優秀作文能夠在有限的篇幅內充分展現作者的思考深度和思維邏輯。以下是一些備受認可的優秀作文，讓我們一起探索寫作的魅力。
安靜是一種美德（熱門18篇）篇一
海納百川，有容則大。
——題記。
我曾聽說過這樣一個故事：一位老師在講課時總是看見一位同學在畫些什么，一天老師拿起來看一看發現畫的正是兇神惡煞的自己，這位老師并沒有批評他而是鼓勵他叫他下課后再修整修整，后來這位學生成為了著名漫畫家。
現在的老師為什么不能這樣對我們呢！在我們班老師看見有人作業沒做完便拿棍子打，為什么他們不問問原因或原諒同學們呢？對比一下我們更喜歡寬容的老師啊！現在的老師都認為不打不成才。而上面就是一個典型的反對的例子。我還聽說過這樣一個故事：有一個寺院里的一個小和尚每天晚上都翻墻出去。一天，這件事被方丈知道了，方丈并沒有指出，反而在一天晚上給小和尚當墊子，當小和尚進來時才發現是方丈便慌張的跑了。
從此小和尚便苦心修行，最后他成了這所寺院的主持。這兩個故事都說明了寬容是多么重要啊！
安靜是一種美德（熱門18篇）篇二
大家好：
我只愿作一只蝴蝶，安靜地飛舞，安靜地凋零。
常言道“難得糊涂”，而我要說，安靜更難。安靜是一種美德，仿佛百年精釀的瓊漿，未飲先醉，香飄云外；好似深海珍藏的明珠，光耀水天，直上蒼穹。
往往，安靜是充實的近義詞。“一瓶子不響，半瓶子咣當”。真正的淵博之人不會像清倉大處理般大事宣傳推銷自己。惟恐人不知己。事實上，再動聽的言語也不及安靜地行動。對弈講求“舉棋不語真君子”，這份安靜不僅是個人修養的體現，也是高超棋藝的一部分。電光火石之間，思維的速度遠非語言能及。所謂高手，就是擁有這種功夫：安靜地置人于死地。生活中，有人總是在抱怨，好像古今中外、天上地下所有的事都和自己作對。這樣的人，不僅活得很累，還把不悅傳播開來，造成“噪聲污染”。相反，有的人則像小草般靜靜生長，綠了一片。他們堅信命運由自己主宰，他們的人生信條是少說多做。毫無疑問，“噪聲源”與“小草”，我們選擇后者。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”安靜還代表著奉獻的真心。升官喬遷時的賀禮，吃喝玩樂時的小恩小惠，這都不是奉獻。真心的`奉獻應是一泓清泉，源源不斷，清澈見底，靜靜滋潤一草一木。曾經，青藏高原上十年如一日辛勤的身影，見證了奉獻青春的真心；曾經，洪流中那血肉筑起的長城，昭示著奉獻生命的真心；曾經，戈壁灘上震撼世界的巨響象征著奉獻知識的真心……很多次，我們不知道他們的名字，可是當奉獻的暖流靜靜涌入心田時，我們明白了他們就是那“潤物細無聲”的春雨。
安靜是一種美德，高尚的人格需要她滋養，健康的心靈需要她撫慰，成功的人生需要她劃上一個完美的句號。
正如一只蝴蝶，與綠葉牽手，同花兒起舞，靜靜地綻放，靜靜地飄落。
安靜是一種美德（熱門18篇）篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五一班的xxx，我今天演講的主題是《安靜是一種美德》。
所謂“水靜則明燭須眉，平中準，大匠取法焉。水靜伏明，而況精神。圣人之心，靜，天地之鑒也，萬物之境。”同學們，靜竟是如此意蘊豐富。我們就更應該遵守靜的教誨。
安靜是一種品質，凡公共場所任何人不得進行任何形式的排他性的統治，要自覺地維持場所秩序，并遵守社會道德。自我約束，良好的耕作，這就是高尚的品質。學校的教室，樓梯等都是公共場所，如果保持了這些地方的安靜，就能夠反映我們的崇高品質。
安靜是一種文化，文化可以帶動人的發展，當你在一個非常安靜的地方，你有在追逐打鬧來影響別人是嗎？當每個人停止自己的活動來看你，你會感到慚愧嗎？讓學校保持安靜，不是一個簡單的制度，而是要建立良好的校園文化，提高我們的文明水平。
安靜是一種形象，西方發達國家，文明程度較高，來自不同國家的噪音是非常驚人的，一定要考慮公共場所安靜良好的秩序。
同學們，美麗的校園，文化的殿堂，需要我們共同呵護，讓我們行動起來吧！從我做起，從現做起，從安靜的腳步做起，養成良好的習慣。讓“我們的校園靜悄悄”不再是簡簡單單的口號，而成為每位同學修身律己的奮斗目標“少一聲喧嘩，多一份寧靜”成為每位同學用實際行動去追求的理想！讓我們自覺維護校園的寧靜，做文明的先行者和傳播者，只有這樣，習慣才能成自然，我們的人生道路才會更加廣闊，更加美好。
讓五里牌小學因我們而感到驕傲和自豪！
我的演講完畢，謝謝大家！
安靜是一種美德（熱門18篇）篇四
學會安靜也是美德，如何演講關于安靜也是一種美德呢？下面本站小編整理了安靜是一種美德。
演講稿。
供你參考。
我只愿作一只蝴蝶，安靜地飛舞，安靜地凋零。
常言道“難得糊涂”，而我要說，安靜更難。安靜是一種美德，仿佛百年精釀的瓊漿，未飲先醉，香飄云外;好似深海珍藏的明珠，光耀水天，直上蒼穹。
近義詞。
