在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
商業銀行行長論壇心得體會篇一
商業銀行行長論壇是我國銀行業界一年一度的盛事，匯聚了全國眾多商業銀行的行長以及金融業界的專家學者。本次論壇的主題是“共創未來，賦能銀行”，旨在探討如何面對金融科技的創新挑戰，如何推動銀行業轉型升級。作為與會者，我受益匪淺，從中領悟到了許多寶貴的心得體會。
第二段：銀行業面臨的挑戰
隨著科技的迅猛發展，越來越多的科技公司進入金融行業，帶來了前所未有的競爭壓力。在金融科技發展的浪潮下，傳統銀行面臨著創新迭代的威脅，需要精準地抓住時代的脈搏，緊跟科技的步伐。此外，金融市場的不穩定性以及公眾對金融風險的擔憂也給銀行業帶來了壓力。因此，銀行業需要尋找創新的路徑，并盡可能減少風險，為行業的可持續發展奠定基礎。
第三段：加強金融科技創新
論壇的討論內容主要集中在金融科技創新方面，與會者一致認為，要應對金融科技革命，商業銀行需要加強科技創新能力。首先，銀行應加大對人工智能、大數據分析等前沿技術的研發投入，提高核心系統的智能化、自動化水平，并實現智能化風控。其次，銀行應優化科技與業務的融合，加強與科技公司的合作，積極擁抱互聯網思維，實現線下線上一體化的創新模式。最后，銀行需要加強對人才的培養與引進，吸引具備科技背景的人才加入金融行業，推動金融科技創新的進一步發展。
第四段：推進銀行業轉型升級
在推動金融科技創新的同時，銀行業還需要進行全面的轉型升級。與會者普遍認為，傳統銀行要借助金融科技的力量，打造智慧銀行，提升服務質量和效率。首先，要改變傳統銀行繁瑣的流程，提高服務速度，提供更加便捷的金融產品和服務。其次，要激發員工的創新活力，構建開放、靈活的工作環境，培養創新意識和能力。最后，要加強多元化服務能力，將金融服務延伸到更多的領域，滿足客戶多樣化的需求。
第五段：展望未來
商業銀行行長論壇不僅是一次交流學習的機會，更是銀行業界共同的思考與啟示。通過學習其他銀行的經驗和教訓，我們深刻認識到改革創新的重要性。金融科技的革新將是銀行業未來的大趨勢，必須積極擁抱創新，加強科技創新能力，提高服務質量和效率。同時，銀行業還應堅持風險可控的原則，確保金融體系的穩定運行。展望未來，我深感商業銀行行長論壇的召開具有深遠的意義，必將促進銀行業轉型升級，推動金融科技創新發展。
商業銀行行長論壇心得體會篇二
回顧__年，我在__分公司和業務部工作了十幾天。在這十天里，銀行出納員總結了我手里的現金收入，支付了一千萬元。沒有假幣逃過我的眼睛。有許多顧客以各種形式接觸。有些人可以用平靜的語氣解決霧，而有些人可以帶著燦爛的微笑穿越大海。不，我不能。我用夸張和技術性的表達來平息他們的憤怒，平息他們干燥的心。我熱愛我的崗位，工作愉快。我擅長在工作中發現美。今年，我遇到了一個有附加值的顧客，一個像安在旭一樣帶著微笑，一個像胡軍一樣有魅力，另一個像吳彥祖的高貴版本。我的生活愛好是干凈整潔。不會讓任何剩余鈔票混入新鈔票團隊。
在我空閑的時候，我會把出口打掃得一塵不染，廁所會變得香噴噴的。本著“好記性勝于糟糕寫作”的座右銘，每次都要仔細閱讀文檔，并將新操作和新業務記錄在私人筆記本上，以備日后參考。我渴望學習。在過去的一年里，我主動去接近自動取款機，關心它，感受它，最后熟悉它的脾臟，并在假期里主動照顧它。每個人都防火，每個家庭都很安全。只要有新產品，我肯定會首先接觸它，以防我不得不把它作為最后的手段，但我不知道如何使用它。對于第二道門，我總是按照文件步驟在第一時間模擬練習，以正式的格式來實施，并以最佳的態度來成為習慣；了解敵人，了解自己，贏得每一場戰斗，因為我們這一代人有成為網絡蠕蟲的潛力，我總是瀏覽其他銀行的主頁和最新的財務報告，以便在我的工作中找到靈感，培養我自己對為信用社會做了一些事情的細胞。
時光飛逝！來去匆匆！雖然我一直感到累，但老人并不總是感到累，他每天都快樂地跑個不停。回顧這一年，我有一種感覺，我為公司服務了整整一年，公司也給了我別人羨慕的回報和幸福！
為了增加你的工作成果，你做了別人沒有做過的事情。
從正常的輪班到換班，我一直在穩步、認真地進行，最深的感受是端正態度，遵守規章制度。尊重領導，服從安排。團結同事，虛心征求意見；明確的目標，腳踏實地經過一年的工作經歷，我深深地意識到柜臺工作是銀行的第一個形象。我們的形象直接影響客戶對我們銀行的第一印象，我們是否能離開客戶，甚至我們是否能留住他們。這就要求我們有更高的綜合素質，我們必須認真堅持柜臺工作的服務宗旨，熱情周到，耐心細致，為客戶辦好每一件事，讓客戶滿意。
一年的工作讓我深刻認識到專業知識缺乏的嚴重性。這促使我學習新事物，使我的商業知識更加全面。雖然我們已經增加了很多新業務，但如果我們想確保我們銀行的持續增長（即使只是為了確保我們的優惠待遇），我們必須不斷增加新業務。這要求我吸收新知識，以便順利開展工作，跟上我們銀行的步伐。要成為一名合格的柜臺人員，不僅要有全面的業務知識，還要配合積極、熱情、耐心的服務。我們工作中的主要事情是做經理要求我們做的事情，與客戶打招呼和溝通。
