可以繼續通行。

    7、黃燈閃爍時,車輛應該怎么辦?

    車輛信號燈黃燈閃爍,是一種警告車輛注意安全的信號,車輛經過路口應注意來往車輛、行人,小心通行。

    8、行人信號燈紅燈燈亮時,行人應該怎么辦?

    行人信號燈紅燈燈亮時,禁止行人橫過馬路,行人必須在人行道上等候。

    9、行人信號燈綠燈亮時,行人應該怎么辦?

    行人信號燈綠燈亮時,準許行人從人行橫道內通過。

    10、行人信號燈綠燈閃爍時,行人應該怎么辦?

    行人信號燈綠燈閃爍時,不準行人再進入人行橫道;已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇六

    授課時間:

    20xx年xx月xx日下午第三節班會課。

    班級:

    初一級x班。

    活動形式:

    安全講授、圖片展示、知識競答。

    出席人員:

    初一級x班全體學生、班主任、級長。

    地點:

    初一級x班教室。

    1、通過學習使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,增強安全意識。

    2、認知走路,騎自行車,乘車安全知識,并逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。

    3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學業。

    4、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識。

    【教學重點】:讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關交通常識,懂得應自覺遵守交通規則。讓學生了解交通事業的重要性,培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。

    【教學難點】:。

    1、加強交通法規知識的學習,遵守交通法規。

    2、組織各種安全教育活動,增強遵守交規的意識。

    1、準備交通事故宣傳片相關圖片。

    2、搜集文明交通小知識。

    (一)認識文明交通的重要性。

    1、教師導言:隨著科技的逐步發展,交通運輸日益發達,近年來,人們的生活水平有了較大提高,人們的出行方式也日趨多元化。然而,現代交通的.發達在給人們帶來了無盡的便利的同時,卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

    我們常常在電視和報紙上看到許多有關報道,正是因為忽視交通安全,才釀成了這一個個悲劇。要知道,“車禍猛于虎”啊!據統計,近10年來,我國的交通事故死亡人數始終是位于世界第一位的,全國平均每年發生道路交通事故60萬起,死亡10萬余人,并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年8月份,全國共發生道路交通事故19321起,造成5379人死亡、23058人受傷,直接財產損失達0.8億元,其中,發生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年5月,雄大御花園旁的紅綠燈路口又發生一起三死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。

    小學生的傷亡事故中,車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規則而引發的悲劇。交通安全就是生命的延續,就是家庭的幸福。

    因而,遵守交通法規已經被人類廣泛關注,讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規已是刻不容緩。尤其是近期以來,校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,給了我們許多慘痛的教訓。

    2、觀看圖片:重大交通事故教訓的宣傳片。

    (二)學習交通小知識。

    1、走路:

    (1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

    (2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時,應當左右看,觀察往來車輛的情況,確認安全后再過馬路;不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。

    (3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時,不能過馬路;綠燈亮時,也要看清左右確定沒有車來,才可以過馬路;如果馬路過了一半時,信號燈變了,要趕快過馬路,千萬不要驚慌。

    (4)不得在車行道內停留、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。

    2、乘車安全:

    (1)不要搭乘無牌或超載車輛。

    (2)乘坐公共汽車或旅游車時,不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。

    (3)坐在汽車靠近窗邊位置的,不得將身體任何部分露出或伸出車外,避免會車或車外物的碰刮。

    (4)不得隨意在車上向外拋灑東西,避免傷及他人。

    (5)車未停穩,不能下車,避免摔倒造成事故。

    4、發生交通事故的應急辦法。

    遇到交通事故發生,不要慌亂,要沉著冷靜。

    第一,要保護自己,看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫院救治。同一起事故中有多人受傷,自己屬于輕的,要幫助別人;自己屬于重的,要求助別人,共同脫離危險。

    第二,要保護交通事故現場。

    第三,要立即向公安機關報告。在校園內小的交通事故要報告學校保衛處,由公安保衛部門來調解處理。

    1、乘車出行莫坐“四種車”?

    一是“病”車莫要坐,二是超員車莫要坐,三是“沾”酒司機車莫要坐,四是貨車車廂莫要坐。

    2、什么是紅綠燈?

    紅綠燈,其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

    3、紅燈亮時,車輛應該怎么辦?

    車輛信號燈,紅燈亮時禁止通行;右轉彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

    4、綠燈亮時,車輛應該怎么辦?

    車輛信號燈綠燈亮時,準許車輛通行;轉彎調頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。

    5、綠燈閃爍時,車輛應該怎么辦?

    車輛信號燈綠燈閃爍時,表示信號燈即將轉換稱黃燈,這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續通過路口,離停止線、橫道線較遠的車輛應減速慢行。

    6、黃燈亮時,車輛應該怎么辦?

    車輛信號燈黃燈亮時,各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內,已經超過停止線和橫道線的車輛可以繼續通行。

    7、黃燈閃爍時,車輛應該怎么辦?

    車輛信號燈黃燈閃爍,是一種警告車輛注意安全的信號,車輛經過路口應注意來往車輛、行人,小心通行。

    8、行人信號燈紅燈燈亮時,行人應該怎么辦?

    行人信號燈紅燈燈亮時,禁止行人橫過馬路,行人必須在人行道上等候。

    9、行人信號燈綠燈亮時,行人應該怎么辦?

    行人信號燈綠燈亮時,準許行人從人行橫道內通過。

    10、行人信號燈綠燈閃爍時,行人應該怎么辦?

    行人信號燈綠燈閃爍時,不準行人再進入人行橫道;已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過。

    11、乘坐小型汽車和客車時,應該注意什么?

    要系好安全帶,要從右側車門上下車。

    12、乘坐公共汽車的同學,應該注意什么?

    在上下車時不要爭先恐后,更不能在車輛入、出站時尾隨追逐車輛。乘坐時不能將頭、手伸出車窗外,不要在車上嬉戲打鬧,不向車外拋物。

    13、發生交通事故后,我們應該怎么辦?

    (一)千萬不要“私了”,如傷勢不重的情況下,及時尋求幫助,叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師,或者打“122”、“110”報警,通知警察趕到現場處置。

    (二)一定要及時記住肇事車輛車牌號、顏色、大小、形狀,以防肇事車輛逃逸。

    (三)不要移動傷者和車輛,一定要保護好現場以便認清事故責任。確實要移動的,也要劃好詳細標記。

    (四)結束語。

    通過這節班會,相信同學們一定認識到了交通事故的危害性,我們也學習了部分交通安全知識,希望大家在平時的生活中能夠遵守交通規則,對自己的人生安全負責。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇七

    一、活動主題:

    二、活動時間:

    20__年12月2日至12月中旬。

    三、活動組織領導。

    組長:__。

    成員:__。

    四、活動內容:

    (1)、12月2日政教處季建生主任通過國旗下講話傳達縣教育局下發《關于做好全市20__年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神,全面啟動這項活動,并明確這次活動的主要內容:122當天組織中小學校召開主題班會,針對在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等學生群體多發的不文明行為,開展“知危險、會避險”交通安全知識普及,同時組織觀看交通安全教育片。

    (2)、12月3日各班召開交通安全主題班隊會。運用交通事故案例教育學生,安全文明出行,拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。

    (3)、各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。

    (4)、開展一次全校性交通安全知識競賽。

    (5)、利用校園廣播系統進行交通安全知識或者廣播學生參與交通安全的感受。

    各班組織學生開展“交通安全隱患我發現,交通安全隱患我排查”活動,認真做好對交通安全隱患排查工作。

    五、活動要求:

    全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動,作為第__個全國交通安全日,我校師生應認真對待。本次活動由安全辦負責制定活動實施方案,活動結束后進行全面總結,并把活動有關圖片和視頻資料保存歸檔。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇八

    現代城市交通的不斷發展導致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心,不得不引起關注,而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育,難以集中兒童的注意力,也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現代教育技術的動畫效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點,選擇幼兒比較熟悉的.生活場景,設計了這節安全教育課,使孩子們在自然,寬松,和諧的氣氛中學習,認識交通標志,掌握一些必要的交通規則,懂得了如何保護自己。

    1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識。

    2、在觀察討論的活動中掌握遵守交通規則的具體行為方式,提高交通安全意識。

    3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性,養成自覺遵守交通規則的好習慣,提高自我安全防護能力。

    4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。

    5、教會幼兒做個膽大的孩子。

    幼兒交通安全宣傳片《上學路上》;交通安全標志圖片,信號燈卡片;布置場地:路口、人行橫道。

    1、歌曲導入(1)音頻:《兔子的尾巴》。

    (2)組織幼兒討論老師:為什么兔子的尾巴會變短?

