無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
痛苦作文300字篇一
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐被吳王夫差俘虜，囚禁了一段時(shí)間后，勾踐被釋放了。回到越國(guó)的勾踐在坐臥的地方吊了苦膽，夜里躺在柴草上睡覺(jué)，每天都要嘗嘗苦膽，告誡自己不要忘記復(fù)仇雪恨。除此之外，他還經(jīng)常到民間視察民情，替百姓解決問(wèn)題，讓人們安居樂(lè)業(yè)，同時(shí)加強(qiáng)軍隊(duì)的訓(xùn)練。
勾踐經(jīng)過(guò)十年的奮斗，越國(guó)變得國(guó)富民強(qiáng)，最后成功打敗吳國(guó)，成為春秋末期的一大強(qiáng)國(guó)。
在我國(guó)漢代，有一位非常了不起的人物，那就是寫(xiě)下《史記》的司馬遷。
他在著《史記》時(shí)，遇到了李陵事件，皇上聽(tīng)信謠言相信李陵投奔了匈奴，所以漢武帝大怒，司馬遷為李陵說(shuō)了幾句公道話，結(jié)果就被關(guān)進(jìn)了牢房里，而后受了宮刑。當(dāng)時(shí)司馬遷忍受著酷刑，正因?yàn)闆](méi)有完成史記，他才忍辱負(fù)重地活下來(lái)，支撐著他消化掉了痛苦，最后成就了：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷——《史記》。這是魯迅先生的評(píng)價(jià)。
在歷史中，像勾踐、司馬遷這樣的人物很多，他們憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起。享受痛苦，享受是一種樂(lè)觀面對(duì)困境的態(tài)度，讓它成為進(jìn)步的動(dòng)力，更好的成就我們的人生。
痛苦作文300字篇二
童年時(shí)光似流水，流入我心田；童年時(shí)光似流水，一去不復(fù)返……
——題記
回想起兒時(shí)的天真、幼稚，我忍不住笑出了聲。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，媽媽在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我有一顆牙齒“搖搖欲墜”，試圖把它“扯”下來(lái)，卻“一動(dòng)不動(dòng)”。媽媽火了，便索性把我叫起來(lái)，讓我去拔牙。也許是兒時(shí)的我太好奇，以為這是個(gè)好玩的“游戲”，便飛快地把衣服亂穿一通，站在那里，等待媽媽帶我去。一切都收拾好之后，我們就“上路”了（因?yàn)楹竺嬖诘却业模瑢⑹且粋€(gè)可憐的命運(yùn)，但不包括媽媽?zhuān)?/p>
到了醫(yī)院之后，我一腳跨進(jìn)了“死神”的殿堂。聽(tīng)到電鉆發(fā)出的“呲呲”聲，看到從病人嘴里吐出來(lái)的一大堆“惡心的、黏糊糊的東西”（那其實(shí)是水），感受到小孩子“悲慘”的哭聲，我不禁倒吸了一口涼氣，我那美好的希望破滅了。幸虧里面有許多病人，一時(shí)半會(huì)兒還輪不到我。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我“呆若木雞”，忽然，一個(gè)“雷鳴般”的喊聲把我驚醒了，“潘佳瑩小朋友過(guò)來(lái)！”。媽媽把我拉了過(guò)去，可我還是緊緊拽住媽媽的褲子不放。媽媽硬把我“搬”到醫(yī)生那兒，醫(yī)生把我的嘴張開(kāi)，仔細(xì)端詳了一陣，我“度秒如年”。那把“大鉗子”剛“觸碰”到我的牙齒，我就哇哇大哭起來(lái)。
拔完牙后，媽媽摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，拔牙其實(shí)并不可怕，主要是因?yàn)槟闾o張了，下次你只要放松一點(diǎn)，就不會(huì)感覺(jué)很痛了。”
我卻沒(méi)弄懂里面的道理，大聲叫道：“啊，不會(huì)吧，還有下次啊！”
痛苦作文300字篇三
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而她當(dāng)初的牙兒，浸透了奮斗淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”蚌因能忍受海水、沙粒的侵蝕之苦，故能化為美麗的珍珠；蛹能忍受破繭之苦，故能化為美麗的蝴蝶；幼鷹能忍受摔擊之苦，故能搏擊于長(zhǎng)空……由此可見(jiàn)，自然界的一切美麗背后，都必將存有痛苦，甚至包括人類(lèi)自己。