在任何時候，我都會主動向一些客戶介紹我們的業務信息和新產品。良好的工作態度，商業知識和良好的工作氛圍是必需的。創造良好的工作氛圍主要是團結同事。團結同事不是吃飯、喝酒或吵架，而是理解和尊重他們。虛心請教，互相幫助，共同學習，我們可以一起工作，相處得很好。
商業銀行行長論壇心得體會篇三
商業銀行行長論壇是一個為各國商業銀行行長提供交流和思想碰撞機會的重要平臺。我有幸參加了最近一次論壇，并在與眾多行長的交流中獲得了寶貴的經驗和啟示。本文將分享我在論壇中的一些心得體會。
第二段：深入討論與思考
論壇上，行長們圍繞著當前全球金融形勢、新興經濟體發展以及科技創新對銀行業的影響等議題展開了深入的討論與思考。通過傾聽其他行長的發言和思維，我深刻認識到商業銀行作為金融體系的核心，在全球經濟中扮演著不可替代的角色，同時也面臨著巨大的挑戰。在不斷變革的時代背景下，銀行業需要積極適應科技創新，重塑自身業務模式和服務方式，以更好地滿足客戶的需求。
第三段：全球金融合作的重要性
在論壇中，行長們一致認為全球金融合作是推動經濟增長、維護金融穩定的重要手段。在當前國際格局動蕩不安的情況下，合作是解決問題的關鍵。商業銀行需要加強跨國合作，加大國際間金融交流，推動構建開放、包容的國際金融體系。同時，行長們也強調了商業銀行在支持可持續發展方面的職責，通過金融創新和投資，促進經濟轉型升級，推動綠色金融的發展，為社會和環境的可持續發展貢獻力量。
第四段：科技創新對銀行業的沖擊
論壇上討論得較多的一個議題是科技創新對銀行業的沖擊。隨著科技的迅速發展，金融科技領域的創新不斷涌現，對傳統銀行業產生了顛覆性的影響。行長們普遍認為，商業銀行需積極擁抱科技創新，加大對技術人才的培養和引進，并通過與科技公司的合作，實現傳統銀行業務的數字化和智能化。同時，商業銀行也要警惕科技創新所帶來的風險，注重信息安全和風險管理的完善。
第五段：總結與展望
參加商業銀行行長論壇讓我深刻認識到商業銀行在全球金融體系中的重要地位和角色，也讓我明白了面對變革和挑戰，積極適應科技創新是銀行業發展的必然選擇。同時，論壇也提醒我們商業銀行要加強全球金融合作，推動金融穩定和可持續發展，為實現經濟繁榮和社會進步做出貢獻。我相信，在論壇中獲得的經驗和啟示將指引我更好地履行自己的職責，推動銀行業與時俱進，為客戶和社會提供更好的金融服務和支持。
（以上為機器生成文章，僅供參考）
商業銀行行長論壇心得體會篇四
根據分行開展“大學習、大檢查、大討論”內控主題教育活動的精神，在分行相關部門的宣傳、組織和動員下，我認真、深入地參加了這次學習活動。通過這次主題教育活動，進一步提高了我的風險防范意識，強化了合規操作的觀念，并且明晰了崗位的責任以及這次主題教育活動的意義和重要性。
本人認真學習《關于在全行開展依法合規專題教育活動和落實省行案件防范工作整改方案的通知》文件，通過學習進一步認識到依法合規經營對我行經營管理的重要性和緊迫性，深刻認識到違規經營，案件高發的危害性，使我更加認析到當前內控管理工作面臨的嚴峻形勢。作為一名銀行工作人員，我深知依法合規經營是現代商業銀行經營管理的基本原則，也是堅持正確的經營方向的保證，更是金融企自我發展自我保護及防范金融風險的根本所在，才能確保我行各項工作健康快速發展。下面是我在學習相關內控制度及管理辦法后的幾點心得體會：
事物不斷涌現，新業務、新知識更是層出不窮。形勢的發展要求我們不斷加強學習，全面系統地學習政治理論、金融業務、法律法規等各方面的知識，不斷更新知識結構，努力提高綜合素質，更好地適應全行業務提速發展的需要。按照“一崗雙責”的要求，認真履行崗位職責，特別是要注重加強對政治理論、經濟金融、法律法規等方方面面知識的學習，不斷提高自身的綜合素質，增強明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場堅定、頭腦清醒。同時，進一步端正經營指導思想，增強依法合規審慎經營意識，把我行各項經營活動引向正確軌道，推進各項業務健康有效發展。
加強個人的法律法規、規章制度學習，加強思想教育，這是從源頭上杜絕違規違章行為的重要手段。加強對銀行員工的風險防范教育，使大家都認識到社會的復雜性和銀行經營風險的普遍性，認識到銀行本身就是高風險行業，必須把風險防范放在第一位。每天從自己的崗位做起，自覺遵守各項規章制度，自覺抵制各種違紀、違規、違章行為，要根除以信任代替管理，以習慣代替制度，以情面代替紀律，珍惜自己的職業生涯，視制度如生命，糾違章如排雷，增強風險防范意識和自我保護意識，提高規范操作，從源頭上預防案件的發生。
從近幾年金融系統發生的經濟案件來看，“十個案件九違章”有章不循，違規操作，檢查不細，監督不力，實屬重要根源，無數案件、事故、教訓，都反應出內控管理還存在一定的漏洞。正是制度的不完善，才導致一些人有機會鉆空子，從而給國家資金造成損失。我們每個銀行工作人員都應該吸取教訓，不斷健全完善各項規章制度，并將內控管理當作風險防范的前提條件，要認真扎實地貫徹執行案件防范責任制的規定，促進內部防范機制的強化與完善，努力做到在規范的前提下發展業務，在發展業務的同時，加強規范管理，以保證各項業務的流程和規章制度的約束之內進行。