    幼兒:因為她跳護欄,橫穿馬路,尾巴被壓斷。

    老師小結:兔子太調皮,不遵守交通規則,導致被車壓斷了尾巴,這樣太危險了。

    老師:如果你是小兔子,你會怎么過馬路?

    幼兒:過馬路要聽家長的話;要看馬路上有沒有車輛;要看清紅綠燈再過去。

    老師小結:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈,要不然我們受傷了,爸爸媽媽會很難過的。

    2、看圖片,進一步了解遵守交通規則的重要性:

    (1)老師:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們在路上還要遵守哪些交通規則呢?如果不遵守這些交通規則會怎么樣呢?讓我們一起來看看吧!

    (2)播放圖片,讓幼兒討論、回答。

    老師小結:小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走,坐車時把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規則的危害性,都知道要好好保護自己了。

    3、觀看交通安全宣傳片《上學路上》。

    師:小朋友們認識了這么多交通安全標志,老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》,動畫片里的小朋友有的做得對,有的做得不對,我們可要看仔細喲!(觀看交通安全宣傳片《上學路上》)師小結:無論是上學還是放學路上一定要牽著爸爸媽媽的手過馬路,特別是放學,一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。

    4、情景模擬游戲過馬路部分幼兒騎小車,部分幼兒當行人過馬路,路途中要注意交通信號和標志,遵守交通規則。(提醒小朋友不要犯動畫片里出現的錯誤)小結:今天我們小朋友學到了很多交通安全知識,大家表現得很出色。以后過馬路的時候一定要遵守交通規則。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇九

    活動目標:

    1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。

    2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則。

    3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。

    4、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

    5、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

    活動準備:

    1、精心布置活動場景。

    2、收集各種交通標志(照片或圖片)。

    3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

    活動過程:

    (一)展開聯想,揭示活動主題。

    1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細觀察。提問:

    孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

    2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)。

    (二)在活動中體會交通規則的重要性。

    1、孩子們,看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了,現在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。

    (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

    (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發生這種情況呢?

    (3)(教師拿出信號燈標志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

    2、認識了紅綠燈,我們還要知道自己應該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個十字路口,你認識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)。

    (四)現場指揮。

    1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領,請小朋友仔細看,猜一猜是什么意思。

    2、老師來當交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

    (五)評價幼兒游戲情況,結束。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇十

    1、讓幼兒初步懂得遵守交通安全的重要性,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

    2、讓幼兒認識交通安全標志,培養一定的自我保護意識和能力。

    3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

    4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

    5、加強幼兒的`安全意識。

    活動準備。

    1、事先在戶外布置馬路場景:人行道,斑馬線、紅綠燈,十字路口,天橋。

    2、兒童自行車兩輛、騎車方向盤四個、各種交通安全標志,小貼紙。

    3、多媒體課件:

    (1)兔寶寶離開媽媽跑到馬路上去玩,差點被車撞到。

    (2)兔寶寶不看紅綠燈,想沖到馬路對面去,被媽媽給拉住了。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時從斑馬線過過路了。

    活動過程。

    師問:“小朋友們,今天老師要帶你們去兒童樂園玩,你們開心嗎?我們一起出發吧!”

    場景一:老師帶領幼兒走到人行道和車行道前。

    師問:

    (1)“小朋友們,我們應該走哪一種路呀?”

    (2)“為什么要走這條路呢?”

    請幼兒自由觀察,討論,引導幼兒認識人行道和車行道的安全標志圖。

    師:我們應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)。

    場景二:繼續帶領幼兒走到十字路口。

    師問:“小朋友們,我們要過馬路了,應該怎么走?”“這個路像什么呀?它有什么名字的?”“紅綠燈是干嘛的呀?”

    通過老師提問,幼兒觀察,學習認識斑馬線和紅綠燈的作用,知道“過馬路要走斑馬線,紅燈停,綠燈行,黃燈要減速”。

    場景三:帶幼兒繼續走到天橋。

    師問:“小朋友們,這是什么?”“那我們應該怎么走呢?”

    通過老師的提問,幼兒自由討論回答,教師小結:“走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。”

    順利到達兒童樂園之后,老師和小朋友一起圍成一個圈,老師出示剛剛認識的交通安全標志,請幼兒進行搶答,看看誰最能干!老師獎勵小貼紙對回答問題的幼兒進行鼓勵。

    1、組織觀看課件(一)。

    兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點被車撞上。

    師問:

    (1)“小朋友們,這個動畫片中有誰呀?”

    (2)“她們發生了什么事呢?”

    (3)“兔寶寶為什么不能這樣做?”

    (4)“小朋友,如果你是兔寶寶,你會怎樣做呢?”

    請幼兒自由回答,讓幼兒發揮他們的想象力,要求幼兒語言流暢,完整。綜合幼兒的回答,教師小結:“小朋友們,兔寶寶這樣太危險了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩”。

    2、組織幼兒觀看課件(二)。

    兔媽媽和兔寶寶繼續往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

    (1)“小朋友們,兔寶寶又發生了什么事呀?”

    (2)“媽媽是怎樣做的?”

    (3)“后來兔寶寶和兔媽媽怎樣過馬路的呢?”

    請幼兒通過觀察畫面自由回答,教師提出問題:“兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?”請幼兒根據經驗自由回答,教師進行小結。

    “小朋友們,我們一起來玩過馬路的游戲吧?記得哦,一定要遵守交通規則!”老師請小朋友們自由扮演各種角色,有扮演行人,有騎自行車的人,有開汽車的人,老師拿著紅綠燈,請幼兒在紅綠燈的指示下過馬路游戲,鼓勵幼兒自覺遵守交通規則。幼兒互相角色進行游戲。游戲之后,教師進行小結:“小朋友們,我們以后過馬路一定要遵守交通規則,行人要走人行道,紅燈停,綠燈行,黃燈要減速。過馬路要走斑馬線,走天橋呢,一定要靠右邊一個一個上,可千萬不能推和擠哦。”

    (1)教師課后將交通場景放在區域中,讓幼兒自由游戲。

    (2)請家長利用適當時機對幼兒進行遵守交通規則的教育,并處處以身作則影響孩子。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇十一

    1.讓學生們從小養成遵守道路交通安全法規法則的良好習慣,珍惜生命,開展“小手牽大手”的活動,從而形成人人遵紀守法的社會風尚。

    2.用形式多樣的節目讓學生們寓教于樂,發揮潛移默化的作用。

    1.會前由班干部商議節目內容,整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體,班干部分工組織實施。

    2.會中由班干部做主持人,按照事先安排進行各項活動。

    3.會后由班主任肯定優點并指出不足之處。

    1.由于這是學生們自編、自導、自演的活動,故積極性較高,參與面較廣,特別是搶答題出現爭先恐后的回答場面,起到了一定的法制教育效果。

    2.又由于是初中的學生,經驗缺乏,考慮不周,有些節目明顯粗糙、幼稚,所提問題亦不無謬誤之處,這有待以后老師經常性的點撥指導。

    班會目標:

    1.通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。

    2.通過逼真的畫面,翔實的數據,真實的講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則,懂得保護自己,就是幸福大家,懂得交通安全重于泰山等的道理。

    班會重難點:

    培養學生樹立交通安全意識,養成交通安全的良好習慣。

    班會準備:

    1.黑板上書寫“保護自己幸福大家”幾個美術字。

    2.確定學生為男女主持各一人。

    3.準備10道測試交通規則的搶答題目。

    4.確定六位學生排練小品《踢球》。

    5.學生自制安全宣傳卡。

    6.準備好相關的課件。

    以逼真的畫面,真實的講述,真切的告誡,讓學生深深懂得保護自己,就是幸福大家。

    1.導入:

    主持人(合):老師們、同學們,你們好!六年級六班“保護自己幸福大家”主題班會現在開始。

    男:我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

    女:我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。

    男:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。

    女:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

    男:可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;。

    女:看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生,請看小品《踢球》——劇1(人物:a、b。時間:放學路上。準備:足球、書包、劃分路界線。b走在前面,a走在后面……)。

    (男、女主持人上場)。

    男:瞧,這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!