“一瓶子不響，半瓶子咣當”真正的淵博之人不會像清倉大處理般大事宣傳推銷自己惟恐人不知己事實上，再動聽的言語也不及安靜地行動對弈講求“舉棋不語真君子”，這份安靜不僅是個人修養的體現，也是高超棋藝的一部分電光火石之間，思維的速度遠非語言能及所謂高手，就是擁有這種功夫:安靜地置人于死地生活中，有人總是在抱怨，好像古今中外、天上地下所有的事都和自己作對這樣的人，不僅活得很累，還把不悅傳播開來，造成“噪聲污染”相反，有的人則像小草般靜靜生長，綠了一片他們堅信命運由自己主宰，他們的人生信條是少說多做毫無疑問，“噪聲源”與“小草”，我們選擇后者。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”安靜還代表著奉獻的真心。升官喬遷時的賀禮，吃喝玩樂時的小恩小惠，這都不是奉獻。真心的奉獻應是一泓清泉，源源不斷，清澈見底，靜靜滋潤一草一木。曾經，青藏高原上十年如一日辛勤的身影，見證了奉獻青春的真心;曾經，洪流中那血肉筑起的長城，昭示著奉獻生命的真心;曾經，戈壁灘上震撼世界的巨響象征著奉獻知識的真心……很多次，我們不知道他們的名字，可是當奉獻的暖流靜靜涌入心田時，我們明白了他們就是那“潤物細無聲”的春雨。
安靜是一種美德，高尚的人格需要她滋養，健康的心靈需要她撫慰，成功的人生需要她劃上一個完美的句號。
正如一只蝴蝶，與綠葉牽手，同花兒起舞，靜靜地綻放，靜靜地飄落。
度國慶佳節，享良辰美景。人們都希望長假過得愉快而又舒適。然而，記者在采訪中看見一些不和諧的現象，給許多人過節的心情抹上了一層陰影。
鏡頭一:一列由北京市開往呼和浩特市的火車車廂中，夜里熄燈后，許多旅客躺在自己的鋪位上安歇了。然而有些人還在喋喋不休地聊天，令周圍旅途勞頓的乘客無法入睡，直到有人忍無可忍地起來提意見。
鏡頭二:內蒙古博物館內，一群游客從大巴上下來，在導游的帶領下魚貫而入。在古生物展廳，大部分游客跟隨著導游，細心地聽著講解。可有三四個青年嘻嘻哈哈地說笑打鬧著。他們旁若無人的行為，令展廳內的不少參觀者非常厭煩。
類似鏡頭相信大家在生活中遇到不少。在大多數場合，保持一個安靜的環境特別重要，學會安靜也是一個最基本的禮貌問題。許多人還沒有養成保持安靜的習慣，影響了他人的權益。很多人不注意這樣的小節，有些人注意到了，但認為這是小事無所謂。
這些看似“小節”的現象，實則反映了公民道德建設中一直未引起我們應該注意的問題:學會安靜也是美德。其實越是細小的地方，越能反映出來個體和群體的道德水平。正像我們提倡愛護環境、不亂扔垃圾一樣，在特定的場合保持安靜，不讓一個人的聲音成為他人耳邊的噪音，是公民文明修養的一部分。您的安靜，給他人以溫馨，體現的是一種修養，一種人與人之間的尊重，一種對我們共同生活環境的愛護。學會安靜需要從每件小事做起，從自身做起。
在城市居民所處的生活環境中，嘈雜之音太重，已成為社會生活中的不和諧音符。安靜，越來越引起人們的關注和重視，開始成為城市民眾的一個幸福指數。但在我們的日常生活中，需要安靜的地方卻不安靜的情況比比皆是。
晨練者在公園里或大院內舞劍、打太極拳或者散步，都無可厚非。但有些時候，有些場所，廣播音樂放得聲大音高，使周圍的人無法得到安靜和休息;有些人早晨鍛煉時大聲談笑，甚至高聲吆喝，毫無顧忌。對于上中班、晚班的人來說，對于夜晚用功讀書的學生來說，黎明時分往往是睡得正香的時候，此時被噪音吵醒，可以想象他們是多么難受。
居民小區樓連著樓，戶挨著戶，差不多家家都安裝著鐵制的防盜門，有很多小區還裝有厚重的電子對講門。人們進進出出關門時，往往漫不經心地將門隨手一拽，就會發出“哐啷哐啷”的巨大響聲，擾得四鄰不安，驚魂不定。
乘坐公交車時，你會碰到有的乘客的手機響了，他拔高了嗓門開始回話，常常是沒有什么實際內容的閑聊瞎扯，中間還夾雜著某些不堪入耳的市井語言，時間長了，惹得車上乘客皺眉搖頭。
大家還可以注意到，在醫院的候診室里，在參觀展覽的展廳里，在電影院里，在會場里，在許許多多的公共場所里，總有些人習慣拉開嗓門大聲喧嘩、取鬧，旁若無人，攪得大家煩不勝煩，心神不寧。
這些看似“小節”的現象，實則反映了公民道德建設中一直未引起我們注意的問題:學會在必要的場合保持安靜也是一種美德，是構建和諧社會的必要條件。其實越是細小的環節，越能反映出來個體和群體的道德水平。正如我們提倡愛護環境、不亂扔垃圾一樣，在特定的場所保持安靜，不讓一個人的聲音成為他人耳邊的噪音，是公民文明修養的一部分。
正如一滴水可以折射出陽光一樣，關門、說話之類的“小事”也能反映出一個人的素質修養。你的安靜，給他人以溫馨，體現的是一種修養，一種人與人之間的尊重，一種對我們共同生活環境的愛護。學會安靜需要從每件小事做起，從自身做起。
安靜是一種美德（熱門18篇）篇五
我只愿作一只蝴蝶，安靜地飛舞，安靜地凋零。
常言道難得糊涂，而我要說，安靜更難。安靜是一種美德，仿佛百年精釀的瓊漿，未飲先醉，香飄云外；好似深海珍藏的明珠，光耀水天，直上蒼穹。