第一，要把以“客戶為中心”的理念貫穿于工作的始終。“基礎牢固，穩如泰山；基礎不牢，地動山搖”。風險的防范與控制，說到底是人的因素起著重要作用，客戶創造市場，客戶創造價值，客戶是我們的效益之源，是我們的衣食父母，有了客戶，我們的業務才有發展，員工的價值才能夠體現。如果每個崗位的員工都能嚴格要求、嚴格規范、嚴格標準、嚴格執行規章制度，業務操作中的風險就會得到有效的遏制。切實大力倡導、深入宣傳價值最大化、資本約束、全面風險管理、風險與收益平衡、內控優先等先進理念，自覺轉變觀念，將自身工作作為第一道防線納入到風險控制體系中，形成規范操作，防范風險的良好氛圍，真正把為前臺、為基層、為客戶服務當作提升風險與回報管理水平的出發點和歸宿，就能有效提高我行風險管理和內控政策、法規、制度的執行和落實，全面加強風險管理和內控建設具有不可替代的重要作用。
第二，要更新服務意識。現實看，銀行的業務基礎是市場，沒有市場就沒有銀行，沒有優質市場和優質客戶就沒有銀行的業務發展，加強市場營銷是目前提高我行核心競爭能力的當務之急。從我行看，我們的經營服務意識與以前相比已有了很大程度的轉變，但這些轉變還僅僅停留在表面層次上，缺乏更深程度的挖掘。在當前市場競爭越來越激烈的情況下，要突破原有的局限，創造個性化服務，以全面優質的服務吸引客戶才能在競爭中立于不敗之地。這就要求我們必須樹立強烈的市場意識，善于研究現實的和潛在的市場，善于拓展優質市場，善于競爭優質客戶，通過有效的市場營銷促進業務的快速發展。特別是要準客戶定位，牢固樹立為優質客戶服務的意識，因為20%的優質客戶將會給我們帶來80%的經營利潤。
服務等中間業務。現在，中間業務的內涵在迅速擴充，提升客戶服務價值和對客戶價值的最大挖掘，要求商業銀行實現資產、負債與中間業務的均衡發展。同時，由于中間業務的發展不受資本金約束，可以彌補資產負債業務發展受到的限制，因此協調資產、負債和中間業務的發展，既是市場經濟法則對商業銀行的要求，也是商業銀行經營規則的內在要求。因此銀行在發展業務的同時，面向業務、面向管理、面向操作的合規文化建設，通過強化教育培訓、組織風險點的成因分析，搭建防控體系、優化流程、規范管理，保證業務發展質量等系列活動的深入開展，讓合規人人有責、合規創造價值的觀念已深入人心。讓依法決策、合規經營與管理，按章辦事、合規操作在全行上下蔚然成風。切實整治有章不循、違規操作、屢查屢犯的頑癥，及時消除基礎管理工作存在的隱患得到，增強防范風險的能力，為業務持續健康地發展創造了良好條件。
商業銀行行長論壇心得體會篇五
第一段：引言和背景介紹（200字）
商業銀行行長論壇是一個重要的會議，旨在促進商業銀行行長之間的交流和合作。本文將分享我在參加此次論壇中獲得的心得體會。論壇匯集了來自全球各地的商業銀行行長，他們代表著在不同國家和地區運營的銀行。論壇為與會者提供了一個獨特的機會，交流他們在銀行業中面臨的挑戰和機遇，并共同探討創新解決方案。
第二段：論壇內容和亮點（200字）
在論壇上，與會者分享了許多有關商業銀行業務的重要見解和發展趨勢。其中一個重要的亮點是數字化銀行的崛起。許多行長分享了他們銀行正在推行的數字化轉型計劃，并且各自分享了在該領域取得的成就和挑戰。此外，論壇還探討了可持續金融和綠色銀行的發展，與會者分享了在減少碳排放和推動可持續發展方面的最佳實踐。此外，論壇還關注了金融科技領域的新興技術和創新，包括區塊鏈、人工智能和大數據分析，這些技術都有可能對銀行業務產生重大影響。
第三段：與會者觀點和交流（200字）
這次論壇的另一個亮點是來自不同國家和地區的與會者分享了他們在本土市場的經驗和洞見。與會者之間的積極互動和交流為解決各自面臨的困難和挑戰提供了寶貴的機會。許多與會者提到了如何應對數字化轉型所帶來的挑戰，以及如何利用金融科技的優勢來提高銀行的效率和客戶體驗。此外，與會者還討論了金融監管和風險管理的重要性，并分享了各國在這些領域的最佳實踐。
第四段：論壇的意義和影響（200字）
商業銀行行長論壇對于全球金融體系的穩定和發展具有重要的意義。通過分享經驗和洞見，與會者能夠從彼此的成功和失敗中學到寶貴的教訓，提高自身的競爭力和業務執行能力。此外，論壇的成果還能為金融監管機構提供參考，幫助他們制定更加合理和有效的政策與規定。通過論壇的合作和交流，商業銀行行長們能共同努力，使整個行業更加健康、穩定和可持續。
第五段：結尾和總結（200字）
總之，商業銀行行長論壇是一個重要的平臺，為銀行行長們提供了一個交流與合作的機會。通過論壇，與會者能夠了解全球金融業務的最新趨勢和發展，并從其他銀行行長的經驗中學習。此外，論壇還促進了金融科技的創新和發展，使銀行能更好地適應數字化時代的變革。最重要的是，論壇通過集思廣益和合作的方式，為銀行業的可持續發展和全球金融體系的穩定做出了貢獻。