    女:是啊,交通安全,我們可得隨時注意。

    2.真實的講述(顯示課件):

    女:道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據:(課件呈現)據統計,進入新世紀以來,中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關,10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

    男:連續3年每年死亡人數突破10萬大關,一年10萬人是什么概念?

    女:——一年消失一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人軍團。

    如果僅以每一位死者直系親屬3人計算,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計算,死者牽連到的親屬約100萬人。

    一年經濟損失33億多元,相當于國家可以養活100萬個失業人員;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。

    3.逼真的畫面:

    請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)。

    4.真切的告誡:

    交通事故離我們并不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

    談起交通事故,同學們無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學們說一說他帶給我們的`啟示或想法。

    5.小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規則。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇十二

    交通教育教案怎么寫呢?下面是小編為大家收集的關于交通安全教育教案小班,歡迎大家閱讀!

    了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。

    1、幼兒有與成人一起外出的經驗。

    2、有關模擬游戲的情景創設。

    3、課件《看望兔奶奶》。

    1、邊觀看課件(一)邊討論。

    (1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點被車撞上。

    (2)為什么兔寶寶差點被車撞到?

    (3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點被車撞上。這樣太危險了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

    2、邊觀看課件(二)邊討論。

    (1)兔媽媽和兔寶寶繼續往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

    (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?

    (3)教師歸納:過馬路要走斑馬線。

    (4)十字路口有斑馬線,行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

    (5)教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

    (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

    3、小結:兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)。

    4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。

    (1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,鞏固對交通規則的認識。

    師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)。

    師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)。

    師:要過馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)。

    師:這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)。

    (2)順利到達目的地之后,引導幼兒對剛才的情況進行小結,啟發幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去,如“過天橋靠右邊,一個跟著一個走”。

    1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。

    2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則。

    3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。

    1、精心布置活動場景。

    2、收集各種交通標志(照片或圖片)。

    3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

    (一)展開聯想,揭示活動主題。

    1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細觀察。提問:

    孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

    2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)。

    (二)在活動中體會交通規則的重要性。

    1、孩子們,看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了,現在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。

    (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

    (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發生這種情況呢?

    (3)(教師拿出信號燈標志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)。

    幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

    2、認識了紅綠燈,我們還要知道自己應該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個十字路口,你認識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)。

    (三)初步了解常見交通標志的作用。

    (四)現場指揮。

    1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領,請小朋友仔細看,猜一猜是什么意思。

    2、老師來當交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

    (五)評價幼兒游戲情況,結束。

    1.增強紅綠燈意識.紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置.`紅燈停,綠燈行'按信號燈的指示通行,起步時向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路.自覺地接受交通信號的指揮.

    2.學齡前兒童過馬路要讓大人牽引.不要讓兒童單獨上街.他們如在街道或公路上行走,必須有成年人帶領.

    3.不要在車輛臨近時突然橫過馬路.人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程.汽車也是這樣,當緊急制動時也有一個過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停.最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時突然橫穿馬路.

    4.不要扒車.一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車,或作游戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險.

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇十三

    為了同學們的身心健康與生命安全,為了大家過一個愉快而又充實的。徹底杜絕期間學生一切非正常事故的發生。

    1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

    2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹木、高大建筑物等。

    3、不在危險的地方玩耍,不做任何帶有危險性的游戲,及時遠離危險因素。

    4、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。

    5、外出路上要遵守交通規則,不騎自行車上路,不乘坐無證車,不乘坐酒后駕駛的車輛,出行注意交通安全。

    6、未經家長同意,一律不準私自、探親、訪友,離家時一定要與父母打招呼。

    7、遵守社會公德,遵紀守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

    1、不飲用不衛生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,期間,保持良好的飲食習慣,不要暴食暴飲。

    2、注意個人飲食衛生。

    3、不食用三無食品。

    1、掌握安全用電常識,不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源,不隨便動各種插頭,不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

    2、掌握正確使用液化氣常識,不單獨開液化氣爐灶,預防煤氣中毒。

    3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源,注意消防安全。

    1、遵守社會公德,遵紀守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

    2、崇尚科學,不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博,嚴禁聽、看不健康的音像與書刊,嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動,看有益電視節目。

    3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小,自己能做的事情自己做,幫助父母干力所能及的家務活。

    為了能夠更好地與新的學習任務想銜接,同學們應該好好學習,認真復習功課,保質保量完成作業。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇十四

    教學。

    目的:

    2.知道不遵守交通規則會造成交通事故,給自己或別人帶來痛苦。

    3.如何安全度過小橋。

    教學準備:有關交通安全的圖片、ppt.教學過程:

    一、導入課題提出問題:1、《中華人民共和國道路交通安全法》是哪一年頒布實施的?(2004年5月1日)2、交通事故的報警電話是?(122或110)3、我們學生可不可以騎自行車?如果可以,我們應該注意什么?4、某某同學放學的時候在馬路上玩耍,這樣對不對呢?(不對)5放學的路上,你看到李平被摩托車撞了,你該怎么辦呢?(應該向大人呼救,叫大人過來幫忙,叫大人撥打112或110,還有120。如果摩托車逃跑了,要記住摩托車的車牌號碼和特征以及逃跑方向。)作為中學生,我們時常有很多不良行為與交通法規是格格不入的,你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢?結合自身實際舉例說明。

    二、中學生不良的交通行為表現1.中學生在路上的不良行為:(學生結合自身實際列舉)(1)在道路上行走時,沒走人行道;在沒有人行道的道路上行走時,不是靠路的右邊行走,而是在路的左邊或中間行走。

    (2)橫過車行道時不走人行橫道、任意橫穿,或在車輛來臨時突然橫穿。

    (3)只顧行路,不注意道路和車輛信號的顯示,不服從交通指揮和管理。

    (4)在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。

    (5)穿越、攀登或跨越道路的隔離設施。

    2.中學生騎自行車的不良行為:(學生結合自身實際列舉)(1)未滿12歲的中學生上路騎車。

    (2)在人行道、機動車道、逆行道上騎車;在機動車道上學騎自行車。

    (3)騎車橫沖直闖,爭道強行,只顧自己行駛,不管前方情況和左鄰右舍的安全,當機動車臨近時也毫不相讓。

    (4)騎車遇路口轉彎時不減速,沒后望,不打手勢,突然猛拐。

    (5)通過路口時猛蹬猛騎,遇有禁行信號時搶行。

    (6)騎車時雙手離把或單手持物,或再牽引一輛車,或馱帶他人。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競騎。

    (7)三五人騎車并列行駛或扶肩并行。

    三、

    道路交通安全常識(一)行路常識:行路是中學生最基本、最常見的交通方式。因此,應該加強這方面的安全教育,掌握如下一些常識。

    1、路上行走要走在人行道上,沒有人行道的要靠路邊行走;群體行進要列隊,橫排不要超過兩人。

    2、橫過車行道,須走人行橫道、人行過街天橋或地道,在沒有這些標志、設施時,須直行通過,不要在車輛臨近時突然橫穿;長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過,有條件的可佩帶明顯標志,如小黃帽等;不準橫過劃有中心實線的車行道。

    3、行路時要注意各種信號燈的指示,尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉向燈的變化。

    4、當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時,上下車要避讓車輛,并直行通過非機動車道。

    5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

    6、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。

    (二)騎自行車常識:目前我國中學生上、放學大多以騎自行車為主,特別是在城市,這一現象更為突出,有的學校甚至絕大多數學生都騎車上、放學,這就使得加強這方面的安全教育,掌握騎自行車的安全常識列為必要。

    1.我國交通法規明文規定,12歲以下兒童不能騎車。中小學生騎自行車,已成為我國交通事故的一個高發點。因此,必須加強對中學生在這方面的安全教育,提高他們的騎車安全意識。

    2.現在人民的生活水平提高了,賽車、山地車等多了,發生事故的比例也增多了。所以,不要騎快車、追尾、超車等。

    3.過馬路時要下車,應走人行橫道。要學會估測來車與自己之間的安全距離,當車輛正在行駛時,你與來車距離15米時不能搶道,25米以上才較安全。通過郊外馬路時,與來車距離大于40米以上才能通過。公路上騎車,千萬不要抓住正在行駛的機動車,以免車速過快、不穩而摔倒,或因機動車突然剎車而被撞傷。