往往，安靜是充實的近義詞。一瓶子不響，半瓶子咣當。真正的淵博之人不會像清倉大處理般大事宣傳推銷自己。惟恐人不知己。事實上，再動聽的言語也不及安靜地行動。對弈講求舉棋不語真君子，這份安靜不僅是個人修養的體現，也是高超棋藝的一部分。電光火石之間，思維的速度遠非語言能及。所謂高手，就是擁有這種功夫：安靜地置人于死地。生活中，有人總是在抱怨，好像古今中外、天上地下所有的事都和自己作對。這樣的人，不僅活得很累，還把不悅傳播開來，造成噪聲污染。相反，有的人則像小草般靜靜生長，綠了一片。他們堅信命運由自己主宰，他們的人生信條是少說多做。毫無疑問，噪聲源與小草，我們選擇后者。
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。安靜還代表著奉獻的真心。升官喬遷時的賀禮，吃喝玩樂時的小恩小惠，這都不是奉獻。真心的奉獻應是一泓清泉，源源不斷，清澈見底，靜靜滋潤一草一木。曾經，青藏高原上十年如一日辛勤的身影，見證了奉獻青春的真心；曾經，洪流中那血肉筑起的長城，昭示著奉獻生命的真心；曾經，戈壁灘上震撼世界的巨響象征著奉獻知識的真心……很多次，我們不知道他們的名字，可是當奉獻的暖流靜靜涌入心田時，我們明白了他們就是那潤物細無聲的春雨。
安靜是一種美德，高尚的人格需要她滋養，健康的心靈需要她撫慰，成功的人生需要她劃上一個完美的句號。
正如一只蝴蝶，與綠葉牽手，同花兒起舞，靜靜地綻放，靜靜地飄落。
安靜是一種美德（熱門18篇）篇六
度國慶佳節，享良辰美景。人們都希望長假過得愉快而又舒適。然而，記者在采訪中看見一些不和諧的現象，給許多人過節的心情抹上了一層陰影。
鏡頭一：一列由北京市開往呼和浩特市的火車車廂中，夜里熄燈后，許多旅客躺在自己的鋪位上安歇了。然而有些人還在喋喋不休地聊天，令周圍旅途勞頓的乘客無法入睡，直到有人忍無可忍地起來提意見。
鏡頭二：內蒙古博物館內，一群游客從大巴上下來，在導游的帶領下魚貫而入。在古生物展廳，大部分游客跟隨著導游，細心地聽著講解。可有三四個青年嘻嘻哈哈地說笑打鬧著。他們旁若無人的行為，令展廳內的不少參觀者非常厭煩。
類似鏡頭相信大家在生活中遇到不少。在大多數場合，保持一個安靜的環境特別重要，學會安靜也是一個最基本的禮貌問題。許多人還沒有養成保持安靜的習慣，影響了他人的權益。很多人不注意這樣的小節，有些人注意到了，但認為這是小事無所謂。
這些看似“小節”的現象，實則反映了公民道德建設中一直未引起我們應該注意的問題：學會安靜也是美德。其實越是細小的地方，越能反映出來個體和群體的道德水平。正像我們提倡愛護環境、不亂扔垃圾一樣，在特定的場合保持安靜，不讓一個人的聲音成為他人耳邊的.噪音，是公民文明修養的一部分。您的安靜，給他人以溫馨，體現的是一種修養，一種人與人之間的尊重，一種對我們共同生活環境的愛護。學會安靜需要從每件小事做起，從自身做起。
安靜是一種美德（熱門18篇）篇七
謙是中華民族的美德，我們在謙讓中學會謙虛，傳承中華美德。
“朵朵最喜歡那個穿著粉色婚紗、梳著兩個馬尾辮的洋娃娃，這次度假也帶著她，她們兩個真是形影不離呀!”橡皮說。
“朵朵最喜歡的應該是戴在她脖子上的那條項鏈，那是在她七歲生日時，姑姑送給她的。朵朵只要一戴上它，就不會把它摘下來。”鉛筆不甘示弱地說。
練習本搶著說道：“朵朵最珍惜我們了，比如說我，當她每次寫作業時，都把字寫得端端正正，從不在我身上亂涂亂畫。”
聽練習本這么一說，文具們都嘰嘰喳喳地吵成一片，像熱鬧的菜市場一般。
聽著這番吵聲，練習本大聲喊道：“你們先別吵，先別吵!現在你們排成一隊，我點到誰，你們就依次上來說一說朵朵最珍惜誰。”
聽了練習本這番話，文具們頓時安靜下來。它們有的推，有的擠，快速地排成一隊，等待練習本報到自己的名字。
“刨筆卷你先上來吧。”
“我覺得朵朵應該最珍惜我，每次把筆刨尖之后，都會把我肚子里的‘垃圾’清理得干干凈凈。”刨筆卷是個大嗓門，一說話就把身旁的練習本吵得不耐煩。
“自動鉛筆你上來說。”
“我覺得朵朵最珍惜我，每次用我寫完作業之后，都會把里面的短筆芯取出來，使我的身體從不會堵塞。”
……。
突然，朵朵推開房門走進來說：“剛才的一切，我都聽到了。你們中的每一位我都非常珍惜，你們應該學會謙讓。”
如果說高傲是一朵出淤泥而不染的蓮花，那么謙遜便是花中富有營養的蓮子;如果說高傲是一棵挺拔的橡樹，那么謙遜便是遮風擋雨的綠葉;如果說高傲是熾熱耀眼的陽光，那么謙遜便是滿載清新的徐徐微風......謙遜不是自卑，不是吞聲忍氣，而是高傲另一種更加美麗的詮釋——自信。
當你走進工作崗位，遇見領導而不微笑行禮時，哦，這是“個性”，但這難道就不是不禮貌嗎?當你走進教室，面對難題仍倔強的不去請教他人時，哦，這是“個性”，但這難道就不是過分自傲嗎?他們最后的下場可想而知，然而導致這些結果的原因，不是他們所認為的所謂“個性”，而是被自大蒙上了眼睛，讓謙遜的美德如被囚禁于監牢的賢者，覓不得一個伸展的空間。魯迅在《不滿》一文中曾說道，“不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進。”著名京劇大師一次梅蘭芳在舞臺演出完畢時，眾人皆拍手叫好，卻有一位老者叫了一聲“不好。”梅蘭芳聽到后，還不及卸妝，連忙親自上前請求指教，恭恭敬敬的對那老者說：“說我不好的人，是我的老師，必有高見，定請賜教，學生決心亡羊補牢。”老者指出錯誤后，梅蘭芳恍然大悟，連聲道謝，從此之后，梅蘭芳常請老人在一旁指點，尊稱他為“老師”。如果說，梅蘭芳當時對老者的評判置之不理，那他的京劇演繹能達如今爐火純青的地步嗎?梅蘭芳不僅是一名享譽世界盛名的京劇演員，更是值得人們崇敬的一代宗師。