商業銀行行長論壇心得體會篇六
時間總是在不斷飛逝，消耗你的青春，同時給予你記憶與成長。大四畢業生，一個特殊的身份，一個即將步入社會的大孩子，回憶匆匆溜走的6個月的經歷，浦發是其中最為閃亮的一筆。在這里，有過辛苦的工作，有過歡樂的記憶，更有欣慰的成長，我感激浦發，感激繁榮路支行帶給我的一切。
6個月，在李老師的帶領下，各位前輩的幫助下，我主要完成以下幾個工作：
一、管理大堂日常事務，服務客戶
大堂是一個店面的門臉（銀行同樣如此），大堂業務也是我們接觸的第一課，最基本的一課。每天到達銀行后，首先要對大堂有一個全面細致的檢查與整理，確保一切正常然后才可以開始銀行的正常營業。當客戶跨入銀行的第一步時，我們要秉承著浦發銀行的理念，真誠的與客戶溝通，幫助客戶辦理其所需要的業務。每一張單據的填寫，每回答客戶的一個問題，每接待一個客戶，每一個網上銀行的登錄都讓我記憶猶新。每一天解決客戶所遇到的問題，安排好大堂的秩序，順利保證銀行的日常工作，都會讓我有新的體會。記得因為單據的填寫不夠規范，重新填寫的繁瑣，記得客戶對銀行業務的咨詢，因為掌握的不夠準確，而指引到前輩那里的尷尬，而這些都讓我們迅速成長。剛實習的狀態是身心都很累，有想過要放棄，和藹的運營前輩豪不保留地傳授著他們的經驗：始終堅持做一個有心人，虛心學習業務、用心鍛煉技能、耐心辦理業務、熱心對待客戶。
真正的銀行可能是和每個人的想象不一樣的。可能大家會覺得銀行的工作環境應該是舒適安靜的，其實銀行是相當嘈雜的一個環境，不斷有打印機的聲音，點鈔的聲音，敲圖章的聲音，銀行的工作是很忙碌的，每天重復同樣的工作，雖然工作很累，但感覺很快樂，心里也滿足。老員工們熟練地辦理客戶提出的業務，專業的回答，靈活的指法，快速的辦理，還有良好的心態都是我要學習的目標。
二、理財經理小助理
這一環節是跟著李老師學習最多，也是成長最大的環節，而我的稱號也由實習生轉換為助理，也被大家戲稱惠經理，這個轉變也正是我業務的進步。繁榮路支行是個類似于社區的銀行，購買理財的小額客戶即債券盈添利計劃的客戶眾多，從之前輔助老師準備合同、輸入客戶資料、填寫合同，指引客戶購買。到上前營銷客戶，介紹產品，進入系統辦理理財。做這個工作來看，它除了需要細心、效率之外，還涉及專業知識、學習能力和工作方法。每個產品的年限與預期收益率都不一樣，我不僅要掌握產品的分類，還要熟悉每一款產品的內容，根據客戶的實際情況向他們介紹，推薦他們所適合的理財產品。我所負責的理財產品的種類有限，有許多理財產品我并不了解，例如黃金買賣、基金保險等，亦或是遇到一些老客戶來講他們自身就會比較了解，客戶會問及一些其他行的相關產品和類似產品的差異等等問題，類似于這類較深的問題，我都會禮貌的指引到李老師那里，聽經理專業的解說，讓我學到了很多其他方面的知識，這也是我自己在實習中比較感興趣的業務。
記得第一填寫理財合同的緊張，記得整理合同的繁瑣，記得獨立處理900萬的理財合同的心情，這一切對于都是全新的記憶。一顆浮躁的心歸于平靜，但不缺乏激情。剛從學校走入社會的我有一顆不安靜的心，而從事工作后，我最大的體會就是個人的發展和能力的進步不僅需要高超的技能，更需要對工作的忠誠和以工作為中心的職業精神，即做事能沉得下心。這主要體現在日常工作的許多小事上，從細節處入手。在金融市場激烈競爭的今天，除了要加強自己的理論素質和專業水平外，更應該加強自己的業務技能水平，這樣我們以后才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務。
經過這段時期的實習，我深刻的體會到書本上的知識與實際中的應用還是有一定差距的，僅僅掌握好書本知識是遠遠不夠的，實際中的各種操作技能是更重要的，而這也正是自己需要學習和努力的地方。只有把書本和實際結合起來，增強動手能力，才能更好地完成各種工作。銀行的工作是嚴謹的，需要極強的責任心，任何一點小差錯都可能給客戶和銀行帶來一些不必要的麻煩，以前在學校，一直沒有認識到認真負責的重要性，進入實習以來，無論是日常銀行管理中的小事，還是較為大的活動，都需要我們認認真真的去對待。端正態度，認真負責，是每一個走向工作崗位的人們所用具備的，在實習過程中，我真切的認識到了這一點。
商業銀行行長論壇心得體會篇七
對公業務的會計部門的核算(主要指票據業務)主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對帳后)。轉帳支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題。現金支票以及付款行為本行的轉帳支票(如與儲蓄所的內部往來，收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉帳支票，經過票據交換后才能入帳，由于縣級支行未在當地人民銀行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統內款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。