著名科學(xué)家諾貝爾有著光輝美麗的一生，但他的一生也遭受過(guò)痛苦。他研究的炸藥，經(jīng)過(guò)數(shù)千次，數(shù)百次的失敗，終于研制成功。他在研究的時(shí)候，還曾經(jīng)炸毀過(guò)自己的家。它記錄的數(shù)據(jù)都?xì)е坏５麉s微笑著，從不氣餒，終于成功了，并創(chuàng)辦了諾貝爾獎(jiǎng)。他的一生因痛苦而更加美麗，他也獲得了巨大的成功。
孟子說(shuō)：“故天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”中國(guó)歷史上偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，一位身在牢獄之中長(zhǎng)期飽受宮刑之苦，卻仍能名垂千古的人，他的《史記》是美麗的，美得涵蓋了中華民族五千年文化的璀璨，美得人們永世都無(wú)法遺忘他。
正是苦難鍛造了美麗，讓永恒有如鳳凰涅磐般，浴火重生。
痛苦是美麗的，也一定是美麗的。
在痛苦中，人們能審清自己；在痛苦中，人們能找準(zhǔn)方向。痛苦不是結(jié)局，而是起點(diǎn)；痛苦不是谷底，而是攀登高峰的開(kāi)始。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它宛如梅花暗香浮動(dòng)；就像蒲公英飄過(guò)大地時(shí)留下的金色花田。
痛苦作文300字篇四
在深藍(lán)的天空下;看著一眨一眨眼睛的星星的時(shí)候”是快樂(lè)的/在受到沉重的打擊的時(shí)候，是痛苦的“但在痛苦的生活中：勇敢的面對(duì)是痛苦并快樂(lè)著’
我其實(shí)在班里的人緣挺好的‘可是我卻感到孤單‘沒(méi)有知心的朋友在我最傷心的時(shí)候安慰我?沒(méi)有?開(kāi)心果'在我快樂(lè)的時(shí)候再逗上我一把。爸爸媽媽喜歡我、可他們又了解我?guī)追郑恳苍S很少'很少。
也許是緣份“讓我與作文交臂?在作文里"我想說(shuō)什么"就寫(xiě)什么?當(dāng)然’作文的唱訴不及一個(gè)知心朋友”可我總算找到了樂(lè)趣,找到我一個(gè)可以自由唱訴的,朋友”。
我會(huì)拉二胡、會(huì)畫(huà)畫(huà),不會(huì)象一般小孩那樣問(wèn)爸爸媽媽要零花錢(qián)'所以有許多媽媽的熟人看見(jiàn)我都會(huì)夸幾句，這孩子乖，什么都學(xué)得好/"可是他們又怎么會(huì)知道'這背后我又付出了多少辛血!!一開(kāi)始學(xué)二胡我是最差的“我堅(jiān)持著：許多人到中途都不學(xué)了’我也動(dòng)了這個(gè)念頭,可是我又打消了“我一定持之以恒的學(xué)下去’不怕我學(xué)不好/到了現(xiàn)在/我已經(jīng)快結(jié)業(yè)了"也拉得不錯(cuò)“是呀“揮灑著痛苦的淚珠'得來(lái)了滿意的笑容。我在痛苦過(guò)后快樂(lè)著/但畫(huà)畫(huà)的艱辛路程：仍在繼續(xù)????
痛苦是我們共同有的、在生活上我有作文做朋友'在學(xué)習(xí)二胡中'我有勇氣作伴。在痛苦中我有快樂(lè)圍繞：
仰望藍(lán)天"我高聲大喊“;在痛苦中我會(huì)尋找每一縷陽(yáng)光般的快樂(lè)!
痛苦作文300字篇五
終于又到周末了，我特別盼望這個(gè)周末的到來(lái)。媽媽答應(yīng)我這個(gè)周末抽出時(shí)間陪我玩。我想這個(gè)周末一定過(guò)得很愉快。因?yàn)閶寢屢恢焙苊Γ瑳](méi)有時(shí)間陪我玩，這是我纏了媽媽很久她才答應(yīng)的，我的心里非常高興。
為了能讓媽媽多陪我玩一會(huì)，周五放學(xué)后，我就加緊寫(xiě)作業(yè)，雖然作業(yè)很多，但我還是以最快的速度寫(xiě)完了，周六早上我就纏著媽媽和我玩，可是媽媽不是忙著做飯，洗衣服，就是打電話和接貨。根本沒(méi)有時(shí)間理我，還告訴我把作業(yè)檢查一遍，再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的'知識(shí)。我厥著嘴，小聲嘟囔著，可又不敢違背媽媽的意思，只好照辦，我一邊看書(shū)，一邊偷偷地盯著媽媽?zhuān)此裁磿r(shí)候能忙完。
這要難免不被媽媽看到，招來(lái)一頓責(zé)備，我只能把心思放在學(xué)習(xí)上，可是書(shū)的吸引力總是沒(méi)有玩大，我的心里還想著玩，檢查做業(yè)和復(fù)習(xí)根本沒(méi)用心。
終于盼到了星期天，媽媽依舊像昨天一樣忙碌著。我想媽媽又失約了，自己無(wú)聊的沒(méi)事做，在院子里逗起了小狗。
不知道媽媽什么時(shí)候忙完了，說(shuō)可以陪我玩了，但是必須先把作業(yè)檢查完再玩。
