每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
奇妙的想象小學(xué)篇一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一陣大風(fēng)吹過(guò)，向日葵的幾片花瓣隨風(fēng)輕輕地飄走了。
他們有的落到了公園里，有的落到了人們的家里……其中一片落到了花園里。
她當(dāng)時(shí)睡的迷迷糊糊地什么也不知道，突然有點(diǎn)想家人和小伙伴了，怎么辦才好呢？她愣了一會(huì)兒，便去找媽媽了。
她又找了魚(yú)媽媽、熊媽媽。最后終于找到了自己的媽媽，果然和她們說(shuō)的一樣太美麗了。
最后，她們過(guò)上了幸福的生活。
奇妙的想象小學(xué)篇二
我大吃一驚：“真的？那我的愿望是，我想有人幫我寫(xiě)作業(yè)。”讓我再次大吃一驚的是我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
中午，回到家，我就氣乎乎地去問(wèn)魔法魚(yú)：“為什么我作業(yè)本上答案全錯(cuò)的？”“因?yàn)椋銢](méi)說(shuō)要全對(duì)的答案呀？”它回答。
于是我再次許愿：“我想要我的作業(yè)本答案全對(duì)；我想要再加一個(gè)愿望。”它滿足了我的要求。
從此，我就再也沒(méi)向那條魚(yú)許愿。
奇妙的想象小學(xué)篇三
在一天，有一棵蘋(píng)果樹(shù)的蘋(píng)果被摘了下來(lái)，所有的蘋(píng)果被放在車(chē)上運(yùn)走。
有一個(gè)蘋(píng)果看著旁邊的蘋(píng)果，那個(gè)大蘋(píng)果對(duì)一個(gè)小蘋(píng)果說(shuō)：“孩子，你知道我們要被送到哪里嗎？”小蘋(píng)果搖搖頭說(shuō)：“不知道。”大蘋(píng)果：“我們要被送到工廠里做成蘋(píng)果片。”小蘋(píng)果嚇得急忙跳下車(chē)跑了。
蘋(píng)果滾到一家店門(mén)口，一個(gè)服務(wù)員走出來(lái)，看到地上的蘋(píng)果說(shuō)：“多好的蘋(píng)果，就這么放在外面浪費(fèi)了，還不如拿進(jìn)來(lái)做蘋(píng)果沙拉呢！”蘋(píng)果嚇得飛快地滾走了。
它滾到了一個(gè)阿姨的面前，阿姨看著蘋(píng)果說(shuō)到：“蘋(píng)果現(xiàn)在都漲價(jià)了，太貴了，我還能撿到一個(gè)，今天可真算我運(yùn)氣好。”說(shuō)完，拿起蘋(píng)果，放在籃子里，蘋(píng)果還在籃子里的時(shí)候，又突然跳了出來(lái)。
小蘋(píng)果的身體已經(jīng)很疼了，它滾到了一個(gè)地方，睡著了。之后，它變成了一棵蘋(píng)果樹(shù)。
蘋(píng)果滾滾滾，滾出一個(gè)美好的夢(mèng)。