而我們在學校里學習中比較了解的是后者。還有一些科目如“內部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業發工資;“存放系統內款項”，指有隸屬關系的下級行存放于上級行的清算備付金、調撥資金、存款準備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數額比較大的款項的支取(一般是大于或等于5萬元)要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后，方可支取。
“一天之際在于晨”，會計部門也是如此。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目日結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統。在本日業務結束后，進行日終處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳;打印“流水軋差”，檢查今日的帳務的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。
商業銀行行長論壇心得體會篇八
于七月四、五號參加了慶陽市第三屆教育論壇——“我當班主任”，作為期末繁忙倦怠時期，參加如此認真策劃的論壇，無疑是身心受洗禮的時刻。擔任班主任工作幾年來，我只想用簡單的文字記錄我學到了什么。
西峰區向陽小學的郭瑛，說了這樣一句話，讓我感受到她的認真與執著：如果你是金子，我就是鏡子，讓你更加光彩奪目;如果你是沙子，我就是蚌，讓你成為璀璨的珍珠。這位年輕女老師，利用親子交流卡，定期召開家長會這樣的工作方法，同時給我們講述了作為班主任的愛之苦、愛之甜、愛的真諦、愛的力量，愛之責任是激情與智慧。所思：被學生作為崇拜性的人物，始終用愛心、責任、激情與智慧灌溉和滋潤這些孩子們是多么的可貴。
讓尋常的日子多些回味給別人以陽光，首先自己要充滿陽光改變自己，改變自己才能改變他人，改變我們能夠改變的，適應我們所不能改變的，努力我們能夠努力的新的學生觀，天生其才必有才，天生其才必有用，人人有才，人無全才，揚長避短，人人成才這是來鎮原縣平泉中學祁來蒼老師的報告，他不僅有著豐富的理論知識，而且親自到鄉村學校當志愿老師，將實踐與教學結合起來，這樣的親身經歷，他的報告更能打動我們。所思：多學多思，在思想上不斷豐富自我，做一個有思想的教育者，讓自己所做的事情有理所居，班主任教育上升到一個更高的理論層次，自己做的每一件事會覺得更有意義、讓尋常的日子多些回味。
華池縣第二小學的劉瑞霞老師，在她講的“傾聽花開的聲音”中提到教育是農業，不是工業。班主任工作就好比花開的過程，當然花開有道：學會寬容，多元管理，歷練自我。我思：在小學班級管理中要仔細觀察細節的同時，對學生要有愛，更要學會愛，用自配秘方的那桶水來澆灌他們。
華池二中的靳小英老師對學生贊揚性的評價，如你太有才了，一切皆有可能等等。寧縣和盛中學南娟娟老師的偏愛后進生，嚴愛優等生的獨到觀點。慶化學校的趙振科老師的心靈日記。華池職中劉宏文老師的班級管理中的五忌等。
總之，三十五位班主任的報告中，雖然只有資歷頗深的幾位班主任已形成了自己的工作理念和思路，但是每位班主任的一線的工作方法和經驗，就是最值得借鑒的直接經驗。班主任的成長過程，不就是從摸索中總結，由直接經驗上升為理論框架，從而有理論支撐自己的教育教學。比如，有一位班主任每天晨讀時間，和學生一起做一種“加油站”的活動，學生在音樂的伴奏下，一起做簡單的律動，清晨學生的手和腦得到了活動，這無疑是很好的方式，當學生早上剛到校精神不佳的時候，這樣的韻律活動是很值得借鑒的。
班級內外隨處都是習慣的標語，讓班級的墻面都成“說話”，成為學生耳濡目染的學習渠道，讓教室成為一本書。同樣還有一位吸引人的班主任，她的主題是，沐浴書香，走進文化，班級里建立了“我是小書蟲”的圖書角，每月更新圖書，通過視頻我看到圖書角干凈整潔，真正起到了圖書角的作用。“班主任簡介、寄語、班級照片”，班報的承辦，都為自己的班級管理增色不少。
愛心啟迪了智慧，智慧促進了成長，成長中打造文化。總的來說，整天的學習活動促動人去思考，促進我想照著這些方式去做。
商業銀行行長論壇心得體會篇九
4月18日、19日到中原區第73中學共聽了8位專家的報告，感受較深。從魏書生、高金英、桂賢娣等專家的報告中，我有了很多的認識，收獲了些許思想。
比如魏書生老師說，學生是來到學校，走進學室不是教室，拿出學材不是教材，開始自學，同學商量著學習，如遇不會的再問老師。對學生，老師應是真愛學生，不放不棄。尊重學生，維護自尊，寬闊對人，發現孩子的優點，找尋孩子的長處。鼓勵教師干好每一件事，別折騰，往深干，往細干，穩著干。不要不敢自己的活，老盯著別人干的話。老師什么時候都保持松、靜、勻、樂，節約成本，提高生活質量，活出特色，活的幸福。張素平專家報告中的收獲有：