如果說驕傲是捍衛自尊的一種美德，那么謙遜也是一種當代人必要的品質之一。崇善謙遜，不是低聲下氣，更不是妄自菲薄，而是有自知之明，更加渴望進一步的挑戰自己才華的極限。著名的古希臘哲學家蘇格拉底曾自謙的說，“我唯一知道的就是我自己的無知。”揚名于世的音樂大師貝多芬也曾謙虛的說自己“只學會了幾個音符。”謙遜之風，也是一種自信的表現，能在巨大的成功和波濤洶涌的贊譽聲中，能做到謙遜，的確難能可貴，然而我希望，這謙遜之風能不僅在賢人中“能固喪耳”，也能讓這股賢德之風住進每個平常人的心中，與驕傲這個美德“和睦相處”，共同創造充滿希望，成功的未來。
自古以來，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進一步”。
春秋時期，孔子和他的學生們周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國，一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子說：“你不該在路當中玩，擋住我們的`車!”孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，應該是城給車讓路，還是車給城讓路呢?”孔子被問住了。孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么?幾歲啦?”孩子說：“我叫項橐，7歲!”孔子對學生們說：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊!”
事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說明他已經徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識無窮”，任何一門學問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空。所以，誰也不能夠認為自己已經達到了最高境界就停步不前、趾高氣揚，如果是那樣的話，必將很快被同行趕上，很快被后人超過。
愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學家之一，然而，就是像他這樣的偉人，還是在有生之年中不斷地學習、研究，活到老，學到老。
有人去問愛因斯坦，說：“您可謂是物理學界空前絕后的人物了，何必還要孜孜不倦地學習呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題，而是找來一支筆一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對那位年輕人說：“在目前的情況下，在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。
正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學知識是無邊無際的，對于小圓，它的周長小，即與不知領域的接觸面小，它感受到自己未知的東西少;而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己未知的東西多，會更加努力地去探索。”
20世紀中國作家和文化先驅之一蔡元培先生曾有過這樣一件軼事：一次倫敦舉行中國名畫展，組委會派人去南京和上海監督選取博物院的名畫，蔡先生與林語堂都參與其事。法國漢學家伯系和自認是中國通，在巡行觀覽時滔滔不絕，不能自已。
林語堂注意觀察蔡先生的表情，他不表示贊同或反對意見，只是客氣地低聲說：“是的，是的。”一臉平淡冷靜的樣子。后來伯希和若有所悟，閉口不言，面有懼色。林語堂后來在談到蔡元培先生時還就伯希和一事感嘆說：“這是中國人的涵養反映外國人賣弄的一幅絕妙圖畫。”
謙虛，不僅應成為一種學習態度，更應該成為一種做人原則，所謂“謙謙君子，溫潤如玉”是也。在《易經》六十四卦里，再吉的卦也有不吉的爻，唯有“謙”卦六爻皆吉，這是為什么呢?《易傳?謙?彖》對此有一個精妙的闡釋：“謙，尊而光，卑而不可逾。”把“卑而不可逾”譯成一句白話，那就是：謙虛，是不可戰勝的。
我們每個人都要塑造一種“虛懷若谷”的品質，都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們有限的生命時間去探求更多的知識空間吧!