    4.騎車不慎將要跌倒時,與其拼命保持平衡,還不如索性摔倒。因為勉強保持平衡,就忽視了自我保護,往往導致嚴重的挫傷、脫臼或骨折等后果。所以,遇到意外時,迅速地把車子拋掉,人向另一邊跌倒。此時,全身肌肉要繃緊,盡可能用身體的大部分面積與地面接觸。不要用單手、單肩或單腳著地。

    (三)特殊交通事故的防御有一些交通傷亡事故,并不是發生在寬闊的馬路上,而是在小街、胡同內和居民居住區。在新疆某部隊發生了一起事故,那是在部隊的家屬樓前,一天臨時停了一輛解放牌卡車,司機去樓上辦事。司機辦完事下樓后,上車就發動倒車,有一兒童鉆到車子下玩耍,來不及跑出,當司機聽見“嘭“的一聲,下車一看,兒童的頭已被壓扁而死亡!另外,北京市門頭溝區有一小孩在街上玩耍,一輛貨車出胡同口拐彎,司機來不及剎車,這一小孩不幸被壓死。

    在我們學校,放學后學生玩的場所比較小。馬路上踢球也容易造成交通事故。所以,交通事故發生的情況是多種多樣的,稍有疏忽,就會釀成大禍。我們在馬路邊、胡同口、能進出車輛的家屬院等地方玩耍時,一定要警惕車禍的發生。

    四、小結通過對道路交通安全常識的學習,我們進一步認識到良好的交通行為的重要性。我們應當告別過去很多不良的交通行為,這同時也是在和危險告別。沒有規矩,不成方圓。生活總是有規則的。每一個人都生活在規則之中,要習慣于在規則中生存。依法行車是一種規則,遵守交通法規是遵守一種具體的規則。生活中,我們能看到“寧停三分,不搶一秒”,“禮讓三先”等等,讓人耳熟能詳的標語。與其說它是一種標語,倒不如說它是一些規則,是交通事故。

    總結。

    的規則。

    同學們,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創造美好的未來,大家一定要培養文明交通意識,養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實到行動,我相信,我們完全可以遠離交通事故。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇十五

    人流、物流、車流的快速增長,是偉大祖國經濟發展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影,沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示:我國已經進入道路交通事故的高發期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻:事故持續上升,傷亡慘重,損失巨大,為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神,繼續進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故,所以上一節關于交通安全的主題班會。

    班會活動目標。

    1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

    2、讓學生在活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則。

    3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

    4、通過這節班會,有意識地培養學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

    班會活動過程。

    教師:大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那么你們知道現在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?學生自由談.

    教師總結:

    就是交通事故,尤其是對于我們中小學生來說,車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

    1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

    2、紅燈亮時行人該怎樣?

    3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

    4、什么燈亮時才可以走?

    5、行車、行人應靠哪邊走?

    6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

    主持人:我國是自行車大國,許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學,騎自行車應注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。

    同學們騎自行車,聽我唱段安全歌。

    車鈴好使閘要靈,有了情況車能停。上街注意看信號,千萬不要冒險行。信號就是指揮員,騎車第一講安全。看見紅燈快剎閘,該等多久等多久。綠燈亮了才能行,安全通行不爭搶。十字路口人車多,左右觀察聽八方。騎車帶人危險大,攀扶車輛更可怕。中速騎車靠右側,分道行駛路暢通。騎車拐彎要示意,不能猛拐一溜風。手拉手兒把肩摸,十有八九要撞車。雙手離把更不行,撞上汽車命歸西。騎車不走一條線,東搖西擺像醉漢。不定哪天出事故,頭破血流住醫院。馱載東西別超寬,超高超長也危險。騎車讓讓講安全,事情雖小不平凡。四、由一名學生扮演警察現場演示指揮動作。

    主持人:我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作,大家分別猜意思:

    學生1:這是叫車子往前走。

    學生2:這是叫車子停下來。

    學生3:這是叫左邊來的車子向右邊開去。

    學生4:這是叫車子到路邊停下來。

    主持人:同學們,現在讓我們站在這個十字路口,聽警察的指揮,一起動一動吧!

    全體學生參與,“交警”指揮學生們過路,整堂課徹底“活”起來了。

    主持人:車禍猛于虎。談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講,注意乘車安全是和我們密切相關的。下面請觀看小品,看的過程中,思考哪些行為是對的,哪些行為是不對的。(表演小品)。

    1、學生自由談.

    乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題:

    1.不得在機動車道上攔截機動車。

    2.在機動車道上不得從機動車左側上車。

    3.開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

    4.在汽車行使中,不準將身體的任何部位伸出車窗。

    5.不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車。

    6.乘車時不做防礙司機駕駛的行為。

    7.按規定使用安全帶。

    (1)小學生,上學校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。

    (2)上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。

    (3)家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。

    (4)發生火災不要慌,快叫大人來幫忙。

    (5)放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。

    (6)遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。

    (7)一人在家關好門,與人說話要謹慎。

    (8)發現壞人來撬門,趕快撥打110。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇十六

    教學形式:安全講授、圖片展示、知識競答。

    出席人員:八年級(6)班全體學生、班主任。

    1、通過學習使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,增強安全意識。

    2、認知走路,騎自行車,乘車安全知識,并逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。

    3、為加強對學生法制與交通安全的'教育與管理,使學生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學業。

    4、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識。

    【教學重點】:讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關交通常識,懂得應自覺遵守交通規則。讓學生了解交通事業的重要性,培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。

    【教學難點】:

    1、加強交通法規知識的學習,遵守交通法規。

    2、組織各種安全教育教學,增強遵守交規的意識。

    1、準備交通事故宣傳片相關圖片。

    2、搜集文明交通小知識。

    1、教師導言:隨著科技的逐步發展,交通運輸日益發達,近年來,人們的生活水平有了較大提高,人們的出行方式也日趨多元化。然而,現代交通的發達在給人們帶來了無盡的便利的同時,卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

    我們常常在電視和報紙上看到許多有關報道,正是因為忽視交通安全,才釀成了這一個個悲劇。要知道,“車禍猛于虎”啊!據統計,近10年來,我國的交通事故死亡人數始終是位于世界第一位的,全國平均每年發生道路交通事故60萬起,死亡10萬余人,并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年8月份,全國共發生道路交通事故19321起,造成5379人死亡、23058人受傷,直接財產損失達0、8億元,其中,發生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日,福鼎104國道又發生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。

    當你騎著車在馬路上追逐,當你與伙伴在馬路上玩耍時,你是否想過危險就在身邊;當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候,你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是……生命是珍貴的,卻也是脆弱的。在中小學生的傷亡事故中,車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規則而引發的悲劇。交通安全就是生命的延續,就是家庭的幸福。

    因而,遵守交通法規已經被人類廣泛關注,讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規已是刻不容緩。尤其是近期以來,校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,給了我們許多慘痛的教訓。

    2、觀看圖片:重大交通事故教訓的宣傳片。

    1、走路:

    (1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

    (2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時,應當左右看,觀察往來車輛的情況,確認安全后再過馬路;不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。

    (3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時,不能過馬路;綠燈亮時,也要看清左右確定沒有車來,才可以過馬路;如果馬路過了一半時,信號燈變了,要趕快過馬路,千萬不要驚慌。

    (4)不得在車行道內停留、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。

    2、乘車安全:

    (1)不要搭乘無牌或超載車輛。

    (2)乘坐公共汽車或旅游車時,不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。

    (3)坐在汽車靠近窗邊位置的,不得將身體任何部分露出或伸出車外,避免會車或車外物的碰刮。

    (4)不得隨意在車上向外拋灑東西,避免傷及他人。

    (5)車未停穩,不能下車,避免摔倒造成事故。

    3、發生交通事故的應急辦法。

    遇到交通事故發生,不要慌亂,要沉著冷靜。

    第一,要保護自己,看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫院救治。同一起事故中有多人受傷,自己屬于輕的,要幫助別人;自己屬于重的,要求助別人,共同脫離危險。

    第二,要保護交通事故現場。

    第三,要立即向公安機關報告。在校園內小的交通事故要報告學校保衛處,由公安保衛部門來調解處理。

    1、乘車出行莫坐“四種車”?

    一是“病”車莫要坐,二是超員車莫要坐,三是“沾”酒司機車莫要坐,四是貨車車廂莫要坐。

    2、什么是紅綠燈?

    紅綠燈,其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

    3、紅燈亮時,車輛應該怎么辦?