1、教師要善于察言觀色，做孩子的知心朋友。抓住契機，善待困境中的孩子。其中，我認為很好的一句話是：讓三流的學生成為一流的孩子的老師才是一流的老師。
2、放手讓學生自己管理自己。我班的孩子也是自我管理，不過還沒有張老師放得開，對孩子的表揚鼓勵欠缺。
3、讓孩子多讀書。這點我與大多數老師是有同感的。而且我現在也意識到讀書的重要性，并加以實施。
專家們用一個個真實的案例傳達著教育的理念、思想、做法。生動、幽默的語言中傳遞著教育的真諦。今后，我會認認真真在自己的教學中實踐，創新，感受教育的幸福和快樂。
商業銀行行長論壇心得體會篇十
將近一周的公司客戶經理崗位實習，我對這個崗位有了近乎全面的了解。他們為重要客戶供給優質服務，經過客戶經理的關系營銷使重要客戶成長為有價值客戶，為銀行創造出化經營利潤。
我們__銀行的客戶經理不僅僅著眼于信貸業務聯系方面，更重要的層次是爭奪有價值的基礎客戶，經過培育和發展長期目標客戶來獲取穩定的經營利潤。他們是在業務第一線工作的、全職管理特定的銀行客戶、全面協調客戶與銀行業務關系的業務代表。他們的綜合水平決定著銀行發展的水平，他們把握的風險尺度，將關系到行里的風險控制系數和管理水平。
銀行業的競爭，歸根結底是人才的競爭。客戶經理制旨在建立一套良好的激勵體系，實行能上能下、能進能出的人事機制，不僅僅有利于業務的拓展，也有利于充分調動客戶經理的工作進取性，充分發揮他們各自的潛能。同時我行還實行客戶經理崗位等級的晉升制度，使人才培養和個人的自我發展在原有行政序列晉升途徑之外，開辟了一條新的、寬闊的發展晉升途徑，為我行員工中的金融營銷人才脫穎而出、為我行很多吸納高素質的金融人才創造了全新的機制。
客戶經理崗位的重要性不言而喻，雖然工作中出現很多困難和問題，但大家都干的很充實，由于激勵體系的廣泛存在，業績績效與個人收入掛鉤，大家在壓力中前進，在壓力中成長。
商業銀行行長論壇心得體會篇十一
為了讓班主任把班級管理得更好，加強各班主任之間的交流與學習，讓班級管理更輕松愉快。也為了實現全員育人的目的。8月22日下午，我校全體教師齊聚四樓會議室召開了“天道酬勤亦酬術”班主任論壇會。在這次論壇會上，許多優秀的、有經驗的班主任向大家介紹了他們多年積累的、行之有效的班級管理小妙招，讓我獲益良多。聽了6位班主任的發言后，我對管理學生也有了新的看法和思考。
第一、走近學生、和學生做朋友
作為班主任就應該走近學生，親近學生，與學生建立一種和
第二、和學生一起共同管理好班級，形成班集體榮譽感
班主任作為班級管理者，組織者，是這個班級的大班長，班主
任要拿出真誠之心和學生共同成長和進步。作為“一班之長”，班主任首先要有一顆真誠的心，表現為尊重學生，放下權威，傾聽學生的心聲。嘗試著用各種辦法與孩子們交流學習和生活的真實之感，從而讓學生信任你、喜愛你。同時作為一個班主任在班級管理中，要宣揚正氣，要用人格魅力去影響學生，孩子喜歡你，說明你做班主任很成功。于老師的話讓我感觸很深，確實，在這個集體中，老師只不過是領頭雁、引路人而已。班級的大小事務可以先征求一下同學們的意見，再由全班同學集體討論，最后做出決定，不可專制獨裁，搞家長制。人心齊，泰山移，兄弟同心，齊力斷金。這些看似簡單的道理，在我們班主任的實際工作中不一定能體會得到。對班規的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴格執行。執行時要嚴，特別是對班干部，既要樹立他的權威，又要加以嚴格要求。當然，在具體的操作過程中，還要講究個度的問題，畢竟我們的班規是為了規范學生的言行，促使他們努力學習，健康成長，成為一個有用之才。只有這樣，同學們才會自覺自愿的遵守班規,誰也不愿去違反他們自己作出的規定，即使犯了規也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。
第三、樹立良好的班風，形成正確的輿論
學生要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，你追我趕，愛班好學的爭優精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎，是建設好班級的法寶。張存蓮老師在交流會中提到了，做好學生的思想工作，讓每一個學生形成班級共性，樹立一個共同的目標，爭做全校最優秀的班級和最優秀的學生，在班級管理中要形成正確的輿論，讓每個學生都知道什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么又不能做。用學生中好的風氣去影響學生，了解學生的心理動態，并及時做好引導。班主任也要以身作則，用自己的一言一行去影響學生，用自己的愛心去教育好學生。我國著名教育家陶行知先生有句名言:“學高為師,身正為范。” 意思是說教師必須業務精湛，知識淵博，有高超的教學教育能力;必須具有高尚的人格，以自己的道德標準去影響學生。因此作為班主任理應言傳身教，熱愛這個家。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。