做人的境界之高低，常常會體現在你處理人際關系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人則往往會激化矛盾。
在現實生活中，大家同在一個班學習，或同在一個地方生活，難免會有矛盾發生。而引發矛盾最多的，其焦點往往是利益關系。
如乘公交車讓位，攙扶老人上車等。其實，我們深省一下，人生短短幾十年，相逢也是一種緣分，我們彼此相互謙讓，留給世人一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人生最寶貴的財富。人與人之間相處，貴在謙和、禮讓，謙讓能折射出你做人的一種境界。
孔融讓梨是一個家喻戶曉的故事。一只梨的大小，雖然微不足道，但它對于一個四五歲的孩子來說，是難能可貴的。謙讓其實是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人。
做人要達到一種境界，首先是道德修養的問題。它涉及到一個人的世界觀、人生觀、價值觀。日常工作和生活中，人與人之間難免會產生一些矛盾、誤會或爭論，這很正常，關鍵是當事雙方都應該學會克制自己，保持謙和、禮讓。
你謙讓了對方，并非表明你不行或無理，而是一種氣度!一種情操!從而折射出你做人的高尚境界。反過來，你為了自己的某種利益，動輒惡語相加，拳腳相向，這恰恰暴露出你做人的境界不高。
一個人越是知識淵博、才華出眾、成就非凡，他的視覺往往就越高，對事物的認識就越深刻，越能謙讓他人。謙讓——是謙虛、包容的表現，是對對方的一種信任和尊敬。
“謙讓也是一種美德。”它能擴寬人的視野，拓寬人生之路。在人生的道路上，你心有多寬，路就有多寬。
安靜是一種美德（熱門18篇）篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五一班的xxx，我今天演講的`主題是《安靜是一種美德》。
所謂“水靜則明燭須眉，平中準，大匠取法焉。水靜伏明，而況精神。圣人之心，靜，天地之鑒也，萬物之境。”同學們，靜竟是如此意蘊豐富。我們就更應該遵守靜的教誨。
安靜是一種品質，凡公共場所任何人不得進行任何形式的排他性的統治，要自覺地維我的演講完畢，謝謝大家！
安靜是一種美德（熱門18篇）篇九
我要像一只蝴蝶那樣，安靜地飛舞，安靜地凋零。
常言道“難得糊涂”，而我要說，安靜更難。安靜是一種美德，仿佛百年精釀的瓊漿，未飲先醉，香飄云外;好似深海珍藏的明珠，光耀水天，直上蒼穹。
往往，安靜是充實的近義詞。“一瓶子不響，半瓶子咣當”。真正的淵博之人不會像清倉大處理般大事宣傳推銷自己。惟恐人不知己。事實上，再動聽的言語也不及安靜地行動。對弈講求“舉棋不語真君子”，這份安靜不僅是個人修養的體現，也是高超棋藝的一部分。電光火石之間，思維的速度遠非語言能及。所謂高手，就是擁有這種功夫：安靜地置人于死地。生活中，有人總是在抱怨，好像古今中外、天上地下所有的事都和自己作對。這樣的人，不僅活得很累，還把不悅傳播開來，造成“噪聲污染”。相反，有的人則像小草般靜靜生長，綠了一片。他們堅信命運由自己主宰，他們的人生信條是少說多做。毫無疑問，“噪聲源”與“小草”，我們選擇后者。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”安靜還代表著奉獻的真心。升官喬遷時的賀禮，吃喝玩樂時的小恩小惠，這都不是奉獻。真心的奉獻應是一泓清泉，源源不斷，清澈見底，靜靜滋潤一草一木。曾經，青藏高原上十年如一日辛勤的身影，見證了奉獻青春的真心;曾經，洪流中那血肉筑起的長城，昭示著奉獻生命的真心;曾經，戈壁灘上震撼世界的`巨響象征著奉獻知識的真心……很多次，我們不知道他們的名字，可是當奉獻的暖流靜靜涌入心田時，我們明白了他們就是那“潤物細無聲”的春雨。
安靜是一種美德，高尚的人格需要她滋養，健康的心靈需要她撫慰，成功的人生需要她劃上一個完美的句號。
正如一只蝴蝶，與綠葉牽手，同花兒起舞，靜靜地綻放，靜靜地飄落。
安靜是一種美德（熱門18篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
“靜以修身。”大家知道嗎？安靜，其實也是一種美德，安靜安心做好自己的事，不要因為大聲的嬉鬧影響到他人，這本身就是一種良好道德的體現。
古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”保持校園的安靜與和諧是創建美好校園的重要條件。沒有安靜，我們就無法靜心思考，潛心學習。在我們二十七中的校園里，就張貼了“請輕聲說話”的標語。門輕輕地關，話輕輕的說，物品輕輕地放……這些看似微不足道的小事正是美德的體現。作為一名中學生，我們要做到課前靜，上課靜，給予老師應有的尊重，專心地學習。在日常生活中，我們要用自己的實際行動減少噪音的產生，給他人一份安靜，給自己一片文明禮貌的天空。
安靜是一種禮貌，安靜是一種美德，文明從安靜開始。就讓我們一起來創造安靜的環境，一起來享受安靜帶來的.快樂吧！
謝謝大家！
安靜是一種美德（熱門18篇）篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五一班的羅海浪，我今天演講的主題是《安靜是一種美德》。
所謂“水靜則明燭須眉，平中準，大匠取法焉。水靜伏明，而況精神。圣人之心，靜，天地之鑒也，萬物之境。”同學們，靜竟是如此意蘊豐富。我們就更應該遵守靜的教誨。
安靜是一種品質，凡公共場所任何人不得進行任何形式的排他性的統治，要自覺地維持場所秩序，并遵守社會道德。自我約束，良好的耕作，這就是高尚的品質。學校的教室，樓梯等都是公共場所，如果保持了這些地方的安靜，就能夠反映我們的崇高品質。