    車輛信號燈,紅燈亮時禁止通行;右轉彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

    4、綠燈亮時,車輛應該怎么辦?

    車輛信號燈綠燈亮時,準許車輛通行;轉彎調頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。

    5、綠燈閃爍時,車輛應該怎么辦?

    車輛信號燈綠燈閃爍時,表示信號燈即將轉換稱黃燈,這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續通過路口,離停止線、橫道線較遠的車輛應減速慢行。

    6、黃燈亮時,車輛應該怎么辦?

    車輛信號燈黃燈亮時,各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內,已經超過停止線和橫道線的車輛可以繼續通行。

    7、黃燈閃爍時,車輛應該怎么辦?

    車輛信號燈黃燈閃爍,是一種警告車輛注意安全的信號,車輛經過路口應注意來往車輛、行人,小心通行。

    8、行人信號燈紅燈燈亮時,行人應該怎么辦?

    行人信號燈紅燈燈亮時,禁止行人橫過馬路,行人必須在人行道上等候。

    9、行人信號燈綠燈亮時,行人應該怎么辦?

    行人信號燈綠燈亮時,準許行人從人行橫道內通過。

    10、行人信號燈綠燈閃爍時,行人應該怎么辦?

    行人信號燈綠燈閃爍時,不準行人再進入人行橫道;已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇十七

    1、強化學生安全意識,了解更多的安全知識;

    2、了解地震時一些自我保護常識;

    了解一些交通安全知識;

    了解日常生活中的安全知識,知道怎樣避免意外事故的發生。

    地震時一些自我保護常識:

    1、要躲在堅固的家具下;

    2、趕緊熄滅火,關閉火源;

    3、逃出室外不要慌亂;

    4、發生火災立即撲滅;

    5、要徒步避難,盡量少攜帶東西;

    6、嚴禁在狹窄的`地面、墻根、懸崖、河邊停留;

    7、注意山崩和地裂;

    8、在河邊要注意防海嘯,在低洼地要注意水淹;

    9、注意余震,不要聽信謠言;

    10、保持秩序,注意衛生。

    講解注意校內活動安全。

    精心整理

    在學校里進行活動時應該注意自己的行為是否規范。

    不在學校里追、打、鬧。

    不做危險動作或做有安全隱患的游戲。

    注意上下樓梯的安全。

    上下樓梯靠右走,不擁擠、推拉。

    集會或做操時應該有秩序的排隊進行。

    注意路上行走的安全。

    上下學路上要靠右行

    過十字路口走斑馬線不能橫穿馬路,不能在馬路上追打。

    不走危險的小道。

    上下學路上不追趕、攀爬各類機動車輛。

    不要在靠近河邊地方玩耍。

    遇到過河或過橋時要注意安全。

    不要在沒有成人的監護下私自下河或水渠洗澡玩水。

    小學生怎樣防止火災發生。

    1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

    2、到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

    3、中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

    4、不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時拔掉插銷。

    5、發現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。

    6、陽臺上、樓道內不能燒紙片,燃放煙花爆竹。

    7、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

    經過這次學習,同學們已經了解到了很多安全的常識或知識,安全對我們每個人都很重要的,希望大家在以后能夠多學習了解更多的安全知識,提高自己的安全防范意識,相信我們一定會遠離災害,平安一生!

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇十八

    教學目的:

    1、通過對乘車知識的了解,提高學生的陸地交通安全意識。

    2、通過對交通安全應急常識知識的學習,掌握一些基本的自救方法,學會自救、互救,以及應對事故發生的應急措施。

    教學過程:

    師:同學們,各種各樣的車輛已經越來越快地融入到我們的生活之中,它給我們的出行,帶來了便捷的條件,節省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問,下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。

    1、請有騎自行車經驗的學生交流。

    2、看書上的插圖,判斷對錯。

    3、教師小結:

    (1)未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。

    (2)自行車的鈴、閘齊全并有效。

    (3)騎車時應靠右邊慢行道行駛,人行道上不準騎自行車。

    (4)不闖紅燈,拐彎減速慢行;不準雙手離把,不準追逐打鬧。

    1、學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的安全做法。

    生:上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩;乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩,不急于跳車;要到站時,提前到車門旁邊等候;不能和司機說話,不隨意在車內說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機的車輛。

    生:下車后,如果想到馬路對面去,不要在車前、車后突然橫穿馬路,車子開走以后,看清有無車輛行駛,再穿行;乘坐小型車時,要系好安全帶;乘坐摩托車時,要戴好頭盔等。

    師:同學們概括的比較全面,現在自己再結合課本,看看課本上還有什么補充。

    (1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。

    (2)待車子停穩后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

    (3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩,并抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故。

    (4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

    (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

    1、觀看相關的錄象,學習正確及時的處理方式。

    2、布置場景,讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。

    1、總結騎車、乘車是的交通規則。

    2、遇到緊急事故不要慌張,運用所學到的自救和互救本領。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇十九

    使隊員了解基本的交通規則,增強交通安全意識,提高遵守交通法規的自覺性,養成良好的遵守交通規則的習慣。

    1。課件

    一:隊會開始程序

    1。整隊、報告人數。

    主持人:各小隊報告人數,第一小隊報告人數……

    主持人:報告輔導員老師,本中隊應到43人,實到43人,報告完畢。

    2。宣布主題中隊會開始。

    (中隊長向輔導員報告結束后,主持人或中隊長面向全體隊員宣布。

    主持人:我宣布,一(1)中隊《我是交通安全小標兵》主題中隊會現在開始!

    3。出旗、敬禮。

    主持人:全體起立、出旗、敬禮。

    (放出旗曲錄音,全體隊員向隊旗敬禮,中隊旗出場)

    4。禮畢,唱隊歌。

    主持人:禮畢,唱隊歌

    (放伴奏錄音,隊歌要唱完整)

    二:隊會活動。

    主持人:敬愛的老師,親愛的同學們,我們是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而,各種安全隱患時刻威脅著我們,特別是交通安全,我們作為新世紀的主人,應該了解一些基本的安全知識。

    1。猜謎語活動:

    主持人:今天,第一小隊為我們帶來了謎語,想讓大家猜一猜。瞧!

    (1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,

    行人踏在它身上,交通安全有保障。

    主持人:你能猜一猜,這是什么嗎?(指名說)

    謎底(人行橫道)

    (2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛兵,

    紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒。

    主持人:這個呢?

    謎底(紅綠燈)

    2。看錄像,談感想:

    輔導員播放“安全錄像”的錄相。

    主持人:同學們,看了錄像,你明白了什么呢?

    3。認識交通安全標志:

    主持人:同學們不僅要知道這些要求,還要認識我們身邊不會說話的老師,那就是交通安全標志。第二小隊的隊員們就為我們帶來了許多的交通標志的圖片,我們來做一個知識競賽吧。

    (知識競賽:辨認交通安全標志)

    主持人:認識了這些交通安全標志,對我們的出行會有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。

    4。學習兒歌

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇二十

    2、了解地震時一些自我保護常識;。

    了解日常生活中的安全知識,知道怎樣避免意外事故的發生。

    地震時一些自我保護常識:

    1、要躲在堅固的家具下;

    2、趕緊熄滅火,關閉火源;

    3、逃出室外不要慌亂;

    4、發生火災立即撲滅;

    5、要徒步避難,盡量少攜帶東西;

    6、嚴禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留;

    7、注意山崩和地裂;

    8、在河邊要注意防海嘯,在低洼地要注意水淹;

    9、注意余震,不要聽信謠言;

    10、保持秩序,注意衛生。

    講解注意校內活動安全。

    精心整理。

    在學校里進行活動時應該注意自己的行為是否規范。

    不在學校里追、打、鬧。

    不做危險動作或做有安全隱患的游戲。

    注意上下樓梯的安全。

    上下樓梯靠右走,不擁擠、推拉。

    集會或做操時應該有秩序的排隊進行。

    注意路上行走的安全。

    上下學路上要靠右行。

    過十字路口走斑馬線不能橫穿馬路,不能在馬路上追打。

    不走危險的小道。

    上下學路上不追趕、攀爬各類機動車輛。

    不要在靠近河邊地方玩耍。

    遇到過河或過橋時要注意安全。

    不要在沒有成人的監護下私自下河或水渠洗澡玩水。

    小學生怎樣防止火災發生。

    1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

    2、到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

    3、中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

    4、不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時拔掉插銷。

    5、發現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。

    6、陽臺上、樓道內不能燒紙片,燃放煙花爆竹。

    7、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

    經過這次學習,同學們已經了解到了很多安全的常識或知識,安全對我們每個人都很重要的,希望大家在以后能夠多學習了解更多的安全知識,提高自己的安全防范意識,相信我們一定會遠離災害,平安一生!