不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，因材施教。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，并給予更多的愛心和耐心。只有注入了愛才能引起學生的共鳴，才能走近學生的心靈，才能成為學生的良師益友。現在對教師個人素養要求越來越高，而一個班主任的一言一行，人格人品對學生更是有著深遠的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見又沒獨立思想的孩子，班主任就應該做好典范。比如班級大型活動，班主任熱情投入其中，想方設法努力與同學們一道去共創佳績。班級落后，班主任要勇于承擔責任，不能一味地責備學生，相反還應鼓勵或正確引導。班級事務，自己能做的，努力動手去做。形成良好的班風班貌，大家互相幫助、互相學習，共同進步。
第四、班主任要作好聯系、紐帶的作用。
作為班主任還要處理好各學科教師及班級與班級之間的關系。班主任要協調各科平衡，班主任是一個班的主心骨，對各學科的一個小小的評價，會影響學生對該學科的學習態度;班主任對任課教師的一句簡單的評價，會影響學生對任課教師所教學科的興趣。其次，不要讓學生重主科、輕副科，尊重主科教師，無視副科教師的想法，這一點很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個正確的指導思想。學生對科任教師的反映，科任教師對學生的看法，班主任要及時了解，在中間發揮好橋梁與潤滑濟的作用，并且要有持久性。特別要讓學生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。學生尊重各科教師，教師樂意走進這個班，學習的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關系，對于班與班之間所發生的矛盾，要能夠學會正確對待，切莫護短，張口閉口就是它班學生不對，對別班同學指手劃腳，罵罵咧咧，這既有損自己的形象，又不利于團結。我們知道，學生來自全國各地，可以說班與班之間因為學生的原因而有著千絲萬縷的聯系，因此，對于任何一個班，都不可能關起門來搞建設，必須要加強班與班之間的交流、合作，團結協作，取長補短，共同進步。
第五、作好家校溝通
在我們學校，多與家長溝通，這一點顯得尤為重要。要想真正把一個孩子教好，需要班主任和家長的及時溝通、互相配合。就如何靜老師所說的，家長是孩子的第一任老師，孩子有樣學樣，家長做得不好，學生還能學得好嗎。班主任要拿出真誠之心和家長溝通交流。學生有進步了或犯錯了，要及時跟家長說，讓家長及時了解學生的情況，一個班級的管理離不開家長和其他任課老師的共同努力。在這次交流中，各位老師都提出了要與家長和諧溝通，把家長當朋友，換一種和家長溝通的思路和方式，用平等、融洽、真誠的方式去和家長交流。讓班主任和家長之間建立“體諒、關心、配合”的橋梁。只有如此，大家才可以齊心協力引領孩子不斷進步。
第六、轉化后進生，一個不能少作為班主任不能忽視“后進生”的轉化工作。由于多種因素的影響，加上二小這里的學生基本上都是外來打工的子女，父母長期在外邊打工，孩子在家里沒人照看，可想而知，由于在家沒人教育的原因，孩子的學習成績肯定不是很理想，因此每個班都有或多或少的后進生。我們都有這樣的想法，當教師難，當一個稱職的教師更難。
那么我們該怎么辦呢?我想首先要轉變觀念，要相信后進生是可以轉化過來的。對他們要報以滿腔的熱情，要與其他同學平等對待。我們設身處地的想一想，任何一個學生都不想成為差生，誰不想受到別人的夸獎和稱贊呢?有些后進生看似倔強不溫順，甚至和老師頂撞。其實他們的內心是很脆弱的。他們非常需要別人的認可和尊重。而這種認可和尊重有時是很低的，只要一個欣賞的眼神、一句“聽懂了嗎”之類的問候他們就受寵若驚了。正如白麗芳老師在班主任工作交流會中提到的，如學生瞪了你一眼，是不是學生對你不好，或是你的工作哪一方面做得不好，下去要自我檢討一下。在學生的心目中，不歧視差生是老師最優秀的品質。我們不要認為你偏向好學生好學生就尊敬你，有時恰恰相反，好學生也不一定買你的賬，所以我們千萬不要歧視任何學生。其次，要付出。應該認識到，轉化工作是相當繁重的。不要抱著輕松的態度。或者認為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。如于曉菲老師提到的首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。