安靜是一種文化，文化可以帶動人的發展，當你在一個非常安靜的地方，你有在追逐打鬧來影響別人是嗎？當每個人停止自己的活動來看你，你會感到慚愧嗎？讓學校保持安靜，不是一個簡單的制度，而是要建立良好的校園文化，提高我們的文明水平。
安靜是一種形象，西方發達國家，文明程度較高，來自不同國家的噪音是非常驚人的，一定要考慮公共場所安靜良好的秩序。
同學們，美麗的校園，文化的殿堂，需要我們共同呵護，讓我們行動起來吧！從我做起，從現做起，從安靜的腳步做起，養成良好的習慣。讓“我們的校園靜悄悄”不再是簡簡單單的口號，而成為每位同學修身律己的奮斗目標“少一聲喧嘩，多一份寧靜”成為每位同學用實際行動去追求的理想！讓我們自覺維護校園的寧靜，做文明的先行者和傳播者，只有這樣，習慣才能成自然，我們的人生道路才會更加廣闊，更加美好。
讓五里牌小學因我們而感到驕傲和自豪！
我的演講完畢，謝謝大家！
安靜是一種美德（熱門18篇）篇十二
在城市居民所處的生活環境中，嘈雜之音太重，已成為社會生活中的不和諧音符。安靜，越來越引起人們的關注和重視，開始成為城市民眾的一個幸福指數。但在我們的日常生活中，需要安靜的地方卻不安靜的情況比比皆是。
晨練者在公園里或大院內舞劍、打太極拳或者散步，都無可厚非。但有些時候，有些場所，廣播音樂放得聲大音高，使周圍的人無法得到安靜和休息;有些人早晨鍛煉時大聲談笑，甚至高聲吆喝，毫無顧忌。對于上中班、晚班的人來說，對于夜晚用功讀書的學生來說，黎明時分往往是睡得正香的時候，此時被噪音吵醒，可以想象他們是多么難受。
居民小區樓連著樓，戶挨著戶，差不多家家都安裝著鐵制的防盜門，有很多小區還裝有厚重的電子對講門。人們進進出出關門時，往往漫不經心地將門隨手一拽，就會發出“哐啷哐啷”的巨大響聲，擾得四鄰不安，驚魂不定。
乘坐公交車時，你會碰到有的乘客的手機響了，他拔高了嗓門開始回話，常常是沒有什么實際內容的閑聊瞎扯，中間還夾雜著某些不堪入耳的市井語言，時間長了，惹得車上乘客皺眉搖頭。
大家還可以注意到，在醫院的候診室里，在參觀展覽的展廳里，在電影院里，在會場里，在許許多多的公共場所里，總有些人習慣拉開嗓門大聲喧嘩、取鬧，旁若無人，攪得大家煩不勝煩，心神不寧。
這些看似“小節”的現象，實則反映了公民道德建設中一直未引起我們注意的問題:學會在必要的場合保持安靜也是一種美德，是構建和諧社會的必要條件。其實越是細小的環節，越能反映出來個體和群體的道德水平。正如我們提倡愛護環境、不亂扔垃圾一樣，在特定的場所保持安靜，不讓一個人的聲音成為他人耳邊的噪音，是公民文明修養的一部分。
正如一滴水可以折射出陽光一樣，關門、說話之類的“小事”也能反映出一個人的素質修養。你的安靜，給他人以溫馨，體現的是一種修養，一種人與人之間的尊重，一種對我們共同生活環境的愛護。學會安靜需要從每件小事做起，從自身做起。
安靜是一種美德（熱門18篇）篇十三
“靜以修身，儉以美德”諸葛亮要告訴我們節儉對于提高自身休養有著重要作用。節儉就是勤勞和儉樸，反對浪費，珍惜勞動成果，自己動手制造財富。勤儉節約是一種美德，是我們在生活中應該堅守的原則。現在追求生活質量，追求生活品味的同時，要認識要節約資源的重要性，同時也是在。
保護環境。
作為中小學生的我們更應該從小事做起，從點點滴滴做起，自覺塑造廉潔人品，節約一滴水，節約一粒米，日積月累“滴水匯成河，粒米攢成筐”
我們在平時生活中，要。
節約用水。
看到在滴水的龍頭應當立即關上，在家里，洗菜水可以拖地，洗臉洗衣服的水可以沖馬桶不浪費糧食，不亂買東西，穿衣不講名牌等都是我們要養成勤儉節約的好習慣我們每一個人都要把節儉當作崇尚的生活準則和品行美德，經常檢點自己的行為即使口袋鼓了，生活好了，也不能隨意浪費無論從持家立身的角度還是做責任公民的要求，我們都應該擯棄奢侈浪費的壞習慣。
號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本和管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面用反面，廁所的水桶里放一塊磚用來節水。一個貴為一國之尊，一個是世界著名的跨國公司，節約意識如此強烈，令人贊嘆！
英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國。
諺語。
是“節約便士，英鎊自來”，每天深夜他都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。
泰森，世界拳王，被媒體稱為“世界上最棒的印鈔機。”他可以在3場比賽加起來僅有10分鐘41秒的時間里，用自己的快速組合拳掙到幾千萬美元。其速度比印鈔機制造鈔票的速度還要快。在他鼎盛的2019年間，一雙鐵拳帶給他2億美元的巨額財產。然而，這位擂臺上的“印鈔機”，在臺下確是個一流的“散財童子”，他很快將這些錢揮霍在吃喝玩樂和幾個與之有染的美女身上。結果，鐵泰王銹之后，這位昔日的拳王生活上立馬一落千丈，據說現在淪落到靠賣唱來賺錢！
日本豐田公司在管理上非常節約，而且是一個貴為一國之尊，一個是世界著名的跨國公司都能有如此強烈的節約意識，而我們為什么不能？更何況我們國家并不富裕。因此，我們必須從生活的點點滴滴做起，勤儉養德。英國女王伊麗莎白都能親自熄滅燈，牙膏擠到一點不剩而我們一位中學生為什么不能？這就是差距！可見我們有多么鋪張浪費。如果我們繼續這樣一錯再錯，步步都錯，那么結局只會和世界拳王泰森一樣----一落千丈時，才知道節儉是一種美德。節儉，有助于一個人的修身養性，陶冶情操，也是一個人事業有成和發展的重要因素。節儉，是一種意識，一種社會風尚，也是一種自我約束。
安靜是一種美德（熱門18篇）篇十四
“走，走，走走走，我們小手拉小手……”小白兔靈靈一邊哼著小曲兒，一邊走在放學的路上。