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇二十一

    一、教學目標:

    1、讓學生們從小養成遵守道路交通安全法規法則的良好習慣,珍惜生命,開展“小手牽大手”的教學,從而形成人人遵紀守法的社會風尚。

    2、用形式多樣的節目讓學生們寓教于樂,發揮潛移默化的作用。

    二、具體過程:

    1、會前由班干部商議節目內容,整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體,班干部分工組織實施。

    2、會中由班干部做主持人,按照事先安排進行各項教學。

    3、會后由班主任肯定優點并指出不足之處。

    三、效果評價。

    1、由于這是學生們自編、自導、自演的教學,故積極性較高,參與面較廣,特別是搶答題出現爭先恐后的回答場面,起到了一定的法制教育效果。

    2、又由于是初中的學生,經驗缺乏,考慮不周,有些節目明顯粗糙、幼稚,所提問題亦不無謬誤之處,這有待以后老師經常性的點撥指導。

    交通安全教育教案頁范文(22篇)篇二十二

    1、知道有關的交通安全標志和規則。

    2、知道不遵守交通規則會造成交通事故,給自己或別人帶來痛苦。

    3.如何安全度過小橋。

    教學平臺及有關交通安全的圖片。

    一、上學路上的安全

    1、行走的安全常識

    每位同學必須牢記如下行走安全常識:

    指揮燈信號綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。

    人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。

    行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車。

    行走時,哪些情況最危險呢

    (1)橫穿馬路很容易出危險。

    (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發生交通事故。

    (3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

    (4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。

    2、騎車安全

    (1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

    (2)不打傘騎車。

    (3)不脫手騎車。

    (4)不騎車帶人。

    (5)不騎"病"車。

    (6)不騎快車。

    (7)不與機動車搶道。

    (8)不平行騎車。

    最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車。

    3、乘車安全

    (1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。

    (2)待車子停穩后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

    (3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩,并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故。

    (4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

    (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

    4、怎樣提高心理素質

    (1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習。

    (2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負。

    (3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習。

    (4)積極培養自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動。

    (5)多讀優秀的文學,藝術作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠大的理想。

    (6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想準備。

    (7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養成任性,什么都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣。