通過這次“天道酬勤亦酬術”班主任論壇會，讓我深深地體會到：班主任工作是平凡而繁鎖的工作;班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多心血;班主任工作是一門學問，也是一門藝術，育人無止境，管理無邊際，作為班主任，累中也有很多快樂。
商業銀行行長論壇心得體會篇十二
10月14-15日兩天我參加了《第四屆中國阜陽全國中小學班主任高峰論壇》的學習，給我感受最深的是遲希新教授的講課，通過他的講授，我更加明白了作為一個合格班主任應具哪些素質，面對職業倦怠怎么調解自己。
班主任是班集體的組織者，教育者和管理者；是溝通學校，社會和家庭教育的橋梁；是聯系科任教師的紐帶；是落實學校各項工作的中堅力量，肩負著培養學生良好行為習慣的神圣使命；是班集體的一面“旗幟”；是學生聚焦的“中心”。因此對班主任的素質提出了更高的要求，首先作為一名班主任應具備以下素質：
首先班主任是接觸學生頻率最高的老師，心理學研究表明接觸頻率決定了人與人的關系，作為班主任一定要有恒心多接觸多了解學生，了解了學生，才能更好的教育學生，減少教育沖突。還要明白，學生是不容易改變的，一次兩次的教育是不會取得多大效果的，一定長期對學生進行教育引領，才能讓學生朝教師的教育目標靠近。
教育學生有耐心，首先要讓學生把話說完。他舉的一個例子讓我感受頗深。二戰時期有一名美國軍官準備組織一個敢死隊，他讓士兵聽口令，愿意加入的向前一步走，他剛喊過口令，來了一份讓他簽字，當他簽字后，發現士兵站的整整齊齊還是一排，他非常生氣，罵這些士兵都是懦夫，一個士兵要解釋，他罵的更兇說別找借口，這位士兵不顧他的罵還是硬把話說完了，長官，剛才你簽字的時候，我們全體向前一步走了。軍官這時非常內疚，這么好的士兵我還罵他們，發誓以后無論遭到什么事都要讓士兵把話說完。想想我們教育工作者是不是也犯過這樣的錯誤呢？我們也要耐心傾聽學生的話語，聽完后再作處理，免得后悔莫及。
重視德育要從教育學生學會感恩開始，而感恩教育要從身邊最親的人做起，比如父母。感恩不一定要有本事后才去做，而是要從小事做起。感恩要及時，不要等到“子欲養而親不待”的地步。
面對職業倦怠問題，遲博士也給出了很好的建議。
我國的國情決定了，我國在很長一段時期內依舊是窮國辦大教育，班額過大，教師缺編，經費投入不足等諸多問題，在短時間內很難得到較好的解決。當我們面對這樣一種無力改變的工作環境時，采取一種什么樣的工作和生活方式，是十分重要的。積極的工作態度激勵我們不斷成功，良性的循環又將使我們最終贏得工作；抱怨眼前的工作環境，則令我們意志消沉，惡性循環又會讓我們喪失起碼的工作信心與希望。調整自己的心態，當沒有更好的環境給我們機遇的時候，先干好眼前的事情，畢竟機遇是不會青睞那些毫無準備的人的。當我們真正學會生活，學會以正確的心態去面對工作，我們一定會發現我們的生活是這樣精彩。法國雕塑大師羅丹說過：世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。當我們走近學生，聆聽他們心靈的聲音，我們一定會為他們那豐富的內心世界所震動．也只有走進學生的生活，師生間才會真正建立起一種平等和諧的人際關系，教師工作的創造性才擁有了不竭的源泉。
教育是面向未來的事業，是為未來的一個不知名的世界培養人才的。而教師便是為這項未來事業辛勤耕耘的人。素質教育的目的是促進人的全面發展的同時，張揚學生的個性。因此，我們在看到學生橫向差距的同時，也要看到每一名學生的縱向提高；在看到學校這個小教育的同時，也要關心民族教育這個大教育。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要擔起這樣一個關系祖國未來命運的重擔，沒有遠大的理想是不行的。徐特立說過，一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦的時候，也會感到幸福。當我們樹立起了為民族的教育事業而奮斗的遠大理想，確立了共同的教育愿景，生活和工作就有了堅定的方向，我們的勞動才會苦中有樂。
教師被認為是精神上最富有的人，可現實并不是這樣。伴隨著教師工資水平的提高，物質生活逐漸得到改善，精神生活滯后的問題日益突出。由于教師的職業特點，參加社會文化活動和出入社會文化場所的機會都很少，而校內開展的教工文化活動就更少了。同時，在這個“物欲橫流，精神缺失”的社會里，教師群體中也很少有人愿意獨守“窗前讀書”這片凈土。書籍是人的精神食糧，文化是民族的精神血脈。離開了精神的支撐和文化的涵養，教師的完美形象就會黯然失色，教師的生活也會變得庸俗。讀書是一種習慣，更是一種境界。無論工作緊張與閑暇，都能夠坐下來，讀點詩詞，看點名著。既可以陶冶情操，又可以調節情緒，緩解工作上的緊張與疲勞。
職業倦怠是一種職業現象，也是一種心理狀態。它影響著教師個體的工作和生活，制約著教育教學工作的實施，阻礙著學生健康心理的形成。消除教師職業倦怠，學校和教育主管部門都承擔著各自的責任，然而教師首先應當成為拯救自己的“上帝”。