突然，天空烏云密布，看樣子是誰把太陽公公惹哭了，靈靈看著黑黑的天空，一路小跑起來，不知不覺來到了一條小河邊。
這條小河流得很急，河的上面只有一個獨木橋，橋很窄，大概只能夠靈靈一個人走。靈靈二話沒說，剛準備抬腳上橋，就看見對面出現了兩個身影。
哦，是猴子小小的和他的父親啊，靈靈矛盾了，是讓他們先過呢！還是自己先走呢？思來想去，還是覺得自己應該先走，因為要先來后到啊！接著，就準備上橋。
隨后，小小父子也到了對面，小小的父親背上背著兩筐鼓鼓囊囊的東西，步履蹣跚，表情很吃力，看到靈靈要過橋，便停下了腳步。
靈靈“刷”地紅了臉，感覺很是過意不去，但看到這烏溜溜的天空，又看自己嶄新的粉紅色的書包，她可不想上學第一天就把書包弄濕，于是，咬著牙就準備上橋。
小小的父子還在那里等。靈靈走了幾步，看見小小的父親好像在朝她笑，慈祥的笑，理解的笑還是寬容的笑？總之，靈靈不由地停下了腳步，轉身回到橋邊，并做了一個請的動作。
小小的父親好像愣了一下，笑容更燦爛了，緩緩地走向靈靈，小小又蹦又跳地跟在后面。
當靈靈反應過來，抬頭看看天空，咦？烏云去哪兒？難道太陽公公不哭了？算了，靈靈一邊哼著《我是一個好小孩》，一邊走上了橋。
謙讓，使自己快樂，更使別人快樂。
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安靜是一種美德（熱門18篇）篇十五
現如今，隨著社會的不斷進步，不斷發展，我們這個時代也變成了一個共享時代。
何為共享？
共享就是共同享受同一種物品，把這種物品變為公共的，而不是私有的。如今，共享單車、共享書店、共享雨傘……越來越多的共享資源方便著人們，也改變著人們的生活理念。
如今，上海的條條馬路上都有共享單車的身影，共享單車也分很多種，如小黃車、摩拜單車等。其實共享單車不僅方便了我們的日常生活，與此同時，它也考驗著我們的誠信。在支付寶上，只要你的芝麻信用滿650分以上你便可以免押金使用共享單車。這是一種誠信，但也有它的弊端。
當共享單車越來越興起時，我也興致勃勃地注冊了一個小黃車，交了99元的押金。心想著，以后出游便可以騎著小黃車出去了，既環保又強身健體。
我打開小黃車手機軟件，尋找著哪里有小黃車。當我走到一輛小黃車旁，拿出手機掃了掃二維碼時，手機卻顯示掃碼不成功。我才發現這二維碼有劃痕，再看車牌號也有劃痕，想來是被人劃了，看來只能另尋一輛了。我又看到另外一邊有幾輛倒在地上的小黃車，走進一看，也全都是有二維碼和車牌號被損壞的痕跡的。我就這樣一路尋找，終于在快要到家的時候發現一輛二維碼和車牌號沒有劃痕的小黃車，剛興奮地打開軟件靠近車時，發現它的鏈條已經脫落了。我放棄了尋找小黃車。
在這共享時代，請不要讓共享成為一種考驗，請讓我們把共享變成一種美德，讓它一直傳承下去吧！
讓我們明白何為共享，何為美德，何為人生意義吧！
安靜是一種美德（熱門18篇）篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
謙讓，是一種美德，是一種修養，更是一種做人的境界。學會謙讓，嘗試謙讓，在謙讓中學會生活，學會生存，那么，你會慢慢領略到——其實，謙讓也是福。
但是在現實生活中，學會在什么時候謙讓，怎樣謙讓，這是一門藝術！我認為，謙讓是最大的美德。有些人認為只是表面上談談——“紙上談兵”，實際上也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，其實，謙讓在我們的生活中無處不在！
如在校車前的按順序上車，樓梯間的相互禮讓，食堂就餐時的秩序井然……在公交車上，看到了老、弱、病、殘等的乘客，我們主動謙讓，給他們讓座，讓他們得到我們的關愛。這些行為，就是謙讓。
在我們的生活中，也處處存在著謙讓這一美德。柏克說得好：“生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實。”是啊，如果我們能在生活中學會謙讓，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
記得這個星期天的下午，我和媽媽各自騎著自行車，一起去公園玩。在回家的路上，我遇到了一件令我感動的事：當我和媽媽一起騎著車子到了十字路口，正在這時，有一輛汽車停在了那里，因此，我和媽媽便一字排開：
然后是媽媽先走，我跟在后面。然而，就在我要騎過去時，突然有一輛紅色的電動車急駛而來，差一點兒就與我相撞。但是，這輛紅色電動車卻突然停下來。通過看這輛車的尾翼飛起，我看出了騎車人的心情很急切。也就趁這即刻，我打量了騎車的人：她是一位阿姨，穿著簡單樸素，臉上的表情很莊重嚴肅。這位阿姨愣了一會兒，突然挺直身體，雙腳用力向后蹬地，與此同時，我和她的目光也悄然相遇，瞬間，又回各收自了。此刻，她的車子也退了回去，然后她沖我微笑著點點頭，示意讓我先過去。我大聲地謝過她后，便向前騎走了。她這才又開動電動車，向前方匆匆駛去，漸漸消失在了川流不息的人流之中。回到家中，我坐在沙發上，心許久不能平靜。這位阿姨可真善良，但是，我不認識她，莫非她是在慈善機構工作的？哦！不，我想她是不會的。因為謙讓每個人都能做到，這，并不需要誰專心去培養，而是在于自己修養。
謙讓是一種生命狀態。人們往往認為對別人謙讓，別人的路越走越寬，自己的路越來越窄。殊不知，為別人讓路，也是在為自己讓路，讓自己的生命得到升華。
同學們，謙讓是一縷春風，吹散了灰塵，吹走了自私，謙讓是一泓溫泉，融化了冷漠，溫暖了人心。
謙讓，是和諧班級的起步，和諧校園的保證。希望同學們學會謙讓，讓謙讓深入心靈、潛入班級的每一個角落，使這個集體和諧美好、欣欣向榮。今后，讓我們跟謙讓交朋友，讓謙讓成為永恒！
謝謝大家！（鞠躬后退場）。