    (8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉。

    (9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養勤儉節約的品質。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    中班教案的編寫要貼近幼兒的生活實際,注重培養幼兒的學習興趣和自主學習能力。以下是小編為大家整理的中班教案范文,希望能給您提供一些參考和啟發。1、通過玩沙包游戲,
    教學工作計劃應該根據學生的學習特點和需求進行個性化的設計,以滿足學生的學習需求。以下是教學工作計劃的典型案例,希望能夠激發教師們的創新思維。中國文化歷史悠久,博
    運輸合同的內容應當明確具體,包括貨物信息、運輸路線、運輸方式等,以便雙方能夠清楚了解合同的執行情況。下面是一些常見的運輸合同模板和案例,供大家參考和使用。
    伴隨著歡呼聲和掌聲,我們迎來了一年一度的運動會,讓我們共同傾情奉獻。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我
    報告范文可以通過搜集、整理和分析相關數據、資料以及自己的觀察和思考來展示事實和觀點。這些報告范文都是經過精心撰寫和修改的,具備較高的質量和說服力。現在,經過了世
    教學工作計劃可以幫助教師合理安排教學時間,提高課堂效率,有效促進學生的學習和發展。以下是大量的教學工作計劃范文,適用于不同階段和不同學科的教學實踐。
    總結是對我個人在一段時間內的學習和工作生活等方面的回顧和總結。在下面的范文中,可以看到作者對自己不足之處的認識和改進的決心。我們來xx人民醫院快六個月了。當初從
    教學工作計劃可以幫助教師及時跟進學生的學習進度和情況,做好學生的個別輔導和指導工作。查看以下這些教學工作計劃范文,或許能幫助您更好地規劃和組織教學工作。
    愛崗敬業是對自己的職責使命有著堅定信念和責任感的表現。以下是小編為大家整理的一些愛崗敬業的理念,希望能給大家在工作中樹立正確的信念和追求。各位評委,老師:大家好
    優秀作文是一種藝術,它能夠通過文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。以下是一些經典的優秀作文范文,希望能夠激發大家寫作的靈感和創造力。家里真的可以說是一塵不染,每天
    在教學過程中,教案起著框架和指南的作用,能夠有針對性地安排教學內容和教學方法。下面是一些優秀的二年級數學教案范文,供教師參考和借鑒。《小柳樹和小棗樹》是小學語文
    作文是我們展示自己獨特思維和感受的一面鏡子,也是我們成長和成才的見證。以下是一些優秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和文學素養。1、我喜歡春雨,不
    優秀作文是在語文學習中展現出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學生的思維深度和語言表達能力。在下面,小編為大家分享了一些精選的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有
    教學工作計劃是教師針對不同教學階段和學習需求,靈活設計教學目標和課程內容的一份重要文件。以下是一些常見學科的教學工作計劃示例,供大家參考和借鑒。1、玩手電筒,喜
    優秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發思考,傳遞正能量。接下來,小編為大家分享幾篇經典的優秀作文,希望能夠給大家提供一些有關寫作方面的參考。
    每個人都需要一個嚴密的工作計劃,它能讓我們更有計劃地完成工作任務,并提高工作效率。以下是一些精選的工作計劃范文,供大家參考和借鑒,希望能夠對大家有所幫助。
    在財務工作總結中,可以適當提及部門工作中的困難和挑戰,以及自身的反思和提升計劃。在財務工作總結范文中,可以發現一些常見的問題和解決方案,以及一些行業內的最佳實踐
    報告范文是一種對所學知識的應用和運用,可以提高我們的專業素養和能力水平。通過閱讀這些優秀的報告范文,你會對如何突出重點、用事實說話有更深入的理解。尊敬的領導:您
    教學工作計劃的制定應遵循教育教學改革的方向和目標,有利于培養學生的創新能力和實踐能力。最后,祝愿大家能夠制定出一份科學合理的教學工作計劃,取得良好的教學效果。
    教案的編寫應該注重實踐性和可操作性,能夠指導教師的實際教學工作。范文中的教案可以啟發教師思考如何更好地設計和安排課堂教學活動。小班幼兒剛剛入園,在各個方面都純在
    發言稿是在正式場合進行演講或發表觀點時所準備的一篇文字素材,它能清晰地傳達演講者的想法和意圖,令聽眾深刻印象。借鑒這些優秀的范文,我們可以提升自己的寫作水平和表
    一篇優秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨特的觀點,還要有精準的語言表達和恰當的修辭運用。現在,我們來看一些優秀作文的案例,希望能給大家帶來啟示和幫助。
    撰寫演講稿范文要注重選材,確保內容具有權威性、時效性和吸引力。請大家跟隨小編一起閱讀一些經典的演講稿范文,相信會對大家的寫作能力有所啟迪。記得有位美國女作家曾講
    優秀作文需要有感情的投入,通過真情實感的表達,使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。每一篇優秀作文范文都蘊含著作者對生活和人文的深刻思考,讓人心生敬佩和共鳴
    教學工作總結是有效提高教學質量的重要手段之一,通過總結經驗教訓可以更好地改進教學方法。接下來是一些優秀教師的教學工作總結,值得我們借鑒和學習。常言道:“世之事,
    優秀作文往往具有思想獨立性和文采飛揚的特點,這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識面。這些作文涵蓋了不同主題和寫作風格,展示了優秀作文的特點和魅力。“獨在異鄉為異
    辭職報告應當簡明扼要,避免過多的情緒和個人觀點的干擾。下面是一些常見的辭職報告寫作錯誤和注意事項,希望大家在撰寫過程中能夠避免這些問題。尊敬的領導:您好!我是設
    活動總結可以為組織者和參與者之間的溝通提供基礎和指引。以下是幾篇經典活動總結文檔的摘錄,希望能夠為你的撰寫提供一些靈感和參考。“感恩”詩歌朗誦比賽總結風過留痕,
    在培訓中,我們可以通過總結心得體會來鞏固所學知識并加深對學習內容的理解。在以下的培訓心得體會范文中,我們可以看到不同參訓者對同一培訓活動的不同見解和體會,希望能
    優秀作文要能夠打動讀者,引發共鳴,給人以啟示和思考。欣賞優秀作文可以激發我們的寫作動力,讓我們對寫作充滿熱情。在我的故鄉——鼓山,就有一道道美麗的風景。嘗樹奶。
    通過月工作總結,我們可以發現并加強自己的優勢,培養自己的潛力,為未來的工作打下基礎。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,希望能給大家帶來啟發和靈感。
    運輸業務的發展與城市化進程密切相關,城市交通壓力不斷加大。運輸行業的發展還面臨著一些挑戰,但同時也孕育了許多新的發展機遇。。承運人:______________
    這是我們對過去一段時間內的工作表現進行總結和概括的報告,希望能夠認真準備。在這里分享一些成功的述職報告范例,希望能對大家的寫作有所幫助。各位領導、各位同事:。大
    范文范本是對某一篇作品進行梳理和提煉,將其優點和特色總結出來,供我們學習和參考。接下來,我們一起來欣賞一些優秀的范文范本,一起感受其中的魅力和獨特之處。
    大班教案總結是教師與家長溝通交流的重要方式,可以讓家長更好地了解幼兒的學習情況。大家可以看看以下這些大班教案范文,借鑒其中的經驗和教學方法,提升自己的教學水平。
    優秀作文要求作者具備良好的文化素養和廣泛的知識儲備,以便能夠深入展開主題,并豐富文章的內涵。在下面的范文中,我們能夠感受到優秀作文的獨特魅力和深入思考的力量。
    無論是制定長期工作計劃還是短期工作計劃,工作計劃書都是必需的,它有助于我們迅速掌握工作內容和安排。以下是一些成功人士編寫的工作計劃書范文,可以從中學習他們的規劃
    “優秀作文是分享我們的思考和觀點的重要方式,它展示了我們的語言表達能力和邏輯思維能力。”接下來是一些獲獎作文的摘錄,展示了寫作的精髓和優秀之處。今天又吃糖醋排骨
    在社交場合中,我們常常需要通過自我介紹向新認識的人展示自己的身份和特點。若有需要,以下是一些自我介紹的模板,大家可以根據自己的情況進行適當修改,融入個人風格。
    通過寫讀后感,我們可以對自己的閱讀習慣、興趣和價值觀進行反思和調整。下面是一些讀后感的案例,希望可以給你們在寫作時提供一些建議和靈感。明朝萬歷十五年(公元158
    作文并不是一件難事,只要我們用心去寫,總有一天會寫出一篇優秀的作文。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。是個兩面派”!她一
    優秀作文不僅具有準確的語法和拼寫,還需要有豐富的詞匯和句型運用。閱讀優秀作文范文對于提升寫作水平有很大幫助,以下是一些值得閱讀的作品。星期六,爸爸媽媽都出去了,
    實習心得體會是對實習期間所參與的項目、團隊合作和個人能力的全面審視和總結,它有助于我們發現自身的劣勢并尋找提升的途徑。以下是小編為大家收集的實習心得體會范文,僅
    優秀作文是對文學、社會、人生等主題進行深入思考和表達的一種杰作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范本,希望能給大家帶來一些寫作的靈
    優秀作文應該有自己的風格和獨特之處,使人一讀就能辨識出作者的筆法。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些借鑒和啟發。這些范文涵蓋了不同主題和體裁的
    通過總結,可以提煉出有價值的經驗和教訓,為今后的發展提供借鑒。以下是小編為大家精心整理的一些總結范文,供大家參考。時光飛逝,時光飛逝,我的社會實踐也即將結束。還
    每天寫一篇日記,可以讓我們保持思考和記錄的習慣,進而提高語言表達和思維能力。無論你是初學者還是有一定寫作經驗的人,都可以從以下范文中找到一些啟發。我媽媽的一個老
    班級工作總結應該包括對班級管理、學生學習情況以及家校溝通等方面的綜合分析。以下是一些經過精心整理的班級工作總結范文,供大家參考和學習。通過總結,人們可以把零散的
    編寫小班教案有助于教師對幼兒的學習情況進行了解和把握,從而更好地進行個性化指導。這里是一些小班教案的實例,希望能夠給大家提供一些靈感。1.教師用手偶和小朋友打招
    優秀作文獨具匠心,用獨特的表達方式給予讀者耳目一新的感受。以下是一篇熱門話題的作文范文,通過這篇作文可以了解一種優秀的寫作方式。煙花在黑色的夜幕中只能短短的綻放
    競選對候選人的形象和聲譽有重要的影響,需要注意行為和言辭的言之準確和恰當。如果你正在準備一場競選,不妨參考一下這些成功競選者的做法。尊敬的各位領導,各位評委,各
