范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
未來的人篇一
讀完一本名著以后，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《隔離區(qū)來的人》有感600字，歡迎大家分享。
當我讀完這本書《隔離區(qū)來的人》時，天空中的驕陽“驕傲”了起來我依偎在父親的懷抱里，看著他那寬大的身姿，臉上疑惑的表情，回想起來我讀過的這本書。
看看我的家，再看這本書中的他家，不免就產(chǎn)生悲憐；看看我這個溫室里的花朵，再看正在努力奮斗的他，不免覺得要做些什么；看看我的父親，再看他的父親，這個沒有生父的人，心中有感而發(fā)。
剛剛打開它就被第3章深深地吸引了，奇怪，我的`父親，這有什么好寫的，居然占了一章，于是我開始“探索奧秘”。
突然！一大堆猜想向我奔來——對于父親！我不由得感動起來！剛翻到那兒，那得他就令我產(chǎn)生憐惜！“我”總想象，父親是那樣高大，又或是那樣英勇，雖然與事實不符合，但他擁有的僅僅只有幻想，父親的照片沒了，遺體被捐獻，父親的逝去令我只能幻想。總有人問“我”，父親埋在哪？“我”就用各種回答告訴他們，記得小時候，我告訴他們，父親埋在無名戰(zhàn)士的墓里。多么令人傷心的回答。
看到這，我呆滯了一下，望著自己父親，一種親情流露出來，父親看著我臉是滿是奇怪，我急忙低下頭去，裝出一副在看書的樣子。其實我的心早已不再看書上。
我撲向父親，父親抱住我，我想象著安東尼——主人公，如果他是我一定幸福死了吧！還好我有父親！有著座高山！有這片大海！
我明白，愛是像光一般，那樣快！那樣少！不珍惜稍縱即逝！
未來的人篇二
春秋時期，公子小白搶先回到了齊國，當上了齊國國君，這就是歷史上有名的齊桓公，齊桓公立志要有一番作為，于是遍尋天下人才，鮑叔牙向齊桓公推薦的是齊桓公的仇人管仲。
這個管仲，當年在齊桓公和公子糾趕回齊國繼位的路上，輔佐公子糾，設下埋伏，向齊桓公射了一箭，射落了齊桓公的一顆門牙，好在齊桓公反應迅速，順勢躺在車上裝死，躲過一劫，才迅速回到齊國當上了國君，從此恨死了管仲。
于是，齊桓公就按鮑叔牙說的那樣，只用五張羊皮贖回管仲。齊桓公派出的使者向魯莊公索要管仲的時候，果然引起了施伯的懷疑，施伯對魯莊公說：“這是齊國想用管仲治理國家。果真如此的話，那齊國今后一定會成為魯國強有力的競爭對手。不能放管仲回齊國，干脆殺了管仲然后把尸體交給齊國吧！”魯莊公準備殺掉管仲，齊國的使者向魯莊公請求說：“管仲是我們國君的仇人，我們國君想親自處死他，如果不能把活的管仲在群臣面前殺了示眾，就是沒達到國君的目的呀，我懇請把活的管仲交給我們齊國。”于是魯莊公吩咐把管仲捆綁起來交給齊國，齊國使者領了管仲便離開了魯國。
等管仲到達齊國時，齊桓公多次沐浴并用香料涂身，親自到城外迎接他，和他坐下來一起談論天下大事，任用管仲為宰相，魯莊公聽說后，后悔莫及。
用“捆綁”這種特殊的方式，齊桓公得到了管仲這一治國奇才，打草沒有驚動蛇，巧妙地騙過了魯莊公。
未來的人篇三
她說，她以前很喜歡買襪子，總是一打一打地買。現(xiàn)在，她最擔心的是，如果她走了，家里那些襪子還沒穿過，可能就會沒了……我不知道該怎么回答她。
想想我們的人生，確實是租來的，沒有一樣東西真正屬于我們。這個世界或許只是一個很大的租車公司。被命運善待的人，不過是向一個服務好的租車公司租到了一部好車，這或許也只是完美人生的縮影。旅程盡頭有些不舍，卻還是往前行。再美妙的陪伴都帶不走，越順的人生，時光流逝得越驚心。
與租來的東西不同，過程、情感與記憶，都是屬于自己的.獨特經(jīng)歷。許多人對租來的東西精心呵護，對不是租來的東西粗心對待。
雖說是非成敗轉(zhuǎn)頭空，古今多少事，都已煙消云散。但一輩子，談不好感情，受不了挫折，存不了美好記憶，才是最遺憾的事情。
租來的人生里值得斤斤計較或細細呵護的，唯有時間、唯有情。
未來的人篇四
在未來，我們的學校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時空隧道，到未來去看看吧！
穿過一條條馬路，就來到了學校的大門前。大門是一道可自動伸縮的門，上面裝有微型的攝像頭，能把你的照片輸入電腦，在確認你是“校內(nèi)人員”后大門才會打開。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進入學校的話，那么隱藏在“暗處”的警報系統(tǒng)就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個學校的。
走過校門，就來到了大廳。咦？怎么沒有樓梯呢？哦！原來，為了方便快速通過，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門一看，每個學生與老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢？其實這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時，只要握住筆桿，就會出現(xiàn)一道激光，這時，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個機器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能把已交人數(shù)與未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會落進泳池里。這時，泳池底部會虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個“海底世界”。
未來的學校不錯吧？讓我們勤奮學習，讓這一天早日到來！