安靜是一種美德（熱門18篇）篇十七
那是一個星期天，有一個小伙伴找我給她畫一個娃娃，我高興地答應了。他拿出12支彩筆給我用，我看了看，對她說：“這三支沒有用，你拿回去吧。”她就把那三只彩筆放到桌子里去了。幾天后，我畫好了，把彩筆和畫遞給了她。她看了看說：“太棒了！”可當看到彩筆時，卻皺起了眉頭說：“我明明給12支，怎么只有9支了？”我怎么解釋，都無濟于事。我不高興的回到了家里，媽媽見我這個樣子，便關心地說：“怎么了，寶貝？”我把事情的'經過告訴了媽媽，媽媽聽后安慰我說：“也許是她記錯了，我們的女兒可不會斤斤計較。”媽媽指著“大肚彌勒佛”接著說，“我們要像大肚彌勒佛一樣有大肚。能寬容別人。我們就送了她3只彩筆。”我似懂非懂地點點頭，無語了。
第二天，我把3支彩筆拿給了她，可她連聲謝謝都沒有說，我真后悔。晚上，我在家寫作業，她拿著3支彩筆來到我家，不好意思地對我說：“我今天無意間發現了那3支彩筆，你卻把你的彩筆給了我，你真是太好了。”“沒關系，我不怪你，誰都有忘記的時候。”說完，我們都笑了。
我要感謝媽媽，讓我懂得了。
安靜是一種美德（熱門18篇）篇十八
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是《感恩是一種美德》。中華民族有著悠久的歷史，從遙遠的古代起，中華各族人民的祖先就勞動、生息、繁衍在我們祖國的土地上，共同為中華文明和建立統一的多民族國家而貢獻自己的才智。祖國廣闊、富饒的土地，是中華各族人民共同開發的。各民族祖先在各個地區，以他們的辛勤勞動，為統一的多民族國家的建立打下基礎。縱觀中國的歷史，雖然政權有分有合，但國家統一和民族團結是歷史發展的主流和基本趨勢。經過歷史的風風雨雨，各民族人民終于在中國共產黨的領導下創建了偉大的中華人民共和國。同時，也流傳下來許多具有影響，可以繼承，并得到不斷創新發展，有益于下代的美德。可以用八個字概括：忠一一盡己報國的責任，孝一一生生不息的愛心，誠一一求真務實的品質，信一一立身興業的基點，禮一一人際文明的規范，義一一人間正道的向導，廉一一清白正氣的根基，恥一一人之為人的底線。所以我們就有了很多關于傳統美德的成語：精忠報國、寧靜致遠、自強不息、百尺竿頭、言而有信、一諾千金、成人之美、視死如歸、見義勇為、不恥下問、自力更生、勤儉節約、公正無私、實事求是、匹夫有責、勤勞勇敢、尊老愛幼、知書達理??但我感到，感恩也是一種美德。
曾有一首很流行的歌叫《感恩的心》，歌詞的創作背景講的是一個聾啞小女孩與媽媽的故事。這個小女孩從小失去了爸爸，與媽媽相依為命。媽媽靠打零工養家糊口，每天早出晚歸。小女孩每天在門口久久地盼著媽媽回來，因為能見到媽媽并能吃到媽媽給她帶回的小年糕是他一天最大的幸福。在一個雨天，媽媽終于累倒在回家的路上，永遠地離開了她。看著媽媽睜著的雙眼，她知道這是媽媽不放心把她一個人留在世上。于是，她擦干眼淚，一遍又一遍用手語唱著：“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜??”多么感人的故事，多么偉大的母愛，多么懂事的小女孩！正是這首《感恩的心》，牽動了多少人的感恩情懷！
西方國家有個“感恩節”。感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，并成為家庭和整個社會都可以享受歡樂的日子。
其實，我們這個古老的東方民族，也從來不缺“感恩”。“誰言寸草心，報得三春暉”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們背誦的這些詩句，講的就是要感恩。〝滴水之恩，涌泉相報〞；〝銜環結草，以報恩德〞，中華民族綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席在佳節送上對老師的一份深深感激；朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機票，讓她的小學老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺，用一束鮮花表達她的感激之情。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的品質——那就是感恩。
我覺得：懂得感恩的人，內心一定是很純潔的，而純潔無瑕就是一種美德；懂得感恩的人，內心一定是很善良的，而心地善良就是一種美德；懂得感恩的人，內心一定是很寬容的，而寬宏大量就是一種美德；懂得感恩的人，內心一定是很有責任感的，而信守承諾就是一種美德。
“感恩”可以是一種生活態度，一種處世哲學，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩；心存感恩，你會永遠充滿自信和活力，并讓快樂不期而至；心存感恩，你將在知足惜福中體驗一種由寬容、善意、溫情、和諧勾勒的美好情愫。學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操。
“感恩”可以體現在生活的每一個細節中。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。
有位哲學家說過，世界上最大的悲劇，莫過于一個人遇恩而不知道感恩。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂。知恩圖報，學會感恩，這樣冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你的身邊。
同學們，學會感恩吧！感謝學校，感謝老師，感謝同學；感謝父母，感謝生活，感謝一切值得我們感恩的人和事！