媽媽給我查檢作業(yè)時(shí)，我設(shè)想著玩什么，于是我問(wèn)媽媽打羽毛球還是跳繩，可這時(shí)媽媽的臉色越來(lái)越難看，我感覺(jué)都快要冒出火星來(lái)了，只見(jiàn)媽媽把本子往桌子上一摔，開(kāi)始大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你看看你做的題！你做題時(shí)用心了嗎？你認(rèn)真檢查了嗎?”我只好坐下來(lái)重新做這些題。
等我把這些題都做對(duì)了，天也黑了，什么出玩不成了。唉！這個(gè)痛苦的周末。
痛苦作文300字篇六
每個(gè)人都有自已的理解，可是又很難真正地將其表達(dá)明白。可是，當(dāng)我看了曹文軒先生的《青銅葵花》后，頓時(shí)恍然大悟，豁然開(kāi)朗。
《青銅葵花》這一本書(shū)主要寫(xiě)了一位叫青銅的男孩子，因命運(yùn)和一位來(lái)自城市的兒童——葵花成了兄妹。青銅是一個(gè)啞巴，他的爸媽和那位受人尊敬的奶奶一同保護(hù)著小葵花，青銅亦是如此。
葵花很乖，兄妹倆的感情很要好。可是有一天，命運(yùn)又把葵花召回了城市，而青銅就在那處和葵花一起玩了無(wú)數(shù)次的蘆葦蕩旁等待著她的回來(lái)。終于，強(qiáng)大的毅力和思念使這個(gè)啞巴兒童用盡平生的力氣喊出了“葵——花!”……
現(xiàn)在，我們生活的信念是享樂(lè)主義，都是自已顧自已，再看青銅和葵花倆之間這種感情是多么濃厚啊!多么難能可貴。青銅和葵花這兩個(gè)天真無(wú)邪的孩子，從機(jī)緣走到一起稱(chēng)兄道妹再到分別，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
這一種愛(ài)和美到了最后成了痛苦，成了苦難。而這苦難就成了青銅的毅力，從而把“葵花”兩字喊了出了聲。葵花就成了青銅記憶中永遠(yuǎn)的人物。正是因?yàn)殡y，成就了毅力，才得以戰(zhàn)勝苦難。
讀罷，“痛苦是什么”終究還是無(wú)法用言語(yǔ)言說(shuō)，只知道不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷痛苦哪能成少年!曹文軒曾說(shuō)：“少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度;長(zhǎng)大時(shí)，才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”用他這句話來(lái)解釋痛苦是什么，我想再好不過(guò)了。
痛苦作文300字篇七
鳥(niǎo)兒可以越過(guò)大西洋；滴水可以穿石；鐵杵可以磨成針；樹(shù)苗可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我卻走不過(guò)去這一段陌生的路——人生。
也許堅(jiān)持便是一種力量，又有誰(shuí)可以堅(jiān)持到最后呢？我無(wú)法想像將來(lái)的一切，這一切也都是無(wú)法改變的，這一切都是我自己選擇的，無(wú)法改變了，我好想好想回到過(guò)去，把這一切的一切改變，我無(wú)法再忍受在痛苦中煎熬。
我想：從此結(jié)束這一切，將這一切改變。但我似乎做不到。
挫折也正所為是人生的考驗(yàn)。但我再無(wú)法忍受?chē)?yán)重的挫折。這似乎是對(duì)心靈的摧毀。
我想像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，飛過(guò)大西洋，但我沒(méi)有雙翼；我想像滴水一樣穿石，但我并非一顆水滴；我想像鐵錘，可以磨成針，但那樣并不完美；我想像樹(shù)苗，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但我并沒(méi)有樹(shù)苗的基因。
我只選擇了這條陌生的道路，但又有誰(shuí)可以幫我去分解這途中的悲憤、憂傷。與我共亨樂(lè)趣？
又有誰(shuí)愿意呢？
為何不可以把塵世間的悲憤、憂傷化為歡欣，讓悲憤、憂傷化為零，讓歡欣成為百分百。
在沙里做沙雕可以欣賞幾個(gè)月，而在沙里造房呢？最終還是一無(wú)所有，但這只是人們的一種娛樂(lè)罷了。
我始終還是無(wú)法改變?cè)瓉?lái)的一切。悲憤、憂傷占了百分百，而歡欣只是百分之零。也許痛苦這后，歡欣會(huì)回來(lái)更多；也許只有樂(lè)觀的人的歡欣會(huì)更多，甚至全部都占為歡欣……
沉思、迷茫、醒悟、迷茫、沉思，永無(wú)休止的生命中，原來(lái)永遠(yuǎn)孕育著痛苦的種子，而痛苦的種了里面卻也潛藏了歡樂(lè)的生命……