    在求職面試過程中,自我介紹是一個給雇主留下深刻印象的重要環節。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,大家一起來看看吧。各位考官好,很高興今天能夠站在這里
    情況匯報可以幫助團隊成員更好地了解各自的工作進展和問題,以便進行協調和合作。最后是一些常見的情況匯報錯誤和解決方法,希望能夠幫助大家避免類似的問題。
    優秀作文有時需要融入一些獨特的個人經歷或感悟,以使文章更具個性和魅力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。又是一個桃紅柳綠
    合同協議的簽訂不僅可以保護當事人的權益,還可以促進商業合作的順利進行。掌握合同協議的寫作技巧和注意事項,能為日常工作和商業活動提供幫助。出賣人:買受人:根據《中
    合同協議對于保護雙方的利益至關重要,建議在簽署前仔細閱讀并咨詢專業人士意見。接下來將展示一些常見合同協議的案例,希望對大家的合同起草有所幫助。乙方:一、房屋坐落
    優秀作文是一篇表現出扎實的語言基礎和較高的思維能力,內容充實、結構合理、觀點獨特、語言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象,展現出作者的才華和思維深度,我想我
    實習報告可以為我們今后的求職提供有力的支持和證明材料,提升我們的競爭力。再接下來是一些實習報告的參考文獻,供大家在寫作時參考和引用。。一:實習目的:為了以后能更
    合同協議的簽訂可以為雙方提供法律保護,保證交易的合法性和公平性。接下來,我們一起來看看小編為大家準備的合同協議范本,供大家參考借鑒。借款人:_________。
    思想匯報是一個自我反省和自我審視的過程,通過它我們可以發現自己的優點和潛力,激發自己更好地發展和進步的動力。請大家留心觀看下面的一些思想匯報范文,這些范文或許可
    實習報告還能夠展示個人的實踐能力和專業素養,對今后的求職和職業發展有一定的幫助和影響。下面是一些來自優秀同學的實習報告范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和參考,幫
    通過月工作總結,可以衡量自己在一個月內的工作進展和成果,為未來的發展提供參考。在以下的總結范文中,你可以看到作者對過去一個月工作的回顧和總結,希望這能為你在寫作
    幼兒園大班是讓孩子們逐漸適應小學生活和學習要求的重要階段。那么,讓我們一起來看看一些幼兒園大班總結的范文,了解一下其他學校的做法。1、通過剪一剪、插一插,培養幼
    在寫檢討書的過程中,我們應該真實客觀地剖析自己的錯誤,找出根本原因,并提出改正的措施。總結是一種反思和自我批評的書面材料,對于個人或團隊的錯誤和不足進行總結和概
    教學工作計劃的制定需要結合具體的教學班級和學生的實際情況進行調整。接下來是小編為大家收集的教學工作計劃范文,供大家參考和學習。3.具有對識字游戲的興趣。1.已學
    銷售工作總結應該圍繞市場需求、競爭環境和用戶反饋等因素進行全面的分析和評估。這是一些成功銷售人員的工作總結,他們分享了自己的經驗和心得,希望能給大家一些啟示和思
    教案模板是教師在教學過程中的得力助手,對于教學工作的開展具有重要意義。小編整理了一些實用的教案模板范文,供教師們參考借鑒,適用于不同學科和教學內容。
    學校是一個展示個性與才華的舞臺,我們在這里追求真理、追逐光明。接下來,讓我們一起來看看一些成功學校的案例,從中汲取經驗和教訓。7、建立處室、年級組活動與檔案室通
    通過制定安全工作計劃,我們可以提高工作效率和質量,減少生產中斷和損失。閱讀以下的安全工作計劃示例,有助于理解和掌握如何制定一份全面有效的安全工作計劃。
    生日,是在這一年中最特別的一天,每個人都希望能夠過得難忘而愉快。接下來,小編為大家準備了一些優秀的生日影片和音樂,希望能給大家帶來愉悅的感受。我始終不會忘記媽媽
    合作的過程中,可能會出現一些分歧和沖突,但通過溝通和協商可以得到解決。合作是人與人之間相互配合、共同努力實現共同目標的一種行為方式。通過合作,我們可以集思廣益,
    春節是中國傳統的重要節日,是我們每年都期待的盛大慶典。下面是一些關于春節的傳統習俗和文化內涵的介紹,希望能夠增加大家的了解。春節也是我國最隆重、最熱鬧的一個。人
    通過寫優秀作文,我們可以提高自己的語言表達能力和思維能力。優秀作文的精華總結,值得我們認真品味和思考,以下是一些優秀作文的范文,供大家參考欣賞。我認為,人活在世
    通過月工作總結,我們可以反思并總結過去一個月的工作經驗,找出問題,并提出改進的方法。如果你正在寫月工作總結,不妨看看以下的范文,或許能給你一些新的啟發和思路。
    教學計劃還需要考慮學生的個體差異和學科特點,制定相應的教學方法和策略。接下來是一些教學計劃的教學設計和實施過程,希望對大家有所幫助。一、積累詞語。實詞:(名詞)
    優秀作文應該具備思想的獨立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。以下是一些著名作家的作文選集,讓我們一起感受他們的文學魅力。成長是什么滋味,當你一步一步成
    報告的撰寫應該遵循規范的寫作步驟,包括提綱、草稿、修改和最終版本。如果你對寫作報告范文感到困惑,不妨來看看以下這些范文,或許能夠幫助你找到靈感和解決問題的方法。
    感謝各位的光臨,今天是一個重要的日子,我們將一起共同見證歷史的發展。在以下的范文中,你將看到不同風格和技巧的會議主持方式。合:尊敬的各位來賓、各位家長、各位校友
    優秀作文具有清晰的結構和流暢的語言,使讀者能夠輕松理解作者的意圖。那么,下面就讓我們一起來讀一讀一些出色的優秀作文范文,一起提高自己的寫作水平吧。爺爺,您曾是一
    寫心得體會可以幫助我們更好地反思和總結,從而更好地提高自己。下面是一些寫心得體會的范文,希望能給大家提供一些寫作上的思路和參考。“放飛你的夢,不怕山高。勇敢做自
    講話稿是演講者向聽眾傳達信息和觀點的橋梁和紐帶,具有重要的溝通和引導作用。感謝大家的光臨!我今天為大家準備了一些講話稿范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發。
    月工作總結是對自己工作成長的一種記錄和檢驗,也是對自己職業生涯的一次回顧和規劃。如果你還不知道如何寫一份出色的月工作總結,不妨參考一下以下范文,或許會有所收獲。
    優秀作文的寫作風格要恰如其分,既要有個人特色,又要符合規范。以下是小編為大家挑選的幾篇優秀作文,歡迎大家閱讀并分享自己的想法。同學們,在父母的關心和師生的幫助下
    心得體會不僅是對過去學習和經歷的回顧,更是對未來發展和提高的指導。以下是一些經典的心得體會范文,希望對你在寫作過程中有所幫助。四心教育是一種新型的教育理論,提出
    范文范本中的作品經過精心挑選和整理,具有一定的代表性和權威性。小編為大家整理了一些有關總結的范文,供大家參考與借鑒。為積極防控新型冠狀病毒肺炎疫情,最大很度阻斷
    優秀作文不僅能夠生動地描繪情景,還能夠獨具一格地表達個人的觀點和見解,給讀者留下深刻的印象。如果你想寫一篇優秀作文,可以先參考以下小編為大家準備的一些優秀作文范
    安全工作總結是對一段時間內的安全工作進行總結和概括的一種書面材料,它可以提醒我們安全的重要性,我想我們需要寫一份安全工作總結了吧。下面是一些安全工作總結的典型案
    自我評價可以激發我們對自己的潛力和能力的發掘,提高我們的自信心。以下是小編為大家分享的自我評價范文,供大家參考和借鑒。1.自入學以來,遵守校紀校規、班規班約,尊
    通知的有效性與及時性密切相關,必須在適當的時間和渠道上發布,以確保信息的及時傳達。我們特意收集了幾篇優秀的通知樣例,希望能夠為大家提供一些寫作的靈感和思路。
    發言稿可以幫助我們充分準備并組織好自己的思路,避免在演講中遺漏重要的信息。發言稿范文中的語言簡潔明了、表達準確,對我們進行總結和借鑒都具有很強的實用性。
    述職報告是對一段時間內的工作成績和經驗進行總結和呈現的一種重要形式。以下是小編為大家收集的述職報告范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領導,各位同事們:大家好!20x
    護理工作既是一種責任,也是一種使命,護士們為了患者的健康付出了很多努力。以下是一些成功的護理總結范例,希望能幫助大家更好地寫出高質量的護理總結。我是一名***專
    工作總結是對過去一個月工作的回顧,能夠幫助我們發現問題,總結經驗,為未來的工作提供更好的借鑒。以下月工作總結范文中的經驗和教訓將對大家的工作總結寫作起到積極的指
    自我介紹要真實,避免夸大和虛假,以避免給人留下不好的印象。以下是一些值得閱讀的優秀自我介紹范文,希望對大家的自我介紹有所啟發。我叫鄭瀚,我今年9歲,小名叫瀚瀚。
    通過這段時間的總結,我發現了自己的優勢和潛力,這讓我更有信心面對未來的挑戰。以下是一些值得閱讀的個人總結樣例,希望對大家寫作有所幫助。時光飛逝,不知不覺中上半年
    規章制度是對工作、生活和學習等方面的一系列行為準則和規范,它旨在維護秩序和提高效率。我們特地整理了一些規章制度的示范文本,以供大家參考。為維護商場秩序,保持商場
    技術工作總結還可以幫助團隊成員之間相互學習和分享經驗,促進團隊的知識共享和協同學習。通過閱讀以下技術工作總結范文,可以了解不同領域和行業的優秀實踐和經驗分享。
    心得體會是一種將自己的所思所想進行整理和總結的重要方式,它能夠幫助我們更好地提升自己的素質和水平。在這段時間里,我不斷嘗試和探索,通過失敗和反思,不斷調整和改進
    承包合同是委托方與承包方之間達成的一項協議,規定了雙方在工程承包中的權利義務。學習合同管理和合同變更的相關知識,有助于編寫更加完善的承包合同。甲方:乙方:簽訂日
    這一次的述職報告既是對自己工作的總結和梳理,也是向領導和同事展示自己工作成果的機會。以下是小編為大家整理的幾篇寫得比較好的述職報告,大家一起來學習一下吧。
    主站蜘蛛池模板: 亚洲日韩国产精品第一页一区| 精品国产乱码一区二区三区| 在线精品自拍无码| 欧美精品/日韩精品/国产精品 | 国产精品大白天新婚身材| 麻豆国内精品久久久久久| 欧美日韩精品一区二区在线播放| 久久香蕉国产线看观看精品yw | 国内精品一级毛片免费看| 久久久一本精品99久久精品88| 久久久无码精品午夜| 国产成人无码精品久久久久免费| 国产精品久久毛片完整版| 久久久久亚洲精品无码蜜桃| 偷拍精品视频一区二区三区| 精品人妻伦九区久久AAA片69 | 少妇伦子伦精品无码STYLES| 欧洲精品一区二区三区在线观看 | 精品视频一区二区三区四区五区| 欧美极品欧美精品欧美视频| 国产精品亚洲片在线va| jizz国产精品网站| 国产成人精品视频一区二区不卡| 麻豆成人久久精品二区三区免费 | 久久无码人妻精品一区二区三区| 国产精品成人69XXX免费视频| 你懂的国产精品| 欧美精品天天操| 欧美一区二区精品| 欧美精品黑人巨大在线播放| 久久精品国产精品亚洲精品| 国产高清在线精品一区| 国产精品视频免费| 国产在视频线精品视频二代| 久久99国产精品久久| 99R在线精品视频在线播放| 99riav国产精品| 久久国产成人精品国产成人亚洲| 精品无码久久久久久久久久| 精品久久久久久无码人妻蜜桃| 欧美激情精品久久久久久久|